計劃是指提前安排并確定行動步驟和目標(biāo)的行為規(guī)劃。制定計劃時，要做到具體、明確和可行，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。以下范文是作者根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)而成，希望對你的計劃制定有所啟發(fā)。
地方文獻工作計劃篇一
全面系統(tǒng)地收藏地方文獻，應(yīng)當(dāng)成為省級公共圖書館的一項重要任務(wù)。但地方文獻的范圍和內(nèi)容概念，各館又有其不同的理解，因而對文獻資料的搜集處理又有側(cè)重和不同作法。
現(xiàn)以甘肅省圖書館的地方文獻工作為例，關(guān)于地方文獻的范疇，試作分析探討。
“地方范圍”概念，以現(xiàn)今的行政區(qū)劃為依據(jù)并結(jié)合歷史發(fā)展沿革，歷代行政區(qū)劃變更和本地區(qū)的自然條件來確定。甘肅省圖書館的西北地方文獻工作中的“地方范圍”就依此而確立。所以它的“地方范圍”以現(xiàn)今的陜、甘、寧、青、新五省區(qū)的地方范圍為主，并結(jié)合了歷史上行政區(qū)劃的變更和傳統(tǒng)作法，如額濟納旗和阿拉善左旗，歷史上屬甘肅管轄，1928年劃歸為寧夏，但仍屬西北行政區(qū)劃范圍之內(nèi)，近三十年中，此二蒙旗的歸屬問題幾經(jīng)變動，現(xiàn)雖屬內(nèi)蒙古自治區(qū)管轄，但根據(jù)歷史上區(qū)劃的歸屬，以及甘肅省圖書館的傳統(tǒng)作法，凡屬此二旗的有關(guān)文獻資料，都作為西北地方文獻處理。查現(xiàn)今西北區(qū)域概念，系指陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地。但西北區(qū)域概念的產(chǎn)生，始于張騫通西域之后。《史記?大宛傳》稱：“騫所遣使通大夏之屬者，皆與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。”當(dāng)時的西北區(qū)域指今新疆及蔥嶺迤西之地，這一概念一直延續(xù)到唐代，蓋因漢唐的政治經(jīng)濟中心在長安，今陜甘為其直接統(tǒng)轄區(qū)，殆至南宋偏安，始稱西夏及金人統(tǒng)治地區(qū)為西北，從此西北區(qū)域概念發(fā)生了變化。后因歷史的發(fā)展，行政區(qū)劃的變更，遂以現(xiàn)今陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地成為西北地區(qū)的區(qū)域概念。況此五省區(qū)之地，從我國歷史發(fā)展沿革中，早已成為一個軍政管轄下的整體，漢代的涼州刺史部就轄有今日的甘寧青之地；唐代的隴西道所轄范圍，包括今甘寧青新之地乃至更廣；元代陜甘行中書省，幾轄有今西北的全部地區(qū)；明代陜西行都司管理今陜甘寧青之全境，清康熙五年（1666年）析置甘肅，軍政大事由陜甘總督節(jié)制。1928年在甘肅寧夏、西寧二府基礎(chǔ)上，又析置寧夏、青海二省，軍政大事仍由西北行轅，第八戰(zhàn)區(qū)和以后的西北軍政長官公署轄治。解放后，陜、甘、寧、青、新五省區(qū)都在西北軍政委員會領(lǐng)導(dǎo)之下，開展了社會主義革命和建設(shè)，并取得了偉大勝利，所以從歷史角度來看，現(xiàn)今的西北早已成為一個整體。若從地理交通因素考慮，蘭州位于西北五省區(qū)的中心，為通往西北各省區(qū)及西藏的必經(jīng)要道，又為西北鐵路交通樞紐。著稱世界的古絲綢之路，是東西方人民用血汗?jié)茶T而成的友誼之路，自古以來對東西方經(jīng)濟和文化交流起過重要作用，做出過重大貢獻。其東段和中段，包括了今日西北五省區(qū)之地。今后隨著西北地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，必然是互相聯(lián)系、互相促進而不可分割的整體。
至于西北的民族問題，自古即以復(fù)雜著稱。秦漢以來，匈奴族統(tǒng)治西北地區(qū)，且與秦漢王朝之爭奪幾百年之久。東漢時氐羌民族侵關(guān)犯邊，西北地區(qū)幾無寧日。南北朝時，鮮卑、匈奴、氐、羌等民族，在今西北地區(qū)曾建立過所謂“三秦五涼”等少數(shù)民族政權(quán)。唐初，突厥、回紇雄據(jù)西北；中唐以后，吐蕃興起，其最盛時，占有今日西北的絕大地區(qū)。北宋時黨項族建立西夏政權(quán)長達二百年之久。明王朝代元而起，蒙古族退居漠北，對明朝西北邊境侵?jǐn)_達二百余年。明末，蒙古族侵入青海，藏族深受其害。嗣后顧實汗率眾進入青海，分左右二盟，以其子十人領(lǐng)之。及至近世，又有藏回等民族的形成與興盛。故西北民族問題，其間既有民族戰(zhàn)爭與遷徙，又有民族同化與融合，所以西北民族問題的研究，在整個西北地區(qū)有其共同之處，而各省之間又有其不同之點。因此，從西北地區(qū)民族的形成和發(fā)展，宗教信仰以及民族文化的遞嬗，已形成了西北的固有特點。
歷史沿革、地理條件以及現(xiàn)今的行政區(qū)劃等因素，成為甘肅省圖書館西北地方文獻“地方范圍”概念的形成依據(jù)。
二、地方文獻的“地方范圍”概念確定之后，才能確定地方文獻資料的內(nèi)容的范圍。
（關(guān)于文獻資料的內(nèi)容涵義，參見1986年《文獻》第三期《從圖書館工作角度談文獻》一文）。各館在這方面的做法頗不一致，但各有其特點。地方人士著作作為地方文獻收藏，則可考見某一地區(qū)的學(xué)術(shù)史和文化史。收藏地方出版物，對研究某一地區(qū)的科技史和出版史多所稗益。地方文獻的收藏內(nèi)容范圍，無論有何不同，而完整系統(tǒng)則是地方文獻工作中的基本要求。甘肅省圖書館的地方文獻資料的收藏，不囿于地方人士著作和地方出版物，而是以文獻資料的內(nèi)容是否有地方特色為依據(jù)，如《潛夫論》和《甲乙經(jīng)》二書，作者都是今甘肅平?jīng)龅貐^(qū)人，前者是東漢時的著名哲學(xué)著作，后者是晉代著名之醫(yī)學(xué)經(jīng)典。此二書雖在我國哲學(xué)史和科學(xué)史上占有重要地位，但它卻無地方特色，故不作地方文獻收藏。甘肅省館地方文獻資料的收藏，則以其文獻資料是否帶有地方特點為原則，而不以地方人士著作或地方出版物為依據(jù)。
地方文獻和其它藏書一樣，有其類型、文種和學(xué)科之不同，各館對地方文獻資料內(nèi)容的理解和作法也不盡一致。根據(jù)各地的實踐經(jīng)驗，省級公共圖書館地方文獻的基本內(nèi)容歸納起來包括：
1．地方志。
地方志是一定行政區(qū)劃范圍內(nèi)歷史地理、政治經(jīng)濟、文化教育、自然資源等各方面的綜合記載，是研究一個地區(qū)政治史、經(jīng)濟史、文化史必不可少的資料，大都保持了時間的延續(xù)性，是一個地方幾十年或幾百年間各方面真實歷史的反映，所以它是構(gòu)成地方文獻的主要部分。
2．本省地區(qū)的研究資料、調(diào)查報告、游記筆記及其它專門著述。
《日下舊聞》和《日下舊聞考》是研究北京文物古跡、園林建筑等方面最詳實的北京地方文獻；《西域水道記》則是新疆水道、湖泊調(diào)查的詳細(xì)記載。這些資料地方特點突出，是地方文獻的重要組成部分。
3．本省范圍內(nèi)出版的期刊、報紙。
通過期刊可以掌握本地區(qū)學(xué)術(shù)研究動向、研究水平以及研究成果；報紙每天則有大量的關(guān)于本地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化諸多方面的信息資料和建設(shè)成就的新聞報道。所以本地區(qū)出版的期刊、報紙是構(gòu)成地方文獻必不可少的內(nèi)容之一。
4．地方檔案和家譜、族譜以及名人傳記材料。
地方檔案是地方歷史事件的真實記錄，是研究地方問題的第一手資料。如巴縣檔案，是研究川東地區(qū)政治經(jīng)濟極為寶貴的資料，尤其是關(guān)于石達開的有關(guān)檔案，對太平天國史的研究，尤為可貴。最近在湖南岳陽發(fā)現(xiàn)的六卷本《圣裔宗譜》，全面系統(tǒng)地記載了孔子生平家世及歷代君王對孔子的評價。這是研究孔子家世及世裔分支的詳實資料，有較高的史料價值。
5．有關(guān)本省地區(qū)的地圖、圖片、照片等。以上僅就地方文獻的不同形式和內(nèi)容而言，這些文獻的地方性強，特點突出，并為人們所熟知。但有些文獻資料的地方特點并不明顯突出，所以在處理時應(yīng)有所鑒別，審慎對等。
三、有關(guān)特殊資料的鑒別和處理，需要審慎解決。
1．文學(xué)作品的.處理。
好的文學(xué)作品反映了社會現(xiàn)象，它可與歷史資料互為補充，有一定的史料價值?！侗╋L(fēng)驟雨》運用文藝手法描繪了1947一1948年東北地區(qū)土地改革、肅匪反霸的真實情況?！侗Ｐl(wèi)延安》描繪了1947年延安保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程，這些作品都具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息及地方色彩，反映了該時期的歷史真實面貌，可作為地方文獻處理。本地區(qū)的民族史詩，如《格薩爾》、《江格爾》等，以及本地區(qū)的民歌，或以本地區(qū)范圍內(nèi)特定的人和事所寫的報告文學(xué)、特寫等，如錢鋼的《唐山大地震》等，均可作地方文獻處理。但文學(xué)作品的鑒別要慎重，處理要妥當(dāng)，尺度不宜過寬，更不能濫收。
2．地方戲的處理。
地方戲的發(fā)生、發(fā)展、唱腔、服飾和臉譜等材料，是研究改進和提高發(fā)展地方劇種不可缺少的資料，應(yīng)作地方文獻處理。但地方戲的劇本和戲文，其內(nèi)容如不反映本地區(qū)的真實事件或地方特點不突出，原則上不作地方文獻處理?！队锡斏健?、《游西湖》等，雖為秦腔劇的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目，但不作為西北地方文獻處理。相反，非地方劇種而內(nèi)容反映了本地區(qū)歷史真實面貌和特點的優(yōu)秀劇本，如話劇《茶館》、電影劇本《響導(dǎo)》，前者可作北京地方文獻，后者可作為新疆地方文獻。
3．地方出土文物。
地下出土金石文物和碑拓，以及考釋記載有明顯地方特點的，可作地方文獻處理，如青海樂都出土的《趙憲碑》。但有些出土的金石文物及其銘文碑記，地方性不強或無地方特色，如云夢睡虎地區(qū)出上的秦簡，馬王堆出土的帛書老子《道德經(jīng)》，殷墟卜辭及《大秦景教流行中國碑》等，其內(nèi)容都不具備地方特點。但這些出土文物與出土地的物質(zhì)文化至為密切，其銘文拓片及其考釋文字，都應(yīng)作地方文獻處理。
4．地方名人傳記資料的處理。
地方名人傳記及英雄模范事跡資料，以被傳人的事跡是否與本地區(qū)有關(guān)，如《劉志丹》一書，主要敘述了劉志丹同志在陜北的革命活動事跡，可作陜西地方文獻處理?！惰F人王進喜》一書，主要描寫了他在大慶的創(chuàng)業(yè)精神及其英雄業(yè)跡，因此不作為甘肅地方文獻處理。
5．有關(guān)民族問題記載和資料的處理。
我國民族問題，自古以來各地不同程度都有所發(fā)生，而以西北、東北及西南為多，尤以西北為甚。而一省一地民族問題的研究，往往涉及其他有關(guān)省份。凡研究本省區(qū)域范圍內(nèi)民族關(guān)系、民族分布、民族語言、宗教信仰、生活習(xí)俗等問題而涉及其他省(區(qū))者，其資料收錄范圍不宜過嚴(yán)。如研究青海、甘肅藏族問題，必然要涉及西藏的民族。研究西北蒙古族問題，必然涉及內(nèi)、外蒙古族。研究新疆的哈薩克族，也會涉及中亞哈薩克民族，這些民族的族源、語言、習(xí)俗等，都有共同之處，所以文獻資料的處理，尺度應(yīng)予放寬。
6．關(guān)于“絲綢之路”資料的處理。
絲綢之路是古代東西方人民用血汗?jié)补喽傻挠颜x之路，是古代人類文明的見證之一。關(guān)于這方面資料的處理，應(yīng)從絲綢之路整體來考慮。絲綢之路分東、中、西三段，西段隸屬蘇聯(lián)的中亞細(xì)亞及阿富汗一帶。就絲綢之路一些城市之興廢、民族之移徙、語言之傳播、宗教之遞嬗、文化之交流及貿(mào)易之往還等都屬“絲路學(xué)”研究范圍。故蔥嶺以西凡屬于這方面的資料也應(yīng)作地方文獻處理。
7．敦煌、吐魯番文書的處理。
敦煌、吐魯番古籍書卷，內(nèi)容十分龐雜，除個別材料外，都不具備地方特點。但敦煌吐魯番學(xué)是當(dāng)今世界之顯學(xué)，它不僅是祖國西北地區(qū)文化上的一個特點，而且是中西文化的結(jié)晶。所以凡屬敦煌吐魯番的一切資料都作為西北地方文獻。另外，西陲漢晉木簡其內(nèi)容多為來往公文函件，地方特點并不突出，但在西北干燥的氣候條件下，保存了數(shù)以萬計的漢簡資料，成為我國古代文化的一大特點。漢簡資料的考釋及研究資料都應(yīng)作西北地方文獻。
8．叢書類書以及名人文集中有關(guān)地方文獻的處理。
這類書中收錄地方資料的情況不少。如《二酉堂叢書》，其內(nèi)容多為甘肅河西地區(qū)資料輯佚，《左文襄公全集》多為治理西北籌兵設(shè)餉的奏章、專論及文稿，為研究西北問題的重要材料。這些叢書、文集地方性較強，其資料又較集中，所以應(yīng)作西北地方文獻處理。但有的類書和文集中的地方性資料并不集中，且多為零星記載，這種情況下，不能一概作為地方文獻處理。因此，須要做細(xì)致的工作，可將有關(guān)資料進行轉(zhuǎn)抄，復(fù)制或抽印。這樣既不失去叢書、類書、文集的完整性，又能將這些圖書中的分散資料得以集中，供研究者使用。
我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展，地方文獻的重要作用日益突出，地方文獻工作的研究不斷高漲。因此，已有人提出“地方文獻學(xué)”問題?！暗胤轿墨I學(xué)”是否得以確立，有賴于從事地方文獻工作者的研究探索。但地方文獻的發(fā)展。已成為我國文獻學(xué)的重要組成部分，它既有理論的研究，又有方法的研究。地方文獻的地方范圍概念、內(nèi)容范圍概念以及地方文獻在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等，均屬理論方面的研究。地方文獻的發(fā)掘、整理及報導(dǎo)手段的改進和提高，則屬方法方面的研究。所有這些問題都需要不斷地研究和探索，為了努力準(zhǔn)確劃分地方文獻，還應(yīng)注意下列問題：
1．注意本地區(qū)的歷史地理、政治經(jīng)濟、文化教育、自然資源等各方面的調(diào)查研究。了解并掌握本地區(qū)的歷史發(fā)展概貌，自然資源儲藏以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，這是做好地方文獻工作的基礎(chǔ)。
2．研究歷代地方人士著述和地方文獻存佚及發(fā)展情況，以進一步了解本地區(qū)學(xué)術(shù)源流及其變化情況，這是做好地方文獻工作的重要條件。
3．研究地方文獻的發(fā)掘、整理、校注、輯佚、匯編以及做好地方文獻書目、索引、文摘等工作，是積累地方文獻資料，提高地方文獻工作質(zhì)量，充分發(fā)揮地方文獻資料為本地區(qū)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的環(huán)節(jié)。
〔出處〕圖書館理論與實踐1989(1)。
地方文獻工作計劃篇二
按照上級部門的通知精神，結(jié)合本地實際，圖書館積極行動，召開了專門宣傳工作安排會議，明確今年的宣傳主題。并制定了“臨夏州圖書館20**年圖書館服務(wù)宣傳周”活動計劃和活動實施方案。成立了由館長任組長、副館長任副組長、各部室主任為成員的服務(wù)宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)工作。同時，積極協(xié)調(diào)臨夏市紅園廣場、臨夏州民族報社、州廣播電臺、州電視臺等媒體和部門共同參與，為本次活動的順利開展創(chuàng)造了良好條件。
本次圖書館服務(wù)宣傳周活動以“充分發(fā)揮公益性電子閱覽室作用，積極推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)?！睘橹黝}，由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織業(yè)務(wù)骨干35人(次)，在臨夏市西關(guān)辦事處河彎社區(qū)、紅園廣場制作懸掛宣傳橫幅，展出部分藏書，對臨夏州圖書館閱覽部、地方文獻部、全國文化信息資源共享工程臨夏州圖書館地(市)級支中心電子閱覽室等部門的服務(wù)項目及電子閱覽室開展免費閱覽、培訓(xùn)、愛國主義主旋律影片展映等公益性服務(wù)項目內(nèi)容進行了宣傳?；顒悠陂g，邀請部分讀者參觀州圖書館期刊、報紙閱覽室和電子閱覽室，向大家介紹了未成年人“綠色網(wǎng)吧”、“安全閱覽”平臺，以及未成年人上網(wǎng)的各項服務(wù)制度、管理方法。
為使廣大讀者更進一步的了解臨夏州圖書館的服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，州圖書館還印制了6000份介紹圖書館電子閱覽室管理制度、征訂期刊目錄、地方文獻目錄等內(nèi)容的宣傳材料，在宣傳周期間，向全社會進行宣傳發(fā)放，其中部分傳單在電子閱覽室、閱覽部以前來閱覽的讀者為媒介向社會進行宣傳。
在開展活動的過程中，我們通過創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳內(nèi)容等方式，與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w保持密切聯(lián)系，并及時向媒體通報活動開展情況、提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，5月26日，臨夏州廣播電臺、電視臺對臨夏州圖書館開展20**年度圖書館服務(wù)宣傳周活動情況做了詳實的宣傳報道，同日，《民族報》也對開展活動情況進行了專題報道。近年來，只要是圖書館開展的各項讀者活動，我們都與媒體取得聯(lián)系并爭取得到重視進而開展對外宣傳。媒體的宣傳報道為引導(dǎo)讀者充分利用圖書館信息資源起到了積極的宣傳效應(yīng)。
本次圖書館服務(wù)宣傳周活動的開展，讀者反響好，參與熱情極高，活動開展順利，起到了良好的社會效果。臨夏州圖書館通過開展宣傳周活動這個平臺，借助全民讀書的熱情，吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館、積極參與圖書館舉辦的各種讀書活動;提高開展免費服務(wù)后來館借閱、閱讀、瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源、查詢資料的讀者數(shù)量，以不斷優(yōu)化臨夏州圖書館閱讀環(huán)境，提升服務(wù)水平，引導(dǎo)公眾文明健康上網(wǎng)，舉辦更多形式的讀書活動，讓更多讀者走進圖書館，更好地發(fā)揮圖書館的社會教育職能。
地方文獻工作計劃篇三
為深入持久搞好地方病防治工作，我站將認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《山西省地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領(lǐng)導(dǎo)組，有專業(yè)的防治人員組織，做到家喻戶曉，人人皆知，均能規(guī)范日常行為及早預(yù)防，達到防范于未然的目的。
做好銷售點和民戶碘鹽督測工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時報告是我區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，也是上級部門制定相應(yīng)地方病防治措施的可靠依據(jù)。因此，我們一定配合縣疾控完成碘鹽的采集工作，確保群眾食用放心碘鹽。
隨著社會的進步，科學(xué)的發(fā)展，人們的認(rèn)識水平都有不同程度的提高，我們可以依賴群眾，利用村廣播、宣傳畫、宣傳單、口頭宣傳等不同形式的宣傳方式，積極開展地方病防治預(yù)防知識的宣傳教育，預(yù)防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對布病重點人群摸底登記，摸清高危人群放羊、牛的具體數(shù)據(jù)，開展版面宣傳，早發(fā)現(xiàn)、早治療布病患者，降低布病的發(fā)生，發(fā)病。
我們一定按照上級要求開展學(xué)校地方病甲狀腺的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關(guān)心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據(jù)，宣傳內(nèi)容有科學(xué)性，例舉數(shù)據(jù)可靠、真實，從而不同程度改變?nèi)罕娪^念，影響群眾的接受能力，心理狀態(tài)，改變環(huán)境因素造成的危害，降低發(fā)病因素，是有希望減低我區(qū)碘缺乏病、布病的發(fā)生，避免因此造成的社會危害。
地方文獻工作計劃篇四
臨夏州圖書館成立于1992年，圖書館大樓建筑面積平方米。圖書館自成立以來相繼開設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻部、保安族東鄉(xiāng)族文獻部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個部門。
現(xiàn)有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長1人，副館長2人;副研究員1人;中級職稱4人;初級職稱1人;本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷**人;職員17人，工人7人。
我館現(xiàn)有館藏圖書1.1萬冊，期刊合訂本4000冊，報紙合訂本2000冊，電腦16臺，閱覽坐席60個。
二、臨夏州圖書館主要職責(zé)和職能。
3、搜集和保存人類文化遺產(chǎn);。
4、開展社會型科學(xué)文化知識教育和思想道德教育;。
5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報;。
6、開發(fā)智力資源，包括開發(fā)文獻信息資源、開發(fā)人力資源;。
7、開發(fā)文化休閑娛樂活動。
三、單位性質(zhì)：社會公益性文化事業(yè)單位。
館長：宋天云。
四、部門職責(zé)。
1、行政辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。
辦公室主任:王欣欣。
2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館圖書文獻的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書文獻的分類、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書館(室)及各學(xué)餃圖書館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書報刊發(fā)行員等級考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書館學(xué)會”的日常工作;負(fù)責(zé)圖書館對外宣傳工作。
采編部部長:王建華。
3、典藏部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館新書入庫工作;負(fù)責(zé)本館圖書文獻的收藏管理及圖書的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書文獻的開發(fā)利用工作。
典藏部部長:王玉紅。
4、地方文獻部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)地方文獻和特種文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻和特種文獻的研究、開發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻的查閱、咨詢服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻的研究開發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。
5、共享工程閱覽室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息情報的收集、篩選、整理及信息代查、專題服務(wù)和課題咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和維護工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護工作;負(fù)責(zé)本館自動化管理系統(tǒng)的開發(fā)利用和維護工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開放工作。
技術(shù)部部長:常志軍。
6、閱覽室(期刊、報刊、資料、少兒)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報紙、期刊的分類、編目工作;進行報刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報刊信息提存，編制報刊論文索引、報刊文摘等報刊參考咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報刊資料的日常管理及維護工作;為讀者提供報紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開放工作。
5.信息技術(shù)校本研修計劃。
6.小班個人研修計劃模板。
地方文獻工作計劃篇五
學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水*。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，新學(xué)期開始之際，本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制訂本學(xué)期圖書室工作計劃如下：
我校因為地處農(nóng)村，班額學(xué)額少，學(xué)生們獲取知識的途徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地開展各項圖書管理工作，以充分發(fā)揮圖書室對實施素質(zhì)教育的推進作用。
1、抓好藏書建設(shè)。
2、積極服務(wù)于教學(xué)工作和廣大師生。教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過各種途徑為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。同時開放學(xué)生閱覽室，開展讀書活動，提高圖書的流通率。
3、提高管理水*。積極參加上級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
4、制定相應(yīng)的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要按丟失圖書的價錢的^v^五倍進行賠償，損壞的圖書要及時修補好。同時要求學(xué)生在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
1．對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2．在每班選一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做圖書管理員，并及時對學(xué)生管理員進行上崗培訓(xùn)。
3．本校圖書室開放時間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學(xué)生開放。集體閱覽的時間也是相應(yīng)的七八節(jié)，要求班級圖書管理員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。
4．學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。要求本班圖書管理員配合老師積極做好借閱記錄。
5、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
6、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
9、進一步做好各類工作，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接上級部門對學(xué)校圖書館的驗收。
10、學(xué)期期末時及時做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作。
地方文獻工作計劃篇六
藏書樓歷來被稱為知識和理想的^v^“第二教室”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識來充實自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
地方文獻工作計劃篇七
衛(wèi)生部設(shè)有全國地方病防治辦公室；各省、自治區(qū)、直轄市都建立了相應(yīng)的管理機構(gòu)。各省、自治區(qū)、直轄市還針對本地區(qū)情況設(shè)立了專業(yè)機構(gòu)，組建專業(yè)隊伍深入?。ㄒ撸﹨^(qū)工作。
1、地方病的監(jiān)測是有計劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律地連續(xù)觀察地方病消長趨勢、影響因素和預(yù)防措施效果，為控制和最終消來滅地方病提供科學(xué)依據(jù)的一種方法。
2、通過經(jīng)常性監(jiān)測，收集、分析、提供地方病動態(tài)信息資料，研究地方病的流行規(guī)律，作出預(yù)報預(yù)測及評價防治效果。
1、化學(xué)元素性地方病。
a．補充環(huán)境和機體缺乏的元素。
（1）在婦女妊娠前或妊娠初期補充足夠的碘可預(yù)防地方性克汀病、亞臨床克汀病、先天性甲狀腺機能低下癥及發(fā)育性疾病如不孕、早產(chǎn)、死產(chǎn)、新生兒死亡等。出生后各個發(fā)育時期補充足夠的碘可以預(yù)防和治療地方性甲狀腺腫。
（2）補硒可預(yù)防大骨節(jié)病、克山病。補硒（口服亞硒酸鈉片、亞硒酸鈉強化食鹽、糧食噴硒等）后，可促使大骨節(jié)病發(fā)病率顯著下降，患者骨骺端病變修復(fù)，也可使克山病發(fā)病率明顯下降并可預(yù)防其惡性發(fā)作。
b.限制環(huán)境中過多的元素進入機體，如防止氟、碘的過度攝入。
2、生物源性地方病。
a.殺滅宿主使宿主長期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制措施。
b．殺滅媒介昆蟲防制生物源性地方病的重要措施?；瘜W(xué)藥物（敵敵畏、敵百蟲、除蟲菊類藥物）對蚤、螨、蜱均有效；此外，還應(yīng)加強個人防護（涂沫驅(qū)避劑）及注意環(huán)境衛(wèi)生。
c．消毒又分。
（1）疫源地消毒：對有或曾經(jīng)有污染源的`場所進行消毒；
（2）預(yù)防性消毒：對可能受病源體污染的場所、物品進行消毒；
（3）隨時消毒和終末消毒。
消毒是殺滅傳播因素中病原體的重要手段，對預(yù)防鼠疫、布魯氏菌病是不可少的措施。
d．預(yù)防接種通過生物制品接種，刺激機體產(chǎn)生特異性免疫力。鼠疫活菌疫苗接種后，其免疫力只有半年；布魯氏菌活菌疫苗和森林腦炎滅活疫苗的免疫力能維持1年；q熱滅活疫苗的免疫力較為持久。
地方文獻工作計劃篇八
xx年，在學(xué)院圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實實做事，不斷創(chuàng)新圖書館管理模式，提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水*，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作，實現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo)，得到了廣大讀者的一致好評。個人在工作實踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高，主要工作如下。
作為圖書管理主要負(fù)責(zé)人，我不斷結(jié)合實際需要，充分發(fā)揮主觀能動性，調(diào)整自己管理圖書的思路，做到了創(chuàng)新工作，有力地提高了內(nèi)部管理水*。圖書館藏書數(shù)量多，種類多，進進出出中，總館往往找不到書的單的盒，針對這種情況，我強化內(nèi)部管理，進一步規(guī)范了代借圖書程序，專門設(shè)有送總館的代借單，在檢索機旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書xx本。*均每天可以收到30多張單。
一年來，我始終以極大的熱情投入到*凡的圖書管理工作，風(fēng)雨無阻，盡心盡力履行還崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真完成上級交付的任務(wù)，堅持不懈地做好日常管理，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按時開放，保持開放的時間，確保廣大讀者的利益。為了圖書布局合理、方便讀者借閱，我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅持有計劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經(jīng)有了2萬多冊的藏書，布局基本合理;為給讀者提供一個舒適、整潔的借閱環(huán)境，每天早上堅持衛(wèi)生清潔活動，中午和晚上，發(fā)現(xiàn)不潔情況，隨時清理，每個周五組織大掃除，各個角落全部整理，確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書庫整齊有序，經(jīng)常整架，每天還回的書，盡量當(dāng)日上完，上架圖書1萬冊左右。
長期的工作實踐中，我認(rèn)識到，只有加強學(xué)習(xí)才能與時俱進，適應(yīng)新形式的需要，。為此，我利用業(yè)余時間，積極開展業(yè)務(wù)研究，xx年閱讀文獻200篇，并作了大量讀書筆記，主動參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書營銷研究》等課題的研究，掌握大量的專業(yè)知識，工作能力有了很大提高。我總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書代借服務(wù)》，在xxx公開發(fā)表，理論水*提升很快。
回顧一年來，雖然取得了明顯了成績，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在，一是圖書館業(yè)務(wù)知識還不夠豐富，需要進一步強化個人業(yè)務(wù)素質(zhì);二是創(chuàng)新意識還不能滿足管理工作的現(xiàn)實需要，還需要在管理和服務(wù)方面實現(xiàn)新突破。今后，我將緊緊圍繞上級部門的要求，在工作中創(chuàng)新，在實踐中總結(jié)、提高，力爭為圖書館的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
地方文獻工作計劃篇九
預(yù)防控制地方病和血吸蟲病是關(guān)系到社會和諧發(fā)展的重要問題，學(xué)校健康教育的成效直接影響著全體學(xué)生的身體健康水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識地方病及血吸蟲病防控工作的重要性、艱巨性和長期性，本著對廣大學(xué)生身心健康高度負(fù)責(zé)的精神，加強對地方病及血吸蟲病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展形式多樣的健康教育活動，提高學(xué)生自我防護意識和能力。我校將地方病及血吸蟲病預(yù)防控制工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計劃和健康教育教學(xué)活動中，并切實加以落實。
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校明確各自工作職責(zé)，結(jié)合學(xué)校特點，認(rèn)真制定防控工作的具體措施，并積極主動配合各級衛(wèi)生行政部門和地方病防治專業(yè)機構(gòu)開展地方病及血吸蟲病防治健康教育。要將地方病及血吸蟲病防控工作與傳染性疾病防控工作有機結(jié)合，通過健全制度、完善責(zé)任制和責(zé)任追究制，進一步強化責(zé)任意識，使地方病及血吸蟲病防控工作形成長效機制。
將碘缺乏、地方性氟中毒等重點地方病防治，以及血防知識納入健康教育課的教育內(nèi)容。地方病及血防知識健康教育課要求聘請醫(yī)院醫(yī)生實施。我校將在地病防治部門指導(dǎo)下,充分利用學(xué)校先進的信息網(wǎng)絡(luò)平臺進行防控知識宣傳，采取邀請血防、地方病防治專家進行報告、授課、座談、訪談及參觀查滅螺血防工作現(xiàn)場等方式，從理性和感性兩方面提高學(xué)生防控意識。要組織開展好“防治碘缺乏病日”的宣傳工作。
地方文獻工作計劃篇十
為進步我校學(xué)生對碘短缺病的防治知識的認(rèn)識，確保江堤和打消碘短缺病的目標(biāo)，依據(jù)《地方病防治項目康健教導(dǎo)實施》，我校開展了防治地方病——碘短缺病的教導(dǎo)工作。
我校轄區(qū)的地方病主要為碘短缺病。耐久以來，固然顛末一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘短缺病的防治意識還對照脆弱，對食鹽加碘在碘短缺病防治中的緊張性認(rèn)識還不是很充分，這就必要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進一步強化防治認(rèn)識，最終打消碘短缺病。因此，我們從深化認(rèn)識，增強領(lǐng)導(dǎo)入手，落實專人負(fù)責(zé)學(xué)校碘短缺病防治教導(dǎo)工作。
碘短缺病的防治工作，在我校主要有兩項任務(wù)，第一是對師生進行碘短缺病防治知識教導(dǎo)，加強防治意識；另一方面便是增強學(xué)校食堂食用鹽治理，做到食用鹽相符加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：
1、堅持把碘短缺病防治教導(dǎo)工作納入學(xué)校課程計劃，支配了專門的課程——體育熬煉/康健教導(dǎo)課，開展對碘短缺病防治的教授教化。
2、充分應(yīng)用講堂教授教化的主要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入康健教導(dǎo)課，堅持把碘短缺病有關(guān)知識作為康健教導(dǎo)的緊張內(nèi)容之一納入講堂教授教化，在上好碘短缺病防治教導(dǎo)課方面，做到了四有即：有教師、有教授教化內(nèi)容、有教授教化光陰、有教案，碘短缺病防治教導(dǎo)課率在四至六年級達100%，學(xué)生對碘短缺病防治知曉率達到95%以上。使學(xué)生了解了碘短缺病及其危害，以及碘短缺病的防治主要便是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的緊張意義。
3、開展比較實驗，增強學(xué)生認(rèn)識。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教導(dǎo)前后的實驗比較，進步了學(xué)生的知曉率。
4、結(jié)合此次防治碘短缺病運動，通過向?qū)W生發(fā)放鼓吹材料的形式，鼓吹碘短缺病防治知識，見告家長及學(xué)生，動員學(xué)生及家長購買碘鹽，正確辨認(rèn)合格碘鹽，回絕偽劣碘鹽，加強了自我掩護意識。此次教導(dǎo)運動我校以常興村子為教導(dǎo)鼓吹試點村子，我校共向這三個村子的630名學(xué)生發(fā)放了鼓吹材料，然后通過這630名學(xué)生帶動周圍的共計390名家庭婦女，人人配合閱讀鼓吹材料，了解防治碘短缺病的緊張意義，是宣教運動做到以點帶面，四兩撥千斤之功效。
5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽治理，果斷杜絕偽劣碘鹽。對學(xué)校食堂食用鹽治理，我們一方面是嚴(yán)格購買渠道，堅持到正規(guī)阛阓、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行常常性反省。
6、我校以防治碘短缺病為主題，張貼鼓吹畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘短缺病工作的氣氛洋溢于校園的各個角落。
在往后的工作中我們將進一步采取步伐，進一步進步對碘短缺病防治工作的緊張性的認(rèn)識，繼承增強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切共同，增強碘短缺病康健教導(dǎo)課程設(shè)置和康健課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好碘短缺病康健教導(dǎo)工作，通過繼承普遍鼓吹動員，逐步形成教師——學(xué)生——家長——社區(qū)配合介入的康健教導(dǎo)模式，把碘短缺病康健教導(dǎo)工作引向深入。
地方文獻工作計劃篇十一
本學(xué)期，對于圖書室來說，是*凡的一個學(xué)期，我踏踏實實地完成著學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能;然而又是不*凡的一學(xué)期，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學(xué)提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。
為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得;保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學(xué)初召集各年級、班級圖書管理員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座，如何走進學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在*凡崗位上干著*凡的工作，我驕傲，在*凡的工作中做出了不*凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
地方文獻工作計劃篇十二
臨夏州圖書館成立于1992年，圖書館大樓建筑面積2000平方米。圖書館自成立以來相繼開設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻部、保安族東鄉(xiāng)族文獻部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個部門。
現(xiàn)有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長1人，副館長2人;副研究員1人;中級職稱4人;初級職稱1人;本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷**人;職員17人，工人7人。
我館現(xiàn)有館藏圖書1.1萬冊，期刊合訂本4000冊，報紙合訂本2000冊，電腦16臺，閱覽坐席60個。
3、搜集和保存人類文化遺產(chǎn);。
4、開展社會型科學(xué)文化知識教育和思想道德教育;。
5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報;。
6、開發(fā)智力資源，包括開發(fā)文獻信息資源、開發(fā)人力資源;。
7、開發(fā)文化休閑娛樂活動。
館長：宋天云。
1、行政辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。
辦公室主任:王欣欣。
2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館圖書文獻的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書文獻的分類、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書館(室)及各學(xué)餃圖書館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書報刊發(fā)行員等級考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書館學(xué)會”的'日常工作;負(fù)責(zé)圖書館對外宣傳工作。
采編部部長:王建華。
3、典藏部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館新書入庫工作;負(fù)責(zé)本館圖書文獻的收藏管理及圖書的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書文獻的開發(fā)利用工作。
典藏部部長:王玉紅。
4、地方文獻部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)地方文獻和特種文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻和特種文獻的研究、開發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻的查閱、咨詢服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻的研究開發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。
5、共享工程閱覽室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息情報的收集、篩選、整理及信息代查、專題服務(wù)和課題咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和維護工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護工作;負(fù)責(zé)本館自動化管理系統(tǒng)的開發(fā)利用和維護工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開放工作。
技術(shù)部部長:常志軍。
6、閱覽室(期刊、報刊、資料、少兒)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報紙、期刊的分類、編目工作;進行報刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報刊信息提存，編制報刊論文索引、報刊文摘等報刊參考咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報刊資料的日常管理及維護工作;為讀者提供報紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開放工作。
地方文獻工作計劃篇十三
地方文獻資源是人類文獻資源中不可缺少的重要組成部分,特別是各地各級公共圖書館中不可或缺的文獻資源,它在當(dāng)今信息技術(shù)和知識經(jīng)濟的環(huán)境下,也如同其他信息資源一樣,需要進一步深度開發(fā)和加工整理,只有這樣,才能適應(yīng)新環(huán)境的要求。因此,用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來處理各地地方文獻信息的問題已經(jīng)擺在了我們的面前。
關(guān)于地方文獻分類思想的相關(guān)論述,可參見韓樸先生的《地方文獻分類思想研究》一文,文章中,針對地方文獻的基本性質(zhì),對編制適合地方文獻特點的專門分類表的思想認(rèn)識做了詳細(xì)的闡述。本文僅就具體的地方文獻分類法及類目設(shè)置等問題進行論述與分析,以期與同行進行探討。
地方文獻工作計劃篇十四
xxxx年，是深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是我鎮(zhèn)搶抓機遇、迎難而上，實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的攻堅之年，我們將繼續(xù)按照“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生”的總體要求，緊緊抓住全市實施的“城鄉(xiāng)建設(shè)品質(zhì)提升年”活動、xxxx生態(tài)文化旅游區(qū)建設(shè)、古乍公路通車等重大機遇，充分發(fā)揮區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、資源、文化、生態(tài)等方面的優(yōu)勢，主動接受寧波大都市輻射，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進社會科學(xué)發(fā)展。
今年政府工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益為中心，穩(wěn)中求進，開拓創(chuàng)新，真抓實干，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快改革創(chuàng)新步伐，推動社會管理體制機制創(chuàng)新，提升政府服務(wù)效能，加快推進美麗、和諧、幸福xxxx建設(shè)，努力把xxxx打造成承接寧波--余姚的橋頭堡和寧波大都市后花園。
根據(jù)這一總體思路，今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：實現(xiàn)全社會總產(chǎn)值77.43億元，增長7.15%，工業(yè)總產(chǎn)值70億元，增長6.4%；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值5億元，增長14.4％；第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值2.43億元，增長15.7%；財政一般預(yù)算收入2.33億元，增長15.3%；其中國稅收入1.43億元、地稅收入9000萬元，分別增長15.32%和15.38%，全社會固定資產(chǎn)投資2.6億元，增長20.93%，農(nóng)民人均純收入17000元，增長10.38%。
根據(jù)上述總體目標(biāo)和面臨的發(fā)展環(huán)境，做好今年政府工作必須著力抓好八個方面：
（一）全力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
加快編制產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全面實施重點產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級行動，特別是推進不銹鋼產(chǎn)業(yè)整合提升，引導(dǎo)重點龍頭不銹鋼企業(yè)實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極拓展不銹鋼產(chǎn)業(yè)鏈，促進塊狀經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。進一步壯大pe塑料管、旅游制品等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，改造提升塊狀特色產(chǎn)業(yè)向區(qū)域集群發(fā)展，加大發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)培育力度。深入實施“品牌與標(biāo)準(zhǔn)”戰(zhàn)略，著力推進產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，提升培育一批知名品牌和企業(yè)，專利申請數(shù)繼續(xù)保持高位增長，力爭超過100個，申報市級新產(chǎn)品超過10個。改革創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，推進鎮(zhèn)、校、企合作的深度和廣度，鼓勵高校院所以智力投入、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、團隊輸出等多種形式與企業(yè)開展合作。堅持質(zhì)量優(yōu)先、品牌拓展戰(zhàn)略，大力發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)大戶等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，持續(xù)提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。推進5000畝茭白專業(yè)示范區(qū)建設(shè)，選育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效茭白品種。實施茭白田、稻田、獼猴桃套養(yǎng)技術(shù)為重點的立體種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)擴面工程，鼓勵茭白、甲魚進超市，做好鐵皮石斛等新項目培育。抓好xxxx稻作文化研究示范基地、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效稻米示范方和有機米示范基地建設(shè)。提升名優(yōu)茶產(chǎn)業(yè)，擴大白茶、黃金茶培育面積。加快實施退二進三，加大二、三產(chǎn)聯(lián)動，以新集鎮(zhèn)建設(shè)為契機，積極引進大中型商業(yè)綜合體項目，著力培育現(xiàn)代物流、服務(wù)外包等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)。鼓勵民間資本投資商貿(mào)服務(wù)業(yè)，提升農(nóng)村連鎖超市和放心店檔次，繁榮鎮(zhèn)域商貿(mào)產(chǎn)業(yè)。以xxxx遺址“4a”級景區(qū)創(chuàng)建工作為載體，以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)、南部山林資源及xxxx稻作文化等為主要內(nèi)容，抓好農(nóng)家樂及旅游開發(fā)工作，重點培育“鲞架山農(nóng)莊”、“梅苑生態(tài)”等休閑觀光農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)xxxx商貿(mào)旅游產(chǎn)業(yè)新突破。
（二）奮力推進平臺項目搭建。
加快經(jīng)濟發(fā)展平臺建設(shè)，扎實做好工業(yè)功能區(qū)整合提升拓展，集聚創(chuàng)新資源，培育創(chuàng)新集群，重點抓好羅江工業(yè)功能區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園的項目平臺建設(shè)，打造成我鎮(zhèn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)新的增長極。大力創(chuàng)建工程技術(shù)中心等技術(shù)創(chuàng)新平臺，力爭新增寧波市工程技術(shù)中心2家。進一步強化招商引資工作，制定高標(biāo)準(zhǔn)的招商引資方案，完善招商引資政策，創(chuàng)新招商引資激勵機制，確保xxxx年引進項目早落地、早開工、早投產(chǎn)。繼續(xù)推進重點項目會戰(zhàn)攻堅，健全項目保障和服務(wù)機制，努力縮短項目引進、落地、建設(shè)、投產(chǎn)周期。積極推進新大公司等重大投資項目建設(shè)。著力優(yōu)化項目要素配置，做到向上爭取和內(nèi)部挖潛相結(jié)合，繼續(xù)做好閑置土地和存量土地盤活，充分利用不銹鋼轉(zhuǎn)型升級后的廠房、設(shè)備、電力等資源優(yōu)勢，建立存量土地和閑置廠房動態(tài)管理數(shù)據(jù)庫，加大“零土地”招商力度，全力保障重大項目的用地需求。加大江中區(qū)塊征地力度，加快新集鎮(zhèn)中心區(qū)建設(shè)，著力推進一批既能滿足本鎮(zhèn)居民日常需求，又能促進區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的商業(yè)、商住等三產(chǎn)商貿(mào)項目。
（三）強力推進基礎(chǔ)設(shè)施完善。
根據(jù)新一輪鎮(zhèn)域總體規(guī)劃要求，加快完成控制性詳細(xì)規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)中心區(qū)城市設(shè)計方案，全面推進約0.8平方公里的新集鎮(zhèn)中心區(qū)建設(shè)。根據(jù)新集鎮(zhèn)區(qū)域功能區(qū)塊劃分，完善集城道路、供電、供水、供氣、通訊等公共基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，切實增強集鎮(zhèn)綜合承載力和輻射帶動力。加快推進車廄大橋北引道至古乍公路連接線工程、xxxx遺址至古乍公路北接線工程等鎮(zhèn)域主要道路建設(shè)，實施集鎮(zhèn)區(qū)塊緯三路、緯四路工程項目建設(shè)，抓緊實施并完成寺慈線江中段等道路維修工程。加快啟動鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)文化中心、公立幼兒園等公共基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)。實施并完成集鎮(zhèn)中心區(qū)1000米污水網(wǎng)管鋪設(shè)及羅江段污水泵站建設(shè)工程項目。配合做好古乍公路（羅江段）加油站建設(shè)、古乍公路（新集鎮(zhèn)）區(qū)塊公交車站建設(shè)、110kv變電所建設(shè)等工程項目的前期工作。進一步拓展集鎮(zhèn)發(fā)展空間，延伸集鎮(zhèn)中心服務(wù)功能及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的銜接功能，加快構(gòu)筑區(qū)域互動、鎮(zhèn)村聯(lián)動的新型城鎮(zhèn)體系。加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，重點抓好大岙、小嶺岙山塘水庫和小涇浦、葉涇浦浦塘除險加固、后大涇等4座排澇泵站更新改造、小流域治理等農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)完善基層防汛防臺體系長效管理機制和地質(zhì)山洪災(zāi)害等治理工程，積極爭取車廄大溪整治項目列入市重點工程項目。
（四）著力推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
加快推進城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)一體化，建立鎮(zhèn)村生態(tài)建設(shè)保護機制。落實“建管并重、管理優(yōu)先”的理念，扎實推進農(nóng)村環(huán)境大提升，全面落實主要道路、河道長效保潔機制，積極開展農(nóng)村水環(huán)境整治、農(nóng)民飲用水保障等工程建設(shè)，完成重點河道疏浚70公里。健全完善城管隊伍考核機制，全面落實依法管理、規(guī)范管理和長效管理的工作機制，進一步提高城鎮(zhèn)管理水平和能力。加大土地執(zhí)法監(jiān)管力度，做到職責(zé)明確、疏堵有方、防懲有力、監(jiān)管有效。繼續(xù)開展農(nóng)村土地綜合整治，因地制宜推進農(nóng)房“兩改”，加快推進各村集中多層住宅小區(qū)建設(shè)，年底前完成翁方、東澄等村的農(nóng)民多層公寓建設(shè)。不斷完善美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，抓緊實施農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路建設(shè)。優(yōu)化增強村級集體經(jīng)濟的政策導(dǎo)向，充分利用南部山林資源，搭建農(nóng)民致富新平臺，不斷壯大發(fā)展村級集體經(jīng)濟，啟動4個村的經(jīng)濟扶持項目開發(fā)。強化農(nóng)村“三資”管理，盤活存量資產(chǎn)，積極探索發(fā)展物業(yè)經(jīng)濟，努力形成村級集體經(jīng)濟穩(wěn)固增收機制。按照“宜居、宜業(yè)、宜游”的要求推進中心村、小康村、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，更加注重量入為出，更加注重受惠百姓，推進公共基礎(chǔ)設(shè)施向村莊延伸覆蓋。努力爭創(chuàng)寧波市級標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村集體“三資”代理服務(wù)中心。扎實推進節(jié)能減排工作，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管等長效管理機制。
（五）努力推進社會事業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)深化城鄉(xiāng)居民“樂業(yè)增收”計劃，落實促進就業(yè)、再就業(yè)的各項政策措施，加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持力度，加強對失業(yè)人員的再就業(yè)援助，積極開展“訂單”式、“菜單”式勞動力就業(yè)培訓(xùn)，實施社會保障全民覆蓋工程，以城鎮(zhèn)五大保險和城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險應(yīng)保對象為重點，推進社會保障應(yīng)保盡保，并逐步提高社會整體保障水平。關(guān)注社會弱勢群體，健全新型社會救助體系，推進社會福利和慈善事業(yè)發(fā)展，積極引入社會參與新模式，拓寬社會幫困和社會救助渠道，有效提升社會成員間互助、救助水平，切實提升困難群眾的生活質(zhì)量。完善殘疾人康復(fù)、優(yōu)撫服務(wù)體系。積極開展勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動，強化勞動用工管理、保障監(jiān)察和爭議仲裁，嚴(yán)肅查處拖欠工資和保險費等違法行為，及時化解勞資糾紛。完善優(yōu)秀教師、骨干教師培養(yǎng)、激勵機制，全面推廣農(nóng)村社區(qū)教育，不斷提高中小學(xué)教育質(zhì)量和水平。進一步加強學(xué)校安保、校車安全工作，加大校園周邊環(huán)境整治力度。整合社區(qū)醫(yī)療、衛(wèi)生、計生服務(wù)等資源，深化“613860”平臺建設(shè)，完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，切實加強疾病預(yù)防應(yīng)急能力。繼續(xù)推進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站示范化和村級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進一步完善基本藥物制度，深入實施“農(nóng)民健康工程”，著力提升醫(yī)療服務(wù)水平。切實抓好流動人口計生管理服務(wù)工作，全面提升出生人口素質(zhì)。
（六）致力推進社會管理創(chuàng)新。
完善重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估，引導(dǎo)群眾依法理性表達利益訴求，建立民防、城管、交協(xié)警、派出所、外口辦等“五合一”社會管理創(chuàng)新模式，完善矛盾糾紛“大調(diào)解”工作機制和重點工程、重點工作信訪預(yù)警機制，妥善處理群眾信訪問題，積極預(yù)防各類群體性事件。高度重視防范經(jīng)濟問題引發(fā)的社會穩(wěn)定問題，加強聯(lián)企工作，完善服務(wù)舉措，積極破解中小企業(yè)融資難、轉(zhuǎn)貸難問題，有效防范企業(yè)破產(chǎn)、欠薪逃匿等可能引發(fā)的群體性事件，確保社會和諧穩(wěn)定。加大社會治安薄弱環(huán)節(jié)、重點地區(qū)整治力度，嚴(yán)密防范、依法打擊各類違法犯罪活動。深化“新余姚人”服務(wù)和管理，積極推進出租房“村企結(jié)對”新模式，提升外口服務(wù)與管理工作。繼續(xù)加大對特殊人員的'服務(wù)與管理，()建立健全幫扶助困機制。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，重視對重點工程實施安全分析評估，積極探索防止各類安全事故發(fā)生的長效機制，狠抓各類事故隱患的排查和整改，堅決防止重特大安全事故發(fā)生。繼續(xù)加強產(chǎn)品質(zhì)量和食品藥品安全整治，建立健全公共突發(fā)事件和災(zāi)害應(yīng)急機制，加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，切實提高應(yīng)對各種災(zāi)害和突發(fā)事件能力，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。深入推進“法治xxxx”建設(shè)，深化“民主法治村”、“民主法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動，扎實推進“六五”普法活動，努力提高全民法律素質(zhì)和維權(quán)水平。
（七）大力推進文化事業(yè)繁榮。
大力實施文化引領(lǐng)工程，加強中國特色社會主義核心價值體系教育，深入推進“做文明崇德余姚人”活動，扎實開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等公民道德建設(shè)，全面提升城鎮(zhèn)文明程度和群眾文明素養(yǎng)，增強思想文化凝聚力。大力實施文化保護工程，加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護。大力實施文化惠民工程，加快鎮(zhèn)文化中心建設(shè)，加大村級文化設(shè)施提標(biāo)升級，打造更為便捷的“15分鐘文化圈”。加強鎮(zhèn)村文化陣地建設(shè)，推進村落文化、企業(yè)文化和校園文化建設(shè)。全面推行陽光文化行動計劃，堅持送文化與種文化兩手抓，挖掘培育基層文藝團隊和民間文化藝人，加強文化管理隊伍建設(shè)，推動公共文化服務(wù)向基層傾斜、向農(nóng)村延伸、向公眾開放。大力實施文化品牌工程，提升“書香xxxx”全民讀書活動、“古韻xxxx”鄉(xiāng)土文化節(jié)兩大文化品牌檔次，配合做好第三屆國際xxxx文化節(jié)相關(guān)工作，豐富xxxx鎮(zhèn)文化研究會活動。創(chuàng)新文化事業(yè)發(fā)展機制，調(diào)動社會力量辦文化的積極性，努力為文化的大發(fā)展、大繁榮注入生機與活力。
（八）盡力推進政府效能提升。
新形勢和新任務(wù)對政府工作提出了新的更高的要求。我們要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅持為民、務(wù)實、清廉，切實加強政府自身建設(shè)，不斷提高管理社會、促進發(fā)展、服務(wù)人民的能力和水平。著力提高綜合學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新規(guī)范、掌握新方法，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政府。著力提高執(zhí)政為民能力，增強居安思危的憂患意識、轉(zhuǎn)型發(fā)展的責(zé)任意識和攻堅克難的使命意識，把實現(xiàn)群眾的愿望、滿足群眾的需要、維護群眾的利益，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力使政府工作贏得廣大人民群眾的信任、擁護和支持。著力提高決策執(zhí)行能力，努力營造奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良政風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓各項工作落實。同時強化對重大決策和部署執(zhí)行情況的督促檢查，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，杜絕辦事拖拉、敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，促進各項工作提速增效。堅持勤儉辦事，反對鋪張浪費，切實降低行政成本。著力提高拒腐防變能力，加大監(jiān)察審計和問責(zé)力度，貫徹執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的機關(guān)干部隊伍。
地方文獻工作計劃篇十五
信息資源這一術(shù)語最早是由奧羅爾科在他的論文《加拿大的信息資源》（informationresourcesincanada)中提出的。在此后的幾十年里，國內(nèi)外有不少的信息專家從不同的角度對信息資源的概念進行研究討論，形成了信息文獻說、信息活動說、內(nèi)容加技術(shù)說、創(chuàng)造財富說等多種說法。同樣，國內(nèi)對信息資源的含義也有不同的理解。邱均平教授總結(jié)了國內(nèi)有關(guān)信息資源的定義，認(rèn)為學(xué)術(shù)界對信息資源的含義的理解歸納起來不外乎兩種：一是狹義的理解，認(rèn)為信息資源就是指文獻資源或數(shù)據(jù)資源，抑或各種媒介和形式的信息的.集合，包括文字、聲像、印刷品、電子信息、數(shù)據(jù)庫等。這都是限于信息的本身。二是廣義的理解，認(rèn)為信息資源是信息活動中各種要素的總稱。這既包含了信息本身，也包括了與信息相關(guān)的人員、設(shè)備、技術(shù)和資金等各種資源。本文采用狹義的理解。筆者在此采用代跟興和周曉燕在《信息資源概念研究》中提出的信息資源的定義，即信息資源是經(jīng)過人類選取、組織、序化的有用信息的集合。由此可見信息資源的內(nèi)涵是：（1）信息資源是信息的集體；（2）信息資源是經(jīng)過人類選擇、獲取的有用信息的集合；（3）信息資源是經(jīng)過人類組織序化的信息的集合。
資源是自然界和人類社會生活中一切可以利用來創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的具有一定量的積累的形式存在。無論是自然資源（包括物質(zhì)資源和能源資源）還是信息資源都是具有一定積累的客觀存在形式。“孤木難成林”，一條信息或幾條信息構(gòu)不成信息資源。只有當(dāng)信息資源達到一定的豐富度和凝聚度時，才能成為信息資源。
(1)內(nèi)容廣泛。地方文獻的內(nèi)容涉及一個地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀、自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會歷史遺留等各個方面。上自天文、下及地理，旁至社會、人文諸事物的歷史與現(xiàn)狀，地方文獻都無所不包。(2)數(shù)據(jù)眾多。我國地方文獻的發(fā)展歷史可以推溯到三千多年前的西周和東周。作為地方文獻的一個組成部分的地方志的編纂和修訂歷來都受到各個朝代的重視。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表明，我國現(xiàn)有地方志7，413種，其中宋代的有28種，元代的有11種，明代的有860種，清代的有6，514?？梢娢覈胤轿墨I的數(shù)量之多。在新中國成立之后，各省都積極修訂新的地方文獻，又出版不少的地方文獻。
3.3地方文獻是經(jīng)過人類選擇、獲取的有用信息的集合。
有用性是信息資源的本質(zhì)屬性。地方文獻一般是出自當(dāng)?shù)孛耸止P，是經(jīng)過調(diào)查、采訪或統(tǒng)計整理、有分析有選擇的實錄。歷史和現(xiàn)實都證明地方文獻是一種有用的信息資源。地方文獻的有用性主要表現(xiàn)在其經(jīng)濟價值、文化教育價值、學(xué)術(shù)價值上。
3.3.1地方文獻的經(jīng)濟價值。要實現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟振興，就必須結(jié)合本地區(qū)的現(xiàn)實狀況，采取切實可行的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和政策措施。這種規(guī)劃和決策依賴于各種各類的信息作保證。地方文獻可以起到這方面的作用。桂林文華大飯店為開設(shè)“四美園”，就多次派人到桂林圖書館查閱復(fù)印有關(guān)瑤妃、綠珠、楊貴妃、洪宣嬌以及古代家具、建筑、服飾、宮廷菜譜等資料?，F(xiàn)在“四美園”已開業(yè)，園內(nèi)有仿秦、唐、明、清四館及四美人故居，集建筑文化、飲食文化、名人文化、仿古文化、道教文化及文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)俗民情、山水風(fēng)光為一體，吸引了中外游客，獲得了較大的經(jīng)濟效益，促進了桂林旅游業(yè)的發(fā)展。
3.3.2地方文獻的文化教育價值。地方文獻的文化價值表現(xiàn)在："地方文獻不僅能滿足群眾文化的需要，更重要的是地方文獻在繼承和發(fā)揚地方和民族特色文化藝術(shù)方面有著很重要的作用。新中國成立以來，地方文獻工作者積極搶救具有地方和民族特色的地方文獻，并通過采訪、收集、整理和研究，編撰出不少的地方文化志、文化年鑒等地方文獻6如《中國浙菜》等7，這些資料為具有地方特色的文藝形式的發(fā)揚、發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。!人們能以這些地方文獻作為素材進行再創(chuàng)作，并且已經(jīng)產(chǎn)生了不少的文學(xué)藝術(shù)作品。從而豐富各地人民群眾的文化生活，推動了當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的發(fā)展。例如瀟湘電影制片廠和湖南省話劇團通過查閱《湖南文史》、《三湘英烈》等資料，找到了李立三、郭亮、張子清等英雄人物的肖像，經(jīng)過藝術(shù)的加工，使他們栩栩如生地站在舞臺上，重現(xiàn)了英雄們的偉大形象。#地方文獻反映了一個地區(qū)悠久的歷史和文化，人們能夠通過其了解一個地方的歷史、基本情況、知名人士、自然風(fēng)光、名勝景點，能夠激起人們對偉大祖國大好山河和悠久歷史文化的熱愛，激起人們尤其是海外僑胞們的一顆真誠的愛國心。我們認(rèn)為地方文獻是培養(yǎng)青少年愛國愛家鄉(xiāng)的生動教材，是激起人們熱愛祖國的具體教材。同時地方文獻中記載的歷代工農(nóng)運動和反抗外來侵略斗爭的史實是進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀題材。
3.3.3地方文獻的學(xué)術(shù)價值。首先，地方文獻的學(xué)術(shù)價值表現(xiàn)在為科學(xué)研究提供情報資料。清代顧炎武就是根據(jù)一千多部地方志寫成了著名的歷史地理著作―――《肇域書》。又如，當(dāng)代著名的氣象學(xué)家和地理學(xué)家竺可楨通過整理地方志中有關(guān)植物分布、花開花落的變化、大河冰凍的記載，找出了物候變化的規(guī)律，寫成了著名的論文《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》，受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的重視。其次，地方文獻是今天修志編史的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。修史人員就是利用桂林圖書館的地方文獻編寫了《恭城縣志》、《平樂縣志》、《龍勝縣志》、《都安瑤族自治縣縣志》等等。這些地方志很好地反映了這些地區(qū)的歷史文化等情況。再次，對地方文獻的開發(fā)利用理論的研究，有利于圖書館工作的開展，豐富圖書館學(xué)的研究對象，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。
3.4地方文獻是經(jīng)過人類組織序化的信息的集合。
與其他信息相比，信息資源最顯著的特征是有序性。無序的信息不僅無法利用，還會造成信息通道“栓塞”，阻礙信息的傳播、交流、開發(fā)和利用，甚至?xí)斐刹槐匾闹匾獡p失。地方文獻是有序信息的集合體現(xiàn)在兩個方面：一是在編著地方文獻的時候，編著者對相關(guān)信息的組織、整理。如志書，一般是依據(jù)檔案、私人著述、金石文物以及社會調(diào)查等資料編撰而成，同時修志者在材料的選擇和編撰的方法上都比較講究科學(xué)性和準(zhǔn)確性。二是后人對地方的有序化工作。地方文獻形成后，后人對其進行整理、研究，編制書目、索引等二次文獻和專題資料、研究綜述等三次文獻，從而使地方文獻所含的信息進一步有序化，以便人們更好地利用地方文獻和發(fā)揮地方文獻的作用。如甘肅省圖書館自建國以來編有3-個專題的書目索引，其中《甘肅省所藏西藏和藏學(xué)檔案史料目錄》、《絲綢之路文獻敘錄》、《黃河書目索引》頗有影響。通過以上分析，我們不難得出如下的結(jié)論：地方文獻是信息資源，并且是一種重要的信息資源。
4.1地方文獻開發(fā)利用的現(xiàn)狀以及存在的問題。
國家歷來都比較重視地方文獻的開發(fā)利用。早在1982年12月，文化部頒布了“?。ㄗ灾螀^(qū)、市）圖書館工作條例”?！皸l例”第一章的總則的“第二條”就規(guī)定了各省圖書館的主要任務(wù)之一是：“（四）搜集、整理與保存文化典籍和地方文獻”，并且在“第二章藏書與目錄”中，指出各省館要“通過多種途徑，有計劃、有重點地補充館藏，逐步形成具有地方特色，適合當(dāng)?shù)刈x者需要的藏書?！?月，在浙江寧波召開的全國地方志頒獎大會上，中共中央政治局委員、國務(wù)委員、中國地方志指導(dǎo)小組組長李鐵映強調(diào)：要研究和開拓志書的應(yīng)用工作，要積極探索志書使用的新經(jīng)驗，要在圖書館設(shè)志書室。由此可見我國對地方文獻以及地方文獻工作的重視。各地區(qū)都比較重視對地方文獻的收集、加工、存儲，對其開發(fā)利用也是碩果累累。以湖南省圖書館為例，經(jīng)過幾十年的努力總共收集地方志410種，1,090多部，10,000多冊，家譜1,316種，1,457部，4,215冊，給廣大用戶提供了許多寶貴的資源。
在看到成績的時候，同時應(yīng)該注意我們存在的問題。經(jīng)過分析，筆者認(rèn)為，我們在開發(fā)地方文獻這種信息資源時主要存在下面兩個問題：
（1）對地方文獻的重要性認(rèn)識不充分，開發(fā)利用地方文獻資源的意識不強。我們不可否認(rèn)在某些地區(qū)對地方文獻的作用價值的認(rèn)識充分，對其的開發(fā)利用也取得了較大的成績。但是在整體上來說，我們還未充分認(rèn)識到地方文獻資源的開發(fā)利用在深化改革和經(jīng)濟建設(shè)中的地位和作用，使得地方文獻資源的開發(fā)利用尚處在初級階段，難以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
（2）地方文獻工作中存在的問題。首先是地方文獻收集不系統(tǒng)、不全面。地方文獻自身的地域性分布廣，受到自然和人為的破壞大，是難以收集全面的客觀原因。而對收集的不重視，收集渠道的不暢通，收集方法不當(dāng)?shù)仁窃搯栴}產(chǎn)生的主觀原因。其次是服務(wù)形式的單一。絕大多數(shù)的圖書館僅僅提供書目服務(wù)，這是遠遠不能滿足讀者的需要的。再次是某些圖書館員素質(zhì)不高，服務(wù)態(tài)度不好。由于上述的原因，用戶很難獲得滿意的服務(wù)，需求得不到滿足，沒有使用的積極性。由于沒有顧客，地方文獻的開發(fā)利用就失去了直接動力。
（1）提高對地方文獻信息資源利用的意識。信息意識的提高需要多方面的努力。就圖書館方面而言，主要是加大宣傳力度。古人認(rèn)為酒香不怕巷子深，但是在市場經(jīng)濟條件下，要賣出酒就必須自己吆喝。圖書館可以通過開展講座、舉辦展覽、出版書目等形式加大宣傳，提高自身形象。這樣，當(dāng)用戶有了需求就會求助于地方文獻，而不會胡亂投醫(yī)。有了顧客，地方文獻的開發(fā)就有了動力，就能不斷向前發(fā)展。
（2）提高地方文獻工作的質(zhì)量。收集要盡量全面。提供多樣的具有個性特點的服務(wù)，提高館員的素質(zhì)，進行顧客培訓(xùn)?？傊且褂脩裟軌蚣皶r、經(jīng)濟地獲得所需要的信息。
（3）加大地方文獻電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的進程。要充分開發(fā)地方文獻資源，電子化網(wǎng)絡(luò)化是必經(jīng)之路。種種跡象表明，網(wǎng)絡(luò)正在成為人們獲取信息的重要渠道。地方文獻數(shù)據(jù)庫的建立以及地方文獻資源上網(wǎng)，將為地方文獻的開發(fā)利用開辟一個全新的天地。
〔出處〕圖書館學(xué)刊(4)。
地方文獻工作計劃篇十六
新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：
1.加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。對于九年級學(xué)生側(cè)重于增強他們的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應(yīng)能力。
2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進學(xué)生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學(xué)生全方面知識的積累和發(fā)展。
3.促進地方課程與其它課程的相互補充、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的地方特點。
地方課程的內(nèi)容主要包括：《成功訓(xùn)練》、《專題教育》和《家鄉(xiāng)教育》三個方面。
1.《成功訓(xùn)練》：
成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程，《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計上劃分為“基礎(chǔ)學(xué)力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”(著重用于七、八年級學(xué)生的教學(xué))。其基本理念是通過整合地方課程，對學(xué)生施以專項的教育，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個體，謀求由“體驗式的學(xué)習(xí)”的各種活動，強調(diào)“做中有學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動，落實素質(zhì)教育，推動全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗、思考。
2.《專題教育》：
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性，促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。
全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。
3.《家鄉(xiāng)教育》：
家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民族常識和民族團結(jié)相關(guān)內(nèi)容。增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感。
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質(zhì)，制定以下個人提高計劃：
第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，這就要求在平時的教育教學(xué)工作中，取長補短。并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，共同進步。
第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。一是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗，想當(dāng)然的進行教育教學(xué)就要落伍，要通過學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學(xué)中，一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)，自我消化，自我總結(jié)的時間，并且加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來定。
第五。在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎(chǔ)上，結(jié)合個人的特長，認(rèn)真編寫教案，教案的編寫力求形式靈活多樣，同時體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，體現(xiàn)師生間的交流互動，促進學(xué)生主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。
第六，為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法，這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向。
地方文獻工作計劃篇十七
工作計劃網(wǎng)工作計劃專區(qū)提醒各位朋友，企業(yè)大了，人員多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。在此，特意整理了政府工作計劃模板，希望和您一起探討!
2018年，政府辦公室工作的總體要求是：“督查更有效、信息更暢通、運轉(zhuǎn)更規(guī)范、反應(yīng)更快捷、服務(wù)更周到、作風(fēng)更優(yōu)良”。重點圍繞以下幾個方面做好工作：
(一)整頓作風(fēng)，整體提高。按照“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的要求，從2018年2月起在全體干部職工中開展為期3個月的作風(fēng)整頓教育活動，進一步增強干部職工的.學(xué)習(xí)意識、大局意識、民主意識、自律意識和服務(wù)意識，不斷改進機關(guān)工作作風(fēng)，提高機關(guān)整體服務(wù)水平。
(二)強化學(xué)習(xí)，深入調(diào)研。2018年每一位秘書長要負(fù)責(zé)一個調(diào)研課題組，完成一項高質(zhì)量的調(diào)研任務(wù)，進一步加大調(diào)研成果向工作方案轉(zhuǎn)化的力度，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。全體干部職工要做到心中有全局，手中有細(xì)節(jié)，對全市的中心工作、重點工作要了如指掌，對社情民意做到心中有數(shù)。
(三)整合資源，規(guī)范秩序。2018年要按照行政管理體制改革的要求，進一步規(guī)范全市政務(wù)秩序，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政府系統(tǒng)政務(wù)服務(wù)水平。優(yōu)化機關(guān)行政資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢，不斷提高行政效能。
(四)務(wù)實創(chuàng)新，提高能力。進一步推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，培育好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的各種載體，不斷豐富活動內(nèi)容，在提高創(chuàng)新能力上狠下功夫。
地方文獻工作計劃篇十八
編制地方文獻綜目，既方便自己，也方便讀者。但有鑒于一般中小城市公共圖書館，還沒有把這一項工作擺到自己的日程上來，因此就這個問題談一談自己的看法和想法。
任何一個地方公共圖書館，或多或少收藏一些有關(guān)本地方的文獻資料。如何發(fā)揮館藏地方文獻資料的作用就成為圖書館工作的內(nèi)容之一。編制一套適應(yīng)自己館藏情況的綜合性目錄：
首先，圖書館可以獲得一種完善的工具。地方公共圖書館要有目的、有計劃的收集地方文獻資料，它必須對館藏心中有數(shù)，以便及時補足自己的缺門，力求照顧到各個方面。同時，圖書館也應(yīng)盡一切可能滿足讀者檢索地方文獻資料的需要，能夠做到有問必答，在極短的時間向讀者提供所需的資料。所有這一切，如果沒有一套完整的館藏地方文獻資料的目錄供應(yīng)用，是無法做得到的。
其次，由于歷史科學(xué)的發(fā)展，區(qū)域史和地方史的研究也已提到工作日程上來。它們的資料來源都離不開圖書館。圖書館也應(yīng)切實地把這一任務(wù)擔(dān)當(dāng)起來，主動地介紹資料。如果圖書館對自己館藏地方文獻處于依稀模糊的狀態(tài)，那是不能夠成為修志編史資料的重要來源的。
再次，我們要建設(shè)一個有中國特色的社會主義國家。地方是國家的一個組成部分，都需要根據(jù)自己的特點以及在整個國民經(jīng)濟中的地位進行自己的社會主義建設(shè)，這里就有一個摸清地方情況（包括現(xiàn)狀和歷史）的任務(wù)。圖書館要為地方社會主義建設(shè)充分提供資料，以作制訂計劃，落實措施的參考。沒有自己館藏目錄，是難以進行工作的。
何謂地方文獻？顧名思義，凡是用文字記載下來的有關(guān)本地區(qū)的自然情況和社會情況（包括歷史和現(xiàn)狀）都屬于地方文獻的范疇。就自然情況說，舉凡地質(zhì)、土壤、水文、山脈、水系、資源、氣象、災(zāi)害等等文字記載的資料都在收集之列。就社會情況說，則社會生活的各個部門，如經(jīng)濟、政治、文化、軍事乃至于知名人物的交往活動等等都是應(yīng)該注意收集的。這些資料可能當(dāng)時并不一定引人注意，但它的價值會隨著時間的推移逐步顯示其重要性。我國在封建時代，歷代皇朝都注意編纂地方志，清朝雍正以后更明定每隔六十年修一次，把六十年中各方面的情況記錄下來。近來，區(qū)域的歷史，地方的歷史，作為歷史科學(xué)的一分支正在吸引人的興趣。要開展區(qū)域或地方史的研究，離不開史料。因此，很有可能，當(dāng)時無心收集并不予以多大注意的一些文字資料，過后往往會成為被人珍重的重要史料。
再就時間范圍來說，地方文獻也是沒有任何限制的。上自神話傳說，下至我們生活的當(dāng)前時代，都應(yīng)該引為我們所說的范圍以內(nèi)。歷史是已經(jīng)發(fā)生了的社會現(xiàn)象。因此在一定時間范圍和空間范圍內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，都屬歷史。當(dāng)然，作為一定行政區(qū)劃，它的歷史有長有短，在歷史的地位、作用也是各自相異的，圖書館在收集地方文獻的時候，可以自定重點，但這個并不排斥重點范圍以外文獻資料的收集。
由于地方文獻包括的對象是多方面的，范圍是很寬廣的。因此編制這樣的目錄必然是多科性的、綜合性的。我們之所以把地方文獻的目錄定名為綜目，其目的就是為了這個。
地方文獻的種類。
確立了地方文獻的對象和范圍，則目錄所應(yīng)包括的種類，大別言之，可分析如下：
（一）歷代地方志書：包括縣志、鎮(zhèn)志，里志以及其它志書，都是研究地方歷史的主要參考資料，在目錄中應(yīng)該放在首要的地位。無錫市圖書館藏有自元至清末歷代縣志，這個極為可貴，當(dāng)前不僅要保管好，還應(yīng)系統(tǒng)反映，讓讀者了解圖書館庫藏情況，以便利讀者應(yīng)用。
（二）政府機關(guān)的公報，團體或個人編輯的年鑒以及其它類似性質(zhì)的手冊等等。公報、年鑒、手冊都載有關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化等等具體資料，對于研究地方歷史和地方志具有同等價值。
（三）當(dāng)?shù)囟ㄆ诨虿欢ㄆ诘母黝惓霭嫖铮▓蠹?、期刊、叢刊等等。報紙大都各有其政治背景，在重大社會問題上所發(fā)言論，可以使我們了解當(dāng)時階級、階層的動態(tài)。期刊、叢刊等也是如此。
（四）某些宗族，特別是地方大宗或有實力的家族集團的家乘、譜牒。還包括某些地方人物的年譜、傳記等，也是主要的類型。有歷史研究經(jīng)驗的人都能理解一個家族的興衰，一個人事業(yè)的成敗，都有其社會背景。我們可以透過這類文獻資料窺測到某些歷史的動向。
（五）私家的文集、筆記、不論是刻本還是手稿，都是收集的對象。如尤袤的《遂初堂書目》、顧憲成的《顧端文公遺集》、高攀龍的《高子遺書》、薛福成的《庸廠文編》等等。除此之外，對于現(xiàn)代或者當(dāng)代人的結(jié)集或未結(jié)集的著作，只要有可能，也應(yīng)列入我們的收集范圍之內(nèi)。這些著作在當(dāng)前看起來，似乎與地方史的關(guān)系不大，但過了若干年，就有可能成為極其有用的資料。歷史學(xué)家為了研究某一歷史人物一時苦于材料缺乏，到其家鄉(xiāng)設(shè)法是常有的事情。我們今天做好這項工作，可以說為后世造了無窮之福。
（六）有保存價值的私人日記，書信等等。所謂有保存價值，那并不是完全看日記主人或筆記作者的社會地位，即使是一個名不見經(jīng)傳的人，如果所記內(nèi)容有社會意義，有歷史價值，那同樣要收集。
（七）其它涉及地方歷史的資料。這里特別要提出的是有關(guān)各類碑刻的拓片。碑刻的種類很多，有的現(xiàn)在還存在，有的碑刻已遭毀壞，但有拓本。碑刻的保存是博物館的職責(zé)范圍，但拓本的收集，應(yīng)是圖書館的責(zé)任。譬如近來發(fā)現(xiàn)的一些碑刻可以使我們看到明清以來各類商人如廣東幫、山西幫、江西幫、安徽幫、浙江幫商人的業(yè)務(wù)活動，從中看到封建社會末期商業(yè)資本的動態(tài)，對社會經(jīng)濟史的研究是極為重要的。
以上不過列舉幾個重要的方面，實際上遠不止此。問題在于我們一要有地方的觀念，二要有歷史的`眼光，做一個編制地方文獻綜目的有心人，熱心人，我們收集的種類還可以不斷擴展開去。
地方文獻的收集問題。
明確地方文獻的對象，范圍和種類，我們對于地方文獻來源方面的一些特點，也就不難索解了。地方文獻的來源大體上有這樣三個特點：一，多種渠道。地方文獻不象一般的出版物，可以直接采購，因其內(nèi)容和種類的多樣性，它收集的渠道也是多樣性的。它有的可以從書店購得，有的可以來自公私方面的饋贈，有的則還要工作人員實地采訪收集。二，多種層次。地方文獻可以是關(guān)于地方歷史的專門著作，如上面所介紹的，那就是直接性的。但也有間接的，它夾雜在其它著作中間，甚至不是有關(guān)歷史的著作中間，如一個外地人來本地旅游的記述。這就需要我們細(xì)心加以抉擇。三，多種學(xué)科。我們今天研究地方歷史，著眼在發(fā)現(xiàn)社會的規(guī)律，只要有助于理解社會生活的本質(zhì)，探討發(fā)展的規(guī)律性的資料，都在我們收集的范圍以內(nèi)。地方人士的文學(xué)作品固然要注意，其它學(xué)科的著述、論文也應(yīng)同等注意。今天，科學(xué)進展很快，每一門科學(xué)都在不斷出現(xiàn)分支，地方文獻的內(nèi)容也就越來越多樣化了。
因為綜目的質(zhì)和量，是以收集的質(zhì)和量為基礎(chǔ)的。一個能夠為地方史研究充分利用的綜合性目錄必需要在大量收集地方文獻的基礎(chǔ)上建立起來。下列幾個方面是收集的主要途徑。
二、從報刊、期刊以及其它出版物上收集。做這方面的工作，不僅要高度的敏感，而且要熟悉寫作者，心里有一份相關(guān)的人名錄，最少限度對一些著名人士要心中有數(shù)。否則資料到了眼前也很容易從眼皮底下溜過。當(dāng)然有些不知名的或初露頭角的人物，它們的著作容易忽略過去，但一旦知道了，就應(yīng)該記入自己的人名錄中。要做到這點，地方公共圖書館非設(shè)立專門機構(gòu)，設(shè)置專職人員負(fù)責(zé)不可。
在掌握并熟悉作者和作品的基礎(chǔ)上，可以和作者建立經(jīng)常的通信聯(lián)系，要求他們出于關(guān)心故鄉(xiāng)建設(shè)的熱誠，隨時將自己的著述贈送圖書館。除此之外還可以走群眾路線，把讀者廣泛動員起來，讓他們把自己所知道的作者和作品隨時告訴圖書館。這樣由作者和讀者與圖書館三個方面結(jié)成了一個廣泛的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，地方文獻資料定然會隨著時間的流逝逐步積累，逐步豐富，至少大部分重要的作家作品不會遺漏。
編制地方文獻綜目的要求和方法。
最后，談一談有關(guān)地方文獻編制的要求和方法問題。關(guān)于編制地方文獻綜目的要求，原則地說來，應(yīng)該做到這樣四個字：“集中”和“便利”。集中是為了使得這些辛苦收集得來的資料能夠提高利用的效益。便利是為工作人員提取資料考慮，也為讀者便于了解圖書館地方文獻資料庫藏情況提供條件。
著錄地方文獻必然要涉及到資料的分類問題。地方文獻資料是多科性的，必須參照今天通行的幾種圖書分類法。但考慮到地方文獻雖然屬于多科性，然而決不會包羅所有當(dāng)今的各類學(xué)科，因此根據(jù)圖書分類加以增刪是完全必要的。同時，地方情況有差異，地方公共圖書館的規(guī)模，人力、物力、財力以及其它等等條件也各有差異，分類的詳略，可以從實際情況出發(fā)，視其需要和可能自定分寸。總之詳略要適宜。
大城市和中小城市、新興的和一般的城市都應(yīng)有分別。即使同是以工商業(yè)發(fā)達的城市來說也應(yīng)視其各自特點，在詳略和側(cè)重方面有差別。
分類的詳略，可視其具體情況而定，但著錄的項目必需齊全，以保證讀者可以通過各種線索了解地方文獻的庫藏情況，保證讀者可以在極短的時間中間找到自己所需的資料，使目錄真正起到導(dǎo)引、提示的作用。為此，如下一些要求都是一定要做到的。
一、地方文獻資料的著錄，除了書名（篇名）、作者或譯者、出版者、出版年月以外，還應(yīng)加進（1）作者傳略；（2）內(nèi)容提要；（3）資料來源三個項目。因為這三個方面的內(nèi)容，可以幫助研究者鑒別資料的可信程度，斷定資料的利用價值。這對于新作者、和單篇作品尤其需要。因為前者可能不為大家所熟悉，后者來自報紙、期刊，如不注明來源，使用者就難以利用。
二、地方文獻綜目，還應(yīng)附有詳細(xì)的作者、書名（篇名）的索引，如果人力有可能，要按筆劃檢索，按音序檢索，按四角號碼檢索，三者俱全，可以讓每一個讀者挑選自己所熟悉的檢索方法。
三、如果是從別的書籍中分析而出的資料，那么不僅要詳細(xì)交代來源，而且特別要交代清楚章節(jié)起迄和頁碼。以及資料所在書籍的本圖書館索取號碼，這些項目如果做得不夠格，那么讀者即使清楚了資料來源，索檢原書也會發(fā)生困難。
做地方文獻資料的著錄，是一項十分細(xì)致的工作，不妨這樣說，在著錄上多化費一些工夫，檢索時就可以少化些工夫，兩者是成反比例的，但如果沒有嚴(yán)肅的態(tài)度和科學(xué)的方法是做不到的。
編制地方文獻綜目，在大城市的公共圖書館已做出了很好的成績，但在一般中小城市，還未引起大家足夠的重視，動手做起來，可能還會遇到“開頭難”，但應(yīng)該堅信，只有大家認(rèn)真對待這項工作，又善于學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗，即使最初編制的目錄不夠完善，不夠理想，但在實踐的過程中是會一步一步提高的。
〔出處〕江蘇圖書館工作1983（4）。
地方文獻工作計劃篇十九
2.1零散地方文獻資料是編修地方史志,編輯地方工具書的重要資料來源。如:甘肅人民出版社的《西北災(zāi)荒史》引用文獻達685種;《當(dāng)代湖南人名辭典》收錄海內(nèi)外湘籍人士和長期在湘工作的外籍人士2652人,這部工具書是湖南圖書館在創(chuàng)辦湖南名人資料中心的過程中積累的人物資料的基礎(chǔ)上編纂而成的。
蘭州人事制度、法令方面的資料共800余件,經(jīng)復(fù)印整序、裝訂成冊,編輯成《國民政府有關(guān)人事方面的部分法規(guī)及辦法(1942-1947)》、《宋、元、明、清蘭州所轄區(qū)職官及有關(guān)資料》、《清末甘肅實業(yè)機構(gòu)章程及公文》等8個專題文獻。豐富了館藏,方便了讀者。
地方文獻工作計劃篇二十
根據(jù)省、市疾控中心關(guān)于地方病防治工作的要求，結(jié)合我縣地方病防治工作實際情況，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，為保障房縣人民身體健康，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻。
1、依法管理鹽業(yè)市場，嚴(yán)厲打擊非碘鹽的銷售，凈化鹽業(yè)市場，確保全民合格碘鹽食用率達96%以上。
2、加強重點地區(qū)、重點人群碘缺乏病的防治、監(jiān)測工作。
3、改造、維修改水降氟工作設(shè)施，確保氟區(qū)人民飲用安全水。
4、做好地氟病監(jiān)測點的防治效果監(jiān)測工作和重點氟病區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查工作。
5、加大健康教育力度，以最有效的宣傳方式，廣泛深入地宣傳地方病防治知識，不斷提高人民群眾的自我保健和自覺參與意識。
6、完成居民用戶碘鹽監(jiān)測288份，合格率在96%以上。
1、建立健全地方病報告制度，開展地方病防治工作情況調(diào)查，掌握我縣地方病基本情況，為制訂防治措施提供依據(jù)。
2、加大鹽業(yè)市場監(jiān)管力度，與鹽業(yè)部門配合，依法打擊非碘鹽的銷售，縣防疫站定期對居民用戶的`食用鹽進行含碘量抽樣監(jiān)測。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要密切注意轄區(qū)內(nèi)碘鹽銷售情況，發(fā)現(xiàn)非碘鹽、偽劣鹽，立即上報。
3、新生兒臍帶血tsh監(jiān)測。
為進一步加強碘缺乏病監(jiān)測評估，實行科學(xué)防治，今年要在城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展新生兒臍帶血tsh監(jiān)測，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果開展針對性補碘治療。
4、健康教育運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展地方病防治知識的宣教工作。我縣要結(jié)合自己的實際，編印各種宣傳資料，以“防治碘缺乏病日”宣傳為契機，帶動其它地方病的健康教育宣傳活動。各主要中小學(xué)校要開展以碘缺乏病防治為主的健康教育課，有專職老師負(fù)責(zé)。并以學(xué)校為陣地，輻射周圍群眾，增強病區(qū)群眾的自我保健和自覺參與意識。
5、多方爭取，籌集資金，在高氟區(qū)繼續(xù)推廣改水降氟工程。
6、搞好地方病疾病監(jiān)測工作。每年隨機抽選4所中小學(xué)開展1—2次碘缺乏病、地氟病監(jiān)測工作，掌握、評估防治效果，并總結(jié)經(jīng)驗，推廣行之有效的防治措施。
1、碘鹽監(jiān)測：2、5、8、11月各抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽選3個村，每個村隨機抽取8戶居民碘鹽，監(jiān)測、評估合格碘鹽食用率。
2、健康教育宣傳：5月15—19日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“碘缺乏病宣傳日”活動為契機，結(jié)合本地實際情況，運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展以碘缺乏病防治為主的各種地方病的健康教育宣傳活動。同時對重點地區(qū)開展碘鹽稽查。
3、疾病監(jiān)測：8月隨機抽取4所中、小學(xué)校開展碘缺乏病監(jiān)測，10月抽選1—2個高氟區(qū)小學(xué)對8—12歲兒童進行地氟病監(jiān)測。
4、11月對資料進行匯總、分析，并總結(jié)上報。
四、檢查評估根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方病防治工作開展情況，按照地方病防治考核標(biāo)準(zhǔn)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行全面考核。
地方文獻工作計劃篇二十一
校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生通過感知、感悟和體驗受到本土文化的熏陶，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界；強調(diào)體驗性活動等社會經(jīng)驗，克服課程脫離社會生活的弊端，密切學(xué)生與本地經(jīng)濟發(fā)展和社會變化的聯(lián)系，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，增強建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感；通過學(xué)生自主的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和實踐能力。
本年級共有7個班，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都較好，同學(xué)之間能相互團結(jié)互助，能積極參加學(xué)校組織的各種活動，大膽創(chuàng)新，但有個別學(xué)生興趣不高，知識面較窄，本學(xué)期將繼續(xù)努力，爭取讓同學(xué)們都有進步。
根據(jù)校本課程的意義和本校實際，制定本校校本課程的開發(fā)主要目標(biāo)如下：
1、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化，吸收鄉(xiāng)土文化的營養(yǎng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。
3、能主動參與、樂于探究、勤于動手，具有初步的創(chuàng)新精神、時間能力，提供學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、初步學(xué)會進行人際溝通和交流，發(fā)展合作精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。
5、初步具備搜集和處理信息的能力。
初步具備搜集和處理信息的能力。
加強學(xué)生的民族熱情，使學(xué)生對自身安全引起重視。
地方課程是教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進行教學(xué)，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全、國防、環(huán)境保護的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。地方課程本學(xué)期包括民族常識、預(yù)防毒品、寫字課程。預(yù)防毒品讓學(xué)生搜集、觀看有關(guān)資料和視頻，寫字課程讓學(xué)生感受到漢字的優(yōu)美。
由于校本課程沒有書，教案就以學(xué)校每周安排的主題班會為主題進行編寫教案上課，并交到相應(yīng)的安排部門，最后傳一份到學(xué)校數(shù)字化平臺。
地方文獻工作計劃篇二十二
根據(jù)省、市疾控中心關(guān)于地方病防治工作的要求，結(jié)合我縣地方病防治工作實際情況，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，為保障房縣人民身體健康，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻。
1、依法管理鹽業(yè)市場，嚴(yán)厲打擊非碘鹽的銷售，凈化鹽業(yè)市場，確保全民合格碘鹽食用率達96%以上。
2、加強重點地區(qū)、重點人群碘缺乏病的防治、監(jiān)測工作。
3、改造、維修改水降氟工作設(shè)施，確保氟區(qū)人民飲用安全水。
4、做好地氟病監(jiān)測點的防治效果監(jiān)測工作和重點氟病區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查工作。
5、加大健康教育力度，以最有效的宣傳方式，廣泛深入地宣傳地方病防治知識，不斷提高人民群眾的自我保健和自覺參與意識。
6、完成居民用戶碘鹽監(jiān)測288份，合格率在96%以上。
1、建立健全地方病報告制度，開展地方病防治工作情況調(diào)查，掌握我縣地方病基本情況，為制訂防治措施提供依據(jù)。
2、加大鹽業(yè)市場監(jiān)管力度，與鹽業(yè)部門配合，依法打擊非碘鹽的銷售，縣防疫站定期對居民用戶的食用鹽進行含碘量抽樣監(jiān)測。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要密切注意轄區(qū)內(nèi)碘鹽銷售情況，發(fā)現(xiàn)非碘鹽、偽劣鹽，立即上報。
3、新生兒臍帶血tsh監(jiān)測。為進一步加強碘缺乏病監(jiān)測評估，實行科學(xué)防治，今年要在城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展新生兒臍帶血tsh監(jiān)測，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果開展針對性補碘治療。
4、健康教育運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展地方病防治知識的宣教工作。我縣要結(jié)合自己的實際，編印各種宣傳資料，以“防治碘缺乏病日”宣傳為契機，帶動其它地方病的健康教育宣傳活動。各主要中小學(xué)校要開展以碘缺乏病防治為主的健康教育課，有專職老師負(fù)責(zé)。并以學(xué)校為陣地，輻射周圍群眾，增強病區(qū)群眾的自我保健和自覺參與意識。
5、多方爭取，籌集資金，在高氟區(qū)繼續(xù)推廣改水降氟工程。
6、搞好地方病疾病監(jiān)測工作。每年隨機抽選4所中小學(xué)開展1—2次碘缺乏病、地氟病監(jiān)測工作，掌握、評估防治效果，并總結(jié)經(jīng)驗，推廣行之有效的防治措施。
1、碘鹽監(jiān)測：2、5、8、11月各抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽選3個村，每個村隨機抽取8戶居民碘鹽，監(jiān)測、評估合格碘鹽食用率。
2、健康教育宣傳：5月15—19日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“碘缺乏病宣傳日”活動為契機，結(jié)合本地實際情況，運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展以碘缺乏病防治為主的各種地方病的健康教育宣傳活動。同時對重點地區(qū)開展碘鹽稽查。
3、疾病監(jiān)測：8月隨機抽取4所中、小學(xué)校開展碘缺乏病監(jiān)測，10月抽選1—2個高氟區(qū)小學(xué)對8—12歲兒童進行地氟病監(jiān)測。
4、11月對資料進行匯總、分析，并總結(jié)上報。
檢查評估根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方病防治工作開展情況，按照地方病防治考核標(biāo)準(zhǔn)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行全面考核。
地方文獻工作計劃篇二十三
各有關(guān)市、縣(市、區(qū))教育局，各有關(guān)高校：
根據(jù)教育部有關(guān)要求，我省20__年繼續(xù)實行地方專項計劃招生，面向29個縣(市、區(qū))招收農(nóng)村學(xué)生?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、定向范圍。
淳安縣、洞頭區(qū)、永嘉縣、文成縣、平陽縣、泰順縣、蒼南縣、武義縣、磐安縣、柯城區(qū)、衢江區(qū)、龍游縣、江山市、常山縣、開化縣、岱山縣、嵊泗縣、天臺縣、仙居縣、三門縣、蓮都區(qū)、龍泉市、青田縣、云和縣、慶元縣、縉云縣、遂昌縣、松陽縣、景寧縣。
二、招生對象。
符合以下條件學(xué)生均可報考：
(一)具有上述29縣(市、區(qū))的農(nóng)業(yè)戶口戶籍，并具有當(dāng)?shù)赝暾母咧须A段連續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍。戶口性質(zhì)按取消農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分前認(rèn)定。
(二)符合當(dāng)年高考報名條件。
三、招生院校。
浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、中國計量大學(xué)、浙江萬里學(xué)院、浙江科技學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)、嘉興學(xué)院、杭州師范大學(xué)、湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、溫州大學(xué)、浙江外國語學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院等23所高校。
四、招生計劃。
全省安排625名本科計劃，分縣(市、區(qū))計劃見附件1，分校計劃見附件2。各校計劃不對應(yīng)分配至各縣(市、區(qū))，均面向29個縣(市、區(qū))招生。
招生專業(yè)由高校從本校具有特色的專業(yè)中確定。高?？筛鶕?jù)專業(yè)辦學(xué)條件，合理確定各專業(yè)的最多錄取人數(shù)，并在招生計劃中公布。
五、招生辦法。
(一)志愿設(shè)置與填報。
地方專項計劃招生志愿單獨設(shè)置，實行專業(yè)平行志愿投檔。一所高校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，考生可填報不超過30個志愿?？忌毞蠑M報考高校專業(yè)(類)的選考科目要求，且高考成績須達到我省普通類第一段線。
考生填報志愿前，須認(rèn)真仔細(xì)查看高校招生章程，了解擬報考專業(yè)(類)的選考科目要求范圍及其他各項具體招生要求，確保本人符合相應(yīng)條件。如未按相關(guān)要求填報而造成不錄取的，責(zé)任由考生自行承擔(dān)。
填報時間與普通類提前錄取的填報時間相同。
(二)資格審核。
志愿填報結(jié)束后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門和公安部門對已填報志愿考生進行資格審核，不合格者不予投檔錄取。
審核結(jié)束后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門要及時按規(guī)定將通過資格審核的考生姓名、性別、學(xué)籍學(xué)校、實際就讀情況、戶籍地信息分別在工作網(wǎng)站或指定平臺和所在中學(xué)網(wǎng)站以及班級公示，并按規(guī)定報省教育考試院進行公示(網(wǎng)站：)。
(三)投檔錄取。
錄取工作安排在普通類提前錄取最后一天進行。以考生符合選考科目范圍為前提，根據(jù)各縣(市、區(qū))招生計劃，分?jǐn)?shù)從高到低，按考生志愿順序檢索，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的專業(yè)和高校，即投檔到該專業(yè)該高校。生源仍不足的，剩余計劃轉(zhuǎn)入普通計劃錄取。各縣(市、區(qū))錄取總數(shù)不超過地方專項計劃數(shù)。
六、工作要求。
地方專項計劃招生是貫徹黨中央、國務(wù)院要求，暢通農(nóng)村和困難地區(qū)學(xué)子縱向流動渠道所采取的重要舉措之一。各地各校要高度重視，精心組織實施，確保政策執(zhí)行不走樣。要加強政策宣傳解讀，將相關(guān)招生政策內(nèi)容周知廣大考生。各級教育行政部門要嚴(yán)格規(guī)范做好資格審核工作，杜絕資格造假。對弄虛作假違規(guī)違紀(jì)行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，依法依規(guī)追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任;涉嫌犯罪的有關(guān)人員，移送司法機關(guān)追究法律責(zé)任。對偽造、變造、篡改、假冒戶籍學(xué)籍等虛假個人信息和提供虛假申請材料的考生，均應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為在國家教育考試中作弊，取消地方專項計劃投檔錄取資格，同時由有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門取消其當(dāng)年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予暫停參加各類國家教育考試1—3年的處理。對有關(guān)學(xué)校、單位和公職人員違規(guī)違紀(jì)的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并對負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
浙江省教育廳辦公室。
20__年5月13日。
附件1。
分縣招生計劃。
附件2。
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