在選擇方案時，我們應該根據(jù)具體情況權衡利弊，選擇最適合的方案。在制定方案時，要充分考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風險。通過閱讀范文，我們可以了解到其他人在制定方案時的思考和決策過程。
讀書月系列活動方案篇一
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，讀書活動方案。
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
xx、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字數(shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動方案》。
xx、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
（1）推薦美文時間：xx月17日—22日；
（2）征集讀后感時間：xx月26日—xx月2日；
6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學習欄內(nèi)，相互交流和學習。
8、xx月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
xx、獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；
（xx）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；
讀書月系列活動方案篇二
（一）活動宗旨：通過讀書活動，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構建學習型社會、學習型社區(qū)、學習型園區(qū)、學習型家庭，促進素質(zhì)和諧發(fā)展。通過舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。
（二）活動目標：一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動，充分展示圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用；三是策劃豐富多彩的活動，引領廣大市民踴躍參與讀書學習；四是建立鼓勵學習的激勵機制和學習型組織的創(chuàng)建機制，激發(fā)廣大市民的學習熱情；五是匯聚社會各方力量，形成合力，整合資源，優(yōu)化市民讀書環(huán)境。
陽光閱讀快樂閱讀。
20xx年4月－10月。
（一）成立20xx年橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)工作領導小組（下稱“領導小組”），負責讀書節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
成員名單如下：
總顧問：譚全安鎮(zhèn)委書記。
楊永存鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長。
組長：葉可陽鎮(zhèn)委副書記。
副組長：謝建玲鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席。
李志軍鎮(zhèn)委委員。
何善通鎮(zhèn)委委員。
成員：黃麗紅總工會主席、司法所所長。
余魯贛宣教辦主任。
香曉棠文廣中心主任。
香鳳珍婦聯(lián)副主席。
張建業(yè)團委書記。
丁旭恒財政分局副局長。
香兆洪公安分局副局長。
羅裔濤文教辦主任。
（二）成立領導小組辦公室。
工作領導小組辦公室設在宣教辦，負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。
主任：何善通鎮(zhèn)委委員。
副主任：余魯贛宣教辦主任。
香曉棠文廣中心主任。
成員：吳炳晟宣教辦。
葉秀蘭團委。
毛雅芳圖書館。
李日興《橫瀝》編輯部。
香焯斌宣教辦。
黃麗霞宣教辦。
賴強文教辦。
鄧廣榮文教辦。
趙燕婦聯(lián)。
宣教辦聯(lián)系電話：83722890聯(lián)系人：黃麗霞。
圖書館聯(lián)系電話：83732780聯(lián)系人：毛雅芳。
（一）20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)開幕式。
向全鎮(zhèn)發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，布置讀書節(jié)宣傳工作和活動安排。
時間：20xx年4月3日。
地點：政府大會堂。
責任單位：宣教辦、文廣中心、團委、文教辦。
與會人員：市文廣新局、東莞圖書館領導，鎮(zhèn)有關領導，讀書節(jié)工作領導小組有關單位人員，政府全體干部職工，各公辦、民辦中小學校長、主任、老師及學生代表，各幼兒園園長及老師，各單位、各村(社區(qū))宣傳委員，各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會主席，各企業(yè)工會主席。
（二）“4.23世界讀書日”
兒童故事大王比賽。
以“我講書中的故事”為主題，倡導“家長引導、孩子閱讀、精彩講述、快樂成長”的理念，讓小朋友通過講故事這種有趣的活動形式，在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
比賽時間：20xx年4月22日下午。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)。
（三）“4.23世界讀書日”中華名詩詞文集體朗誦大賽。
為響應“4.23世界讀書日”，舉辦第二屆中華名詩詞文集體朗誦大賽，以提高學生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。
比賽時間：20xx年4月23上午。
比賽地點：橫瀝文體中心。
責任單位：宣教辦、文教辦、文廣中心。
（四）“成長的足跡”企業(yè)員工演講比賽。
為激勵廣大企業(yè)員工在交流與合作中相互學習，共同成長，特舉辦企業(yè)員工“成長的足跡”演講比賽。
比賽時間：20xx年5月。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：工會、文廣中心、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會。
（五）橫瀝鎮(zhèn)中學生英語朗誦比賽。
通過本次英語朗誦比賽，激發(fā)中學生學習英語的興趣，提高英語朗誦水平，增強英語語感和語言表達能力。
比賽時間：20xx年7月。
比賽地點：橫瀝中學。
責任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、橫。
瀝中學。
（六）系列人文講座。
1、《燦爛的古代詩文和中華民族美德》。
時間：20xx年6月。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心。
2、《語言藝術與社會和諧》。
時間：20xx年9月。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心。
（七）第五屆讀書節(jié)“書香之家”評選。
在第五屆讀書節(jié)期間開展“書香之家”評選活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以讀書學習為條件，好中選優(yōu)，評選出橫瀝鎮(zhèn)20xx年“書香之家”。
“十佳書香之家”評選時間：8月上旬－9月上旬。
表彰時間：9月上旬。
地點：政府大會堂。
責任單位：婦聯(lián)、文廣中心、文教辦。
（八）書簽設計制作比賽。
書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮明，書簽形狀不限，以提高作者的閱讀、思維、想象、繪畫、設計等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可電腦制作。美工及內(nèi)容各占總分的50%。
比賽時間：20xx年7月上旬－9月上旬。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團委、
大學生成才促進會。
（九）現(xiàn)場作文大賽（學生組）。
每間學校（含公辦及民辦學校）通過初賽，選出2－3名選手參加現(xiàn)場作文比賽。
比賽時間：20xx年9月上旬。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會。
（十）現(xiàn)場書法大賽。
以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進行現(xiàn)場書法大賽。分少年組和成人組。
時間：20xx。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、團委。
（十一）“快樂閱讀陽光閱讀”主題征文比賽。
繼承和發(fā)揚“讀萬卷書、行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導廣大群眾多讀書，讀好書，讓好書來陶冶情操，增長見識，特舉辦“我與書”讀書征文活動。
比賽時間：20xx年9月。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會。
（十二）“快樂閱讀夢想飛揚”讀書沙龍。
通過舉辦閱讀沙龍，分享智慧、增長見識，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，共享閱讀給大家?guī)淼牟煌惺堋?/p>
時間：20xx年9月25日。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會。
（十三）“陽光閱讀”攝影比賽及作品展覽。
讓鏡頭對準讀書節(jié)感人場面，對準閱讀場面，捕捉讀書畫面，反映書香橫瀝濃郁的讀書氛圍。
評選時間：20xx年9月下旬。
責任單位：宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會。
（十四）少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽。
以“陽光閱讀快樂閱讀”為主題，開展少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽，以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美能力。
比賽時間：20xx年10月上旬。
比賽地點：文體中心。
責任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團委、
大學生成才促進會。
（十五）20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)閉幕式及總結(jié)表彰大會。
表彰。
讀書節(jié)系列活動的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者、活動先進集體和活動先進個人。
表彰時間：20xx年10月下旬。
地點：橫瀝政府大會堂。
責任單位：宣教辦、文廣中心、總工會、婦聯(lián)、團委。
六、宣傳方式與內(nèi)容。
（一）廣播電視媒體宣傳。
1、制作20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學習或讀書成長等有關片斷，時間為5分鐘，在電視臺黃金時間進行密集式滾動播出。
2、設立電視報道專欄，內(nèi)容為讀書節(jié)期間的活動花絮、新聞的報道、典型事例及相關人員的采訪，社會效應及反響的報道等。
3、在黃金時間發(fā)布讀書節(jié)主要活動的`公告、獲獎名單等。
4、對20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會進行專題報道。
（二）平面媒體宣傳。
1、做好20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作，發(fā)布有關讀書節(jié)的工作方案和活動計劃，深入報道舉辦讀書節(jié)的重要意義。
2、對讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組領導及成員進行專訪，對舉辦本屆讀書節(jié)的宗旨與目標、
活動情況等作相關報道，同時對讀書節(jié)前期準備、宣傳活動進行相關的采訪。
3、讀書節(jié)活動啟動后，對讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會作重點報道、對讀書節(jié)主要活動階段的各項工作、活動進行持續(xù)、深入的跟蹤報道。
4、刊登讀書節(jié)活動的相關啟事、評選表格以及獲獎名單。
（三）橫瀝網(wǎng)站宣傳。
開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動安排以及活動開展情況等宣傳、報道。
七、戶外標語橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌宣傳。
（一）由讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組辦公室指定相關公司進行讀書節(jié)的整體戶外宣傳活動，包括制作戶外標語、橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌。
（二）整個讀書節(jié)活動的戶外宣傳方案要交讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組通過。
（三）戶外宣傳備選標語：
積極參與20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)。
營造書香生活共建和諧橫瀝。
閱讀提升城市品位求知豐富精彩人生。
創(chuàng)新自主學習環(huán)境追求無限知識財富。
讀書滋養(yǎng)心靈博學贏得機會。
精讀一本好書點亮一盞心燈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
讀書，為精神打底；
讀書，為人生奠基。
讀書明理成長；讀書品味創(chuàng)新。
書籍點亮人生書香洋溢橫瀝。
總結(jié)第五屆讀書節(jié)活動，設計及制作匯編內(nèi)容。
附件：20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動日程安排。
讀書月系列活動方案篇三
一、指導思想：
孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化。
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
三、活動主題：
營造書香校園，打造人文金小。
四、活動口號：
在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
五、活動對象：
學校全體學生、老師。
六、活動組織：
成立小學讀書節(jié)活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領導小組：
總負責：
組長：
副組長：
組員：
七、活動內(nèi)容：
(一)校園氛圍。
1、圖書室、讀書臺建設。
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設。
每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發(fā)動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設。
整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。
(二)教師讀書。
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)學生讀書。
讀書節(jié)期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
八、活動安排：
時間、活動內(nèi)容。
3月20日啟動儀式暨名作家講座。
3月20日—3月26日班級圖書角建設、校園標語口號宣傳。
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目、下發(fā)學生閱讀書目。
4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)。
3月30日—4月3日開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品)。
低年級讀經(jīng)誦典比賽，中、高年級學生主題征文競賽。
4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽、低年級寫話競賽。
4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”
4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領巾跳蚤書市。
九、活動要求：
1、學校為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
附：“讀書明星”評選條件。
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首;中年段學生能背誦50首以上，默寫20首;高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動，并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復印件、獲獎證書復印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件)。
讀書月系列活動方案篇四
步入二十一世紀新時代，手機越來越發(fā)達，正如“一機在手，天下我有”這句話說的那樣。當然手機也代替了傳統(tǒng)的讀書方式，再加上當代大學生對讀書的不重視，精神文明越來越匱乏。為提高同學們的文學素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`讀書習慣，河南城建學院讀書協(xié)會由此開展讀書風采大賽。
1、通過趣味性、競賽性的“讀書風采大賽”活動，增加學校中的讀書氛圍。
2、通過讀書風采活動，增強同學們對書籍的理解。
3、通過比賽，同學們可以加深對閱讀的熱愛，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
讀書協(xié)會
讀書風采大賽
提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成良好讀書習慣
全體同學
20xx年11月26日
（一）前期準備
1、召開會議，討論活動計劃，確定活動內(nèi)容和活動分工。
2、分工后，各部門指派工作人員聯(lián)系辦公室部。
3、準備紙、筆、即時貼、工作證等材料若干。
4、確定地點，時間等。
（二）進行期間
1、在11月20日到11、25日收集報名表，并統(tǒng)計人員信息。
2、參賽人員于26日早上8點簽到，并抽簽決定出場順序。
3、參賽人員展示完畢后由專業(yè)老師和觀眾們投票決定分數(shù)，分數(shù)隔一個人公布。
4、結(jié)束后由主持人公布結(jié)果，并發(fā)獎，結(jié)束此次活動。
1、簽到及發(fā)放即時貼4名，發(fā)任務卡2名，維持秩序10名。(組織部)
2、主持人2名，宣讀比賽規(guī)則，及注意事項。（朗讀部、演講部）
3、登記處暫設四個點，每點三名同學，共12人。
4、核查員5至8名老師。
5、流動人員5名。
6、比賽通知宣傳（宣傳部），活動信息拍照文字總結(jié)歸納（信息部）。
讀書月系列活動方案篇五
通過開展豐富多彩的讀書活動充實學生的寒假生活，積極營造濃郁的書香氛圍，以此激發(fā)學生的閱讀積極性，提高學生的閱讀量，在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。
全校學生。
20xx年寒假。
1、制訂寒假學習活動計劃。每位學生制訂一份寒假讀書計劃表，三到六年級學生要求至少精讀兩本課外書。
2、各班級語文老師利用“攀登悅讀”平臺布置兩本書的閱讀任務，并反饋完成情況。
3、各年級由備課組長牽頭，從推薦書目中確定一本書為學生擬定導讀單，布置學生寒假完成。
4、圍繞推薦書目，一二年級每位學生朗讀一個精彩片段或講一個故事發(fā)到班級群，三到六年級每位學生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報，在班級群發(fā)布，老師組織學生及家長參與點評。開學后學校將組織一二年級的講故事比賽，三到六年級讀后感和閱讀小報的評比。各班推薦學校評比的名額務必要通過民主推選產(chǎn)生，讓每個學生參與到活動中。
5、寒假后各班語文老師的“開學第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動，如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評比等，在班級進行展示與交流，結(jié)合導讀單、讀后感、閱讀小報、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書之星”，“讀書之星”名單上報備課組長，班級開展讀書活動的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。
讀書月系列活動方案篇六
閱讀的`春風已經(jīng)吹遍中國每個角落，xx市少兒圖書館在第21個“世界讀書日”臨之際，舉辦豐富的讀書活動，旨在倡導小讀者充分利用圖書館的豐富資，養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書”的習慣，提倡全民閱讀。
活動內(nèi)容：
1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；
2、繪本講讀《安的種子》；
活動時間：20xx年4月2日上午1；00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
活動內(nèi)容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。
活動時間：20xx年4月2日下午1:0。
主講人：市語言藝術學會。
活動地點：四樓報告廳。
活動內(nèi)容：卡紙秀手工。
活動時間：20xx年4月26日上午10:00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
讀書月系列活動方案篇七
（一）活動宗旨：通過讀書活動，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構建學習型社會、學習型社區(qū)、學習型園區(qū)、學習型家庭，促進素質(zhì)和諧發(fā)展。通過舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。
（二）活動目標：一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動，充分展示圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用；三是策劃豐富多彩的活動，引領廣大市民踴躍參與讀書學習；四是建立鼓勵學習的激勵機制和學習型組織的創(chuàng)建機制，激發(fā)廣大市民的學習熱情；五是匯聚社會各方力量，形成合力，整合資源，優(yōu)化市民讀書環(huán)境。
二、活動主題。
陽光閱讀快樂閱讀。
三、活動時間。
201x年4月－10月。
四、組織機構。
（一）成立201x年橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)工作領導小組（下稱“領導小組”），負責讀書節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
成員名單如下：
總顧問：譚全安鎮(zhèn)委書記。
楊永存鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長。
組長：葉可陽鎮(zhèn)委副書記。
副組長：謝建玲鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席。
李志軍鎮(zhèn)委委員。
何善通鎮(zhèn)委委員。
成員：黃麗紅總工會主席、司法所所長。
余魯贛宣教辦主任。
香曉棠文廣中心主任。
香鳳珍婦聯(lián)副主席。
張建業(yè)團委書記。
丁旭恒財政分局副局長。
香兆洪公安分局副局長。
羅裔濤文教辦主任。
（二）成立領導小組辦公室。
工作領導小組辦公室設在宣教辦，負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。
主任：何善通鎮(zhèn)委委員。
副主任：余魯贛宣教辦主任。
香曉棠文廣中心主任。
成員：吳炳晟宣教辦。
葉秀蘭團委。
毛雅芳圖書館。
李日興《橫瀝》編輯部。
香焯斌宣教辦。
黃麗霞宣教辦。
賴強文教辦。
鄧廣榮文教辦。
趙燕婦聯(lián)。
宣教辦聯(lián)系電話：83722890聯(lián)系人：黃麗霞。
圖書館聯(lián)系電話：83732780聯(lián)系人：毛雅芳。
五、主要活動及責任分工。
（一）橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)開幕式。
向全鎮(zhèn)發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，布置讀書節(jié)宣傳工作和活動安排。
時間：4月3日。
地點：政府大會堂。
責任單位：宣教辦、文廣中心、團委、文教辦。
與會人員：市文廣新局、東莞圖書館領導，鎮(zhèn)有關領導，讀書節(jié)工作領導小組有關單位人員，政府全體干部職工，各公辦、民辦中小學校長、主任、老師及學生代表，各幼兒園園長及老師，各單位、各村(社區(qū))宣傳委員，各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會主席，各企業(yè)工會主席。
（二）“4.23世界讀書日”
兒童故事大王比賽。
以“我講書中的.故事”為主題，倡導“家長引導、孩子閱讀、精彩講述、快樂成長”的理念，讓小朋友通過講故事這種有趣的活動形式，在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
比賽時間：204月22日下午。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)。
（三）“4.23世界讀書日”中華名詩詞文集體朗誦大賽。
為響應“4.23世界讀書日”，舉辦第二屆中華名詩詞文集體朗誦大賽，以提高學生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。
比賽時間：2012年4月23上午。
比賽地點：橫瀝文體中心。
責任單位：宣教辦、文教辦、文廣中心。
（四）“成長的足跡”企業(yè)員工演講比賽。
為激勵廣大企業(yè)員工在交流與合作中相互學習，共同成長，特舉辦企業(yè)員工“成長的足跡”演講比賽。
比賽時間：2012年5月。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：工會、文廣中心、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會。
（五）橫瀝鎮(zhèn)中學生英語朗誦比賽。
通過本次英語朗誦比賽，激發(fā)中學生學習英語的興趣，提高英語朗誦水平，增強英語語感和語言表達能力。
比賽時間：2012年7月。
比賽地點：橫瀝中學。
責任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、橫。
瀝中學。
（六）系列人文講座。
1、《燦爛的古代詩文和中華民族美德》。
時間：2012年6月。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心。
2、《語言藝術與社會和諧》。
時間：2012年9月。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心。
（七）第五屆讀書節(jié)“書香之家”評選。
在第五屆讀書節(jié)期間開展“書香之家”評選活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以讀書學習為條件，好中選優(yōu)，評選出橫瀝鎮(zhèn)2012年“書香之家”。
“十佳書香之家”評選時間：8月上旬－9月上旬。
表彰時間：9月上旬。
地點：政府大會堂。
責任單位：婦聯(lián)、文廣中心、文教辦。
（八）書簽設計制作比賽。
書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮明，書簽形狀不限，以提高作者的閱讀、思維、想象、繪畫、設計等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可電腦制作。美工及內(nèi)容各占總分的50%。
比賽時間：2012年7月上旬－9月上旬。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團委、
大學生成才促進會。
（九）現(xiàn)場作文大賽（學生組）。
每間學校（含公辦及民辦學校）通過初賽，選出2－3名選手參加現(xiàn)場作文比賽。
比賽時間：2012年9月上旬。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會。
（十）現(xiàn)場書法大賽。
以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進行現(xiàn)場書法大賽。分少年組和成人組。
時間：2012。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、團委。
（十一）“快樂閱讀陽光閱讀”主題征文比賽。
繼承和發(fā)揚“讀萬卷書、行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導廣大群眾多讀書，讀好書，讓好書來陶冶情操，增長見識，特舉辦“我與書”讀書征文活動。
比賽時間：2012年9月。
比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會。
（十二）“快樂閱讀夢想飛揚”讀書沙龍。
通過舉辦閱讀沙龍，分享智慧、增長見識，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，共享閱讀給大家?guī)淼牟煌惺堋?/p>
時間：2012年9月25日。
地點：東莞圖書館橫瀝分館。
責任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會。
（十三）“陽光閱讀”攝影比賽及作品展覽。
讓鏡頭對準讀書節(jié)感人場面，對準閱讀場面，捕捉讀書畫面，反映書香橫瀝濃郁的讀書氛圍。
評選時間：2012年9月下旬。
責任單位：宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會。
（十四）少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽。
以“陽光閱讀快樂閱讀”為主題，開展少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽，以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美能力。
比賽時間：2012年10月上旬。
比賽地點：文體中心。
責任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團委、
大學生成才促進會。
（十五）2012橫瀝第五屆讀書節(jié)閉幕式及總結(jié)表彰大會。
表彰。
讀書節(jié)系列活動的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者、活動先進集體和活動先進個人。
表彰時間：2012年10月下旬。
地點：橫瀝政府大會堂。
責任單位：宣教辦、文廣中心、總工會、婦聯(lián)、團委。
六、宣傳方式與內(nèi)容。
（一）廣播電視媒體宣傳。
1、制作2012橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學習或讀書成長等有關片斷，時間為5分鐘，在電視臺黃金時間進行密集式滾動播出。
2、設立電視報道專欄，內(nèi)容為讀書節(jié)期間的活動花絮、新聞的報道、典型事例及相關人員的采訪，社會效應及反響的報道等。
3、在黃金時間發(fā)布讀書節(jié)主要活動的公告、獲獎名單等。
4、對2012橫瀝第五屆讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會進行專題報道。
（二）平面媒體宣傳。
1、做好2012橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作，發(fā)布有關讀書節(jié)的工作方案和活動計劃，深入報道舉辦讀書節(jié)的重要意義。
2、對讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組領導及成員進行專訪，對舉辦本屆讀書節(jié)的宗旨與目標、
活動情況等作相關報道，同時對讀書節(jié)前期準備、宣傳活動進行相關的采訪。
3、讀書節(jié)活動啟動后，對讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會作重點報道、對讀書節(jié)主要活動階段的各項工作、活動進行持續(xù)、深入的跟蹤報道。
4、刊登讀書節(jié)活動的相關啟事、評選表格以及獲獎名單。
（三）橫瀝網(wǎng)站宣傳。
開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布2012橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動安排以及活動開展情況等宣傳、報道。
七、戶外標語橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌宣傳。
（一）由讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組辦公室指定相關公司進行讀書節(jié)的整體戶外宣傳活動，包括制作戶外標語、橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌。
（二）整個讀書節(jié)活動的戶外宣傳方案要交讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組通過。
（三）戶外宣傳備選標語：
積極參與2012橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)。
營造書香生活共建和諧橫瀝。
閱讀提升城市品位求知豐富精彩人生。
創(chuàng)新自主學習環(huán)境追求無限知識財富。
讀書滋養(yǎng)心靈博學贏得機會。
精讀一本好書點亮一盞心燈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
讀書，為精神打底；
讀書，為人生奠基。
讀書明理成長；讀書品味創(chuàng)新。
書籍點亮人生書香洋溢橫瀝。
總結(jié)第五屆讀書節(jié)活動，設計及制作匯編內(nèi)容。
附件：2012橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動日程安排。
讀書月系列活動方案篇八
二、活動內(nèi)容。
本次讀書月活動學生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學習”叢書和中小學生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學校，各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。
三、活動組織。
本次讀書月活動內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學生全員參與。
四、活動時間。
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
（一）活動要求。
1．思想上要高度重視。學校成立“讀書月”活動領導小組，由王濤同志具體負責，對讀書月活動組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實有效的活動計劃和實施方案。
2．建立日常閱讀機制。認真落實好市教研室關于主題學習實驗的各項工作要求，將提高學生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學改革的重要措施落到實處，語文教師要在指導學生充分讀好“語文主題學習”叢書的基礎上，合理安排閱讀時間，確定閱讀內(nèi)容，設計讀書形式，開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預備前10分鐘集中閱讀，語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。
師生都要制定出適合自己的`閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進度，有專用日記本，學生利用好日記本做好每天的讀書筆記。
（二）活動程序。
1.班級活動（4月1號至30號）：語文教師根據(jù)各年級特點組織全體學生在班級內(nèi)開展讀書活動：小學段一至四年級組織主題學習“講故事比賽”，“詩文誦讀比賽”；五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學習讀書故事”演講比賽；鼓勵創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2.校級展示（4月下旬）：學校根據(jù)實際，組織詩文誦讀（22日）、讀書征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書筆記展評（25日）活動，各班級推選出各項活動的優(yōu)秀者參加校級展評。
3.鎮(zhèn)（街道）評選（5月10號前）：教管辦將對學校讀書月讀書活動的開展情況進行驗收，跟蹤評估師生讀書成果。學校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應年級讀書月成果展示活動，評選表彰優(yōu)秀學校、班級及個人。
（三）考核與評價。
學校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況，評選“讀書之星”、“書香班級”，表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級（26日）。
各班級開展活動情況，同時記入班級和語文教師個人考核成績。
讀書月系列活動方案篇九
一、學員論壇。
舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設大局，結(jié)合平潭發(fā)展的實際情況，充分發(fā)揮學員的主體作用，突出。
教學。
的互動性，以案例教學為特色，大力推進研究式、互動式教學，切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領導、縣委組織部、縣委黨校領導參與學員論壇活動，并對學員代表的討論情況進行點評。
二、主題演講會。
（1）主題：“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”
（2）地點：黨校學術報告廳或縣委禮堂流水廳。
（3）形式：每組推薦3名代表；每人演講時間5—8分鐘。
三、
“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。
與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦，沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進，沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。
準備工作：聯(lián)系有關單位贊助服裝，統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”；各組組長負責落實隊員，組織啦啦隊；搞好宣傳，包括攝影攝像。
四、實地觀摩考察活動。
參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術產(chǎn)業(yè)區(qū)，進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況，增強加快實驗區(qū)建設的使命感和責任感。
五、節(jié)日送溫暖活動。
地點：敬老院，時間：元旦期間。
組織部分學員參加縣法院典型案例審判旁聽，增強法律意識，接受警示教育。
七、“為實驗區(qū)建設進一言”建言獻策活動。
每位學員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設進一言”、“實驗區(qū)建設之我見”書面材料，對平潭綜合實驗區(qū)建設出謀劃策，提出思路建議和具體措施。字數(shù)在500-3000字左右。
八、征集實驗區(qū)建設“金點子”
推進實驗區(qū)開發(fā)建設的新點子、新想法都可以提出，要求言簡意賅，一目了然，限100字以內(nèi)。評選出“十大金點子”，發(fā)給獎金、證書。
讀書月系列活動方案篇十
各鎮(zhèn)辦中心學校、市直各學校、各民辦學校：
根據(jù)《關于開展xx市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（x宣x號），現(xiàn)將近期系列競賽活動安排及相關事項通知如下：
一、活動主題。
誠信友善，伴我成長。
二、活動組織。
大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心、市新華書業(yè)承辦。
三、活動對象。
全市所有在校中小學生。比賽分小學、中學（含高中）2個組別。
四、活動時間安排。
1、演講比賽（月初，具體時間地點另行通知）。
2、勞動技能比賽（月初，具體時間地點另行通知）。
3、征比賽（月中旬，具體時間另行通知）。
五、各類活動要求。
（一）開展讀書演講比賽。
1、演講主題：誠信友善，伴我成長。
2、演講時間:6分鐘以內(nèi)。
3、選派人數(shù)：請各地認真選拔后選派。鎮(zhèn)、辦中心學校小學1人、中學1人；市直小學1人、初中1人、高中1人參賽。
（二）開展勞動技能比賽。
1、組隊形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學校為單位，1個小學組、1個初中組；市直中小學和各民辦學校以學校為單位組一個隊。比賽分小學組、初中組和高中組，每個代表隊由名在冊學生組成。
2、比賽內(nèi)容。小學組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領子）、包書皮4個單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個單項。每個代表隊必須完成4個單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現(xiàn)平分，則以各單項完成總時間為評判標準。勞動技能比賽單項設置原則上是以中小學生日常生活中常見的勞動技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學習能力、觀察能力、動手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會對比賽規(guī)則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現(xiàn)場指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī)，評委組將有權取消該代表隊所有成績。
3、項目分值及評分標準。
小學組：
疊被子比賽：組委會將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內(nèi)，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
湯圓制作比賽：組委會將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內(nèi)制作湯圓，此項目滿分2分。湯圓制作比賽評分標準：規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據(jù)合格標準的湯圓數(shù)量依次給分，數(shù)量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。
疊衣褲比賽：組委會提供有領子的開衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領子），此項目滿分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
包書皮比賽：組委會將提供個不同開本的圖書（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內(nèi)完成書皮制作，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得1分，超時未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。
初中組和高中組:。
釘紐扣比賽：組委會提供面料、四眼扣子、針線等材料，選手在20分鐘內(nèi)按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿分2分。釘紐扣比賽評分標準：規(guī)定時間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據(jù)合格標準的扣子數(shù)量依次給分，合格數(shù)量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。
扎拖把比賽：組委會將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內(nèi)制作拖把，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤、小刀、卡片紙，要求在規(guī)定時間0分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤，并在卡片紙上寫名稱及寓意，此項目滿分2分。水果拼盤比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現(xiàn)場桌面待評）。
搭建帳篷：組委會提供帳篷，選手在0分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成帳篷的'搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場以搭建質(zhì)量依次給分。
（三）開展讀書征比賽。
1、作品內(nèi)容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。
3、各鎮(zhèn)（辦）中心學校為單位，小學、初中各篇；市直中小學、各民辦學校為單位，小學、初中、高中征各篇。
六、活動實施。
本次讀書活動系列競賽活動分以下幾個階段進行：
（一）第一階段活動（4月20日前）。
以鎮(zhèn)辦中心學校、市直各中小學、各民辦學校為單位，在各地各校組織開展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開展各項活動的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學檢查時備查。
（二）第二階段活動（月1日前）。
在各地各校開展活動的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動，并按要求報送各類資料。
（三）第三階段活動（7月）。
選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。
七、獎項設定。
1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學生及參賽隊選送參加省級比賽。
2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）。
八、報送辦法。
1、本次比賽以各鎮(zhèn)、辦中心學校，市直各中小學，各民辦學校為單位參加。各地各校要本著“重在參與、重在基層、重在實效”的原則，面向全體學生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。
2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類別）。于4月0日前報青少年活動中心209室。
聯(lián)系人：郭xx。
聯(lián)系電話：xx。
郵箱：xx。
讀書月系列活動方案篇十一
1、周一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)。
2、課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)。
3、書寫學雷鋒標語。(班主任)。
二、了解雷鋒。
1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)。
2、讀雷鋒故事;(班主任、家長)。
3、各班走廊墻面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規(guī)劃方案《東營區(qū)科達小學“學雷鋒，見行動”系列活動實施方案》。(班主任)。
三、學雷鋒，見行動。
1、將愛心獻給媽媽。(班會教育)。
以“三八”婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;。
2、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務;(班會教育)。
3、將愛心獻給地球;(班主任)。
畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。
4、將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)。
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5、將愛心獻給自己。(班會教育)。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間;。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習;。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，根據(jù)階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。
讀書月系列活動方案篇十二
一.活動主旨：
本學期仇校長以“愛我校園，從我做起”為主題做了開學典禮致辭，圍繞仇校長的發(fā)言各個班級也展開了一些討論活動。時值校園主題文化節(jié)——感恩節(jié)在即，我們認為對校園的熱愛，也是對學校懷感恩之心的體現(xiàn)。本次感恩節(jié)，以學生的學習生活為載體，以發(fā)生在我們身邊的感恩之行為切入點，力圖通過系列活動的開展凸顯學生、班級、家長對學校的熱愛，彰顯文來的感恩文化。
二.活動主題詞：愛我校園力行感恩。
三.活動口號：感恩在心，報恩在行!
四.宣傳條幅。
講臺三尺，粉筆數(shù)支，問朝露春雨，沐浴多少繽紛蓓蕾。
學子十萬，紅心一顆，看白云藍天，翱翔無限矯健雛鷹!
五.活動時間：20xx年5月7日——5月31日。
六.啟動儀式。
1.時間：20xx年5月7日(周一)上午7：50。
2.地點：升旗臺。
3.參加人員：全體學生、班主任和家長代表。
4.儀式流程：
(1)升國旗、奏唱國歌——主持人開場白。
(2)六(5)班班干部代表發(fā)言“愛我校園，從我做起”——感恩學校。
(3)學校為八(4)班鄭如萱家長頒發(fā)捐贈證書，家長發(fā)言——感恩社會。
(4)學生代表七(12)班陳子為發(fā)言——感恩父母。
(5)澤普三中領導代表發(fā)言。
(6)值周班六(11)班做國旗下發(fā)言同時發(fā)出倡議。
(7)柏彬校長致辭并宣布第七屆感恩節(jié)開幕。
1.以班級為單位創(chuàng)作“愛我校園，力行感恩”經(jīng)典語錄或短句，每班不少于10條，學校組織評選。具體要求見附件一。
2、開展“感恩在心，報恩在行”十分鐘隊會。(5月17日周四為統(tǒng)一活動時間)。
3、以“愛我校園、力行感恩”為主題開展黑板報展評活動，5月10日前完成，由大隊部組織評選，以年級為單位，設立一、二、三等獎各兩名。
4.各班應本著“小、近、實”的德育原則開展多種形式的感恩實踐活動。即活動規(guī)模小一點，以小組為單位進行設計組織，做到人人都能有效地參與到活動中來;活動離學生近一點，圍繞家庭、班級、校園、小區(qū)等開展，力求達到激發(fā)學生內(nèi)心真實情感的效果;活動樣式實在一點，不走過場，不擺花架子。原來開展較好的項目，可繼續(xù)實施或在原來的基礎上進行提示，提高效果。通過學生全員參與、自主設計、總結(jié)反思等一系列過程，形成班級活動方案，并按方案認真實施，活動結(jié)束后形成具有各班特色的活動總結(jié)。學校將對第七屆感恩節(jié)班級活動記錄評比，每個年級設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。請各班于5月15日放學前將活動記錄的打印稿交學工部，同時電子稿存上傳學校數(shù)據(jù)中心“第七屆感恩節(jié)活動記錄”文件夾中(用戶名：chenlian,密碼：111111)。具體要求見附件二。
5、評選“感動文來”的同學——即尋找身邊“懂得感恩、懂得報恩“的人活動。具體要求見附件三。
6、“送母親一支康乃馨”活動。5月13日是“母親節(jié)”，為了感恩母親的辛苦與操勞，請全體同學在母親節(jié)這一天送母親一支“康乃馨”或“忘憂草”，并親口跟母親說一句“媽媽，為了我，您辛苦了!”。
7、“給老師敬一杯茶”活動。請各班準備好一次性水杯、茶葉或咖啡等，在上課前給老師敬一杯茶，并集體向老師說一句“老師，您辛苦了!”。
讀書月系列活動方案篇十三
一、活動目的：
為了紀念“向雷鋒同志學習”四十六周年，加強學生的思想品德教育，把小學生日常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風活動緊密的結(jié)合起來，讓學生走進東山小學的德育基地——宜昌市消防中隊，學習消防官兵的雷鋒精神，培養(yǎng)他們嚴守紀律，刻苦學習，關愛他人，熱愛集體的習慣。
二、活動主題：
“走進軍營，學習雷鋒”
三、活動時間：xx年3月4日。
四、活動人員：3年級、5年級學生及各班班主任。
五、活動安排：
一、參觀消防中隊軍營。
1、走進消防官兵的營房，向解放軍叔叔學習內(nèi)勤。
2、觀摩消防官兵的日常訓練，學習解放軍叔叔訓練中的“釘子精神”。
3、學習消防知識，進行消防演練，對學生進行國防教育。
二、聘請“校外輔導員”，開展講雷鋒故事的中隊活動。
1、聘請消防官兵擔任我校的“校外輔導員”。
2、各班與消防官兵一起開展講雷鋒故事的中隊活動。
廣播稿：“進軍營學雷鋒”體驗“釘子”精神。
3月4日下午，東山小學三、五年級八個班的440名少先隊員在輔導員老師的帶領下，來到了宜昌市東山消防支隊。首先，孩子們?yōu)楣俦迨鍌儽硌萘司实墓?jié)目，并聘請8名官兵成為我校的校外輔導員，少先隊員代表為他們佩帶上鮮艷的紅領巾，副校長李青親自為他們頒發(fā)了聘書。最后，大家一起觀看了消防戰(zhàn)士精彩的合唱表演，參觀了消防戰(zhàn)士宿舍、消防器材裝備和消防車，并聽取了消防隊員對各種消防器材的介紹，觀摩了消防戰(zhàn)士的“緊急出警”模擬演練。消防戰(zhàn)士敏捷的動作、過硬的本領贏得了大家的陣陣掌聲?；顒舆^程中，同學們積極向消防員叔叔詢問消防方面的問題以及在日常生活中的防火小常識，消防戰(zhàn)士為學生講解了如何正確使用消防器材等知識。老師們表示，回校后將指導學生把今天的所見所聞所想所感寫出來，讓官兵叔叔們的“釘子”精神及消防意識永駐每一位學生的心田。
通過體驗學習，使隊員們既體驗到消防戰(zhàn)士們那種無私奉獻、“釘子”般的雷鋒精神，又增長了見識，學到了一定的防火、滅火、逃生和自救的消防知識，提高了同學們的消防安全意識。
讀書月系列活動方案篇十四
一、指導思想。
一、言傳與身教相統(tǒng)。
一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)。
一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的教師隊伍，特開展慶祝第34個教師節(jié)系列活動。
二、活動安排。
（一）師德教育宣傳學習活動。
1.組織教職工學習《習近平總書記系列重要講話讀本》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《自貢市教師榮譽規(guī)則(試行)》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認真對照查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學術魅力。
2.組織教職工學習國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標兵等模范人物的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品德；學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神；學習他們關愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業(yè)精神。
（由教師中心牽頭，各中心組織教育活）。
（二）優(yōu)秀先進評選表彰活動。
學校根據(jù)市、區(qū)、校關于評選表彰教師節(jié)先進人物的文件精神，推薦、評選、表彰一批市、區(qū)、?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀志愿導學教師”、“服務明星”等先進人物，開展先進表彰、事跡宣傳活動。（由教師中心組織活動）。
（三）主題教育。
1.開展“感念師恩”主題教育。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學生對老師的美好祝福。（由學生中心組織活動）。
2.開展教職工原創(chuàng)詩歌朗誦活動。結(jié)合市教體局、校工會“2018中秋詩歌朗誦大會”活動方案，在前期詩歌創(chuàng)作的基礎上，組織校級原創(chuàng)詩歌朗誦比賽活動，推薦優(yōu)秀原創(chuàng)詩歌作品參加自貢市“2018中秋詩歌朗誦大會”。（由黨群文宣中心、教師中心組織活動）。
3.開展教職工讀書心得評選交流活動。結(jié)合教職工暑期讀書活動，組織讀書心得評選，對優(yōu)秀讀書。
心得體會。
進行表彰獎勵，制作2018年讀書心得體會專輯。開展教研組讀書心得交流沙龍活動。（由教師中心組織活動）。
三、活動要求。
1.加強組織領導。學校成立教師節(jié)教育宣傳慶?；顒宇I導小組，對活動進行統(tǒng)一部署，制定切實可行的活動方案。
組長：楊景華。
副組長：黃顯清、鐘長淑、林玉平、宋世平、江雪梅、李真高。
2.加大宣傳力度。各中心、年級組、班級要大力宣傳展示學校教育改革發(fā)展和教師隊伍建設的顯著成績，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，要通過網(wǎng)絡平臺、宣傳櫥窗等陣地加強宣傳，形成合力，進一步在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教師、支持學校的濃厚氛圍。
關于慶祝第34個教師節(jié)評選推薦表彰市、區(qū)、校優(yōu)秀的實施方案。
一、表彰類別及范圍。
1.優(yōu)秀教師：在學校教學崗人員中推薦。
2.優(yōu)秀德育工作者：主要在班主任、年級組織、團隊干部、德育管理人員中推薦。
3.優(yōu)秀教育工作者：主要在校級干部、中心職員中推薦。4.服務明星：主要在食堂工人、保潔員、保安人員中推薦。
5.優(yōu)秀志愿導學教師：在2017年參加高新區(qū)志愿導學工作教師中推薦。
二、表彰級別：
市級優(yōu)秀、區(qū)級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀。
三、基本條件1.各類優(yōu)秀人員應為在我校工作一年及以上的在編在崗教職工。
2.各類優(yōu)秀人員在2018年9月1日前具有五年以上教育工作經(jīng)歷且仍在教育教學和教育管理第一線工作的教師和教育工作者。
（一）優(yōu)秀教師推薦條件。
1、全面貫徹教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，受學校、同行、學生和家長的贊許；積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面成績顯著，學生群體進步明顯。
2、高質(zhì)量地完成教育教學工作任務，努力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新，在教育教學改革、校本教材建設、科創(chuàng)能力培養(yǎng)、提高教育教學質(zhì)量方面成績顯著，居全市或全區(qū)前列。
3、在教育改革、教育教學研究、現(xiàn)代教育技術推廣方面有創(chuàng)新性的成果，獲得市級以上獎勵，具有顯著的教育價值、社會效益和推廣價值。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（二）優(yōu)秀教育工作者推薦條件。
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強烈的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，模范履行管理工作職責，受到單位和社會的良好評價，得到教職工、學生、家長的贊許。黨員領導干部還應考察其開展“兩學一做”教育學習活動的情況，自覺做到對黨忠誠、清正廉潔、敢于擔當。
2.努力加強學習，刻苦鉆研學校管理業(yè)務，在學校管理方面，有較為完整的治校理念和管理方案且成效顯著。在積極推進校園文化建設、群團建設等方面有顯著工作成績。
3、作風正派，原則性強，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，盡職盡責，組織、協(xié)調(diào)能力強，團隊合作精神好，顧全大局，協(xié)作互助，所承擔或分管工作在業(yè)內(nèi)受到贊譽。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中一票否決：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）工作失誤，造成生命或財產(chǎn)損失的。（3）違反管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（三）優(yōu)秀德育工作者推薦條件。
1、堅持以以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，模范遵守法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行國家的教育方針。
2、熱愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀、人生觀和良好的思想品德、行為習慣；教書育人，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務的思想，受到廣大師生和學生家長的贊譽。
3、以身作則，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，切實規(guī)范從教行為；刻苦鉆研教育教學業(yè)務，努力提高教育教學質(zhì)量，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，積極推進素質(zhì)教育。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（四）優(yōu)秀志愿導學教師推薦條件1．熱愛教育事業(yè)、熱心公益事業(yè)、具有高度責任心和奉獻精神。
2．遵循公益、導學和自愿三項原則參加志愿導學活動，向家長宣傳教育政策、指導家庭教育方法，為學生診斷學習和心理問題，解決學習困難，指點學習方法，提升學習能力。
3．品行端正、為人師表、恪守師德，關心學生成長，正確引導和教育學生。
4．服從組織管理，遵守各項管理制度。
5.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和（或）變相體罰學生的。（3）違反導學管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）向?qū)W生、家長收取任何費用和物品，假以導學之名亂補課、亂收費、亂訂教輔資料。
（五）服務明星推薦條件。
熱愛教育事業(yè)，堅持以學生為本，熱情服務，立足崗位，踏實奉獻；愛崗敬業(yè)、工作出色；積極為廣大師生排憂解難，忠于職守，在平凡崗位上成績突出，得到群眾的普遍好評。
五、推薦、表彰名額。
1.自貢市優(yōu)秀教師1名、自貢市優(yōu)秀志愿導學教師1名。2.高新區(qū)優(yōu)秀教師13名、高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者8名、高新區(qū)優(yōu)秀教育工作者4名、高新區(qū)優(yōu)秀志愿導學教師2名。
3.校級表彰，按符合基本條件教職工數(shù)的30%分校區(qū)推薦優(yōu)秀候選人，從中選拔市區(qū)優(yōu)秀后的人員作為校級表彰人員。
校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、服務明星榮譽包含針對教職工工作特點和事跡特點而特定的榮譽名稱如“最具活力教師”、“愛心班主任”等，在今后的各類考核中視為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號。
1.公布符合基本條件的教職工名單；
4.公示擬推薦市級、區(qū)級表彰名單、校級擬表彰人員名單；
5.表彰優(yōu)秀人員。
說明：近兩年已被授予市、區(qū)、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號的的教職工，原則上不再推薦同級表彰。
七、未盡事宜由慶祝教師節(jié)活動領導小組負責解釋。
2018年9月1日。
讀書月系列活動方案篇十五
二、活動流程：
（一）開幕式。
1.活動流程：（1）活動時間：5月7日。
（2）活動地點：知音廣場。
2.活動內(nèi)容：
（2）茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點。
（3）免費品茶。我們會設立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司?；顒蝇F(xiàn)場進行品茶鑒茶游戲（辨別何種茶葉）。
（二）茶道演講比賽。
1.活動時間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動流程：
1、預賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內(nèi)容為和自己對于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進行評選，選出10人進入決賽。
3、最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
（三）花茶飄香。
2.活動地點：三號樓前。
3.活動參加人員：青島農(nóng)業(yè)大學在校師生。
4.活動安排：9點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養(yǎng)生的知識。
根據(jù)不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。
（四）你追我趕對對碰。
2.活動地點：五環(huán)體育場。
3.比賽流程：（1）將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
（2）為茶的一組同學在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學（每次所代表的茶和功能屬性隨機抽?。?。
（五）茶藝培訓。
2.活動地點：教室。
3.活動參加人員：全體在校學生。
（六）茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動對象：全體同學。
3.講座時間：5月8日。
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。
5.活動地點：教室。
（七）韻香茶具講座。
1、主講人：趙永厚。
3、活動地點：教室。
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現(xiàn)場氣氛。
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4、現(xiàn)場提問，解答同學關于茶具的疑惑。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15696980.html】
