學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃范文（17篇）

一個(gè)良好的計(jì)劃可以為我們提供清晰的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)和檢查進(jìn)展，進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。在下面的范文中，你將看到不同類(lèi)型和領(lǐng)域的計(jì)劃示例。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、學(xué)校管理工作：

以提出的“八榮八恥”和《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿(mǎn)意的農(nóng)村教育。

1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵(lì)發(fā)展。

2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來(lái)不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái)，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹《**市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

6、雖然我省“兩基”工作已順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過(guò)“兩基”工作，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移地按照“雙高普九”要求，促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、彰顯學(xué)校科研特色。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)校科研工作中，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái)，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇二

根據(jù)縣局春訓(xùn)會(huì)精神，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定201x-201x學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)工作計(jì)劃:。

一、指導(dǎo)思想。

以縣局春訓(xùn)會(huì)精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，深化內(nèi)涵，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)區(qū)各學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作思路。

緊緊圍繞立德樹(shù)人、提高質(zhì)量這個(gè)主題，著力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，科學(xué)謀化學(xué)校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，突出抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施。

1、認(rèn)真組織開(kāi)展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)師表?yè)P(yáng)正氣”教育活動(dòng)及教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各校要嚴(yán)格按照縣局文件要求，根據(jù)實(shí)際制定好活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2、科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。各校要圍繞教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，突出學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標(biāo)設(shè)置，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，并于3月20之前上報(bào)學(xué)區(qū)辦公室審核。

3、切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理。各校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時(shí)要結(jié)合校情積極探索新的管理評(píng)價(jià)體系，修定完善崗位目標(biāo)考核及質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、內(nèi)涵、特色發(fā)展。

4、堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載體，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。同時(shí)將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者，促進(jìn)學(xué)校德育工作更好更快的.發(fā)展。

5、深化課堂教學(xué)改革。各校要對(duì)近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行認(rèn)真回頭望，總結(jié)得失，把薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學(xué)改革下一階段的主要任務(wù)。要以校為本，立足課堂，關(guān)注發(fā)展，向課堂要效益。認(rèn)真上好教研課、示范課、匯報(bào)課，并抓好相關(guān)的聽(tīng)課與評(píng)課制度，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，踏實(shí)做好單元練考工作，及時(shí)完成質(zhì)量分析，總結(jié)得失。要注重平時(shí)教學(xué)過(guò)程的積累，堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆與教后感。5月份學(xué)區(qū)將在北城小學(xué)召開(kāi)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示各校課改成果。

6、強(qiáng)化薄弱學(xué)科課程管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準(zhǔn)確地掌握各校教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期學(xué)區(qū)將對(duì)各校體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科進(jìn)行考查，形式采取問(wèn)卷調(diào)查及課堂檢測(cè)等來(lái)進(jìn)行，從而有效的對(duì)各校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)、反饋和調(diào)控。

7、加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。各校要按照縣局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理，提高社團(tuán)建設(shè)水平。本學(xué)期中心校將在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容、形式、項(xiàng)目等，同時(shí)對(duì)部分學(xué)生參與度低、難以長(zhǎng)效發(fā)展的社團(tuán)進(jìn)行整合，以期達(dá)到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)取得的成績(jī)，反思存在問(wèn)題，同時(shí)依靠中心校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的成功經(jīng)驗(yàn)，把“體育、藝術(shù)2+1”與自身實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，努力把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的課堂、實(shí)踐基地和展示自我的大舞臺(tái)，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生素質(zhì)教育的主陣地，讓每位學(xué)生都能有“閃光點(diǎn)”。

8、重視體育、美育及學(xué)生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)資源，培育特色優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，校園足球運(yùn)動(dòng)，組織好四節(jié)教育活動(dòng)等，活躍學(xué)生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。要切實(shí)關(guān)注特殊學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖。

9．加快信息化教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。作為校園教育信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作，建立好自己的資源庫(kù)。要積極組織相關(guān)理論及技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師都能熟練運(yùn)用錄播室、筆記本、攝像機(jī)以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學(xué)實(shí)錄等并上傳資源庫(kù)。要積極引導(dǎo)廣大教師廣泛地調(diào)用資源中心下的教學(xué)信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相促進(jìn)，發(fā)揮它的積極作用。同時(shí)，要進(jìn)一步加快教學(xué)資源、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面數(shù)字化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教師、年級(jí)組、備課組、處室、各部門(mén)等縱橫立體化信息化管理。本學(xué)期學(xué)區(qū)將對(duì)各校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行檢查。

10、積極開(kāi)展創(chuàng)選評(píng)活動(dòng)。本學(xué)期，各校要積極開(kāi)展骨干體系創(chuàng)建工作，根據(jù)各校實(shí)際，積極開(kāi)展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)校、教育信息化達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。

11、加強(qiáng)學(xué)前教育工作。按照縣局學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃要求，各公辦園要在加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實(shí)加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)園務(wù)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要認(rèn)真落實(shí)幼兒在園常規(guī)，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童有效教育和看護(hù)。城關(guān)幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)附設(shè)園及各民辦園的幫扶與指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期學(xué)區(qū)將探索試點(diǎn)幼兒園聘用教師管理改革工作，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學(xué)區(qū)內(nèi)幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長(zhǎng)提供有力保障，努力形成兩所強(qiáng)園輻射帶動(dòng)全學(xué)區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。

xx縣xx街中心小學(xué)。

201x年2月26日。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇三

xx年，我學(xué)區(qū)以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，周密設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)藍(lán)本，圍繞學(xué)校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容，制定項(xiàng)目、分步目標(biāo)及責(zé)任機(jī)制。以精細(xì)化管理為抓手、以有效教學(xué)為突破口、以合作教研為載體，以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線(xiàn)，堅(jiān)定不移實(shí)施教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略，有效提高教學(xué)質(zhì)量.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計(jì)劃。

二、目標(biāo)任務(wù)。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿(mǎn)意教育。

樹(shù)立兩種意識(shí)：時(shí)時(shí)在變化、處處在更新、人人在進(jìn)步的責(zé)任意識(shí)；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進(jìn)發(fā)展的意識(shí)。

突出三個(gè)重點(diǎn)：安全、質(zhì)量、和諧。

解決五大問(wèn)題：

(一)規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題；

教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)、有教無(wú)類(lèi)、規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題：體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行心罰，向?qū)W生兜售教輔資料等。

(二)管理過(guò)程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問(wèn)題；

以前過(guò)多的注重人文關(guān)懷，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)學(xué)校的制約機(jī)制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。

(三)分配過(guò)程中如何體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的問(wèn)題；

堅(jiān)持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，完善《xx學(xué)區(qū)崗位設(shè)置管理和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勵(lì)性和發(fā)展性原則，調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

(四)教育過(guò)程中教師的言傳身教與服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題；

要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，用自己的學(xué)識(shí)教人，品格育人，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，寬容對(duì)待家長(zhǎng)。

(五)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中解決附屬設(shè)施與主體工程配套和融合的問(wèn)題。

完成八項(xiàng)指標(biāo)：

1.教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生會(huì)背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習(xí)慣。

2.每學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、普通話(huà)演講比賽各一次。學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。

3.以英語(yǔ)為突破口,以畢業(yè)班為重點(diǎn);縣評(píng)價(jià)村學(xué)保18,爭(zhēng)17,創(chuàng)16，梯級(jí)發(fā)展。中心小學(xué)保17,爭(zhēng)16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4.適齡學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率95%；殘疾學(xué)生入學(xué)率85%；小學(xué)生輟學(xué)率“0”。

5.學(xué)校每學(xué)期報(bào)送縣級(jí)以上選登信息4篇，縣級(jí)刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個(gè)教師每學(xué)期推薦教育教學(xué)案例、制作教具各一件，報(bào)送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。

6.學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費(fèi)管理公開(kāi)率100%。

7.舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學(xué)校重大安全責(zé)任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開(kāi)課率100%，安全演練率100%。

8.年度教育督導(dǎo)、育人、教學(xué)等各類(lèi)評(píng)估保持縣良好以上水平。

抓好九項(xiàng)工作：

(一)抓管理，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

完善內(nèi)部管理，理順管理經(jīng)脈。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，做到政令暢通，職責(zé)分明，管理高效，勤政務(wù)實(shí)，真正起到榜樣示范引領(lǐng)輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會(huì)民主管理相結(jié)合的管理體制，構(gòu)建以目標(biāo)管理和分級(jí)管理為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體系。靜下心來(lái)辦學(xué)，靜下心來(lái)育人。把領(lǐng)導(dǎo)班子變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細(xì)團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行力推進(jìn)工作。

1、規(guī)范管理，完善制度。

（1）建立層層分解責(zé)任機(jī)制。重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問(wèn)題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立工作目標(biāo)分解、承包、監(jiān)控、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，突出責(zé)任意識(shí)，提升落實(shí)意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與班級(jí)和教師簽訂綜治安全責(zé)任書(shū)責(zé)任狀。責(zé)任到人，規(guī)范安全日志。防患于未然。

3、堅(jiān)持行之有效的制度：強(qiáng)化路隊(duì)制度、師生對(duì)話(huà)制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、學(xué)校安全工作自查制度、重大安全事故第一時(shí)間報(bào)告制，安全工作月報(bào)告制度等。堅(jiān)持行之有效的措施，如封閉危房、加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具。每月進(jìn)行一次安全隱患排查。

5、加強(qiáng)學(xué)校周邊的小賣(mài)部、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。大力加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守工作，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

6、學(xué)校組織的`校外集體活動(dòng)，要向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)批，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開(kāi)展衛(wèi)生防疫檢查。

7、加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對(duì)取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。

8、從嚴(yán)從細(xì)做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生出入校門(mén)門(mén)衛(wèi)必須做登記，學(xué)生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓(xùn)，每月一板，每期一練，每年一評(píng)。嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。

(九)抓督導(dǎo)，特色強(qiáng)校。

1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)督查檢查制度，規(guī)范和落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結(jié)合，定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，促進(jìn)工作計(jì)劃的落實(shí)。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，修改評(píng)價(jià)機(jī)制，用平均分?jǐn)?shù)、及格率、高分率、直升率四項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)教師。堅(jiān)持月查（學(xué)區(qū)每月初進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查），嘗試月測(cè)（每月底進(jìn)行月檢測(cè)），實(shí)行每月一小結(jié)，（月檢測(cè)結(jié)束針對(duì)教育教學(xué)總結(jié)得失）。每季度一排隊(duì)，年底總結(jié)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則。注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)每次教師業(yè)務(wù)檢查要認(rèn)真組織、仔細(xì)評(píng)估，做到客觀公正、有記錄，及時(shí)與教師反饋，并存入教師業(yè)務(wù)檔案。為教師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)先進(jìn)單位予以獎(jiǎng)勵(lì)。考核情況向局黨組和鄉(xiāng)黨委匯報(bào)。考核靠后的單位必須向?qū)W區(qū)寫(xiě)出整改計(jì)劃。對(duì)不能按時(shí)完成任務(wù)的教師，堅(jiān)決給予相應(yīng)的處理。

3、創(chuàng)新教育特色亮點(diǎn)：每學(xué)期舉行隆重的校園藝術(shù)節(jié)慶典活動(dòng)，展示學(xué)區(qū)近年來(lái)的素質(zhì)教育成果，謳歌xx精神。

在新的一年里，我學(xué)區(qū)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們明確工作目標(biāo)，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，把握工作節(jié)奏，遵循工作規(guī)律，掌握管理科學(xué)，追求管理藝術(shù)以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰(zhàn)，，提升辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,再創(chuàng)xx學(xué)區(qū)新輝煌。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇四

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r。

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達(dá)17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。

二、積極改善辦學(xué)條件。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。

20，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè)園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、依法治校，規(guī)范管理。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)的行為。教師從沒(méi)有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。

我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹(shù)正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。

積極開(kāi)展師德為主題教育，將師德納入教師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理。

五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類(lèi)輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。

一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。

六、存在問(wèn)題和不足。

1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒(méi)有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。

2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。

3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

七、下一步工作謀劃。

1、中考成績(jī)要有新突破，公助生人數(shù)以及上線(xiàn)率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績(jī)要穩(wěn)居全縣前三名，爭(zhēng)一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭(zhēng)全縣前三名。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。“三化”即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！薄?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇五

201某年，某二中將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及^v^^v^系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調(diào)，堅(jiān)持深化體制改革，大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，縱深實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內(nèi)，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時(shí)，我們將為省教育工作示范區(qū)復(fù)驗(yàn)，全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、工作目標(biāo)。

以推進(jìn)“幸福教育工程”和“幸福學(xué)校”、“幸福班組”建設(shè)為新抓手，全員發(fā)動(dòng)，全力以赴，推動(dòng)新發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。

將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國(guó)夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建”為新的著力點(diǎn)，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動(dòng)，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。

進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實(shí)現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價(jià)值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學(xué)模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調(diào)動(dòng)一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作的新局面。

二、今年的布局和重點(diǎn)。

1、堅(jiān)持“教育與教學(xué)并重，關(guān)心與關(guān)愛(ài)并舉，團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。

2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實(shí)地開(kāi)展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。

3、加大對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)力度，加大對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的調(diào)控力度。從今年起，我校教師每年讀書(shū)應(yīng)不少于7本，其中，學(xué)校至少提供三本，其余由教師自己準(zhǔn)備。從今年起，我校將從三個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，一借大教研組的“半天無(wú)課日”，推動(dòng)對(duì)教室上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實(shí)踐學(xué)習(xí);二、借大課間社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)新課程改革的實(shí)踐學(xué)習(xí);三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報(bào)告制度，促教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發(fā)時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)還給學(xué)生)行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學(xué)生)的思想、行為，統(tǒng)一到自覺(jué)自律、自動(dòng)自發(fā)的軌道上來(lái)。

4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

5、今年的工作重點(diǎn)，一是讓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂改革落地生根;二是力爭(zhēng)讓“小先生制”在全國(guó)教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng);三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國(guó)。

三、總的要求和分工。

1、爭(zhēng)取在全區(qū)“雙百”(為農(nóng)村學(xué)校增配100個(gè)電子白板或大屏幕交互一體機(jī)、100臺(tái)電腦)工程建設(shè)中有所作為。爭(zhēng)取全區(qū)“示范圖書(shū)室”建設(shè)中有所作為。

2、保證在市級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教育示范縣市區(qū)復(fù)驗(yàn)和素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選中不落伍。力爭(zhēng)在“幸福教育工程”建設(shè)和“十大幸福學(xué)?！痹u(píng)比表彰中，能走到全區(qū)前列。

3、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善值周校長(zhǎng)制度，讓值周校長(zhǎng)成為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席等一切校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。讓全體教師在值周校長(zhǎng)位置上見(jiàn)習(xí)、學(xué)習(xí)做校長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”，實(shí)行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)。把學(xué)生、家長(zhǎng)的“滿(mǎn)意度”調(diào)查作為教師考評(píng)內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，通過(guò)三至五年的時(shí)間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。

5、加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，是事適時(shí)做”和“人人有事管，事事有人管，時(shí)時(shí)有事管，是事適時(shí)管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評(píng)價(jià)者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺(jué)行為，成為某二中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

6、突出“四個(gè)保障”。一、保障作風(fēng)優(yōu)良。加強(qiáng)黨的群眾路線(xiàn)教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，針對(duì)“怕”、“愁”、“浮”、“推”問(wèn)題進(jìn)行攻堅(jiān)，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對(duì)日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實(shí)效，對(duì)在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實(shí)營(yíng)造奮力爭(zhēng)先的濃厚氛圍。杜絕公共場(chǎng)所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為。二、保障校園安全。扎實(shí)抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，妥善處置突發(fā)性、群體性事件。三、保障教育公平。實(shí)行“公正、公開(kāi)、公平”的陽(yáng)光運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，做好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)(用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà))。四、保障辦學(xué)規(guī)范。開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)規(guī)定，規(guī)范作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象。

7、分工。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，突出對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、干部教師的思想引領(lǐng)、各分管校長(zhǎng)及部門(mén)的工作協(xié)調(diào)等工作。以文字形式給出對(duì)全體師生的指導(dǎo)和要求(如上所述)。書(shū)記負(fù)責(zé)師德和黨建工作，能獨(dú)立完成對(duì)教師的德育教育工作，借助黨建平臺(tái)教育全體黨員干部。德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育工作，用分工到人的各種活動(dòng)，教育全體師生(前七節(jié)以外的所有室內(nèi)外時(shí)空都?xì)w德育校長(zhǎng)管理，本學(xué)年首先將大課間活動(dòng)課程納入規(guī)范行為行列里來(lái))。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)、引領(lǐng)教師，借助“半天無(wú)課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校一切行政事務(wù)和后勤保障工作，當(dāng)前來(lái)講，重點(diǎn)還是安排好生活。工會(huì)主席負(fù)責(zé)工會(huì)、教代會(huì)、計(jì)劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導(dǎo)教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負(fù)責(zé)考勤、接待和宣傳工作。家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)與家委會(huì)的聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)等事宜。

四、師德、黨建工作。

加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”，實(shí)行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)。把學(xué)生、家長(zhǎng)的“滿(mǎn)意度”調(diào)查作為教師考評(píng)內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。加強(qiáng)黨的群眾路線(xiàn)教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，針對(duì)“怕”、“愁”、“浮”、“推”問(wèn)題進(jìn)行攻堅(jiān)，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對(duì)日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實(shí)效，對(duì)在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實(shí)營(yíng)造奮力爭(zhēng)先的濃厚氛圍。推進(jìn)“文明校園”建設(shè)，嚴(yán)格遵守各類(lèi)紀(jì)律和規(guī)范，杜絕公共場(chǎng)所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為，切實(shí)營(yíng)造教育的良好社會(huì)形象。開(kāi)展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，豐富教師文化生活。

堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，增強(qiáng)全校教師的榮恥意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高教師們的政治務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹(shù)立以人為本的教育觀，完善師德建設(shè)的各項(xiàng)制度，抓好德育主題活動(dòng)，加大師德考核和評(píng)議力度，不斷提高二中人的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎(chǔ)。

五、學(xué)生德育教育。

1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，抓好德育主題活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國(guó)夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建”為新的著力點(diǎn)，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動(dòng)，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。

2、面向?qū)W生的德育工作有突破，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國(guó)夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，本學(xué)年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信”和“感恩教育”、“法紀(jì)教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“理想教育”。在素質(zhì)教育實(shí)施上。進(jìn)一步豐富社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、科學(xué)探究等活動(dòng)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力;認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的實(shí)效，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健;探索改進(jìn)美育教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。著力構(gòu)建“綠色評(píng)價(jià)”體系，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實(shí)現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價(jià)值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。

4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮區(qū)、校兩級(jí)培訓(xùn)的作用，采取多種途徑，重點(diǎn)提高班主任解決實(shí)際問(wèn)題的能力。繼續(xù)開(kāi)展幸福班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，提高班主任的班級(jí)管理、活動(dòng)組織、文化建設(shè)等方面的能力。

5、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，堅(jiān)持^v^健康第一^v^的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的新課改理念，為學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件。促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，變?cè)袉我坏募w活動(dòng)形式為年級(jí)、班級(jí)、項(xiàng)目、場(chǎng)地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。合理開(kāi)發(fā)利用體育資源。在大課間中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學(xué)理念。

6、進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制和班教導(dǎo)會(huì)等制度，發(fā)揮好家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能，培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。加強(qiáng)對(duì)青少年校外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，建立學(xué)校教育與校外活動(dòng)互相配合的工作機(jī)制，積極探索未成年人校外活動(dòng)與學(xué)校教育有機(jī)銜接的有效方式，依托校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛參加公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)成果展和優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)。

六、教學(xué)工作。

1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實(shí)地開(kāi)展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學(xué)習(xí)小組的建設(shè)上抓出典型、總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)、注重精彩主持與高效課堂的協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。

2、推行“半天無(wú)課日”的教研機(jī)制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，重點(diǎn)研究教師上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實(shí)踐學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在精彩主持思想指導(dǎo)下，組組有特色，科科有標(biāo)準(zhǔn)。

3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導(dǎo)學(xué)校、家委會(huì)等方面的推門(mén)聽(tīng)課，積極開(kāi)展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)堂堂清，并納入學(xué)生的課堂觀察，切實(shí)保障課堂效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，做到檢查有標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行有專(zhuān)人，結(jié)果有落實(shí)，獎(jiǎng)懲有措施。

5、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的研究，利用導(dǎo)師制、專(zhuān)題講座等措施，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)既當(dāng)“先生”，又當(dāng)“學(xué)生”，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的公民。

6、初四工作圍繞上學(xué)期初,學(xué)校制定的工作目標(biāo),統(tǒng)一思想,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),打團(tuán)隊(duì)仗,認(rèn)真抓好一輪復(fù)習(xí)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、模擬測(cè)試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。以導(dǎo)師制、訓(xùn)練課、精彩主講為手段,做好學(xué)生的思想工作,以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)中考,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)特尖生、轉(zhuǎn)化邊緣生、帶動(dòng)中游生,繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃,引領(lǐng)學(xué)生,大作中考題,了解中考出題動(dòng)向,抓好體育訓(xùn)練特長(zhǎng)生訓(xùn)練及報(bào)名測(cè)試工作,做好中考報(bào)名,中考動(dòng)員工做,引領(lǐng)學(xué)生以必勝的信心迎接中考。

七、安全與生活。

1、安全：

學(xué)校繼續(xù)推行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)、自我防護(hù)意識(shí)和文明自律意識(shí)，借助家長(zhǎng)會(huì)、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實(shí)好關(guān)于對(duì)校園實(shí)施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營(yíng)造校內(nèi)外良性互動(dòng)的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的開(kāi)展。

重視對(duì)廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)專(zhuān)欄等多種形式，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。通過(guò)定期開(kāi)展防震及消防演練等活動(dòng)，提高師生的自護(hù)、自救技能，真正做到防患于未燃。

定期協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學(xué)生體檢，每學(xué)期學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力自查，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。

2、生活：

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年，我校繼續(xù)以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大和省、市相關(guān)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。

二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng)，提高教師思想素質(zhì)；

三是抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè)。

營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。

按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)活潑”的要求，著力抓好“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作，健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺(jué)化及學(xué)習(xí)效果高效化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校園陽(yáng)光體育工程建設(shè)。

通過(guò)不斷加強(qiáng)體育硬件和軟件建設(shè)，開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，舉辦第三xx屆校運(yùn)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。

一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，籌建六間多媒體教室，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理；

二是加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)；

三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理；

四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

1、重視班子建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。

抓好班子成員理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升班子隊(duì)伍政治理論工作水平。

2、創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。

實(shí)行班子掛年段制度，經(jīng)常下年段深入教師中溝通思想，及時(shí)解決教師中苗頭性、傾向性問(wèn)題，有針對(duì)性地做好教師的思想政治工作。

3、加強(qiáng)班子民主建設(shè)。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實(shí)行議事制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度、重大問(wèn)題集體決策，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

4、抓好師資建設(shè)，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入推進(jìn)我校師德建設(shè)，力求我校師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

5、繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)名師工程，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。

開(kāi)展教學(xué)比武、開(kāi)放周等活動(dòng)，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

6、關(guān)心愛(ài)護(hù)教職工身心健康，組織開(kāi)展教職工文化體育活動(dòng)。

組織在職在崗教師體檢，開(kāi)展“迎國(guó)慶、唱紅歌、樹(shù)師德”歌詠賽，舉辦教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，提高教職工健康素質(zhì)，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)。

7、深化課程改革，積極推進(jìn)教學(xué)科研上新臺(tái)階。

加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)、教研員的培訓(xùn)管理，規(guī)范教研、集備活動(dòng)。充分發(fā)揮好教研組、備課組的教研功能，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，形成濃厚的教育科研氛圍。

8、加強(qiáng)校本課程研究，強(qiáng)化教學(xué)特色。

新學(xué)期，校本教研工作要著力于抓實(shí)“研”的質(zhì)量，從“實(shí)”字上做文章，進(jìn)一步規(guī)范校本課程運(yùn)行和管理，加大研究力度，擴(kuò)大課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)校排球、寫(xiě)字、英語(yǔ)課程取得新進(jìn)展。

9、加大課題管理力度。加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)的輻射作用，以課題研究引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

擬定《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題管理暫行辦法》，完善課題管理責(zé)任人制度，要求教師人人參與課題研究，以教學(xué)實(shí)踐中生成的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，認(rèn)真做好課題的評(píng)估和結(jié)題鑒定等工作。重點(diǎn)課題要集中力量攻關(guān)，力爭(zhēng)出成果。新學(xué)年，學(xué)校擬重點(diǎn)做好的課題研究工作。

10、完善教學(xué)常規(guī)管理。

樹(shù)立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽(tīng)常態(tài)課，行政人員不定期深入課堂聽(tīng)常態(tài)課，開(kāi)展每月常態(tài)課教學(xué)評(píng)點(diǎn)反饋活動(dòng)，真正落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，追求課堂教學(xué)的有效高效，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體音美教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作等。抓好“五室”建設(shè)工作扎實(shí)抓好學(xué)校“五個(gè)一”、教師“五個(gè)一”和學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)。

11、做好語(yǔ)言文字的推普工作。

認(rèn)真貫徹和落實(shí)福建省教育廳等部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第十二屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)中，注重教師在備課、上課、教案、撰寫(xiě)各種材料等方面書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用普通話(huà)交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)工作，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》文件精神，促進(jìn)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)技能，培養(yǎng)審美能力和偉承祖國(guó)文化的責(zé)任感。

12、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新觀念，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

為斷駕駛校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內(nèi)容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。本學(xué)期堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以一日常規(guī)教育為抓手，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。

13、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，大力開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德水平，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

緊緊圍繞建國(guó)六十周年、建隊(duì)六十周年紀(jì)念日，開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”系列主題教育活動(dòng)。

14、加強(qiáng)心理健康教育。

結(jié)合學(xué)?！瓣?yáng)光小屋”，開(kāi)展心理健康教育。建立“陽(yáng)光小屋”為龍頭，以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。努力探索心理健康教育的途徑與方法，拓展心理健康教育渠道。通過(guò)校報(bào)、墻報(bào)、廣播等多渠道進(jìn)行心理健康教育工作。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課、心理咨詢(xún)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式來(lái)解決學(xué)生和教師的心理疑問(wèn)，傳遞有效幫助信息，切實(shí)開(kāi)展好心理健康工作。

15、扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生工作，落實(shí)健康第一的理念。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)體育課，認(rèn)認(rèn)真真抓好陽(yáng)光體育工程，組織好學(xué)校排球訓(xùn)練，大力開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)，本學(xué)期要舉辦校36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班要以此為契機(jī)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及組織紀(jì)律觀念，開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)。

16、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

17、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。

完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，籌建六間多媒體教室，爭(zhēng)取再建一間學(xué)生計(jì)算機(jī)房，滿(mǎn)足學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)的要求，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理；抓教育信息化隊(duì)伍管理，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)；規(guī)范信息技術(shù)課程管理，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

18、抓活行政后勤管理，夯實(shí)學(xué)校持續(xù)科學(xué)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高升行政后勤人員的管理水平和服務(wù)水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確行政后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，最大限度地服務(wù)于教職工與學(xué)生。

19、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，深入推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

xx年我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)以深入開(kāi)展治理教育亂收費(fèi)工作為主題，重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作：一是扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”；二是加強(qiáng)教輔材料的使用管理，嚴(yán)禁向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料；三是規(guī)范學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差，嚴(yán)禁違規(guī)組織學(xué)生集體補(bǔ)課和補(bǔ)課收費(fèi)；四是認(rèn)真組織開(kāi)展創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范校活動(dòng)。

20、加強(qiáng)綜治和安全管理工作。

開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。貫徹實(shí)施《教育部辦公廳^v^辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)甲型流感防控工作的意見(jiàn)》精神，穩(wěn)妥做好學(xué)校甲型流感防控，建立長(zhǎng)效安全管理機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

21、發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

要進(jìn)一步抓好黨建工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提高黨員干部素質(zhì)，永保黨員先進(jìn)性。定期組織好民主生活會(huì)，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，在求真、求實(shí)、求新上動(dòng)腦筋、找點(diǎn)子，充分發(fā)揮黨員教師在教育中的先鋒模范作用。

22、做好黨政工共建教工之家工作。

健全學(xué)校民主制度，召開(kāi)學(xué)校七屆五次教代會(huì)。學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)的職能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)校民主參與、民就管理和民主監(jiān)督，加大依法治校的力度，充分發(fā)揮教代會(huì)參政、議政的作用。充分發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織在學(xué)校內(nèi)的職能作用，提高群團(tuán)工作水平。

23、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校。

組織開(kāi)展各種類(lèi)型的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)融入街道、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，加強(qiáng)對(duì)全員工作的定性和定量的考評(píng)，努力形成一種高效、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇七

非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員并組織社會(huì)各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機(jī)會(huì)。賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非正規(guī)學(xué)前班工作的計(jì)劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場(chǎng)班、寶洋為兩個(gè)試點(diǎn)班。

我們經(jīng)過(guò)下鄉(xiāng)調(diào)查，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子均有這樣的特點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較好。

2、熱情，但語(yǔ)言能力普遍較差，不會(huì)與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。

目標(biāo)設(shè)定為：

1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂(lè)游戲的天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、引起社會(huì)更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。

根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長(zhǎng)參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動(dòng)目標(biāo)和方式如下：

1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

2、組織體育活動(dòng)和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢(shì)能力發(fā)展，并帶動(dòng)其他能力共同發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，給幼兒更多的說(shuō)話(huà)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、在交往活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。

5、分組活動(dòng)，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。

（一）區(qū)域活動(dòng)。

（二）領(lǐng)域活動(dòng)。

體育：

《機(jī)器人》（教參p17）。

《

四人三球真好玩》（教參p19）。

《貓頭鷹捉田鼠》教參p24。

《原地轉(zhuǎn)圈》（教參p26）。

《移動(dòng)的墻》）領(lǐng)域p24）。

《青蛙捉害蟲(chóng)》（教參p95）。

《小獵人》（教參p168）。

《娃娃搬家》（教參p169）。

《跳繩》（教參p171）。

《拋球入籃筐》（教參p174）。

語(yǔ)言：

聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)：我長(zhǎng)大了（領(lǐng)域37）。

兒歌：風(fēng)在哪里（領(lǐng)域81）。

講述活動(dòng)：貓的故事（領(lǐng)域61）。

童話(huà)：梨子小提琴（領(lǐng)域83）。

語(yǔ)言游戲：看誰(shuí)的樓房高（領(lǐng)域51）。

詩(shī)歌：我們的祖國(guó)真大（教參上126）。

文學(xué)欣賞：天藍(lán)色的種子（童話(huà)）（領(lǐng)域141）。

看圖講述：海豹到哪里去了（領(lǐng)域64）。

兒童詩(shī)：蒲公英（領(lǐng)域86）。

故事：做在大胡子里的鳥(niǎo)窩（領(lǐng)域84）。

音樂(lè)：

音樂(lè)：老師老師我愛(ài)你（教參64）。

歌曲：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好（教參209）。

節(jié)奏樂(lè)：摘葡萄（教參69）。

音樂(lè)游戲：小松鼠采松果。

節(jié)奏活動(dòng)：新年好（領(lǐng)域309）。

歌表演：郊游（領(lǐng)域280）。

美術(shù)：

欣賞美術(shù)作品。

繪畫(huà)《小蝸牛》。

繪畫(huà)《小螞蟻》。

繪畫(huà)《毛毛蟲(chóng)》。

泥工《水果》。

泥工《月餅》。

主題畫(huà)《海底世界》。

主題畫(huà)《樹(shù)》。

主題畫(huà)《蔬菜》。

主題畫(huà)《家鄉(xiāng)真美》。

常識(shí)：

自然常識(shí)：各種有趣的石頭（領(lǐng)域222）。

社會(huì)常識(shí)：可愛(ài)的祖國(guó)（教參107）。

社會(huì)常識(shí)：水陸空交通工具（教參265）。

社會(huì)常識(shí)：電（教參266）。

自然常識(shí)：花卉、蔬菜（教參182）。

自然常識(shí)：貓頭鷹和琢木鳥(niǎo)（教參38）。

自然常識(shí)：豐收的季節(jié)（教參186）。

數(shù)學(xué)：

排序：（教參279）。

學(xué)習(xí)2-----4的相鄰數(shù)（教參p47p48p49）。

二次分類(lèi)：（教參44）。

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)（教參p125）。

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)（教參43）。

學(xué)習(xí)2和3的組成（教參193）。

認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)（教參p195）。

口述3以?xún)?nèi)的加法、減法應(yīng)用題（教參p190）。

（三）游戲活動(dòng)。

角色游戲：娃娃家商店。

結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村。

表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠各級(jí)名師、骨干教師，大力開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè)建；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、名師引領(lǐng)等活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。

3、繼續(xù)開(kāi)展課堂評(píng)價(jià)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)評(píng)估調(diào)研肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

（一）以學(xué)習(xí)求發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感，自覺(jué)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程評(píng)價(jià)操作與案例》第二章（第五至第八節(jié)），及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解精神，更新觀念，滲透性地運(yùn)用到教學(xué)中，并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。

2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師“學(xué)中研、研中學(xué)“。

（1）學(xué)科校本教研。以教研組為單元，開(kāi)展靈活多樣、行之有效的學(xué)科校本教研活動(dòng)，樹(shù)立“問(wèn)題就是課題“的意識(shí)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對(duì)課改中遇到的問(wèn)題，確定研究課題。做到“五有“：有計(jì)劃，有課題，有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，也成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查，省、市校本教研示范校評(píng)比、檢查。

（2）“送出去“。積極派出教師參加外?；蚱渌骷?jí)舉辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競(jìng)賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會(huì)。

（3）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)“。四月份將外請(qǐng)全國(guó)著名教育教學(xué)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展上課、講座等一系列活動(dòng)（校級(jí)語(yǔ)文名師上展示課），擴(kuò)大教師的教育教學(xué)視野。

（4）繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒間平時(shí)要互相聽(tīng)課，師傅要毫無(wú)保留的傳授，徒弟要勤問(wèn)苦學(xué)，本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開(kāi)課，師傅至少上兩節(jié)以上的示范課，并填入《師徒結(jié)對(duì)記載表》，做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)考評(píng)的依據(jù)。

（5）教師個(gè)人層面。鼓勵(lì)教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份舉辦的論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計(jì)“評(píng)比等；認(rèn)真做好個(gè)人年度成長(zhǎng)總結(jié)。

（二）以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。

在上學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對(duì)上學(xué)期未進(jìn)行課堂評(píng)估的老師實(shí)施評(píng)估。從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

2、開(kāi)展骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。

三月份、五月份組織我校市骨干教師級(jí)鹿城區(qū)高級(jí)研修班學(xué)員上匯報(bào)研討課，并由校名師評(píng)課。以點(diǎn)帶面，推進(jìn)課程改革，解決課程改革中遇到的問(wèn)題和困惑，全面提高課堂教學(xué)效益。

3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。

選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周?chē)慕處?，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的目的。

（三）以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期，三年級(jí)以“愛(ài)綠護(hù)綠“為主題，四年級(jí)以“水資源社會(huì)調(diào)查“為主題，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)遵循“親歷實(shí)踐、深入探究“的原則，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。實(shí)行彈性課時(shí)制，由班主任老師負(fù)責(zé)，年級(jí)其他學(xué)科教師，在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

2、認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。

五月份組織二、四年級(jí)學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)的規(guī)范漢字寫(xiě)字比賽。學(xué)校將組織教師加強(qiáng)指導(dǎo)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（四）以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、進(jìn)一步完善集體備課制度。

備課內(nèi)容要有詳細(xì)的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況的個(gè)性化設(shè)計(jì)，還必須有教學(xué)后記或反思，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次。

2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)。

繼續(xù)鼓勵(lì)廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，把一些靜態(tài)的、枯燥的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯?dòng)態(tài)的，使學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，盡量為教師增添實(shí)用的多媒體教學(xué)光盤(pán)，提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求“，嚴(yán)格控制作業(yè)量，不要布置機(jī)械的重復(fù)的作業(yè)，各科作業(yè)要協(xié)調(diào)（特別是各班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要協(xié)調(diào)好）。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

5、加強(qiáng)教師聽(tīng)課管理。

同學(xué)科教師要做到經(jīng)常互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一學(xué)期每位教師的聽(tīng)課不少于15節(jié)。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇九

我學(xué)區(qū)以深化課程改革為核心以師生共同發(fā)展為根本周密設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)藍(lán)本圍繞學(xué)校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容制定項(xiàng)目、分步目標(biāo)及責(zé)任機(jī)制以精細(xì)化管理為抓手、以有效教學(xué)為突破口、以合作教研為載體以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線(xiàn)堅(jiān)定不移實(shí)施教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略有效提高教學(xué)質(zhì)量.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計(jì)劃。

二、目標(biāo)任務(wù)。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿(mǎn)意教育。

樹(shù)立兩種意識(shí)：時(shí)時(shí)在變化、處處在更新、人人在進(jìn)步的責(zé)任意識(shí)；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進(jìn)發(fā)展的意識(shí)。

突出三個(gè)重點(diǎn)：安全、質(zhì)量、和諧。

解決五大問(wèn)題：

(一)規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題；

教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)、有教無(wú)類(lèi)、規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題：體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行心罰，向?qū)W生兜售教輔資料等。

(二)管理過(guò)程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問(wèn)題；

以前過(guò)多的注重人文關(guān)懷，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)學(xué)校的制約機(jī)制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。

(三)分配過(guò)程中如何體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的問(wèn)題；

堅(jiān)持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，完善《xx學(xué)區(qū)崗位設(shè)置管理和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勵(lì)性和發(fā)展性原則，調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

(四)教育過(guò)程中教師的言傳身教與服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題；

要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，用自己的學(xué)識(shí)教人，品格育人，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，寬容對(duì)待家長(zhǎng)。

(五)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中解決附屬設(shè)施與主體工程配套和融合的問(wèn)題。

完成八項(xiàng)指標(biāo)：

1．教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生會(huì)背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習(xí)慣。

2．每學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、普通話(huà)演講比賽各一次。學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。

3．以英語(yǔ)為突破口,以畢業(yè)班為重點(diǎn);縣評(píng)價(jià)村學(xué)保18,爭(zhēng)17,創(chuàng)16，梯級(jí)發(fā)展。中心小學(xué)保17,爭(zhēng)16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4．適齡學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率95%；殘疾學(xué)生入學(xué)率85%；小學(xué)生輟學(xué)率“0”。

5．學(xué)校每學(xué)期報(bào)送縣級(jí)以上選登信息4篇，縣級(jí)刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個(gè)教師每學(xué)期推薦教育教學(xué)案例、制作教具各一件，報(bào)送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。

6．學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費(fèi)管理公開(kāi)率100%。

7．舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學(xué)校重大安全責(zé)任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開(kāi)課率100%，安全演練率100%。

8．年度教育督導(dǎo)、育人、教學(xué)等各類(lèi)評(píng)估保持縣良好以上水平。

抓好九項(xiàng)工作：

(一)抓管理，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

完善內(nèi)部管理，理順管理經(jīng)脈。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，做到政令暢通，職責(zé)分明，管理高效，勤政務(wù)實(shí)，真正起到榜樣示范引領(lǐng)輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會(huì)民主管理相結(jié)合的管理體制，構(gòu)建以目標(biāo)管理和分級(jí)管理為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體系。靜下心來(lái)辦學(xué)，靜下心來(lái)育人。把領(lǐng)導(dǎo)班子變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細(xì)團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行力推進(jìn)工作。

1、規(guī)范管理，完善制度。

（1）建立層層分解責(zé)任機(jī)制。重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問(wèn)題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立工作目標(biāo)分解、承包、監(jiān)控、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，突出責(zé)任意識(shí)，提升落實(shí)意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

（2）全員管理。教師在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策。

（3）目標(biāo)管理。各項(xiàng)工作責(zé)任到人，層層落實(shí)。教師根據(jù)各自崗位任務(wù)，確定明確奮斗目標(biāo)并為之而不懈努力。

（4）制度管理。分級(jí)、分層負(fù)責(zé)，建立“校長(zhǎng)布置任務(wù)——各負(fù)責(zé)帶頭——教師履職”的線(xiàn)性管理機(jī)制，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的管理模式；關(guān)注細(xì)節(jié)，將管理的視野深入到教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，力求對(duì)教師的教學(xué)行為做出全面性的考核評(píng)價(jià)。

（5）修訂《xx學(xué)區(qū)五年規(guī)劃》、《xx學(xué)區(qū)規(guī)章制度》、《xx學(xué)區(qū)各級(jí)人員分工及職責(zé)》、《xx學(xué)區(qū)教學(xué)流程管理辦法》、《xx學(xué)區(qū)績(jī)效工資考核分配方案》、《xx學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)》、《xx學(xué)區(qū)請(qǐng)假管理制度》。

（6）執(zhí)行學(xué)區(qū)工作人員聯(lián)系點(diǎn)制度，蹲點(diǎn)要經(jīng)常深入學(xué)校與教師，了解學(xué)校有關(guān)情況，報(bào)喜報(bào)憂(yōu)，為學(xué)校排憂(yōu)解難。

（7）工作問(wèn)責(zé)制。按照“接受任務(wù)不講價(jià)錢(qián)，落實(shí)任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間”的要求，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事，確定的`事，抓住不放，實(shí)行工作責(zé)任追究制。

2、執(zhí)行考勤制度和作息時(shí)間，規(guī)范教師因公、病、事的請(qǐng)假制度，各類(lèi)會(huì)議實(shí)行點(diǎn)到制，每月底將考勤情況記載。執(zhí)行績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。

（1）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、工會(huì)職能，為學(xué)校決策提供意見(jiàn)和建議。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。

（2）認(rèn)真抓好計(jì)生工作、農(nóng)遠(yuǎn)工作、圖書(shū)管理等；敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。

（3）實(shí)施《xx學(xué)區(qū)教育總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，防腐倡廉，使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

（4）教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)具體組織下，每年召開(kāi)一次教師代表大會(huì)，聽(tīng)取學(xué)校行政工作報(bào)告，工會(huì)工作報(bào)告，民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。支持工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，組織教師參加文娛體育活動(dòng)。如:開(kāi)展乒乓球、羽毛球、籃球等比賽，組織登山等。充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，關(guān)心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

（5）發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，傾聽(tīng)社會(huì)呼聲,吸收合理化辦學(xué)建議，幫助管理學(xué)校。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。有計(jì)劃、有組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。家?；?dòng)，使家校間信息反饋及時(shí)、暢通。

(二)抓教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

以精細(xì)化管理為抓手，聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)，著眼教研，規(guī)范辦學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量，打造xx特色。

1、以學(xué)論教，開(kāi)足開(kāi)齊。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，音、體、美、綜合、校本、計(jì)算機(jī)的開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。構(gòu)建科技、藝術(shù)、語(yǔ)言、人文類(lèi)的學(xué)校課程，積極開(kāi)展第二課堂和學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)工作，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐能力考查和學(xué)生個(gè)性發(fā)展水平的測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、注重過(guò)程，督查監(jiān)管，

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。從集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程管理。其中作業(yè)教案的檢查要分學(xué)科組對(duì)教師進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,讓教師有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),端正工作態(tài)度,從細(xì)節(jié)著手做好平時(shí)的工作。

作文按篇備課。教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。

(2)上課：課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

(3)作業(yè)：算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。教導(dǎo)處每周登統(tǒng)。

(4)輔導(dǎo)：杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課外補(bǔ)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。

(5)考核：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考，做到段段清，課課清。

(6)小結(jié)：對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

2、步步為營(yíng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

(1)抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

作為起始年級(jí)的一年級(jí)，要高度重視。有好多良好的行為習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益。畢業(yè)班要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。每次調(diào)研考試，分析問(wèn)題，跟班調(diào)研，深入班級(jí)聽(tīng)課痕跡有記錄，共同提高學(xué)科綜合成績(jī)，力爭(zhēng)六年級(jí)同層次綜合成績(jī)上升1—3個(gè)名次。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，插班手續(xù)齊全，班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)、數(shù)據(jù)正確，及時(shí)上報(bào)。建成了學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，學(xué)籍的管理由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，未經(jīng)教導(dǎo)主任同意，私自把學(xué)生趕出學(xué)校，造成的后果自己負(fù)責(zé)。

(3)控制輟學(xué)率。對(duì)輟學(xué)學(xué)生家訪(fǎng)，摸清輟學(xué)原因，說(shuō)服教育，必要時(shí)采取其它措施，幫助家長(zhǎng)送子女返校讀書(shū)。做好防流控輟工作的核心是全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的影響力。要求班主任在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的，當(dāng)天必須向?qū)W校書(shū)面報(bào)告。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。要讓每一個(gè)學(xué)生特別是都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，教師對(duì)特殊學(xué)生要有針對(duì)性地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)狀況，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，要關(guān)注學(xué)生成績(jī)，但眼睛不能只盯著分?jǐn)?shù)，更為重要的是要關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我鄉(xiāng)學(xué)前教育已呈現(xiàn)出多種模式的辦園情況，學(xué)區(qū)要監(jiān)督與促進(jìn)其健康的發(fā)展。

(4)開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入成長(zhǎng)記錄袋中。

（5)加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。規(guī)范和完善聽(tīng)課、評(píng)課制度，要在聽(tīng)、評(píng)課中總結(jié)教師教學(xué)中的得與失，努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學(xué)效率。實(shí)施兩簽到簽退制度。嚴(yán)格請(qǐng)假、調(diào)課坐班制度。

(6)建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細(xì)化管理水平，并準(zhǔn)備接受教育體育局、學(xué)區(qū)動(dòng)態(tài)化跟蹤檢查。

(7)發(fā)揮課堂效率。教師上課時(shí)充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績(jī)提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個(gè)教師的教學(xué)行為的問(wèn)題,向40分鐘要質(zhì)量。

(8)強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)：在一個(gè)班級(jí)里,由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一安排個(gè)別輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時(shí),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生加以輔導(dǎo)。

(9)落實(shí)單元檢測(cè)及分析匯總；單元檢測(cè)和分析是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重要手段。要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)單元檢測(cè),做到及時(shí)檢測(cè)、批改、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,及時(shí)組織教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。強(qiáng)化教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(10)先進(jìn)的教學(xué)手段和扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)基本功,是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。根據(jù)教師的實(shí)際情況,分不同層次,有針對(duì)性地組織教師進(jìn)行“三筆字”、“普通話(huà)”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專(zhuān)題培訓(xùn)。制定《教師基本功培訓(xùn)方案及考核辦法》，將彈、唱（自彈自唱），跳（幼兒舞蹈），說(shuō)（說(shuō)）普通話(huà)，讀(讀教育雜志專(zhuān)著讀書(shū)筆記)，寫(xiě)(鋼筆字、粉筆字)，畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)），做(手工、自制教玩具、ppt課件)，研（上課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思、合格課、公開(kāi)課、示范共課、賽課、現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)、寫(xiě)教育論文、校本教研及小課題研究）九項(xiàng)內(nèi)容納入考核。

(11)突出英語(yǔ)教學(xué)特色：加大英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題研修，精心組織期末考試。科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果。對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行全鄉(xiāng)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科科人平均分低于60分的班級(jí)進(jìn)行解剖。

(12)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)同步，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升?！镀返屡c生活》要緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，使教學(xué)的思想性、教育性和實(shí)效性同步發(fā)展；《科學(xué)》課要重視實(shí)驗(yàn)，使科學(xué)知識(shí)與學(xué)生操作能力同步發(fā)展；《英語(yǔ)》教學(xué)要采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，將興趣培養(yǎng)與口語(yǔ)訓(xùn)練同步；實(shí)施人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂(lè)器、人人掌握一種健身方法。合理安排學(xué)校作息時(shí)間，落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”。保證學(xué)生在校期間每天至少參加一小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，體、英、美教師要按照規(guī)定認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上好每節(jié)課。體育教師也要開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)體育教師進(jìn)行評(píng)估。強(qiáng)化體、藝、衛(wèi)、勞技綜合和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。

3、聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)：

（1）科研搭平臺(tái)，彰顯風(fēng)采；教研解難題，一研一得；落實(shí)有效教研，求實(shí)效，總結(jié)推廣，力爭(zhēng)使教研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度確保校本教研工作規(guī)范有序。

（2）優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教研組要本著實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，激勵(lì)教師在備課上作深度思考，將集體備課時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕一切形式主義。

（3）優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等；要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)。

（4）改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際；要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別補(bǔ)救。

（5）抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。重視薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過(guò)課堂重點(diǎn)抽問(wèn)、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

（6）做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的質(zhì)量診斷，制訂相應(yīng)整改措施，不放棄每一個(gè)學(xué)生；將每次考試的情況分析到學(xué)生個(gè)體。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)。

4、重視結(jié)果，縱橫比較。以學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、師資培訓(xùn)、課題研究和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，加大教研力度。投入更多的人力、物力，加強(qiáng)校本教研與連片教研力度；采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法；增加在全縣及至更大范圍教研活動(dòng)的參與量，同時(shí)擴(kuò)大全鄉(xiāng)教研工作范圍；把打造出來(lái)的鄉(xiāng)級(jí)名師，推向縣市；通過(guò)送教下村等方式，引領(lǐng)、帶動(dòng)、栽培一批年輕骨干教師，再通過(guò)這些骨干教師，發(fā)揮其主導(dǎo)作用，帶動(dòng)各校的其他教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（1）組織所有學(xué)科的課堂教學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)考核。把設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、當(dāng)堂檢測(cè)質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革兩大抓手。加大以學(xué)案教學(xué)為核心的課堂教學(xué)模式研究、運(yùn)用引領(lǐng)教師課堂轉(zhuǎn)型。加強(qiáng)課標(biāo)考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度，樹(shù)立典型，引領(lǐng)發(fā)展。每個(gè)學(xué)校要有自己的精品課，帶頭人。

（2）加大重點(diǎn)年級(jí)、學(xué)科、教師的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)力度。修訂完善監(jiān)測(cè)方案與體系，強(qiáng)化分析反饋和對(duì)癥指導(dǎo)，積極探索以監(jiān)測(cè)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)促提高的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有效性和針對(duì)性。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，描繪“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身

學(xué)習(xí)

一、指導(dǎo)思想

以十八精神為指導(dǎo)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng)；繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師

專(zhuān)業(yè)

校園

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)區(qū)隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)區(qū)管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)區(qū)教師樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)區(qū)教師群體形象。

核，使學(xué)區(qū)規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量檢查，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)區(qū)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)區(qū)辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)區(qū)發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)區(qū)發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我學(xué)區(qū)營(yíng)造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。

6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、主要工作：

（一）、提高整個(gè)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量。

（二）、把郭劉完小教師辦公桌椅更新。

（三）、把郭劉完小整體綠化

。

（四）、努力籌建郭老莊完小遷址。

（五）進(jìn)一步綠化美化郭水坑完小。

2

（六）進(jìn)一步美化郭老莊完小，提高育人環(huán)境。

（七）提高幼兒園配套設(shè)施。

總之，我們力爭(zhēng)通過(guò)做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把

我學(xué)區(qū)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師

幸福

四、本學(xué)期主要活動(dòng)時(shí)間安排

工作安排

二月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2、開(kāi)展校園

安全

3、工作自檢自查

三月份

1、搞好校園綠化、美化。

2、召開(kāi)班主任工作座談會(huì)。

四月份

1、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；

2、迎接上級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查

3、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)；

4、組織教師政治學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)

6、召開(kāi)學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份

1、開(kāi)展師生安全教育

5、開(kāi)展防震演練。

六月份

1、迎接中心校質(zhì)量檢測(cè)

2、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、組織好期末考試，做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作

4、做好評(píng)優(yōu)評(píng)先工作

七月份：

1、開(kāi)展假期安全知識(shí)教育；發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

2、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。

3、有關(guān)檔案歸檔及資料的回收。

5、安排假期護(hù)校工作。

八月份

1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2、摸清學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童數(shù)及學(xué)前兒童數(shù)，組織入學(xué)、入園、入班、

確保入學(xué)率。

3、對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查。

備注：其它工作根據(jù)各級(jí)通知實(shí)際情況再作相應(yīng)調(diào)整。

為全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，深入貫徹落實(shí)《中共徽縣委員會(huì)、徽縣人民政府

關(guān)于

小學(xué)

《學(xué)區(qū)工作計(jì)劃第二學(xué)期》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)德育處工作計(jì)劃。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。根據(jù)本班實(shí)際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：

1.通過(guò)班會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生自信，樹(shù)立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體。

1.繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對(duì)班級(jí)管理常抓不謝，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2.使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

3.布置溫馨的教室和營(yíng)造積極上進(jìn)的班集體。

4.通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班干的執(zhí)行力。

1.集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會(huì)，午自修。

2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則，和懲罰措施。

3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）。

5.團(tuán)結(jié)、向上、學(xué)會(huì)做人。

1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長(zhǎng)。

(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。

(3)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績(jī)。

(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。

（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（7）開(kāi)好每次的月考分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找差距，落實(shí)措施。

1.家訪(fǎng)，檢測(cè)作業(yè)，家訪(fǎng)特殊學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。

2.做好升留級(jí)學(xué)生續(xù)簽合同工作，家訪(fǎng)假期表現(xiàn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，班委開(kāi)會(huì)，做好收費(fèi)、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。

1.檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動(dòng)表，準(zhǔn)備月考。

2.德育工作會(huì)議。班主任會(huì)議明確下階段工作重點(diǎn)。

3..入學(xué)報(bào)道，分班的穩(wěn)定工作，個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)科，高二形勢(shì)分析。

4.布置第一期黑板報(bào)，預(yù)防手、足、口病堅(jiān)持晨檢上報(bào)。

5..布置月考，做好成績(jī)分析和開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

6.對(duì)于食堂的飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，和監(jiān)督。

4.月份。

1.班級(jí)各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪(fǎng)記錄，選出優(yōu)秀。

2..嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律，盒飯的監(jiān)督檢查。

3.利用班會(huì)課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。

4.積極組織好校藍(lán)球賽，注意安全第一。

5..針對(duì)體訓(xùn)生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育。

7.填寫(xiě)學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對(duì)于心理壓力大的學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，選出心里觀察員。

8.選出節(jié)電員，安全員，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物的管理。

9.安排好值周，和清明祭拜陶行知活動(dòng)。

5.月份。

1.結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋習(xí)自查，和改進(jìn)措施。

2.加強(qiáng)3課，2操2活動(dòng)的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3.準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)。

月。

6.月份。

1.組織期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

2.開(kāi)好班會(huì)，個(gè)別生談話(huà)，布置下階段任務(wù)。

3.組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，和試卷分析，成績(jī)分析。

7.月份。

1.各類(lèi)材料上交，學(xué)籍，評(píng)語(yǔ)，登分等。

說(shuō)明：以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計(jì)劃。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠(chéng)懇請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書(shū)方面要提高，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對(duì)照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。

勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

1、學(xué)生情況：初中一、二、三年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生四十多人。八年級(jí)有一名特殊病，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，全校初中生各年級(jí)學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2、技能情況：初中一、二、三年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

3、學(xué)情分析：七、八年級(jí)學(xué)生都喜歡各項(xiàng)體育活動(dòng)，各班都有一些體育活動(dòng)尖子生，即籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動(dòng)等愛(ài)好者，我根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，在各班級(jí)組建籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，有個(gè)班的各項(xiàng)尖子生帶頭并負(fù)責(zé)，有體育教師協(xié)助，并成立學(xué)校籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)的能力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，使學(xué)生達(dá)到長(zhǎng)期鍛煉的目的。九年級(jí)學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進(jìn)行素質(zhì)方面的練習(xí)，有：50米，立定跳遠(yuǎn)，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能、基本技術(shù)和保健衛(wèi)生常識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生具有良好鍛煉身體的習(xí)慣。充分發(fā)揮和張揚(yáng)每一位學(xué)生的個(gè)性，是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際身體情況，合理科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)、技能、技術(shù)，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的習(xí)慣和態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、武術(shù)、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生體育活動(dòng)的能力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、七、八年級(jí)各班組建籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得名次的尖子生為核心組建班級(jí)代表隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目的比賽。

4、寫(xiě)課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課，集體研課等活動(dòng)。

1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。{引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等}。

2、抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。課間操對(duì)學(xué)生集體觀念和意識(shí)的培養(yǎng)。

4、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的團(tuán)體。

5、對(duì)差學(xué)生，要有耐心，愛(ài)心去關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)注的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上學(xué)習(xí)的欲望。

6、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的好習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)市、區(qū)工作會(huì)議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想，通過(guò)“專(zhuān)題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)淵博、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書(shū)，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，并組織全體教師對(duì)專(zhuān)題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班級(jí)管理》等專(zhuān)題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專(zhuān)著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，并在期末進(jìn)行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一、二等獎(jiǎng)，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

1、由于我校教師師資短缺，沒(méi)有專(zhuān)職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來(lái)。同時(shí)，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。

班主任建立自身博客。

學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)課初賽。

4月德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名。

推薦名優(yōu)班主任工作室。

5月參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽。

班主任工作交流。

6月自我研修展示交流。

班主任博客評(píng)比。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

緊密結(jié)合我校的實(shí)際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開(kāi)展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開(kāi)展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平。

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

組織學(xué)習(xí)《《品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課，做到教學(xué)有計(jì)劃，授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。不挪課，不減時(shí)間。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

積極開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng)，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問(wèn)題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席，認(rèn)真參與，活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽(tīng)課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

積極參加縣教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng)，北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課時(shí)做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課稿，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。

4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文向各級(jí)刊物投稿，積極參加各級(jí)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng)。

三月份：1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃。

2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃，并上交存檔。

3、參加縣教研室會(huì)議。

4、組織第一次教研活動(dòng)（嚴(yán)海群老師執(zhí)教）。

四月份：1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參加縣中高級(jí)教師課堂教學(xué)展示。（嚴(yán)海群）。

3、教研組第二次教研活動(dòng)（教學(xué)中疑難問(wèn)題的討論）。

4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。

五月份：1、教研組第三次活動(dòng)。（鄔燕飛老師執(zhí)教）。

2、教研組會(huì)議（參加規(guī)范教研組評(píng)選的準(zhǔn)備和總結(jié)）。

3、市品德案例選送。

1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教研組第四次教研活動(dòng)。（討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作）。

3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。（15周）。

4、教研組總結(jié)。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

我學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度，堅(jiān)持以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本，按照“126”的總體工作思路（126既：“圍繞一個(gè)中心，狠抓項(xiàng)二項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)六個(gè)再提升”），努力促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)。

1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%以上，小學(xué)階段不留級(jí)、無(wú)輟學(xué)，完成率達(dá)到99%以上。

2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升；教學(xué)質(zhì)量力保進(jìn)入全縣二類(lèi)校（區(qū)）前五位，力爭(zhēng)前四位，綜合考核力保進(jìn)入全縣二類(lèi)校（區(qū)）前三位。

3.深化校本研訓(xùn)，提高教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。本期集中聯(lián)片培訓(xùn)6次以上，分片組織輔導(dǎo)、觀摩、交流、研討等教研活動(dòng)10次以上，申報(bào)完成2項(xiàng)市級(jí)課題研究任務(wù)，并及時(shí)交流、總結(jié)、推廣。鼓勵(lì)教師開(kāi)展研究，撰寫(xiě)教研論文，力爭(zhēng)在《靈臺(tái)教育》、《靈臺(tái)教育新聞網(wǎng)》、靈臺(tái)電視臺(tái)等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上。

4.隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)立新形象。結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，形成一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊(duì)伍。

5.安全責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校安全教育與管理制度進(jìn)一步完善，學(xué)安全教育與管理的實(shí)效性不斷增強(qiáng)，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力不斷提高，確保校園安全零事故。

6.義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)取得新進(jìn)展。加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修，全面完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)。

三、主要措施。

（一）圍繞一個(gè)中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心。

1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。

認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；重視備課環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)所有教師備寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，55周歲以上教師可備寫(xiě)簡(jiǎn)案，但必須按進(jìn)度表上的課時(shí)足額備寫(xiě)，實(shí)行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度，嚴(yán)禁課時(shí)連備，嚴(yán)禁打印教案和無(wú)教案上課；加大聽(tīng)評(píng)課力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，班子成員每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，前半期學(xué)校班子成員人均聽(tīng)課節(jié)次達(dá)到20節(jié)次以上，教師聽(tīng)課達(dá)到10節(jié)次以上；推行“2+2+2”的評(píng)課模式，提高教研水平；積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各類(lèi)文藝體育比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力；規(guī)范和加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)、亂罰款及變相收費(fèi)行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開(kāi)展深入一線(xiàn)下基層“四查二巡活動(dòng)”，教學(xué)片負(fù)責(zé)人每月深入所屬學(xué)校檢查指導(dǎo)一次，查看作業(yè)批閱、自習(xí)、輔導(dǎo)、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應(yīng)處理。

2.抓教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

建立以“鼓勵(lì)引導(dǎo)”為主的評(píng)價(jià)機(jī)制，要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)中充分運(yùn)用激勵(lì)引導(dǎo)的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促其上進(jìn)，要不斷完善校園“五星評(píng)選”、《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》和《成長(zhǎng)記錄袋》在學(xué)生評(píng)價(jià)中的作用，多渠道對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)通過(guò)激勵(lì)的手段促其健康成長(zhǎng)。

3.抓常規(guī)檢查，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

采用突擊檢查和全面檢查相結(jié)合的.辦法，對(duì)少數(shù)違反教學(xué)常規(guī)的教師依據(jù)《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行嚴(yán)肅處理，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，不得超前或落后；抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長(zhǎng)足發(fā)展，四完小要成立體育隊(duì)，組建文藝隊(duì)和興趣小組，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)掘?qū)W生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，分學(xué)科建立了分類(lèi)推進(jìn)記錄表和學(xué)困生幫扶卡，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作總結(jié)，將轉(zhuǎn)化情況記錄在案，對(duì)學(xué)困生實(shí)行“三優(yōu)先”，即“課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先”，促使“學(xué)困生”成績(jī)不斷提高；抓薄弱學(xué)科，促進(jìn)同年級(jí)不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。實(shí)行班子成員包抓責(zé)任追究制，對(duì)薄弱學(xué)科在常規(guī)管理、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)，對(duì)包抓措施不得力，包抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量無(wú)明顯改變的，將追究包抓人的責(zé)任，從而提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

5.注重常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問(wèn)題，引導(dǎo)教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對(duì)教師備課的要求進(jìn)一步明確，備課的環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，幫助教師逐步樹(shù)立科學(xué)的備課觀。二要提高教學(xué)效率。當(dāng)堂學(xué)—“學(xué)”到位、當(dāng)堂練—“練”到位，當(dāng)堂清—“清”到位。在教學(xué)策略上堅(jiān)持從起始年級(jí)抓起，從最后一名學(xué)生抓起，從薄弱學(xué)科抓起，從課堂教學(xué)抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練。改變作業(yè)設(shè)計(jì)和布置的模式，力求突出實(shí)踐性、自主性、針對(duì)性和合作性，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“有的放矢”，變“單干戶(hù)”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運(yùn)用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評(píng)判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據(jù)，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，把對(duì)作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯(cuò)不到位等問(wèn)題，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)運(yùn)用能力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的“責(zé)任田”，切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。

（二）狠抓二項(xiàng)改革。

1.改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。要探索有效備課。

要改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實(shí)的薄弱點(diǎn)、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)，下工夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。各學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)?、?shí)備、精備上下工夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運(yùn)用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實(shí)改變“文字搬家”、“例題抄寫(xiě)”的應(yīng)付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負(fù)擔(dān)，提高備課實(shí)效。教研組在審批教案時(shí)要有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)，不能只簽字了事。要構(gòu)建高效課堂。堅(jiān)持實(shí)用實(shí)效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類(lèi)推進(jìn)、激勵(lì)評(píng)價(jià)為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象和自身實(shí)際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運(yùn)用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進(jìn)一步細(xì)化課堂評(píng)價(jià)，針對(duì)教師個(gè)體差異提出不同要求，一對(duì)一指導(dǎo)、“會(huì)診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個(gè)性化高效課堂。要設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)作業(yè)。要把作業(yè)設(shè)計(jì)作為備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設(shè)計(jì)、篩選習(xí)題作業(yè)，及時(shí)批閱、輔導(dǎo)、糾錯(cuò)。要嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，切實(shí)改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率。科任教師在作業(yè)布置中要加強(qiáng)溝通，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo)，以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)。

1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話(huà)等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

3、每周班會(huì)，注重對(duì)學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。

4、抓好班級(jí)常規(guī)工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

1、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。

3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)他們之間的合作，提高班級(jí)工作的效率。

4、關(guān)心愛(ài)護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

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