讀后感可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中人物和事件的理解和感知。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以參考一些專(zhuān)家學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀，擴(kuò)展自己的思維和觀點(diǎn)。以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起探索作品中的深意。
從黃昏起飛讀后感篇一
《黃昏》這一文是季羨林先生早期的作品，寫(xiě)于他大學(xué)畢業(yè)前夕的1934年1月14日，本文是以作者獨(dú)特眼光來(lái)審觀生活中的黃昏的匆匆流逝以及作者對(duì)黃昏的來(lái)和去提出了提問(wèn)。
窗外紅彤彤的落日染紅了天際，燃燒的激烈，卻又帶上幾分美艷。此情此景，恍若畫(huà)卷，卻又更勝一籌。只是，這緋紅撩人的黃昏，又有誰(shuí)真的有所在意?眾人都只是在對(duì)的時(shí)間干錯(cuò)誤的事情，然后又在錯(cuò)誤的時(shí)間，在艷紅轉(zhuǎn)而黯淡之后，才會(huì)無(wú)比嘆惋，搖頭直說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?/p>
季羨林的《黃昏》是絕美中帶著窒人的嘆息。在溫馨美麗愜意的黃昏面前，我們顯得是那么的渺小，卻又也是那么的可悲。我們不曾有過(guò)欣賞黃昏的經(jīng)歷，卻也不曾珍視過(guò)這些機(jī)會(huì)。這些排山倒海般向我們襲來(lái)，讓我們措手不及，應(yīng)接不暇。
總有人愛(ài)推遲，總會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這事等明天……”日復(fù)一日，年復(fù)一年，日日月月，歲歲年年。明明復(fù)明日，明日何其多?殊不知我們自己口中的明日，就足以將你我推入地獄！
一天的黃昏有一天的美麗。夏日里看墻角漸暗，看四周的白墻也布上一層陰影，一直看到暗灰的天空里嵌上閃著眼的小星。在冬季，黃昏來(lái)得早了，是寒風(fēng)吹走了它的光和熱嗎?光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖，漸漸地它的身影也模糊了。
黃昏真美麗，可他不能久留。當(dāng)日子悠悠流走，你是否留夠時(shí)間體會(huì)人生的美好，別被太多的夢(mèng)牽絆，別讓這關(guān)在門(mén)外。
從黃昏起飛讀后感篇二
杭州是浙江省省會(huì)城市，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“絲綢之府”、“人間天堂”之美譽(yù)，杭州人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡，具代表性的有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化，以及流傳下來(lái)的許多傳說(shuō)故事成為杭州文化代表，新世紀(jì)以來(lái)，隨著阿里巴巴及移動(dòng)支付等高科技企業(yè)的帶動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已成為杭州新的名片。
筧橋就是座落于這個(gè)美麗城市中的一個(gè)小鎮(zhèn)，但就是這個(gè)小鎮(zhèn)，它蘊(yùn)含了許多歷史文化及歷史事件，筧橋機(jī)場(chǎng)還是中國(guó)空軍的搖籃之一，為祖國(guó)培育了很多很多優(yōu)秀空軍飛行員，也為美國(guó)總統(tǒng)第一訪(fǎng)問(wèn)新中國(guó)做出了貢獻(xiàn)，媽媽還告訴我這里是她生長(zhǎng)的地方，有著她許許多多的美好回憶，讓她最為熟悉的就是位于現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)路的邊上，有條巷子，叫相婆弄，里面是我們當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)呼的筧橋老街，早些年那里的房子墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，這些爬山虎，長(zhǎng)得是那么的朝氣，那么的頑強(qiáng)，媽媽告訴我，她每天都要往那兒走，對(duì)那條老街再熟悉不過(guò)了，街上有哪些店鋪，賣(mài)什么的她都一清二楚。每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，這條街最熱鬧了，人們都來(lái)趕熱鬧，買(mǎi)著大家喜歡的商品。在老街的不遠(yuǎn)處，就有一所百年老校，那就是筧橋小學(xué)。學(xué)校優(yōu)秀的老師們培養(yǎng)了一批又一批的筧橋?qū)W子，為祖國(guó)的繁榮建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的人才，我想我也會(huì)成為其中一份子，一定能為筧橋爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
隨著祖國(guó)的繁榮昌盛，經(jīng)濟(jì)的騰飛，杭州舉辦了舉世矚目的g20大會(huì)、在不久的將來(lái)還會(huì)舉辦亞運(yùn)會(huì)，為了更好的迎接遠(yuǎn)方到來(lái)的客人們，杭州進(jìn)行了大面積的拆遷行動(dòng)，筧橋老街道路狹窄，房屋都是采用瓦片蓋的房子，隨著時(shí)間的推移已然很破舊，所以筧橋老街也被納入拆遷范圍，媽媽她們都很懷念老街，老街已然成為了當(dāng)?shù)厝藗円环N美好的回憶，但她們不會(huì)為此嘆氣或生氣，因?yàn)槔辖旨磳⒂瓉?lái)全新的面貌，讓我們一起期待老街，期待筧橋、期待明天吧。
從黃昏起飛讀后感篇三
筧橋是擁有著上千年歷史的小鎮(zhèn)，在這片肥沃的土地中，她養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀善良的筧橋人。一代又一代的人都有自己美好的未來(lái)和向往，理想。一代又一代的人，帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)走高飛。
理想是每一個(gè)人都擁有的。如：醫(yī)生，教師……是他們的理想，沒(méi)有人能阻止他們?yōu)榱死硐胨龅氖?。我，也有理想。我?ài)彈古箏。
古箏，是由古琴演變而來(lái)的，它彈出來(lái)的音濃厚，優(yōu)雅。彈出的曲調(diào)如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。聽(tīng)它彈出的曲調(diào)，仿佛遠(yuǎn)離了紛擾的塵世，寧?kù)o致遠(yuǎn)，沉醉于其中。它有21根琴弦。除了soa是綠色的弦，其他都是白色的弦，我的手指在這21根琴弦上跳動(dòng)了七年。我從幼兒園的小理想開(kāi)始，就特別喜歡上了古箏，堅(jiān)持每天彈古箏。七年來(lái)也遇到了種種困難，我都沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。
有人可能會(huì)問(wèn)，難道你每天彈琴?zèng)]有厭煩過(guò)嗎？或者有不想再練的想法嗎？我會(huì)回答，“當(dāng)然”因?yàn)橛心敲炊喔?，那么多的音符，我太難認(rèn)出了，腦海里也浮現(xiàn)過(guò)煩躁放棄的念頭。但是我有我的理想，克服了種種困難，如：手指按弦，掉皮，開(kāi)裂，疼痛不止。要背下無(wú)數(shù)張的音符，曲譜，彈瑤指把手腕都搖的，發(fā)酸，疼痛。就是為了我的理想而選擇了堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。
我每天放學(xué)回來(lái)都必須先練一個(gè)小時(shí)的琴。這時(shí)可能又有人會(huì)問(wèn)，“難道你是天天都練嗎？”，我會(huì)回答，“當(dāng)然除了特殊情況”。有些人學(xué)到一半就半途而廢，不學(xué)了。有些可能是因?yàn)楦改覆蛔專(zhuān)胱屗麄儗?zhuān)心學(xué)習(xí)，有一些是自己不想學(xué)。也有些是在學(xué)習(xí)當(dāng)中敷衍了自己，又敷衍了家長(zhǎng)。而我卻不同，堅(jiān)持下來(lái)了。
我的理想是想當(dāng)一名古箏演奏家。我要展現(xiàn)出我最好的一幕。讓撫養(yǎng)我的筧橋，不，還有筧橋小學(xué)，和我的父母，發(fā)出最亮，更亮的光彩！
“我要飛向遠(yuǎn)方……”，這首歌依然回響在我的耳旁。我愛(ài)你筧橋。我愛(ài)你，謝謝你，杭州市筧橋小學(xué)！
從黃昏起飛讀后感篇四
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人 發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限;晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
2.
現(xiàn)在看來(lái)，大一的我心智何等不成熟——將來(lái)看現(xiàn)在想來(lái)也如此——和對(duì)于入黨英語(yǔ)等級(jí)考試之類(lèi)主流活動(dòng)的“不作為”對(duì)應(yīng)的是，我如何不冷靜地聽(tīng)著何-勇的《垃圾撤“有人減肥有人餓死沒(méi)糧”，聽(tīng)著《鐘鼓樓》“是誰(shuí)出題這么的難啊，到處都是正確答案”，又是如何安靜下來(lái)，流連在學(xué)校的音像店，書(shū)店，為自己營(yíng)造一個(gè)精神烏托邦。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還有兩家賣(mài)cd的音像店，我還在系里一位玩樂(lè)隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)那里買(mǎi)到過(guò)涅磐的打口，他也毫不吝惜把幾張?jiān)P(pán)借我拷貝。有一家叫做“竹風(fēng)”的只經(jīng)營(yíng)人文類(lèi)圖書(shū)的書(shū)店是我們美術(shù)老師推薦給我的，現(xiàn)在這家書(shū)店早已因慘淡經(jīng)營(yíng)而轉(zhuǎn)讓?zhuān)硪患覘髁滞硪惨寻徇w，幸存的席殊成了現(xiàn)在我唯一常去的地方。
行走在這樣滿(mǎn)天遍地招貼著減肥藥，雜牌化妝品，交友約會(huì)，日韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班，公務(wù)員試題等等廣告的校園里，穿過(guò)火爆而戒備森嚴(yán)的四六級(jí)考場(chǎng)和冷寂幽暗的西文圖書(shū)館，我以為這一切存在即合理，但卻常常質(zhì)疑自己的行為。得益于一些可尊敬的知識(shí)分子，和他們的直接或間接的交流，不僅消除了我不合時(shí)宜的尷尬感，更在求知上作了啟發(fā)和勘誤的貢獻(xiàn)，幾度拯救我于思想的迷津——遠(yuǎn)者如跨時(shí)空的異國(guó)大師們，以及國(guó)內(nèi)雖不能親聽(tīng)教誨卻影響甚大的學(xué)者如劉小楓老師，近者如大學(xué)三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾位頗能沉得下氣來(lái)的師友：我一位德國(guó)回來(lái)的專(zhuān)業(yè)老師和她的愛(ài)人，他們?nèi)烁窨删?，知識(shí)淵博，于專(zhuān)業(yè)內(nèi)外都給我很多交流指導(dǎo)，還有一位，雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，卻讓我受益匪淺，是和我可謂同齡人的羽戈，因此和上述兩位老師同為師長(zhǎng)。
最初因?yàn)榕笥呀榻B認(rèn)識(shí)羽戈，當(dāng)時(shí)孤陋寡聞的我還甚覺(jué)陌生，不知道他在網(wǎng)絡(luò)有如此大的影響力，且是關(guān)天茶社的前任斑竹。這樣也好，避免了一些先入為主的印象。我聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)過(guò)一篇論賈樟柯的萬(wàn)言書(shū)，就問(wèn)他能否發(fā)來(lái)給我看看，很快就收到他的郵件?？赐辍墩撡Z樟柯：現(xiàn)實(shí)一種》之后，我簡(jiǎn)直不敢相信他的年紀(jì)，文筆嫻熟平靜卻充滿(mǎn)張力，廣征博引而不失之中肯，富有感染力而理性鋪陳，我認(rèn)識(shí)很多和他同年的朋友，那些淺薄矯情自以為是的跳過(guò)不提，在我欣賞的里面，有的敏感博學(xué)卻容易陷入悲觀，有的懷抱良知卻缺少理性和力度，還有的因?yàn)榫氲《兊梦?，因此，相?duì)于他們，羽戈既早熟得多又年輕得多，所以羽戈的讀者年齡跨度如此之大。，在這個(gè)人們不懷好意地用芙蓉姐姐的腰肢和陳冠希的照片繁榮起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)青年讀書(shū)人的文字能有這樣的影響力，為網(wǎng)絡(luò)注入了清新和嚴(yán)肅之風(fēng)。
前幾天去羽戈辦公室拿他的新書(shū)《從黃昏起飛》，聊了一些。說(shuō)起甘陽(yáng)主編的一套中國(guó)文化，我說(shuō)我買(mǎi)了關(guān)于建筑的趙辰那本《立面的誤會(huì)》，他說(shuō)他買(mǎi)了另兩本，吳飛的《自殺作為中國(guó)問(wèn)題》較之甘陽(yáng)那本《通三統(tǒng)》要好，甘陽(yáng)在我心目中是不亞于劉小楓的鴻儒，我常常希望書(shū)本出版時(shí)隱藏作者名字這樣才不干擾閱讀，羽戈比我能夠自覺(jué)去掉大師的光環(huán)而單純學(xué)習(xí)且批判，正如他對(duì)于自己新書(shū)的宣稱(chēng)：“作者已死”。羽戈研究政治哲學(xué)，一度對(duì)列奧施特勞斯深有研究，而我因?yàn)槊詰俟畔ＥD而鏈接伊壁鳩魯金而鏈接到施特勞斯，最近也開(kāi)始看，算是殊途同歸，不過(guò)我還沉靜在興奮里，羽戈已經(jīng)決然走出施特勞斯的迷人身影。他完全能夠用自己的喉嚨說(shuō)話(huà)了。
二
用自己的喉嚨說(shuō)話(huà)，不是每個(gè)人都可以做到的，有的人一開(kāi)始就沒(méi)打算以這種方式說(shuō)話(huà)，有的人則心智迷失在官方智者的暈輪里。我想起我進(jìn)大學(xué)第一天，在新宿舍里收拾東西，一個(gè)大二女生走進(jìn)來(lái)推銷(xiāo)“英語(yǔ)四級(jí)考試必需、唯一官方要求”的劣質(zhì)收音機(jī)，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間將她打發(fā)走后(當(dāng)時(shí)一兩個(gè)室友對(duì)她說(shuō)的甚至還深信不疑)，我們面面相覷。經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些在高中里是優(yōu)秀學(xué)生的單純又熱情的年輕人們，大學(xué)最行之有效的誘-惑手段同樣打著“必需”“官方”的幌子，比如入黨和讓人樂(lè)此不疲的思想?yún)R報(bào)，比如學(xué)生會(huì)和種種社團(tuán)。因此不難解釋上述那個(gè)大二女生為什么對(duì)這種技巧的如此老練——套用好友小金的話(huà)，受害者又成了施害者。
在壟斷話(huà)語(yǔ)權(quán)的語(yǔ)境下，不被混淆視聽(tīng)已屬不易，能夠發(fā)出自己聲音更不容易，要大聲喊出來(lái)更是需要心智和勇氣。對(duì)此，我在大三之前就放棄使用“集體無(wú)意識(shí)”的表述，這種把自己置身于一個(gè)高出一級(jí)的思想臺(tái)階上的表述過(guò)于狂妄，知識(shí)是滋養(yǎng)自我心靈的東西，而并非影響他人所用，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人，有哪個(gè)自認(rèn)為有知之士膽敢這樣，就無(wú)疑追隨了吵得天昏地暗的古希臘智者。但不幸的是，擁有話(huà)語(yǔ)權(quán)的官方智者正在強(qiáng)行向公眾灌輸自己都不知道是否有營(yíng)養(yǎng)的意識(shí)形態(tài)。這些，我想，羽戈在本書(shū)《公共知識(shí)分子：何種公共?》一篇中雖表述不同，但想法還是類(lèi)似，他的文字足以讓我愧為繼續(xù)鋪陳這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)然這本書(shū)我并沒(méi)有按照順序來(lái)讀，先挑了自己較為熟悉的如關(guān)于昆德拉關(guān)于電影的幾篇看。我初讀昆德拉的書(shū)，就感到和我心性契合，很多都是我隱約若是又無(wú)能表述的，而我讀書(shū)喜好和自己心性契合的，無(wú)疑強(qiáng)化了這種心性，但是任何事物傾向強(qiáng)烈之后都是不健康的，我雖知之卻不能為，這是我性格的弱點(diǎn)。羽戈則不同，博采眾家，互為毒藥和解毒藥，因此抵抗力強(qiáng)大。他讀昆德拉，也同樣冷靜地讀哈維爾，讀布羅茨基。他看臭名昭著的政治家福歇，既不隨波逐流，也不為那些迷人的相反陳述鼓動(dòng)，而是拋開(kāi)宏大敘事，將日常視野的“人”的切口放在顯微鏡下來(lái)看。我對(duì)主流有理智的拒斥，卻時(shí)常不由自主為那些波西米亞的精神之子吸引，同樣這是我遠(yuǎn)不及羽戈之處，其根本原因是我知識(shí)的貧乏和不夠程度的思辨。羽戈猶如一個(gè)外科醫(yī)生——醫(yī)生眼里沒(méi)有絕對(duì)的健康——以淵博的知識(shí)冷靜地切開(kāi)客體的皮膚，探求內(nèi)在的機(jī)理，精確地挑出思想的痼疾。
三
我想起了在獄中度過(guò)半生的布朗基，這個(gè)高喊著“不要上帝，不要救世主”，多次組織巴黎公社運(yùn)動(dòng)的不屈斗士，晚年在監(jiān)獄里留下了事物永恒回歸原點(diǎn)的悲觀絕唱。我不知道當(dāng)羽戈從“偶像的黃昏”起飛，日漸游蕩于政治的視野中時(shí)，他的最終靈魂家園會(huì)不會(huì)安置在宇宙和人之中，如果這樣，以他的敏感善思，他是會(huì)更為平和快樂(lè)，還是會(huì)悲觀于不可知。盡管在我看來(lái)，羽戈樂(lè)觀風(fēng)趣，時(shí)常高朋滿(mǎn)座。
因此，在去舟山的輪船上我讀了《焚燒的家園與尋找童謠的一代人》，副標(biāo)題是“寫(xiě)給1978——1983年出生的孩子們”，我出生比這個(gè)時(shí)間范圍晚了一些。海風(fēng)呼嘯，讀羽戈這篇華麗的文字，經(jīng)歷了雙重的激蕩。當(dāng)時(shí)船艙內(nèi)正放著一首首怯懦庸俗的流行情歌，就像我們?cè)谏虉?chǎng)餐館街頭巷尾都能聽(tīng)到的那種，宛如催淚彈一般刺激著這個(gè)意志脆弱本質(zhì)迷失的時(shí)代，又在下一分鐘銷(xiāo)聲匿跡。羽戈慷慨激昂的文字無(wú)疑撕碎了這些纏綿的紗帳，真實(shí)地現(xiàn)出物我的悖論，現(xiàn)出白骨森森的傷痕。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我都無(wú)法避免類(lèi)似《河-殤》那一類(lèi)煽情的誘-惑，以至于我后來(lái)對(duì)此產(chǎn)生了類(lèi)似毒品的恐懼，而不可避免地對(duì)此類(lèi)文字有所偏見(jiàn)。但羽戈的文字讓我又激動(dòng)了一回，但這一次激動(dòng)不是沒(méi)有緣由的，就像讀起金斯伯格的排比詩(shī)句。我心里明白，隨著心智的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以穿越華麗的煽情看見(jiàn)其本核了?！斗佟芬晃挠鸶陮?xiě)于03年，這篇或許是整書(shū)中受眾最多的一篇，但是我也清晰看到了其青澀的稚氣，如果現(xiàn)在的我。
我對(duì)于鄉(xiāng)愁的想法并不如羽戈，他是毅然失去鄉(xiāng)愁的人，雖然這毅然以或隱藏了幾分“到底意難平”，而我卻幻想能夠以鄉(xiāng)愁撲滅焚毀家園的熊熊烈火，因此難免憂(yōu)傷，他是“哪怕撕下幾根肋骨”，也要讓火燒得更烈，類(lèi)似于晚年龔自珍嚎哭的“不求天下大治，則天下大亂”，他富有的是革命精神，而我傾向改良。
但無(wú)疑，羽戈在走的，是一條“揀盡寒枝”的路，于物質(zhì)生活上無(wú)實(shí)時(shí)的利益，我曾經(jīng)看到羽戈博客上一篇關(guān)于“二施”(施特勞斯和施米特)之爭(zhēng)的長(zhǎng)文，下面有一條“善搞”的評(píng)論：還是為勞斯萊斯努力吧。于精神生活上，在這個(gè)智者橫成，學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并不那么單純圣潔的時(shí)代，也難免“高樹(shù)寒蟬，說(shuō)西風(fēng)消息”。莫里斯·迪更斯坦在《伊甸園之門(mén)》的序言寫(xiě)道：每走一條路，就一定有許多其他的路未走，許多路永遠(yuǎn)也不會(huì)有人走。成年的甘苦雜糅的才識(shí)總是不同于青年的沖動(dòng)的激情;但是經(jīng)驗(yàn)之路并不一定以徒勞和挫折告終，正像青年的憧憬并不一定囿于天真和希望一樣。我想，我和羽戈雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，并且所走之路也不相似，即使相同領(lǐng)域的知識(shí)，也要來(lái)自于個(gè)體的感知，但是對(duì)于這個(gè)湮沒(méi)于機(jī)器轟鳴和霓虹燈光的時(shí)代，讀書(shū)人正忍受著不合時(shí)宜的寒冷，同時(shí)更為難受的是，在復(fù)雜而黑暗的求知之路上，如此多的歧路，讓人無(wú)從選擇，以一種摸索的姿態(tài)前行抑或后退，羽戈作為先行者，雖不能相互扶持，足以驅(qū)散我路上的寒冷。
從黃昏起飛讀后感篇五
筧橋有著悠久的歷史，這個(gè)地方我天天看著，非常熟悉。筧橋現(xiàn)在風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
筧橋，曾經(jīng)是一座古老的煙雨江南小鎮(zhèn)，桑園遍布，湖港通達(dá)，人們紡絲，養(yǎng)蠶。商客集聚，極其繁華。
筧橋的發(fā)展更讓人震驚。筧橋的交通變好了，就拿機(jī)場(chǎng)路來(lái)說(shuō)吧，以前機(jī)場(chǎng)路是一條坑坑洼洼的小路，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，機(jī)場(chǎng)路變成了四條車(chē)道的柏油馬路，人們?cè)僖膊慌卤恍】咏O倒了。又過(guò)了些年，變成了6條車(chē)道，還分出了非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道。地鐵通到了家門(mén)口，筧橋居民出行便捷多了。那些辛勤勞作的工人為我們創(chuàng)建了美好的家園，發(fā)展了筧橋。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)筧橋的房屋，那么整齊，那么漂亮。你們知道嗎？以前這里還是一幢幢農(nóng)民房呢！現(xiàn)在小河蜿蜒流淌，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)的士兵，靜靜地站在那兒；迎春花擺動(dòng)著身軀，好像要告訴全世界它最美麗。近幾年農(nóng)民房大量拆遷，改建成一棟棟高樓，既節(jié)省了土地，又改善了居住環(huán)境。連阿里巴巴的電競(jìng)園也將入駐筧橋，杭州最大的森林公園也在筧橋誕生。
聽(tīng)說(shuō)筧橋的小河以前很臭，如今通過(guò)五水共治，清理了河道垃圾，河水更清澈了，小魚(yú)兒游得更歡樂(lè)了。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，是誰(shuí)在展示那一頭碧綠的秀發(fā)？原來(lái)，柳樹(shù)姐姐在梳理長(zhǎng)辮子呢！寫(xiě)到這里，我不禁想起了筧橋的綠化。春天，桃花害羞地開(kāi)放了，整棵樹(shù)的桃花慢慢綻開(kāi)，好似一片美麗的`朝霞，映入我們的眼簾。不管什么季節(jié)，都能看到不同的生機(jī)勃勃的景色。筧橋的綠化一級(jí)棒！
從筧橋起飛，看嶄新筧橋，愿“破‘筧’成蝶”！我愛(ài)筧橋。
說(shuō)到這里你是不是也很想來(lái)了呢，歡迎你來(lái)筧橋！
從黃昏起飛讀后感篇六
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線(xiàn)條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿(mǎn)詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫(xiě)出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書(shū)，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話(huà)選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥(niǎo)。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶(hù)的去通知所有的鳥(niǎo)兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲(chóng)又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
從黃昏起飛讀后感篇七
這不是一個(gè)完美的愛(ài)情故事。一個(gè)刻碑人和一個(gè)少女錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，錯(cuò)過(guò)了一輩子的愛(ài)情。記得以前看過(guò)一本書(shū)，里面有一句話(huà)：我害怕的不是與你在一起后失去了什么，而是后悔沒(méi)有與你在一起，錯(cuò)過(guò)了你。就那么一句話(huà)，就觸及心底。
這篇小說(shuō)看完后，我對(duì)愛(ài)情有了不一樣的看法。絲絲和石通哥的愛(ài)情之所以會(huì)使一個(gè)悲劇，最主要的原因在石通哥的身上，他的自卑他的懦弱都傷透了絲絲的心，而絲絲因?yàn)閻?ài)情沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)而被迫嫁給了自己不愛(ài)的人，石通哥也一生未娶。他們的第一次接吻是絲絲主動(dòng)促成的，在絲絲要求石通提親的時(shí)候，他退縮了，在絲絲被別人提親了后，石通也沒(méi)有任何的行動(dòng)，在絲絲要求一起逃跑的時(shí)候，石通也沒(méi)有答應(yīng)。在看到這些的時(shí)候，真的恨不得罵醒石通那個(gè)迂腐的木頭腦袋。
如果他們能再勇敢一點(diǎn)，在剛開(kāi)始的時(shí)候就去絲絲家提婚，或者是在結(jié)婚前一起離開(kāi)，那么他們還會(huì)這么遺憾么？最后絲絲帶著遺憾離開(kāi)了人世，而石通在悔恨中為絲絲刻碑。石通做了他在這段愛(ài)情中也許是最勇敢的一件事，那就是為絲絲刻了一塊碑，稱(chēng)絲絲為自己的妻。可是那又有什么用呢？絲絲已經(jīng)死了，作為別人的妻。
什么是愛(ài)情？這個(gè)問(wèn)題在不同的時(shí)代被不同的人追問(wèn)著，每個(gè)被問(wèn)到的人都會(huì)有自己的一套說(shuō)辭。柏拉圖說(shuō)，兩顆心靈很孤獨(dú)，彼此需要慰藉，就叫愛(ài)情。絲絲和石通哥就是那兩顆孤獨(dú)的心靈，彼此在一起才是最幸福的狀態(tài)，可是愛(ài)情是需要勇敢的，石通沒(méi)有勇敢地抓住絲絲一次次伸過(guò)來(lái)的手，所以他們就這樣錯(cuò)過(guò)了。所以我說(shuō)這是一個(gè)不完美的愛(ài)情故事。
從黃昏起飛讀后感篇八
今天我讀了一本書(shū)叫《麥山的黃昏》，這本書(shū)的作者是常新港?！叭松械哪莻€(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。有一天，我們變得沉默了。因?yàn)椋莻€(gè)叫困惑的'陌生人，就站在我們面前。它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑。”這是這本書(shū)的引子，我讀完這本書(shū)在這本書(shū)里有一個(gè)故事給我留下的印象很深，就是：“麻煩你給我一個(gè)妹妹，弟弟也行！”剛開(kāi)始是講述故事里的主人公潘金陽(yáng)在一個(gè)學(xué)期里只交一兩次作業(yè)的事，然后再講班里的女同學(xué)“陶小麗”發(fā)現(xiàn)了很多潘金陽(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我才明白，原來(lái)講的是潘金陽(yáng)想要一個(gè)想陶小麗這樣的妹妹，或者弟弟。
從黃昏起飛讀后感篇九
《麥山的黃昏》這本同《男孩的街》一樣，也是常新港的書(shū)。我很喜歡這一系列的'八冊(cè)書(shū)。
在《麥山的黃昏》這本書(shū)中，十二篇故事講的都是困惑。他是我們必須去認(rèn)識(shí)的陌生人。當(dāng)你看見(jiàn)他，你必須鼓起勇氣去面對(duì)他。這本書(shū)中，我印象最深刻的一個(gè)故事就是：《陳一言和譚子的平常夏天》。
這個(gè)故事是：有一個(gè)男生，他叫陳一言。他們班還有一個(gè)女生，是他們班上男生最注意的女生，她叫譚子。陳一言和譚子住的很近，有一次，他們回家必須經(jīng)過(guò)的一條街著火了，他們班上的同學(xué)都在火焰旁邊，包括陳一言和譚子。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，火屑飄到了譚子的臉上，譚子叫了一聲，轉(zhuǎn)身?yè)涞搅司嚯x她最近的人陳一言的懷里。他很照顧譚子。但是因此產(chǎn)生了誤會(huì)。
常新港寫(xiě)的所有的書(shū)，都會(huì)教我們一個(gè)道理，而這本書(shū)教我們的是：當(dāng)你見(jiàn)到一個(gè)陌生人，他名叫“困惑”，該怎么做。是應(yīng)該面對(duì)，還是退縮。
從黃昏起飛讀后感篇十
這本書(shū)是圍繞著西藍(lán)德莊園發(fā)生的一系列故事。
大衛(wèi)、勇納斯和安妮卡是三個(gè)好朋友。6月27日晚上(注意，我寫(xiě)出這個(gè)是因?yàn)楹竺嬗幸患戮褪窃谶@天發(fā)生的)，也就是勇納斯得到錄音機(jī)的那天，三個(gè)好朋友在村子外面散步，突然，他們看見(jiàn)了一個(gè)黑影從草叢中閃過(guò)，他們就跟了過(guò)去，然后，就來(lái)到了西藍(lán)德莊園。
勇納斯和安妮卡對(duì)這里一無(wú)所知，但大衛(wèi)卻對(duì)這里非常熟悉，大衛(wèi)說(shuō)，他在夢(mèng)里來(lái)過(guò)這，這時(shí)，這個(gè)莊園里現(xiàn)在的主人出來(lái)了，大家就躲了起來(lái)。勇納斯立即把那天莊園的主人的說(shuō)話(huà)聲錄了下來(lái)。
第二天，他們聽(tīng)磁帶時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，大家覺(jué)得聲音有點(diǎn)像這個(gè)，又像那個(gè)。
后來(lái)，他們想辦法進(jìn)入西藍(lán)德莊園，在金龜蟲(chóng)的指示下，他們找到了藏在地板下的信，在信中，他們認(rèn)識(shí)了艾米麗、安德里亞、瑪麗蓮娜等人，然后慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了一張雕塑照片，然后，他們就開(kāi)始了尋找雕塑。
最后，在林德瑞斯牧師的幫助下，他們找到了雕塑，并且知道了還有一尊雙子雕塑在英國(guó)的大英博物館。
后來(lái)，他們打電話(huà)給這個(gè)屋子的原主人——朱莉亞太太，沒(méi)想到，她早在6月27日就去世了，可大衛(wèi)上個(gè)星期五才和他通過(guò)電話(huà)呢。
不要以為這個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束，別忘了，雙子雕塑還沒(méi)有團(tuán)圓，假如有一天你去到英國(guó)，有一只金龜蟲(chóng)飛到你的腳邊，千萬(wàn)別忘了把它翻過(guò)身來(lái)，不然，厄運(yùn)會(huì)隨金龜蟲(chóng)擾你安寧。
從黃昏起飛讀后感篇十一
今天，我讀了一本叫《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了在靈安瑞村有三個(gè)形影不離的好朋友，他們是：安妮卡、勇納斯和大衛(wèi)。有一次，西藍(lán)德莊園的長(zhǎng)期租客悅?cè)簧咸ザ燃倭?，爸爸媽媽讓他們?nèi)巳デf園里照看花兒。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們進(jìn)入了西藍(lán)德莊園最秘密的夏天房間，又在金龜蟲(chóng)的指引下進(jìn)入了地板下的神秘夾層。在地板夾層里，他們讀到了艾米麗與安德里亞的愛(ài)情故事，同時(shí)也使一個(gè)三千年前的安東納德法老的雙子雕塑的秘密浮出水面：艾米麗的家十分富裕，可是她卻愛(ài)上了貧窮的安德里亞，自然而然，受到了雙方父母的極度阻撓，最后，他們二人突破家族的警戒線(xiàn)，訂下了婚禮。
之后，安德里亞又因師父林耐得命令前往埃及，和同事拉姆費(fèi)德。派恩帶回兩座附著詛咒的雙子雕塑和西藍(lán)德花?？墒?，擁有雕塑的兩個(gè)家族成員在一年內(nèi)都先后送了性命，從此，這兩個(gè)家族就永遠(yuǎn)絕跡了，連其他家族也被卷入進(jìn)來(lái)。最終，三個(gè)小伙伴從大記者葉普那里找回了雙子雕塑的照片，仔細(xì)觀察、研究、琢磨了一個(gè)星期，知道了安德里亞本應(yīng)帶來(lái)瑞典的雕塑其實(shí)已經(jīng)放在了英國(guó)，而另一具雕塑卻不知去向。之后，他們又了解了其實(shí)一直通過(guò)電話(huà)指引他們的朱莉亞老太太在幾年前就已經(jīng)死了！至于電話(huà)是誰(shuí)打的和第二具雕塑的下落這兩個(gè)大問(wèn)題就只能有讀者來(lái)解密了。
從黃昏起飛讀后感篇十二
最近讀《季羨林》。引來(lái)些許感慨，片言記述。書(shū)中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學(xué)------------談人生、談讀書(shū)治學(xué)、談人生感悟。
但卻是充實(shí)的。自己知道不是一個(gè)完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的大!如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時(shí)光會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負(fù)重看作是一種寶貴的挑戰(zhàn)。向自己的能力挑戰(zhàn)，向自己的“工作方法、技巧”挑戰(zhàn)。自是別有一種滋味在心頭。但愿能接受這種考驗(yàn)。只要你愿意，便不會(huì)為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺(jué)!
時(shí)間如同海綿里的水，要擠總會(huì)有。在讀書(shū)方面，寫(xiě)隨筆、撰寫(xiě)文稿、提高。
基本功方面要持之以恒。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點(diǎn)鐘起床，晚上讀書(shū)治學(xué)幾個(gè)小時(shí)。這種對(duì)生命的高度敬畏值得我輩學(xué)習(xí)。自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應(yīng)該時(shí)刻保持一種“時(shí)間就是生命”的意識(shí)。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應(yīng)當(dāng)銘記在心。人總會(huì)有充足的時(shí)間，做自己認(rèn)為重要的事情。
能夠及時(shí)地合計(jì)一下今后三年的規(guī)劃。思考著如何做一個(gè)好的教育工作者;如何做一個(gè)好家長(zhǎng);如何做一個(gè)好人?讓自己滿(mǎn)意，讓大家滿(mǎn)意!
圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力去做。不要總想著最后的結(jié)果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿(mǎn)意足。盡力了，結(jié)果不是自己能說(shuō)了算的。但是做不做卻是自己做主的。
當(dāng)然，也不可一位生活在別人的意見(jiàn)和看法中。因?yàn)槿伺c人的看法是不同的，千萬(wàn)不可學(xué)那個(gè)“最后扛著驢走路的老頭”。認(rèn)準(zhǔn)了的事，就堅(jiān)定不移地做下去。
大家可能因?yàn)槟氵@樣做而心生異議。因可能因?yàn)槟悴贿@樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢?這也許才是“走自己的路”的真正含義吧!
知足知不足，有為有不為!怎樣才是正確的路?可能仁者見(jiàn)仁，于我而言，莫過(guò)于對(duì)教育工作有利，對(duì)為別人服務(wù)有益，對(duì)個(gè)人修身、健身、成長(zhǎng)有益。生命的質(zhì)量提高了，生活的品位提升了。有些看似說(shuō)假、大、空話(huà)的感覺(jué)，但提升自己的人生價(jià)值，這的確是自己最為關(guān)注的問(wèn)題，真假與否，請(qǐng)明鑒!
一不小心在joyo上逛了幾本書(shū)，突然覺(jué)得買(mǎi)書(shū)還挺貴的，于是趕在下班前到浦東圖書(shū)館辦了張借書(shū)證?，F(xiàn)在的圖書(shū)館福利越來(lái)越好了，只要80塊錢(qián)押金，不需要年費(fèi)，憑身份證就能借書(shū)，好生方便。好久沒(méi)在圖書(shū)館里逡巡了，剛睡了13個(gè)小時(shí)又犯困了的小師妹催著我快走，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書(shū)之一，嶄新得應(yīng)該沒(méi)有被讀過(guò)，那當(dāng)然不由分說(shuō)趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了?，F(xiàn)在希望除了小說(shuō)之外，讀過(guò)的書(shū)都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
首先，很喜歡季老對(duì)佛學(xué)的態(tài)度，他說(shuō)：“我認(rèn)為，釋迦牟尼確有其人，是一個(gè)歷史人物。因此我就把釋迦牟尼當(dāng)成一個(gè)人，同世界上的其他歷史人物一樣，他是我研究的對(duì)象?！边@個(gè)也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，我一直以來(lái)對(duì)佛教都充滿(mǎn)興趣，但我并不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。對(duì)此，季老也詼諧地說(shuō)：“如果一個(gè)研究者竟然相信一種宗教，這件事情本身就說(shuō)明，他的研究不實(shí)事求是，不夠深入，自欺欺人?！被谶@樣的觀點(diǎn)，我對(duì)季老這本從一個(gè)語(yǔ)言研究者的角度深入到佛教史的研究論文集更多了層親近感。大學(xué)里讀過(guò)不少佛教評(píng)論的書(shū)，要么就是什么法師的著作，講了很多好玩的公案之余，非要給你說(shuō)一番佛法道理，無(wú)趣得很，要不就是一個(gè)革命批判，講了些佛祖的故事之后就跳出來(lái)說(shuō)一番唯心主義局限性的東西來(lái)提醒讀者不要信這些故事，又可笑得很，這些都不是我足夠感興趣的佛教研究領(lǐng)域。
從黃昏起飛讀后感篇十三
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。
這本書(shū)的作者是瑪利這本書(shū)的作者是瑪利麗亞·格里珀。他出生于1923年7月25日，20xx年4月5日去世，他是瑞典，他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿(mǎn)神秘，深刻的意味。這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡是安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友，一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園。幫忙照看莊園里的花幫忙照看莊園里的`花，在夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里和艾米麗的愛(ài)情故事，也使一樁關(guān)于埃及雕塑的奧秘漸漸浮出水面。
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》透過(guò)作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形，卻有力的氣息。一個(gè)個(gè)神秘的情節(jié)。自始至終在一種我們無(wú)法說(shuō)清來(lái)由的空間展開(kāi)。你無(wú)法擺脫這種力量，隨著他走完了整個(gè)過(guò)過(guò)程。我想，如果我是三個(gè)孩子中的一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的異樣嗎？會(huì)經(jīng)歷了一次次堅(jiān)持不懈的找下去嗎？會(huì)足夠細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)嗎？大多的否定使我對(duì)孩子們充滿(mǎn)了敬佩。瑪麗亞·格里珀尊重的年輕讀者，她告訴我們創(chuàng)造力的流淌。除了自然的存在，還有許多地方需要去開(kāi)拓，我們應(yīng)該用求知欲，感知力和對(duì)事情的來(lái)龍去脈一追到底的解決方法來(lái)感知世界。正因?yàn)槿绱?，瑪麗亞的作品不僅吸引兒童也深深吸引著成年人身體里的那個(gè)兒童。
看完這本書(shū)后，有一句話(huà)我感覺(jué)寫(xiě)的很好，大家來(lái)到花園，櫻桃樹(shù)都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，她們說(shuō)著話(huà)，摘著櫻桃，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
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