感悟能夠讓我們更好地理解生活的意義，并從中汲取經驗教訓。在寫感悟時，我們可以借鑒其他人的經歷和感悟，加以思考和提煉出自己的見解。感悟是人們對于生活、工作、學習、情感等方面的深刻領悟和思考。怎樣才能有更深刻的感悟呢？是需要我們保持開放的心態(tài)和積極的思考。以下是一些關于感悟的詩句，希望能引發(fā)您對生活的新思考。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇一
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的十八大以來，
習近平。
總書記從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。
習近平。
主席還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
通過本次學習，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。
習近平。
主席強調，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。思想匯報范文因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情!
從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇二
有一首歌唱著好“五十六個民族，五十六個朵花，五十六個民族是一家。”各個民族手拉手，心連心，共建繁榮社會，昌盛中國!
不能算是感人之深與肺腑，但也是深深地震憾著我們的心靈。在我校，就有這樣一位品質高尚，系民族團結之心于自身的道德模范，她，就是全校學生共同的媽媽-索英媽媽。一位已退休的老干部，一位年邁花甲的老奶奶，就是這樣一位平凡的人，卻做出了不平凡的事。十幾個春秋靜靜趟過，她，也日漸蒼老，但是她所做出的貢獻永留八中，用留新疆，永留中國，永留在我們的心中。近200名不同民族的學生，在索英媽媽的幫助下，順利畢業(yè)，在他(她)們的心中，從此烙下了一個親切的呼喚，索英媽媽，而我們的內心，也被這愛的火焰包圍著，震撼著，感動著……因此，她獲得了“最美新疆人”這一榮譽稱號，但稱號畢竟是稱號，最難得可貴的還是索英媽媽的善良、無私慈母般的心，一顆包含著各民族的心。在此，請允許我代表八中全體師生，像索英媽媽表示最真摯的感謝，說到這里，我不得不得提起他———一個普通的農牧民。庫爾勒大叔以放牧為主，收入微薄甚至有時連自家的溫飽問題都解決不，但他卻收留了一個被遺棄在自家門口的孤兒。從此，貧窮的生活更加貧窮，肩上的擔子，也越來越重。達標、但他從未抱怨，竭盡全力照顧孩子，當村里人將募捐而來的錢財給他時，他婉言謝絕了，他說:“各個民族是一家，更何況他還是個孩子，我辛苦些沒關系可孩子是無辜的，我通過自己的努力完全可以供養(yǎng)他這筆錢留給比我更需要的人!”
一番發(fā)自內心的話打動各族人民的心，也讓團結二字在各族人民心中根深蒂固。而我作為一名中學生，民族團結更要深記于心中，時刻堅信民族團結是祖國昌盛的必要條件。同時，付以實際行動，與班中各族同學，和睦相處，共建和諧班級。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇三
正當全國上下深入學習貫徹黨的精神、全區(qū)深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育之際，學校舉辦這次集中學習培訓，恰逢其時。這次培訓，對于我們進一步提高政治站位、提高思想認識，全面準確落實推廣和普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作，鑄牢中華民族共同體意識，具有現(xiàn)實指導意義。
作為高校的黨員干部，我們要繼續(xù)深入學習領會習近平總書記關于民族工作的重要論述、關于內蒙古工作的重要講話、重要指示批示精神，特別是貫穿其中的重大原則，牢固樹立馬克思主義民族觀，保證民族工作的正確方向，切實提高民族政策理論水平，提高民族工作的意識和能力，自覺做到用“四個意識”導航、用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂。要通過加強政治理論武裝、扎實開展好民族團結進步教育，準確把握高等教育發(fā)展規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，將課堂的主陣地作用和第二課堂的育人功能有效結合起來，站在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的高度，做好民族人才培養(yǎng)工作。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇四
習近平總書記在中央民族工作會議上強調，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動新時代黨的民族工作高質量發(fā)展。五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。如何讓各民族綻放更為絢麗的花朵，真正鑄牢中華民族共同體意識？我們要團結起來，在“四個一”上久久為功。
一個領導，堅持中國共產黨領導。自中國共產黨誕生之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命。各民族都是中國人民、中華民族的一部分，是中國共產黨一切行動“為了的人、依靠的人”。從原始社會直接過渡到社會主義社會的“一步千年”，是中國共產黨領導下的“日月?lián)Q新天”；各地實現(xiàn)整族脫貧這一“人間奇跡”背后，是中國共產黨領導下的“歲月?lián)Q新顏”?，F(xiàn)在是“十四五”開局起步之年，我們從未如此接近中華民族偉大復興。我們要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，讓黨的陽光普照民族地區(qū)，把黨的溫暖送給各族人民。
一種理念，堅持新發(fā)展理念。守得住綠水青山，才盼得來金山銀山。各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化，需要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，需要找到推動高質量發(fā)展、促進共同富裕的切入點和發(fā)力點。各民族地區(qū)要知道自己有什么、別人需要什么、我要發(fā)展什么，立足資源稟賦和比較優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展產業(yè)項目。農業(yè)得是綠色農業(yè)，走標準化品牌化產業(yè)化發(fā)展之路，既要量的擴大，更要質的提升。工業(yè)要是生態(tài)工業(yè)，寫好改造提升、轉型升級、創(chuàng)新融合大文章。旅游業(yè)力爭發(fā)展全域旅游，完善基礎設施和配套服務，實現(xiàn)處處皆是美景、處處都能富民。
一種態(tài)度，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境。看得見山、望得見水，記得住鄉(xiāng)愁，留得住美好。民族地區(qū)經濟社會發(fā)展總體水平和非民族地區(qū)相比尚有差距，但自然生態(tài)的普遍優(yōu)勢也是其實現(xiàn)“彎道超車”的核心要素。從禁止濫砍亂伐、亂排污水，到減少垃圾制造、做好垃圾分類，每一次努力、每一份堅持，都是對生態(tài)環(huán)境、地區(qū)發(fā)展、民族群眾負責。當有了良好生態(tài)的“梧桐樹”，還怕引不來致富增收的“金鳳凰”嗎？依山而建、枕水而眠的，并不是朦朦朧朧的“桃花源”，而是民族群眾的“農家樂”。蔥蔥蘢蘢的森林，釋放的不僅是生命必需的氧氣，也是碳匯項目的“真金白銀”。
一份堅持，堅持祖國領土完整不容侵犯。犯我中華者，雖遠必誅。民族地區(qū)很多也是邊境地區(qū)，戰(zhàn)略位置重要，政治責任重大。當今世界正面臨百年未有之大變局，影響國家安全的風險隱患增多，維護國家主權神圣不可侵犯更為迫切和必要。要強化黨的建設這一根本保障，增強“建設好家鄉(xiāng)、守護好邊疆”的政治責任感，不斷完善黨政軍警民“五位一體”穩(wěn)邊固防體系，構筑起堅不可摧牢不可破的邊境防線。民族群眾在這里生生不息，這里就是他們的家。要落實好邊民補貼、危房改造、基礎設施提升等政策，讓他們住得更踏實、生活更幸福，也能為國家承擔一份守護邊疆的責任。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇五
說起民族團結，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。
民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數(shù)民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。
在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數(shù)民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學能夠準確流利地使用漢語，學習成績提高很快。
啊，少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇六
一滴水可以折射出太陽的光輝，一種精神可以體現(xiàn)一個國家的風貌。中華民族共同體意識，是近代以來中國人民追求民族獨立與人民解放的寶貴精神財富，也是當代中國實現(xiàn)中華民族偉大復興的不竭精神動力。作為青年大學生志愿者，我們需要積極行動起來，及時跟進，將中華民族共同體意識融入學習工作之中，切實樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，堅定理想信念，維護民族團結和國家統(tǒng)一，成為擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人。只有堅定不移堅持不懈的鑄牢中華民族共同體意識，才能不斷推動民族團結進步事業(yè)、促進經濟社會發(fā)展、攜手同行共筑中國夢。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇七
“心得體會”是一種日常應用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,結構比較簡單。下面小編為大家?guī)龛T牢中華民族共同體意識心得體會及感悟，希望大家喜歡!
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間平等和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持清醒的認識，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參與中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、交流、交融，構建嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深入基層、扎根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的未來，關鍵在于加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增強，綜合國力大幅度提升。百年大計，教育為本。新時代教育要以落實立德樹人為根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民教師，要做有“理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“四有”好教師。我們要進一步提高思想政治素質和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習。要堅定馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責任擔當，認真履行教書育人的職責;培養(yǎng)法治觀念，堅持依法執(zhí)教;培養(yǎng)良好心態(tài)，做好學生的領路人;培養(yǎng)科學的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今后的實際教學工作中生根發(fā)芽。作為新時代的教師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業(yè)的底線，引導學生“扣好人生的第一粒紐扣”。
此次和全校2000多名教職工一起參加鑄牢中華民族共同體意識的培訓教育，收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們詳細分析了我國不同時期民族問題和民族工作的演變、變化，從中我深刻體會到了“民族問題”的極端復雜性，深刻了解了世界視角下民族問題的極端嚴峻性，清醒認識到鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和深刻內涵。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，蘊含著豐富而深刻的內涵。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的根本保證。我們要充分認識到中華民族是一個命運共同體、利益共同體、發(fā)展共同體，要堅持以中華民族共同體意識為引領，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，在實現(xiàn)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識。同時，不斷加強民族團結進步教育，分層次、有針對性地開展理論教育，充分發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用，落實推廣國家通用語言文字政策。全校師生要守望相助、團結一心，帶著任務，帶著責任，帶著正能量向內工大美好的未來進發(fā)!
通過系統(tǒng)豐富的培訓教育，我深刻認識到中華民族共同體意識對于國家統(tǒng)一、民族團結的重要意義和深刻內涵。同時，對推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字教育的重大意義和要求等有了更加全面準確的理解。
在今后的工作中，我將在課程教學中融入社會主義核心價值觀教育，使學生不斷增強“四個自信”;對我校參加出國(境)學習交流的教師、學生加強其中華民族共同體意識教育，增“五個認同”信念;把中華文化認同教育融入到來華留學生的日常管理和教育中，向他們講好中國故事。鑄牢中華民族共同體意識既是民族工作主線，也是其他各項工作需要遵循的重要原則。我們要提高政治站位，精準聚焦鞏固和發(fā)展中華民族共同體，以“永遠在路上”的精氣神，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，堅定不移走好各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”之路。
為期3天的專題培訓中，各位專家從歷史淵源、文化傳承、國際視野等多個方面對如何鑄牢中華民族共同體意識進行了深入精辟的講解和闡釋，通過學習，我的思想認識得到了進一步提升，對中華民族共同體意識的深刻內涵有了進一步的理解和體會。在學生培養(yǎng)過程中，我院以主題團日活動、校園文化系列活動、主題班會等為依托，加強對學生的思想引領，堅持用鑄牢中華民族共同體意識培育學生。而輔導員，是培養(yǎng)學生健康成長成才的重要力量，我們應該在實際工作中要秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”理念，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，把這“四個重在”理念貫徹落實到工作中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢凝聚磅礴的精神力量。
我將以此次培訓為契機，把學習的收獲轉化為今后工作的動力，立足實際，鑄牢中華民族共同體意識，守望相助，為打造祖國北疆亮麗風景線，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻應有的智慧和力量!
少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間互相離不開。每當說起這三個離不開，我就會想起小時候大家常說的“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團?！币徊恐袊鴼v史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。中華民族是一個共同體。
中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識的關鍵就是需要文化認同。推進國家統(tǒng)編教材使用工作，就是黨中央立足中華民族偉大復興作出的長遠之舉、固本之策，是對國家整體利益的考慮，是對少數(shù)民族長遠利益的考慮，是國之大計、黨之大計，是構筑中華文化共同體的重要舉措，更是在全民族中進行文化認同。我們每一名普通民眾都應該全力支持、全力配合能夠促進文化認同推動民族團結的方針政策和民族工作。
《舊唐書·魏徵傳》中有言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替?！敝腥A文化博大精深，中國的歷史就是為實現(xiàn)民族解放、長期抵御外來侵略、各民族之間建立患難與共關系和深厚友情的歷史。我們要結合當前階段的學習教育，新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從自身做起樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，以史為鏡知興替，以史正人明得失，以史化風濁清揚。
在抗擊非典、抗洪搶險救災、汶川地震、玉樹地震救援中、在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情、河南水災，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。尤其在抗擊新冠肺炎疫情中，我們每一個人都是親歷者，舉國上下，萬眾一心，共度時艱，有人堅守崗位，有人迎風逆行，無不彰顯了共產黨員的信仰，無不彰顯了中國人的剛強，無不彰顯了中國人民團結的力量，我們無不為之感動，為之振奮。
身為一名黨員、一名年輕干部、一名組工干部，更應發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺維護民族團結，共同促進祖國繁榮發(fā)展，肩負好鑄牢中華民族共同體意識的使命擔當，守正創(chuàng)新地做好意識形態(tài)、思想政治學習、組織建設等工作，進一步增強“文化認同”，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而不懈奮斗。
中華傳統(tǒng)文化是經過漫長的時間由各民族共同創(chuàng)造的，是中華民族共有的文化精髓，傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，對鑄牢中華民族共同體意識有著積極的促進作用。
傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，既要深刻認識中華傳統(tǒng)文化的多樣性，更要強調共同性，多宣傳中華民族共有的文化，有利于強化各民族對中華文化的認同。對照自身也曾出現(xiàn)過一些思想偏差，如曾經在組織文化活動中過度強調民族元素、把草原文化等同于內蒙古文化等。以上這些問題的出現(xiàn)根源在于，沒有以是否有利于鑄牢中華民族共同體意識作為政治標尺和根本標準，沒有準確把握共同性和差異性的關系。通過這段時間的學習和工作實踐，我對鑄牢中華民族共同體意識有了更深入的認識，在自己所負責的工作范圍內認真整改，不斷提高，持續(xù)推進民族團結進步宣傳教育工作。
中華文化是各民族文化兼容并蓄、共生共榮的文化共同體，增進各民族對中華文化的認同，才能更好地提高中華文化的感召力和向心力。新時期要在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發(fā)展民族文化，堅持以人民為中心的理念，圍繞民族團結進步宣傳教育，創(chuàng)新載體和方式，精心組織以弘揚民族團結進步，謳歌民族團結先進典型等為主要內容的文藝創(chuàng)作和文化活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，努力把文化文藝激發(fā)的精氣神轉化為推動改革發(fā)展的強大動力。
核心價值觀，是一個民族、一個國家的精神追求，沒有共同的核心價值觀，一個民族、一個國家就會像一盤散沙失去凝聚力。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全民共同的價值追求。作為宣傳思想文化戰(zhàn)線的黨員干部，要以社會主義核心價值觀為引領，主動作為，構筑中華民族共有精神家園。通過開展各類文化活動充分調動廣大農牧民群眾的積極性和主觀能動性，不斷提升思想道德覺悟，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，把社會主義核心價值觀融入農牧民群眾生活的各個方面，讓農牧民群眾形成中華文化共同體的情感認同和行為習慣，促進人心歸聚、精神相依，不斷鞏固和發(fā)展民族團結，鑄牢中華民族共同體意識。
一是深刻理解鑄牢中華民族共同體意識的科學內涵。中華民族共同體意識是對歷中華各民族在政治、經濟、文化方面交往交流交融的認同，是對56個民族同呼吸、共患難，“你中有我，我中有你，誰也離不開誰”的命運共同體認同。黨的__大強調要鑄牢中華民族共同體意識，就是要順應這種形勢，把加強各民族交往交流交融作為實現(xiàn)各民族大團結的金鑰匙，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。
二是準確把握鑄牢中華民族共同體意識的現(xiàn)實意義。中華民族共同體意識是促進民族團結的基礎，本質是各民族成員對“中華民族”這一共有身份的認同意識。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”與少數(shù)民族語言文字相比，國家通用語言文字的普及度更廣，所承載的人類文明知識信息更多。學好國家通用語言文字，對少數(shù)民族同胞在更廣闊的生產生活領域中成長成才至關重要，也是鑄牢中華民族共同體意識的前提和基礎。
三是從點滴做起為鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量。鑄牢中華民族共同體意識的工作涵蓋了鞏固和發(fā)展中華民族共同體的方方面面，既應在思想上教育引導，講清講明中華民族是怎么來的、為什么是共同體;也應在實踐中步步推進，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。作為少數(shù)民族地區(qū)黨員干部，要提高政治站位，旗幟鮮明、堅定堅決地落實好黨中央決策部署，堅決擁護推進國家通用語言文字教育工作，為地區(qū)經濟發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定作出應有貢獻。
通過本次“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日學習活動，我學習到了很多，也了解了許多，充分認識到鑄牢中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。
在服務基層、服務群眾的工作當中，我始終弘揚愛國主義精神，維護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，作為嘎查干部，幫助農牧戶購置、出售畜類、農作物也成了我的工作內容。有次買賣出現(xiàn)了農戶與商販語言不通導致交流產生誤會，鬧得不和諧。我聽到消息，及時去到現(xiàn)場，安撫雙方情緒，并與雙方談價、協(xié)調，使交易和諧的進行下去，且不損害雙方利益，也在一定程度上維護了民族團結，促進了友誼。通過基層經歷，我明白只有各民族干部、群眾相互信任、相互團結、同甘共苦、榮辱與共，我們的基層才能更加和諧、進步、發(fā)展。各民族把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。
在日常生活中，作為一名少數(shù)民族黨員，我堅持黨的領導、堅決維護祖國的統(tǒng)一、維護民族團結，平等對待各民族同胞，團結互助、相互尊重。在中國共產黨革命、建設和改革各個歷史時期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領導下，都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結盟”、“牦牛革命”，到“三千孤兒入內蒙”、“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送，感人的故事不計其數(shù)，但都值得我們銘記。黨的__大以來，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結的力量。
中華民族一家親，同心共筑中國夢。堅持黨的領導，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持不斷增強各族群眾對于偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，將更好地鑄牢中華民族共同體意識。當前，我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來許多艱難險阻，但偉大的中華民族永不退縮，知難而上。各民族萬眾一心、同舟共濟，戰(zhàn)勝前進道路上的一切風險挑戰(zhàn)，勢必把中華民族偉大復興的中國夢變成美好現(xiàn)實。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇八
中華民族共同體意識，是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。習近平總書記在黨的xx大報告中鮮明提出“鑄牢中華民族共同體意識”，把握的是幾千年歷史演進的客觀規(guī)律，揭示的是新時代民族工作的主題主線，彰顯的是團結凝聚各族人民、共同實現(xiàn)偉大夢想的信心決心。
一是深刻理解鑄牢中華民族共同體意識的科學內涵。黨的xx大以來，習近平總書記多次指出，“我國56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體”。中華民族共同體意識是對歷中華各民族在政治、經濟、文化方面交往交流交融的認同，是對56個民族同呼吸、共患難，“你中有我，我中有你，誰也離不開誰”的命運共同體認同。黨的xx大強調要鑄牢中華民族共同體意識，就是要順應這種形勢，把加強各民族交往交流交融作為實現(xiàn)各民族大團結的金鑰匙，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。
二是準確把握鑄牢中華民族共同體意識的現(xiàn)實意義。習近平總書記多次以“石榴籽”比喻民族團結，強調要促進各民族“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。中華民族共同體意識是促進民族團結的基礎，本質是各民族成員對“中華民族”這一共有身份的認同意識。習近平總書記強調，“語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同?！迸c少數(shù)民族語言文字相比，國家通用語言文字的普及度更廣，所承載的人類文明知識信息更多。學好國家通用語言文字，對少數(shù)民族同胞在更廣闊的生產生活領域中成長成才至關重要，也是鑄牢中華民族共同體意識的前提和基礎。
三是從點滴做起為鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量。鑄牢中華民族共同體意識的工作涵蓋了鞏固和發(fā)展中華民族共同體的方方面面，既應在思想上教育引導，講清講明中華民族是怎么來的、為什么是共同體；也應在實踐中步步推進，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。作為少數(shù)民族地區(qū)黨員干部，要提高政治站位，旗幟鮮明、堅定堅決地落實好黨中央決策部署，堅決擁護推進國家通用語言文字教育工作，為地區(qū)經濟發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定作出應有貢獻。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇九
我參加了學校組織的學習十九屆____精神暨鑄牢中華民族共同體意識培訓，經過專家老師們深入淺出的解讀，我對十九屆____精神以及鑄牢民族共同體精神有了更深刻的認識和體會。接下來我就結合自己的工作經歷談一談自己的心得體會。
____屆____中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，提高國家文化軟實力。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，加強社會主義精神文明建設，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一，推進社會主義文化強國建設。要提高社會文明程度，提升公共文化服務水平，健全現(xiàn)代文化產業(yè)體系。我認為這一點與我的工作關系最密切，在講座中董軍明老師也做了詳細解讀。
提高國家文化軟實力，要努力夯實國家文化軟實力的根基。我認為我們現(xiàn)在所進行的所有對學生思想道德方面的引導和教育都是在夯實這個根基。在日常的教學中，無論是語文課上對教材的正確解讀，還是開展對“社會主義核心價值觀”多種形式的的學習，對國家歷史的了解，以及弘揚中國傳統(tǒng)文化的多體驗等中隊活動，都是在深入開展社會主義核心價值體系學習教育，學生在成長的過程中不斷受到這種教育的熏陶，讓了解祖國、熱愛祖國、維護祖國不再是無感情地高喊口號，而是引發(fā)共鳴，讓孩子們能在未來的每一刻為自己是一名中國人而驕傲，讓他們覺得學習不光是為了眼前的成績和榮譽，更要為了讓自己和自己祖國變得更好而努力。
另一點讓我感受很深的是，要廣泛開展理想信念教育。學校大隊部之前開展了關于“我的2035”主題活動，活動中我?guī)ьI孩子們觀看暢想未來的視頻，并讓孩子們自己說一說自己的2035年會是什么樣子的。雖然孩子們討論熱烈，但是僅僅是圍繞自己說了15年后可能在做什么，想做什么，孩子們的想法并沒有和祖國聯(lián)系起來，很多孩子甚至是茫然地沒有想法。昨天聽了內蒙古少工委副主任劉穎老師的解讀，我才學到了正確的做法，劉穎老師說，與其問孩子們你的2035是什么樣子的，不如問問他們“2035年你會為祖國做些什么？”答案可能不會變，孩子們依然想當老師、當醫(yī)生、當科學家，但是他們想到的不僅僅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都會影響到這個社會，我學到的每一點知識都會造福于我的祖國。潤物細無聲的教育大概就是這樣吧，其實孩子幼小的心中都有小小的愛國情懷的種子，作為教師，我們要做的就是用正確的方式澆灌這顆種子，幫助它長成參天大樹。
最后，我想就發(fā)生在我自己班里的一件事說說我對鑄牢民族共同體的體會。崔皓軒同學是一名朝鮮族同學，他很有才華卻十分內向，成績也忽高忽低，十分不自信。在學校大隊部開展“石榴籽”系列活動時，我讓他穿著自己的民族服飾，向同學們介紹自己的民族文化，并在國慶節(jié)活動中讓他以少數(shù)民族同學的身份參加班級詩朗誦節(jié)目演出。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)他開朗了，健談了，學習成績也提高了很多。我之前只關注到了他性格上的變化，直到有一次我們開展了九一八主題班隊活動，在交流自己的想法時，他對我說：“老師，我是朝鮮族，我生活在內蒙古，但是我是中國人，我們都是中國人，我會記住這節(jié)課，我長大了要當兵保衛(wèi)中國?！蹦且豢涛颐靼琢诉@一學期的民族團結教育帶給一個三年級的孩子多么大的影響。后來復習《大青樹下的小學》這一課時，我問孩子們生活中你還了解過哪些少數(shù)民族，同學們說滿族、朝鮮族……這些民族的小朋友和我們一起在一個教室里讀書生活。一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。生在內蒙古，長在內蒙古，學在內蒙古，更是為我們對孩子進行民族團結教育提供了更好的契機和資源。
這幾天的學習我收獲很多，作為一名青年教師，我更清晰地明確了自己的目標和自己肩上的責任，明確了“為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人”的使命，在黨的旗幟下“為黨育人為國育才”，用自己的所學去影響每一個孩子，不僅教出好學生，更要培養(yǎng)國家的“紅孩子”！
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十
作為一名高校蒙古族黨員教師，應該及時積極主動學習領會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。
在今后的工作中，不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務工作，還要積極主動學習體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，努力提高思想政治素質和理論水平，堅定政治理想信念，切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認識，除了重視課堂教學外，還要重視對學生的學習生活的關心和指導工作，積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十一
通過為期3天的培訓訓練及前期開展的關于民族工作的專題民主生活會的相關學習，使我進一步深化了對民族工作的理解和把握。鑄牢中華民族共同體意識是實現(xiàn)中華民族宏大復興的需要，也是推動民族團結進步、促進經濟社會進展的需要。民族語言授課中學校校使用國家統(tǒng)編教材，全面加強國家通用語言文字訓練，是時代進展的需要，也是少數(shù)民族自身進展的需要，有利于傳播現(xiàn)代科學文化學問，有利于人與人的溝通溝通，更有利于中華民族共同體的鞏固進展和中國夢的實現(xiàn)。
作為一名思想政治訓練工，我將從黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推動工作，仔細落實校黨委關于民族工作的相關要求。始終堅持以服務為本，做師生滿足的“貼心人”為目標，以形式多樣、內容豐富的活動為依托，樂觀主動宣揚黨的民族政策和我區(qū)民族訓練工作取得的豐碩成果，深厚校內文化氣氛，訓練引導廣闊師生增加“四個意識”，堅決“四個自信”，進一步鑄牢“五個認同”“三個離不開”的思想基礎，促進各民族師生之間的交往溝通交融，同心共筑中國夢。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十二
此次和全校2000多名教職工一起參與鑄牢中華民族共同體意識的培訓訓練，收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們具體分析了我國不同時期民族問題和民族工作的演化、變化，從中我深刻體會到了“民族問題”的極端簡單性，深刻了解了世界視角下民族問題的極端嚴峻性，糊涂熟悉到鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和深刻內涵。習近平總書記指出，一部中國史，就是一部各民族交融交匯的中華民族歷史。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，蘊含著豐富而深刻的內涵。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的根本保證。我們要充分熟悉到中華民族是一個命運共同體、利益共同體、進展共同體，要堅持以中華民族共同體意識為引領，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)進展，在實現(xiàn)各民族共同團結奮斗、共同富強進展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識。同時，不斷加強民族團結進步訓練，分層次、有針對性地開展理論訓練，充分發(fā)揮課堂教學主渠道訓練作用，落實推廣國家通用語言文字政策。全校師生要守望相助、團結一心，帶著任務，帶著責任，帶著正能量向內工大美妙的將來進發(fā)!
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十三
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!
首先，通過本次學習，讓我重新到從心學習和全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識。從中華民族共同體結構來說，中華民族共同體是多元一體，一體多元的共同體。一體指中華民族，多元指56個民族，56個民族像石榴籽一樣，緊緊團結在一起。
其次，中華民族是命運、政治、文化、利益、情感共同體。命運共同體指中華民族是一榮俱榮，一損俱損的共同體。任何民族都不能獨善其身。政治共同體是指中華民族在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義，堅持民族區(qū)域自治制度，各民族平等團結，繁榮發(fā)展。文化共同體是指中華民族燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造，經過兼收并蓄，中華文化是各民族文化的集大成者。利益共同體是指我們的奮斗目標是一致的，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。情感共同體是指各民族結下深厚情誼。各民族經過交融，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的共同體。我們有一個共同的名字——中華民族。維護國家統(tǒng)一，民族團結，是中華民族的最高利益。
第三，談談鑄牢中華民族共同體意識的重要性。黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章，成為全黨全國各族人民的指導思想;以鑄牢中華民族共同體意識為主線，做好各項工作，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族團結是實現(xiàn)中國夢的根本保證;國家統(tǒng)一，民族團結是中華民族的最高利益;民族團結是國家生命線;鑄牢中華民族共同體意識，推進統(tǒng)編教材工作是全區(qū)頭等大事。我區(qū)教育系統(tǒng)必須完成的重大政治任務。
縱觀近代史，五四運動是新民主主義革命的開端，因為學生是最有熱情，最進步，最早接受新思想的群體，而教師是立德樹人、傳道授業(yè)解惑的，要緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一宗旨，教師思想引領很重要，將直接影響學生思想，希望我們每位教師都能學深悟透，成為中華民族共同體的堅定擁護者。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任。通過認真對照自己平時的學習，實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想，組織紀律，業(yè)務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好的開展工作。
(一)、以往的認識偏差有：
1、政治站位方面，主要是對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署學得不深悟得不透。
2、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
(二)、針對以上偏差，本人提出整改和努力意見如下:。
1、加強政治理論學習，提高理論素養(yǎng)。堅定用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動民族工作。進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、加強業(yè)務學習，自覺堅持學習，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。本人將以這次自查為契機，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學習提高業(yè)務知識，在工作中力求教學創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義接班人。
(一)要統(tǒng)一思想，推進統(tǒng)編教材工作。
(二)提高認識，深刻理解領會中華民族共同體的方向、目標、核心、關鍵、關系。方向——推動中華民族成為包容性更強，凝聚力更大的共同體。目標——中華民族一家親，同心共鑄中國夢。核心——中華民族大家庭，都要過上好日子。關鍵——增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。關系——共同性、差異性。共同性是方向，是根本，在共同性基礎上，尊重差異性。
(三)要從思想上和實際工作上，查找偏差，并積極整改。要提高認識，統(tǒng)一思想。國家統(tǒng)一，民族團結是我們的最高利益。校園文化建設，要以愛國主義為核心，以社會主義核心價值觀為抓手，以教材為標準，同時還要有特色。
總之，通過本次學習再一次增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。本次學習即是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學習，也是一次堅定信仰，堅定方向的黨性教育。我們不能再躺在過去民族教育的溫床上，我們全體教師必將在白校長的帶領下，跟上時代發(fā)展的步伐，牢牢抓住發(fā)展的機遇，堅守初心，珍惜崗位，形成合力，開創(chuàng)民族教育發(fā)展更絢麗的春天!
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十四
如同個體成員會不斷追問自我生命的存在價值與意義一般，一個國家和民族也需要時時省思自身發(fā)展的現(xiàn)實需要、目標定位與理想追求。顯然，中華民族共同體意識，就是上述雙重省思的產物，呈現(xiàn)出小我和大我的深刻關聯(lián)。
一方面，一個人就像一滴水一樣，可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說，小我之個體的觀念意識與行動取向，會深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會跟隨大江大河匯入大海，流向遠方。
換言之，大我之整體的生存狀況與未來愿景的構思，又會直接關乎小我之個體的生命質量與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義，就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。
“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。
一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識，夯實新時代各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
鑄牢意識是成員間關系交往互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯(lián)系才會發(fā)生，才會生成，價值才會呈現(xiàn)。也就是說，當你真正的走出自我確定的邊界去接近自然，去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚，去為他人做一份貢獻時。你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得飽滿。
在努力去構織關系的過程中，一個人才能慢慢形成一種相對穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。當然，意識鑄牢并不存在于消解個體的獨立自主，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷，知識經驗和價值信仰，并具備獨立自主的能力。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十五
為期3天的專題培訓中，各位專家從歷史淵源、文化傳承、國際視野等多個方面對如何鑄牢中華民族共同體意識進行了深化精辟的講解和闡釋，通過學習，我的思想熟悉得到了進一步提升，對中華民族共同體意識的深刻內涵有了進一步的理解和體會。在同學培育過程中，我院以主題團日活動、校內文化系列活動、主題班會等為依托，加強對同學的思想引領，堅持用鑄牢中華民族共同體意識培育同學。而輔導員，是培育同學健康成長成才的重要力氣，我們應當在實際工作中要秉持“重在平常、重在交心、重在行動、重在基層”理念，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，把這“四個重在”理念貫徹落實到工作中，為實現(xiàn)中華民族宏大復興中國夢分散磅礴的精神力氣。
我將以此次培訓為契機，把學習的收獲轉化為今后工作的動力，立足實際，鑄牢中華民族共同體意識，守望相助，為打造祖國北疆亮麗風景線，實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢貢獻應有的才智和力氣!
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十六
作為一名高中政治教師，我更加深刻體會到鑄牢中華民族共同體意識的重要性，我會把學習到的有關內容運用到今后的教學工作中，武裝頭腦，認真工作，并堅定不移地推行國家統(tǒng)編教材。現(xiàn)將本次培訓活動的體會總結如下。
堅持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識，實現(xiàn)共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展是我國國家制度和治理體系的顯著優(yōu)勢之一。黨的十八大以來，以。
習近平。
同志為核心的黨中央高度重視民族工作，深入推進民族團結進步事業(yè)，著力打牢中華民族共同體思想基礎，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，各民族交往交流交融廣泛開展，平等團結互助和諧的社會主義民族關系不斷鞏固和發(fā)展，中華民族共同體意識不斷鑄牢。
1、全面提高對中華民族共同體意識的認識中華民族共同體意識是人們在社會實踐中對中華民族和中華民族共同體的態(tài)度、評價和認同結果，主要包括兩方面的內容：一是中華民族認同，二是共同體成員對中華民族利益的認識與維護。鑄牢中華民族共同體意識事關國家統(tǒng)一和民族團結，事關國家改革發(fā)展穩(wěn)定全局。
習近平。
習近平。
總書記強調，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好。中辦、國辦印發(fā)的《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》明確指出，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。
2、大力加強中華民族共同體教育近代以后，在百年抗爭中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同體意識空前增強，中華民族實現(xiàn)了從自在到自覺的偉大轉變。中華民族共同體意識的形成，也有一個由自在到自覺的發(fā)展過程，其中，教育發(fā)揮著重要作用。要不斷豐富發(fā)展中華民族共同體教育的內容和形式，建立完善中華民族共同體教育的體系和制度，將其納入國民教育各學段、各環(huán)節(jié)，納入干部教育、社會教育全過程，構建課堂教學、社會實踐、主題教育多位一體的教育平臺。要堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀教育，引導各族群眾不斷增強“五個認同”。要牢牢把握輿論主動權和主導權，充分利用現(xiàn)代信息技術和手段，積極推進“互聯(lián)網+民族團結”行動，讓互聯(lián)網成為構筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的最大增量。
3、不斷增強各族群眾對中華文化的認同文化認同是最深層次的認同，是民族團結的根脈。要深刻認識到，中華文化是各民族文化交匯融合形成的，是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財富。在高中政治教學中，文化認同屬于學科核心素養(yǎng)中的政治認同。我國公民的政治認同包括認同中華人民共和國、認同中華民族、認同中華文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。認同中國特色社會主義和社會主義核心價值觀，才能形成全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。青少年的政治認同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價值追求和道德準則;發(fā)展政治認同素養(yǎng)，才能牢固樹立中國特色社會主義理想信念，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。
4、全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策這是促進民族團結的必要條件，在教學工作中要全面分析我國的民族政策和宗教政策，讓學生形成對民族政策和宗教政策的正確認識，形成政治認同并且增強青少年的法治意識。我國公民的法制意識就是尊法學法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設。建設社會主義法治國家是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求;全面依法治國，必須堅持黨的領導，人民當家作主，依法治國的有機統(tǒng)一，堅持依法治國和以德治國相結合，實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，在全社會樹立法治意識。增強青少年法治意識，有助于他們在生活中依法行使權力，履行義務(維護國家統(tǒng)一和民族團結)，嚴守道德底線，維護公平正義，做社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
5、青年學生應該以實際行動維護和發(fā)展社會主義民族關系我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，這種新型的社會主義民族關系是我國各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關系。生活在統(tǒng)一的多民族的國家里，處理好民族關系問題，既是國家的重大問題，又是人們生活中必須面對的具體問題。自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，是每個中國公民的責任。作為當代青年學生，我們應該增強中華民族共同體意識，以實際行動共同維護和發(fā)展社會主義民族關系。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十七
團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!
我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。
有句話說得好“國家有難，匹夫有責”自古以來，釣魚山本來就是屬于中國的`領土，一個小小的日本，想買我們的領土，不買就搶，全國與世界的人民，我相信，現(xiàn)在都看得清日本是一個怎樣無恥、霸道的、小到用一百個日本，才低得中國的領土。
在這一點上，足夠證明中國人民的團結，比團結，比人力我們樣樣贏你，小小的日本，你不要囂張，最后的勝利是要靠民心所向的。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十八
在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關系，構成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。
要明白祖國統(tǒng)一是國家繁榮富強的根本。一個強大的國家，必然是一個統(tǒng)一的國家;一個強盛的民族，必然是一個統(tǒng)一的民族。如果一個國家四分五裂，必然無法成為世界一流強國。在中國歷，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統(tǒng)一、社會安定的狀況下出現(xiàn)的。
要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務;漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等;任何民族都沒有特權，任何民族的權利也沒有被限制。因此黨和國家民族還個性強調尊重少數(shù)民族風俗習慣、保障少數(shù)民族群眾的合法權益。
近年來，各族人民在中國共產黨的領導下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產和經濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放_年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
民族團結進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個人自覺做民族團結頸部事業(yè)的建設者、促進者，中華民族就必須能夠構成永恒的團結，擁有無堅不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇十九
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間公平和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛惜自己的眼睛一樣愛惜民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
2021年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族宏大復興必定要實現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明白做好民族團結工作的極端重要性，指明白新時代民族工作必需牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持糊涂的熟悉，樹牢“四個意識”，堅決“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參加中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、溝通、交融，構建嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深化基層、扎根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的將來，關鍵在于加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增加，綜合國力大幅度提升。百年大計，訓練為本。新時代訓練要以落實立德樹人為根本任務，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民老師，要做有“抱負信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“四有”好老師。我們要進一步提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛同學、為人師表、終身學習。要堅決馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責任擔當，仔細履行教書育人的職責;培育法治觀念，堅持依法執(zhí)教;培育良好心態(tài)，做好同學的領路人;培育科學的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今后的實際教學工作中生根發(fā)芽。作為新時代的老師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業(yè)的底線，引導同學“扣好人生的第一粒紐扣”。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇二十
第一，加強黨的民族理論和政策的宣傳教育。
要堅持不懈地開展民族理論、民族政策和民族法規(guī)以及民族團結、民族基本知識教育。
高度重視和防范出現(xiàn)傷害民族感情、有損民族團結不良信息的傳播。
努力經過形式多樣、扎實有效的宣傳教育使黨的民族理論和政策以及“三個離不開”的思想更加深入人心。
第二，不斷鞏固和發(fā)展社會主義民族關系。
堅持廣泛深入地開展民族團結提高活動，真心實意地為少數(shù)民族群眾和民族群居地方辦實事、辦好事，充分尊重少數(shù)民族的風俗習慣和宗教信仰，保障少數(shù)民族群眾在節(jié)慶、飲食、喪葬等方面的特殊需要。
第三，正確處理影響民族團結的問題。
第四，切實發(fā)揮少數(shù)民族干部和民族宗教界代表人士的作用。
進一步提高依法管理民族事務水平，妥善處理涉及少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰的矛盾和糾紛，維護法律尊嚴，維護人民利益，維護社會穩(wěn)定。
鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟篇二十一
在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
近代以來，面對西方列強船堅炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當時的西方人普遍認為，中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數(shù)個單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產黨領導下空前地團結起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要的原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。
當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。
20__年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
新中國成立以來，美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。20__年美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項，大多是這類議題。執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內外敵對勢力越是要破壞民族團結，我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團結、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
習近平總書記強調，中國共產黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中，少數(shù)民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對象;960多萬平方公里陸地國土面積中，155個民族自治地方占64%，都是我們黨領導下的地方。
在革命、建設和改革各個歷史時期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領導下，都作出了巨大犧牲和貢獻。心得體會范文從“彝海結盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運，例子不勝枚舉。黨的十八大以來，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結的力量。
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間的真正平等和團結，作為解決我國民族問題的基本方針。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素。
新中國成立后，黨中央多次強調“國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”，要求無論在什么情況下，都要堅定不移地維護民族團結。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結的基礎。70多年來，各族人民在黨的領導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，防范和化解國內外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
工作總結范文縱觀歷史，團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
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