通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，有助于進(jìn)一步發(fā)展。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。總結(jié)范文可以幫助我們找到寫作的思路和方法，提高我們的寫作水平。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
這次半期考試我考得很差，拿到成績時我心里非常難過，也把媽媽氣得夠嗆，半期總結(jié)作文200字。我居然漏做了一道非常簡單的題，還有就是粗心，做題不仔細(xì)，明明都是自己會做的會寫的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒有搞清楚。我一定要在下半旗的學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)，做題前要仔細(xì)讀懂題意，然后認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，千萬不能馬虎了，另外做完后要檢查一遍，看自己有沒有漏做題，平時要多讀、多寫、多看，我一定要改正錯誤，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂就問，一定要在期末考出好成績。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
對于語文.我還要說的是,這次盡管作文還是可以的,但是為什么思路就不能在自由一些,文筆就不能再流暢一點.唉.寫出來的作文太假,這實在是一個問題.另外課外文言文的問題出在我太草率,總不認(rèn)真看題目,答題也太啰嗦.不能想象了,從初中就開始的老問題.
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué).本來認(rèn)為數(shù)學(xué)是理科里學(xué)的最好的.平時成績也可以.就是考試的時候總是失常.能說題目不對?那為啥人家就能考出我認(rèn)為的高分呢.還是不夠努力.練得太少,基礎(chǔ)不扎實.
英語,我只能說沒有發(fā)揮到我認(rèn)為的高度.如此完美的一張卷子,考出了一個不夠完美的分?jǐn)?shù).語法不認(rèn)真,閱讀太草率。
我的語文成績我覺得一點兒好。老師每次表揚(yáng)我的時候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
我的數(shù)學(xué)成績不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績。力爭下一次考得好成績。因為“笨鳥先飛先入林?！?/p>
英語成績不好因為平時練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！苯窈笪視优?
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
光陰似箭，時光飛逝。一個學(xué)期不知不覺中又要過去了，在這個學(xué)期中，我在個方面取得了很大的進(jìn)步，首先我要感謝老師和同學(xué)對我的幫助！
在思想方面：我以《實驗小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴(yán)格要求自己要上課專心聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學(xué)校，就拿出書本，認(rèn)真讀書；中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面：我積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課，我的作業(yè)本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個不愛發(fā)言的學(xué)生變成了一個踴躍發(fā)言的學(xué)生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學(xué)期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
在體育方面，我積極參加體育活動，上好每一節(jié)體育課。課余時間，我能練好各方面的體育運(yùn)動，比如：跳繩，踢毽子，跑步……“功夫不負(fù)有心人”我在體育方面取得了最好的成績：“優(yōu)！”
當(dāng)然，我也有很多缺點，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。老師，同學(xué)們，請相信我吧，我一定揚(yáng)長避短，使自己變成一個更加優(yōu)秀的學(xué)生！
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考的是好還是不好，都要對自我這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)反思。
自我分析：
1、這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的`原因。
3、確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
這次與往常不一樣的是，往常我們都是班委來做總結(jié)。而這次我們是采取隨機(jī)抽同學(xué)上臺做總結(jié)，指出了我們班此刻所存在的問題。提出了很重要的一點，必須要有團(tuán)隊精神！
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
時間流逝,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了?；厥走@半學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)部堅持“勤奮,務(wù)實,敬業(yè),創(chuàng)新”的準(zhǔn)則,努力培養(yǎng)“自我管理,自我教育,自我約束”的意識,積極探索,勇于實踐。提高了自身修養(yǎng),增強(qiáng)了個人素質(zhì),鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué),提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。
材化學(xué)院學(xué)習(xí)部是一個連接老師和同學(xué)們的橋梁,我們會第一時間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動,豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的知識修養(yǎng)。在前段時間中,本部門舉辦以及協(xié)助了很多活動。同時我們在與本系的各部門的良好溝通外,我們也多次和校學(xué)習(xí)部進(jìn)行了深切的交流,務(wù)求第一時間轉(zhuǎn)達(dá)校方的思想與工作計劃,改進(jìn)自己,爭取做到揚(yáng)長避短。經(jīng)過半個學(xué)期的鍛煉,部門的工作效率提高了,同時新生也得到了很好的鍛煉,增進(jìn)了人際關(guān)系。以下就前段時間的工作概況做出總結(jié)。
我們部門進(jìn)行了新一輪的干事招新,招新對象主要是12級的大一新生,共招收了9名新干事,他們主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部日常工作方面的事務(wù)。因為招新對我們部門影響至關(guān)重要,是我們部門開展工作的前提條件和主要工作動力。所以我部門嚴(yán)格按照招新原則選拔出了優(yōu)秀的競選者,豐富和壯大我部,推動我部門工作向前發(fā)展。
1.加強(qiáng)自身建設(shè),明確工作思路,完善自身管理。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下,我部門根據(jù)自身的特點,優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),互相幫助,共同成長,使我們學(xué)習(xí)部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé),讓老師以及同學(xué)看到一個有組織,有紀(jì)律的學(xué)習(xí)部。
2.為了增加部門成員之間的了解,增強(qiáng)成員之間的感情,我們召開了學(xué)習(xí)部第一次部門例會,會上大家都做了自我介紹,讓我們更好的了解了彼此的情況,方便大家進(jìn)一步的交流。
3.嚴(yán)格擺正工作、學(xué)習(xí)、生活三者的關(guān)系。端正工作態(tài)度,做到任務(wù)落實到位,責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率,質(zhì)量和可靠性,在可操作性強(qiáng),保證質(zhì)量的同時,提高工作效率,少做“無用功”。4.我部同時還加強(qiáng)干事公文寫作的鍛煉,在活動計劃、工作簡報、工作總結(jié)上都有一定的認(rèn)知,并涉及到了實際寫作上的鍛煉,讓他們更多更快的接觸到更有用的知識。
（一）常規(guī)工作。
1.早讀考勤與抽查反饋,以及晚自習(xí)的檢查。
2.為貫徹學(xué)院的各項規(guī)定,為了更好的為同學(xué)服務(wù),我們學(xué)習(xí)部制定了例會制度,每個單周參加校學(xué)習(xí)部例會,并進(jìn)行會議記錄,同時我部每周開一次例會,總結(jié)工作。3.為了提高工作效率,首先,對干事進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),嚴(yán)格要求本部門干事,增強(qiáng)干事們對工作的積極性,提升干事的做事能力；其次,在每次工作前都要明確分工,密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)其他部門的工作,提高工作效率；最后,我部門會根據(jù)實際工作中遇問題來進(jìn)一步完善工作質(zhì)量。
（二）活動開展。
1.為鼓勵大一新生積極參加知識性建設(shè)活動,我們召開了第一次全體學(xué)習(xí)委員會議,宣傳了學(xué)習(xí)部的工作主旨與重點。并向所有的學(xué)習(xí)委員交待了本學(xué)期要開展的活動。
2.為了加強(qiáng)部門間的交流與合作,我部與辦公室,生活部聯(lián)合開展了一次部門間的交流會,以加強(qiáng)部門干事間的交流為主要目的,以達(dá)到后期工作和諧開展為主要目標(biāo),使幾個部門的后期工作能更好的開展,讓干事們進(jìn)行了自我介紹與個性展示。交流會下來,干事們既鍛煉了口語表達(dá)能力,又認(rèn)識了新的朋友,可以說,此次的交流也是取得了圓滿成功。
3.協(xié)助體育部完成了運(yùn)動會,并取得了不錯的成效。
4.協(xié)助文藝活動部完成了我院的第459期周末文化廣場,充分的鍛煉了干事處理突發(fā)事件的能力。
5.組織12級各個班開展了新生辯論賽。我們在總結(jié)以往的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)與分工。在活動開始的前階段我部加大宣傳力度,鼓勵大家積極熱情的參加。賽前同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備,并擬訂了詳細(xì)的評分細(xì)則,組織相關(guān)人員作為評委,力求公平,公正,公開。從策劃到出題在到實踐,每一個步驟都飽含了成員們的心血。當(dāng)然在過程中有出現(xiàn)過失誤但這些都給我們留下了寶貴的經(jīng)驗,在比賽中,我們有驚喜也有失意,驚喜的是我們的辯論賽如期舉行了也進(jìn)行的挺順利,同時也得到師生的好評。失意的事在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件,雖然能及時處理但也有待提高。在這次的活動中,我們得到了很多同事的幫助,以及我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗及意見。希望我們部門以后的部門特色活動能舉辦得更好。
6.開辦新的項目：考研社。為考研的師兄師姐提供最新的動態(tài)的資料,為他們的考研之路減少阻礙。考研社的主要活動有考研沙龍,不定期邀請專業(yè)相關(guān)教授學(xué)者進(jìn)行講座,每月定期發(fā)行考研月刊。
盡管在某些方面取得了一些理想的成績,但工作中仍存在一些問題和不足,有些方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1.交流與溝通還不夠。雖然說部門內(nèi)部的交流非常的成功,但是我部與其他部門間的交流仍然需要加強(qiáng)。特別是與其他學(xué)院之間的交流需要加強(qiáng)。
2.對干事的培養(yǎng)力度還不夠。工作盡量讓干事積極的參與負(fù)責(zé),但在常規(guī)工作開展時,還是會出現(xiàn)一些問題和困難,再加上干事的個人因素,因而在工作的解決和處理上,干事的處理能力還是有些不夠,還有待加強(qiáng)。
3.干事的公文寫作還有待加強(qiáng),他們無法獨立的完成公文寫作,總是在一些小問題上面犯錯。
回顧和總結(jié)這段時期以來的工作歷程,我們深深感到,我們的每一項活動,每一次微笑都無不包含著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,支持和幫助。是我們學(xué)習(xí)部乃至整個學(xué)生會能夠在正確,健康的道路上前進(jìn),少走彎路。在次表示深深的感謝。此外,我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水,離不開和我們風(fēng)雨同舟的學(xué)校各職能部門,更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)們。在以后的日子里,我們必將進(jìn)一步升華自己,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,開展豐富的活動,為我校的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻(xiàn),為學(xué)校,學(xué)生會還有我們自己贏得更多信任。
最后,祝愿在我們學(xué)院倆委會的帶領(lǐng)下,材化學(xué)院的未來更絢麗！更精彩！
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役，再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會是怎樣？接下來的三個月為我具體詳細(xì)的解答了這個問題。原來大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
有朋友給我說過大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說過大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒認(rèn)識到這點。
于是我對這半個學(xué)期做了以下總結(jié)：
1、時間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時間我都用來玩了，再有就是學(xué)科間分配的時間不科學(xué)，就對自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時間（大多數(shù)是用來做作業(yè)）。而對需要我加強(qiáng)的英語卻花了很少很少的時間。
2、對專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語言的上機(jī)課可以說是完全沒重視，上課時看漫畫，聊天什么的都做過。課下用來去上機(jī)聯(lián)系的時間也太少了。
3、對英語的學(xué)習(xí)不夠塌實，就是只是心血來潮時才去看看記記，沒有做到堅持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒拿出恒心來。對老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的'是時間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語本來就差”作為自己懶惰，沒學(xué)好的理由。
4、對數(shù)分的學(xué)習(xí)也不夠堅持，預(yù)習(xí)對于我來說是無事的消遣，有事時就完全顧不上來，而且有事的時間占大多數(shù)。復(fù)習(xí)更是閑得發(fā)慌時的事，當(dāng)然閑得發(fā)慌的時間是少之更少了。做作業(yè)時不夠?qū)Ｗⅲ澩嫘奶罅?，老是追求快點做完后無憂無慮的玩，于是乎質(zhì)量是。
5、對解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因為比起數(shù)分來說它太簡單了，對它的重視不夠，該記的沒記。該多練練的也沒練。
6、安排去圖書館的時間太少了。圖書館是大學(xué)最值得去的地方，去的時間太少是萬萬不該的。
7、問問題的次數(shù)基本上沒有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會了生活上的獨立，雖然現(xiàn)在對某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時間中我會規(guī)劃得很好的。對大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來越適應(yīng)了，用來自習(xí)的時間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂。找回了高中時學(xué)習(xí)的那份激—情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時也會使我郁悶。不過嘛，我這個人嘛心態(tài)還是比較好的也很會啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會就能可以調(diào)整過來滴。
不過對于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對舍友的反對抵抗情緒（對班級團(tuán)結(jié)不利的）等有些無措。不過還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
在以后的學(xué)習(xí)中我暫時制定以下計劃：
1、堅持每天早上的晨讀。
2、對學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
半期到了，在前半期里我的數(shù)學(xué)有這幾個缺點：粗心、造詣下降、有的題做不起了，我就不想做了，請教的時候還不是很虛心。數(shù)學(xué)的優(yōu)點是：粗心的毛病改了一點了，不是那么馬虎了。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)好了在生活中的用處異常年夜，有時還可以贊助買器械呢!
語文呢?書寫越來越不整齊了，還趕不上原來的字，寫的`作文較差。語文的優(yōu)點是愛看書，愛積聚好詞佳句，聽寫現(xiàn)在沒有錯了。
英語不愛背單詞，學(xué)了的不消年夜腦去記下來。優(yōu)點是默寫單詞的時候一次比一次好了，作業(yè)完成的異常的好。我想我把英語學(xué)好了，以后碰到了外國人，那我就可以和他們一起對話了，所以我要學(xué)好英語。
我想：在后半期我還要爭取把這個馬虎的行為給改失落，把書寫搞好，還要記一些單詞。我想：我改失落這些毛病，這樣我可能會考一個好造詣的，還有我的優(yōu)點要連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不要改失落了欠好的行為，好的行為又釀成欠好的行為去了，那可就糟糕了。
我一定要相信我自己，可以改失落這些毛病的。先生們，爸爸媽媽相信我吧!
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
日月如梭，時光飛逝，初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六年級中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期，我要完成我這名小學(xué)生將到初中生的轉(zhuǎn)變，也要適應(yīng)中學(xué)——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在六年級的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗之前，我要做到以下幾點：
在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會是怎樣？接下來的三個月為我具體詳細(xì)的解答了這個問題。
原來大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。
責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
壓力也不僅僅是對高考的了，更有在人際關(guān)系和四年后就業(yè)方面上的壓力。
大學(xué)是容易頹廢的，記得才開始上課時，我就是頹廢的，頹廢得有些墮落，有些空虛。整日找不到事做，每天都在宿舍中面對手機(jī)，虛度光陰。
不過幸運(yùn)的是我還不麻木，漸漸的我開始反思，我的大學(xué)我到底要怎么過？
有朋友給我說過大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說過大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒認(rèn)識到這點。
1、時間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時間我都用來玩了，再有就是學(xué)科間分配的時間不科學(xué)，就對自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時間(大多數(shù)是用來做作業(yè))。而對需要我加強(qiáng)的英語卻花了很少很少的時間。
2、對專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語言的上機(jī)課可以說是完全沒重視，上課時看漫畫，聊天什么的都做過。課下用來去上機(jī)聯(lián)系的時間也太少了。
3、對英語的學(xué)習(xí)不夠塌實，就是只是心血來潮時才去看看記記，沒有做到堅持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒拿出恒心來。對老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的是時間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語本來就差”作為自己懶惰，沒學(xué)好的理由。
5、對解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因為比起數(shù)分來說它太簡單了，對它的重視不夠，該記的沒記。該多練練的也沒練。
6、安排去圖書館的時間太少了。圖書館是大學(xué)最值得去的地方，去的時間太少是萬萬不該的。
7、問問題的次數(shù)基本上沒有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會了生活上的獨立，雖然現(xiàn)在對某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時間中我會規(guī)劃得很好的。對大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來越適應(yīng)了，用來自習(xí)的時間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂。找回了高中時學(xué)習(xí)的那份激情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時也會使我郁悶。不過嘛，我這個人嘛心態(tài)還是比較好的也很會啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會就能可以調(diào)整過來滴。
不過對于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對舍友的反對抵抗情緒(對班級團(tuán)結(jié)不利的)等有些無措。不過還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
1、堅持每天早上的晨讀。
2、對學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
加入安保部已有三個月有余，時間過得真快，在這么長的時間里，我從一個對安保部工作一知半解的新部員轉(zhuǎn)換為已經(jīng)能獨自進(jìn)行安保工作的干事，如今這學(xué)期就要結(jié)束，現(xiàn)在就來總結(jié)一下這學(xué)期我們所做的安保部工作，但愿能對這學(xué)期的安保工作總結(jié)和對下學(xué)期的安保工作計劃起到一些作用。
一、部門工作建設(shè)。
（一）招募新部員。
為使安保部實力更加強(qiáng)大，安保部在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下在開學(xué)后進(jìn)行了新部員的招募，在一系列激烈的競選及評選之后，成功為安保部招募到若干名新干事，為部門的建設(shè)提供了后備資源。
（二）實行“一對一”體制。
在部門所有成員確定后，部門將每個新成員安排給同系老干事帶領(lǐng)，實行一對一制，確保每個新成員能夠及時了解安保部的重要性并學(xué)習(xí)到“前輩”的工作經(jīng)驗。
（三）定期檢查寢室。
定期寢室大型安全檢查也是安保部的重要環(huán)節(jié)，安保部新部員在同系老干事的帶領(lǐng)下進(jìn)行寢室檢查，統(tǒng)計人數(shù)，確保在校人員的安全，并強(qiáng)調(diào)大功率電器的使用問題，使我們的生活環(huán)境更加安全。
二、部門工作問題。
（一）部員對安保認(rèn)識淺薄。
從這學(xué)期工作情況看，部員對安保部工作的認(rèn)識題還需進(jìn)一步統(tǒng)一，把安保這項工作準(zhǔn)確地認(rèn)識清楚，并增強(qiáng)部員的整體意識，將使整個學(xué)院安保工作的水平進(jìn)一步提高，為廣大師生營造安全的校園氛圍。
（二）安保部干事工作時的態(tài)度仍需進(jìn)一步改善。
盡管有些人認(rèn)為我們安保部工作就是安保，很簡單，其實不然，但盡管如此，我們部仍有少數(shù)部員安保時態(tài)度不認(rèn)真，這明顯與我們安保工作的宗旨相違背，這一點仍需改善。
（三）部員的整體素質(zhì)有待提高。
由于安保工作性質(zhì)的限制以及部員本身的原因，總體來說我們部員接受實際鍛煉的機(jī)會不多，經(jīng)驗等方面還不足，因此我們部員的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
（一）認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成本職工作。
安保部負(fù)責(zé)宿舍安全、大型活動安保等事項，我們安保部部員應(yīng)在學(xué)工辦、團(tuán)委學(xué)生會的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實工作，嚴(yán)格規(guī)范要求自己，全力為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
（二）加強(qiáng)安保部內(nèi)部溝通，增強(qiáng)合作意識。
隨著日常工作的的需要，為了使工作順利展開，則要求我們各部員加強(qiáng)內(nèi)部溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互合作。在每月、學(xué)期結(jié)束之時，應(yīng)定期召開安保部工作會議，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的難點和問題，并找出解決問題的方案，促進(jìn)安保工作的順利開展。
（三）配合學(xué)院和其他部門的工作，充實安保部。
經(jīng)管系的工作是一個大的整體，安保部應(yīng)在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時，加強(qiáng)與其它部門的溝通與合作，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各種活動，一起為學(xué)校營造和諧而又安全的校園氛圍。
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學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
按照省委高校工委、省教育廳、省公安廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的意見》和省教育廳《關(guān)于開展高校安全保衛(wèi)工作評估檢查的通知》要求，省教育廳、省公安廳組成六個評估組，于11月30日至12月15日對全省72所（含民辦二級學(xué)院）普通高校的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行了評估檢查?，F(xiàn)將有關(guān)評估情況通報如下：
一、評估的基本情況。
此次評估共分6個評估組，分別由教育廳有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長，由公安部門和部分高校保衛(wèi)人員擔(dān)任評估組成員。對全省72所普通高校（含民辦二級學(xué)院）安全保衛(wèi)工作情況進(jìn)行了評估。經(jīng)過評估組認(rèn)真細(xì)致考評最終評定，28所高校被評為保衛(wèi)工作優(yōu)秀單位，20所學(xué)校被評為良好單位，16所學(xué)校被評為及格單位，5所學(xué)校被評為不及格單位。通過評估進(jìn)一步規(guī)范了全省高校安全保衛(wèi)工作，達(dá)到了“以評促改、以評促建、以評促管”的目的，推動全省高校保衛(wèi)工作上了一個新臺階。
二、各學(xué)校的主要作法。
各高校黨委高度重視評估工作，及時召開專題會議研究部署落實評估方案，并先期對本校安全保衛(wèi)工作進(jìn)行了自查自評，形成書面自評報告。從此次評估檢查的情況看，目前我省高校的安全保衛(wèi)工作主要有以下幾個特點：
（一）學(xué)校黨委認(rèn)識到位，高度重視安全穩(wěn)定工作。各校領(lǐng)導(dǎo)都能夠高度重視安全保衛(wèi)工作，學(xué)校安全工作普遍實行了黨委和行政雙重領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)體制，并納入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，各校還以評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)校安全保衛(wèi)工作。哈爾濱工業(yè)大學(xué)緊緊圍繞創(chuàng)辦世界一流大學(xué)這一中心工作，堅持“打、防、控”一體化建設(shè)，切實把校園安全和治安綜合治理工作納入重要議程和經(jīng)常性工作當(dāng)中，全力做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。黑龍江大學(xué)認(rèn)真貫徹“以人為本”的原則，樹立“生命至上”的安全觀，確定以“預(yù)防群死群傷”為核心，以“防火、防爆、防毒（投毒、食物中毒）、防重大疾病傳播、防重大災(zāi)害事故發(fā)生”為重點的基本工作思路，以建設(shè)、完善校園110為契機(jī)，形成了“防范、管理、教育、服務(wù)”四大職能并重的安全保衛(wèi)工作理念，開創(chuàng)了新形勢下安全保衛(wèi)工作的新局面。齊齊哈爾大學(xué)把學(xué)校保衛(wèi)工作納入黨委重要工作議事日程，提出了“以育人為中心、以安全為前提，以改革為動力，以發(fā)展為目標(biāo)”的工作方針，20年至2先后召開了9次安全專題工作會議，并以黨委文件形式下發(fā)了《關(guān)于維護(hù)安全穩(wěn)定工作的通知》、《關(guān)于整治校園治安秩序，進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的決定》等九個文件。牡丹江師范學(xué)院黨委書記、院長修朋月多次強(qiáng)調(diào)：“安全與穩(wěn)定不僅是治安問題，而且是關(guān)系全局發(fā)展的大問題，一定要從大局考慮，從學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，充分認(rèn)識安全與穩(wěn)定的極端重要性。安全與穩(wěn)定不只是保衛(wèi)處一家的事情，是全院師生共同面臨的事情，是學(xué)院的整體工作，必須齊抓共管”。雞西大學(xué)張金學(xué)校長提出：“安全穩(wěn)定工作要時時刻刻放在心上、時時刻刻掛在嘴上、時時刻刻落實在行動上”。哈爾濱理工大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、佳木斯大學(xué)、黑龍江職院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院等校黨委也都高度重視評估工作，召開了專題會議研究、部署評估工作?？傮w看，絕大多數(shù)學(xué)校都比以前有較大進(jìn)步，安全保衛(wèi)工作逐步走上了科學(xué)化、制度化、正規(guī)化的軌道。
（二）安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實，學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)制運(yùn)行良好。各學(xué)校能夠堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并建立一級抓一級、層層落實安全責(zé)任的工作機(jī)制。哈爾濱工業(yè)大學(xué)與下屬的82基層單位簽定了以治安、防火、政保、保密、技安、交通五個方面為內(nèi)容的安全責(zé)任狀，制訂了詳盡的目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定收取了校園安全責(zé)任風(fēng)險抵押金，并把安全和綜合治理工作作為各單位的重要工作內(nèi)容和晉級評優(yōu)的條件，納入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)管理責(zé)任制和政績考核中，使各級領(lǐng)導(dǎo)真正負(fù)起責(zé)任，真抓實管。大慶石油學(xué)院制定了《安全工作細(xì)則》，將全校各項安全工作責(zé)任進(jìn)行了明確分工，建立起“橫向到邊、縱向到底”的安全工作長效機(jī)制，在全校初步形成了“人人抓安全、處處講安全、時時想安全”的良好氛圍。黑龍江科技學(xué)院黨委今年召開全院三級干部安全穩(wěn)定工作會議，提出了安全穩(wěn)定工作要做到：“六防止、三杜絕”即：“防火、防盜、防溺亡、防中毒、防破壞、防”和“杜絕張?zhí)笮∽謭?、杜絕游—行、杜絕越級上訪”的工作要求，把全院的安全穩(wěn)定工作分解到各單位，任務(wù)到部門，責(zé)任到人頭，真正做到了組織落實、措施落實、責(zé)任落實。
（三）堅持開展經(jīng)常性安全大檢查，及時消除事故隱患。各校能堅持開展經(jīng)常性安全檢查，加大對重點要害部位事故隱患的整改力度。許多學(xué)校在資金十分緊張的情況下，加大了對隱患整改資金的`投入，對重大事故隱患進(jìn)行徹底的整改，確保了校園的安全。黑龍江科技學(xué)院堅持經(jīng)常性的安全檢查，兩年來下達(dá)隱患整改通知書180份、處理違章用電32起，整改率達(dá)100%。哈爾濱工業(yè)大學(xué)加大對隱患整改資金投入，20年投資30萬元改選學(xué)生公寓鐵柵欄1500處，投入120萬元為留學(xué)生公寓安裝逃生緩降器，并組織多次逃生演練。今年初學(xué)校吸取“土木樓”發(fā)生火災(zāi)的教訓(xùn)，提出今年老校區(qū)安防等設(shè)施改造規(guī)劃，計劃投入1000萬元對消防基礎(chǔ)設(shè)施和安全設(shè)施進(jìn)行改造，目前正按規(guī)劃進(jìn)入實施階段。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職院在學(xué)校辦學(xué)資金十分緊張的情況下，先后投入80萬元對原有電力線路進(jìn)行改造、投入30多萬元在每個學(xué)生宿舍門上安裝了“限電器”、新購置滅火器200個、應(yīng)急照明燈185個，對學(xué)校老樓電氣全面檢修和改裝，更換了所有老樓層的“空氣開關(guān)”，極大地提升了安全防火系數(shù)。同時，學(xué)校還在原有投入70多萬元興建標(biāo)準(zhǔn)化變電所和投入110多萬元興建標(biāo)準(zhǔn)化鍋爐房的基礎(chǔ)上，又追加投入200多萬元用于增加設(shè)備，徹底消除了基礎(chǔ)設(shè)施的安全隱患。哈爾濱商業(yè)大學(xué)，從學(xué)校安全長遠(yuǎn)建設(shè)出發(fā)，在新校區(qū)建設(shè)中一次性投入資金5000萬元建成了校園110報警指揮監(jiān)控系統(tǒng)和消防安全監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校重點要害部位全部安裝了技防設(shè)施。
（四）不斷加大校園周邊治安秩序管理，學(xué)校周邊環(huán)境得到了明顯改善。為保證師生有一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，各高校都擴(kuò)大了校園管理隊伍，健全校園管理措施，嚴(yán)格落實學(xué)校三級值班值宿制度，加強(qiáng)對校園重點部位的晝夜巡邏。充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組作用，積極主動爭取地方政府有關(guān)部門的支持，開展校園周邊治安環(huán)境整治，收到了明顯效果。牡丹江師范學(xué)院今年與市政府舉行共建牡師院簽字儀式，把學(xué)院的發(fā)展建設(shè)和環(huán)境治理納入牡丹江市政府工作議程。學(xué)院還多次請市領(lǐng)導(dǎo)到校召開現(xiàn)場辦公會，對校園內(nèi)和校園周邊的商服網(wǎng)點、個體旅店、網(wǎng)吧、餐飲、臺球廳、歌舞廳等娛樂場所及校門前交通秩序進(jìn)行專項整治，市政府還做出決定，校園內(nèi)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不予辦理商服營業(yè)執(zhí)照，為全校師生創(chuàng)造了一個良好的周邊環(huán)境。哈爾濱學(xué)院圍墻多次被地方人員“私扒濫建”，非法開設(shè)個體旅店、小吃部、話吧、網(wǎng)吧等十余家，給學(xué)校帶來很大安全隱患。學(xué)院主動與上級有關(guān)部門和地方政府取得聯(lián)系，在省綜治辦的積極協(xié)調(diào)下，南崗區(qū)政法委派出公安、工商、城市執(zhí)法大隊等部門對學(xué)校圍墻周邊進(jìn)行清理，使學(xué)院多年來的“老大難”問題得到了徹底解決，受到全校師生的好評。哈爾濱師范大學(xué)江北校區(qū)，校園及周邊地區(qū)無照經(jīng)營的網(wǎng)吧、旅店、飯店較多，嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，影響學(xué)生的身心健康。學(xué)校多次向上級反映，請求上級幫助解決。為盡快查處無照經(jīng)營行為，堅決取締校園及周邊黑網(wǎng)吧、黑旅店等場所，省學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時召開會議，部署校園打“黑”行動。省工商局、公安廳、教育廳、通信管理局等部門，按照省學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，于20年12月27日聯(lián)合開展校園及周邊打“黑”行動，一舉打掉哈師大江北校區(qū)家屬院內(nèi)的黑旅店5個、黑網(wǎng)吧4個、快餐店1個；查封扣壓電腦、電視機(jī)100余臺、影碟機(jī)10余臺；收繳影碟、書刊50余盤（冊），使校園及周邊環(huán)境得到了明顯改善，受到學(xué)校廣大師生的高度贊揚(yáng)。
（五）加強(qiáng)校園110建設(shè)，不斷開拓保衛(wèi)工作新局面。為適應(yīng)新時期高校改革和發(fā)展的需要，各校轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)校園110報警服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，確立了以“防范、管理、教育、服務(wù)”四位一體的安全工作新思路，為創(chuàng)建和—諧、安全校園環(huán)境，維護(hù)校園穩(wěn)定發(fā)揮了強(qiáng)有力作用。黑龍江大學(xué)自開通全省首家校園110報警服務(wù)系統(tǒng)以來，以樹立形象、服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點和歸宿，并貫穿于安全保衛(wèi)工作的全部過程。20年11月至20年10月校園110共受理救急、求助事件614起。其中救助病人453起、消除火警6起、搶修上下水24起……收到師生、群眾感謝信6封，錦旗3面。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)視察警戒任務(wù)14次，大型活動30多次，出警力2100人次，出警時間累計數(shù)萬小時；并通過110快速反應(yīng)抓獲現(xiàn)行犯罪嫌疑人5人，破獲案件8起。為學(xué)校的教學(xué)、科研和各項活動創(chuàng)造了一個安全、穩(wěn)定的外部環(huán)境。雞西大學(xué)校黨委高度重視校園110隊伍建設(shè)，他們始終把校園“110”隊伍建設(shè)當(dāng)根本，在培養(yǎng)能力上下功夫。一是加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)。堅持每天二十分鐘崗前基本功訓(xùn)練；二是加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，采取集中授課、專題講解、現(xiàn)場示范、領(lǐng)導(dǎo)幫帶等途徑提高隊員工作能力；三是加強(qiáng)作風(fēng)培養(yǎng)。重點是對言談舉止、接人待物、文明執(zhí)勤、隊員形象等方面的培養(yǎng)。使學(xué)校保衛(wèi)干部的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力得到較大提高，校園“110”隊伍在師生心目中樹立了良好的形象。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職院，十分重視保衛(wèi)隊伍建設(shè)，在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、校園周邊治安情況復(fù)雜條件下，學(xué)校先后充實16名大中專畢業(yè)生到保衛(wèi)部門工作。為提高校園“110”隊伍快速反映能力，學(xué)校還投資40余萬元，為保衛(wèi)處配備了巡邏車1臺、微機(jī)4臺、傳真機(jī)1臺、數(shù)碼照像機(jī)1臺、攝像機(jī)1臺、手機(jī)人手一部，在新建辦公樓內(nèi)為保衛(wèi)部門解決四間辦公場所，各值班室、門衛(wèi)、公共場所均安裝了電話，同時還對原有消防車進(jìn)行了整修，極大地提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
（六）校園秩序管理不斷加強(qiáng)，師生安全教育扎實有效。各校普遍健全校園治安秩序管理各項制度，充分調(diào)動了廣大師生參與學(xué)校治安管理的積極性，校園治安秩序得到了加強(qiáng)。各校還通過多種形式對師生進(jìn)行安全教育，與公安部門加強(qiáng)聯(lián)系，開展消防疏散演練，極大提高了師生安全意識和自我保護(hù)能力。牡丹江醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我防范的作用和積極性，各基層院（系）設(shè)有保衛(wèi)委員、學(xué)生會中設(shè)立了治保部、各班設(shè)有治保員，形成了“三位一體”的治安防范體系，學(xué)校和學(xué)生中有情況治保員隨時與校保衛(wèi)處和分片保干聯(lián)系，及時采取措施，有效控制違法行為和治安、刑事案件的發(fā)生。哈爾濱師范大學(xué)加強(qiáng)內(nèi)部管理機(jī)制，保衛(wèi)處制定內(nèi)部管理制度49項，以文件形式下發(fā)各類安全制度24項，其他各部位安全制度43項，編輯出版《哈師大安全管理制度匯編》。學(xué)校還認(rèn)真貫徹“積極預(yù)防”的工作方針，樹立全體師生員工人人重安全，人人想安全的思想，充分發(fā)揮學(xué)生積極性，讓學(xué)生參與安全實踐活動，成立以校園巡護(hù)和維護(hù)教學(xué)樓治安秩序為主的大學(xué)生護(hù)校隊和教學(xué)樓治安聯(lián)防隊，在實踐中增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識和安全防范技能，取得了較好的效果。學(xué)校一般刑事案件和治安案件發(fā)案率逐年下降，未發(fā)生一起重特大刑事案件和重大治安案件，保障了學(xué)校的教學(xué)、科研、生活等各項工作的順利進(jìn)行。黑龍江大學(xué)利用各種宣傳手段對師生進(jìn)行消防安全教育，20年11月至今學(xué)校組織規(guī)模較大培訓(xùn)50余次，消防知識講座24次，消防專題演出1次，舉行各種規(guī)模消防演習(xí)7次，參與人員6000多人次，全校累計受教育培訓(xùn)40000多人次。20年11月9日，學(xué)校與省公安消防總隊、哈爾濱公安消防支隊聯(lián)合舉辦黑龍江大學(xué)云梯志愿者協(xié)會成立儀式暨大型消防演練活動。省市及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了活動，通過開展各種消防安全教育活動，校園內(nèi)到處體現(xiàn)出人人講防火、人人重防火的安全意識。
（七）加大科技創(chuàng)安體系建設(shè)，堅持“打、防、控”一體化。高校安全保衛(wèi)工作的主要任務(wù)是貫徹預(yù)防為主方針。各學(xué)校注重加強(qiáng)科技創(chuàng)安工程建設(shè)，實行以技防為主，人防、物防為輔的防范機(jī)制，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊校園內(nèi)違法犯罪活動。哈爾濱工業(yè)大學(xué)注重加快科技創(chuàng)安建設(shè)，學(xué)校的重點、要害部位的物、技防率均達(dá)到100%。對正在建設(shè)中的國家大學(xué)科學(xué)園5萬多平方米的保密科研建筑群落里，同步開展了技術(shù)防范的立項、規(guī)劃和建設(shè)工作，投入300多萬元建成了視頻監(jiān)視系統(tǒng)、多點聯(lián)動防盜報警系統(tǒng)、防火報警系統(tǒng)、門禁控制系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屏蔽系統(tǒng)等目前比較先進(jìn)的技術(shù)防范網(wǎng)絡(luò)。黑龍江大學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，建立了網(wǎng)格狀放射性巡邏體系和8小時以外治安防范體系。劃定了網(wǎng)格狀治安區(qū)域，按照日常、節(jié)假日、重大活動等不同時期制定了三級巡防密度的巡邏工作機(jī)制，每天在校園內(nèi)和重點部位進(jìn)行巡邏，值班干警、校衛(wèi)隊車巡和步巡相結(jié)合，定點和隨機(jī)巡邏相結(jié)合，形成了有效的治安防控體系。通過發(fā)案分析，學(xué)校90%的案件、火災(zāi)及事故均發(fā)生在夜間、凌晨等8小時工作時間以外，他們及時調(diào)整了警力部署，將防范重點轉(zhuǎn)移到8小時以外，增加值班人員，保衛(wèi)處值班干警、校衛(wèi)隊、門衛(wèi)更夫、校內(nèi)三級值班聯(lián)動，全方位加大校園巡查力度，有效保證了校園安全，發(fā)案率較同期其它年份減少約30%。20年11月以來，學(xué)校保衛(wèi)部門還協(xié)助公安部門破獲刑事案件12起，抓獲犯罪嫌疑人20人，破獲治安案件10起，處理行為人11名，處理各類事件、調(diào)解糾紛105起，使學(xué)校治安環(huán)境進(jìn)一步改善，師生員工安全感進(jìn)一步增強(qiáng)。雞西大學(xué)保衛(wèi)處干警陳強(qiáng)20年下半年，在回家途中，遇到一起搶劫案件，他奮不顧身，勇斗歹徒，并將其，為受害人追回被搶現(xiàn)金2萬元，被雞西市評為“勇敢市民”。
三、評估檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
通過這次檢查我們發(fā)現(xiàn)，雖然各校在安全保衛(wèi)工作方面有很大進(jìn)步，對年初安全檢查中存在的事故隱患整改力度較大，但仍有一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）對安全保衛(wèi)工作重視不夠。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存在麻痹思想和僥幸心理，對學(xué)校安全工作存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的思想。有的學(xué)校黨委沒有設(shè)立保衛(wèi)部，對安全工作未實行黨委、行政雙重領(lǐng)導(dǎo)。
（二）部分學(xué)校的安全保衛(wèi)工作管理不夠規(guī)范。比照高校安全保衛(wèi)工作評估標(biāo)準(zhǔn)，還有部分高職院校和民辦學(xué)校存在較大差距，在安全保衛(wèi)工作的軟、硬件建設(shè)上還存在不足，這次評估有5所學(xué)校被評為不及格單位。
（三）對安全保衛(wèi)工作經(jīng)費(fèi)投入不足。一些學(xué)校對安全投入隨意性較大，沒有建立規(guī)范化的投入機(jī)制。學(xué)校在保衛(wèi)裝備、消防設(shè)備、重點要害部位、保衛(wèi)人員待遇、事故隱患整改等方面都投入不夠。
（四）一些須整改的隱患還沒有完全落實到位。部分學(xué)校重點要害部位還存在著一些新的事故隱患。如：學(xué)生食堂有液化氣罐，化學(xué)危險品存放不符合要求，消防設(shè)施不完備，學(xué)生宿舍一樓鐵柵欄沒有拆除，一些老建筑還存在著電線老化問題，個別學(xué)校水源地、財務(wù)室、配電室等要害部位防范還不到位。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
在以往的實踐基礎(chǔ)上，2xx學(xué)年研究性學(xué)習(xí)全面鋪開，現(xiàn)就一學(xué)期來的研究性學(xué)習(xí)情況做中期總結(jié)：
1、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，扼殺了學(xué)生個性，阻礙著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
2、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
3、老師的知識結(jié)構(gòu)、知識能力，直接影響著對學(xué)生的指導(dǎo)，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。4、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題直接影響著研究性學(xué)習(xí)課題的確定，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系，影響著研究性學(xué)習(xí)活動的地位，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
6、如何處理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價的關(guān)系，將影響學(xué)生研究探索的積極性，制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。
1、強(qiáng)化參與全員動員培訓(xùn)。在暑期，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)全員培訓(xùn)，知道了研究性學(xué)習(xí)是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》中的重要內(nèi)容，是全體普通高中學(xué)生的必修課。它對于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)教師教學(xué)方式的變化、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；學(xué)會分享與合作；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。并在開學(xué)前兩周對學(xué)生進(jìn)行了全員培訓(xùn)，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習(xí)的重要性、題目的選取、以及如何開展等，讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)有了一個大概的了解，為今后具體操作實施課題研究奠定了理論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生選題和開題。根據(jù)學(xué)科特點，社會學(xué)校生活環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的具體情況，并符合研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性和實踐性的特點，我個人共開設(shè)三個研究性學(xué)習(xí)課題：《高中生社會交往心理探究》、《晉江農(nóng)村家庭消費(fèi)水平調(diào)查》、《晉江農(nóng)村家庭理財現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過對目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進(jìn)行調(diào)查，從中得出主要的理財方式，并利用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性，提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識，又增加社會實踐經(jīng)驗。
3、具體操作實施階段。
1、開展的主要活動和課題進(jìn)展情況。三個課題。
在5~8周進(jìn)行了課題定性分解，通過查閱各種資料，對課題基本上形成了一個大概的研究方向。并結(jié)合現(xiàn)實生活，證明其可操作性，各課題組制定研究方案，舉行各自的開題報告會。
9~12周進(jìn)行各自的具體操作階段。
13~16周，各組開展中期總結(jié)報告。
2、采用的方法：查閱資料、專家訪談、問卷調(diào)查、撰寫論文。
3、教師承擔(dān)任務(wù)：承擔(dān)對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。
4、當(dāng)前結(jié)果：學(xué)生撰寫論文高中生社會交往研究等。
1、必須轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的積極性。
2、擺正師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主學(xué)習(xí)氣氛。
3、政治教師要改善知識結(jié)構(gòu)，提高指導(dǎo)能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，確立恰當(dāng)?shù)恼n題。
5、擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐的位置，正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系。
6、重視學(xué)習(xí)過程評價，不斷完善評價體系。
總之，高中政治開展研究性學(xué)習(xí)是一種全新的綜合性的教學(xué)方式，學(xué)生隨時都會遇到各種困難，有時甚至感到茫無頭緒，政治教師除了幫助引導(dǎo)外，更要重視心理輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，戰(zhàn)勝脆弱，特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，最大限度地開發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能，我們要為之不懈努力。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)講話，不做小動作，自覺遵守教室規(guī)律;對先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把先生還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清條理，說出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測驗時，我的造詣卻不很幻想。
我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個不足的處所。就是有時聽先生部署作業(yè)時不敷專心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的造詣。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的工作，也不是僅為了那一次考試而努力的，半期個人總結(jié)。每一次考試并不代表著一段旅程的結(jié)束，而是漫漫長路中的一扇門，你踏過這扇門它便關(guān)上，你只能繼續(xù)前進(jìn)。在進(jìn)入高二以后，我一直沒有達(dá)到高二應(yīng)有的水平，還僅僅是停留在高一。沒有一個明確的目的，這是一個極大的錯誤，直接影響了高二的學(xué)習(xí)生活，這是作為一名高二的七中學(xué)生絕對不能原諒的。針對半期的學(xué)習(xí)情況與考試結(jié)果，現(xiàn)對上半期作如下小結(jié)，并進(jìn)行自我檢討。
態(tài)度決定一切，由于上學(xué)期成績基本達(dá)到了自己的要求，進(jìn)入高二后我并沒有及時有效的調(diào)整自己的態(tài)度。與高一比較還有了懈怠，散漫而無目的。同時，由于自己自制力并沒有管理好自己，所以做事只有三分鐘熱度，目標(biāo)計劃不能堅持執(zhí)行。學(xué)習(xí)本來是一個長期積累的過程，學(xué)習(xí)的方法也是在積累過程中發(fā)現(xiàn)的。而我卻只想這一步登天，找到萬能的方法，然后一勞永逸。從而忽略了學(xué)習(xí)是點滴的積累這一簡單的道理。同時，我在學(xué)習(xí)重心把握上極不科學(xué)，并沒有經(jīng)過慎重的思考。我的理科歷來比文科要強(qiáng)勢一點，物理和化學(xué)一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，在年級上也處于前列；數(shù)學(xué)雖有優(yōu)勢，但因為自己不注重細(xì)節(jié)并不是十分突出；英語作為一門語言性的學(xué)科，我一直懷著極大的興趣學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)薄弱、方法不當(dāng)，成績并不十分理想；語文作為我的母語，雖然在閱讀、背誦、語言運(yùn)用等感興趣的方面說得過去，但在自己覺得枯燥乏味的基礎(chǔ)方面卻從沒有引起重視；生物作為一門新的理科，又含有較多的文科特點，對于要求識記的知識點并沒有堅決落實。這也造成了半期考試的尷尬局面。
從整體上看，這半學(xué)期我的表現(xiàn)十分的糟糕。學(xué)期剛開始時我對英語的態(tài)度比較積極，花了較大的功夫突擊，在基礎(chǔ)和語法方面的提高比較顯著。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，每一道提都仔細(xì)推敲。但是理綜的態(tài)度卻不是很端正，沒有將每一個公式，每一處細(xì)節(jié)深入研究。而本身是弱項的語文卻沒有努力去改變。下面分科進(jìn)行半期總結(jié)。
從語文方面說，語文從初中開始便是我的弱項，而一卷的基礎(chǔ)反而沒有二卷掌握牢固。這主要是因為二卷的學(xué)習(xí)技巧比較類似于數(shù)學(xué)的定理，總有一定的規(guī)律可循；一卷卻只有靠自己的日積月累，逐步提升的，效果并不是一朝一夕便能體現(xiàn)。由于自己沒有足夠的耐心，對待基礎(chǔ)的我一直沒有真正的下過狠功夫，所以造成一卷基礎(chǔ)的正確率不高。同時，二卷之中仍有很大的提高空間。學(xué)習(xí)語文重在積累、貴在堅持，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的軟肋，老師也幫我開出了良藥，在接下來的學(xué)習(xí)中我就需要更加的重視語文，切實做好每一項要求，使自己在高中的學(xué)習(xí)中不偏科，全面發(fā)展，工作總結(jié)《半期個人總結(jié)》。
從數(shù)學(xué)方面觀察，高中數(shù)學(xué)比初中難度提高了許多，特別是高二以后，高中數(shù)學(xué)才算是真正的開始，不同于高一時的基礎(chǔ)和解題工具的學(xué)習(xí)，解析幾何有著多樣的變化，需要有細(xì)致的觀察、隱藏條件的發(fā)現(xiàn)與翻譯能力，還有求學(xué)生有極高的運(yùn)算能力。我在高中學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)的能力雖然不算太差，但從來是"不拘小節(jié)"，總認(rèn)為知道了方法一切問題便可以迎刃而解。同時，我在高一有著提前學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，但到了高二就只取其表象而舍棄精華，一味地趕作業(yè)而不認(rèn)真地對新知識進(jìn)行分析，過去用來深化的時間也被"預(yù)習(xí)"侵占了。本來這種方法就使得高一數(shù)學(xué)波動很大，并且這種方法的弊端在高二完全的表現(xiàn)了出來。在兩次考試的失利后，我及時調(diào)整了學(xué)習(xí)的策略。每一步計算腳踏實地地完成，控制了學(xué)習(xí)的提前量，將預(yù)習(xí)和深化做得更扎實?；谶@個原因，這半學(xué)期數(shù)學(xué)有了一定的提高。
從英語方面討論，英語和語文相同，是一門語言性學(xué)科。而與語文不同的是，我們是中國人，社會不能提供給我們一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。但是同時，也避免了日常生活中口語對學(xué)習(xí)英語的影響。高二上半期，我的英語有了一定的加強(qiáng)，閱讀量更大了，完型也不再怕麻煩而認(rèn)真解決。語法方面請教了一位老師整理了框架，加上朱老師課上所講的要點。我的基礎(chǔ)和語法有了一定的提高。但是，進(jìn)入高二以后我聽磁帶的時間大大縮短了。聽力本是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，缺失了聽力，就無法掌握純正英語的語音語調(diào)以及任務(wù)表達(dá)的感情色彩。同時，單詞的記憶雖然在這一學(xué)期有了進(jìn)步，但比起與他人的差距來說依然不夠。詞匯量是英語的基本，只有詞匯量足夠了，才能流暢準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法。
物理一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但這一次考試反映了我在物理學(xué)習(xí)中的不嚴(yán)謹(jǐn)。高二上期物理主要是學(xué)習(xí)有關(guān)電的基礎(chǔ)知識，這一章概念、公式、常數(shù)眾多且容易混淆；又是學(xué)習(xí)后面電學(xué)內(nèi)容的基本工具，因此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠洃浭潜夭豢缮俚?。但是過去養(yǎng)成的不深入鉆研牢記的弊病在這次半期考試中顯現(xiàn)了出來。沒有認(rèn)真思考每一條概念，仔細(xì)記憶每一個公式，使自己在學(xué)習(xí)電場時舉步維艱。
化學(xué)是一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科，過去憑借自己濃厚的興趣，一定的預(yù)習(xí)，深入的研究，仔細(xì)的推敲，在化學(xué)方面一直處于比較優(yōu)勢的地位。但是在這半學(xué)期，我卻懈怠了，僅僅是因為化學(xué)的計算變多了。這是態(tài)度的不端正造成的?；瘜W(xué)本身對我來說并沒有太大的難度，只要稍微用心一些，化學(xué)水平就能保持在一個不錯的程度。但這半學(xué)期我卻為自己找了若干理由來逃避。本來不需要太多時間努力的化學(xué)就在不知不覺中形成了知識的漏洞。是這一次考試中化學(xué)的優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來。
生物是一門新的學(xué)科，雖然是理科，但有著許多文科的元素。例如知識點細(xì)碎且繁雜，要求記憶的只是很多。在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對生物的學(xué)習(xí)使用了理解大概，提前預(yù)習(xí)的方法，雖有一定的效果，但是因為知識點記憶只是停留在大概。在當(dāng)需要準(zhǔn)確回答時就將一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)忘記了。同時，上課期間有時分不清老師的重點和只做了解的部分沒有區(qū)分明確，造成自己覺得記憶的知識多且冗雜。
在接下來的學(xué)習(xí)中，若想要更上一個臺階，我需要探索一套更好的方法，不再僅僅是以自己的興趣走，而是要讓興趣由自己決定。在語文方面，在切實履行老師幫助我提高能力的建議上。堅持基礎(chǔ)知識的積累，雖然不一定要求一次到位，但要求一定要更加堅決持久的執(zhí)行。并且，一定量的課外閱讀也是必要的。在數(shù)學(xué)方面，再繼續(xù)重視細(xì)節(jié)的同時，還需要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┨岣吣芰Φ念}，在課外拓展的方面下功夫，做到做的題不錯，難題盡全力得分。英語在繼續(xù)記憶單詞的同時，還需要繼續(xù)擴(kuò)展自己的閱讀和聽力，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和聽力，英語才會有實質(zhì)的提高?，F(xiàn)在自己在閱讀方面做得還不錯，在今后的學(xué)習(xí)中還要更加踏實的練習(xí)聽力，將零碎的時間利用起來。在物理、化學(xué)方面，首先需要將上半期落下的帳補(bǔ)上，在課上跟著老師的節(jié)奏，同時適量向老師選擇一些有挑戰(zhàn)的題目，提高自己在物理、化學(xué)方面的素養(yǎng)。理綜考試很多時候并不是做不起，而是因為熟練度不夠，時間不夠。在今后，生物的知識點要將每一點記實，使每一道做的題不錯，不出現(xiàn)考后滿分。而自己依然錯誤的題，便是自己的學(xué)習(xí)上真正的空白所在。
學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
昨天我們進(jìn)行了期中測試，今天我已經(jīng)把我們班的試卷全部批改完了，這次的考試我們把整個班級的學(xué)生一分為二，一半留在我們自己的班級，另一半到了五年級的一個班級進(jìn)行考試，這樣就可以真正檢測到孩子們的真實成績，通過這樣嚴(yán)格的測試，我發(fā)現(xiàn)了我們班孩子在數(shù)學(xué)上存在的一些問題，我也進(jìn)行了深刻的反思。
首先最令我痛心的就是孩子們都存在著計算的錯誤，這是我沒有料想到的，因為計算題是最基本的練習(xí)，方法算理孩子們都會，不需要太費(fèi)腦筋思考就可以做出來，之所以出現(xiàn)這樣那樣的錯誤就是孩子們不夠細(xì)心，粗心馬虎是孩子們的慣病，也是通病，這就是孩子們在平時的作業(yè)中不夠認(rèn)真造成的壞習(xí)慣，一個人一旦養(yǎng)成了粗心的壞毛病，那么在多么嚴(yán)格的考試時一樣也會粗心的。
再就是孩子們計算練習(xí)的太少，學(xué)生要減負(fù)，好像就是不用搞大量的題海戰(zhàn)術(shù)，不能讓孩子做大量的重復(fù)性練習(xí)，但是沒有一定量的練習(xí)，孩子們就沒有計算質(zhì)的提升，就會出現(xiàn)一些不必要的計算錯誤，很多孩子后面多么難的應(yīng)用題算式都列對了，但是最后計算結(jié)果反而錯了，我真的為這些孩子感到惋惜！面對孩子們的這些情況我做了深刻的反思，孩子們出現(xiàn)的問題當(dāng)然有孩子們自身的問題，但是我不能把責(zé)任都推給孩子，推給家長，我自身的教學(xué)也存在一定的問題，所以我要尋找原因不斷地改變自己，改變自己的教學(xué)習(xí)慣和思路。
于是我就孩子們計算出錯的問題，和同事進(jìn)行了深刻的探討，同事說：“今年我在我們班級搞了一個實驗就是每日十題，每天不定時也不確定什么方式，就是讓孩子們在一個專用練習(xí)本上練夠十道計算題，可以是豎式計算，也可能是脫式計算，或者是簡便方法計算，總是不限制題型，但是數(shù)量都是十道，這樣我們班的孩子計算能力比以前有了很大的改觀?！蔽乙宦犨@個方法不錯，可以用來一試。
我想從下周開始我要搞一些靈活的計算實驗，比如同事的每日十題方案就是一個好的學(xué)習(xí)榜樣，我想可以讓孩子們之間進(jìn)行作業(yè)的評比和監(jiān)督，每周進(jìn)行一次總結(jié)，如果一周下來每天的練習(xí)都是全對的話，那么可以給這位同學(xué)記一個小紅星，十個小紅星進(jìn)行一次物質(zhì)獎勵，可以是練習(xí)本，也可以是孩子們喜歡的玩具等等?？偸且獙⒆觽冞M(jìn)行及時的鼓勵和督促，以用來調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們能夠積極主動地做練習(xí)，只有孩子們對自己平時的作業(yè)重視了，才能真正改掉應(yīng)付、潦草對作業(yè)不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣，有的孩子做完作業(yè)就以為萬事大吉，就可以大張旗鼓地玩了，好像自己已經(jīng)完成了老師教給的任務(wù)，就可以不受家長的嘮叨和督促，但是究竟完成作業(yè)的質(zhì)量怎樣呢？孩子們從不考慮，也不會主動去檢查自己的作業(yè)。
如果家長能夠及時對孩子進(jìn)行監(jiān)督和檢查孩子作業(yè)的話，就會發(fā)現(xiàn)孩子的家庭作業(yè)存在很多不該出現(xiàn)的錯誤，這就是孩子對孩子應(yīng)付的心理在作怪，并沒有認(rèn)真去完成作業(yè)，這就是孩子們的家庭作業(yè)不如課堂作業(yè)的原因，因為孩子回到家之后環(huán)境變得寬松了，孩子的心理就松懈了，就想著能夠早點完成任務(wù)好和小伙伴們一起玩，于是就寫起作業(yè)來如行云流水草書亂飛潦草應(yīng)付了事。
針對孩子的這種情況，我想我以后一定要多和家長及時溝通，讓家長在家庭里一定要多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，工作再忙，事務(wù)再多，也要對孩子們的家庭作業(yè)多一些檢查和督促，孩子畢竟年齡小，自制力差，沒有家長的督促他們就是喜歡貪玩不喜歡學(xué)習(xí)，而小學(xué)階段正是孩子們養(yǎng)成學(xué)-§習(xí)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，不能讓孩子隨心所欲地玩，而養(yǎng)成一個對學(xué)習(xí)疲疲塌塌的壞習(xí)慣，如果孩子對學(xué)習(xí)就是這種態(tài)度和習(xí)慣的話，將來他長大了，到了初中和高中依然用這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，那么孩子的就不會有一個好學(xué)業(yè)，家長們到那時再失望后悔就晚了，教育最大的成功就是讓孩子們能夠養(yǎng)成一個受用一生的好習(xí)慣，希望我能夠挖掘我足夠的潛力和智力讓我們班的孩子都能夠愛上數(shù)學(xué)，愛上學(xué)習(xí)。改掉孩子們粗心應(yīng)付的壞習(xí)慣。
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