無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
魔方的說明文400字篇一
我們班的很多同學(xué)總是會在下課時組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學(xué)會魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績，打破三階魔方的吉尼斯紀錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心，竟然偷偷的笑了起來。
魔方已到手，馬上就學(xué)習(xí)。我刻意找了一個十分鐘的視頻。自認為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂?？刹シ胖?，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語，就如同對牛彈琴，我試圖模仿他的動作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個小花瓣。
為了弄清楚的技巧，我不斷重復(fù)播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會歸它原來的位置，目標讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動。經(jīng)過了九九八十一的困難，運用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解。
思路和動作并行，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，我還原了一個整面，而思考卻折騰了一個小時。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進軍!
魔方的說明文400字篇二
“現(xiàn)在是20xx年1月1日，星期日，早上的7點鐘，請起床！”一個奇妙的魔方發(fā)出了遲緩的聲音，我起了床，說：“哈哈，謝謝咯，我要去刷牙了！”
我走到了刷牙臺前，拿著魔方，把它六個面都弄齊了，然后，我說：“我要刷牙了，幫我變除牙刷和牙膏來，”“嗖”一聲，牙膏和牙刷浮在了我的`面前，我一握著牙膏，它就自動幫我把牙膏擠在了牙刷上，我高興的說：“哈哈，你真有用！”……
刷完牙后，我走到了書桌上，拿起了作業(yè)，然后，拿起魔方，一下子就把它弄成六個面了，接著，我說：“請你幫我拿出作業(yè)和一個模擬老師出來?！庇质恰班病币簧?，一個老師出來了，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識，我問他：“老師，請問這道題怎樣做？”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來這道題目這么簡單??！然后，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會的我題，我就會請教那位“模擬老師”！
做完作業(yè)了，我跑到了電腦前，打開了游戲，可是，一個好友都沒有見到，只好自己玩了，突然，我說：“哈哈，叫魔方變一個小朋友和一臺電腦來和我玩！”然后，我又拼好了魔方，變出了一個小朋友和電腦來了，我和那個小朋友打開了游戲，玩了起來……哇！想不到，這個“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害，這使我非常的驚訝，也非常的開心。
“主人，每天只有3次的機會，你已經(jīng)用完了，請等到明天才來玩！”“嗖”一聲，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進了我的口袋。
“寶瑞，起床啦！”我媽媽把我從睡夢中叫了回來，原來這是一場夢，如果這個世界上真的有“奇妙的魔方”就好了，它可以開發(fā)我們的智慧，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”！
魔方的說明文400字篇三
小小魔方，擁有六種美麗的顏色，擁有千變?nèi)f化的法。就在此時，我們班掀起了一陣“魔方熱。”
你看，一走進我們班，幾乎人手一魔方，有的在看圖紙，有的在背公式，真是不亦樂乎。應(yīng)形勢所需，班上同時也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。
師傅1：林志欣
此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青，最快速高達1分15秒，是我們班的“老大”。于是，找他學(xué)的人可不少。你聽，“林志欣，這個怎么？”“林志欣，你幫我一下?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛?。不過，他也很耐心地講解。
師傅2：林毅濤
林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他為師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問題，都會去找他，問他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同，所以他也成為了一代“大師”。
師傅3：葉磊
雖說葉磊得快，但并沒有幾個人向他拜師學(xué)藝，因為葉磊只有一個公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教。
另外，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進行自學(xué)，效果也不錯。
魔方熱，引起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。小小的魔方，勾起了對童年的回憶，我真想大聲喊出：“我愛魔方！”
魔方的說明文400字篇四
魔方大伙肯定有聽說過，要把它復(fù)原可不是一件容易的事兒。近期，大家每節(jié)下課都在玩魔方，比哪個早把魔方復(fù)原。
下課鈴聲響了，我立刻拿出魔方，對前面的付沈喆說：“大家再比一場吧!”大家把魔方交換，打亂魔術(shù)方塊，打亂好后，大家換回我們的魔方，觀察三秒后，一場激動人心的魔方比賽馬上開始。
比賽開始了，第一步對底面十字，我非?？煺业搅怂玫睦?，對好了底面十字。下一步，對角塊，這一步我很了解，所以不一會兒整一個底就完成了。
接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復(fù)不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，仿佛手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開始了!
最后一步，是加速的好機會，假如公式背得多，會靈活運用，肯定快，假如少，只能乖乖繞遠路。還好，我還記得幾個cfop的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也愈加多。只剩下最后一步了!3、2、一，我和付沈喆同時復(fù)原了魔方，一共用了三十八秒!大家兩個都進步了，速度最快的一次!
這一次魔方比賽，我知道了一個道理，多多訓(xùn)練，溫故而知新，必然會有收獲。
魔方的說明文400字篇五
我的魔方是由紅、粉、黃、綠、藍、白色組成，它轉(zhuǎn)動輕巧，便捷攜帶，可我就是不喜歡他。近期，大家班也日漸開始時尚起魔方來，這是由于快要到魔方比賽了，張老師布置了如此一個作業(yè)：目前課間可以玩魔方，上課玩沒收!大伙紛紛帶來了魔方，訓(xùn)練我們的智商。我的魔方這么好，又為何不喜歡他呢?從小我就討厭魔方。首次接觸魔方，倒也感覺挺新鮮，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顏色五彩斑斕，十分漂亮。但母親告訴我，魔方不是這么玩的，要把一面的顏色轉(zhuǎn)成一樣的顏色。我不禁沉思：這魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到底如何才能轉(zhuǎn)好呢?就如此，我想著想著，腦袋都大了，最最后索性不玩了。后來，我極少玩魔方，而魔方帶給我的印象是：難，十分難，只有超厲害的人才會玩。所以，一直到目前我也不會拼。
但自從有一天，我改變了對魔方的怎么看。記得那天中午，張老師來到大家班，問：“哪個還不會把魔方拼完一面的?”而我，卻吞吞吐吐的舉起了手。“目前連一面都不會拼?”“太差勁了吧!”……下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲。我十分羞愧，自己練一面都不會拼，太不給力了!“不會拼的回家還要多多訓(xùn)練啊!”
那天，我就在教室里一直琢磨魔方，坐我旁邊的陳一愷，他會玩魔方?？粗粩嗥赐暌幻?，我好像看出了四個角的拼法：下右上左，下右上左……如此好像在四個角能拼出所有顏色。我一個人試了試，嘿!還真有效呢!我便如此一次次的訓(xùn)練著，探索出了更快、更好的方法。
但每次都如此只拼四角，那可不可以。于是，我便開始探索起“十”的拼法。探究了一個下午，我又悟出一個道理：要時刻轉(zhuǎn)變我們的視角，才能轉(zhuǎn)變我們的思維。
“哦!我會玩魔方嘍!”我不禁歡呼。這部分天，我天天都在訓(xùn)練，使我們的技術(shù)更好，使魔方恢復(fù)得更快。但大家班還有幾位高人，最牛b的是侯翔天，他可是會把六面全部復(fù)原的哩!我也要向六面進軍，變得更厲害。
從此，魔方成了我形影不離的好朋友，一有空就會找他“玩”不試一下就不可能成功，但假如試一試，就可能會成功!在日常大家也要這樣，不可以被困難擊倒，要向勝利進軍!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1571365.html】
