在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
觀察螞蟻的心得篇一
第一段：引入螞蟻觀察的背景和重要性（200字）。
螞蟻是一種非常常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們生活在我們周圍的各個(gè)角落。然而，雖然我們每天都能看到它們，卻很少有人真正觀察過(guò)螞蟻的行為和生活習(xí)性。螞蟻觀察是一種有趣且有益的活動(dòng)，通過(guò)觀察螞蟻我們可以深入了解它們的生存方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)，甚至從中汲取一些有益的啟示。在我進(jìn)行螞蟻觀察的過(guò)程中，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，還深刻體會(huì)到了螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和集體智慧的力量。
第二段：螞蟻觀察的對(duì)象和觀察過(guò)程（200字）。
我選擇了一處靠近家中花園的地方進(jìn)行螞蟻觀察。首先，我在一個(gè)小角落放置了一小塊甜食，吸引了一群螞蟻前來(lái)覓食。我用放大鏡仔細(xì)觀察它們的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它們每次發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)釋放一種特殊的信息素，這是為了吸引更多的同伴前來(lái)采集食物。我還注意到，螞蟻前進(jìn)的路徑是一條明確的線路，它們會(huì)利用一些固定的特征來(lái)確定自己的行進(jìn)方向。
第三段：螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和分工合作（300字）。
在觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻社會(huì)結(jié)構(gòu)的組織非常嚴(yán)密，并且體現(xiàn)了明顯的分工合作。每個(gè)螞蟻都有自己特定的職責(zé)和任務(wù)。有些螞蟻負(fù)責(zé)尋找食物，有些負(fù)責(zé)運(yùn)輸和儲(chǔ)存食物，還有些負(fù)責(zé)修復(fù)和擴(kuò)大巢穴。每個(gè)個(gè)體都在為整個(gè)蟻群的生存和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。螞蟻社會(huì)的分工合作給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。
第四段：螞蟻的智慧和適應(yīng)能力（300字）。
螞蟻是非常聰明和適應(yīng)能力強(qiáng)的昆蟲(chóng)。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們能夠根據(jù)食物來(lái)源的位置和數(shù)量自主調(diào)整自己的行為。當(dāng)食物來(lái)源豐富時(shí)，它們會(huì)增加運(yùn)輸數(shù)量；而當(dāng)食物稀缺時(shí)，它們會(huì)減少運(yùn)輸量，以充分利用有限的資源。除了適應(yīng)能力，螞蟻還表現(xiàn)出了非常出色的智慧。比如，它們能夠利用蟻群集體的智慧解決一些復(fù)雜的問(wèn)題，如找到最短路徑、跨越障礙物等。這種集體智慧的力量令人嘆為觀止。
第五段：螞蟻觀察給我們帶來(lái)的啟示（200字）。
通過(guò)螞蟻觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。此外，螞蟻觀察還使我意識(shí)到適應(yīng)能力和智慧在生活中的重要性。我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境變化，靈活調(diào)整自己的行動(dòng)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)自己的智慧，我們能夠更好地解決問(wèn)題，找到最佳的解決方案。
總結(jié)：通過(guò)螞蟻觀察，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，也從中領(lǐng)悟到了生活的智慧和合作的力量。希望更多的人能夠拿起放大鏡，觀察身邊的螞蟻，從中汲取一些有益的啟示，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。
觀察螞蟻的心得篇二
有幸被選為優(yōu)秀干部，作為縣里后備干部培養(yǎng)，2012年9月25-28日，我參加了組織部在縣黨校舉辦短暫而有意義的優(yōu)秀干部專題培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)，我深深感受到只有自己有能力、有作為，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，才能不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的希望，適應(yīng)今后的工作崗位，當(dāng)好一名合格的后備干部。
因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)醫(yī)改新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的后備干部。
今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
1、注重學(xué)習(xí)。
作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。
加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段醫(yī)改的導(dǎo)向，提高政治理論水平。
其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)信息非常方便，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┓从承聲r(shí)期一些黨員干部截然不同的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀的信息報(bào)道和影視作品。
另我非常敬佩的是那些正直不阿，清正廉潔的黨員干部。
他們?yōu)榱它h和國(guó)家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗做斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀黨員所應(yīng)具備的高度黨性。
而還有一些黨員干部，利用手中的職權(quán)，肆無(wú)忌憚的進(jìn)行各種腐敗和違法亂紀(jì)的活動(dòng)，紛紛被金錢與美色所擊倒。
到最后，給國(guó)家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和影響到干部隊(duì)伍的純潔性，他們自身也是身敗名裂，一無(wú)所有，走上一條不歸路。
每當(dāng)看到這些的時(shí)候，我都會(huì)想，作為一名后備干部，這些好的方面或者不好的方面，我都要記在心里。
好的地方要去學(xué)習(xí)，不好的地方要堅(jiān)決抵制，樹(shù)立起正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。
觀察螞蟻的心得篇三
今天下午，我看見(jiàn)我家的墻縫中心有一個(gè)小小的像綠豆一樣的小黑洞，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想起老師講的：螞蟻很小，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，可以傳遞信息。觸角的下面有可以攝取食物的器官——鄂。腹部有三對(duì)足，可以幫助它們運(yùn)送食物，它們還很團(tuán)結(jié)，遇到事情大家都會(huì)來(lái)幫忙。我對(duì)它們起了興趣，想好好的觀察觀察它們。
我走到了墻縫的螞蟻窩邊，想看看它們?cè)诟墒裁?，我看到它們排著整整齊齊的隊(duì)伍走向前方不遠(yuǎn)處的一大塊面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只見(jiàn)其中一只螞蟻用鄂把食物咬成一小塊一小塊的，讓別的螞蟻咬著，抬著往運(yùn)回。
我想看看它們是不是真的很團(tuán)結(jié)，于是我用手擋住了一只螞蟻的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就擋在它后面，它急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然從旁邊又走來(lái)一只螞蟻，用觸角碰了碰它，好像在問(wèn)：“你怎么了?有什么事嗎?需要幫忙嗎?”這只螞蟻也用觸角碰了碰它，好像在告訴它這里發(fā)生的事情，那只螞蟻急匆匆地爬走了。
我想看你這只小螞蟻怎么辦?不料，沒(méi)一會(huì)功夫爬走的那只螞蟻卻帶回了一群螞蟻，它們一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好癢、好癢。我連忙把手縮了回來(lái)，那只咬著面包的螞蟻早就趁亂跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群螞蟻打敗了，看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量確實(shí)很大。
我看到它們?cè)谶\(yùn)我掉下的面包渣，知道它們可以幫助我們清理吃剩的飯菜，還會(huì)到地里去抓大青蟲(chóng)，知道它們是我們的朋友，我以后會(huì)幫助它們抓大青蟲(chóng)，不會(huì)傷害它們了。
觀察螞蟻的心得篇四
定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻回到時(shí)，在被擦去氣味的.地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻回到的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。透過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我最后明白螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原先螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
科學(xué)知識(shí)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，必須會(huì)有很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻的心得篇五
按照科學(xué)老師布置的作業(yè)，媽媽從網(wǎng)上幫我買了一間可愛(ài)的螞蟻屋，里面養(yǎng)了許許多多大大的螞蟻。
螞蟻身上都穿著黑色的“衣服”，整個(gè)身體分成三段，像三個(gè)圓圓的小球連在一起一樣。頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角和一雙給珍珠一樣的眼睛。它還有一對(duì)小鉗似的大牙，可愛(ài)極了!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有他們自己的語(yǔ)言，工具就是——觸角。他們是怎樣用觸角對(duì)話的呢?例如有一群螞蟻在挖洞，如果要換班了，他們就互相用觸角碰一碰，好像在說(shuō)：“兄弟，我累了，輪到你了，我去休息一下?！绷硪粋€(gè)螞蟻就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)去繼續(xù)挖洞了。
螞蟻也很團(tuán)結(jié)。有一次，我放了顆葡萄在螞蟻很難看到的地方，有一只小螞蟻看到了，爬了過(guò)去，觀察一下后，沒(méi)有動(dòng)口馬上爬回洞中。大約幾秒后，一團(tuán)螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，好像一直軍團(tuán)，齊心協(xié)力把葡萄抬回洞中，一起享用。
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、團(tuán)結(jié)的性格，更佩服他們互相幫助，勇往直前的精神!
觀察螞蟻的心得篇六
爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。
這個(gè)仙人掌長(zhǎng)得真可愛(ài)。它的下半部分顏色是深綠色，形狀有點(diǎn)像三棱體，長(zhǎng)得不胖也不瘦，身上還稀稀拉拉(疏疏)地長(zhǎng)著幾個(gè)刺。
更有趣的是，仙人掌三棱體的身子上面還長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、鵝黃色的仙人球。仙人球像保齡球一樣大，上面長(zhǎng)滿了一簇一簇的小刺，這些刺兒特別象松樹(shù)上的松針，細(xì)細(xì)的、密密的。
從遠(yuǎn)處望去，這盆仙人掌象一位漂亮的小姑娘，她站在我的課桌上好像在對(duì)我說(shuō)：“你好!我叫小美，讓我們做個(gè)好朋友吧!
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的仙人掌朋友!
觀察螞蟻的心得篇七
第一段：
螞蟻是我們身邊常見(jiàn)的小生物之一，它們不僅在我們的生活中起著重要的作用，而且在其獨(dú)特的群體行為中也蘊(yùn)含著許多值得觀察和思考的東西。最近，我對(duì)螞蟻進(jìn)行了一系列的觀察，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了它們的智慧和勤奮。通過(guò)觀察螞蟻，我收獲了很多，也悟出了一些道理。
第二段：
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有著非常強(qiáng)烈的社會(huì)性。它們總是以群體的形式出現(xiàn)，密切配合，共同完成各種任務(wù)。有一次，我目睹了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它迅速發(fā)出了一種特殊的信息素，引來(lái)了其他螞蟻。很快，一只只螞蟻相繼出現(xiàn)，組成了一個(gè)有序的隊(duì)列，將食物運(yùn)送回蟻巢。這讓我驚嘆不已。螞蟻之間的默契配合和交流方式，正是它們能夠高效地完成各種任務(wù)的原因。
第三段：
螞蟻對(duì)每一個(gè)任務(wù)都非常專注和堅(jiān)持。無(wú)論是在尋找食物，還是修建蟻巢，螞蟻總是不畏困難，堅(jiān)定地努力奮斗。它們從來(lái)不會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，而是愈挫愈勇，同時(shí)還能夠調(diào)整策略，尋找最佳解決方案。這種堅(jiān)持和智慧是值得我們學(xué)習(xí)的。螞蟻的每一次努力都是為了整個(gè)群體的利益，它們將個(gè)人的利益置于整體之上，這種精神對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常寶貴的。
第四段：
觀察螞蟻還讓我看到了一種團(tuán)結(jié)合作的力量。螞蟻群體中的不同個(gè)體扮演著不同的角色，巧妙地將自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，形成緊密的組織架構(gòu)。例如，有的螞蟻負(fù)責(zé)尋找食物，有的螞蟻負(fù)責(zé)修建蟻巢，有的螞蟻則負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)群體的安全。他們各司其職，相互配合，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。這種團(tuán)結(jié)合作的力量，能夠使螞蟻群體更加強(qiáng)大和有序，我們也可以從中得到啟示，學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：
通過(guò)觀察螞蟻，我深刻感受到了生命的可貴和寶貴。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，不論大小，都有自己的價(jià)值和意義。螞蟻的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作讓我明白了只要我們發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，融入到集體中，我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩。同時(shí)，我也意識(shí)到成功需要付出努力和堅(jiān)持，只有不斷前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
通過(guò)這次螞蟻的觀察，我受益匪淺。螞蟻的智慧、勤奮、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作給了我很多啟示，讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我也希望自己能夠像螞蟻一樣，積極進(jìn)取，追求卓越，不畏困難，勇往直前，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。
觀察螞蟻的心得篇八
老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記，我就想起了門前的小螞蟻。中午，我?guī)е恍╋埩：宛z頭屑去找小螞蟻。小螞蟻大概都躲在隱蔽的角落里，我怎么找也找不到。我蹲下身子，終于看見(jiàn)有一只小螞蟻在順著墻根爬。它一邊爬一邊東張西望，好像在尋找食物。接著，我又在它的不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只小螞蟻……它們都和那只小螞蟻一樣，都在不停地尋找食物。我趕緊把一顆飯粒放在一只小螞蟻的旁邊，被它發(fā)現(xiàn)了。小螞蟻靠近飯粒聞了聞，又用腦袋碰了碰，大概是在觀察是不是好吃的東西。過(guò)了一會(huì)兒，它咬住飯粒，想把飯粒搬回家。可是飯粒太大太重了，小螞蟻拉不動(dòng)，只好圍著飯粒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又在另一只螞蟻的前面撒下一些饅頭屑。沒(méi)過(guò)多久，那只小螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這些美味，一下子咬住一小片饅頭屑，頂在頭上，高高興興地回家了。又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻，它們有的推，有的拉，有的扛……把我撒下的饅頭屑全部搬回家去了。小螞蟻搬食物觀察完了，我的日記也可以寫(xiě)了。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己的觀察，把小螞蟻尋找食物、搬運(yùn)食物的樣子寫(xiě)得很有趣味。整篇習(xí)作語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，一點(diǎn)都不拖沓。
觀察螞蟻的心得篇九
螞蟻是我們身邊常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們細(xì)小卻極富勞動(dòng)力，為了集體利益不斷奮斗。因?yàn)檫@樣，我們可借此觀察螞蟻的生活方式及行為習(xí)慣。通過(guò)觀察螞蟻的點(diǎn)滴行為，我們也可以從中汲取到一些生活與工作上的心得和體會(huì)。
第一段：篇章的介紹。
曾經(jīng)我看到螞蟻們?cè)谝粋€(gè)小山丘上忙碌地運(yùn)送食物，我很好奇它們是如何組成這樣一個(gè)有序的體系的。我留意到一只幾乎是被埋在地底的螞蟻，但它卻頑強(qiáng)地向著前方前進(jìn)，看起來(lái)相當(dāng)?shù)呐ΑＨ绱算@研螞蟻的生活，為我的生活和工作中帶來(lái)不少啟示。
第二段：螞蟻的認(rèn)真和勤奮。
螞蟻非常認(rèn)真的進(jìn)行著他們的工作，它們展現(xiàn)出極大的勤奮精神和耐力。無(wú)論是搬運(yùn)食物還是建造房屋，螞蟻們總是不遺余力地做每一件事。螞蟻的勤奮教給我們，在工作中，我們應(yīng)該追求一份專注而認(rèn)真的態(tài)度，這同樣也是取得成功的重要手段。
第三段：螞蟻的組織和分工。
螞蟻們井井有條地進(jìn)行著有序的工作。每只螞蟻都有著自己獨(dú)特的職責(zé)，它們的分工合作與組織相互促進(jìn)。從螞蟻的行為體現(xiàn)出來(lái)，我們了解到有效率的競(jìng)爭(zhēng)性不如如互相合作而獲得更好的成果。通過(guò)協(xié)作工作，我們可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更優(yōu)秀的作用。
第四段：螞蟻的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
螞蟻對(duì)于困難有一種打起背包來(lái)不管明天開(kāi)始走的樂(lè)觀精神，并在探索未知的過(guò)程中積極地克服各種難關(guān)。盡管在遭遇到大大小小的挫折時(shí)，螞蟻們也能夠保持著堅(jiān)韌的斗志和頑強(qiáng)的毅力，永不放棄，勇于挑戰(zhàn)自我。這是我們?cè)诿媾R困境時(shí)必須具備的樂(lè)觀精神，永不放棄的態(tài)度也一定能夠幫助我們走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)。
觀察螞蟻能夠讓我們了解到人類需要從小處學(xué)起，更重要的是我們可以從小事情中獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，以此運(yùn)用到日常生活和工作中。努力、勤奮、認(rèn)真、組織和協(xié)作、堅(jiān)韌和毅力，都是我們生活與工作中必須具備的品質(zhì)。如果我們能夠從觀察螞蟻的行為中汲取到靈感，那么相信我們?cè)谖磥?lái)的人生路上，也將走的更優(yōu)秀。
觀察螞蟻的心得篇十
有人曾說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我的生活中充滿了樂(lè)趣，我特別喜歡小螞蟻。
小螞蟻身穿黝黑的衣裳，身子像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。扁扁的頭部長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的觸角，不時(shí)晃晃悠悠地蠕動(dòng)著，就像兩條細(xì)長(zhǎng)的探測(cè)器。由千萬(wàn)個(gè)復(fù)眼組成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形，就像一把精致的剪刀，既可以用來(lái)品嘗食物，又可以當(dāng)作防身武器。細(xì)小的胸部上長(zhǎng)著三對(duì)修長(zhǎng)的腳。鼓鼓的腹部像個(gè)小圓球。腹部尾端還長(zhǎng)著短短的絨毛。
螞蟻是一種神奇的小動(dòng)物。它的神奇表現(xiàn)在，它是一位出色的全能運(yùn)動(dòng)員。實(shí)驗(yàn)證明，螞蟻是一位游泳健將。如果把它放進(jìn)水里，它并不會(huì)被淹死，而是用它那靈活的六條腿在水面上飛快地滑行。看到螞蟻優(yōu)美的泳姿，心想：我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)“蟻泳”呢！除此之外，它還是一位短跑名將。每當(dāng)我用手抓它時(shí)，它就使用“迂回”式的逃跑方式到處亂竄，遇到障礙物也會(huì)毫不猶豫地翻越過(guò)去，那速度就算是劉翔看見(jiàn)了也會(huì)自嘆不如。
螞蟻的神奇更表現(xiàn)在它是一位敬業(yè)的天氣預(yù)報(bào)專家。俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，即將必有大雨到”。每逢大雨前，螞蟻家族就會(huì)成群結(jié)隊(duì)、井井有條地把它們的“家當(dāng)”搬到新家去，真是會(huì)未雨綢繆??！它還是一位著名的醫(yī)生呢。如果人得尿液會(huì)吸引螞蟻，那么就說(shuō)明這個(gè)人可能會(huì)患有糖尿病了。
螞蟻的.神奇還表現(xiàn)在它能吃下許多食物。螞蟻有兩個(gè)胃，一個(gè)是幫自己儲(chǔ)存食物，另一個(gè)則是幫同伴儲(chǔ)存食物的。雖然螞蟻可以搬起比自己重二十倍的東西，但是一旦發(fā)現(xiàn)食物依然會(huì)叫上兄弟們一起來(lái)搬食。
螞蟻這種齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不禁讓我敬佩不已。你說(shuō)，螞蟻是不是很神奇呢！
觀察螞蟻的心得篇十一
今天，我看到一群螞蟻在搬食物，他們有八條腿，身穿黑色戰(zhàn)甲，像要去打仗的士兵一樣。于是，我跟著螞蟻群來(lái)到了一個(gè)小洞門口，這就是小螞蟻的窩，還有小螞蟻從洞里鉆出來(lái)呢!我想：明天我再來(lái)觀察螞蟻。
9月30日星期一晴。
今天，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻圍著一只千足蟲(chóng)，千足蟲(chóng)將身體圍成一團(tuán)，小螞蟻見(jiàn)人手不夠就派一只螞蟻去搬救兵，每只螞蟻一人咬一口，于是千足蟲(chóng)痛得一躍而起，試圖逃出困境，向深處跑去，小螞蟻在后面窮追不棄，千足蟲(chóng)還是倒了下來(lái)，小螞蟻聚集更多螞蟻準(zhǔn)備將千足蟲(chóng)的尸體搬回洞里，一群小螞蟻一起用力抬起千足蟲(chóng)的尾部，一部分抬中間和頭部，到處密密麻麻的，全都是螞蟻的身影，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)站在一邊喊到：你們搬穩(wěn)點(diǎn)兒。小螞蟻們異口同聲地說(shuō)：明白。小螞蟻們終于把千足蟲(chóng)的尸體搬回了洞里，我說(shuō)：小螞蟻可真團(tuán)結(jié)，配合的那么默契。
我覺(jué)得我們要多觀察身邊的事物，才能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。
觀察螞蟻的心得篇十二
早晨起得稍晚了點(diǎn)，考慮到早鍛煉經(jīng)常影響上午的學(xué)習(xí)，決定改晨煉(羽毛球、板羽球等)為散步。
一起在河邊散步，觀察一群小螞蟻搬蟲(chóng)。吹一口氣，螞蟻嚇得驚惶失措，四處亂跑。想起自己幼時(shí)觀察螞蟻的情形，大約沒(méi)有男孩沒(méi)有觀察著螞蟻吧!記得直到初二時(shí)，我還曾捧著飯碗，蹲在地上一邊吃飯，一邊拿了飯粒喂螞蟻的情形。忙忙碌碌的螞蟻，緊張有序的螞蟻，齊心協(xié)力的螞蟻，驚惶失措的螞蟻，墻腳的螞蟻河邊的螞蟻山上的螞蟻樹(shù)上螞蟻，大螞蟻小螞蟻紅螞蟻黑螞蟻白螞蟻長(zhǎng)翅膀的螞蟻……哦，那些螞蟻就是我們童年最常見(jiàn)的伙伴，童年的幻想跟著那些螞蟻鉆進(jìn)它們的王國(guó)，甚至想象著自己也成為一只小螞蟻!
可惜的是，年齡漸長(zhǎng)以后便很久沒(méi)有觀察過(guò)螞蟻，直到有了孩子，才會(huì)注意到久違的螞蟻?，F(xiàn)在的孩子大約已被過(guò)多的玩具過(guò)多的作業(yè)過(guò)多的誘惑吸引，能夠?qū)Ｐ牡赜^察螞蟻的恐怕也不多了，能夠幾個(gè)人一起觀察螞蟻更加難得。好在我們的童心還沒(méi)有完全泯滅，還可以陪著孩子一起看螞蟻，一起呆呆地看專心地看忘我地看，直到自己也變成一只小螞蟻。
嘯嘯今天的日記，想象著有一只過(guò)生日的螞蟻，有用昆蟲(chóng)做的生日蛋糕，在蟻群中有廚師、清潔工，有廚房有廁所。我祝愿他在成年以后還能這樣充滿幻想的童心。
今天早晨，嘯嘯告訴我，昨晚夢(mèng)見(jiàn)和余越一起參觀世界上最大的博物館，給我描述每一個(gè)展廳。
晚飯后，和嘯嘯一起到市民廣場(chǎng)。抽陀螺、玩空竹。
回家后，嘯嘯“創(chuàng)作演奏”了兩支曲子：教皇牧羊曲和英國(guó)遠(yuǎn)征進(jìn)行曲。
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒(méi)的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒(méi)有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛(ài)的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲(chóng)盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過(guò)一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō)：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到：“好吧——”螞蟻是屬于昆蟲(chóng)，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)?，地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛(ài)它們的爸爸媽媽啊。
觀察螞蟻的心得篇十三
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問(wèn)，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來(lái)協(xié)助我。
我和我的爸爸去找螞蟻洞以及，我的媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見(jiàn)它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫我的媽媽把材料拿下來(lái)后，我的爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
觀察螞蟻的心得篇十四
螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去，看見(jiàn)螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長(zhǎng)著夾子，有六對(duì)足，頭上還長(zhǎng)著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長(zhǎng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴。
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。
觀察螞蟻的心得篇十五
:0老師。
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過(guò)，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲(chóng)，它用力的往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲(chóng)，它們爬到蟲(chóng)子下面輕松的抬了起來(lái)，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
:0老師
觀察螞蟻的心得篇十六
家中新搬來(lái)一盆植物，別看長(zhǎng)得又高又大，可給家中惹了一地的螞蟻！我靈機(jī)一動(dòng)，在大植物周圍撒了幾小塊面包，引出螞蟻，把它們放生，順便看看小螞蟻是怎樣進(jìn)食、通訊的。
我耐心地蹲著，等待小螞蟻的到來(lái)。終于，一只小小的螞蟻來(lái)了，它爬到面包旁，先是動(dòng)動(dòng)觸須，又在面包周圍走了走，似乎有些遲疑：天上掉下的面包？太突然了吧！我死死地盯住它，屏息凝視，生怕我的呼吸和一舉一動(dòng)驚擾了它，讓它聞到人類的氣味。
那只小螞蟻鉆到面包底下，也許是想把它舉起來(lái)，或造個(gè)“屋子”吧！可是，它一直不出來(lái)，我等得不耐煩了，又把目光轉(zhuǎn)移到其它螞蟻身上。
這時(shí)，一只身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標(biāo)是我正前方那塊較大的面包塊。它先“聞了聞”又爬上去，似乎咬了一口，又下來(lái)，它好像不想獨(dú)食似的，去叫伙伴了。但也許就是那么一瞬間，那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。
皇天不負(fù)苦心人，原本黃燦燦的面包塊瞬間變成了“黑煤”，看它們吃得津津有味，我的嘴巴也情不自禁地動(dòng)了起來(lái)。嘿，螞蟻成了我的“寵物”啦！突然，我看到有兩只螞蟻“偵察員”在面包旁走來(lái)走去，似乎在警戒“可口的陷阱”，其中一只聞了聞，走開(kāi)了。我著急起來(lái)，但不動(dòng)聲色，繼續(xù)觀察。那螞蟻若無(wú)其事，但有目的地走著，碰見(jiàn)一只螞蟻，停了下來(lái)。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要停下來(lái)呢？它們停下來(lái)，是要做什么？我探頭仔細(xì)看了看，原來(lái)它們?cè)谟们白銛[弄觸角呢！那樣子像是在比美，像是在交流：“快去嘗嘗吧，那邊美味的蛋糕，味道棒極了！”又像是在警戒著：“報(bào)告長(zhǎng)官，前方發(fā)現(xiàn)美食，目前還未鑒定出是否有可疑氣味，但居民們都在啃食、搬運(yùn)，請(qǐng)您勘察并品嘗！”
除了觀察，我還用查資料的方式，了解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是：它們的嘴中有“月牙形”的大牙，大牙很有力量，能鉗或咬住大物體。并且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，使得一只小小的螞蟻都能抬起一只死蜜蜂。
這真是一次有趣的觀察實(shí)踐，不僅讓我長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我知道要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)、有福同享，有難同當(dāng)！
觀察螞蟻的心得篇十七
以前我只聽(tīng)說(shuō)螞蟻有力大無(wú)窮的特點(diǎn)，而且螞蟻爬到人的身上會(huì)很不舒服，可是今天我卻對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)。
過(guò)了幾分鐘，可能蟻后真的聞到了香味，然后指揮螞蟻士兵們訓(xùn)練有素地向我腳邊爬，快爬到時(shí)它們停了下來(lái)，圍成一圈，我想：螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會(huì)兒，小螞蟻們用自己的`身體搭成了一個(gè)梯子，然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣，疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時(shí)我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見(jiàn)，從地上爬起來(lái)的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得它們實(shí)在很可憐，于是就把面包渣分給它們吃了，最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。
通過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊！
觀察螞蟻的心得篇十八
今天中午，我閑著沒(méi)事干在外面。走著走著無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我覺(jué)得很有趣，于是蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。正當(dāng)我看的著迷的時(shí)候，不小心我口袋中的爆米花撒了一地，這時(shí)一只螞蟻“偵察兵”從洞里出來(lái)了，它急匆匆走到米花旁，看樣子它想把將食物要搬走。我想，它身體那么小，就算使出全身的力氣也只能搬動(dòng)半粒米。正當(dāng)這時(shí)，不知道從哪里跑出來(lái)一群螞蟻，我仍然輕蔑的想：這十幾個(gè)螞蟻能搬走這些米，簡(jiǎn)直是“吃”心忘想?？墒鞘虑椴幌裎蚁氲哪菢樱鞘畮字晃浵価R心協(xié)力一起把那些爆米花很快搬走了。
我今天總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。
昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小長(zhǎng)的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細(xì)小的腳，可愛(ài)極了！
后來(lái)，我看見(jiàn)一群螞蟻排正整整齊齊的隊(duì)伍，離一些大米越來(lái)越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團(tuán)，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我去問(wèn)科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說(shuō)：“這是螞蟻的信息?！芭?，原來(lái)是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說(shuō)。
螞蟻很怕水，每到下雨之前螞蟻都要搬家，否則他們的家就會(huì)被淹沒(méi)的。以前我只知道這種細(xì)小的生物叫螞蟻，并不知道它們能干什么活。不過(guò)，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡螞蟻酒呢！
螞蟻不僅僅怕誰(shuí)，它們還怕火。上次我們故意放一點(diǎn)白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來(lái)的時(shí)候我們就馬上拿火來(lái)燒螞蟻，可是，誰(shuí)知，它們會(huì)不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。
我覺(jué)得觀察螞蟻很有趣，以后我還要多多觀察螞蟻。
一天，我和小伙伴在草地上玩。回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在搬一塊面包，這引起了我的好奇心，便叫小伙伴先走，小伙伴走后，我仔細(xì)觀察小螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)，我用水倒在它們中間，但它們還是不怕困難，繼續(xù)搬運(yùn)著面包，勇敢向前。回到家，我上網(wǎng)查了有關(guān)螞蟻的資料，有：螞蟻是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，群居在一起，種類有很多，比如：雌蟻、雄蟻、工蟻等，兵蟻是一種變形的工蟻……??！原來(lái)世界上有那么多的發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，得到勝利。
從前，有一只住在森林里的小螞蟻非常想去天上玩，可是它沒(méi)有翅膀，怎么辦呢？
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓，小螞蟻對(duì)小蜻蜓說(shuō)：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天上玩嗎？”小蜻蜓說(shuō)：“不行，飛太高我會(huì)頭暈的，要不我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Π??！闭f(shuō)完她立刻就帶著小螞蟻去找蒲公英了。
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天,我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候,看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了。”我說(shuō)：“爸爸，你可真聰明。”
接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣啊！
這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。
今天，我們學(xué)了《上天的螞蟻》。這個(gè)故事講的是：有一棵通天的大樹(shù)，只要從樹(shù)干往上爬，就能爬到天去。巨人想上天去看看，可是看到樹(shù)那么高，他退縮了。一只很小很小的螞蟻，卻要爬上天去。
小螞蟻能爬上去嗎？小螞蟻能爬到天上去。因?yàn)樗庵緢?jiān)定，不怕艱苦，而且充滿自信，所以它一定能爬到天上去。
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