通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)，提升語言表達能力。如何寫一篇有思想、有情感、有觀點的讀后感？請跟隨我的步驟一起來探討。這些讀后感范文可以給你提供一些關于寫作角度和思考的新思路。
好伙伴讀后感篇一
狗狗是人類親密的動物朋友，很多人都非常喜歡。我也是一個愛狗之人，曾養(yǎng)過一只小狗，名字叫仔仔。仔仔身穿雪白的“棉衣”，一對“順風耳”高高豎起，四條可愛的“迷你腿”總是不停歇地跑啊跑，真是可愛?？上]多久，仔仔就被媽媽以房子太小為由給送走了。
偶爾的一次書店之旅，讓我愛上了楊紅櫻老師寫的《非常伙伴》。文中主人公是一只名叫仔仔的狗狗，標準的貴婦犬，漂亮又聰明，集各種優(yōu)良品格于一身——忠誠、勇敢、善良，有情義、有擔當。在楊紅櫻老師的妙筆之下，仔仔跟我們?nèi)祟愐粯邮怯星楦杏兄腔鄣摹Ｗx著讀著，我被深深感動了。
回想起在一個陽光明媚的日子里，我跟隨爸爸上山挖筍。為了跟上爸爸的腳步，我一路上抓著山上的草、樹枝向上爬。一不小心，手抓到了一叢荊棘，一陣陣的刺痛讓我忍無可忍！低頭一看，呀！食指上竟然扎進了幾根小刺，一小滴鮮血流了出來?！鞍 职?，救命呀！刺扎進我手里啦！”驚慌失措的我舉著受傷的手尖叫作文連連，另一只手緊緊地抓著受傷的那只手，站在原地一動也不敢動，眼淚汪汪地看著爸爸。明明受傷的是手指，可此刻的我卻覺得腳也跟著一起受傷，絲毫邁不開步了。此時，對比著文中仔仔的堅強執(zhí)著，隱忍與勇敢，想想自己的脆弱與嬌氣，我心中羞愧不已！
在主人的連聲感謝中，仔仔也在一旁抬頭望著保安叔叔，眼睛里充滿了感激。從那以后，仔仔記住了，穿制服的保安是救過它的人，是它的恩人！從此，每次跟隨主人出去散步，凡是有保安站崗的地方，它都要跑去看看，繞著保安跑幾圈。它這是在跟救命恩人打招呼吧。
今年暑假，最疼愛我的爺爺生病了。整個假期，我和爸爸媽媽可以說是在醫(yī)院的病房里陪著爺爺一起度過的。看著躺在病床上不能動彈的爺爺，想著爺爺以前對我的疼愛，我給爺爺擦痰、洗腳……一切都變得理所當然，一點也不覺得臟。心懷感恩，很多事就變得簡單了。
詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”一句句的名言告訴我們，人生何處不坎坷，我們要學會微笑面對生活，勇敢迎接未來，感恩每一次互助，那么，即使?jié)M路荊棘，我們也能相逢于溫暖的春天，迎接一段純粹、充滿新希望的時光。
好伙伴讀后感篇二
“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲，卻是迎來了悠揚的——筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風也時而來挑弄試卷的裙擺，多么可愛!
舞會結(jié)束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門，它竟徐徐打開，一群群穿著校服的學生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。
校園，讓我們成為團結(jié)友愛的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學子依舊想——在這本韻味無窮的書中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!
當我們踏出校園的大門，我們便搖身一變——作為社會的一員：“我們都生活在同一個穹頂下”。因此，我們也需要關愛身邊的每一個人。
就如大仲馬所說的：“人人為我，我為人人。”或許，我們一生中都不會體會到失去關愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。
因此，我們只需要為他們獻出一點點溫暖的關愛：給予一個輕輕的攙扶，默默讓出一個座位，一聲善意的提醒這些行動就如同羅夫·瓦爾多·愛默森所說：“幫助他人的同時也幫助了自己?！爆F(xiàn)今，我們每天都在為自己忙碌的生活而活，到頭來，許多人又會感嘆人生太短，還未在這世界留下自己的足跡就要離開了。那我們何曾不嘗試著從現(xiàn)在起，便關愛、關注身邊的人和事呢?“誰又曾想做這個自己明明留戀不已的世界的一個匆匆過客”校園里，我們早已學會怎樣去關愛他人;那社會中，我們怎能不付諸行動，為我們的知識去實踐、鞏固。
好伙伴讀后感篇三
教材來源：義務教育課程標準實驗教科書/人民教育出版社版。
教學內(nèi)容來源：小學一年級語文（下冊）。
授課對象：一年級學生。
設計者：
目標制定的依據(jù)。
1.課程標準的相關要求。
（一）有較強的獨立識字能力。
（二）能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。
（三）默讀有一定速度，默讀一般讀物每天不少于300字。
（四）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感第一文庫網(wǎng)情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。
2.教材分析。
故事從春游那天的午餐講起。當小伙伴們發(fā)現(xiàn)瑪莎不吃午餐時，都從不同的方面表示了關心。有的說沒有午餐吃將是很難受的事，有的說背包可能丟在哪里。而安東把一大半面包放在瑪莎手里，他關心的是瑪莎需要吃午餐了。這些關心，瑪莎最需要的'是什么呢？這個故事童趣盎然，旨在說明一個道理：要用實際行動給予別人最需要的幫助。本單元的訓練重點是：強化學生邊讀邊想的習慣，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。教材有一幅插圖，描繪的是三個小伙伴對待瑪莎丟了書包后的不同表現(xiàn)。教學中若能圖文結(jié)合，可增強教學效果。
3.學情分析。
由于現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，自我意識強，不懂如何去關心、幫助別人。因此，教師要充分利用好這個深受學生歡迎的小故事，通過討論、反復朗讀、聯(lián)系生活談感受等手段，引導學生在讀著自己喜愛的故事中產(chǎn)生了與幫助他人的愿望。
學習目標。
1、認識。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習并學會分角色朗讀。
評價任務一：通過自讀、預習、試讀、分組讀，接龍讀、檢查測試目標一的達成。
評價任務二：通過抽讀檢試目標二的達成。
評價任務三：通過朗讀課文檢查測試目標三的達成。
學習過程。
1
用實際行動來幫助2。
好伙伴讀后感篇四
校園生活。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的。
寄語。
……。
我們努力著!我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢--有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。。。。。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內(nèi)容，細細的品讀著，有時開心的笑著；有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?？?，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一群同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，”今天早上我不是五更起，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點我就起來，穿上整齊的校服趕往學校，我們今天可要代表學校參加吉利區(qū)的運動會開幕式。
八十個同學化妝完畢，早上7:10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派啊!只見主席臺上彩旗飄揚，鮮花怒放。經(jīng)過簡單的熟悉場地后，排好整齊的隊伍，開幕式開始了。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題。接下來，彩旗隊、鮮花隊和花環(huán)隊也陸續(xù)登場，在操場圍城一圈。
在響亮的迎賓曲中，運動員入場了。區(qū)一小、第六小學陸續(xù)上場。該我們上場了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣，是本次代表隊中人數(shù)最多，陣容最大的代表隊?！拔逍∥逍?，勇往向前，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍。
運動員全部入場完畢后，幾個大哥哥升起五星紅旗，宣布運動會正式開始。運動員退場后，首先比賽的是廣播體操。第一個代表隊代表隊身著統(tǒng)一體操服，整體構造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個小女孩，寓意升起的太陽，音樂響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。
終于該我們上場了，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，第二部分是10名同學，拉5根長長的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個人的手中還有一個小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片?；ǘ湓陲w舞，扇子在閃光。到第四個小結(jié)，那扇子的同學迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花，四個角上各一朵，寓意祖國繁榮富強。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽。“祖國的歌，祖國的歌……”音樂接近尾聲，我們迅速變成做操隊伍，共10排，每排8人?！暗谌兹珖W生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開始。
突然，莊嚴地聲音戛然而止。根據(jù)體育老師的指示，不管發(fā)生什么情況，都要站得直，我們一動不動。過了幾分鐘后，體育老師無奈的對我們宣布：“停電了，一會兒要重新演!”啊，為什么倒霉的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個時候停電，老天啊!一下子冷場了30分鐘，救星終于到了，在汽油發(fā)電機的配合下，我們從頭開演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個動作都做得到位。體育老師強調(diào)的每一個細節(jié)我都記得清清楚楚，緊咬著牙關。終于順利做完了，全體向左轉(zhuǎn)：“五小五小，勇往向前，陽光體育，希望風帆，陽光校園，希望風帆!”
一個個代表隊陸續(xù)登場，都表演了精彩的節(jié)目，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不舍得離開了學校。通過這次表演，可真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!我們不知道經(jīng)受了多少風風雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96。81分，換回了二等獎的好成績。這張獎狀，是我們?nèi)w廣播體操隊員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的!
好伙伴讀后感篇五
文章來源
今天，我看了《小伙伴》叢書。我從書中看見了兩位阿姨正在嗑瓜子，“嗑瓜子有什么了不起，我也會嗑”微微想?？墒?，滿地都是瓜子皮。只見，福娃歡歡說：“你們不應該把垃圾扔到地上，要想讓奧運會繼續(xù)開下去，就應該遵守奧運會的口號：迎奧運、講文明、樹新風。你看，你講文明了嗎？”“是呀，是呀，連我都不把香蕉皮扔到地上了”，微微說到。兩個阿姨不好意思了，就把瓜子放了起來，并且用餐巾紙把瓜子皮包起來。微微把福娃歡歡拿了出來，表示感謝，歡歡也笑了。
小朋友們，我希望你們一定要看這本書，一定要講文明哦！
文章來源
好伙伴讀后感篇六
今天，我看了《中國兒童成長故事》中的《智救小伙伴》。
故事講的是一年隆冬臘月，陳英士和小伙伴們在空曠的草地上玩打仗的游戲。陳英士提出學習諸葛亮火燒博望坡的建議，大家同意了。一個孩子拿起火苗往草堆里扔，不一會兒，火越燒越旺，火苗也向他們竄過來，大家都嚇得大驚失色，立刻往回跑。這時一個小伙伴被枯藤絆倒了，陳英士看到了立刻返回，用自己的力氣推著小伙伴打滾才把火撲滅了，小孩的家長來了，陳英士把一切都告訴了他們，得到了他們的.諒解和贊許。
通過這個小故事我知道了，陳英士是個勇于承認錯誤的好孩子，他知道自己不該提議大家玩火就主動向家長們承認錯誤。陳英士也是個勇敢的孩子，看到自己的同伴摔到了立刻不顧自己的安危，返回去救自己的同伴。另外，我們還要學習陳英士的聰明，他機智的把火撲滅，把同伴就出來。這些多虧了他平時注意觀察和積累。我們要做一個好孩子，像陳英士一樣機智聰明。
好伙伴讀后感篇七
一天，聰明狐在田野邊玩耍。見一頭老黃牛正在犁田，便走過去打了個招呼。老黃牛犁完了田，累得直喘粗氣，他見田邊有一桶水，便趕緊把頭鉆進去，痛痛快快地喝了起來，一會兒，他喝完了水，可腦袋卻怎么也伸不出來了。老黃牛急壞了。淘氣猴得意地說：“哼，誰讓你只要喝水，而不考慮后果呢！活該！”
“這還不好辦！把你的腦袋割下來，不就伸出來了！”淘氣猴出了個主意，老黃牛生氣地說：“這是什么破主意！”聰明狐想了想，拿起一塊石頭一下子把桶給打破了。老黃牛得救了，直夸聰明狐最有辦法。
讀了本文，我最大的感想是：真正關心別人，就應該替別人著想，把別人的事當作自己的事，把別人的困難看成是自己的困難，主動而又盡心盡力地去幫助他。真正關心別人不在于你說什么，而在于你為他做了什么，尤其是你所做的對他有幫助的.，讓別人因為你的幫助而受益。樂于助人是一種好品質(zhì)，我們內(nèi)應該學習。幫助別人應該是件快樂的事。如果我們是個樂于助人的孩子，別人也會樂于幫助你。讓我們從身邊的事做起，主動幫助別人，真正關心別人。我們要銘記這句話：幫助別人，快樂自己！
讓我們做一個樂于助人的孩子吧！
好伙伴讀后感篇八
剛剛讀完《陽光校園、我們是小伙伴》這本書，書里一位位英雄模范人物的先進事跡給我留下了深刻的印象，尤其是5歲的凱瑟琳團結(jié)幫助非洲兒童，友愛平等對待他人的事跡，讓我想到了去年很有影響力的一部電影《瘋狂動物城》：兔朱迪一直夢想成為現(xiàn)代化的動物城里一名杰出的警察，她受到了很多質(zhì)疑和嘲笑，可她堅定的認為“我能行”，為了她的.夢想，在她不懈的努力下，她成為了出色的警察，在她的朋友狐尼克幫助下，成功破獲大案，而這個大案竟是被獅子市長使來喚去的羊副市長一手策劃。這個故事告訴我們：只要有夢想，不管先天條件如何，大聲說出“我能行”！相信自己，辛勤付出，團結(jié)協(xié)作。就一定會夢想成真。
前不久，學校在所有學樂器的學生中選了部分選手組成一個樂隊參加器樂大賽，有拉二胡的、彈古箏的、吹笛子的還有打大小鼓的，老師給我們選的是《戰(zhàn)臺風》曲子，我開始還在納悶：這是古箏的經(jīng)典曲子，我們其他樂器怎么演奏呢？我能行嗎？我可是從來沒有拉過這首曲子啊。我們能行嗎？其他的同學也有類似的想法，沒想到兩位老師堅定的說：相信自己，你們一定可以！后來在老師的辛勤努力和鼓勵下，古箏版的《戰(zhàn)臺風》改編成了“綜合版”的《戰(zhàn)臺風》，后來的日子里，我們每天提前到校排練，先是各自練各自的部分，邊練邊在一起討論交流，每位同學都一絲不茍地對待，合的時候總是出現(xiàn)這樣那樣的瑕疵，但我們堅信“心有多大，舞臺就有多大”最后齊心協(xié)力把《戰(zhàn)臺風》改編曲合起來，配合的非常默契。師生共同努力讓《戰(zhàn)臺風》呈現(xiàn)出不一樣的風采，觀眾們給予了極高的評價！這是學校第一次進行的的大膽嘗試，正是因為大家的團結(jié)一致，我們成功了，團結(jié)就是力量！
不僅如此，五年來，團結(jié)友愛、平等和諧的陽光校園帶給我們無數(shù)美麗的回憶。我們的羅老師面對我們有著陽光般燦爛的笑臉，讓我們每位同學學的輕松、學的快樂。她不僅讓我們領略了長城的雄偉、布達拉宮的壯觀及九寨溝的神奇，而且塑造我們自強不息、平等待人、誠實守信、樂觀向上的精神。在生活中，她也為我們樹立了榜樣。我的成績并不優(yōu)秀，和那些成績優(yōu)異的伙伴一起玩耍，總會有一種自卑感，尤其是每次測驗成績下來，我都會緊張，但是羅老師從來沒有因為成績差一點兒歧視我，反而經(jīng)常夸我會拉二胡、吹葫蘆絲多才多藝！她常在班上說的一句話是：每個人都有自己的長處和短處，你們每個人都是老師的驕傲！正因為老師的平等對待，我就像書里的周標亮老師一樣重新點燃了希望之火。我驕傲我自信自己是一個樂觀向上、多才多藝的陽光小男孩！
校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！課間，我和伙伴在操場上嬉戲、追逐，陽光灑在校園里，隨著我們奔跑舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到校園的每個角落，無論是高年級的哥哥姐姐，還是低年級的弟弟妹妹，都是愛學習、愛生活、互相幫助、共同成長的陽光少年！
好伙伴讀后感篇九
沒有人不知道地球是圓的，也無人不知英法德意美這些發(fā)達國家，即使是現(xiàn)在的小孩子，也有自己的環(huán)球夢，當然他們的歐洲之旅很難遺留下巴黎，這個集文化、藝術、奢侈品于一身的法國首都。
《小伙伴游巴黎》將巴黎按照地理位置與不同氛圍，劃分為蝸牛狀的20個區(qū)，由內(nèi)到外，或者由外到內(nèi)，全方位無死角帶你游巴黎，算是一本面面俱到的旅游指南。只不過從根本上來說，它是針對孩童的夢想所誕生的，深入淺出，循序漸進，帶孩子領略巴黎之美。
可能對于小女孩兒來說，一出生就被迪奧、圣羅蘭、愛馬仕、香奈兒的鼎鼎大名所包圍；而對于小男孩兒，拿破侖與卡西莫多在腦海中的占比會不相上下。
虛榮，通常被用作貶義，諸如愛慕虛榮之類，但事實卻并非如此，即使虛幻的榮光，一樣會讓人煥發(fā)奪目的光彩。正如旅游本身，無非是從自己厭煩的地方跑到別人厭煩的地方去打發(fā)時光。但旅游的虛榮，卻在走過路過的風景與消費中，滿足愉悅的心情。
這些寶貝昂貴、奢侈、毫無用處……但絕不可少！
由于全球化越來越聯(lián)通，商品流通也不再面臨供需難求的問題。但如果去了巴黎，去一趟奢侈品發(fā)源地，了解它們的歷史與底蘊、做工與流水線，自然能夠更加肯定自己的“消費眼光”。
有趣的是，巴黎的奢侈品旗艦店都離得不遠，都在8區(qū)。去蒙田大道看完迪奧，就可以到圣奧諾雷街感受圣羅蘭的時裝設計風格，然后到康朋街享受香奈兒的風采，而在旺多姆廣場到和平街的路途上，那就只用一個手勢就行了——買買買！
同樣在8區(qū)的，還有凱旋門。帶著對曾經(jīng)風靡歐洲大陸的軍事家的一絲迷戀，你可以在凱旋門前大聲呼喊出勵志名言——不想當廚子的士兵，不是好律師。
在8區(qū)滿足虛榮心之后，就可以靜下心來感受巴黎深厚的文化與藝術底蘊了。沿著塞納河畔逆流而上，從盧浮宮到巴黎圣母院，可以來一場凈化心靈的旅行，無關風花雪月，只有歷史人文。
順便普及個小知識：盧浮宮建于1989年，是美籍華裔建筑設計大師貝聿銘的杰作。
逆流而上，巴黎圣母院便會出現(xiàn)在正前方。盡管巴黎圣母院在2019年4月15日遭受了火災，但相信在外圍仰慕也是一種懷緬。中法雙方在去年11月份達成共同修繕的協(xié)議，相信在不久的將來它會以一種全新而又古老的氣息重新現(xiàn)世。
以上是塞納河北岸的風景，在南岸依然有很多美色：埃菲爾鐵塔、凡爾賽宮、迪士尼樂園等等，都值得一看。沿著塞納河畔暢游，你永遠不會感覺到孤單。
《小伙伴游巴黎》是滿足孩童的夢想，而又有多少大人還在圓夢的路上呢？很好奇有一天，作為孩子的你拿著這本書，坐在塞納河畔，會有怎樣的心情！
好伙伴讀后感篇十
我讀了《陽光校園我們是好伙伴》這本書，受益匪淺。這本書讓我知道了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。我們的目標就是做一個擁有真善美的人。
這本書有很多故事都給我不少啟發(fā)：比如波義耳通過創(chuàng)新思維證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿物資變色的性質(zhì)，讓我知道了創(chuàng)新是求知過程中最可貴的精神；張仁強和張仁秀兄妹倆一邊打工一邊替亡兄還債，終于把一百萬巨款還清，讓我感受到了親情與信義；還有李月在汶川大地震中失去左腿，還一直堅持跳芭蕾舞的故事，讓我知道了要敢于向命運挑戰(zhàn)……這一個一個感人的故事，這一個一個熱愛生活、勇敢頑強的生活強者，難道不是我們的好榜樣嗎？不值得我們?yōu)樗麄兇舐暫炔蕟?？無論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構建和諧社會。
經(jīng)爸爸媽媽解釋，我知道了，和諧社會就是把社會建成一個和諧的大家庭。這么說的話，我們五好小公民也可以為和諧社會貢獻我們一點力量。從學前班到現(xiàn)在，我有一個親密無間，形影不離的好伙伴——xx。我們雖然民族不同，但是我們兩個比親兄弟還要親。我們是同班同學，還住在同一個小區(qū)，更加促進了我們的友誼。
我是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族男孩，xx是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小男孩。他不僅聰明可愛，思維敏捷，，愛好廣泛的優(yōu)秀學生，還是班里的足球隊主力，在體育上，xx是我的師傅，他教我踢足球的絕技，常常和我一起比賽跑步，我很佩服他。
我們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。xx有不懂的問題時，我總會給他耐心的解釋，知道他理解、學會為止，在我煩惱時，xx總會為我排憂解難，逗我開心。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結(jié)的重要，讓他們明白了團結(jié)是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。
生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們一起快樂成長。讓我們一起行動起來，為構建和諧社會出自己一份力。
只要我們每個人都把“五好小公民“的標準作為我們生活得標準，我們的生活會越來越美好。為了和諧社會，加油！
好伙伴讀后感篇十一
讀過《陽光校園我們是好伙伴》一書，我立即被書中的內(nèi)容深深地吸引了，書中一個個令人感動的故事使我受益匪淺。這本書分為五個主題：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪薄ⅰ爸x謝你”。每一個主題下又有許多勵志、感人的小故事，這其中，我最難忘的是美國少年的故事和凱瑟琳的故事。
美國少年伊斯頓·拉查佩爾發(fā)明了腦電波控制的機械手臂。起初他只是認為機械手臂很酷，便想制作一個，但在一次科技展覽會上，他認識了一位天生殘疾的小女孩，于是下定決心要用發(fā)明造福殘疾人。在他堅持不懈的努力下，第四代意念控制的機械手臂誕生了，他不僅沒有將發(fā)明用用以盈利，而且盡量控制成本，將成果發(fā)布到網(wǎng)上，讓任何殘疾人都能下載并3d打印出來。
看完美國少年的故事，我不禁想起了某些黑心商人，不管他人的健康與生命，一心只想賺更多的錢。兩者相比，美國少年的品質(zhì)是多么可貴呀！將自己辛苦研究的成果無償貢獻給了廣大殘疾人士，是他們也能擁有一只自己的“手”。
距今10年前，有一個年僅五歲的小女孩叫凱瑟琳，她在電視上看到了非洲人民被瘧疾殘害，便決定幫助他們購買放瘧疾蚊帳。她一面自己努力攢錢一面號召大家一起行動，她還用幽默的語言勸動了比爾·蓋茨給她資助，一同幫助非洲人民。短短幾年，小女孩籌集了數(shù)十萬美元購買蚊帳運往非洲，至今，她還在為著防治瘧疾傳播而努力著。
凱瑟琳用自身渺小的力量籌集了巨資幫助非洲人民，她用她的實踐證明了：只要有夢想，并為之努力，就一定能成功！
看到這兒，我又想起了令人敬佩的鄧小平爺爺。在“希望工程”開始后，鄧小平爺爺率先垂范，兩次為“希望工程”捐款，共計5000元。雖然5000元并不是一筆巨款，但這使山區(qū)兒童知道了：鄧小平爺爺知道他們的，鄧小平爺爺是關愛他們的！鄧小平爺爺?shù)年P愛兒童，星系少年，使“希望工程”托起了落后地區(qū)基礎教育的藍天！
緩緩合上這本書，我還回味著書中的故事，心中久久無法平靜。我在這本書中懂得了：我們雖然都很平凡，但只要有一顆不甘平凡、幫助他人的心，就一定能為世界創(chuàng)造價值，成為一個令人敬佩的人！
好伙伴讀后感篇十二
陽春三月，我邂逅了那本《陽光校園我們是好伙伴》，放下書，我的心潮依舊澎湃不已。當你抱怨著今天的天空陰沉沉地沒有陽光時，有沒有想過有些人從來沒有看見過天空？當你抱怨著今天太熱走路出了一身汗時，有沒有想過有些人雙腳從未與地面接觸過？當你抱怨著門外嘈雜的噪音時，有沒有想過有些人耳邊永遠是死一般的沉寂……只有看到他們，我們才會知道，原來我們一直很幸福。
或者，你仰望天空，俯瞰大地，環(huán)顧世界，你會說：“快看，好美啊！”那么，恭喜你，你擁有一顆會發(fā)現(xiàn)美的心靈。然后，你會發(fā)現(xiàn)其實這個世界到處都有美好的事物，只是以前沒有注意而已。你會發(fā)現(xiàn)生機勃勃的春天，富有朝氣的夏天，天高氣爽的秋天，靜謐的冬天，溫暖的白天，寂寞的夜晚，清爽的雨天，明媚的晴天……或是水質(zhì)如鑒的小溪，嫩綠的草地，翩翩起舞的蝴蝶，嬌艷的鮮花，連花朵上的露珠在你眼里也像是一顆顆晶瑩的珍珠。接著，你會感動，你說：“原來世界這么美，原來我的身邊一直有這么多美好的事物陪伴著我?！?/p>
所以，感恩你所擁有的一切，用美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美的事物吧！用美的心靈去感受美的生活吧！感恩你的學校，因為它教給你知識；感恩你的朋友，因為他們帶給你快樂；感恩你的父母，因為他們給予你生命和健全的身體；感恩一朵鮮花，因為它帶給你醉人的芬芳；感恩一株小草，因為它為你送來賞心悅目的綠色。你也應該感恩你所遇到的挫折，因為是它們讓你成長。感恩身邊的一切，對每一天、每一個人、每一件事說：“謝謝！”
你更應該感恩那些在你遇到困難時伸出援助之手的人，并且將他們對你的幫助傳遞下去幫助更多的人。對了，別忘了對那些幫助你的人說一句：“謝謝！”并將這句“謝謝”也傳遞下去。相信你幫助的那個人也一定會愿意幫助更多的人，這句“謝謝”就傳遞得越來越遠。
讓我們懷著一顆感恩的心，遇到有困難的人，我們一起伸出援手，對于幫助我們的人，一起說聲“謝謝”。相信我們的校園，會因為我們給予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加美好。
好伙伴讀后感篇十三
寒假期間，我讀了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書。我非常喜歡里面故事，每當我再一次看到這些故事時，我的腦海里便會浮現(xiàn)出當時的情景。
這本書告訴我們團結(jié)友愛，自己的事情自己做的道理，做一位真正的陽光少年。其中100--103頁的演一演，我深有感觸，我從中明白了做人要學會感恩，說：“謝謝”的道理，在這些故事中讓我最感動的是《7歲女孩感動時間》的這個故事，故事講了：十年前，一位年僅5歲的女孩在電視上看到一檔紀錄片在介紹非洲疾病狀況其中有一句話說到，“平均每30秒，就有一名兒童死于疾病……”這個5歲女孩哭了，她在媽媽的幫助下了解到，有種經(jīng)過藥物處理的蚊香能有效防止疾病傳播，雖然這樣的蚊帳只有10美元，可是很多貧困的非洲家庭買不起，小女孩想，要是我能送給非洲兒童一頂蚊帳，他就有可能不會死，于是她偷偷攢錢，在幼兒園不吃午飯，可是事情終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽決定幫女兒，她們來到二手市場，把一些廢舊的衣物變賣籌錢，小女孩還鼓起勇氣到小區(qū)，學校教堂演講，號召大家為非洲兒童募捐，在很多愛心人士的幫助下，小女孩買到了第一頂蚊帳，通過“只要蚊帳”（nbn）的公益機構的幫助，小女孩的蚊帳終于抵達了非洲，小女孩還給富商們寫信，其中給比爾.蓋茨的信中寫到：“聽說錢都在你那里”的話感動了他，他立刻捐出300萬元用于購買防疾病的蚊帳，并出資拍攝一檔紀錄片，邀請小女孩去非洲，小女孩到了非洲，看到蚊帳上面寫著她的名字，凱瑟琳。短短幾年凱瑟琳籌集了十萬美元購買蚊帳運往非洲。如今，15歲的凱瑟琳在讀中學，還要經(jīng)常到處演講，為非洲兒童呼吁！
我喜歡文中的凱瑟琳，因為她有無私奉獻，心靈善良的人，我要像她學習，做一個對社會有奉獻，有愛心，樂于助人，不做壞事的人！
這本書有許許多多的故事，故事中的道理，如果你忽視，有可能會走上一條充滿壞習慣又可怕的一條不歸路。
這本書陪伴著我的寒假，讓我懂了很多很多的道理！這本書像一座燈塔，一直陪伴著我，指引人生道路！
好伙伴讀后感篇十四
當我9歲的時候，我有一個非?？蓯鄣摹靶』锇椤?。
在我9歲生日的那天早上，我父親說他會送我一只小警犬。聽到這個消息后，我非常高興。午飯后，有人敲門，中間有幾只狂吠的狗。我興奮地跑去開門，因為我知道：我的“小伙伴”我們到了。這只狗非?？蓯?，有一對長耳朵，每只長約10厘米。它全身都是棕色的，摸起來很光滑。眼睛是黑色的，光滑的，像一塊黑色的寶石。它一眨不眨地看著我，好像在說：你能成為新主人嗎？”我忍不住說：“多可愛??！”聽那個叔叔說：這只狗是兩只警犬的成果，它們?yōu)槲覀兊募彝プ龀隽司薮蟮呢暙I。”我興奮地說：如果我把它培養(yǎng)好，它也會做出很大的貢獻嗎？”“哈哈！有可能！”叔叔笑著說。我興奮地聽著耶！”一個聲音。叔叔興奮地看著我，繼續(xù)說道：這是窩里最小的小狗，只有一個月大！此外，這也是一只公狗。我告訴你，公狗不像母狗那么嬌寵，所以它們被更好地飼養(yǎng)。”
晚上，當我正要入睡時，突然在我的床邊有一個奇怪的聲音。乍一看，原來那只小狗正在那里抓我的床。也許他想和我上床。旁邊的父親說：哈哈，這個房間里有三張床，但是這只小狗只想睡在你的床上，這說明它已經(jīng)把你當成它的主人了！讓它整夜睡在你的床上！”我想：據(jù)說沒有母親的女性氣質(zhì)。我認為它比母親的更迷人。絕望中，我把小狗帶到床上。當狗上床睡覺的時候，它似乎很感激我，在我的臉的左邊和右邊各加了一點。我把口水舔得滿臉都是，拿過紙巾，擦了擦，對父親說：爸爸，我突然想到了兩首詩。你想聽聽嗎？我自己做的！”“我當然知道！我想聽一些我女兒寫的詩。”所以我學會了詩人的語氣，說：今晚我和狗睡了，我的臉上沾滿了狗的唾液?！卑职终f：是的，創(chuàng)意！”之后，我閉上眼睛睡覺。但是我睡不著，因為躺在我身上的狗過一會兒會換到另一個地方睡覺。雖然狗的眼睛總是閉著，但它在床上爬來爬去，讓我想起“夢游。這個詞。
看，我的朋友多可愛?。?/p>
好伙伴讀后感篇十五
陽春三月，我邂逅了那本《陽光進行校園文化我們是好伙伴》，放下書，我的心潮依舊有著澎湃不已。當你開始抱怨著今天的天空陰沉沉地沒有一個陽光時，有沒有自己想過有些人甚至從來不是沒有可以看見過天空？當你選擇抱怨著今天太熱走路出了學生一身汗時，有沒有想過有些人雙腳從未與地面服務接觸過？當你抱怨著門外嘈雜的噪音時，有沒有想過有些人耳邊永遠是死一般的沉寂……只有能夠看到對于他們，我們國家才會更加知道，原來需要我們中國一直很幸福。
所以，對你所擁有的心存感激，用你美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的事物！用美麗的心靈感受美麗的生活！感激你的學校，因為它教給你知識；感激你的朋友，因為他們給你帶來幸福；感激你的父母，因為他們給了你生命和健康的身體；感激一朵花，因為它帶給你醉人的芬芳；感激一片草葉，因為它帶給你愉快的綠色。你也應該對你的挫折心存感激，因為挫折讓你成長。感激你身邊的一切。對每一天，每一個人，每一件事都說”謝謝”
你應該更感謝那些誰伸出援助之手，當你遇到困難時，他們會幫你傳遞下去，幫助更多的人。順便說一句，千萬不要忘了說那些誰幫助你：“謝謝你！”和“謝謝”這句話也傳遞。我相信你的人的幫助肯定會愿意幫助更多的人，那句“謝謝”轉(zhuǎn)移越來越遠。
讓我們懷著一顆感恩的心，遇到有困難問題的人，我們國家一起伸出援手，對于學生幫助需要我們自己的人，一起說聲“謝謝”。相信通過我們的校園，會因為如果我們應該給予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加具有美好。
好伙伴讀后感篇十六
今天，我看了《小伙伴》叢書。我從書中看見了兩位阿姨正在嗑瓜子，“嗑瓜子有什么了不起，我也會嗑”微微想?？墒?，滿地都是瓜子皮。只見，福娃歡歡說：“你們不應該把垃圾扔到地上，要想讓奧運會繼續(xù)開下去，就應該遵守奧運會的口號：迎奧運、講文明、樹新風。你看，你講文明了嗎？”“是呀，是呀，連我都不把香蕉皮扔到地上了”，微微說到。兩個阿姨不好意思了，就把瓜子放了起來，并且用餐巾紙把瓜子皮包起來。微微把福娃歡歡拿了出來，表示感謝，歡歡也笑了。
小朋友們，我希望你們一定要看這本書，一定要講文明哦！
好伙伴讀后感篇十七
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，高高興興地上學去，走在去學校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天，陽光校園我們是好伙伴讀后感。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！
我們的老師更加的美麗，在陽光的映襯下熠熠生輝。
我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏?？晌疫€要說，師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。
未來的路還很長，我定會遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會勇往直前，因為我知道我這美麗，歡樂，和諧的學校一直關注和支持著我。
好伙伴讀后感篇十八
讀了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書后，讓我感觸很深，因為這本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事，它還讓我了解到了親情、友情等方面，甚至還讓我知道到了什么是夢想。
人生就像一本書，只有你慢慢去看，才知道世界有多大。班級也是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起，才能共同進退。俗話說的好：人人為我，我為人人。如果只盯著眼前的利益，你就分享不到別人的快樂，享受不到助人為樂的快樂。當一個班級，一所學校的成員都團結(jié)友愛的時候，才是這個班級、這所學校真正幸福的時候。如果我們嘗試著互相關心，相互關愛，在別人遇到困難的時候伸出援手，我們遇到困難時別人又來幫助我們，這樣“人人獻出一點愛”世界就能變得更加美好。
我看過的一本書中說道：我們共同在一片藍天下，請關愛身邊的每一個人。
是的，這群人就是我們生活中的殘疾人。給殘疾人一個攙扶，只需要你一個手臂的力量；公交車上，給殘疾人讓個座位只需讓你多一點辛苦……。關愛殘疾人，不是一定要你捐多少錢，而是你遇見他們時，收起你那異樣的目光！
我認為《陽光校園》這本書一直在圍繞著一個字：那就是“愛”。所以，只要人人心中一點愛，世界就一定會更加美好。
好伙伴讀后感篇十九
老師剛把《陽光校園，我們是好伙伴》這本書發(fā)下來，身為“小書蟲“的我便迫不及待的打開書，津津有味的讀了起來，合上書，至今還是感慨萬千呢！
“好伙伴”，這是多么熟悉的字眼啊！是誰在你受挫折時幫助你？是誰在你犯錯時勸導你？又是誰在你害怕時鼓勵你？沒錯，就是伙伴！有人認為自己不需要朋友，獨自一人便能闖出一片天地，性格怪癖的我之前也是這樣認為的，看透好伙伴們的不足后，總認為他們會托我的后腿，獨自做出來的作品，花了許多心血，卻被其他組團結(jié)一心制作的模型輕松“秒殺”，微笑著看別的組相互擊掌慶祝，心中卻失落沒有人和我一起從失敗中吸取經(jīng)驗。從那之后，我才明白了：”沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能夠完成的?！边@句話的道理。下次活動，也要大聲對伙伴們說：”一起做！”
在別人不被看好時，一句“你真棒！”莫過于最好的良藥了。對于馬云，人們冒出的第一句話當然是“嘿！中國首富”可在這位中國首富的人生道路上也有不“富”的時候。馬云出生在一個普通的杭州家庭，從小英語就很好，可是其他科目卻不怎么樣他的父親沒有想別的父母那樣對他很不滿意，而是由著他的愛好讓他去學習，在經(jīng)歷了兩次高考失敗后，家人全都放棄了，可他的父親和他卻依然執(zhí)著，第三次雖然數(shù)學差五分，可卻因為學院學生沒招滿而得到了入學的資格，他幾年來的努力終于得到了回報，繼而成為了當今的中國首富！俗話說“陽光總在風雨后”，也只有經(jīng)歷過百般錘煉，在低谷時不放棄，去堅持，才能見到“明媚的陽光”。而馬云的父親也著實讓人敬佩，他對兒子不放棄，也是在他的陪伴和教導下，兒子才能有如此大的信心和勇氣，三次參加高考，最后取得了成功。
從這本書中，我學會了欣賞別人，可我，也學會了感恩。
早晨起來，餐桌上早已擺上了媽媽辛苦做的愛心早餐，有人嫌煎雞蛋太老，有人嫌粥太燙，可有些人卻吃完后對母親說一聲：“媽，您辛苦了，你做的東西太好吃了！”這便是感恩，母親給你做了，說明她用心了，能享受這種待遇已經(jīng)不錯了，有些母親連做都不做哩！
感恩沒有對立面，感恩來自愛，感恩是人與人之間愛的紐帶。記得有人愛你，接受他們的愛，并以愛的方式回饋愛——這世界才會充滿愛！
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我?guī)湍恪保爸x謝你”這便是這世間最美妙的語言了。
好伙伴讀后感篇二十
寒假里的一天夜晚，我坐在書桌旁讀完了這一本《陽光校園——我們是好伙伴》。里面的故事情節(jié)跌宕起伏，讓我有感而發(fā)。
這本書里講述了我們同學之間的友誼和社會中名人青年時期所經(jīng)歷的崎嶇和坎坷，特別是助人為樂的典型事例給我了震撼。其中我最喜歡的是“我?guī)湍恪边@一章節(jié)中《來自大洋彼岸的愛心》。講述了廣西融水苗族自治縣大年山的貧困兒童居多，不能上學，在中國訪問的一個名叫方芳的法國姑娘聽說了便自費幫助孩子們度過難關。她從1990年開始不斷資助孩子們?nèi)雽W，1997年她走訪十多個村，又幫助132名女童入學。
年復一年，方芳的事跡被人們所知并為感動，她招募人員一筆一筆慈善款像雪花般從大洋飛來。不幸的是方芳在20xx年的一場火災中離開了人世。很多人以為她一手創(chuàng)辦的慈善入學的機構也將得到“沉睡”這時她的愛心被一個法國姑娘馬琳接下了。以后瑞士的梁定遠，法國的諾亞多繼任者方芳的“愛”
他們就像親身父母一樣為這些兒童默默地付出著他們的愛。就如我們學過的課文《愛之鏈》，從芳芳到諾亞，他們的行動成為了一個愛的鏈條緊緊圍住了大年鄉(xiāng)的貧困兒童，使貧困兒童可以上學，可以認識外面的世界。雖然他們有著不同的國籍，不同的膚色，不同的語言，但他們用自己的力量去幫助貧困兒童。他們所做的一切都值得我們贊賞。正如這本書里寫的一樣，處處包含了濃濃的情懷，我們也需像這本書里的人一樣有愛心，有不怕吃苦精神，誠實守信，樂于助人。
我相信如果世界上多一些人學習他們的品質(zhì)，我們的家庭，學校，社會一定也會越來越好。
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