總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績(jī)。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
假如我是老師英語(yǔ)篇一
“哎？我怎么成大人了？”我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，我看了一下日歷，發(fā)現(xiàn)日歷上標(biāo)注一個(gè)9月1日開頭日，我看了一下手機(jī)，今天就是9月1日，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我還要給孩子們上課呢！我急匆匆地整理好，帶上教科書和背包就去學(xué)校了。
來到學(xué)校，我才知道，我現(xiàn)在是三（3）班的新任班主任。上午第二節(jié)是一節(jié)美術(shù)課，我把它占了過來，同學(xué)們以為我是要上英語(yǔ)課，但我跟他們說：“你們上我的英語(yǔ)課，就是到戶外活動(dòng)！走吧！下樓的`時(shí)候，聲音輕一點(diǎn)?！蔽?guī)瑢W(xué)們到了菜地，問：“同學(xué)們，你們說菜地里的是什么東西？”“菜！”同學(xué)們高呼?！澳悄銈冎啦说挠⒄Z(yǔ)怎么說嗎？”“不知道?！薄昂?，那我來告訴你，vegetable，好，大家來跟我一起念！”“vegetable！”“好，來看這里是土豆和西紅柿，這怎么讀？”我問道?！巴炼故莗otato，西紅柿tomato?！薄皩?duì)！大家跟他們一起念！”“potato，tomato！”“好，大家分組，每5個(gè)人，去尋找菜地里的食物，跟小組同學(xué)分享自己會(huì)的這些食物的英語(yǔ)，去吧！”我說道。
漸漸的，大家喜歡上了我這個(gè)英語(yǔ)，英語(yǔ)提升了很高你們喜歡這樣的英語(yǔ)老師嗎？
假如我是老師英語(yǔ)篇二
讓他們?cè)诳鞓返臍夥罩袑W(xué)習(xí)做人的道理。
我要他們喜歡什么就做什么，
因?yàn)橹灰蛑繕?biāo)出發(fā)，
誰都可能成為名家。
我還要給他們不留作業(yè)，
讓他們自己安排，
自己的時(shí)間是自己的嘛。
我要讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，
讓他們知道世界有多么神奇，
好多秘密等他們?nèi)ラ_啟。
我還要帶他們?nèi)タ慈f里長(zhǎng)城，
讓他們知道：
我們的祖國(guó)多么偉大!多么壯麗!
它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng)造的奇跡!
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，
去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書籍。
假如我是一名老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們。我不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會(huì)讓他們?nèi)⒓尤魏位顒?dòng)，讓他們?cè)趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓吠嫠！?/p>
假如我是一名老師，我就要當(dāng)這樣一名老師;受學(xué)生歡迎，受家長(zhǎng)歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁老師一樣，培育許許多多祖國(guó)的未來花朵，讓他們快樂成長(zhǎng)，早日成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
假如我是一名老師，我要像我的老師一樣受人愛戴：嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動(dòng)、干凈利索、善解人意、幽默風(fēng)趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書籍。
假如我是語(yǔ)文老師,我一定會(huì)信守諾言,答應(yīng)學(xué)生的事情就一定要做到.決不像韓老師那樣說話不算數(shù),明明說好了要給我們講故事,卻用各種借口而一拖再拖.
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的課堂搬出教室,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,去感受春的細(xì)雨紛紛;夏的驕旺似火;秋的滿山紅葉和冬的白雪皚皚.
“正當(dāng)我在幻想的天空中遨游時(shí),韓老師的一聲厲喝,把我拉回現(xiàn)實(shí),我抬頭一看,!媽呀,老師正憤怒地瞪著我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.
如果有一天，一個(gè)學(xué)生得病住進(jìn)醫(yī)院，我會(huì)召集起別的同學(xué)，讓他們每人做一份精美的賀卡，寫上一些祝福詞，如：祝你早日康復(fù)!祝你平平安安!我會(huì)和班長(zhǎng)與幾位同學(xué)去探望他，并給他補(bǔ)課。在生病期間,他會(huì)得到一些安慰和支持。
假如我是老師英語(yǔ)篇三
我一定會(huì)好好地教學(xué)生。
上課時(shí)，我會(huì)專門叫那些膽小的同學(xué)發(fā)言，因?yàn)樗麄兊难凵駮?huì)告訴我他們心里沒底，我想通過課堂回答問題增強(qiáng)他們的自信心；下課后，我會(huì)把全班同學(xué)召集到操場(chǎng)上去跳繩、打沙包、踢毽子……因?yàn)轳R上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我得對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。如果看到同學(xué)打鬧的現(xiàn)象，我會(huì)立即把他們叫過來，心平氣和地教育他們，告訴他們友好相處的道理，看到同學(xué)們又重歸于好，我會(huì)十分開心的；放學(xué)后，我還會(huì)把平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)留在辦公室里，專門給他們補(bǔ)習(xí)功課，好讓他們快點(diǎn)兒進(jìn)步。
活動(dòng)課上，我會(huì)讓喜歡作文的同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)組成一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，還有音樂興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學(xué)都加入其中，在快樂中學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂。
下班后，我也會(huì)經(jīng)常去家訪，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育子女?？吹阶约旱膶W(xué)生都有了進(jìn)步，我又會(huì)及時(shí)地告訴他們，不要驕傲，繼續(xù)努力。
雙休日里，我還會(huì)經(jīng)常去拜訪我小時(shí)候的李老師和王老師，向他們請(qǐng)教好的教學(xué)方法，告訴他們學(xué)校的奇聞趣事，當(dāng)然也少不了給他們匯報(bào)我的工作情況，讓我的老師和我一起分享工作的快樂。
其實(shí)，我也明白，目前這些只能是想想罷了，那畢竟都是十幾年以后的事了，現(xiàn)在我最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和鍛煉。只要我好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉，我相信這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是老師英語(yǔ)篇四
讓他們懂得多種知識(shí)。
我會(huì)一絲不茍的位同學(xué)們看作業(yè)，
讓他們改正自己的缺點(diǎn)。
我會(huì)像媽媽一樣照顧他們，
讓學(xué)生感到教師的溫暖。
我會(huì)像大姐姐一樣，
和學(xué)生一起玩耍嬉戲。
我會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，
制作許許多多美味的食品和手工。
我會(huì)狠狠的教訓(xùn)不聽話的學(xué)生，
讓他們知道自己的錯(cuò)誤。
我會(huì)給膽小的同學(xué)鼓勵(lì)，
讓他們變得大膽。
我會(huì)耐心的講解同學(xué)們不會(huì)的題目，
讓他們把每一個(gè)題都深刻的印在腦海里。
我會(huì)教同學(xué)們有感情的朗讀，
讓他們長(zhǎng)大成為著名的朗誦家。
我會(huì)教同學(xué)們打習(xí)作，
讓他們展開無盡的想象。
我會(huì)與同學(xué)們一起比賽跑步，
讓他們感到運(yùn)動(dòng)的快樂。
我會(huì)教同學(xué)們?cè)耘嘀参铮?/p>
讓大家體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
我會(huì)一個(gè)一個(gè)的教同學(xué)們踢毽子，跳繩，
讓他們?cè)隗w育方面方更加優(yōu)秀。
我會(huì)與同學(xué)們一起努力，
取得好多榮譽(yù)。
我會(huì)和同學(xué)們一起制作一個(gè)精美的禮品，
讓過節(jié)的父母感到自己的孩子長(zhǎng)大了。
我會(huì)給他們讀有意思的課外書，
讓他們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情的遨游。
我會(huì)在網(wǎng)上給同學(xué)們打的習(xí)作一些鼓勵(lì)，
讓他們更上一層樓。
我會(huì)教同學(xué)們做幻燈片，
讓他們成為一個(gè)懂得電腦知識(shí)的人。
我會(huì)與同學(xué)們齊心協(xié)力，
完成高難度紙橋承重。
我會(huì)和同學(xué)們一起去春游，
讓他們感受一下春天的氣息。
我會(huì)和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人，
讓他們感到冬天是快樂的！！
我會(huì)和同學(xué)們能一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，
讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
我會(huì)與同學(xué)們一起在舞臺(tái)上跳舞，
讓他們感到老師也是多才多藝。
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假如我是老師英語(yǔ)篇五
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兎赶乱稽c(diǎn)錯(cuò)而大聲斥責(zé)他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯(cuò)在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責(zé)備孩子們不但自己費(fèi)口水，關(guān)鍵是他們不愿聽??！但如果耐心地告訴他們?cè)撊绾胃恼瑢W(xué)們會(huì)很樂于接受。
假如我是老師，在放假期間我不會(huì)布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個(gè)假期，給將來留下美好的回憶。
假如我是老師，我會(huì)盡量滿足孩子們的合理要求，培養(yǎng)他們陽(yáng)光自信，我也會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都學(xué)會(huì)自理，還會(huì)讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔。
假如我是老師，我會(huì)很努力地備課，很認(rèn)真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)一天天進(jìn)步。我會(huì)寓教于樂，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂地遨游，讓孩子們?cè)谂d趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！
假如我是老師英語(yǔ)篇六
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで?，在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……??！這一切都充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
假如我是老師英語(yǔ)篇七
長(zhǎng)大后，我想成為一名老師，那時(shí)，我希望有許多認(rèn)真聽課的同學(xué)，不開小差，不講話，認(rèn)真對(duì)待我講的每一句話或每一個(gè)詞。
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兎赶乱稽c(diǎn)錯(cuò)而大聲斥責(zé)他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯(cuò)在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責(zé)備孩子們不但自己費(fèi)口水，關(guān)鍵是他們不愿聽??！但如果耐心地告訴他們?cè)撊绾胃恼?，同學(xué)們會(huì)很樂于接受。
假如我是老師，在放假期間我不會(huì)布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個(gè)假期，給將來留下美好的回憶。
假如我是老師，我會(huì)盡量滿足孩子們的合理要求，培養(yǎng)他們陽(yáng)光自信，我也會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都學(xué)會(huì)自理，還會(huì)讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔。
假如我是老師，我會(huì)很努力地備課，很認(rèn)真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)一天天進(jìn)步。我會(huì)寓教于樂，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂地遨游，讓孩子們?cè)谂d趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！
假如我是老師英語(yǔ)篇八
下面的一張張可愛。天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺(tái)上說：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)大家多多指教?！痹捯魟偮?，就想起一陣陣掌聲。接著我又讓同學(xué)們挨個(gè)兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切的交談。從中也知道了他們的理想。愛好。特長(zhǎng)……我認(rèn)識(shí)了“書呆子”?！颁撉俅髱煛薄！拔C(jī)能手”?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”?！斑\(yùn)動(dòng)小將”?！拔璧竿踝印薄?dāng)然，調(diào)皮搗蛋的“機(jī)靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)像有的老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫完，而布置較少的作業(yè)，但對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)偏心學(xué)習(xí)好的學(xué)生，會(huì)對(duì)他們一樣，不會(huì)的題我會(huì)給他們耐心的講解，一遍不會(huì)講兩遍，直到他沒聽懂為止。
假如我是他們的老師，如果他們不會(huì)寫作文，我會(huì)讓他們和書交朋友，在書的海洋里遨游，我要讓他們?cè)缭绲娜ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白......
假如我是老師英語(yǔ)篇九
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大以后成為一個(gè)人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢(mèng)想的種子終于“實(shí)現(xiàn)”了！
我還要利用當(dāng)時(shí)高科技的電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦摩幻的世界，在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物，背景，動(dòng)作，神態(tài)……會(huì)深深地吸引住他們，他們會(huì)注意人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一句話，每一句英語(yǔ)的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點(diǎn)。一但同學(xué)們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了一定的.興趣，就一定能把英語(yǔ)學(xué)好。
我還要跟同學(xué)們來幾次對(duì)換節(jié)，我來做學(xué)生，讓一位同學(xué)來做全班同學(xué)的老師。讓他（她）像老師一樣教同學(xué)們讀單詞，懂句型。這樣一來，同學(xué)們就會(huì)對(duì)這樣的教學(xué)模式產(chǎn)生一種新鮮感，上課就會(huì)非常認(rèn)真，就不會(huì)開小差，做小動(dòng)作了。教學(xué)質(zhì)量就能提高了！
總之，夢(mèng)想都是美好的，只有我們現(xiàn)在打好只是的基礎(chǔ)，將來才能為培養(yǎng)下一代而努力奮斗！
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大以后成為一個(gè)人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢(mèng)想的種子終于“實(shí)現(xiàn)”了！
假如我是老師英語(yǔ)篇十
假如我是老師，那該有多爽啊。我會(huì)教同學(xué)們識(shí)字，這識(shí)字不僅僅是認(rèn)識(shí)字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。
假如我是老師，那該有多好啊。我會(huì)給學(xué)生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國(guó)的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學(xué)們喜歡的`我都講。
假如我是老師，我一定給學(xué)生少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動(dòng)的，要他們?cè)跁狼按魞扇齻€(gè)小時(shí)是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實(shí)玩也可以學(xué)到知識(shí)的。
假如我是老師英語(yǔ)篇十一
王海宇老師就像辛勤的園丁。園丁澆灌出芳香四溢的花朵，老師培育出一個(gè)個(gè)出色的人才。，我要做到公平公正，不偏愛成績(jī)好的同學(xué)，幫助成績(jī)不好的同學(xué)，不收取小恩小惠做一位真真正正的好老師。
我會(huì)因材施教比如調(diào)皮搗蛋的同學(xué)我不會(huì)要求他們必須學(xué)好某一科根據(jù)他的喜好教授給他們本領(lǐng)。對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)我也會(huì)幫助她們使她們更加優(yōu)秀、出色。
我要做她們的朋友在課間時(shí)與她們交流和他們嬉戲使她們開朗。在私底下還可以和我促膝談心把煩惱、難過、開心、難以向父母開口的事情給我說把我當(dāng)成知心朋友。我不會(huì)對(duì)同學(xué)說：“我并不嫌棄你?！币?yàn)槁牭降娜藭?huì)覺得我不嫌棄你但還有人嫌棄你。我會(huì)鼓勵(lì)她說：“你很不錯(cuò)?！钡鹊茸鳛橐晃焕蠋熡胸?zé)任保護(hù)孩子的心靈不要使一顆純潔的心靈添加一絲一毫的不美好的污點(diǎn)。我不會(huì)使課堂很無趣就像彩虹失去了光澤我會(huì)給課堂增加幽默感使她們受益非淺。
假如我是老師英語(yǔ)篇十二
我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)然后針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的'學(xué)生我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好反應(yīng)比較慢的學(xué)生在他們遇到困難時(shí)我總是微笑著給他們講解。
我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng)以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)提供相關(guān)的網(wǎng)址以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半我要對(duì)得起我的良心。
我會(huì)保持一顆平常心時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人在將來激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無完人自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一但也要適當(dāng)降低難度肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
對(duì)于后進(jìn)生和差生我不會(huì)譏諷和挖苦他們更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生只有不好的教育。對(duì)于貧困生我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ鲆栽黾迂毨慕?jīng)濟(jì)來源并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。
對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門嚴(yán)懲腐壞分子維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃牟还亲畲蟮牟还?/p>
許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個(gè)像張老師一樣的老師。
記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對(duì)媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時(shí)，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時(shí)她家里也十分困難。她兩個(gè)孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時(shí)常向別人借錢呀！
最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，她的左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，每天為我們上課時(shí)她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長(zhǎng)讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)齺頌槲覀兩险n，同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對(duì)我們說：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時(shí)，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為她分一些痛苦。
張老師，我知道，此時(shí)我們只能用成績(jī)來回報(bào)您。您總是對(duì)我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我們不會(huì)讓您失望的，我相信不久的將來，我也會(huì)成為一位向您一樣的好老師，因?yàn)槟俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)！
假如我是老師英語(yǔ)篇十三
假如我是老師，我不會(huì)布置太多或太少的作業(yè)。假如我是老師，我也不會(huì)就知道給學(xué)生批改作業(yè)。
如果學(xué)生不聽課，老作小動(dòng)作，我會(huì)給他們細(xì)心講道理。面對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，我也會(huì)對(duì)他跟對(duì)成績(jī)好的同學(xué)一樣好，不偏心。
假如我是老師，我會(huì)象園丁一樣哺育祖國(guó)的`花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)，教育學(xué)生做個(gè)有理想，講道德的好人。
我也不會(huì)因辛苦而退后，我會(huì)知難而進(jìn)，做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師！
假如我是老師英語(yǔ)篇十四
當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
我要同學(xué)們?cè)趯懽魑闹跋冉o他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維受啟發(fā)參考運(yùn)用一下范文中的一些好詞好句子學(xué)習(xí)它的精華這樣同學(xué)們的作文一定會(huì)寫得完整具體出色。
我每當(dāng)空閑時(shí)候就會(huì)去家訪問學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀如果優(yōu)秀在課堂上一定表?yè)P(yáng)并號(hào)召其它同學(xué)以他為榜樣。
我臨考時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個(gè)同學(xué)如果有誰心存舞弊現(xiàn)象我會(huì)走過去對(duì)他說；＂要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子即使你考了高分也不是你的真實(shí)成績(jī)你媽媽知道也會(huì)不高興的＂直到他真正認(rèn)實(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的果實(shí)，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會(huì)以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是老師英語(yǔ)篇十五
假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生學(xué)他們喜歡的課程，他們喜歡數(shù)學(xué)我就給他們講數(shù)學(xué)他們喜歡語(yǔ)文我就給他們講語(yǔ)文。總之學(xué)生喜歡什么我就講什么。
假如我是一名老師，我會(huì)安排一些探考科學(xué)的課，我要讓他們知識(shí)。
加入為一名老師，我會(huì)讓學(xué)生做他們喜歡做的`事。比如寫作業(yè)。下棋……給他們一些自由。
假如我是老師英語(yǔ)篇十六
假如我是一名語(yǔ)文教師，我會(huì)先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當(dāng)看到同校的教師們會(huì)問聲[教師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì)是個(gè)有禮貌的人。
假如我是語(yǔ)文教師，我在上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅的上課，不會(huì)大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì)先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘，然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱，我會(huì)給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的資料。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找教師解決。這樣，學(xué)生與教師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語(yǔ)文教師，在下課的時(shí)候，我會(huì)讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱，下課時(shí)，我會(huì)把自我當(dāng)作是一位學(xué)生，我會(huì)去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì)用下課的時(shí)間來和學(xué)生聊聊生活中開心的事情，我還會(huì)和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會(huì)那么煩惱了，他們還能夠經(jīng)過這些樂趣，在學(xué)習(xí)上能夠?qū)W得更好。
假如我是語(yǔ)文教師，在休息日的時(shí)候，我會(huì)去幫忙一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì)去教他們學(xué)習(xí)，我還會(huì)去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難，我會(huì)很仔細(xì)的為他們講解。
假如我是語(yǔ)文教師，我在課堂上還會(huì)讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，我還會(huì)讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生們也看來體會(huì)小當(dāng)教師的酸甜苦辣，我會(huì)告訴他們，雖然當(dāng)教師很辛苦，但教師最大的樂趣就是把自我的知識(shí)都教給我的學(xué)生們。
假如我是老師英語(yǔ)篇十七
我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)堂堂正正做人。
我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等我會(huì)以我淵博的學(xué)識(shí)征服學(xué)生學(xué)生尊敬我、崇拜我但是不怕我。
我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被迫學(xué)習(xí)給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對(duì)語(yǔ)文感興趣我多留語(yǔ)文他們對(duì)英語(yǔ)感興趣我多留英語(yǔ)他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動(dòng)植物知識(shí)時(shí)我會(huì)想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
為了提高學(xué)生英水平我會(huì)用英語(yǔ)講課以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂我會(huì)給他單獨(dú)輔導(dǎo)。
我會(huì)把那些枯燥無味的學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
我會(huì)安排一堂宇宙課引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
我一定會(huì)按照上面說的善待我的學(xué)生把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
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