傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。在總結(jié)中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。讓我們一起來探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
初三以雪為篇一
從前有一個很貧窮的乞丐，經(jīng)常流浪街頭．他最希望的是能吃個，半飽也行．可是現(xiàn)在，他一連兩天一點東西也沒下肚了．這不，肚子又在爭議了．于是，抬頭一望，看見對面的小男孩正站在窗前，左手拿著牛奶，右手拿著面包．一口面包下肚后又喝一口牛奶，吃得不亦樂乎．他還不知道，對面的乞丐正在流著口水，心想：要是能讓我吃上面包，喝上牛奶，那該有多好啊！圖圖，一輛摩托車剛好路過這里．這時，樓上的小男孩把目光投在摩托車上的小女孩身上，她一邊拿著肯德基外帶全家桶，一邊津津有味的品嘗著美味的雞腿．小男孩看著看著，不禁咽了一下口水，想著：哇，如果我能吃到肯德基外帶全家桶，那該有多好??！又低頭看了一下手中的牛奶和面包，眼中多少有一絲不顧一削．而這時的小女孩聽到一陣油門聲，回頭一看，原來是一輛藍色的小汽車．汽車里的女孩正玩弄著她盼望已久的芭比娃娃套裝，那可是價值千元的東西．這時，小汽車在不經(jīng)意間加大了油門向前開去，小女孩瞧了一下爸爸圖圖作響的摩托車，又望了一眼遠去的小汽車，露出了羨慕的眼神！
每個人從一生下來，上帝就給了他們各自的幸福之匙．而他們之所以會感到不幸福，是因為他們在用自己的幸福鑰匙去開啟別人的幸福之門！
是啊！從乞丐到小女孩，有誰不是在追求著別人的幸福呢？有誰不是在用自己的幸福鑰匙去打開別人的幸福之門呢？當然，不斷進取，努力拼搏是應(yīng)該的．可是，得到虛榮，得到功名利碌的你，是否問過你自己我做了這么多，我快了嗎？我幸福嗎？所以，快樂，幸福應(yīng)該是你做這件事的評價標準！
如果你問我怎么得到幸福，我會說：以讓自己快樂，幸福為做每一件事的前提，那么，我相信始終有一天，幸福之門會被你打開！
初三以雪為篇二
原來我都是準了。
盡管這已經(jīng)是不爭的事實，可是我好像到現(xiàn)在還沒有反應(yīng)過來。依舊在自己新買的精致本子上寫上初二十二班，在別人問我讀初幾的時候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應(yīng)，就如同升初一的時候，無法很快接受自己已經(jīng)不再是六年級的小孩了。
可是現(xiàn)在，我都了。
從小學(xué)到現(xiàn)在的我已是日新月異。一步步的成長讓我蛻下了一層層老化而又堅硬的皮囊，它們被我留在了原地。于是在我行走的過程中，我又長出了新的模樣。
小學(xué)一到五年級的我喜歡用自動筆，因為使用很簡便，并且小學(xué)的我是萬分愛護課本。所以單純的覺得寫錯字了可以擦掉不用把書弄的很臟。六年級到初一的我喜歡用0.38的水筆，因為寫出的字清秀好看并且細細的，看起來很是舒服。初二的我寫日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒有什么會永垂不朽，一切都會像鉛筆印一樣隨著無情的時光老人的離去漸漸淡化消失?，F(xiàn)在的我卻在上過一次書法課之后不知不覺的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時感到沉重，但是筆尖蹭過紙張的感覺那么好，而且從來不需要換芯，只需要吸點墨水，像是一種堅忍的性格。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
一直以來我都是在老師面前塑造的都是一個溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無幾。記得有一次放學(xué)的時候被老師撞見我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當時自己一愣，立馬嚇得一動不動。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說一句：“老師好~”然后拉著朋友落荒而逃。
第二天撞見我的老師一臉奸詐的表情對著我說：“原來你出了校門就變得這么調(diào)皮了啊。嗯？”一個以問號結(jié)尾的加重語氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著頭，臉必定是已經(jīng)漲得通紅，然而一句話都沒有說。
因為到了，生物地理都沒有新課了。所以只能復(fù)習(xí)初一初二的課程，于是我為了到時候不至于聽得云里霧里去買了一本生地合訂的復(fù)習(xí)資料。打算暑假的時候?qū)憣懣矗緯牡谝坏李}就把我難到了。
初三以雪為篇三
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，最近幾天我都沉醉在游戲中，除了這個我還真沒想到還能用其他的生活方式來代替它了。學(xué)習(xí)，我一直都沒有積極性，因為“興趣是最好的老師”而我卻偏偏對學(xué)習(xí)不感興趣。
今天該玩的游戲也玩的差不多了吧，退出“游戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕。“接下來要干什么呢？”心里反復(fù)想著，幾分鐘后，我想到了小荷，也對啊，除了2019年的夏天我是小荷的“?？汀蓖?，如今我卻是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然后就點擊了小荷網(wǎng)。
剩下的還能作些什么來彌補呢？
一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數(shù)學(xué)家”……現(xiàn)在的我仿佛是一顆在一盤上已經(jīng)被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強力彈珠”了——竟有這么大的挑戰(zhàn)在等著我呢??！
現(xiàn)在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個地區(qū)，想到那兒的初三的學(xué)生比我們這強多了！可，這，我已經(jīng)無能再提了！
我知道我的這份熱度也只能持續(xù)三分鐘，說不定過了一會兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現(xiàn)在有“感受”就盡快把它寫了下來，省得我將這遺忘。
下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務(wù)”就開始“奮筆疾書”了。
看來，剩下的出三時光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了??！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！
初三以雪為篇四
伴著九月的風(fēng)，我走進了這個大門。我站在校門自問：“生活我準備好了嗎？”
的生活已經(jīng)一個月的時間，在這段時間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時候要早，來到教師，看見低年級的學(xué)生還沒有上學(xué)，我們的書聲早已響起了?？吹脚墩n表會讓你驚呆，不是語文、數(shù)學(xué)，就是英語、科學(xué)、體育。這說明了除了文化課學(xué)習(xí)就是體能訓(xùn)練。我覺得如果中考不考體育，我們連體育課也沒的上，每天都是對著那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒有換，但是老師的上課方法已經(jīng)邊了。星期一，練習(xí)50米。星期二，選項。星期四，立定跳遠。以前上體育課只是做做準備活動就可以自由活動?？涩F(xiàn)在天天都是這樣練習(xí)。男生帶來的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個星期的體育課就這樣過去了。晚自習(xí)也要上三節(jié)，而且晚上還要上正課?；氐剿奚徇€要把寫完的作業(yè)寫完。每天都差不多十一點半才睡覺。星期六、日還要補課?？粗渌昙壍耐瑢W(xué)都回家心里有點羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們200多名住宿聲在學(xué)校，真的安靜的有點恐怖。
上了我覺得老師比以前負責(zé)，比以前關(guān)心了。每時每刻都能看見你們身影，你們總是陪著我們學(xué)習(xí)，每天晚上還加班到12點。正是你們的負責(zé)，使我們學(xué)習(xí)感到?jīng)]有那么緊張。
上了我覺得家長也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來看孩子，中秋節(jié)還來接孩子回家過節(jié)。
我們?yōu)榱送粋€目標而奮斗，我們?yōu)榱送粋€夢想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。
20xx年的中考我相信我們會成功，我們回以喜悅的小臉迎接20xx年的北京奧運。奧運我們在和你以前前進，加油！
中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學(xué)習(xí)。用雙手去迎接他的到來。——后記。
……。
初三以雪為篇五
我期待了兩年，也害怕了兩年。令無數(shù)人聞風(fēng)喪膽的，你終于到了。
是緊張而繁忙的。老師們的嘴唇張張合合，合合張張，數(shù)不清的知識就爭先恐后的涌來，一股腦的灌入我的身體。鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題將我吞沒，我掙扎在知識的漩渦中，暈頭轉(zhuǎn)向。
我在課本中看到了作業(yè)，在作業(yè)里夢到了考試，在考試中感受知識，在知識里覺得日子那么漫長沒有盡頭。
也是迷茫而恐慌的。
我不知道。我在這個大漩渦中越陷越深，吃力掙扎。
而在操場上的頓悟卻讓我知道了答案。
那時的天空清澈如戲，幾縷浮云悠然的飄著。就和以前幾千年幾萬年一樣。它們見證了夸父熾烈的奔跑也看過了后羿葬日的剪影，它們目睹了人類的誕生與興衰，也目睹了事件的悲歡與離合。但他們卻一直的寧靜和平和。
我悟了：不能在被動的跟著大家走了——看似充實卻是無用功。我要像那天空浮云一樣，沉下我這顆浮躁的心。用平和的心態(tài)來迎接每一天。學(xué)號當天的東西，一天一天積累下去，等中考時一定會成功的！
盡管有過緊張，繁忙，迷茫和慌亂，但更多的是希望！命運關(guān)鍵就在這一年了！
堅持到底！沖向勝利！
初三以雪為篇六
我上，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
太過耀眼。
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)?，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上。當每次看著寫到本上的字由深到淺，總會不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯了什么。
我上。郭敬明說過；我們學(xué)會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠?！蔽覀兩?，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上。沒事的時候都會趴在窗臺上?？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的學(xué)生的課間。小p常常對我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺?！笔前?，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
初三以雪為篇七
走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……。
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力才會讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界――。
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進。
很多人走進了初三……。
初三以雪為篇八
不知道為什么。高中入學(xué)考試在我的記憶中是如此模糊，我想它會讓我緊張得窒息。我只記得試卷上一個接一個的字跡。我只記得窗外的花，飄落又開放。我只能看到倒計時只有7天了，場景很模糊。
經(jīng)過一百天的刺殺，我們站在操場上，莊嚴宣誓。我告訴自己要努力工作，振作起來！我給自己做了一個承諾，一個100天的承諾。
在教室里，空氣是壓抑的，一切都是凝重的，沒有人會再瘋狂地玩耍和嬉鬧，偶爾聽到窗外的笑聲，我會告訴自己:那一天已經(jīng)很遙遠了。
當我認為還有很多時間，還有很長的路要走時，很多人已經(jīng)離開了。他們有自己的夢想去努力工作，所以他們離開了，只留下一個回憶的書簽。讓我記住我們在一起！
生活仍在繼續(xù)，每天兩點鐘，無聊，沉悶，偶爾的'笑聲，試圖打破沉默，結(jié)果三個模型出來了，令人眼花繚亂的分數(shù)，我看到窗外的小鳥，有些搖搖晃晃想飛，我是小鳥，我要努力工作，我要在7天，飆升。
今年夏天，我學(xué)到了很多，也付出了很多。
花香給我留下了深刻的印象。
今年夏天，我記得格桑花。
初三以雪為篇九
大年，我和爸爸來到園博園感受節(jié)日氣氛。我們經(jīng)迎賓廣場，穿梭過夢幻墻，我們來到了映翠湖。湖面波光粼粼，在湖中心，有著一道道噴泉，伴隨動人的音樂，噴泉水在半空劃出一道道美麗的弧線，隨著樂聲的變換，噴泉源頭方位不斷改變，泉水在空中仿佛表演著變換無窮的演技。
過映翠橋，經(jīng)百步云梯，來到了“日本庭園”，庭園中有一幢日式建筑的矮房，房內(nèi)的布局與房屋的結(jié)構(gòu)，完全屬于日式風(fēng)格。離開“日本庭園”，這一領(lǐng)域，深綠的草坪，幾座客式建筑，鵝卵石鋪成的小石路……洋溢著淡淡的客家風(fēng)情。在林蔭道上走著走著，我們來到了西區(qū)的“相伴同行”這一區(qū)域。在深藍色的球體上雕刻著“相伴同行”四個大字，背后刻著“深圳，大連”。球體前方有海豚，海獅，鯊魚的雕像。因為天津，上海，大連，廈門、深圳都是沿海的海賓城市，城市都有相關(guān)聯(lián)系，園博園淵藪各地特色，而“相伴同行”正是大連一地的代表，同時也象征著海賓城市手挽手，相伴同行，向美好的方向使航。蝶園。蝶園上有一座浮雕，上面雕著一對比翼雙飛的大蝴蝶，在旁邊，有一座雕塑，塑著一對戀人，在蝶園四周那美麗的奇花異草中穿行著一對色彩斑斕的蝴蝶，仿佛在編織著一個美麗的神話。
天海廣場位于正中央，正中間有一座異樣大方而美觀的藝術(shù)雕像，它是園博園的吉祥物，由紅，黃，綠三種顏色構(gòu)成，形狀如同一種有著頑強生命力的花卉，由綠葉托著一朵異樣艷紅的花朵，正如“萬綠從中一點紅”。在天海廣場上望去，能看到深圳與香港的交接線，能強烈感受到兩地文化不斷促進，看看園博園的標志，吉祥物，仿佛不再是一片綠葉托起一朵花朵，而是托起深圳這顆璀璨的明珠！
最讓人興奮的是登上聚福山，爬上8層高的福塔，因為位于福田名福山，塔上刻滿了福字而命名福塔。從塔上而下一覽整個園的風(fēng)景時，又有了另一番美的感受。
初三以雪為篇十
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感覺。
哭
我哭的是，面對升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道；體育考試，還會像過去一樣勉強及格，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會是千篇一律嗎，我不知道。
當看到班主任老師的“喋喋不休”，當看到父母的滿是繭子的雙手，當看到同學(xué)們“你追我趕”的勢頭，我不禁在一時間不知如何是好，每個人的過去都是怎么樣的，或許并不重要，但初三結(jié)束時的一場考試，往往就注定了他的一生的機遇，正如班主任的那句話：“一切靠自己，一切皆有可能?！?/p>
笑
我笑的是，面對成長，我又懂得了不少，學(xué)習(xí)的知識又可以多了些，我們到達了人生的第一個十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優(yōu)，都會在初三這一年結(jié)束時揭曉謎底。這是一場賽跑，我們已經(jīng)走過了三分之二的路，剩下的三分之一當以怎樣的速度來前進，當然此時是因人而異的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我們沒有為了誰，為的就只有自己而已。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退?！边@句話正是我現(xiàn)在的處境，我若是再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機會，那也是徒勞，就為初三這一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石子般，我的未來，我的學(xué)習(xí)，我做主，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩，很迷離，也很誘人，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的，不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是自己。
在這個追夢的年華中，我要在這一年奮斗，抱著對自己的期望，抱著自己的期待，一切都會是有可能的，畢竟：世上無難事，只怕有心人。
初三以雪為篇十一
貪，是一個可怕的東西，它能將人們的欲望放到無限大，對比起如今擁有的一切總是并不滿足，甚至還想要更多。卻發(fā)現(xiàn)到頭來，自己本該擁有的一切都失去了。這就好比一場賭博，一場冒險。你要獲得那本就不該屬于你的一切，就要拼盡所有，然而，結(jié)局往往是失敗的，或者說，是不盡人意的。因為心中有貪。
它讓我們總是不安于現(xiàn)狀，使我們得到一切后還想要獲得更多。
當然，安于現(xiàn)狀并不是好的。而是說，不能太過于對自己的現(xiàn)狀苦惱不已，嫌棄不甘。我們總是想擺脫現(xiàn)狀，讓自己變得更優(yōu)秀，于是就每天愁眉苦臉，連本來生活的樂趣都屏蔽了，感覺不到了，而在這種狀態(tài)下的結(jié)果，常常是不滿意的。就好比從前有個人，總是臆想世界毀滅而每天所惶恐不安，結(jié)果自己先被這謠言所擊垮，毀滅了。相比之下，對于自己的事，我們不能更多的是紙上談兵。這就好比一場白日夢，到頭來還是癡心妄想。
貪是可怕的，它或許可以塑造一個人的成功，但欲望更加能毀滅掉一個人的本性。而要讓自己不被它所控制。而是在它的基礎(chǔ)上讓自己更加的.積極向上，讓自己的每一天活的更加的充實，不再抱有幻想，而從不付出實際行動，不在比較，從而實現(xiàn)每一天的計劃與努力。
有心栽花花不開，無心插柳綠成蔭?；蛟S這就是我們的生活，在我們的預(yù)想之內(nèi)，讓一切都順其自然，每一天，一點一點的讓自己變得更好。
初三以雪為篇十二
長大了。身高高了體重重了知識多了眼界開闊了對事物的認識與以前明顯不同了。
有時看到初一的學(xué)生，會用一種輕視的語氣說道：“小朋友哇?！闭f這句話時，偶爾也會感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對未來的憧憬進入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級的人說成是“小朋友”，不過那時的我輕松而快樂，真是不知天高地厚?，F(xiàn)在想想，真是后悔，那時少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
一開始，我還沒意識到事情的嚴重性，“昏昏沉沉”度日。后來，經(jīng)道聽途說，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個月就要考試了，這時就開始認真起來?？墒牵揭赘谋拘噪y移，還是時常想著玩，但有一個聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽到：“中考了，要努力！”我開始從一箱箱書中翻出要復(fù)習(xí)的書來。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的內(nèi)容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當初呢？現(xiàn)在開始努力還來得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現(xiàn)實中，我還是無法做到只讀書，不玩樂的，只是玩的時間少了很多，勞逸結(jié)合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時間認真打好基礎(chǔ)，再溫故而知新，也不用現(xiàn)在臨時抱佛腳了。為了美好的未來，拼了！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
初三以雪為篇十三
有一棵蘋果樹，它終于結(jié)果了。
第一年，它結(jié)了10個果子，被拿走9個，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈拒絕成長。第二年，他結(jié)了5個果子，4個被拿走，自己得到1個?！肮ツ晡业玫搅?0%，今年得到了20%！翻了一翻?！边@棵蘋果樹心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長。譬如，第二年，他結(jié)了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。
等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。
做一棵永遠成長的蘋果樹，因為你的成長往往比這個學(xué)期考了多少分重要。
初三以雪為篇十四
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三的滋味初三作文，希望對大家有所幫助。
時間從指尖滑過，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節(jié)——這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的.初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自己的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——為我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時候了？你們看看黑板后面的中考倒計時，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
初三以雪為篇十五
初三了，快畢業(yè)了！
我們已不再是追著太陽跑，在水中撈月的小孩子了。我們已經(jīng)脫離了父母那一聲聲叮嚀，不再和小伙伴們玩“過家家”，?。∥覀冮L大了。
不知道該自豪還是憂愁，帶著童年的稚氣來到了中學(xué)，不知不覺中走進了初三，
原以為初三意味著結(jié)束，卻不曾想到，這只是一個起點，一個艱難的開始。面對課桌上一大堆的作業(yè)，我們默默地做，就連課間那短暫的十分鐘，我們也不愿放過，依然在跟時間賽跑，唉，好累！
早晨，最愛的是被窩了，誰也不愿意離開，可是，現(xiàn)在每個人都“唰”的一下子起床，風(fēng)急火燎地往教室趕，都想快一點和書本見面。晚上，誰也不愿離開忙碌了一整天的課桌，仍然手持筆，眼看書，專心致志的溫習(xí)功課，就連平時最愛貪玩的同學(xué)此刻也靜下心來，忙得不亦樂乎。唉，初三的滋味好苦！
當然，在學(xué)習(xí)中也有樂在其中。
脫下了幼稚的“外套”我們逐步走向了成熟，我們開始規(guī)劃著自己的未來。同學(xué)們見面總是打聲招呼或是淺淺地一笑，讓人好親切。我們在討論中大聲地說、成功后開心地笑；在活動中動情地舞、在課外時盡情地唱。我們可以像魯迅先生一樣用筆當做武器，對中考說，來吧，我不怕！
初三的生活真不想早早就邁入，可又不得不迎接中考。不要自我滿足、不要感傷過去，我們要憧憬未來。不要讓自己總是生活在畢業(yè)的倒計時里，我們要讓現(xiàn)在的每一分每一秒都過得充實。
在這條路上，我們會有汗水，流下熱淚；在這條路上，我們會有好多的成敗得失，留下無限憂傷。也許未來的路，坎坷不平。我們不怕，我們堅信，路是自己走出來的。
面對初三緊張的學(xué)習(xí)，我們不屈不撓；暢想自己美好的人生，我們自強不息。
初三以雪為篇十六
轉(zhuǎn)眼間兩年過去，回首初中的前兩年時光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有一個考試不是奮筆疾書，爭分奪秒，去獲得那些象征著榮譽與學(xué)習(xí)成果的分數(shù)。跨過初二的門檻來到初三后，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的'作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長……頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內(nèi)心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著一場暴風(fēng)雨的來臨……果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著冷冰冰的分數(shù)，內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動卻大大出乎我的意料；她細心的幫我們每一個人總結(jié)出了需要努力的科目和提高成績的方法，讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時光總是無情的流逝，三年的初中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現(xiàn)在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時光成為我一生中最美好的回憶。
人在初三，感動頗多。
有很多事情你無法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。
初三以雪為篇十七
每個人一生只有一次生命。生命雖然受時間的限制，但生命的周期是沒有盡頭的。我們必須認識生活，認識生活，理解生活，才能熱愛生活。
生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹。
雖然它們是最低級的生物，但它們和我們?nèi)祟愑兄嗤闹芷?，野火不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。
生命頑強。我們不能因為生活中的艱辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因為它只能完成人類生活中最重要的事情。
正確認識生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價值，才是生命的意義。
人生到底是什么？生命是一個人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實現(xiàn)你的夢想。通過使用它，你可以實現(xiàn)你想要實現(xiàn)的目標。用它，你會享受到生活的無窮樂趣。
人生只有一次，要好好利用。人生沒有重來的機會。我們應(yīng)該好好利用這個機會，讓我們的生活充滿陽光。
生活！生活？
生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會得到極大的升華。
如何修行人生？告訴你，你可以把今天當成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。
讓你的生活更有效率。
讓你得到更多寶貴的業(yè)余時間，讓你享受生活，做到最好。
人生也是時間，一個人的生命有八萬多個小時。
看人生的時間。
如果你熱愛生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿價值?？雌饋砗芏?，其實不是。我們有六萬多個小時吃飯睡覺做作業(yè)……還有兩萬多個小時實現(xiàn)人的價值。
熱愛生活的人不會浪費時間，也不會浪費時間。它只會珍惜時間，努力用每一天去擁有生命和時間。
這就是生活，讓我們感受生活，認識生活，實踐生活！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15698187.html】
