總結能夠促使我們反思過去的行為，不斷提高自己的綜合素質。寫一篇較為完美的總結需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。為了幫助大家寫好總結，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|量的總結范文，供大家參考。
校園秋色的寫景篇一
秋高氣爽，去小浹江公園散步，是一場美麗的遇見。
晚秋的早晨是恬靜的。沿著平整的環(huán)山路往南直走，遠遠就能看見小浹江，她像一條綠綢帶圍繞著小鎮(zhèn)。寬寬的河面上河水靜靜流淌著，清風掠過水面，泛起陣陣波紋。橋洞下有一艘小船，一人一槳，輕輕蕩過，好一幅生動的水墨畫！
陽光沖破了云層，一抹玫紅色的云霞被撞開，頓時霞光萬丈。天地間忽地亮起來，火紅色的游步道像紅毯般舒展開來，熱情地領引著我們前行的方向。道路兩旁的植物也爭先恐后地展示著它們的優(yōu)雅與美麗。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個七彩的秋天。
土黃的雛菊綻開了它的笑臉，笑咪咪地迎著深秋里的第一縷陽光，在陽光下慢慢舒展它的花瓣，顯得格外的艷麗。那毛茸茸的蘆葦花潔白無瑕，翩翩起舞，自然、寧靜、和諧。金黃的銀杏自然也不甘落后，撒下它那一把把小扇子，送給路人，遠遠望去，真像一棵搖錢樹。形態(tài)各異的楓樹上面掛滿了大大小小火紅的楓葉，正向路人展示它婀娜的身姿。一種不知名的小野花就在此時默默綻放，紫瑩瑩的，散落在田野里，形成一片花的海洋，很是壯觀。兩只白鷺停歇在那片盛開著野花的土地上。我們的到來驚擾了它們，它們連忙拍打著雪白的翅膀，消失在茫茫天際中……小浹江這個超大的相機，此刻把小港的秋天都收進屬于秋天的相冊里。
游步道的盡頭連接著縱橫交錯呈網(wǎng)狀的巷道，高墻窄巷古樸而幽遠。院落里能看見高大的柿樹上稀稀落落的幾個深紅的柿子，頗有“幽巷深處有人家”的意境。
家鄉(xiāng)秋天的雋美讓我動了真情，我第一次強烈地感覺到如此想靠近她，想永遠守護這座讓我幸福滿滿的小鎮(zhèn)。
校園秋色的寫景篇二
我在校園中信步走著，手里拈著剛剛拾來的一片秋葉，一片校園中的秋葉。
我的雙眼，細細注視著這片極其平凡的落葉。它似乎是一個完整的樹葉標本。細小復雜的紋路在整個葉面上蔓延開來，但仔細看的話，會翹到這干枯的葉脈上竟也有規(guī)律可循，有些像休息中的優(yōu)雅少女，有些像正在狂奔的體育健將，而剩下著的卻像老人枯黃的手背上的青筋。我小心撫著葉片的柄，似乎只有這葉柄才是整片葉子中最結實牢固的結構，不必說，那葉片薄如蟬翼，卻沒有蟬翼的韌性，稍稍的揉捻，傾刻間便化為碎片。我最喜歡的就是這黃色了，陽光直射上去，不會發(fā)出刺眼的光。顯得沉靜又深沉。
抬頭瞧瞧吧!深紅色的教學樓前金燦燦的梧桐在微風中搖曳著，即使有的植被依舊散發(fā)著綠的生機，卻也少不了染上點秋色的黃。
我最愛看操場上奔馳的身影，因為那綠茵場上的場景是永恒不變的，不論暑去秋來，那草坪依舊是那么綠，只是，這時的同學比春更加有活力，那是因為沒有春風使人困乏的輕撫，我們比夏時，更加積極地投入到校園，是因為這日光比夏日多了柔和與寧靜，比冬日呢，我們更加享受這短暫的溫暖。
無意間幾只小鳥飛過我的`頭頂，片片落葉鋪滿夏日翠綠的道路，我這時才遲鈍地察覺到，這，早已步入深秋。
此時，校園多了幾分寂靜，我變得更加沉穩(wěn)，那園中的落葉、飛鳥都在思考回顧往年，剛剛吐露新芽，剛剛破殼而出，像一年前，稚嫩的我邁入大十四，而現(xiàn)在的我，正在回憶過往，向夢想前行!
校園秋色的寫景篇三
秋天是金色的季節(jié)。
秋天的天藍藍的、高高的，大雁排成人字形，向南方飛去，楓葉紅遍了山野。菊花競向開放，露出美麗的笑臉?？罩袕浡鸹ǖ南銡猓瑯渖嫌性S多顏色的葉子，有綠的、綠中帶黃的、還有金色的。金黃的葉子在秋風的吹動下像漫天飛舞的蝴蝶，落在地上給秋天的大地鋪上一層金色的地毯。
秋天是收獲的季節(jié)。
稻子熟了，高粱紅了，農(nóng)民伯伯們在田地里收割莊稼。小孩子們在地下拾果子、摘豆子。一個個農(nóng)民連上露出了歡心的喜悅。
??！我愛那迷人的秋色！
校園秋色的寫景篇四
夏日的炎熱已被一陣清涼驅走，她就是秋天。秋天悄悄地躡手躡腳地走進了每一間房，每一片樹林，每一朵云……她也將她的清涼留在了我的母校―丁香小學。
秋日中的校園，更加顯得熱火朝天、生機勃勃。
往日的這個時節(jié)，樹葉早已干枯得失去了生命，紛紛從枝杈間隕落，被過往的人踩得粉身碎骨，給秋天增添了些許凄涼。
可是今年的秋天大不一樣了！秋天顯示出她那熱情奔放的一面。綠葉不但沒有干枯，反而驕傲地仰著頭，向校園里的人和物展示著它那永不衰退的熱情。嫩綠驕小的身體隨著秋風的節(jié)拍翩翩起舞。
去年移栽過來的那棵石榴樹，此時更是激情四射，它結出的三個火紅的石榴就好像三個火熱的精靈，將激情帶給了每一個人。
年老的槐樹、柏樹雖不能像鮮花綠葉那樣熱情，充滿活力的跳舞了，但是它們還是一展“歌喉”。他們組成了一個合唱團。用它們那雄渾的歌聲，歌頌著自己不老的生命之歌。它們那飽經(jīng)滄桑的老臉也舒展開笑容，露出了夕陽一般燦爛的微笑。
這種熱情當然也感染了校園里祖國的花朵。同學們在課間快樂地玩耍。操場上到處閃現(xiàn)著活力的身影。每個同學都在熱情地玩耍，有的在跳繩，有的`在跳皮筋，還有的在聊天，東拉西扯，不亦樂乎……就連平常最不愛說話、最不合群的同學也受不了這種快樂“病毒”的傳染，也加入了快樂游戲的行列中。
上課鈴響了，就像裁判的終場哨一樣，暫時阻斷了快樂大道的運行。
在課上，同學們就像得了失意癥一般，把下課時那些如火如荼、熱情四射的游戲忘得一干二凈，全心全意地投入到學習知識中去。每當老師提出問題時，就會有一只只渴望回答問題的小手舉了起來……每堂課后，每個同學都會有所收獲。因為他們把心都融了進去。其實熱情并沒有停止，只是變換了形式。
在這個熱情的學校中，有這樣熱情的人和這樣熱情的事，還有同樣熱情的植物。待秋天離開時，她的心也一定會和我們的心和丁香小學的心一起被快樂病毒所感染。
評語：文章想象的很美，寫景與寫人有機的結合在一起，表達了對秋天、對學校的熱愛。
校園秋色的寫景篇五
“秋天來了”，這是風姑娘送我的喜訊；“夏天去了”，這是鳥兒們贈我的信息。走在曲徑通幽的小路上，我似乎觸摸到了秋天的氣息。
走在小路上，樹葉是一張張明信片，秋風則是一名認真負責的郵遞員。他托起了大樹的希望，向著生機勃勃的世界出發(fā)了。一路上，他發(fā)給小草，小草一目十行，驚喜地扣上了小黃帽，在風中搖啊搖，一邊晃還一邊念念有詞。秋風告別了小草繼續(xù)前進，一路上他遇到了小燕子、大雁姐姐，還捎上了一張給大地哥哥呢！
走在竹林中，頭頂綠樹成蔭，腳下綠蔭遍地。鳥兒們唧唧喳喳在議論著什么，可能是在贊美秋天吧！我呼吸著這難得的新鮮空氣，迎著秋風，讓她拂過我的臉龐，一股竹子特有的清香撲鼻而來，讓我陶醉。
走在花園中，五顏六色的花兒簇擁著我，“感覺真好！”我不禁自言自語到。這時，一陣陣沁人心脾的濃香鉆進我的鼻孔，我定睛一看，只見淡黃色的桂花正咧著嘴巴朝我笑呢，真所謂“桂子花開，十里飄香”啊！
走在田野里，一排排金浪隨著秋風向我涌來，一株株稻穗仿佛一個個士兵，忠于職守在崗位上。一個個扁豆像胖娃娃似的，端坐在那兒不肯下來。我用手摸了摸，飽滿而潤滑，那種感覺就像摸在皮革上一般。
走進果園，只見石榴娃娃掛在枝頭上，咧著嘴仿佛在說：“誰想嘗嘗呀，我又酸又甜，味道可好啦！”
秋風也不甘落后，他爭著把烤山芋和糖炒大栗的香味送往各地，讓大人小孩都垂涎欲滴。
秋天真美，美在那綠綠的竹林，美在那艷艷的鮮花，美在那甜甜的果實。而最美的秋色，是那一片令人欣喜的豐收之景！
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校園秋色的寫景篇六
秋帶著一身金黃，悄悄的來到了我們的校園——玉沙小學。
走進校門，那把象征著開啟知識之門的金鑰匙，在秋日的映照下，顯得更加的光芒四射，繞過金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”，這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場，里面包括怡趣園，中庭花園。怡趣園是同學們最愛去的地方，秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣，姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布，夜色降臨，噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下，就象一個夢幻中的童話世界。
穿過這童話世界，就是我們每天上課的地方，這是一座漂亮的教學樓，四樓是我上課的地方，教學樓的樓頂造型很優(yōu)美，透過鏤空的圓弧造型，我能看到藍天和白云，秋天里的天空，云兒是那么的白，天空是那么的藍。
教學樓前是寬廣的五星廣場，鮮艷的五星紅旗在秋風中迎風招展。文化墻上那幾個紅色的大字是我校的辦學宗旨，所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學子。
秋天把她美麗的秋色還帶進了我們的運動場，青青的綠茵場漸漸的被染成金色，運動場邊的幾棵大樹的葉子，也開始變黃，風兒吹動樹葉沙沙作響，隨風悠悠飄落，花兒在秋色中爭奇斗艷，裝扮著美麗的校園。
秋天是個迷人的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們每天都在收獲著希望。
校園秋色的寫景篇七
秋風攜著清冷的氣息，席卷而來，吹黃了秋葉，將世界裝點成一副金色的畫卷。秋天的校園也變的金燦燦了。
轉眼間，已經(jīng)是深秋時節(jié)了，來到校園中，尋找秋天的足跡，花園中充滿了“秋天的味道”，小路旁的樹枝上葉子不似春天的鮮嫩;不似夏天的郁郁蔥蔥;也不似冬天的光禿凋零。葉子褪去了原本青綠的顏色，而被染上一層或紅或黃的顏料。這無疑給原本寒冷的秋天染上一層溫暖的底色。
這時一陣風吹過。紅色的楓樹被風一吹，楓葉搖曳著如同一團團簇擁著的火焰在跳動。黃色的銀杏樹被吹動時，像一樹溫暖的陽光掛在枝頭。葉子變得搖搖欲墜，有的則隨風飄零，樹葉紛紛揚揚落下，另有一種凄美之感。樹葉凋零后有的像一張?zhí)鹤雍窈竦匿佋诓莸鼗蛐÷飞希械膭t飄落到假山的水池中，泛起一圈圈的漣漪。讓人不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
踩在被樹葉鋪成的金色的'軟軟的小路上，欣賞著這美麗的校園。忽而，一片楓葉從我眼前飄落，我將它撿起，輕輕放在掌心?？此利惤瘘S的顏色，輕觸它的粗糙的質感。不禁感嘆時光飛快的流逝，半年前它還是初春枝頭上的嫩葉，如今它經(jīng)歷了春夏，在這秋天里完成了作為一片葉子的使命。又在這美麗的季節(jié)落下，為我們帶來落葉鋪滿地的美麗景色。這樣的葉子像每一個為他人默默付出的人，大樹感謝葉子的陪伴，我們也應該感謝像葉子那樣無私奉獻的人。
我把這片葉子合在書中，讓它漫潤書香中，我也沉醉在這校園秋色之中……。
校園秋色的寫景篇八
秋天，是豐收的季節(jié)，是一個給大自然增加色彩的季節(jié)。
秋天的美景十分多，在初秋的時候，大自然似乎并沒有變化，樹葉沒有大片大片地變黃，果實沒有全部成熟，秋風婆婆沒有開始生氣，整一個氣氛好像還沉浸在夏天之中。
可是，轉眼間，天色變了，馬上到了盛秋。盛秋的樣子真美！果園里的果實都一個個掛在枝上了，蘋果漲紅了臉，葡萄在樹架子上一串一串地垂下來，果實累累，橘子像一個個黃黃的小燈籠，仿佛在說：快！快！快來吃我們吧。田野也是一樣，一望無際的金色，稻谷在秋天變成了金稻谷，棉花變成了松球球，好可愛！
秋天，我永遠喜歡你，永遠愛你！那秋色，那副模樣，會永遠珍藏、刻畫在我心中。
校園秋色的寫景篇九
現(xiàn)在正是今秋十月，今天的早晨，秋高氣爽，天高云淡。
我來到頂樓，欣賞著秋天早晨的景色。近處，對面高大挺拔的樹木落葉紛紛，一股冷風吹來，使人感到秋意深濃。被秋風吹落的枯黃的葉子翩翩起舞，仿佛蝴蝶一樣悠然自在。遠處長江江面和藍天一樣清亮，在秋風的吹拂下，水上還看得到一絲絲波紋。那舊縣城的山一如既往，綠得從來都不枯萎凋零。郁郁蔥蔥的樹木把山包圍得緊緊的，使山不被寒涼刺骨的秋風吹怕。
抬頭仰望，天，是那樣藍，是那樣高。鳥兒南飛更使人感到生機盎然。還有那看似輕盈的云朵，雪白雪白，就像棉花糖，讒得讓人恨不得立馬咬一口。
天漸漸亮起來，鳥兒的歌聲也慢慢大起來。秋天在陽光下，更加絢麗多彩。我站了起來，向頂樓往下看，田野里，黃澄澄，金燦燦，那是農(nóng)民伯伯的成果；綠油油，那是不低頭的小草小花，依然挺拔著身軀?？傊锾斓木吧赖碾y以形容，秋色宜人，是多么絢麗多彩。
秋天的早晨就是這樣，它雖然評不上是最美的，可是它在我的心里留下了多么深刻的印象。
現(xiàn)在正是今秋十月，今天的早晨，秋高氣爽，天高云淡。
我來到頂樓，欣賞著秋天早晨的景色。近處，對面高大挺拔的樹木落葉紛紛，一股冷風吹來，使人感到秋意深濃。被秋風吹落的枯黃的葉子翩翩起舞，仿佛蝴蝶一樣悠然自在。遠處長江江面和藍天一樣清亮，在秋風的吹拂下，水上還看得到一絲絲波紋。那舊縣城的山一如既往，綠得從來都不枯萎凋零。郁郁蔥蔥的樹木把山包圍得緊緊的，使山不被寒涼刺骨的秋風吹怕。
抬頭仰望，天，是那樣藍，是那樣高。鳥兒南飛更使人感到生機盎然。還有那看似輕盈的云朵，雪白雪白，就像棉花糖，讒得讓人恨不得立馬咬一口。
天漸漸亮起來，鳥兒的歌聲也慢慢大起來。秋天在陽光下，更加絢麗多彩。我站了起來，向頂樓往下看，田野里，黃澄澄，金燦燦，那是農(nóng)民伯伯的成果；綠油油，那是不低頭的小草小花，依然挺拔著身軀?？傊锾斓木吧?，美的難以形容，秋色宜人，是多么絢麗多彩。
秋天的早晨就是這樣，它雖然評不上是最美的，可是它在我的心里留下了多么深刻的印象。
校園秋色的寫景篇十
看！秋天到了，菊花開了，那一叢叢五顏六色的菊花真是美極了。紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞，最神奇的是紫色，真是芬芳撲鼻、神秘莫測呀！
還有火紅的楓樹，遠遠望去，就像一片紅色的海洋。楓樹葉子有手掌那么大，一片片楓樹葉像一只只紅蝴蝶停在楓樹枝上。秋風一吹，一只只紅蝴蝶迎風飛舞，飄向遠方。
再看那湛藍的天空中飄著朵朵白云。白云有的像綿羊在草原上吃草，有的像小白兔在盡情的玩耍，還有的像一匹匹白色的駿馬奔馳在草原上……各種各樣，千姿百態(tài)。天空中的大雁正在往南飛去，它們有時排成‘一’字形，有時排成‘人’字形，不時還傳來幾聲啼叫，好像是在和我們告別呢。
清晨，一層層白霜落在大地上、樹枝上，給大地和樹枝換上了一層秋裝。真是美極了！
秋天是金色的季節(jié)，稻子黃了，遠遠望去，一片片稻田就像一片金色的海洋。秋天是碩果累累的季節(jié)，果園里的果子都紅了，紅紅的蘋果就像害羞的小娃娃臉。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們在喜笑顏開的收獲著果實。
秋天，我愛你！
校園秋色的寫景篇十一
我們的校園是一幅漂亮的圖畫，秋天的景色更是迷人。
踏進校園，首先映入眼簾的就是設計美觀的噴水池。它的中間有一塊學習碑，上面刻著七個大字：“走向世界，從這里。”它代表了我們學?！皥F結、積極向上、志向遠大”的精神風貌。水池的四周擺著一盆盆粉紅色的茶花、黃綠相間的青香木和火紅的南天竹。后面還有一堵堅固的石墻，它的腳下有許多美麗的鵝卵石，把噴水池打扮的漂亮極了。
站在校園的操場上，放眼望去，最引人注目的是三棵高大筆挺的銀杏樹和兩棵四季常青的雪松，它們仿佛是校園的衛(wèi)兵一樣，日夜守護著校園的安全。操場南邊的香樟長廊，在夏天是個乘涼的好地方。如今，雖是秋天了，但香樟樹的葉子依然那么翠綠，那么茂密，還帶著一股特有的淡淡的青香，好聞極了。
校園英語角里也有兩棵銀杏樹，和操場上的銀杏樹相比，它們可就矮多了，樹葉也已變黃。秋風吹過，銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只蝴蝶飛落在地上，鋪成了一條金黃色的地毯，踩上去軟軟的，沙沙作響，有趣極了！
校園秋色的寫景篇十二
每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
校園秋色的寫景篇十三
秋是一個豐收的季節(jié)，而在我們的校園里，秋也有一番撩人的神韻。
秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風中也帶了些秋的氣息。走進校園，一陣涼爽的風吹來，風里夾雜著一種的淡淡的清香，我尋著香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺階的兩側上，擺滿了爭奇斗艷的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。
我離開了，我害怕再過一會兒，我便再也不忍離開。我向升國旗的廣場走去，到了那里，往左走去。這時，我便看見一片小樹林，它讓你情不自禁的走進去。
我來到一棵垂柳下，撫摸著柳葉，它已經(jīng)有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放著夏的活力。微風吹過，柳條隨著風兒擺動，宛如一位優(yōu)雅的少女。
我繼續(xù)往前走去，金黃的銀杏葉隨著風孩兒的追趕，依依不舍的離開了母親的懷抱，默默的飄落下來，像一只孤獨的蝴蝶。
轉頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹的樹梢上有一點泛黃，然后越往下便越紅。想一位著名的畫家畫出的油彩畫一樣。我被著大自然的景象所震撼。
我抬頭，看見一棵香樟樹立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的，可它已經(jīng)結出了深紅的果兒，一些小鳥飛來品嘗這大自然的禮物，吃飽后，便美滋滋的離開了，去為大樹播撒種子。
我再往前走，看見了秋天不常見的綠色—竹子。它的葉子細長，莖部是一節(jié)一節(jié)的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴的軍人。怪不得古時候的詩人都會寫詩來贊美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。
校園的秋天是和美安詳?shù)模炀土饲锾斓捻嵨叮?/p>
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校園秋色的寫景篇十四
緩緩的白云，蔚藍的天空。一個歷史悠久的校園里，傳來朗朗的讀書聲。而此時，正是秋季。涼意的風拂在我的臉上。似乎在向我招手。落葉隨風跟隨著我的腳步，一起漫步這校園里。
石欄里的草沒了往日的情趣，慵懶的曬著太陽。自顧自地說著悄悄話。辛勞的蜜蜂并沒有因為秋天的到來而放棄自己的工作依然像往常一樣采著花蜜。金黃色的銀杏葉，在陽光的照耀下，緩緩飄落。如翩翩起舞的蝴蝶，跳著自己的圓舞曲緩緩落幕。閑適的貓咪，在陽光下沐浴。因為被眼前的場景吸引而停步觀看，才發(fā)現(xiàn)秋天并不滿是悲傷。
院中長椅上，一個個無知的少年。正從那書本中汲取著先人的智慧，什么都是那么的閑適恬淡。沒有那么多的壓力，只是跟隨自己的內心行走。在眾多凋零的植物中，那青綠的松樹卻不向秋天低頭，高傲地立在枯葉中，與這個空間的事物格格不入。仿佛是從時光中脫離出來的，獨自享受著秋天的幽冷。
秋天自古以來都是寂寥和荒蕪的代表，可操場上疾奔的少年。昂起頭向著朝陽跑去，在秋風中留下他努力的汗水。朝氣蓬勃，也不知疲倦。不曾留戀那枯黃的落葉，勇往直前。懷揣音樂夢想的少年，戴著耳機。與這喧囂的世界互不打擾，自己仿佛就是全世界。在沙寶亮的《秋意濃》中，感受著自己的秋天。操場中央挺拔的旗桿，飄揚著莊嚴紅旗。秋風凜冽地吹著，一切都是那么悄愴，一切又是那么平靜。
秋天的夜是凄冷的，月亮像象牙般大小，罩上了一層昏黃的紗，正印襯了這秋天的凄涼。秋風在夜晚中，毫無感情地打在臉上?；叵胫约旱那啻号c人生，自己正是青春的大好時期，珍惜自己的青春。秋風讓自己有想哭的感覺，回憶自己在校園的生活。在凄冷的秋夜里，分外惆悵。
校園秋色的寫景篇十五
秋天到了，秋風吹進了校園，校園變得十分迷人。
在學校的藝術長廊里，三角梅燦爛地開放著。紫紅的花瓣三片三片的聚在一起，像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術長廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，三角梅就會咧開小嘴，告訴你秋的消息。
在教室外面，有一個大花壇，花壇里種著高大的榕樹和桂花。大榕樹已經(jīng)開始掉葉子了，可是桂花還散發(fā)著清香，讓人覺得精神一下子爽起來！桂花開著黃的和白的小花，小花藏在葉子中間，像個害羞的姑娘。秋雨用甘甜的水喂養(yǎng)它們，使它們快快長大！
在操場周圍，種著一圈小葉榕樹。他們像一個個堅定的士兵，守衛(wèi)著操場，小葉榕樹有一頭長長的頭發(fā)，綠綠的葉子似碧玉，好象要把它全部的生命力都展示給我們。
這就是我們迷人的，我愛這迷人的，更愛我們可愛的校園！
校園秋色的寫景篇十六
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我最愛那涼爽的秋天。而校園秋天的景色是最美的。
秋天是一個涼風習習，瓜果飄香的季節(jié)。
秋天，廣場邊上的樹的葉子慢慢地變黃。葉子在秋風的吹拂下，已經(jīng)開始落葉了，只見金黃色的葉子在空中飄飄悠悠。在陽光下，像許多只蝴蝶在空中飛舞。
摘下一片楓葉夾在書里做成標本當作紀念。雖然校園里沒有果樹，但是教學樓周圍有綠茵茵的草坪，還有許多植物，都開始慢慢變黃了。草坪脫下了綠毯，穿上了金黃的毯子。真是美麗極了！
大樹如一個個士兵整齊地站立著，保衛(wèi)著我們的校園。樹上掛滿了圓圓地小毛球，讓大家都很好奇，這種小毛球到底是什么東西?探討完小毛球，天氣的涼爽讓大家很輕松，正是讀書的好時間。
啊，秋天，多么美好的季節(jié)啊！讓人覺得心曠神怡！你用金黃色把校園染得這樣神奇，我要高聲贊美你—美麗的！
啊，秋天的校園，我喜歡你！
校園秋色的寫景篇十七
甩動著的，是秋那飄逸的長發(fā)；舞動著，是秋那搖擺的雙手；扭動著，是秋搖曳的身姿。那如夢如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來，遠處飄來秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點綴了球季的色彩。
這時的風也不再是楊柳風了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風吹樹葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時候也顯得那么美妙動聽，深沉的風聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時的歌謠，略涼的風兒刮過我的.臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風兒飄過的地方帶來一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來，徐徐的散去，連著那和藹的秋風把秋的訊息傳向了萬物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風梳理著它柔軟的長發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點點純情。蕭瑟的秋風宛如一個畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精致的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。
銀杏樹的葉子紛紛揚揚地隨風飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽西下，微粉的陽光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無情物，化做春泥更護花。"正是有了秋，有了這落葉的潤肥，來年的春才會更加亮麗。秋風吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風兒吹過，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風帶來屬于它獨特的味道?？窗?，一叢叢的竹子交錯而生，深沉的青綠帶來秋的氣息。
秋一個充實而奔放的季節(jié)，點點的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無窮的暢快和幻想。
我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽?。∏锏哪_步不早已翩然而至。
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