人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
自己的閃光點(diǎn)篇一
人生在世，并非每個(gè)人都能如陽(yáng)光般自信自在地展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。然而，在自我認(rèn)知的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極探索自身的優(yōu)勢(shì)及閃光點(diǎn)，找到自己的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，從而為自己的人生增添更多的色彩。而如何尋找自己的閃光點(diǎn)，是每個(gè)人都值得思考、努力去實(shí)踐的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：積極思考
要尋找自己的閃光點(diǎn)，首先需要進(jìn)行積極的自我思考。我們可以反思自己在過(guò)去的經(jīng)歷中，哪些事情做得最好，獲得了最多的肯定和贊許。同時(shí)，我們還可以借助朋友或家人的意見(jiàn)，詢問(wèn)他們認(rèn)為我們?cè)谀姆矫孀钣刑熨x、最擅長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，不要排斥任何可能的方面，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有屬于自己的特殊之處。
第三段：發(fā)揮潛能
找到自己的閃光點(diǎn)后，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的潛能。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得自己并沒(méi)有特別突出的地方，這時(shí)候，我們需要意識(shí)到每個(gè)人都可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐來(lái)發(fā)展自己的能力和才華。比如，如果我們覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面比較有天賦，那我們就可以去參加寫(xiě)作俱樂(lè)部，參加寫(xiě)作比賽，不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，逐漸走出一條屬于自己的獨(dú)特之路。
第四段：自信心的培養(yǎng)
尋找閃光點(diǎn)不僅僅是了解自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)自己的自信心。只有有了自信心，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)自信心的過(guò)程中，我們可以多與他人進(jìn)行交流，主動(dòng)參與社交活動(dòng)和團(tuán)體合作。通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處，分享自己的閃光點(diǎn)，從而讓自己更加自信地投入到各種活動(dòng)中。
第五段：多角度審視
尋找自己的閃光點(diǎn)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持敏感的觀察力和審視能力。有時(shí)候，我們的閃光點(diǎn)可能隱藏在我們平時(shí)忽略的領(lǐng)域中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，嘗試不同的事物，不斷拓展自己的眼界和視野。通過(guò)多角度的審視和思考，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中都能夠找到自己的閃光點(diǎn)時(shí)，我們的人生將會(huì)更加豐富多彩。
總結(jié)：
尋找自己的閃光點(diǎn)，是一個(gè)需要耐心和努力的過(guò)程。通過(guò)積極思考、發(fā)揮潛能、培養(yǎng)自信心和多角度審視，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)。而當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞习l(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)變得更加自信、更有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，同時(shí)也能為他人和社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。所以，讓我們勇敢地踏上尋找自我閃光點(diǎn)的旅程，用我們的獨(dú)特之處點(diǎn)亮自己的人生！
自己的閃光點(diǎn)篇二
我活潑，我勤勞，我節(jié)儉……細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，我的閃光點(diǎn)還真不少。不要以為我是“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”哦，我的閃光點(diǎn)里可沒(méi)有自大。讓你眼見(jiàn)為實(shí)吧：
活潑的我
五月里出生的我，為原本多彩的五月增添了幾分活潑，因?yàn)槔咸熨n予了我猴子般的性格。我不會(huì)讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰(zhàn)勝挫折。誰(shuí)說(shuō)活潑不是閃光點(diǎn)呢？我認(rèn)為活潑是最無(wú)畏的，最可愛(ài)的。
勤勞的我
經(jīng)過(guò)春夏秋冬，我越來(lái)越懂得勤勞的意義了。
每天早晨起來(lái)，我都會(huì)將房間打掃的干干凈凈，被子疊得整整齊齊。父母總是一個(gè)勁地夸我長(zhǎng)大了，懂事了。這是誰(shuí)的功勞？當(dāng)然是勤勞。它讓我心里總是甜滋滋的，就像是品嘗到了頂級(jí)的蜂蜜一般。
節(jié)儉的我
父母那勤勞的汗水灌溉了我節(jié)儉的花朵。
每當(dāng)看到別人吃零食時(shí)，我也想買(mǎi)。但我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時(shí)就打消了。就這樣，我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的錢(qián)，他們也放心交給我。
活潑、勤勞、節(jié)儉，這就是我。我相信將來(lái)我會(huì)有更多的閃光點(diǎn)。
朋友們，為我加油吧。
自己的閃光點(diǎn)篇三
同學(xué)們，你們可曾羨慕過(guò)別人的文采？你們可曾為自己沒(méi)有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為。因?yàn)槲以?jīng)也發(fā)生過(guò)這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一次藝術(shù)月當(dāng)中。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報(bào)名時(shí)，李紫嫻第一個(gè)把手高高舉起，因?yàn)榇蠹叶贾?，她跳舞跳的姿?shì)十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎(jiǎng)，大家都十分羨慕她，我也不例外。可一提到這事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒(méi)文采有沒(méi)藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個(gè)倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚?！袄蠋煟瑮钽胶瓡?huì)出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級(jí)了”一看，原來(lái)是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒(méi)辦法，名字寫(xiě)上去就不能改了?；丶液?，我立刻跑到琴行找老師，向他請(qǐng)教請(qǐng)教。老師說(shuō)要想獲獎(jiǎng)就要吹《竹樓情歌》，因?yàn)檫@首曲子里包含了許都顫音？疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。
終于迎來(lái)了比賽的這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會(huì)兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)到主持人報(bào)道：“請(qǐng)欣賞，三３班……?！蔽夜钠鹩職?，走向主席臺(tái)，閉上眼睛，開(kāi)始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺(tái)。表演完后，結(jié)果出來(lái)了，我，一等獎(jiǎng)。這時(shí)，我才意識(shí)到，我沒(méi)什么比別人差，反而比一些人更好。
通過(guò)這次比賽，我讓自己的腳步停下來(lái)了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)比別人的'更亮。
自己的閃光點(diǎn)篇四
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)也都不同，這就是屬于自己的個(gè)性。
我從未發(fā)覺(jué)自己有什么個(gè)性的地方。我除了個(gè)子高以外，似乎沒(méi)有什么獨(dú)特之處，而不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)閃光點(diǎn)。
四年級(jí)上學(xué)期的期末到了，我和班上的同學(xué)熟悉了起來(lái)，一開(kāi)學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了，可此刻迎來(lái)的是分班之后的第一次音樂(lè)期末考，我的座號(hào)是四號(hào)，就是第四個(gè)。那一周的音樂(lè)課，我們開(kāi)始考試了，雖然能夠看書(shū)，但卻帶不走我的恐懼，應(yīng)對(duì)音樂(lè)教室的同學(xué)們，我更加緊張了：害怕同學(xué)們說(shuō)我唱歌不好聽(tīng)，因?yàn)楫吘故沁@學(xué)期才分班的新同學(xué)?。?/p>
一號(hào)被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺(jué)，他，已經(jīng)唱完了，老師對(duì)著大家說(shuō)：“良！”；二號(hào)也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號(hào)走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學(xué)都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號(hào)上去唱的時(shí)候，聲音大的至少我聽(tīng)見(jiàn)了，可我明顯聽(tīng)出了她聲音的沙啞，直覺(jué)跟我說(shuō)了一句話：“她是‘良’?！惫?，老師還是丟給她一個(gè)字：“良！”
老師念到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先說(shuō)了我要唱的歌，然后老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我打開(kāi)課本，用心地唱。我也不明白自己的聲音有多大，只覺(jué)得我唱出第一個(gè)字時(shí)，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話：我要用心唱，用心感受音樂(lè)，必須要唱的最完美！我把對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過(guò)后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此時(shí)的教室，除了一陣陣此起彼伏的`掌聲，沒(méi)有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時(shí)，老師發(fā)話了：“雖然歌不必須好聽(tīng)，但是她唱的很投入，很熱愛(ài)音樂(lè)的感覺(jué)。好了，優(yōu)！”我抬起了頭，因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué)，心里真的很高興。
也許我的閃光點(diǎn)你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點(diǎn)不是唱歌，也會(huì)找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
自己的閃光點(diǎn)篇五
也許你正為自己平平的相貌而苦惱，也許你因?yàn)閼巡挪挥龆?，也許你正因?yàn)槊\(yùn)坎坷而悲傷……親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)不要這樣。請(qǐng)你相信，人，都有閃光點(diǎn)。
或許你真的是相貌平平，但你也不必羨慕他人的美麗。廣闊的世界上，每個(gè)人都是唯一，就像天上的星星，雖小卻也反射著燦爛的光芒。相貌平平并不重要，只要你發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，通過(guò)努力，你一定會(huì)擁有自己的成功。韓紅一心想當(dāng)歌星，卻曾因平常的相貌而屢屢碰壁。但她并沒(méi)有放棄，執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，成為了家喻戶曉的'歌星，在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上一展歌喉。我們應(yīng)該揉揉因仰視明星太久而發(fā)酸的脖子，去發(fā)現(xiàn)自己最美的一面，依照自己的個(gè)性，調(diào)整好角度，閃爍出明亮的光芒。
或許你真的是懷才不遇，但你不必停滯不前。也許你懷才不遇是他人的損失，但停滯不前則是自己的悲哀。不要沮喪，回顧歷史：孔子不遇，可滿腹經(jīng)綸的他，門(mén)下有著三千弟子;屈原不遇，可忠貞剛烈的他，至今仍是端午被懷念的主角;李白不遇，可氣概寬廣的他，斗酒就有詩(shī)百篇……請(qǐng)你不要因一時(shí)的不遇而氣餒，發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)，讓它顯得更耀眼!
或許你的命運(yùn)不如他人，但你不必悲傷。命運(yùn)不會(huì)改變一切，你完全可以去駕馭它，命運(yùn)掌握在自己手中。海倫·凱勒自幼兩眼失明，雙耳失聰，她一生經(jīng)歷坎坷，卻以自己博大的愛(ài)心贏得了全世界人民的尊重。貝多芬患有失聰癥后，卻仍創(chuàng)作出了大量音樂(lè)作品?！端疂G傳》中的一百零八位好漢，不甘于屈服，受命運(yùn)所迫，投上梁山，形成了一股強(qiáng)大的力量。上述人物，正因找到并發(fā)揚(yáng)了自己的閃光點(diǎn)，而被永遠(yuǎn)的記在了歷史的史冊(cè)中。
由此可見(jiàn)，人都有閃光點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)吧!不要再讓自己苦惱、消沉、悲傷了，讓生活因你而精彩!
自己的閃光點(diǎn)篇六
每個(gè)人的閃光點(diǎn)也都不同，這就是屬于自己的個(gè)性。
我從未發(fā)覺(jué)自己有什么個(gè)性的地方。我除了個(gè)子高以外，似乎沒(méi)有什么獨(dú)特之處，而不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)閃光點(diǎn)。
四年級(jí)上學(xué)期的期末到了，我和班上的同學(xué)熟悉了起來(lái)，一開(kāi)學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了，可此刻迎來(lái)的是分班之后的第一次音樂(lè)期末考，我的座號(hào)是四號(hào)，就是第四個(gè)。那一周的音樂(lè)課，我們開(kāi)始考試了，雖然能夠看書(shū)，但卻帶不走我的恐懼，應(yīng)對(duì)音樂(lè)教室的同學(xué)們，我更加緊張了：害怕同學(xué)們說(shuō)我唱歌不好聽(tīng)，因?yàn)楫吘故沁@學(xué)期才分班的新同學(xué)??！
一號(hào)被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺(jué)，他，已經(jīng)唱完了，老師對(duì)著大家說(shuō)：“良！”；二號(hào)也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號(hào)走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學(xué)都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號(hào)上去唱的時(shí)候，聲音大的至少我聽(tīng)見(jiàn)了，可我明顯聽(tīng)出了她聲音的沙啞，直覺(jué)跟我說(shuō)了一句話：“她是‘良’?！惫?，老師還是丟給她一個(gè)字：“良！”
老師念到我的名字了，我有些顫抖的'走上去，先說(shuō)了我要唱的歌，然后老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我打開(kāi)課本，用心地唱。我也不明白自己的聲音有多大，只覺(jué)得我唱出第一個(gè)字時(shí)，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話：我要用心唱，用心感受音樂(lè)，必須要唱的最完美！我把對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過(guò)后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此時(shí)的教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒(méi)有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時(shí)，老師發(fā)話了：“雖然歌不必須好聽(tīng)，但是她唱的很投入，很熱愛(ài)音樂(lè)的感覺(jué)。好了，優(yōu)！”我抬起了頭，因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué)，心里真的很高興。
也許我的閃光點(diǎn)你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點(diǎn)不是唱歌，也會(huì)找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
自己的閃光點(diǎn)篇七
我是一個(gè)講文明懂禮貌的孩子，從來(lái)不說(shuō)臟話，這就是我的閃光點(diǎn)。下面是小編為大家整理的自己的閃光點(diǎn)精彩
作文
，快一起來(lái)看看吧!我最拿手的本領(lǐng)是滑冰。
記得一個(gè)周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場(chǎng)滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺(jué)還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢!這是我第一次到冰場(chǎng)滑冰，我的心里有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來(lái)，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動(dòng)作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢(shì)，按照爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地開(kāi)始滑了起來(lái)。開(kāi)始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來(lái)甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺(jué)，能滑多半圈了。這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過(guò)，動(dòng)作可漂亮啦!我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒(méi)滑幾步，就聽(tīng)“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，滑到邊上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你剛才是不是著急了呀?你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績(jī)都是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊!”聽(tīng)了爸爸的這番話，我又開(kāi)始在滑冰場(chǎng)上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個(gè)有意義的下午!我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還懂得了一個(gè)道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來(lái)的。
我9歲了，是四年級(jí)的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車(chē)、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因?yàn)槲視?huì)彈奏很多好聽(tīng)的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽(tīng)著聽(tīng)著差一點(diǎn)睡著，是一首催眠曲。當(dāng)時(shí)我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂(lè)，那該多好啊!”于是，我就吵著鬧著要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應(yīng)。
第一次上鋼琴課的時(shí)候，感覺(jué)挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺(jué)著淡然無(wú)味了，每次都是手型、手型、手型，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。我想：“什么時(shí)候能彈曲子啊?”就這樣，枯燥無(wú)味的練習(xí)，讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要這么輕易的放棄，練習(xí)手型正是為了將來(lái)能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅(jiān)不可摧的樓房啊!只要堅(jiān)持，就一定能行，千萬(wàn)不能半途而廢?！?/p>
就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始用心的練習(xí)手型。過(guò)了一段時(shí)間，老師開(kāi)始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢(mèng)中的婚禮、童年等，還考取了6級(jí)證書(shū)呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴曲，還明白了一個(gè)道理。不管做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì)游泳，會(huì)玩空竹，會(huì)跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)是彈電子琴。
電子琴是一種很常見(jiàn)的樂(lè)器，分為單排鍵和雙排鍵。它是由音色、自動(dòng)節(jié)奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂(lè)器，我就選擇了電子琴。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，曲子既好聽(tīng)，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來(lái)，我十分輕松地彈了下來(lái)，隨著時(shí)間的推移，曲子越來(lái)越難了，給我的感覺(jué)是越來(lái)越難聽(tīng)了。小音符都像長(zhǎng)胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來(lái)的，有的還擠不出來(lái)，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來(lái)。我皺著眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我一聽(tīng)到練琴就難過(guò)，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔(dān)心最害怕的事。
我彈琴還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，每次都是很快把譜子背下來(lái)，天天背譜彈奏。老師看見(jiàn)了，再三囑咐我說(shuō)：“彈琴不能背譜，現(xiàn)在的曲子短，你可以背，一旦曲子長(zhǎng)了，譜子有近十頁(yè)，你還能背嗎?要快速識(shí)譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快?！甭?tīng)了老師的教誨，我就按照老師說(shuō)的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽(tīng)悅耳。
說(shuō)真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì)一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì)最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂(lè)。
做水果盤(pán)是我的拿手本領(lǐng)。
記得有一次家里來(lái)了客人，爸爸叫我洗點(diǎn)水果給客人吃，我對(duì)爸爸說(shuō)我會(huì)做水果盤(pán)，爸爸就讓我做一份水果盤(pán)給客人吃。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)，先把水果皮削去，學(xué)著媽媽的樣子切起水果來(lái)，再用一些可以雕刻水果的工具把蘋(píng)果雕刻成一朵小花放在盤(pán)子里;接著我把西瓜切開(kāi)，用工具雕出一小塊塊正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一條條小船放在盤(pán)子里，把小正方形狀的西瓜放在小船上;再接著我拿出香蕉帶著皮一起切成一塊一塊的，把它放在小船的外面圍成一圈，把香蕉的皮撥開(kāi)一點(diǎn)。
我看著自己的小杰作，把它端出去給客人們看，客人都說(shuō)：“嗯。不錯(cuò)，挺好看的!”我對(duì)客人說(shuō)：“叔叔阿姨，請(qǐng)嘗一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨嘗了一口說(shuō)道。我聽(tīng)了心里真高興，叔叔阿姨坐了一會(huì)就走了。我很開(kāi)心今天可以把我的本領(lǐng)給爸爸看看了!
除了做水果盤(pán)，我還會(huì)游泳，每個(gè)星期五或星期六，我都會(huì)和媽媽一起去游泳池學(xué)游泳。我還學(xué)會(huì)了用電腦打字，把一篇作文打到電腦上，盡管速度還很慢，但我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)!
我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成績(jī)、平凡的社會(huì)關(guān)系、平凡的……但平凡的我也有閃光點(diǎn)，也是生活的主角。想想那一次，長(zhǎng)跑賽場(chǎng)上那個(gè)神采飛揚(yáng)的我。那次是學(xué)校組織的冬季長(zhǎng)跑比賽，女子三千米中就有我。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到裁判員的發(fā)令槍一響，參賽的我們像離弦的箭一樣“唆唆”地躥了出去。當(dāng)跑到一半時(shí)，我想放棄，我覺(jué)得我跑不下去了，我的腿像灌了鉛一樣沉重。抬頭看看前面的幾名選手，她們還在奮力地向前沖，再向后看看，被我落在身后的選手也在奮力地向前追趕著我。
這時(shí)，我聽(tīng)到觀眾席上的同學(xué)們正在喊“八二班、加油!寧單單、加油!加油!……是啊，同學(xué)們寄予我那么大的希望，記得臨跑步前，老師和同學(xué)們還在對(duì)參賽的我們說(shuō)，要拿個(gè)名次回來(lái)呢。我決不能放棄。聽(tīng)著同學(xué)們的吶喊，抬眼望著他們期望的目光，想想他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我鼓足勁兒，接著向前跑?！斑€有三圈”“還有三圈”裁判老師說(shuō)，“還有一圈，加速跑過(guò)來(lái)……”最后一圈中，我又趕上了一名選手，我又前進(jìn)了一名。沖啊!前方就是終點(diǎn)……我終于跑完了全程?！暗谝幻崩蠋熣f(shuō)。這就是我的成績(jī)，“長(zhǎng)跑第一名”。
第一名的我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，你跑了第一名，前幾名都在咱們班，咱們班的集體成績(jī)最高……”這是老班說(shuō)的。
我發(fā)現(xiàn)，平凡的我，也有閃光點(diǎn);平凡的我，也能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù);平凡的我，也是生活的主角。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)閃光點(diǎn)。我也不例外，我最大的閃光點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。
比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)——物理。
我在物理這門(mén)功課上可謂是一竅不通，測(cè)驗(yàn)考試也只是徘徊在“七”字頭的水平?？赡苁怯捎谧约禾熨Y不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢?可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)著物理這一弱項(xiàng)，專(zhuān)門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習(xí)冊(cè)、卷子;每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)著，寫(xiě)著……雖然我很笨，但是，我堅(jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì)把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強(qiáng)的人。在這幾次的物理測(cè)驗(yàn)中，我都取得了比較滿意的成績(jī)，有一次還拿了98分的成績(jī)呢!這都?xì)w功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無(wú)自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開(kāi)始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進(jìn)。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來(lái)了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過(guò)，好勝有時(shí)候也會(huì)演變成沒(méi)有耐心，驕傲這些缺點(diǎn)。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)，也要盡量降低優(yōu)點(diǎn)變?yōu)槿秉c(diǎn)的可能，完善自己，朝美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然，正是這次機(jī)遇，我才徹底地打開(kāi)了我學(xué)生時(shí)代的檔案。
還沒(méi)有看完此頁(yè)，我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來(lái)：假設(shè)我是溶液，用ph值來(lái)測(cè)我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽(tīng)我說(shuō)：
在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算最好，但也并不算差，有時(shí)某些學(xué)科還能考個(gè)第一或是第二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中性”。
我們班不甚明顯地分為甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
有時(shí)在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起，和他們一起踢球、討論，也高唱齊秦的《北方的狼》。
我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)做事情時(shí)熱心和干勁。
黑板報(bào)
出版的任務(wù)常常是甲派的同學(xué)包了，因?yàn)樗麄兡艹瓡?huì)畫(huà)。但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度。一下課就走，假日和空閑時(shí)間也不會(huì)利用一下!他們太“堿”了。
我也喜歡乙派同學(xué)，他們有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會(huì)向他們請(qǐng)教難題，和他們一樣
珍惜時(shí)間
。但我不喜歡他們那種死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，更是生怕惹到老師，被老師呼來(lái)喚去，明明不愿干還要擺一副熱心的模樣。到頭來(lái)，對(duì)班級(jí)工作熱心的“好人”多了，老師對(duì)選舉“熱心集體工作先進(jìn)者”也更費(fèi)勁了。
他們太“酸”了!
是的，我不是甲派，也不是乙派，因?yàn)槲抑郎钚枰卟使饷?，也懂得一天不?4小時(shí)，而是-秒。在這個(gè)大千世界中，我只想做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)真實(shí)的人!
我不堿，也不是酸，我的值ph=7。
我的閃光點(diǎn)僅僅如此!
自己的閃光點(diǎn)篇八
做水果盤(pán)是我的拿手本領(lǐng)。
記得有一次家里來(lái)了客人，爸爸叫我洗點(diǎn)水果給客人吃，我對(duì)爸爸說(shuō)我會(huì)做水果盤(pán)，爸爸就讓我做一份水果盤(pán)給客人吃。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)，先把水果皮削去，學(xué)著媽媽的樣子切起水果來(lái)，再用一些可以雕刻水果的工具把蘋(píng)果雕刻成一朵小花放在盤(pán)子里;接著我把西瓜切開(kāi)，用工具雕出一小塊塊正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一條條小船放在盤(pán)子里，把小正方形狀的西瓜放在小船上;再接著我拿出香蕉帶著皮一起切成一塊一塊的，把它放在小船的外面圍成一圈，把香蕉的皮撥開(kāi)一點(diǎn)。
我看著自己的小杰作，把它端出去給客人們看，客人都說(shuō)：“嗯。不錯(cuò)，挺好看的!”我對(duì)客人說(shuō)：“叔叔阿姨，請(qǐng)嘗一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨嘗了一口說(shuō)道。我聽(tīng)了心里真高興，叔叔阿姨坐了一會(huì)就走了。我很開(kāi)心今天可以把我的本領(lǐng)給爸爸看看了!
除了做水果盤(pán)，我還會(huì)游泳，每個(gè)星期五或星期六，我都會(huì)和媽媽一起去游泳池學(xué)游泳。我還學(xué)會(huì)了用電腦打字，把一篇作文打到電腦上，盡管速度還很慢，但我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)!
自己的閃光點(diǎn)篇九
朋友，當(dāng)你今天哀聲嘆氣地告訴我你很煩惱時(shí)，我一點(diǎn)也不驚訝。因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都有每個(gè)人的煩惱，重要的是我們?cè)撊绾稳タ创．?dāng)聽(tīng)到你向我傾訴你在為自己煩惱時(shí)，我有好多話想對(duì)你說(shuō)。
你說(shuō)你身材矮小，長(zhǎng)得也差強(qiáng)人意，怕是會(huì)影響市容。在眾人面前你總是很自卑，找不到自己的閃光點(diǎn)，沒(méi)有什么可令自己感到驕傲的，為此，你很煩惱，剛聽(tīng)你這么說(shuō)時(shí)，我笑了，因?yàn)槟阍谖已壑幸恢倍际呛艹錾难剑瑹o(wú)論是外貌，還是品格！
身體發(fā)膚，受之父母。每個(gè)人的長(zhǎng)相都不是自己說(shuō)了算，我們可以生得不漂亮，卻可以長(zhǎng)得很漂亮。我最是看不慣那些為外表過(guò)分裝扮自己甚至改變自己的人，像是整容之類(lèi)的事我最討厭的。在經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下，整容帶來(lái)的不僅是經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更會(huì)給自己的身心帶來(lái)傷害，搞不好還有毀容呢！這樣做不僅浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)，也辜負(fù)了父母本來(lái)賜予我們最美好最自然的東西。我想說(shuō)，用靠整容改變自己，用珠寶裝扮自己，還不如用知識(shí)充實(shí)自己！一個(gè)再美的花瓶，沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，不過(guò)只是個(gè)擺設(shè)。人生很短暫，光鮮靚麗的時(shí)光更短暫，我并非反對(duì)人們?nèi)プ非笸庠诿?，只是更贊同去塑造?nèi)在美。
就像著名的學(xué)者于丹教授一樣，她的學(xué)說(shuō)，她的品行，足以令人仰慕，沒(méi)有人說(shuō)她不美。當(dāng)“2007中國(guó)最美50女人”揭曉時(shí)，當(dāng)以“內(nèi)涵之美”當(dāng)選2007年中國(guó)第三美人時(shí)，于丹教授很自然、很開(kāi)心地說(shuō)了一句令人印象深刻又充滿哲理的話：“每個(gè)女人前20年是靠美麗的外表生活，女人的.后半生都是靠自己的修煉。”什么才是真正的美？這就是真正的美！我們每個(gè)人都應(yīng)像她一樣，做一個(gè)擁有值得品味之美的人。
在你身上我看到你許多美的閃光點(diǎn)。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索生命的美麗；你飽讀詩(shī)書(shū)，從不人云亦云，真實(shí)地活出自己；你出口成章，與你交談是人生一大樂(lè)事……在你身上，我發(fā)現(xiàn)了人性光輝所煥發(fā)出的光芒，這是在別人身上所看不到。修身養(yǎng)性，意氣風(fēng)發(fā)，在你的內(nèi)心深處，有一股書(shū)卷氣，你總是以微笑真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人，你是最美的，美的自然，美的有內(nèi)涵。
朋友，不要總是忽略了自己，你應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。就像卵石一樣，體肌平滑，肌理瑩潤(rùn)，走出了大山同樣能裝點(diǎn)生活的亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；又如山石，體膚粗糙，棱角分明，也能造就雄偉的高山，不同的石頭有不同的價(jià)值，即使是構(gòu)造完全相反的石頭也有各自的用處。人也如此，我們不可能要求自己十全十美，但我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，盡自己的能力去追求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。愛(ài)美之心，人皆有之。以一顆平凡心去看待美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
外在美像一朵嬌媚的鮮花，很快便會(huì)凋零。
內(nèi)在美卻如一杯清茶，持久恒香。
朋友，希望你不要為自己的不足而煩惱，而應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)現(xiàn)自己的最美閃光點(diǎn)！
自己的閃光點(diǎn)篇十
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(zhǎng)，那雙手使媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒(méi)有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書(shū)寫(xiě)字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師。
的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹(shù)、小花、小草，栽培成挺拔的大樹(shù)、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛(ài)心的手——每當(dāng)媽媽看見(jiàn)貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過(guò)自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無(wú)微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。
壯成長(zhǎng)。
這一切都要感謝媽媽那雙至高無(wú)上的萬(wàn)能的手!也因?yàn)檫@樣，媽媽的工作一直很順利，無(wú)后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
自己的閃光點(diǎn)篇十一
同學(xué)們，你們可曾羨慕過(guò)別人的文采?你們可曾為自己沒(méi)有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為，作文發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。因?yàn)槲以?jīng)也發(fā)生過(guò)這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一次藝術(shù)月當(dāng)中。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報(bào)名時(shí)，李紫嫻第一個(gè)把手高高舉起，因?yàn)榇蠹叶贾?，她跳舞跳的姿?shì)十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎(jiǎng)，大家都十分羨慕她，我也不例外?？梢惶岬竭@事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒(méi)文采有沒(méi)藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個(gè)倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚?！袄蠋?，楊憬涵會(huì)出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級(jí)了”一看，原來(lái)是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒(méi)辦法，名字寫(xiě)上去就不能改了?；丶液?，我立刻跑到琴行找老師，向他請(qǐng)教請(qǐng)教。老師說(shuō)要想獲獎(jiǎng)就要吹《竹樓情歌》，因?yàn)檫@首曲子里包含了許都顫音?疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。
終于迎來(lái)了比賽的這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會(huì)兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)到主持人報(bào)道：“請(qǐng)欣賞，三３班……?！蔽夜钠鹩職?，走向主席臺(tái)，閉上眼睛，開(kāi)始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺(tái)。表演完后，結(jié)果出來(lái)了，我，一等獎(jiǎng)。這時(shí)，我才意識(shí)到，我沒(méi)什么比別人差，反而比一些人更好。
通過(guò)這次比賽，我讓自己的腳步停下來(lái)了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)比別人的更亮。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15727845.html】
