文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。寫總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免不必要的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
博士畢業(yè)論文篇一
鄙人，生性駑鈍，一介武夫，兩度書生。素慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)，景仰先賢之高節(jié)，乃攜筆從戎，累文義以明志，習(xí)理工而強(qiáng)軍。余自癸未年孟秋入寧求學(xué)，緣碩而博，逾五載春秋，今反顧猶歷歷昨日矣。曾東攬鐘山兮登高舒嘯，北擁?yè)P(yáng)子兮臨淵靜悟。百載文樞，習(xí)于江左，瓶缽器儀，研于指掌。六朝松下品蕭韶，九龍湖畔斷文章，長(zhǎng)路漫漫何其坎坷，所幸得助甚眾，方得今日謝師之作。
恩師孫公xx，博學(xué)睿智，治學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱；英風(fēng)大略，舉事以氣度示人。顏不動(dòng)而人自威，語(yǔ)不行而心自明，吾雖有心習(xí)之，亦不得先生之萬(wàn)一。偕師母xxx，素日待學(xué)生全家頗厚，慚無(wú)寸功，余心有愧，惟待他日奮起而后進(jìn)，以報(bào)之點(diǎn)滴。
恩師祁君xx，為人坦蕩豁達(dá)，文理通四海，學(xué)識(shí)達(dá)古今，巾幗勝須眉。常比鄰而坐，或授業(yè)傳道、釋疑解惑，或結(jié)盟對(duì)決、共話桑麻，于此謝之。
化院為師者，多飽學(xué)之士，皆東大英豪。書記肖x，傳人處世之道，解吾困頓之惑，吾倍感其澤。博導(dǎo)林公xx、劉公xx、雷公xx、肖公xx、周公xx，既尊為良師，亦貴為益友，不解之處常有其擾，吾深受其蔭，惟衷心謝之。x君xx，教算計(jì)之術(shù)，當(dāng)涌泉相謝。尊師吳x、鄭君xx、郭君xx，經(jīng)年同窗共讀，素來(lái)關(guān)照有加，亦謝之。且有院系行政之執(zhí)事，窈窕雙容，為吾等寒士幫襯不歇，謝之。師之如兄長(zhǎng)，友之如摯交，周君xx、倪君xx、沈x、孔x是也，謝。長(zhǎng)江團(tuán)隊(duì)者眾，測(cè)試時(shí)多有關(guān)照，揮拍處輕羽飛揚(yáng)，此一并謝之。
金壇xx、金陵xx、宜興xx，系六朝英才；黃君xx、蔣君xx、牛君xx、徐君xx、代君xx、陳君xx，乃博學(xué)之士；素女高xx、查x、曾x、虞x，文士路xx、宋x、韋x，均后起之秀；及有其余良師、同窗、戰(zhàn)友等眾，昔日多有相助，值此悉數(shù)謝之。
余弱冠離家，嚴(yán)慈牽掛萬(wàn)里，苦心督導(dǎo)，噓問(wèn)寒暖數(shù)十載不斷，尚無(wú)以為報(bào)，于此，叩謝父母養(yǎng)育之恩。
戊子年仲秋湖湘xxx于金陵江寧府九龍湖。
注：文中姓名以xx代替。
博士畢業(yè)論文篇二
值此論文完成之際，我懷著誠(chéng)摯的敬意向我的導(dǎo)師趙仲堂教授和逄增昌教授表示衷心的感謝！感謝他們幾年來(lái)的悉心指導(dǎo)和無(wú)私幫助，不僅使我獲得了大量的專業(yè)知識(shí)，順利完成學(xué)業(yè)，還使我感受到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，是令我終生受益的精神食糧。
非常感謝公共衛(wèi)生學(xué)院的各位授課老師，讓我在有限的理論課時(shí)間里得到了很大的提高，特別感謝公共衛(wèi)生學(xué)院辦公室李士保老師在我在職攻讀學(xué)位的諸多階段中給予我的許多無(wú)私幫助。
感謝青島市疾病預(yù)防控制中心汪韶潔主任在我順利完成學(xué)業(yè)及課題的資料分析過(guò)程中給我的指導(dǎo)，感謝她在生活中和工作中對(duì)我的一貫幫助。
感謝青島市疾病預(yù)防控制中心儲(chǔ)全勝主任在我論文修改過(guò)程中給予的悉心指導(dǎo)。感謝青島市疾病預(yù)防控制中心慢病科的同事們?cè)诒狙芯抠Y料的收集和分析過(guò)程中給予的支持和幫助。
感謝我的同學(xué)和朋友們，感謝他們?cè)谖彝瓿蓪W(xué)業(yè)期間對(duì)我的幫助和支持。
博士畢業(yè)論文篇三
“論文致謝”是碩博士畢業(yè)論文中不可或缺的部分，雖然只有區(qū)區(qū)數(shù)百字，卻顯得尤為重要。遍翻國(guó)內(nèi)高校研究所碩博士畢業(yè)論文中的致謝，文字無(wú)非是“誠(chéng)摯感謝導(dǎo)師、衷心感謝老師、特別感謝領(lǐng)導(dǎo)、十分感謝朋友、最后感謝家人”等，內(nèi)容大同小異千篇一律，猶如封建時(shí)代的八股文，其中心思想就是“感謝天、感謝地、感謝陽(yáng)光照耀著大地，自從有了你，論文變得好容易……”。筆者閑來(lái)無(wú)事，特總結(jié)出了“八股文致謝”的基本綱要，可為后來(lái)人借鑒；并綴加個(gè)人評(píng)點(diǎn)，可供碩博士研究生茶余飯后把玩。
絕大多數(shù)導(dǎo)師在學(xué)位培養(yǎng)階段傾注了大量的心血，在理論知識(shí)和科研實(shí)踐中都給予全面而嚴(yán)格的指導(dǎo)。因此最誠(chéng)摯的感謝獻(xiàn)給導(dǎo)師，名正言順無(wú)可厚非。然而，并不是所有的導(dǎo)師都配接受學(xué)生的感謝的。隨著研究生擴(kuò)招，部分導(dǎo)師特別是身兼多職的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不“指”也不“導(dǎo)”，把學(xué)生“過(guò)繼”給其他老師指導(dǎo)，自己則做“掛名導(dǎo)師”名利雙收；更有甚者全靠學(xué)生“自力更生、艱苦奮斗”。越是對(duì)這樣的導(dǎo)師，學(xué)生們?cè)绞歉遗桓已裕谥轮x中更要“言辭懇切，感激涕零”，感謝的語(yǔ)言是怎樣肉麻怎樣寫，把諸如“精深淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和樸實(shí)無(wú)華的人格”等等統(tǒng)統(tǒng)寫上，導(dǎo)師看后只會(huì)微笑不會(huì)臉紅的。
許多“為他人做嫁衣裳”代他人培養(yǎng)碩博士研究生的老師只能在這一段中接受學(xué)生的感謝了。被“過(guò)繼”的學(xué)生也想在這一段把對(duì)“后導(dǎo)師”的感激寫得真切些，可惜紙短情長(zhǎng)只好欲言又止……也有個(gè)別學(xué)生“少年不知愁滋味”，把對(duì)“后導(dǎo)師”的感謝流露的比對(duì)“親導(dǎo)師”的感謝還多“一斤”。這可犯了致謝寫作的大忌，于是他能否順利畢業(yè)也成了未知數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)科研創(chuàng)造了良好的環(huán)境與氛圍，感謝是應(yīng)該的。可惡的是個(gè)別學(xué)生頗有些溜須拍馬的本領(lǐng)，把對(duì)那些見面很少甚至從未謀面的領(lǐng)導(dǎo)的感謝，寫得洋洋灑灑，如黃河之水滔滔不絕，以此來(lái)抬高自己的身價(jià)。如果學(xué)院有院士或本專業(yè)權(quán)威，此類學(xué)生更是把院士權(quán)威們抬到致謝中來(lái)，頂禮膜拜行三拜九叩之禮，其目的無(wú)非是表明自己和院士權(quán)威是如此的親近，自己的學(xué)術(shù)水平也一定很強(qiáng)，狐假虎威如是這般！
要感謝的朋友實(shí)在太多了，只能列舉一大串的名字了。即使這樣也難保你忘記了某位朋友的名字，所以，末了一定要記得加上省略號(hào)，增加安全系數(shù)。以防某日此人偶翻你的論文致謝時(shí)，會(huì)與你反目。有時(shí)候朋友實(shí)在太多，真想寫上“詳見附錄1，排名不分先后”，可惜尚未見此種做法，只好老老實(shí)實(shí)得把甲乙丙丁的名字羅列半頁(yè)。
最應(yīng)當(dāng)感謝的家人卻不得不在最后感謝，因?yàn)樗麄兏冻鰪膩?lái)就沒有奢望過(guò)感謝！試想如果不是家人們經(jīng)濟(jì)資助，就靠那每月200多元的補(bǔ)貼，碩博士研究生們還不喝西北風(fēng)去！寫到這里，方方面面的關(guān)系基本上都照顧到了，致謝也大體可以畫上句號(hào)了。且慢！如果你有女(男)朋友，切記要重點(diǎn)感謝感謝她(他)，感謝她(他)對(duì)你的支持和理解，雖然她(他)也經(jīng)常和你吵架影響了你很多工作。如不然，輕者可能會(huì)引起她(他)暴風(fēng)雨般的吵架，重者則可能分道揚(yáng)鑣。權(quán)衡利弊，這該寫的感謝還是要寫的。
因?yàn)橹轮x要充滿人情味，要發(fā)自內(nèi)心，豈能滿紙荒唐言、一口虛偽謝？如是繼續(xù)“八股致謝”，我看碩博士論文的致謝不要也罷！“八股文致謝”的基本綱要羅列完畢，卻不想讓后人們繼續(xù)“八股致謝”。
博士畢業(yè)論文篇四
五年磨一劍，經(jīng)過(guò)遼大經(jīng)濟(jì)學(xué)院五年緊張而又充實(shí)的博士學(xué)習(xí)過(guò)程，終于完成了我得博士論文工作，回顧我的五年博士生活，心中充滿了無(wú)限的感慨與喜悅，這是我人生道路上最難忘的一段經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)五年的博士階段的學(xué)習(xí)過(guò)程，加深我對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的研究興趣，就像盧卡斯所說(shuō)的那樣，一旦接觸到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，就不會(huì)對(duì)其他問(wèn)題感興趣。
前三年的博士生活讓我熟練掌握更多計(jì)量方法和統(tǒng)計(jì)工具，并且熟讀大量的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)論著，為我后兩年的博士論文工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然這五年的論文寫作過(guò)程充滿了艱辛和痛苦，但是也無(wú)形之中磨練了我的意志提高了我的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)及研究能力，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
俱往矣，回首今朝，我最要感謝的是我的恩師-黃險(xiǎn)峰教授，沒有黃老師嘔心瀝血、苦苦婆心的悉心指導(dǎo)、淳淳教誨，我是無(wú)法順利完成我的博士論文的。最讓我難忘的、刻骨銘心的是黃老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)求真的科研作風(fēng)、淵博的知識(shí)以及嚴(yán)以律己、寬以待人的為人處世原則，這是我今后安身立命的寶貴財(cái)富，會(huì)讓我終生受益，對(duì)恩師的感激之情無(wú)以言表，終生不忘，對(duì)黃老師的厚愛與關(guān)懷我表示衷心的感謝與殷切的祝福！
在此，還要特別地感謝李平教授，在我的論文開題、預(yù)答辯的過(guò)程中他們給予了許多有價(jià)值的意見和建議，讓我的論文予以完善和得到提高，諸位老教授博大精深的理論和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓我倍受感動(dòng)，在此謹(jǐn)表示衷心感謝與真摯謝意！
還要感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院及遼寧大學(xué)全體教師，在校期間傳授給我寶貴知識(shí)的遼寧大學(xué)所有老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、高度的敬業(yè)精神和淵博的理論知識(shí)，讓我受益匪淺，從此走向了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的陽(yáng)光大道，讓我在學(xué)業(yè)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。
同時(shí)，感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院各位曾經(jīng)幫助過(guò)我的博士同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予的我極大的幫助和支持，為我的博士生活留下許多美好的回憶。
另外，我還要衷心感謝我的家人，他們無(wú)私關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和幫助消除了我的后顧之憂，增強(qiáng)了我完成博士論文的信心和動(dòng)力。
最后，感謝在百忙之中抽出寶貴時(shí)間對(duì)本論文進(jìn)行審閱和評(píng)議的各位專家與教授。
博士畢業(yè)論文篇五
光陽(yáng)荏苒，時(shí)光飛逝。晃眼之間，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。2015年7月我來(lái)到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當(dāng)時(shí)擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對(duì)學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對(duì)五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授！是他給我提供了很多參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識(shí)，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵(lì)著我。五年的時(shí)間，每一篇文章，每一個(gè)研究問(wèn)題，甚至是每一次總結(jié)報(bào)告，無(wú)論是觀點(diǎn)、方法，還是標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)字，您都一絲不茍的指點(diǎn)修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個(gè)環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時(shí)在我最迷茫的時(shí)候，呂老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進(jìn)步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語(yǔ)不足以表達(dá)我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無(wú)限的感激，在此謹(jǐn)向呂老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意！
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助！感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源；師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文；師妹石雯倩、謝潤(rùn)婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣；師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘；同時(shí)感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好，共勉互勵(lì)、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠(yuǎn)的愛，感謝愛人贈(zèng)與我溫暖的肩膀和無(wú)窮的動(dòng)力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈(zèng)給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評(píng)閱和答辯的專家老師致以真誠(chéng)的謝意并敬請(qǐng)批評(píng)指正。
2015年5月于浙大紫金港
天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時(shí)刻，我畫上了本文的最后一個(gè)句點(diǎn)。我推開窗，微風(fēng)拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境——平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內(nèi)心增添了一分淡定，不論對(duì)自己還是對(duì)未來(lái)都越發(fā)充滿信心。這種信心來(lái)自于一直以來(lái)對(duì)美好生活的向往與追尋，來(lái)自于三年博士求學(xué)生涯的探索與磨練，更來(lái)自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關(guān)愛。毫無(wú)疑問(wèn)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在以及在可預(yù)計(jì)的將來(lái)，我都能夠從事自己喜歡的學(xué)術(shù)研究工作。擁有這些，應(yīng)該知足了。
在此時(shí)此地可以收獲這樣一份滿足，最應(yīng)該感謝的就是我的恩師***教授。自碩士階段起我即求學(xué)于先生門下，多年來(lái)聆聽教誨，耳濡目染，在學(xué)識(shí)和做人方面都獲益頗豐。可以說(shuō)，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同時(shí)也是改變我命運(yùn)的貴人。師母***女士溫婉而大氣，在學(xué)習(xí)和生活上給予了我太多的無(wú)私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！
我的家人在我的成長(zhǎng)過(guò)程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養(yǎng)我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經(jīng)八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來(lái)一直在關(guān)心我的成長(zhǎng)。她最擔(dān)心的就是我舍不得花錢，在學(xué)校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經(jīng)離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學(xué)，考上研究生。如今這些愿望一個(gè)一個(gè)全都實(shí)現(xiàn)了，我相信他老人家在天之靈定會(huì)無(wú)比欣慰的，他還會(huì)在遠(yuǎn)方默默的護(hù)佑著我們。
最后還要感謝學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)多年來(lái)的關(guān)心和支持，這些點(diǎn)滴感動(dòng)我都會(huì)銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠(yuǎn)去，新的生活即將開啟。在這樣一個(gè)時(shí)空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會(huì)背上思想的行囊繼續(xù)旅行，帶上所有的感激和祝福。
在論文完成的過(guò)程中，除了我自己一年多來(lái)的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對(duì)幫助我完成論文的所有人表示感謝。
首先，我要對(duì)我的導(dǎo)師——任遠(yuǎn)教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對(duì)我所付出的一切心血。兩年前，我從一個(gè)門外漢，在任老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個(gè)熱衷于中國(guó)紀(jì)錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責(zé)任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動(dòng)容，他老人家讓我覺得在學(xué)術(shù)和人生的道路上，還有很長(zhǎng)的路要走，我將會(huì)時(shí)刻牢記他老人家的教誨。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時(shí)刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺像一家人,親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺得很開心，很幸福。謝謝任老師！希望他老人家與師母能身體健康、永遠(yuǎn)年輕！
還要感謝讓我深入紀(jì)錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺(tái)的工作經(jīng)驗(yàn)，但紀(jì)錄片制作對(duì)我而言還是一片很新鮮的領(lǐng)域，尤其是大制作的精品節(jié)目。段老師讓我?guī)ьI(lǐng)攝像和助理獨(dú)闖三峽，這不僅僅是對(duì)我的肯定，更是對(duì)一個(gè)新人莫大的鼓勵(lì)，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀(jì)錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長(zhǎng)的見證。
此外，還要感謝著名導(dǎo)演廖燁老師，他為我打開了一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全新視角。
感謝電視系王曉紅老師一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、高曉紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對(duì)我學(xué)業(yè)的教誨，感謝電視系張龍老師對(duì)我的關(guān)心。
感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對(duì)我無(wú)私的幫助。
還要感謝我的同門王凌嵐同學(xué)。
感謝在這兩年中陪我一起走過(guò)的06電視新聞的所有同學(xué)，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認(rèn)識(shí)的好同學(xué)們！
最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝他們?yōu)槲宜冻鲆惠呑拥男羷?，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應(yīng)感謝我的導(dǎo)師孔昭君研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個(gè)科學(xué)的門外漢向一個(gè)科學(xué)的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學(xué)之際盡力幫我申請(qǐng)到公費(fèi)名額。正因?yàn)檫@個(gè)公費(fèi)名額，讓我減輕了許多經(jīng)濟(jì)上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來(lái)真正做點(diǎn)學(xué)問(wèn)。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費(fèi)神費(fèi)力。師恩如海，銜草難報(bào)?？桌蠋熒詈竦膶W(xué)術(shù)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、樂觀開朗的性格、幽默機(jī)智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學(xué)識(shí)、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關(guān)鍵啟發(fā)和幫助。
李波教授、余傳仁老師、戴福秋老師，同學(xué)初軍威、王曉光、米傳軍、張洪波、采峰、許長(zhǎng)軍、黃鍇、鄧偉、孫夢(mèng)陽(yáng)、武陽(yáng)、桂婕、殷娜、逄金輝等在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我的幫助。感謝實(shí)驗(yàn)室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院04級(jí)秋季博士班的全體同學(xué)陪我一起走過(guò)這段人生難忘的歷程！
感謝我的家人常年對(duì)我的支持和理解！
感謝在百忙之中評(píng)審我博士學(xué)位論文的各位專家和學(xué)者！ 特別感謝所有支持過(guò)我、幫助過(guò)我、批評(píng)過(guò)我、鼓勵(lì)過(guò)我和理解過(guò)我的人們！
最后，感謝歲月與困難對(duì)我的磨礪！
我出生的時(shí)候是一個(gè)下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。 27年后，也是在一個(gè)下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當(dāng)我打完最后一個(gè)字的時(shí)候，我站起來(lái)，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。在這十年中，我過(guò)得渾渾愕額。十年前，我身高170cm，十年后，我身高還是170cm;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無(wú)所有，十年后，我還是一無(wú)所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個(gè)手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當(dāng)然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個(gè)農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個(gè)博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個(gè)懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問(wèn)我這十年最大的長(zhǎng)進(jìn)是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識(shí)?不是。是美女?不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無(wú)數(shù)次翻天覆地的把它們找出來(lái)，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時(shí)候不能太仔細(xì)了，太仔細(xì)了，下次就沒有了。
有時(shí)候，當(dāng)我不知道下頓飯?jiān)谀睦锏臅r(shí)候，我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來(lái);我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒見過(guò)天上掉過(guò)錢，也從沒在地上撿過(guò)錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
衷心感謝我的恩師對(duì)我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心。他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)20多個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。恩師對(duì)我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說(shuō)都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)無(wú)不凝聚著恩師的心血。恩師國(guó)際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過(guò)的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過(guò)上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。經(jīng)常問(wèn)我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個(gè)雞蛋，幾百擔(dān)豬草，幾千個(gè)紅磚。
衷心感謝我的五個(gè)姐姐，是她們陪我度過(guò)快樂的童年。她們美麗純真的少女時(shí)代喚起了我對(duì)異性的尊重與渴求。她們?cè)谖仪髮W(xué)的十年中，不停的給我打電話，詢問(wèn)我的身體，生活，要我多吃點(diǎn)，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們?cè)趶V東的毛織廠、制衣廠過(guò)著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來(lái)的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當(dāng)她們出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)不相信她們就是我的姐姐了。
最后，我要感謝與我相濡以沫的女友xxx博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩-個(gè)-中-國(guó)最發(fā)達(dá)的城市生活了5年。這5年里，我沒有給她買過(guò)像樣的禮物，而她卻無(wú)數(shù)次在我青黃不接的日子里，給我寄來(lái)她省吃儉用的錢，我才得以完成學(xué)業(yè)，所以我相信愛情。我無(wú)法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟(jì)我，或許她那纖細(xì)、苗條的身材就是最好的答案吧。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難中的學(xué)子們!
博士畢業(yè)論文篇六
1.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。
2.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
3.性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，誠(chéng)實(shí)守信，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動(dòng)，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實(shí)，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)和課外知識(shí)的積累，獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠(chéng)，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)。總之，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4.在平時(shí)生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。
5.碩士研究生xx掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語(yǔ)應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。
6.該研究生在**大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長(zhǎng)，刻苦鉆研心理學(xué)的基本理論與研究方法，特別是在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上注重合作，具備較高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文，受到了專家的一致認(rèn)可。
7.思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確勤奮刻苦成績(jī)優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問(wèn)題主動(dòng)解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事細(xì)心，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，敢于創(chuàng)新。該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，具備較高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
8.在平時(shí)生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。
9.性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。善于思考，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)項(xiàng)目。在校期間努力爭(zhēng)取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾做過(guò)慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?？傊撏瑢W(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)生。
10.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)工作以及生活。
11.xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平博士畢業(yè)論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。
12.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問(wèn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，這對(duì)德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。
13.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分，對(duì)論文內(nèi)容非常熟悉，能簡(jiǎn)潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過(guò)程，系統(tǒng)展示流暢，回答問(wèn)題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號(hào)，爭(zhēng)取規(guī)范使用。
14.該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來(lái)，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
15.結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題，對(duì)方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對(duì)快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的指標(biāo)若有對(duì)比會(huì)更好。
16.論文陳述清楚，講解簡(jiǎn)單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
17.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對(duì)老師的提問(wèn)能詳實(shí)回答，并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì)，望改進(jìn)。
18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對(duì)老師的提問(wèn)能流利作答，思路清晰，但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
19.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢，對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問(wèn)題不夠切題。
20.從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢熟練，知識(shí)掌握基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。
博士畢業(yè)論文篇七
光陽(yáng)荏苒，時(shí)光飛逝?；窝壑g，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。2010年7月我來(lái)到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當(dāng)時(shí)擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對(duì)學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對(duì)五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識(shí)，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵(lì)著我。五年的時(shí)間，每一篇文章，每一個(gè)研究問(wèn)題，甚至是每一次總結(jié)報(bào)告，無(wú)論是觀點(diǎn)、方法，還是標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)字，您都一絲不茍的指點(diǎn)修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個(gè)環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時(shí)在我最迷茫的時(shí)候，呂老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進(jìn)步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語(yǔ)不足以表達(dá)我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無(wú)限的感激，在此謹(jǐn)向呂老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤(rùn)婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時(shí)感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好，共勉互勵(lì)、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠(yuǎn)的愛，感謝愛人贈(zèng)與我溫暖的肩膀和無(wú)窮的動(dòng)力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈(zèng)給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評(píng)閱和答辯的專家老師致以真誠(chéng)的謝意并敬請(qǐng)批評(píng)指正。
博士畢業(yè)論文篇八
博士畢業(yè)論文的寫作到此告一段落，我的學(xué)業(yè)生活也即將結(jié)束，離開校園，踏入新的人生征程。此刻，百感交集。這段人生最后的校園時(shí)光，是我漫長(zhǎng)人生路上一道亮麗的風(fēng)景線，我會(huì)把這段記憶好好珍藏，好好紀(jì)念。衷心的感謝這一路陪伴我風(fēng)雨兼程的老師，家人，朋友們，你們的存在也是這道亮麗風(fēng)景線上的重要標(biāo)桿，一并寫入我的人生記憶。
首先要感謝導(dǎo)師倪國(guó)愛教授和師母李玲。兩年半前，承蒙倪國(guó)愛老師不棄，使我有幸獲得倪老師耳提面命的機(jī)會(huì)，倪老師的諄諄教誨常使我感覺醍醐灌頂、受益匪淺，師母在生活上給予的溫柔與關(guān)心讓我們感受到家的溫暖。倪老師平和淡然的人生態(tài)度，坦蕩無(wú)私的胸懷氣度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)風(fēng)格，深邃廣博的知識(shí)視野深刻地影響了我。倪老師在論文選題、寫作、修改等環(huán)節(jié)均傾注了大量心血，論文的順利完成與倪老師悉心點(diǎn)撥和指導(dǎo)密不可分，在此向無(wú)私付出的倪老師表示誠(chéng)摯的謝意！這里，還要特別感謝師兄劉博與魯冰，感謝你們?cè)谫Y料調(diào)研和寫作過(guò)程中給予我?guī)椭蛦⑹尽?/p>
其次我要感謝和我一起奮斗的同學(xué)們、朋友們。我們不僅在學(xué)習(xí)方面相互探討，同時(shí)也在生活方面相互幫助。是你們的陪伴使我研究生生涯色彩斑斕，讓我的生活充滿陽(yáng)光與希望。在此，特別感謝好友肖娟、汪敏鈴和陳筱h等。相聚是緣，我們中途相聚在一個(gè)大家庭，在這段日子里，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同鼓勵(lì)。衷心地向你們表示感謝，也衷心的祝福你們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪幸磺许樌?/p>
最后要感謝我的家人，爸爸、媽媽和妹妹，還有我的男朋友郭亞飛。
你們寶貴的、無(wú)私的付出是我順利完成學(xué)業(yè)的前提和基礎(chǔ)。在今后的人生道路上，我將會(huì)不斷奮發(fā)努力，不斷超越，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們！
時(shí)光匆匆，青春如歌！我在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)六年半的學(xué)習(xí)時(shí)光即將結(jié)束。
回首過(guò)往，所有的汗水與淚水、榮耀與失敗已經(jīng)顯得那么的微不足道。踏出校門肩負(fù)使命，我會(huì)時(shí)刻秉承“誠(chéng)信博學(xué)、知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)，不斷努力走好每一步，爭(zhēng)取不枉母校的殷殷期盼！不枉青春的絢爛輝煌！
博士畢業(yè)論文篇九
博士研究生階段的學(xué)習(xí)，使我對(duì)物理有了更深刻的了解，也使我對(duì)自己有了重新的認(rèn)知。我認(rèn)為，這段學(xué)習(xí)生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結(jié)束的時(shí)刻，回憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感覺到，沒有他人對(duì)我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說(shuō)克服重重困難，一路走來(lái)了。
在這里，我首先要感謝我的導(dǎo)師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時(shí)候，先生作為指路人，以高瞻遠(yuǎn)矚的目光給我指明了前進(jìn)的方向，讓我在前進(jìn)的途中具備了明確的目標(biāo)感;先生還一絲不茍地給我標(biāo)記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時(shí)刻保持警惕，堅(jiān)持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時(shí)至今日，我勉強(qiáng)能靠岸，欣喜之余，對(duì)先生的辛勤付出，殷切希望，以及關(guān)心愛護(hù)表示最真誠(chéng)的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時(shí)間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過(guò)，失敗過(guò)，但無(wú)論如何，這種最誠(chéng)摯的友誼將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作輸入無(wú)限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時(shí)候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續(xù)努力。xx對(duì)我的生活提供了無(wú)私的幫助，使我能夠安心學(xué)習(xí)，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實(shí)員，她們倆對(duì)電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動(dòng)力學(xué)組的每一個(gè)人，他們都對(duì)我的進(jìn)步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學(xué)習(xí)期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵(lì)，關(guān)心和幫助過(guò)我的人表示忠心的感謝。博士理科畢業(yè)論文致謝。
博士畢業(yè)論文篇十
長(zhǎng)期以來(lái),寫論文一直是我國(guó)高等教育體系的重要內(nèi)容與關(guān)鍵環(huán)節(jié)。你知道要怎么樣寫好博士。
1.論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
2.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。
3.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
4.語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
5.本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
6.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
7.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。
8.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
9.該生陳述清楚，回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究?jī)r(jià)值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對(duì)部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
10.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)對(duì)甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)清新美觀，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫(kù)存放問(wèn)題進(jìn)行修改。
11.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對(duì)所提問(wèn)題回答流利，正確率高，對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的難題認(rèn)識(shí)到位，時(shí)間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對(duì)好。
12.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
13.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
14.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
15.本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問(wèn)題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
1.全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
2.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
3.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
4.本文以--------為題，重點(diǎn)探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政-------，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.全文以-------為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
6.本文以--------為題，首先對(duì)---------的論述，然后在重點(diǎn)分析-------的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。
7.該文以--------為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分------個(gè)大部分。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析---------。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決--------問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
8.本文以-------為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------。在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。
9.論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
10.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11.本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
12.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
13.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
14.本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問(wèn)題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
15.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
1.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
2.論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)較準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過(guò)程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的科研能力。
3.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點(diǎn)探討。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過(guò)程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的科研能力。
5.全文以-------為題。重點(diǎn)探討出問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
6.本文以為題，重點(diǎn)探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
7.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
8.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
9.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的開展提供了一定的理論依據(jù)。
10.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問(wèn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議，這對(duì)德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。
11.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)工作以及生活，做總結(jié)如下：
12.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。
13.在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
14.在平時(shí)生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。
15.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。
16.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
17.該生陳述清楚，回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究?jī)r(jià)值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對(duì)部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
18.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對(duì)所提問(wèn)題回答流利，正確率高，對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的難題認(rèn)識(shí)到位，時(shí)間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對(duì)好。
19.該生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流利。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該生成績(jī)?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
20.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過(guò)程，條理清晰，語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò)，對(duì)老師的提問(wèn)做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過(guò)程有點(diǎn)小問(wèn)題，流程圖不很完善，希望及時(shí)糾正。
博士畢業(yè)論文篇十一
首先感謝導(dǎo)師徐教授和于教授在我工作、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面給予的無(wú)微不至的關(guān)懷和孜孜不倦的教誨。
畢業(yè)論文能夠順利完成，與徐老師和于老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求分不開，不管從論文的立題、設(shè)計(jì)和撰寫都給予了精心的指導(dǎo)，傾注了大量的心血，他淵博的知識(shí)、豐富的閱歷、高深的學(xué)術(shù)造詣、踏實(shí)勤奮的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，更難能可貴的是導(dǎo)師高尚的人格情操和坦蕩無(wú)私的胸懷，更令我終身敬仰。師恩深重，終生難忘，在此表示最衷心的感謝！
感謝xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理教研室的全體老師和學(xué)院的有關(guān)老師給予我的關(guān)心、支持、理解和幫助，特別是李老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)！
感謝研究生同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和工作中的無(wú)私幫助和真摯感情。
感謝xx市衛(wèi)生局孫承建局長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為資料的收集提供的方便。
感謝xx市人民醫(yī)院等有關(guān)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)與同行，他們無(wú)私提供資料。
感謝xx市人民醫(yī)院的有關(guān)同事給予的理解、幫助和支持。
也感謝妻子xxx、女兒xxx對(duì)我求學(xué)精神的理解、支持和鼓勵(lì)！
博士畢業(yè)論文篇十二
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他，而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無(wú)條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時(shí)為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過(guò)去的一年多我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。
博士畢業(yè)論文篇十三
在本次論文寫作完成過(guò)程中，得到了很多導(dǎo)師同學(xué)的幫助，我深受感動(dòng)。在論文擱筆之前，借此機(jī)會(huì)，表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
首先，我要感謝沈陽(yáng)大學(xué)為我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校老師們嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、誨人不倦的高尚師德，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力，給我留下了難以忘懷的印記，老師們教給我的不僅是知識(shí)，更多的是為學(xué)之道，為人之善，為事之真。
在開題報(bào)告以及論文寫作的過(guò)程中，我得到了金永利教授的悉心指導(dǎo)，從論文的選題到最終完成，金永利教授都傾注了大量的時(shí)間和精力，極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫，及時(shí)指導(dǎo)我解決所遇到的難題，無(wú)微不至的關(guān)懷與指導(dǎo)是論文得以順利完成的重要保證。在此，謹(jǐn)向尊敬的金永利教授致以最真摯的感謝和最久遠(yuǎn)的祝福。
我還要感謝工商管理學(xué)院每一位教師的幫助，使我在完成論文的過(guò)程中，又進(jìn)一步的豐富了自己，同時(shí)，也豐富了我的教育實(shí)踐。
因此，此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿了感激之情，我想，這份論文，不僅僅有我的汗水，有我的思考，更凝結(jié)著金永利教授和沈陽(yáng)大學(xué)工商管理學(xué)院每一位教師對(duì)學(xué)生的一份關(guān)愛。如果說(shuō)這份論文是我學(xué)歷和學(xué)識(shí)的證明，還不如說(shuō)它是報(bào)答每一位老師的一份禮物。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”,在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)謹(jǐn)記教誨，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!致謝==經(jīng)過(guò)將近一年的醞釀、思考、整理和寫作，論文終于完稿。
在此要感謝我研究生階段的指導(dǎo)老師，老師在我論文前期的選題和準(zhǔn)備階段給予了有力的指導(dǎo)，并對(duì)于我選擇在線教育這樣一個(gè)研究領(lǐng)域給予了極大的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)在我論文中后期的寫作過(guò)程中積極耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，并提出建議，以積極向上的心態(tài)鼓勵(lì)我努力完成了論文。
同時(shí)，也要感謝在研究生階段傳授我丨門知i只、啟發(fā)我們思維、幵闊我們思維的各位任課老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)幫助我們?cè)谘芯可A段不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。感謝各位答辯委員會(huì)的答辯專家，感謝您再百忙之中給予我批評(píng)和指導(dǎo)，督促我日后不斷進(jìn)步。
另外，還要衷心的感謝各位向;ut同學(xué)，因?yàn)橛心銈兊囊宦放惆?，研究生的生活才變得更為美好?/p>
最后我要感謝我的家人對(duì)我默畎的支持和鼓勵(lì)，感謝你們?cè)谖仪髮W(xué)路上的支持和關(guān)懷，你們的鼓勵(lì)是我不斷i行的強(qiáng)大動(dòng)力!
博士畢業(yè)論文篇十四
感謝論文結(jié)束還有致謝一欄，可以來(lái)承載論文背后無(wú)從抒發(fā)的情感。
在我即將結(jié)束畢業(yè)論文的寫作，即將離開海大的時(shí)候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)曾經(jīng)不為我所知的研究方向。三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我，真得是一場(chǎng)艱苦的轉(zhuǎn)型、一次艱難的歷練，我從中收獲的是一份辛苦的光榮、一段得以受益終生的經(jīng)歷。
感謝所有授我以業(yè)的老師。沒有導(dǎo)師的教導(dǎo)與幫助，我無(wú)從接受中途調(diào)整研究方向的變故，是導(dǎo)師的鼓勵(lì)使我樹立信心來(lái)涉足海洋生態(tài)學(xué)這個(gè)全新的研究領(lǐng)域，是導(dǎo)師的指導(dǎo)教我逐步實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué)科向?qū)嶒?yàn)學(xué)科的轉(zhuǎn)變，更重要的是導(dǎo)師為我搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我得以在更高的層次上、更寬的領(lǐng)域中向更多的學(xué)長(zhǎng)求學(xué)討教。向?qū)W習(xí)過(guò)程中給予我?guī)椭闹袊?guó)海洋大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)的所有師長(zhǎng)表示感謝!
感謝所有予我信任與支持的同事。感謝與我朝夕共事的兄弟們，是他們給予我無(wú)私的支持，幫助我處理好工學(xué)矛盾;是他們給予我最充分的信任，使我可以走出國(guó)門培養(yǎng)自己國(guó)際化的視野;是他們給予我強(qiáng)大的動(dòng)力，使我堅(jiān)定地實(shí)踐著“學(xué)以致用”的`理想。對(duì)此，我唯有銘記在心，學(xué)成回去加倍工作。
感謝所有與我共享陽(yáng)光與快樂的同學(xué)。實(shí)驗(yàn)室里、圖書館里、餐桌前、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、宿舍樓內(nèi)，無(wú)數(shù)個(gè)朝夕相處的快樂都將是別后夢(mèng)里的珍藏。愿我們以感恩的心在未來(lái)的日子里共同成長(zhǎng)。
感謝給予我平靜與溫暖的家人和愛人。感謝父母，感謝二姨二姨父，感謝老姐從小就給我樹立的學(xué)習(xí)榜樣，一直激勵(lì)著我奮進(jìn)，感謝老弟，使我時(shí)刻有著為人兄長(zhǎng)的自我約束。把三年的經(jīng)歷與收獲獻(xiàn)給我一生的愛人，謝謝!
謹(jǐn)以此致謝，路還長(zhǎng)，唯勤勉前行。
博士畢業(yè)論文篇十五
經(jīng)歷了四年的辛苦求學(xué)，終于完成了這篇博士論文的撰寫，其中包含了南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師們的辛勤指導(dǎo)和教誨，當(dāng)然也少不了自己的不斷努力。
我要感謝我的導(dǎo)師楊金才教授。無(wú)論作為一名學(xué)者、老師，還是為人，他都堪稱我們學(xué)習(xí)的典范。他引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，開闊眼界，規(guī)范習(xí)慣，并不斷地給予我們教誨，對(duì)我們期以重望。我要感謝劉海平老師，他對(duì)我們嚴(yán)格要求，卻不斷關(guān)心我們的成長(zhǎng)，我要感謝朱剛老師，他引導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)各個(gè)文學(xué)理論的流派，并以辯證的思維審視文學(xué)理論和文本，讓我們從中讀出了新意;我要感謝王守仁老師，他讓我們重溫了英國(guó)文學(xué)的經(jīng)典，以不同的視角對(duì)經(jīng)典進(jìn)行解讀，我還要感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有的老師們，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)及良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)為我們樹立了榜樣，他們的學(xué)術(shù)報(bào)告為我們開闊了學(xué)術(shù)視野，他們的默默關(guān)心與幫助使我們逐漸具備了一名學(xué)者所需的基本條件。
我還要感謝我親愛的同學(xué)們，是他們與我共同學(xué)習(xí)，交流，與我分享學(xué)習(xí)的愉悅，分擔(dān)困惑與煩憂。他們讓我感受到了可貴的同窗之情，為我完成博士學(xué)業(yè)提供了有力的精神支撐，每當(dāng)我遭遇困惑，抑郁徘徊之時(shí)，他們總能群策群力，提供建議，幫我想辦法解決難題。他們是麻曉蓉、陳琳、但漢松、胡碧媛、孫希佳、王莉、胡靜、羅媛、姜禮福、樊淑英、張宇、趙凌霞等。我還要感謝我的愛人周雋，我的父母及岳父母，是他們支持我走上這條學(xué)術(shù)之路，并給我不斷鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持完成了博士論文的寫作。與別的同學(xué)不同，我從事的是外事行政工作，平時(shí)上班要花大量時(shí)間處理一些瑣碎繁雜的事務(wù)，能爭(zhēng)取業(yè)余有限的時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)、寫作實(shí)屬不易。由于平時(shí)工作、學(xué)習(xí)壓力都很大，自己曾經(jīng)一度徘徊，甚至猶豫是否還要堅(jiān)持下去，是我的老師、同學(xué)及家人支持我堅(jiān)持完成了博士論文的寫作。雖然經(jīng)歷了波折與辛苦，但我從中獲益良多，不僅經(jīng)歷了精神磨礪，更進(jìn)行了思維的鍛煉，讓我能以更為客觀、理性和辯證的角度思考和閱讀。
轉(zhuǎn)眼要與親愛的老師和同學(xué)們暫時(shí)告別了，我希望在今后的人生路上依然能繼續(xù)與我親愛的老師和同學(xué)們一起切磋，共同進(jìn)步，一起分享人生的喜悅與快樂。
博士畢業(yè)論文篇十六
在緊張而又充實(shí)的氛圍中，我的博士生生活就要結(jié)束了。
回顧這兩年半的生活，留在心中最多的是感激，感謝在我研究生生涯中給過(guò)我?guī)椭乃腥恕?/p>
由衷地感激我的導(dǎo)師竇立軍教授的諄諄教導(dǎo)。
這幾年里竇老師在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，為我提供一切可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。
跟竇老師學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，還有一絲不茍的學(xué)習(xí)精神、精益求精的工作作風(fēng)、踏實(shí)肯干的生活態(tài)度。
竇老師，謝謝您，您的教導(dǎo)必會(huì)影響我的終生。
衷心感謝我的校外導(dǎo)師王欣研究員提供的企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我在專業(yè)實(shí)踐期間有機(jī)會(huì)接觸先進(jìn)的設(shè)計(jì)理論與方法，為以后進(jìn)入工作崗位打好基礎(chǔ)。
感謝長(zhǎng)春工程學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，向土木學(xué)院、研究生部以及所有任課老師致敬，謝謝所有老師在學(xué)業(yè)和生活上的支持和幫助。
我的畢業(yè)論文是在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成的，試驗(yàn)在學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室完成。
在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)校給提供網(wǎng)絡(luò)支持，硬件支持，使我們?cè)谕瓿稍囼?yàn)的過(guò)程中得到了很多方便、節(jié)省了很多時(shí)間，謝謝學(xué)校的支持。
在這個(gè)過(guò)程中受到實(shí)驗(yàn)室各位老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，感謝實(shí)驗(yàn)室張曙光老師、朱坤老師對(duì)試驗(yàn)的指導(dǎo)，感謝王維、李斌、宗逸人、高明亮等師兄弟對(duì)試驗(yàn)的幫忙。
實(shí)驗(yàn)室既是一個(gè)溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。
能有這樣的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，歸功于實(shí)驗(yàn)室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意，謝謝大家!
最后衷心地感謝為評(píng)閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專家和教授們!
謝謝大家!
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博士畢業(yè)論文篇十七
光陽(yáng)荏苒，時(shí)光飛逝?；窝壑g，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。7月我來(lái)到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當(dāng)時(shí)擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對(duì)學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對(duì)五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識(shí)，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵(lì)著我。五年的時(shí)間，每一篇文章，每一個(gè)研究問(wèn)題，甚至是每一次總結(jié)報(bào)告，無(wú)論是觀點(diǎn)、方法，還是標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)字，您都一絲不茍的指點(diǎn)修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個(gè)環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時(shí)在我最迷茫的時(shí)候，呂老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進(jìn)步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語(yǔ)不足以表達(dá)我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無(wú)限的感激，在此謹(jǐn)向呂老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤(rùn)婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時(shí)感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好，共勉互勵(lì)、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠(yuǎn)的愛，感謝愛人贈(zèng)與我溫暖的肩膀和無(wú)窮的動(dòng)力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈(zèng)給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評(píng)閱和答辯的專家老師致以真誠(chéng)的謝意并敬請(qǐng)批評(píng)指正。
博士畢業(yè)論文篇十八
“天下無(wú)不散的宴席”，雖不舍說(shuō)“再見”，再見的時(shí)刻卻已來(lái)臨，無(wú)人能阻止時(shí)間前進(jìn)的腳步，唯有將淚滴于心頭，將記憶封存于腦海中。
三年的博士生生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師張新時(shí)院士，從論文的設(shè)計(jì)、野外試驗(yàn)及論文的定稿過(guò)程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學(xué)習(xí)的典范，他的教誨與鞭策將激勵(lì)我在科學(xué)和教育的道路上勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新。
我要以最誠(chéng)摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士，感謝他對(duì)我論文的全力支持，為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件，從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器，感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們，可以說(shuō)沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師，從實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利;感謝楊智杰老師，是他教會(huì)了我一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，是他在酷暑炎陽(yáng)天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)，在我有困難的時(shí)候總是提供無(wú)私的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師，在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵(lì)我、為我分擔(dān)各種困難;感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo);感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師，無(wú)數(shù)次花時(shí)間為我處理電腦的問(wèn)題;感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)，一次次儀器出問(wèn)題時(shí)想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來(lái)表達(dá)我的感激之情，感謝他們一年多來(lái)給我提供的幫助和關(guān)心，與他們?cè)谝黄鸬娜兆娱_心而充實(shí)，他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們，崔紀(jì)超，李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間放下自己的工作無(wú)私的為我做一切，在我心情低落時(shí)為我分憂，在我信心不足時(shí)給我打氣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭⒔o我鼓勵(lì)，難忘我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長(zhǎng)安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他，而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無(wú)條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時(shí)為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過(guò)去的一年多我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。
感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國(guó)巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚(yáng)等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時(shí)，幫我做實(shí)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù);在我論文的寫作過(guò)程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。
最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，他們?cè)诒澈蟮哪С质俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，為了論文和實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過(guò)半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快!
博士畢業(yè)論文篇十九
20xx年金桂飄香之時(shí)，我有幸重歸岳麓山下的母校--湖南師范大學(xué)，師從蔣堅(jiān)松先生攻讀博士學(xué)位。三年求學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我完成博士論文之際，心中不禁感慨我之所以能順利完成這項(xiàng)工作是與許多人的關(guān)心、支持、教導(dǎo)和指引分不緣模在此我要向他們表示深深的謝意!
首先，我要特別感謝的是蔣堅(jiān)松先生。蔣先生不僅是我攻讀博士學(xué)位的導(dǎo)師，也是我攻讀碩士學(xué)位的導(dǎo)師。我學(xué)術(shù)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤(rùn)著他的心血。蔣先生德藝雙馨，不僅在學(xué)識(shí)上為我樹立了終生學(xué)習(xí)的榜樣，而且也在為人處事上為我樹立了楷模。求學(xué)期間，賢良的師母也不斷關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，讓我身處異鄉(xiāng)也感受到了家的溫暖。我要借此表達(dá)對(duì)他們的崇高敬意和誠(chéng)摯感謝!
其次，我要感謝湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院蔣洪新教授、鄭燕虹教授、黃振定教授、鄧穎玲教授、張旭教授、曹波教授、蔡平博士和頓官剛博士等老師，他們淵博的知識(shí)、深刻的見解和無(wú)私的關(guān)愛一直啟迪著我、溫暖著我。
再次，我要感謝湖南大學(xué)岳麓書院的張松輝教授、河南省社會(huì)科學(xué)院的丁巍研究員、解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的嚴(yán)辰松教授、中南大學(xué)的辛紅娟教授、湖南大學(xué)的朱健平教授、湖南商學(xué)院的潘建教授和詩(shī)人吳小妮老師，他們?cè)谖易x博期間和本文寫作中提供了無(wú)私的幫助和寶貴的支持。我還要感謝童明教授、張隆溪院士、羅多弼教授、葉揚(yáng)教授、張佩瑤教授、譚載喜教授、孫藝風(fēng)教授、王宏志教授、申丹教授、羅選民教授、江楓研究員、區(qū)z教授、劉正光教授、汪榕培教授、王宏印教授、林戊蓀教授等，他們精彩的學(xué)術(shù)講座，是我進(jìn)步的階梯。
另外，我還要感謝彭利元、王湘玲、駱賢鳳、陳惠等師兄師姐和湯敬安、李明喜、曾軍山、王飛等同學(xué)好友，感謝他們所給予的種種鼓勵(lì)和幫助，他們的深情厚誼是我永遠(yuǎn)的慰藉。
最后，我要感謝我的父母及親人，他們無(wú)怨無(wú)悔的支持堅(jiān)定了我學(xué)術(shù)追求的信念，分減了我生活中的壓力和優(yōu)愁。我還要特別感謝我的妻子，在我論文寫作中，她任勞任怨，除了緊張地工作、學(xué)習(xí)，還承擔(dān)了絕大部分家務(wù)，養(yǎng)育一對(duì)雙胞胎兒女，十分辛苦。借此，我衷心感謝和祝福他們!
博士畢業(yè)論文篇二十
本課題從理論設(shè)計(jì)到試驗(yàn)過(guò)程、討論分析以及論文撰寫，都是在我的導(dǎo)師王志玉教授悉心指導(dǎo)下完成的，期間導(dǎo)師組的各位老師給予了親切的關(guān)懷，每一個(gè)過(guò)程都凝聚著導(dǎo)師的辛勤勞動(dòng)和汗水，師從王教授期間，從導(dǎo)師那里不僅感受到了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，更深刻體會(huì)到了老師正值的為人原則。在此，謹(jǐn)向各位導(dǎo)師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在課題研究過(guò)程中，勝利醫(yī)院檢驗(yàn)科的陳良璽主任、陳光連主任在試劑標(biāo)本的化驗(yàn)過(guò)程中給予了無(wú)私的幫助，勝利醫(yī)院王鵬霄副院長(zhǎng)給予了大力的支持和幫助，謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝!
最后，向在我學(xué)習(xí)和課題研究期間給予關(guān)心和幫助的山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、研究生院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝!
博士畢業(yè)論文篇二十一
我出生的時(shí)候是一個(gè)下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。
27年后，也是在一個(gè)下雪的深夜，我完成了我的博士論文。
當(dāng)我打完最后一個(gè)字的時(shí)候，我站起來(lái)，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。
在這十年中，我過(guò)得渾渾愕額博士論文致謝范文(3)篇博士論文致謝范文(3)篇。
十年前，我身高4250px，十年后，我身高還是4250px;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無(wú)所有，十年后，我還是一無(wú)所有。
十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個(gè)手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當(dāng)然，我也得到了一些東西。
十年前，我還是個(gè)農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個(gè)博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個(gè)懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問(wèn)我這十年最大的長(zhǎng)進(jìn)是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識(shí)?不是。
是美女?不是。
而是錢。
在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無(wú)數(shù)次翻天覆地的把它們找出來(lái)，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時(shí)候不能太仔細(xì)了，太仔細(xì)了，下次就沒有了。
有時(shí)候，當(dāng)我不知道下頓飯?jiān)谀睦锏臅r(shí)候，我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來(lái);我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。
我從沒見過(guò)天上掉過(guò)錢，也從沒在地上撿過(guò)錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)20多個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)博士論文致謝范文(3)篇論文。
恩師對(duì)我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說(shuō)都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)無(wú)不凝聚著恩師的心血。
恩師國(guó)際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過(guò)的苦難歲月。
博士畢業(yè)論文篇二十二
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)技術(shù)在全社會(huì)各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)步入了信息化和電子化發(fā)展的新時(shí)代。進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)管理也在經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式多依賴人工，效率低，且出錯(cuò)概率較大。新時(shí)期下的經(jīng)濟(jì)管理需要處理數(shù)量龐大的信息，傳統(tǒng)的人工信息處理模式早已無(wú)法適應(yīng)如此龐大的數(shù)據(jù)量，因此，在經(jīng)濟(jì)管理中引入計(jì)算機(jī)技術(shù)顯得十分有意義。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率和質(zhì)量，同時(shí)，科學(xué)有效的管理手段，也將促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
1計(jì)算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的價(jià)值。
1。1計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)。
在經(jīng)濟(jì)管理中，管理人員需要面對(duì)數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)，同時(shí)還要從這些龐大的信息數(shù)據(jù)中找到對(duì)于企業(yè)發(fā)展具有重大意義的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理中，很難想象如何利用人工手段去采集、處理分析這樣數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的誕生于發(fā)展，使得我們寶貴的勞動(dòng)力從繁雜的工作中解脫出來(lái)，投入到其他更需要人類智慧的方面。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以自動(dòng)的大批量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，篩選。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，還可實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、實(shí)時(shí)采集。采集得到的數(shù)據(jù)可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的形勢(shì)保存下來(lái)，利用專業(yè)的分析軟件，進(jìn)行分析加工。最后的分析結(jié)果也可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方便快捷的'進(jìn)行傳輸。采集到的數(shù)據(jù)最終都會(huì)匯集到計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備中，根據(jù)實(shí)際需求，可以分門別類的建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，利用數(shù)據(jù)的信息檢索功能，方便地從數(shù)據(jù)庫(kù)中選取所需的數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用高楊陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300依托計(jì)算機(jī)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)管理中信息數(shù)據(jù)處理通常是借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行的。但凡任何涉及到網(wǎng)絡(luò)的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題都是無(wú)法繞開關(guān)鍵考量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中十分重要，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在防止數(shù)據(jù)信息的泄露、丟失、被篡改等方面的作用非同一般。倘若沒有健全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)支撐，信息數(shù)據(jù)將時(shí)刻面臨著被計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意軟件等安全隱患的威脅。因此，在經(jīng)濟(jì)管理中，要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并對(duì)重要的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全性能，保證經(jīng)濟(jì)管理的信息安全。
1。2計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)管理人員可以實(shí)時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的輸入和輸出，同時(shí)動(dòng)態(tài)的對(duì)相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行合并整理，提高信息數(shù)據(jù)的管理效率，節(jié)約時(shí)間。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對(duì)經(jīng)濟(jì)管理中輸入輸出的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時(shí)的處理分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成的結(jié)論和建議對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的借鑒意義。在企業(yè)管理中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的企業(yè)行為進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理?？梢约皶r(shí)獲取并掌握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)狀況，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的動(dòng)態(tài)化、科學(xué)化。在企業(yè)管理中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常管理中存在的問(wèn)題，幫助企業(yè)及時(shí)制定問(wèn)題的應(yīng)對(duì)對(duì)策，有效降低企業(yè)管理中存在的管理風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的健康發(fā)展提供多一層的防護(hù)保障。
2計(jì)算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中具體應(yīng)用。
當(dāng)前，伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛。過(guò)去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式中存在的諸多弊病，也借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而得到了很好的解決，并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。計(jì)算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：
2。1信貸分析方面。
由于每個(gè)企業(yè)各自的特點(diǎn)不同，因此進(jìn)行企業(yè)信用評(píng)估便變得十分復(fù)雜。企業(yè)信用評(píng)估自身的特點(diǎn)決定了信用評(píng)估出錯(cuò)的概率較大，而一旦企業(yè)信用評(píng)估出錯(cuò)，將對(duì)企業(yè)造成損失，因而，信貸評(píng)估工作的科學(xué)、合理、準(zhǔn)確變得十分重要。借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以在計(jì)算機(jī)的信息處理系統(tǒng)內(nèi)，輸入被評(píng)估企業(yè)的相關(guān)申請(qǐng)信息，結(jié)合企業(yè)的歷史信用數(shù)據(jù)和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，分析比較，以期對(duì)被評(píng)估企業(yè)做出科學(xué)合理的客觀評(píng)價(jià)，降低出錯(cuò)率，同時(shí)可以顯著提高企業(yè)信用評(píng)估的效率，降低耗費(fèi)時(shí)間。
2。2市場(chǎng)預(yù)測(cè)方面。
市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理來(lái)講，市場(chǎng)預(yù)測(cè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理人員而言也十分重要。在經(jīng)濟(jì)管理中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)是指通過(guò)對(duì)市場(chǎng)信息的搜集、分析市場(chǎng)供求變化趨勢(shì)，以及消費(fèi)者對(duì)于新產(chǎn)品的需求和期望，尋求市場(chǎng)發(fā)展的變化規(guī)律，以便對(duì)于下一階段的市場(chǎng)策略的制定提供參考依據(jù)。無(wú)論是大企業(yè)還是小企業(yè)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確與否，對(duì)于其是否可以準(zhǔn)備把我市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得成功顯得十分重要。以股票市場(chǎng)預(yù)測(cè)為例，基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)可以利用先前搜集到的某只股票每天的價(jià)格變化情況、市場(chǎng)心理評(píng)價(jià)情況等相關(guān)信息，建立更為準(zhǔn)確的市場(chǎng)價(jià)格預(yù)測(cè)模型，通過(guò)相關(guān)信息的輸入，可以較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)接下來(lái)一段時(shí)間的股票價(jià)格走向，并且可以依據(jù)預(yù)測(cè)的下一階段的股票價(jià)格走向，分析預(yù)測(cè)有可能出現(xiàn)的相關(guān)市場(chǎng)信息。這些分析結(jié)論，可以幫助股票市場(chǎng)的參與者更好的做出市場(chǎng)決策。
3結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，在新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)管理中，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理方式早已無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。計(jì)算機(jī)技術(shù)可以科學(xué)有效地對(duì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中所必須面對(duì)的龐大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理。計(jì)算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)相比采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理模式時(shí)變得桁架高效、客觀、準(zhǔn)確。并且正在逐步向著科學(xué)、規(guī)范、透明的新方向發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理手段、水平的提升進(jìn)步，也將有效的促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的增強(qiáng)，最終有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
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博士畢業(yè)論文篇二十三
在攻讀博士學(xué)位期間，導(dǎo)師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敏銳的科學(xué)洞察力、高尚的道德情操、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)作風(fēng)以及為人師表的風(fēng)范給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，并將成為我人生道路上的楷模。
值此論文完成之際，謹(jǐn)向?qū)煴硎疚页绺叩木匆夂椭孕牡母兄x，并誠(chéng)摯地祝愿導(dǎo)師工作順利，身體安康，闔家幸福!
在本人攻讀碩士學(xué)位期間，同時(shí)得到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)的柳焯教授、周蘇荃教授和劉瑞葉教授的支持和幫助，在此對(duì)他們表示衷心的感謝。
此外，本文研究工作還得到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)湯奕博士、初壯博士、博士生郝文波、朱濤、于娜、王宇靜以及趙鋼、崔曉丹、封嘉愛碩士的熱情幫助，在此向他們表示真誠(chéng)的謝意。
同時(shí)，尤其感謝多年來(lái)一直給予我鼎力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)的父母以及默默支持和照顧我學(xué)業(yè)和生活的小雪。
沒有他們的付出與犧牲，我的課題研究就談不上順利完成，再次真心地感謝和祝福他們!
最后，謹(jǐn)向所有在攻讀碩士學(xué)位期間曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)本人的老師和同學(xué)表示最誠(chéng)摯的謝意!
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