制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。計劃需要明確責(zé)任和權(quán)限，確保任務(wù)的完成和執(zhí)行。計劃的制定和實施是一個動態(tài)的過程，以下是一些關(guān)鍵步驟和技巧，希望能對你有所幫助。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣開展有效教學(xué)為契機，認真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標準》精神，進一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。
二、工作重點：
1、規(guī)范教學(xué)工作的管理，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
2、組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)標準。
3、舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。
4、認真執(zhí)行并實施學(xué)校的管理要求，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結(jié)常規(guī)工作。
5、加大骨干教師的引領(lǐng)作用。
三、具體措施：
全體組員要在認真落實好縣局、學(xué)校教學(xué)教研工作計劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好各項工作。
（一）抓好課堂教學(xué)工作。
（二）做好同伴互助活動的開展，實施“一幫一”活動。
（三）抓好集體備課活動的開展及骨干帶頭作用。
春季理科組教研活動安排表周次教研活動內(nèi)容（主題：關(guān)注課堂教學(xué)）主持人備注。
1、了解成員何運利。
2、制定計劃何運利。
3、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)全員。
4、觀看視頻全員。
5、總結(jié)全體教師。
6、教學(xué)常規(guī)檢查教導(dǎo)。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇二
1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。
3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法，從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。
組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標：
1、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。
3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高，促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。
4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。
5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強集體備課的`指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準備。
2、開學(xué)及日常各項常規(guī)工作。
（1）上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。
（2）堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)），加強教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。
（3）認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。
四、工作行事歷。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇三
以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全組教師全面深化新課程、新課標的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平，努力組織好課外興趣小組以及藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作，以進一步推進素質(zhì)教育的實施。將藝術(shù)“普級與提高”當(dāng)作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
1.教研組建設(shè)。
本教研組以《音樂新課標》為教育教學(xué)目標，加大力度推進音樂教學(xué)改革。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段，為樹立本組新形象而努力工作。
2.青年教師的培養(yǎng)。
加強對青少年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
3.教學(xué)研討。
積極開展科組教研活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節(jié)創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。
4.課外活動。
（1）積極開展校內(nèi)外各種藝術(shù)活動，抓好課外興趣小組常規(guī)訓(xùn)練工作，全面提高學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)。
（2）認真做好校園藝術(shù)活動，為豐富全校師生業(yè)余文化生活而努力。
（3）做好藝術(shù)特長生訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。
（4）做好各項藝術(shù)展演活動。
（5）為各項活動做好彩排準備。
5.主要工作安排（省略）。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇四
以黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的.流程進行教學(xué)研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。
5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結(jié)對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導(dǎo)、評課，推動新教師的教學(xué)水平。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇五
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的.指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇六
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng)教育強縣的東風(fēng)，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：
加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
本學(xué)期全校有11個教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人。由...擔(dān)任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的實踐活動。
(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。
(2)音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到縣里比賽。
(3)體育方面，由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊，一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。
(4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：
1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽課、評課，展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽課、評課，展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課，請本校有關(guān)老師前往聽課、評課，展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。
并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇七
根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。
二、工作目標。
堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、主要工作。
1、嚴格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴抓備課質(zhì)量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。
3、利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進步。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。
4、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。
5、加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。
7、認真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。
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初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇八
物理是一個相對成熟的學(xué)科。經(jīng)過一代代物理大師的拓展，物理學(xué)的領(lǐng)域越快越開闊。到今天，國家的各大科研計劃也多涉及物理。當(dāng)今世界最重要的將普及的科學(xué)領(lǐng)域之一納米技術(shù)，就是物理學(xué)的分支。
物理是一門講求邏輯的科學(xué)。理科綜合要在300分的試題中給物理120分的比例，說明了物理的思維鑒定力度。但是，要用120分檢驗高中所有的物理知識，是相當(dāng)困難的。所以考生除了要應(yīng)付物理本身講求邏輯的特點，更要學(xué)會拆解綜合題：也就是最大限度獲取提干信息并迅速分清其考察項目，確定所需物理原理。
在物理新課過程當(dāng)中，注意老師講授原理的引入方法。每一個物理分支都有其奠基人的色彩。這也決定了不同的知識要用不同的方法。如原子物理，愛因斯坦作為其集大成者，這一部分內(nèi)容是理論物理，大膽的想象，神奇的物理模型，抽象的思辯，正是愛因斯坦的天才背影。學(xué)習(xí)這一部分，要注重記憶，重物理學(xué)史和研究路線；而電磁學(xué)的大師如法拉第、麥克斯維，是實驗物理學(xué)家。他們通過圖的記錄在大量實驗中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)這部分，就要注意動手，多識圖，理解其規(guī)律的發(fā)現(xiàn)方式與應(yīng)用。
物理是研究物理量的科學(xué)，所以量化過程中，必須把概念背下來！物理概念確定了這個物理量的研究方法和描述特征。如磁感線是一個人假想的模型，客觀并不存在，卻準確的刻畫了磁場封閉、方向性等所有特征；而加速度就是確實存在的力的效果，有精確的計量和單位。
高考前，必須將所學(xué)的物理知識全部條理化，明確考察重點，明確物理原理。此后，在大量題目的幫助下掌握方法。理科綜合中的物理題目必然是非常綜合的考察。高三的訓(xùn)練中，就要努力培養(yǎng)閱讀題目的能力。能在短時間內(nèi)迅速獲取全部信息，對特征條件形成物理原理的反饋。所謂特征條件，就是對知識點不同形式考察的形式。在一個物理系統(tǒng)中，量與量之間存在普遍的聯(lián)系，這就是解題思路的來源。根據(jù)不同物理原理涉及的物理量正確利用提干信息，就是一類題的'接題方法。
總之，清楚物理量之間的關(guān)系，找到解題的物理原理，就是物理高分的方法。
其次，必須補充物理是實驗科學(xué)。物理實驗的設(shè)計和理解都非常重要。高考物理的實驗也很有分量。只要正確分析實驗中個變量，明確實驗原理，實驗這一關(guān)是不難跨越的。
物理將幾乎所有的自然運動和變化的過程都以極其精確的方式予以表達。小分子的運動軌跡與速度、宏觀運動的規(guī)律與動力、天體的運行這些神氣的現(xiàn)象在物理量的表達下變的量化，有理可尋。就是這門科學(xué)讓人類明白：給我一根足夠長的桿和一個支點，我能撐起整個地球。
二.化學(xué)。
高考化學(xué)可以說是最容易拿分的科目。規(guī)律性極強、原理突出，是實驗科學(xué)的最典型代表。
化學(xué)課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，看似容易的化學(xué)課本其實波瀾依舊。作為成熟的實驗科學(xué)，教材上直接要求理解的內(nèi)容較其他科目較多，但是不要放棄問為什么的權(quán)力?？茖W(xué)家研究、認識元素與化合物還有化學(xué)理論的方法，不僅是透徹理解化學(xué)應(yīng)研究的部分，更是高考命題的出題思路的基礎(chǔ)。一切題目都源于課本，卻都高于課本，高的部分就是課本中滲透的深層次的研究思路和實驗理由。
基本概念和基本理論、元素化合物、有機化學(xué)、實驗是化學(xué)中的幾個專題。鑒于化學(xué)雜的特點，我建議在學(xué)習(xí)時注意分項突破。因為每個專題都有比較成型的題型，所以盡量熟練的掌握其所用的細碎知識是提高化學(xué)成績的重要方法。如化學(xué)平衡，許多人望而生畏，實際只要熟記那幾個老師額外補充小規(guī)律就可以了，不用每次都去想。
實驗、推斷、計算是化學(xué)考試的大題。實驗不僅重視化學(xué)原理的考察，還非常重視實驗儀器的使用方法和實驗設(shè)計。真正的實驗變量是很多的，需要細致的考慮。這就需要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。處理實驗，首先關(guān)注核心反應(yīng)，明確實驗?zāi)康?。隨后，明確各個儀器和藥品的性質(zhì)、用法、作用。最后想象實驗流程。推斷要求對物質(zhì)性質(zhì)熟悉了解的程度比較深，考題設(shè)問方式雖然千差萬別，無外乎從最單一、確定的提示入手，排除其他可能?；瘜W(xué)計算疏于對計算能力的考察，對邏輯與條理的考察卻相當(dāng)充分。同物理的題目一樣，一定要完全提取有效信息，加以分析、利用。
新課學(xué)習(xí)時，注意老師的引入方式。元素化合物的內(nèi)容一般以一個代表物質(zhì)或元素入手，從物理性質(zhì)到化學(xué)性質(zhì)再到應(yīng)用。早些時候化學(xué)家發(fā)現(xiàn)新元素的契機，也通常是新的實驗現(xiàn)象和不尋常的結(jié)論。物質(zhì)、元素的主要化學(xué)性質(zhì)貫穿化學(xué)始終，也毫無疑問是考試的重點。對實驗得出的結(jié)論、實驗現(xiàn)象也要格外關(guān)注記憶。
總之，化學(xué)是以一切物質(zhì)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以其性質(zhì)、應(yīng)用為研究對象的科學(xué)。它給予這個世界物質(zhì)以細致的化學(xué)描述，從小到原子、垮克的微觀世界；大到物質(zhì)的宏觀物體這些不同的角度，給出物體自身性質(zhì)的描述和原因。正是基于這樣的特點，化學(xué)要求清晰的分辨，深密的邏輯和周密的思考。從本質(zhì)去認識物質(zhì)，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)內(nèi)在運行規(guī)律，你會發(fā)現(xiàn)，其實每一道化學(xué)題目，都是親切、簡潔、深刻的。
三.生物。
生物是正在發(fā)展的科學(xué)，還有很多問題等待解決，書本上的有些內(nèi)容至今在科學(xué)界也無定論。就其自身特點而言，主要是圍繞生物各機體的結(jié)構(gòu)和功能兩部分介紹。復(fù)雜的生物世界是非常非常龐大、復(fù)雜的。經(jīng)常復(fù)習(xí)課本是不錯的方法，更重要的，是像學(xué)習(xí)英語一樣，力求每個知識點的精準。生物實驗也需要多問為什么，而且對課本上的實驗務(wù)必了如指掌，這樣才能在高考的開放題目中diy。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇九
1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。
3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。
組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標。
1、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。
3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高，促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。
4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。
5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的`應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準備。
車香玲：任化學(xué)學(xué)科備課組組長。
孫啟震：任物理學(xué)科備課組組長。
王濤：任生物學(xué)科備課組組長。
2、開學(xué)及日常各項常規(guī)工作。
（1）上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。
（2）堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)），加強教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。
（3）認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。
四、工作行事歷。
周次。
工作要點。
責(zé)任人。
1
學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。
校級公開課。
車香玲初四化學(xué)。
教務(wù)處、教科室。
2
校級公開課。
王華初四物理。
備課組長。
教研組長。
3
召開教研組教師工作會。
理化生教師。
教研組。
4
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
孫樹峰初三物理。
理化生教師。
教研組。
5
十一長假”
6
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
孫冬青初三生物。
各年級組、教研組。
7
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
李正堂初三化學(xué)。
教研組。
備課組。
理化生教師。
復(fù)習(xí)研討會。
校級公開課。
楊玉忠初二生物。
教科室。
教研組。
理化生教師、
10。
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
王濤初二生物。
教研組。
備課組。
理化生教師。
復(fù)習(xí)研討會。
模擬考試及質(zhì)量分析。
13。
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
孫啟震初三物理。
教研組。
召開教研組教師工作會。
校級公開課。
趙宏孝初三化學(xué)。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十
（一）對教師而言：
1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展教學(xué)教研工作，爭創(chuàng)亮點。
3、提高團隊精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
（二）對學(xué)生而言：
1、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、形成樂學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識，即做學(xué)習(xí)真正的主人。
1.要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認真研讀本學(xué)科的新常規(guī)，加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動自我檢查反思。
3.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
（一）教研方面：
1.落實學(xué)科教研活動，明確教研活動的時間、地點、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的方式進行學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開展。第二次教研活動主題為：探討落實小學(xué)英語教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動主題為：探討落實小學(xué)音樂教學(xué)新常規(guī)，提升音樂教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感。
2.落實好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
（二）常規(guī)工作:
1．注重備課質(zhì)量，通過認真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4．做好計劃與成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的`成果質(zhì)量。
1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
2.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教研活動。自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十一
根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計劃，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校、科研興校、內(nèi)涵強?！边@一中心，以“開發(fā)特色課程、培育特色課堂、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學(xué)校”為目的，進一步搞好教研組工作，切實提升科學(xué)、音、體、美及綜合學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量。
（一）、落實學(xué)校各項工作目標。
（二）、各科開學(xué)第一周完成學(xué)期教學(xué)計劃。
（三）、制定本組校內(nèi)獻課安排。
（四）、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。
（五）、做好音樂、美術(shù)、實踐與創(chuàng)新、體育、科學(xué)各項研修、競賽準備工作。
三月：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校、教科室、教導(dǎo)處本期工作文件。
2、各科制訂教學(xué)計劃。
3、加強網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。
4、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作。
5、開展3月“科技教育月”宣傳活動，認真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動。
6、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩（20xx年3月17日星期三）。
四月：
1、動員參加“20xx年度中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動”（四月20日前）。
2、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。
3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、紙塑訓(xùn)練。
4、校級公開課。
5、科學(xué)片區(qū)研修活動。
6、參加（教導(dǎo)處）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
7、開展教師讀書活動。
8、排球訓(xùn)練，準備參加區(qū)排球運動會
五月：
1、排球訓(xùn)練，準備參加區(qū)排球運動會。
3、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。
4、開展教師讀書交流活動。
5、陽光體育冬季長跑活動總結(jié)表彰
6、科學(xué)（畢業(yè)班）教學(xué)研討。
7、協(xié)助籌辦六、一慶祝活動。
六月：
1、協(xié)助學(xué)?！傲弧睉c?；顒?。
2、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動
3、各科成績統(tǒng)計
4、準備各科工作總結(jié)。
5、上交各種表冊。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十二
良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達標為契機，認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教科室的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校總目標的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性的開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)校將如往年一樣迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查工作，我們綜合組將把這項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓，高度重視，把準備工作做到位，做精細化，融入并解決與常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓：
(一)嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。加強組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計劃開展綜合組各項主題活動，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書交流活動。
教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗!因此綜合組會定期開展讀書交流活動，通過一學(xué)期的讀書活動，組內(nèi)教師都能按計劃進行讀書，寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)。
2、主題交流活動。
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“從學(xué)生出發(fā)，巧用信息技術(shù)開展高效課堂”。
信息技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實的將現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
(二)抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續(xù)開展集體備課活動，每月進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學(xué)水平。
2、公開課：通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進的對策。
組內(nèi)教師認真執(zhí)行學(xué)校的.上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展，真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點的高效課堂。
【學(xué)科活動】。
團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計算機、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，課時多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標準，把握好過度時期的教學(xué)方向，進行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力。基于此，組內(nèi)各科教師要根據(jù)總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。
1、體育學(xué)科：
體育教師通讀體育課程標準，通過體育小組組長的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開展集體備課和公開課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長。
2、音樂學(xué)科：
主要圍繞學(xué)校工作計劃開展工作，做好舞蹈社團、聲樂社團的校社團排練工作。做好積極充分的準備區(qū)級藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
3、美術(shù)學(xué)科：
在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進行班級文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準。進行美術(shù)板畫、篆刻、水墨畫等社團活動，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內(nèi)開展書畫展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。做好積極充分的準備區(qū)級藝術(shù)節(jié)作品類比賽，并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類比賽中取得佳績。
4、信息技術(shù)學(xué)科：
信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
5、心理健康教育活動。
時間主要工作內(nèi)容負責(zé)人參加對象。
2、傳達區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)。
4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)。
教研組長。
教研組長。
1、集體備課活動--音樂教師(4人)。
2、音樂教學(xué)公開課展示活動(3人)。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導(dǎo)，以綜合考評為重點，遵循科學(xué)發(fā)展觀和新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高教師自身素質(zhì)，提高組內(nèi)教師參與教研的`積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。
二、情況分析：
我們中班教研組共有七個班，十四位老師，有經(jīng)驗豐富的骨干教師，也有一年教齡的青年教師，相互組合，富有活力。目前我們的教師還存在著許多不足，根據(jù)在上學(xué)期教研組活動中出現(xiàn)的問題和困惑，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范教師教育行為；以幼兒發(fā)展為追求，加強園本課程建設(shè)；以園本教研為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、工作重點：
1、加強理論學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)、青藍工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展更上一個臺階。
2、做好“六認真”工作。合理安排課程，切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
3、積極實施課題。通過實踐研究，以教研促進教師的專業(yè)成長。
4、做好家長工作。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑，努力營造家園合作新氛圍。
四、具體工作及措施：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn)，采用集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法，借助書本（雜志期刊、理論書籍等）研讀、網(wǎng)上資源利用、活動觀摩交流等載體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要、結(jié)合幼兒園的特色、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵，有針對性地加以選擇進行學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識，還要學(xué)習(xí)一些實踐性的案例與反思，同時還要多看一些童書，以拓寬自己的教育視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，也為隨筆、論文等的撰寫夯實基礎(chǔ)。
2、開展經(jīng)驗交流，提高班級管理能力。
各班抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。其次兩位老師目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。在教研活動中，各班結(jié)合自己班級的情況與做法，相互交流，達到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果。
加強團隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。
3、定期課程審議，不斷完善課程實施。
根據(jù)中班幼兒實際，教研組共同研究教材，針對性的制定主題活動計劃，各班結(jié)合班級情況制定月、周、日計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。每個主題進行一次課程審議，包括討論各班主題環(huán)境布置、游戲材料的投放等。
每周進行集體備課，包括一日活動的合理安排，并共同探討每個教學(xué)活動的活動目標、活動過程及教學(xué)方法。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過程中如何整合多種資源進行教學(xué)，班級之間進行資源分享，以達到良好的教學(xué)效果。
4、多形式教研活動，真正發(fā)揮輻射作用。
年級教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。
經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；年輕教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。
不斷豐富教研活動的形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師積極參與、有效互動，使教師在教研活動中得到真實的提高。
5、實施課題研究，提高教師科研水平。
積極投入到課題的研究中去，制定課題計劃，每個班，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去，踏實地開展各項研究，操作科學(xué)，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄、切實完成課題的結(jié)題工作。
6、做好家長工作，有效促進家園互動。
勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。
組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動。利用家長園地、親子制作活動、家長開放日、運動會等多種形式的活動，使家長進一步了解孩子，了解我們的工作，以此來積極配合我們開展教育教學(xué)工作，促進家園互動、有效溝通。
五、具體工作安排：
2、編排晨間律動、早操等動作；
3、討論第一個主題墻式的布置；
4、進行新學(xué)期安全大檢查；
5、開展“龍騰虎躍又一春，歡天喜地鬧元宵”活動；
6、開展“我和爸爸媽媽齊運動”家庭攝影展。
1、青年教師基本功競賽；
2、開展慶?！叭恕睈蹕寢尰顒樱?/p>
3、組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護綠活動；
4、開展幼兒文明禮儀月活動；
5、開展全園性體育活動評比；
6、開展“我和爸爸媽媽的運動故事”家庭征文比賽；
7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：關(guān)注活動準備，有效實施一日活動。
1、接受幼兒園綜合考評；
2、開展全園性環(huán)境（區(qū)角）評比活動；
3、開展家園小制作評比活動；
4、教師“六認真”工作檢查；
5、后勤人員崗位技能比賽；
6、專題討論：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
1、開展體育游戲設(shè)計征集活動；
2、紀念“5·12抗震自救演練活動；
3、全園性教研活動；
4、討論第四個主題墻飾的布置；
5、自制數(shù)學(xué)教具的交流活動；
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒園體育活動的實踐研究。
1、開展慶“六一“活動；
2、班級特色活動展示與考評活動；
3、幼兒發(fā)展情況抽查；
4、讀書心得交流；
5、教師“六認真”工作檢查；
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：各班常規(guī)管理經(jīng)驗交流。
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初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十四
以學(xué)校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學(xué)實效的提高。
二、具體工作。
（一）嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學(xué)習(xí)有關(guān)政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域，其核心概念是民主政治。學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學(xué)生進行政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的重要性主要是：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向；促進學(xué)生了解并體驗有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式，提高學(xué)生政治參與的技能；培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強學(xué)生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。
（二）健全集體備課，落實“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施，明確每位老師負責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法。
（三）根據(jù)學(xué)校的要求認真完成學(xué)校布置的任務(wù)，組織三周一次教學(xué)公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當(dāng)“最受學(xué)生歡迎的好老師”。
（四）加強對學(xué)生情況的分析，本年級學(xué)生通過第一學(xué)期（經(jīng)濟生活）內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實生活。但是（政治生活）的內(nèi)容相對比較深奧、抽象，學(xué)生參與的機會比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。
（五）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會，可嘗試分成四人小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學(xué)生作出點評，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調(diào)教師一定要“先練習(xí)，后備課”，加強教學(xué)的針對性；晚上輔導(dǎo)盡量給予指導(dǎo)性練習(xí)。
（六）可嘗試成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。內(nèi)容包括時事小組、校園調(diào)查組、辯論隊等。
（七）自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強理論學(xué)習(xí)，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。
三、教學(xué)進度。
根據(jù)學(xué)校的校歷，對本學(xué)期的教學(xué)進度進行初步的安排，備課組將根據(jù)實際的情況進行修改，以適應(yīng)教學(xué)的實際要求。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十五
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標。
1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作。
（一）教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
（二）常規(guī)工作。
1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，活動課、體鍛課由任課老師負責(zé)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教育教學(xué)主導(dǎo)思想為主，結(jié)合校教研計劃，以發(fā)展教師的整體素質(zhì)為目標，不斷改革創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標：
1、做到搭建好平臺，讓每個教師都能有所收獲，都能得到發(fā)展。
2、樹立“為了每一個學(xué)生的.充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學(xué)觀。
3、教學(xué)設(shè)計新穎、獨特，要融入教師的個性和智慧，具有時代性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)“設(shè)計理念――設(shè)計思路――教學(xué)過程――拓展才華――動態(tài)評價――教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。
三、教研安排：
1、九月份：
（1）學(xué)習(xí)校教研室工作計劃，本學(xué)期的重點工作。
（3）學(xué)習(xí)新課標、新教法，將本學(xué)期課程有個完整的認識，從而融會貫通。
（4）集體備課、聽課，新教材研究。
2、十月份：
（1）做好學(xué)科競賽活動。
（2）集體備課、聽課。
（3）做好同課異構(gòu)課、過關(guān)課安排，指導(dǎo)上好微型課、過關(guān)課等。
（4）配合教研室做好“藍青工程”拜師活動。選出師徒人員。
3、十一月份：
（1）教學(xué)反思、教學(xué)案例交流研討。
（2）教師基本功訓(xùn)練（簡筆畫）。
4、十二月份：
（1）做好網(wǎng)上上傳教研“八個一”工作。
（2）上交本組要求的資料。
（3）總結(jié)教研工作，提出下學(xué)期教研工作的思路及方向。
初中綜合文下學(xué)期教研計劃篇十七
本學(xué)期在全組老師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見！
一、教學(xué)常規(guī)及各項工作落到實處。
學(xué)期初全組教師認真的做好教學(xué)工作計劃及各項工作制度。每位教師都能做到人人有計劃，學(xué)期末人人有總結(jié)，在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前準備比較細、課后反思比較實。平時能根據(jù)教學(xué)實際，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等各項環(huán)節(jié)。
二、教科研活動有序開展。
1、開學(xué)初，我們綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)期教研活動計劃。無特殊情況，每2周開展一次全組的教研活動，及時交流總結(jié)評價。全組教師通過“說課”、“試課”、“上課”等不斷提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、力求推出高質(zhì)量的教研課。本學(xué)期各個學(xué)科進行集體備課，一堂課共同討論，提高上課的質(zhì)量。
三、培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)練有聲有色。
在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，綜合組全體教師能積極帶好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)，積極參加各級各類比賽均取得了較好的成績。
四、對待不足之處，認真克服，總結(jié)經(jīng)驗。
1、努力克服學(xué)科復(fù)雜、人員少、交流難等困難，進一步加強和豐富教研組教學(xué)、教研活動，使本組教師的理論水平和實踐水平進一步得到提升。
2、周密規(guī)劃好各項工作，爭取在下學(xué)期不同學(xué)科的工作都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更加優(yōu)異的成績。
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