計(jì)劃是邁向成功的重要一步，能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。如何將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的行動(dòng)步驟？最后，鼓勵(lì)大家在實(shí)際生活和工作中勇于制定計(jì)劃，相信你的努力和智慧一定會(huì)取得成功的回報(bào)。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇一
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。
2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng)。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。
1、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。
2、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）
第一到第四周：
1、完成情況較好，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識(shí)。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的情況和主要問題；
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定；
4、召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；
2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合；
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周：
1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇二
初二(3)班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級(jí)的凝聚力較強(qiáng);學(xué)生個(gè)性逐漸增強(qiáng)。但也存在著問題：班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣不理想;個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受能力相對(duì)不高，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等，后進(jìn)生較多等，這些情況都亟需改善。
(一)總體目標(biāo)。
使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
(二)具體任務(wù)。
1.德育方面：
(1)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。
2.智育方面：
(1)幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。
(2)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1.完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級(jí)日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
2.充分利用班會(huì)課時(shí)間，開展多形式的有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。
3.組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4.開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5.通過班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。
6.開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。
8.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。
9.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，做到及時(shí)反饋，及時(shí)了解，及時(shí)解決。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇三
我是一個(gè)新老師，對(duì)于教學(xué)這一塊有很大的欠缺，也有很大的問題，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的去彌補(bǔ)，在今后工作中我打算向其他同事班主任請(qǐng)教如何教導(dǎo)好一個(gè)班級(jí)并且在工作的時(shí)候及時(shí)找到自己的問題，并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病，避免發(fā)出錯(cuò)誤，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，及時(shí)叢好基本工作完成基本任務(wù)。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書籍，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，做一個(gè)積極積極的好老師，不因?yàn)樽约耗芰Σ蛔憔洼p易放棄學(xué)生，教導(dǎo)不好才會(huì)有很多差生，逍遙教導(dǎo)好學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵，也是我要抓住的地方，我不會(huì)輕易的放棄，更不會(huì)輕易的工作。做老師就要全力工作。
在xx中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級(jí)組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不一樣的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會(huì)因?yàn)樽晕覂H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自我的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。
若要展開工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本情景：
1、班風(fēng)尚未構(gòu)成，學(xué)生過于活潑好動(dòng)，自律性較差；
4、部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成；
正所謂對(duì)癥下藥，既然了解了班級(jí)的基本情景，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和具體措施，那么基本的工作能資料是：
1、對(duì)以上工作均無效的學(xué)生，能夠進(jìn)行異常談話，單獨(dú)教育；
4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)。
制定這些基本工作資料實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上計(jì)劃的最終目的和目標(biāo)是：
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績(jī)。
完成這項(xiàng)計(jì)劃的工作措施是：
建立完善的班級(jí)預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級(jí)分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級(jí)工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。
最終，我的班主任工作具體安排是：(周次、資料、完成情景)。
第一周到第四周：
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的情景和主要問題；
3、召開班干部會(huì)議，對(duì)班干部的分工和職責(zé)明確要求。
第五周到第十周：
2、完善班級(jí)分工，并配合原班主任布置班級(jí)文化，建設(shè)班級(jí)文化。
第十一周到第十四周：
2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理；
3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第十五周到第十八周：
1、工作任務(wù)基本完成，學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)；
3、做好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。
由于九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，所以很多預(yù)定計(jì)劃不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個(gè)班級(jí)最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習(xí)工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇四
1、排出特殊學(xué)生名單（單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生等），對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心、多幫忙。
2、合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義職責(zé)感，熟悉“五旗知識(shí)的教育資料，加強(qiáng)歌頌。領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與職責(zé)”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本事，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與職責(zé)”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神，做到班級(jí)無空地，班級(jí)無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期召開一次全體家長(zhǎng)會(huì)，每月一次小型家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
1、每周一次主題班會(huì)。
2、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每一天三掃。
4、加強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。
5、指導(dǎo)幫忙學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。
6、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有提高的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，進(jìn)取參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
7、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇五
作為實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，結(jié)合廣漢六中實(shí)際情況，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃：
高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人(住校9人，走讀11人)，女生44人(住校19人，走讀25人);共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人;絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人。成績(jī)方面，上學(xué)期期末考試，從各項(xiàng)指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級(jí)排名等)來看，在六個(gè)文科班中都是最差的;全班只有一個(gè)同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績(jī)排名都在德陽市2000名以后。總分460分，最低152分，學(xué)生個(gè)體差異非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競(jìng)賽中拿到了可喜的成績(jī)。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個(gè)班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級(jí)管理較松散，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉?jí)的歸屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，還有個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。
總的來說，這個(gè)班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很?qiáng)，只要用心去管理，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多贊美，高二四班一定能在六個(gè)文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績(jī)，創(chuàng)造六中高考奇跡!
(一)本期工作目標(biāo)。
1、主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級(jí)事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高班級(jí)整體水平。
4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(二)工作措施。
1、按照原班主任的工作計(jì)劃，主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情況。
2、協(xié)同原班主任處理班級(jí)事務(wù)。
3、利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育：針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效;對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇六
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的'聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇七
實(shí)習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個(gè)苦字真正含義。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望可以充分發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義。
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76、5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識(shí)廣。
也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而*有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。
3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級(jí)事務(wù)：
向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。兵來將擋，水來土淹。
第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣?huì)行為》中，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇八
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己。鼓勵(lì)每位學(xué)生在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、手抄報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇九
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十
本班高一班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人。總體來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯(cuò)，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對(duì)于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動(dòng)。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。
對(duì)學(xué)生要寬容。
對(duì)班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>
提高本班的.學(xué)習(xí)氛圍。
培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育。
第一周（11.8--11.13）熟悉班級(jí)的整體情況，了解班級(jí)主要日常工作以及各個(gè)時(shí)間段班級(jí)的工作安排。制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并進(jìn)行修訂。
第二周（11.14--11.20）做好主題班會(huì)的方案及課件，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商，完善主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會(huì)，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。
第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育。
第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會(huì)。
第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備，完成工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十一
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十二
我校德育工作以“育人為本，德育為先”，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)有利于少年兒童身心健康、快樂成長(zhǎng)的環(huán)境，堅(jiān)持”鞏固、提高、發(fā)展”的工作思想，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)做好關(guān)愛留守兒童和貧困學(xué)生工作，繼續(xù)做好班級(jí)管理工作，繼續(xù)做好少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)做好家長(zhǎng)函授工作和心理咨詢工作，把我校的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
(一)、重視德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
2、提高班主任的管理水平。開好班主任會(huì)，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會(huì)。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。
1、在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，要著重培養(yǎng)學(xué)生講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。開學(xué)初提出目標(biāo)和要求，在日常學(xué)習(xí)、生活中引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取。期末采取自評(píng)、老師評(píng)的方式，記入學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)。
2、常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)。
3、開展”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊(duì)、紀(jì)律等，每月評(píng)進(jìn)行好人好事評(píng)比，逐步讓學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高實(shí)際效果。
德育實(shí)踐進(jìn)一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和班會(huì)課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。進(jìn)一步開展預(yù)防少年兒童違法犯罪教育、節(jié)約能源教育、廉潔文化等教育活動(dòng)。大力宣傳”德育為先”的理念，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育意識(shí)。
1、抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。
精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(或值日教師代表)講話，使學(xué)生樹”心中有國旗”，”心中有祖國”的思想。
2、大力開展安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
(四)、繼續(xù)做好了關(guān)愛留守兒童和貧困學(xué)生的幫扶、捐助等工作。
(五)、繼續(xù)學(xué)習(xí)校園文化。
我校把校園文化建設(shè)作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，校園文化分為四個(gè)主題，分別為“愛祖國；愛家鄉(xiāng)；愛校園；承載夢(mèng)想”，把握四個(gè)重點(diǎn)：（1）愛國主義教育進(jìn)校園；（2）經(jīng)典優(yōu)秀文化進(jìn)班級(jí)；（3）禮儀教育人人練；（4）興趣社團(tuán)育特長(zhǎng)。利用班會(huì)等形式開展學(xué)習(xí)校園文化，讓學(xué)生做一個(gè)明德、益智、知書、達(dá)理的人。從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、態(tài)度觀，使我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。
(六)、拓寬德育渠道，發(fā)揮”結(jié)合”作用。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生，行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、開學(xué)第一課。
2、開學(xué)典禮。
3、慶祝教師節(jié)。
4、中秋節(jié)系列活動(dòng)。
5、國慶歌詠比賽。
1、學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)月。
2、朗誦比賽活動(dòng)。
3、學(xué)生讀書活動(dòng)展示。
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
2、學(xué)生小型活動(dòng)（學(xué)生讀書展示、演講、講故事、作文比賽）。
1、學(xué)生廣播操比賽。
2、元旦系列活動(dòng)。
1、期末考試。
2、安排假期生活。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十三
大學(xué)畢業(yè)后我終于找到了工作，由于我學(xué)的是師范專業(yè)，畢業(yè)后只能去當(dāng)老師。由于我在學(xué)校期間學(xué)習(xí)一直十分認(rèn)真，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，所以找工作的時(shí)候也比較容易一點(diǎn)。
剛開始當(dāng)老師，學(xué)校就對(duì)我很重視，也很培養(yǎng)我，大概學(xué)校覺得我有當(dāng)班主任老師的氣質(zhì)吧，我還沒當(dāng)老師呢，就給我一個(gè)見習(xí)班主任老師的位置，讓我慢慢的適應(yīng)工作。
我在作見習(xí)班主任老師，協(xié)助吳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝吳老師給了我耐心的指導(dǎo)。
學(xué)生具體情況：
全班學(xué)生40人，男生19人，女生21人。本地學(xué)生24人，外省市借讀生16人。單親家庭2人，享受助學(xué)券待遇有2人。
在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以德育教育為主線，在班內(nèi)貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持提高德育實(shí)踐為主線，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。努力教育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不斷培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)信念的教育，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀；還要進(jìn)行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。工作上，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，配合班主任老師搞好班級(jí)常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)安全、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生除能自覺遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有一定的正義感。
1。做好班級(jí)的學(xué)習(xí)鞏固，熟悉班級(jí)和學(xué)生情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通。
2。組建班級(jí)機(jī)制、認(rèn)真學(xué)習(xí)“泰日學(xué)校一日常規(guī)”，培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)及習(xí)慣。
3。做好班級(jí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等工作教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛集體等一系列活動(dòng)。
1。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、做好常規(guī)工作。
2。不斷回顧總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育。
3。做好常規(guī)教育及宣傳，及時(shí)完成上級(jí)布置的.工作，并積極參與。
4。做好期中考試的學(xué)習(xí)安排及復(fù)習(xí)工作。
1。繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育，不斷加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度。
2?？偨Y(jié)期中考試的得失，研究對(duì)策，進(jìn)一步加強(qiáng)班內(nèi)輔優(yōu)補(bǔ)差。
3。完成學(xué)校布置的一切工作：做好運(yùn)動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統(tǒng)籌準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)學(xué)生的全面教育，樹立較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。
2、進(jìn)一步抓好德育教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。
見習(xí)班主任老師工作是復(fù)雜、細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)有趣的工作，只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到當(dāng)班主任老師工作的快樂、教師生命的活潑和教育教學(xué)生活的充實(shí)。在實(shí)際工作中，班主任老師本著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人出發(fā)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力、適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生全面發(fā)展，普遍感覺能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
見習(xí)班主任老師工作計(jì)劃制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開展工作的進(jìn)行，不能馬虎視之，一定要認(rèn)真的寫好班主任老師工作計(jì)劃。在執(zhí)行工作計(jì)劃的同時(shí)，一定要引起注意。
我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十四
本學(xué)期，我們班將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂、成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”，特制定如下計(jì)劃：
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，達(dá)到會(huì)唱、會(huì)誦讀、能踐行目標(biāo)。
2.開展好“從一分鐘開始n個(gè)一活動(dòng)”，抓好“四個(gè)規(guī)范”一日常規(guī)。做到有創(chuàng)新、有育人效度。
2.突出活動(dòng)育人功效。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生全面、健康、快樂、幸福成長(zhǎng)。
3.打造與“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園文化相融合的班級(jí)文化。
1.記住要求。能誦讀、背誦、會(huì)唱“新守則”，按照“從一分鐘開始n個(gè)一活動(dòng)及“四個(gè)規(guī)范”要求，抓好班級(jí)養(yǎng)成教育。
2.利用班會(huì)、微信、qq群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持開展“日行一善”，公正、公開地向?qū)W校推薦美德少年。
3.抓好學(xué)生隊(duì)伍。建立健全學(xué)生干部隊(duì)伍，細(xì)化分工干部及學(xué)生崗位責(zé)任制，做到人人有事做、事事有人做，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，使班級(jí)實(shí)現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。
4.精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂、成長(zhǎng)”為育人目標(biāo)。班級(jí)文化墻要能體現(xiàn)班風(fēng)班訓(xùn)，做到定期更換，主題鮮明，讓每一面墻都能說話。
5.通過微信、qq群和家長(zhǎng)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的合力共贏，了解孩子的綜合表現(xiàn)。做好學(xué)生的`引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)工作。注重對(duì)留守兒童、單親兒童的關(guān)愛和幫扶。
6.探索出適合學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度：結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，設(shè)計(jì)“我是最亮的那顆星”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示平臺(tái)，將學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來，把平時(shí)習(xí)慣表現(xiàn)用一定分值以加分項(xiàng)的形式計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)綜合成績(jī)中。
八月份：開學(xué)初的養(yǎng)成教育。
最美班級(jí)及最美文明少年評(píng)選活動(dòng)開始。
九月份：參加學(xué)校組織的安全演練。
開展教師節(jié)感恩老師活動(dòng)。
參加開學(xué)典禮。
十月份：國慶節(jié)慶?；顒?dòng)。
參加學(xué)校組織的安全演練。
十一月份：組織全體同學(xué)積極參加“最美學(xué)生”、“最美班級(jí)”評(píng)選。
十二月份：部署學(xué)生假期活動(dòng)安排，下發(fā)家長(zhǎng)一封信。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十五
制定班級(jí)規(guī)章制度，健全班級(jí)考勤制度，民主選舉班級(jí)團(tuán)委與班委干部，加強(qiáng)對(duì)班干部的管理并指導(dǎo)其全面開展班級(jí)工作。持之以恒做好對(duì)全班同學(xué)的思想教育工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
打造一個(gè)思想健康，思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，拼搏進(jìn)取，擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體，為全面發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)潛質(zhì)和優(yōu)良素養(yǎng)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
在本學(xué)期中期班級(jí)紀(jì)律和班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本好轉(zhuǎn)，在本學(xué)期末，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍全面好轉(zhuǎn)，班級(jí)學(xué)生全面走上發(fā)展拼搏之路。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：
全班設(shè)置大約16個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作周”，等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如：
1、每天規(guī)定學(xué)生7:25到校，做好今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、對(duì)老師布置的作業(yè)要求班級(jí)同學(xué)認(rèn)真完成，課代表和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“平面設(shè)計(jì)大賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
總結(jié)：班級(jí)的管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，總體的改善在于細(xì)節(jié)的改變，打造一個(gè)學(xué)生樂于學(xué)，教師樂于教的班集體還需要去不斷的鉆研，不斷的探索，不斷的調(diào)整，不斷的改善。一切以為學(xué)生能創(chuàng)造一個(gè)很好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為目的，孜孜不倦，日復(fù)一日。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十六
在泰來縣第二小學(xué)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。也是我的一份美好回憶。
實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師——孟老師。在以后的實(shí)習(xí)中，孟老師身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)三(二)班，認(rèn)識(shí)了52個(gè)聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最終初，李老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。
在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，努力地記憶，努力地模仿。以便更好地適應(yīng)它。實(shí)習(xí)后期，我對(duì)班主任工作有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
在小學(xué)階段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
獎(jiǎng)賞分明，恩威并重。無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，對(duì)學(xué)生都要有明確的要求，做得好的大力地表揚(yáng)，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng)，賞罰分明，說到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰?。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
孩子的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問題與家長(zhǎng)共同解決。
(二)教學(xué)工作。
基本情況：完成語文新授課5節(jié)。
由于各種原因，客觀的、主觀的，實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待!也讓我深刻體會(huì)到了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”的真正意義。對(duì)于教學(xué)工作給我較深體會(huì)的是以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。
在小學(xué)低年級(jí)段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會(huì)很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步。
數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
這次實(shí)習(xí)，也是我踏入社會(huì)的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會(huì)對(duì)于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是以前我們?cè)趯W(xué)校看不到的一些情況。讓我明白，哦!原來社會(huì)就是這樣，現(xiàn)實(shí)就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機(jī)會(huì)，盡力做好每一件事，認(rèn)真、踏實(shí)堅(jiān)持，或許會(huì)讓自己的明天少一點(diǎn)遺憾，少幾分后悔。在結(jié)束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓(xùn)向明天的路前進(jìn)。
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃系列篇十七
我班有幼兒xx人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
4、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
（4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具，工作計(jì)劃《幼兒園班主任工作計(jì)劃》。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
（6）學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
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