總結(jié)是一種對個人或團(tuán)隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)和感悟。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
初中師恩難忘篇一
時間猶如河流，往事被河水不斷沖刷，在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事，靜靜地，靜靜地?？吭谟洃浬钐幍母蹫场?/p>
秋天來臨，涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我五年級時的班主任——伍老師。雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)旅程是那樣的漫長，也換過很多老師，但唯一令我難忘的便是您！
輕輕翻開記憶的扉頁，往事依舊歷歷在目。
四年級時的漫長暑假終于過去了。五年級新的學(xué)習(xí)生活正式開啟，心里竊喜的想著回去又可以和同學(xué)一起打鬧，真不錯，但這事實卻恰恰相反。不僅以前的同學(xué)被調(diào)亂到各班，而且數(shù)學(xué)、英語老師連同班主任都換了，真讓人難以置信。讓我們膽怯的是班主任竟然是男教師，并且任教我們班主科——語文。
“難道我們班真的這么調(diào)皮嗎？”同學(xué)們都在抱怨。
開學(xué)第一天上課，班主任邁著流星大步走進(jìn)教室，他走上講臺做了自我介紹。過后，安排我們打掃公區(qū)，講了幾點要求后，一聲令下，同學(xué)們直奔公共區(qū)打掃衛(wèi)生。打掃完畢后班主任做了總結(jié)，表揚剛才打掃認(rèn)真的同學(xué)，此時的我們忽然之間180°大反轉(zhuǎn)，班主任并非如此嚴(yán)肅嘛。
放學(xué)后，因為許多生活用品都還沒買，所以得出校一趟，到班主任那請假，要求寫請假條，便寫了一張。還沒請過假的我，萬萬沒想到寫請假條需要寫兩張紙條，無奈之下班主任只能放行了。
下午上課，班主任在班上提出了這個問題教育同學(xué)們。但沒點我名字，我知道老師不是在批評我，而是教導(dǎo)我。
伍老師，您很嚴(yán)格，也很慈祥。因為老師您的嚴(yán)格讓我們學(xué)會了嚴(yán)格要求自己；因為您的慈祥、寬容，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不盡的知識。您酷愛書法，不但書教得好，而且字寫得靚，在許多書法比賽中得獎，這都是同學(xué)們一直所仰慕的，作為您的學(xué)生，我們也感到自豪！
很多時候，你都是在百忙之中擠時間出來親筆教我們?nèi)绾伟炎謱懞?，你說寫字就像做人那樣，還嚴(yán)格要求不能有太多的涂抹，寫字時要保持正確的坐姿。每當(dāng)學(xué)校有書法比賽您都挑選我和一些同學(xué)參加。
后來，我離開了小學(xué)，上初中了，但是，我還常常記起老師的教導(dǎo)，一直鞭策著我怎樣學(xué)習(xí)、如何做人。老師，您一個普通的舉動，一句實在的話語……卻給了我們巨大的精神力量，您的關(guān)愛給了我們幸福與美好的回憶。您的學(xué)生都獲得了一份珍貴的師恩。
老師，當(dāng)您的學(xué)生是一種幸福，謝謝您！
初中師恩難忘篇二
俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”?？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?/p>
從剛踏入校門到此刻我已經(jīng)過了九個年頭的校園生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我明白師愛的偉大，我明白師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些此刻看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個秀麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是此刻回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永久銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級，有認(rèn)識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每一天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永久銘記在心！
懷著這種感激之情一向走到五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴?，為我快樂，他們的恩情永久放在我心里?/p>
帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中校園們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對我們要求也很嚴(yán)格。每一天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每一天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但是我明白，這是為我們好，正是這些老師們成就了此刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?，恩情無以為報，只有永久銘記在心！
很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝积R了，但我們的師生心永久在一齊!
師恩難忘，師情永存，永久銘記在心！
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初中師恩難忘篇三
啟賢，對不起。”感覺著他的冷漠，我努力使自己平心靜氣，“這句話在我心里憋了很長時間，一直沒機會面對面地對你說。啟賢，如果是我做的哪件事，說得哪句話傷了你的自尊心，我可以向你賠禮道歉。但是，我的出發(fā)點是好的，沒有你想象到的任何意思。我們的決定其實有著最簡單的理由：你是我們的同學(xué)，我們并不在意你受到的批評。人誰無過，過而能改，善莫大焉。”一著急，“古人云”都引用上了。“啟賢。”
“說完了嗎？說完了就請你把道兒讓開?！彼姆磻?yīng)異常冷淡。末了，來了一句：“好狗不擋道兒?！?/p>
“你以為自己很行根本不需要幫助嗎？你以為幫助你的人都不懷好意、別有用心？你以為別人對你都是虛偽的？在你失意時，別人好心的安慰全是惡意的嘲笑？當(dāng)你對別人的好意置之不理甚至沖人家大發(fā)雷霆時，你有沒有考慮過對方的感受？你以為這世上就你有脾氣、有尊嚴(yán)，別人就沒心眼嗎？你為啥感覺不到大家對你的關(guān)心？”他的冷漠終于激起了我的憤怒。感情用事時，我承認(rèn)我是沖動的。我相信他聽得懂前言，也聽得懂后語?！澳闶莻€懦弱的人，你不敢正視現(xiàn)實，也沒有改正缺點的勇氣。你知不知道你現(xiàn)在的做法是錯誤的？捫心自問，你對得起含心茹苦把你養(yǎng)大，并對你寄予厚望的父母嗎？你對得起曾關(guān)心、愛護(hù)你，并對你滿懷期望的老師嗎？重要的是，你對得起自己嗎？你忍心放棄你曾經(jīng)的理想、抱負(fù)嗎？”在我的話越說越激動時，他選擇了離開。我反正一口氣說完了憋在心里的所有話。但他好像沒什么反應(yīng)，而且不屑于直抒已見。他走遠(yuǎn)了。我不禁有些后悔，怕我這一段言辭激烈的話起到適得其反的作用，使一波未平，一波又起。
“其實，我有啥資格用這種口氣對他說話？如果不是由開晚會引出一兩件與我有關(guān)的事，我可能仍將習(xí)慣于他那由來已久的古怪脾氣、古怪言行，就連我現(xiàn)在十分看不慣的玩世不恭的態(tài)度也是我習(xí)以為常的。那么我還會想要幫助他嗎？還會覺得他特別應(yīng)該振作、應(yīng)該自信、應(yīng)該改變成另外一個樣兒嗎？還會有這樣那樣的許多感想嗎？還會如此用心地尋找辦法嗎？今天所說的話若失卻前因，以后的故事還會不會發(fā)生呢？我和啟賢是否將永遠(yuǎn)保持上學(xué)期那種不即不離、不溫不火、極其一般的同學(xué)關(guān)系？難道事不關(guān)已時，我就是把事情高高掛起的我？――坦然面對他身上種種積極、消極甚至頹廢的言行舉止。我是個自私而獨善其身的人？難道我不遺余力地想勸他改過自新只是為了獲得良心上的安寧，無關(guān)任何善良、正義的動機？難道我所講的大道理只是說說而已的？不！它們?nèi)俏业姆胃?，沒攙一點兒虛假的東西。那我到底是怎樣一個人？雖然我偶爾也會忽略別人的感覺?？蛇@顯示出的能是貶義的那個自私嗎？無心和有意是兩個不同的概念。自私與虛偽好像不是我的主要特點。”兩個各執(zhí)一詞的“我”暗暗爭論不休，沒有結(jié)果――誰知時間最終證明的會是什么。
“秋雨?！蔽疑砗罄洳欢№懫鹬沁h(yuǎn)的.聲音。
“他愿不愿爭取這個機會可是個難題。連校長親臨的晚會他都敢不參加，何況一個可參加可不參加的演講比賽？而且他有沒有得獎的能力和實力也是個問題，萬一失敗了呢？”
“只要他肯參加并認(rèn)認(rèn)真真地投入其中，結(jié)果準(zhǔn)錯不了。我相信他有那個能力?！彼麄兪墙阱氤叩纳嵊?，他的看法也許是對的。智遠(yuǎn)還“順便”給我出了個主意，“依他的脾氣，‘激將法’是再適合不過的。要是你能不露痕跡地激他一下，他那股倔勁兒上來后，定會全力以赴的。”
“那我該咋做？”我問他，他也不故弄玄虛，開開玩笑什么的，而是“這般如此”地具體教了我該如何見機行事?？梢?，他是有備而來的。
智遠(yuǎn)的消息果然可靠。每二天上午，下了課間操，班主任特意叫我到他跟前，專門說了演講比賽的事。老師打算先在班里搞個預(yù)選賽，選出三名表現(xiàn)最突出的同學(xué)代表本班參加學(xué)校主辦的正式比賽。吩咐我馬上組織，盡快確定人選和稿件。一回到教室，我立刻當(dāng)眾宣布了這個消息，并請自愿報名參加的同學(xué)到我這兒登記姓名。
但是，報名的人并不踴躍。我想，有必要給大家一些考慮的時間，到時候，我動員起來或許能少費些力氣。
2
本來想等晚自習(xí)時再開展我的動員工作，沒想到下午正好碰上節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們又都在，我和班長打了聲招呼，便按我設(shè)想好的步驟逐一問詢大家的態(tài)度，不停地說著鼓勵、勸說的話，總算使報名的人數(shù)有所增加。哦，我的體會鬧半天是對的：“在某些事上，來自他人的鼓勵和支持非常重要?！?/p>
走到啟賢那里，問過他的同桌，我起身就走。他的話緊接著跟隨過來：“請連我的名字記你那本本上?！?/p>
我聽清楚了，別人自然也聽清楚了，我們?nèi)@訝地望著他，看他是否在開玩笑――反正我們沒見他正兒八經(jīng)參加過什么活動，最常見的是他我行我素式的不以為然。而他，根本“不在乎”大伙兒看他的目光中包含有哪種意思――主意我有，結(jié)果？你們等著瞧吧。我認(rèn)為能以他自己的方式和別人做對需要更大的勇氣，畢竟“奇怪”并不是誰都能平平靜靜注視的，何況他的格外與眾不同已經(jīng)為他人編寫“反面教材”提供了大量事實依據(jù)，所謂貢獻(xiàn)，卓著得令人唏噓不已。
“每個班才有兩個參賽名額?！蔽依潇o而委婉地勸他知難而退。心里七上八下的，緊張得我手心直冒汗。
“你們不是說誰報名都行嗎？”
“那好吧?！蔽疫€有點不太愿意地寫下他的名字。但愿他過后回憶起我的漫不經(jīng)心別恨得“咬牙切齒”。真想看他有始有終地做好一件事，希望他有一天終于找回比較優(yōu)秀的自己。
這一圈轉(zhuǎn)下來，雖然沒花費多少時間，遭遇多少困難，收獲卻是沉甸甸的：一頁白紙已寫滿黑字。尤其令人高興的還是啟賢的主動報名，雖然僅止于目前的心動，結(jié)果依舊模棱兩可。
大概是因為我極想看到接下來的進(jìn)展。一心急，就覺得時間咋過得這么慢，像是盼了很久很久才盼到簡直讓人望眼欲穿的，那節(jié)說好進(jìn)行初選的班會課。
初中師恩難忘篇四
小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；我以為你很神氣，說上一句話就能驚天動地；我以為你很神秘，讓所有難題做成了樂趣；我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。
長大后，我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴，那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
你站在了教師的崗位上，卻從不后悔，因為你深信，你的努力會感化你的學(xué)生，你的言行會激動著他們做一個有志氣，有大愛的人。我想知道是誰接手你大愛的精神？也是您的老師嗎？你實現(xiàn)了你當(dāng)時做學(xué)生時的夢想，你傳承了愛的精神。那么請你放心，我也不會辜負(fù)你對我的期望，我要以你為我一生的榜樣。
歲月是那樣地稍縱即逝，離開你已有三四年了。每當(dāng)回憶起披散秀美的長發(fā)，你的笑臉，你的身影，我始終都忘懷不了你教給我做人的道理。那一次，你為了能給我補上，我因缺席而落下的功課，你不厭其順地為我講解。當(dāng)醫(yī)院通知你趕快去見你那即將離開人世的母親時，你被震驚住了。你站在教室門口躊躇了一會兒，卻繼續(xù)剛才的內(nèi)容，其實當(dāng)時我們都知道你的心情，可你并沒有將一丁點的難過和傷心表露出來。當(dāng)時我也不知哪來的勇氣，突然從座位上站起，打斷了你的課，你卻用嚴(yán)厲的目光看著我說：“你難道不想聽了嗎？”我回答道：“可是，老師，你不能為了我們而不去見母親……”你并沒有理會，繼續(xù)著你的課。我感到那一堂課是那么地難熬，那么地漫長。
下課的鈴終于響了。我急忙收拾著書包，陪著你一同去了醫(yī)院?？墒钱?dāng)趕到病房時，你看到的只是一個用白布裹蓋的尸體，你怔住了，沒有流下一滴眼淚，只是呆呆地望著，一直站到深夜，在燈光下，我望著長發(fā)下的你，那個已憔悴不堪的你。我明白了，難怪這幾天又見你的額前又多了幾條皺紋。原來，晚上為了母親照顧了一整夜，還要忙著備課，白天還要為了我們的學(xué)業(yè)操心著。事后，你并沒有請假調(diào)整心態(tài)，就生怕耽誤了我們，當(dāng)我問起你：“為什么，不提前一步去看母親呢？”你卻說：“這是天命。我無怨無悔。我只希望你們能成才。”
人生的旅途雖然漫長，能結(jié)識到像你這樣的老師實在是我的幸運。你讓我學(xué)會了要做一個心中有大愛的人，你給我的教育，幾乎是任何價值都無法替代的，你的恩情如同大海中的一圈圈波瀾永遠(yuǎn)無法磨滅，永遠(yuǎn)不會消失。我所能回報你的便是將你的大愛精神傳承于我身邊的每個人。值此教師節(jié)來臨之際，我祝愿所有的教師，教師節(jié)快樂！因為你們是最偉大的！
初中師恩難忘篇五
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向。
金秋九月，丹桂飄香，伴隨著第三十個教師節(jié)的來臨！每當(dāng)這個時候，我們學(xué)校的同學(xué)們都會捧著一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時從高處眺望，學(xué)生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷著敬意將手中的鮮花、賀卡獻(xiàn)給老師，老師們欣慰的笑了，校園里到處都洋溢著那濃濃的師生情！
隨著集合音樂，我們與老師一同有條不絮的站在操場上，參加教師節(jié)的主題活動，在操場的右側(cè)不知何時多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學(xué)生們對老師的祝福語。這些卡片五花八門，琳瑯滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。
主題活動進(jìn)行到了尾聲，“現(xiàn)在，到了最后環(huán)節(jié)，請同學(xué)們給老師一個擁抱，并說一句祝福語！”主持人聲情并茂的說道，“?。俊辈賵錾蟼鱽硪黄e愕的聲音，過了幾秒鐘，只見同學(xué)們爭先恐后的擁向自己的老師，接下來，便出現(xiàn)開頭的那一幕。
看著這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的感謝！老師，謝謝您！
初中師恩難忘篇六
在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是劉老師了。在我讀小學(xué)三年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是劉老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的.議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。
正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來，劉老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫劉鵬，大家可以叫我劉老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。過了一會開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著劉老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點“顏色”這位劉老師看看，因為當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。
于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是劉老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是田寶桐同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙??！大家鼓掌表揚他。”此時，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。
下課了，我被劉老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思啊？這下可糟了。我一到辦公室，劉老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲‘大吹’?！蔽衣犃它c了點頭，然后我就走出了辦公室。
自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在劉老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。經(jīng)過一段時間我們都跟劉老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過劉老師有時也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。劉老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。
放假那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了劉老師，我們走出學(xué)校大門的時候看到劉老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到劉老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣劉老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
初中師恩難忘篇七
驀然回首，時光宛如煙云，似水年華匆匆流走，不留蹤影，一年同窗轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。
“桃花潭水千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼——師恩難忘。
——題記。
過往的煙云隨風(fēng)而去，可過往的感動卻值得回憶。沁人心脾，一瞬間，我想起了您那熟悉的樣子。
您用陽光融化了冰冷的心，用真情縮短了心與心的距離，用智慧播下了知識的萌芽?！袄蠋熓鞘澜缟献顭o私的工程師”，上高一以來，我們真切地理解了這句話，為了明天不再后悔而努力，為了讓我們能取得好成績，您總是孜孜不倦地給我們講課，講習(xí)題，直到我們都懂了為止。
您最想看到每一張洋溢著幸福與爛漫的笑臉，然而，您有一個平凡而偉大的愿望，希望看到我們的成績漸漸地提高，在自己不懈的努力下考上自己心中理想的大學(xué)。您只有默默地付出，不求任何回報，每次拿到的文明班，除了我們共同努力換來之余，更要感謝您在背后默默無聞的指導(dǎo)工作。您曾對我們說：“如果一個班常拿文明班，想必班風(fēng)學(xué)風(fēng)一定很好?！比欢?，在我們和您共同的努力之下。我們做到了。
有多少次，當(dāng)我們遇到了挫折，當(dāng)我們情緒低落的時候，是您的微笑給我們無形的力量。
有多少次，當(dāng)我們獲得成功的時候，是您為我們高興，您總是愛鼓勵我們。
您用一顆熾熱的心點燃知識的火把，讓希望發(fā)芽，把精神沉淀為知識的沃土。您曾說過“帶到我們班是幸運的，這是您最感到群神振奮的地方?！?/p>
故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。您對我們說：“不要放棄希望，即使希望很渺茫，請你們依然執(zhí)著如初，帶著希望的夢想上路，風(fēng)雨無阻也風(fēng)雨兼程，披荊斬棘也更披星戴月，義無反顧，勇往直前地赴前程。
您為了我們費盡了不少心思，一如既往堅持地實行“早七晚七”，為了令我們了解更多的國際時事，晚自習(xí)七點準(zhǔn)時觀看“新聞聯(lián)播”。您的目標(biāo)很明確，為了提高我們的成績和擴(kuò)大我們的知識面，讓我們有更多時間投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。所以，這一切的一切，除了感謝還是感謝。
“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”。即將要升高二了，盡管心中有千般地不舍，萬般的無奈，少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲涼，師恩難忘，感謝老師諄諄的教誨，似乎千言萬語也說不清離別的悲傷。
老師，我們會帶著您的愿望前進(jìn)，飛越迷霧，穿過黑夜，走向黎明，迎來陽光燦爛的日子，因為我們都知道，有一個人總在背后默默地支持我們，為我們涌現(xiàn)知識的源泉，等待破繭而出的日子。
初中師恩難忘篇八
“老師，謝謝你！”老師，是你，將我教育長大，風(fēng)雨無阻，我已長大，你卻不再教我們了。
以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒有你，我就不會考到第一名的好成績，你淳淳的教導(dǎo)，細(xì)心的培養(yǎng)，溫暖的關(guān)愛……我會永遠(yuǎn)記在心里，老師，謝謝你。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁！
語文老師：教了我們?nèi)甑恼Z文，怎樣都會有些感情，更別說我們這些好同學(xué)，老師那動聽的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開學(xué)對老師的評價，老師那細(xì)心的教育，溫暖的關(guān)愛，就成為了我長大后的記憶，優(yōu)美的評價，美麗的記憶，會永遠(yuǎn)銘記在我的心頭！
英語老師：只教了我們一年的英語，在別的同學(xué)眼中，英語老師會是一個無敵的女殺手，因為你每次都會布置很多作業(yè)，還有你在上課時嚴(yán)肅的樣子，令人膽戰(zhàn)心驚?？稍谖覀兒猛瑢W(xué)眼中，英語老師卻是一位我們好同學(xué)的朋友，每當(dāng)我們被可惡的男同學(xué)欺負(fù)，英語老師都會以最快速度趕到班中，把那些同學(xué)痛罵一頓……無論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無論你們教不教我們班，我都會想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你??！
老師們，敬愛的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長，你們?nèi)缤燎诘膱@丁，無時無刻的關(guān)心著我們這些小苗苗：語文老師是及時雨，每當(dāng)我們有燃眉之急時，她總會伸出“援水”，為我們解決問題，指明前進(jìn)的道路；數(shù)學(xué)老師是陽光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽光，讓我們茁壯成長；英語老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎(chǔ)，使我們早日成為參天大樹的創(chuàng)造條件。其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長的外部條件，少了他們，我們都會不堪設(shè)想！不能夠健康成長！所以在這里，我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
初中師恩難忘篇九
在那些一起走過的青色歲月中，老師您給我們的是成片的溫暖，成片的感動，成片的回憶，“桃李不言，下自成栽”。下面是語文迷收集整理的關(guān)于師恩的。
作文。
希望大家喜歡。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”，時常強壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“法西斯”之類的稱號。
盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。
那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！甭蹇苏J(rèn)為：“感恩是精神上的一種寶藏?！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德?！?/p>
周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了!
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在您剛接我們班時，因為和以前的老師講課方式不同，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽不進(jìn)去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個“藥方”：聽不懂也要堅持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時間長了，就可以培養(yǎng)出對新老師的感情。當(dāng)對新老師的印象變好后，也就容易聽進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下面，一有機會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時，我馬上緊張起來了，“不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。
謝謝您老師，您的一個信任的眼神，讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。就是您這個溫和的眼神，時時刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進(jìn)步。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師!
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你。
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年快過去了，老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個不懂事的小女孩，成長成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我的耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我的眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。
以前雖然我膽子小，上課不喜歡積極地舉手發(fā)言，但是我的學(xué)習(xí)卻一直不錯。您就有意的鍛煉，培養(yǎng)我的膽量。五年級時，您讓我當(dāng)班長，我知道既然擔(dān)當(dāng)了這個班長的職務(wù)，就一定得把它做好。這也逼迫我不得不與同學(xué)們打交道，與不認(rèn)識的老師說話。漸漸的，我的性格變的開朗起來，管理能力、說話能力、組織能力，各方面都有了長足的進(jìn)步，朋友也越來越多，心境也越來越寬廣了。這些進(jìn)步，我都要感謝您給我的關(guān)心和鍛煉的機會。
是您在我幼小的心靈里點燃了希望的火花;是您給了我打開知識寶庫的鑰匙：是您教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。
在課上，您決不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動作，在大多數(shù)同學(xué)看來，這是理所當(dāng)然的，而那些少數(shù)調(diào)皮分子，使出渾身解數(shù)，拿出“絕招”，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離開的身影，我們都會感到一陣?yán)⒕?。?dāng)時的我們，多么后悔呀!您總是為我們營造一個輕松的課堂氣氛，讓我們能把答案更準(zhǔn)確、更清楚的表達(dá)出來。每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進(jìn)步，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽話時，您臉上綻放著笑，我知道這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。您每天都不辭勞累地為我們仔細(xì)批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這讓同學(xué)們刮目相看，佩服不已。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時，每當(dāng)我們大聲吵鬧時，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子似的射在同學(xué)們的身上，很耐心地來教育我們，聽得大家羞愧地低下了頭。
生活中，每次看到您就像看到媽媽一樣，關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。您那清澈的眸子如同包含著四十四個同學(xué)的一舉一動。
姜老師，您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書人的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個有一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。
在我心中，您是一支不滅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人;在我心中，您是一片湛藍(lán)的大海，用那寬闊的胸膛，托起明天的太陽;在我心中，您是一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“老師，謝謝您!”
初中師恩難忘篇十
我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們在前面追，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級的天空。線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空裝點得像美麗的萬花筒!
老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評我們的老師，而是一個在乎我們的老師!
您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路!
我們來幫您實現(xiàn)，以優(yōu)異的成績、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來!
老師我感謝您，我以我的成績來報答您，您的苦心我終身難忘!
初中師恩難忘篇十一
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。有一種人，時光令她容顏老去，卻無法淡褪她對生活的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著。心不老，人就不老。我們的英語老師mrsliu便是這樣一位可親可敬的好老師。
她的活潑可愛吸引著我們。不小心讀錯字時的一吐舌，同學(xué)故意搞怪時的一撅嘴，看到講臺上花朵時的一揚眉，無一不吸引著我們的目光。如果老頑童在世的話，大概也不過如此吧！記得有一次，她為同學(xué)講題時忘了時間，等到下一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響起了她才知道。她趕快夾起書本，往門外跑去，出門時還不忘向門外張望了一下。那神情活像遲到了不敢進(jìn)教室的學(xué)生?？吹絹砩险n的歷史老師時，還小小的臉紅了一下，那可愛的神情，引起了大家善意的笑聲。
她的敬業(yè)精神征服了我們。課前早到3分鐘，課后停留300秒，是她教學(xué)生活的真實寫照。每節(jié)課的課前后，她都會守在教室外面，細(xì)心的為同學(xué)們解答疑難?？吹剿恢＞氲纳碛埃犞逦炅恋穆曇?，突然讓我們覺得她好像是與七八點的太陽一同奔跑的人，永遠(yuǎn)不會知道什么是累，什么是苦。在這輪太陽的照耀下，我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。記得mrsliu有一句“名言”——“我的快樂永遠(yuǎn)和你們問問題的數(shù)量成正比。”那么老師，您的奉獻(xiàn)與我們的優(yōu)秀也將永遠(yuǎn)成正比！
她的虛心求學(xué)鼓舞了我們。老師教學(xué)生不足為奇，可學(xué)生教老師就屬于鳳毛麟角了。我們和劉老師之間就有這樣一種默契。她的普通話不太普通，每次帶我們背單詞時，往往要她重復(fù)再三才有幾個聽?wèi)T了她說話的人將它們的讀音“翻譯”過來，眾人方才恍然大悟。然后她會很謙虛的說：“那這個怎么讀的啊！”再在同學(xué)們的“教導(dǎo)”下發(fā)出正確的中文。當(dāng)然，偶爾她也會耍賴，“管它怎么讀的，大家知道是那個意思就行了啊！”她視生為師，視生為友，在這種態(tài)度面前，我們怎能不更加努力！
她的無微不至打動了我們。如果一個老師只是她所教的科目負(fù)責(zé)，那很平常。但如果她關(guān)心到整個班級的一切呢？能在每一次大型考試后為我們做全面的分析，能在我們犯下與英語無關(guān)的錯誤時的虛心教導(dǎo)，能在平常的生活中對我們噓寒問暖，這樣的老師的確與眾不同。對，這就是我們的英語老師，一個真真正正將學(xué)生看成她的全部的人，時刻用她寬大的肩膀為我們撐起了另一塊生活的天堂，讓我們這群鳥兒在湛藍(lán)的天空下無憂無慮的飛翔。
是您，讓我們了解，老師不止可畏，也會可親；是您，讓英語成為八（2）班的驕傲；是您，讓我們了解為人師者的真正意義！
流光容易把人拋，師生情，永不老！
初中師恩難忘篇十二
又是一年教師節(jié)，已是少年的我更加體會到老師的恩情。
老師啊，您是我心里的一把鑰匙，成長的道路上，讓我滿懷信心地開啟人生的大門，遨游在知識的海洋。這把鑰匙讓我一次次開啟新的知識點，這把鑰匙讓我打開一個個心結(jié)，這把鑰匙讓我一次次打開自信的門，這把鑰匙讓我跨過一道又一道坎……這是一把神奇的鑰匙，此刻，它又打開了我深深的思念和感恩的心。
老師啊，離開您已經(jīng)兩個多月了，我已然是初中生了，可是往日的一切卻歷歷在目，我想念您，想念我們師生一起走過的六年歲月，想念那些快樂的日子。
忘不了，您對我的寬容。跟死黨們偷偷買零食，您明明知道我也溜出校園去買了，可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我，您也裝不知道，因為我是女生。分明看到您教導(dǎo)死黨時候，看過來的眼神，我羞愧地低下頭。我知道錯了，老師，您不希望我們買校門口小店的小食品，你苦口婆心地告訴我們那對身體不好，可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地告訴我們垃圾食品的危害。
老師啊，想念您，想念您的溫柔，想念您美麗的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我，第一次拿著您給我的200元錢，去從沒去過的教學(xué)樓交給主任，我想象著會被高年級的壞學(xué)生搶去，擔(dān)心會不小心丟了。當(dāng)我高興地向您匯報我圓滿完成任務(wù)，您笑著夸獎我。是啊，您多少次給了我自信，您信任我，您鼓勵我，給我一次又一次超越自己的機會。
親愛的數(shù)學(xué)老師，想念您尖利的女高音，想念您腳踏高跟鞋，裊裊婷婷地走進(jìn)教室，想念您滿臉怒氣地說我們太不聽話，第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時我們是多么幸災(zāi)樂禍，可是如今卻是如此地想念您的聲音。
美麗又瀟灑的英語老師，您流利的英語總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國人，您高挺的鼻梁，金黃的長發(fā)，白皙的皮膚，美麗的耀眼。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您，您的話就是圣旨，您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè)，而我們總是能給您考來優(yōu)異的成績。您總是爽朗地笑，毫不吝嗇地夸獎我們，而我們也總是毫不掩飾地說喜歡您，夸張地贊您的新裙子，真的，您穿什么都好看。我們不止一次地幻想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué)，繼續(xù)做我們的英語老師。
老師啊，千言萬語，道不盡對您的思念。您的教導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會帶著前行，它激勵著我勇往直前，不言放棄。
老師啊，我永遠(yuǎn)不會忘記您的恩情。而我也希望你們永遠(yuǎn)那么年輕，永遠(yuǎn)那么瀟灑，永遠(yuǎn)那么靚麗！
老師，值至此教師，祝您節(jié)日快樂！祝您開心快樂每一天！
初中師恩難忘篇十三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩我的老師，因為老師為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
成功人的背后都有一位恩師，我也一樣有著一個嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)任的老師。我第一次見到楊老師的時候感覺——好兇!她總是讓我們打起十二分的精神來學(xué)習(xí)。可是，再精美的布局也是有缺點的;再如意的算盤也是會被人看破;再精美的字也有不足的地方。班級里總是有幾個淘氣的孩子。這時就被楊老師盯上了，楊老師一不打你，二不罵你，就用她那雙眼睛死死地盯著你，仿佛機關(guān)槍，你來不及躲閃，一招就中，只好乖乖聽話。
這不，楊老師繪聲繪色地講著作文課，而我卻仰著頭想：今天媽媽給不給我做紅燒肉呢?我越想越起勁兒，竟忘了自己是在上課，不知不覺的說了出來。這時，楊老師走到我的身邊，也學(xué)著我的樣子癡癡地向天上望去，此時空氣都凝固了，同學(xué)們都安靜地坐著，我感覺有什么不對勁兒，慢慢回過神來，看到老師和其他同學(xué)都變了樣，頓時漲紅了臉。老師死死地盯著我，讓我放學(xué)之后來補課。我一聽：哦!不，我的白日夢計劃又泡湯了。
到了下午，我悶悶不樂地背著書包走進(jìn)教室。坐到座位上看到伏案工作的老師，突然心里有種酸酸的感覺?！按翰ヌ依钊裕锾齑T果滿神州，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。四月春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝?！崩蠋熌裉柕墓饷⒄丈渲覀?老師您像一本書，教給我們做人的道理;老師，您像一位辛勤的園丁，培育我們成長。
老師，您在平凡的崗位上默默工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報紙上看不到你的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡你。
初中師恩難忘篇十四
教師節(jié)在開學(xué)的第十天，它即將來臨，作為一個初中生我遇到過無數(shù)的老師，他們的脾氣、性格各不相同，但可以確定的是他們都是我的良師，他們教會了我很多道理，所以我決定在這即將到來的教師節(jié)上感謝我的老師們。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師、贊美老師。就如同這句話，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們，但她們卻不以為意，依舊在這平凡的崗位上辛勤的勞動著、奉獻(xiàn)著。為了我們的未來，他們常常擔(dān)心的吃不下睡不著，但依然有一些學(xué)生不懂老師的心，和老師作對，令老師十分傷心。但天下學(xué)生千千萬，難忘老師恩情的學(xué)生有很多，對于大多數(shù)學(xué)生來說，這份師恩是他們永生難忘的。
有人說老師是人類靈魂的工程師，他不但教我們各種各樣的知識和生活技能，他還教會了我們?nèi)绾握f話做事，如何做人，如何修養(yǎng)自己的品性；也有人說老師是辛勤的園丁，他用一根粉筆在三尺講臺前教授了無數(shù)學(xué)生知識，澆灌了祖國的花朵，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)人才。學(xué)生每獲得一點知識都離不開老師的教導(dǎo)和辛勞，謝謝您們，我的老師。
在我們迷茫時，是老師給予我們新的力量，老師就像是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦瑸槲覀冋樟燎胺降穆?；在我們努力奮斗時，老師給予我們成功的鑰匙，老師就像是我們?nèi)松飞系那鍧嵐?，為我們掃清一切障礙。
千百年來在老師嘔心瀝血的教育下有無數(shù)祖國的花朵成為了華夏的棟梁之才，這其中的艱辛與困苦也許只有那歷代人斑白的鬢角可以證明。古時，有人稱老師為“臭老九”他們一路走來的艱辛不可言狀，到后來老師被人接受，桃李滿天下的他們令人敬佩。若沒有他們一直以來的堅持，一代一代接下了“教育”這個接力棒，留下了豐富的精神糧食，就沒有現(xiàn)在屹立在東方不倒的中國，就沒有現(xiàn)在昂首挺立世界的炎黃子孫。
難忘師恩，師恩難忘，無論我們地處何方，我們的心永遠(yuǎn)離不開您——我的老師。
初中師恩難忘篇十五
在我上五年級之前，有許多老師教過我，但在我的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時，是一位長得和藹可親的萬老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交朋友，讓我們懂得書是知識的源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語文老師——萬老師。
在我八歲時，她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的通道。她告訴我，在做數(shù)學(xué)時可是一點也不能馬虎，你很可能漏了一個o，也許你認(rèn)為這并不算是大錯，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個o，就會被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來的命運，聽了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師，一位其貌不揚但十分關(guān)愛同學(xué)的老師。
在這第32個教師節(jié)，我祝所有老師節(jié)日快樂！你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。
初中師恩難忘篇十六
“叮鈴鈴”，上課鈴歡樂地響了，同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥一樣“飛”回了教室，每個同學(xué)臉上都興高采烈的，與別班的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。我們?yōu)槭裁催@么高興？哈哈，這節(jié)課是我們最愛的數(shù)學(xué)課?！薄班忄忄??！崩蠋煹母吒曊嫦褚皇讋勇牭母柚{。不一會兒，老師出現(xiàn)在了教室門口，她邁著輕快的步子走向講臺?！巴瑢W(xué)們好，從昨天開始，你們就正式踏入了知識的殿堂……”
每個早晨，老師都會先抑揚頓挫地發(fā)表一番感慨，續(xù)而才開始上課。老師的聲音很好聽，再加上豐富的感情變化和肢體動作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉，回答問題時對答如流，毫不含糊。因為我們積極配合，所以課上得特別快，一般只要20分鐘就可以上完新課?？缮贤暾n做什么呢？總不能呆著吧？哈哈，這可是一節(jié)課的最高潮。老師會微笑著問同學(xué)們：“我們要干什么呢？要玩游戲還是看動畫片？”每當(dāng)這時，同學(xué)們總會不約而同地竭斯底里地喊：“玩游戲！”如果恰好有老師經(jīng)過教室，那么她的嘴一定會變成一個圓圓的“o”字：教室里亂成一鍋粥，老師則像一只無頭的蒼蠅一樣到處亂撞……嘿嘿！
游戲規(guī)則很簡單，老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一個學(xué)生到講臺上“偷”走任意一樣?xùn)|西，然后藏到一位同學(xué)的抽屜里，一切妥當(dāng)后，“小偷”一聲令下，游戲就開始了。因為老師戴著紅領(lǐng)巾，眼前一片黑，寸步難行，我們便要齊聲指導(dǎo)，盡管有我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師還是不知該往哪走，因為我們的聲音實在太雜了。有些頑皮的學(xué)生執(zhí)意要把老師往“死路”上逼，告訴老師相反的方向；而有些，則告訴老師正確的方向。弄得老師束手無策，一會兒往這邊，一會兒往那邊，就像一個莽撞的醉漢。歷盡千辛萬苦后，老師終于找到了“小偷的幫兇”但這還沒結(jié)束，還需說出他的性別才算結(jié)束。如果遇到留著長發(fā)的“窈窕淑女”那還算好，如果遇到一些短發(fā)的“假小子”，嘿嘿，那人明天準(zhǔn)得多個外號。
有時候，離下課時間只剩幾分鐘了，老師便會放動畫片給我們看，什么動畫片都有，但最常放的還是《喜羊羊與灰太狼》，因為不僅我們喜歡，老師也很喜歡看呢！在老師的努力下，我們班的期末成績都達(dá)到了90分，喜悅洋溢在班里每個同學(xué)的臉上。
這位可敬的數(shù)學(xué)老師雖然只教了我們一年的數(shù)學(xué)，但她那獨特的教學(xué)方法已經(jīng)把我們引進(jìn)了數(shù)學(xué)的圣殿，在學(xué)習(xí)中，也讓我們更加活潑快樂地成長，每天都讓我們沉浸在笑聲的海洋里。老師，我代表我們班的全體同學(xué)感謝你，因為在“求學(xué)”的這段漫長的路上，您已經(jīng)背了我們一大程，剩下的路就讓我們自己走吧！謝謝您！
初中師恩難忘篇十七
老師是偉大的，它比世界上任何一個職位都要偉大，都要高潔，而且無論他們是什么性格，他們也全都只有一個目標(biāo)，那就是：讓我們從無知變得博學(xué)，從幼稚變得堅強。
無數(shù)次，當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血，為我照亮的燈塔；無數(shù)次，當(dāng)我陷入困境時，抬起頭總會看到那深情的目光，那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
老師們用語言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們?nèi)松奈枧_，他們對我們的教誨不是無數(shù)個40分鐘所能包含的`，他們對我們的影響達(dá)一生之久；他們不僅是在批改作業(yè)，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優(yōu)秀是最好的回報。
誰都離不開老師，無論你的職位多高，在老師心中，你始終是他的學(xué)生。老師，我想說：“謝謝你們！點亮了我童年的夢想。”
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