心得體會(huì)是經(jīng)驗(yàn)的沉淀，可以使我們更好地下一步行動(dòng)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意避免夸大和虛假夸張，保持真實(shí)性和客觀性?？偨Y(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括，以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們學(xué)習(xí)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇一
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)全體人民眾志成城，攜手抗擊疫情。作為一名共產(chǎn)黨員和大學(xué)生，我深深感受到了這場(chǎng)疫情對(duì)我們每個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的影響，也親身參與了抗疫工作。在這過(guò)程中，我體會(huì)到了黨員身份的重要意義和責(zé)任，同時(shí)也有了更多的感悟和收獲。
第二段：堅(jiān)持初心使我更有信心。
在這次抗疫過(guò)程中，我深深感受到了作為黨員的責(zé)任和使命。因?yàn)橐咔楸l(fā)時(shí)我正在外地實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)多方面的協(xié)調(diào)，我主動(dòng)請(qǐng)纓回到家鄉(xiāng)參與抗疫工作中。在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)候大家可能會(huì)感到疲憊或者焦慮，但是我們作為黨員就必須時(shí)刻銘記自己的使命，始終堅(jiān)持初心使命，保持忠誠(chéng)而堅(jiān)定的信仰，這樣才能夠更好的指引我們?cè)诠ぷ髦羞_(dá)成目標(biāo)。正因?yàn)橛羞@份信仰的指引，我才能更加自信地面對(duì)工作和未來(lái)。
第三段：抗疫過(guò)程中的收獲和體會(huì)。
在這次抗疫過(guò)程中，我也學(xué)到了許多知識(shí)和技能，比如快速分配資源、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)等。更珍貴的是，我認(rèn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的抗疫戰(zhàn)士，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，勇敢面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和困難，而他們的精神原來(lái)就植根于我們共產(chǎn)黨員的使命。因此，我更加堅(jiān)信了在黨的旗幟下，我們能夠做出更多更好的貢獻(xiàn)。
第四段：抗疫心得和建議。
在這次抗疫工作中，我們了解到了很多關(guān)于疾病預(yù)防和控制的知識(shí)，而這些知識(shí)也是可以移植到我們?nèi)粘Ｉ钪腥サ?。比如，勤洗手、佩戴口罩、減少外出等等。畢竟，預(yù)防比治療更好。同時(shí)，我們也應(yīng)該擴(kuò)大自己的知識(shí)面和技能，學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。更為重要的是，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考，從疫情中認(rèn)識(shí)到我們自身的不足和執(zhí)行力的匱乏，從而更加自覺(jué)的提高自己在精神上和知識(shí)上的水平。
第五段：總結(jié)。
回顧這充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的抗疫時(shí)期，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心和黨員的力量是多么的強(qiáng)大和不可替代，同時(shí)我們自己作為一名黨員，也使我們?cè)谶@次疫情中做出了一份微薄的貢獻(xiàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記初心使命，始終保持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的狀態(tài)。相信我們，只要全黨全軍全國(guó)各族人民眾志成城，以堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)拼搏、科學(xué)斗爭(zhēng)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想！
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇二
近幾年，全球面臨著COVID-19疫情的肆虐，該病毒迅速傳播，給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的影響。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們作為中堅(jiān)力量加入到了抗疫行動(dòng)中。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，我們不僅經(jīng)歷了身體的洗禮，更收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。下面就讓我來(lái)與你分享一下我作為大學(xué)生的抗疫心得體會(huì)。
首先，要樹(shù)立正確的安全意識(shí)。在疫情期間，我們大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守防控措施。我記得在剛剛抗擊疫情的初期，我曾訂立嚴(yán)格的自我管理計(jì)劃。在生活中，我盡量減少外出，做到常洗手、戴口罩等基本防護(hù)措施。在學(xué)習(xí)上，我更加注重在線學(xué)習(xí)，盡量避免聚集和面對(duì)面接觸。通過(guò)這些措施，我成功的做到了自己的“白手套”不發(fā)生變灰的目標(biāo)。
其次，要做好信息的收集和傳遞工作。作為大學(xué)生，我們有一定的科學(xué)素養(yǎng)和信息獲取能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等渠道獲取最新的疫情信息。同時(shí)，我們也要將這些信息傳遞給更多的人，做好抗疫宣傳工作。我利用社交媒體和微信群發(fā)布抗疫相關(guān)信息，讓更多的人了解到疫情最新動(dòng)態(tài)和防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠幫助更多的人增加對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，提高自我防護(hù)的意識(shí)。
再次，要關(guān)心他人，互助合作。疫情期間，許多人因?yàn)樯?、工作等方面受到了很大的影響。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人，為他們提供幫助和支持。我利用自己的專業(yè)技能，為一些小商家設(shè)計(jì)了線上推廣方案，幫助他們轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時(shí)，我也積極參加志愿活動(dòng)，為有需要的人提供物資和服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量，也體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。
此外，要積極參與社會(huì)實(shí)踐。疫情期間，許多實(shí)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)受到了限制，但這并不妨礙我們尋求其他方式參與社會(huì)實(shí)踐。我主動(dòng)參加了線上講座、研討會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，持續(xù)提升自己的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。同時(shí)，我也積極參與課外活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生組織的職務(wù)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)抗疫工作的了解，更為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)。疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，面對(duì)困難和挫折，我們不能氣餒和退縮，而是要堅(jiān)定信心，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，必將戰(zhàn)勝疫情。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷提醒自己要保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力，樂(lè)觀面對(duì)生活。
總之，作為大學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任和使命?？箵粢咔槭敲恳粋€(gè)人的事，也是我們大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。通過(guò)正確的安全意識(shí)、信息的傳遞、關(guān)心他人與互助合作、積極參與社會(huì)實(shí)踐和堅(jiān)定信心，我們共同為抗疫事業(yè)做出了一份積極的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們迎難而上，不畏艱難，用青春和汗水鑄就了一道抵御疫情的銅墻鐵壁。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更加美好的明天！
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇三
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中非常重要的角色，他們承擔(dān)著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的指導(dǎo)和幫助，為他們排憂解難、提供實(shí)用的建議。在與輔導(dǎo)員的接觸中，大學(xué)生們可以從中受益良多。本文將從不同角度展開(kāi)，描述大學(xué)生們給輔導(dǎo)員寫下的心得體會(huì)。
第一段：輔導(dǎo)員的關(guān)懷與支持。
大學(xué)生時(shí)常會(huì)體會(huì)到輔導(dǎo)員給予的無(wú)私關(guān)懷和支持。輔導(dǎo)員會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻向?qū)W生伸出援手，無(wú)私付出。新生剛?cè)胄r(shí)，輔導(dǎo)員會(huì)組織各種活動(dòng)和講座，幫助他們?nèi)谌氪髮W(xué)生活。在學(xué)習(xí)方面，輔導(dǎo)員會(huì)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。同時(shí)，在生活、情感等方面，輔導(dǎo)員也是大學(xué)生傾訴的對(duì)象，他們會(huì)給予學(xué)生積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。輔導(dǎo)員的關(guān)懷和支持大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量。
第二段：輔導(dǎo)員的專業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃。
輔導(dǎo)員在為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。他們了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景和市場(chǎng)需求，能夠通過(guò)課程選擇、實(shí)習(xí)安排等手段為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，推薦適合的職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向并制定職業(yè)規(guī)劃。在大四學(xué)生就業(yè)階段，輔導(dǎo)員更是提供了大量的就業(yè)指導(dǎo)和求職技巧，幫助學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)。
第三段：輔導(dǎo)員的心理關(guān)懷與咨詢服務(wù)。
大學(xué)生活中常常會(huì)陷入多種心理問(wèn)題，如情感困擾、學(xué)習(xí)壓力等。輔導(dǎo)員在這方面能夠提供專業(yè)的心理關(guān)懷和咨詢服務(wù)。他們了解大學(xué)生的心理特點(diǎn)和問(wèn)題，能夠給予專業(yè)的建議和幫助。輔導(dǎo)員通過(guò)面對(duì)面咨詢、心理測(cè)量、心理講座等方式，幫助學(xué)生解決問(wèn)題、調(diào)整心態(tài)，提高心理素質(zhì)。大學(xué)生們?cè)谂c輔導(dǎo)員的交流中，能夠找到舒解壓力的方式，并逐漸建立健康的心理狀態(tài)。
第四段：輔導(dǎo)員在學(xué)生事務(wù)中的作用與管理。
輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生的橋梁，他們?cè)谛@生活中起著重要的作用和管理職責(zé)。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)事務(wù)的組織和管理，如學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生會(huì)選舉等。他們也是學(xué)生的代表，與學(xué)校的其他機(jī)構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)生爭(zhēng)取權(quán)益和提供反饋。輔導(dǎo)員在學(xué)術(shù)上也起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，確保學(xué)生按規(guī)定完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)要求。通過(guò)與輔導(dǎo)員的接觸，大學(xué)生們能夠更好地了解和參與校園事務(wù)，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第五段：感激與反思。
大學(xué)生們對(duì)輔導(dǎo)員給予的關(guān)懷與幫助表示感激。他們意識(shí)到輔導(dǎo)員的付出是無(wú)私的，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展不辭辛苦。在接觸過(guò)程中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員在自己成長(zhǎng)道路上的重要作用。同時(shí)，他們也反思和總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員提供的幫助是寶貴的，應(yīng)該珍惜。通過(guò)感激和反思，大學(xué)生們將更好地利用輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
綜上所述，輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的重要性不可忽視。輔導(dǎo)員不僅在學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo)和支持，還在生活和職業(yè)規(guī)劃等方面提供了寶貴的幫助。通過(guò)與輔導(dǎo)員的交流與接觸，大學(xué)生們將學(xué)會(huì)珍惜輔導(dǎo)員所付出的關(guān)懷和努力，并充分發(fā)展自己的素質(zhì)和潛力。通過(guò)與輔導(dǎo)員的合作，大學(xué)生們將迎來(lái)更充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇四
“心得體會(huì)最美大學(xué)生輔導(dǎo)員”，這個(gè)話題是近年來(lái)備受關(guān)注的。隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作也越來(lái)越重要。而一位優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更需要有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。今天，我就想分享一下自己的心得體會(huì)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員是大學(xué)中非常重要的職位，他們不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)，還要指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等問(wèn)題。與此相伴隨的是，在工作過(guò)程中他們需要耐心的解決學(xué)生遇到的困難，并且得不到回報(bào)?？梢哉f(shuō)學(xué)生輔導(dǎo)員是一份神圣而充滿責(zé)任感的工作。而一位最美的大學(xué)生輔導(dǎo)員，一定是擁有年輕、有朝氣的“90后”、“95后”，他們既有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有非常好的溝通能力，善于用親和力和學(xué)生建立起感情。同時(shí)，他們也具備了嚴(yán)格的教育素養(yǎng)，不僅要求學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的實(shí)力，還要關(guān)注他們的心理健康。
作為學(xué)生，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，總希望能有一位能夠給與關(guān)注和支持的學(xué)生輔導(dǎo)員，像大樹(shù)一樣穩(wěn)穩(wěn)地鎮(zhèn)守在學(xué)生面前，為學(xué)生分擔(dān)人生路上的痛楚。在我的大學(xué)期間，有一位學(xué)生輔導(dǎo)員給了我非常大的幫助。我曾被一些事情所困擾，很難得到解決，甚至因此影響到我的正常學(xué)習(xí)和生活。正是在這個(gè)時(shí)候，我的學(xué)生輔導(dǎo)員拉著我，把我緊緊地?fù)碓诹俗约旱膽牙?，給我安慰和支持。在和他交流的過(guò)程中，我感受到他溫暖的話語(yǔ)和對(duì)我的理解，也極大地幫助我緩解了心理壓力。
隨著一件件事情的發(fā)生，我逐漸明白了優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。除了把學(xué)生引向正確的道路上，他們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的精神健康問(wèn)題，互動(dòng)交流，多聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。通過(guò)上述方式，他們可以讓學(xué)生保持積極向上的態(tài)度，更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。隨著學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的信任與溝通不斷加深，學(xué)生的困惑和煩惱可以得到緩解，而且最終都能在學(xué)術(shù)上獲得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)生輔導(dǎo)員的職業(yè)本質(zhì)是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的發(fā)揮。他們是大學(xué)中的一道亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該珍視并保護(hù)優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員，把這份優(yōu)秀的職業(yè)傳承下去，為學(xué)生和社會(huì)貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。身為一名學(xué)生，我們也要在日常生活中盡可能多地與輔導(dǎo)員交流，分享我們的所思所愿和所想所感，在他們的幫助下健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍視學(xué)生輔導(dǎo)員的職業(yè)，讓他們得到應(yīng)有的薪資待遇，為他們保駕護(hù)航，更好地促進(jìn)大學(xué)的發(fā)展。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇五
“關(guān)鍵時(shí)刻”最美麗的惡棍”面對(duì)困難,我們不顧自身安全,挺身而出,冒著生命危險(xiǎn),沖向?yàn)?zāi)區(qū),與生命和條件作斗爭(zhēng),每分每秒都取得勝利。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開(kāi)展以來(lái)，各地區(qū)、各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各村(社區(qū))的廣大黨員干部、志愿者們星夜兼程的奮戰(zhàn)在防疫工作第一線。當(dāng)前，防疫工作已進(jìn)入關(guān)鍵期，各級(jí)黨委(黨組)和廣大基層黨員干部在防疫工作要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，在防“疫”工作做好“攻防圖”、開(kāi)出“對(duì)癥藥”、打好“溫情牌”，就一定能剿滅“疫”情。
防“疫”有方，繪圖為重。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)?！庇捎诖汗?jié)是人們回家團(tuán)聚的日子，絕大部分人已回到鄉(xiāng)村、社區(qū)的家中舉家團(tuán)聚，有人員集中或分散的特點(diǎn)，各級(jí)黨委(黨組)負(fù)責(zé)人，就要有大“疫”當(dāng)前的“危機(jī)”感和守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，心中時(shí)刻有一張重點(diǎn)交通要道圖，重點(diǎn)居住區(qū)圖、重點(diǎn)商貿(mào)圖、重點(diǎn)防控圖，要科學(xué)判斷，周密部署，及時(shí)把黨員干部分派到重點(diǎn)點(diǎn)位，及時(shí)宣傳和發(fā)動(dòng)廣大志愿者、群眾積極參與防疫中來(lái)，形成群防群控機(jī)制，把“疫”控制在家門口，做到有情況及時(shí)報(bào)告，對(duì)疑似人員要及時(shí)送醫(yī)觀察，并組織救治。對(duì)疑似人員要有隔離圖、對(duì)左鄰右舍坐標(biāo)圖、對(duì)隔離處置流程圖，做到管控要實(shí)、人員去向要明。同時(shí)，要未雨綢繆的做好復(fù)工圖，提前著手準(zhǔn)備學(xué)生流、民工流疊加返城前期工作，做好上門服務(wù)，全面摸排轄區(qū)企業(yè)，掌握復(fù)工時(shí)間，明確復(fù)工條件，確保學(xué)生上學(xué)安心，上班人員放心。
防“疫”有方，群防群控。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！痹诖蟆耙摺碑?dāng)前，要充分依靠人民群眾的力量，通過(guò)廣泛宣傳，以人民群眾為主體，共同參與防疫防控中來(lái)，形成群防群控的人民“戰(zhàn)爭(zhēng)”。同時(shí)，也要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任，激活“最后一米”基層末端“神經(jīng)”，特別是在關(guān)鍵時(shí)期，更要發(fā)揮黨員、干部的關(guān)鍵作用，組織好轄區(qū)內(nèi)的黨員、干部加入“黨小組長(zhǎng)+樓棟街長(zhǎng)+戶長(zhǎng)+鄉(xiāng)賢達(dá)人+志愿者”的聯(lián)防群防機(jī)制，形成網(wǎng)格化管理小組，開(kāi)展好劃區(qū)域劃網(wǎng)格盯戶盯人頭，形成一人動(dòng)戶戶知、人人為“疫”而戰(zhàn)的格局。
防“疫”有方，人間有愛(ài)。雖然“疫”無(wú)情，但人間有大愛(ài)，無(wú)數(shù)的醫(yī)生、警察、政府機(jī)關(guān)工作人員、社區(qū)工作者、志愿者等，無(wú)論是白天還是黑夜，都是在逆行中細(xì)致周到的服務(wù)，目的是為了守護(hù)更多人的健康。要以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，更是彰顯黨員干部的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，自己也有家人，也需要照顧，但是為了廣大人民群眾的身體健康，只能舍小家為大家?jiàn)^戰(zhàn)在最需要的前沿，守好屬于自己崗位需要的“陣地”，在堅(jiān)守“陣地”上的同時(shí)，已把群眾當(dāng)親人，“微笑式服務(wù)”已經(jīng)成為一線防疫工作者中最靚麗的風(fēng)景線。做好防“疫”工作是全社會(huì)的責(zé)任，也是千萬(wàn)戶共同的責(zé)任。也許因?yàn)槟骋粦粲型獾鼗貧w人員沒(méi)有及時(shí)到社區(qū)、政府進(jìn)行登記，在社區(qū)工作者走訪中排查出來(lái)了，就有可能多次上門查體溫，詢問(wèn)自我隔離情況，這時(shí)就需要群眾多理解多包容，畢竟在“疫”前沒(méi)有特殊，也沒(méi)有例外。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展送家書，說(shuō)一句暖心的問(wèn)候，拉近與自我隔離人員心與心的距離，彰顯人間大愛(ài)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這個(gè)冬天，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，廣大黨員干部堅(jiān)守崗位、奮戰(zhàn)一線，無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間溫暖了無(wú)數(shù)顆心，無(wú)數(shù)個(gè)感人的精神照亮一座座城，無(wú)數(shù)名黨員干部堅(jiān)守陣地、逆行而上，勇做戰(zhàn)“疫”一線的最強(qiáng)王者。
身先士卒、筑起防線，做迎難而上的“先行者”。“生命重于泰山”，在當(dāng)前防疫斗爭(zhēng)中，廣大黨員干部堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻牢記人民利益高于一切，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來(lái)，服從黨組織安排。黨員干部以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的情懷與廣大群眾并肩作戰(zhàn)，以“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)和無(wú)畏沖鋒在“疫”線，在每個(gè)基層一線筑起防疫的最強(qiáng)屏障，把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，以更?qiáng)自覺(jué)決勝戰(zhàn)“疫”。
堅(jiān)守崗位、阻擊疫情，做精確打擊的“阻擊者”?！耙咔榫褪敲睢?，廣大黨員干部聞“疫”而動(dòng)，把嚴(yán)峻疫情當(dāng)做對(duì)黨性的考驗(yàn)、對(duì)初心的考問(wèn)，將疫情防控工作作為重中之重，以“我是黨員我?guī)ь^”的積極性主動(dòng)投身到這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中去，以“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的決心真抓實(shí)干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣攻堅(jiān)克難。既敢于斗爭(zhēng)，更善于斗爭(zhēng)，在抗“疫”斗爭(zhēng)中練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才干。各級(jí)黨組織帶領(lǐng)群眾聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，在防控中做到“思想認(rèn)識(shí)到位、宣傳引導(dǎo)到位、摸底排查到位、責(zé)任落實(shí)到位、黨員作用到位、應(yīng)急措施到位”，筑牢“疫”線戰(zhàn)斗堡壘。
擔(dān)當(dāng)使命、守護(hù)平安，做守望相助的“守護(hù)者”?！胺揽鼐褪秦?zé)任”，廣大黨員干部主動(dòng)扛起責(zé)任，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)和實(shí)干抓好抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作，以“草搖葉響知鹿過(guò)”“一葉易色而知天下秋”的細(xì)心想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所憂，以“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”從容面對(duì)各種棘手問(wèn)題、處理各種突發(fā)事件，以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”定力消除群眾顧慮、堅(jiān)定群眾信心，在“疫”線當(dāng)先鋒、作表率，讓黨旗在一線全面飄紅，讓黨徽在前沿熠熠生輝。
敬愛(ài)的一線白衣天使們：
您們好!您們辛苦了!
我是來(lái)自團(tuán)風(fēng)小學(xué)三(4)班的一名學(xué)生，我叫盧詩(shī)涵。天有不測(cè)風(fēng)云，今年冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型肺炎奪去了許多無(wú)辜者的生命，破壞了許多幸福的家庭。每個(gè)人都惶惶不可終日。我和媽媽也在家里密切關(guān)注著新聞，一個(gè)個(gè)壞消息不斷地傳來(lái)，確診病人不斷增加，媽媽每天眉頭緊鎖，為那些身處疾病中的人擔(dān)憂，我也很不開(kāi)心，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)也延期了。
但是，漸漸地，好消息傳來(lái)了，康復(fù)病人不斷地增加，醫(yī)院里不再只是噩耗傳來(lái)，也有歡聲笑語(yǔ)。這都是因?yàn)槟鷤儼?在這個(gè)不一樣的新年里，在這樣重大的疫情面前，你們離開(kāi)了團(tuán)聚的親人，舍小家為大家，不顧危險(xiǎn)，沖鋒在前，幫助廣大病人盡早恢復(fù)健康，也保衛(wèi)了祖國(guó)的安寧。
在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)“疫”中，您們不僅僅面臨著高強(qiáng)度的身體負(fù)荷，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，與病魔作斗爭(zhēng)，而且承擔(dān)著巨大的精神壓力，許多竭盡全力去救治的病人最后不敵病魔死去，這該是多么難過(guò)的事情啊，然而沒(méi)有時(shí)間可以悲傷便要投入到下一次地戰(zhàn)斗中，每天回家還要面對(duì)家人的擔(dān)憂，這該是多么的兩難啊!然而，國(guó)難當(dāng)頭，義不容辭，沒(méi)有人退縮!您們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!我為您們點(diǎn)贊!是您們將自己的生死置之度外，把病人的安危看得比自己的生命更重要，您們?nèi)找共恍莸毓ぷ鳎踔烈粌商於紱](méi)有合眼，在這么大工作強(qiáng)度下，您們一定要保重身體啊!
您們是我的榜樣，我希望我長(zhǎng)大以后也能像您們一樣勇敢、無(wú)私，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。武漢加油!湖北加油!中國(guó)加油!
我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不以自己身為為一名中國(guó)人而感到驕傲，感到欣慰，感到自豪。面對(duì)這次疫情，我再一次感受到了中國(guó)的美好與大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
我是一名普普通通的人民教師，在疫情面前，我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險(xiǎn)的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們?cè)谶@場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中的偉大付出。而在這期間，我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。
外面的世界讓很多人向往，但是在疫情面前，我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的待在家里進(jìn)行自我隔離，因?yàn)檫@樣才不會(huì)在抗疫關(guān)鍵時(shí)刻給祖國(guó)給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險(xiǎn)的抗疫的人員相比，我們的自我隔離太幸福了，所以任何參與隔離的人不應(yīng)帶有抱怨。雖然自己一個(gè)人的隔離顯得微不足道，但是集體的力量加起來(lái)是無(wú)法估量強(qiáng)大，當(dāng)所有人萬(wàn)眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播，感染人數(shù)就無(wú)法上升。這個(gè)時(shí)候大家沒(méi)有再給醫(yī)護(hù)人員增添負(fù)擔(dān)，自己的生命安全也得到了保障，大大地減輕了疫情對(duì)我國(guó)各方面造成的損失。
作為教師的我們，除了進(jìn)行自我隔離，也要利用好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教書育人工作。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校的組織下，不僅要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也要給孩子們普及疫情知識(shí)進(jìn)行安全教育。雖然因?yàn)橐咔?，孩子們不能到校學(xué)習(xí)，但是我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們傳授知識(shí)。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的，在直播上課的這段時(shí)間，我有感受到孩子們的努力認(rèn)真，有看到家長(zhǎng)在教育輔導(dǎo)孩子上面的用心。雖然沒(méi)能與孩子們一起面對(duì)面的在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，但是我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)的直播課，認(rèn)真有針對(duì)性的設(shè)計(jì)每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的反饋，并且對(duì)于共性問(wèn)題抽出來(lái)再次為孩子們解疑。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們單獨(dú)提出來(lái)的各種疑問(wèn)，我也都會(huì)耐心的指導(dǎo)講解。
我相信，在我們的共同努力下，我們可以克服異地的教與學(xué)中的種種困難。載著滿滿的收獲，在疫情結(jié)束后迎來(lái)我們久違的重逢。
“國(guó)家有難的時(shí)候，做好自己的本分，就是貢獻(xiàn)。你們保護(hù)好自己，就是保護(hù)了身邊的人，保護(hù)了一線的醫(yī)生和護(hù)士，謝謝你們。”
2月10日，深圳高中如期“云開(kāi)學(xué)”，上午8時(shí)，南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)馮大學(xué)在“開(kāi)學(xué)第一課”的開(kāi)場(chǎng)中，用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話語(yǔ)向?qū)W生敘述著這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。
在過(guò)去的近一個(gè)月中，漫天的信息充斥著每一個(gè)人，如何將大家從信息洪流中拎出，或許是一件并不容易的事情。如果此刻的你對(duì)疫情有著些許焦慮，不妨來(lái)看一看這位校長(zhǎng)的“開(kāi)學(xué)第一課”。
他說(shuō)：加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
他說(shuō)：當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。
他說(shuō)：直面不可回避的現(xiàn)實(shí)，和痛苦一起相處，這是成長(zhǎng)很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對(duì)。
他說(shuō)：我們始終要記得自己對(duì)抗的是病毒，而非自己的同胞。
他說(shuō)：遺忘是最不費(fèi)力再自然不過(guò)的選擇，可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。
他說(shuō)：我們每個(gè)人都可以成為一束微光，匯聚起來(lái)，就能照亮前路。
一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情讓這個(gè)冬天更漫長(zhǎng)、更寒冷，也讓中國(guó)人民更團(tuán)結(jié)、更自信。3月9日下午的思政大課上講述了許多疫情防控工作中所涌現(xiàn)的感人故事，在這場(chǎng)與疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員無(wú)疑是付出最多的人，他們是沖鋒在最前方的戰(zhàn)士，是最無(wú)私無(wú)畏的逆行者。
身處河南的“南大門”——信陽(yáng)，我的身邊有許多從武漢返鄉(xiāng)的人員，疫情爆發(fā)后大家對(duì)他們唯恐避之不及，但醫(yī)護(hù)人員卻勇敢逆行，在防疫物資匱乏的情況下，戴著單薄的一次性醫(yī)用口罩，一次次前往武漢返鄉(xiāng)人員家中測(cè)量體溫，觀察癥狀。疫情面前，他們選擇勇往直前，默默守護(hù)，為家鄉(xiāng)人民鑄就“白色長(zhǎng)城”。
“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子換了一身衣裳，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了?！痹隈Y援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，“90后”“00后”占比接近1/3，這些年輕的一代，在災(zāi)難面前，顯示出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們也會(huì)疲憊不堪，也會(huì)大汗淋漓，也會(huì)在暴力傷醫(yī)事件后痛心不已，但他們從不會(huì)放棄每一個(gè)等待救治的病人。每個(gè)人對(duì)偉大的定義或許不同，但在我心中他們就是偉大的，無(wú)懼病魔，不畏艱險(xiǎn)，將希望帶到每一個(gè)需要他們的地方。
此刻，我們?cè)诩抑兴硎艿陌卜€(wěn)時(shí)光是前線醫(yī)護(hù)人員們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)換來(lái)的。我們?cè)谂c家人共聚，可是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員的家庭卻上演著離別。每個(gè)人都留戀家的溫暖，可是疫情當(dāng)前，他們只能選擇逆行出征，也許他們?cè)趬?mèng)里早已無(wú)數(shù)次回到家中，一覺(jué)醒來(lái)卻只能擦掉眼角的淚痕重新投入防疫一線。
“蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒(méi)有哪兒的人比這里更赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，整整960萬(wàn)平方公里的山川江河一直在被守護(hù)，守護(hù)她的從來(lái)都不是超人，是14億同根的家人?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員為守護(hù)我們的美好生活負(fù)重前行，我們中華兒女更要守望相助，共克時(shí)艱，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，做到不聚集、戴口罩、勤洗手、多消毒，響應(yīng)貫徹國(guó)家號(hào)召，保護(hù)好自己的健康，就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員最好的支持。
2020年的春節(jié)，在所有中國(guó)人的心里，注定是一個(gè)永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個(gè)個(gè)口罩，讓這個(gè)春節(jié)倍感冷清。
這個(gè)冬天，梅花依然寧?kù)o地開(kāi)放;這個(gè)冬天，藍(lán)天依舊明凈如洗;這個(gè)冬天的武漢卻非常艱難，全國(guó)人民卻非常艱難。在這特殊的日子里，我們謹(jǐn)遵醫(yī)囑，靜靜地待在家中。我們?yōu)槲錆h憂心忡忡，我們?yōu)橹斡±脑龆喽械礁吲d，為武漢的人們牽腸掛肚。
與此同時(shí)，有一群人，他們正沖在前方，用自己的平凡之軀為身后的億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘，他們舍小家為大家，不眠不休，戰(zhàn)斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的最前沿。他們是來(lái)自全國(guó)各地的最美逆行者，他們是新時(shí)代的最美先鋒人物，他們是可親可敬的白衣天使。
在這群人當(dāng)中，有一位84歲的老院士，叫鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個(gè)病人，他說(shuō)：“我這輩子，就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授，知道國(guó)家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅(jiān)定地說(shuō)出她的誓言：“我打算長(zhǎng)期待在武漢，與那邊的醫(yī)護(hù)人員一起奮斗!”
這世上哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了，這世上哪有什么天生的英雄，只有因?yàn)槿藗冃枰?，才有人愿意犧牲自己成為英雄?/p>
雖然我不知道他們是誰(shuí)，但我明白他們是為了誰(shuí)。他們也許并不富裕，甚至有些貧窮;他們也許并不高大，甚至有些瘦弱;他們也許并不光鮮，甚至有點(diǎn)卑微，他們的形象在我心中是那樣模糊，但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計(jì)生死，不求回報(bào)，默默堅(jiān)守的他們，守護(hù)著健康，保衛(wèi)著生命。
普通的我們無(wú)法到達(dá)正面戰(zhàn)場(chǎng)與病毒作戰(zhàn)，我們只能做好我們的后勤工作，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，祝愿他們平安早日凱旋。
在這次新冠肺炎疫情中，作為一名老師,我不禁多了一些情感上的認(rèn)知與對(duì)生命價(jià)值的思考。在冥思苦想中行動(dòng)有了方向，要用手中的筆墨去喚醒自知，用勤勉的閱讀去強(qiáng)大自我，用精彩的課堂去豐富學(xué)生，愿做一名有溫度、有智慧的語(yǔ)文教師。
沒(méi)有生而英勇，只是選擇無(wú)畏。在這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的殊死鏖戰(zhàn)中，面對(duì)氣勢(shì)洶洶、突如其來(lái)的病毒侵襲，中國(guó)人民從未退縮畏懼，而是更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，努力與時(shí)間賽跑，與“疫”魔較量，義無(wú)反顧，以汗水、血淚和生命相托，奮勇向前，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的身軀，挺起了抗疫的“民族脊梁”。
疫情牽動(dòng)著所有國(guó)人的心。災(zāi)難面前，愛(ài)國(guó)絕不是一句口號(hào)。同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。微薄之力當(dāng)盡之。自疫情侵襲以來(lái)，我教育自己的兩個(gè)女兒，關(guān)注疫情，幫助他人，拿出自己的壓歲錢為抵御疫情貢獻(xiàn)一己之力，共同為疫區(qū)人民祈福。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。縱使我們每個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也可匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過(guò)來(lái)了，零八年的汶川大地震挺過(guò)來(lái)了，如今新型肺炎的“烏云”逐漸消散，這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)“疫”也取得了階段性的勝利。如今已春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，我們?cè)俣燃s定，一起行走于祖國(guó)的大川南北。
近日，習(xí)近平總書記記在主持召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者?！耙咔槲磥?lái)10天至兩周或迎來(lái)高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬(wàn)眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開(kāi)方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來(lái)越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，為了讓人們安心地與家人團(tuán)聚，他們成為了生命道路上最美的逆行者。
在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者們唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。醫(yī)務(wù)人員用他們“不記報(bào)酬、無(wú)論生死”的醫(yī)者仁心溫暖患者、抗擊疫情，我們也應(yīng)投桃報(bào)李、以心交心，把我們的感激轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)醫(yī)務(wù)人員的實(shí)招，讓他們真正情暖心更暖。
“他們沒(méi)有制服、救援服、防護(hù)服，只有最最普通的醫(yī)用口罩，他們沒(méi)有執(zhí)法證、資格證，只有一張張居民都熟悉的面孔....”這句話所描述的“他們”正是當(dāng)前全身心投入到新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的基層黨員,只要通知，即刻響應(yīng),他們?cè)诔σ沟那耙豢叹碗x開(kāi)溫馨的家，全力投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中法。和一直奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)生護(hù)士一樣，他們也是這場(chǎng)偉大戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士之一。近日，黨組織轉(zhuǎn)發(fā)魏樹(shù)旺書記在《中共貴州省委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防抗阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知的通知》以及《關(guān)于在抗擊新型冠狀病毒疫情中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的緊急通知》(下文簡(jiǎn)稱通知)，這正是在組織方面給予基層黨員以鼓舞士氣、加油打勁，助其在戰(zhàn)役之中起到帶頭的作用,進(jìn)一步扎實(shí)基層堡壘，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
于腦海深處“丈量”，檢驗(yàn)實(shí)踐初心使命的“磨刀石”。先有思想后有行動(dòng)，只有從腦海深處思量，讓信念在腦海深處扎根發(fā)芽，才可以成為檢驗(yàn)黨員和黨員干部履行信念使命的“磨刀石”?！锻ㄖ分兄赋鲆M(jìn)一步提高政治站位,增強(qiáng)做好疫情防控工作的使命感責(zé)任感”，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員應(yīng)加固思想內(nèi)核，認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)疫情防控的相關(guān)部署和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制的工作要求，把黨在人民群眾中的高大形象轉(zhuǎn)化為防疫的“武器”，通過(guò)層層宣傳貫徹、指揮、嚴(yán)格落實(shí)，讓打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的精神，深入貫徹到抗疫戰(zhàn)線的“前沿陣地”陣地中去。
于組織領(lǐng)導(dǎo)“丈量”，把牢指明防控方向的"指揮棒”。只有聽(tīng)指揮才能在這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情之中站穩(wěn)腳跟，沒(méi)有人袖手旁觀，大家都是齊心協(xié)力共同“戰(zhàn)斗”。唯有在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨委上下聯(lián)動(dòng)和協(xié)調(diào)配合下，大家堅(jiān)定信念、咬緊牙關(guān),迎難而上、共渡難關(guān),方能贏得這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的最后勝利?！锻ㄖ分袕?qiáng)調(diào)“要把防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防治工作的責(zé)任感，要進(jìn)一步提高政治站位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，正確認(rèn)識(shí)疫情防治工作，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)際行動(dòng)在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記肩負(fù)的職責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，主動(dòng)到任務(wù)最緊迫、群眾最需要的地方去，時(shí)刻準(zhǔn)備投入疫情防控戰(zhàn)斗”。通過(guò)黨組織的力量來(lái)凝心聚力、鼓舞斗志，疏通疫情防控的信息報(bào)送渠道,加強(qiáng)各級(jí)督促檢查,實(shí)現(xiàn)上下同心、統(tǒng)籌帷幄，心往一處想、勁往一處使，從而構(gòu)筑起防控疫情的強(qiáng)大壁壘。
爭(zhēng)當(dāng)抗疫“前鋒”，吹響抗議號(hào)角。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫，需要榜樣的引領(lǐng)、示范帶動(dòng),方能為引領(lǐng)全社會(huì)齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營(yíng)造氛圍。廣大下層黨員要以自身的真實(shí)行動(dòng)帶領(lǐng)群眾加強(qiáng)信心，攻克疫情。要帶頭養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做好自身預(yù)防工作;要加強(qiáng)對(duì)家人親屬的引導(dǎo)，按官方發(fā)布流程做好預(yù)防工作;要主動(dòng)作為，廣泛宣傳黨的方針政策以及疫情防控知識(shí)宣傳普及，積極投身疫情防治工作，做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝。為國(guó)家防控，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)筑一道道堅(jiān)不可摧的城墻。
我相信只要我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這一次疫情，正如在會(huì)見(jiàn)世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞時(shí)那句擲地有聲、振奮人心的發(fā)言，從最“接地氣”的基層發(fā)力，于腦海深處、組織領(lǐng)導(dǎo)、榜樣引領(lǐng)的深度修筑一道實(shí)疫情防控的基層堡壘。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。建黨九十九年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了艱苦卓絕的風(fēng)雨歷程，一代代革命人用鮮血和生命換來(lái)了全中國(guó)人民今天的幸福生活，一代代革命人用堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得了中華民族屹立在世界東方，屹立在世界民族之林。
哪里有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行！每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄，不同的時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)上，造就了一批又一批最可愛(ài)的人?！拔沂枪伯a(chǎn)黨員，讓我上！”，這一句足夠豪氣的話，讓黨的各條戰(zhàn)線上黨旗高揚(yáng)；“陣地有我，請(qǐng)黨放心”，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員用行動(dòng)踐行了自己的初心和使命，贏得了一次又一次革命和建設(shè)戰(zhàn)役的勝利！這次抗疫大戰(zhàn)的階段性勝利，再次讓世界看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的力量！
這讓我更加領(lǐng)會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)具有新時(shí)代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終團(tuán)結(jié)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在科研工作中以踏實(shí)的態(tài)度，練就扎實(shí)的本領(lǐng)，為未來(lái)可能面對(duì)的風(fēng)雨挑戰(zhàn)，積蓄力量。
11月3日下午，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授為參加全國(guó)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工程第十五次聯(lián)合集中培訓(xùn)的學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)題為《學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在抗疫表彰大會(huì)上講話”的心得與體會(huì)》的講座。
講座伊始，張文宏教授回顧了9月8日在人民大會(huì)堂聆聽(tīng)習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上講話時(shí)的情景，并指出最深刻的體會(huì)在于抗疫精神的凝練。在人類歷史長(zhǎng)河中，大規(guī)模傳染病從未缺席。張文宏教授以古羅馬時(shí)代的天花蔓延、14世紀(jì)的歐洲鼠疫、1918年的西班牙流感、2003年的sars、2019年的新型冠狀病毒肺炎等為例，介紹了人類歷史進(jìn)程中造成大量人口死亡的全球大流行病的傳播特點(diǎn)和傳播途徑，并從感染率和致死率等角度分析了新冠病毒和sars病毒存在的差異。張文宏教授指出，本次新冠疫情與一百多年前的流感病毒疫情極為相似，正如習(xí)近平總書記在抗疫表彰大會(huì)上講話所闡明的“新冠肺炎疫情是百年來(lái)全球發(fā)生的最嚴(yán)重的傳染病大流行，是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。
緊接著，張文宏教授分別從生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共五個(gè)方面，分享了對(duì)在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中凝練出的抗疫精神的體會(huì)。
1.生命至上。疫情無(wú)情人有情。張文宏教授指出“生命至上”不是口號(hào)，而是面對(duì)高病死率和醫(yī)療資源不足等復(fù)雜情況的救治策略和關(guān)鍵行動(dòng)綱領(lǐng)。在抗疫早期階段，盡管醫(yī)療資源緊缺，但“生命至上”思想的提出指明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展等事情在生命面前全部靠后，一切以生命存活率為首要目標(biāo)。在這個(gè)行動(dòng)綱領(lǐng)指導(dǎo)下，全社會(huì)范圍內(nèi)迅速開(kāi)展了一系列救援策略和抗疫安排，堅(jiān)決拒絕群體免疫，不惜一切代價(jià)、竭盡全力采取措施以落實(shí)“生命至上”。
2.舉國(guó)同心。舉國(guó)同心是取得這次戰(zhàn)疫階段性勝利的主要原因。張文宏教授從傳染病的潛伏期和傳播特點(diǎn)等角度分析了隔離對(duì)抗疫的重要性，但做到全國(guó)范圍內(nèi)的自我隔離是極富挑戰(zhàn)的。對(duì)比國(guó)內(nèi)外的抗疫實(shí)踐，中國(guó)人民之所以能夠在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成抗疫共識(shí)并取得重大防疫成效，正是源于中國(guó)的文化在歷史長(zhǎng)河中形成了“舉國(guó)同心”的理念，進(jìn)而在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下迅速做出了“舉國(guó)同心”的行動(dòng)。目前，我們還面臨著輸入型疫情防控工作的挑戰(zhàn)，“舉國(guó)同心”仍發(fā)揮著不容忽視的作用。
3.舍生忘死。危急時(shí)刻，又見(jiàn)遍地英雄。疫情爆發(fā)初期正值寒冬且防疫物資稀缺，在艱苦的條件下，醫(yī)護(hù)人員、共產(chǎn)黨員仍然堅(jiān)守崗位并積極奔赴前線。張文宏教授高度贊揚(yáng)了戰(zhàn)斗在一線的90后年輕醫(yī)護(hù)工作者，并指出這是愛(ài)國(guó)主義教育和醫(yī)學(xué)生教育成果的體現(xiàn)。在防控疫情的斗爭(zhēng)中，各行各業(yè)也涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，各條戰(zhàn)線的抗疫勇士臨危不懼、視死如歸，凝聚了眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。每個(gè)同疫情作斗爭(zhēng)的人，都是我們的英雄。
4.尊重科學(xué)。張文宏教授指出目前抗疫取得階段性成果正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。中國(guó)疾控以人類歷史上發(fā)現(xiàn)新發(fā)傳染病至今從未有過(guò)的速度完成了從拿到病源樣本到測(cè)序結(jié)束的全過(guò)程，取得了令世界矚目的成果。正是尊重科學(xué)，我們才能在發(fā)現(xiàn)病毒潛伏期后迅速采取在家隔離兩周的科學(xué)措施，并在擴(kuò)大檢測(cè)、提高檢測(cè)能力、疫苗研發(fā)等領(lǐng)域取得關(guān)鍵成效。
5.命運(yùn)與共。大道不孤，大愛(ài)無(wú)疆。張文宏教授指出病毒是人類共同的敵人，中國(guó)是一個(gè)開(kāi)放的國(guó)家，我們?cè)谧畲蟪潭鹊嘏c各國(guó)共同抗擊疫情，需要三方面的努力：其一是要充分共享每個(gè)國(guó)家在疫情方面取得的進(jìn)展，其二是在世界范圍內(nèi)廣泛地推廣疫苗的接種，其三是藥品的研發(fā)。這三方面是奠定命運(yùn)與共的基礎(chǔ)。
最后，張文宏教授用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W員介紹了秋冬季節(jié)傳染病防控的方法，并總結(jié)道“人類終將會(huì)贏得這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)的勝利”。（完）。
這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對(duì)疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會(huì)組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個(gè)群體，在疫情面前，他們堅(jiān)決“亮劍”。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們帶頭講自律，坦誠(chéng)不隱瞞。這段時(shí)間來(lái)，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過(guò)不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報(bào)情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動(dòng)站出來(lái)，不但坦誠(chéng)自己的真實(shí)情況，還主動(dòng)協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對(duì)當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會(huì)遭到一些人的埋怨，但他們出于整個(gè)疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們就認(rèn)這個(gè)理，倔強(qiáng)不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過(guò)程中，他們自覺(jué)到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動(dòng)勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動(dòng)，他們不講通融，就認(rèn)這個(gè)理兒，一定要確保把這件事給落實(shí)了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進(jìn)出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動(dòng)到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過(guò)觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無(wú)反顧，頂著壓力上，他們篤定“責(zé)任重于泰山”，這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們做得非常細(xì)，細(xì)摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細(xì)，他們細(xì)摳各類宣傳標(biāo)語(yǔ)，看專業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞是否規(guī)范;他們會(huì)親自到各老人活動(dòng)場(chǎng)所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會(huì)親自督看口罩回收垃圾桶是否定點(diǎn)擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會(huì)不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細(xì)，不容得一絲敷衍。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們干的接地氣，實(shí)在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識(shí)字和聽(tīng)不懂普通話和對(duì)于一些政策措施不理解等問(wèn)題。這時(shí)候，老黨員們又站了出來(lái)，他們把一些疫情防控的基本知識(shí)用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺(jué)蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實(shí)例解讀相關(guān)的科普知識(shí)和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時(shí)用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”調(diào)動(dòng)更多力量，讓舉措落實(shí)的“最后一公里”打通，我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。
精神雖不是戰(zhàn)疫的切實(shí)物質(zhì)力量，但卻能為人民筑起強(qiáng)大精神防線，激發(fā)戰(zhàn)疫磅礴偉力。
因?yàn)橛袕?qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，900萬(wàn)武漢人不怨不煩，自覺(jué)響應(yīng)“武漢人能不出來(lái)就不出來(lái)”的號(hào)召，自覺(jué)宅家抗疫。每一位居家隔離的居民，都是樂(lè)于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的好公民。世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問(wèn)布魯斯·艾爾沃德曾表示：“我們要認(rèn)識(shí)到武漢人民的貢獻(xiàn)，世界欠你們的。當(dāng)這場(chǎng)疫情過(guò)去，希望有機(jī)會(huì)代表世界再一次感謝武漢人民。”
因?yàn)橛芯人婪鰝穆殬I(yè)精神，在戰(zhàn)疫一線，眾多醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧，勇往直前，用自己的熱血和生命守護(hù)著人民。其中有江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸科住院醫(yī)師彭銀華，推遲婚禮，夜以繼日地堅(jiān)守在抗疫最前線，直到倒在轟轟烈烈的阻擊戰(zhàn)之中;有武漢市武昌醫(yī)院院長(zhǎng)、神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人劉智明，他感染新冠肺炎卻堅(jiān)持工作，在生命最后的日子里，劉智明仍然帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗疫前線;還有金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，面對(duì)疫情，身患漸凍癥的他毅然帶領(lǐng)全院800多名黨員干部職工沖在最前線，他直言：“如果你的生命開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，就會(huì)拼了命去爭(zhēng)分奪秒做一些事!”在疫情面前，他們以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)詮釋了救死扶傷的責(zé)任與使命。
精神的力量不僅包括情感的力量，還包括理性的力量，最后可以上升為一種信仰，轉(zhuǎn)化成人們的自覺(jué)行動(dòng)。正是受到精神的鼓舞與感召，許許多多普通人挺身而出，化身戰(zhàn)疫英雄，上演戰(zhàn)疫中的最美逆行。
這些精神在一次次抗擊疫情中得到繼承和激發(fā)，經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)，寫進(jìn)中國(guó)人民的基因與血液里，成為我們一次次創(chuàng)造奇跡的“精神密碼”
此時(shí)的你們，應(yīng)該都是和我一樣，滿懷惆悵與希望地坐于窗前。望著窗外，聽(tīng)著那難得一聞的清脆鳥(niǎo)鳴;望著遠(yuǎn)方，祝福著那些奮戰(zhàn)一線的勇士們。
病魔無(wú)情，但人間有愛(ài)。當(dāng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響之時(shí)，我們看到了太多太多的勇士，他們的人生或許平凡、他們的職業(yè)或許普通，但他們精神卻很偉大。他們，擁有著閃耀的靈魂。
逆向而行是他們。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響之時(shí)，他們便已義無(wú)反顧的沖在了最前線，面對(duì)病魔，他們逆向而行，用他們的柔軟肩膀給病人撐起了一片希望的天空。他們或年老、或年輕，我們看不到他們的臉，聽(tīng)不到他們的聲音，但我們能夠看到那一身“希望之藍(lán)”。那疲憊的身影中透露著堅(jiān)強(qiáng)，那沙啞的聲音中暗含著溫柔，那濕潤(rùn)的眼眶中隱藏著希望，那變了容貌的臉頰上書寫著付出。
負(fù)重前行的他們，終會(huì)在這條逆向之路上沖破障礙，踏出一條康莊大道。
平凡偉大是他們。當(dāng)這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，我們看到了十幾億炎黃子孫的華夏精神。我們從事不同的職業(yè)、我們擁有不同的地位、我們很平凡，但我們便是他們，平凡中顯現(xiàn)著偉大。丟棄個(gè)人物品而帶回幾箱口罩的海外留學(xué)生;動(dòng)用全家力量為醫(yī)務(wù)人員提供飯菜的飯店夫妻;夜以繼日建造醫(yī)院的建筑工人;捐出全部積蓄的拾荒老人。
平凡而又偉大的他們，讓被病魔侵?jǐn)_的人間充滿著無(wú)盡的溫暖。
心懷感恩是他們。當(dāng)無(wú)盡的等待終有回應(yīng)、當(dāng)昏暗的病房終現(xiàn)陽(yáng)光、當(dāng)無(wú)聲的落淚終現(xiàn)笑容之時(shí)，那顆感恩的種子便在他們心中生根、發(fā)芽、破土、長(zhǎng)大，他們感恩家人的不放棄、感恩醫(yī)生的不放棄，讓他們有了走出病房感受陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。
心懷感恩的他們，讓醫(yī)護(hù)人員多了一絲慰藉，也多了一絲希望。
此刻的我們，正在品讀他們的故事，正在感悟他們的靈魂，那一個(gè)個(gè)閃耀著光芒的靈魂擰成一股繩、攢成一股勁，終會(huì)戰(zhàn)勝病魔，走向春天。
蝙蝠打破春節(jié)前的繁榮，讓全國(guó)上下生活在恐怖中，誕生了新型病毒。是的，他是新型冠狀病毒！
該病毒的來(lái)源調(diào)查顯示，人吃野生蝙蝠，把蝙蝠的病毒帶到自己的體內(nèi)，病毒傳播力強(qiáng)，通過(guò)人傳播，很快就散步了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒(méi)有掉以輕心。國(guó)家下發(fā)了各種命令，通知。全國(guó)人民都戒備起來(lái)了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來(lái)一些“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語(yǔ)中蘊(yùn)含著樂(lè)趣，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過(guò)更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
國(guó)家也發(fā)表了各種醫(yī)務(wù)人員的新福利。為了讓醫(yī)務(wù)人員安心地在第一線奮斗，在這里，我對(duì)在第一線奮斗的所有醫(yī)務(wù)人員說(shuō):你辛苦了，向你致敬，加油！我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾！
今天是2月20日，是我們網(wǎng)絡(luò)課的第二周，由于疫病，我們推遲入學(xué)，但在學(xué)校，老師堅(jiān)持停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、就業(yè)、困惑。在這里也要對(duì)所有老師說(shuō)辛苦了！
今天不僅是網(wǎng)絡(luò)課的第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，今天中午打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過(guò)了確診人數(shù)，我心里發(fā)抖。終于春天來(lái)了，曙光照耀著世界。相信一切都會(huì)馬上回歸正軌。
在這場(chǎng)危難來(lái)臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們的自強(qiáng)，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對(duì)抗危難。
加油武漢，加油中國(guó)！什么？
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)讀（150字）。
大學(xué)生輔導(dǎo)員是大學(xué)中不可或缺的一份力量。在大學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中，輔導(dǎo)員是他們成長(zhǎng)的引路人、傾聽(tīng)者以及良師益友。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要具備高超的教育教學(xué)技能和服務(wù)意識(shí)，能夠與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)而有效的溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這里，我想分享一位優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員，她就是我見(jiàn)過(guò)的“最美大學(xué)生輔導(dǎo)員”。
第二段：學(xué)生情感關(guān)懷（250字）。
我認(rèn)識(shí)的這位最美大學(xué)生輔導(dǎo)員是我大學(xué)的輔導(dǎo)員，她平易近人，特別懂得關(guān)注學(xué)生的情感變化。每當(dāng)考試、課業(yè)壓力大的時(shí)候，她總是會(huì)給我們發(fā)一些信息或者微信，詢問(wèn)我們近況，幫助我們減輕壓力。即使是沒(méi)有什么問(wèn)題，她也會(huì)通過(guò)線上、線下的方式與學(xué)生保持聯(lián)系，拉近師生之間的距離，讓學(xué)生感受到她的關(guān)愛(ài)和溫暖。有一次，我因?yàn)橐婚T課程的成績(jī)不太滿意，自己的情緒一度低沉。在分享我的心情之后，她給我的建議和鼓勵(lì)，不僅挽回了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，還讓我找回了一個(gè)人可以依靠、可信、可以傾訴的感覺(jué)。
第三段：學(xué)習(xí)能力提升（250字）。
作為一個(gè)大學(xué)生，成長(zhǎng)不光是情感上的，還伴隨著各種能力的提升。最美大學(xué)生輔導(dǎo)員深知這一點(diǎn)，她很關(guān)注我們學(xué)習(xí)能力的提升。在課業(yè)輔導(dǎo)中，她不僅幫助我們解決問(wèn)題，而且通過(guò)細(xì)心觀察、分析，讓我們找出自己存在的問(wèn)題和瓶頸！有一個(gè)特別例子，當(dāng)我在一門英語(yǔ)口語(yǔ)課上卡了很久，成績(jī)提不上來(lái)。她邀請(qǐng)我去參加英語(yǔ)角并提供練習(xí)機(jī)會(huì)，還幫助我安排自習(xí)室時(shí)間，推薦學(xué)習(xí)資源，讓我的英語(yǔ)水平得到了提高。她在和我交流的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)幫助我找出一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和提高方法。
第四段：學(xué)生生活幫助（250字）。
一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員不僅是道理上的引導(dǎo)，也是生活上的幫助。學(xué)生有時(shí)遇到一些困難，缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力，自己難以解決。這時(shí)，作為學(xué)生輔導(dǎo)員，她不能走開(kāi)，她需要承擔(dān)更多責(zé)任，攜理解和耐心去幫助那些需要幫助的學(xué)生。記得有一次，我的宿舍因?yàn)橐恍┰虺隽它c(diǎn)問(wèn)題，需要改換宿舍。我難以解決這個(gè)問(wèn)題，無(wú)助地前往輔導(dǎo)員辦公室。她不僅為我安排了新的宿舍，還幫我搬運(yùn)行李等，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)、生活中感受到了安心和穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
在最美大學(xué)生輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，我們大學(xué)的生活更加協(xié)調(diào)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了好的規(guī)劃和方向感，但同時(shí)也能夠擁有并分享一份平靜和欣慰！她更是傾注了大量的心血，一點(diǎn)一滴的關(guān)心和輔導(dǎo)，使我們逐漸學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我們感受到了大學(xué)的溫暖。這也讓我體會(huì)到了作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員，需要承擔(dān)的責(zé)任和角色，做到全方位、全過(guò)程的關(guān)心和指導(dǎo)，才能讓學(xué)生們發(fā)展得更好，得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員，不止要懂得教育，還需要關(guān)注學(xué)生的情感、提升學(xué)生的能力，同時(shí)也需要給學(xué)生提供生活、形式等方面的幫助。在求職路上，她的為人師表的形象和感動(dòng)，也一定會(huì)成為我們學(xué)生羨慕和追求的對(duì)象，她的品質(zhì)和態(tài)度也會(huì)潛移默化地影響我們這些學(xué)生，讓我們成為更優(yōu)秀的人。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇七
1.引言：
最美大學(xué)生輔導(dǎo)員是一個(gè)極具榮譽(yù)感的稱號(hào)，也是一個(gè)極具責(zé)任感的職業(yè)。一方面，他們是大學(xué)里最親近學(xué)生、最能傾聽(tīng)的人;另一方面，他們必須有著足夠的工作知識(shí)、專業(yè)技能、溝通技巧和情感智商。本文結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享我對(duì)“最美大學(xué)生輔導(dǎo)員”的心得體會(huì)。
過(guò)去的輔導(dǎo)員只是學(xué)生為表述和訴求而提供的旁聽(tīng)者和中介，但隨著時(shí)代的變化，輔導(dǎo)員不僅是課堂外的格外照料，更是是學(xué)生面對(duì)困惑時(shí)的關(guān)鍵倚仗。面對(duì)學(xué)生的不同情況，輔導(dǎo)員應(yīng)具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，支持他們的成長(zhǎng)路徑，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的生活價(jià)值和人生目標(biāo)，使學(xué)生的自我認(rèn)知和感情管理能力得到有效提升。
輔導(dǎo)員不僅傳授專業(yè)知識(shí)，還需要教會(huì)學(xué)生人文關(guān)懷。大學(xué)生涯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一段關(guān)于自我認(rèn)知、自我管理和自我成長(zhǎng)的人生階段。而學(xué)生在這一階段需要面對(duì)很多個(gè)方面的困境，例如，與家庭的矛盾、與同學(xué)的習(xí)慣沖突、生活上的心理困擾，等等。輔導(dǎo)員需要用文化關(guān)懷制造出來(lái)溫暖的環(huán)境，讓學(xué)生感受到學(xué)校行如家、人如親的校園文化；并且教授他們多一些同情和信任，減少他們的孤獨(dú)和恐慌，讓學(xué)生在投身于社會(huì)之際展現(xiàn)優(yōu)秀的人文情操。
為了照顧好學(xué)生的情緒，輔導(dǎo)員需要注重自己的成長(zhǎng)。他們需要經(jīng)常學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)知識(shí)和溝通技能，為個(gè)人發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書籍、參加各種學(xué)術(shù)討論與會(huì)議等途徑，也可以充盈自己的個(gè)人生活，拓寬自己的視野。這樣，輔導(dǎo)員才能更好地自我提高，更好的服務(wù)學(xué)生。
5.結(jié)論：
在多年的工作經(jīng)歷中，我已經(jīng)深刻體會(huì)到最美大學(xué)生輔導(dǎo)員職業(yè)的重要性；需要擁有積極的情感管理和自我成長(zhǎng)，程度教會(huì)學(xué)生并把學(xué)生內(nèi)心的問(wèn)題都合理地化解。通過(guò)系統(tǒng)性地理論探討和實(shí)踐，輔導(dǎo)員的胸懷和情感智商也越來(lái)越強(qiáng)，為學(xué)生們提供了更多更加深入的支持。在大學(xué)的日子里，我深深感激那些可愛(ài)的輔導(dǎo)員，他們體現(xiàn)了大學(xué)的美好與關(guān)懷，同時(shí)也希望更多的人能夠在日后選擇這份神圣的職業(yè)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇八
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語(yǔ)言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理的大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫范文(精選3篇)，歡迎閱讀與收藏。
在全球與新冠肺炎斗爭(zhēng)的特殊時(shí)期，通過(guò)參加這次以“共抗疫請(qǐng)顯擔(dān)當(dāng)，愛(ài)國(guó)力行育新人”為主題的全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。這場(chǎng)培訓(xùn)涉及價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級(jí)管理、心理調(diào)適與健康維護(hù)、日常事務(wù)教育管理、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、疫情防控知識(shí)，內(nèi)容相當(dāng)豐富，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是經(jīng)歷了一次學(xué)工知識(shí)的洗禮，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，有以下感悟與大家分享：
第一，提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的使命感和責(zé)任感。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。尤其是在這特殊的抗疫時(shí)期，學(xué)生工作較往常有很大的變化，這對(duì)于我這個(gè)學(xué)工新兵來(lái)說(shuō)，有一定的挑戰(zhàn)，如何做好學(xué)生的思想教育、讓學(xué)生在家上好網(wǎng)課等，是值得我去思考和學(xué)習(xí)的地方，這次全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)了很多學(xué)生管理技能，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
第二，進(jìn)一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)了學(xué)生工作的知識(shí)。對(duì)于剛?cè)肼毜男聦W(xué)工，我更多的是要低下頭，向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)工人員學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)中，通過(guò)參與研討，讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多在實(shí)際的學(xué)生工作中的方法，尤其是針對(duì)現(xiàn)在特殊的疫情狀況下，應(yīng)該如何管理好學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立積極的心態(tài)，應(yīng)對(duì)好疫情下的生活和學(xué)習(xí)。
第三，豐富了對(duì)新冠肺炎的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生在疫情下掌握自我心理防范方法。2020年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，打破了人們歡樂(lè)祥和的春節(jié)生活。對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，安撫好學(xué)生，做好學(xué)生的健康信息收集與上報(bào)工作成為重中之重。這其中最重要的就是要關(guān)注學(xué)生在疫情下的心理狀況，教會(huì)學(xué)生防控知識(shí)、認(rèn)識(shí)新冠肺炎、學(xué)會(huì)調(diào)整自己、積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎。而在這次培訓(xùn)中，完完全全地學(xué)習(xí)了該方面的知識(shí)，給我在這方面的工作打開(kāi)了一盞指路明燈。
在這個(gè)時(shí)代，變化是永恒的。對(duì)于學(xué)工作做來(lái)說(shuō)，就要一直保持著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，針對(duì)不同的工作環(huán)境，對(duì)學(xué)生施之以不同的思想引導(dǎo)與教育，希望今后能一直有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己。
今天，我收看了抗疫第一課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過(guò)去了，換成80后、90后、00后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)上下一心共同戰(zhàn)疫情，全校師生都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向疫情“宣戰(zhàn)”，作為18級(jí)xxx專業(yè)輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)著220名同學(xué)，最重要的就是確保每一個(gè)同學(xué)的安全，及時(shí)掌握學(xué)生的最新情況，做到心中有數(shù)，應(yīng)對(duì)有方，主動(dòng)防御，積極應(yīng)對(duì)，形成一張密不可破的“防控網(wǎng)”，;同時(shí)，還要以身作則，帶頭表率，積極做好防疫相關(guān)工作，守好責(zé)任田，為打贏疫情防控戰(zhàn)而努力。首先，抓好學(xué)生思想引領(lǐng)工作。第一、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)。國(guó)難當(dāng)頭，正應(yīng)是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心奮戰(zhàn)之際，需要有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，需要每一個(gè)公民發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚?，此時(shí)一定要充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，同時(shí)要敢于同抹黑祖國(guó)形象的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，通過(guò)讓同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)日活動(dòng)、青年大學(xué)習(xí)等，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí);第二、強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)。疫情當(dāng)頭，需要齊心協(xié)力共同應(yīng)對(duì)，作為青年大學(xué)生要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好自身防護(hù)，認(rèn)真填寫每日健康信息，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)微信、qq、班級(jí)微信公眾號(hào)等向?qū)W生傳達(dá)疫情防控信息，讓學(xué)生了解到疫情的嚴(yán)重性，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。第三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心里疏導(dǎo)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。疫情導(dǎo)致學(xué)生只能宅在家中，會(huì)產(chǎn)焦躁情緒，容易會(huì)發(fā)布一些宣泄情緒的消息。鑒于此，輔導(dǎo)員通過(guò)微信、qq等給學(xué)生推送一些學(xué)習(xí)平臺(tái)，推薦一些學(xué)習(xí)課程，幫助他們解決在家中的“無(wú)聊”，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生輿論的管控，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的情緒，做到及時(shí)防控、及時(shí)解決，避免輿情的產(chǎn)生。其次，織密防控網(wǎng)，確保信息及時(shí)有效傳送。建立了學(xué)院—輔導(dǎo)員—班委、黨員—室長(zhǎng)—學(xué)生的防控系統(tǒng)，確保學(xué)校、學(xué)院消息能夠及時(shí)有效傳達(dá)到每一位同學(xué)，同時(shí)在收集信息時(shí)也采取層層負(fù)責(zé)制，確保信息上傳的可靠度。再次，抓好制度建設(shè)，強(qiáng)化制度保障。對(duì)學(xué)生管理，既要有愛(ài)也要有嚴(yán)，強(qiáng)化制度意識(shí)，用制度管人，確保每項(xiàng)工作能夠快速及時(shí)的完成。在疫情防控中，嚴(yán)格信息報(bào)送制度，對(duì)于信息晚報(bào)不報(bào)的學(xué)生根據(jù)大學(xué)生手冊(cè)給予相應(yīng)的處罰，同時(shí)將自己的錯(cuò)誤反思形成檢討書交給輔導(dǎo)員，同時(shí)給予其改過(guò)的機(jī)會(huì)，只要能夠保證不在犯此類錯(cuò)誤，處罰就不斷減輕，直至取消處罰。最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，摸清學(xué)生情況。對(duì)于一些特殊學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，確保掌握學(xué)生最新情況，并進(jìn)行建檔管理。對(duì)于一些家庭困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)摸排，與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并進(jìn)行相應(yīng)的情緒安撫，告知其困難總會(huì)過(guò)去，我們一起共同應(yīng)對(duì)，對(duì)因?yàn)橐咔樵斐山?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，幫助申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助，保障學(xué)生的正常生活。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇九
疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一次對(duì)人類文明的考驗(yàn)。面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，青年承擔(dān)起了責(zé)任，積極參與抗疫工作。作為一名大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了這場(chǎng)戰(zhàn)役，深刻感受到了青年的力量和責(zé)任感。以下是我對(duì)這次抗疫過(guò)程的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到緊急時(shí)刻人民群眾的力量是巨大的。在疫情初期，社區(qū)志愿者成為了一道堅(jiān)實(shí)的防線。我作為一名大學(xué)生志愿者，深入社區(qū)，參與各項(xiàng)防疫工作。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了社區(qū)居民自覺(jué)配合、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防控措施。大家紛紛戴口罩、勤洗手、減少外出，為了保護(hù)自己也為了保護(hù)他人。這讓我深刻體會(huì)到了一句話的真理：“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有大家共同努力，才能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)知識(shí)的重要性。在疫情期間，科學(xué)家們?nèi)找岳^夜地加緊研究病毒，并制定相應(yīng)的防控方案。而我們作為大學(xué)生，也要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，盡自己的一份力量。我參加了許多線上學(xué)習(xí)班，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最新的疫情信息、防疫知識(shí)和科學(xué)認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)。我明白只有依靠科學(xué)的力量，才能有效對(duì)抗病毒。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到自己身為大學(xué)生的責(zé)任，要為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，我對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。在疫情期間，許多人都陷入了恐慌和焦慮之中。而作為大學(xué)生，我深知消極情緒對(duì)于抗疫沒(méi)有任何幫助。所以，我積極調(diào)整自己的心態(tài)，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難。我為自己制定了一些規(guī)律的作息，保持良好的飲食和充足的睡眠，同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行一些鍛煉和放松的活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)和心理承受能力。我國(guó)有一句古話：“萬(wàn)事隨緣，順其自然”，我在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中更加深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。
第四，我從抗疫工作中深刻體會(huì)到組織協(xié)調(diào)的重要性。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，需要各個(gè)部門、各行各業(yè)的緊密配合。作為大學(xué)生志愿者，我親身參與了社區(qū)防疫工作的協(xié)調(diào)和組織工作。我學(xué)到了如何合理安排工作，如何高效協(xié)作，如何與不同崗位的工作者進(jìn)行有效溝通等技能。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我明白了只有組織良好、協(xié)同一致，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障防疫工作的順利進(jìn)行。
最后，我從這次抗疫工作中，更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。疫情的爆發(fā)給人類社會(huì)造成了巨大沖擊，也讓我們明白了生命的脆弱。作為大學(xué)生，我們要牢記初心，不忘使命，把個(gè)人理想融入到國(guó)家和社會(huì)的偉大事業(yè)中去。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，為國(guó)家的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也要保護(hù)自己的身體健康，積極參與社區(qū)工作和公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
在這次抗疫過(guò)程中，我充分感受到了青年的力量和責(zé)任感。我明白只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)。未來(lái)的道路依然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我深信只要青年一代奮發(fā)有為，充滿激情地追逐理想，我們就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。讓我們肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，勇往直前，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福添磚加瓦！
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全球范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)空前的抗疫浪潮。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)斗中，大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著重要的作用。為了總結(jié)與分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，呼吁更多的人參與到抗疫中來(lái)，我們編制了一份名為“大學(xué)生抗疫圖鑒”的心得體會(huì)。這份圖鑒不僅是對(duì)我們自身抗疫工作的總結(jié)與回顧，更是對(duì)社會(huì)各界的一次溫情呼喚。在這個(gè)大背景下，我們不僅要關(guān)注個(gè)人的健康安全，還要踐行社會(huì)責(zé)任，積極參與到抗疫行動(dòng)中來(lái)。
第二段：提高防護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)。
在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，個(gè)人的防護(hù)是非常重要的一環(huán)。大學(xué)生抗疫圖鑒中，我們強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的防護(hù)意識(shí)以及做好個(gè)人防護(hù)的重要性。通過(guò)勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等措施，我們可以有效地減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己和他人免受感染的威脅。同時(shí)，在疫情期間，我們要避免去人群密集的地方，減少不必要的外出活動(dòng)，以減少感染的可能性。通過(guò)提高自我意識(shí)和行為規(guī)范，我們可以在個(gè)人層面有效地阻斷病毒傳播鏈條，保護(hù)自己和他人的生命安全。
第三段：積極傳遞正能量，為抗疫助力。
除了做好個(gè)人防護(hù)，大學(xué)生們還通過(guò)各種形式積極傳遞正能量，為抗疫工作做出自己的貢獻(xiàn)。在大學(xué)生抗疫圖鑒中，我們記錄了許多同學(xué)志愿服務(wù)的事跡，如義務(wù)為社區(qū)居民送菜、配送醫(yī)療物資、線上幫助老師備課等等。這些行動(dòng)不僅僅幫助了需要幫助的人，更為整個(gè)社會(huì)注入了一股暖流，激勵(lì)了更多人積極參與到抗疫工作中來(lái)。通過(guò)這些行動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，傳遞正能量不可能只是一種口號(hào)，而是需要每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去踐行。大學(xué)生的力量固然有限，但只要每個(gè)人都能做一些力所能及的事情，就能匯聚起強(qiáng)大的正能量，為抗疫工作增添動(dòng)力。
第四段：科學(xué)研究，為抗疫提供支持。
作為新一代的大學(xué)生，我們深知科學(xué)研究在抗疫戰(zhàn)斗中的重要作用。圖鑒中我們匯總了一些同學(xué)從事科研工作的心得和經(jīng)驗(yàn)，如參與病毒檢測(cè)研究、開(kāi)展疫苗研發(fā)等。這些科研工作不僅為疫情防控提供了有力的支持和依據(jù)，也為未來(lái)應(yīng)對(duì)疫情提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在科研中，我們更多地關(guān)注數(shù)據(jù)分析和模型預(yù)測(cè)，以期得出更準(zhǔn)確的結(jié)論和建議，為做出科學(xué)決策提供支持。通過(guò)科學(xué)的研究工作，我們能夠更好地了解病毒特性、傳播途徑等信息，為制定更為科學(xué)的防控措施提供有力的依據(jù)。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同戰(zhàn)勝疫情。
大學(xué)生抗疫圖鑒中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，團(tuán)隊(duì)的力量尤為重要。我們要鼓勵(lì)大家積極參與到志愿服務(wù)、科研、宣傳等各方面的工作中來(lái)，形成合力，共同戰(zhàn)勝疫情。只有團(tuán)結(jié)一心，共同付出努力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)疫后全面復(fù)蘇。而這種合作精神不僅僅是在疫情期間的需要，也是大學(xué)生應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
抗疫是一場(chǎng)歷史性的戰(zhàn)斗，也是對(duì)每個(gè)人責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的考驗(yàn)。大學(xué)生抗疫圖鑒的編制旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享成果、凝聚力量，希望能夠給予更多人勇氣和信心，共同戰(zhàn)勝疫情。在圖鑒中，我們強(qiáng)調(diào)了提高防護(hù)意識(shí)、積極傳遞正能量、開(kāi)展科學(xué)研究以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)多角度、全方位的努力，我們才能夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來(lái)可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，保護(hù)我們自己和社會(huì)的健康安全。大學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不盲目恐慌，相信科學(xué)，團(tuán)結(jié)一心，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十一
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中不可或缺的重要角色，他們是學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間的引路人、悉心指導(dǎo)者。在大學(xué)生活中度過(guò)的時(shí)光里，我觸碰到了許多輔導(dǎo)員的真心和專業(yè)。通過(guò)與輔導(dǎo)員的接觸，我深刻體會(huì)到他們?yōu)槲覀兲峁┑膸椭完P(guān)懷，因此，我想寫下這篇心得體會(huì)，表達(dá)我對(duì)輔導(dǎo)員的感激之情，并分享他們對(duì)我的幫助。
第二段：引導(dǎo)。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中向?qū)Ш椭?，他們通常?fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、解決生活問(wèn)題、安排課程等方面的工作。他們?yōu)閷W(xué)生們提供學(xué)業(yè)和心理上的支持，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也積極推動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。輔導(dǎo)員不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還要有耐心和關(guān)心學(xué)生的心。
我要特別感謝我的輔導(dǎo)員師父，他是我在大學(xué)中遇到的第一個(gè)輔導(dǎo)員。在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我對(duì)未來(lái)充滿了迷茫和不安，不知道自己應(yīng)該怎么規(guī)劃未來(lái)。我的輔導(dǎo)員不僅提供了針對(duì)性的專業(yè)指導(dǎo)，還給予了我很多鼓勵(lì)和信心。他花時(shí)間與我進(jìn)行深入的交談，了解我的興趣和優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)我的特點(diǎn)幫助我確定專業(yè)。他幫我制定了一系列合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并及時(shí)給我反饋，幫助我不斷提高。我要感謝他的悉心指導(dǎo)，讓我在取得理想成績(jī)的同時(shí)，也充實(shí)了自己的大學(xué)生活。
第四段：幫助與信任。
除了專業(yè)上的指導(dǎo)，輔導(dǎo)員也會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理健康，因?yàn)樗麄兩钪髮W(xué)生活的壓力。每當(dāng)我遇到學(xué)業(yè)或生活上的困難，我的輔導(dǎo)員總是第一時(shí)間伸出援手。他傾聽(tīng)我的困擾，給予我積極的建議，幫助我排解煩惱。輔導(dǎo)員與學(xué)生之間建立起的信任關(guān)系，讓我感到無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都可以坦誠(chéng)相待地尋求幫助。這種信任關(guān)系是我在大學(xué)生活中最寶貴的財(cái)富之一。
第五段：總結(jié)與感謝。
通過(guò)這段時(shí)間與輔導(dǎo)員的交流和學(xué)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)上的指導(dǎo)，還提高了自己的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員的關(guān)心和幫助讓我在大學(xué)生活中感受到了溫暖，也在我迷茫和困惑時(shí)給予我支持與鼓勵(lì)。我要感謝我的輔導(dǎo)員們，感謝他們始終關(guān)注和引導(dǎo)我，讓我在大學(xué)生活中逐漸成長(zhǎng)并找到自己的方向。我也希望有一天我能將這份關(guān)懷和幫助傳遞給更多的人。
以上是我對(duì)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)，他們扮演的角色遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。他們不僅僅是工作起源，還是我們大學(xué)生活中不可或缺的朋友和傾訴對(duì)象。大學(xué)生活有諸多挑戰(zhàn)，但輔導(dǎo)員們的存在給了我們堅(jiān)定信心和持久支持，他們開(kāi)啟了我們追尋知識(shí)和成長(zhǎng)的大門。我非常幸運(yùn)能夠與這么多出色的輔導(dǎo)員一起度過(guò)大學(xué)生活，他們讓我的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、精彩。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（80字）。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一名導(dǎo)師和引路人。他們不僅給予我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，還為我們提供了精神上的支持。在大學(xué)生活的這段時(shí)間，我們深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)員的重要性和作用。因此，我們有責(zé)任和義務(wù)向輔導(dǎo)員表達(dá)我們的感激之情，并分享我們與輔導(dǎo)員一起度過(guò)的美好時(shí)光。
第二段：輔導(dǎo)員關(guān)心關(guān)愛(ài)（240字）。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中的指點(diǎn)明燈。他們每天不僅關(guān)注著我們的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還關(guān)心我們的生活狀況和心理健康。輔導(dǎo)員會(huì)及時(shí)了解我們的學(xué)習(xí)困難和個(gè)人問(wèn)題，并提供相應(yīng)的幫助和建議。每次面對(duì)挫折和失落時(shí)，輔導(dǎo)員都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予我們力量和勇氣。他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)讓我們覺(jué)得溫暖和安慰，讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中不再感到孤單和迷茫。
第三段：輔導(dǎo)員的幫助與指導(dǎo)（240字）。
輔導(dǎo)員不僅是我們的心理輔導(dǎo)師，更重要的是他們?yōu)槲覀兲峁W(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和幫助。他們?cè)谡n堂上不斷激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，解答我們的疑問(wèn)，并分享他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在選修課和實(shí)習(xí)實(shí)踐中，輔導(dǎo)員們還會(huì)幫助我們確定自己的興趣和發(fā)展方向，給予我們寶貴的指導(dǎo)和建議。他們的幫助和指導(dǎo)讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：與輔導(dǎo)員的交流與互動(dòng)（240字）。
輔導(dǎo)員不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常與輔導(dǎo)員進(jìn)行交流和互動(dòng)。無(wú)論是跟輔導(dǎo)員談心，還是向他們請(qǐng)教問(wèn)題，他們總是悉心傾聽(tīng)和解答。輔導(dǎo)員會(huì)組織各種活動(dòng)來(lái)增進(jìn)我們之間的感情和友誼，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、戶外拓展等。通過(guò)與輔導(dǎo)員的交流與互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作和相互理解，這些都是我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為社會(huì)人士必備的素質(zhì)。
第五段：對(duì)輔導(dǎo)員的感激和祝福（400字）。
作為一名大學(xué)生，我們深深感受到了輔導(dǎo)員對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。他們是青春舞臺(tái)上的默默付出者，是我們大學(xué)生活中值得我們永遠(yuǎn)銘記的人。在我們即將離開(kāi)校園之際，我們想對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)一聲真心的感謝。感謝你們的辛勤工作和付出，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給予了我們寶貴的指導(dǎo)和幫助。今后，無(wú)論我們身處何方，都會(huì)將你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教誨銘記在心，做一名對(duì)社會(huì)有用、有責(zé)任心的人。
結(jié)尾（80字）。
大學(xué)生給輔導(dǎo)員寫心得體會(huì)不僅是對(duì)輔導(dǎo)員的一種感激之情，更是對(duì)大學(xué)生活中一種寶貴的回憶和紀(jì)念。輔導(dǎo)員的關(guān)心和指導(dǎo)讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將永遠(yuǎn)懷念輔導(dǎo)員在我們生命中的重要角色，感激他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們一同祝愿輔導(dǎo)員們?cè)谖磥?lái)的工作中一切順利，再接再厲，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生！
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十三
2020年的初始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情便時(shí)刻牽動(dòng)著國(guó)人的心，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的民眾共同在這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)一致，奉獻(xiàn)力量，攻堅(jiān)克難。面對(duì)疫情，有人主動(dòng)請(qǐng)纓，不計(jì)生死，義無(wú)反顧，沖鋒在前;有人默默無(wú)聞，捐款捐物，盡己之力……在這場(chǎng)看似沒(méi)有硝煙的抗疫戰(zhàn)斗中，有無(wú)數(shù)的“戰(zhàn)士”勇敢地沖在前面，這其中包含著一對(duì)對(duì)父子、一對(duì)對(duì)夫妻、一對(duì)對(duì)師徒……他們是親人，是伴侶，是戰(zhàn)友，更是戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)線的最佳拍檔!
抗“疫”線上父子兵。在山東抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一線上，鄭廣金、鄭健這對(duì)黨員警察父子，遙相呼應(yīng)，相互打氣，疫情之下，他們舍小家顧大家，逆行而上。一家四代，上有86歲的老人，下有不到2歲的幼兒，父子兩人卻毅然堅(jiān)守一線，用忠誠(chéng)守護(hù)著一方。鄭廣金在聊城高速交警支隊(duì)聊城南執(zhí)法站一線，鄭健堅(jiān)守在德州市夏津縣香趙莊鎮(zhèn)疫情防控一線。自抗擊疫情以來(lái)，他們?nèi)找箞?jiān)守在抗擊疫情一線，每天奮戰(zhàn)在防控一線?！白鳛橐幻暇?、老黨員，我必須沖在前面?！编崗V金說(shuō)，守護(hù)好人民群眾的平安健康，是他作為一名警察的初心，也是作為一名父親的心意，他也為兒子鄭健做了個(gè)好榜樣，為身上的警徽添光增彩。疫情當(dāng)前，警察不退。在公安隊(duì)伍中，還有許多像他們這樣的“父子兵”，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在抗擊疫情一線，舍小家為大家，將疫情擋在身后，把平安留給大家。
抗“疫”線上夫妻檔。馮偉和妻子王彩虹是內(nèi)蒙古烏海市利民公司的一對(duì)“80后”夫妻檔，從大年三十開(kāi)始，他們兩人就堅(jiān)守在自己的崗位上，相互陪伴，共同作戰(zhàn)。在因?yàn)橐咔槿找鎳?yán)峻而封路，導(dǎo)致多數(shù)員工都不能返崗上班的情況下，兩人義無(wú)反顧向單位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓繼續(xù)堅(jiān)守崗位，直到今天兩人都沒(méi)有回過(guò)家。在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”日漸緊張的形勢(shì)下，空氣中處處彌散著危險(xiǎn)的氣息，馮偉、王彩虹這對(duì)夫妻檔執(zhí)子之手，并肩逆行，為公司的防疫工作編織了一張密實(shí)的“防護(hù)網(wǎng)”。在疫情面前，像他們這樣的夫妻檔還有很多很多，他們共同把恩愛(ài)“秀”在了抗擊疫情的第一線，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了屬于他們的恩愛(ài)與堅(jiān)守。
抗“疫”線上師徒情。在烏海市海南區(qū)援助湖北醫(yī)療志愿隊(duì)中，有一對(duì)來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)第四醫(yī)院的師徒，35歲的昂格麗瑪和她的師父鄭冬梅。1月27號(hào)下午，昂格麗瑪所在的內(nèi)蒙古自治區(qū)第四醫(yī)院接到支援湖北的任務(wù)后，科室主任醫(yī)師鄭冬梅第一個(gè)請(qǐng)戰(zhàn)參與，昂格麗瑪隨即報(bào)了名。在第四醫(yī)院，昂格麗瑪從進(jìn)院開(kāi)始，就一直跟隨鄭冬梅學(xué)習(xí)，兩人既是師徒、又是朋友，昂格麗瑪?shù)臎Q定讓鄭冬梅既高興，又心疼。鄭冬梅的擔(dān)心不是沒(méi)有根據(jù)的，2003年，她作為主力醫(yī)生戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線，親眼看著身邊的戰(zhàn)友倒下，病毒的可怕她比誰(shuí)都清楚?？墒亲鳛橐粋€(gè)醫(yī)護(hù)工作者，她卻是這樣說(shuō)的：“大局面前，容不下任何私心，必須全力以赴!我們作為黨員，作為醫(yī)護(hù)工作者，國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭!我們會(huì)與湖北人民并肩作戰(zhàn)，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!別太擔(dān)心!我們會(huì)保護(hù)好自己，平安歸來(lái)!”正是因?yàn)橛兄@樣一群白衣天使為我們保駕護(hù)航，我們才有堅(jiān)定的信心去對(duì)抗疫情，堅(jiān)守希望。
疫情雖讓人心生恐懼，卻有這樣一群群人，因擔(dān)當(dāng)而逆行堅(jiān)守，因大愛(ài)而善意奉獻(xiàn)。這一對(duì)對(duì)并肩作戰(zhàn)、守護(hù)家園的最佳拍檔，他們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)是我們打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役的根基和保障，亦是人生道路中最動(dòng)人的相守。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十四
2020年1月，新冠病毒在中國(guó)全面爆發(fā)，掀起一場(chǎng)抗疫浪潮。長(zhǎng)春作為全國(guó)重要的區(qū)域中心城市，也受到了疫情的影響。當(dāng)時(shí)正值寒假期間，許多在校的大學(xué)生計(jì)劃著去旅游或回家過(guò)年，但疫情打亂了所有計(jì)劃。我們不得不面對(duì)新的挑戰(zhàn)，成為一名抗疫戰(zhàn)士。
第二段：在抗疫前線，發(fā)揮自己的力量。
作為一名大學(xué)生，我們并沒(méi)有抗疫前線上的醫(yī)護(hù)人員那樣的專業(yè)知識(shí)和技能，但我們能夠發(fā)揮自己的力量貢獻(xiàn)自己的力量。我和我的同學(xué)們參與了疫情防控志愿服務(wù)工作，為社區(qū)居民送菜、為河北省支援的抗疫一線官兵送去口罩、消毒物品、心理支持等等，盡自己的微薄之力來(lái)幫助他人，也是在幫助自己。
第三段：遠(yuǎn)程教學(xué)，全新的學(xué)習(xí)方式。
隨著疫情形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校也改變了教學(xué)方式，開(kāi)啟了遠(yuǎn)程教學(xué)模式。在線教學(xué)、云課堂、網(wǎng)絡(luò)上的論文討論，這些新的學(xué)習(xí)方式也讓我們體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式。雖然還有許多不便，但我們更多地關(guān)注課程內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。這也培養(yǎng)了我們?cè)谝咔槠陂g互相支持、互相學(xué)習(xí)的文化。
第四段：關(guān)注自我保護(hù)，維護(hù)健康生活。
在疫情期間，我們更加注重個(gè)人防護(hù)，常洗手、戴口罩、保持社交距離，減少不必要的外出，盡量呆在家里。同時(shí)，我們也重視自己的生活，多運(yùn)動(dòng)、合理飲食、保證睡眠，這是為了保證我們能夠有足夠的精力應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們的健康也是社會(huì)的健康。
第五段：抗疫成長(zhǎng)與啟示。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們重視的課程和技能一直是“學(xué)術(shù)”、“實(shí)踐”，而實(shí)踐并非僅是能否參加“大型活動(dòng)”，也包括能否在某幾個(gè)人的小環(huán)境中主動(dòng)貢獻(xiàn)。此次疫情中，我們表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任心與主動(dòng)性，才是我們當(dāng)代大學(xué)生需要具備的重要素質(zhì)。這是疫情的一種教育在我們身上的煥發(fā)和鑄就，更是我們學(xué)校生活中一種難得的奇妙體驗(yàn)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十五
近期新冠疫情在全國(guó)范圍內(nèi)爆發(fā)，長(zhǎng)春作為國(guó)內(nèi)重要的經(jīng)濟(jì)和交通中心城市，同樣受到了疫情的影響。作為長(zhǎng)春的大學(xué)生，在這個(gè)特殊的時(shí)間段里，我們親身經(jīng)歷并參與了長(zhǎng)春的抗疫過(guò)程。今天，我將分享一些我個(gè)人的抗疫體會(huì)和心得。
第一段：提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)。
對(duì)于新冠疫情的防控，最基本也是最重要的是提高個(gè)人的防護(hù)意識(shí)。在這場(chǎng)疫情中，我們學(xué)校采取了一系列措施，例如學(xué)校門口設(shè)立測(cè)體溫點(diǎn)、強(qiáng)制佩戴口罩、宿舍限制外來(lái)人員等等。針對(duì)這些措施，我們作為學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)，遵守學(xué)校規(guī)定，做好自我防護(hù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)新冠病毒的認(rèn)知，了解其傳播路徑和防護(hù)方法，讓自己充分了解疫情情況，更好地做好個(gè)人防護(hù)工作。
第二段：積極響應(yīng)社會(huì)公益呼吁。
在疫情期間，社會(huì)公益機(jī)構(gòu)和志愿者們積極響應(yīng)號(hào)召，參與到抗疫中來(lái)。作為大學(xué)生，我們也能夠通過(guò)自己的力量為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。例如，我們可以在學(xué)校組織的公益活動(dòng)中參與，或者自發(fā)組織捐款、捐物等活動(dòng)為抗疫奉獻(xiàn)自己的力量。此時(shí)，我們需要展現(xiàn)出具有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生形象，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。
第三段：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
疫情給我們敲響了警鐘，也讓我們認(rèn)識(shí)到，在特殊情況下，我們需要掌握一些必要的應(yīng)急處理能力，才能更好地處理突發(fā)事件。比如，在疫情期間，我們關(guān)注各類信息時(shí)要注意辨別真?zhèn)?，避免被不?shí)信息誤導(dǎo)，同時(shí)應(yīng)做好個(gè)人心理調(diào)節(jié)并提高自身免疫力。另外，我們也應(yīng)該意識(shí)到在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、工作中，遇到的各種突發(fā)事件都需冷靜處理，并學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急處理方法。
第四段：強(qiáng)化親友間的聯(lián)系和支持。
疫情時(shí)期，家和親友的聯(lián)系變得尤為重要，我們可以通過(guò)各種方式，如微信視頻、電話、郵件等方式，加強(qiáng)與親友的聯(lián)系，關(guān)心他們的身體狀況以及心理壓力等，給予親友鼓勵(lì)和心理支持。除此之外，我們還可以與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，相互幫助，度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
第五段：用穩(wěn)定心態(tài)堅(jiān)定信心。
在疫情的沖擊下，人們的心理方面都會(huì)受到負(fù)面影響，比如擔(dān)憂、焦慮、恐懼、無(wú)助感等。我們大學(xué)生面臨的心理問(wèn)題可能還更復(fù)雜，但重要的是我們要在這個(gè)特殊的時(shí)期中，用穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)，保持良好的心理狀態(tài)豈能體現(xiàn)應(yīng)有的力量和信心，充滿勇氣和力量，才能不斷克服困難，最后迎來(lái)勝利的曙光。
總之，在這場(chǎng)抗疫中，我們大學(xué)生扮演的角色也十分關(guān)鍵。我們不能任由恐慌危機(jī)和害怕蔓延，而是要從個(gè)人出發(fā)，通過(guò)自己的行動(dòng)和力量，減輕疫情對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，助力團(tuán)結(jié)抗擊疫情。雖然，疫情面前我們還有很多不如意的事，但愿大家能夠運(yùn)用以往的經(jīng)驗(yàn)和抗疫的切身體會(huì)，勇往直前，終將守護(hù)好我們周圍的環(huán)境和資源的穩(wěn)定良好。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十六
2020年初，新冠疫情席卷全國(guó)，長(zhǎng)春市成為疫情嚴(yán)重的地區(qū)之一。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，長(zhǎng)春大學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，參與抗疫工作。在與病毒的斗爭(zhēng)中，他們不僅學(xué)習(xí)了抗疫知識(shí)，也積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是長(zhǎng)春大學(xué)生抗疫心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：抗疫初心。
大學(xué)生是時(shí)代的守望者和接班人，他們肩負(fù)起了抗擊疫情的社會(huì)責(zé)任。面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，長(zhǎng)春大學(xué)生懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和人民群眾的關(guān)愛(ài)，毅然參與到抗疫工作中。作為一名大學(xué)生，我深知自己的責(zé)任和使命，要為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：學(xué)習(xí)抗疫知識(shí)。
抗擊疫情首先要有足夠的專業(yè)知識(shí)。長(zhǎng)春大學(xué)生積極參加線上培訓(xùn)，聽(tīng)取專家講座，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)。他們了解了病毒的傳播途徑、防護(hù)措施以及疫情趨勢(shì)的判斷等重要信息。在這個(gè)過(guò)程中，他們通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)，為更好地投身抗疫工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社區(qū)服務(wù)。
長(zhǎng)春大學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)，成為社區(qū)的守望者。他們?yōu)樯鐓^(qū)居民排查患病情況，協(xié)助物業(yè)做好疫情防控工作。他們還幫助居民購(gòu)物，照顧特殊人群的生活等，讓社區(qū)居民感受到了關(guān)懷和溫暖。他們的精神面貌和實(shí)際行動(dòng)，讓人們看到了年輕一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第四段：心靈撫慰與成長(zhǎng)。
在與疫情的斗爭(zhēng)中，長(zhǎng)春大學(xué)生不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也得到了心靈的撫慰與成長(zhǎng)。他們用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀念和人生觀。他們關(guān)心他人、助人為樂(lè)的精神，激勵(lì)著我們堅(jiān)定信心、勇往直前。
第五段：展望未來(lái)。
面對(duì)疫情，長(zhǎng)春大學(xué)生展示出了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神風(fēng)貌，他們用行動(dòng)證明了大學(xué)生的價(jià)值與力量。疫情過(guò)后，我們也要繼續(xù)保持這種精神風(fēng)貌，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，未來(lái)的長(zhǎng)春大學(xué)生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為建設(shè)美好的社會(huì)，創(chuàng)造美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):。
長(zhǎng)春大學(xué)生抗疫心得體會(huì)的文章通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了他們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身抗疫工作的初心和使命感。他們?cè)诳挂哌^(guò)程中學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，積極參與社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)了成長(zhǎng)和寬慰，也展望了未來(lái)的美好前景。長(zhǎng)春大學(xué)生的抗疫經(jīng)歷，不僅讓他們成長(zhǎng)，也啟迪了無(wú)數(shù)人，向我們展示了勇敢面對(duì)困難的精神風(fēng)貌。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十七
2020年初，新冠病毒的爆發(fā)讓整個(gè)國(guó)家陷入了前所未有的困境中。作為吉林省的重點(diǎn)高等學(xué)府，吉林大學(xué)的學(xué)生自然也面臨著抗擊疫情的考驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，吉林大學(xué)生們以他們的勇氣、創(chuàng)造力和責(zé)任心，積極參與到抗疫工作中。他們的努力和體會(huì)不僅對(duì)吉林大學(xué)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，也在全社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。
第一段：責(zé)任心是戰(zhàn)勝疫情的前提。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，吉林大學(xué)的學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心。他們自覺(jué)遵守疫情防控指導(dǎo)，積極配合學(xué)校、政府組織的防控措施，做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)，他們也發(fā)揚(yáng)了眾志成城的精神，積極參與到志愿者服務(wù)工作中，為抗擊疫情盡自己的一份力量。有的學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)防疫工作，有的為醫(yī)院、疫情防控指揮部提供技術(shù)支持等等。這些無(wú)私奉獻(xiàn)的行為彰顯了吉林大學(xué)生的責(zé)任心，也有效遏制了疫情的蔓延。
第二段：創(chuàng)新精神助力疫情防控。
在疫情期間，吉林大學(xué)的學(xué)生們展現(xiàn)了自己的創(chuàng)新精神。他們深入學(xué)習(xí)病毒原理、防控方法，并結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)和技能，積極尋找解決問(wèn)題的方法。有的同學(xué)開(kāi)發(fā)出了智能診斷系統(tǒng)，可以遠(yuǎn)程幫助醫(yī)生診斷患者的病情；有的同學(xué)設(shè)計(jì)了智能健康監(jiān)測(cè)設(shè)備，可以監(jiān)測(cè)人體體溫、呼吸頻率等指標(biāo)。這些創(chuàng)新成果不僅幫助了醫(yī)療工作者更快、更準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷，也為疫情防控提供了技術(shù)支持。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量無(wú)窮。
在疫情期間，吉林大學(xué)的學(xué)生們展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)合作的力量。他們發(fā)起線上聯(lián)防聯(lián)控活動(dòng)，積極向全校師生宣傳疫情防控知識(shí)，激發(fā)全校師生的責(zé)任感和自覺(jué)性。同學(xué)們還組織互助行動(dòng)，通過(guò)線上平臺(tái)提供給同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，共同度過(guò)了這段特殊的時(shí)間。這種團(tuán)結(jié)合作的力量不僅提高了吉林大學(xué)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為抗擊疫情樹(shù)立了典范。
吉林大學(xué)的學(xué)生們?cè)诳挂哌^(guò)程中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，他們認(rèn)識(shí)到健康是最重要的財(cái)富，要時(shí)刻保持良好的生活習(xí)慣與個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。其次，他們提高了自我管理能力，學(xué)會(huì)自覺(jué)居家學(xué)習(xí)與工作，掌握自我調(diào)節(jié)的方法。此外，他們也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，加強(qiáng)與親友之間的聯(lián)系，懂得珍惜與愛(ài)護(hù)身邊的人。
吉林大學(xué)生的抗疫經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)校園，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都有著積極的影響。吉林大學(xué)生不僅積極投身到抗疫救援工作中，也以自身的行動(dòng)影響了更多的人。他們的責(zé)任心、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，為社會(huì)樹(shù)立了榜樣。這場(chǎng)疫情是一次考驗(yàn)，也是一次鍛煉。吉林大學(xué)生在這次疫情中發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，值得我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。
總之，吉林大學(xué)生抗疫心得體會(huì)體現(xiàn)了他們的責(zé)任心、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作精神。他們的積極參與和付出為抗擊疫情做出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)也為整個(gè)社會(huì)樹(shù)立了榜樣。這次抗疫經(jīng)歷讓吉林大學(xué)生們成長(zhǎng)了許多，也為他們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這次疫情過(guò)后，吉林大學(xué)生們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十八
近幾個(gè)月來(lái)，全球范圍內(nèi)的新型冠狀病毒疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊，疫情防控措施也引發(fā)了廣泛的討論。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們身負(fù)著家國(guó)使命，積極投身抗疫戰(zhàn)斗中。在這一過(guò)程中，我們不僅感悟到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還發(fā)現(xiàn)了許多積極的改變。以下是我對(duì)于抗疫主題的一些心得體會(huì)。
一、責(zé)任意識(shí)的覺(jué)醒。
疫情發(fā)生后，身為大學(xué)生的我們深切感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。面對(duì)這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，我們不再是旁觀者，而是積極的參與者。無(wú)論是在宿舍還是在社會(huì)實(shí)踐中，我們始終將疫情防控作為首要任務(wù)。我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任，如出門配戴口罩、常清潔雙手、保持社交距離等，共同為疫情的控制貢獻(xiàn)了一份力量。
二、創(chuàng)新能力的提升。
抗擊疫情需要不斷創(chuàng)新的思維和方式方法。而大學(xué)生作為創(chuàng)新的主力軍，肩負(fù)著更大的責(zé)任。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們通過(guò)線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公等方式適應(yīng)了疫情帶來(lái)的沖擊，并且提升了自己的創(chuàng)新能力。我們學(xué)會(huì)了使用各類線上資源，積極參與線上交流，同時(shí)也運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)宣傳抗疫知識(shí)。通過(guò)與社會(huì)各界的互動(dòng)，我們?cè)谛鹿谝咔槠陂g收獲了更多的思維啟示和演繹策劃的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)和提高了自己的創(chuàng)新能力。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。
抗擊疫情需要整個(gè)社會(huì)的合力，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升是至關(guān)重要的。大學(xué)生代表著年輕一代的力量，我們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉自己的協(xié)作能力。在抗疫期間，我們組建了各類志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)提供必要的服務(wù)。我們也主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，和志同道合的伙伴們一起協(xié)作，攻克一個(gè)又一個(gè)難題。這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也加深了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)。
四、心理素質(zhì)的增強(qiáng)。
現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活常常讓我們忽略了對(duì)內(nèi)心的關(guān)注。然而，疫情降臨讓我們學(xué)會(huì)了更好地呵護(hù)自己?？箵粢咔樾枰己玫男睦硭刭|(zhì)，大學(xué)生在這方面也得到了鍛煉。我們通過(guò)多種形式的心理輔導(dǎo)，積極調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心理狀態(tài)。同時(shí)，我們也通過(guò)讀書、運(yùn)動(dòng)等方式釋放壓力，調(diào)整心情。在疫情期間，我們更加注重與家人、朋友的交流，共同渡過(guò)難關(guān)，也更加珍惜這份親情和友情。
五、社會(huì)責(zé)任的呼喚。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著家國(guó)的使命。疫情期間，我們成為了第一線的志愿者、醫(yī)生、護(hù)士，為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。我們積極宣傳疫情防控知識(shí)，向家人朋友解釋疫情的嚴(yán)重性，幫助他們保護(hù)自己和他人。我們也積極參與社區(qū)的防疫工作，傳遞正能量，帶動(dòng)身邊更多的人關(guān)注疫情，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)深思自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，不斷為家國(guó)付出自己的努力。
總之，抗擊疫情是一場(chǎng)考驗(yàn)和洗禮，讓大學(xué)生們更加意識(shí)到自身的責(zé)任和使命。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)斗中，我們鍛煉了自己的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理素質(zhì)，也收獲了更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們將更加積極地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生輔導(dǎo)員抗疫心得體會(huì)篇十九
近日，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，大學(xué)生們紛紛加入到村頭抗疫的隊(duì)伍中來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，抗疫的效果開(kāi)始顯現(xiàn)。以下，本文將分享一些本人在村頭抗疫中的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/p>
第一段：加強(qiáng)宣傳教育。
在村頭抗疫的過(guò)程中，宣傳教育是非常重要的一環(huán)。我們需要通過(guò)多種方式向群眾傳遞關(guān)于疫情防控的相關(guān)知識(shí)。我認(rèn)為，要做好宣傳教育，需要從以下幾個(gè)方面入手：
首先，利用各種傳媒手段宣傳疫情防控知識(shí)。村里居民許多都是老人和孩子，對(duì)于科學(xué)防控疫情缺乏必要的認(rèn)識(shí)，需要我們通過(guò)公告、海報(bào)、音頻等多種方式宣傳疫情防控相關(guān)知識(shí)。
其次，開(kāi)展一些互動(dòng)性很強(qiáng)的宣傳教育活動(dòng)。例如，在村里設(shè)置文化廣場(chǎng)，利用大屏幕播放科普視頻、懸掛橫幅等方式，吸引村民們的注意力，增強(qiáng)他們的科學(xué)防疫意識(shí)。
第二段：加強(qiáng)人員管理。
在村頭抗疫中，除了宣傳教育之外，人員管理也同樣重要。我們需要確保每個(gè)參與者的身體健康狀況，并且制定一些合適的安全措施。
其一，全面開(kāi)展人員登記。我們需要做好人員登記工作，每天對(duì)進(jìn)出村口的人員進(jìn)行核對(duì)身份、體溫檢測(cè)等工作。這樣能夠達(dá)到控制疫情傳播的目的。
其二，加強(qiáng)進(jìn)出村口的管理。入口處設(shè)立防控站，對(duì)所有進(jìn)出村口的人員進(jìn)行問(wèn)詢，核驗(yàn)身份，杜絕人員聚集、交叉感染等不良行為。
第三段：加強(qiáng)防護(hù)設(shè)備的使用。
在村頭抗疫中，防護(hù)設(shè)備的使用也同樣重要。我們需要加強(qiáng)防護(hù)設(shè)備的使用。
一是在人員管理中要求所有參與抗疫工作的人員必須佩戴好口罩、手套等防護(hù)設(shè)備，并且使用過(guò)的口罩和手套必須丟入指定垃圾桶。這樣能夠有效預(yù)防疫情傳播，確保參與者的身體健康狀況。
其二，在村里設(shè)置洗手臺(tái)，供村民和參與者隨時(shí)洗手。在每個(gè)樓層和村口設(shè)置消毒液，做到消毒常態(tài)化。這樣能夠有效減少疫情的擴(kuò)散。
第四段：加強(qiáng)志愿服務(wù)。
在村頭抗疫中，積極開(kāi)展志愿服務(wù)也同樣重要。我們可以通過(guò)為居民提供送菜、送藥、送水等服務(wù)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，同時(shí)也有助于抑制不必要的防疫出行。
另外，我們可以利用社交平臺(tái)、微信朋友圈等方式，積極宣傳防疫知識(shí)，向大家普及疫情防控知識(shí)，增強(qiáng)群眾自我防護(hù)意識(shí)，發(fā)揮共建共享的力量。
第五段：加強(qiáng)協(xié)作與配合。
在村頭抗疫中，加強(qiáng)協(xié)作與配合是非常重要的。我們需要及時(shí)跟進(jìn)疫情進(jìn)展，總結(jié)和分享工作經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。
我們可以積極參加防疫工作，支持一些重要的疫情防控項(xiàng)目，例如快遞服務(wù)、交通卡口、采購(gòu)批發(fā)和開(kāi)展疫情排查等工作。這些事情雖然看起來(lái)很瑣碎，但是卻能夠?qū)τ诳箵粢咔槠鸬疥P(guān)鍵作用。
總之，在村頭抗疫中，要綜合運(yùn)用各種資源和手段，做到防控到位、人員到位，加強(qiáng)志愿服務(wù)，保障防護(hù)設(shè)備的使用，并且做到協(xié)作配合。只有這樣，我們才能夠取得疫情防控的勝利，迎來(lái)美好的明天。
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