教案的編寫要遵循科學性、系統(tǒng)性、針對性和可操作性的原則。教案的編寫要注意時效性，及時適應教學的要求和變化。下面是一些老師分享的教案范文，供大家參考學習。
小學期末班會教案篇一
2、能按要求寫一個簡單的句子。
3、學會理解簡單的句子。
4、能按課文內(nèi)容填空。
（1）沙沙在。（誰做什么）。
（2）有。（哪有什么）。
（3）彎彎的月亮像。
（4）嗎？
呢？
吧？
1、[誰干什么]。
樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。
文文讀書。明明踢毽子。月月跳繩。
2、[---從---]。
雨點從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。
亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。
小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。
月兒從云朵里鉆出來。太陽從東方升起來。
3、[疑問句]。
你去北京嗎？他去上學嗎？
我的書包呢？我的本子呢？
他就是你的朋友吧？這就是你的書包吧？
4、[---越---越---]。
雨越下越大。天越來越黑。
飛機越飛越高。風越來越大。
人越來越多。鳥越來越少。
5、[---是---]。
我是春天。小明是一年級學生。
媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。
北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。
6、[---愛---]。
我們愛北京。我們愛五星紅旗。
我們愛爸爸。我們愛老師同學。
7、[---有---]。
我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。
屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。
山上有一頭牛。水里有一條魚。
8、[---畫---]。
小雞畫竹葉。小狗畫梅花。
小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。
1、讀懂句子。
2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。
3、反饋、矯正。
1、復習背誦有關的課文。
2、按課文內(nèi)容填空。
考查方式：
如：古詩填空（課文中的古詩）：
如：根據(jù)原文填空：
如：書中的語文園地和課外必背古詩：
（1）排序：
汗滴禾下土。（）。
鋤禾日當午，（）。
粒粒皆辛苦。（）。
誰知盤中餐，（）。
（2）古詩連線：
白毛浮綠水粒粒皆辛苦。
誰知盤中餐紅掌撥清波。
3、交換校對。
小學期末班會教案篇二
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
主持人：班主任。
一、導入：
二、開展：
讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，滿打滿算就剩20多天的時間，我們該如何珍惜這20天的時間呢？請大家先讀一讀（出示課件）。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間。
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
糊涂者——糟蹋時間求知者——抓緊時間。
你想做前一類人還是后類人？既然我們都想珍惜時間，利用好剩下的每一天，那我們就得知道怎樣去利用這些時間，怎樣才是抓住了它。
議一議：
1、學生交流談談認為有效的好的復習方法，可以是整體的復習方法，也可以談談某一科的復習方法。
2、小組內(nèi)先互相討論。
3、各個小組派兩名代表介紹復習方法。
師生評議。
總結及建議（課件出示）：
1、仔細制定一個考前復習計劃制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2、計劃時要把時間劃分好，在跟著老師復習的.時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排好任務的“輕重緩急”。
3、復習時間是無法延伸的。要想在有限的時間內(nèi)掌握更多的內(nèi)容，解決的途徑只有一個，就是克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率，做到“日事日畢，日清日高”。
那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？
（1）講究復習方法，尋找簡便合適的復習方法。依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。在復習中要善于總結歸類，比如：區(qū)分和辨別形近字，歸納相似類型題，回顧自己做錯和老師重點講解的經(jīng)典題例的解題思路和方法等等。
（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。
（3）通過自我控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。像聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、看與學習無關的書、為沒有關系的人事分散注意力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。
期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正學進去，發(fā)揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態(tài)迎接期末考試。任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。
三、班主任寄語（為期末考試而戰(zhàn)?。ㄕn件展示）。
做有準備的人，打有準備之仗：
1、不浪費點滴的學習時間，不閑談學習之外的事情，保質(zhì)保量完成復習作業(yè)，全心全意進入沖刺狀態(tài)。
2、請走進教室就打開書本學習，請讓在你身邊講閑話的同學走開，請完成作業(yè)再安然入睡，請時刻提醒自己這是一學期的付，你希望收獲成功。
3、齊頭并進。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。
4、互幫互學，共同受益。學習是一個自我完善的過程，也應是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。
6、充滿自信?？荚囈环矫媸峭瑒e人競爭，但同時是在與自己競爭?！拔沂欠癖壬洗芜M步了？”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江。要做好復習迎考準備，如果沒有必要的復習準備，說自己對考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的復習工作是我們?nèi)〉幂^好成績的前提條件。
四、充滿激情，鼓勁奮進（課件展示）。
考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅強的意志，
考試是一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悅，
考試是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。
“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。希望我們班的每位同學都能好好復習，不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
小學期末班會教案篇三
交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
xx月24日。
宋揚。
1、活動準備。
部分同學準備發(fā)言材料。
2、活動實施。
(1)、班長主持會議。
(2)、同學代表發(fā)言。
一組：英語期末復習。
首先，要做到“知己知彼”?！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各語法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。
二組：政治歷史復習。
的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。
三組：文言文復習。
這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組：復習注意。
在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。
(3)、班主任總結，提出要求和希望：
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。(4)結束語(班長)。
金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹；一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛!因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!
小學期末班會教案篇四
時間飛逝，轉眼間下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
1、期末考試動員大會，抓好考風考紀
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.
2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
20xx年xx月29號下午六點半左右
c324
xx班全體同學
1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現(xiàn)象)
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發(fā)x書
3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性
4、班會總結
5月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。
首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試x被處分的，其中利用通訊工具x情節(jié)處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分，然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發(fā)言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
小學期末班會教案篇五
審清題意，明確一句完整的話的要點。
正確解答并認真檢查，留下審題檢查的痕跡。
一、復習導入。
你們會照樣子說一句話嗎？
二、明確復習目標。
例1：力力畫畫。（誰、干什么）。
例2：媽媽是工人。（誰、是、職業(yè)）。
這樣的句子我們首先要給出一個主人公（誰），再說他在干什么或者做什么的，兩者都說清楚了，句子就完整了。像寫這樣的句子，我們最好寫我們會寫的字。
三、詞語。
誰：我們你們他們它們?nèi)藗兾夷闼∥男》叫×π●R小羊小牛女兒兒子女生小朋友小寶貝。
時間：今天明天今年明年上午下午中午白天。
地點：竹林山頭工廠森林。
職業(yè)：工人木工工頭會長。
在干什么：開門打水掃地打傘看星星開燈掃水打毛衣看月牙。
看天看白云看大山看田地看牛羊。
四、練習。
1、用上以上的詞，說一句話：誰在干什么？
2、用上以上的詞，說一句話：誰是什么？
3、把詞語連成句子：生日是今天爺爺?shù)摹?/p>
找關鍵詞：是在會。
標出排好的序號。
連詞成句。
檢查。
五、
在做這樣的練習時，要根據(jù)題目的要求去做，盡量寫自己會寫的字。注意結合題目要求去檢查，修改。
六、小記。
小學期末班會教案篇六
2、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。
3、優(yōu)秀社員發(fā)言。
4、社團工作總結。
5、《寒假作業(yè)》的安排。
6、宣布下學期管理人員。
7、朱老師總結本次活動。
西校區(qū)教學樓110教室。
一、管理層總結工作。
按照助理、秘書、副社長、社長的順序，對本學期的工作進行一個總結，主要針對自己本學期所做的工作的不足和優(yōu)點。（要求各位管理者提前準備好發(fā)言稿，每人時間控制在3分鐘）。
二、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。
由社長宣布本學期評選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動的次數(shù)，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的供獻為條件各評出2名。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照按照參加活動的次數(shù)，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規(guī)工作的是否良好，評出2名。并頒發(fā)證書。
三、優(yōu)秀社員代表發(fā)言。
三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。（社員代表：xxx、xxx、xxx，要求三位代表提前準備好發(fā)言稿，每人時間控制在3分鐘）。
四、社團工作總結。
由社長對本學期社團的整體工作做一個總結，包括社團經(jīng)費的開銷、各管理層的工作等。并提出社團發(fā)展的優(yōu)點、缺點及下一步努力方向。（請社長提前一周準備好工作總結）。
五、《寒假作業(yè)》的安排。
由社長對《寒假作業(yè)》做一個簡單的說明，告訴大家在寒假當中需要完成什么作業(yè)，什么時間完成。
六、宣布下學期管理人員。
由社長宣布下學期的管理人員，及各自負責的工作，并要求各位上臺發(fā)言。
七、朱老師總結本次活動。
朱老師總結本次的活動，并簡短的總結本學期的活動的組織情況。
小學期末班會教案篇七
1．每人總結一學期得失。
2．組成四組學習小組，推選出組長，給小組起組名，總結學習方法，制定學習計劃，準備pk宣言。
3．邀請任課老師參加。
1．班主任開場白：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試，現(xiàn)在我們在這里召開本學期最激動人心的一次主題班會——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝！
4．四個小組依次介紹組名、學習方法、學習計劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學生不一樣）。
5．宣布pk結果，頒發(fā)獎品。
6．班主任總結：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進步最大的將免做三項寒假作業(yè)，第二的免做兩項寒假作業(yè)，第三免做一項寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時間，同學們，加油吧！
小學期末班會教案篇八
1.不要交頭接耳，打手勢。
不要攜帶手機，如果攜帶請在考試前交上來
不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊
開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應立即離開考場，不要在周圍逗留。
聽從監(jiān)考老師的指揮
2.樹立正確的價值觀，不要爭名奪利，不要投機取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。
作弊處分
3.（警告）：違反考場紀律，大聲喧嘩，不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場；
攜帶手機并開機，不管看沒看都算違紀，給予警告處分；
（嚴重警告）：無故曠考者，給予嚴重警告處分
（記過）：作弊或者協(xié)助他人作弊者，使用通訊設備或其他手段作弊者
作弊或協(xié)同作弊者，情節(jié)嚴重者，給予留校察看處分；
（開除學籍）：組織作弊者，給予開除學籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學籍；
獲得畢業(yè)資格
4.獲得畢業(yè)資格，但有以下情況之一者，不得授予學士學位
1.因考試作弊受留校察看處分的
2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進步，或突出表現(xiàn)的
所有處分，根據(jù)后面表現(xiàn)情況，表現(xiàn)良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會一直伴隨，裝入個人檔案。
小學期末班會教案篇九
1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。
2、能正確認讀會認字，識記8個生字，并能正確書寫。
3、培養(yǎng)學生自主識記生字的興趣與能力。
能正確認讀生字，并能正確書寫。
學會運用多種方法識記生字，并能互相交流。
引導，點撥，讓識字富有情趣。
小組合作，自主探究，識記生字。
ppt課件，田字格。
一、導入新課。
1、同學們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。
這些是大自然在巖石上畫的畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。
3、板書課題。
仔細看老師板書課題，請同學們舉起小手書空。
4、讀課題。
5、學習“巖”字。
1、你知道巖石在什么地方嗎?
2、仔細觀察這個“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?
這個“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。
6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字。
二、初讀課文，感知課文大意。
1、先自由讀文，遇到生字要仔細拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?
2、學生自由讀文。
3、說一說，你知道了什么?
生自由回答。
三、齊讀課文，識記生字。
2、多種形式檢查會認字的認讀情況。
3、課件展示填一填：這些字中，左右結構的字有上下結構的字有獨體字有。
4、理解“富饒”。
四、三讀課文，多種方法識記會寫字。
2、指名認讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的'樣子嗎?小組合作學習，分析字形，積累詞語。
3、集體學習：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報。
1.出示竹簡圖，想象“冊”的造字過程，知道“冊”是象形字，指導識記“冊”字。組詞，指導書寫。
區(qū)分座——坐。
練習用“好像”、“變化”、“但是”說話。
哪些字容易寫錯?你來給大家提個醒。
4、鞏固練習。課件出示。
五、指導書寫。
重點指導“冊”、“像”、“層”這幾個字的書寫。
1、找關鍵筆畫?！皟浴标P鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。
2、“像”是左右結構的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。
3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長一些。
六、生在生字本上寫字，每個字寫兩個。師巡視。
七、評議，總結。
田字格中書寫。
“巖”、“冊”、“像”、“層”字。
小學期末班會教案篇十
1、進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護潛力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急狀況下的逃生策略。
知識方面：
了解有關知識；明確危害安全的行為。
潛力方面：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護潛力。
覺悟方面：
認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。
危害安全的行為，及自救措施。
講座
一課時。
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o?！?/p>
材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的.敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。
材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學生被欺負，一向不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。給學校、家庭帶來了很大的負面影響。
（一）管制刀具包括如下：
（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；
（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；
（3）武術用刀（能開刃的）、劍等器械；
（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；
（5）其它可能危害社會治安的刀具；
（二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
采取的應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。個性是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。
第四、要謹慎交友。
二、緊急狀況下的逃生策略
（一）地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。
前兆：地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
小學期末班會教案篇十一
1、讓學生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要x。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。
10、班主任小結。
小學期末班會教案篇十二
2、能獲得一些好的.復習方案。
3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。
10、班主任小結。
小學期末班會教案篇十三
學校足球場。
王x（學習委員）。
智能1004班全體同學。
期末復習之我見。
期末復習悄然而至，體育長拳的考試已經(jīng)讓大家感受到了期末考試的壓力了，為了使大家全身心的投入期末復習之中，特意召開了這次班會—“期末復習之我見”。
下午6:00大家準時在學校體育館前集合，并不約而同的對下午剛剛結識的體育長拳考試進行了討論，在班委的帶領下大家都來到了足球場的.跑道處，開始了班會的第一個活動。
活動一：百米賽跑。
有同學們主動“請纓”參加比賽，由主持人推選出參賽人員：王娜、殷珍珠、孫健、王樂、王超等?？诹顔T：王維。
主題班會：期末復習之我見。
活動二：拍手慣性。
大家自行圍成一個圈，并伸出雙手掌心相對，王潔一只手伸向前方，另一只手在空氣中畫圈，當王潔兩手重合時，大家就拍手。隨著王潔的雙手速度的加快，同學們白手的速度也就加快，當王潔的兩手重合前突然停止時，大家都因為慣性繼續(xù)拍了一下。
至此，本次班會——“期末復習之我見”主題班會結束。所有同學都感受到了壓力，并將都積極的投入到如火如荼的期末復習之中。
小學期末班會教案篇十四
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
1、宣誓。
2、唱班歌。
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的.20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么?
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2)展示一些班級學生活動圖片。
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。
師總結:a爭奪流動紅旗。
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。
師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。
b用心投入努力學習。
我們做這些是為了什么?(討論，總結)。
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入中學的光榮史冊。
活動評價。
1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋。
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