積極參加社會(huì)實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié)，從而更好地進(jìn)行寫作。
世界法律日策劃書篇一
1、建設(shè)社會(huì)主義法治國家!
2、強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義。
3、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧司法。
4、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念!
5、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
6、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)!
7、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
8、深入宣傳憲法，進(jìn)一步樹立憲法權(quán)威!
9、推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。
10、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
11、推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義政治文明!
12、增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
13、加強(qiáng)民主法治建設(shè)，全力創(chuàng)建“平安溫嶺”!
14、加強(qiáng)法制宣傳教育，大力推進(jìn)“平安溫嶺建設(shè)”!
15、依法執(zhí)政依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平!
16、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平!
17、深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法守法意識(shí)和維權(quán)能力!
18、講事實(shí)，講法律，文明接待，視民如己;拒權(quán)錢，拒誘惑，公正立案，清明似水。
19、牢固樹立依法治國的`觀念，執(zhí)政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權(quán)的觀念!
20、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
世界法律日策劃書篇二
為了響應(yīng)黨加強(qiáng)法制建設(shè)的號(hào)召，活躍校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情;為了開闊同學(xué)們的視野，增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力;為了使同學(xué)們將書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到鍛煉，這次以“法系我心”為主題的活動(dòng)。
2、活動(dòng)目的。
加強(qiáng)我校同學(xué)們對(duì)世界法律日的了解，增強(qiáng)他們的法律常識(shí)，促進(jìn)他們掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長。
3、活動(dòng)意義。
我們都知道法律對(duì)我們生活的重要性，它影響到我們生活的方方面面。因而我們能知道、了解并在一定程度上自如的應(yīng)用法律知識(shí)是我們當(dāng)代大學(xué)生必備的技能。
4、活動(dòng)主題。
法系我心。
5、活動(dòng)形式。
室外活動(dòng)。
二、可行性分析。
生活中每個(gè)人都在與法律打交道，在此過程中難免會(huì)出現(xiàn)種種有關(guān)的法律問題，而很多學(xué)生的法律知識(shí)非常薄弱，所以開展一些與法律有關(guān)的活動(dòng)是非常必要的。因?yàn)檫@些活動(dòng)不僅能加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)世界法律日的了解，而且能加強(qiáng)他們的法律知識(shí)。因此此次活動(dòng)的可行度還是非常高的。
三、參加人員。
法律愛好者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月22日中午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
六、活動(dòng)要求。
2、部置活動(dòng)現(xiàn)場，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備;。
3、負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得松懈，確保部門成員的生命安全;。
4、活動(dòng)所有參加者必須遵守紀(jì)律、服從安排、有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性;。
4、活動(dòng)中互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛;。
世界法律日策劃書篇三
弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。
為有效提高社區(qū)居民的法律意識(shí)，使其合法權(quán)益得到保障,在十二月法制宣傳月活動(dòng)中，為廣大居民提供法律咨詢服務(wù)。
為普及法律知識(shí)，提高公民自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí);同時(shí)，也為志愿者提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。
社區(qū)居民。
資深法律教師(咨詢?nèi)?、研究生。
新疆師范大學(xué)大學(xué)生法律援助中心。
大學(xué)生法律援助中心、青年志愿者服務(wù)部。
新興社區(qū)。
1、固定宣傳。
(1)人員：安排4~6名對(duì)法律熟悉的志愿者協(xié)助法律專業(yè)人員為居民提供法律知識(shí)的講解，回答居民的法律咨詢。
(2)形式：橫幅、展板、固定法制宣傳點(diǎn)。
2、流動(dòng)宣傳：
(1)人員：安排6~7名工作人員協(xié)助居民完成法律知識(shí)調(diào)查問卷并向居民講解相應(yīng)法律知識(shí)。
(2)形式：調(diào)查問卷。
注意事項(xiàng)：
1、參與者由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，佩帶證件。
2、注意文明禮貌，兼顧志愿者形象。
不確定因素：大家法律知識(shí)匱乏，影響宣傳效果。
解決方案：
1、活動(dòng)前對(duì)大家進(jìn)行法律教育。
2、請(qǐng)到專業(yè)人員為居民進(jìn)行現(xiàn)場解答。(即屬于固定宣傳的部分)。
活動(dòng)材料：
宣傳展板1塊，橫幅1條(待定)，2-3張桌子和凳子(待定)，法律知識(shí)調(diào)查問卷若干張，法制宣傳冊若干(用作給問卷正確率高的居民的小禮品)。桌簽，桌布，水，工作證。
前期準(zhǔn)備。
1、召開參加活動(dòng)人員大會(huì)。
大會(huì)內(nèi)容：
1)分組并明確分工。分為流動(dòng)宣傳組(10人)、固定宣傳組(5人)及活動(dòng)布置組(6人);確定總負(fù)責(zé)人一人，及每組一名組長一名副組長，明確每組任務(wù)。
2)統(tǒng)一交代注意事項(xiàng)并進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)的教育。
3)發(fā)放法制宣傳知識(shí)手冊，要求大家會(huì)后記住相應(yīng)內(nèi)容。
2校外活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)場地聯(lián)系：由學(xué)術(shù)交流部于12月2日前聯(lián)系場地，新興社區(qū)附近，若有困難，則聯(lián)系社區(qū)，商議活動(dòng)相關(guān)事宜。
人員聯(lián)系：組織策劃部于12月1日前聯(lián)系法律專業(yè)咨詢?nèi)藛T，請(qǐng)到若干名法律專業(yè)人事。或聯(lián)系校內(nèi)教授相關(guān)專業(yè)的老師，或請(qǐng)兩三名法律專業(yè)學(xué)長做外援，確保在12月1日前人員聯(lián)系到位。
2)材料準(zhǔn)備：宣傳部于11月30日前完成宣傳展板的繪制;。
秘書部完成法律知識(shí)調(diào)查問卷、相關(guān)咨詢材料;。
各部門配合活動(dòng)事務(wù)部借好桌椅(若不能在活動(dòng)地點(diǎn)附近借到則從學(xué)校帶可折疊的桌椅;新興社區(qū)：向居委會(huì)借取)。
10:40在校主樓集合統(tǒng)一前往達(dá)指定地點(diǎn)。
9:20到達(dá)指定地點(diǎn)并布置場地，每人領(lǐng)取自己應(yīng)拿到的資料，負(fù)責(zé)人通知專業(yè)人員10：00前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。(根據(jù)其路上所需時(shí)間確定何時(shí)通知)。
10：00各工作人員到達(dá)自己工作地點(diǎn)，開始進(jìn)行宣傳。
11:30由總負(fù)責(zé)人通知各組組長組織隊(duì)員進(jìn)行休息，吃午飯。(午飯是否提供待定)。
13:00各部門繼續(xù)工作。
15:00由總負(fù)責(zé)人通知各組組長組織隊(duì)員集合。大家收拾工具各組組長點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)總負(fù)責(zé)人后集體離開。
活動(dòng)后由秘書部分析調(diào)查問卷并做好活動(dòng)總結(jié)。
世界法律日策劃書篇四
1、文明城市要法治，法治城市更聞名。
2、文明家書一生書，法制沃土一世耕。
3、憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙。
4、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
5、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭。
6、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。
7、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法在于一言一行。
8、程序是法治和恣意而治的'分水嶺。
9、學(xué)法知法懂法事事講法;守法用法護(hù)法人人普法。
10、法擎利劍斬邪惡，律做天平判是非。
11、播下法治的種子，收獲和諧的果實(shí)!
12、學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。
13、知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。
14、情動(dòng)人，理服人，法育人。
15、法以人為本，人以法為天。
16、和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
17、法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
18、學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
19、日忙夜忙，學(xué)法不忘。
20、一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!
21、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。
22、我們的時(shí)代是權(quán)利的時(shí)代。人權(quán)是我們時(shí)代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。
23、法律有效力，國民便昌盛。
24、法律與利益同在，依法與文明同行。
25、法律在我心中，我在法律之中。
世界法律日策劃書篇五
1、明辨法律黑白線，遠(yuǎn)離違法黑污點(diǎn)。
2、法律援助在您身邊公平正義與您牽手。
3、法律援助，牽手公平與正義。
4、青春是一張白紙，只有守法才能保持白紙的潔凈！
5、悟法之生，不亦君子乎？
6、法明于身利于己，律嚴(yán)于己善于行。
7、和諧進(jìn)校園，法制作先鋒。
8、人人講法制，法制為人人。
9、“碰瓷”碰不到你的身邊，卻訛掉你的良心。
10、明德之廣崇，樹法之信仰。
11、法律是守法公民的護(hù)身符，也是違法者的照妖鏡。
12、寧可頭上發(fā)型亂，不可心中無法律。
13、法存于心，法始于行，法止于刑。
14、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。
15、以法治國鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。
16、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。
17、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
18、有益書常讀，違法事莫為。
19、愉快從遵紀(jì)生，幸福從守法來。
20、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
21、百行德為先，萬事法為首。
22、與法制相伴相行，讓人間天下太平！
23、二師是我家，守法靠大家。
24、以法制為基，建和諧大廈。
25、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障。
26、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度。
27、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
28、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。
29、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
30、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營，合法發(fā)展。
31、今天播下法制的種子，明天收獲和諧的果實(shí)。
32、花信耳順，年華似水；守法遵規(guī)，幸福相隨！
33、法律是航海的指南，指引著我們駛向正道。
34、莫違法，濁了少年心！
35、青春激昂，放飛自我，與法共舞。
36、你我相遇三生三世，只為創(chuàng)建和諧社會(huì)。
37、學(xué)法以明道，用法以立身。
38、愿有法治常相伴，當(dāng)以法字在心頭。
39、維護(hù)社會(huì)公平正義，法律援助在你身邊。
40、法律援助是黨和國家的實(shí)事工程、民心工程、陽光工程。
41、法律援助人人參與，和諧社會(huì)人人受益。
42、法律援助手牽手，和諧社會(huì)心連心。
43、美好人生，法治同行。
44、知法守法用法，和氣和諧和美。
45、知律法于心，守法律于行。
46、誠信是生活的`通行證，法制是社會(huì)的安全網(wǎng)。
47、和諧校園，普法先行。
48、法海不是不懂愛，大概只是不懂法。
49、讓法治成為你我心中的標(biāo)桿。
50、有一種幸福叫守法！
51、法律——為青春保駕護(hù)航。
52、勿以愛國之名，行生亂之事。
53、建立法律援助制度，完善社會(huì)保障體制。
54、人人愛法，法愛人人！
55、法照青春綴明亮，律戒年華添芳香。
56、道德在心，法理在行。
57、以誠待人，人人敬；依法辦事，事事成。
58、明德崇法，篤行致知！
59、事事有法可依，人人知法守法。
60、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。
世界法律日策劃書篇六
水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關(guān)注水問題，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，1993年1月18日，第四xx屆聯(lián)合國大會(huì)做出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。以下是由小編為大家收集整理出來的世界水日。
策劃書。
希望能夠幫到大家。
2019年3月22日是第24個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
20xx3月22日。
湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場。
湖南大學(xué)全體在校師生。
化學(xué)化工院2019級(jí)黨支部。
20xx級(jí)化學(xué)四班。
(一)活動(dòng)前。
1、活動(dòng)海報(bào)的制作。
2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、各大論壇)。
3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)。
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)。
5、節(jié)約用水。
倡議書。
的制作(附件一)。
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)。
7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型)。
8、場地的申請(qǐng)和桌椅的借用。
9、馬克筆的準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
(三)活動(dòng)后。
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)。
2、桌椅的歸還。
3、活動(dòng)的總結(jié)。
海報(bào)10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計(jì)：350元。
時(shí)間：2xx年03月20日—20xx年03月x日。
地點(diǎn)：參與人員：責(zé)任單位：
移動(dòng)通信系團(tuán)總支·移動(dòng)通信系·團(tuán)總支·青年志愿者分隊(duì)通信移動(dòng)系全體同學(xué)。
學(xué)生會(huì)意見：團(tuán)總支意見：活動(dòng)負(fù)責(zé)老師意見：
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人。
節(jié)水，從我做起。
世界水日(worldwaterday)是人類在20世紀(jì)末確定的又一節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ睢⑸虡I(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開的“聯(lián)合國水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正的警告:水不久將會(huì)成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四xx屆聯(lián)合國大會(huì)做出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。
為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)“節(jié)水”這一理念的理解，傳承中國節(jié)約的美德，豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì)，關(guān)注水資源問題，擴(kuò)展知識(shí)面，充實(shí)和激勵(lì)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，移動(dòng)通信系青年志愿者分隊(duì)特此申請(qǐng)舉辦“節(jié)水，從我做起”活動(dòng)。
移動(dòng)通信系?團(tuán)總支?青年志愿者分隊(duì)。
移動(dòng)系全體同學(xué)。
項(xiàng)目一：節(jié)水征文(淘汰制)。
項(xiàng)目二：知識(shí)競賽+團(tuán)隊(duì)合作游戲(積分制)。
1、在一教旁出一塊展板，讓來往的同學(xué)了解本次活動(dòng);2、召開副班長會(huì)議，通知副班長活動(dòng)內(nèi)容，副班長可負(fù)責(zé)在班級(jí)做宣傳工作和收集參賽作品;3、由移動(dòng)通信系青年志愿者分隊(duì)成員于晚自習(xí)到各班宣傳。
到本班副班長處報(bào)名。參賽作品于03月20日守部時(shí)間交到移動(dòng)通信系辦公室青年志愿者分隊(duì)處，副班長注意提醒參加者寫清楚本人姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)和聯(lián)系方式。
組隊(duì)報(bào)名參加，每小組4-6人。各小組需上交本組節(jié)水征文一份，落款寫上本組隊(duì)名，
口號(hào)。
各成員信息等。
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備階段：移動(dòng)通信系青年志愿者分隊(duì)做好宣傳海報(bào)(宣傳展板)，并于03月15日在一教旁展出宣傳，并且03月15日晚自習(xí)到各班進(jìn)行宣傳。宣傳內(nèi)容主要為活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)流程、報(bào)名方式、報(bào)名要求等。并對(duì)同學(xué)們提出的問題做出回答。
(2)活動(dòng)舉辦階段：
2活動(dòng)階段：參賽小組將征文交到本班副班長處，然后由副班長于3月20日前統(tǒng)一交到移動(dòng)通信系青年志愿者分隊(duì)處。由青年志愿者分隊(duì)選出50%的小組進(jìn)入第二輪比賽。
3活動(dòng)后期：由青年志愿者分隊(duì)公布及通知進(jìn)入第二輪的小組。
1活動(dòng)前期：13:00由青年志愿者分隊(duì)安排人員布置會(huì)場。16:00前必須完成工作。
2活動(dòng)階段：
1.必答階段：本階段將有10道題，所有小組必須作答，答對(duì)加水，答錯(cuò)不扣水。答題方式：主持人將在紙杯上寫出a、b、c、d四個(gè)字母，每個(gè)紙杯中倒入適量水，每組再發(fā)一個(gè)空礦泉水瓶，每道題念完后，每組選一個(gè)答案，將對(duì)應(yīng)字母的紙杯拿到自己面前。若答對(duì)則可以將杯中的水倒入瓶中，答錯(cuò)則水量不變。
2.搶答階段：本階段將有5道題，所有小組選擇作答，答對(duì)記加水，答錯(cuò)扣水。答題方式：主持人將題念完后各小組選擇是否回答本題。要回答本題的小組的杯中加入大半杯水，答對(duì)可將杯中水倒入瓶中，答錯(cuò)要從瓶中倒出相應(yīng)水量，并將錯(cuò)選答案的杯中水水量減半。
3南水北調(diào)階段：本階段共兩輪。第一輪，每組派兩名隊(duì)員傳水，其余人員在兩旁協(xié)助。活動(dòng)規(guī)則：用嘴咬住紙杯傳水，傳到目的地后由協(xié)助人員倒入瓶中。第二輪，每組派一名隊(duì)員傳水，其余人員在兩旁協(xié)助?；顒?dòng)規(guī)則：用墊了紙的乒乓球拍運(yùn)裝了水的紙杯，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)到目的地后倒入瓶中，紙上不能有水漬，否則此杯水不算。
4最后按瓶中水量多少?zèng)Q定排名!
3活動(dòng)后期：由青年志愿者分隊(duì)和勞生部部負(fù)責(zé)打掃會(huì)場。
(4)活動(dòng)后續(xù)階段：本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組將于03月23日于一教旁以紅榜展出。
1、如參加人數(shù)較多或較少，將及時(shí)改變晉級(jí)規(guī)則。2、如有參賽人員發(fā)生意外事故及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室就診。3、如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
第二輪：
主持人：會(huì)場布置：青年志愿者分隊(duì)所有成員應(yīng)急人員：攝影：
世界法律日策劃書篇七
親愛的同學(xué)們：
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢?也有同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。大家別總以為違法犯罪離我們很遠(yuǎn)，實(shí)際上，法律就滲透在我們生活的方方面面，規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
國有國法，校也有校規(guī)。在社會(huì)上，我們應(yīng)該遵守國家的規(guī)章制度，在校園里，我們就應(yīng)該遵守校規(guī)，這也許就在一些小小的細(xì)節(jié)，例如在食堂就餐完畢后記得將餐盤還回去，在小賣部買了零食飲料后不要亂扔垃圾。上課的時(shí)候認(rèn)真聽課，保證每一節(jié)課紀(jì)律，杜絕抄襲作業(yè)的行為。
盡管這看似很容易，但在我們的校園內(nèi)，還是有很多不遵守校規(guī)校紀(jì)的行為出現(xiàn)。在我校的涼亭，廁所這些地方，就有同學(xué)抽煙。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追打，上下樓時(shí)互相打鬧，甚至發(fā)展為打架斗毆。還有的同學(xué)仍然把大額現(xiàn)金，手機(jī)帶到學(xué)校來。這些都威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全。同學(xué)們，有的時(shí)候僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
“法治在心中共圓中國夢”倡議書【范文二】。
親愛的同學(xué)們：
為了有效的普及法律知識(shí)，我國把每年的12月4日定為全國法制宣傳日，今天為了讓同學(xué)們從小就樹立知法、守法、懂法、用法的法律意識(shí)，我校特開展“法治在心中共圓中國夢”活動(dòng)，再此學(xué)校向大家發(fā)起倡議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》規(guī)范我們的行為，提高我們的素質(zhì)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等與未成年人相關(guān)的法律，提高法律意識(shí)。
3.尊重、愛護(hù)國旗和國徽，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，維護(hù)國家的利益，為自己身為中國人而感到驕傲。
4.遵守交通規(guī)則，并維護(hù)社會(huì)公共秩序，營造良好的文明氛圍。
世界法律日策劃書篇八
一．活動(dòng)簡介（包括有活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)目的、活動(dòng)口號(hào)等，也可分點(diǎn)寫）1．活動(dòng)性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動(dòng)。
2活動(dòng)目的：從不同角度分析討論熱點(diǎn)知識(shí)，交流法律知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們守法的意識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的關(guān)注度，對(duì)日后生活提供幫助。
3活動(dòng)口號(hào)：知法懂法守法用法。
二．活。
時(shí)間2013年11月15日三．活動(dòng)地點(diǎn)九教某教室。
四．活動(dòng)注意事項(xiàng)（如財(cái)。
動(dòng)
務(wù)的保管及歸還等等）。
1.財(cái)產(chǎn)由各活動(dòng)組織人員保管，保證財(cái)產(chǎn)的完整。
2.財(cái)務(wù)由活動(dòng)值班人員事后歸還。
五．活動(dòng)宣傳。
1.由會(huì)員廣泛宣傳活動(dòng)宗旨。
2.播放相關(guān)視頻。
六．活動(dòng)流程（詳細(xì)是關(guān)鍵）。
1.放輕音樂，會(huì)員入場2.播放相關(guān)視頻。
3.主持人入場，主持沙龍4.學(xué)生上臺(tái)發(fā)言5.老師總結(jié)6.學(xué)生自由提問。
7.結(jié)束。有序離場。
七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（以列表的形式，最后在表的右下方給出一個(gè)總計(jì)）八．活動(dòng)預(yù)期。
九．活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
如果遇到教室被占等情況，活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極協(xié)商解決。實(shí)在不能協(xié)商，活動(dòng)則延期舉行。
十．活動(dòng)參與人員。
廉潔。
廉潔研究會(huì)全體成員。
世界法律日策劃書篇九
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。
活動(dòng)背景：為有效提高社區(qū)居民的法律意識(shí)，使其合法權(quán)益得到保障,在十二月法制宣傳月活動(dòng)中，為廣大居民提供法律咨詢服務(wù)。
活動(dòng)目的：為普及法律知識(shí)，提高公民自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí);同時(shí)，也為志愿者提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。
活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)居民。
邀請(qǐng)嘉賓：資深法律教師(咨詢?nèi)?、研究生。
組織部門：新疆師范大學(xué)大學(xué)生法律援助中心。
執(zhí)行人員：大學(xué)生法律援助中心、青年志愿者服務(wù)部。
活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
宣傳地點(diǎn)：新興社區(qū)。
1、固定宣傳。
(1)人員：安排4~6名對(duì)法律熟悉的'志愿者協(xié)助法律專業(yè)人員為居民提供法律知識(shí)的講解，回答居民的法律咨詢。
(2)形式：橫幅、展板、固定法制宣傳點(diǎn)。
2、流動(dòng)宣傳：
(2)形式：調(diào)查問卷。
注意事項(xiàng)：
1、參與者由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，佩帶證件。
2、注意文明禮貌，兼顧志愿者形象。
不確定因素：大家法律知識(shí)匱乏，影響宣傳效果。
解決方案：
1、活動(dòng)前對(duì)大家進(jìn)行法律教育。
2、請(qǐng)到專業(yè)人員為居民進(jìn)行現(xiàn)場解答(即屬于固定宣傳的部分)。
活動(dòng)材料：
宣傳展板1塊，橫幅1條(待定)，2-3張桌子和凳子(待定)，法律知識(shí)調(diào)查問卷若干張，法制宣傳冊若干(用作給問卷正確率高的居民的小禮品)。桌簽，桌布，水，工作證。
前期準(zhǔn)備。
1召開參加活動(dòng)人員大會(huì)。
大會(huì)內(nèi)容：
1)分組并明確分工。分為流動(dòng)宣傳組(10人)、固定宣傳組(5人)及活動(dòng)布置組(6人);確定總負(fù)責(zé)人一人，及每組一名組長一名副組長，明確每組任務(wù)。
2)統(tǒng)一交代注意事項(xiàng)并進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)的教育。
3)發(fā)放法制宣傳知識(shí)手冊，要求大家會(huì)后記住相應(yīng)內(nèi)容。
2校外活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)場地聯(lián)系：由學(xué)術(shù)交流部于12月2日前聯(lián)系場地，新興社區(qū)附近，若有困難，則聯(lián)系社區(qū)，商議活動(dòng)相關(guān)事宜。
人員聯(lián)系：組織策劃部于12月1日前聯(lián)系法律專業(yè)咨詢?nèi)藛T，請(qǐng)到若干名法律專業(yè)人事?；蚵?lián)系校內(nèi)教授相關(guān)專業(yè)的老師，或請(qǐng)兩三名法律專業(yè)學(xué)長做外援，確保在12月1日前人員聯(lián)系到位。
2)材料準(zhǔn)備：宣傳部于11月30日前完成宣傳展板的繪制;。
秘書部完成法律知識(shí)調(diào)查問卷、相關(guān)咨詢材料;。
各部門配合活動(dòng)事務(wù)部借好桌椅(若不能在活動(dòng)地點(diǎn)附近借到則從學(xué)校帶可折疊的桌椅;新興社區(qū)：向居委會(huì)借取)。
活動(dòng)流程：
10:40在校主樓集合統(tǒng)一前往達(dá)指定地點(diǎn)。
9:20到達(dá)指定地點(diǎn)并布置場地，每人領(lǐng)取自己應(yīng)拿到的資料，負(fù)責(zé)人通知專業(yè)人員10：00前趕到活動(dòng)地點(diǎn)(根據(jù)其路上所需時(shí)間確定何時(shí)通知)。
10：00各工作人員到達(dá)自己工作地點(diǎn)，開始進(jìn)行宣傳。
11:30由總負(fù)責(zé)人通知各組組長組織隊(duì)員進(jìn)行休息，吃午飯(午飯是否提供待定)。
13:00各部門繼續(xù)工作。
活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)后由秘書部分析調(diào)查問卷并做好活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：另附。
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世界法律日策劃書篇十
1、錦瑟華年，莫要知法犯法。
2、學(xué)法豐富自己，守法和諧校園。
3、法律代表公正，是我們思想、行為的終極審判者。
4、人人都當(dāng)好市民，決不騷擾110!
5、讓法律的'種子撒播我們社會(huì)的每一個(gè)角落吧!
6、徒法不足以自行，無法不得以安寧。
7、凝聚法制之權(quán)威力量，匯貫大學(xué)生之氣宇軒昂，彈奏和諧社會(huì)之千古絕唱。
8、條條大道法先行，里外方圓法護(hù)航。
9、知法守法，你我做起。
10、民以法為本，行以法為準(zhǔn)。
11、法如猛虎，細(xì)嗅薔薇。嚴(yán)而有為，走在歷史前沿。
12、讓法律意識(shí)永駐心中，讓法律規(guī)范我們的言行，共同營造“和諧平安”校園。
13、學(xué)法始于心，守法踐于行。
14、法律常識(shí)需知道，遠(yuǎn)離犯罪維權(quán)益。
15、知守法律，人人有責(zé)。
16、法，平之如水，不直而去。
17、明辨法律黑白線，遠(yuǎn)離違法黑污點(diǎn)。
18、美好人生，法制同行。
19、智者知法，愚者娛法。
20、春風(fēng)十里，不如法理。
21、知法于心，遵法于行。
22、依法治校，法育未來。
23、恰到好處的法律法規(guī)，許你三生三世的幸福。
24、和諧校園，普法先行。
25、法海不是不懂愛，大概只是不懂法。
26、讓法治成為你我心中的標(biāo)桿。
27、有一種幸福叫守法!
28、法律——為青春保駕護(hù)航。
29、勿以愛國之名，行生亂之事。
30、青春是一張白紙，只有守法才能保持白紙的潔凈!
31、悟法之生，不亦君子乎?
32、法明于身利于己，律嚴(yán)于己善于行。
33、和諧進(jìn)校園，法制作先鋒。
34、人人講法制，法制為人人。
35、“碰瓷”碰不到你的身邊，卻訛掉你的良心。
36、明德之廣崇，樹法之信仰。
37、法律是守法公民的護(hù)身符，也是違法者的照妖鏡。
38、寧可頭上發(fā)型亂，不可心中無法律。
39、法存于心，法始于行，法止于刑。
40、百行德為先，萬事法為首。
41、與法制相伴相行，讓人間天下太平!
42、二師是我家，守法靠大家。
43、法生于文明，寓于道德，行于你我。
44、懂法守法，人情的溫度;學(xué)法用法，時(shí)代的態(tài)度。
45、既然青春留不住，何不知法懂法守法。
46、知法走進(jìn)千萬家，守法之路你我共參與。
47、智者以法護(hù)身，愚人以身試法。
48、讓法之花開滿校園，讓法香溢滿二師。
49、法制護(hù)航，乘風(fēng)破浪。
50、法律伴我行天下，我記法律于心間。
51、惟余以法自繩己，而乃秉律治國家。
52、人人學(xué)法懂法用法，塑造二師和諧校園。
53、吾校熟法吾遵法，法守吾校法尊吾。
54、今天播下法制的種子，明天收獲和諧的果實(shí)。
55、花信耳順，年華似水;守法遵規(guī)，幸福相隨!
56、法律是航海的指南，指引著我們駛向正道。
57、莫違法，濁了少年心!
58、青春激昂，放飛自我，與法共舞。
59、你我相遇三生三世，只為創(chuàng)建和諧社會(huì)。
60、學(xué)法以明道，用法以立身。
61、愿有法治常相伴，當(dāng)以法字在心頭。
62、人人愛法，法愛人人!
63、法照青春綴明亮，律戒年華添芳香。
64、道德在心，法理在行。
65、以人為本，法治中國。
66、人人守法，處處和諧。
67、以法克己，以律守則。
68、前生清白，今生守法，來生安穩(wěn);三生三世，與你同行，與法同行。
69、牽手共建和諧校園，莫讓“投毒”事件重演!
70、二師學(xué)子，進(jìn)德修業(yè)，與法共道。
世界法律日策劃書篇十一
一、活動(dòng)背景:。
現(xiàn)在是以精神生活為主的年代，人們不再會(huì)為了溫飽而整日愁眉苦臉，人們都去追求更好的生活了，因此，健康成了人們關(guān)注的話題，20xx年5月31日是第24個(gè)“世界無煙日”,為倡導(dǎo)人們有一個(gè)健康的生活習(xí)慣，減少吸煙對(duì)身體造成的危害，機(jī)電系學(xué)生會(huì)定于5月31日舉辦“清新校園，無煙行動(dòng)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義:。
1、為了提高我院學(xué)生的健康知識(shí)水平。
2、為了讓大家更加了解吸煙對(duì)自身和對(duì)同學(xué)的危害，勸戒吸煙者不要吸煙。
三、活動(dòng)主題:。
四、活動(dòng)時(shí)間:。
20xx年5月31日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):。
學(xué)院圖書館前。
六、參加人員:。
科信學(xué)院機(jī)電系全體師生。
七、倡議內(nèi)容:。
朋友們:為了迎接世界無煙日的到來，為了我們自己的健康，為了讓學(xué)院的空氣更加清新。
請(qǐng)您:盡量少吸煙，直至戒煙;請(qǐng)您盡量避免在公共場合吸煙;請(qǐng)您積極宣傳無煙的意義!
八、活動(dòng)流程及步驟:。
1、由綜合部去支領(lǐng)活動(dòng)所需的物品。
2、20xx年5月20日前由綜合部做好宣傳海報(bào)，于5月31日前將海報(bào)張貼于學(xué)院內(nèi)(地址待定)。
3、由各班自行設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)或者。
手抄報(bào)。
25日前交到系學(xué)生會(huì)辦公室(新實(shí)驗(yàn)樓204)(活動(dòng)備用)。
4、每班至少出一個(gè)演講員，25日前選出5名左右同學(xué)看情況組織在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行演講(具體時(shí)間另行通知)。
演講稿。
要求自寫，不得抄襲)。
6、在網(wǎng)上找一部分圖片(用a4紙打印出來，宣傳用)。
7、各班出一個(gè)代表在活動(dòng)時(shí)參加宣誓。
11、20xx年5月29日，由綜合部負(fù)責(zé)將傳單復(fù)印，復(fù)印50張。
12、20xx年5月30日，機(jī)電系學(xué)生會(huì)召開例會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行最后說明和補(bǔ)充，并且對(duì)人員進(jìn)行具體分配。
13、20xx年5月31日(時(shí)間待定)在校圖書館樓前集合，并攜帶系旗，宣傳第24個(gè)“世界無煙日”
活動(dòng)步驟:。
2)介紹戒煙的方法。
3)演講節(jié)目。
4)各班代表宣誓。
5)拒絕吸煙簽名儀式(在橫幅上簽名)。
6)活動(dòng)時(shí)間從20xx年5月31日上午~下午(時(shí)間待定)，活動(dòng)結(jié)束后、回收旗幟、向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
九、活動(dòng)所需物品:。
所需物品;。
橫幅1個(gè)，榮譽(yù)證書(演講人數(shù)決定)，記號(hào)筆20支，膠水10瓶，雙面膠10卷，寬膠帶4卷，海報(bào)紙(大白紙20張，彩紙30張(顏色看情況))。
十、承辦單位:。
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院機(jī)電系學(xué)生會(huì)。
5月31日是世界無煙日(worldno-tobaccoday)，自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素為了引起國際社會(huì)對(duì)煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為世界無煙日，并于1988年開始執(zhí)行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。
1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導(dǎo)美好生活，自由呼吸。
3、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人幼兒園世界無煙日。
活動(dòng)方案。
策劃書。
1、托小班以老師、家長收集相關(guān)圖片開展吸煙有害健康的教育活動(dòng)，初步了解吸煙的危害。
2、中大班則在主題為暢想無煙的世界談話活動(dòng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用。
4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時(shí)刻提醒每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。
健康：禁煙小衛(wèi)士。
目標(biāo)：
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園世界無煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無煙日活動(dòng)方案幼兒園世界無煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無煙日活動(dòng)方案。
科學(xué)：我們需要新鮮的空氣。
1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。
2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動(dòng)室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。
2、設(shè)計(jì)一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。
區(qū)域延伸：
益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動(dòng)車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計(jì)表幼兒園世界無煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無煙日活動(dòng)方案策劃書。
語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對(duì)人和動(dòng)、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。
美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請(qǐng)幼兒大膽模仿，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請(qǐng)幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識(shí)。
3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。
4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。
如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠(yuǎn)離大家幼兒園世界無煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無煙日活動(dòng)方案幼兒園世界無煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無煙日活動(dòng)方案。請(qǐng)嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和世界無煙日的意義，希望世界無煙的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
一、大賽組織機(jī)構(gòu)。
為保證本次大賽的順利進(jìn)行，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)將成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)成員如下。
組長：(由知名人士擔(dān)任)。
成員：(專業(yè)人士)。
注：大賽評(píng)委會(huì)由本次大賽組委會(huì)組織成立。
二、活動(dòng)方式。
活動(dòng)對(duì)象為11、12、13、14級(jí)在校學(xué)生。
學(xué)生可自由組成參賽團(tuán)隊(duì)，也可由各專業(yè)、年級(jí)組織學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，參賽團(tuán)隊(duì)可以跨專業(yè)、年級(jí)組建。(本次大賽將向社會(huì)各界,特別是全校師生征集適合大學(xué)生課余實(shí)踐的項(xiàng)目)。參賽團(tuán)隊(duì)至少由三名同學(xué)組成(建議不超過七人)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須由12月1日以前仍在校的我校學(xué)生擔(dān)任，并且在11月期間能參加比賽。
三、比賽日程安排。
(一)11月3日——11月24日為參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名，開展實(shí)踐活動(dòng)以及撰寫實(shí)踐報(bào)告階段。請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交參賽項(xiàng)目的實(shí)踐報(bào)告(可由他人代交)。報(bào)告最好不少于3000字，正文字體為宋體，字號(hào)為小四。請(qǐng)同時(shí)提交打印版和電子版(電子版請(qǐng)于11月24日前發(fā)送至主題請(qǐng)注明“參賽團(tuán)隊(duì)”)。
(二)11月24日——12月1日組織專家進(jìn)行評(píng)審，必要時(shí)組織公開答辯(推薦做簡單的ppt或策劃書)。最后將由多位專業(yè)人士和在校指導(dǎo)教師評(píng)出比賽結(jié)果，并向全校公布晉級(jí)參賽隊(duì)以及各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)總成績。同時(shí)參賽隊(duì)繼續(xù)完善作品，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)。
(三)在?；顒?dòng)結(jié)束后，部分“精英團(tuán)隊(duì)”會(huì)有希望繼續(xù)由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)完成參賽項(xiàng)目的后續(xù)工作。
四、評(píng)審方法。
評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的作品為準(zhǔn)，按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分。每件符合要求的作品均由幾名評(píng)委分別評(píng)分，各評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)之和，即為該作品的最后得分。按參賽作品分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書。
五、比賽注意事項(xiàng)。
1、作品長度不宜超過6000字。作品嚴(yán)禁抄襲,評(píng)委可以對(duì)所申報(bào)作品的資格提出質(zhì)疑，并提出質(zhì)疑理由。受到評(píng)委質(zhì)疑的作品，將考慮其比賽資格。
2、評(píng)審過程中綜合考慮作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。
3、要求參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以打印版和電子版形式上交參賽作品申報(bào)書(含作品)。
4、進(jìn)入比賽的隊(duì)伍如有人員變更，請(qǐng)于校比賽開始前提交新的報(bào)名表。比賽期間不應(yīng)有人員變動(dòng)。
5、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)將被視為故意作弊，并取消其繼續(xù)比賽和進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)的資格。
六、免責(zé)聲明。
1、組委會(huì)有義務(wù)不泄露參賽作品中涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的相關(guān)報(bào)道，屬于團(tuán)隊(duì)個(gè)體行為的，與大賽組委會(huì)無關(guān)。參賽者與其作品中經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)的所有人之間的糾紛，與大賽組委會(huì)無關(guān)。參賽選手應(yīng)自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度。
2、在作品中用到其他單位或個(gè)人研究成果的，未經(jīng)成果所有單位或個(gè)人的同意不得私自轉(zhuǎn)讓或?qū)で笸顿Y20xx世界無煙日活動(dòng)策劃書20xx世界無煙日活動(dòng)策劃書。未遵守本規(guī)定而發(fā)生的法律糾紛，由參賽者承擔(dān)。
七、幾點(diǎn)建議與要求。
一個(gè)好的參賽作品應(yīng)包含的以下幾個(gè)個(gè)要素：豐富的知識(shí)閱歷、優(yōu)秀的創(chuàng)意、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、好的項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告。
首先，知識(shí)層面：
想要完成一個(gè)好的項(xiàng)目，首先要具備幾種能力：
1.掌握現(xiàn)有的知識(shí)，并將平時(shí)所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
2.對(duì)新事物的接受能力。
3.自主學(xué)習(xí)和研發(fā)的能力，學(xué)會(huì)從課外的資料中尋找資源。
4.了解社會(huì)的需求。
其次，在計(jì)劃方法的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意。
所謂創(chuàng)意，有五種情況：
1.引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途。
2.采用一種新的生產(chǎn)方法。
3.開辟一個(gè)新的市場。
5.實(shí)行一種新的企業(yè)組織形式。
所以，作為實(shí)踐來講，應(yīng)在可以適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)需求之外進(jìn)行創(chuàng)新，選擇一些有自身特色的方案。
再次，在團(tuán)隊(duì)的組織方面，要注意選人。
1.團(tuán)隊(duì)的組成者不一定是“最優(yōu)秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成、發(fā)展的前提。
2.團(tuán)隊(duì)的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產(chǎn)、技術(shù)、管理、財(cái)務(wù)等。
“一流的創(chuàng)意+二流的團(tuán)隊(duì)=意味著失敗”
“一流的團(tuán)隊(duì)+二流的創(chuàng)意=意味著可能成功”
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，要能夠各具專長、互相協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)。
最后，一切準(zhǔn)備就緒后，做出一個(gè)規(guī)范、完整、吸引人的實(shí)踐報(bào)告是制勝的關(guān)鍵。
1.首先，按照要求，確定實(shí)踐報(bào)告的格式、字?jǐn)?shù)，注意評(píng)分要求。
2.其次，突出重點(diǎn)，將實(shí)踐報(bào)告做得盡量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優(yōu)勢，避免泛泛而談，用事實(shí)、數(shù)據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，給人以客觀、真實(shí)的感覺;并強(qiáng)調(diào)指出產(chǎn)品技術(shù)的優(yōu)勢。
3.再次，注意真實(shí)性。這是我們在做實(shí)踐報(bào)告時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握的。
4.最后要有好的形式。任何實(shí)踐報(bào)告都有其固定的格式，但是也可以有變通之處，就像為自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)醒目的名字、做一個(gè)標(biāo)志、整齊的排版等形式化的格式會(huì)為一份好的實(shí)踐報(bào)告錦上添花。
大連理工大學(xué)城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
世界法律日策劃書篇十二
教室。
在全班貫徹《青少年保護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》。
了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。
主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的.感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》。
此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例。
接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識(shí)競賽：
主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語。
主持人：這個(gè)國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個(gè)國家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
世界法律日策劃書篇十三
國法，家法，校規(guī)，交通法都離不開法律，法律是出發(fā)點(diǎn)、是規(guī)范、是每個(gè)國家應(yīng)有的基礎(chǔ)!
曾有一個(gè)人，從小生活在一個(gè)沒有法律的自我世界里，由于父母的疼愛，生活無憂無慮，為所欲為，沒有他得不到的。但是，有一天，一群殘暴的侵犯者闖進(jìn)了這個(gè)小城，燒殺劫掠，他的家和家人全被殺死，只剩他一個(gè)人，孤苦伶仃，無家可回。在這同時(shí)，侵犯者帶進(jìn)了先進(jìn)的科技和一些人民警察，他們留了下來，城市又恢復(fù)了原來的寧靜。他卻走上了不回路，開始了漫漫無際的小偷旅程，這些小事漸漸不能滿足他，他越走越深，做了許很多多不可諒解的事，但是，這一天，他再次犯案不幸被抓，人民警察沒有給他任何辯解的機(jī)會(huì)，證據(jù)確實(shí)，立即定了死罪，所有受害者對(duì)著他拳打腳踢，但被人民警察制止，人民警察說了一些話，他們只好默默地流著淚回家，但是直到最后他也不知道自己犯了甚么罪。這多么可悲!
這個(gè)故事告知我們，沒有法律往制止犯法者或受害者，“冤冤相報(bào)什么時(shí)候了”但是，榮幸的是，隨著時(shí)間的推移，法律會(huì)與我們緊密相伴，人們也曉得往了解法律，往遵遵法律。
在很早很早時(shí)中國就有規(guī)章制度，它限制人們不能做些甚么，但是那是皇上規(guī)定的，其實(shí)不合***，人民只能生活在最底層，那時(shí)權(quán)大就免受限制。但是，隨著現(xiàn)在中國前進(jìn)的腳步，法律走進(jìn)了我們的生活，溶進(jìn)了我們的生活，和之前不同的是，法律是國家專門為人民設(shè)置的，是完完全全為人民著想的.，真真正正為人民服務(wù)，法律——公正，公平，同等，不偏向任何人，反而它引導(dǎo)世界走向文明。
在很久很久之前，那些規(guī)定只包括人和商品，所以，人們就往捕殺動(dòng)物和濫伐樹木，以此為生。現(xiàn)在，受法律保護(hù)的還有自然資源、自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)等等。乃至，有人會(huì)往專修法律，他們往深入的學(xué)習(xí)法律，用法律幫助人民。
在我們的生活中，處處都彌漫著法律的氣味，它讓我們的生活有條不紊，它讓我們的世界變得美好!
世界法律日策劃書篇十四
能力目標(biāo)。
學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道；能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí)，勇于斗爭，而且善于斗爭。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí)，樹立善于同違法犯罪作斗爭的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：依法維護(hù)合法權(quán)益。
教學(xué)難點(diǎn)：善于同違法犯罪作斗爭。
2教學(xué)過程。
(學(xué)生閱讀教材p57“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)。
1．思考：你對(duì)此事的看法是什么？
2．如果你是小華的朋友，你會(huì)怎樣幫助他討回公道？
教師總結(jié)、過渡：保安的行為是侵犯小華權(quán)利的表現(xiàn)。我如果是小華的朋友，可以告訴他要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。引出課題《善用法律》。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：遇到侵害依法求助。
(一)依法維權(quán)。
活動(dòng)一：不同的方式不同的結(jié)果。
(學(xué)生閱讀教材p58“探究與分享”)。
1．思考：為什么王某受到法律的制裁？為什么村民能維護(hù)自己的合法權(quán)益？
2．你從這兩則事例中明白了什么？
王某糾集他人將打傷自己弟弟的李某打成重傷，違反了法律，受到了法律的制裁；村民們依照法律規(guī)定同村干部論理、論法，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。由此可以看出，非法維權(quán)受懲罰，依法維權(quán)終受益。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)依法維權(quán)。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(學(xué)生閱讀教材p58—59“閱讀感悟”)。
世界法律日策劃書篇十五
聯(lián)系電話：15036718956郵編：471936。
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)“法律”二字時(shí)，感到很陌生，總以為法律遠(yuǎn)在千里之外。長大了，才慢慢發(fā)現(xiàn)它“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，因?yàn)樵谖覀兊纳钪刑幪幱蟹上喟椤?/p>
大多數(shù)人總認(rèn)為只有干了些偷拐搶騙之類的事，才是犯法，而且犯了法一定要坐牢甚至是槍斃。這種想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)法律涉及的范圍很廣泛，像平常的交通規(guī)則、消費(fèi)權(quán)益、民事糾紛等都屬于法律。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，法律是約束人們行為的一個(gè)規(guī)定，遵紀(jì)守法是我們的應(yīng)盡的責(zé)任。
在我6歲時(shí)，媽媽帶我坐公交車去**王城公園玩。在車上，我看到一個(gè)大人從后門上了車，并且沒有投錢。公交車司機(jī)不斷地提醒他，但那個(gè)人仍無動(dòng)于衷。最后，司機(jī)一本正經(jīng)地說：“先生，坐車交錢是您應(yīng)該遵守的法律，如果你不投錢，我有權(quán)利對(duì)你進(jìn)行罰款，請(qǐng)您把錢傳過來！”那個(gè)人只好從口袋里掏出一塊錢，遞給了司機(jī)。這讓小小的我知道了，坐公交車就應(yīng)買票，否則就會(huì)受到懲罰。法律布滿生活中每一個(gè)角落，它早就練出了火眼金睛，你沒有機(jī)會(huì)成為那條漏網(wǎng)之魚，最好的選擇就是自覺的'守法遵紀(jì)。
10歲那年，我們班里有兩個(gè)男同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常拿家里的錢去上網(wǎng)，漸漸的他們膽子變得更大，甚至偷鄰居家的錢去上網(wǎng)。紙包不住火，這件事很快就被家長和老師發(fā)現(xiàn)，不僅被老師罰掃一個(gè)月的學(xué)校，還要站著聽課，更甚于被逮到派出所中做思想教育。雖然《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是專門為我們青少年量身定做的一件盔甲，保護(hù)我們的學(xué)習(xí)權(quán)利、思想隱私及人身安全，但不能把它當(dāng)作掩蓋罪行的安全衣胡作非為。
今年夏天，媽媽帶我去逛超市，我看中了一條裙子，高興地買了回去。第二天，我穿好新裙子準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)裙子下邊有一個(gè)小洞，媽媽當(dāng)然義不容辭地找到超市并退掉了那件裙子。
在生活中，當(dāng)我們的消費(fèi)遭到威脅，比如銷售者對(duì)物品的定價(jià)不合理、產(chǎn)品的質(zhì)量沒有保證，我們要站出來，勇敢地維護(hù)自己的利益。法律約束著人們，同時(shí)也維護(hù)了我們的權(quán)益。
朋友們！要知道，我們生活在這個(gè)法治社會(huì)，就應(yīng)該遵守法律，不要觸犯法律的底線，同時(shí)，更要讓自己受到道德的約束，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，以后才能更容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。法律又是一把自衛(wèi)的寶劍，要善于使用它，趕走身邊的違法行為，讓自己免于傷害。
法律并不遙遠(yuǎn)，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，伴隨著我們的成長，讓這個(gè)社會(huì)沿著一定的軌道運(yùn)行。我們要多了解法律，多增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，沿著這個(gè)軌道一步步走向光明的大道。
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