好記性不如爛筆頭，總結是對自己的一種記錄和反思。在總結中，可以借鑒一些經典案例和先進經驗，來豐富自己的總結內容?？偨Y范文的內容廣泛，包含了各個領域的經驗總結。
我愛我家一年級寫人篇一
我的家是一個平凡的三口之家，媽媽是一名小學教師，爸爸是一名軍隊研究所的研究員。
爸爸是一家之主，家里的大事都是它負責，平時最忙的也是他。經常為了一個科研項目跑來跑去，有的`時候半個月都不回家。有時回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸連面都見不上。我也經常埋怨爸爸，他常常忙得把答應我的事忘了，忙到我生病了也不回來看看，忙到給他打個電話只說一兩句話就掛了，…忙總歸于忙，爸爸平時還是很關心我的，每次出差回來都要給我買一些手工藝品或者其他我需要的學習用具。每到一個地方都要買一份地圖，告訴我當?shù)氐囊恍╋L土人情，一些美麗的景色。爸爸最關心的還是我的學習，一個科研項目忙完了，爸爸已經精疲力竭，但總是抽空問問我在班里考試考的怎么樣，做了多少題，英語學了多少，如果知道我學習上有困難，不管有多累也要幫我解決了，自己再休息。爸爸愛唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸用那五音不全的嗓子唱上幾曲，都會把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全消除了。
媽媽，我們家的后勤部長。她每天下班，都要到菜市場挑最新鮮的菜為我們做一頓豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負責家務，把家里打掃得干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個好的環(huán)境，對我們可是很有好處的。另外她還要關心我們的健康。每天晚上，她還要為患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在學校教課，晚上回家還有這么多事要管，她這一天可真夠累的。累雖然累，但媽媽還是特別關心我的學習，一心希望我長大了能夠有出息，所以我努力的學習也就是對媽媽最大的回報。
我呢，是全家的開心果，不僅平時經常逗他們開心，我優(yōu)異的學習成績也令他們開心，我的懂事也令他們開心，我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂啵匝?，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望?/p>
在我看來呀，我們這一家三口可謂是絕配。我們的生活平凡而又緊張，緊張而又開心。爸爸媽媽平常愛跟我開玩笑說我不是親生的，說我的親生父母有錢有勢，問我愿不愿意和他們一起過。我說不愿意，因為我知道我愛這個平凡的家，這個幸福的家！
我愛我家一年級寫人篇二
我們家里有媽媽、爸爸和我。
我爸爸是律師，經常幫別人打官司，幫別人排憂解難，工作很辛苦。雖難爸爸很少陪我，但是我很愛他，他也很愛我。我媽媽是會計，常常跟數(shù)字打交道，在我很小的時候，媽媽就教我打算盤。媽媽很勤勞，是世界上最好的`媽媽。我的家很溫暖、很幸福。
我愛媽媽、爸爸。我愛我家。
我家是由三個人組成的，爸爸、媽媽和我。我爸爸是老師，我不會的題總是問他。我媽媽經常不在家，我總是想她。每天放學回來，我先寫完作業(yè)，然后再玩。媽媽告訴我這是一種好習慣。媽媽時常給我做好吃的，想讓我多吃點，身體能胖起來，可是至今我也沒有胖起來。他們都非常喜歡我，我也非常喜歡他們。
我愛我的家，我更愛我的家!
我愛我家一年級寫人篇三
我的家鄉(xiāng)在祖國的心臟――首都北京。這里有綿延萬里的長城，高大雄偉的天安門，還有很多皇家園林。到了春天，百鳥爭鳴，花兒爭奇斗艷地開放。美麗極了。
北京小吃也很有名?？绝喌昀?，一只只肥美的鴨子被烤得皮焦肉嫩的，再加上甜面醬和薄如紙張的面餅，吃起來香、軟、脆。你聽著都快流口水了吧！
歡迎你到北京玩，我請你吃糖葫蘆。那一串串的糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透，看著就想吃。
我的.家鄉(xiāng)美嗎？
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我愛我家一年級寫人篇四
我生活在一個四世同堂的大家庭中，在這個家庭里有個“小可愛”，她叫糖果兒，是我大舅爺?shù)耐鈱O女，最小的一個小妹妹。
她剛剛一歲，剪了短發(fā)，看上去像一個小男孩，長著一雙漂亮的大眼睛。我們一見面，她就對我很親熱。記得第一次見面是在太太家，我剛一進門，她就搖搖擺擺地走過來，用手指著我，笑盈盈地說：“姐，姐?！敝灰娝犞浑p大眼睛認真的打量著我，看著她那亮晶晶的眸子，我不由得笑了，馬上就喜歡上了這個精靈似的小人兒。后來，這個小可愛就纏上了我，連她婆婆都不要了，變成了我的“小跟班”，我去哪兒，她就去哪兒，就連睡覺都要我抱著她。
不過，我也成了她的專屬品。那天，姐姐來了，我馬上撲過去，和姐姐來了個擁抱，小糖果看見了，馬上跑過來，一邊用勁拉著我，一邊準備開哭，眼看淚水就要被擠出來了，我只好和姐姐分開，抱起了小糖果，她這才抹了抹眼淚，高興地笑了。
小糖果還是個貪吃蟲。記得那天，我給了糖果半塊核桃酥，她卻大哭了起來，還生氣得將核桃酥扔在了地上，吼叫道：“不要，不要，嗚……”我不明白這是為什么？這時，她的婆婆從外面回來了，才知道她是想要多的，當我把那一袋核桃酥拿給她時，糖果兒開心的笑了?？墒堑搅送砩希√枪麉s因為吃得太多而睡不著，婆婆給她喝了消食藥，折騰了半晚上，這才消停一會兒。
這就是我們大家庭中的“小可愛”——糖果兒。
六年級:鄧雨昕。
我愛我家一年級寫人篇五
我有一個幸福溫馨的家，我的家庭成員分別是：外公、外婆、爸爸、媽媽和我。下面，我來為大家介紹一下我的大家庭。
外公。
屬豬。
可我的外公不是一個懶惰的人。他是一名醫(yī)生以前每天都有許多病人來找他看病他常常忙得連午飯也吃不上?，F(xiàn)在他已經退休了可他每個禮拜還要去醫(yī)院看兩天門診我們都說他是一頭勤勞的“老黃牛”。
外婆。
屬鼠。
可她的個子一點也不小。我是外婆一手帶大的所以我和外婆的感情可深了每當別人問我：“你家誰最好?”我總是毫不猶豫地回答：“外婆!”在一旁的外婆聽到后總是笑得合不攏嘴。
爸爸。
屬狗。
可我覺得他應該屬“貓”。因為外公外婆都說我看見爸爸就像“老鼠見到貓”。不過我還是很愛我的爸爸的因為他有一雙靈巧的手。我們家的東西壞了一到爸爸的手上都能修成原來的樣子爸爸是我們家的萬能。
修理。
工。
媽媽。
屬牛。
在我的眼中她的確是頭“老黃?！?。媽媽自己的工作很忙她每天下班后還要陪我彈琴給我輔導作業(yè)幾乎沒有自己的休息時間。有時我想：我總是惹媽媽生氣實在太不應該了。所以我下定決心要好好學習努力取得優(yōu)異的成績讓媽媽開心。
我
屬兔。
可我一點也不像一只文靜的小白兔。我比較好動所以媽媽老說我是只“小猴子”。不過我也有“全神貫注”的時候那就是看電視的時候。
這就是我幸福美滿的家，我愛我家!
我愛我家一年級寫人篇六
用這世間最溫暖的愛;取這世間最真實的感動;聽著世間最動人的聲音，就構造了家，一個幸福的港灣。
當我第一次以來母親時候就注定這個人，要為我，為這個家付出她的一切，我的媽媽雖然在別人眼里看來很普通，但我認為她是最美媽媽，因為每當我傷心的時候，她總會理解我，哄著我，每當我發(fā)脾氣的時候，她總會順著我，沒有怨言。也許是我太自私了，毫無保留地索取她的愛，但我知道那是母親對我的付出就像大海一直包容著溪流一樣，我愛我的媽媽，愛他的一切。
爸爸這個人很嚴厲，但一點不缺柔情，他脾氣很擰，我為了一點小事都會和我吵起來，也許是我的眼淚刺痛了他的心，到最后他還是會想我投降，而就在這時眼淚還是會不停的掉下來，因為這類是為他對我的愛而掉下來的。沒有語言，只是對我的愛，無聲的愛。就像大山包容著河水一樣。
愛就是這樣，它使人悲歡離合，而愛永遠住在一個地方，那就是家，家的快樂和幸福如同清亮的溪澗，在風里，在眼前，汩汩流過。
我愛我家一年級寫人篇七
矮，可能會讓人哭，讓人笑。可我一提到矮，可是自信洋洋。因為我們班就有著名的四大矮個。那么他們又是怎么樣的呢？快來看看吧！
涂相龍，人稱涂相親。剛從上海轉來，所以十分的受歡迎。我認為啊，他就是靠身高和名字出名的。當然了，這是不太現(xiàn)實的。其實，他是靠認真、積極的態(tài)度和所得的成績出名的。上課時，他那眼睛瞪得圓圓的，手舉得可比自己高多了。正因如此，他的成績一躍而上。也正是這樣，不到幾個星期，就成了語文課代表。當然，你別以為他是個戴著眼鏡，一副斯文樣。課間的時候，還不是和其他男生一樣，熱血沸騰地打籃球？而且竟和別人不相上下?？粗男⌒〉纳碛?，我還真是佩服。
帥燊，別名衰神、蟋蟀。別看他名字里頭有個帥字，人就帥了?。〔贿^說句良心話，他還是挺美的。那睫毛，老長了，經常掛著幾顆淚珠。光看睫毛，他真的就像個女生。這淚珠又怎么回事呢？這還得你問問他自己了。帥燊那，從一年級開始，就保持著平均每一周哭一次的紀錄。也許是因為受不了刺激，也許著實有著太大的冤屈，盡管如此，帥燊還是勇敢地邁出這一步。而且他還努力發(fā)揮長處，奪得了班長的頭銜。這堅強是有的，不過，還是得改改這愛哭的毛病。
李嘉琪，有一頭齊劉海的女孩。當然，人不可貌相。她的性子要是這的那么好的話，我相信，她的朋友絕對是數(shù)星星似得，數(shù)也數(shù)不完。主要原因就是小心眼。她可是每次都以這個形象出現(xiàn)在同學們的筆下。不過有缺點也有優(yōu)點。最讓我印象深刻的，就是她的責任感。每次老師交代的事情，都能有條有理的匯報出來。而且，和相親哥一樣，每一次的課堂上都有她精彩的回答。
淦佳薇，心靈手巧女生一枚。平時愛手工，愛折紙。所以，什么手工活，沒有她做不好的。同時，她還是數(shù)學老師最信任的課代表。每次的任務，都能完美地完成。使得老師經?？滟澦?。所以，兩個小辮的她，重受羨慕??！
瞧，這四大矮個，沒讓你們失望吧！當然，也從來沒叫我失望過。
我愛我家一年級寫人篇八
我有一個多姿多彩的大家庭，這個家庭共有6個人組成，他們分別是;象老頑童樣的爺爺，嚴肅的奶奶，憨厚的爸爸，心靈手巧的媽媽，象媽媽一樣的姑姑和淘氣的我。
我的爸爸媽媽是武鋼工人，工作很忙，所以一個星期只能回來看我一次，我身上穿的每件毛衣都是出自媽媽之手。
我的姑姑是個大忙人，一年四季都在外地，但一回家就檢查我的作業(yè)，輔導我的學習，給我買漂亮的新衣服，帶我出去玩我最想玩的電動機器……我的姑姑對我就是這么好!
平時在家里，只有爺爺，奶奶和我在家里。
我的爺爺寫著一手好毛筆字，又會畫許多。
山水畫。
更了不得的是我的爺爺會玩電腦。
有一次我和爺爺在玩電腦游戲大豐收時，規(guī)定每人只能玩三次，但爺爺趁我不注意時又玩了一次，這個秘密很快被我揭穿，爺爺還不認帳，我點擊了一下積分榜，上面出現(xiàn)了四次積分，爺爺像小孩子似的'對我一笑，只好讓我開始玩。
我還有一個嚴肅的奶奶。我的奶奶對我學習抓的很緊。就像一只小貓抓住一條魚，死也不放。如果我跟奶奶對著干或學習不好時，經常會吃到“筍子炒肉”。
這就是我的大家庭，雖然每個人都很忙，但他們卻十分愛我，我也十分愛他們。
我愛我家一年級寫人篇九
我家有四口人。有爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸給我們掙錢，給我買好吃的，我也就親他。媽媽給我們做飯，收拾房間，接送我們上下學，還領我們去書店看書，站的她腿都痛了。媽媽很辛苦。
哥哥有時幫我洗蘋果，還教我唱歌，給我講故事。他也很愛我。
我愛我家的每一個人。
我愛我家一年級寫人篇十
你聽!我的媽媽可真愛嘮叨啊!她又在嘮叨了。
我的媽媽很愛嘮叨，一會兒說我應該幫助長輩做家務，一會兒又說我還小，應該好好學習才對，哎，媽媽又在嘮叨我外面太熱，應該少穿一些衣服。
可是，反過來想一想，媽媽的嘮叨也是為了我啊!媽媽讓我?guī)烷L輩做家務，無非就是在教我怎樣打掃房屋;媽媽讓我好好學習，無非就是想讓我長大找到一份滿意的工作;媽媽讓我合理的搭配衣物，無非就是在擔心我的冷暖。
媽媽對我們的嘮叨，無非就是在無微不至的關心我們啊!我愛媽媽，也愛媽媽的那嘮叨聲。
我愛我家一年級寫人篇十一
我推開肯德基的門，怒氣未消地坐在了靠墻的歐式小方桌前，點了一些吃食來“消化”我的怒氣。
真是的，老媽最近越來越愛發(fā)脾氣。剛才只是因為我一邊吃飯一邊看電視，便嘴不饒人的數(shù)落了起來，一點兒也不顧及我堂堂男子漢的面子。于是，我憤然離席，帶著怒氣奪門而出。
天，已經冷得厲害了。窗外不知什么時候竟悄然地飄起了雪花。我手里搖著熱氣騰騰的奶茶，心里總覺得空落落的，像少了什么。
透過大玻璃墻，我的目光落到馬路對面的一個人身上，他正坐在地上吃饅頭。一陣風吹過，伴著肆意的雪花，輕輕地揚起了他那破爛的衣角，吹起了他那蓬蓬的頭發(fā)。他伸手拂了拂衣角，低頭又吃起了饅頭。
饅頭，像是從垃圾筒里撿出來的，硬硬的，上面布滿了灰塵。我似乎能聽到他使勁咀嚼的聲音。
我低頭喝了一口奶茶，暗笑自己看一個乞丐吃饅頭干什么。
窗外的雪越下越大，外面的世界蒙上了一層朦朧，昏黃的路燈下，世界似乎要凝固了。
對面的人，仍然在專心地吃著饅頭，他吃得那么認真，生怕掉了一丁點碎屑，手里簡直就是捧著一個寶貝。不，這就是他的寶貝，這是他在這個冰冷的世界里用來維持生命的唯一寶貝。
突然，他抬起頭，生怯地望著四周，但很快便迷失了，迷失在這絕情的冰雪天地里，迷失在路過的行人特意繞開的腳步里。
棄在他旁邊的鐵罐里，已經很久沒有聽到金屬撞擊的聲音，仿佛就要與這個冬天融為一種顏色。
終于，我再也吃不下去了，想到媽媽一定又在為我熱飯，或許是又在踏著泥濘在空蕩的街上尋找我的蹤跡，想到媽媽那望眼欲穿的眼神和充滿悔意的表情，我棄下手中的奶茶，冒著風雪，跑向了家的方向。
原來，家是世界上最溫暖的地方，這些年來，家一直在默默地看著我成長，給我保護。無論是浮云游子，亦或是羈旅浪人，只要有家，心便有了可以靠的地方。
正如秋葉，永遠懷著歸根的愿望。
我愛我家一年級寫人篇十二
今天上午我去上鋼琴課，換了一位新老師，因為原來教我的老師出國留學了。
我覺得新老師好嚴格哦，而且連續(xù)上一個小時，中途不給我休息。上完鋼琴課后，我去玩一個游戲，打得我的手都痛死了，我下次再也不敢玩那個游戲了。
我愛我家一年級寫人篇十三
我愛我的家，因為我是家的一份子。
我愛我的爸爸，媽媽。因為我的家是完美的。
爸爸愛我，我也愛爸爸。爸爸是一家之主，常常給我零花錢。所以，我就買那些“垃圾”食品吃。有很多病纏繞著我。但我不怪爸爸，因為有一句好說的好：自作孽，不可活。
媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽是一家之主的上司，就因這樣，我喜歡爸爸，因為媽媽不給我零花錢。
我愛我家一年級寫人篇十四
躺在某一個地點，躲在某一個角落，細數(shù)著那些悲或喜，眼前已沒有你的存在，但我卻仍舊感受到身后的溫暖。
好像自從你走后，對你的思念也逐漸變得吝嗇了。無法再牽著你布滿皺紋的大手傾聽那古老的故事，穿越一個個神奇的山川。。。。。。這些習慣已由期盼慢慢地變成懷念，再慢慢地被恨所取代。
你說說謊是會掉光牙齒的，鼻子是會長長的，于是多年之后，當我心智尚未成熟時，我曾恨恨地勾勒出你已掉光牙齒，并像童話里長著長鼻子的小矮人股滑稽的模樣!但有時我還真樂意可以這樣與你見面，只為了一句話，只為了心中的一個疑問，只為了奢侈地再見到親愛的你——我的外公!
每當夕陽柔和地出現(xiàn)在天邊，我的眼里總有淚水想要掉出來，想問你是怎樣能夠做到突然地丟下我跑到遠方，媽媽只說，你去天上了。媽媽說這話時，是那么平靜那么自然。我還以為你去天上跟天使要糖果給我呢，可是后來漸漸不帶希望了，卻更加相信這是個謊言了。還想問你你曾答應要為我種一個大樹呢，這樣夏天我就不怕曬了?？墒悄强脴湓谀睦锬?還是，你全然忘記了?聽說，大人都很會騙小孩的。。。。。。
于是，帶著這樣懷疑不解的恨一路前行，往事不斷地像兩旁的景物般倒退，消失在最初藏在心里最深處的地方!
如今我已長大了，許多以前幼稚并滑稽的想法也蕩然無存了，你的離去讓我明白實為一種無奈!當我嘗試著去原諒自己，去理解你，去再次沿著身后零零碎碎的腳步尋找曾經的回憶時，仿佛上天也感受到了我內心的感受，引領著我尋到一些奇妙的東西。
那棵樹!荒涼的后院竟突兀地長者這棵在風中搖曳著的樹!我禁住了!仿佛看到你在為小樹精心照顧的情景，后來才知道是你托好友王伯伯定時幫你照料的。
只為了對一個孩子承諾的夢，只為了讓孩子在長大后能諒解。。。。。。
我心生羞愧，為那些不該有過的自私的想法，為自己固執(zhí)地一路前行而忘了回頭尋找曾經的愛!噢，不!愛永遠不會成為過去式，我感受到，愛不會老去，更不會逝去，當一切都隨著時光流逝愛仍然會像后院那棵小樹一樣，苗壯成長，抽枝發(fā)芽，根深蒂固!
你的愛亦如此，無論風雨多大，我都將帶著你的愛，勇敢堅強地前行。因為愛永遠不會退后。愛，布滿全程。
其實我也可以很優(yōu)秀。
還記得以前，自己是一個多么自卑的女孩子。那時候的我總感覺自己的生活里總是充滿著太多的失敗，充滿著太多的冷漠，充滿著太多的挫折。這些失敗、冷漠和挫折，這一切都讓我感覺到畏懼，感覺到害怕。甚至很多時候，我都很想退縮，真想就這樣放棄了。
都說青春的時光是花季，青春的時光是雨季，可是我明明處于花季雨季的青春時光，明明是如花似玉的青春少女，我卻沒有少女應該有的多情和善感，應該有的歡欣和愉悅。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感覺自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路邊的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
當我孤獨的時候，會流眼淚。當我寂寞的時候，就會唱歌。就在我最難過的時候，是上帝把你派到了我的身邊。
剛剛大學畢業(yè)的你，擔任了我們的語文老師。每天上課的時候，我能夠看到你溫暖的微笑。你在那么多的同學面前夸獎我文字功底好。我每次在講臺上朗讀和背誦的時候，是你給了我很多的贊美和夸獎。雖然每次我都羞紅了臉頰，但是我的心里比吃了蜜還要甜。
每天我都期待著能多上幾節(jié)你的課，在你的課堂我認真聽講，我會把手舉得高高的，只為了能夠回答你提問的問題。就這樣，我竟然成了全班同學中回答問題最踴躍的一個。慢慢地，我有了自信心，我想這些都是您的功勞，是您讓我重新看到了希望。
那次學校組織演講比賽，我是多么渴望能夠得到這次機會，但是看到身邊那些比我優(yōu)秀很多的同學，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的猶豫，在下課之后主動找我談心，讓我放下猶豫，相信自己是最棒的!又是你，給了我這次演講的機會。
看到你這么信任我，我告訴自己要努力，一定不要辜負你的期望，做最優(yōu)秀的那一個。終于在我的努力之下，那次我代表我們班拿了第一名!
我永遠忘不了站在臺上的我，看見正坐在墻角邊上的你，你的臉上是甜美的微笑，你的眼里卻是對我的鼓勵和信任。正是你對我的這種鼓勵和信任，讓我在臺上充滿了勇氣。
這次成功，讓我更加的自信了。真心的謝謝你，我的老師，如果沒有你，又怎么會有我的今天。
從那次之后，我變得不再自卑。當我面對困難的時候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因為困難之后，一定會有勝利在向我招手。謝謝你，我的老師，是你讓我發(fā)現(xiàn)，其實我也可以很優(yōu)秀!
致老師的一封信。
敬愛的何老師：
教師節(jié)快樂!
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，新的一個學期又降臨了。我已褪去了小學生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。
坐在新的教室里，望著周圍陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點點滴滴。
猶記得，六年級剛開學的第二天上午，您走進了教室。滿臉的笑容，讓我們如沐春風，倍感親切。那節(jié)課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說地，一時間，教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來，并對我們說不用緊張，盡力發(fā)揮就好?？荚嚦煽兒髞聿⒉焕硐?，您也沒怪我們，還對我們說：“一次考試并不代表什么，下次進步一點，下下次再進步一點，成績就越來越好了，加油!”果然，我們按照您的話去做后，每個人的成績都在逐漸進步。
時鐘上的時針不知疲倦地跑著，跑過了一個又一個日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題，只有我和幾個同學坐著不動。有一次下課，您把我叫到教室外，問道：“你怎么不舉手發(fā)言呢?”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”，您說：“你要敢于去挑戰(zhàn)，這樣才能進步!”我默默地點了點頭。
眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時也向我們襲來，讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何，只能不停地激勵著我們。熬了不知多久，當我邁進考場再踏出考場時，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天，當我的知自己已經順利考上立人學校時，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個班了!頓時便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎?這一屆新升六年級的學弟學妹，是否有淘氣?教師節(jié)到了，祝您和文老師教師節(jié)快樂!
祝：
身體健康工作順利。
感念師恩，祝福無限。
果實念花朵的恩，因其作出犧牲;大樹念太陽的恩，因其給予新生;雄鷹念藍天的恩，因其張開懷抱。而我，念您的恩。
感嘆時光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。
慵懶的步伐，嘴角掛著一絲若有若無的微笑，這便是您。您說過，做人比讀書重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣著這句話?？傁雽W您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領會不出您那收放自如的優(yōu)雅氣質。
“長不高，就去地板上舔舔。”
“為什么?”
“因為那里有很多鈣?！?/p>
還記得當時的青稚未脫的孩童們與您的對話，這是我們第一次與您見面時所開的玩笑，至今想起，仍覺得好笑極了。有時我會笑且噙著眼淚想，這該是屬于我們班級永久的記憶吧。
那些年的時光等到過了，我才后悔沒有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過的美好日子。
現(xiàn)在，又是金秋，曾經的同學已各自奔走，有人離開，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個學校，卻見不到幾次面，您的工作忙，我的課程緊，但有時能看到您牽著您可愛的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現(xiàn)出一副父子情深的樣子，溫馨又別致，使人心情輕松，不忍破壞那場景。
無數(shù)次，我常會在如山作業(yè)中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業(yè)的題海中去。我始終相信，施壓有時也會激發(fā)潛能。對您的話，我至今深信不疑。
現(xiàn)在的辛苦，是為了以后的輕松。高中的苦，我初嘗。但是面對未來，更多的困難，我不會放棄，我能克服它們。因為不經歷風雨，怎能見彩虹?我的彩虹就是三年后的夢，那個夢深藏于我心里，我知道，我必須經過三年的洗禮才能站在高考的舞臺上。老師請相信我，我能行!
多希望在多年后，我能像徐志摩那樣是帶著滿懷的欣喜再別母校，再見您。那時的您該還是慵懶地散步于綠蔭道上的老師，仍兢兢業(yè)業(yè)地堅守在教育戰(zhàn)線上，培育著另一批學生。希望您的學生能乖些，莫讓您擔心。
我牽掛的人。
想一想認識你多少年了?九年，還是十年?似乎從我記事起，身旁就有了一個你，時間如流水般慢慢從指間劃過，一切早已是滄海桑田，時過境遷?？晌覒c幸的是，身旁還是有個明眸皓齒的你。
五歲時你的模樣，已經在我的腦海中漸漸模糊。偶爾翻看相冊，追憶過往的你我時，又不由笑得開懷，可笑后又覺得悲涼。
是了，我又怎能忘記，那一年，你的母親死了，死于接我們放學回家的路上。
盡管當時再怎么年幼，你在靈堂前泣不成聲的模樣，我仍是記得清楚，你身旁是躺在搖籃里，不足一歲的妹妹。
幸好，直至今日，你的父親仍未再娶，給了你們一個安穩(wěn)的童年。
一年級后，由著父母工作的關系，我去了上海上學。哪里霓虹燈閃爍，高樓林立，人潮擁擠?？僧斘艺驹跂|方明珠塔的頂層，透過玻璃，鳥瞰腳底的世界時，卻不由想哭。
你瞧，我是何其狠心，竟使你孤身一人，冰涼了三年光陰。
于是，四年級后，我便沒有接著在上海念下去，而是選擇了回來。即使我愛極了那個繁華的大都市，但那始終不是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有你，有桑果，有荷花，有菜田，有那一眼望不到邊的湛藍天空。
可最終，我莫名其妙地在蕪湖上學，而你在南陵。這距離換成時間是一小時，換成距離是65公里，換成思念，確實近在咫尺。
我疼你，憐你，把你當孩子;我思你，念你，把你當知己;我尊你，敬你，把你當姐姐。
我想，你也亦是如此。
你說，你是那么珍惜，我們一起長大的約定;我說，我又怎能忘記，我們一起演繹的曾經。
月悄悄，人依依，翠垂簾。你都看到了么?如今，我手捧香茗，輕嘆一聲“這些，我都未曾忘記?！?/p>
我愛我家一年級寫人篇十五
我的家很愛運動，一家人相處得和睦融融。我的家中有慈祥的奶奶;強壯的爸爸;愛干凈的媽媽和好奇的我。
有一次，爸爸手中拿著三張。
游泳。
票問我和媽媽：哎!今天我正好休息，我們一起去游泳，好不好?好啊!我滿口答應。嗯，可以啊!媽媽點點頭。
在跳水呢!我和媽媽迫不及待跳入水中，展開了尋找爸爸的行動。
場激烈的打水仗比賽。
我們玩得很開心，直到玩得精疲力竭的時候我們才想到回家。
我愛我家、也愛運動。是運動教我堅強。
我愛我家一年級寫人篇十六
我的家是億萬家庭中一個簡單的三口之家，但它卻猶如一道美麗的風景線，劃過天際，為天空增添了幾分靈氣。
媽媽干什么事情都非常有耐心，不灰心，而且鐵別關心我的學習，有一次我小考沒考好，她就跟我嚷，頭發(fā)又百了幾十根。本想過去就算了，誰知她隔天就抱來一厚本練習冊，天天晚上陪我做到11點，竟然堅持了一個月。
如果說媽媽像堅持不懈的滴水，那爸爸就像寬容的大海了!他總是說："爸爸不奢望你學習有多好，只要你能健康快樂的成長著!"每個周末，爸爸都會帶我到廣場上去打。
羽毛球。
打累了再給我買來了一支雪糕然后再仔細地替我剝掉雪糕上的包裝紙靜靜的看著我甜甜的吃著。
本來這個習慣是雷打不動的，自從考試后，當我再要和爸爸去打羽毛球的時候，媽媽卻叉著腰往門口一站："不許去!考試下降了十四個名次還去玩。
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說說。
說說說說，說出什么來了。什么也沒說出來，媽媽像站在維也納金色大廳里演講一樣，慷慨激昂，最終這句話說了十年的話，終于在我成績上升而宣告落幕，爸爸當初不讓我學鋼琴而導致我學習下降，也終于被歸入歷史了。
很平凡吧!但它卻能在我受挫時給我信心，在我受傷時給我關懷。無論走到哪里，她永遠是我最安全的避風港，是我最忠實的仆人。
家讓我懂得了什么是愛，什么是親情，家給我了太多太多，我要珍惜我的"家，愛護我的家人。
我愛我家一年級寫人篇十七
我的家是由六根了不起的“大柱子”組成。這六根大柱子分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐和我。我的家是一個溫馨的家;是一個開心快樂的家;是一個幸福的大家庭。
我們家的次主人是我爸。我爸愛運動，他經常陪我一起踢球，我射門，他守門。雖然我爸經常很晚回來，但他畢竟是為了賺錢養(yǎng)家，辛苦勞頓。如果我媽是人字上的“撇”，那我爸就是“捺”。
我和姐姐是我們家的小主人。
我姐是一個美少女學霸，她幾乎每次英語都考全班第一，甚至全年級第一。我是一個運動型的學霸，我還是我們學校。
足球。
隊的'隊長嘞!正因為有我們姐弟倆，我們家庭才充滿了歡樂。
我的爺爺、奶奶是一對慈祥、樂觀的老人，他們對我和姐姐十分關心。
我們的家是一個溫馨的家。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有姐都對我非常好，處處關心我，愛護我。
我們的家是一個快樂的家。
每天，我都有一大堆作業(yè)要寫。當我很煩時，媽媽總會對我說：“不想寫就不寫了吧!先吃點東西放松一下，等心情舒暢了再寫!”媽媽還會講些笑話給我聽，所以我感到十分快樂!
我們的家是一個幸福的家。
每逢下雨天，爺爺奶奶總是撐著雨傘在教室外準時等候，接我回家。我姐到了外地讀書，還不忘記我呢。有一天，媽媽說姐姐寄了個快遞給我，我打開一看，竟是一個空投。我姐知道我愛玩“吃雞”這類手游，所以寄了一個空投給我，這空投里裝滿了我愛吃的零食和姐姐對我的愛。
我的家庭雖說是溫馨、快樂、幸福的，但難免會發(fā)生一些小小的爭執(zhí)。爸爸回來晚了，媽媽也會埋怨幾句。姐姐和媽媽也有觀點不一致的時候，時不時理論一番。但在我的內心深處，感覺我的家是溫馨、快樂、幸福。
我愛我家一年級寫人篇十八
家，是一個溫馨的地方，曾經可能是讓我那么得討厭，但是我仍然會不自覺地踏進去的地方。家，真是一個神奇的地方!
小時候的我，真的是那么得任性，現(xiàn)在回想起來也是難堪!看見自己想玩的玩具，就讓爸爸買;不買，就哭，逼迫爸爸買。最后爸爸沒轍了，只能買。買回家又沒玩多久，就又不玩了。這當然少不了訓斥，我內心反而責怪爸爸煩，現(xiàn)在想起來，臉都不自覺地變紅了。
升入小學后，我交到許多的朋友，我與朋友之間的友情越來越深厚，我卻與那個家變得莫名的越來越遠。有一次，我和朋友走在回家的路上，用雨傘當作寶劍打來打去。突然，我最好的一個朋友把一個人的雨傘打壞了。那人立刻就向他索要賠償。
當時的我也是頭腦發(fā)熱，一下子把我從一年級攢到四年級的所有錢都幫他賠了去。當時我只想凸顯朋友的友誼情深，卻忘記了這是我爸爸每天省下的早飯錢。爸爸知道了以后，說了我?guī)拙溟e話，而我在心里卻說：這是我自己的零花錢，關你什么事?現(xiàn)如今我再想起來，都不敢正視父親的蒼老的臉龐了。
最后到現(xiàn)在的初三，學生變得無比繁忙，每天都和父親一樣早出晚歸了。當我回來時，看見的父親勞累的臉，而父親看見我回來了，卻強打精神，說：“回來了，今天吃你最愛吃的洋蔥炒牛柳?！笨匆姼赣H疲勞而又蒼老的面孔，這時的我開始心疼父親，便說了一句：“晚上隨便吃點就好了?！庇谑俏易哌M房間，輕輕地關上了門。
門外傳來。
炒菜。
的聲音，而我卻在回想小時候與父親、與這個家的點點滴滴，不僅僅有羞恥，更多的還是與這個家無比溫馨的時候。敢在父親面前喊出中二的臺詞，敢主動和父親擁抱，那是小時的我;而現(xiàn)在的我，只想要父親再年輕二十歲，回到父親當初年輕的樣子，因為我還沒有看見過他沒有皺紋的樣子。
有了父親，有了這個家，才有了我，這樣幸福的我。父親，謝謝你!家，謝謝你!
我愛我家一年級寫人篇十九
1.認識刮畫紙，體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣。
2.學會在討論及欣賞作品中借鑒學習并啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。
二、導入新課1.擺出“黑”寶貝。
師：同學們，老師這里有一個寶貝，我想放在手上保護它。
（學生猜出相片，引出家庭。）。
2.問題導入。
師：同學們愛你們的家嗎？有哪些家庭成員？談談在這個家中最愛誰？為什么？
家庭成員：我、爸爸、媽媽、姐姐，哥哥，弟弟...
接著，對你最愛的人外貌特征進行描述！
師：老師先來說說，我愛我家，在這家中我最愛我的媽媽，我媽媽有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙黑黝黝的大眼睛，白白的小臉，笑起來特別甜。
師：老師已舉例了，現(xiàn)輪到同學們來說說看，在你眼中的家人都是怎么樣的。
大家都互相說到了自己的家人外貌特征等等，現(xiàn)在進入本節(jié)課內容。
談談家庭的成員及對家人的外貌特征進行闡述。
趣味導入，引起學生興趣。
讓學生對家庭成員及最愛的家人進行外貌特征描述，引入本節(jié)課內容。三、合作探究1.討論(2分鐘)。
常見四種：
喜：高興、欣喜。
怒：生氣。
哀：悲傷、難過。
樂：愉悅、快樂。
2.繪畫練習。
（1）欣賞作品。
（2）出示繪畫要求。
師：我們現(xiàn)在用掛畫紙畫出來。請結合運用“點、線、面、色”進行創(chuàng)作出一幅“我愛我家”的畫面。
（3）微課欣賞，學習觀看刮畫過程步驟。
（4）學生聽音樂，繪畫練習。
觀察人物特征人，認識4種最常見的情緒特征。
學習如何通過運用“點、線、面、色”進行創(chuàng)作出一幅“我愛我家”的.照片畫面。
培養(yǎng)學生懂的觀察人物表情特征，認識4種常見的情緒及所表現(xiàn)出來的特征，為后續(xù)繪畫做鋪墊。
討論怎么“拿”接下來（1分鐘）。
2.先來欣賞優(yōu)秀作品。
3.繪畫步驟欣賞，微課視頻播放。
師：請相互之間分享“我愛我家”的作品，談談自己作畫想表達的意義并互相給予評價。
（感受到家庭生活當中的美好時刻。）談談個人觀點及感受。鼓勵學生主動分享其創(chuàng)作感受。六、課堂小結本節(jié)課通過回想家庭生活及游戲、繪畫等方式進行內容的講解，目的是想讓同學們重新認識自己家人，能感受到與家人一起生活的美好，知道愛家人并尊敬他們，學會用適當?shù)恼Z言及行為表現(xiàn)出來。
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