讀后感不僅是對(duì)書籍的感知和思考，還是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。那么我們?cè)撛趺磳懸黄^為完美的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好讀書筆記，記錄下自己的想法和見解，這樣在寫讀后感時(shí)會(huì)更有條理和清晰；其次，要注意結(jié)合自己的實(shí)際生活和經(jīng)歷，思考書中的觀點(diǎn)對(duì)自己的影響和啟發(fā)；此外，還可以列舉書中的亮點(diǎn)或者反思自己在讀書過程中的問題和不足；最后，要用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，同時(shí)注意語法和用詞的準(zhǔn)確性。以上是一些寫讀后感的技巧，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作時(shí)的靈感和思路。
陷阱里的狼的讀后感篇一
如今，各色的新聞以及短訊充斥著我們的生活，在節(jié)約時(shí)間成本的同時(shí)也讓現(xiàn)代人的內(nèi)心愈發(fā)浮躁。這時(shí)，一本好書，就仿佛我們心靈小舟的一處港灣，讓我們稍稍?？浚瑩崞街巯碌膸卓|波紋。
我非常慶幸自己是民生銀行的一份子，能夠得以被推薦《能力陷阱》這樣的好書，尤其是對(duì)于入職不久的我來說，這本書無異于讓我更加堅(jiān)實(shí)了自己對(duì)未來人生路的規(guī)劃。
從這本書中，最直接體會(huì)到的就是“求變”二字。無論是起始的能力架構(gòu)，還是文末的體系變革，全書貫穿的核心點(diǎn)只有“求變”二字。習(xí)慣，是一個(gè)兩極化極其明顯的詞語，它讓安于現(xiàn)狀者感到舒適，卻讓力求上進(jìn)者覺得恐慌。
“求變”，最直觀的表現(xiàn)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成我們?nèi)松?guī)劃所需要的知識(shí)――這是一切的前提。有多大的能力才能坐穩(wěn)多高的位置。能力不夠，即使機(jī)遇到來我們也把握不住，重要性不言而喻。然而，能力以外，更重要的是我們的意識(shí)形態(tài)。
正如書中所言“我們很樂于去做那些我們擅長(zhǎng)的事，于是我們一直去做，最終將使得我們一直只會(huì)做擅長(zhǎng)的那些事?！焙芏鄷r(shí)候，我們總是憑借著過去的慣性繼續(xù)工作和忙碌，甚至來不及思考，思考如何才能改變自己忙碌的現(xiàn)狀，思考如何才能從忙碌中抓住機(jī)遇。
當(dāng)我們看著能力卓越之人行為做事之時(shí)，所思所想是羨慕？是自卑自己缺乏能力？還是感嘆生不逢時(shí)，沒有機(jī)緣？在書中，這些想法，恰恰是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。不在其位不謀其政，這是古人的說法，然而現(xiàn)如今，不謀其政，何在其位？我們需要將自己代入到想要達(dá)到的位置，在那個(gè)位置思考如何才能讓政策實(shí)施順利，也就明白了我們作為下屬應(yīng)該做的事情了。
“求變”，變得不僅僅是能力，同樣也是意識(shí)形態(tài)的改變，是自己對(duì)自己的定位的改變。
而這種改變，最好的時(shí)機(jī)，就是現(xiàn)在。
陷阱里的狼的讀后感篇二
這個(gè)故事講述的是，兒子隨父親去打獵，不慎掉入個(gè)陷阱，經(jīng)過一番掙扎后，他明白，父親是聽不見的，因?yàn)楦赣H耳朵收購(gòu)了傷。他現(xiàn)在唯一能做的只有等待嗎？不，他選擇了自救，終于出來了。當(dāng)他見到父親時(shí)，拼命的埋怨父親沒有來救他。明白父親的用心后，她2的雙眼濕潤(rùn)了，理解了父親的苦心，仿佛一夜之間成熟得像個(gè)老獵人。
讀完這篇文章，讓我深深的感受到作為一個(gè)父親，為了讓孩子成長(zhǎng)，他所做的一切是多么平凡而又偉大。
其實(shí)，父愛陷阱得到的不是孩子的抱怨，而是孩子在逆境中學(xué)會(huì)了自救的精神，也讓孩子得到了父愛。
書，向海洋進(jìn)發(fā)的油輪，向高處攀爬的繩索，向希望邁進(jìn)的必需品。
書，觸發(fā)了我對(duì)目標(biāo)的追求，開拓了我對(duì)真諦的探索，引起了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。、列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的銅匙。”當(dāng)今社會(huì)，有了知識(shí)才能立足于不敗之地，可見書對(duì)我們的重要性。而《愛的教育》更教會(huì)了我做人的道理。
這本書是埃·德亞米契斯所著，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，對(duì)祖國(guó)的愛都寫得感人至深。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會(huì)的教育方式與方法，我真心希望我能成為安利柯，用心去感受那種無私的愛。
這本書中給我的印象最深的就是那個(gè)配巴尼先生，他身材高長(zhǎng)，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā)，說話大聲，特別是那額頭上的皺紋給了我無盡的遐想：如果他不會(huì)皺眉頭，不經(jīng)常板這那張面孔，會(huì)不會(huì)是一個(gè)特別和藹的人呢？雖然他總是給我的感覺都是那種不會(huì)笑的（即使笑也都是假笑），但是他對(duì)學(xué)生的愛是無私的，無盡的。
它源于一個(gè)孩子的日記，所以在讀的時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說每每讀到一處都會(huì)時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長(zhǎng)的過程中，長(zhǎng)輩們除了教給我們知識(shí)，還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，安利柯就有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。不愿與父母交流，就不會(huì)感受到父母的愛。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
在我前進(jìn)的道路上，書給了我無窮的力量，讓我越走越遠(yuǎn)……。
陷阱里的狼的讀后感篇三
放寒假前，經(jīng)學(xué)長(zhǎng)的介紹，特地在圖書館里借了一本《統(tǒng)計(jì)陷阱》在假期里讀，看完之后的感觸到真不少，而且總想著什么時(shí)候?qū)懸稽c(diǎn)讀后心得之類的東西，無奈，因?yàn)槎栊裕偸钦腋鞣N各樣的理由來推遲。這次還得感謝學(xué)校這個(gè)次機(jī)會(huì)，讓我終于可以完成早該結(jié)束的任務(wù)了。
先來談?wù)剬戇@本書的背景：在20世紀(jì)50年代，美國(guó)出現(xiàn)了一種尊崇統(tǒng)計(jì)風(fēng)，太多的人都樂意，也輕易的相信了那些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，原因很簡(jiǎn)單，大多數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都可以讓不同的人產(chǎn)生不同的效果。例如，一個(gè)企業(yè)可以讓員工看出今年的效益，同樣的數(shù)據(jù)，換一種統(tǒng)計(jì)方法，也可以反映出企業(yè)的不景氣，這就是為什么太多的公司，企業(yè)，甚至政府部門都習(xí)慣用統(tǒng)計(jì)的方法來傳達(dá)自己的意思。介于這個(gè)背景之下，美國(guó)作家達(dá)萊爾·哈夫以一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道，且退休的竊賊的身份，用回憶錄的形式，在本書的前八章講述了常用的一些行騙手段，在第九章總結(jié)了前面所列出的所有方法，而在最后一章中，教人們?nèi)绾巫R(shí)破統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的陷阱，告誡人們以一個(gè)正確的態(tài)度去看待一個(gè)數(shù)據(jù)，從而不做一個(gè)被數(shù)據(jù)玩弄于手的玩偶。本書中列舉出的，常用統(tǒng)計(jì)手段大致可分為：利用內(nèi)在有偏樣本，選出不同的平均數(shù)，隱藏總要的數(shù)據(jù)，忽略必要的誤差，濫用統(tǒng)計(jì)圖形，采用不完整匹配的資料以及誤解相關(guān)關(guān)系等。當(dāng)讀完這本書時(shí)，回過頭在，如果你用書中的衡量標(biāo)準(zhǔn)來看任何一組數(shù)據(jù)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不可行性，所有的數(shù)據(jù)都是可以質(zhì)疑的，那么不禁會(huì)有兩種念頭：其一，為什么統(tǒng)計(jì)著要這樣做，公布這樣的數(shù)據(jù)是為什么？答案很簡(jiǎn)單，無非是利益所趨，商家，政府乃至所有人都想隱藏掉那些自己認(rèn)為很重要的數(shù)據(jù)，公諸于世的無非是想博得同情或者獲得榮耀。其二，這個(gè)世上不就沒有可以相信的數(shù)據(jù)，因?yàn)闆]喲絕對(duì)的正確，那么我們是否就因此而否定自己看到的，聽到的一切呢？顯然不是，這本書最重要的是，教會(huì)我們?nèi)绾握_的看待數(shù)據(jù)，正確的從數(shù)據(jù)中拿去自己需要的，不可全信，但不意味著一點(diǎn)也都不可信。
在這里，我重點(diǎn)來談?wù)劊簝?nèi)在有偏樣本，選取不同平均數(shù)，采用不完整匹配的資料以及誤解相關(guān)關(guān)系這幾種“行騙手段”。首先說說內(nèi)在有偏樣本，我用原文中的一個(gè)例子來解釋這種方法的意思：
“1924級(jí)的耶魯畢業(yè)生平均年收入有25111美元?！薄稌r(shí)代》雜志在評(píng)論紐約《太陽報(bào)》的某篇報(bào)道時(shí)曾經(jīng)指出。
乍眼一看，感覺耶魯大學(xué)的確是個(gè)很了不起的學(xué)校，那里面的畢業(yè)生都有高質(zhì)量的就業(yè)率。在感嘆之余，細(xì)細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)可以之處：第一，如此的精確；第二，竟然如此的大。那么，這個(gè)精確地個(gè)位的收入是如何得出來的呢？除非是在保證沒有外快的情況下，只靠工資條生活的人，他的工資才是有可能精確地個(gè)位的，那么現(xiàn)實(shí)并非如此，越是成功的人，他的工資來源越是不那么單一。
問卷調(diào)查的人都是可以說實(shí)話的。尤其是在工資這種很敏感的話題上。試想想一個(gè)稅務(wù)局的人員來調(diào)查你的收入情況，你會(huì)如實(shí)回答嗎？我想未必，多數(shù)人都會(huì)盡可能的說的小一點(diǎn)，畢竟說的多了，可能意味著要多交一點(diǎn)稅呢。再有，和同學(xué)聚會(huì)是，看見被人都在侃侃而談，你非但不會(huì)如實(shí)回答自己的工資數(shù)，因?yàn)樘摌s心，多多少少都會(huì)夸大一點(diǎn)。這些都是合乎常理，同樣也是無法避免的。而對(duì)于那些從名校畢業(yè)，但現(xiàn)狀落魄的人，肯定不愿意透露自己的實(shí)際情況。那么，不難看出，耶魯大學(xué)的畢業(yè)生收入情況，它僅僅代表了1924屆中可以聯(lián)系得到的人中的愿意站出來說出自己輸入的那些特殊人群。因?yàn)檎{(diào)查的對(duì)象本來就存在明顯的差異和偏向性，這是導(dǎo)致其最終結(jié)果失敗的根本原因。
接下來，同樣用一個(gè)例子來談?wù)剬?duì)平均數(shù)的選取。
一個(gè)老板為了炫耀自己公司的福利有多好，就在招聘部門公布了這樣的一個(gè)信息：本公司的全體員工的平均收入是5700美元。
聽上去挺不錯(cuò)的?？墒悄愕米粤?xí)想想，這里的平均到底是什么平均數(shù)？是算術(shù)平均數(shù)？是眾數(shù)還是中位數(shù)？作為應(yīng)聘的你，更希望的這個(gè)平均是眾數(shù)吧，因?yàn)檫@樣以來，公司總出現(xiàn)次數(shù)最多的是5700美元，而任何一個(gè)公司的基層人員往往是最多的，那么就意味著即使你是普通員工，也可以拿到這個(gè)豐厚的薪水。可現(xiàn)實(shí)并非如此，通常這里的均數(shù)都是算術(shù)平均數(shù)，因?yàn)槿w員工中，包含了老板，經(jīng)理等高層人士，同樣也包括了基層員工?？墒钱?dāng)高層的工資數(shù)高達(dá)上萬，甚至幾十萬，而基層的員工拿著不到兩千甚至不足一千的收入時(shí)，照樣可以平均到五六千的收入。
所以，在以后的閱讀中，尤其是對(duì)這種帶有平均感念的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，不禁的要反問一句，它到底是什么平均數(shù)，不然，你將得到會(huì)與你的想法大徑相同。
讓我們一同來看看不完整的匹配資料這種手段。有這樣的一個(gè)例子：“去年飛機(jī)失事造成的人員死亡比1910年多”，這是否意味著現(xiàn)在乘飛機(jī)要比過去危險(xiǎn)？我們都知道，在現(xiàn)階段的這個(gè)社會(huì)中，因交通事故死亡的人數(shù)比上個(gè)世紀(jì)中整整一百年中死亡的人數(shù)還要多，難道就因此要否定社會(huì)的進(jìn)步嗎？這種牛頭不對(duì)馬嘴的匹配顯然是不對(duì)的?？纯礆v史，不難發(fā)現(xiàn)，在過去的一個(gè)世紀(jì)了，能乘坐飛機(jī)的的人數(shù)有多少，而現(xiàn)階段，在這樣大的一個(gè)基數(shù)下，我們不妨做個(gè)簡(jiǎn)單是算術(shù)，用每年死亡的人數(shù)除以每年的客流量，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的死亡比率將會(huì)小的可以忽略。而太多的人們總喜歡用比較多額手段來評(píng)判事物的好壞，可遺憾的是用錯(cuò)誤的參考對(duì)象；來作比較。這種情況在我們的生活中比比皆是。在這里也不一一列舉，只想告訴大家的是，在對(duì)于比較性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，在被統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所震驚的同時(shí)，想想他們的對(duì)比是否在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所采用的對(duì)象是否具有比較的意義。
接下來的這種“行騙手段”是我們?cè)谏钪凶铍y察覺，恰恰是最被“騙子們”慣用的一種手法。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系。在這里先介紹一種統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一個(gè)經(jīng)典謬誤：如果b緊跟著a出現(xiàn)，那么a一定導(dǎo)致了b的發(fā)生。舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子：有兩塊準(zhǔn)時(shí)的時(shí)鐘，當(dāng)a到某一整點(diǎn)時(shí)刻是，時(shí)鐘b就會(huì)敲響。那么是否b鐘的敲響是否取決于a鐘是否走到該整點(diǎn)時(shí)刻呢？顯然不是的。
我們只能稱之為是一種聯(lián)合變動(dòng)。而聯(lián)合變動(dòng)一種普遍形式是存在其真實(shí)性的，但無法區(qū)分之間的因果關(guān)系，或者說，他們之間就沒有必然的因果聯(lián)系。收入與擁有的股票之間便是這種相關(guān)。你擁有越多的錢，便能買更多的股票；同時(shí)，你手頭的股票越多，又可以為你帶來更多的收入。在這種情況下，簡(jiǎn)單地認(rèn)為一個(gè)因素引起另一個(gè)因素是不全面的。
最具有戲劇性的相關(guān)是所有變量相互間沒有任何影響，卻存在著顯著的相關(guān)。例如：抽煙和學(xué)習(xí)成績(jī)的問題。
現(xiàn)時(shí)，人們得到了一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的假設(shè)，抽煙導(dǎo)致低分。難道就不能是相反的解釋嗎？也許低分促使學(xué)生不喝酒而變得愛抽煙。這種說法與前一種一樣能得到證據(jù)很好的支撐。只是它不能夠滿足宣傳人員的要求。
最后，和大家共同分享一則我最喜歡的統(tǒng)計(jì)案例。
《紐約時(shí)報(bào)》在報(bào)道一條來自印第安納波利斯城的美聯(lián)社新聞時(shí)，在偷換基數(shù)問題上犯了錯(cuò)誤。
今天，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已大為緩解。屬于印第安納波利斯城建筑貿(mào)易工會(huì)的管子工、泥水匠、木工、油漆工和其他工種的工人享受了5％的工資提升，這是去年冬天工資下降20％的四分之一補(bǔ)償。表面上很合理——但是請(qǐng)注意，減少是以原有工資為基數(shù)計(jì)算的，而增加卻使用了較小的基數(shù)，即削減后的收入。
我們可以通過一些假設(shè)數(shù)據(jù)來進(jìn)行檢驗(yàn)。為簡(jiǎn)單起見，假設(shè)原有收入為1美元，減少20％，即為80美分，而在80美分的基礎(chǔ)上增加5％僅提高了4美分，它是原來減少量20美分的五分之一，而非四分之一。和許多看起來似乎正確的錯(cuò)誤一樣，這個(gè)錯(cuò)誤通過巧妙的夸張，使事情看上去更美妙了。
首先選擇去年作為基期，也就是說，以去年的價(jià)格為100％。既然牛奶的價(jià)格降了一半(即50％)，并且面包的價(jià)格是去年的2倍(即200％)，將50％與200％進(jìn)行平均得125％，與去年相比，今年的價(jià)格上漲了25％。
用另一種方法試試，以今年的價(jià)格為基期。去年牛奶的價(jià)格是今年的200％，而面包的價(jià)格是今年的50％，平均數(shù)又是125％，也就是說，去年的價(jià)格比今年的高25％，今年的價(jià)格下降了。
如果你想證明價(jià)格沒有發(fā)生變化，試試使用幾何平均數(shù)，這時(shí)你可以隨意選擇基期。幾何平均數(shù)不同于算術(shù)平均數(shù)，或均值；但它也是合法的計(jì)算方法，而且在某些情況下它是一種最有效的方法。計(jì)算3個(gè)數(shù)的幾何平均數(shù)，只需將3個(gè)數(shù)相乘，開3次方根；4個(gè)數(shù)的幾何平均數(shù)，開4次方根；兩個(gè)數(shù)的則開平方根，以此類推。事實(shí)是，如果不去考慮它的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)不僅是一門科學(xué)，而且還是一門藝術(shù)。許多控制甚至扭曲都是在合理范圍之內(nèi)進(jìn)行的。統(tǒng)計(jì)工作者經(jīng)常要在許多方法中主觀地選擇一種方法以描述事實(shí)。在商業(yè)活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)工作者不大可能選擇不利于己的方法，就像撰稿人在描述贊助商的產(chǎn)品時(shí)，不會(huì)使用“易碎、價(jià)格低賤”的字眼，而會(huì)說“輕便、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠”。即使是學(xué)術(shù)界，學(xué)者也有自己的偏好（可能是無意識(shí)的）。
所有這些都在提醒大家，在報(bào)紙、雜志和書籍中看到統(tǒng)計(jì)材料、結(jié)論以及數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)該經(jīng)過認(rèn)真的思考后再接受它們。有時(shí)候，更仔細(xì)的一瞥有利于進(jìn)一步了解真相。而武斷地拒絕統(tǒng)計(jì)方法也是因噎廢食，不值得提倡。
陷阱里的狼的讀后感篇四
母愛可以改變一切,母愛能創(chuàng)造奇跡。寒假里，我讀了沈石溪的一本動(dòng)物小說《在捕象的陷阱里》,我對(duì)母愛又有了更深的理解和體會(huì)。
書中講了“我”——一位老獵人在捕捉母鹿的時(shí)候，因?yàn)闆]有留意，就和懷孕的母鹿一起掉進(jìn)了一個(gè)四壁光滑、一丈多深的捕象陷阱里。老獵人和母鹿萬萬沒想到的是，陷阱里有一只饑餓的獵豹，正虎視眈眈地要吃他們。為了生存，母鹿幫助老獵人同餓豹展開了搏斗，它用啃青草的牙齒撕咬著餓豹，最終他們戰(zhàn)勝了兇惡的獵豹，而母鹿也掉了四顆牙齒。他們?cè)陴囸I中度過了幾天，母鹿生下了幼鹿。為了讓幼鹿不餓死在陷阱里，母鹿乞求老獵人帶著幼鹿逃離陷阱，它用自己的身體頂起了老獵人和幼鹿，獵人帶著幼鹿逃出了陷阱，母鹿卻死在陷阱之中。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。是啊，這是多么偉大的愛呀！母鹿在生死關(guān)頭，竟選擇了一路追捕它的獵人！它沒有怨恨獵人，相反，卻用偉大的母愛去感化獵人。我能想象它當(dāng)時(shí)跪在獵人面前，眼神中肯定透露著極為渴望的求助。它如果會(huì)哭，肯定是淚如雨下。眼看獵人就要倒下，她知道獵人死了，她肯定斗不過一頭豹子，于是只能改變了她半輩子吃草的習(xí)慣，在豹子的背上大咬亂咬，她毫不在乎自己那掉了的四顆牙齒，她只知道只要幫助獵人殺死了豹子，她和孩子也還有活的希望。于是她就那樣奮斗著努力著，最終豹子倒下了。它就這樣在孩子未出世時(shí)，用愛去保護(hù)自己的孩子，更是在孩子出生后，用自己的生命換來了孩子的幸存。
每當(dāng)我讀到“突然，它全身痙攣，猛烈地抽搐了一陣，然后就僵住不動(dòng)了?！薄笆撬盐覀儞蜗蛳菘?，是它用最后一口氣救了小鹿，也救了我……”就不禁眼淚花花，多么可敬可愛的母鹿啊，多么可歌可泣的母愛??！母愛的力量是如此偉大，又是如此強(qiáng)大！
想想，動(dòng)物們都如此地愛自己的孩子，甚至愿意用生命去換，更何況我們?nèi)四兀恐幌Ｍ约旱暮⒆釉絹碓胶?，這是天下所有父母的心愿。她們孜孜付出，卻從不期望回報(bào)，這就是我們的母親，可憐天下父母心?。∩碓诟Ｖ?、愛中的我們，是否真正懂得父母心呢？讓我們多多體會(huì)做父母的辛苦，分擔(dān)一些父母的苦楚，多讓他們省心，讓我們的父母不再為自己操心，珍惜身邊的愛吧！
陷阱里的狼的讀后感篇五
說實(shí)話我看這本書的開端只是因?yàn)槿A為事件，后來引起我興趣的是我的老東家，然而打動(dòng)我的卻是我在新東家無獨(dú)有偶的遭遇和經(jīng)歷。我沒有強(qiáng)大到談?wù)撘粐?guó)政治，也是一個(gè)向家族起誓終身不入政途的人?？墒钦芜@事，是有人的地方就會(huì)有的.，利益的盤子大小而已。
請(qǐng)不要忘記不只有政黨才能利用規(guī)則，任何稍有權(quán)力，哪怕只要一點(diǎn)點(diǎn)的人，都可以做到。利用規(guī)則制度，將受害人樹立為一個(gè)”違規(guī)者”“違法者”，打擊他們的聲譽(yù)，破壞他們的形象，剝離他們的群眾基礎(chǔ)，哪怕他們的行為正是諷刺地在犯他們所控訴你的這項(xiàng)罪責(zé)。
所幸我看起來是一個(gè)人，但其實(shí)我從來不是一個(gè)人，我感謝那些在身后給予我?guī)椭吐曉娜恕＿@場(chǎng)經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人性之光對(duì)己對(duì)人的意義。我就是等著這個(gè)毒瘤爛透了！它毒害我越深，它的夭亡就來得越早。
在這個(gè)過程中，你會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)誰的心是亮的誰的心是盲的。那些在災(zāi)難中留下的朋友都是終生摯友。再小的人物也人性光輝高尚的一面，而我從來不知道我還有能啟迪他人用心去看世界的精神特質(zhì)。
作者是在監(jiān)獄坐牢，而我是在一個(gè)崗位“坐牢”。一邊以他人的名義貢獻(xiàn)力量，一邊被侮為無能。而某人甚至不敢列出具體證據(jù)。可是不要緊，我既然已經(jīng)“坐了牢”，我就不會(huì)輕易放棄了。我可不像皮耶魯維奇，我！不和魔鬼“交易”。我已經(jīng)沒有什么可以失去的了，只會(huì)蒸蒸日上，時(shí)來順?biāo)臁?/p>
最后想借此書鼓勵(lì)那些在黑暗中前行的人，你們真的不是一個(gè)人。只有自己可以催毀自己。你一定要走下去，你會(huì)在出口收獲一大票不用語言就能溝通的摯友，他們不是用俗世的眼光可以定義的珍貴。不見不散！出口見！
陷阱里的狼的讀后感篇六
一個(gè)企業(yè)不管它怎樣弱小，只要能做出一系列正確的決策，它就能由小變大，由弱變強(qiáng)；一個(gè)企業(yè)不管它如何強(qiáng)大，一次決策的失誤，就有可能給它帶來滅頂之災(zāi)。
決策關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)國(guó)家的成敗。而避開決策的陷阱，則是正確決策的關(guān)鍵。
也許，你曾陷入過決策的陷阱；也許，你僥幸逃脫；也許，你正在為一項(xiàng)決策舉棋不定。那么，無論如何，本書都會(huì)成為你正確決策的一面鏡子。
沒有想清楚為什么要做這樣的決策。
一個(gè)好的決策，應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)就對(duì)問題進(jìn)行認(rèn)真的分析，想清楚為什么要做決策？如何來做決策？如果沒有把這些問題想清楚，還不知道決策需要解決什么問題，就貿(mào)然決策，這樣的決策是不會(huì)成功的。
比如，你正在考慮買一輛家用轎車，可能就會(huì)想到?jīng)Q策中的重要部分，如車的外觀、價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)、性能、品牌等。此外，還要考慮你的個(gè)人因素，如舒適度、兒童座位的匹配度、載物空間的大小等。因此，要使你的購(gòu)車決策是一個(gè)完美的決策，你還要考慮下面這幾個(gè)問題：
首先是你要裝多少人？
其次是你孩子的年齡？
孩子很小的時(shí)候，需要的乘坐空間不大；但如果你幾年內(nèi)都不想換車的話，你就要慎重考慮車子的乘坐空間了。
再次是你需要多大的載物空間？
對(duì)小家庭而言，轎車的后備箱就能提供足夠的載物空間。但對(duì)大家庭或者有很多戶外活動(dòng)的家庭而言，足夠的載物空間就很有必要了。
最后是你的用車環(huán)境將會(huì)如何？
你所處的地理環(huán)境決定了你需要哪種車型。比如，對(duì)于多雨、少雪的地區(qū)，兩輪驅(qū)動(dòng)的車型就很好。前輪驅(qū)動(dòng)并且有牽引力控制的車型更適合打滑的路段。而全輪驅(qū)動(dòng)更會(huì)提供全方位的安全保護(hù)。
陷阱里的狼的讀后感篇七
《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《父愛陷阱》，我從中體會(huì)到了許多。
本文講述了一個(gè)才十三歲的小男孩隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，他拼命呼喊父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒有聽見。于是小男孩經(jīng)過一段時(shí)間之后，憑著自己的努力，用獵刀在井壁上挖出樓梯，走出陷阱。但是他發(fā)現(xiàn)父親原來一直守在陷阱旁后十分的生氣，可父親解釋之后，他明白了父親的良苦用心，理解了父親。
文中父親的行為看似是“見死不救”，其實(shí)包含了偉大的父愛，正是因?yàn)楦赣H的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個(gè)老獵人。父親希望他能夠在遇到困難后自己解決，做個(gè)勇者，才不去幫助兒子，也正是因?yàn)楦赣H的這種行為，使孩子成熟了許多，也可以看出這位父親十分聰明，教育方法十分正確。
記得有一次，那是我剛學(xué)滑冰的時(shí)候，那段時(shí)間幾乎就是跌跟頭。如果不想跌跟頭的話就得有人扶著，但是那樣并不會(huì)有太大的作用，反而還會(huì)依賴，可能就要花很長(zhǎng)的時(shí)間了。但媽媽幾乎次次都是讓我自己滑，有次我不小心跌倒了，我向媽媽求助，可媽媽好像沒聽見，我只好自己站起來，因?yàn)檫€有其他人也在溜冰，如果不迅速起來的話，就非常有可能會(huì)撞在一起。我一次次地嘗試，終于站了起來，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后我學(xué)會(huì)了溜冰。
成功與困難仿佛是一對(duì)兄弟，困難是弟弟，先認(rèn)得弟弟，再認(rèn)得哥哥。許多人都希望直接認(rèn)得“哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個(gè)“人”都認(rèn)得了，那么你的人生一定會(huì)是豐富多彩的。
在人生道路上，經(jīng)歷困難是必要的，它是我們通往成功的墊腳石，只有勇者向它發(fā)起挑戰(zhàn)，才能從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使自己又成長(zhǎng)一步。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨/怎能見彩虹?！?/p>
陷阱里的狼的讀后感篇八
美國(guó)制定法律〈反海外腐敗法〉，規(guī)定世界任何腐敗行為只要和美國(guó)有一點(diǎn)關(guān)系，美國(guó)就有權(quán)處理，終于知道了什么叫霸權(quán)主義，世界警察。以至于美國(guó)企業(yè)可以利用這一法律整治外國(guó)任何一家公司，例如本次案件其實(shí)就是通用公司對(duì)阿爾斯通的打擊，吞并以壯大自身，美國(guó)不僅可以去的上百億罰款，還可以取得該公司核心技術(shù)，之后還會(huì)派人駐扎在該公司，比強(qiáng)盜還要強(qiáng)盜。幸運(yùn)的是不只是中國(guó)，世界所有國(guó)家都在他的打擊范圍之內(nèi)，盟友法國(guó)也不外如是。
除了國(guó)家層面，個(gè)人的經(jīng)歷也很有感觸。主人公雖然是個(gè)高管，但是在國(guó)家層面，在公司真正領(lǐng)導(dǎo)層眼里，他只不過是一個(gè)棋子，一個(gè)打工仔。該利用時(shí)，會(huì)給你施以極限的壓迫，誠(chéng)然在國(guó)家機(jī)器面前個(gè)人真的很弱小很弱小，不斷失望不斷希望再不斷失望，被人玩弄于鼓掌之中，那時(shí)我覺得主人公最渴望的應(yīng)該是自由。所以此時(shí)真的體現(xiàn)了國(guó)家的作用，母國(guó)如果強(qiáng)大，他的公民也就可以無需仰人鼻息，這也許是人喜歡群居的原因吧，在一個(gè)強(qiáng)大的集體里不會(huì)有人不開眼來挑釁你。但是反過來，法國(guó)雖然不弱，但是在美國(guó)面前也只是敢怒不敢言，文中多次提到馬克龍?jiān)L美對(duì)此只字未提，領(lǐng)導(dǎo)人的不作為真的會(huì)讓民眾很失望，不能保護(hù)自己公民的國(guó)家如何來讓公民愛國(guó)呢?文中最后作者感謝了很多人，感覺到，世間的磨難有時(shí)候不會(huì)讓這個(gè)人對(duì)世界充滿怨恨，而是去感激，感激那些曾經(jīng)在自己九死一生之時(shí)幫助過自己的人。慶幸有過一些“不幸”的經(jīng)歷而能夠可以和作者有點(diǎn)感同身受。最后希望孟女士不要經(jīng)歷作者鎖經(jīng)歷過的事，希望華為可以挺過去，希望祖國(guó)盡快強(qiáng)大起來!
陷阱里的狼的讀后感篇九
昨天參觀華為松山湖時(shí)，在小火車站看到了一張易拉寶上面的《美國(guó)陷阱》——法國(guó)版華為事件，今天閑著就把書看了。
《美國(guó)陷阱》寫的是法國(guó)版華為事件，并以此提醒其他國(guó)家的企業(yè)警惕美國(guó)的'“經(jīng)濟(jì)”霸權(quán)主義。法國(guó)阿爾斯通員工皮耶魯齊剛下飛機(jī)就屈辱入獄，在獄中更是絕望與希望交織，要么認(rèn)罪，承認(rèn)存在行賄行為，服幾年刑，要么抗?fàn)?，但失敗就可能面臨125年牢獄生活（ps：美國(guó)司法部勝訴率98.5%），無奈認(rèn)罪，公司拋棄，國(guó)家不理。落魄之時(shí)，妻子挑起重?fù)?dān)，全家人一起共度難關(guān)，并在朋友相助下獲得保釋，最后審判獲刑30月，距被捕5年半才終獲自由。獄中獄外不斷復(fù)盤，揭露出美國(guó)的司法并非獨(dú)立與公正，而且他只是利益爭(zhēng)奪中的一枚棋子與犧牲品——美國(guó)電氣通用公司企圖收購(gòu)和控制法國(guó)阿爾斯通公司，與美國(guó)司法部勾結(jié)，通過美國(guó)的《反海外腐敗法》向法國(guó)阿爾斯通公司勒索巨額罰款。
原書寫的很精彩，幾乎一口氣讀完，一方面同情作者遭遇的不公，一方面也欣賞作者的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，一方面也感嘆利益相爭(zhēng)時(shí)人性的丑惡。
陷阱里的狼的讀后感篇十
在今天，我讀了一篇新的文章《父愛陷阱》。是鄭成南的作品。()。
在生活中，父愛也是不可缺少的，民間都有話說：父愛如山，確實(shí)如此。在我初一期末考試時(shí)，我并沒能考到一個(gè)好成績(jī)，但是回到家中父親并沒有責(zé)怪我，而是和我一起分析了一下問題，并且制訂了暑假的計(jì)劃，為了以后的進(jìn)步開指導(dǎo)我，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開新的一頁(yè)，現(xiàn)在要做的就是吸取此次的教訓(xùn)加強(qiáng)自己，把握住下次的機(jī)會(huì)，不再犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>
但有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)問題。一次，他在跟我制定暑假計(jì)劃時(shí)，他說：“你這次暑假一定得上9次課外班，從n月n日就開始上連續(xù)上九天。”我本來想改一下時(shí)間，但是父親的語氣讓我不敢反對(duì)。幾天后，開始上課了，上這個(gè)課的老師在跟我談話的時(shí)候，說道：“我曾經(jīng)和你父親談過話，你父親說他每次都是抱著討論的心態(tài)跟我談話的，但是好像每次我都不說話，他只好自己定了?！痹瓉?，父親其實(shí)不會(huì)把握自己的語氣，都會(huì)加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。
其實(shí)，父愛也是必不可少，在關(guān)鍵時(shí)刻可以為你指導(dǎo)，讓你走出困境的就是父愛。
陷阱里的狼的讀后感篇十一
“你必須學(xué)會(huì)自救！”這是《父愛陷阱》的一句話。故事講得是：一個(gè)十三歲男孩在和父親一起狩獵時(shí)不小心掉入陷阱，他拼命呼喊，父親卻走開了。晚上他聽到一陣響聲，知道井內(nèi)比任何地方都危險(xiǎn)，于是他拿起尖刀在井壁上艱難地挖起洞來，就這樣挖一步爬一步，終于爬出了陷阱。當(dāng)他看到父親站在井旁沖他笑時(shí)，他一把將父親推開，父親卻說：“我知道你掉入了陷阱，也知道憑你的能力能爬出陷阱。井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你恰恰有這把刀。整個(gè)晚上我都寸步不離地守在井邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有動(dòng)物靠近井邊。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下你等不到救援。所以你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！甭牭竭@里兒子一下抱住了父親。那年，他一夜間成熟的像個(gè)老獵人。
是啊，成事不在力量大小，而在于能否堅(jiān)持。記得有一次我遇到一道較難的數(shù)學(xué)題，不想動(dòng)腦子，就找到看書的爸爸，沒想到爸爸看了一眼說：“自己做去！”我回到房間也沒真正思考，看見爸爸沒事可干，就又走過去，還沒開口，爸爸就吼道：“走開！”我心想：哼！有什么了不起的，大不了我自己做?；氐綍课曳_書，仔細(xì)回憶老師講的例題，反復(fù)演算終于做出來了。我像個(gè)勝利者一樣走出房間，來到爸爸面前驕傲的說：“沒有你我照樣能做出來！”爸爸欣慰的笑笑說：“我相信你的實(shí)力，今后你還會(huì)經(jīng)歷更多的事，遇到比一道難題更大的困難。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！我不想讓你有太多依賴，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成功……”那一天，我第一次在爸爸面前低下了頭。
陷阱里的狼的讀后感篇十二
由于知識(shí),信息和地位的不對(duì)稱,普通人在面對(duì)行業(yè)精英專門設(shè)計(jì)的陷阱總是無法防備.就像普通美國(guó)民眾無法理解華爾街“金融天才”搞的次級(jí)抵押貸款的潛在風(fēng)險(xiǎn)一樣...恩,不光是普通人,就連中石油這樣的頂級(jí)上市公司,在頂級(jí)ceo的帶領(lǐng)下也會(huì)中套,油價(jià)頂點(diǎn)超高價(jià)大筆收購(gòu)國(guó)外油田例如tyk之類的...信息欺騙有很多種,而利用統(tǒng)計(jì)數(shù)字來進(jìn)行欺騙可能是比較普遍的了,就像馬克吐溫說的,therearethreekindsoflies:lies,damnedliesandstatistics.這本書就是揭露說明專家們的欺騙行為的.比如報(bào)社為了吸引眼球,如何發(fā)布關(guān)于名牌大學(xué)畢業(yè)生高收入的報(bào)道,政府部門如何利用同樣的原始數(shù)據(jù),算出不同的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,房地產(chǎn)為了賣房子,如何統(tǒng)計(jì)出小區(qū)業(yè)主的超高收入,一般人如何誤讀智商測(cè)驗(yàn)的一般統(tǒng)計(jì)結(jié)論,大公司的銷售和市場(chǎng)部門如何用圖形上的視覺欺騙來提高統(tǒng)計(jì)數(shù)字給人的感官效果,廣告商如何用不匹配數(shù)據(jù)對(duì)大眾進(jìn)行誤導(dǎo)....接著,在羅列了種種利用統(tǒng)計(jì)欺騙的手段后,書里描述了一系列方法和手段,告訴我們?cè)诿鎸?duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的時(shí)候,如何去理解和評(píng)估那些數(shù)據(jù),如何揭穿有意或無意的統(tǒng)計(jì)騙局.這本書的特色就是案例非常多,用案例的好處是比較容易能理解,缺點(diǎn)就是有的時(shí)候比較羅嗦,有時(shí)候一眼就能看出問題所在,書里還要花個(gè)幾千字去描述他...好比那個(gè)經(jīng)典的二維圖形欺騙案例...書里我最喜歡的一段是介紹平均工資偏高的案例，不過有些地方用詞太學(xué)術(shù)了：“當(dāng)數(shù)據(jù)的分布呈現(xiàn)正偏態(tài)時(shí)，均值往往偏離一般水平。。收入分布是典型的正偏態(tài)分布，這樣一來，平均工資偏高就十分正常了。。"囧。。這有優(yōu)點(diǎn)像概率統(tǒng)計(jì)課程了。。這個(gè)還不如我的解釋通俗易懂：
我發(fā)現(xiàn)最夸張的是幾何平均數(shù)算出來是11。。
恩，然后情況就來了，類似上面10個(gè)窮人1塊，1個(gè)富人12塊的統(tǒng)計(jì)狀況，統(tǒng)計(jì)局會(huì)決定用哪種算法，算普通人平均工資就會(huì)往高的算，就拿那個(gè)算術(shù)平均數(shù)2塊來算吧，要不平方平均數(shù)3.7塊。。然后碰到壟斷部門工資算法的時(shí)候，他會(huì)拿出調(diào)和平均數(shù)算法，說，你看，大約是1塊，都很低么。。窮得很，很陽光吧。。
還有一種統(tǒng)計(jì),我看到過照片,也很牛，是個(gè)調(diào)查問卷，選擇是滿意和比較滿意。。然后統(tǒng)計(jì)局會(huì)說，大約40%的人滿意，大約50%的人比較滿意。。
調(diào)查的量不夠多，分布不夠平均等，這些都影響到實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如最近hz號(hào)稱gdp達(dá)到中等發(fā)達(dá)水平，就連我寢室那博士都信以為真，不過我看到那篇文章深處有一行字-不包含流動(dòng)人口。。hz自己宣稱流動(dòng)人口是有400w，常駐600w，gdp價(jià)值是無法區(qū)分流動(dòng)人口還是常駐人口的，假設(shè)1個(gè)人創(chuàng)造了1k的gdp價(jià)值，按照hz這個(gè)算法，就是（400+600）/600=1.6,也就是文字上動(dòng)動(dòng)手腳，人均gdp就被他算到了1.6k。。
還有一個(gè)比較有意思是視覺欺騙的案例，這個(gè)我看到銷售做ppt顯示銷售量時(shí)經(jīng)常用，其實(shí)只是1：2的增長(zhǎng)關(guān)系，他畫了個(gè)圖，圖像長(zhǎng)寬都是1：2的話，面積就是1：4，這樣你的視覺就會(huì)告訴你這兩者區(qū)別遠(yuǎn)比1：2大。。
書上講了許多廣告商欺騙的例子，比如“對(duì)著名醫(yī)生的大樣本調(diào)查結(jié)果顯示：27%的醫(yī)生抽的是xx牌子的香煙”。。其實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)是虛構(gòu)的，不過放個(gè)數(shù)字一般人就會(huì)感覺到很可信了。。
還有就是上市公司的報(bào)表了，恩，都很狡猾，比如書里講到，如果每天早上99塊買來1個(gè)東西，100塊賣掉，那只有1%的銷售收益率，不過1年下來，他賺了365塊，成本只有100。。這樣他對(duì)外宣稱很窮，賺的很少，其實(shí)通過各種名目的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，隱瞞了很多利潤(rùn)。。
陷阱里的狼的讀后感篇十三
《父愛陷阱》寫的是父親為了鍛煉孩子的自救能力，整整一夜守護(hù)在陷阱邊，提醒孩子進(jìn)行自救，怕他有危險(xiǎn)，體現(xiàn)了父親別樣的愛。
《你是我最忠實(shí)的病人》，寫的是父親為了讓自己的女兒通過測(cè)試，練就技術(shù)，一次次將針頭拔掉，重新讓女兒扎針，不惜用自己的身體當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，不顧疼痛，體現(xiàn)了父愛的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。
我最喜歡的還是《父愛的遺言》。在這個(gè)故事里，小貝爾為了繼承父親的遺言，在父親因車禍去世，母親改嫁，拋棄了他，而自己進(jìn)了孤兒院的情況下，并沒有自暴自棄，沒有對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生怨恨，也沒有恨母親，反而更加努力，開朗，更加活潑。把父親沒有完成的報(bào)答六十個(gè)恩人的遺言做為自己的精神支柱，來完成父親沒有完成的任務(wù)，從而幫助了許多人。體現(xiàn)了父愛在孩子心中的份量。
如果我們這個(gè)社會(huì)中有許多貝爾父親這樣的人，像貝爾這樣的孩子，我們這個(gè)社會(huì)將是多么的美好，和諧啊。
通過這些故事，我深深體會(huì)到父愛的'慈祥，父愛的堅(jiān)強(qiáng)，父愛的偉大，父愛的無私。讓我們也延續(xù)愛的種種，做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)有愛的人吧。
陷阱里的狼的讀后感篇十四
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛教會(huì)我們成長(zhǎng)。這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛。父親總是在生活中帶領(lǐng)我們?nèi)タ矗ジ惺?，去明白人生中的困難和道理。
我?guī)еN種疑問認(rèn)真地將這篇文章讀完，包括作者的背景。
這篇文章的作者是鄭成南，對(duì)于這個(gè)名字我并不熟悉，我只是在作者背景里了解了一些關(guān)于他的故事。父親給與孩子的愛不全是單純的、表象的，還有很多看不見的`愛，比如“放手”，其實(shí)也是一種愛。而鄭成南正是在“放手”的背景下長(zhǎng)大的嗎，而且這樣的日子長(zhǎng)達(dá)八年。他小時(shí)候一個(gè)人睡覺，一個(gè)人燒飯、洗衣，從沒有得到過父母的關(guān)愛。高考后，大學(xué)費(fèi)用十分高昂，他撕了大學(xué)通知書走上了打工路，到處漂泊打工。“不管在哪里我都沒有放棄寫作，因?yàn)閮?nèi)心有太多的話要通過筆端發(fā)泄出來?！编嵆赡险f。他的經(jīng)歷都成了他的寫作素材。他經(jīng)歷了那么多的苦難，他從小就學(xué)會(huì)了自立。我相信，他的文章一定感人至深！
《父愛陷阱》這篇文章寫的是“我”在和父親去狩獵的過程中不慎掉入了陷阱，十分恐慌，等待父親救援，可是，很久父親都沒有出現(xiàn)，“我”只好自己想辦法自救，最后才發(fā)現(xiàn)父親是有意不來救“我”的。到這里，我又有了一個(gè)疑問：父親為什么寧可看著“我”在陷阱內(nèi)痛苦地掙扎而見死不救呢！我的心里突然對(duì)這個(gè)冷漠的父親有些厭惡了?？墒牵酉聛砀赣H說的一段話卻讓我改變了對(duì)他的看法。父親說：“我知道你掉入了陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近。為了提醒你，我不得不用腳踏草叢，制造聲音。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這就是我挖這口井的初衷。”
讀到這里，真相大白了！我明白了這位父親的良苦用心，十分敬佩他。父親給與孩子的是一種深沉的愛，一種“放手”的愛。父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救，這是一位多么偉大的父親??！
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