沒有什么事情是一蹴而就的,我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢想。語言的簡潔和準確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,我們應(yīng)該避免冗長和啰嗦的表達,用簡練的語言來傳達我們的思想。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法,以下是一些范文供大家參考。
勤奮好學(xué)的人篇一
1、讀書百遍,其義自見。
2、對搞科學(xué)的人來說,勤奮就是成功之母!
3、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
4、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。
5、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
6、凡事勤則易,凡事惰則難。
7、奮斗是萬物之父。
8、富貴必從勤苦得。
9、貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
10、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
11、黑發(fā)不如勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。
12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。
13、做一個積極主動的人,最重要的是心,熱愛生命,勤奮實干,開放進取。
14、精神能補物質(zhì)的不足。
15、可得一夜安眠;勤勞一生,勤勞一日??傻眯腋iL眠。
16、懶惰和貧窮永遠是丟臉的,所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn),對自己隱瞞懶惰。
17、沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
18、做一個積極主動的人,最重要的是心,熱愛生命,勤奮實干,開放進取。
19、貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
20、時間是個常數(shù),但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多,懶惰的人無窮少。
21、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!鳑r。
22、可得一夜安眠;勤勞一生,勤勞一日??傻眯腋iL眠。
23、世上無難事,只要肯攀登。----毛澤東。
24、學(xué)問是苦根上長出來的甜果?!罴螆D。
25、手懶的要受貧窮,手勤的,得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的,所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn),對自己隱瞞懶惰。
27、對搞科學(xué)的人來說,勤奮就是成功之母!
28、人類要在競爭中生存,便要奮斗。---孫中山。
29、黑發(fā)不如勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅。
33、天才在于積累,聰明在于勤奮。---華羅庚。
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。
35、愛學(xué)出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若。
勤奮好學(xué)的人篇二
3、努力學(xué)習(xí),勤奮工作,讓青春更加光。王光美。
4、讀書破萬卷,下筆如有神。
6、夢想一旦被付諸行動,就會變得神圣。阿安普羅克特。
7、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹。
8、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。愛迪生。
9、夢是心靈的思想,是我們的秘密真情。(杜魯門卡波特)。
10、什么是天才!我想,天才就是勤奮的結(jié)果。郭沫若。
11、勤奮就是成功之母。茅以升。
12、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮:就是天才。狄德羅。
13、天才免不了有障礙,因為障礙會創(chuàng)造天才。羅曼。羅蘭。
14、聰明出于勤奮,天才在于積累。華羅庚。
15、我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦。
17、夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎。丁尼生。
勤奮好學(xué)的人篇三
用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
一個人即使已登山頂峰,也仍要自強不息。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
我們要竭盡全力來保衛(wèi)我們的名譽和權(quán)利。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識。
人生在勤,不索何獲。
人生下來不是為了抱著鎖鏈,而是為了展開雙翼。
騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。
你必須在額上流汗,以資獲得你的面包。
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
懶惰行動得如此緩慢,貧窮很快就能超過它。
好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
讀一書,增一智。
除非一個人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。
勤奮好學(xué)的人篇四
在我的心目中,每個家人在我的心中的地位永遠是第一,然而,給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起,她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。
第一次,是在一個晚上?!敖?,睡覺啦!小心明天起不來?!薄昂?,等等。”咦?我感到很疑惑,姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯?!薄敖憬?,你……你在學(xué)習(xí)課外英語啊?”“是啊。”“不是學(xué)好課內(nèi)知識就好了嘛?還要學(xué)課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些,以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽了之后,我恍然大悟,像是被水潑了一般就清醒了,就是在這個晚上,讓我知道學(xué)習(xí)課外知識也是好的,我可不能被姐姐落下啦!
第二次,是在暑假的時候。
“我要去新時代學(xué)英語?!薄鞍?姐姐真的去?”“是的,呵呵?!蔽衣犃酥螅瑳]有怎么在意這件事,以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上,姐姐背著一個背包,就要出門了。我連忙問:“姐姐,你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了,笑了笑說:“我不是跟你說過我要去學(xué)英語了嗎?你忘啦?”聽了之后,我還是半信半疑,算了,竟然不帶我去玩,就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來,我去看了看她的背包,咦?怎么是新時代英語課本,筆記本……沒想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊,姐姐,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學(xué)習(xí)??磥恚乙驳枚嗳⒓右恍┱n外活動才行!
原來,我竟然有一個這么愛學(xué)習(xí),這么勤奮好學(xué)的`一個姐姐,我突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺得很羞愧,不行,如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話,那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以,姐姐,謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識,參加課外活動的好處,我絕對不會再有那種愚蠢的想法了,現(xiàn)在,我已經(jīng)在以姐姐為目標前進著,姐姐,我永遠敬佩你!
勤奮好學(xué)的人篇五
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!秳駥W(xué)》。
5、敏而好學(xué),不恥下問?!墩撜Z·公冶長》。
6、強中自有強中手,莫向人前滿自夸。——《警世通言》。
7、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠?!_·芬奇。
8、勤勉,不浪費時間;每時每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行動?!惶m克林。
9、求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究?!臃苿凇?/p>
10、人皆可以為堯舜。——《孟子》。
11、三思而后行?!墩撜Z》。
12、善問者,如攻堅木,先其易者,后其節(jié)目。——《禮記·學(xué)記》。
13、少壯不努力,老大徒傷悲?!稘h樂府·長歌行》。
14、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!愅㈧獭?/p>
15、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。——《增廣賢文》。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!獝鄣仙?。
17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
18、溫故而知新,可以為師矣?!墩撜Z》。
19、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒。
20、學(xué)不可以已?!盾髯印?。
21、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
22、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!墩撜Z》。
23、學(xué)而不厭,誨人不倦?!墩撜Z》。
24、學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?——《論語》。
25、學(xué)如逆水行舟,不進則退?!对鰪V賢文》。
26、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
27、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動?!獮跎晁够?/p>
28、學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志?!獣x·葛洪。
29、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈。
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?!樟袧h諾夫。
33、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記·學(xué)記》。
34、欲窮千里目,更上一層樓?!啤ね踔疁o《登顴雀樓》。
35、知不足者好學(xué),恥下問者自滿?!皱汀妒⌒匿洝贰?/p>
36、知而好問,然后能才?!盾髯印?。
37、知之為知之,不知為不知,是知也?!墩撜Z》。
38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?!掖雀?/p>
39、讀書破萬卷,下筆如有神?!啤ざ鸥?。
40、讀書好問,一問不得,不妨再問?!嵺?。
41、讀書百遍,其義自見?!度龂尽贰?/p>
42、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡。
44、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚。
45、不學(xué)不成,不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》。
46、不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!盾髯印駥W(xué)》。
47、笨鳥先飛早入林,笨人勤學(xué)早成材?!妒∈栏裱浴?。
48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?!喔?/p>
49、讀書有三到:謂心到,眼到,口到?!鳌ぶ祆洹?/p>
勤奮好學(xué)的人篇六
春秋時期的書,主要是以竹子制成竹簡,然后在上面寫字,一根竹簡多則寫幾十個字,少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡,用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常,用絲線編連的叫“絲編”,用麻繩編連的叫“繩編”,用牛皮繩編連的叫“韋編”,其中為牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去,就把串連竹簡的皮條磨斷了多次,每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地,孔子還說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。”
“韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞,它是指當(dāng)初孔子讀《易經(jīng)》這本書時,皮條斷了很多次。
二、匡衡:鑿壁偷光。
西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡,小時候很喜歡讀書,可是因為家里窮,沒錢上學(xué),也買不起書。怎么辦?只好借書來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的,是個有錢人,家中有很多書??锖饩偷剿胰プ龉凸?,說不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍?!敝魅寺犃?,深為感嘆,就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,于是想:白天種莊稼,沒有時間看書,我只有多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。
通過這樣刻苦地學(xué)習(xí),匡衡成了一個很有學(xué)問的人。
三、蘇秦、孫敬:懸梁刺股。
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹時,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是個著名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液?,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車胤、孫康:囊螢映雪。
晉代時,車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得格外耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非??上?。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進,成為了飽學(xué)之士。
五、祖逖、劉琨:聞雞起舞。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
后來,祖逖和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。
從此以后,祖逖和劉琨約定,每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風(fēng)下雨,不管酷暑嚴冬,從來沒有間斷過。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦練習(xí),祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨也官至征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買臣、李密:負薪掛角。
漢朝時候的朱買臣,小時候,家里很窮,但喜歡讀書。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。后來,朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安,被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認為這孩子不大老實,就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
七、李賀:嘔心瀝血。
李賀,唐朝著名詩人,人稱“詩鬼”。他自幼聰慧,七歲能寫詩作文,十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題,而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門,他總是騎著一匹瘦馬,肩背一個布錦囊,后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索,吟得佳句,就用隨身所帶筆硯,在馬上寫成詩條,投入錦囊。有時滿載而歸,囊中鼓鼓的;有時終日窮思苦索,竟不得佳句,囊空如洗。
知子莫若母,李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮,更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上,李賀回了家,他母親就讓侍女接過布錦囊,倒出李賀所記的詩條,一看,寫的真不少。母親又是高興又是心疼,說:“這孩子,非要把心嘔出來才肯罷休??!”李賀立在一旁,并不說話。飯后,他從侍女那里取回詩條,研好墨,鋪好紙,把白天所記的詩句連綴成篇,然后存到別的袋子里,除非喝得大醉或有其他重要的事,他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦,損壞了健康,李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生,卻給后世留下二百四十余首詩歌,其中有許多世代相傳的名句,如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》:“刳肝以為紙,瀝血以書辭。”既是說挖出心肝來當(dāng)紙,滴出血來寫文章。后來,人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起,表達費盡心思、用盡心血的意思。
八:歐陽修:畫荻教子。
歐陽修,北宋時期杰出的文學(xué)家和史學(xué)家。4歲那年,父親調(diào)任泰州判官,不久便去世了。父親生前為官清廉,喜歡交結(jié)朋友,樂于接濟窮人,死后家里沒有留下任何財物,窮得上無片瓦,下無寸地。轉(zhuǎn)眼間,歐陽修到了上學(xué)的.年齡,其他同齡孩子都進書館讀書去了,可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書,心里非常著急。怎么辦呢?鄭氏非常清楚,連紙張筆墨都買不起,私塾先生就更加請不起了,所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本,鄭氏就把自己學(xué)過的詩文逐一回憶起來,教兒子讀,教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發(fā)愁時,有一天,她在河邊洗衣服,颼颼的霜風(fēng)吹得沙灘上的蘆葦七零八落,被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑,似字非字,這給鄭氏啟發(fā)很大,她靈機一動,用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙,又折來幾根蘆葦桿,回家后,她把細沙裝進一個大盤里抹平,就用沙盤當(dāng)紙,用蘆桿代筆,手把手地開始教兒子寫字習(xí)文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學(xué),反反復(fù)復(fù)地練,每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下,歐陽修夜以繼日、廢寢忘食,專心讀書,終成“一代文宗”,成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家、經(jīng)學(xué)家、金石學(xué)家、目錄學(xué)家和譜牒學(xué)家。
九、司馬光:日力不足、繼之以夜。
說起熬夜這件事,想必已經(jīng)是很多人的日常,我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息,然而真的是這樣嗎?那可不一定,因為古代也有workholic(工作狂),而其中最著名的一位,就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光幼年時,擔(dān)心“患記不若人”,每次私塾的老師講解完課文后,其他同學(xué)只要基本會背誦了,就出去休息、玩耍,而他卻獨自留下來,關(guān)起門來爭分奪秒、專心苦讀,直到能夠背的爛熟于心為止??炭嗟膶W(xué)習(xí),讓他的學(xué)業(yè)突飛猛進,20多歲就高中進士。
編撰《資治通鑒》時,司馬光在刻苦學(xué)習(xí)、鉆研之余,對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜,凌晨又伏案提筆,由于十分困倦,,便叫人做了一個光滑的圓木枕,睡在上面,只要一翻身,頭便落枕,隨即便會被驚醒,繼續(xù)伏案,故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子,且全部由工筆楷書寫成,沒有一個草書字體。
司馬光這種“日力不足,繼之以夜”的精神,生動地闡發(fā)了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理,成為了宋代以來勤學(xué)勵志的典范。
十、楊時:程門立雪。
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學(xué)的故事:楊時考中了進士,卻不去做官,而是到河南潁昌拜程顥為師進行學(xué)習(xí)。程顥死后,又在赴任瀏陽縣令的途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜程顥的弟弟程頤為師,以求在學(xué)問上更進一步。那時,他已經(jīng)四十歲了。
有一天,楊時與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}產(chǎn)生不同看法,為求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。
這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學(xué)的人篇七
1、然糠照薪:燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍:比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
6、勤學(xué)苦練:認真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
7、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。
8、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
9、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
10、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、為德不終:指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘:好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自我刻苦,待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵:從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦,不顧身體。
14、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
15、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
17、臨池學(xué)書:臨:靠近,挨著。指刻苦練習(xí)書法。
18、分甘絕少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自我刻苦,待人優(yōu)厚。
19、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
21、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
23、見異思遷:遷:變動??匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。指意志不堅定,喜愛不專一。
24、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自我的大腿,以堅持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
25、虎頭蛇尾:頭大如虎,尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大,到之后勁頭很小,有始無終。
26、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
27、一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
28、坐薪懸膽:坐臥在柴草上,懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵,奮發(fā)圖強。
29、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
30、刺股讀書:比喻刻苦攻讀。
31、嘗膽眠薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。
32、三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
33、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣:天色很晚才吃飯,天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦:辭:推托。勞苦:勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力強。
38、穿壁引光:穿:鑿?fù)?;引:引進。鑿?fù)▔Ρ冢M燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、堅苦卓絕:堅忍刻苦的精神超過尋常。
40、兢兢業(yè)業(yè):形容做事謹慎勤懇。
41、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
42、有頭無尾:有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
43、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
44、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
45、嘗膽臥薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。
46、刻苦耐勞:刻苦:很能吃苦;耐:禁得起受得住。工作勤奮,經(jīng)得住繁重的勞累。
47、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
48、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
49、冬寒抱冰,夏熱握火:形容刻苦自勉。
50、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
51、志堅行苦:行:行為。指意志堅定,行為刻苦。
52、囊螢映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
53、有始無終:有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四:原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復(fù)無常。
勤奮好學(xué)的人篇八
解釋:乾,乾乾,即自強不息;惕,小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠。
出處:《周易·乾》:“君子終日乾乾,夕惕若,厲無咎?!?/p>
2、發(fā)憤忘食。
解釋:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處:先秦·孔子《論語·述而》:葉公問孔子于子路,子路不對。子曰“女奚不曰,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?!?/p>
3、廢寢忘食。
解釋:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
出處:南北朝·王融《曲水詩序》:“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?!?/p>
4、分秒必爭。
解釋:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處:《晉書·陶侃傳》:“常語人曰:‘大禹圣者,乃惜寸陰,至于眾人,當(dāng)惜分陰。’”
5、焚膏繼晷。
解釋:點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
出處:唐·韓愈《昌黎集·一二·進學(xué)解》:“先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年?!?/p>
6、磨穿鐵硯。
解釋:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處:宋·陸游《寒夜讀書》詩:“韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計年?!?/p>
7、勤勤懇懇。
解釋:形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處:漢·司馬遷《報任少卿書》:“曩者辱賜書,教以順于接物,推賢進士為務(wù),意氣勤勤懇懇?!?/p>
8、勤學(xué)苦練。
解釋:勤奮、認真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
示例:他的兒子聽后,再不敢妄圖僥幸走上捷徑,經(jīng)過真正的勤學(xué)苦練,終于也成為書法家。
9、手不釋卷。
解釋:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
出處:《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷?!?/p>
10、幼學(xué)壯行。
解釋:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展抱負。
出處:《孟子·梁惠王二》:“夫人幼而學(xué)之,壯而欲行之?!?/p>
11、夙夜匪懈。
解釋:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹慎工作,勤奮不懈。
出處:《詩經(jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人?!?/p>
12、懸梁刺股。
解釋:形容刻苦學(xué)習(xí)。
出處:西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!?/p>
13、學(xué)而不厭。
解釋:厭,滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
出處:先秦·孔子《論語·述而》:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
14、引錐刺股。
解釋:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處:《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。”
15、映雪讀書。
解釋:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處:南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》:“至乃集螢映雪,編蒲緝柳。”
16、夙興夜寐。
解釋:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處:《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣?!?/p>
17、折節(jié)讀書。
解釋:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
出處:《后漢書·段颎傳》:“颎少便習(xí)弓馬,尚游俠,輕財賄,長乃折節(jié)好古學(xué)?!?/p>
18、孜孜不倦。
解釋:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
出處:《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫?!?/p>
19、坐以待旦。
解釋:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處:《尚書·太甲上》:“先王昧爽,丕顯,坐以待旦?!?/p>
20、只爭朝夕。
解釋:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
出處:明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說》:“今朝寵命來首錫,掌樞衡只爭旦夕?!?/p>
勤奮好學(xué)的人篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們給了我機會,使我能夠站在朝夕相處的同學(xué)面前發(fā)表演講,抒發(fā)自己的心聲,與大家一起分享,互相交流,共同勉勵。
今天,我的演講題目是“勤奮學(xué)習(xí),報效祖國”。
我們的祖國曾經(jīng)是一個貧窮積弱的國家,1949年新中國成立,黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民自力更生、艱苦奮斗,建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義國家,取得了舉世矚目的偉大勝利,使我們的祖國從貧窮落后變成繁榮昌盛,人民過上幸福小康生活。
此時此刻,讓我們每個人懷著興奮的心情,睜開明媚的雙眼,去看看今日之中國:從冰天雪地的北國大地,到陽光燦爛的南海之濱;從麥浪滾滾的黃河兩岸,到稻花飄香的長江流域;從巍峨莊嚴的天安門廣場,到高聳云霄的東方明珠塔;一片繁榮興旺,處處和諧幸福。
這就是我們的黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民所取得的豐功偉績,是寫在中國歷史上最輝煌的篇章。
我們是生長在美麗祖國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興時代的青年學(xué)生,看著共和國翻天覆地的滄桑巨變,要增強愛國主義感情,熱愛我們偉大的祖國,熱愛我們偉大的人民,熱愛我們可愛的家鄉(xiāng),加強民族團結(jié),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,把我們的祖國建設(shè)得更加強大、更加繁榮、更加和諧,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,讓中華民族屹立于世界民族之林,閃耀無比絢爛的光彩。
學(xué)校是學(xué)生的大家庭,我們彼此心連心,手拉手。
我們生長在不同家庭,來自各個民族,但我們卻擁有同一片藍天,擁有一個共同目標:高舉黨旗跟黨走,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,為建設(shè)幸福家鄉(xiāng)而努力奮斗!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄安唤?jīng)一番寒徹苦,哪來梅花撲鼻香?!睕]有汗水的澆灌,怎能收獲成功的喜悅?沒有勤勞的付出,哪有實現(xiàn)夢想的甘甜?我們青年學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí),努力實踐,掌握扎實的科學(xué)文化知識,練就建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的真本領(lǐng),將來成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,把祖國建設(shè)得更加富裕,把家鄉(xiāng)建設(shè)更加美麗,讓我們的父輩,家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親刮目相看,贊不絕口。
同學(xué)們,時間是寶貴的,為了我們的夢想絢麗多彩,為了我們的前程燦爛如錦,為了我們的生命完美如歌,我們要抓緊一切時間,在老師的教育引導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報答父母,報答老師,報答母校,報答我們的黨和偉大祖國與偉大人民。
同學(xué)們,行動起來,抓緊時間勤奮學(xué)習(xí),立志成長成才,將來報效祖國,干出驕人的業(yè)績,讓人生閃耀時代的光彩,勝利一定屬于我們。
我的演講完了,謝謝大家!
63年前,日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。
殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等,無數(shù)的中國人倒在了日軍屠刀下。
日軍的暴行讓我們的祖國蒙上了恥辱。
作為一名中學(xué)生,雖然我們沒有體會到那代人的痛苦,但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。
從1949年到2012年,雖然整整六十三年過去了。
但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目,莫忘國恥,一個容易忘卻歷史的民族很難成為一個強大的民族。
中國人民永遠不會忘記,1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事件,從此,中國人名走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人名永遠不會忘記一個又一個的不平等條約,使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;中國人民永遠不會忘記,1860年10月,英法聯(lián)軍入侵北京,火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;中國人民永遠不會忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,灑熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
莫忘國恥,奮發(fā)向上,建設(shè)強大的.新中國。
滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,偉大的祖國歷盡磨難。
我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難,開括前進的大無畏精神。
少年興則國興,少年強則國強。
我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史與未來,熱愛祖國的大好河山。
祖國的領(lǐng)土不能丟,不能被分裂侵占。
黑暗終于過去了,迎來了燦爛的光明。
這一縷縷的陽光為我們抹去了黑暗的陰影,迎來了輝煌的榮耀!總有一天,我們會長大;總有一天,祖國需要我們的保衛(wèi)。
因此,我們要好好學(xué)習(xí),懂得團結(jié),長大了,才能保家衛(wèi)國,使那段蒙恥的歷史不在重演。
同學(xué)們,作為世界上最堅韌民族的一員,作為龍的子孫,讓我們時刻緊記著“不忘國恥 振興中華”!為中華之崛起而讀書!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:“珍惜時間,努力學(xué)習(xí)?!?/p>
俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睍r間就是珍寶,時間是一切能力中最強的力量。
人的生命是短暫的,但是我們只要爭分奪秒,與時間作斗爭,到老,也無怨無悔。
同學(xué)們,你們一定要“珍惜時間”,俗話說;“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書的好時節(jié),“花有重開日,人無再少年?!蔽覀儸F(xiàn)在條件很好,要努力學(xué)習(xí),有些同學(xué)認為學(xué)習(xí)非常無聊,我教你,你們可以把學(xué)習(xí)看成一門興趣,把語文看成與人對話,把數(shù)學(xué)看成找兇手,你是一個偵探,一定要細心的找,找到真正的兇手,才不會冤枉好人。
知識就像滾雪球,越滾越多,并不要急于求成。
只有抱著好的心態(tài),才會更充實。
時間與知識,也就是努力用時間去學(xué)習(xí)知識,但也要合理利用,你可以看一會兒書或?qū)懸粫鹤鳂I(yè)后向遠處望望,記住哦!學(xué)習(xí)是好的,但也要注意保護視力。
“知識改變命運?!贝蠹乙欢ǘ悸牭竭^吧!知識是絕對無敵的,對于一個人來說:“你只要有了知識,你人生的命運就可能改變!”
班上有些家里條件不是很好的同學(xué),你不要感到自卑,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí),珍惜時間,利用課余時間去多讀些書,讓你的腦袋變靈活,你今后人生的命運就可能進行大轉(zhuǎn)變,努力吧!用“知識改變命運”來激勵自己,努力吧!
同學(xué)們,用一句話來告誡大家,“珍惜時間,努力學(xué)習(xí)”讓我們擁有一個美好的未來,讓我們共同在一片藍天下努力吧!
謝謝大家!
勤奮好學(xué)的人篇十
怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的人篇十一
1、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
2、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
3、無的放矢:的:靶心;矢:箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實際。
4、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
5、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
6、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
7、斷織勸學(xué):原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
8、力學(xué)不倦:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
9、鐵面槍牙:比喻堅忍不拔,刻苦自勵。
10、夙夜匪懈:解釋:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹慎工作,勤奮不懈。
11、萬世師表:萬世:很多世代,十分久遠;師表:表率。值得永遠學(xué)習(xí)的榜樣。
12、學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
13、懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
14、夙興夜寐:解釋:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
15、囊螢映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
16、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:提高。多方面學(xué)習(xí),以增進學(xué)識。
17、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
18、浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
19、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
20、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣貌。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
21、奪胎換骨:本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
22、分甘絕少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自我刻苦,待人優(yōu)厚。
23、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
24、穿壁引光:穿:鑿?fù)?引:引進。鑿?fù)▔Ρ?,引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
25、勤學(xué)苦練:認真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
26、枕戈嘗膽:頭枕兵器,口嘗苦膽。形容刻苦自勵,發(fā)憤圖強,或報仇雪恥心切。
27、坐薪嘗膽:指刻苦自勵,奮發(fā)圖強。
28、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
29、引錐刺股:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自我的大腿,以堅持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
30、分秒必爭:一分一秒也必須要爭取。形容抓緊時間。
31、篤志不倦:篤志:志向?qū)R?倦:厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
32、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
33、折節(jié)讀書:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
34、志堅行苦:行:行為。指意志堅定,行為刻苦。
35、勤勤懇懇:形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣貌。
36、學(xué)非所用:所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實踐相脫節(jié)。
37、堅苦卓絶:堅毅刻苦的精神超越尋常。
38、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
39、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自我,勤奮不懈。冬寒抱冰,夏熱握火:形容發(fā)奮圖強,刻苦磨練自我。
40、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)工作極其緊張。
41、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
42、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自我會的東西忘了。
43、學(xué)如登山:學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
44、獨學(xué)寡聞:獨學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
45、孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
46、學(xué)無常師:學(xué)習(xí)沒有固定的教師。即凡有點長處學(xué)問的人都是教師。
47、匡衡鑿壁:后以之為刻苦讀書的典實。
48、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、力學(xué)篤行:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實地實行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實踐所學(xué)。
50、群起效尤:大家一齊向壞的學(xué)習(xí)。
51、手不釋卷:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
52、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
53、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自強不息;惕,細心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠。
54、鶻侖吞棗:把棗子整個兒吞下,不細嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化,不加分析。
55、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
56、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。
57、懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自我的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
58、學(xué)如穿井:穿:鑿?fù)?。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,所以為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進取精神。
59、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
60、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
61、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。
62、絕甘分少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自我刻苦,待人優(yōu)厚。
63、堅苦卓絕:堅忍刻苦的精神超過尋常。
64、廢寢忘食:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
65、磨穿鐵硯:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
66、焚膏繼晷:點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
67、刺股讀書:比喻刻苦攻讀。
68、十年磨劍:比喻多年刻苦磨練。
69、只爭朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)到達目的。
70、磨砥刻厲:磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
71、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
72、鏃礪括羽:比喻人刻苦磨練,力求精進。鏃礪,磨礪箭頭;括羽,用羽毛裝束箭尾。
73、篤志好學(xué):篤志:專心一志,立志不變。專心致志,勤奮好學(xué)。
74、愛不釋手:釋:放下。喜愛得舍不得放手。
75、愛不忍釋:對所喜歡的物品,愛得拿在手里久久不肯放下。
勤奮好學(xué)的人篇十二
人的天賦,就象火花,既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有勤奮努力,此外,別無他途。
孫敬,漢朝信都人,自幼勤奮好學(xué),讀書常常通宵達旦,鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他就用一根繩子,一頭拴在房梁上,一頭系住發(fā)髻,每當(dāng)打盹時,繩子就會拽痛自己,這樣,就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。
蘇秦,戰(zhàn)國時期著名的政治家,年輕時,家人總瞧不起他,覺得他沒出息??墒翘K秦并不甘心,決定發(fā)奮讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜,睡意襲來時,他就用錐子在大腿上刺一下,繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事。
孫康,晉代人。家境貧寒,沒錢買油燈,為了學(xué)習(xí),他就到雪地上,借著雪的反光來讀書。冷得受不了時,就起身跑一跑。手凍麻了,再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力,他終于成了一個飽學(xué)之士。
車胤,晉代人。晚上點不起油燈,無法學(xué)習(xí),他就捉來許多螢火蟲,裝在白絲娟里,借著微弱的光亮來刻苦讀書,最后終于學(xué)有所成。
頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪,這四個勤奮好學(xué)的故事,流傳千古,激勵了許多有理想,有志氣的人?!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”,就讓岳飛的這句名言,成為我們的座佑銘,讓它永遠鞭策著我們努力奮斗吧!
讀了《紹興名人故事》后,最讓我感動是魯迅的故事。
魯迅小時候,父親體弱多病,家道中落。為了給父親治病,魯迅常常要到當(dāng)鋪當(dāng)東西,當(dāng)了錢,再去藥鋪抓藥。魯迅因為出入當(dāng)鋪、藥店而耽誤了學(xué)習(xí),早上去三味書屋上學(xué)經(jīng)常遲到。
有一天早上,魯迅因為這些事情又遲到,站在書屋門口,不敢進去。壽先生很生氣,把魯迅叫了進來:“十幾歲的人了,還睡懶覺。上課都遲到了,書能念好嗎?”壽先生嚴厲的目光射向魯迅,魯迅非常難過,低著頭來到壽先生面前,伸出了手說:“先生,請罰我吧!”壽先生表情復(fù)雜地拿起戒尺,最后還是沒有打下來。
當(dāng)時,魯迅在心里下了決心:以后一定要“早”起,不再遲到了。第二天,魯迅的桌子有了一個“早”字,那是魯迅刻上去的。從此以后,不管家里發(fā)生什么事,魯迅不在遲到了,反而更加勤奮好學(xué)。
比起魯迅,我真是太差勁了。每次起床都要催了又催,常常遲到。有一回爸爸、媽媽都不在家,給我鬧了鈴,我還是沒聽見鈴聲,結(jié)果一個上午沒去上學(xué),我不禁感到慚愧。
長大后,魯迅為喚醒中華民族麻木、愚味的心靈,毅然放棄學(xué)業(yè),不顧眾人勸陰,投身到新文化運動。通過寫文章教育廣大的人民,與敵人作斗爭,為祖國的勝利獻出了畢生的精力。
我非常敬佩魯迅,雖然我還在讀小學(xué)六年級,但我一定要向魯迅學(xué)習(xí):小時候要勤奮好學(xué),長大后報效祖國。
勤奮好學(xué)的人篇十三
時間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在父母的'眼里,我是一個乖巧、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子;在老師的心目中,我是一個刻苦、努力,要求上進,做事認真的好學(xué)生。是的,我的每一門功課都非常優(yōu)異,科學(xué)老師夸我:上課專心,作業(yè)從不馬虎;英語老師表揚我:勤奮好學(xué),哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍;數(shù)學(xué)老師稱贊我:做數(shù)學(xué)題細心,很少出現(xiàn)差錯……令我取得成功的是什么呢?是媽媽的關(guān)心,是老師的鼓勵,但我覺得更重要的是我自己堅持不懈的努力!
勤奮是天才的前進之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無價之寶,只有勤奮學(xué)習(xí),才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績。
上課前,我會主動預(yù)習(xí),演算例題;課堂上,我會認真聽老師講解,積極開動腦筋,并摘錄筆記;課余的時候,我也會合理安排時間,絕不會一味追求嬉戲、玩耍??凑n外書是我的最愛,積累知識我覺得是一件快樂的事。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄吧賶巡慌?,老大徒傷悲?!蔽蚁嘈徘趭^能勝過一切,天才能夠做到的事,我靠勤奮同樣能做到,天才做不到的,我也相信勤奮同樣能做到!
勤奮好學(xué)的人篇十四
達達是我的好朋友,在他的身上,我學(xué)到了很多知識。
達達長著一雙明亮的大眼睛,充滿著智慧的光芒。他的口才也極好,還曾經(jīng)得過演講比賽一等獎呢。說真的,我還真有點不服氣呢。但是,在我們之間發(fā)生了幾件事,讓我對他刮目相看。
有一次,我寫完了家庭作業(yè),興沖沖地去找達達玩。剛到他家門口,我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達達正在練習(xí)英語口語呢,而我自認為自己的英語口語很好,從來就沒在家練習(xí)過。聽著他正確的英語發(fā)音,我羞愧萬分,急忙掉轉(zhuǎn)頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁,我們要比一比,看看誰最棒。
還有一次,我們在一起寫練習(xí)題,有一道題難住了我們,我不想做了,等著明天問老師??蛇_達卻說,世上無難事,只怕有心人。他一遍一遍的演算,一次一次的失敗,汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知??粗炭嗟臉幼樱乙脖凰腥玖?,和他一起分析,一起演算,一起討論,終于,這個難關(guān)被我們攻破了。我們倆拍了一下手,興奮地大聲歡呼:“耶!”
轉(zhuǎn)眼到了三年級,達達因為父母調(diào)轉(zhuǎn)工作,也轉(zhuǎn)學(xué)了。從此以后,我們再也沒見過。有時我學(xué)習(xí)懈怠的時候,就想起了達達,好像他在對我說:“有一天,我還會回來和你比賽的,你千萬別落后哦!”我真的很想達達,想和他早日相見!
同學(xué)們,我們一定要和勤奮好學(xué)的同學(xué)交朋友,學(xué)習(xí)他們的長處,彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來,共同進步,為我們的國家貢獻自己的一份力量!
勤奮好學(xué)的人篇十五
要說勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,奧數(shù)作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯八道,八道里面錯六道,而且因為她家住在城西,離上課的地方很遠,還經(jīng)常遲到。
記得有一次,我們課都上了好久了她才來。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯了七道。老師說:下課后我再給你講講吧。
課間休息時,她并沒有隨我們一起出去,而是在看錯題,這倒不奇怪,等會老師要講題,她要先訂正。
第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的,我想應(yīng)該是課間認真訂正加上老師給她講了講,這下她該開心了吧。但看她一臉嚴肅,并沒有半點放松,繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后,媽媽來接我,在老師辦公室聊我的表現(xiàn),我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時,我看到我們的教室還亮著燈,我趕緊跑過去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后,她認為自己沒有完全掌握,還在鞏固呢!
雖然她成績并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)!
勤奮好學(xué)的人篇十六
1.勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
2.不比智力,比努力;不比起步,比進步。
3.當(dāng)今之世,舍我其誰!
4.穿透石頭的水滴,它的力量來源于日積月累。
5.登高山務(wù)攻絕頂,賞大雪莫畏嚴寒。
6.可以失敗,不可以失志;可以失望,不可以絕望。
7.崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
8.溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢——同是為水,性卻異,前者滿足安逸,后者進取不已。
9.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
10.人在世上練,刀在石上磨。
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