教案是教師教學(xué)的指導(dǎo)工具，可以保證教學(xué)的有序進(jìn)行。教案中應(yīng)考慮學(xué)生的情感需要和個(gè)性差異。教案的優(yōu)化和調(diào)整，可以根據(jù)學(xué)生的反饋和評價(jià)進(jìn)行。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。
3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。
難點(diǎn)：
1、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
視頻資料（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）（克隆技術(shù)）。
四、教學(xué)過程。
2、教師播放多媒體素材觀看、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)。學(xué)生思考轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景。
4、學(xué)生討論，舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。
5、教師播放素材，學(xué)生觀看視頻--克隆技術(shù)。
6、簡述克隆技術(shù)實(shí)施過程。
7、總結(jié)出克隆技術(shù)的概念：人工誘導(dǎo)動(dòng)、植物的`無性繁殖過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
8、學(xué)生討論，舉例說明克隆技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。
9、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。
10、教師展示世界上先進(jìn)的生物技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對于本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
10、教師通過引導(dǎo)，讓學(xué)生明白科學(xué)是把雙刃劍。
五、教學(xué)檢查。
教師請學(xué)生復(fù)述基因工程，克隆等技術(shù)的過程，時(shí)間允許的情況下，可請個(gè)別學(xué)生上黑板上畫出具體的過程。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、反復(fù)朗讀，體會本詩的意境美。
2、了解“自由詩體”的特點(diǎn)。
3、深刻體會詩歌中借物抒發(fā)的內(nèi)心感情，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
教學(xué)重難點(diǎn)：
分析“雨巷”、“我”、“丁香一樣的姑娘”的象征意義。
教學(xué)方法：合作研討。
課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們設(shè)想：暮春的江南，在一條悠長寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙細(xì)雨。有一位撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘彳亍而行，你們覺得這樣的畫面是什么樣子的呢?(同學(xué)們自由發(fā)言)今天就讓我們隨著戴望舒一起走進(jìn)這條《雨巷》(板書)。
二、整體感知，正字音。
(1)聽朗讀帶，正字音(學(xué)生進(jìn)入想象，讓學(xué)生聞到丁香花的味道，并找出自己比較喜歡的句子。)。
(2)學(xué)生自由朗讀，思考《雨巷》的感情基調(diào)?明確：孤獨(dú)、憂傷、惆悵、失落、哀怨問：古代詩詞中有哪些詩句是表愁怨和憂傷。
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇這次第，怎一個(gè)、愁字了得!柳永《雨鈴霖》。
(3)問：那我們該怎么去讀這首詩呢?明確：低沉、緩慢、略帶悲傷。
三、整體解讀。
1、問：這首詩的最大的特點(diǎn)是朦朧，作者為了能營造這種朦朧的意境采用了哪些意象?
明確：共有6個(gè)。背景道具——雨巷、油紙傘、籬笆墻、丁香。人物形象——我、姑娘。
2、具體解讀意象。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇三
1、說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。（重點(diǎn)）。
2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。
3、說出克隆技術(shù)的原理及應(yīng)用。（重點(diǎn)）。
4、概述克隆羊多利的培育過程。
預(yù)習(xí)提綱：（一）基因工程：
1、原理：生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。
2、基因工程的培育過程：是在水平上進(jìn)行的遺傳操作。把一種生物的分離出來，在體外巧妙地進(jìn)行，然后轉(zhuǎn)入的體內(nèi)，從而改造其某些，最終獲得我們所需要的。
3、分析“工程菌”的培育過程：回答上面的兩個(gè)問題。
4、應(yīng)用：（1），（2），
（3）。
1、原理：克隆技術(shù)就是不經(jīng)過而獲得新個(gè)體的方法，屬。
于生殖。
2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個(gè)問題。
3、應(yīng)用：（1），（2），（3）。
1、下列生物中，不屬于轉(zhuǎn)基因生物的是（）。
a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、“肉土豆”d、嫁接的黃瓜。
2、基因工程是在以下哪個(gè)水平上進(jìn)行的操作技術(shù)？（）。
a、分子水平b、基因水平c、細(xì)胞水平d、組織水平。
3、將重組dna導(dǎo)入細(xì)菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過程稱為（）。
a、基因工程b、細(xì)胞工程c、酶工程d、蛋白質(zhì)工程。
4、克隆的實(shí)質(zhì)是（）。
a、有性生殖b、無性生殖c、營養(yǎng)繁殖d、組織培養(yǎng)。
5、產(chǎn)生克隆羊多利的細(xì)胞核來自（）。
a、體細(xì)胞b、神經(jīng)細(xì)胞c、生殖細(xì)胞d、其他細(xì)胞。
6、將黑鼠胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移入灰鼠的去核餓卵內(nèi)，在體外發(fā)育成胚胎，再植入白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠顏色是（）。
a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間。
7、克隆羊多利的誕生涉及（）母羊。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇四
小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪?，對一些基本的常用禮貌用語，運(yùn)用的不是很好。故此設(shè)計(jì)了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M(jìn)步。
1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗(yàn)并學(xué)會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。
2、復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。
3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人的`快樂。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒會說、會用謝謝，同時(shí)會說不客氣。
1、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。
（小鴨上場）小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。
2、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個(gè)好：你好，你好。
雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽了真高興。
雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎？鴨：謝謝。
雞：不客氣。
3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：
人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮。
小結(jié)：對了，別人送給你東西時(shí)，也要說謝謝和不客氣。
1、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。并會說謝謝，不客氣。
2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、
3、發(fā)書：請每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)謝謝，不客氣。
小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復(fù)習(xí)用謝謝，不客氣。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇五
知識與能力：
1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
重點(diǎn)：
1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。
3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。
難點(diǎn)：
1、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
2、細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。
視頻資料（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）（克隆技術(shù)）。
2、教師播放多媒體素材觀看、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)。學(xué)生思考轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景。
4、學(xué)生討論，舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。
5、教師播放素材，學(xué)生觀看視頻--克隆技術(shù)。
6、簡述克隆技術(shù)實(shí)施過程。
7、總結(jié)出克隆技術(shù)的概念：人工誘導(dǎo)動(dòng)、植物的無性繁殖過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
8、學(xué)生討論，舉例說明克隆技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。
9、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。
10、教師展示世界上先進(jìn)的生物技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對于本學(xué)科的`學(xué)習(xí)興趣。
10、教師通過引導(dǎo)，讓學(xué)生明白科學(xué)是把雙刃劍。
教師請學(xué)生復(fù)述基因工程，克隆等技術(shù)的過程，時(shí)間允許的情況下，可請個(gè)別學(xué)生上黑板上畫出具體的過程。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇六
這節(jié)課我主要領(lǐng)著學(xué)生找意象，品味意境，感悟適中的美，分析情感。同學(xué)們能很快把意象找出來，這讓我很欣慰，證明了我在《沁園春.長沙》第三課時(shí)講“意象”是成功的。接下來分析意象、意境，并且讓學(xué)生通過詩中的內(nèi)容和自己的想象為設(shè)置一個(gè)丁香姑娘的出場，學(xué)生積極參與課堂討論，把丁香姑娘想象的很是美。接下來結(jié)合時(shí)代背景更深層次了解讀了這首詩，并重點(diǎn)分析了“我”“雨巷”“丁香姑娘”這三個(gè)意象。思路很清晰，但由于在七班開始上課時(shí)，我放的朗讀聲音怎么也調(diào)不大，所以在八班就沒放朗讀，所以學(xué)生進(jìn)入課堂有些慢，《雨巷》的“美”感受的不太到位。只是到后來分析丁香姑娘時(shí)他們才真正進(jìn)去了課堂，所以這節(jié)課最大的敗筆在于課堂開始時(shí)沒給學(xué)生營造一個(gè)好的課堂氛圍。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇七
克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊a，供核母羊b，代孕母羊c，因?yàn)榧?xì)胞核中含遺傳物質(zhì)，所以小羊多莉像供核母羊b。
專題十·健康的生活。
健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。
1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。
傳染?。菏侵赣刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。
特點(diǎn)：具有傳染性和流行性。
病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。
(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播，生物媒介傳播。
(3)易感人群：指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。
傳染病預(yù)防措施。
(1)控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理。
(2)切斷傳播途徑:搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫,封鎖交通。
(3)保護(hù)易感人群:預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸。
以上三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。
3.人體的免疫功能。
免疫：是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞;(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。
人體的三道防線。
第一道防線：皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體，它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。
第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如：白細(xì)胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化。
第三道防線：由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。作用：產(chǎn)生抗體，消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))。
抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)。
抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。
4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。
非特異性免疫：是人生來就有的，它不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。
特異性免疫：后天產(chǎn)生的，只針對一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。
5.說明計(jì)劃免疫的意義。
計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計(jì)劃免疫。
6.酗酒、吸煙對人體健康的危害。
(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進(jìn)作用。
(2)酗酒對人體的健康造成的危害有：酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇八
現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科為支撐，結(jié)合了化學(xué)、化工、計(jì)算機(jī)、微電子等學(xué)科，從而形成了一門多學(xué)科互相滲透的綜合性學(xué)科。就其應(yīng)用領(lǐng)域，可分為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、植物生物技術(shù)、動(dòng)物生物技術(shù)、食品生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)等。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇九
中藥是我國制藥工業(yè)的重要組成部分。我國擁有世界上最豐富的天然藥用資源。我國現(xiàn)有中藥資源12807種。近年來，隨著盲目挖掘捕獵，不僅使野生資源日益減少，造成全國經(jīng)常使用的400余種藥材每年有20%的短缺，而且嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，使人類遭受到巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。人工栽培品種又面臨著品質(zhì)退化、農(nóng)藥污染和種子帶病等問題，嚴(yán)重影響了對藥材品質(zhì)的保證和控制。使得我國中藥生產(chǎn)加工總體上仍處于與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)狀態(tài)。因此除了制定有關(guān)政策法律保護(hù)占我國藥材市場80%供應(yīng)量的野生資源以外，還必須找到切實(shí)可行的新技術(shù)途徑徹底改變我國中藥生產(chǎn)的落后面貌。
生物技術(shù)是一門應(yīng)用生物科學(xué)研究成果工程手段增加生物制品數(shù)量、提高質(zhì)量，從而滿足人類日益增長需求的技術(shù)，它的具體內(nèi)容包括細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶和蛋白質(zhì)工程、基因工程等4個(gè)方面。生物技術(shù)作為一種綜合了生命科學(xué)與多種現(xiàn)代科學(xué)理論與研究手段的高新技術(shù)，在中藥資源研究領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景[1，2，9]。
1、細(xì)胞工程生產(chǎn)藥材原料或藥用有效成分、部位。
植物能生產(chǎn)30000多種化合物，是微生物來源的4倍。有些物質(zhì)是很難用化學(xué)方法合成的，有些很難用微生物生產(chǎn)或增加產(chǎn)量。植物細(xì)胞培養(yǎng)不受環(huán)境、生態(tài)和氣候條件限制，生長比整體植株快，次生代謝物質(zhì)的含量是自然植株的數(shù)倍甚至數(shù)千倍，如人參皂苷在組織培養(yǎng)中含量占干重的27%，全株中只有4.5%;紫草素在細(xì)胞培養(yǎng)物中占12%，而全株只有1.5%。藥用植物三七、人參、雪蓮、銀杏、紫草、洋地黃、長春花、丹參、紅豆杉等的培養(yǎng)已進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并優(yōu)化了培養(yǎng)條件。人參細(xì)胞培養(yǎng)物的化學(xué)成分和藥理活性分析表明與種植人參無明顯差異。
一些植物的細(xì)胞培養(yǎng)已達(dá)到商業(yè)化生產(chǎn)應(yīng)用，如在日本植物細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器的規(guī)模已達(dá)4000~0l，美國phyto公司已達(dá)到了75000l紫杉醇的生產(chǎn)規(guī)模。除大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)之外，毛狀根和不定根組織培養(yǎng)也非常成功。培養(yǎng)的黃芪毛狀根的效價(jià)與藥用黃芪類似，丹參毛狀根的培養(yǎng)物含有7種丹參堿，并且能分泌到培養(yǎng)基中。希臘毛地黃細(xì)胞在褐藻酸鹽的固定化下培養(yǎng)，可將有毒物質(zhì)毛地黃苷轉(zhuǎn)化為地高辛，利用紫草細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫草寧等。依據(jù)野生新疆雪蓮的抗炎、抗輻射等作用，有人進(jìn)行了細(xì)胞培養(yǎng)物與天然新疆雪蓮抗炎、鎮(zhèn)痛和抗輻射的藥理實(shí)驗(yàn)，表明新疆雪蓮細(xì)胞培養(yǎng)物可以成為野生新疆雪蓮的替代品，具有深入開發(fā)應(yīng)用的價(jià)值。
另外，細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可進(jìn)行犀角等藥用動(dòng)物器官的培養(yǎng)，來解決資源短缺的矛盾。采用細(xì)胞融合技術(shù)可得到有用的新的雜交藥用植物，通過雜交株的培養(yǎng)，可得到集合多種功能的中藥材新品種。
2、發(fā)酵工程技術(shù)的'應(yīng)用。
發(fā)酵工程中藥發(fā)酵研究始于20世紀(jì)80年代，人工條件下利用細(xì)胞的快速增殖與次生代謝產(chǎn)物的產(chǎn)生，為人工資源的生產(chǎn)提供技術(shù)平臺。水蛭素不與血小板反應(yīng)，在治療血小板減少癥(hit)方面具有其它抗凝藥物無法比擬的效果。在5l發(fā)酵罐中重組畢赤酵母能夠高密度發(fā)酵產(chǎn)生水蛭素，最高總產(chǎn)量1.8g/l，為大規(guī)模工業(yè)化鋪平了道路。周曉燕等用經(jīng)選育的豬芩pu-99菌作生產(chǎn)菌株，在1t罐中生產(chǎn)，菌絲體干重2.3%，含粗多糖31%。利用微生物生長代謝來炮制中藥，比一般的物理或化學(xué)炮制手段優(yōu)越，可較大幅度地改變藥性，提高療效，降低毒副作用，為中藥活性成分結(jié)構(gòu)修飾提供新途徑，產(chǎn)生新藥效，擴(kuò)大適應(yīng)癥，保護(hù)中藥活性成分免遭破壞，節(jié)省藥源。
基因工程基因工程是利用分子生物學(xué)和微生物遺傳學(xué)的現(xiàn)代研究方法和手段發(fā)展起來的。由于這些領(lǐng)域的迅速發(fā)展，如今已有可能人工定向改變藥用植物的遺傳性狀，培育出一些具有抗病、抗蟲、抗除草劑等藥用植物新品種。如在抗蟲害研究方面delannay等用hd-1菌株的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到蕃茄細(xì)胞之后所做的大田試驗(yàn)的結(jié)果向人們表明，轉(zhuǎn)基因番茄的植株系上蟲害確實(shí)得到了有效的控制。我們可將這種基因轉(zhuǎn)入到藥用植物的植物細(xì)胞之中以改造藥用植物的品質(zhì)。而在實(shí)際研究中這些技術(shù)的關(guān)鍵在于用什么方法將外源基因?qū)胫参锏幕蚪M，并得到高效表達(dá)，在目前各式各樣的研究方法之中農(nóng)桿菌做載體將外源基因?qū)胫参锘蚪M的方法比較成熟。
另外，利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物來生產(chǎn)有效成分的研究受到較多重視，某些蛋白質(zhì)成分難以用細(xì)胞培養(yǎng)、發(fā)酵培養(yǎng)獲得，用轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物來作天然的發(fā)酵罐可以在自然的狀態(tài)下表達(dá)出復(fù)雜的天然蛋白質(zhì)。動(dòng)物飼養(yǎng)或植物栽培比細(xì)胞培養(yǎng)、微生物發(fā)醇容易得多，動(dòng)植物體就象天然的發(fā)酵罐，且可以傳代。
基因水平研究中藥的作用機(jī)理，還可以利用基因工程技術(shù)以dna為標(biāo)志物進(jìn)行新藥的檢測。
藥用植物的有效成分大多是屬于植物次生代謝產(chǎn)物。植物的次生代謝非常復(fù)雜，是由不同的代謝途徑，分許多步在不同的酶類參與下完成的。次生代謝調(diào)控的研究，首先必須明確某一化合物的生物合成途徑及其有關(guān)的酶類。用改變次生代謝關(guān)鍵酶的基因來調(diào)控次生代謝物的產(chǎn)生是較理想的途徑，這方面的研究已有報(bào)道。hashimoto等以發(fā)根農(nóng)桿菌介導(dǎo)，用花椰菜花葉病毒35s為啟動(dòng)子改造ri質(zhì)粒，將天仙子羥化酶導(dǎo)入富含莨菪堿的顛茄中，并在卡那酶素培養(yǎng)基上篩選出抗卡那酶素毛狀根。在轉(zhuǎn)化后的顛茄毛狀根中羥化酶活性增高，6β-羥基莨菪堿較用野生型發(fā)根農(nóng)桿菌誘導(dǎo)毛狀根含量高，東莨菪堿的含量也提高了5倍。此項(xiàng)研究結(jié)果表明，利用次生代謝物生物合成途徑中某些關(guān)鍵酶基因的轉(zhuǎn)化，來生產(chǎn)次生代謝物是可能的。
另外中藥經(jīng)口服后其中有些成分是經(jīng)過體內(nèi)酶的作用才轉(zhuǎn)化為有用化合物，因此通過研究生物體的酶的作用可以解釋某些中藥的作用機(jī)理。
5、結(jié)語。
綜上所述，生物技術(shù)應(yīng)用于中藥生產(chǎn)，不僅可以保護(hù)和增殖珍稀瀕危傳統(tǒng)藥材，大量生產(chǎn)高品質(zhì)的地道藥材和藥用活性成分，提高藥材活性成分的含量，而且還可以使藥材和藥品生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定，闡明藥效物質(zhì)基礎(chǔ)。生物技術(shù)在中藥領(lǐng)域日益廣泛而卓有成效的應(yīng)用，對促進(jìn)我國中藥現(xiàn)代化，促進(jìn)我國中藥進(jìn)入國際市場，將起著不可替代的重要作用。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十
現(xiàn)代生物技術(shù)最先應(yīng)用的領(lǐng)域就是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也是現(xiàn)在這種技術(shù)在應(yīng)用上發(fā)展最大，成效最明顯的領(lǐng)域。這種技術(shù)隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，被逐漸運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域之中。
這種技術(shù)是以現(xiàn)代生命科學(xué)為前提和基礎(chǔ)，通過對生物組織、細(xì)胞的特性的利用進(jìn)行加工生產(chǎn)的技術(shù)。其主要包括基因、細(xì)胞、發(fā)酵以及蛋白質(zhì)工程等[1]。這種技術(shù)隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展逐漸運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。其中最為主要的應(yīng)用就是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
首先，在預(yù)防醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用主要是通過對環(huán)境的檢測和凈化?，F(xiàn)代生物技術(shù)在其中的應(yīng)用對預(yù)防醫(yī)學(xué)來說有著非常重要的影響，同時(shí)也有著長遠(yuǎn)的發(fā)展前景。如生物農(nóng)藥和肥料的生產(chǎn)能夠減少環(huán)境污染、基因探針能夠?qū)Σ《竞窟M(jìn)行快速的檢測、基因跟蹤法可以有效的控制流行病的產(chǎn)生。其次是對傳統(tǒng)疫苗的改造。傳統(tǒng)的疫苗主要是對活的致病物質(zhì)進(jìn)行毒性消除或減弱，這在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用顯現(xiàn)出了一定的局限性。在二十世紀(jì)九十年代初通過以生物技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行的疫苗研發(fā)，也就是核酸疫苗。這種疫苗是將與免疫原相關(guān)的基因復(fù)制到真核質(zhì)粒的表面上，然后通過重組的dna對動(dòng)物進(jìn)行注射，從而使動(dòng)物體內(nèi)的產(chǎn)生抗生抗體，從而使其能夠激發(fā)免疫反應(yīng)，進(jìn)而達(dá)到對疾病的預(yù)防和治療[2]。通過生物技術(shù)應(yīng)用而產(chǎn)生的核酸疫苗具有高效性、安全性以及便于運(yùn)輸?shù)葍?yōu)點(diǎn)，因此受到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)注，并且有著非常廣闊的發(fā)展前景。
通過現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于診斷醫(yī)學(xué)中的研究起始于二十世紀(jì)九十年代。其研究的主要目的使通過這種技術(shù)產(chǎn)生的治療方法能夠?qū)σ恍┮呻y雜癥進(jìn)行治療。對其的治療方法主要是通過現(xiàn)代分子診斷技術(shù)以及基因芯片診斷技術(shù)等。首先是利用現(xiàn)代生物技術(shù)中的分子診斷技術(shù)，分子診斷是指應(yīng)用分子生物學(xué)方法檢測患者體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或表達(dá)水平的變化而做出診斷的技術(shù)，稱為分子診斷。分子診斷是預(yù)測診斷的主要方法，既可以進(jìn)行遺傳病的診斷，也可以進(jìn)行產(chǎn)前診斷。通過這種技術(shù)的應(yīng)用可以更早的發(fā)現(xiàn)疾病，從而能夠進(jìn)行及時(shí)的治療。目前常用的現(xiàn)代分子診斷技術(shù)方法包括核酸分子雜交、聚合酶鏈反應(yīng)、生物芯片技術(shù)等。通過對遺傳病的基因序列進(jìn)行分析，可以用于很多遺傳病的檢測過程，從而使遺傳病的防止和治療更加有效目前，我國尚未有較成型的基因芯片問世，但據(jù)悉已有幾家單位組織人力物力從事該技術(shù)的研制工作，并且取得了一些可喜的進(jìn)展。其在乙肝、艾滋病的診斷上表現(xiàn)出了非常顯著的效果[3]。
現(xiàn)代生物技術(shù)在藥物制造過程中的應(yīng)用也有著非常明顯的優(yōu)勢，與過去的化學(xué)制藥比較，其有著針對性強(qiáng)、療效更好以及副作用較小等優(yōu)勢，并且能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)藥物充分的改造，在提高其藥物的療效的同時(shí)還能對其毒性降低，從而使藥物的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。并能使有效生物的活性物質(zhì)通過現(xiàn)代生物技術(shù)和系統(tǒng)化的生產(chǎn)建立起高效快速的分子診斷技術(shù)，以及能夠進(jìn)行新藥的開發(fā)，而且還能夠?qū)σ恍﹤鹘y(tǒng)治療方法無法應(yīng)對的疾病進(jìn)行預(yù)防和治療。目前在其中的主要應(yīng)用包括生產(chǎn)基因工程藥物、dna重組制藥、利用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行天然藥物的加工以及從生產(chǎn)核算類藥物等。首先，利用現(xiàn)代生物技術(shù)中的基因工程技術(shù)進(jìn)行藥物開發(fā)和生產(chǎn)有著非常重要的作用。如重組胰島素，其就是一種基因工程藥物。目前已經(jīng)開發(fā)成功的大約有五十個(gè)藥物種類。如常見的胰島素、尿激酶、生長激素、干擾素以及乙肝疫苗等等。其次，是dna重組的應(yīng)用，在藥物制造的過程中利用dna充足的技術(shù)可以更好的進(jìn)行開發(fā)和生產(chǎn)。其主要的種類有胰島素、生長激素以及抑制劑等激素；乙肝疫苗、流感疫苗等疫苗、蛋白酶、糖化酶、溶菌酶等酶類；膠原蛋白、血清蛋白等蛋白質(zhì)類。這些都是通過dna技術(shù)應(yīng)用在醫(yī)藥制造過程中所呈現(xiàn)的效果。并且我國在dna重組技術(shù)上已經(jīng)逐漸的完善，并且取得了很好的成績。
在治療醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用包括干細(xì)胞治療、基因治療和納米技術(shù)治療等。首先是干細(xì)胞治療。在醫(yī)學(xué)上，干細(xì)胞的應(yīng)用主要是在白血病和遺傳性血液病的治療中移植造血干細(xì)胞。干細(xì)胞治療是把健康的干細(xì)胞移植到病人或自己體內(nèi)，以達(dá)到修復(fù)病變細(xì)胞或重建功能正常的細(xì)胞和組織的目的。干細(xì)胞療法就像給機(jī)體注入新的活力，是從根本上治療許多疾病的有效方法。通過生物技術(shù)的應(yīng)用可以使白血病和遺傳性血液病的治療能夠更加有效，同時(shí)干細(xì)胞治療的方法在腫瘤疾病的治療中也有著非常好的治療效果。其次是基因治療，這種技術(shù)主要是在一部分因?yàn)榛蛉毕莓a(chǎn)生的遺傳性疾病的治療中應(yīng)用。主要的治療手段使利用健康基因替換那些有著缺陷的基因，從而使遺傳性病癥得到有效的治療。隨著現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，目前這種治療方法可以使一些腫瘤、心血管系統(tǒng)以及神經(jīng)系統(tǒng)的疾病得到有效的治療，并為一些現(xiàn)在沒有相應(yīng)治療手段的病毒性病、惡性腫瘤以及各種老年病的治療開拓了非常廣闊的前景。最后，是運(yùn)用納米技術(shù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療。納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用是利用分子齊聚對人體進(jìn)行疾病的診斷和治療，并能夠使病患在治療過程中的疼痛感減少，從而促進(jìn)患者的健康發(fā)展[4]。如，通過運(yùn)用納米技術(shù)制成的納米顆粒藥物在使用的過程中，可以使人體對藥物進(jìn)一步的吸收，減輕器官移植中的排斥反應(yīng)。
綜上所述，本文對現(xiàn)代生物技術(shù)在預(yù)防、診斷、藥物制造、治療中的具體應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析。并從該技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代生物技術(shù)的重要性?，F(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用有著非常顯著的效果，可以使一些傳統(tǒng)治療方法無法進(jìn)行治療的疾病，通過現(xiàn)代生物技術(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用，得到有效的解決。并且通過現(xiàn)代生物技術(shù)的進(jìn)一步優(yōu)化和升級，可以使醫(yī)學(xué)中的預(yù)防、治療、診斷、藥物制造等過程中有著更好的效果，并能使現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)能夠隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步得到更好的發(fā)展。
[4]趙東旭，謝海燕，李勤。生物技術(shù)與生物工程辨析。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十一
一、使學(xué)生理解該詩的思想內(nèi)容，體會詩人痛苦和希望交織的感情。
二、了解該詩中運(yùn)用的反復(fù)手法及夢一般的詩境。
一、導(dǎo)入。
奧地利心理學(xué)家弗洛尹德說：文學(xué)創(chuàng)作都是藝術(shù)家的白日夢。詩人尤其是“醒著做夢的人”。我們今天將要學(xué)習(xí)的這首詩就有這種特點(diǎn)。
二、簡介作者。
穆旦，原名查良錚，浙江海寧人。一九三五年入北京清華大學(xué)，抗戰(zhàn)爆發(fā)以后隨清華、北大、南開大學(xué)共同遷往云南昆明。一九四二年，毅然隨軍遠(yuǎn)征緬甸。他走了很遠(yuǎn)的路，也看到了很多的苦難，這為他以后的詩歌創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、引導(dǎo)初讀。
作者在詩中寫了什么？（他夢到了什么？）亦即詩人在詩中寫了哪些意象？
四、閱讀第一小節(jié)。
2、明確：作者描繪了干燥的風(fēng)，單調(diào)的水，憂郁的森林三種哀景，描繪了說不盡的災(zāi)難、沉默的愛情和鷹群、干枯的眼睛期待著泉涌的熱淚三種哀事，展示了大地的苦難，又通過“不移的灰色的行列”、到處看見的人民、一個(gè)民族已經(jīng)起來，三個(gè)意象，展示了大地的希望。
3、小結(jié)：這一小節(jié)是作者對大地的`宏闊展示，雖荒涼貧瘠，但行列、人民使大地充滿亮色，全詩籠罩了“贊美”的基調(diào)。
五、閱讀第二小節(jié)。
第二小節(jié)詩人由地到人，寫了一個(gè)農(nóng)夫。這個(gè)農(nóng)夫是一個(gè)什么樣的人呢？閱讀，思考。提示：這個(gè)農(nóng)夫原來在田野里辛勤地耕耘，但時(shí)代的變遷打破了他家鄉(xiāng)的寧靜，他聽從時(shí)代的召喚，踏上征途。（引導(dǎo)學(xué)生理解：“翻起同樣的泥土溶解過他祖先的”，即“翻起溶解過他祖先的的同樣的泥土”；“他看著自己融進(jìn)死亡里”，即走上可能讓他死亡的征途。）。
六、閱讀第三小節(jié)。
這個(gè)農(nóng)夫走了以后怎樣呢？閱讀第三小節(jié)，從詩中找出問題的答案。
提示：他走了以后，他的家庭更加困難，家人無望地等待，忍受著饑餓的煎熬，他的家鄉(xiāng)還是像原來一樣的貧困荒涼。但是他走了，從不回頭詛咒。
這說明他是一個(gè)什么樣的人？（我們對這個(gè)農(nóng)夫又有了什么新的認(rèn)識？）。
提示：舍家保國，義無反顧。
面對這個(gè)崇高的人，作者有什么樣的感情？
提示：面對的個(gè)人，作者激動(dòng)（要擁抱每一個(gè)人）、悲傷（為了他失去了擁抱的安慰）。
小結(jié)：這一小節(jié)中作者寫了農(nóng)夫走了以后的悲哀。
七、閱讀第四小節(jié)。
1、閱讀第四小節(jié)前六行，思考：這幾句寫的是什么？
提示：注意作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。這幾句寫的是人民的痛苦、大地的荒涼依舊。
2、面對這種現(xiàn)象，作者有什么感受？
提示：閱讀以下三句，體會作者的感情。作者為了民族仍將有可能面臨恥辱的歷史而痛苦，徘徊。
3、但最后的兩句，一個(gè)民族已經(jīng)起來，表明了作者的希望。
這里，作者既有對未來的憂郁，又有對前途的展示。大地依舊，然而一個(gè)民族已經(jīng)起來，一個(gè)希望正在升起。
八、課堂.總結(jié)。
這首詩運(yùn)用了反復(fù)的手法，構(gòu)成了詩歌的主旋律，表明了贊美的內(nèi)容，這首詩像一個(gè)夢境，通過一些意象的描繪，表達(dá)了痛苦的希望交織的情感。
九、作業(yè)。
熟讀。找出自己仍不理解的句子。思考其中的道理。
這首詩較為抽象，學(xué)生閱讀起來比較困難，所以，要求教師作較為認(rèn)真的指導(dǎo)。而一般的參考書上對此詩又沒有較為詳盡的分析。在多次的閱讀中，對這首詩作了一點(diǎn)比較幼稚的解釋，在這里呈現(xiàn)給大家。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十二
現(xiàn)代生物技術(shù)是在分子生物學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)上成長起來的。1953年，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克用x-衍射法搞清了遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)核酸的結(jié)構(gòu)，從而使揭開生命秘密的探索從細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平，對于生物規(guī)律的研究也從定性走向了定量。在現(xiàn)代物理學(xué)和化學(xué)的影響和滲透下，一門新的科學(xué)分子生物學(xué)誕生了。在以后的十多年內(nèi)，分子生物學(xué)發(fā)展迅速，取得許多重要成果，特別是科學(xué)家們破譯了生命遺傳密碼，并在1966年編制了一本地球生物通用的遺傳密碼“辭典”。遺傳密碼辭典將分子生物學(xué)的研究迅速推進(jìn)到實(shí)用階段。1970年，科拉納等科學(xué)家完成了對酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移rna的基因的人工全合成。1971年美國保羅·伯格用一種限制性內(nèi)切酶，打開一種環(huán)狀dna分子，第一次把兩種不同dna聯(lián)結(jié)在一起。1973年，以美國科學(xué)家科恩為首的研究小組，應(yīng)用前人大量的研究成果，在斯坦福大學(xué)用大腸桿菌進(jìn)行了現(xiàn)代生物技術(shù)中最有代表性的技術(shù)――基因工程的第一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)。他們在試管中將大腸桿菌里的兩種不同質(zhì)粒(抗四環(huán)素和抗鏈霉素)重組到一起，然后將此質(zhì)粒引進(jìn)到大腸桿菌中去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它在那里復(fù)制并表現(xiàn)出雙親質(zhì)粒的遺傳信息。1974年，他們又將非洲爪蛙的一種基因與一種大腸桿菌的質(zhì)粒組合在一起，并引入到另一種大腸桿菌中去。結(jié)果，非洲爪蛙的基因居然在大腸桿菌中得到了表達(dá)(“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)能合成生長激素抑制因子)，并能隨著大腸桿菌的繁衍一代一代地傳下去。
科學(xué)家們從科恩的實(shí)驗(yàn)中看出了基因工程的突出特點(diǎn)：(1)能打破物種之間的界限。在傳統(tǒng)遺傳育種的概念中，親緣關(guān)系遠(yuǎn)一點(diǎn)的物種，要想雜交成功幾乎是不可能的，更不用說動(dòng)物與植物之間、細(xì)菌與動(dòng)物之間、細(xì)菌與植物之間的雜交了。但基因工程技術(shù)卻可越過交配屏障，使這一切有了實(shí)現(xiàn)的可能。(2)可以根據(jù)人們的意愿、目的，定向地改造生物遺傳特性，甚至創(chuàng)造出地球上還不存在的新的生命物種。同時(shí)，這種技術(shù)對人類自身的進(jìn)化過程也可能產(chǎn)生影響。(3)由于這種技術(shù)是直接在遺傳物質(zhì)核酸上動(dòng)手術(shù)，因而創(chuàng)造新的生物類型的速度可以大大加快。這些特點(diǎn)，引起了世界科學(xué)家的極大關(guān)注，短短幾年內(nèi)，基因工程研究便在許多國家發(fā)展起來，并取得一批成果，基因工程已成為20世紀(jì)最重要的技術(shù)成就之一。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十三
為推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，結(jié)合實(shí)際工作需要，筆者認(rèn)為今后應(yīng)該綜合采取以下完善對策。
提高思想重視程度，充分認(rèn)識現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域應(yīng)用的意義，綜合采取有效措施，使其發(fā)揮更大作用。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植過程中，生物農(nóng)藥可以替代化學(xué)農(nóng)藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環(huán)境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術(shù)實(shí)用性，促進(jìn)其得到更加廣泛的應(yīng)用。
3.2提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度。
健全并完善生物技術(shù)研發(fā)力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科研人員加大技術(shù)攻關(guān)，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。理順現(xiàn)代生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作，注重增強(qiáng)產(chǎn)品的環(huán)保性，提高新技術(shù)應(yīng)用水平和應(yīng)用范圍。
3.3吸收借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)達(dá)國家在現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用方面積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且成為重要產(chǎn)業(yè)，要善于引進(jìn)和吸收新技術(shù)，加大科研力度，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用。
4結(jié)語。
環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用具有重要作用，具有廣泛應(yīng)用空間和領(lǐng)域。應(yīng)該結(jié)合具體需要采取有效對策，推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域更好發(fā)揮作用，有效治理環(huán)境污染問題，為人們?nèi)粘Ｉ顮I造良好的環(huán)境氛圍。
參考文獻(xiàn)。
[2]劉曉娟.現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[j].河南農(nóng)業(yè),(5)上:19。
作者：吳玉霞單位：鄆城縣環(huán)境保護(hù)局。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十四
現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)應(yīng)用具有重要作用，能降低環(huán)境保護(hù)成本，提高環(huán)境保護(hù)水平，并創(chuàng)造可再生資源。主要應(yīng)用領(lǐng)域包括污水處理、土壤污染處理、白色污染處理、化學(xué)農(nóng)藥處理等。為提高環(huán)保水平，促進(jìn)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為廣泛的應(yīng)用，今后應(yīng)該推廣該技術(shù)，提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度，吸收借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系緊密，也越來越受到人們普遍關(guān)注。為達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的，需要綜合利用技術(shù)、管理、資金、制度等措施，及時(shí)處理環(huán)境污染問題，為人們營造良好的環(huán)境?，F(xiàn)代生物技術(shù)以dna為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)代生物科學(xué)和工程原理的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，其中比較有代表性的技術(shù)包括酶、基因、微生物等。這些技術(shù)不僅在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、材料領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對環(huán)境保護(hù)工作開展也具有積極作用。
1.1降低環(huán)境保護(hù)成本。
傳統(tǒng)環(huán)境污染治理方式工序復(fù)雜，需要很多設(shè)備綜合發(fā)揮作用，成本較高，同時(shí)還需要耗費(fèi)大量人力和物力。而現(xiàn)代生物技術(shù)能轉(zhuǎn)變這種情況，例如，酶技術(shù)、細(xì)胞技術(shù)等顯著降低環(huán)保成本，同時(shí)還能取得良好效果。例如，利用降解技術(shù)處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環(huán)利用，節(jié)約成本，綜合效益良好。
1.2提高環(huán)境保護(hù)水平。
生物技術(shù)的應(yīng)用可以不受場地、氣候等條件限制，通過化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)對污染物的處理，達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的。這些化學(xué)反應(yīng)不受場地、時(shí)間、地點(diǎn)的限制，能夠隨時(shí)發(fā)揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點(diǎn)和優(yōu)勢，有利于現(xiàn)代生物技術(shù)的。推廣和應(yīng)用，促進(jìn)其應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，達(dá)到提高環(huán)保水平，美化周圍環(huán)境的目的。
1.3能創(chuàng)造可再生資源。
對某些污染物通過現(xiàn)代生物技術(shù)利用，可以將其轉(zhuǎn)化為新的資源，并發(fā)揮重要作用。例如，沼氣池改造能實(shí)現(xiàn)對人畜糞便的有效利用，不僅防止環(huán)境污染問題出現(xiàn)，還能產(chǎn)生沼氣這種清潔能源，既環(huán)保又節(jié)能，綜合效益良好。
2.1污水處理的應(yīng)用對策。
污水處理工藝復(fù)雜，難度大，投資高，是環(huán)保工作面臨的重要難題。而現(xiàn)代微生物技術(shù)的應(yīng)用能很好解決存在的問題，取得良好效果。微生物活動(dòng)能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉(zhuǎn)化為無毒無害物質(zhì)。近些年來，固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)在污水處理中也得到越來越廣泛的應(yīng)用，能有效分解和固化水中有害物質(zhì)，還有其他一些物質(zhì)也通過化學(xué)反應(yīng)得到分解。研究表明，該技術(shù)除去水中農(nóng)藥、化肥污染的成功率達(dá)95%以上。
2.2土壤污染處理的應(yīng)用。
主要是農(nóng)藥殘留和土壤板結(jié)沙化，需要采取有效措施進(jìn)行處理。農(nóng)藥的磷、氯等是土壤污染主要來源，現(xiàn)代微生物技術(shù)能有效分解這些物質(zhì)，除去土壤中的有害物質(zhì)，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現(xiàn)污染現(xiàn)象。同時(shí)微生物技術(shù)還能徹底根治土壤污染，不會出現(xiàn)新破壞，滿足農(nóng)業(yè)種植需要，為農(nóng)作物生長創(chuàng)造良好條件。
2.3白色污染處理的應(yīng)用。
主要是對塑料制品污染進(jìn)行處理，白色污染已經(jīng)成為環(huán)境污染的重要來源。而現(xiàn)代生物技術(shù)能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問題，同時(shí)還能節(jié)約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產(chǎn)品，作為塑料制品的替代產(chǎn)品，有利于其綜合效益提高。
2.4化學(xué)農(nóng)藥處理的應(yīng)用。
農(nóng)業(yè)種植過程中，有80%的化學(xué)殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。而微生物能有效分解這些物質(zhì)，將農(nóng)藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學(xué)農(nóng)藥對其帶來不利影響，也為農(nóng)藥種植創(chuàng)造良好條件。
為推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，結(jié)合實(shí)際工作需要，筆者認(rèn)為今后應(yīng)該綜合采取以下完善對策。
提高思想重視程度，充分認(rèn)識現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域應(yīng)用的意義，綜合采取有效措施，使其發(fā)揮更大作用。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植過程中，生物農(nóng)藥可以替代化學(xué)農(nóng)藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環(huán)境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術(shù)實(shí)用性，促進(jìn)其得到更加廣泛的應(yīng)用。
3.2提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度。
健全并完善生物技術(shù)研發(fā)力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科研人員加大技術(shù)攻關(guān)，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。理順現(xiàn)代生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作，注重增強(qiáng)產(chǎn)品的環(huán)保性，提高新技術(shù)應(yīng)用水平和應(yīng)用范圍。
3.3吸收借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)達(dá)國家在現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用方面積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且成為重要產(chǎn)業(yè)，要善于引進(jìn)和吸收新技術(shù)，加大科研力度，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用。
環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用具有重要作用，具有廣泛應(yīng)用空間和領(lǐng)域。應(yīng)該結(jié)合具體需要采取有效對策，推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域更好發(fā)揮作用，有效治理環(huán)境污染問題，為人們?nèi)粘Ｉ顮I造良好的環(huán)境氛圍。
現(xiàn)代生物技術(shù)教案篇十五
摘要：現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)應(yīng)用具有重要作用，能降低環(huán)境保護(hù)成本，提高環(huán)境保護(hù)水平，并創(chuàng)造可再生資源。主要應(yīng)用領(lǐng)域包括污水處理、土壤污染處理、白色污染處理、化學(xué)農(nóng)藥處理等。為提高環(huán)保水平，促進(jìn)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為廣泛的應(yīng)用，今后應(yīng)該推廣該技術(shù)，提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度，吸收借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代生物技術(shù)；環(huán)境保護(hù)；污水處理；土壤污染。
環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系緊密，也越來越受到人們普遍關(guān)注。為達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的，需要綜合利用技術(shù)、管理、資金、制度等措施，及時(shí)處理環(huán)境污染問題，為人們營造良好的環(huán)境?，F(xiàn)代生物技術(shù)以dna為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)代生物科學(xué)和工程原理的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，其中比較有代表性的技術(shù)包括酶、基因、微生物等。這些技術(shù)不僅在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、材料領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對環(huán)境保護(hù)工作開展也具有積極作用。
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