在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峤缓蟛荒苄薷?英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料提交錯(cuò)篇一
2）像etc. 這種你干脆就不要用，都是錯(cuò)的。
3）on the other hand不是并列，而是轉(zhuǎn)折。想講下一點(diǎn)你有moreover， what is more， in addition， furthermore等一干好漢助陣
4） by/in contrast 和 on the contrary 意思真的不一樣。
5）apparent 和 obvious 意思大不一樣。
前者是“看上去”， “據(jù)說”，“據(jù)信”的意思，后者是“明顯”的意思。
而且建議你不要在ps里用這兩個(gè)詞，錯(cuò)誤率99%。
6、最可怕的錯(cuò)誤值得單列
留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峤缓蟛荒苄薷?英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料提交錯(cuò)篇二
道理是不假，問題是要達(dá)到根本是天方夜譚。
i submit to you， 除非是你申請(qǐng)的是本科， 或者牛逼的研究生商學(xué)院或者法學(xué)院，或者是個(gè)性要求很強(qiáng)的專業(yè)（art； creative writing）。除了這些情況以外，追求生動(dòng)的ps是毫無意義的冒險(xiǎn)。而我上面說的這些情況恰恰是很少有中國(guó)申請(qǐng)者要面對(duì)的。像正兒八經(jīng)的研究生和博士生，如我前文所述，都是憑干貨說話，不需要你展示什么了不起的個(gè)性。你能清清楚楚地寫一篇措辭不算壞的英文，就是對(duì)申請(qǐng)最大的加分了。i repeat， 追求生動(dòng)在這種情況是毫無意義的冒險(xiǎn)。
毫無意義是理解了，為什么是冒險(xiǎn)呢？
因?yàn)槟銈儗?duì)那個(gè)生動(dòng)的理解啊....
“小時(shí)候，爸爸/爺爺/奶奶對(duì)我說...”
“xx（名人）說...這是我的人生格言”
“dream.... dream .... dream ..... dream”
“小時(shí)候我對(duì)數(shù)字很敏感， 還記得數(shù)學(xué)課上...”
“小時(shí)候我就被奶奶打算盤的樣子所吸引， 看到她在燈光下辛勤的工作...”
“汗水從我臉上滴下來...我用袖子擦一擦，繼續(xù)...“
難以想象申請(qǐng)委員會(huì)在看到第n份雷同的開頭之后是什么心情。還是那句話，老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地有一說一別老想著和對(duì)方耍聰明。state your case and bow out with style.
5、有很多用法的錯(cuò)誤，是強(qiáng)調(diào)百遍也不過分的
留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峤缓蟛荒苄薷?英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料提交錯(cuò)篇三
在解決掉問題1后，還有一些規(guī)矩上的小問題值得注意。比如
the university of manchester
indiana university
這兩所學(xué)校只有這兩個(gè)名字。不存在manchester university或者university of indiana （當(dāng)然別的大學(xué)可以叫這兩個(gè)名字）.
此外，在行文中，以u(píng)niversity of xxx 為格式的大學(xué)千萬要記得前面加 the. 冠詞用法雖然是中國(guó)人最難學(xué)會(huì)的英語語法，但是我們?nèi)展耙蛔溥€是有希望的。今天先教大家 all hail the university of oxford.
同理，us和uk也是要加the的，即便你看到很多地方?jīng)]有加。人家的全稱是the united kingdom 和 the united states. 沒有冠詞的話這兩個(gè)稱號(hào)是荒謬的。
留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峤缓蟛荒苄薷?英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料提交錯(cuò)篇四
這真是太可怕了：
“美國(guó)文化比較開放，而中國(guó)人比較內(nèi)斂”
“在跨文化實(shí)踐中，我觀察到美國(guó)同學(xué)比較健談，而日本同學(xué)則很羞澀“
“美國(guó)教育制度的包容和素質(zhì)教育可以把我一個(gè)盧瑟變成溫拿”
“香港是個(gè)東西結(jié)合的地方我可以好好利用雙方的文化”
“英國(guó)是個(gè)高素質(zhì)的國(guó)家可以培養(yǎng)我的綜合能力”
“新加坡很包容”....
“我對(duì)文化間的差異很好奇，比如美式英語就比較粗獷而英式英語則比較高貴有禮”...
“我從小就對(duì)數(shù)字很敏感，后來就想學(xué)數(shù)學(xué)/統(tǒng)計(jì)/經(jīng)濟(jì)”
“我奶奶是會(huì)計(jì)，從小我看她打算盤..后來就迷上了會(huì)計(jì)”
不管你說的是不是對(duì)的，這種片黑/片蜜也不可取。它說明三點(diǎn)：
a. 你這人實(shí)在沒啥深度，就懂這些印象流
b. 你這人實(shí)在是沒禮貌，就懂得地圖炮
c. 你這人答非所問，人家明明問你為什么想來我校學(xué)習(xí)，你答我國(guó)有什么用？那你為什么不到我國(guó)其它五百個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)？
更可怕的是，這種陳述在我國(guó)申請(qǐng)者的陳述中太司空見慣了。就算你說的是金玉良言，看那么多也煩了。更何況你說的這些都是空洞無物不成理由的理由。
解決辦法很簡(jiǎn)單，你要么就好好沉淀一下，寫出一些干貨來；要么就不要太試圖展現(xiàn)高深的理解，講講清楚你的qualifications和objectives就好。要知道，ps就像gre一樣，不是幾天幾周幾個(gè)月能寫出來的。它可能需要十年。
4、大家都說開頭要生動(dòng)有趣吸引人
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