大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考（模板22篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一次盤(pán)點(diǎn)，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀，可以更好地安排時(shí)間。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇一

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，致使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，每個(gè)企業(yè)的管理者都想要在競(jìng)爭(zhēng)中尋找機(jī)遇，突破落后的局面，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和格局，為此進(jìn)行管理理念的創(chuàng)新這種方式已經(jīng)勢(shì)在必行，是能為企業(yè)贏得市場(chǎng)位置最有效的途徑。在傳統(tǒng)的管理理念實(shí)施中，就開(kāi)始重視全面預(yù)算管理，當(dāng)下再結(jié)合會(huì)計(jì)分支中管理會(huì)計(jì)這一重要的工具，不僅可以實(shí)現(xiàn)管理理念的創(chuàng)新，還可以確保企業(yè)戰(zhàn)略的妥善實(shí)施。本文從管理會(huì)計(jì)和全面預(yù)算管理的相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，闡述了管理會(huì)計(jì)的定義特征以及實(shí)施原則，強(qiáng)調(diào)了管理會(huì)計(jì)在全面預(yù)算管理實(shí)施中的重要性，并總結(jié)了管理會(huì)計(jì)在全面預(yù)算管理中的應(yīng)用過(guò)程，意在于提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

:管理會(huì)計(jì)；全面預(yù)算管理；作用。

全面預(yù)算管理在國(guó)內(nèi)已經(jīng)推行多年，但國(guó)內(nèi)企業(yè)面臨的外部環(huán)境充滿復(fù)雜和不確定性，市場(chǎng)波動(dòng)頻繁、波動(dòng)幅度較大，因此企業(yè)即便實(shí)行全面預(yù)算管理，也很難收到成效，影響了全面預(yù)算管理的推行。所以，全面預(yù)算管理必須與其他管理手段結(jié)合起來(lái)，才能打開(kāi)局面。而管理會(huì)計(jì)便是一個(gè)很好的選項(xiàng)。管理會(huì)計(jì)，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的會(huì)計(jì)分支，其工作的重點(diǎn)是向企業(yè)決策層提供企業(yè)內(nèi)外部的重要信息，協(xié)助企業(yè)決策層制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃，從而促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。將全面預(yù)算管理與管理會(huì)計(jì)結(jié)合起來(lái)，可以使企業(yè)從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的外部不確定性與頻繁、劇烈的市場(chǎng)波動(dòng)，從而提升企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平。

（一）管理會(huì)計(jì)的定義。管理會(huì)計(jì)，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的新型會(huì)計(jì)分支。主要工作是為企業(yè)高層搜集企業(yè)內(nèi)外部各方面的信息，協(xié)助企業(yè)高層制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)投資決策分析，評(píng)估企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)制定戰(zhàn)略目標(biāo)，并在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中參與實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃，實(shí)行戰(zhàn)略成本管理，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用，更是拓寬了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的職能范圍，提供的會(huì)計(jì)信息也更加多樣，為此必須在內(nèi)部管理與控制方法上不斷創(chuàng)新。

（二）全面預(yù)算管理的定義。全面預(yù)算管理，最早出現(xiàn)于20世紀(jì)。1925年，美國(guó)著名企業(yè)杜邦公司在標(biāo)準(zhǔn)成本基礎(chǔ)上實(shí)行預(yù)算管理，獲得了成功。通用汽車(chē)公司學(xué)習(xí)杜邦公司的做法，創(chuàng)造了“杜邦－通用模式”。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，全面預(yù)算管理在80年代逐步發(fā)展成熟，成為發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的管理模式。1992年，我國(guó)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；1994年，我國(guó)企業(yè)也開(kāi)始實(shí)行全面預(yù)算管理。2008年，財(cái)政部、證監(jiān)會(huì)等部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，明確要求企業(yè)實(shí)施全面預(yù)算管理制度。全面預(yù)算管理，是企業(yè)通過(guò)編制預(yù)算的方式，對(duì)企業(yè)全部資源進(jìn)行合理的分配、安排、控制，將它們配置到企業(yè)內(nèi)部各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而有效組織、協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。全面預(yù)算管理具有全局規(guī)劃功能、高效的溝通協(xié)調(diào)功能、強(qiáng)大的控制功能。

（一）管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用可以為企業(yè)提供更好的信息。用于管理部門(mén)作出決策，企業(yè)管理很大程度上依賴(lài)于管理會(huì)計(jì)提供的信息作出重大決策，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的單位生產(chǎn)成本以及銷(xiāo)售收入的記錄，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的分層，管理會(huì)計(jì)人員可以直接對(duì)公司的管理層決策實(shí)現(xiàn)參與。

（二）管理會(huì)計(jì)還可以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)事中監(jiān)控。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生各類(lèi)的數(shù)據(jù)信息，通過(guò)管理會(huì)計(jì)方式的應(yīng)用，管理者可以對(duì)其中出現(xiàn)的例如成本超過(guò)預(yù)算等現(xiàn)象，通過(guò)管理會(huì)計(jì)提供的數(shù)據(jù)及時(shí)關(guān)注，由此在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)采取相應(yīng)策略進(jìn)行經(jīng)營(yíng)方向的調(diào)整，以進(jìn)一步適應(yīng)市場(chǎng)變化，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）管理會(huì)計(jì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?；顒?dòng)中的應(yīng)用還可以起到對(duì)員工的激勵(lì)作用，這集中體現(xiàn)在企業(yè)開(kāi)展預(yù)算的時(shí)候通過(guò)管理會(huì)計(jì)的介入，鼓勵(lì)員工參與全員預(yù)算，發(fā)揮員工的工作積極性，制定預(yù)算目標(biāo)，并在實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中積極地采取各種手段促進(jìn)成本的降低，并以此作為依據(jù)，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者表?yè)P(yáng)乃至升職加薪，因此可以起到對(duì)員工的激勵(lì)作用，以進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。

企業(yè)采用全面預(yù)算管理開(kāi)始于傳統(tǒng)的管理模式之下，管理層對(duì)于全面預(yù)算的認(rèn)知度不足、系統(tǒng)性建設(shè)較差、編制方法不合理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不全面、信息化程度低等問(wèn)題，一直困擾著企業(yè)的發(fā)展，筆者對(duì)于現(xiàn)階段企業(yè)全面預(yù)算管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)和分析。

（一）對(duì)全面預(yù)算管理認(rèn)知不足。這是很多企業(yè)管理層存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于預(yù)算管理的有效作用沒(méi)有予以清醒地認(rèn)識(shí)。對(duì)于預(yù)算是什么，如何安排實(shí)施衡量，很多管理者沒(méi)有對(duì)本質(zhì)和特征予以全面了解，往往為了預(yù)算而預(yù)算，雖然獲取了短期利益，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看無(wú)法真正降低企業(yè)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)全面預(yù)算的認(rèn)知不清，認(rèn)為預(yù)算屬于財(cái)務(wù)行為，從領(lǐng)導(dǎo)到員工認(rèn)為財(cái)務(wù)行為只是財(cái)務(wù)部門(mén)的工作，而沒(méi)有高度認(rèn)識(shí)到將財(cái)務(wù)收支預(yù)算延伸到全面的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的重要性，使得財(cái)務(wù)部門(mén)無(wú)法發(fā)揮巨大作用，無(wú)法從財(cái)務(wù)角度對(duì)預(yù)算單位提出預(yù)算編制的原則和方法。

（二）全面預(yù)算管理應(yīng)用主觀性強(qiáng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者往往將全面預(yù)算管理匆忙上馬，沒(méi)有考慮到企業(yè)采用全面預(yù)算條件和應(yīng)用的動(dòng)機(jī)和目的是否存在盲目性，缺乏對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的客觀縝密地分析，預(yù)算和戰(zhàn)略脫離，責(zé)任預(yù)算目標(biāo)設(shè)置不科學(xué)不細(xì)化。預(yù)算總目標(biāo)是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的支持，戰(zhàn)略環(huán)境下的預(yù)算管理目標(biāo)不清晰，只能實(shí)行靜態(tài)的分析，而不能結(jié)合內(nèi)外部形勢(shì)對(duì)企業(yè)目標(biāo)進(jìn)行論證，與企業(yè)的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃往往不能適應(yīng)。

（三）預(yù)算監(jiān)督機(jī)制不完善、不健全。筆者認(rèn)為，雖然企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始重視全面預(yù)算管理工作，也在逐步地將管理會(huì)計(jì)方法應(yīng)用到其中，但是在企業(yè)內(nèi)部還沒(méi)有開(kāi)展對(duì)預(yù)算工作的監(jiān)督，沒(méi)有設(shè)立單獨(dú)的監(jiān)督部門(mén)，各項(xiàng)監(jiān)督制度也不夠完善，導(dǎo)致預(yù)算監(jiān)督的效果不明顯。預(yù)算執(zhí)行效力一直相對(duì)緩慢，內(nèi)部管理人員對(duì)于預(yù)算監(jiān)督機(jī)制的重視程度不夠。長(zhǎng)此以往，全面預(yù)算管理的工作很容易出現(xiàn)漏洞，引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。還會(huì)引起預(yù)算的編制與設(shè)定目標(biāo)不符等問(wèn)題，大大降低了預(yù)算的職能，對(duì)于企業(yè)的整體發(fā)展十分不利。

（四）全面預(yù)算管理系統(tǒng)。缺乏制度機(jī)制保障，沒(méi)有明確的管理制度和決策依據(jù)很多企業(yè)只是在文字上和制度上進(jìn)行了全面預(yù)算管理的設(shè)置，但是預(yù)算組織管理體系不健全，業(yè)務(wù)計(jì)劃銜接不緊密，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)的權(quán)限受到限制，預(yù)算組織不能包括財(cái)務(wù)以外的其他職能部門(mén)，缺少職能部門(mén)的溝通和配合，不能進(jìn)行機(jī)構(gòu)的合理分工和權(quán)限安排，導(dǎo)致了預(yù)算工作很難推動(dòng)，預(yù)算執(zhí)行不力，缺乏有限監(jiān)督，以及有效的考核和激勵(lì)措施，造成企業(yè)的硬約束不足，主觀操作和人為調(diào)整的情況，削弱了全面預(yù)算管理的真實(shí)性、嚴(yán)肅性。

（五）缺乏對(duì)預(yù)算執(zhí)行差異的深入研究。編制方法的不科學(xué)也使得預(yù)算編制內(nèi)容不全，無(wú)法對(duì)企業(yè)未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行合理評(píng)估。預(yù)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不能全面掌握，如生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)成本、毛利水平、外部數(shù)據(jù)（包括客戶(hù)數(shù)據(jù)）、供應(yīng)商數(shù)據(jù)等都不能經(jīng)過(guò)很好的收集和整理，使得預(yù)算編制的科學(xué)性受到影響。

（六）全面預(yù)算信息化管理技術(shù)水平落后。當(dāng)前依靠人工來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)已經(jīng)較為落后，尤其是在差異分析、評(píng)價(jià)分析等方面，使得預(yù)算管理信息化實(shí)施受限。

（一）在實(shí)施企業(yè)全面預(yù)算管理。過(guò)程中要建立完善的預(yù)算管理系統(tǒng)，并將管理會(huì)計(jì)應(yīng)用到其中，使其完全與決策系統(tǒng)或信息系統(tǒng)有效對(duì)接，繼而形成整體完善的預(yù)算體系，并且以指標(biāo)評(píng)估作為主要引導(dǎo)。

（二）要特別挖掘預(yù)算的實(shí)質(zhì)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源管理和資源匹配的合理化結(jié)合，同時(shí)也可以試著運(yùn)用模塊分析法，促使預(yù)算能夠遵循“一一對(duì)應(yīng)”的原則，使得收支賬目的每一筆資金趨向都有明確透明的流水或明細(xì)，以此建立起一整套精確完整的新型預(yù)算會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)；并結(jié)合預(yù)算的結(jié)果提出數(shù)據(jù)分析以及管理依據(jù)的分析結(jié)果或是相關(guān)建議。

（三）預(yù)算控制。必須要對(duì)能夠明確市場(chǎng)導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防，原因是現(xiàn)如今的企業(yè)許多都發(fā)生了轉(zhuǎn)型升級(jí)，因此要求不僅要深入把握好企業(yè)在市場(chǎng)中的發(fā)展定位，還要考慮到企業(yè)發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素，進(jìn)一步提高企業(yè)預(yù)算管理工作的可控性或者是在企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的可控制性。

（四）整個(gè)預(yù)算的過(guò)程。必須結(jié)合數(shù)據(jù)及資源這兩個(gè)比較關(guān)鍵的部分，其一可以由數(shù)據(jù)產(chǎn)生比較科學(xué)的預(yù)算控制方案，其二就是使預(yù)算控制方案的目標(biāo)能夠徹底地和資源的優(yōu)化配置結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)算手段和預(yù)算目的之間的無(wú)縫對(duì)接，保證整個(gè)企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)的精準(zhǔn)定位，提升企業(yè)的會(huì)計(jì)管理工作效率。

（一）構(gòu)建完善的管理會(huì)計(jì)體系。充分的應(yīng)用管理會(huì)計(jì)企業(yè)在全面預(yù)算管理中應(yīng)用管理會(huì)計(jì)時(shí)必須結(jié)合實(shí)況來(lái)進(jìn)行，有目的性地建立較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)體系，從而對(duì)財(cái)會(huì)人員的行為起到一定的約束作用。同時(shí)在建立管理會(huì)計(jì)體系的過(guò)程中要深化對(duì)于管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)性理解，強(qiáng)化對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視度，將管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容充分應(yīng)用到全面預(yù)算管理中才能夠真正地與企業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)一致，實(shí)質(zhì)性推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。待到管理會(huì)計(jì)體系建立完成，要確保相關(guān)工作人員可以根據(jù)規(guī)定開(kāi)展會(huì)計(jì)活動(dòng)，保證管理會(huì)計(jì)體系能將其作用充分發(fā)揮出來(lái)，幫助企業(yè)降低風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到降低企業(yè)成本的效果。

（二）加強(qiáng)內(nèi)部控制方法的多元化。在管理會(huì)計(jì)應(yīng)用期間，除了遵守內(nèi)部管理控制規(guī)章制度，還應(yīng)建立多元化的內(nèi)部控制方法，注重企業(yè)的統(tǒng)一管理。企業(yè)在進(jìn)行發(fā)展的時(shí)候，往往需要做的就是要進(jìn)行有效的權(quán)力限制，只有限制了權(quán)力，才能夠真正地將企業(yè)的發(fā)展控制在合理的軌道上。因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其在管理會(huì)計(jì)的發(fā)展過(guò)程中，主要的還是對(duì)于其內(nèi)部員工的權(quán)力限制，而目前來(lái)看，我國(guó)企業(yè)在整個(gè)管理會(huì)計(jì)權(quán)力限制中，往往不能夠做得很好，其權(quán)力還是會(huì)受到一定的釋放?？梢?jiàn)，對(duì)于現(xiàn)階段的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其在進(jìn)行管理會(huì)計(jì)落實(shí)的時(shí)候，還是需要進(jìn)行自身管理會(huì)計(jì)人員權(quán)力限制，這樣才能夠真正發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的效益。比如在內(nèi)部管控方面，管理會(huì)計(jì)部門(mén)應(yīng)落實(shí)自身責(zé)任，比如制定預(yù)算審查、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督、預(yù)算調(diào)整合理性評(píng)估、現(xiàn)金流審核的監(jiān)督方案等。

（三）優(yōu)化企業(yè)的預(yù)算管理模式。企業(yè)想要提高自身的管理水平，就必須要確立一套科學(xué)的預(yù)算管理模式，優(yōu)化內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置，促進(jìn)企業(yè)全面預(yù)算管理水平的提高。確保管理會(huì)計(jì)工作地位的落實(shí)，緊跟著就是將對(duì)應(yīng)的工作落到實(shí)處。另外還要設(shè)置對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)化機(jī)構(gòu)或崗位來(lái)審核企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)信息，要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性，借此將風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的企業(yè)利益損失降到最低，并且為相關(guān)決策的制定提供可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)。在一系列的全面預(yù)算管理體系形成之后，才可以全面發(fā)揮預(yù)算管理在企業(yè)中的作用。最后強(qiáng)調(diào)要建立起配套的激勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)員工，鼓舞士氣。

（四）提高預(yù)算管理信息技術(shù)的應(yīng)用水平。很多企業(yè)的管理會(huì)計(jì)脫離于其內(nèi)部的預(yù)算管理模式，致使管理會(huì)計(jì)沒(méi)有辦法推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的同時(shí)，各大企業(yè)的管理水平同樣也在不斷提高，對(duì)此就要求在指導(dǎo)會(huì)計(jì)管理工作時(shí)必須引進(jìn)更為科學(xué)有效地計(jì)算分析方法，首先提高企業(yè)預(yù)算管理的信息化水平，提升企業(yè)數(shù)據(jù)信息分析的效率，如果條件允許，企業(yè)也可以自行開(kāi)發(fā)一些會(huì)計(jì)軟件，同時(shí)將管理學(xué)以及會(huì)計(jì)學(xué)中的有關(guān)理論融入其中，使數(shù)據(jù)信息分析工作順利高效完成，同時(shí)還要對(duì)企業(yè)預(yù)算管理的潛在問(wèn)題做進(jìn)一步分析，為企業(yè)后續(xù)活動(dòng)奠定條件依據(jù)。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理會(huì)計(jì)水平。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)根據(jù)不同崗位能力要求，定期組織工作人員學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)知識(shí)，這樣才能夠在不斷變化的環(huán)境中，更好地發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的價(jià)值。而對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，其不僅僅需要財(cái)務(wù)人員核算清楚自身的收入成本問(wèn)題，更為重要的還是要將企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)的成本核算情況相互結(jié)合，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著明顯的積極作用?？傊瑢?duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，其需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的各種最新知識(shí)，然后，針對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行有效的落實(shí)，這樣才能夠真正地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身管理會(huì)計(jì)水平的提升，而且，這樣也十分有利于企業(yè)在日后的成本核算中更好的發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，能夠進(jìn)一步的提升企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力，有助于不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理人員的能力，提升其管理水平。結(jié)語(yǔ)綜上所述，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各個(gè)企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中獲得更多發(fā)展機(jī)遇，管理會(huì)計(jì)的重要性應(yīng)得到有效突顯。管理會(huì)計(jì)可以對(duì)實(shí)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行有效收集和整理，為企業(yè)決策提供有效依據(jù)，強(qiáng)化其科學(xué)性和合理性。為此，企業(yè)工作人員需要對(duì)管理會(huì)計(jì)有一個(gè)正確認(rèn)知，將管理會(huì)計(jì)有效地應(yīng)用到企業(yè)的全面預(yù)算管理當(dāng)中，促進(jìn)預(yù)算管理的整體協(xié)調(diào)效果，在提高企業(yè)全面預(yù)算管理水平的同時(shí)，為促進(jìn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇二

管理會(huì)計(jì)運(yùn)用一系列專(zhuān)門(mén)的方式方法，通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、歸集、分析、編制與解釋、傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，以提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的。管理會(huì)計(jì)屬于會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，它與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的記錄和回顧，屬于報(bào)賬型會(huì)計(jì)，而管理會(huì)計(jì)重在對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析以對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，決策和規(guī)劃以加強(qiáng)管理水平和企業(yè)進(jìn)步。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的決策中起著重要作用，因此各企業(yè)應(yīng)加快促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，重視管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

(二)研究背景。

我國(guó)大部分企業(yè)目前仍然看中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用，忽視了管理會(huì)計(jì)的重要性，目前我國(guó)的管理會(huì)計(jì)人才相對(duì)匱乏。合理運(yùn)用管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著重要作用，會(huì)計(jì)人才中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的比例遠(yuǎn)大于管理會(huì)計(jì)的人才，這證明了人們對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)并不充分。中國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式調(diào)查報(bào)告顯示，受訪者中專(zhuān)門(mén)設(shè)置管理會(huì)計(jì)部門(mén)的公司占，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)部門(mén)的公司占。被調(diào)查者中43%的企業(yè)沒(méi)有管理人才培養(yǎng)計(jì)劃。而且，只有9%的被調(diào)查者表示公司設(shè)有專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，48%的企業(yè)都將其包含在財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)計(jì)劃中。數(shù)據(jù)表明，企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才體系的建設(shè)。

(一)為管理和決策提供信息。

管理會(huì)計(jì)人才依據(jù)企業(yè)過(guò)去和現(xiàn)在的信息，運(yùn)用一定的分析方法，預(yù)測(cè)企業(yè)的未來(lái)，并為發(fā)展提供最有效的決策。預(yù)測(cè)和決策是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所不包含的內(nèi)容，所以企業(yè)僅依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才來(lái)保證企業(yè)的發(fā)展是不夠的，應(yīng)該在培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才的同時(shí)重視管理會(huì)計(jì)人才，專(zhuān)業(yè)的管理會(huì)計(jì)人才可以確定正確的預(yù)測(cè)目標(biāo)以及預(yù)測(cè)方法，減少預(yù)測(cè)過(guò)程的失誤，從而為管理和決策提供更可靠的信息依據(jù)。

(二)控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

管理會(huì)計(jì)人員在對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，合理地對(duì)銷(xiāo)售、成本、利潤(rùn)作出預(yù)測(cè)，繼而做出最佳決策。并且通過(guò)一定的方法計(jì)算成本，依據(jù)決策對(duì)企業(yè)的各方面做出合理的預(yù)算，最終推進(jìn)預(yù)算的實(shí)現(xiàn)。管理會(huì)計(jì)人員對(duì)企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和安排，對(duì)決策和發(fā)展結(jié)論提出合理的意見(jiàn)和理論依據(jù)，從而控制企業(yè)的預(yù)算和發(fā)展方向。

(三)提高管理水平。

管理會(huì)計(jì)人員在參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中更懂得如何使用會(huì)計(jì)信息來(lái)選擇合適的發(fā)展戰(zhàn)略，它運(yùn)用一系列的數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究使得預(yù)測(cè)和決策更加合理可靠。同時(shí)，管理會(huì)計(jì)使會(huì)計(jì)人員逐步擺脫“賬房先生”，進(jìn)入企業(yè)的管理層參與經(jīng)營(yíng)決策，管理會(huì)計(jì)人員掌握更多的會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況更為了解，更能提供可靠的信息和合理的決策，使企業(yè)的利益達(dá)到最佳化從而提高管理水平。

(四)加速企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)的發(fā)展受到很多方面的影響，合理運(yùn)用管理會(huì)計(jì)有助于加速企業(yè)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)人員在運(yùn)用信息時(shí)會(huì)更加依賴(lài)數(shù)據(jù)分析，這使得決策更加理性，更有參考價(jià)值。管理會(huì)計(jì)人才在促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展方面具有無(wú)限的潛力，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，可以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)應(yīng)該充分去挖掘這種潛力以加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。

(一)管理會(huì)計(jì)人才將在企業(yè)中扮演越來(lái)越重要的角色。

中國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式調(diào)查報(bào)告的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有90%的回復(fù)者認(rèn)為，管理會(huì)計(jì)人才對(duì)公司績(jī)效的提高是非常重要的。一個(gè)企業(yè)僅僅依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是不夠的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)用來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄，保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，管理會(huì)計(jì)則是對(duì)數(shù)據(jù)經(jīng)行分析，保障企業(yè)的管理水平和未來(lái)發(fā)展。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的角色是不可代替的，它正在受到越來(lái)越多的重視，這將促進(jìn)管理會(huì)計(jì)人才的需要量和發(fā)展。

(二)重視對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

會(huì)計(jì)人才是國(guó)家人才體系的重要組成部分，會(huì)計(jì)人才對(duì)維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和會(huì)計(jì)建設(shè)的事業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。管理會(huì)計(jì)人才在提高管理水平，加速企業(yè)反展中有著巨大的潛力。我國(guó)在加強(qiáng)財(cái)務(wù)人才的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。不僅企業(yè)要重視管理會(huì)計(jì)人才，我國(guó)各大高校也要重視管理會(huì)計(jì)的課程，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)人才的重要性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)其的大量需求，加大對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

管理會(huì)計(jì)能夠加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，我國(guó)目前對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度并不高，管理會(huì)計(jì)人才還很匱乏，不能滿足經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要。管理會(huì)計(jì)的重要性已經(jīng)逐漸彰顯出來(lái)，管理會(huì)計(jì)人員能對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分析，做出合理的預(yù)測(cè)和決策，從而控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高管理水平和加速企業(yè)的發(fā)展。

國(guó)家和企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的重視和需求將不斷加大，管理會(huì)計(jì)人才將在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。因此，國(guó)家和企業(yè)應(yīng)重視對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，挖掘其在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展等方面的巨大潛力，使得管理會(huì)計(jì)充分發(fā)揮它強(qiáng)大的作用，促進(jìn)我國(guó)管理會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇三

摘要：隨著環(huán)境問(wèn)題日漸突出，越來(lái)越多的國(guó)家把環(huán)境資源納入會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域，逐步出現(xiàn)和形成了環(huán)境管理會(huì)計(jì)。環(huán)境管理會(huì)計(jì)是近年來(lái)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域，他將環(huán)境因素納入到傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施恰當(dāng)?shù)呐c環(huán)境有關(guān)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)和實(shí)務(wù)，來(lái)達(dá)到對(duì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)績(jī)效進(jìn)行有效管理的目的。

關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會(huì)計(jì)；必要性；作用。

一、環(huán)境管理會(huì)計(jì)概念的理解。

環(huán)境會(huì)計(jì)主要運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)的理論與方法，采用多元化的計(jì)量手段，反映和考核各會(huì)計(jì)主體的生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，為決策者提供相關(guān)性信息，為合理配置資源，改善環(huán)境狀況尋找出路。同時(shí)環(huán)境會(huì)計(jì)又以有關(guān)環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù)，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)給社會(huì)資源環(huán)境造成的效益和損失進(jìn)行計(jì)量、報(bào)告與控制，以期達(dá)到改善社會(huì)資源環(huán)境，提高社會(huì)總體效益的雙贏效果。因此，環(huán)境會(huì)計(jì)無(wú)論對(duì)于企業(yè)、社會(huì)還是對(duì)會(huì)計(jì)本身都有積極的巨大的影響，是原有會(huì)計(jì)理論的有益補(bǔ)充。

二、我國(guó)建立環(huán)境管理會(huì)計(jì)的必要性。

1.治理污染，保護(hù)環(huán)境的要求。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度也在不斷加大，污染物的排放量越來(lái)越多。嚴(yán)重的環(huán)境污染和有限的環(huán)保投資，動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然物質(zhì)基礎(chǔ)，目前人們逐漸認(rèn)識(shí)到提高生活質(zhì)量不僅需要發(fā)展生產(chǎn)，而且需要保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)今的環(huán)境保護(hù)工作不再是“事后治理”，而是從最初開(kāi)始就要進(jìn)行全程控制。因此，作為社會(huì)的一員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己在環(huán)境保護(hù)方面肩負(fù)的'社會(huì)責(zé)任和歷史使命，應(yīng)當(dāng)努力將環(huán)境保護(hù)成為一種管理理念，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)好環(huán)境，客觀上也要求盡快建立環(huán)境會(huì)計(jì)體系。

2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

保護(hù)環(huán)境已成為全球性的重要問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題，但也有助于增強(qiáng)解決環(huán)境問(wèn)題的能力；環(huán)境問(wèn)題的解決可以為發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是雙向互相影響的。即發(fā)展必須以環(huán)境保護(hù)為前提，而環(huán)境保護(hù)則需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步提供的資金和技術(shù)支持。隨著社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)及環(huán)境會(huì)計(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)要可持續(xù)發(fā)展，必須重視環(huán)境保護(hù)，注重人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)以效益優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好為導(dǎo)向，將環(huán)境信息納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，建立起反映環(huán)境因素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的環(huán)境管理會(huì)計(jì)。

3.完善我國(guó)會(huì)計(jì)體系的需要。

目前我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)環(huán)境信息重視不夠。并且治理行為缺少長(zhǎng)期規(guī)劃。隨著我國(guó)政府對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的日益重視，以及社會(huì)各界對(duì)企業(yè)保持生態(tài)平衡的監(jiān)督，企業(yè)外部的利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)環(huán)境活動(dòng)的核算資料及重要指標(biāo)將表示出極大的興趣，在我國(guó)建立完整的環(huán)境會(huì)計(jì)體系，大力發(fā)展環(huán)境會(huì)計(jì)已勢(shì)在必行。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在與國(guó)外同行交流的基礎(chǔ)上不斷地嘗試與創(chuàng)新，共同探索發(fā)展環(huán)境會(huì)計(jì)，完善我國(guó)會(huì)計(jì)體系。

4.對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求。

在環(huán)保意識(shí)日益加強(qiáng)的背景下，世界上許多國(guó)家已將環(huán)境問(wèn)題納入會(huì)計(jì)核算范圍。我國(guó)企業(yè)進(jìn)行國(guó)外投資將面臨更多環(huán)境方面的問(wèn)題和要求。向投資所在國(guó)提供環(huán)境會(huì)計(jì)核算資料已在所難免，企業(yè)對(duì)于外商企業(yè)披露的相關(guān)信息，一方面，可以利用環(huán)境管理會(huì)計(jì)的方法分析外資企業(yè)的環(huán)保優(yōu)勢(shì)，更好地學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，要利用環(huán)境管理會(huì)計(jì)的方法，分析他們的原料、產(chǎn)品及制造過(guò)程是否符合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)要求，以及對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境是否會(huì)造成不良影響。只有這樣，我國(guó)的環(huán)境才能得到保護(hù)，我國(guó)才能有一個(gè)良好的對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

三、環(huán)境管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的作用。

1.投資決策要考慮環(huán)境因素。

如今，環(huán)境問(wèn)題已成為社會(huì)問(wèn)題，因此，企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟(jì)效益，還要兼顧環(huán)境保護(hù)，從這種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)的投資決策活動(dòng)必須注重環(huán)境效益，環(huán)境管理會(huì)計(jì)通過(guò)對(duì)環(huán)境信息的采集、加工，為多種決策提供相關(guān)的信息支持，它要求企業(yè)管理層要從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，從企業(yè)與社會(huì)的雙重利益出發(fā)，合理規(guī)劃，做出最優(yōu)決策。在投資決策分析中充分考慮環(huán)境因素，決策分析不能再以單純的經(jīng)濟(jì)參數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)考慮社會(huì)、環(huán)境等多種目標(biāo)。環(huán)境因素應(yīng)納入決策分析指標(biāo)，企業(yè)要密切關(guān)注國(guó)家的環(huán)境政策以及環(huán)境法律法規(guī)的制定，估計(jì)各項(xiàng)潛在環(huán)境支出發(fā)生的可能性，減少投資風(fēng)險(xiǎn)。

2.有助于企業(yè)進(jìn)行環(huán)境績(jī)效考核與評(píng)價(jià)。

四、結(jié)論。

從國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)看，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)超越了國(guó)界，成為一個(gè)全球性問(wèn)題。在這種形勢(shì)下，環(huán)境因素已成為影響企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要因素，環(huán)境管理在企業(yè)會(huì)計(jì)中應(yīng)用的重要性已被人們逐漸認(rèn)識(shí)和重視，因此，有關(guān)環(huán)境管理會(huì)計(jì)的研究與應(yīng)用也就越發(fā)顯得必要與迫切。我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策和環(huán)境管理的制度，已對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了很大影響，許多企業(yè)開(kāi)始實(shí)施了環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)環(huán)境管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè)與完善。在管理中應(yīng)兼顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的雙重任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理與企業(yè)管理的融合，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

[

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇四

[1]劉愛(ài)東.對(duì)我國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用環(huán)境優(yōu)化的思考[j].會(huì)計(jì)之友(下旬刊).(08)。

[2]郭延琦.對(duì)管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中應(yīng)用的思考[j].北方經(jīng)貿(mào).2006(02)。

[3]紀(jì)紹潔.論我國(guó)管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì).(23)。

[4]張翼.財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露完整性探討[j].管理科學(xué)文摘.2005(05)。

[5]陳永華，胥興軍，鄺才忠.關(guān)于管理會(huì)計(jì)應(yīng)用狀況的幾點(diǎn)思考[j].經(jīng)濟(jì)師.(11)。

[6]胡玉明.管理會(huì)計(jì)發(fā)展的歷史演進(jìn)[j].財(cái)會(huì)通訊.2004(01)。

[7]余緒纓.管理特性的轉(zhuǎn)變歷程與知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下管理會(huì)計(jì)的人文化趨向[j].財(cái)會(huì)通訊.(10)。

[8]余緒纓.半個(gè)世紀(jì)以來(lái)管理會(huì)計(jì)形成與發(fā)展的歷史回顧及其新世紀(jì)發(fā)展的展望[j].財(cái)會(huì)通訊.2001(01)。

[9]林文雄，吳安妮.中國(guó)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)調(diào)查報(bào)告[j].會(huì)計(jì)研究.1998(08)。

[10]余緒纓.簡(jiǎn)論《孫子兵法》在“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”中的應(yīng)用[j].會(huì)計(jì)研究.1997(12)。

[11]王釗.試論日本企業(yè)管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)[j].日本問(wèn)題研究.1995(02)。

[12]李天民.論管理會(huì)計(jì)的前景[j].會(huì)計(jì)研究.1988(05)。

[13]岳寧花.管理會(huì)計(jì)規(guī)范化研究[d].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

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[15]王利方.管理會(huì)計(jì)在中小型制造企業(yè)應(yīng)用研究[d].天津大學(xué)2010。

[16]曹潔.管理會(huì)計(jì)邊界問(wèn)題研究[d].安徽工業(yè)大學(xué)。

[17]洪剛.管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用研究[d].華北電力大學(xué)(北京)2010。

[18]錢(qián)崢翔.管理會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中創(chuàng)造價(jià)值[d].上海交通大學(xué)2010。

[19]李華.作業(yè)成本法的生成機(jī)理及在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用研究[d].長(zhǎng)春理工大學(xué)。

[20]聶巧明.管理會(huì)計(jì)中的成本信息鏈研究[d].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。

[21]肖玲利.管理會(huì)計(jì)與控制系統(tǒng)變更影響因素的權(quán)變分析[d].重慶大學(xué)2007。

[22]王鑫.中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司管理會(huì)計(jì)實(shí)施與應(yīng)用研究[d].東北大學(xué)。

[23]黃杰.資源外包、組織結(jié)構(gòu)變革與管理會(huì)計(jì)的發(fā)展[d].南京財(cái)經(jīng)大學(xué)。

[24]邱芳.基于管理會(huì)計(jì)的內(nèi)部報(bào)告體系研究[d].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2007。

[25]譚鍵維.戰(zhàn)略成本導(dǎo)向的環(huán)境管理會(huì)計(jì)研究[d].湖南大學(xué)2007。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇五

1.自我介紹：自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。

介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。

好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。

自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價(jià)值和展望;自我評(píng)價(jià)。

3.提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。

一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

4.總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。

答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì);參加答辯的收獲。

答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

5.致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

注意事項(xiàng)。

克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。

無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。

盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。

用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。

過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。

直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

尊敬的評(píng)委老師：

早上好!我叫***，**級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)x班學(xué)生。

我的畢業(yè)論文題目是***。

我的指導(dǎo)老師是***老師。

從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。

不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

首先我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文的目的和意義。

回顧中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，也是中國(guó)的改革開(kāi)放的發(fā)展。

隨著中國(guó)的改革開(kāi)放的深入和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)有三次的提高。

起初，民營(yíng)企業(yè)被看成是“資本主義的尾巴”那時(shí)的民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有充分的發(fā)展。

隨著民營(yíng)企業(yè)的在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用不斷的提高民營(yíng)企業(yè)被視為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充，并提出了“國(guó)家允許民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展…….國(guó)家保護(hù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益”。

民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位逐漸凸顯，隨著他們的發(fā)展壯大，需要更多的資金來(lái)擴(kuò)大規(guī)模，然而融資難卻成為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

在這篇論文中，以企業(yè)融資難的的現(xiàn)狀為研究背景，基于與融資有關(guān)的理論基礎(chǔ)和國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，研采用馬克思?xì)v史唯物主義的研究方法，并運(yùn)用了內(nèi)因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，并且以實(shí)證分析為主;注重案例的分析和研究。

最終得出研究結(jié)論并提出相關(guān)政策建議。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容本文分為五個(gè)部分。

第三部分通過(guò)對(duì)欣陽(yáng)鋼鐵有限責(zé)任公司進(jìn)行實(shí)例分析。

第四部分基于對(duì)欣陽(yáng)鋼鐵有限責(zé)任公司的分析，給你設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的融資方案和策略。

限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對(duì)民營(yíng)企業(yè)融資的論述分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。

最后，再次感謝xxx老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)老師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒(méi)有你們的教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的今天;最后也要感謝本專(zhuān)業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!

各位老師：

上午好!

我是xx級(jí)二班的xxx。

我的論文題目是“淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)”。

我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。

我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中了解到關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是最近幾年來(lái)的熱點(diǎn)話題，我也較為感興趣，同時(shí)結(jié)合我個(gè)人在學(xué)生黨支部的一些學(xué)生工作。

下面我將這篇論文選題的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。

學(xué)習(xí)是生存的前提，發(fā)展的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的唯一途徑，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和成長(zhǎng)的動(dòng)力，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)，當(dāng)今社會(huì)已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)、還是社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨組織建設(shè)的永恒話題，黨的十六屆四中會(huì)強(qiáng)調(diào)“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。

黨的十七屆四中全會(huì)決定，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是全黨的任務(wù),也是高校黨組織面臨的任務(wù)。

高校學(xué)生黨支部是中國(guó)共產(chǎn)黨在高校的最基層組織,肩負(fù)著為中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的歷史重任。

因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部,對(duì)于充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，不斷提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文主要分為六個(gè)大的部分。

第一部分主要是簡(jiǎn)單講述了建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的背景。

第二部分主要介紹高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征。

第三部分進(jìn)一步分析了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性。

第四部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析引出第五部分高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，遵循了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯線索。

第五部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，一共有五點(diǎn)。

第六部分結(jié)語(yǔ)，對(duì)文章進(jìn)行小結(jié)，指出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。

再次，我談一下論文的研究方法研究方法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征，以及高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性，分析高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的問(wèn)題，最后通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，提出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑。

最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng)新和存在的不足。

本篇論文的創(chuàng)新之處在于結(jié)合了重慶市“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動(dòng)的背景，通過(guò)創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，從而帶動(dòng)高效良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

特別是在文章第五部分，在學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)方面，結(jié)合了“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)建設(shè)。

在豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)把近幾年學(xué)生較為關(guān)注的.考研、就業(yè)等方面納入了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。

由于個(gè)人水平有限和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。

例如對(duì)學(xué)習(xí)型組織管理理念的了解不夠深入，對(duì)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題分析不夠透徹。

再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處。

還請(qǐng)各位評(píng)委老師多多批評(píng)指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

謝謝!

通過(guò)答辯固然是大學(xué)畢業(yè)生參加畢業(yè)論文答辯所要追求的目的。

但如果大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)答辯的認(rèn)識(shí)只是局限在這1點(diǎn)上，其態(tài)度就會(huì)是消極、應(yīng)付性的。

只有充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯具有多方面的意義，才會(huì)以積極的姿態(tài)，滿腔熱忱地投入列畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作中去，滿懷信心地出現(xiàn)在答辯會(huì)上，以最佳的心境和狀態(tài)參與答辯，充分發(fā)揮自己的才能和水平。

為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準(zhǔn)備，對(duì)自己所寫(xiě)文章的所有部分，尤其是本論部分和結(jié)論部分作進(jìn)1步的推敲，仔細(xì)審查文章對(duì)基本觀點(diǎn)的論證是否充分、有無(wú)疑點(diǎn)、謬誤、片面或模韌不清的地方。

如果發(fā)現(xiàn)1些問(wèn)題，就要繼續(xù)收集與此有關(guān)的各種資料，作好彌補(bǔ)和解說(shuō)的準(zhǔn)備。

這種準(zhǔn)備的過(guò)程本身就是積累知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。

再說(shuō)，在答辯中，答辯小組成員也會(huì)就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)、或者提供有價(jià)值的信息。

這樣，學(xué)員又可以從答辯教師中獲得新的知識(shí)。

當(dāng)然，如果學(xué)員的論文有獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì)使答辯老師得到啟迪。

這正如1位外國(guó)學(xué)者所說(shuō)的：“如果我們彼此交換想法，本來(lái)各自只有1個(gè)想法，而現(xiàn)在大家都有幾個(gè)想法，因此1加1就等于4了?！?/p>

第2，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風(fēng)度和口才的最佳時(shí)機(jī)之1。

畢業(yè)論文答辯會(huì)是眾多大學(xué)生——包括已走上工作崗位的電大、函大學(xué)生——從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。

其實(shí)畢業(yè)論文答辯將是大學(xué)生們?cè)诩磳⒖绯鲂ｉT(mén)、走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻全面展示自己的素質(zhì)和才能的良好時(shí)機(jī)。

而且畢業(yè)論文答辯情況的好壞，對(duì)于國(guó)民教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響的不僅僅是畢業(yè)論文的成績(jī)，而且還很可能影響工作分配的去向。

人生能有幾回搏?畢業(yè)論文答辯就是大學(xué)生們的1次重要拼搏。

大學(xué)生們應(yīng)該用自己的拼搏，為今后自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為組織上合理分配自己的工作提供依據(jù)。

對(duì)于在職學(xué)習(xí)的函大、電大畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，雖然通過(guò)畢業(yè)論文答辯來(lái)改變工作崗位的機(jī)會(huì)較少，但它也是人生中2次難得的經(jīng)歷，1次最寶貴的體驗(yàn)。

所以，大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)畢業(yè)論文答辯不能敷衍塞責(zé)、馬虎從事，更不可輕易放棄。

第3，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生們向答辯小組成員和有關(guān)專(zhuān)家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。

畢業(yè)論文尤其是學(xué)位論文答辯委員會(huì)，1般是有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高專(zhuān)業(yè)水平的教師和專(zhuān)家組成，它們?cè)诖疝q會(huì)上提出的問(wèn)題1般是本論文中涉及的本學(xué)科學(xué)術(shù)問(wèn)題范圍內(nèi)帶有基本性質(zhì)的最重要的問(wèn)題，是論文作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)，卻又是論文中沒(méi)有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問(wèn)題，也就是文章中的薄弱環(huán)節(jié)和作者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇六

摘要：在社會(huì)的不斷發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大，對(duì)會(huì)計(jì)人員的個(gè)人工作能力和素質(zhì)的要求越來(lái)越高，所以對(duì)會(huì)計(jì)教育的重視程度也在不斷加強(qiáng)。提高會(huì)計(jì)人員的基本財(cái)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)是當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)教育需要加強(qiáng)的重要的部分，豐富會(huì)計(jì)人員的視野和知識(shí)水平，以及提高他們的專(zhuān)業(yè)水平是會(huì)計(jì)教育的主要目的。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育存在著或多或少的問(wèn)題，時(shí)代的發(fā)展對(duì)培養(yǎng)所需要的會(huì)計(jì)人才的方式和內(nèi)容都有了新的要求，會(huì)計(jì)教育中存在的問(wèn)題和體制進(jìn)行分析找出原因，進(jìn)而提高我國(guó)會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)水平是我國(guó)會(huì)計(jì)教育中發(fā)展中需要解決的難題。本文主要對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)其的發(fā)展進(jìn)行展望，期望為我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教育；現(xiàn)狀；發(fā)展。

我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展帶動(dòng)了很多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)行業(yè)所需要的人才的水平也越來(lái)越高，會(huì)計(jì)人才的需求也是如此?，F(xiàn)如今我國(guó)的會(huì)計(jì)教育存在著很多的問(wèn)題，相關(guān)的教育理念不夠明確，學(xué)習(xí)體制不夠完善和目標(biāo)的脫離現(xiàn)實(shí)等都讓我國(guó)會(huì)計(jì)教育的水平相對(duì)而言比較低下，會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)等都不滿足社會(huì)的要求。我們想要提高我國(guó)的會(huì)計(jì)人員的水平就必須對(duì)會(huì)計(jì)教育進(jìn)行改革，完善會(huì)計(jì)教育的體制、提高老師們的教學(xué)水平和教學(xué)效率，才能夠拉近我國(guó)與世界會(huì)計(jì)人員的水平，促進(jìn)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展。

1我國(guó)會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀。

1.1實(shí)踐與理論分離。

現(xiàn)如今我國(guó)的會(huì)計(jì)教育大都是直接向?qū)W生們灌輸會(huì)計(jì)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較枯燥，學(xué)生們不僅沒(méi)有對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)產(chǎn)生足夠的認(rèn)識(shí)也喪失了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為了拿到一個(gè)會(huì)計(jì)資格證書(shū)，不注重會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)的實(shí)踐體會(huì)。其中重要的兩個(gè)原因如下：其一是會(huì)計(jì)教育的課程的安排和設(shè)置不當(dāng)，學(xué)生們所學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際生活不符，不能在生活中進(jìn)行驗(yàn)證，故而很多的會(huì)計(jì)方面的知識(shí)都是學(xué)過(guò)就忘，在以后的生活中不能夠合理的進(jìn)行應(yīng)用，當(dāng)遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)又臨時(shí)去學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了很多的時(shí)間，并且再次學(xué)習(xí)的效率也不高，僅僅從書(shū)面知識(shí)上了解大概不能夠仔細(xì)的理解所講述的內(nèi)容。在當(dāng)前科技飛速發(fā)展的背景下，各國(guó)對(duì)人才的培養(yǎng)都是理論與實(shí)踐并進(jìn)的，同時(shí)各種行業(yè)的知識(shí)也都有涉獵，不再僅追求術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻反而向著全方位發(fā)展的人才方向前進(jìn)[1]。我國(guó)在進(jìn)行會(huì)計(jì)教育的過(guò)程中，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的課程設(shè)計(jì)比較單一，除了一些必要的政治課程和數(shù)學(xué)課程之外大都是相關(guān)的會(huì)計(jì)課程，并沒(méi)有設(shè)立一些其他的人文、科技等課程。這種課程安排讓學(xué)生的視野沒(méi)有得到最大限度的發(fā)展，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在其他知識(shí)方面處于弱勢(shì)，尤其是計(jì)算機(jī)方面。在科技不斷發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能，所以會(huì)計(jì)教育的課程安排不能夠合理，不能夠?yàn)槲覈?guó)提供適合時(shí)代要求的人才。其二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐過(guò)少，不能夠熟練的做到將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)生一般都是生活在校園的環(huán)境中，很少接觸到市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對(duì)很多的企業(yè)的知識(shí)不夠了解。并且會(huì)計(jì)教育的課程中只包含一些基礎(chǔ)的理論課程和大范圍上面的理論知識(shí)，對(duì)于很多的企業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)的細(xì)節(jié)不夠詳細(xì)，老師們不能夠?qū)ζ髽I(yè)中的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生只能夠靠背的方式學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，在畢業(yè)之后不能夠符合企業(yè)的人才要求，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)比較困難，不能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐很好地結(jié)合在一起。

1.2教育的目標(biāo)不夠明確。

我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目的是向社會(huì)輸送能夠從事相關(guān)職業(yè)的人才，期望彌補(bǔ)我國(guó)在會(huì)計(jì)行業(yè)上面的人員缺失。在剛改革開(kāi)放時(shí)，這種會(huì)計(jì)教育的目的能夠符合我國(guó)的基本國(guó)情，培養(yǎng)大量的會(huì)計(jì)人員。不過(guò)社會(huì)和科技的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)有了更高水平的要求，會(huì)計(jì)教育的層次、深度和制度也在不斷地發(fā)生改變，提高我國(guó)會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)也是這一改變的必然結(jié)果。同時(shí)，市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的變化多端和會(huì)計(jì)教育課程上課程變化都沒(méi)有對(duì)會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)進(jìn)行明確的定義，也模糊了會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目的。

1.3教育體系不夠完善。

會(huì)計(jì)教育的體系和體制不夠完善讓其為社會(huì)輸送的會(huì)計(jì)人才的效果打了折扣，不能夠發(fā)揮其真實(shí)的作用。其一是會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不符合時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)要求。在專(zhuān)業(yè)課程的確定和排位上，領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常對(duì)專(zhuān)業(yè)的安排上比較隨意，合并和增減專(zhuān)業(yè)是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和全方位人才的培養(yǎng)計(jì)劃沒(méi)有貫徹執(zhí)行。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育課程上，出了一些有用的相關(guān)專(zhuān)業(yè)外還設(shè)置了其他一些專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)都是沒(méi)有很大實(shí)用價(jià)值，是一些可有可無(wú)的專(zhuān)業(yè)，與實(shí)際生活的相關(guān)性不強(qiáng)，不能夠鍛煉到學(xué)生的能力和開(kāi)拓視野的效果，浪費(fèi)了學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。會(huì)計(jì)教育所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生大都只對(duì)會(huì)計(jì)方面的知識(shí)有很淺顯的了解，既不能夠滿足會(huì)計(jì)人才的要求也不符合新時(shí)代對(duì)全方位人才的培養(yǎng)計(jì)劃，并且大學(xué)生的就業(yè)困難和專(zhuān)業(yè)技能低下等都是我國(guó)會(huì)計(jì)教育體制不完善造成的后果。會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理，課程分類(lèi)也符合課程的內(nèi)涵，造成專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和分類(lèi)等設(shè)定不符合時(shí)代要求。其二是課程的設(shè)置不合理，專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)課時(shí)比較少而且課程內(nèi)容不夠豐富等都讓會(huì)計(jì)教育的課程設(shè)定不符合人才計(jì)劃的要求。很多公開(kāi)的課程都添加到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)課程中，很多科技、社會(huì)和一些會(huì)計(jì)課程都被忽略了，培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，不能夠符合企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的基本要求。會(huì)計(jì)知識(shí)的范圍面比較窄，其他行業(yè)的知識(shí)又不了解嚴(yán)重的阻礙了大學(xué)生的今后的發(fā)展，綜合能力的培養(yǎng)力度不夠，在工作中可能受到很大的打擊。其三是教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)也不夠完整。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育方面關(guān)于會(huì)計(jì)知識(shí)的教學(xué)大綱沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容也存在著異議，讓高校在進(jìn)行會(huì)計(jì)教育中難以抉擇，教學(xué)內(nèi)容一般都是集合大部分教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的共同部分，并且沒(méi)有及時(shí)的對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，很多年都沿用同一會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們所接受的會(huì)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)不能夠跟上時(shí)代的發(fā)展腳步，不滿足企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。不僅如此，還有很多的專(zhuān)業(yè)課程的知識(shí)上面存在重復(fù)的內(nèi)容，浪費(fèi)同學(xué)和老師的時(shí)間也沒(méi)有取得更好的學(xué)習(xí)效率，如會(huì)計(jì)教育中的成本控制內(nèi)容在成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩門(mén)課程上都有講述。

1.4教育理念不明確。

我國(guó)會(huì)計(jì)教育中的教育理念的不明確是我國(guó)會(huì)計(jì)教育落后的根本原因，這種理念的不明確讓老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中找不到教學(xué)的主次，學(xué)生們也相應(yīng)的不能夠取得較好的會(huì)計(jì)能力，學(xué)習(xí)能力不滿足社會(huì)的需求[2]。這一影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一是比較注重對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)技能的提高忽視了個(gè)人素質(zhì)的提升；大多數(shù)老師和家長(zhǎng)等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等的要求比較嚴(yán)格，讓學(xué)生形成了一種只要學(xué)習(xí)好就一切都好的意識(shí)，不關(guān)注其他方面技能和知識(shí)的鍛煉和積累，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也比較重視那些重點(diǎn)的科目，在很多綜合性的素質(zhì)培養(yǎng)的課堂上做其他事情，個(gè)人的素質(zhì)沒(méi)有得到提高，在未來(lái)的工作中可能會(huì)受到很多的影響。其二是對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的重視超過(guò)了對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的限定。會(huì)計(jì)是一個(gè)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)有著很大影響的職位，做好會(huì)計(jì)的工作與個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和法規(guī)的重視程度有很大的關(guān)系。我國(guó)現(xiàn)如今有很多會(huì)計(jì)人員沒(méi)有遵循法律的要求而貪污受賄等給企業(yè)造成了很大損失的事情時(shí)有發(fā)生，所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)教育中法律法規(guī)內(nèi)容的講授是十分必要的，要讓會(huì)計(jì)人員在心中設(shè)定一桿秤，衡量自己在工作過(guò)程中的行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)。其三是在會(huì)計(jì)教育中看中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的記憶程度而不是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思考；會(huì)計(jì)是一項(xiàng)管理經(jīng)濟(jì)的工作，需要我們?cè)诶碚撝兴伎?，在?shí)踐中學(xué)習(xí)，在思考中理解和融會(huì)貫通并且能夠靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活工作中去。老師們利用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)能夠很好地讓學(xué)生們將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行思考并且運(yùn)用到工作中去，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)今后學(xué)生在工作中獨(dú)立思考解決問(wèn)題有很大的幫助[3]。不過(guò)從我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)的會(huì)計(jì)教育過(guò)程中并沒(méi)有注意到在利用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)和分析，書(shū)本上所學(xué)到的知識(shí)比較的枯燥無(wú)味，僅要求學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的了解而已，沒(méi)有引發(fā)學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的深入思考和分析。

1.5教育層次分層不清晰。

我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的層次分層不清晰，比較偏向于會(huì)計(jì)學(xué)歷方面的教育。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的不斷改革，會(huì)計(jì)教育也在不斷發(fā)生著變化，更加傾向于會(huì)計(jì)學(xué)歷層次的教育，很多的專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)教育機(jī)構(gòu)都相繼在這種情況下處于關(guān)閉狀態(tài)，如果這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)行業(yè)的人才的嚴(yán)重缺失。我國(guó)會(huì)計(jì)教育在層次上分層不清晰的問(wèn)題雖然還沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，但是還是能夠從會(huì)計(jì)教育的結(jié)構(gòu)上可以發(fā)現(xiàn)，并且隨著社會(huì)的繼續(xù)發(fā)展這方面的問(wèn)題早晚都會(huì)給我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我國(guó)如何對(duì)會(huì)計(jì)教育進(jìn)行改革來(lái)為企業(yè)輸送更加符合要求的會(huì)計(jì)人才以及增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員自身素質(zhì)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力等都是現(xiàn)如今所面臨的亟待解決會(huì)計(jì)教育行業(yè)中的問(wèn)題。我國(guó)要解決這一問(wèn)題就需要針對(duì)會(huì)計(jì)教育這一方面進(jìn)行改革，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和環(huán)境的多方面考慮，不斷地完善會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)和課程的體制，以及會(huì)計(jì)教育的層次分類(lèi)等增強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作能力和工作素質(zhì)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的正常發(fā)展提供一份保障[4]。

2我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展前景展望。

在現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，我國(guó)的會(huì)計(jì)教育面臨著很多的問(wèn)題，這既是我國(guó)會(huì)計(jì)教育的所面臨的挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，當(dāng)我國(guó)的會(huì)計(jì)教育跨過(guò)這一道阻礙將會(huì)獲得更大的發(fā)展，會(huì)計(jì)教育前景十分好，需要我們能夠?qū)Υ诉M(jìn)行正確的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的更進(jìn)一步的發(fā)展。我國(guó)會(huì)計(jì)教育需要更加貼近國(guó)際水平，向著國(guó)際化的水平發(fā)展是我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。在這一過(guò)程中想要更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要我們對(duì)會(huì)計(jì)教育的教師、學(xué)科等向著國(guó)際化方向發(fā)展。其中教師方面的國(guó)際化發(fā)展就是在會(huì)計(jì)教育中要首先培養(yǎng)或者引進(jìn)高素質(zhì)、高技能的師資隊(duì)伍，只有在這一方面上的資源足夠豐富才能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)更多的高水平會(huì)計(jì)人才，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化的基石。我們?cè)诮M建更加靠近國(guó)際化的會(huì)計(jì)教師隊(duì)伍的過(guò)程中，要注重會(huì)計(jì)教師的自身的會(huì)計(jì)知識(shí)的儲(chǔ)備和更新，增加會(huì)計(jì)教師的來(lái)源通道，保證會(huì)計(jì)教育中教師自身會(huì)計(jì)知識(shí)能夠滿足社會(huì)的發(fā)展，為保證培養(yǎng)出更加貼近實(shí)際生活中的會(huì)計(jì)人才奠定基礎(chǔ)。另外還要建立一個(gè)相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)的交流會(huì)，并對(duì)會(huì)計(jì)教育的老師們進(jìn)行分類(lèi)和分層，在不同的階段進(jìn)行不同層次的教學(xué)，畢竟老師資源是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才的必備資源之一、老師們的影響對(duì)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)以及是否會(huì)進(jìn)一步的探究有著很大的影響。在對(duì)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化發(fā)展的過(guò)程中，老師水平的國(guó)際化也需要得到國(guó)家相關(guān)政策的支持，這是會(huì)計(jì)教育發(fā)展過(guò)程中最重要的支柱之一。另一方面的發(fā)展趨勢(shì)就是學(xué)科的國(guó)際化。我國(guó)在加入國(guó)際貿(mào)易組織后教育的觀念逐漸向國(guó)際的教育觀念靠攏，遲早只看重學(xué)歷而不注重自身的工作能力的觀念將會(huì)逐漸被企業(yè)淘汰，符合時(shí)代要求的全方面發(fā)展的工作能力強(qiáng)的人才需求會(huì)越來(lái)越大，所以會(huì)計(jì)教育向著會(huì)計(jì)學(xué)科國(guó)際化的方向發(fā)展是一種必然的發(fā)展方向[5]。對(duì)會(huì)計(jì)教育的課程和教學(xué)方式進(jìn)行改革是最佳的促進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化發(fā)展的一種方式。在這種發(fā)展過(guò)程中首先要將會(huì)計(jì)教育的教學(xué)課程進(jìn)行合理的安排，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)到相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)也要對(duì)其他學(xué)科有所涉獵，拓寬學(xué)生的知識(shí)深度和廣度，一些可有可無(wú)的課程也可以酌情刪減，為快速培養(yǎng)人才提供所必須的時(shí)間。其次是對(duì)老師們的教學(xué)方式的改變，向著學(xué)生們更加喜歡、老師們更加輕松的方向進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力，為培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的工作能力做出貢獻(xiàn)。

3總結(jié)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)計(jì)教育也要做出相應(yīng)的改變，為社會(huì)和企業(yè)提供所需要的新時(shí)代人才，會(huì)計(jì)教育的發(fā)展道路上也不是一帆風(fēng)順的，我們要克服困難，向著更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)教育方向發(fā)展。

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇八

管理會(huì)計(jì)的目的是為了提高醫(yī)院內(nèi)部各部門(mén)的日常經(jīng)濟(jì)效益，采用一系列的現(xiàn)代財(cái)務(wù)技術(shù)對(duì)醫(yī)院各職能科室的日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范、監(jiān)測(cè)、預(yù)估、防范、考評(píng)，為醫(yī)院管理層的經(jīng)濟(jì)決策提供有效信息，使醫(yī)院的一些重要業(yè)務(wù)，諸如：藥品采購(gòu)、醫(yī)療器械采購(gòu)、流動(dòng)資金流入與流出、醫(yī)療資源在各職能科室中的分配提供統(tǒng)一調(diào)度和統(tǒng)籌規(guī)劃，最大限度地提高資源使用率，降低日常經(jīng)營(yíng)成本，達(dá)到最終提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益的`目的。

1．1為醫(yī)院決策者提供全方位的會(huì)計(jì)信息。

隨著國(guó)內(nèi)醫(yī)療改革不斷深化，公立醫(yī)院持續(xù)提高自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力已是迫在眉睫，對(duì)醫(yī)院的管理效率和經(jīng)濟(jì)效率都提出了更高要求。財(cái)務(wù)部門(mén)首先要擺脫以往簡(jiǎn)單記賬的工作方式而引入現(xiàn)代化的財(cái)務(wù)管理模式，為醫(yī)院日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、篩選、分類(lèi)、歸并，生成可供醫(yī)院管理者參考的經(jīng)濟(jì)信息報(bào)告，使管理者能對(duì)醫(yī)院日常經(jīng)營(yíng)能夠進(jìn)行大致預(yù)判。管理會(huì)計(jì)需要采集各職能科室的成本數(shù)據(jù)、現(xiàn)金流數(shù)據(jù)、醫(yī)療資源使用數(shù)據(jù)等各類(lèi)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行二次提煉、定向分析，判斷其中是否存在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，為進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)效益提供有力依據(jù)。

1．2為醫(yī)院有效實(shí)施全員績(jī)效考核提供數(shù)據(jù)保障。

在現(xiàn)代化醫(yī)院中，全員績(jī)效考核與獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施是醫(yī)院自身可持續(xù)發(fā)展的重要保障。醫(yī)院需要對(duì)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)跟蹤反饋，將各類(lèi)真實(shí)有效數(shù)據(jù)與預(yù)算數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差，查找原因，并以此做出業(yè)務(wù)考核。對(duì)管理會(huì)計(jì)而言，等于全程介入經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，做到了事前分析預(yù)測(cè)，事中全程監(jiān)控和監(jiān)督，事后再分析總結(jié)并做出評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起到了整體宏觀控制的作用。

1．3有效提升醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

管理會(huì)計(jì)的實(shí)施，將使醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的重心由財(cái)務(wù)核算逐步轉(zhuǎn)入對(duì)成本控制、預(yù)算執(zhí)行、績(jī)效評(píng)價(jià)及內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)防范等方面。通過(guò)全方位參與醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理，來(lái)進(jìn)一步降低營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效率，使醫(yī)院的資源分配更趨合理化，從而保證醫(yī)院的高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，提升醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇九

摘要：由于我國(guó)起步較晚，一些體系的建設(shè)還不太完善，需要對(duì)比借鑒西方的先進(jìn)技術(shù)。基于我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，我國(guó)的會(huì)計(jì)制度較之西方也有很大的差異，今天我想談一下關(guān)于政府及非盈利組織會(huì)計(jì)改革問(wèn)題的研究。

關(guān)鍵詞：政府、非營(yíng)利組織、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)改革問(wèn)題、中西方對(duì)比

前言：雖然我國(guó)政府及非盈利組織會(huì)計(jì)制度發(fā)展迅速，且逐年完善，但距離世界先進(jìn)水平還有一定的差異，要縮小這段差異，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在真正的實(shí)力及國(guó)際先進(jìn)的高度。正所謂：“見(jiàn)賢思齊”就是這個(gè)道理。

一、政府會(huì)計(jì)改革

1、我國(guó)政府的會(huì)計(jì)制度及缺陷

我國(guó)的政府會(huì)計(jì)制度在嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)還沒(méi)有建立。因?yàn)槲覈?guó)在現(xiàn)有制度用語(yǔ)上還從未出現(xiàn)“政府會(huì)計(jì)”之類(lèi)的字眼，更多的是“預(yù)算會(huì)計(jì)”，缺乏完善具體的政府會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，再加之我國(guó)現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)是對(duì)各級(jí)政府預(yù)算和行政、事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督。透明度差，這是一個(gè)主要的矛盾的來(lái)源。再加之我國(guó)的會(huì)計(jì)體系屬于縱向財(cái)政會(huì)計(jì)體系。它的主要缺點(diǎn)是：預(yù)算會(huì)計(jì)體系造成會(huì)計(jì)制度條塊分割，下屬的各組成部分之間的協(xié)調(diào)性較差，并強(qiáng)化了內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系之間的利益關(guān)系，相比較而言是“弊大于利”。

隨著我國(guó)的財(cái)政體系不斷完善，但由于預(yù)算會(huì)計(jì)體系各組成部分之間協(xié)調(diào)性較差。一方面存在交叉重疊，另一方面又存在空白之處，影響了預(yù)算管理效果；再加上，我國(guó)事業(yè)單位的組成相對(duì)較復(fù)雜。因此，不是所有的事業(yè)單位都適用于事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度。在我看來(lái)，現(xiàn)有的預(yù)算會(huì)計(jì)已難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和改革的需要，我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)改革勢(shì)在必行。

2、我國(guó)的會(huì)計(jì)改革方向

政府會(huì)計(jì)要服從于政府整體受托責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，并服務(wù)于政府整體受托責(zé)任的全面真實(shí)反映。政府會(huì)計(jì)系統(tǒng)為公共財(cái)政管理的控制、管理及計(jì)劃目標(biāo)服務(wù)。如果沒(méi)有政府會(huì)計(jì)提供的相關(guān)信息，各級(jí)政府的控制、管理和為計(jì)劃目標(biāo)服務(wù)的功能就難以實(shí)現(xiàn)。

在我看來(lái)，我國(guó)現(xiàn)在距離西方國(guó)家的會(huì)計(jì)制度水平還有很大的差距，我國(guó)的會(huì)計(jì)改革方向很明確：結(jié)合本國(guó)國(guó)情，合理地借鑒西方的先進(jìn)制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合理的完善我國(guó)政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)制度。

二、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)改革

1、我國(guó)非盈利組織的會(huì)計(jì)制度及弊端

非盈利組織的范圍包括社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)和民辦非企業(yè)單位。我國(guó)對(duì)公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的投入、對(duì)行政事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的投入等，僅以“以撥作支”反映在當(dāng)年的財(cái)政支出中，一旦支出，就不再對(duì)其進(jìn)行有效的追蹤與監(jiān)管。更不可能進(jìn)行成本核算和成本分析，從而無(wú)法反映政府耗用資源的情況，無(wú)法提供政府運(yùn)營(yíng)成本費(fèi)用信息。而所形成的資產(chǎn)及投資在財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)不予以確認(rèn)、計(jì)量。這種模式不僅這種現(xiàn)狀不利于政府提高公共產(chǎn)品與績(jī)效管理，掩蓋了鋪張浪費(fèi)，甚至貪污現(xiàn)象，也不利于國(guó)有資產(chǎn)包括存量與增量的管理，更易導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)大量的流失，大大降低了公共管理的效率。另外，對(duì)已形成的固定資產(chǎn)也不計(jì)提折舊，而隨著時(shí)間的推移，固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與其實(shí)際價(jià)值越相背離。這不能不說(shuō)是我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)的缺陷。

非營(yíng)利組織發(fā)展迅速，分布范圍比較廣，但針對(duì)我國(guó)民間非營(yíng)利組織的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度出臺(tái)較晚，預(yù)算會(huì)計(jì)又不能滿足核算要求。

2、我國(guó)對(duì)非盈利組織會(huì)計(jì)改革的研究

為了改善我國(guó)非盈利組織的會(huì)計(jì)現(xiàn)狀，首要解決的問(wèn)題就是會(huì)計(jì)制度的透明度。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)傳的郭美美炫富事件就是因?yàn)闀?huì)計(jì)制度的不透明，所引來(lái)社會(huì)對(duì)非盈利事業(yè)的質(zhì)疑。

在中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制下，政府與非營(yíng)利性組織的會(huì)計(jì)改革將會(huì)惠及到我們每一個(gè)人身上。但在現(xiàn)行的社會(huì)形態(tài)中，我們每個(gè)人都有權(quán)對(duì)政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)預(yù)算及支出等有一定的了解，這就強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)制度的透明性。

另一個(gè)重要的途徑就是————權(quán)責(zé)發(fā)生制。權(quán)責(zé)發(fā)生制是指以實(shí)質(zhì)取得收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責(zé)任權(quán)責(zé)的發(fā)生為標(biāo)志來(lái)確認(rèn)本期收人和費(fèi)用及債權(quán)和債務(wù)。這樣就會(huì)有效避免一些現(xiàn)有的缺陷。在權(quán)責(zé)發(fā)生制下，收人和費(fèi)用都是按現(xiàn)金收人支出或者未來(lái)現(xiàn)金收人支出（即債權(quán)債務(wù)）來(lái)進(jìn)行確認(rèn)的，而不是像收付實(shí)現(xiàn)制那樣，以現(xiàn)金的收人支付來(lái)確認(rèn)收人費(fèi)用。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，權(quán)責(zé)發(fā)生制就是以權(quán)利和責(zé)任的發(fā)生來(lái)決定收人和費(fèi)用歸屬期的一項(xiàng)原則。

這未嘗不是一個(gè)值得借鑒的方法。但是真的實(shí)施起來(lái)，還是有一定的困難的。

三、中西方政府及非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)改革對(duì)比

1、中西方會(huì)計(jì)改革的相同點(diǎn)

中西方只有對(duì)非營(yíng)利組織的定義是相同的—————非營(yíng)利組織不以營(yíng)利為目的。社會(huì)因素及環(huán)境因素的不同，中西方在政府的一些其他定義及追求目標(biāo)上，就沒(méi)有相同的了。但中西方在會(huì)計(jì)制度的改革方向上還是存在一定的相同點(diǎn)的：目標(biāo)相同————為了更好的服務(wù)社會(huì)，便民利民。為了建立更加完善的社會(huì)機(jī)制，使大家的規(guī)范性更強(qiáng)。

2、西方會(huì)計(jì)制度的先進(jìn)性

3、如何在會(huì)計(jì)制度方面取長(zhǎng)補(bǔ)短

西方國(guó)家會(huì)計(jì)制度的透明度高，無(wú)論是政府，還是非盈利組織，會(huì)計(jì)信息的披露都是非常透明的。這樣的話會(huì)使大家安心。但如果不透明的體制，無(wú)論它是如何健全，運(yùn)作如何正常，給每個(gè)人的心里造成一種負(fù)擔(dān)，大家不會(huì)真正理解政府及非盈利組織做出的決定。

我們應(yīng)該從自身出發(fā)，向西方國(guó)家學(xué)習(xí)他們的一些先進(jìn)性，比如說(shuō)，他們不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，與求同存異是一個(gè)道理，大家的理念不可能完全一致。另外，守住原則底線就行，不必強(qiáng)調(diào)必須的一致性。政府與非營(yíng)利組織的具體會(huì)計(jì)處理程序和方法往往具有較大的靈活性和選擇性，會(huì)計(jì)人員可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況和個(gè)人的判斷，在準(zhǔn)則的指導(dǎo)下進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。

結(jié)語(yǔ)：我國(guó)雖然還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)改革還有很長(zhǎng)的路遙走。但只要我們認(rèn)清當(dāng)前形式，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)趕超西方列國(guó)，成為世界先進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊正清、中西方非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)比較及對(duì)我國(guó)的啟示、金融經(jīng)濟(jì)、2007、

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十

人力資源會(huì)計(jì)是把人力資源管理理論與會(huì)計(jì)學(xué)理論相互借鑒融合，幫助企業(yè)合理預(yù)測(cè)人力資源投資效益，從而進(jìn)一步提高競(jìng)爭(zhēng)力。本文從人力資源會(huì)計(jì)的內(nèi)涵著手，剖析我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，并提出推動(dòng)其進(jìn)一步發(fā)展的建議。

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十一

我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作起步較晚，從20世紀(jì)70年代末開(kāi)始，經(jīng)歷了嘗試階段、自發(fā)發(fā)展階段、有組織有計(jì)劃地穩(wěn)步發(fā)展階段和具有人工智能的管理型會(huì)計(jì)軟件發(fā)展階段。財(cái)政部從1988年開(kāi)始，規(guī)劃我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的中長(zhǎng)期目標(biāo)、組織商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審、建立會(huì)計(jì)電算化管理的。

規(guī)章制度。

開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)基層單位的會(huì)計(jì)電算化工作等，從而推動(dòng)了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)健康發(fā)展。經(jīng)過(guò)20多年的實(shí)踐，我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的勢(shì)頭較好，目前國(guó)內(nèi)90%的單位使用的會(huì)計(jì)軟件都是我國(guó)自行設(shè)計(jì)生產(chǎn)的，可以說(shuō)會(huì)計(jì)軟件已成為我國(guó)軟件行業(yè)的一面旗幟。我國(guó)會(huì)計(jì)電算化高等教育創(chuàng)建于1984年，明確提出會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)一批既熟悉會(huì)計(jì)又懂計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才。會(huì)計(jì)電算化理論上的發(fā)展也取得了明顯的成效，涌現(xiàn)了大批會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)秀教師和實(shí)際工作者。

會(huì)計(jì)電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的實(shí)施過(guò)程，同時(shí)也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過(guò)程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財(cái)會(huì)工作自身的特點(diǎn)，現(xiàn)階段我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作實(shí)施過(guò)程中存在著諸多問(wèn)題，現(xiàn)分析如下：

(一)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重要性認(rèn)識(shí)不足。

目前，許多企業(yè)還未充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算化的意義及重要性。首先，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)會(huì)計(jì)電算化存在片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是會(huì)計(jì)核算工具的改變，看不到其對(duì)會(huì)計(jì)職能、企業(yè)管理方法和管理流程的深刻影響，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是用計(jì)算機(jī)代替賬冊(cè)，僅把會(huì)計(jì)電算化當(dāng)作樹(shù)立企業(yè)形象的一種手段。其次，在會(huì)計(jì)電算化的具體應(yīng)用中，多數(shù)單位缺乏對(duì)手工系統(tǒng)進(jìn)行充分分析的意識(shí)，沒(méi)有針對(duì)本企業(yè)自身的管理要求和運(yùn)行模式，對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和調(diào)整。在不少財(cái)務(wù)人員看來(lái)，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認(rèn)識(shí)到建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性。

(二)缺乏復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才。

缺乏會(huì)計(jì)電算化方面的專(zhuān)業(yè)人才成為企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的障礙，作為一個(gè)綜合性的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才，需要具備計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、管理等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從滿足手工會(huì)計(jì)的需要到適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化普及的過(guò)渡。目前，許多單位的電算化人員是由過(guò)去的手工會(huì)計(jì)、出納等經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)而來(lái)，他們?cè)谑褂梦C(jī)處理業(yè)務(wù)的過(guò)程中大多數(shù)是除了開(kāi)機(jī)使用財(cái)務(wù)軟件之外，對(duì)微機(jī)的軟硬件知識(shí)了解不多，不能靈活運(yùn)用軟件處理的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的加工處理。當(dāng)計(jì)算機(jī)運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算機(jī)維護(hù)人員又大多是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)又不甚了解，所以不能夠把計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)知識(shí)融合在一起。

(三)會(huì)計(jì)電算化下的財(cái)務(wù)信息存在安全問(wèn)題。

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下，電子符號(hào)代替了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財(cái)務(wù)信息面臨安全風(fēng)險(xiǎn)。目前，我國(guó)的財(cái)務(wù)軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段，沒(méi)有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，多數(shù)財(cái)務(wù)軟件的開(kāi)發(fā)都是把重點(diǎn)放在理財(cái)和提供多功能管理和決策上，很少放在數(shù)據(jù)的安全保密上。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，在給企業(yè)帶來(lái)無(wú)限商機(jī)的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)面臨的最突出問(wèn)題就是安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)下的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵?jǐn)_，很多企業(yè)沒(méi)有針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)建立和完善相應(yīng)的會(huì)計(jì)電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問(wèn)題將給企業(yè)造成巨大的損失。

(四)會(huì)計(jì)電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問(wèn)題。

由于我國(guó)目前的財(cái)務(wù)軟件都是各軟件公司自行開(kāi)發(fā)的，各自使用不同的操作平臺(tái)和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風(fēng)格各異，為技術(shù)保密，相互沒(méi)有交流和溝通，沒(méi)有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒(méi)有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。

五)會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞。

許多會(huì)計(jì)電算化單位沒(méi)有嚴(yán)密的基礎(chǔ)管理工作制度。首先，在人員分工上，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)電算化操作人員與系統(tǒng)維護(hù)人員等崗位沒(méi)有嚴(yán)格權(quán)限限制措施，操作員密碼公開(kāi)或不設(shè)密碼，為越權(quán)使用和篡改數(shù)據(jù)留下隱患。特別是一些中小企業(yè)內(nèi)部控制十分不完善，使得會(huì)計(jì)電算化不能正常健康運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，從檔案資料管理上，許多單位對(duì)存儲(chǔ)會(huì)計(jì)檔案的磁盤(pán)和會(huì)計(jì)資料未能及時(shí)歸檔，已經(jīng)歸檔的內(nèi)容不完整，導(dǎo)致不少的會(huì)計(jì)檔案被人為破壞和自然損壞，以至于造成企業(yè)財(cái)務(wù)信息泄密。

(六)會(huì)計(jì)電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用。

會(huì)計(jì)電算化的運(yùn)用可以極大地發(fā)揮電子計(jì)算機(jī)的計(jì)算與分析功能，但是，由于受我國(guó)傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)工作主要是事后核算的影響，我國(guó)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位大多存在著重視報(bào)賬功能忽視管理功能的現(xiàn)象。就目前企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒(méi)有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動(dòng)中，也可以說(shuō)會(huì)計(jì)軟件只是實(shí)現(xiàn)了它的會(huì)計(jì)功能，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它的管理預(yù)測(cè)和分析功能。

會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)企業(yè)走向成熟的標(biāo)志，在我國(guó)，會(huì)計(jì)電算化尚未得到廣泛的推廣與應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，為了促使會(huì)計(jì)電算化處理的信息更系統(tǒng)化、智能化，給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，針對(duì)以上會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中存在的問(wèn)題，提出以下完善的對(duì)策：

(一)強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化重要性的認(rèn)識(shí)。

首先，應(yīng)強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)支持會(huì)計(jì)電算化的自覺(jué)認(rèn)識(shí)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)電算化的重要性，大力支持會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施和運(yùn)作。具體可采取的措施有：在本企業(yè)內(nèi)部要設(shè)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)電算化實(shí)施的主管領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)實(shí)施效果負(fù)責(zé);根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況和本地區(qū)的整體發(fā)展?fàn)顩r，制訂本企業(yè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)施的工作規(guī)劃等。其次，企業(yè)財(cái)務(wù)人員在具體實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的過(guò)程中，在確定系統(tǒng)目標(biāo)與規(guī)模的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對(duì)手工系統(tǒng)的研究與分析，應(yīng)編制實(shí)施計(jì)劃和方案，對(duì)各個(gè)處理環(huán)節(jié)的權(quán)限和職責(zé)做出明確規(guī)劃，以最小的成本，實(shí)現(xiàn)實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的最大效益。

(二)重視復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)。

為了適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化工作的要求，企業(yè)要重視復(fù)合型的電算化會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，造就一大批既精通計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，又熟悉財(cái)務(wù)知識(shí)，能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的加工和分析，滿足各方對(duì)財(cái)務(wù)信息需求的復(fù)合型人才。要能培養(yǎng)出這樣的人才，首先，要對(duì)高等院校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)和與財(cái)務(wù)相關(guān)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)該類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要在計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)兩個(gè)方面并重，兩手抓，兩手都要硬。其次，在會(huì)計(jì)電算化的具體實(shí)施過(guò)程中，注重對(duì)財(cái)會(huì)人員計(jì)算機(jī)的技能培訓(xùn)，注重對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)人員的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，造就一大批高素質(zhì)的一線應(yīng)用與系統(tǒng)維護(hù)及能夠進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)應(yīng)用的會(huì)計(jì)電算化人才。

(三)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下財(cái)務(wù)信息的安全防范。

為了加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下財(cái)務(wù)信息的安全防范，首先，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理的控制，建立健全內(nèi)部控制。從軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)控制、硬件管理和維護(hù)控制、組織機(jī)構(gòu)和人員的管理和控制、系統(tǒng)操作的管理和控制、文檔資料的管理和控制、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和消除等各個(gè)方面建立一整套制度，并保證措施能落到實(shí)處。其次，在國(guó)家制定并實(shí)施了計(jì)算機(jī)安全法律，全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)安全宏觀控制的同時(shí)，企業(yè)應(yīng)安裝正版查殺毒軟件，采用防火墻技術(shù)、信息加密存儲(chǔ)技術(shù)、身份識(shí)別技術(shù)等安全措施來(lái)保證財(cái)務(wù)信息的安全;再次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施的管理，制定防火、防水、防盜以及突發(fā)事件應(yīng)急處理等的管理辦法。

(四)建立通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件協(xié)議。

目前企業(yè)信息化建設(shè)的方向是實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財(cái)務(wù)軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財(cái)務(wù)管理模塊組成部分，所以，要求現(xiàn)有的財(cái)務(wù)軟件應(yīng)有很好的融合理論與開(kāi)發(fā)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)不同系統(tǒng)層次的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。要做到這一點(diǎn)，首先，應(yīng)建立一個(gè)通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應(yīng)明確規(guī)定相同的數(shù)據(jù)接口或者規(guī)定公共的轉(zhuǎn)換接口，提高數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)接口技術(shù)，比如輸入、輸出數(shù)據(jù)庫(kù)名稱(chēng)、格式、類(lèi)型、字段名稱(chēng)等，從而實(shí)現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)可以相互轉(zhuǎn)換，進(jìn)而被識(shí)別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應(yīng)由相關(guān)的上級(jí)組織部門(mén)協(xié)調(diào)各單位情況，提供一個(gè)適應(yīng)大多數(shù)單位情況的會(huì)計(jì)電算化協(xié)議，各單位遵照?qǐng)?zhí)行，使各單位有共同的工作方式。

(五)做好會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下的基礎(chǔ)管理工作。

(六)改善和提高會(huì)計(jì)軟件功能目前許多企業(yè)采用的會(huì)計(jì)軟件雖然已開(kāi)始從核算型向管理型過(guò)渡，但總體上講，模塊不能適應(yīng)管理需要，缺乏高質(zhì)量的會(huì)計(jì)軟件。要真正充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)，為單位管理服務(wù)，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會(huì)計(jì)軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過(guò)渡。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境下，要加強(qiáng)軟件自身的更新和完善，使得我國(guó)會(huì)計(jì)軟件能夠滿足現(xiàn)代跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)出適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)需要的會(huì)計(jì)軟件。

總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能獲取更多有價(jià)值的信息并做出及時(shí)正確的反應(yīng)，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運(yùn)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的信息技術(shù)方法來(lái)完善會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下，電子符號(hào)代替了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財(cái)務(wù)信息面臨安全風(fēng)險(xiǎn)。目前，我國(guó)的財(cái)務(wù)軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段，沒(méi)有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，多數(shù)財(cái)務(wù)軟件的開(kāi)發(fā)都是把重點(diǎn)放在理財(cái)和提供多功能管理和決策上，很少放在數(shù)據(jù)的安全保密上。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，在給企業(yè)帶來(lái)無(wú)限商機(jī)的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)面臨的最突出問(wèn)題就是安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)下的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵?jǐn)_，很多企業(yè)沒(méi)有針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)建立和完善相應(yīng)的會(huì)計(jì)電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問(wèn)題將給企業(yè)造成巨大的損失。

（四）會(huì)計(jì)電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問(wèn)題。

五）會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞。

（六）會(huì)計(jì)電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用。

會(huì)計(jì)電算化的運(yùn)用可以極大地發(fā)揮電子計(jì)算機(jī)的計(jì)算與分析功能，但是，由于受我國(guó)傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)工作主要是事后核算的影響，我國(guó)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位大多存在著重視報(bào)賬功能忽視管理功能的現(xiàn)象。就目前企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒(méi)有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動(dòng)中，也可以說(shuō)會(huì)計(jì)軟件只是實(shí)現(xiàn)了它的會(huì)計(jì)功能，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它的管理預(yù)測(cè)和分析功能。

三、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的完善對(duì)策。

（一）強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化重要性的認(rèn)識(shí)。

（二）重視復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下財(cái)務(wù)信息的安全防范。

（四）建立通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件協(xié)議。

目前企業(yè)信息化建設(shè)的方向是實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財(cái)務(wù)軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財(cái)務(wù)管理模塊組成部分，所以，要求現(xiàn)有的財(cái)務(wù)軟件應(yīng)有很好的融合理論與開(kāi)發(fā)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)不同系統(tǒng)層次的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。要做到這一點(diǎn)，首先，應(yīng)建立一個(gè)通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應(yīng)明確規(guī)定相同的數(shù)據(jù)接口或者規(guī)定公共的轉(zhuǎn)換接口，提高數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)接口技術(shù)，比如輸入、輸出數(shù)據(jù)庫(kù)名稱(chēng)、格式、類(lèi)型、字段名稱(chēng)等，從而實(shí)現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)可以相互轉(zhuǎn)換，進(jìn)而被識(shí)別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應(yīng)由相關(guān)的上級(jí)組織部門(mén)協(xié)調(diào)各單位情況，提供一個(gè)適應(yīng)大多數(shù)單位情況的會(huì)計(jì)電算化協(xié)議，各單位遵照?qǐng)?zhí)行，使各單位有共同的工作方式。

（五）做好會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下的基礎(chǔ)管理工作。

（六）改善和提高會(huì)計(jì)軟件功能目前許多企業(yè)采用的會(huì)計(jì)軟件雖然已開(kāi)始從核算型向管理型過(guò)渡，但總體上講，模塊不能適應(yīng)管理需要，缺乏高質(zhì)量的會(huì)計(jì)軟件。要真正充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)，為單位管理服務(wù)，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會(huì)計(jì)軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過(guò)渡。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境下，要加強(qiáng)軟件自身的更新和完善，使得我國(guó)會(huì)計(jì)軟件能夠滿足現(xiàn)代跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)出適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)需要的會(huì)計(jì)軟件。

總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能獲取更多有價(jià)值的信息并做出及時(shí)正確的反應(yīng)，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運(yùn)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的信息技術(shù)方法來(lái)完善會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十二

[1]宋雪婷，安鵬。試論云南綠大地事件對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的啟示[j].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊。2013（22）。

[3]丁紅霞，丁紅燕。審計(jì)失敗：原因及對(duì)策--基于證監(jiān)會(huì)2006年-2010年處罰公告的分析[j].商業(yè)會(huì)計(jì)。2012（24）。

[4]魏夢(mèng)瑩。新大地ipo何以被終止[j].資本市場(chǎng)。2012（10）。

[5]唐曦。綠大地事件中深圳鵬城會(huì)計(jì)師事務(wù)所責(zé)任分析[j].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊。2012（16）。

[6]朱清貞，嚴(yán)麗娟?！熬G大地”會(huì)計(jì)造假案引發(fā)的思考--基于經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的分析[j].會(huì)計(jì)之友。2012（16）。

[7]孫毓璘。注冊(cè)會(huì)計(jì)師關(guān)注：審計(jì)過(guò)程與審計(jì)結(jié)果比較[j].財(cái)會(huì)通訊。2012（13）。

[8]李濤。從綠大地事件看上市公司監(jiān)管[j].財(cái)會(huì)研究。2012（06）。

[9]金蕊。論審計(jì)失敗[j].現(xiàn)代會(huì)計(jì)。2011（06）。

[10]李平，王曉敏。上市公司審計(jì)失敗的現(xiàn)狀和防范措施[j].經(jīng)營(yíng)與管理。2011（09）。

[11]張博亞。綠大地內(nèi)部控制方面存在的問(wèn)題及完善[j].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)。2011（09）。

[12]杜淑芳，李建民，馬蓓蓓。審計(jì)失敗的制度分析[j].中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)。2011（03）。

[13]賴(lài)麗娜。上市公司審計(jì)失敗影響因素研究[j].財(cái)會(huì)通訊。2010（13）。

[14]張洪高。審計(jì)失敗的成因及后果分析[j].會(huì)計(jì)之友（中旬刊）.2007（02）。

[15]陳志強(qiáng)。質(zhì)疑審計(jì)失敗主流觀點(diǎn)[j].審計(jì)月刊。2006（13）。

[16]高明華，袁清波。注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗的成因與對(duì)策研究[j].財(cái)會(huì)研究。2005（03）。

[17]李若山，周勤業(yè)。現(xiàn)代注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的四大局限[j].審計(jì)研究。2003（04）。

[18]林鐘高，葉德剛，劉先兵。論審計(jì)失敗[j].中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師。2002（07）。

[19]吳德林，溫天璟。論執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗的成因[j].山東審計(jì)。2002（05）。

[20]孫一秀。審計(jì)失敗因素及案例分析[j].中國(guó)審計(jì)。2002（05）。

[21]李爽，吳溪。審計(jì)失敗與證券審計(jì)市場(chǎng)監(jiān)管--基于中國(guó)證監(jiān)會(huì)處罰公告的思考[j].會(huì)計(jì)研究。2002（02）。

[22]侯海燕。cpa審計(jì)失敗的原因分析及對(duì)策研究--一份調(diào)查報(bào)告的啟示[j].財(cái)會(huì)通訊。2001（11）。

[23]溫天璟，程玨。審計(jì)失敗衡量標(biāo)準(zhǔn)之研究[j].中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)。1999（03）。

[24]秦榮生。注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗的成因及規(guī)避[j].注冊(cè)會(huì)計(jì)師通訊。1999（04）。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十三

自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

答辯人陳述。

收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。

(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛碩士論文答辯流程與技巧碩士論文答辯流程與技巧。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

提問(wèn)與答辯。

答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題作詳細(xì)、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類(lèi)的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。仔細(xì)聆聽(tīng)答辯教師的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)縝密的思考，組織好語(yǔ)言?；卮饐?wèn)題時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠(chéng)懇，有禮貌。當(dāng)有問(wèn)題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。出現(xiàn)可能有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

總結(jié)。

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì);參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

致謝。

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項(xiàng)。

(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

(2)注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

(3)聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

(4)若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄碩士論文答辯流程與技巧論文。

(5)答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

(6)對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

(7)不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

(8)通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

(9)答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十四

通過(guò)四年的大學(xué)生活，本人成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，本人對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為本人今后行動(dòng)的指南。

思想方面，本人追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。本人覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，本人加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自本人價(jià)值。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，本人覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上本人踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。本人認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，本人都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)于本人們計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本人利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，順利取得了證書(shū)，證書(shū)，證書(shū)。

【二】。

畢業(yè)在即，回首四年的大學(xué)生活，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，充滿著酸甜苦辣，給我留下了難忘而又美好的回憶。但我不斷挑戰(zhàn)自己、完善自己，使自己各方面的素質(zhì)都得到了很大提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想政治方面，始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論重要指導(dǎo)思想，關(guān)心國(guó)家大事，并堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)上，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，對(duì)所學(xué)知識(shí)有著濃厚的興趣。學(xué)習(xí)刻苦努力，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我還特別注重編程能力，并積極參與到項(xiàng)目實(shí)踐中去，提高了自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

日常生活中，勤儉節(jié)約，能夠嚴(yán)格要求自己。誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，與同學(xué)們相處融洽，并建立了深厚的友誼。熱愛(ài)集體，積極組織并參加了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，聽(tīng)取了各種有益的社會(huì)講座，拓寬了自己的視野。

【三】。

回顧大學(xué)生活，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，也有霹靂。它無(wú)形中磨礪了我，改變了我，塑造了我；它讓我重新認(rèn)識(shí)自己，它讓我自信展望未來(lái)。

在大學(xué)的三年里，我的政治思想發(fā)生了翻天覆地的變化。我深入地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的先進(jìn)思想路線`方針`政策，思想覺(jué)悟大大提高，人生觀價(jià)值觀都在正確的軌道上運(yùn)行。在學(xué)習(xí)方面，我刻苦學(xué)習(xí)，獲益匪淺：積極參加學(xué)校各種社團(tuán)組織并在其中積極工作，這培養(yǎng)了我的組織管理能力，同時(shí)也得到了大家的好評(píng)。

在學(xué)習(xí)之余，我積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了處事時(shí)溝通的重要性。我還積極參加各種體育鍛煉，這些讓我擁有了良好的身體素質(zhì)，也讓我有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)期間，我還針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)在網(wǎng)上開(kāi)店，搞網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，這在鞏固我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十五

[5]王群勇，stata使用指南與應(yīng)用案例[m]。中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2008.

[6]凌江紅。上市公司審計(jì)委員會(huì)制度比較研究[m]。北京:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2009:1-105.

[8]南開(kāi)大學(xué)公司治理研究中心課題組。中國(guó)上市公司治理評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究[j]，南開(kāi)管理評(píng)論，2003(3):4-13.

[11]葛家澍。中級(jí)財(cái)務(wù)管理[m]。北京:中國(guó)人民工業(yè)出版社，1999.

[12]李玉敏。中級(jí)財(cái)務(wù)管理[m]。北京:中國(guó)物價(jià)出版社，2002.

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十六

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!

我是語(yǔ)文骨干班學(xué)員李巧燕，我的論文題目是《反璞歸真，打造實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課堂》。

總體思路是這樣的：課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來(lái)，我看到了課改給比較沉悶的語(yǔ)文教學(xué)注入了生機(jī)與活力，作為一線教師，我更看到了課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

隨著新課程理念在教師頭腦中的逐漸確立和鞏固，課堂教學(xué)出現(xiàn)了許多新的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為。

我在為許多教師大膽創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性、追求獨(dú)特風(fēng)格而感到欣喜的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有一些教師在課堂上，變著法兒追求虛偽的美麗：語(yǔ)言訓(xùn)練不落實(shí)，不到位，花花動(dòng)作多，花拳繡腿多，花里胡哨多大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例。

在課堂上不摳詞摳句，不糾正學(xué)生錯(cuò)誤的語(yǔ)言，不辨析詞意，不辨析字形。

該認(rèn)的不認(rèn)，該寫(xiě)的不寫(xiě)，該積累的不積累，這在公開(kāi)課上。

課堂沒(méi)有給學(xué)生思考的余地，也沒(méi)有給學(xué)生質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，學(xué)生的心靈之窗緊閉。

由于語(yǔ)言文字訓(xùn)練不落實(shí)，語(yǔ)文活動(dòng)沒(méi)有很好的開(kāi)展，因而所謂張揚(yáng)人文性，成了課堂上另一道風(fēng)景線，所表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是：語(yǔ)言文字太淺，思想內(nèi)容太深，語(yǔ)文課堂少了些本色，多些了情智。

我瀏覽教師博客時(shí)，就看到這樣的戲謔：一年一個(gè)新花樣，學(xué)來(lái)學(xué)去學(xué)不像。

剛剛學(xué)得有點(diǎn)像，又來(lái)一個(gè)新花樣大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例論文。

在學(xué)校里做教學(xué)調(diào)查時(shí)，便聽(tīng)到這樣的嘆息：語(yǔ)文越教越難教了!語(yǔ)文越教越糊涂了!作為一線教師，我審視，我反思，這就是論文形成的初衷。

(一)準(zhǔn)備答辯學(xué)生的心理分析。

當(dāng)學(xué)生將手中的畢業(yè)論文上交之后,由于不知道答辯審查委員將在論文答辯會(huì)上提出怎樣的問(wèn)題,心情往往比較緊張,這種緊張的心情會(huì)直接影響到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)。

之所以造成如此沉重的精神壓力,原因在于不少學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中,沒(méi)有花費(fèi)足夠的精力,因此,對(duì)論文所闡述的論點(diǎn)是否正確、是否全面、是否有足夠的說(shuō)服力心中沒(méi)底。

記得有一位學(xué)生在論文遞交之后,先后多次打電話詢(xún)問(wèn)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備些什么,答辯委員能夠在答辯會(huì)上提出一些什么問(wèn)題等等,當(dāng)我讓他認(rèn)真熟悉自己所撰寫(xiě)論文的論點(diǎn)和論據(jù),并利用自我測(cè)試的方式將自己作為旁觀者來(lái)進(jìn)行提問(wèn)時(shí),這位學(xué)生竟然哭出聲來(lái)。

這充分暴露了該學(xué)生對(duì)自己所撰寫(xiě)的論文沒(méi)有達(dá)到自己滿意的程度,甚至可以認(rèn)為,這位學(xué)生的論文是在借鑒他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的,自己又對(duì)他人的科研成果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的學(xué)習(xí)和研究。

由此可見(jiàn),越是心情緊張,就越表明論文作者對(duì)“自己的論點(diǎn)”沒(méi)有全面領(lǐng)會(huì)。

從準(zhǔn)備答辯學(xué)生的心理活動(dòng)就可以看出部分學(xué)生仍然帶著僥幸的心理撰寫(xiě)畢業(yè)論文,當(dāng)畢業(yè)論文提交上去之后,又帶著僥幸的心理企盼著能夠蒙混過(guò)關(guān)。

還有一些盲目樂(lè)觀的學(xué)生認(rèn)為,畢業(yè)論文答辯無(wú)非就是走走形式,通過(guò)答辯是肯定無(wú)疑的。

所以,畢業(yè)論文上交之后則泰然處之,并不再考慮其他。

(二)論文答辯學(xué)生的必要心理準(zhǔn)備。

眾所周知,畢業(yè)論文的成績(jī)作為大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn),記錄在學(xué)生的檔案里,畢業(yè)論文的選題質(zhì)量和畢業(yè)論文的評(píng)定成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)生的一項(xiàng)最具有綜合性的內(nèi)容。

筆者曾經(jīng)為遼寧的一家上市公司推薦財(cái)務(wù)人員,當(dāng)我推薦的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的時(shí)候,這家公司的財(cái)務(wù)部和人事部則表現(xiàn)出極大的熱心,并將這位學(xué)生的求職申請(qǐng)書(shū)放在“首選類(lèi)”;而當(dāng)被推薦的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)榧案駮r(shí),該公司則將這位學(xué)生的求職申請(qǐng)書(shū)放在錄用名單的最后。

由此可見(jiàn),以人為本的公司經(jīng)營(yíng)理念已經(jīng)得到企業(yè)界的廣泛理解,企業(yè)對(duì)具有獨(dú)立科研能力和創(chuàng)新能力的人才更要高看一籌。

為了順利地通過(guò)論文答辯,在論文答辯的準(zhǔn)備期間應(yīng)當(dāng)保持正常的心態(tài)。

首先,所有參加答辯的學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視論文答辯,不能抱有盲目樂(lè)觀情緒和任何僥幸心理。

事實(shí)上,論文答辯的準(zhǔn)備階段也是學(xué)生畢業(yè)論文整個(gè)學(xué)習(xí)研究階段的一個(gè)必要組成部分。

換句話說(shuō),論文的提交并不等于學(xué)習(xí)和研究過(guò)程的結(jié)束,而是更加深入學(xué)習(xí)和探求的開(kāi)始。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持“臨戰(zhàn)”的狀態(tài)。

另外,論文答辯的準(zhǔn)備是鍛煉學(xué)生邏輯思維和應(yīng)變能力的“熱身”,放棄了這種必要的“熱身”準(zhǔn)備,可能會(huì)影響學(xué)生答辯的效果。

通過(guò)反復(fù)的推敲和正反兩個(gè)方面的自我剖析,學(xué)生可以增強(qiáng)答辯的信心,而這種信心的建立則是牢固的,不是盲目的。

最后,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)從懼怕答辯委員提問(wèn)題而轉(zhuǎn)變?yōu)橄Ｍ疝q委員提出高難度的問(wèn)題,從而增長(zhǎng)才干,獲得一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十七

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十八

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十九

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇二十

摘要：教學(xué)設(shè)計(jì)是上好每一堂課的關(guān)鍵，好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教師教的輕松，可以讓學(xué)生學(xué)得愉悅。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)為使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)實(shí)際工作情景，需要使用大量的原始憑證、記賬憑證、賬簿、報(bào)表等教學(xué)資料，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段已完成不能滿足現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需求，因此將信息化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)教學(xué)就顯得十分迫切而重要。在上課前教師應(yīng)當(dāng)將課中需要運(yùn)用的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)資源等信息化資源進(jìn)行整合從而形成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。本文將以錯(cuò)賬更正為例從四個(gè)方面利用信息化技術(shù)和手段對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高職；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課；信息化；教學(xué)設(shè)計(jì)。

近年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)信息技術(shù)的重視以及互聯(lián)網(wǎng)+的提出，信息化教學(xué)在高職教育迅速發(fā)展，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是目前在校人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)之一，由于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)使傳統(tǒng)的教學(xué)方法越來(lái)越不能將學(xué)生留在教室，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必須利用信息化技術(shù)等手段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革，迫使各高職院投入巨資進(jìn)行教改。近幾年來(lái)各大高職院校幾乎要求所有老師全力開(kāi)發(fā)微課、慕課等教育教學(xué)資源，然效果卻不盡人意，主要問(wèn)題是教學(xué)資源按計(jì)劃和要求開(kāi)發(fā)完成后，如何利用好這些教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)卻沒(méi)有學(xué)校去進(jìn)行認(rèn)真思考，教學(xué)資源開(kāi)發(fā)完成后，上傳到各學(xué)校相關(guān)的網(wǎng)站上，讓學(xué)生進(jìn)行自主下載學(xué)習(xí)。也有些用于課堂教學(xué)，教師零散、無(wú)序的使用這些教學(xué)資源與各學(xué)校大力開(kāi)發(fā)這些教學(xué)資源的初衷是相違背的。沒(méi)有使這些教學(xué)資源得到很好的利用，有個(gè)別學(xué)校開(kāi)發(fā)這些教學(xué)資源甚至于是為了學(xué)校的評(píng)估而使用，完成沒(méi)有得到合理有理的利用，這是對(duì)教學(xué)資源的巨大浪費(fèi)。教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，怎樣利用好已完成開(kāi)發(fā)的各種教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)，是每一個(gè)從事教育教學(xué)老師必須要掌握的技能，然大家都忽略了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計(jì)。任何教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用都是為了上好每一節(jié)課，在每一個(gè)45分鐘內(nèi)利用信息化技術(shù)等教學(xué)手段來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，使教師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的愉快，這才是教育教學(xué)改革的重點(diǎn)所在。每一個(gè)教師在上課前都要備課，備課并不單純的備教材，大多數(shù)教師的備課都是看看本節(jié)課上課的內(nèi)容，保證這堂課的內(nèi)容不要講錯(cuò)就可以了，至于這節(jié)課使有什么教學(xué)方法，采用什么教學(xué)手段，采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法得到的教學(xué)效果是不是不一樣的，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法能將學(xué)生留在教室內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)課，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法可以讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，則不在考慮的范圍之內(nèi)。少部分教師上課是教本宣課，按書(shū)上的教學(xué)內(nèi)容讀一遍就算完成上課內(nèi)容，故造成越來(lái)越多的學(xué)生不愿意進(jìn)教室，這是目前我們高職院校普遍存在的問(wèn)題。我認(rèn)為備課不但要備教材，還要備教法、學(xué)法以及教學(xué)手段等，在課前要對(duì)每一堂課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)安排好每一堂的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等，通過(guò)各種教學(xué)方法的反復(fù)比較和運(yùn)用，做到讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，信息化的運(yùn)用在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中能夠很好的解決這一點(diǎn)，因此本文將以錯(cuò)賬更正為例從以下四個(gè)方面利用信息化技術(shù)和手段對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

(一)教學(xué)內(nèi)容。

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“錯(cuò)賬更正方法”，內(nèi)容選自職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教材中的“第五章—第四節(jié)”。該教學(xué)內(nèi)容可以修正會(huì)計(jì)賬簿中的錯(cuò)賬記錄，又可以為編制財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提供保障。因此，在本教材中起到了承上啟下的。作用。教學(xué)用時(shí)45分鐘。

(二)教學(xué)目標(biāo)。

該內(nèi)容的教學(xué)將分別實(shí)現(xiàn)“知識(shí)”、“技能”、“素質(zhì)”三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)主要要求學(xué)生掌握錯(cuò)賬更正方法并能熟練應(yīng)用。技能目標(biāo)主要要求學(xué)生能正確選擇錯(cuò)賬更正方法，并按規(guī)范要求進(jìn)行錯(cuò)賬更正。素質(zhì)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)及思維增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

(三)重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)為錯(cuò)賬更正方法及操作，難點(diǎn)是針對(duì)不同類(lèi)型的錯(cuò)賬，如何選擇相應(yīng)的更正方法。

(四)學(xué)情分析。

教學(xué)對(duì)象為高職1年級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。不喜歡單純的接受枯燥乏味的理論知識(shí)，學(xué)生對(duì)新生事物具有較強(qiáng)的動(dòng)手意愿，自覺(jué)性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)弱是該層次學(xué)生的主要特點(diǎn)。因此教師需要運(yùn)用信息化教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并進(jìn)行積極引導(dǎo)。學(xué)生在進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前已掌握了記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置和登記、錯(cuò)賬的查找等知識(shí)與技能，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。

(五)教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用了“理實(shí)一體”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“分組協(xié)作”、“歸納對(duì)比”、“崗位模擬”等方法，實(shí)現(xiàn)了教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。

(六)信息化應(yīng)用。

信息化技術(shù)與資源的應(yīng)用貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，課前通過(guò)職教平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料并布置預(yù)習(xí)任務(wù)。課中依托視頻、動(dòng)畫(huà)實(shí)物展臺(tái)及操作系統(tǒng)，構(gòu)建工作情境和師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。課后采用網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等方式進(jìn)行測(cè)評(píng)及反饋。

二、教學(xué)組織過(guò)程：教學(xué)組織過(guò)程分為課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)和課后評(píng)價(jià)三個(gè)階段。

(一)課前預(yù)習(xí)階段。

教師在職教新干線云平臺(tái)發(fā)布錯(cuò)賬更正操作指南、網(wǎng)絡(luò)課堂視頻等預(yù)習(xí)資料以及企業(yè)實(shí)物錯(cuò)賬紙質(zhì)材料，要求學(xué)生按會(huì)計(jì)不同崗位以4人為一個(gè)小組，分組完成錯(cuò)賬更正任務(wù)。并通過(guò)微信等社交工具進(jìn)行預(yù)習(xí)結(jié)果的反饋，讓教師及時(shí)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，加強(qiáng)課前對(duì)學(xué)生的了解。

(二)課中教學(xué)階段分為六步驟進(jìn)行。

1.課堂導(dǎo)入(4分鐘)教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并匯總預(yù)習(xí)反饋問(wèn)題，從而引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。2.基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備(15分鐘)在基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，教師事先給學(xué)生播放一段視頻，視頻中描述本校的一位畢業(yè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一系列錯(cuò)賬并尋求幫助過(guò)程。從而迅速為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)真實(shí)工作情境。在視頻結(jié)尾時(shí)該學(xué)生向?qū)W弟學(xué)妹們提出了幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并層層深入。使學(xué)生了解錯(cuò)賬類(lèi)型，不同類(lèi)型的錯(cuò)賬采用什么方法進(jìn)行更正。3.修正任務(wù)成果(10分鐘)帶著學(xué)長(zhǎng)提出的問(wèn)題，進(jìn)一步為學(xué)生播放動(dòng)畫(huà)視頻，演示錯(cuò)賬更正的操作方法與要點(diǎn)，借助動(dòng)畫(huà)視頻等信息化資源，演示操作過(guò)程，細(xì)說(shuō)操作要求。各小組成員根據(jù)動(dòng)畫(huà)視頻，回答學(xué)長(zhǎng)提出的問(wèn)題以及總結(jié)錯(cuò)賬類(lèi)型及更正方法。學(xué)生總結(jié)完后重新對(duì)課前預(yù)習(xí)資料查找出的錯(cuò)賬進(jìn)行討論并進(jìn)行任務(wù)成果的修正。4.成果展示及糾錯(cuò)(10分鐘)為檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果，采用抽樣方式通過(guò)實(shí)務(wù)展臺(tái)及操作系統(tǒng)將學(xué)生做好的憑證、賬簿投影在黑板上的方式進(jìn)行小組展示，小組互評(píng)，最后由教師點(diǎn)評(píng)。在本環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于錯(cuò)賬更正方法的選擇還存在一定誤區(qū)，如何根據(jù)錯(cuò)賬類(lèi)型選擇正確的更正方法也是本次課的教學(xué)難點(diǎn)。5.技能要點(diǎn)總結(jié)(5分鐘)為解決教學(xué)難點(diǎn)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖列舉的方式進(jìn)行錯(cuò)賬更正方法選擇的總結(jié)，并編制錯(cuò)賬更正“口決”(憑證對(duì)賬簿錯(cuò)，劃線可更正；憑證錯(cuò)賬簿錯(cuò)分類(lèi)型選方法，科目、方向有錯(cuò)誤，紅字來(lái)更正；金額多紅字沖、金額少藍(lán)字補(bǔ))。以此幫助學(xué)生理解和記憶，從而解決教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題。6.布置課后任務(wù)(1分鐘)在課堂結(jié)束時(shí)向?qū)W生提出知識(shí)拓展問(wèn)題，要求學(xué)生通過(guò)微信群進(jìn)行課后討論并通過(guò)網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)布置課后作業(yè)。

(三)課后評(píng)價(jià)階段。

教師通過(guò)網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)獲取學(xué)生課后作業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果，同時(shí)匯總測(cè)評(píng)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，將匯總結(jié)果及正確操作發(fā)布到職教新干線云平臺(tái)，并要求學(xué)生再次測(cè)評(píng)，直至學(xué)生完成操作正確為止。

三、教學(xué)效果評(píng)價(jià)。

組織學(xué)生分組展示及現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與互評(píng)，教師的總結(jié)性點(diǎn)評(píng)幫助了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)部分的理解和記憶，網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的在線測(cè)評(píng)進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)操作要點(diǎn)的掌握，課前預(yù)習(xí)效果、課后學(xué)習(xí)效果的對(duì)比評(píng)價(jià)。有助于教師了解教學(xué)成效，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法。四、教學(xué)特色和反思教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)了雙主體教學(xué)，課程安排以就業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)用理實(shí)一體、教學(xué)做合一的教學(xué)方法，結(jié)合一系列的信息化資源與技術(shù)的應(yīng)用，使課堂程現(xiàn)以下教學(xué)特色：1.以設(shè)疑的方式推進(jìn)教學(xué)過(guò)程及多樣化信息技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生手腦并用，提高學(xué)習(xí)效果。2.使用憑證、賬簿等業(yè)務(wù)資料、結(jié)合崗位模擬，構(gòu)建情境化教學(xué)模式，體現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)理念。3.通過(guò)學(xué)生自主糾錯(cuò)與總結(jié)，結(jié)合“口訣”的應(yīng)用，突破了教學(xué)難點(diǎn)。4.利用網(wǎng)中網(wǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試、微信平臺(tái)的互動(dòng)交流與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了課前、課中、課后的多元化綜合評(píng)價(jià)。借助信息化教學(xué)資源與手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，讓教學(xué)變得輕松，讓學(xué)習(xí)成為享受。這是我們教學(xué)工作者的心愿，也是我們不懈努力的方向。

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大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇二十一

二、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中存在的問(wèn)題。

會(huì)計(jì)電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的實(shí)施過(guò)程，同時(shí)也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過(guò)程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財(cái)會(huì)工作自身的特點(diǎn)，現(xiàn)階段我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作實(shí)施過(guò)程中存在著諸多問(wèn)題，現(xiàn)分析如下：

（一）對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重要性認(rèn)識(shí)不足。

目前，許多企業(yè)還未充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算化的意義及重要性。首先，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)會(huì)計(jì)電算化存在片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是會(huì)計(jì)核算工具的改變，看不到其對(duì)會(huì)計(jì)職能、企業(yè)管理方法和管理流程的深刻影響，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是用計(jì)算機(jī)代替賬冊(cè)，僅把會(huì)計(jì)電算化當(dāng)作樹(shù)立企業(yè)形象的一種手段。其次，在會(huì)計(jì)電算化的具體應(yīng)用中，多數(shù)單位缺乏對(duì)手工系統(tǒng)進(jìn)行充分分析的意識(shí)，沒(méi)有針對(duì)本企業(yè)自身的管理要求和運(yùn)行模式，對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和調(diào)整。在不少財(cái)務(wù)人員看來(lái)，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認(rèn)識(shí)到建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性。

（二）缺乏復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才。

缺乏會(huì)計(jì)電算化方面的專(zhuān)業(yè)人才成為企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的障礙，作為一個(gè)綜合性的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才，需要具備計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、管理等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從滿足手工會(huì)計(jì)的需要到適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化普及的過(guò)渡。目前，許多單位的電算化人員是由過(guò)去的手工會(huì)計(jì)、出納等經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)而來(lái)，他們?cè)谑褂梦C(jī)處理業(yè)務(wù)的過(guò)程中大多數(shù)是除了開(kāi)機(jī)使用財(cái)務(wù)軟件之外，對(duì)微機(jī)的軟硬件知識(shí)了解不多，不能靈活運(yùn)用軟件處理的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的加工處理。當(dāng)計(jì)算機(jī)運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算機(jī)維護(hù)人員又大多是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)又不甚了解，所以不能夠把計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)知識(shí)融合在一起。

大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇二十二

[1]吳水澎，陳漢文，邵賢弟。企業(yè)內(nèi)部控制會(huì)計(jì)理論的發(fā)展與啟示[j].會(huì)計(jì)研宄，2000(5)：2-8.

[10]楊有紅，毛新述。自愿性?xún)?nèi)部控制信息披露的有用性研宄[a].中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)內(nèi)部控制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)。首屆內(nèi)部控制專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[c].中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)內(nèi)部控制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，2009:13.

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