讀后感是一種對書籍的尊重和傾聽，它可以幫助讀者更好地理解和欣賞作者的文化價值。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問題。想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎？不妨看看以下是小編為大家收集的范文，或許能夠幫助你更好地寫作。
綠山墻的安妮初中讀后感篇一
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
安妮的想象力非常豐富，她能樂觀的對待所有的事情，把一切事物都想得很美好、浪漫。安妮的'自尊心特別強，最不能忍受的是別人說她的紅頭發(fā)，只要別人一提起，她就會發(fā)怒，吉爾伯特·布萊思就是個典型的例子，安妮討厭了他很久很久。安妮也非常聰明，她還當(dāng)了校長呢，厲害吧？安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
《綠山墻的安妮》這本書令我喜愛，無論的故事、人物，還是寫作方式，我都很喜歡。因為這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向?！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書。
長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮·雪莉嘍。
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。
六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外變幻無窮的天空，她的心也飛到了九霄云外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么歡天喜地，當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下冤仇時是多么憤憤不平，當(dāng)她和黛安娜·巴里成為知心朋友時是多么快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡和喬西，她們和我和安妮一起成長。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
綠山墻的安妮初中讀后感篇二
在暑假里我看了一本書，叫《綠山墻的安妮》，你可能會想“綠山墻”是一堵墻，那面墻后面住著一個人，她，叫安妮，他也許很貧窮，也許被人拋棄，也許她一個人生活著。也許跟另一個家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生，也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞，坎坷，還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會有一個美滿的結(jié)局，也許會有一個悲慘的結(jié)局......
這本書是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個身世凄涼的小女孩，出身不久，父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院，住在綠山墻這個農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開朗，她的天真和愛幻想使她鬧出了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛，她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因為要照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛，調(diào)皮善良，是一個充滿之后的小女孩。安妮雖然長得不是很好看，但她想象出來的東西卻都非常美，她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表，外貌的美不代表人善良，但安妮是一個非常善良，單純，天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少，但對于她這個從小缺愛的孩子來說想象會讓她的生活更有趣，她可以想象出別人有而她卻沒有的東西，以此來安慰自己，他對生活的向往，對生活的熱愛，讓我對她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福美好，有吃的有穿的還有父母的寵愛，從來不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過得如此有滋有味，我們不更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，熱愛生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣，遇到了挫折要自己爬起來，經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會變得更強大......
這本書也告訴我們要多發(fā)揮想象力，這樣會發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，還會給生活增添一些情趣，再傷心難過的時候想象一些美好的事情，會讓心情好點。
不知不覺，我就這樣看完了這本書，合上書，閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
綠山墻的安妮初中讀后感篇三
在這個寒假，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界當(dāng)中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個孤兒，你會選擇她嗎？我想應(yīng)當(dāng)不會，誰會要一個長得不好看，又會給自我闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對上了年紀(jì)的單身兄妹，因為一場誤會，他們陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從那里開始了。
安妮住進了美麗的綠山墻。她天性活潑樂觀，因為天真鬧了不少的笑話，卻又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當(dāng)安妮憑借著自我的努力考上了大學(xué)時，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個難得的機會，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都會有驚喜和飽足感，她的夢想之花的的確確開出了果實，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實生活中從未品嘗過的的甜美味道。
綠山墻的安妮初中讀后感篇四
我用了一個星期讀完了《綠山墻的安妮》，這本書是加拿大蒙哥馬利寫的。這本書講的是一個叫安妮小女孩的故事。她是個孤兒，從小就被許多人領(lǐng)養(yǎng)，最后被馬修一家人領(lǐng)養(yǎng)。她是一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，腦袋就開始幻想了，常常忘記了自己該做什么;她還非?？炭嗯W(xué)習(xí)，都是班里的第一，還拿到了學(xué)校的獎學(xué)金;她還是一個懂得感恩的女孩，馬修去世了，她就關(guān)心照顧瑪瑞拉;她還特別愛幫助別人。我特別喜歡安妮，要向她學(xué)習(xí)，我以后在學(xué)習(xí)的中，不懂得不會得就要大膽的問老師，要樂觀的對待我遇到的挫折，我要堅持不懈，持之以恒，好好學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮初中讀后感篇五
最近，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，這本書深深地吸引了我，引導(dǎo)著我一口氣讀完了它。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利，她以鄉(xiāng)村形象為背景，用自己的幼年經(jīng)歷作為原型，塑造了女孩安妮這個人物形象。剛開始媽媽推薦我讀這本書，我還不以為然，覺得這是女孩子讀的，可是，當(dāng)我捧起書本，卻再也舍不得放下。
書中講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到卻換來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有豐富的想象力，小嘴也永遠講個不停，給所有的事物取可愛的名字。比如她給巴里家的湖取名“閃光之湖”;給一片白樺林取名“情人的小路”;給一片云杉林取名“鬧鬼的森林”……安妮豐富的想象力給她自己帶來了歡樂，同時也給別人帶來了歡樂，使人們不由自主地喜歡上了她。
我也是一個喜愛幻想的孩子，平時最喜歡看童話類、科幻類的書籍，比如皮皮魯系列，《狼孩毛葛利》、《綠野仙蹤》，最喜歡寫想象類的作文，就是看到一根木棍，我也能將它想象成精彩的武器。特別深有同感的，就是“鬧鬼的森林”這一段，平時，只要天有一點點黑，我就不敢獨自在家，晚上睡覺，看到窗外斑駁的樹影，就好像魔鬼來到我的身邊，嚇得我一下子把頭鉆到被子里，再也不敢伸出頭來。就連想要上廁所也總是憋著，如果沒有人陪我，就堅決不去?？赐赀@本書后，我才知道，這些所謂的”魔鬼“，其實都是人們幻想出來的。
安妮的樂觀向上鼓勵著我，雖然她小時候成了孤兒，進了孤兒院，后來又陸續(xù)被送到幾戶人家，生活很貧困，又很孤單，但她從來沒有被哪個困難嚇倒，她總是用法快樂應(yīng)對痛苦，用進取應(yīng)對困境。想想我自己，生活在一個快樂的大家庭里，生活上有爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的照料，學(xué)習(xí)上有老師孜孜不倦地教導(dǎo)，是多么幸福啊!可是，我學(xué)習(xí)上一遇到困難就問爸爸媽媽，不想自己動腦筋，以后，我可再也不能這樣了。
同時，這本書里描寫了許多美麗的鄉(xiāng)村景色，將我?guī)氲矫谰叭绠嫷木G山墻，讓我讀得如癡如醉，沉浸在濃郁的鄉(xiāng)村，與安妮一起共歡樂，共生活。那些描寫精彩的語句，對我以后的寫作也有很大幫助。
綠山墻的安妮初中讀后感篇六
讀完這本書，我的感觸很深。這本書主要講述了馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)了一個小孩，她就是安妮，安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進取，一天一天長大的故事。我覺得安妮懼有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，她純真善良、樂觀向上，值得我學(xué)習(xí)。
我從第一章的這一句：小女孩時不時地站起來向火車旁的馬路上張望，很焦急的樣子，像是在等什么人，眼睛里滿是期盼的神情。體會到了安妮很期盼到綠山墻去，想象著那里的生活：“唉!可惜哪!我只能在這里住一晚，這么短暫的緣份，怎么能讓我不難過呢!”安妮自言自語地說道。我體會以了安妮這種悲傷的心情，不想離開綠山墻，換了誰，誰都會傷心情。安妮的悲傷打動了馬修和瑪利亞，他們決定讓安妮留在綠山墻。“伯母，請您一定要原諒我，不然的話，我會難受一輩子的。我想你一定不會忍心一個孤苦伶仃的小女孩，因為內(nèi)疚而難過一輩子的，對嗎?”安妮有勇氣承認(rèn)她的錯誤，這也是她的一個優(yōu)點，我也要向她學(xué)習(xí)。
安妮自強不息、樂觀向上、純真善良積極樂觀的形象給我留下了深刻的印象。
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綠山墻的安妮初中讀后感篇七
從丑小鴨到白天鵝，從紅頭發(fā)到綠頭發(fā)，這都是安妮的腳印，安妮的快樂。
我喜歡那個有趣的女孩。我會問她：“你是誰?”她俏皮地告訴我：“我是安妮!”她對我說：“我的故事是這樣的：從前，我在孤兒院，有一天，一位男的，他叫馬修，來把我領(lǐng)養(yǎng)，在他和妻子瑪麗拉的房子里我做了許多有趣的事，有一次我做了一個蛋糕給林倫太太當(dāng)茶點，結(jié)果我放的是高級止癢香精，那天我好是郁悶，還有次，馬修讓我感動，它為了給我買寬松袖子的衣服跑到很遠的地方買了回來，我長大了，去了女王學(xué)院，到了大城市，我在假期回了家，可是馬修在進家門時突然倒下，醫(yī)生說，馬修是因心病突發(fā)而趨勢，我悲痛萬分，他對我那樣好，我竟無法再去報到?！?/p>
我很是感動，在這個《綠山墻的安妮》中有痛苦，也歡聲笑語，我愛安妮的想象，安妮的想是多姿多彩，是頑皮可愛的，是有夢想的，天空的云，綠山墻的房子，這些都很有魅力，安妮想象會像一塊吸鐵石一樣，吸在你的心頭，吸在你的夢境，吸在你美妙的眼睛里!
我愛安妮，我愛綠山墻!
綠山墻的安妮初中讀后感篇八
看完了《巨人的隕落》，心情久久不能平復(fù)。很多人看完戰(zhàn)爭故事，會從中得到謀略或策略或軍事上的知識，但于我，不論是結(jié)束了古希臘民主時代的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭，還是漢尼拔帶領(lǐng)軍隊穿越阿爾卑斯山，遠征直攻到羅馬城下的各種教科書戰(zhàn)役，還是誕生了號稱人類歷史上最偉大民主國家的美國獨立戰(zhàn)爭，這些都僅僅是人類歷史長河中一顆顆普通的鵝卵石，與其他歷史故事并無二樣。我從來沒有像現(xiàn)在這般感覺，看完這本戰(zhàn)爭小說，讓我陷入這個歷史事件久久不能自拔，就像拿起河邊一塊兒普通鵝卵石，細細觀看它的紋路，竟覺得它比別的石頭要特殊而不愿放手。
這本小說描寫了1911年到1923年間，代表四個關(guān)鍵國家的五個典型家庭的人物發(fā)展故事，英國的伯爵家族、煤礦工人家庭，德國貴族軍事家族、俄國農(nóng)奴家庭、美國新生政治貴族家庭。這些來自完全不同背景的人物命運，本該像幾條平行線一樣各自延伸，永無交集，但由于第一次世界大戰(zhàn)，或多或少地相互交織影響，最終各有歸宿。
雖然很早就知道，一戰(zhàn)中誕生了很多“人類絞肉機”戰(zhàn)役，例如凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役，都是人類歷史上規(guī)模最大殺傷性最強的戰(zhàn)役，但我從未認(rèn)真想過第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和過程，歷史書上寫的什么資產(chǎn)階級內(nèi)部矛盾激化，無產(chǎn)階級崛起等文字，我基本上就沒往腦子里記。從這本書上，第一次這么深入細致地了解到一戰(zhàn)發(fā)生前后各國的政治動態(tài)，頓時覺得無限恐懼：這么大一場戰(zhàn)爭，它的發(fā)生，居然這么兒戲?!居然是在一次又一次賭氣般地威脅試探中一步一步走進去的?奧匈帝國的皇位繼承人娶了一個不被皇室認(rèn)可的老婆，在國內(nèi)享受不到皇室待遇，就帶她出國旅游散心，好死不死在塞爾維亞被暗殺了。之后發(fā)生的一切故事，在今天看來，簡直跟校園里打架斗毆的情節(jié)如出一轍：a被b踢了一腳，a要求道歉并賠償，b不從，a威脅要把b殺了，勸架的人說你們各退一步，海闊天空。a在氣頭上，上去開打了，勸架的人沖上去一起打。本以為隨便打一打，出出氣，就各回各家了，誰知道打紅了眼，不拼個你死我活就停不下來。1916年美國試圖居中調(diào)解，就問了一個問題：你們先想清楚，你們想通過戰(zhàn)爭實現(xiàn)什么目的?居然所有的參戰(zhàn)國家都沉默了，不知道!大家只是為了打而打!
我以為我早已練就了在看戰(zhàn)爭故事時鐵石心腸的本領(lǐng)，但書中描寫到英國威爾士某小鎮(zhèn)居民在家門口等待郵差挨家挨戶分發(fā)死亡電報的場景，我還是沒忍住眼淚，哭得一塌糊涂。一戰(zhàn)后，英國工黨開始登上歷史舞臺，婦女得到了選舉權(quán)和參政權(quán)，工人和貴族階層的出身屏障被打破;俄國農(nóng)奴制度被廢除，但逐步邁入長達半個世紀(jì)的紅色恐怖;德國國內(nèi)普遍對一戰(zhàn)的停戰(zhàn)協(xié)議抱著強烈的不滿而滋養(yǎng)了民族社會主義黨的發(fā)展壯大，為日后納粹發(fā)起二戰(zhàn)埋下隱患;美國則嶄露頭角做好了擔(dān)當(dāng)世界警察的準(zhǔn)備。一戰(zhàn)的結(jié)束并沒有把人類帶到和平的道路上，不論戰(zhàn)勝還是戰(zhàn)敗國，都陷入了長達數(shù)年的經(jīng)濟倒退和人民困苦饑餓的生活，包括美國?；叵肫饋?，人類能發(fā)展到今天是多么地不易，建立在多少歷史人物一代又一代地流血和努力才換來的。一戰(zhàn)結(jié)束的時候，被戰(zhàn)爭折磨了4年之久的各國人民彈冠相慶，誰也不會想到在短短的20年后，在一戰(zhàn)士兵還沒有逝去的時候，還能再爆發(fā)更慘絕的第二次世界大戰(zhàn)!人類真的是不長記性的生物，好了傷疤忘了疼啊。即使到了今天，歷史上曾經(jīng)富饒的中東地區(qū)還在飽受戰(zhàn)爭折磨且看不到和平的希望。
忘了在哪里聽過一句話：偉人都是成批出現(xiàn)、成批離開的，這個時代，不配偉人生活。這意味著20世紀(jì)下半葉那批偉人們給我們創(chuàng)造的現(xiàn)代社會，不知道還能持續(xù)多久。越發(fā)覺得要珍惜現(xiàn)在的生活，作為渺小的個人，能把一輩子平安地過完，是多么的偶然和不易。
綠山墻的安妮初中讀后感篇九
一翻開書的時候，安妮還是一個紅色頭發(fā)的小丫頭，她能說會道，善于觀察，連第一次見到他的馬修都對她頗有好感。
開始，馬瑞拉還是堅決想要一個會干活的男孩，但經(jīng)過后來的幾件事，讓馬瑞拉動了惻隱之心，從而留下了安妮。在安妮來到后沒幾天，她就結(jié)識了一個新朋友：戴安娜。她很文靜，是個漂亮的姑娘，還善解人意，以至于成了安妮最好的玩伴。她們倆共同分享喜悅，一起承擔(dān)責(zé)任，互相扶持著彼此。她們給各種地方起了名字，比如“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”
安妮不僅口才好，成績也好，一直名列前茅。但是，她非常討厭“競爭對手”吉爾伯特。不是因為他的成績和她不相上下，而是因為他調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常給女孩子搞惡作劇，是姑娘們的“死對頭”。但是，吉爾伯特非但不討厭安妮，反而還覺得安妮很可愛。他不斷向安妮獻殷勤，甚至還主動向安妮說“對不起”。但安妮一直耿懷于她那一頭紅發(fā)，在吉爾伯特說出“紅毛”二字時，安妮已經(jīng)在心里發(fā)誓：她再也不理吉爾伯特了。
隨著年齡增長，安妮經(jīng)歷的事情越來越多，她成為了一個懂事的大姑娘，在這段時間里，安妮收到了禮物、交到了朋友、品嘗了酸甜苦辣，享受著有生以來她最幸福的時光。
長大后，她考入了一所非常好的學(xué)院，并且參加了學(xué)院的晚會。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。
送走了馬修，安妮發(fā)現(xiàn)馬瑞拉再也不能健步如飛了，她滿頭銀發(fā)，蒼老了許多。時間過得飛快，安妮長大了，她變老了，也不用為安妮操心了。安妮決定不去當(dāng)老師了，她要永遠、永遠陪在馬瑞拉身邊。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十
有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書不僅文章內(nèi)容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。
有個名叫安妮的小姑娘，長著棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛，臉上都是雀斑，住在一個小島上，她是個孤兒，九歲的時候被一對沒有兒女的夫婦所收養(yǎng)。最后，長得越來越漂亮，憑借自己的聰明才智，考上了所有人夢寐以求的女皇學(xué)院。
當(dāng)我讀完這本書是，知道了一個道理：“好人有好報”只要不做虧心事，就一定會有好報。安妮之所以長得越來越漂亮，考上所有人夢寐以求的女皇學(xué)院，是因為她熱心，幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒“簡”。
安妮不僅熱心，善良，助人為樂，而且好好學(xué)習(xí)，她雖然考上了女皇學(xué)院，但是，她也從不驕傲。
我決定：我也要像安妮一樣，做一個有愛心，非常善良，助人為樂，并且非常愛學(xué)習(xí)的好孩子!
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡啊!一個孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，教會他們樂觀向上。
讀了讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩時，卻陰差陽錯的領(lǐng)來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她，后來被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。
他們希望安妮有出息，就讓她去上學(xué)，安妮在學(xué)校里成績突出，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農(nóng)舍，準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放棄上大學(xué)的機會，去學(xué)校教書，這樣就可以一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。
看完后，我覺得我應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，平時也要做家務(wù)，鍛煉能力做好自己力所能及的事情。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十一
最近我讀了一本書—《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動著兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學(xué)，憑著自我的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學(xué)業(yè)。
安妮樂觀向上，憑著自我的刻苦、奮考上奎因?qū)W院，還獲得了獎學(xué)金。憑借著自我的努力，讓夢想實現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼?？纯次易晕野?，遇到數(shù)學(xué)難題，就退縮，，不愿意多思考。所以前進的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
綠山墻的安妮初中讀后感篇十二
這個暑假，我找到了一位與我十分相像的人，她就是這本書的主人公---安妮?！毒G山墻的安妮》這本書花了作者蒙哥瑪麗兩年的時間，而這本1904年創(chuàng)作的書竟在1917年才出版，可這本書自從出版就一直暢銷至今，倍受人們喜愛。
安妮其實是一個活潑天真，話多的像個話癆子一樣的女孩，但她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，后來生活在了綠山墻兄妹家里給他們帶來了無限的快樂，她雖然嘮嘮叨叨，卻擁有名列前茅的成績與爭強好勝的心。其實她是一個好孩子，只是脾氣太辣，特別在意自己的長相，但她是個比較樂觀的，特點鮮明的女孩。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂，她可愛天真，無喲無慮，還會克制自己，真是個好女孩。
她的一生中經(jīng)歷了無奈、死亡、興奮、窘迫……這讓她成長為一個可愛的、漂亮的、寬容的、擁有美好童年的女孩!
綠山墻的安妮初中讀后感篇十三
格林太太坐在陽臺上看風(fēng)景，她突然看到了一個很好出門的人，而且是綠山墻農(nóng)舍里的人，馬瑞拉對蕾切爾說：“晚上好，”他想給馬瑞拉找個醫(yī)生，可是馬瑞拉會心一笑，我們決定從新斯科舍的孤兒院里找一個男孩子養(yǎng)，他乘坐的火車今晚就到，馬修去接他的。
聽到這個消息，格林太太吃了一驚。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十四
在一個暑假里，我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年，看見了我小時候的身影，還讓我知道一位著名的作家，讓我學(xué)習(xí)到她身上的很多優(yōu)點以及自身的不足。
那就先從著名作家說起吧！《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從192019年開始，他花費了兩年多的時間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書，有非常多的國家公認(rèn)是一本文學(xué)經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》，讀來引人入勝。
哎，安妮是一個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母棄養(yǎng)，熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲，后來又被送到了孤兒院里，由于她天性活潑樂觀，想象力非常豐富，使她鬧了不少笑話，但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，更愛他身邊的每一個人。
我也是一個愛生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養(yǎng)我，帶我參加了各種興趣班，豐富了我的生活閱歷，也增長了我的見聞，更陶冶了我的情操，磨練了我的毅力。我的夢想跟安妮一樣，長大后想像我的語文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學(xué)，又因為要照顧瑪莉拉而又放棄了她的學(xué)業(yè)，陰差陽錯地在家鄉(xiāng)當(dāng)起了教師。這是一個孤兒長大成人的感人故事，充滿著童心和夢幻的色彩。
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，你喜不喜歡這個長著紅頭發(fā)，寶石般的綠眼，臉上還有雀斑的小女孩呢？這本書讓我感受到安迷的天真可愛！我一定要像安妮那樣，做一個愛生活、愛自然、愛身邊每一個人的人，雖然400安妮只是一個孤兒，但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十五
一個叫做綠山墻的農(nóng)舍里，住著一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒，你會選擇她嗎?可這件事偏偏讓上了年紀(jì)的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮，但失誤使這成了事實。自從安妮來到這兒后，她的一舉一動，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個村莊得來了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當(dāng)年馬克·吐溫所評論的，這本書的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過她的人乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應(yīng)該和安妮一樣，每天微笑著面對一切，因為快樂就在我們身邊。在用樂觀、健康的心境去尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦!
綠山墻的安妮初中讀后感篇十六
最近老師向我們推薦了一本書《綠山墻的安妮》，讀完這本書后，我有不少的感悟。
這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開始看的時候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因為男孩力氣大可以撐家。但養(yǎng)了一個女孩子，一開始有些吃驚，后來就習(xí)慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。
接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！
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綠山墻的安妮初中讀后感篇十七
《綠山墻的安妮》講述了一個名叫安妮的小女孩，她是個孤兒，住在孤兒院，直到被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。
她有些古怪，被許多人排斥，但她并不介意，依舊做好自己，不管別人怎么說。漸漸的，大家覺得安妮也不是這么糟，反而覺得很后悔曾經(jīng)這么對待她，就這樣，她成為了一個既優(yōu)秀又討人喜歡的大姑娘。
安妮的身世與經(jīng)歷和我完全不一樣，她雖然古怪但一直很聰明，而我不一樣，我不古怪，但是在學(xué)習(xí)上總讓爸爸媽媽操心，每次考試都不怎么好，爸媽為此天天嘮叨，連最喜歡我的爺爺奶奶見到我也忍不住說：“朱伶啊，你爸媽為你付出了那么多，你得好好學(xué)習(xí)啊?！庇行┩瑢W(xué)更是因此瞧不起我。我覺得自己糟糕透了，越來越?jīng)]有信心了。幸虧后來發(fā)生的幾件事，讓我覺得自己原來也不是那么糟。
上次音樂老師突然說要考試，因為我的學(xué)號是6號，所以沒有絲毫準(zhǔn)備就要上臺了，我選了一首自己最拿手的歌曲演唱，老師聽了后連連點頭，說：“嗯，不錯不錯，你唱得比前面幾個同學(xué)好多了。”我聽了心里美滋滋的。下課后，有些同學(xué)也稱贊我唱歌好聽呢！
還有一次，老師要求要做小報，我對此很感興趣，還特地從繪畫書里找到需要的圖案，先畫好草圖，再一遍遍地去修改，直到自己滿意為止。過了幾天，我將出好的小報帶到班級里，大家都覺得很漂亮，連田老師都表揚了我。
我曾經(jīng)特別羨慕別的同學(xué)很聰明，羨慕他們才貌雙全，羨慕他們家里很富有覺得自己一無是處?，F(xiàn)在，我終于知道自己并不是沒有優(yōu)點，終于也有同學(xué)羨慕我能唱能畫，有藝術(shù)細胞了。
這讓我想到了那句話：不管別人怎么說，做好自己最重要，這會讓你變得更好。
綠山墻的安妮初中讀后感篇十八
紅的像團火的頭發(fā)，一雙灰色但炯炯有神的眼睛，臉上布滿雀斑，瘦得骨頭上一絲多余的肉都沒有，其貌不揚的她卻有豐富的想象力、堅韌不拔的好品質(zhì)，安妮·雪莉的形象把我?guī)нM了《綠山墻的安妮》這本書?！毒G山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的著作，我深深地被書中那整天充滿幻想、純真可愛的女孩所吸引。
想象力是取得成功的騰飛之翼。安妮是一個活潑的女孩，雖然有些任性，但她有驚人的想象力。這個女孩給沉寂的綠山墻農(nóng)莊帶來了蓬勃的生機，在她的眼里整個世界都是如此的美好。她把一棵開著雪白花的野李樹想成一位新娘，把五月花想象成上個夏天死去花的靈魂。在人們眼中普通的事物，在她的眼里，大到一座高山，小到一株小草，都是如此的美妙！
縱觀近幾十年，祖國的變化日新月異。從“神舟”飛船上天，到完成太空行走；從“復(fù)興號”列車，到“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器；從“綠水青山”，到“一帶一路”，只有我們插上想象力的翅膀，才能飛向成功的彼岸！
奮進是取得成功的斬棘之劍。他們本來想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫馬修干農(nóng)活的，但陰差陽錯把安妮領(lǐng)了回來。艱辛的生活環(huán)境，不僅沒有摧垮安妮，反而讓安妮養(yǎng)成了面對困難不輕易放棄的良好品質(zhì)。
在今年的新冠疫情中，無數(shù)醫(yī)生、護士面對肆虐危險的病毒，并沒有退縮，而是一往無前地同病毒抗?fàn)?，最后取得了這場“戰(zhàn)疫”的勝利。在通往成功的道路上，一定也會遇到重重困難與阻礙，我們只有積極進取，迎難而上才能到達成功的終點。
不跟安娜一起在回家的路上玩耍了，在家里也努力地學(xué)習(xí)著，希望能學(xué)好每一門學(xué)科。努力的學(xué)習(xí)得到了回報，在入學(xué)考試的時候，以第一名的成績被錄取。
現(xiàn)實中，好多人希望不勞而獲。我有時惰性發(fā)作，不幸也成為其中之一。發(fā)呆、發(fā)傻，不想背，不想寫，可腦子里又無數(shù)次幻想自己成為班級第一。唉，只是白日夢罷了。沒有努力的夢想真的只能是空想和幻想。在完成取得成功的過程中，唯有付出百倍、千倍、萬倍的努力，才能實現(xiàn)我們夢想！
成功是一種態(tài)度！我們少年兒童要培養(yǎng)豐富的想象力，養(yǎng)成克服困難、努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，才能為建設(shè)偉大祖國做出自己的貢獻。
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