完善的方案應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對策略。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠給相關(guān)人員提供明確的方向和指引，以減少不確定性。這篇方案范文提供了一種解決問題的思路和方法，可以作為我們編制方案時(shí)的參考。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇一
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日。
：中隊(duì)長主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長的組織下積極參與活動(dòng)。
1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
1、針對班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。
2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫活動(dòng)感受。
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
三、唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。
五、活動(dòng)開始。
1、（主持人簡燕珊走上講臺(tái)主持活動(dòng)）。
同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊，下面請各小組以你們的方式匯報(bào)你們對文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
：匯報(bào)禮貌用語了解情況。
1.主持人點(diǎn)評：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的`。
除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……）。
2.主持人點(diǎn)評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉?jí)中的不文明行為的看法吧。
：扔垃圾了解情況。
剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
：打招呼了解情況。
：取外號(hào)了解情況。
5.點(diǎn)評：說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂，而傷害到別人。用外號(hào)來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。
六、附資料。
通過此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學(xué)生。
同學(xué)們剛才談了一些不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動(dòng)起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì)上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級(jí)里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì)迅速傳播開來，教室里天天都會(huì)上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
希望今天的表演，在不久的將來就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇二
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》為依據(jù)，以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人，再做學(xué)問”為教育理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價(jià)值觀，知禮明行，提升素質(zhì)。
《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會(huì)影響。其教育思想仍適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的教育需要。
1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;。
2、《弟子規(guī)》是古代社會(huì)學(xué)童行為的規(guī)范;。
3、《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會(huì)做人的準(zhǔn)則;。
4、《弟子規(guī)》是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石;。
5、《弟子規(guī)》是建設(shè)和諧校園的綱領(lǐng)。
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標(biāo)，以開展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，倡議并引導(dǎo)全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應(yīng)有的言語動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應(yīng)該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應(yīng)該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準(zhǔn)則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實(shí)守信，堅(jiān)持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學(xué)生的基本要求，也是做人的基本準(zhǔn)則。因此，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學(xué)生。
1、全員普及《弟子規(guī)》，通過觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫背《弟子規(guī)》，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》，認(rèn)真研讀，(盡量會(huì)背誦)。
(2)學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行《弟子規(guī)》考查，并記錄成績，與年度考核、相關(guān)的評優(yōu)掛鉤。
(3)結(jié)合實(shí)際寫出心得或反思。
(4)設(shè)立“弟子規(guī)講堂”，通過視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行“弟子規(guī)”系列講座。
(5)在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)《我學(xué)弟子規(guī)》欄目，引導(dǎo)廣大教師及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。工會(huì)適時(shí)舉行教工活動(dòng)，如書法、演講、演出、比賽等，匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果。
3、制定教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。
4、每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級(jí)心得體會(huì)交流分享大會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，評選“禮儀標(biāo)兵”。
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。抓好弘揚(yáng)和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、從十月開始，全校同學(xué)利用早、中(上課預(yù)備時(shí)間)、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊(duì)、德育處負(fù)責(zé)檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。
2、從孝親尊師入手，設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況，每學(xué)期評選一次文明禮儀標(biāo)兵，大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。
5、以班級(jí)為單位，設(shè)立《弟子規(guī)課堂》，在班會(huì)、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。
6、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。
家庭教育是學(xué)生教育舞臺(tái)上一個(gè)廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充，讓家長學(xué)習(xí)掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔(dān)起教育子女的重任，提高家長科學(xué)育子的水平和質(zhì)量，是工作的重點(diǎn)。
1、實(shí)現(xiàn)家長自治，重設(shè)學(xué)校家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)。
2、建立“家本課程”。
(1)以學(xué)習(xí)弟子規(guī)為主要內(nèi)容，建議家長與孩子同背弟子規(guī)，并在三個(gè)月內(nèi)通過孩子的檢查。
(2)設(shè)立“家庭禮儀手冊”，內(nèi)容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長和學(xué)生言行、學(xué)習(xí)心得為主。(內(nèi)設(shè)小練習(xí)，如：給長輩夾菜等)。
3、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年評選一次學(xué)習(xí)型家庭和“學(xué)習(xí)弟子規(guī)好家長”，并組織經(jīng)驗(yàn)交流。
4、開好家長培訓(xùn)課程。為確保家長學(xué)校教師的授課質(zhì)量，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要，家長學(xué)校的教師可由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、社會(huì)上有關(guān)方面的專家學(xué)者或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長擔(dān)任。向家長介紹有關(guān)文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)家長參與學(xué)校活動(dòng)的熱情。
1、全體教職員工必須統(tǒng)一思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。禮儀教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)師生素質(zhì)提升的重要手段，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進(jìn)。學(xué)弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機(jī)整體。教師率先垂范，學(xué)生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進(jìn)，缺一不可。
3、禮儀教育從建設(shè)文明和諧校園做起，落實(shí)到建設(shè)文明和諧年級(jí)、文明和諧班級(jí)、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規(guī)》，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，骨干教師(年級(jí)組長、教研組長、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會(huì)場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)《弟子規(guī)》的過程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過程。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將落實(shí)《弟子規(guī)》全面推向_。
6、教師方面由校長辦公室和工會(huì)主抓，以師德教育為切入點(diǎn);學(xué)生及家長方面由教導(dǎo)處和主抓，以學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn);家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務(wù)處主抓，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇三
為改善目前班上出現(xiàn)的“遇見老師避開走”、“撿到東西私藏”、“借東西不及時(shí)歸還”、“隨意打斷老師的話”等不文明現(xiàn)象，我決定在班內(nèi)再次開展以“講文明禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。以期提高他們講文明講禮貌的意識(shí)，并將其落實(shí)到自己日常生活中的一舉一動(dòng)上。
20xx年12月31日。
三（6）班教室。
主持人：班主任。
三（6）全體學(xué)生及班主任。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊和歷史上的正反事例為素材，秉著全體學(xué)生參與的原則，通過觀看視頻，老師和學(xué)生一起講述文明故事等學(xué)生喜聞樂見的方式，讓學(xué)生深刻意識(shí)到講文明禮儀的重要性，從而將講文明禮儀融入生活中的每個(gè)細(xì)處。
搜集生活中不文明禮貌的資料，
生：自語發(fā)言。
師：講個(gè)用餐的小故事：嬌嬌和媽媽去參加?jì)寢尩睦贤瑢W(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個(gè)玩笑說：“這小丫頭真精??！”媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過來。
師提問：你們贊同嬌嬌的做法嗎？為什么？
生：自由發(fā)言。
師：不贊同。采用將心比心的例子來讓同學(xué)們深刻意識(shí)到嬌嬌的做法是很不禮貌、很不討人喜歡的。
師：總結(jié)：從這個(gè)故事和大家剛剛的發(fā)言中，我們可以看出講文明、講禮貌是非常重要和必要的。講文明、講禮貌呀，是人與人、國與國之間之間和睦相處的基礎(chǔ)和前提。
二．小學(xué)生應(yīng)懂得的基本文明禮儀。
師：通過上面的環(huán)節(jié)我們已經(jīng)意識(shí)到講文明、講禮貌的重要性，那么在我們的日常生活中，哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的呢？請看下面一組圖片，說說哪些行為是文明的，哪些行為時(shí)不文明的？（出示圖片）。
生：看圖回答。
師：請同學(xué)們再講些我們身邊不文明的事。
生：暢所欲言。
師：比如說：上廁所不沖廁所；拾到東西不上交，自己私藏；路上遇見老師長輩避開走；隨意打斷他人的話等都是不禮貌的行為。
師：剛剛我們說了那么多不禮貌、不文明的行為，那到底什么樣的行為才是文明的呢？請同學(xué)們舉例說一說。
生：自由發(fā)言。
師：剛剛同學(xué)們說了這么多，老師將我們小學(xué)生應(yīng)該要做到的文明行為。（展示）（大致講解一下）。請同學(xué)們自我對照一下，看看自己哪些方面做得還不好？思考在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何做。
生：請幾個(gè)人檢討一下自己的行為。
1.知識(shí)比拼。
生：自由發(fā)言。
生：自由發(fā)言。
師：老師這里也有兩個(gè)關(guān)于文明禮儀的小故事，請同學(xué)們欣賞，在欣賞的時(shí)候請同學(xué)們思考；這個(gè)是關(guān)于哪個(gè)方面的文明禮儀？你得到了什么啟示？（多媒體播放）。
生：觀后回答。
2.小游戲。
“雙胞胎”就意味著“對”；“賴被窩”就是不肯起床，所以就是“不起”；合起來就是“對不起”。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇四
為貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長：劉榮昌。
副組長：陽眾賢。
組員：賀成志及各班主任。
四、實(shí)施辦法。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)方案布置活動(dòng)工作。
2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)。）。
3、利用國旗下講話、校園廣播、板報(bào)等教育陣地，向全體師生解讀活動(dòng)的目的、意義、背景以及活動(dòng)方案等。
4、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會(huì)。
（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段。
1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。
3、改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。
4、并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；
5、組織“講文明，講禮儀”的手抄報(bào)比賽；
6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行。
7、“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。
8、開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。
（三）第三階段總結(jié)、表彰階段。
1、開展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。
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單位文明禮儀活動(dòng)方案篇五
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的舉行，可以營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。
學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園
第三學(xué)生工作管理部
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
（一）文明禮儀班級(jí)評選
1、班級(jí)風(fēng)貌（所占分值為18分）
（1） 上課前與老師行禮，見到老師主動(dòng)打招呼（分值8分）。
（2） 課間能主動(dòng)擦黑板（分值10分）。
2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）
（1）上午第一節(jié)課時(shí)，不在教室吃早餐（分值2分）。
（2）上課時(shí)不玩手機(jī)、不睡覺，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。
（3） 任課老師對所在班級(jí)的上課紀(jì)律進(jìn)行評分（分值10分）。
3、出勤方面（所占分值為17分）
（1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、運(yùn)動(dòng)場等）（分值3分）。
（2） 生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù)，不無故離開課堂。上課請假的要有假條，并且班長要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。
（3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。
（4） 班長、團(tuán)支書每天的簽到情況（分值4分）。
4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）
（1）最近一學(xué)期的班級(jí)文化課成績及格率（分值10分）。
（2）班級(jí)大學(xué)英語四、六級(jí)通過率（分值7分）。
5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）
（1）班級(jí)宿舍的免檢、文明率（分值8分）。
（2） 班級(jí)的宿舍夜歸情況（分值5分）。
（3）愛護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無損（分值3分）。
6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）
（1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。
（2）尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說臟話（分值2分）。
7、特色活動(dòng)（所占分值為10分）
（1） 開展班級(jí)禮儀活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)的良好風(fēng)貌，形式不限（話劇、小品、相聲等均可），并上交活動(dòng)材料，包括活動(dòng)策劃書、總結(jié)，活動(dòng)照片等。
（二）文明禮儀之星評選
1、“筆記”之星
評選規(guī)則：
（1）參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記
（2）每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
（3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
2、“紀(jì)律”之星
評選規(guī)則：
（1）不遲到不早退不曠課
（2）作業(yè)不遲交、漏交
（3）上課不睡覺、玩手機(jī)、做其他事情
（4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍
3、“文明禮貌”之星
（2）舉止文明，誠實(shí)守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會(huì)公德，講普通話，使用禮貌用語，不說粗話、臟話。尊敬師長，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
（3）所獲得的院級(jí)以上榮譽(yù)
1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級(jí)
2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對各班級(jí)進(jìn)行檢查評分，并匯總。
08、09級(jí)各評選出兩個(gè)文明禮儀班級(jí)，各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇六
"文明、誠實(shí)、守信"的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
1、開學(xué)初，利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
1、班長講話并宣布活動(dòng)開始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭做文明學(xué)生,希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言
王靜：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
鄒剛：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）
王嬌：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的缺點(diǎn)來取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
4、倡議書親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇七
班會(huì)背景:
我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。
班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。
2、在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、在活動(dòng)過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級(jí) 《南湖晚報(bào)》小記者),并對主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .
3、會(huì)場布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)
班會(huì)主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。
班會(huì)展示過程:
(一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題
朱:哎呀,這不是《南湖晚報(bào)》的黃記者嗎?你今天怎么有時(shí)間來呀!
黃:聽說你們四乙中隊(duì)今天召開主題中隊(duì)會(huì),我是趕來采訪的。
朱:太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊(duì)活動(dòng)吧!
黃:好呀。聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀
朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。
學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人
合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)
(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語
朱:哪個(gè)同學(xué)來說說,作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語呢? 一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。
黃:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。
朱:用了十字禮貌用語。
黃:人與人之間變得分外親切。
朱:用了十字禮貌用語。
黃:生活變得分外甜蜜。
朱:如果丟了禮貌用語。
黃:那又會(huì)怎樣呢?
朱:請看小品《在家里的一幕》。
黃:看了這個(gè)小品,你認(rèn)為小品中的小學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。 朱:爭做文明禮貌小公民。
黃:談吐文雅,學(xué)會(huì)說話。
朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇八
主題確定：
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明競猜題
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2011年里我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級(jí)三班，“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>
二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！
大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）
校園文明用語 家庭文明用語社會(huì)中文明用語
a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。
b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。
1、 聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時(shí)間等）
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）
（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。
每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。
（師打分，最后全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！
“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇九
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備展示牌：“舉止美小隊(duì)”、“語言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
三、活動(dòng)過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
（一）“語言美小隊(duì)”隊(duì)員上場，小隊(duì)長舉牌
小隊(duì)長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。（2人一組輪流上場）
活動(dòng)情景一：兩人見面打招呼（您好?。?/p>
活動(dòng)情景二：放學(xué)回家（再見?。?/p>
活動(dòng)情景三：見到老師（老師，您好?。?/p>
活動(dòng)情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請！）
小隊(duì)長：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊(duì)員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊(duì)長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊(duì)”上場
小隊(duì)長：我們是品德美小隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1：我是把媽的小幫手，我不僅會(huì)做飯、擇菜，還會(huì)給奶奶梳頭，同學(xué)們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）
學(xué)生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學(xué)生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動(dòng)撿起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
（三）、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場，小隊(duì)長舉牌
（各隊(duì)員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個(gè)身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長：好！下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊(duì)長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導(dǎo)員總結(jié)：（略）
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十
根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知精神和公民道德教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。
適應(yīng)文明校園的要求，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，在全校深入地開展文明禮儀教育活動(dòng)。普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。
（一）學(xué)校禮儀目標(biāo)：
1、學(xué)生進(jìn)校門主動(dòng)與老師或同學(xué)互道"老師早"（好）"同學(xué)早"（好）。
2不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車、奔跑。
3、老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道"老師好"；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊"報(bào)告"，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室。
4、課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的文明活動(dòng)。
5、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，先喊"報(bào)告"，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認(rèn)真聽老師講話。離開時(shí)禮貌地向老師告別。
6、學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到"快、靜、齊"。
升旗、出國旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，行注目禮，升國旗時(shí)，唱國歌，少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。
8、隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道和操場內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹木。
（二）家庭禮儀目標(biāo)：
1、每日上學(xué)前離開家時(shí)向父母道別，放學(xué)回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母和長輩，幫助父母和長輩做力所能及的家務(wù)事。
（三）社交禮儀目標(biāo)：
1、能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便。
在與他人交談時(shí)誠懇、大方、樸實(shí)文雅，使用禮貌用語，做到語言準(zhǔn)確、親切，保持口語流暢。
用餐時(shí)做到：餐前洗手、待主人示意后開始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)稱呼，鄰里之間講究禮節(jié)，互相關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助，鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。
5、旅游參觀時(shí)，能自覺愛護(hù)公物，自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛。
三、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容，普及禮儀常識(shí)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十一
為把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升整體形象，經(jīng)學(xué)院研究決定，于xx月xx日至xx月xx日開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以“說文明話、行文明舉，做文明人”為主要內(nèi)容，以規(guī)范教師和學(xué)生日常行為為重要抓手，通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)健康和諧、風(fēng)清氣正良好校風(fēng)的形成。
為加強(qiáng)對“文明禮貌月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：各部門負(fù)責(zé)人，各黨總支、黨支部書記，教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室。
主任：xxxx。
成員：各部門負(fù)責(zé)人，各黨總支、黨支部書記，教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
創(chuàng)建校園“八大文明”：
（一）文明教書：著裝整潔，儀態(tài)大方，語言規(guī)范；尊重學(xué)生，激勵(lì)創(chuàng)新，與學(xué)生良性互動(dòng)；備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方式有效；不遲到、不拖堂，遵守教學(xué)時(shí)間；能夠主動(dòng)制止課堂不文明舉止，以身作則，言傳身教。
（二）文明聽課：尊敬師長，友愛同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律；不瞌睡、不交頭接耳，自重自律；提前到堂，細(xì)心聽講，勤記筆記，踴躍回答課堂問題；不玩手機(jī)、不玩游戲，手機(jī)設(shè)置靜音。
（三）文明用語：說普通話，善用敬語；學(xué)生對教師不頂撞，教師對學(xué)生不訓(xùn)斥；不說臟話、粗話、大話、空話、假話，文明用語。
（四）文明辦公：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作時(shí)間不干私活、不玩游戲、不炒股；處理公務(wù)及時(shí)，接聽電話主動(dòng)，接待來訪熱情；安全節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，下班、節(jié)假日自覺關(guān)好門窗、關(guān)閉電源；辦公環(huán)境整潔有序。
（五）文明就餐：排隊(duì)有序，不插隊(duì)加塞；打飯時(shí)，尊重食堂工作人員，講話文明禮貌；愛惜糧食，不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩；飯后將餐具放入指定清潔區(qū)。
（六）文明就寢：保持室內(nèi)潔凈，用品擺放整齊，無亂貼亂掛；無違章用電；無吸煙賭博，無打架斗毆；嚴(yán)守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；出門關(guān)窗關(guān)門，貴重物品存放妥當(dāng)。
（七）文明出行：遵守交通規(guī)則，文明有序過馬路；不闖紅燈、不超速、不酒駕，遵守交通規(guī)則，安全駕駛；上下樓梯靠右行，不搶不擠；乘專用電梯，不擁堵、不推搡。
（八）文明校園：愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木；不在公共場所吸煙，如吸煙請到室外垃圾桶旁，不亂丟煙頭；不亂扔垃圾，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不隨地吐痰；文明如廁，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水；隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx月xx日—xx月xx日）。
1、起草活動(dòng)方案，舉行“文明禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全院師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)活動(dòng)全面有序開展。（責(zé)任部門：黨辦、教務(wù)處、學(xué)工處）。
2、在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛護(hù)環(huán)境標(biāo)語口號(hào)及溫馨提示語。（責(zé)任部門：黨辦、思政處、后勤中心）。
3、利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、展板等多種載體，開設(shè)專題專欄，及時(shí)編發(fā)、播報(bào)活動(dòng)信息，宣傳道德規(guī)范和文明禮儀常識(shí)，面向全院師生開展文明禮儀教育，營造良好的宣傳氛圍。（責(zé)任部門：黨辦、團(tuán)委、思政處）。
4、在整個(gè)活動(dòng)期間利用室外led屏，播放優(yōu)秀題材電影、電視節(jié)目及相關(guān)宣傳片，激發(fā)健康向上的正能量。（責(zé)任部門：思政處、團(tuán)委、黨辦）。
5、結(jié)合學(xué)院正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新修訂的師德標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教職工各自崗位，舉辦“師德形象大家談”專題討論，做好記錄，并組織青年教工撰寫體會(huì)。（責(zé)任部門：人勞處、工會(huì)、黨辦）。
（二）查擺問題階段（xx月xx日—xx月xx日）。
1、開展校園陋習(xí)自查活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“不文明語言、不文明舉止、不文明形象、違紀(jì)違規(guī)”四個(gè)方面展開，學(xué)生以班級(jí)為單位，教職工以黨支部為單位進(jìn)行自我查擺，反思自己存在的不文明問題。各黨總支、團(tuán)支部將查擺出的問題進(jìn)行匯總，分別歸口提交黨辦和團(tuán)委。（責(zé)任部門：各總支、各支部、分團(tuán)委、團(tuán)支部）。
（1）不文明語言類：大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說臟話、粗話；教師用方言講課、挖苦學(xué)生、批評學(xué)生帶臟話等。
（2）不文明舉止類：不講究公共衛(wèi)生、在公共場所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物；帶早餐進(jìn)教室、辦公室；上課吃東西、玩手機(jī)；浪費(fèi)水電、排隊(duì)加塞；公共場合男女交往過分親密，行為不雅觀；在課堂上隨意接打電話，對學(xué)生不文明行為不制止、視而不見等。
（3）不文明形象類：在校園內(nèi)，留怪異發(fā)型，著奇裝異服，佩帶夸張首飾；男生染頭發(fā)，女生化濃妝等。
（4）違紀(jì)違規(guī)類：考試作弊、夜不歸宿、攀門爬墻、沉溺網(wǎng)絡(luò)、使用大功率電器；賭博、酗酒、搞小團(tuán)伙、聚眾鬧事；教師歧視、體罰學(xué)生等。
2、組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習(xí)”討論活動(dòng)，并向全院學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí)，牽手文明”倡議書，舉行班級(jí)文明公約修訂和宣誓簽名活動(dòng)，提高學(xué)生對陋習(xí)和文明行為的辨別能力。（責(zé)任部門：院團(tuán)委、各處室系部）。
（三）整改落實(shí)階段（xx月xx日—xx月xx日）。
1、各校區(qū)、各部門、各班級(jí)對照“八大文明”創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行整改，對辦公室、教室、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、寢室、食堂進(jìn)行一次全面清理和整頓。（責(zé)任部門：各處室、各系部）。
2、召開“明榮知恥、揚(yáng)榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明用語，愛護(hù)校園環(huán)境，注重儀容儀表，抵制不文明行為。（責(zé)任部門：學(xué)工處、院團(tuán)委、各系部）。
3、加強(qiáng)校園巡查，積極勸導(dǎo)、制止不文明行為，不定期公開曝光師生反映強(qiáng)烈、有礙秩序、有害衛(wèi)生、有損形象的各種不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為和現(xiàn)象。（責(zé)任部門：學(xué)工處、保衛(wèi)處、院團(tuán)委、行政督導(dǎo)）。
（四）鞏固提高階段（xx月xx日—xx月xx日）。
1、強(qiáng)化教學(xué)管理和行政管理，將教師課堂教學(xué)和教職工日常文明禮儀納入教學(xué)督導(dǎo)和行政督導(dǎo)范疇，與崗位管理和績效考核掛鉤。（責(zé)任部門：教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)、人勞處、教務(wù)處）。
2、強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理“五進(jìn)”（黨支部進(jìn)宿舍、團(tuán)支部進(jìn)宿舍、學(xué)生工作進(jìn)宿舍、安全保衛(wèi)進(jìn)宿舍、學(xué)生自治小組進(jìn)宿舍）舉措，定期檢查考核。適時(shí)增設(shè)“五進(jìn)”辦公場所。（責(zé)任部門：學(xué)生分黨委、學(xué)工處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）。
3、充分借助數(shù)字化校園先進(jìn)成果，在學(xué)生宿舍配備電子門禁系統(tǒng)，實(shí)行一卡通進(jìn)出宿舍登記制度，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理和行為規(guī)范管理。（責(zé)任部門：網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、后勤處、后勤中心、各系部）。
4、對學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)行統(tǒng)籌安排，細(xì)化管理，將其與學(xué)生在校的操行表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)、公益服務(wù)表現(xiàn)以及評優(yōu)評先、評選獎(jiǎng)助學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)等掛鉤。（責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)工處、團(tuán)委）。
5、學(xué)院“文明禮貌月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對活動(dòng)落實(shí)情況開展檢查，評選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的'集體和個(gè)人，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予通報(bào)表彰。（責(zé)任部門：文明禮貌月活動(dòng)小組辦公室）。
“養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動(dòng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院精神文明創(chuàng)建，建設(shè)“省級(jí)最佳文明單位”的一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的一次檢驗(yàn)，要達(dá)到預(yù)期效果，必須全院動(dòng)員，各司其職，齊抓共管，持之以恒，整體推進(jìn)。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門負(fù)責(zé)人要按照學(xué)院統(tǒng)一部署，親自安排相關(guān)工作，制定詳細(xì)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，并帶頭垂范作表率，確保各項(xiàng)活動(dòng)出實(shí)效。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，充分反映文明禮貌月活動(dòng)進(jìn)展和成效。同時(shí)，各部門要根據(jù)自身實(shí)際，提出響應(yīng)學(xué)院總體號(hào)召并具有部門特色的文明禮貌月活動(dòng)宣傳口號(hào)，形成有利于活動(dòng)開展的正能量，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。
（三）精心組織，狠抓落實(shí)。各部門要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體、拓展活動(dòng)領(lǐng)域、提高活動(dòng)效果。要堅(jiān)持抓好經(jīng)常性教育活動(dòng)，確保取得師生素質(zhì)提高、校園環(huán)境改善、教學(xué)質(zhì)量提升、公共秩序好轉(zhuǎn)的良好成效。
（四）科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。要把文明禮貌月活動(dòng)與學(xué)院日常管理工作相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)深入貫徹相結(jié)合，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)，建立長效機(jī)制，通過開展多種活動(dòng)，將文明禮貌教育轉(zhuǎn)化為文明禮貌行動(dòng)，以達(dá)到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風(fēng)”目的，為鞏固學(xué)院省級(jí)最佳文明單位成果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）及時(shí)總結(jié)，持續(xù)推進(jìn)。文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，文明禮貌月活動(dòng)小組要進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推薦各部門好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要通過宣傳和推廣，樹立典型，表彰先進(jìn)，鞏固成果，把文明禮貌月活動(dòng)不斷延伸，做到持久化、常態(tài)化，讓文明之風(fēng)常駐校園。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘。
二、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問答。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
六、活動(dòng)過程：
（一）主持人宣布班會(huì)開始。
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開始。
（二）安排活動(dòng)。
1、配樂朗誦兒歌。
甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）。
上課五字歌。
上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂。
書和文具盒擺在桌子上。
起立要站直坐下不亂晃。
不做小動(dòng)作上課要聽講。
發(fā)言先舉手回答要響亮。
學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生。
升國旗三字歌。
星期一操場上奏國歌升國旗。
大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗。
身站直不亂晃唱國歌要響亮。
將來長大了建設(shè)祖國更美麗。
乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報(bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題！
2、禮儀知識(shí)問答。
（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
（2）當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）。
（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）。
（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）。
（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）。
（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）。
（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）。
（8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)）。
小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見！
3、圖片展示。
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個(gè)小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶）。
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請大家說說你們心中的想法。
（學(xué)生發(fā)言）。
甲：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的`公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場：學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。
（學(xué)生發(fā)言）。
乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。
合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）。
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
（三）班主任講話。
師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
（四）宣布班會(huì)結(jié)束。
合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿結(jié)束！
七、活動(dòng)效果分析及反思。
本次主題班會(huì)采用了小學(xué)生所樂見的活動(dòng)形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識(shí)問答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí)，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
由于本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動(dòng)過程中的第三個(gè)環(huán)節(jié)“班主任講話”中，精心設(shè)計(jì)了班主任的講話，通過班主任的講話引導(dǎo)學(xué)生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
因時(shí)間的限制，本次班會(huì)所涉及的有關(guān)校園生活的六個(gè)方面的禮儀知識(shí)都不是很深入，學(xué)生可能了解得不夠全面。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十三
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，推廣禮儀之風(fēng)，學(xué)校決定3月份在全校開展“文明禮儀教育月”系列活動(dòng)。為將本學(xué)期文明禮儀活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。我校以“講文明，重禮儀”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過培養(yǎng)學(xué)生的“知、情、意、行”，從而使學(xué)生真正做到“講文明，重禮儀”，使他們能自覺按照社會(huì)和學(xué)校的要求，調(diào)節(jié)自己的言行，評價(jià)他人的思想行為，把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。
通過開展以“文明在我心禮儀伴我行”為主題的系列知識(shí)普及和教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”，讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力，形成社會(huì)主義道德。
言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。
全體師生
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
2、“文明在我心禮儀伴我行”主題班會(huì)；
3、全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》；
4、收集文明禮儀相關(guān)資料；
5、文明禮儀知識(shí)講座（xx）
（二）組織實(shí)施
7、開展“文明在我心禮儀伴我行”征文比賽，以?？问娇窃谏n梧晚報(bào)上。（三~六年級(jí)隊(duì)員參加。）
（三）評比總結(jié)
1、開展“文明禮儀知識(shí)競賽”活動(dòng)；
（時(shí)間：3月21日下午第二節(jié)課；地點(diǎn)：存真樓二樓多功能教室；要求：每班隨機(jī)抽選4名代表參賽，考試結(jié)果納入月排名。）
2、各班推薦兩名文明禮儀之星參評學(xué)校文明禮儀之星；
（要求：自編一句文明禮儀標(biāo)語，附帶100字內(nèi)的自我介紹，以電子文檔形式于3月28日前上交大隊(duì)部。最后由全校學(xué)生進(jìn)行票選評比，選出前二十名為學(xué)校文明禮儀之星。）
3、以班級(jí)為單位，利用班會(huì)課將工作開展情況以及反思進(jìn)行全面總結(jié)；
4、“文明在我心禮儀伴我行”手抄報(bào)、電子報(bào)、ppt講稿展評；
5、“文明在我心禮儀伴我行”手拉手義務(wù)宣講活動(dòng)；（六年級(jí)對一年級(jí)，五年級(jí)對二年級(jí)進(jìn)行文明禮儀手拉手結(jié)對文明禮儀宣講。）
6、“文明在我心禮儀伴我行”成果展演活動(dòng)；（每周的中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、周周講實(shí)踐進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的匯報(bào)展示。）
8、“文明在我心禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié)及表彰。
1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展；
4、“文明禮儀監(jiān)督崗”，每天對全校學(xué)生進(jìn)行打分，并堅(jiān)持每日反饋，及時(shí)表揚(yáng)文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”，反饋指出“不文明行為”，便于學(xué)校樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十四
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)——“文明禮儀我先行”。
“文明”是與人交往最基本的道德要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。我們的隊(duì)員正處在人格形成的萌芽階段，需要少先隊(duì)活動(dòng)課引導(dǎo)他們形成文明懂禮的基本品格。
根據(jù)我校少先隊(duì)員的實(shí)際情況和我?！芭d詩立禮，格物致知”的校訓(xùn)要求，結(jié)合“手拉手，同進(jìn)步”少先隊(duì)活動(dòng)，以價(jià)值觀中“文明”這一關(guān)鍵詞為重點(diǎn)，我與隊(duì)干共同設(shè)計(jì)了“文明禮儀我先行”少先隊(duì)活動(dòng)課方案。
1.通過本次主題中隊(duì)活動(dòng)課，讓隊(duì)員們深入認(rèn)識(shí)“文明”這一中華傳統(tǒng)美德，知道日常禮儀常識(shí)，用“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)每一個(gè)少先隊(duì)員的心靈，提高少先隊(duì)員的文明修養(yǎng)。
2.通過收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語言等活動(dòng)讓隊(duì)員們懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。
1.第一周指導(dǎo)隊(duì)員們以討論的形式，了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，確立活動(dòng)主題和實(shí)施方案，并邀請志愿輔導(dǎo)員。
2.第二周各小隊(duì)活動(dòng)。
第一小隊(duì)搜集關(guān)于“文明”的名人名言，制作成ppt，并講述一個(gè)文明的小故事；
第二小隊(duì)收集關(guān)于國人不文明行為的圖片和新聞報(bào)道，制作成ppt；
第三小隊(duì)收集關(guān)于文明交往的神秘語言；
第四小隊(duì)收集關(guān)于文明的公益廣告。
中隊(duì)委制作《“做個(gè)文明xx人”對照進(jìn)步表》。
3.第三周以主題活動(dòng)課的形式開展活動(dòng)；
4.第四周活動(dòng)延伸評價(jià)，通過“做個(gè)文明xx人”對照進(jìn)步表進(jìn)行活動(dòng)反饋，評選本月的“文明小天使”，鞏固活動(dòng)成果。
在活動(dòng)課中，少先隊(duì)員是活動(dòng)的主體，輔導(dǎo)員是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，一切活動(dòng)都要以隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員知禮懂禮。
具體分為以下三個(gè)部分：
（一）。
中隊(duì)活動(dòng)課前儀式。
第一項(xiàng)：小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
第二項(xiàng)：中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
第三項(xiàng)：出隊(duì)旗。
第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第五項(xiàng)：中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
中隊(duì)長：文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“興詩立禮，格物致知”也是我們姬堂小學(xué)的校訓(xùn)，為了交流匯報(bào)我們在文明禮儀教育活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，五（2）中隊(duì)今天進(jìn)行《文明禮儀我先行》主題中隊(duì)活動(dòng)課，掌聲有請主持人溫鈞晴、胡欽曼隊(duì)員。
（二）。
開展活動(dòng)——這一部分分以下三個(gè)環(huán)節(jié)來完成。
環(huán)節(jié)一：說“文明”，知“文明”。
1、請第一小隊(duì)匯報(bào)關(guān)于“文明禮儀”的名人名言。
2、接著講述關(guān)于文明的小故事。
（設(shè)計(jì)意圖：故事的教育效果遠(yuǎn)勝于說教。隊(duì)員們通過參與、傾聽，故事中的主人公成了他們的榜樣，把“文明”刻進(jìn)隊(duì)員心中。）。
下面讓我們一起來照照鏡子吧！
環(huán)節(jié)二：照鏡子，找不足。
1、第二小隊(duì)匯報(bào)收集的關(guān)于不文明行為的資料。
（設(shè)計(jì)意圖：通過漫畫和主持人提問引導(dǎo)隊(duì)員們反思自己的行為。）。
（2）。
國人不文明行為新聞報(bào)道。
主持人提問：對此，你有什么想法？
（設(shè)計(jì)意圖：通過上述不文明行為新聞報(bào)道，對隊(duì)員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊，因?yàn)檫@些不文明行為經(jīng)常會(huì)在周圍發(fā)生，自己甚至也是不文明行為的實(shí)施者。而這些行為，不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象，還給國家抹黑。）。
2、主持人小結(jié)：一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。
本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的主體部分，由五個(gè)小活動(dòng)組成。
1、議一議：我們該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？（要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠待人等）。
3、第四小隊(duì)分享《文明中國禮》公益廣告。
4、演一演：學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，你能在生活中做到文明有禮嗎？下面我們來演一演吧！
（設(shè)計(jì)意圖：生活即教育，體驗(yàn)助成長。隊(duì)員們的親身體驗(yàn)，讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進(jìn)友誼的重要前提，更是個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。）。
5、主持人：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。說一說：我們應(yīng)該怎樣改掉原來的壞習(xí)慣，成為一個(gè)文明有禮的少先隊(duì)員呢？（我們可以交一些文明有禮的益友，把他們作為我們學(xué)習(xí)的榜樣；寫座右銘，時(shí)刻提醒自己；還可以通過寫日記來反思自己……）。
主持人：為了幫助大家改掉原來的壞習(xí)慣，我們的中隊(duì)委還給大家設(shè)計(jì)了一份《“做個(gè)文明姬堂人”對照進(jìn)步表》，希望隊(duì)員們能吾日三省吾身，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一天比一天更文明！
（三）活動(dòng)結(jié)束程序。
第七項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們校園里，也活躍著不少“文明禮儀之星”，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中國是文明古國、禮儀之邦。我們少先隊(duì)員吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng)，應(yīng)該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助，做到文明禮儀我先行！
第八項(xiàng)：呼號(hào)。
第九項(xiàng)：退旗、敬禮。
1.活動(dòng)實(shí)施情況及效果：本次活動(dòng)課把隊(duì)的組織管理交給隊(duì)干，由他們組織隊(duì)員分工合作，中隊(duì)長與輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合，以此調(diào)動(dòng)隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。
2.活動(dòng)評價(jià)：活動(dòng)中隊(duì)員們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，形成了一堂生動(dòng)、高效的少先隊(duì)活動(dòng)課。
3.活動(dòng)延伸：中隊(duì)結(jié)合《“做個(gè)文明姬堂人”——對照進(jìn)步表》開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”之11月份“文明小天使”活動(dòng)。
4.活動(dòng)反思：此次中隊(duì)活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容“文明”為著力點(diǎn)，從前期準(zhǔn)備、中期活動(dòng)、后期延伸的各個(gè)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性，通過豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的目的?；顒?dòng)過程中還結(jié)合目前的社會(huì)熱點(diǎn)，并充分利用各種媒介資源，充分激發(fā)隊(duì)員們的參與熱情，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到“文明無小事”，文明就在你我身邊。活動(dòng)后期通過實(shí)施“做個(gè)文明姬堂人”活動(dòng)，評選“文明小天使”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，這也是對我校“詩意校園，最好自己”校訓(xùn)的貫徹，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的反思意識(shí)，做到一天比一天有進(jìn)步。整體來說，以“活動(dòng)育人”，取得了較好的教育效果。
5.指導(dǎo)老師點(diǎn)評：
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰，過程流暢，與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，通過活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對孩子進(jìn)行文明禮儀的教育，針對性強(qiáng)，抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進(jìn)行教育，意義重大。此次活動(dòng)形式多樣，孩子興致高昂，在不同的活動(dòng)中得到提升?；顒?dòng)的延伸的設(shè)計(jì)“做個(gè)文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項(xiàng)活動(dòng)的中的收獲，如果將其延伸到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，孩子們將受益無窮。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十五
四、活動(dòng)過程：
（一）主持人宣布隊(duì)會(huì)開始
女：媽媽常講，我國是禮儀之邦
男：爸爸常說，中華民族是文明古國
合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起
我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)
女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了五年級(jí)的學(xué)生。
男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。
女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。
合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
a主持：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
b主持：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
a主持：在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻壁上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
ab合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。
乙：這個(gè)建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》
為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀
能溫習(xí)小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中
孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心
親友教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭
家愛我我愛家推此心愛中華
甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲：生為新時(shí)代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十六
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是居民道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，為了進(jìn)一步推進(jìn)居民思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)轄區(qū)居民“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”，養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣。使社區(qū)居民在提高文明意識(shí)、增長禮儀常識(shí)、遵守社會(huì)公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛崗位、愛家庭”的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)環(huán)境。xx社區(qū)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際，開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇，以文明禮儀知識(shí)“四進(jìn)”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以優(yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會(huì)風(fēng)尚，做到示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)，努力提高全社區(qū)精神文明創(chuàng)建水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容
通過開展專題講座、禮儀示范、知識(shí)競賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的熱情和積極性。
三、活動(dòng)具體措施
1、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)圖書室、文化室、文化廣場和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標(biāo)志性的文明家庭、文明樓棟、文明小區(qū)。
3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動(dòng)。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動(dòng)，宣傳文明禮儀知識(shí)，進(jìn)行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭創(chuàng)美麗文明友愛互助社區(qū)。
4、組織開展建黨九十一周年為主題的群眾文化廣場演出活動(dòng)。充分利用小區(qū)廣場、社區(qū)活動(dòng)室、健身廣場、居民服務(wù)中心等陣地，組織居民群眾唱響紅色經(jīng)典歌曲，增強(qiáng)人們愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感。廣泛運(yùn)用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人，激發(fā)公民參與道德建設(shè)的熱情。
四、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。社區(qū)黨總支將對此項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，并納入到全體工作人員月度、年度考核之中。充分認(rèn)識(shí)開展“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為社區(qū)文明創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要載體，擺上重要日程，抓好抓實(shí)。要根據(jù)《方案》的安排，明確工作職責(zé)，制定具體方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大眾，充分發(fā)揮基層黨支部、廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成上下呼應(yīng)、全民參與、全面推進(jìn)的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開展情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加大輿論監(jiān)督力度，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評曝光，促進(jìn)公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高。
(二)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系部署任務(wù)、安排活動(dòng)、開展工作。要運(yùn)用“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)這一生動(dòng)活潑、參與面廣的有效載體，加強(qiáng)面向社會(huì)的宣傳教育，精心制作制作一批“建設(shè)美好家園、構(gòu)建和諧合益”為主要內(nèi)容的公益橫幅、資料，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過開展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，讓居民在日常生活工作中自覺養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。
（三）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要把此項(xiàng)活動(dòng)與喜迎建黨九十一周年結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，根據(jù)社區(qū)實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，務(wù)求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
xx社區(qū)居委會(huì)
二oxx年三月五日
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十七
全體學(xué)生。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2017年12月15日(周四)下午3:00開始，時(shí)間為40分鐘。
各班教室。
以筆試形式進(jìn)行。
以班級(jí)為單位評出一二三等獎(jiǎng)。
1.由各班主任交叉負(fù)責(zé)監(jiān)考。
2.監(jiān)考老師于競賽前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷、組織考試、收卷。
3.競賽結(jié)束后在統(tǒng)一時(shí)間由各班主任交叉評卷。
單位文明禮儀活動(dòng)方案篇十八
根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)校開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”主題活動(dòng)――“文明禮儀知識(shí)競賽”活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'實(shí)施意見》，決定在我校開展“文明禮儀知識(shí)競賽”活動(dòng)，為確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行，現(xiàn)擬訂如下方案：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓師生通過競賽活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，將文明禮儀知識(shí)傳播到每位師生中去，弘揚(yáng)文明禮儀，構(gòu)建“文明校園、和諧校園”。
學(xué)習(xí)禮儀，構(gòu)建文明校園
廣泛動(dòng)員全校師生參與“做文明有禮安順人”實(shí)踐活動(dòng)，以《安順市公民文明手冊》、提升教師素質(zhì)等相關(guān)資料為參考讀本，在廣大未成年人和教師中深入開展文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)，開展校級(jí)文明禮儀知識(shí)競賽，深化我?！叭膼畚逍奈搴谩敝黝}教育，促進(jìn)教師和未成年人文明素質(zhì)不斷提升。
四、參賽對象：四、五年級(jí)每班各2名學(xué)生和1名教師；全校師生參與互動(dòng)。
五、競賽時(shí)間：20xx年5月17日下午2：00。
六、競賽地點(diǎn)：白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校操場。
七、活動(dòng)規(guī)模及形式：全校參與；知識(shí)競賽和有獎(jiǎng)問答。
1、出題、主持：陳端洪
2、拍照、攝像：方曉華
3、評委：王鵬飛、王鳳、段達(dá)峰、劉周劍、楊從珍
4、班級(jí)紀(jì)律維護(hù)：各班班主任及科任教師
5、校園保安：吳有海
6、計(jì)分：周興盛
一等獎(jiǎng)一名（200元）；現(xiàn)場問答正確的獎(jiǎng)紀(jì)念品
1、以班級(jí)為單位，四至五年級(jí)每班選派2名學(xué)生和1名教師組隊(duì)參賽。
2、每個(gè)參賽隊(duì)均有100分的基礎(chǔ)分。
2、比賽出題包括禮儀知識(shí)、公共文明禮儀和學(xué)校禮儀三個(gè)部分，每個(gè)部分均按教師、學(xué)生設(shè)置必答、搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)。
3、必答題部分分教師必答和學(xué)生必答兩部分，設(shè)置教師題庫和學(xué)生題庫，題目量均為8個(gè)，各參賽隊(duì)按抽到的題目回答問題；每個(gè)參賽隊(duì)教師和學(xué)生均有兩個(gè)必答題，答對1題得20分，答錯(cuò)扣10分。
4、搶答題又稱風(fēng)險(xiǎn)題，教師和學(xué)生均可參與搶答，共40個(gè)題目，答完為止，某題無隊(duì)參與搶答，該題取消。違反搶答規(guī)則（主持人未念完題目，未喊開始而提前有搶答表示的視為違規(guī)）取消該隊(duì)該題搶答資格，搶答資格獲得隊(duì)由裁判進(jìn)行裁定。答對1題得10分，答錯(cuò)1題扣10分，答題是否正確由裁判認(rèn)定。
5、教師和學(xué)生出題范圍
（1）教師出題范圍：教師禮儀、禮儀知識(shí)、
（2）學(xué)生出題范圍：學(xué)生禮儀、禮儀知識(shí)、
1、通過班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等廣泛宣傳此次競賽活動(dòng)，根據(jù)《安順市公民文明手冊》內(nèi)容組織開展相應(yīng)的禮儀教育活動(dòng)，指導(dǎo)老師除了積極準(zhǔn)備之外，要起示范帶頭作用，對參賽隊(duì)員進(jìn)行輔導(dǎo)，展現(xiàn)個(gè)人和集體風(fēng)采。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將這一活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，確保責(zé)任到位、措施到位。
3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化工作措施、切實(shí)履行職責(zé)，做到密切配合、合力推進(jìn)。
4、廣泛動(dòng)員和組織教師、學(xué)生參與活動(dòng)，“寓德育教育于活動(dòng)之中”，使師生文明禮儀植根校園。
1、注意環(huán)境衛(wèi)生、操場上不亂扔廢棄物。
2、班主任和科任教師是本班安全責(zé)任人，要負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，不得讓學(xué)生四處走動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、校園保安要加強(qiáng)校園巡邏，不得讓無關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)師生人身安全，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。
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