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重慶大學高考錄取篇一
一、調(diào)檔比例。實行平行志愿的省份，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi);實行非平行志愿的省份，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)。
二、加分政策。投檔時承認各省份規(guī)定的加分，安排專業(yè)時也承認其加分。
三、重慶大學-辛辛那提大學聯(lián)合學院的電氣工程及其自動化專業(yè)和機械設計制造及其自動化專業(yè)屬于中外聯(lián)合辦學類項目，只錄取填報該類專業(yè)志愿的考生，該學院錄取的學生入校后不得轉(zhuǎn)入其它專業(yè)學習。
四、學校平行志愿的省份專業(yè)安排按照分數(shù)優(yōu)先兼顧專業(yè)志愿級差的原則進行，專業(yè)級差為：2、1、1、0，江蘇省、上海市的專業(yè)級差為1、1、1、0。
五、當扣除級差后的分數(shù)相同時，按以下原則優(yōu)先安排專業(yè)：一是專業(yè)志愿優(yōu)先;二是當專業(yè)志愿相同時，按相關科目排隊擇優(yōu)錄取，其中理科考生依次比較理科綜合、數(shù)學、外語、語文成績，文科考生依次比較文科綜合、語文、外語、數(shù)學成績。
重慶大學高考錄取篇二
張永祥老師為有報考重慶大學意愿的考生詳細介紹了學校的人才培養(yǎng)模式、重點學科，特色學院。
重慶大學學科門類齊全，涵蓋理、工、文、經(jīng)濟、管理、法、教育、藝術(shù)、哲學、歷史學等10個學科門類。共有本科專業(yè)96個，分為三個專業(yè)群：
一、中國西部高校中唯一與工業(yè)體系配套齊全的學科專業(yè)群，主要是機械、電氣、動力、采礦、冶金、材料、通信、自動化、計算機、軟件、光電等。
二、中國西部高校中唯一與城市建設體系配套齊全的學科專業(yè)群，主要有城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、土木工程、環(huán)境工程、工程管理、財務管理、工程造價等。
三、與經(jīng)濟文化建設相匹配的學科專業(yè)群，主要有數(shù)、理、化、生以及經(jīng)管、公管、新聞、法律、語言、藝術(shù)、體育等。
重慶大學優(yōu)勢學科多、專業(yè)競爭力強。學校有10個一級學科進入全國前10位，主要是建筑學、電氣工程、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、機械工程、風景園林學、儀器科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程、礦業(yè)工程、冶金工程。
重慶大學89個本科專業(yè)參評，27個本科專業(yè)進入全國前5%，這是學校的五星專業(yè)。31個四星專業(yè)進入全國前6-20%，65%的專業(yè)進入優(yōu)秀專業(yè)行列。
此外，學校建有三所特色學院，學院特色鮮明，學生基礎好能力強。學校的弘深學院主要有：機械、電氣、信息、土木、經(jīng)管5個大類試驗班，“2+2”項目,深化培養(yǎng)工程類和經(jīng)管類學術(shù)型創(chuàng)新人才;
博雅學院(人文社科試驗班)，實施博雅教育，培養(yǎng)基礎文科類研究型后備人才;
“重慶大學—辛辛那提”聯(lián)合學院，引進國際先進的coop工程教育模式，促進工程教育改革和國際化人才培養(yǎng)。
學校形成了從本科生教育到碩士、博士研究生教育以及博士后的多層次、多類型人才培養(yǎng)格局。
重慶大學高考錄取篇三
重慶大學一直堅持國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，與美、英、法、德俄等20多個國家的110多所知名高校，以及美國parc研究中心、德國siemens、日本東京財團、香港美視電力集團等多家公司和研究機構(gòu)建立了良好的合作關系。本科生期間出國交流途徑主要分為四種情況：
一是聯(lián)合培養(yǎng)。學校與美國辛辛那提大學、美國密蘇里大學等實行“1+3+1”“2+2”、“3+2”模式;“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃;與比利時魯汶大學的“2+2”模式;英國萊斯特大學、埃塞克斯大學、格拉斯哥大學等的本碩“3+1+1”項目;與加拿大大不列顛哥倫比亞大學在材料領域開展 “1+3”或“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目等。
二是海外實習項目。學校與包括美國、日本、韓國、德國等在內(nèi)的多所名校、企業(yè)開展校際交換、帶薪實習等，時間1個月-1年不等。
三是學分訪學。主要涉及英美等國名校，如哥倫比亞大學、加利福利亞大學伯克利分校等。
四是開展短期訪學項目。學校與歐洲、北美、亞洲的高校開展為期1-2星期短期游學。
四種活動給本科生創(chuàng)造了出國交流多種渠道。
重慶大學高考錄取篇四
今年學校新增了兩個專業(yè)，航空航天工程和金融數(shù)學?；謴?個專業(yè)招生：工業(yè)設計。學校航空航天工程專業(yè)和工程力學專業(yè)一起按航空航天類大類招生，新生一年級按大類培養(yǎng)，二年級再確定專業(yè)方向，航空航天工程專業(yè)面向飛行器設計相關領域，培養(yǎng)具有扎實基礎和廣博專業(yè)知識、較強設計、計算分析和實踐能力的航空航天技術(shù)人才;學校金融數(shù)學專業(yè)和數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學一起按數(shù)學類大類招生，新生一、二年級按大類培養(yǎng)，三年級再確定專業(yè)方向，金融數(shù)學專業(yè)主要培養(yǎng)金融數(shù)據(jù)的定量分析、金融產(chǎn)品的定價等方面具有數(shù)學專業(yè)背景的金融人才;工業(yè)設計專業(yè)結(jié)合國家“2011協(xié)同計劃”—重慶自主品牌汽車協(xié)同創(chuàng)新中心的建設，以汽車造型設計、交互設計與用戶體驗設計為核心的高素質(zhì)人才培養(yǎng)。
學校允許換專業(yè)，學校特色學院、專業(yè)實驗班轉(zhuǎn)專業(yè)主要按以下規(guī)則進行：
弘深學院——重慶大學本科教育教學改革的基地，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的實驗學院。設有經(jīng)管大類、機械大類、電子信息大類、電氣大類和土建大類等五個實驗班，各實驗班規(guī)模30人(新生進校后面向相關專業(yè)進行二次選拔)。
博雅學院——重慶大學博雅教育實驗基地，基礎文科研究性人才培養(yǎng)搖籃。進校后面向全校除藝術(shù)體育專業(yè)外的所有專業(yè)新生選拔20名。
辛辛那提聯(lián)合學院——采用國際先進的coop工程教育模式，促進工程教育改革和國際化人才培養(yǎng)。
第一學期期末，為尊重學生個性發(fā)展，發(fā)揮專長，符合條件的學生可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。由各學院確定具體轉(zhuǎn)入名額及條件，學校統(tǒng)一公布，學生自愿申請，各接收學院對轉(zhuǎn)入學生的思想素質(zhì)、學習成績、專業(yè)特長、興趣愛好、發(fā)展?jié)摿Φ榷喾矫孢M行綜合考核確定接收名單，報教務處審核、學校批準。2015級共有353人轉(zhuǎn)入新專業(yè)。
此外，學校規(guī)定對于自招的學生，只能在同一報考類型內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，不得轉(zhuǎn)入其他報考類型的專業(yè)。
1677人獲得今年本校自主招生測試資格
重慶大學高考錄取篇五
學校非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，近期學校有一個“勤奮蜂科技”cqu工作室發(fā)展得非常不錯，這個工作室成立于2015年8月，成立之初為3個大學生，現(xiàn)在發(fā)展為6個大學生的團隊?！扒趭^蜂科技”的主要項目是“零食蜂”微超市云平臺，“微超市”采用將食品箱入駐寢室，客戶“先消費，后付款”的運營模式。今年，他們的目標是爭取達到2萬的用戶量。如今他們已經(jīng)與idg(美國國際數(shù)據(jù)集團)、九鼎投資、高榕資本、創(chuàng)業(yè)邦等多家知名vc(創(chuàng)業(yè)投資)建立了有效的后期融資渠道，并與深圳一家創(chuàng)投公司簽署了兩百萬元的意向書。“勤奮蜂科技”cqu工作室今年新研發(fā)的項目是“校園說”，是一個共享經(jīng)濟校園社交型教育平臺，讓校園達人給有需要的學生傳授自己的學習經(jīng)驗與心得，包括就業(yè)、保研、出國等，實現(xiàn)技能交換?！扒趭^蜂科技”cqu工作室憑借“零食蜂”微超市云平臺先后獲得了“全國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽”三等獎、“全國大學生網(wǎng)絡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀項目獎、“第二屆全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”全國總決賽“創(chuàng)業(yè)之星”標兵稱號。憑借“校園說”在“democampus(演示校園)創(chuàng)新中國創(chuàng)業(yè)超新星選拔賽”中獲得了全國優(yōu)秀項目獎。
近年來，重慶大學響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，整合優(yōu)勢資源，搭建服務平臺，大力支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。學校專門成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組，由校黨委副書記肖鐵巖任領導小組組長，教務處、校團委、學生就業(yè)指導與服務中心、科技園辦公室、黨委學生工作部、黨委研究生工作部及各學院形成合力，共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動主要分為三類：一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育;二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的訓練;三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐。圍繞這些活動。具體主要措施為：
一是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設，建成了場地面積達580平方米的集政策研究、創(chuàng)業(yè)指導培訓和綜合服務為一體市級重慶大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學校協(xié)同重慶市沙坪壩區(qū)，牽頭成立重慶市首個眾創(chuàng)空間聯(lián)盟“沙坪壩區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟”，協(xié)同重慶科技金融集團有限公司等，共同發(fā)起成立重慶大學創(chuàng)業(yè)園。
二是搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金投資和項目扶持平臺。學校已形成了總額為1500萬元的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金庫;給予學生創(chuàng)業(yè)資金支持，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報及資助。
三是著力創(chuàng)業(yè)師資團隊建設，開設創(chuàng)業(yè)課程，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力。
四是搭建多級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動發(fā)展。
五是強化創(chuàng)業(yè)成果推廣平臺建設，助推創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化推廣。
重慶大學西部地區(qū)招生計劃占分省計劃50%
本科新生農(nóng)村學生占比約40%
重慶大學地處西部，這幾年在貧困生相對較多的西部地區(qū)招生計劃占分省計劃總數(shù)的50%以上，近年來本科新生農(nóng)村學生比例一直保持在40%左右。
首先，學校領導對發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的高等教育十分重視。周緒紅校長在今年兩會期間明確提出“重慶大學面向貧困地區(qū)的招生比例每年都在增加，今年也會繼續(xù)增加”，并強調(diào)促進教育公平的實現(xiàn)，不僅要招收貧困生，更要保證貧困生順利入學。
其次，學校建立了完備的資助體系。學校設立了“獎、貸、助、勤、補”為主體的家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，家庭經(jīng)濟困難學生受助率達到100%。
同時，學校增加了招生計劃。2016年學校國家專項招生計劃由2015年的350名增加至410名，增幅超過17%;高校專項計劃繼續(xù)保持在126名。
另外，學校采用優(yōu)化高校專項選拔辦法，努力尋求方便農(nóng)村和貧困地區(qū)考生參加考試的新途徑。2016年，學校高校專項計劃將對所有經(jīng)省級教育考試機構(gòu)報考資格審核通過的考生提供競爭機會，省去考生長途跋涉來校參加考試的環(huán)節(jié)，極大減輕了考生的經(jīng)濟負擔和思想壓力。同時，學校今年將高校專項招生計劃提前分配到各省份，按照考生高考成績從高到低錄取，最低可一本線錄取。在保障公平的前提下，從根本上保證了高校專項計劃的足額完成。
重慶大學高考錄取篇六
考生如果想報考重慶大學主要注意一下六個方面：
(1)正確認識自己的分數(shù)在全省的位置，一分段表;
(2)詳細查閱重慶大學在當?shù)厥》萁甑恼猩媱潝?shù)、錄取分數(shù)、錄取位次的變化;
(3)關注重慶大學本科招生網(wǎng)上發(fā)布的各類招生政策、簡章、章程，了解并掌握相關的錄取政策、限制條件等;
(4)適當選擇適合自己或自己感興趣的專業(yè)，不要一味追求所謂的好專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，“適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)”;由于學校在平行志愿的省份專業(yè)安排按照分數(shù)優(yōu)先兼顧專業(yè)志愿級差的原則進行，考生在填報重慶大學專業(yè)志愿時參照自己高考成績和感興趣的專業(yè)來安排專業(yè)順序。
(5)填報專業(yè)志愿時建議選擇服從調(diào)劑，學校在平行志愿的省份承諾只要學生服從專業(yè)調(diào)劑，就進檔不退檔。如果考生對錄取的專業(yè)覺得不適合，在進校后有二次選拔、轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修、二專等機會;
(6)由于學校招生類別比較齊全，部分考生注意爭取盡可能多的機會，不要忘記填報其它批次志愿，如提前批、自主招生批、藝術(shù)批、少數(shù)民族預科批等。
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