是鞏固知識和經(jīng)驗的有力工具。如何管理自己的時間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？在范文中，你可以找到一些寫作的亮點和技巧，來提高自己的寫作水平。
初中青銅葵花讀書體會篇一
今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書時，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動，被他們一家人的做法所感動。在葵花喪父后，青銅一家人主動去收留了她，并讓她覺得自己有一個家，這個家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點兒苦。
我震撼。因為經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來做冰項鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰會想到奶奶卻一病不起。他們再也看不見奶奶，聽不見奶奶的聲音了。
在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的12年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實就是如此，它是殘酷的。
因為愛讓他們相遇，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!
初中青銅葵花讀書體會篇二
讀完曹文軒的長篇小說《青銅葵花》后，我感受到了生命原來可以如此厚重，如此純粹。我被青銅一家五口人的純真、善良、勤勞深深地感染了，有時讀到動情處，不禁會眼淚潸潸。
全書共九個章節(jié)，各章都有美麗而又動人的故事發(fā)生。作者通過場景對比、人物對比，將人物刻畫得栩栩如生。尤其環(huán)境描寫非常細(xì)膩，使讀者有身臨其境之感。男女主角的出場也安排得相當(dāng)親切自然。“這孩子長得怎么這樣像你哥哥？”葵花父親的一句不經(jīng)意的話，拉進(jìn)了青銅與葵花的距離，這也許是冥冥之中的緣分吧！
農(nóng)村男孩青銅小時候因大麥地的蘆葦蕩失火，受了驚嚇后，高燒五天不退，不幸成了啞巴，因此也耽誤了他正常上學(xué)。從此，孤獨與他如影相隨。城市女孩葵花三歲時母親去世，七歲時隨父親來到大麥地務(wù)農(nóng)。作為雕塑家的父親格外鐘情于青銅制成的葵花，他在一次葵花地的寫生中，不幸落水身亡，女兒葵花成了孤兒。兩個不同身世卻又相同孤獨的孩子，機(jī)緣巧合下結(jié)成了心靈相通的兄妹。盡管他們的生活異常艱難，但是他們過得開心、坦蕩。
“三月蝗”的那場天災(zāi)，逼得村里人都勒緊褲帶過日子。青銅好不容易捕捉到一只野鴨也被嘎魚父子冤枉偷盜。倔強(qiáng)的青銅弄清事實真相后，抱著嘎魚家失而復(fù)得的鴨子挺直了腰桿在巷子里跑了一圈，證明自己的清白。我不禁為青銅高貴的人品點贊！他堂堂正正，坦坦蕩蕩！
“蘆花鞋”中的那場笑聲，我卻看哭了。刀片似的寒風(fēng)刮在臉上，人睜不開眼，一尺來厚的雪，也讓人邁不開腿，頑強(qiáng)的青銅胸前還掛著十雙蘆花鞋在雪地里默默地等顧客來買。難得有人上前來詢問，卻是一句“白鴨多少錢一斤？”錯愕一下，馬上反應(yīng)過來，原來路人在大雪紛飛里看走了眼，把蘆花鞋當(dāng)成了白鴨。一場誤會一場笑，青銅在雪地里笑得停不下來。而我讀到這里時，眼睛紅了，眼淚忍不住落下來了。多好的孩子??！為了生活，他甘愿忍受冰天雪地的煎熬，內(nèi)心卻還是那么積極樂觀。無論怎樣的鐵石心腸，看見雪地里的那個青銅，都會心酸的。
“大草垛”上的那聲呼喊同樣令人蕩氣回腸。失聲這么多年的青銅，在葵花離開返城的那一瞬間，竟然破天荒地喊出了“葵花”的名字。讓人難以置信，卻又是情理之中。兩個孩子經(jīng)歷過多少悲喜交集，才醞釀出最后的那一聲吶喊??！
初中青銅葵花讀書體會篇三
青銅，一個不會說話、愛護(hù)妹妹地男孩;葵花，一個心地善良、乖巧懂事地女孩，他們之間，上演著一部部令人感動地話劇，從素不相識到親密無間，變化無常地情節(jié)讓我們深切地感受到：青銅，葵花;葵花，青銅，兩者密不可分。
一個人，總有孤獨寂寞地時候，葵花也是這樣，只有晚上，才能與忙碌了一天地爸爸相聚。一個偶然地機(jī)會，葵花遇見了青銅，并和他做了好朋友。然而老天爺似乎并不想讓葵花在大麥地這個美麗地地方幸福地生存下去，不久后，葵花親愛地爸爸也離她而去，這個可憐地孩子便沒了依靠，她把青銅當(dāng)成了自己唯一地親人，最終，青銅用真心打動了家里人，勉強(qiáng)收留了葵花。
當(dāng)我讀到葵花因為要為奶奶省下治病地錢而故意考砸，放棄讀書時，我體會到了一家人地手足情深;當(dāng)青銅為了能讓妹妹看到一場電影，在大雪紛飛地冬天賣蘆花鞋，不惜把自己腳上地一雙也拿來賣，赤腳在冰冷地雪地里走路，我被他們倆之間深深地感情打動了;當(dāng)葵花帶著青銅用露珠穿成地項鏈上臺時，我感覺到了他們之間地兩小無猜;當(dāng)青銅撕心裂肺地喊出“葵花”，我地眼睛濕潤了。
青銅和葵花地故事就是這樣，雖然帶著一些小小地快樂，但大部分還是苦澀吧。我想，這本書要告訴我們地并不止真正超乎血緣地感情，而是要告訴我們怎樣面對挫折，面對苦難，在苦難面前決不低頭，要相信風(fēng)雨過后必定會有美麗地彩虹，要相信每天都是新地開始。
是啊!每一個年代都有它地苦難，而我們不能逃避苦難，要面對它，挑戰(zhàn)它，要像青銅一樣，像葵花一樣，像大麥地地人一樣，用自己地勇氣與機(jī)智將它打下去，才會看見人生地道路，譜寫出生命地新篇章。
初中青銅葵花讀書體會篇四
我在寒假中閱讀過一本叫《青銅葵花》的書。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
本書內(nèi)容鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到至極;寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。
葵花是多么不愿意離開大麥地呀!“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著”我不走，我不走，我不走……“她是一個樸實的孩子，在大麥地適應(yīng)了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事啊!
和青銅葵花相比，我認(rèn)識到自己不應(yīng)該遇到一點小困難就去問家長。青銅葵花面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的堅強(qiáng)、樂觀正是我缺少的。
感謝曹文軒叔叔，是你教會了我面對困難時要做一個堅強(qiáng)、樂觀的人。
初中青銅葵花讀書體會篇五
這，是一個美麗安靜的大麥村。有一個善良的女孩叫葵花，有一個愛家人，愛妹妹的啞巴男孩叫青銅，他們因為葵花爸爸的離世而被緊緊拴在了一起。爸爸走了，迎來的是恐懼和寒冷，是面對現(xiàn)實的殘酷。村長好心讓人把她領(lǐng)養(yǎng)，原以為會讓葵花過上好日子，誰知，收養(yǎng)葵花的竟然是村子里最窮的家庭----青銅的家。但這不一定是最壞的結(jié)果，因為即將迎來的是一個疼愛妹妹的哥哥，和一個幸福美滿的家庭，即使家境平困，也不做壞事，即使可能養(yǎng)不起葵花，也努力讓葵花食飽穿暖，這一定是有錢的人家買不來的愛。家里窮，但阻止不了哥哥愛妹妹的情感。在看馬戲時，沒有好位子，便讓葵花騎在哥哥的脖子上，讓妹妹看清楚，自己卻看不到;葵花即將上臺表演時，為了一條可有可無的項鏈，青銅竟費盡心思打造了一條獨一無二的冰項鏈;在別人欺負(fù)葵花，因為別人家的鴨子吃了自家的糧食，哥哥去報復(fù)，還幫妹妹擋了一頓打;葵花沒錢拍照，哥哥將一百雙鞋子辛辛苦苦在寒冷的冬天賣完，最后一雙鞋還是青銅自己腳上的，只能光著腳丫子走在冰冰冷的雪地里這一切的一切，無不包含了家人對葵花濃濃的愛!
善良的哥哥，為了妹妹，什么事都會去做，什么痛都愿替妹妹背，什么苦都愿吃，我從來沒有見過這么愛妹妹的哥哥，是的，我被震撼了，深深的敢動了，我默默地流著淚，祈禱他們家一切安好。
除了青銅，還有老奶奶和懂事的葵花要說?？]錢上學(xué)，老奶奶已經(jīng)賣掉了她身上所有值錢的東西，只為了讓孩子上學(xué)，因為她操勞終生，力竭而逝，在親手摘棉花賺錢后因病去世，雖然老奶奶離開的我們，但她卻留下了生命的溫暖，留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，不辭而別，只留下一封信，遠(yuǎn)走江南，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為掙了很多很很多很多的錢!她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責(zé)任和分量。
看著看著，眼里淚霧朦朧，忍不住失聲痛苦，我不想接受這個事實，不能相信，往日里干干凈凈，體體面面，為人善良的老人應(yīng)經(jīng)離我而去。
最后的結(jié)局是現(xiàn)實的，也是殘酷的-----葵花要被城里人帶走了，要離開青銅的身邊，離開這個往日生活的大麥村了!
最后啞巴青銅大叫一聲含糊不清的葵花!把我深深的感動了。這最后的最后，也是這么的美，美的驚心動魄，讓我的思緒飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
初中青銅葵花讀書體會篇六
剛剛過去的假期里，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小說，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動著我?？赐旰?，不知不覺中，我已淚濕滿面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。原來的青銅和葵花都是孤獨的，像一只鳥，獨自擁有天空的孤獨，一條魚，獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。在一次機(jī)緣巧合下，兩個孤獨的孩子成為了兄妹，讓這個貧窮的家增添了許多快樂。青銅一家，在艱苦的困境中沒有退縮，不屈不撓地面對困難，始終向著更好的明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動。青銅為了讓葵花上學(xué)而放棄了自己上學(xué)的機(jī)會，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過氣來，默默地站了一個晚上;為了讓葵花報幕時能夠帶上美麗的項鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……葵花12歲那年，為了更好的發(fā)展，她不得不回到她原來所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著葵花能夠早日回來。
如親兄妹的青銅和葵花成長中的點滴細(xì)節(jié)都滲透著他們的純樸、善良、充滿愛心。面對所有的苦難，他們都沒有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂觀、積極的心態(tài)真的值得我們學(xué)習(xí)，他們在苦難中創(chuàng)造的美麗更是令人折服。
讀完這本書，我似乎明白了——生命中沒有挫折，人就會變得懦弱;只有經(jīng)過挫折;勇敢地面對現(xiàn)實，不逃避，才會變得堅強(qiáng)。面對挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
也許有人會說：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)，生活美好，不會再發(fā)生故事中所描述的那些事了?！?/p>
我想：不管生活在哪個時代，都會有自己的痛苦。正如本書作者曹文軒說的那樣：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者?！彼?，當(dāng)我們以后再遇到痛苦的時候，我們應(yīng)該把它當(dāng)做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂觀的心態(tài)去對待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和甜蜜。
初中青銅葵花讀書體會篇七
趁著這次寒假，我買來了這本《青銅葵花》，看了第一篇后，我對它愛不釋手，一口氣讀完了一遍后，它令我感動不已?？?，她本是城里的一個孩子，不幸父母雙亡，這才來到了農(nóng)村的青銅家里，可葵花是那么的善解人意，她沒有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧，用文章里的話來說：“在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻，他已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹?！鼻嚆~和葵花都到了上學(xué)的'年級了，可家里砸鍋賣鐵也只可以供一個孩子上學(xué)，青銅和葵花都希望對方可以去上學(xué)，最后青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué)，其實青銅早就算計好了，葵花一定會抽到上學(xué)的那粒種子，他自己也很想上學(xué)，卻還是把這個時機(jī)交給了她的妹妹，青銅的精神是多么令人尊敬!而我們現(xiàn)在上的起學(xué)，有的人卻還不想上，這些人是多么的可恥!
到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個毫不相識的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
在這個大家庭里，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著想，由于糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說送她回家，并會給她兩大袋棉花，可她還是執(zhí)意要留下，最后被送回了青銅家里，人瘦了一大圈，葵花是個孝順的孩子，由于治奶奶的病需要花費很多錢，她決定不上學(xué)了，把成績都考砸，最后被青銅發(fā)現(xiàn)，在奶奶的苦苦哀求下，校長終于同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學(xué)業(yè)，她是多么孝順啊!她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個錢，給奶奶治病，她握著幾張毛票回來后，僅僅過了一天，奶奶就去世了……青銅一家人都是多么的善良啊!我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，如果全世界的人們都擁有舍己為人的精神和藹良的品質(zhì)，那這個世界該變得多么美麗啊!
初中青銅葵花讀書體會篇八
讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時讀《賣火柴的小女孩》曾有過的，其實說白了就兩個字——苦難?，F(xiàn)代人的生活安逸了，連文學(xué)作品也墮落了，不少作品為了不斷滿足人們的欲望：情欲，貪欲，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識中喚醒。
曹文軒曾說過：“少年時，就有一種面對苦難的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。”所以，想要成為強(qiáng)者，就要有面對苦難的風(fēng)度。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實驗室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個真正的強(qiáng)者。
當(dāng)代中國少年普遍缺少面對苦難的風(fēng)度。中國和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項青少年的比賽——看誰能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。事后，日本官員對中國官員說：“這一代，你們不如我們!”我想：那些中國孩子開始時一定滿口的豪情壯語，但在苦難面前他們黯然失色。后來，我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽一曬也能曬倒幾個學(xué)生”、“中國人的體質(zhì)越來越差”的報道。中國少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了。
作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點艱苦奮斗的傳統(tǒng);我們要堅強(qiáng)地面對苦難，面對苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點自強(qiáng)不息的信念。
初中青銅葵花讀書體會篇九
青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你！
我們在條件優(yōu)越的城市里生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們在田里勞動時，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，才會感受到真正的苦中之美！
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
初中青銅葵花讀書體會篇十
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現(xiàn)，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!
初中青銅葵花讀書體會篇十一
我讀過許許多多的課外書，有許多名著；有許多名人的著作；有許多滿篇優(yōu)美語句……但是，我最喜歡的一本書是曹文軒寫的—《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言，動人的故事，把我感動了。
在這本書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。
當(dāng)我讀完《青銅葵花》時我被青銅的淳樸、善良感動了，留下了感動的淚水……。
初中青銅葵花讀書體會篇十二
《青銅葵花》這本書是我有史以來最喜歡的一本書。因為這本書提現(xiàn)了愛，兄妹之間的愛。
這本書講的是兩個小孩的故事，他們一個叫做青銅，一個叫做葵花，他們是兄妹倆，但葵花不是青銅的親妹妹。是青銅的父親撿回來的，但青銅還是像對待親妹妹一樣對待這個互不相識的陌生人，青銅雖然是個小孩子，但是卻有了大人的成熟，哪怕外面能把人凍成冰棍，他也要堅持去賣草鞋給家人賺錢，青銅冒著被凍死的危險，也要為家里賺錢，讓妹妹上學(xué)。這是一種多么偉大的愛呀，冒著巨大的風(fēng)險去供給家里，還把自己賣草鞋賺來的錢讓妹妹上學(xué)，換做我呢我甚至連錢都掙不了，更不用說把錢給妹妹，讓妹妹去上學(xué)了。此外他除了要給妹妹交學(xué)費還要把家里人的糧食都買回來。
青銅的日常就是，每天上完學(xué)之后去賣草鞋，不賣的自己夠全家吃喝的錢數(shù)是不會回家的.，有時，他還只讓家里人吃，自己卻什么都不吃。這么一想，青桐是多么的偉大，他寧愿犧牲自己給家里人賺錢，自己卻不愿意吃上一口。
我雖然沒有青銅這樣，對弟弟妹妹這么好。但是也能稱上青銅的四分之二。有時時還會對我的弟妹撒氣，把憤怒全部宣泄在他們的身上，又打又罵，仿佛就像做錯了事時，爸爸對待自己一樣。青銅卻對妹妹非常的友好，不打也不罵。
我真希望我能成為青銅這樣的人，對妹妹，弟弟，好一些，而不是又打又罵，讓自己變第二個青銅！
初中青銅葵花讀書體會篇十三
暑假中，我閱讀了《青銅葵花》這本書，使我深有感想。
曹文軒筆下的主人公葵花堅強(qiáng)勇敢，青銅堅定執(zhí)著，兄妹二人為我們上演了一出感人肺腑的兄妹情。
清美的.蘆葦蕩，歡樂的大麥地，樸質(zhì)善良的村民和家人。青銅和葵花雖然不是親的兄妹，但是都視彼此如自己，從來都不會發(fā)生爭執(zhí)，永遠(yuǎn)都是美好和諧的。
讀了這本書，我非常的感動，讓我最為感動的是書里面的愛，那種無私的、不求回報的愛。
初中青銅葵花讀書體會篇十四
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20__年推出的心愛力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧!
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言，而是很樸實的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花，只有他的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的'馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關(guān)心呵護(hù)。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學(xué)校開除。葵花可是個很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當(dāng)然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機(jī)會等等，這些都非常感人。
可我想說的并不止這些，這只是書中的內(nèi)容。我還想說的是苦難和面得苦難。苦難是人人都要經(jīng)歷的，或大或小，或多或少，但都無法避免。像青銅一家人，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子，還要供葵花上學(xué);家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車，但仍在不停地向前向前......”是啊!正是他們那么不怕困難，頑強(qiáng)樂觀，永不放棄的精神支撐著他們，而沒有讓這個家倒下。我們不正也需要這些精神嗎?面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來，勇敢的面對。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強(qiáng)，堅持不懈決不放棄，挺一挺便過了，苦難有什么好怕的呢?所以，我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧!不畏苦難，他們過得艱苦而又幸福。
初中青銅葵花讀書體會篇十五
痛苦說：“人生就是那條坎坷的小路”。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩在一個偶然的機(jī)會中，他們成了形影不離的兄妹，女孩子叫葵花，男孩子青銅，但他們朝夕相處沒幾年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，從此青銅便遙望葵花所在的地方。
在作品中，愛與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛足以使人淚流滿面。
如果把青銅家比作一輛破舊的馬車，那這輛馬車雖破爛，卻沒有耽誤行程，葵花又來到他們家，但這輛馬車型就超過負(fù)荷，雖然他們起早貪黑，每天日出而作日落而息，但愛就像一雙細(xì)膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。愛，像一縷春風(fēng)，吹化心靈的冰層;愛，像春雨，滋潤我們心中的禾苗。因為愛，無論我們在人生路上有多憔弱，他也會激勵我們前進(jìn);因為愛，我們即使身處混亂之中，人們也會用自己堅強(qiáng)的毅力去解決問題，快快樂樂過好每一天。
在我的生活中，老師的愛和父母的愛會讓我成長。聽見老師的諄諄教導(dǎo)，上課時沙啞的聲音，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國的花朵奉獻(xiàn)，不求回報。那我們有什么理由不認(rèn)真完成作業(yè)?看見父母整日辛苦的工作，面朝黃土背朝天，我們又能用什么來回報父母呢?是的，是的，我們只能用優(yōu)異的成績?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不為他們增加煩惱和痛苦。
世界有傷痛，但處處有愛。因為愛，我們的生活才如此精彩。
初中青銅葵花讀書體會篇十六
最近我讀了一本書----《青銅葵花》。
這本書很感人，葵花因為爸爸去世而成了孤兒，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她，他們就是一家人。他們雖然貧窮，但他們沒有放棄生活，一直非常幸福、非常樂觀，而且非常恩愛。青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己學(xué)業(yè)的夢想;青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天買掉了穿在自己腳上的蘆花鞋;青銅為了讓葵花報幕成功，心靈手巧的他作了一串美麗的冰項鏈;青銅為了讓葵花在夜晚認(rèn)真的做作業(yè);聰明的他抓螢火蟲給她做了十個南瓜燈;青銅為了能讓葵花看好一場馬戲，他頂著她站了一個晚上，甚至為了要回那個石碾，跟那群比他力氣大的孩子打架;青銅為了不讓葵花埃訓(xùn)，幫妹妹解釋、受過……他為了整個家的經(jīng)濟(jì)狀況到城里去賣鞋，他為了整個家和爸爸一起去砍茅草;他還為整個家抓了一只野鴨。奶奶為了這一家把自己的耳環(huán)呀戒指什么的都賣了;奶奶為了青銅和葵花去她妹妹家采棉花，結(jié)果因疲勞過度而病故了?？ń趟绺缯J(rèn)字寫字，才不至于他哥哥在別人面前出丑;葵花為了整個家偷偷的跑到江南去采銀杏;葵花成績很好，可為了留下錢給奶奶治病，便故意不考好。
他們一家總是手拉著手心連著心渡過難關(guān)，蝗災(zāi)來臨時，他們并沒有因為懼怕而退縮不前，而是勇敢的去面對了，水災(zāi)來臨時，他們并沒有慌張，青銅和葵花甚至還在水中嬉戲。人生總得有挫折，只有挫折才能培育出真正的人才，安逸的生活造就不出時代的偉人!苦難幾乎是不可能消除的，只有看我們怎么去面對，不能整天愁眉苦臉，只能樂觀的去面對。青銅最后還出來的“葵――花”是發(fā)自內(nèi)心的，真正的是“心聲”吶!
作品寫苦難----大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美----大美，將美寫到極致;作品寫愛----大愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
初中青銅葵花讀書體會篇十七
《青銅葵花》大多人都應(yīng)該知道吧，他是曹文軒的作品。非常優(yōu)秀的作品。接下來我就開始介紹了。
《青銅葵花》主要講的是一個哥哥青銅和妹妹葵花的故事。有兩段是我。認(rèn)為最為感人部分。首先說這兩段分別是哪一段，第一段就是葵花的奶奶。去他妹妹家，要給葵花采新的棉花，做棉襖的時候她的奶奶不幸病倒了，在奶奶病倒前，他們家的那個牛也病倒了。爸爸媽媽去醫(yī)院給奶奶看病?？戳丝匆嗌馘X簡直是一筆天價。爸爸媽媽都在奔波著借錢呀，掙錢呀，青銅每天也都去采蘆花，也想掙一些錢?？煽?，她認(rèn)為自己什么也做不了，而且還要花錢。
最近就要期末考試了，所以葵花想出了個好辦法。我把考試考砸，這樣我要么留級，要么退學(xué)。這樣我就可以不用花錢了，而且，我還可以幫哥哥一起去采蘆花?？ň瓦@么想著，結(jié)果他真的故意考砸了。誰也沒有料到葵花會考的這么差。爸爸媽媽知道了葵花的成績，也說葵花跪下。奶奶也是第一次生葵花的氣。但是呢，他就去幫青銅一起去冰面上敲魚了。當(dāng)青銅看到了葵花的試卷用手勢比劃著說，這是你因為奶奶的病才考砸的。別看青銅是個啞巴，但是他是個很聰明的啞巴。接著他回家告訴了爸爸媽媽，媽媽一頭把葵花樓到了懷里，后悔不已，就立刻去學(xué)校。給老師求情，讓葵花再考一次吧。老師們知道真相后，決定讓葵花再考一次，他就考的很好。
接著過了一段時間，他又看人家要去江南那一片兒撿銀杏。一定會賣一個好價錢一定會籌夠錢給奶奶治病，所以她就跟著大船一起去了。奶奶就要撐不住了，葵花終于回來了。接著他把掙來的幾個銅板給了爸爸，但是，奶奶就在這時病倒了。
第二段就是12歲的葵花被召回了她的城市，當(dāng)那時青銅喊出了葵花的名字葵花。
這就是《青銅葵花》。一個關(guān)于苦難的故事，一個感人的故事。
初中青銅葵花讀書體會篇十八
慢慢合上書，回憶著書中動人的片段，不禁潸然淚下。那濃濃的情感，雖然不是親人，卻勝似親人。
這是青銅家對葵花所做的：
1、蘆花鞋2、螢火燈3、冰項鏈……。
這是葵花對青銅家所做的：
1、撿銀杏2、不讀書……。
這一件的一件，都寫出了他們不是親人，卻勝似親人。
葵花對青銅的爸爸媽媽和奶奶都很尊敬，雖然他們不是她的親身父母，奶奶，但葵花對他們比親身父母更親。
而我們呢。
對自己的爸爸媽媽一點兒也不尊敬，有時有一件事情不和自己的意思來辦就大吵大鬧，對爸爸媽媽發(fā)脾氣。而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了一個那么好的讀書環(huán)境，我們卻身在福中不知福，不但不好好學(xué)習(xí)，還在學(xué)校里讓老師操心。
葵花，她自己知道，青銅一家對她的付出，對她的愛有多深，所以她好好學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)她，不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要多做做力所能及的事情，讓爸爸媽媽少操心。
我們還要向青銅學(xué)習(xí)。自從葵花來到他家，青銅對她關(guān)懷備至。還把學(xué)習(xí)的機(jī)會讓給葵花，雖然他表面上不想學(xué)習(xí)，但心里卻很想。
我們對待自己的兄弟姐妹也一樣，拿來了一箱梨，要把大的讓給他們，自己拿那一個最小的，有一個很好玩的玩具，也要跟大家一起玩，這樣自己也會很快樂。
《青銅葵花》這本書，告訴我的道理，我一生都領(lǐng)悟不完……。
初中青銅葵花讀書體會篇十九
最近，我又一次重溫了曹文軒的《青銅葵花》，這是一本讓我無法忘記的書。當(dāng)你打開這本書慢慢品讀時，你會痛苦，會難過。可是，當(dāng)你合上這本書時，你又會覺得經(jīng)歷這一切也是一種幸福。
這本書講了一個凄美的故事：因為一次巧合青銅幫助了來自大城市的葵花，兩人相識，又因為葵花失去了父親，被寄養(yǎng)到貧苦的青銅家，并和他們一起生活的故事。在葵花踏進(jìn)青銅家門檻的那一刻，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的孩子，也是青銅的妹妹。在書中，我認(rèn)識了聰明、堅強(qiáng)的青銅，善良，懂事的葵花，不辭辛勞的爸爸媽媽，溫柔的奶奶和淳樸、真誠的大麥地人。在這里發(fā)生的一切，讓我看到大麥地的樂、大麥地的苦、大麥地的生離死別。我真真切切感受到了青銅的夢，葵花的愿，他們就是降落在人間的天使。
我仿佛聽到了青銅的心聲：青銅希望家里有足夠多的糧食，哪怕自己干一天的活不休息也可以。為了葵花讀書有學(xué)費和有作業(yè)本可用，青銅大雪天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了多賺點錢，青銅將自己腳上穿的鞋也賣掉了，他一點兒也不覺得冷，反而樂開了花。青銅不會說話，大家都覺得他是傻子，其實他一點也不傻，青銅只會對著大麥地的人笑，可是，他的笑讓大家的心里都酸酸的。每每看到這里，我抑制不住的淚水奪眶而出?？梢哉f是看一次哭一次，可我依然喜歡。
葵花在貧苦的青銅家生活，她也確確實實融入到這一家當(dāng)中。雖然饑餓和病魔時常纏繞在他們身邊，但葵花心里是快樂的，知足的。大麥地人的善良和淳樸讓葵花忘記了自己是一個外地人，她就是大麥地的女兒。
青銅家的米缸里，最后一粒米也吃完了。
大麥地還有幾戶人家，也山窮水盡。
大麥地最難熬的日子來了，男男女女沒有吃的，大家不說話地坐著，葵花也暈倒了。青銅跑到幾十里外的地方去挖野菜根，喝野菜根湯時一家人還要謙讓著。淚水再次模糊了我的雙眼，我不知道饑餓的滋味，也沒有機(jī)會去感受，不知道青銅哪來的力氣去挖野菜根。讀著讀著，我明白了，是愛!
在尋找食物的過程中，青銅捉到了一只野鴨，卻被嘎魚一家認(rèn)為這是他們丟失的那只鴨子。青銅為了證明自己，找到了嘎魚家丟失的那只鴨子，他抱著鴨子圍著村子走了一圈，青銅得到了大家的認(rèn)可?？勺詈?，青銅卻把鴨子扔進(jìn)河里，我知道，這是青銅的尊嚴(yán)!
幸福總是短暫的，奶奶去世了。盡管葵花故意考砸不去上學(xué)，省下錢來給奶奶看病，奶奶還是走了，只留下了站在墳前提著燈籠的青銅和葵花，風(fēng)吹干了她們臉上的淚痕，也吹散了他們心中最后的堅強(qiáng)。
這本書讓我知道了很多：人生不可能只有快樂，肯定是有痛苦的，但這些痛苦會讓你變得更加堅強(qiáng)。只要人活著，就不能放棄自己心中的希望和理想，要把不幸化作動力向著未來努力。
人的一生就像一株小草，從種子開始，總會經(jīng)歷風(fēng)雨、陽光，也許會開出美麗的花，也許會枯萎，黯然死去。只有歷經(jīng)磨難，才會變得堅強(qiáng);只有歷經(jīng)磨難，才能看見陽光。
我愿是一株小草，在雨后的草地上微笑，只要堅定自己的信念，明天終究是美好的!
在茫茫的書海中，我就是一只小書蟲，不斷地在“啃”著這里的書本。最近，我看到了一本好書，與大家分享，希望你們也去“啃啃”它!
這本書的題目是《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書講述的是一個名叫青銅的男孩，他不能說話，是一個啞巴，和一個名叫葵花的女孩發(fā)生的感人故事。主要講了沒有親人的葵花在一個名叫大麥地的地方被青銅家收養(yǎng)，從此開始了貧苦的生活。其中，有過歡樂，有過痛苦，但無論在什么時候，啞巴哥哥青銅總會讓著葵花，自已怎么樣都無所謂。我清楚地記得其中的一個感人事跡。那一天，對于葵花來說是一個幸福的一天。那天，城里來了一支馬戲團(tuán)，來觀看的人非常多。青銅為了能夠讓葵花好好地看一場馬戲，為了一塊石頭(可以坐在石頭上看戲)，跟別人打了一架，最后，還被人家打得渾身是傷，但他忍著，沒喊一句痛，就讓葵花坐在他的肩膀上，好讓她看清楚。過了一會兒，青銅便覺得頭重腳輕，但他還是忍著，為的還是讓葵花好好看馬戲。
聽了這一段感人事跡，我相信許多人都會非常感動，青銅的所作所為，可以用兩個詞來形容，那就是“愛”與“堅強(qiáng)”。青銅，一個十幾歲的小男孩，做的事情卻是今天我們有些大人也做不到的，他懂得忍，他會為了妹妹，為了全家而不惜犧牲生命。他有許多次累暈了過去，但醒來后，不但沒有要求休息，還繼續(xù)干起活來。許多人認(rèn)為，他是一個壞孩子，壞到不懂得為自己想，只為他人想，但更多的人認(rèn)為他是一個好孩子，好到腳底磨起了血泡也阻擋不了他尋找妹妹的腳步。
要是在我們的生活中能多一些像青銅一樣富有愛心，又是那么堅強(qiáng)的人，那我們的生活該有多么美好，讓我借此機(jī)會，向大家呼吁：“做一個有愛心的人，做一個堅強(qiáng)的人!”
“每個時代，都有每個時代的人的痛苦。痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有種對痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個強(qiáng)者?！薄肚嚆~葵花》的作者曹文軒這樣解釋這本書的寓意。
時隔七年，再次翻開《青銅葵花》，在那淡淡的書香中我又尋到了別樣的感動。
記得初讀《青銅葵花》，我才是個四年級的小學(xué)生，胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾。像《青銅葵花》這樣的小說當(dāng)然對我很有吸引力——語言質(zhì)樸，卻充滿力量;意蘊(yùn)深刻，又不艱澀難懂?？傊沂菒鄄会屖值?。那時候閱讀它，所能理解的也是青銅與葵花之間那份純粹而真摯的情誼和彼此之間無法越過言語的愛。少時的自己也希望能像葵花一樣，有個天不怕地不怕的哥哥保護(hù)自己，或許這是每個灰姑娘的公主夢吧!小時候的想法亦如主人公的情誼簡單質(zhì)樸。
那年大槐樹下葵花的選擇，讓我感受到了大麥地人的人情味?？ㄊ且粋€無母又喪父的孤兒，但青銅一家卻向她敞開了懷抱。盡管他們本來就已經(jīng)一貧如洗，破舊的老房子在風(fēng)雨中飄搖。當(dāng)葵花進(jìn)了他們家，他們將她視如己出。奶奶曾多次將葵花溫柔的摟進(jìn)懷抱中，爸爸媽媽在親戚家東奔西走，為葵花湊足了學(xué)費。還有她那個善良單純的啞巴小哥哥青銅，默默地將她抱上牛背，帶她眺望遠(yuǎn)方地平線上正在下落的夕陽。他甚至將上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，當(dāng)他看到葵花抽到那顆幸運(yùn)的杏子的時候，他咧開嘴巴無聲地笑了。葵花是他毫無血緣關(guān)系的妹妹，但他幸福著她的幸福。他不顧夏夜蚊蟲叮咬，為葵花捉來一大群螢火蟲，制成了一個美麗的而夢幻的燈，照亮了葵花的黑夜，好讓她能夠安心地趴在青石板上寫作業(yè)……每每讀到，我?guī)缀跻獮閳?zhí)著而善良的啞巴落淚了。我想，如果青銅能說話，他一定會拍著胸膛，告訴我們，我是葵花的哥哥，這是我應(yīng)該做的。這就是青銅，溫柔善良，倔強(qiáng)執(zhí)著，是一個有血有肉的人物，是全書我最喜歡的人物，是最可愛的小啞巴!
現(xiàn)在，高二的我依舊翻著小學(xué)讀過的這本《青銅葵花》，卻總能收獲到別樣的感動。翻閱全書，大麥地的人們遭遇到的苦難數(shù)不勝數(shù)——疾病、死亡、饑餓、貧窮、蝗災(zāi)、水災(zāi)……曹文軒狠心地為筆下的人們寫下了這么多苦難。五年的朝夕相處，讓青銅葵花成為愿意用生命去保護(hù)彼此的人，葵花也愿意走進(jìn)青銅內(nèi)心去傾聽他的絮語，這樣心靈間的默契更能讓我感受到他們離別時的痛苦與不舍。青銅在葵花離開時，用平生力氣叫出的那聲“葵花——”不正是一種撕心裂肺的呼喚與痛苦么?這是作者要寫的苦難——大苦難，只有將苦難寫到深刻之處，才能發(fā)人深省。
苦難，在這個享樂主義泛濫的時代無疑是匱乏的。它幾乎是每個人都無法逃避的現(xiàn)實，我們幾乎沒有自由選擇是否要遇到它，但我們可以選擇以積極樂觀的心態(tài)去面對它，而非逃避。一味的逃避只是懦夫的選擇，而正視苦難并迎難而上才真正是強(qiáng)者。我們?nèi)粽_認(rèn)識苦難的必然性，并且能夠以一種樂觀而堅強(qiáng)的信念去戰(zhàn)勝它，了解它背后的深刻哲理，那么我們所追求的快樂才是有價值的，那樣的快樂才值得擁有，值得珍藏一生。
時間的積淀讓我感受到這本書所帶給我的絕非只是成長的歷練，更多的是對人生的思考和理性的判斷。
我們生活在現(xiàn)代，一個高科技涌現(xiàn)的時代，因此，同學(xué)們的童年都是幸福的，美好的，很少吃苦，所以更害怕吃苦!曾經(jīng)的我也這么想!但是《青銅葵花》這本書，告訴我物質(zhì)上苦，精神上未必苦!生活上苦，人未必會不快樂!原來，苦，有時也是甜的!
《青銅葵花》這本書講述了城市小女孩葵花先苦后甜的經(jīng)歷：幼兒時失去父母親，后鬼使神差的被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。其實她完全可以選擇大麥地村最富有的嘎魚一家。但這可能就是緣分吧!他在青銅一家所受的苦都是甜的?？嗟氖菙€的錢只夠青銅和葵花其中一個人的學(xué)費，甜的是哥哥費盡心思把上學(xué)的機(jī)會留給了葵花;苦的是房子被大水沖垮了，甜的是他們又可以住一個好一點的房子了;苦的是在新屋蓋好之前家里為了省煤油而不點燈，讓葵花總是寄人籬下的去蹭別人家的燈;甜的是后來他得哥哥給她捉了螢火蟲當(dāng)燈，那是大麥地村最亮最美麗的燈。
其實不光是書中，我們生活中，苦也有時是甜的。雖然我家不是特別富裕，穿的衣服不是名牌，有時甚至還是地攤貨，但是我的成績好，能讓爸爸媽媽引以為傲;雖然我們不可以總是去一些高級餐廳就餐，但是一家人平平安安的圍在一張桌子上其樂融融的吃飯，那是再好不過的幸福了;雖然爸爸媽媽不能夠處處滿足我的要求，但是他們可以抽出空閑的時間來陪我，讓我有一個美好的童年，也讓我的童年沒有一絲一毫的孤獨、失望和遺憾。
物質(zhì)上的富有不如精神上的滿足，有時苦真的是甜的，至少我是這樣認(rèn)為。
《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學(xué)時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。
當(dāng)我一天天長大，經(jīng)歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態(tài)炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。
葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關(guān)心。生活的艱難讓他們變得堅強(qiáng)：為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補(bǔ)貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學(xué)的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當(dāng)車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因為他們都把承擔(dān)這個家當(dāng)做自己的責(zé)任。
當(dāng)然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當(dāng)青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅(qū)動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當(dāng)我看到嘎魚沒有上學(xué)時，就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉?！蹦棠滩≈貢r，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補(bǔ)身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度，嘎魚變成這樣子，應(yīng)該有很大一部分是因為他的爸爸，嘎魚爸不怎么關(guān)注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負(fù)葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關(guān)心，每天只有放鴨子。雖然不用上學(xué)，但是當(dāng)別的小伙伴都去上學(xué)了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。
在全本書中，我最感動的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強(qiáng)與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們所追隨的。
曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細(xì)膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代;語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊(yùn)含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難?！笆澜缫酝次俏?，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實!
初中青銅葵花讀書體會篇二十
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會副主任，他的這本書被翻譯成七十種語言，還獲得了國際安徒生獎。
在這本書里我最喜歡的人物是青銅，因為有一次冬天，妹妹要表演，但是因沒有銀項鏈而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心，于是不顧寒冷，跑到村子外的山洞里為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個獨一無二的銀項鏈，這銀項鏈飽含了青銅對妹妹獨一無二的愛。雖然他不說話，但一切盡在不言中。
還有一次，家里錢不夠，只能送一個孩子上學(xué)。雖然青銅很想上學(xué)，但他堅持把這一次能上學(xué)的機(jī)會給了妹妹葵花。多么好的一個哥哥呀，寧愿放棄自己的心愿也要成就妹妹的夢想，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒有不散的宴席，在青銅和葵花分別的那一天，青銅終于會說話了，他不聽地喊著：“葵花，葵花，葵花……”這一刻，我仿佛看到一個小男孩用生澀的發(fā)音呼喚著生命中最重要的人，每次我讀到這里都會熱淚盈眶。
這邊書將苦難寫到了深刻之處；寫的美是大美，將美寫到了極致；寫的愛更是一種至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！只有在無邊的痛苦中，才能感受到愛的蔓延，才能感受到人世間更美的境界。當(dāng)荊棘插入鳥的胸膛，它開始歌唱。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動人的天籟！
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