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少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇一
加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，是促進(jìn)農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的決定因素，以下小編為大家提供農(nóng)村蹲點(diǎn)。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，是促進(jìn)農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的決定因素，搞好以村黨支部為核心的基層組織建設(shè)是一項(xiàng)具有偉大戰(zhàn)略意義的工程，任重而道遠(yuǎn)。隨著我市組工干部駐村蹲點(diǎn)工作的開(kāi)展，本人于20xx年6月6日下派到同江市街津口鄉(xiāng)xx村蹲點(diǎn)調(diào)研，召開(kāi)了黨員干部座談會(huì)，隨戶走訪，了解當(dāng)前農(nóng)村存在的困難和問(wèn)題，對(duì)目前農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，就xx村在今后發(fā)展中提出了一些合理化建議。下面就干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研情況報(bào)告如下：
我市開(kāi)展組工干部駐村蹲點(diǎn)工作，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，是以點(diǎn)帶面、推動(dòng)全局的客觀需要，是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會(huì)各方面積極性，形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。通過(guò)駐村蹲點(diǎn)這一載體，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使干部受鍛煉、農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高，鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚，村莊面貌呈現(xiàn)新變化，基層組織發(fā)揮新作用，因病致貧得到新保障，因此駐村蹲點(diǎn)工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。
街津口赫哲族鄉(xiāng)xx村位于鄉(xiāng)政府所在地，耕地面積：7950畝，戶數(shù)：267戶，人口：613人，勞動(dòng)力：314人。
在2019年村屯合并后，xx村以黨員旗幟工程為載體，全村有26名黨員參加“黨員認(rèn)崗扛旗”工程，為了幫助村里的貧困戶早日脫貧致富，村支部通過(guò)借貸等方式，投資近10萬(wàn)元，建起一座面積500平方米的磚瓦結(jié)構(gòu)的牛舍，帶領(lǐng)12戶貧困戶，集中規(guī)模飼養(yǎng)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)母牛26頭，當(dāng)年就使所帶貧困戶僅靠養(yǎng)牛一項(xiàng)就增收2019元。依托本村水草豐茂的特點(diǎn)，確立了養(yǎng)殖水貂的產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)9戶貧困戶，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)。投資100萬(wàn)元建立了攔河壩，形成了一個(gè)10萬(wàn)平方米的人工湖。并定名為修恩湖(赫哲語(yǔ)太陽(yáng)的意思)，修恩湖建成后將使旅游業(yè)戶增加到50多戶。還不斷加大對(duì)公益事業(yè)的資金投入力度，完成了自來(lái)水改造、有線電視安裝，修整鄉(xiāng)村公路2.5公里，極大地改善了人們的生產(chǎn)、生活條件，使人們的精神面貌煥然一新。
街江路以東2公里處道北建“烏熱肯”葡萄產(chǎn)業(yè)園”，規(guī)劃設(shè)計(jì)總面積1000畝，其中保護(hù)地250畝，裸地750畝，預(yù)計(jì)總投資2019萬(wàn)。計(jì)劃新建日光大棚葡萄、草莓80棟，葡萄品種有無(wú)核白雞心、夏黑、巨峰等;特大藍(lán)莓冷棚80棟，品種有藍(lán)莓、樹(shù)莓、醋栗、黑加侖等;裸地葡萄品種有北冰紅、左優(yōu)紅。建有白色路面、觀光走廊、采摘甬道、停車(chē)場(chǎng)、草亭及休閑設(shè)施、管護(hù)房等附屬設(shè)施。采取微噴節(jié)能灌溉方式。發(fā)展綠色有機(jī)無(wú)公害鮮食葡萄、藍(lán)莓、草莓、裸地山葡萄，并通過(guò)招商引資方式上葡萄、山葡萄、藍(lán)莓精深加工項(xiàng)目，建成集生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、銷(xiāo)售一條龍的漿果精深加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)街津口鄉(xiāng)特色種植產(chǎn)業(yè)化、同時(shí)促進(jìn)農(nóng)業(yè)觀光旅游大發(fā)展。
該園區(qū)以寒蔥溝漿果種植合作社為實(shí)施主體，項(xiàng)目資金來(lái)源有：扶貧辦投資200萬(wàn)元，水務(wù)局投資160萬(wàn)元，三江辦投資80萬(wàn)元，其余采用招商的形式解決。
近年來(lái)村兩委著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，力求日常工作有創(chuàng)新、重點(diǎn)工作有突破、整體工作有特色，不斷開(kāi)創(chuàng)村組織工作新局面，為加快新農(nóng)村建設(shè)和小康社會(huì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保證。
xx村黨支部現(xiàn)有黨員33名，平均年齡53歲。高中以上學(xué)歷有9名、初中以下有24名;目前，有積極分子16名。在黨建工作中，該村主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是不斷加強(qiáng)班子建設(shè)，注重發(fā)揮支部的核心作用。以“三會(huì)一課”為載體，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高班子成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，整體合力得到充分發(fā)揮。二是不斷加強(qiáng)黨員、干部的教育，黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)顯著增強(qiáng)。注重組織他們學(xué)習(xí)黨的新精神、新動(dòng)向，黨員的政治思想素質(zhì)不斷提高。
1、調(diào)研中干部群眾的主要要求：盼送致富技術(shù)。
2、缺少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作組織，農(nóng)戶自我發(fā)展能力不足。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域全村目前無(wú)任何專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)組織，使農(nóng)戶在技術(shù)、銷(xiāo)售、互助等方面缺乏依托，難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
3、群眾有較為嚴(yán)重的依賴(lài)思想，缺乏自我發(fā)展的主體意識(shí)，等、靠、要思想嚴(yán)重，借力發(fā)展、奮發(fā)自強(qiáng)的精神不足，期望值過(guò)高，有相互攀比現(xiàn)象。
4、一些困難戶經(jīng)濟(jì)條件太差，喪失勞動(dòng)能力者和孤寡老人、留守兒童等弱勢(shì)群體需予以關(guān)注。
1、加強(qiáng)對(duì)村兩委班子的教育和培訓(xùn)力度，努力扭轉(zhuǎn)村黨員、干部在思想觀念、作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問(wèn)題，使村集體的核心作用充分體現(xiàn)出來(lái)、發(fā)揮出來(lái)。
2、充分借助國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的扶持和新農(nóng)村建設(shè)的投資力度，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，不斷完善農(nóng)村道路、人畜飲水、教育、醫(yī)療保障等民生基礎(chǔ)性工程。
3、推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化，把xx村打造成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范村。扶持xx村農(nóng)機(jī)合作社，引進(jìn)農(nóng)場(chǎng)機(jī)械代耕模式，按照規(guī)?；a(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、綜合化配套的模式，鼓勵(lì)小戶土地向種植大戶流轉(zhuǎn)、散戶經(jīng)營(yíng)向家庭農(nóng)場(chǎng)流轉(zhuǎn)、多種經(jīng)營(yíng)戶耕地向純農(nóng)業(yè)戶流轉(zhuǎn)，通過(guò)合作社形式實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。利用修恩湖水域面積，大力發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)項(xiàng)目，養(yǎng)殖規(guī)模實(shí)現(xiàn)全面提升。
4、做好對(duì)農(nóng)村富裕勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作。做好對(duì)外出務(wù)工人員的教育培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)工作，做好對(duì)留守農(nóng)村家庭的后勤服務(wù)工作，讓外出務(wù)工人員安心在外創(chuàng)業(yè)，讓外出人員成為增加經(jīng)濟(jì)收入的又一途徑，成為村集體向外看世界的窗口，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一項(xiàng)重要的補(bǔ)充。
根據(jù)市委統(tǒng)一安排，3月18日，我參加了勞店鎮(zhèn)的教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，3月26日至29日，到勞店鎮(zhèn)潘家村開(kāi)展了為期三天的駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研中先后深入到了12個(gè)村、7家企業(yè)、3所學(xué)校和7個(gè)基層站所，相繼召開(kāi)了16個(gè)座談會(huì)，接觸干部群眾180余人，觸動(dòng)很深，收獲很大。可以說(shuō)，通過(guò)調(diào)研，看到了基層的實(shí)際情況，傾聽(tīng)了群眾的意見(jiàn)呼聲，對(duì)今后如何更好的做好政府工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
深刻認(rèn)識(shí)到了群眾路線的真諦。
通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，聽(tīng)到了基層干部群眾的一些真心話，真切感受到了老百姓對(duì)黨委政府的淳樸情感，經(jīng)受了一次難忘的思想洗禮，反思很多，受益很深。
更加深刻認(rèn)識(shí)到了群眾路線的真諦。在先后召開(kāi)的不同層面座談會(huì)上，基層干部群眾代表立足實(shí)際，暢所欲言，圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)村環(huán)境、落實(shí)惠民政策等方面，講了很多真知灼見(jiàn)，提了很多很好的意見(jiàn)建議?？梢哉f(shuō)，通過(guò)調(diào)研，使我進(jìn)一步了解了基層情況，對(duì)于更好的聯(lián)系群眾、更扎實(shí)的為群眾服務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。特別是對(duì)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)管理、改善群眾生活、辦好社會(huì)事業(yè)等有了真切感受，對(duì)于進(jìn)一步做好決策，整合政府資源，加大民生投入，真正把錢(qián)花到刀刃上、花到群眾期盼的事情上，有了更清醒的認(rèn)識(shí)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。政府是人民的政府，我們一切工作的最終目的都是為了人民群眾。人民群眾最知道自己需要什么，不真正問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，“執(zhí)政為民”就是一句空話。
深刻認(rèn)識(shí)到了聯(lián)系群眾方面的不足。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有大量問(wèn)題需要解決，這也反映出政府工作還有很多不到位的地方，有些甚至浮在面上，脫離了群眾。一些干部想個(gè)人得失多，想群眾利益少，自認(rèn)為對(duì)基層情況很熟悉，平時(shí)深入基層、企業(yè)、農(nóng)村與群眾直接接觸少，拉大了與群眾之間的距離。一些干部對(duì)個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)、辦公條件、榮譽(yù)待遇考慮多，對(duì)農(nóng)民工、困難戶等弱勢(shì)群體的切身利益關(guān)心少，對(duì)群眾的感情有所疏遠(yuǎn)，做群眾工作的本領(lǐng)和能力以及對(duì)群眾的親和力有所下降，久而久之就有失去群眾信任的危險(xiǎn)。
深刻認(rèn)識(shí)到了整治“四風(fēng)”的必要性。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)重在整治“四風(fēng)”。整治“四風(fēng)”，基層這面“鏡子”最真實(shí)、最清晰。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部特別是農(nóng)村干部工作環(huán)境差、待遇低，有的村干部一年工資只有1000多元，卻一直默默奉獻(xiàn)、任勞任怨。相比之下，市縣一級(jí)環(huán)境條件相對(duì)優(yōu)越，“四風(fēng)”問(wèn)題卻比較突出，很多方面不僅沒(méi)有做出示范，而且放松了要求，甚至突破了底線，冒出了害群之馬，必須引起高度重視。
透過(guò)群眾樸實(shí)的話語(yǔ)，能真切感受到，老百姓對(duì)各級(jí)黨委政府是積極擁護(hù)和大力支持的，對(duì)近年來(lái)中央和省里小麥直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼等強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策非常滿意，對(duì)省、市“第一書(shū)記”幫扶、市委常委聯(lián)村為民、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等活動(dòng)都給予很高評(píng)價(jià)。黨委政府所做的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的工作，群眾都看在眼里、記在心里，講起來(lái)都充滿感激。而反思我們的工作，在很多方面做得還很不夠，還有很多群眾亟需的民生實(shí)事沒(méi)有辦好，這更使我感到“為官一任造福一方”依然任重道遠(yuǎn)，不能有絲毫的松懈怠慢。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。
通過(guò)面對(duì)面征詢(xún)干部群眾的意見(jiàn)建議，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)各方面問(wèn)題也不少，群眾期盼辦好的事情還有很多，需要深入調(diào)研梳理，一事一議，逐步解決。綜合分析來(lái)看，問(wèn)題主要集中以下六個(gè)方面：
一是村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)非常薄弱。“空殼村”較多，多數(shù)村沒(méi)有集體收入，近年來(lái)通過(guò)企業(yè)占地補(bǔ)償所得的收入也只有幾萬(wàn)塊錢(qián)，捉襟見(jiàn)肘的集體經(jīng)濟(jì)，難以保證村莊硬化、綠化等公益事業(yè)的投入。有的村自來(lái)水管道年久失修，跑冒滴漏，增加了使用成本，但沒(méi)有錢(qián)進(jìn)行維修改造。有的村通過(guò)單位幫扶安裝了路燈，但連每個(gè)月的路燈電費(fèi)都交不起。所以一遇到硬性任務(wù)，只能通過(guò)“一事一議”分?jǐn)偟饺罕婎^上，甚至拖欠工程款，形成村集體債務(wù)。
二是村干部致富能力明顯不足。絕大多數(shù)村干部文化素質(zhì)不高，思想觀念保守，靠打工增加收入，自身致富能力不強(qiáng)，帶領(lǐng)老百姓致富的辦法少、能力弱。受黨員指標(biāo)減少的影響，每年村里發(fā)展的新黨員比較少，一些有致富帶富能力的年輕黨員不能及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)村班子，村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不足。近幾年隨著各級(jí)幫扶力度的加大，有些村干部滋生了“等靠要”的思想，對(duì)上級(jí)派駐單位幫扶的依賴(lài)性越來(lái)越大。
三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件還不夠好。有的村生產(chǎn)路多年失修，路面坑坑洼洼，雨天根本沒(méi)法走，生產(chǎn)生活非常不便。有的村用柴油機(jī)澆地，費(fèi)用是用電泵澆地的1倍;有的村一半以上的土地因地勢(shì)較高，常年得不到澆灌;有的村處在河道下游，水量小澆不上地。而且，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本很高，粗略算來(lái)，一畝地，從小麥播種、澆地施肥到最后收割，需要花費(fèi)近470元，第二季玉米從播種到收割也需花費(fèi)330元，兩季加起來(lái)共需花費(fèi)800元。按平均畝產(chǎn)小麥、玉米900斤計(jì)算，可收入1800多元，減去費(fèi)用只剩下1000塊錢(qián)，不如在外打工幾天掙的錢(qián)。此外，金融對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度不夠，支農(nóng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新不夠，尤其是貸款成本過(guò)高，群眾貸不起、不愿貸。
四是農(nóng)村環(huán)境管理不到位。雖然隨著農(nóng)村“三通”工程的深入推進(jìn)，農(nóng)村環(huán)境發(fā)生了明顯變化，但仍存在不少問(wèn)題。司家村建國(guó)以來(lái)就沒(méi)有修過(guò)路，村莊規(guī)劃建設(shè)比較亂，村內(nèi)道路高低不平，遇到陰雨天，進(jìn)不了村、出不去門(mén)，群眾意見(jiàn)很大。有的村村內(nèi)街道建筑材料亂堆亂放，與高質(zhì)量的硬化環(huán)境很不協(xié)調(diào)，特別是在垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)、垃圾箱購(gòu)置、保潔員配備上有很大差距，村頭、路邊、河溝等地垃圾亂扔、塑料袋到處飛的現(xiàn)象比較普遍。鎮(zhèn)村兩級(jí)對(duì)分門(mén)別類(lèi)的管理好農(nóng)村環(huán)境研究不夠、落實(shí)不夠、管理不到位，還沒(méi)有真正形成“村收集、鎮(zhèn)清運(yùn)、縣處理”的工作機(jī)制。
五是對(duì)關(guān)系老百姓實(shí)際生活的問(wèn)題研究解決不夠。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園、小學(xué)都沒(méi)有食堂，孩子不能在學(xué)校吃飯，家長(zhǎng)一天要往返8趟接送孩子，影響農(nóng)活和工作，而且孩子中午也得不到休息，影響學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，晴天時(shí)塵土飛揚(yáng)，雨天時(shí)不能鍛煉。鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)模較小，僅有20幾個(gè)床位，還不能滿足群眾就醫(yī)需求。
六是在做好上級(jí)政策與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合上研究分析不夠。比如，農(nóng)村土地政策是承包地30年不變，增人不增地、減人不減地。實(shí)際生活中，有的一家三口只有一口人的地，有的孩子十四、五歲了仍沒(méi)有地，有的兩個(gè)老人卻種著10幾畝地。特別是隨著近年來(lái)國(guó)家一系列惠農(nóng)政策的出臺(tái)，種地不僅不交稅，而且每畝還有120多元錢(qián)的補(bǔ)貼，群眾對(duì)耕地更加重視了，有些過(guò)去把地交給集體的農(nóng)戶，現(xiàn)在又要求把地要回來(lái)。
七是在新型工業(yè)化發(fā)展上還存在不少制約問(wèn)題。由于科技投入風(fēng)險(xiǎn)大、見(jiàn)效慢，不少企業(yè)在這方面顧慮重重，不愿加大投入，影響了企業(yè)的發(fā)展層次。多數(shù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)，融資渠道窄，抵押、質(zhì)押物少，貸款難問(wèn)題仍然突出。新上項(xiàng)目在用地、環(huán)境容量等方面制約大，破解辦法不多，影響了項(xiàng)目建設(shè)。
關(guān)于鎮(zhèn)村兩級(jí)發(fā)展建設(shè)的幾點(diǎn)建議。
深入基層傾聽(tīng)民聲、體察民情，關(guān)鍵是要找出找準(zhǔn)問(wèn)題、研究解決問(wèn)題，落實(shí)到推動(dòng)工作、加快發(fā)展上來(lái)，這也是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目的。圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合蹲點(diǎn)調(diào)研的見(jiàn)聞和思考，提幾點(diǎn)建議：
加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是干好各項(xiàng)工作的根本保障。各級(jí)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶著感情深入群眾，深入基層，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。一是要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)。養(yǎng)成帶著問(wèn)題進(jìn)村入戶的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響群眾生產(chǎn)生活的矛盾和問(wèn)題，決不能對(duì)一些關(guān)系群眾利益的問(wèn)題習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪。二是要敢于正視問(wèn)題。對(duì)待發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要不回避、不掩蓋，集思廣益分析研究深層次的原因，否則，捂著、蓋著，只能使問(wèn)題越拖越大、越積越多，到頭來(lái)積重難返、不好收拾。三是要善于解決問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，從小事做起，從具體事抓起，定方案、細(xì)分工、勤調(diào)度，加大工作力度，逐步加以解決，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。
當(dāng)前，尤其要積極作為，科學(xué)安排，突出解決好宅基地糾紛、占地補(bǔ)償、小麥直補(bǔ)款發(fā)放、拖欠農(nóng)民工工資、孩子上學(xué)等群眾關(guān)心關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。特別是對(duì)信訪遺留問(wèn)題要逐一分析、制定措施、妥善處理，給群眾一個(gè)滿意答復(fù)，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，更是增進(jìn)群眾福祉的根本保證。一是要樹(shù)立標(biāo)桿。鎮(zhèn)村各級(jí)要積極“走出去”，開(kāi)闊視野，提升境界，自覺(jué)地向全省、全市的先進(jìn)鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)，明確努力方向，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。二是要加大投入。要按照工業(yè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化的思路，加大招商引資力度，著力引進(jìn)培育一批產(chǎn)值過(guò)億、稅收過(guò)千萬(wàn)的成長(zhǎng)型企業(yè)，打造幾個(gè)有影響力的特色園區(qū)。通過(guò)強(qiáng)力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)就業(yè)、增加收入、增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。三是要培植特色。要注重本地特色，尊重地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)幾個(gè)獨(dú)具比較優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)。工業(yè)項(xiàng)目要突出市縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)配套、價(jià)值鏈條延伸;農(nóng)業(yè)項(xiàng)目要強(qiáng)化科技興農(nóng)，多生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，建設(shè)養(yǎng)殖場(chǎng)，搞規(guī)模化養(yǎng)殖，是增加群眾和村集體收入的好路子，村里要發(fā)揮多年形成的養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，相關(guān)方面要積極支持，共同建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色村。四是要打造一流營(yíng)商環(huán)境。要妥善搞好征地遷占等工作，處理好企業(yè)與群眾的關(guān)系;強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、強(qiáng)裝強(qiáng)卸等霸痞行為，為企業(yè)發(fā)展服好務(wù)，千方百計(jì)解決好企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，努力營(yíng)造群眾創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的生動(dòng)局面。
現(xiàn)在看，農(nóng)村最突出的問(wèn)題是群眾想富，但是普遍缺乏膽量、缺乏本金、缺乏門(mén)路。要不斷加大農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)力度，推進(jìn)高穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)，大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕作和良種繁育推廣，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。要大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化政策扶持，鼓勵(lì)龍頭企業(yè)進(jìn)軍高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民就業(yè)致富。要進(jìn)一步用足用好各級(jí)政策，通過(guò)協(xié)調(diào)貸款、給予貼息、稅收減免，加大資金扶持力度。要通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)、項(xiàng)目推薦幫扶、協(xié)調(diào)構(gòu)建銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)等手段，為群眾創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，增強(qiáng)群眾想富會(huì)富的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
鎮(zhèn)村兩級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，非常繁忙。牽牛要牽牛鼻子，加強(qiáng)組織建設(shè)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村的改革發(fā)展穩(wěn)定至關(guān)重要。一方面，要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委自身建設(shè)。特別是面對(duì)宏觀調(diào)控政策趨緊、土地資金制約嚴(yán)重、發(fā)展難度增加、工作壓力增大的復(fù)雜形勢(shì)，要按照教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、定好標(biāo)桿，不斷提高新形勢(shì)下破解難題的能力和水平;科學(xué)安排、狠抓落實(shí)，以抓鐵留痕、踏石留印的執(zhí)行力推動(dòng)工作。另一方面，要選好配強(qiáng)村“兩委”班子。認(rèn)真做好今年下半年的村“兩委”換屆選舉工作，重點(diǎn)選好村支部書(shū)記、村主任。要選擇有奉獻(xiàn)精神、有帶領(lǐng)群眾致富能力、有帶頭扎實(shí)苦干作風(fēng)的黨員干部擔(dān)任，要拓寬選人視野，既可以在村里選，也可以從外出人員的優(yōu)秀分子中選，也可以從鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)派，通過(guò)“內(nèi)舉”、“外選”、“下派”等方式，真正把一批農(nóng)村優(yōu)秀人才選進(jìn)村“兩委”班子。同時(shí)，要扎實(shí)做好農(nóng)村黨員的培養(yǎng)選拔工作，解決村干部隊(duì)伍后繼乏人問(wèn)題。
總之，通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，了解了一些實(shí)際情況，聽(tīng)到了一些意見(jiàn)建議，在感覺(jué)收獲很大的同時(shí)，也深深體會(huì)到調(diào)研的時(shí)間還短一些、與群眾的接觸還淺一些，對(duì)老百姓的了解還很不深、很不夠。蹲點(diǎn)調(diào)研為教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展起了好頭，但是踐行群眾路線永無(wú)止境，作為領(lǐng)導(dǎo)干部我將始終以聽(tīng)民聲、察民情、解民困為己任，時(shí)刻不忘“一切依靠群眾,一切為了群眾”，時(shí)刻不忘“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，貼近基層，聯(lián)系群眾，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，努力為基層群眾謀求更多福祉。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇二
根據(jù)全國(guó)少工委辦公室《關(guān)于調(diào)查了解少先隊(duì)員課間活動(dòng)情況的通知》（中少辦發(fā)〔20xx〕13號(hào)）文件要求，在少工委主任、總輔導(dǎo)員蹲點(diǎn)指導(dǎo)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)上，縣少工委組織少工干部圍繞五項(xiàng)調(diào)研內(nèi)容對(duì)全縣中小學(xué)少先隊(duì)員開(kāi)展課間活動(dòng)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查了解，基本掌握了學(xué)校少先隊(duì)員課間活動(dòng)情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)報(bào)告如下：
本次調(diào)研，縣共抽調(diào)團(tuán)縣委、縣教育局和縣少工委領(lǐng)導(dǎo)、干部和相關(guān)人員共5人組成專(zhuān)題調(diào)研組，深入我縣9所中小學(xué)和2所初級(jí)中學(xué)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。所到學(xué)校，調(diào)研組采取查看學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)際參與課間活動(dòng)和走訪教師學(xué)生等方式全面了解少先隊(duì)員開(kāi)展課間活動(dòng)情況，通過(guò)親臨學(xué)校、深入實(shí)際，確保了所調(diào)研工作的全面性和真實(shí)度。
縣大多數(shù)中小學(xué)能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，在校內(nèi)均設(shè)置了上午大課間活動(dòng)和下午放學(xué)后的社團(tuán)活動(dòng)，具體活動(dòng)時(shí)間明確排入課表，保證了少先隊(duì)員充足的課余活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)校均制定學(xué)生課間出教室、到操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定和要求，使活動(dòng)能夠在有序、文明、安全的環(huán)境中正常開(kāi)展。
縣中小學(xué)少先隊(duì)課間活動(dòng)主要在操場(chǎng)、空地和相關(guān)功能室開(kāi)展，如星期一上課前舉行全校性升國(guó)旗儀式，每天課間十分鐘以少先隊(duì)小隊(duì)為單位開(kāi)展十分鐘課間活動(dòng)或?qū)W生自由活動(dòng)、游戲，上午第二節(jié)下課利用30分鐘開(kāi)展大課間活動(dòng)，組織集體跳彝族舞，開(kāi)展地方特色游戲和文體活動(dòng)，下午第一節(jié)上課前10分鐘，部分學(xué)校還以中隊(duì)為單位組織開(kāi)展課前10分鐘隊(duì)會(huì)，下午放學(xué)后，在操場(chǎng)和功能室開(kāi)展陽(yáng)光體育和社團(tuán)等活動(dòng)，以上活動(dòng)，能夠充分保證學(xué)生的活動(dòng)放松時(shí)間，多數(shù)學(xué)生特別是潛能生參與熱情較高，對(duì)有效調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏有明顯效果，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有益活動(dòng)，師生反響較好。
初中學(xué)校少先隊(duì)課間活動(dòng)時(shí)間難于保證，組織方式單一。其存在的主要原因?yàn)?，學(xué)校教學(xué)壓力過(guò)大，多數(shù)學(xué)校圍繞教學(xué)指標(biāo)和中考科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，其它有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容較少。
學(xué)校組織活動(dòng)的師資力量弱，多數(shù)教師和輔導(dǎo)員所能設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目受限，創(chuàng)新能力不夠。
部分學(xué)校還未按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生課間活動(dòng)和課外教育尚未形成制度。
上級(jí)對(duì)學(xué)?？己说膶?dǎo)向性指標(biāo)不健全，對(duì)學(xué)校是否按規(guī)定開(kāi)課和活動(dòng)檢查、考核、獎(jiǎng)懲力度不夠。
完善各級(jí)對(duì)少隊(duì)活動(dòng)和教育管理的制度，明確學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)定，出臺(tái)能有效指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展工作的制度辦法。
創(chuàng)新教師和輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的中小學(xué)教師掌握組織活動(dòng)的方法。
實(shí)行學(xué)校管理綜合考核，將學(xué)生課間活動(dòng)等內(nèi)容作為重要指標(biāo)，納入教育檢查與考核和教師績(jī)效考核。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇三
按照上級(jí)文件要求，我在利辛縣王市學(xué)區(qū)中心學(xué)校進(jìn)行了為期一周的蹲點(diǎn)行動(dòng)，蹲點(diǎn)期間，通過(guò)與該學(xué)校師生的廣泛接觸，對(duì)該校的少先隊(duì)工作有了較為全面和深刻的'認(rèn)識(shí)，及感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校少先隊(duì)工作的特色和堅(jiān)持，也看到了面臨的困難和窘境。總體來(lái)說(shuō)有以下收獲：
一、王市學(xué)區(qū)中心小學(xué)少先隊(duì)工作現(xiàn)狀：
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，王市中心小學(xué)少先隊(duì)工作堅(jiān)持“以人為本，以德為先”認(rèn)真貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的精神，進(jìn)一步解放思想，與實(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，把培養(yǎng)社會(huì)主核心價(jià)值觀24字和總書(shū)記六一16字要求，結(jié)合為學(xué)校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，宣傳到位。
(一)有健全的組織與制度。
1、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作一貫非常重視，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)德育工作的?，F(xiàn)共有中隊(duì)10個(gè)，少先隊(duì)員200余名，中隊(duì)輔導(dǎo)員10名。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指名方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開(kāi)展工作。
2、堅(jiān)持每周一的集中主題升旗儀式。集中升旗時(shí)，中段，高段的學(xué)生輪流每周派代表負(fù)責(zé)進(jìn)行國(guó)旗下講話，每周一個(gè)主題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情和奮發(fā)向上的精神。
3、干部配備。通過(guò)幾名輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員的演講評(píng)價(jià)的結(jié)果，選任大隊(duì)部的成員。通過(guò)這樣選出來(lái)的大隊(duì)干部，個(gè)個(gè)工作能力強(qiáng)，辦事效率高。
(二)以活動(dòng)來(lái)全面提高少先隊(duì)員素質(zhì)。
育人是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)目標(biāo)，少先隊(duì)活動(dòng)圍繞提高少年兒童的基本素質(zhì)來(lái)開(kāi)展，主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，凈化校園環(huán)境，促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展一些畫(huà)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，目的活躍校園的和諧文化，提高了隊(duì)員的藝術(shù)品味。
3、深入貫徹學(xué)習(xí)和體會(huì)24字和16字要求。
二、少先隊(duì)工作存在問(wèn)題以及分析。
1、少先隊(duì)工作缺乏科學(xué)評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。現(xiàn)今，少先隊(duì)工作沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的量化考核制度，無(wú)法全面、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校少先隊(duì)工作，少先隊(duì)的評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制跟不上形勢(shì)的發(fā)展。激勵(lì)機(jī)制的缺失造成輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的熱情難以長(zhǎng)久，最后發(fā)展到只應(yīng)付上面布置的工作，沒(méi)有自己的思考和創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容形式落后，與少先隊(duì)員需求不符。輔導(dǎo)員只是把“雛鷹爭(zhēng)章”看作是少先隊(duì)組織的一種活動(dòng)，忽視了它對(duì)體驗(yàn)活動(dòng)的檢測(cè)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用。
2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，無(wú)法保障開(kāi)展少先隊(duì)工作要求的時(shí)間，從事少先隊(duì)的精力受限。以至少先隊(duì)工作根本不能納入正常的學(xué)校教育教學(xué)日程。
3、少數(shù)中隊(duì)輔導(dǎo)員思想上認(rèn)識(shí)不足，思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。新形勢(shì)下學(xué)校教育已從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育逐步轉(zhuǎn)軌，要求學(xué)校更多地開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，但校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作仍沒(méi)引起更大地重視，他們更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)少先隊(duì)工作往往是喊得響、做的少。
4、活動(dòng)場(chǎng)地不足，無(wú)法開(kāi)展大型活動(dòng)。學(xué)校教室不足，造成隊(duì)室被占有，連獨(dú)立的隊(duì)室都沒(méi)有?；顒?dòng)是少先隊(duì)工作的生命線，活動(dòng)開(kāi)展的多少是衡量少先隊(duì)工作活躍與否的標(biāo)尺，因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)陣地，能夠開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)十分有限。
三、對(duì)策以及建議。
1、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制。少先隊(duì)工作作為一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工作，是保證少先隊(duì)工作開(kāi)展的前提。要制定專(zhuān)門(mén)的少先隊(duì)工作制度，建立完善少先隊(duì)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正?；?、制度化、專(zhuān)業(yè)化。要制定專(zhuān)門(mén)工作意見(jiàn)，對(duì)基層少先隊(duì)工作形成統(tǒng)一的工作部署，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的工作指導(dǎo)，要將此項(xiàng)工作納入有關(guān)單位的年度工作考核范圍。
2、建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，要廣泛借助社會(huì)力量，充分發(fā)揮人才聚集的優(yōu)勢(shì)，建立一支既懂得少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開(kāi)拓精神的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)員的工作積極性，學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。將輔導(dǎo)員工作納入考核，使輔導(dǎo)員力有所值，要把輔導(dǎo)員的政治、經(jīng)濟(jì)待遇落到實(shí)處，切實(shí)調(diào)動(dòng)和保護(hù)輔導(dǎo)員的工作積極性，提高全體教師參與少先隊(duì)工作的積極性。并定期對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
3、豐富校園文化。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、鼓勵(lì)學(xué)生訂閱報(bào)刊、兒童讀物;相互借閱，資源共享。充分發(fā)掘校內(nèi)外資源,開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)燦爛文化，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)、歷史、人文意識(shí)的培養(yǎng)。如：開(kāi)展我愛(ài)我的祖國(guó)、我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)主題征文活動(dòng)，“快樂(lè)從幫助別人開(kāi)始”、“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)等。
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少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇四
按照縣委在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研工作的要求，我于3月22日至3月24日期間，到蹲點(diǎn)村——大青溝鎮(zhèn)魏家村進(jìn)行蹲點(diǎn)，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、本村基本情況。
魏家村地處大青溝鎮(zhèn)東部，以蔬菜種植和養(yǎng)殖業(yè)為主。全村包括4個(gè)自然村有230多戶，987人口，去年人均收入2500多元，村民生活一般，基本擺脫了貧困局面，但村集體經(jīng)濟(jì)幾乎沒(méi)有，村民100%參加新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)?！皟晌卑嘧涌傮w還比較好，結(jié)構(gòu)也較合理。
二、調(diào)研過(guò)程。
一是召開(kāi)村“兩委'”班子和黨員座談會(huì)，說(shuō)明來(lái)意，傳達(dá)縣委的主要精神及這次蹲點(diǎn)調(diào)研的主要任務(wù)與要求，并進(jìn)行了認(rèn)真的座談。在座談會(huì)重點(diǎn)以三個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研：
1、當(dāng)前本村最突出的問(wèn)題是什么?當(dāng)前最大的困難是什么?對(duì)今后發(fā)展有什么好的思路?
2、村民當(dāng)前最迫切的要求是什么?對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有何想法?
3、當(dāng)前村“兩委”班子建設(shè)中有什么問(wèn)題?如何發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)?
在整個(gè)座談過(guò)程中，氣氛比較活躍，大家暢所欲言，紛紛出謀獻(xiàn)策，共同探討如何克服困難，促進(jìn)發(fā)展問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的效果。
二是走訪群眾家庭，實(shí)地調(diào)查群眾生活情況，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。群眾重點(diǎn)走訪調(diào)研了8戶四類(lèi)對(duì)象。一是種養(yǎng)殖大戶(五麻胡村吳玉成，陳四良村史占英、薛寬峰);二是收入中等戶，靠打工種植為生(五麻胡村楊茂林、陳四良村邢加珍、賈圣成);三是貧困戶(魏家村魏振兵、馬家村王德富)。
三、調(diào)研工作中群眾所反映的問(wèn)題。
1、勞務(wù)輸出讓農(nóng)村人口稀少。全村有80%以上的中青壯年外出務(wù)工，不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來(lái)越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。
2、種糧積極性不高，個(gè)別惠農(nóng)項(xiàng)目很難落實(shí)。農(nóng)民也靠賣(mài)。
糧食生活。退耕還林以來(lái)，可種植土地較少，加上環(huán)境和氣候惡劣，農(nóng)民種植糧食收入不高，惠農(nóng)補(bǔ)貼不透明，導(dǎo)致糧食生產(chǎn)不能自給自足。
3、禁牧和養(yǎng)殖實(shí)際存在矛盾。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民反映，圈養(yǎng)無(wú)場(chǎng)地，影響羊的正常發(fā)育;罰款太多，白天不敢放羊晚上放;羊病檢查、治療花費(fèi)很大，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢(qián)也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。
4、農(nóng)村文化建設(shè)匱乏。文化下鄉(xiāng)活動(dòng)幾乎沒(méi)有，農(nóng)民活動(dòng)室有名無(wú)實(shí)，農(nóng)閑時(shí)候除了在家看電視，就是喝酒與賭博，其他先進(jìn)文化很少，導(dǎo)致農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)較低。
5、村容整治方面還跟不上，垃圾多，堆放亂，嚴(yán)重影響村容村貌。
四、對(duì)存在問(wèn)題的建議。
1、深化鎮(zhèn)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)，提高責(zé)任意識(shí)，提升致富帶富能力。鎮(zhèn)村干部應(yīng)該深入基層推行農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)，具有群眾工作的責(zé)任心，能帶領(lǐng)群眾致富。
2、加大農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格補(bǔ)貼，加大種養(yǎng)殖資金扶持力度。引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。
3、做好鄉(xiāng)村環(huán)境整治管理，增加綠化，加強(qiáng)村民文化設(shè)施建設(shè)。群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇五
少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校教育工作中的位置比較特殊，他們既是學(xué)校班級(jí)的管理者，又是隊(duì)員事務(wù)的服務(wù)者，同時(shí)肩負(fù)德育的重任，集管理育人、服務(wù)育人、教書(shū)育人于一體。少先隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員接觸最多，交流最多，對(duì)隊(duì)員影響也最廣泛。因此，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校教育活動(dòng)質(zhì)量和隊(duì)員校園生活質(zhì)量，特別是農(nóng)村地區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。客觀地分析農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的狀況，通過(guò)多種途徑不斷提高農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)水平，是加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)工作健康發(fā)展的根本保證。
“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”是少先隊(duì)的工作要求。少先隊(duì)組織的活力來(lái)源于中隊(duì)的活力，活躍基層關(guān)鍵是活躍中隊(duì)，活躍中隊(duì)關(guān)鍵是要加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，找準(zhǔn)定位，樹(shù)立并落實(shí)好科學(xué)的輔導(dǎo)理念。然而，多年的工作中可以看出我縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)還有待于提高。因此，對(duì)我縣大中隊(duì)輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查與分析。
我們采用了問(wèn)卷調(diào)查和觀察訪談等方法，對(duì)全縣36名大隊(duì)輔導(dǎo)員和583名名中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。
（一）調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
（二）數(shù)據(jù)分析。
根據(jù)數(shù)字統(tǒng)計(jì)分析，存在以下優(yōu)勢(shì)：
1.文化素質(zhì)大為提高。輔導(dǎo)員均為合格學(xué)歷的師資。目前大專(zhuān)學(xué)歷已經(jīng)有相當(dāng)比例，一些輔導(dǎo)員已在進(jìn)行本科課程學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員中一級(jí)教師和高級(jí)教師基本平衡。
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)更加寬實(shí)。輔導(dǎo)員絕大多數(shù)是師范畢業(yè)生，優(yōu)化的教學(xué)改革使輔導(dǎo)員打下了合理、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)了輔導(dǎo)員以后，既學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時(shí)接受繼續(xù)教育，提高學(xué)歷程度，進(jìn)修教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。
3.年輕富有朝氣。輔導(dǎo)員的主體是中青年教師，他們是在改革開(kāi)放的歷史環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，思想活躍，善于接受新事物，他們珍惜輔導(dǎo)員的工作崗位，爭(zhēng)取“有為”進(jìn)而“有位”。
根據(jù)數(shù)字統(tǒng)計(jì)分析，存在以下問(wèn)題：
1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏。中隊(duì)輔導(dǎo)員中沒(méi)有取得上崗資格證的；而且也很少有人參加過(guò)縣級(jí)以上的與少先隊(duì)工作相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)、常規(guī)工作程序不了解。如大、中隊(duì)會(huì)的正規(guī)操作程序、陣地建設(shè)的工作程序、鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練、《隊(duì)章》知識(shí)不熟悉等。因此，多數(shù)中隊(duì)輔導(dǎo)員在組織活動(dòng)中由于缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)而顯得較為吃力。尤其在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、技能技巧方面更為突出。輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的差距給實(shí)際工作帶來(lái)不少困難，并影響到少先隊(duì)教育效果。
2.工作繁雜。所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員都是班主任兼任，每周18節(jié)課，而班主任工作的日漸繁多、細(xì)化，形成了輔導(dǎo)員工作的多面性。由于少先隊(duì)工作沒(méi)有課時(shí)，沒(méi)有形成獨(dú)立的學(xué)科體系，輔導(dǎo)員評(píng)職稱(chēng)、評(píng)骨干等必須以其他學(xué)科參評(píng)，這些原因造成了輔導(dǎo)員事務(wù)性的工作必然非常多，輔導(dǎo)員在學(xué)校里成了兼職最多，任務(wù)最重的崗位，使得輔導(dǎo)員根本無(wú)暇顧及自身基本技能技巧的學(xué)習(xí)和提高。這些都導(dǎo)致了少先隊(duì)輔導(dǎo)員有其名無(wú)其實(shí)。
3.心理教育能力欠缺。中隊(duì)輔導(dǎo)員中無(wú)一人取得心理合格證，參加培訓(xùn)的也不是很多。心理教育能力是輔導(dǎo)員基礎(chǔ)性能力和隊(duì)工作教育能力的結(jié)合，它是輔導(dǎo)員有效地培養(yǎng)隊(duì)員心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)心理潛能，發(fā)展個(gè)性的能力。良好的心理教育能力能使輔導(dǎo)員把少先隊(duì)教育工作做到學(xué)生心坎上，將自身的優(yōu)秀素質(zhì)轉(zhuǎn)化為隊(duì)員的精神財(cái)富，使廣大少年兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。反之，這種能力不強(qiáng)，工作效果就差，教育任務(wù)也無(wú)法高效完成。
4.輔導(dǎo)員隊(duì)伍流動(dòng)性大。輔導(dǎo)員任務(wù)繁雜，多數(shù)輔導(dǎo)員今年當(dāng)，明年不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，少先隊(duì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否系統(tǒng)掌握都無(wú)所謂。
5.科研意識(shí)不強(qiáng)?？蒲心芰^差，缺乏對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題的洞察力，對(duì)學(xué)生中的新問(wèn)題缺乏敏感性，難以準(zhǔn)確抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、掌握教育時(shí)機(jī)，加工教育信息的能力尚顯不足。輔導(dǎo)員由班主任兼任，任務(wù)繁雜，多數(shù)人懶于動(dòng)筆，未把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。
6.工作主動(dòng)性不足。輔導(dǎo)員習(xí)慣接受上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求和通知，上級(jí)叫我干啥就干啥，校長(zhǎng)叫我干啥我干啥。組織實(shí)踐及創(chuàng)新能力不強(qiáng)，開(kāi)展活動(dòng)不從隊(duì)員實(shí)際需求出發(fā)，效果往往不理想。工作落腳點(diǎn)沒(méi)有放在服務(wù)隊(duì)員健康成長(zhǎng)上，少先隊(duì)自身教育和服務(wù)功能弱化。
（一）提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)制。
要進(jìn)一步提高學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作重要性的認(rèn)識(shí)，確實(shí)把少先隊(duì)工作當(dāng)作是學(xué)校教育的重要組成部分，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的有生力量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的不可替代的組織。把少先隊(duì)工作納入校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理體系，把學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)中，把學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃建設(shè)中，把輔導(dǎo)員工作實(shí)績(jī)納入教師評(píng)價(jià)體系之中。建立完善輔導(dǎo)員評(píng)比表彰機(jī)制。努力營(yíng)造有利于少先隊(duì)工作的良好氛圍。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。
強(qiáng)化培訓(xùn)是崗位育人的關(guān)鍵。一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，不僅需要較強(qiáng)的理論知識(shí)和組織活動(dòng)能力，而且還需要相當(dāng)廣博的學(xué)識(shí)，甚至在某些活動(dòng)項(xiàng)目上要有過(guò)硬的本領(lǐng)。基于這一認(rèn)識(shí)，我們立足實(shí)際需要，加強(qiáng)培訓(xùn)，為更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
1.建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)檔案。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作其列入了學(xué)校德育工作計(jì)劃，同時(shí)建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個(gè)人檔案，作為評(píng)職評(píng)先考核依據(jù)。
2.拓寬培訓(xùn)渠道。除努力參加上級(jí)培訓(xùn)外，采取以會(huì)代訓(xùn)、開(kāi)展活動(dòng)、交流學(xué)習(xí)等方式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。并發(fā)揮主體能動(dòng)作用，堅(jiān)持自學(xué)為主，要求每人每周自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.挖掘教育資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。盡量利用一切可以利用的資源，拓寬、拓深學(xué)習(xí)領(lǐng)域，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，充分發(fā)揮這些教材的工作指導(dǎo)、理論提高、技能學(xué)習(xí)的培訓(xùn)作用。
4.學(xué)榜樣，樹(shù)典型。
以宣傳、學(xué)習(xí)榜樣事跡為契機(jī)，從先進(jìn)事跡中來(lái)認(rèn)真總結(jié)自己的思想言行，剖析反思，尋找差距，改進(jìn)工作。
（三）情感管理，形成健康心態(tài)。
營(yíng)造輕松的工作氛圍，通過(guò)優(yōu)化人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，使輔導(dǎo)員的體力和精神負(fù)擔(dān)得到必要的釋放。比如在工作之余關(guān)心輔導(dǎo)員的生活、住房等困難，開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)、訪談活動(dòng)、考察活動(dòng)等。
（四）改變工作思路。
我們常說(shuō)：“思路決定出路”，這是十分正確的。目前，學(xué)校輔導(dǎo)員都是兼職，并且是學(xué)校教學(xué)的骨干?；谶@樣一個(gè)現(xiàn)狀，學(xué)校要在工作思路上下功夫，讓輔導(dǎo)員們?cè)谟邢薜木蜁r(shí)間中可以開(kāi)展更多的工作，以提高工作的效率和質(zhì)量。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，要發(fā)揮制度和機(jī)制的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)、理順關(guān)系，使輔導(dǎo)員工作有信心，管理有方法，發(fā)展有方向，待遇有保證，真正建立起輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，使輔導(dǎo)員工作真正實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化和專(zhuān)家化。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇六
學(xué)校主管德育領(lǐng)導(dǎo)與少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)少先隊(duì)工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)討論研究，報(bào)告如下：
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前全校共有班級(jí)xx個(gè)，在校小學(xué)生xxx名，少先隊(duì)員xxx名，入隊(duì)率90%。有少先大隊(duì)輔導(dǎo)員x名，中隊(duì)輔導(dǎo)員xx名，輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%;大專(zhuān)以上學(xué)歷的占100%。
為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們始終認(rèn)為，小學(xué)少先隊(duì)工作的成功與否，在學(xué)校工作中起著關(guān)鍵性作用。搞好小學(xué)少先隊(duì)工作絕不是可有可無(wú)，或隨便應(yīng)付了事。我校少先隊(duì)工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實(shí)踐，切實(shí)提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校少先隊(duì)組織在完成少先隊(duì)工作的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行了重點(diǎn)以下幾方面的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)開(kāi)展“四好少年”活動(dòng)，用評(píng)選“評(píng)選五項(xiàng)競(jìng)賽”等形式創(chuàng)新活動(dòng)形式，在評(píng)選的基礎(chǔ)上又根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性在品德生活、學(xué)習(xí)、體育、綜合能力等方面設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，起到了少先隊(duì)的育人作用。“民族精神教育”方面。學(xué)校依托升旗儀式、主題演講、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族精神教育，小隊(duì)員心靈從此播下了愛(ài)國(guó)種子，增強(qiáng)了民族榮譽(yù)感。
1、少先隊(duì)工作沒(méi)有獨(dú)立的課程。學(xué)校重智育輕德育，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校的課程安排中，并沒(méi)有少先工作的課程，學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作更多的只是流于形式，學(xué)生參與的積極性不高。
2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員兼課過(guò)多。學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員都是各個(gè)學(xué)校的.骨干力量，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，無(wú)法保障開(kāi)展少先隊(duì)工作要求的時(shí)間和精力，輔導(dǎo)員兼職問(wèn)題突出，少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的精力受限。學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，最多達(dá)到一周20節(jié)課，這樣的兼職很難保證老師有足夠的精力開(kāi)展少先隊(duì)工作，這些輔導(dǎo)員是“有名無(wú)實(shí)”;開(kāi)展的大多數(shù)活動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)少先隊(duì)特色，雖然少先隊(duì)員參加了，但并不知道是由學(xué)校少先大隊(duì)組織開(kāi)展的，也不清楚組織者是輔導(dǎo)員，少先隊(duì)的育人作用沒(méi)有很好的體現(xiàn)。
3、少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足。少先隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有正常、穩(wěn)定的來(lái)源，導(dǎo)致少先隊(duì)的活動(dòng)難以正常開(kāi)展。有些輔導(dǎo)員都是憑著對(duì)少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)的熱情，自掏腰包開(kāi)展活動(dòng);有些輔導(dǎo)員先墊付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。極大的影響了少先隊(duì)工作的開(kāi)展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。
4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待于加強(qiáng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)數(shù)量的少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的一些基本知識(shí)了解不足，無(wú)法明確的描述少先隊(duì)的標(biāo)志，很少有接觸少先隊(duì)的網(wǎng)站刊物等等，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)少先隊(duì)員的教育不到位，活動(dòng)開(kāi)展少、內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)家八部委《關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》要求，認(rèn)真指導(dǎo)校做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作，聯(lián)合教育、人事等部門(mén)，對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員的活動(dòng)開(kāi)展情況、人員配備情況和待遇落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，切實(shí)調(diào)動(dòng)和保護(hù)輔導(dǎo)員的工作積極性。學(xué)校還要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。要以輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化為目標(biāo)，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高進(jìn)行少先隊(duì)素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，開(kāi)展思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、少先隊(duì)工作基礎(chǔ)理論和基本技能等方面的培訓(xùn)。
2、積極爭(zhēng)取少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。有時(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員都有一些非常好的少先隊(duì)活動(dòng)，但由于活動(dòng)資金、活動(dòng)用品等等因素制約，而無(wú)法進(jìn)行。因此要積極爭(zhēng)取政府的資金支持。爭(zhēng)取曲街兩級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而保障少先隊(duì)工作和日?；顒?dòng)的開(kāi)展。建議團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局一起爭(zhēng)取政府撥款或政策支持。要多渠道、多角度爭(zhēng)取社會(huì)的資金支持。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)合教育、關(guān)工委等部門(mén)共同開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)要采取社會(huì)化運(yùn)作的方式，動(dòng)員社會(huì)上廣大的熱心青少年事業(yè)的企事業(yè)單位積極參與農(nóng)村少先隊(duì)工作，為農(nóng)村少先隊(duì)活動(dòng)解決資金問(wèn)題。
3、少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)科的整合。新一輪課程改革為它與同以培育新時(shí)期少年兒童全面素質(zhì)為目標(biāo)的少先隊(duì)工作，提供了一個(gè)密切結(jié)合、形成合力的難得機(jī)遇。我們希望把少先隊(duì)教育通過(guò)活動(dòng)，結(jié)合、滲透到隊(duì)員在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、學(xué)校文化、生活體驗(yàn)和社區(qū)實(shí)踐等顯性的隱性的課程體系各個(gè)方面;并改變了傳統(tǒng)的少先隊(duì)組織形式，優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明小標(biāo)兵等也成為學(xué)生多元發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要組成部分，少先隊(duì)活動(dòng)與新課程高度整合有力地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
總之，尋找少先隊(duì)教育活動(dòng)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的特色開(kāi)展活動(dòng)，賦予少先隊(duì)活動(dòng)新的生命力，是我校少先隊(duì)工作的一條新路。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇七
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學(xué)校主管德育領(lǐng)導(dǎo)與少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)少先隊(duì)工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)討論研究，報(bào)告如下：
一、基本情況。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前全校共有班級(jí)xx個(gè)，在校小學(xué)生x名，少先隊(duì)員x名，入隊(duì)率90%。有少先大隊(duì)輔導(dǎo)員x名，中隊(duì)輔導(dǎo)員xx名，輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%;大專(zhuān)以上學(xué)歷的占100%。
二、調(diào)研情況總結(jié)匯報(bào)。
為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們始終認(rèn)為，小學(xué)少先隊(duì)工作的成功與否，在學(xué)校工作中起著關(guān)鍵性作用。搞好小學(xué)少先隊(duì)工作絕不是可有可無(wú)，或隨便應(yīng)付了事。我校少先隊(duì)工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實(shí)踐，切實(shí)提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校少先隊(duì)組織在完成少先隊(duì)工作的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行了重點(diǎn)以下幾方面的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)開(kāi)展“四好少年”活動(dòng)，用評(píng)選“評(píng)選五項(xiàng)競(jìng)賽”等形式創(chuàng)新活動(dòng)形式，在評(píng)選的基礎(chǔ)上又根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性在品德生活、學(xué)習(xí)、體育、綜合能力等方面設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，起到了少先隊(duì)的育人作用?！懊褡寰窠逃狈矫?。學(xué)校依托升旗儀式、主題演講、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族精神教育，小隊(duì)員心靈從此播下了愛(ài)國(guó)種子，增強(qiáng)了民族榮譽(yù)感。
二、目前我校少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題。
1、少先隊(duì)工作沒(méi)有獨(dú)立的課程。學(xué)校重智育輕德育，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校的課程安排中，并沒(méi)有少先工作的課程，學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作更多的只是流于形式，學(xué)生參與的積極性不高。
2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員兼課過(guò)多。學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員都是各個(gè)學(xué)校的骨干力量，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，無(wú)法保障開(kāi)展少先隊(duì)工作要求的時(shí)間和精力，輔導(dǎo)員兼職問(wèn)題突出，少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的精力受限。學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，最多達(dá)到一周20節(jié)課，這樣的兼職很難保證老師有足夠的精力開(kāi)展少先隊(duì)工作，這些輔導(dǎo)員是“有名無(wú)實(shí)”;開(kāi)展的大多數(shù)活動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)少先隊(duì)特色，雖然少先隊(duì)員參加了，但并不知道是由學(xué)校少先大隊(duì)組織開(kāi)展的，也不清楚組織者是輔導(dǎo)員，少先隊(duì)的育人作用沒(méi)有很好的體現(xiàn)。
3、少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足。少先隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有正常、穩(wěn)定的來(lái)源，導(dǎo)致少先隊(duì)的活動(dòng)難以正常開(kāi)展。有些輔導(dǎo)員都是憑著對(duì)少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)的熱情，自掏腰包開(kāi)展活動(dòng);有些輔導(dǎo)員先墊付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。極大的影響了少先隊(duì)工作的開(kāi)展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。
4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待于加強(qiáng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)數(shù)量的少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的一些基本知識(shí)了解不足，無(wú)法明確的描述少先隊(duì)的標(biāo)志，很少有接觸少先隊(duì)的網(wǎng)站刊物等等，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)少先隊(duì)員的教育不到位，活動(dòng)開(kāi)展少、內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新。
三、對(duì)校少先隊(duì)工作的幾點(diǎn)建議。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)家八部委《關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》要求，認(rèn)真指導(dǎo)校做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作，聯(lián)合教育、人事等部門(mén)，對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員的活動(dòng)開(kāi)展情況、人員配備情況和待遇落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，切實(shí)調(diào)動(dòng)和保護(hù)輔導(dǎo)員的工作積極性。學(xué)校還要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。要以輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化為目標(biāo)，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高進(jìn)行少先隊(duì)素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，開(kāi)展思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、少先隊(duì)工作基礎(chǔ)理論和基本技能等方面的培訓(xùn)。
2、積極爭(zhēng)取少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。有時(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員都有一些非常好的少先隊(duì)活動(dòng)，但由于活動(dòng)資金、活動(dòng)用品等等因素制約，而無(wú)法進(jìn)行。因此要積極爭(zhēng)取政府的資金支持。爭(zhēng)取曲街兩級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而保障少先隊(duì)工作和日?；顒?dòng)的開(kāi)展。建議團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局一起爭(zhēng)取政府撥款或政策支持。要多渠道、多角度爭(zhēng)取社會(huì)的資金支持。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)合教育、關(guān)工委等部門(mén)共同開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)要采取社會(huì)化運(yùn)作的方式，動(dòng)員社會(huì)上廣大的熱心青少年事業(yè)的企事業(yè)單位積極參與農(nóng)村少先隊(duì)工作，為農(nóng)村少先隊(duì)活動(dòng)解決資金問(wèn)題。
3、少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)科的整合。新一輪課程改革為它與同以培育新時(shí)期少年兒童全面素質(zhì)為目標(biāo)的少先隊(duì)工作，提供了一個(gè)密切結(jié)合、形成合力的難得機(jī)遇。我們希望把少先隊(duì)教育通過(guò)活動(dòng)，結(jié)合、滲透到隊(duì)員在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、學(xué)校文化、生活體驗(yàn)和社區(qū)實(shí)踐等顯性的隱性的課程體系各個(gè)方面;并改變了傳統(tǒng)的少先隊(duì)組織形式，優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明小標(biāo)兵等也成為學(xué)生多元發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要組成部分，少先隊(duì)活動(dòng)與新課程高度整合有力地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
總之，尋找少先隊(duì)教育活動(dòng)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的特色開(kāi)展活動(dòng)，賦予少先隊(duì)活動(dòng)新的生命力，是我校少先隊(duì)工作的一條新路。
街道中心學(xué)校主管。
德育領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
x年xx月xx日。
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可以說(shuō)，通過(guò)社區(qū)少先隊(duì)工作來(lái)開(kāi)展青少年的活動(dòng)是好處多多，但是，經(jīng)過(guò)實(shí)地的調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)了在目前的情況下，開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作還存在著一些阻礙：
1、認(rèn)識(shí)不夠。社區(qū)少先隊(duì)工作是一項(xiàng)群眾性工作，社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)也是社會(huì)公益性活動(dòng)。面對(duì)這樣一個(gè)新課題，一些人思想準(zhǔn)備不足，對(duì)社區(qū)少先隊(duì)概念模糊，對(duì)工作開(kāi)展方式還不是很明確，有畏難情緒；一些學(xué)校和家長(zhǎng)也不是很支持和配合，他們認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子們基本上沒(méi)有屬于自己的時(shí)間；還有一些人認(rèn)為社區(qū)少先隊(duì)工作是做形式、擺架子，實(shí)際效果不大，開(kāi)展活動(dòng)既分散工作精力又增加家長(zhǎng)和社區(qū)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，得不償失。由于這三種思想的存在導(dǎo)致開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)工作難以得到有效協(xié)調(diào)、覆蓋面還不是很廣。
2、人員有限、工作時(shí)間不夠。現(xiàn)在社區(qū)從事青少年工作的除少量社區(qū)兼職干部外，絕大多數(shù)是志愿者。這些志愿者雖然由一些老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范以及一些懂得教育培養(yǎng)孩子的學(xué)生家長(zhǎng)和高素質(zhì)大學(xué)生組成，而且他們已經(jīng)成為社區(qū)少先隊(duì)工作的中堅(jiān)力量，但他們工作時(shí)間不固定，工作時(shí)間比較有限，工作沒(méi)有補(bǔ)貼或根本不可能落實(shí)，集中工作很困難等原因，使社區(qū)少先隊(duì)工作效果不明顯。
3、缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)陣地。社區(qū)少先隊(duì)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依托社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)或?qū)で笊鐣?huì)支持，不僅非常有限，且不能形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持。有些社區(qū)根本沒(méi)有像樣的社區(qū)綜合服務(wù)中心，社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)陣地更無(wú)從談起，有些有陣地的也至少是三室合一，開(kāi)展活動(dòng)非常不方便。經(jīng)費(fèi)短缺、缺少陣地對(duì)社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)?；推占盎纬闪撕艽蟮闹萍s，活動(dòng)的多樣化、特色化更是難上加難。
雖然目前開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作有一些困難，但我們也應(yīng)該看到社區(qū)推進(jìn)少先隊(duì)工作仍然具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：
1、時(shí)間優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)有過(guò)統(tǒng)計(jì)，大部分青少年包括正在接受正規(guī)學(xué)校教育的學(xué)生一年中也有三分之一的時(shí)間是在社區(qū)中度過(guò)的，這還不包括青少年在完成日常學(xué)校教育后回到社區(qū)的那部分時(shí)間。同時(shí)，大部分青少年都是獨(dú)生子女，父母工作忙碌，沒(méi)有充足的時(shí)間和精力來(lái)有效管理這部分時(shí)間。利用青少年在社區(qū)的這部分時(shí)間，能夠加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)工作的效果。
2、環(huán)境優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元化社會(huì)，不斷變化的社會(huì)環(huán)境，使青少年們面臨著越來(lái)越多的社會(huì)影響源。開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，整合社區(qū)中的影響源，使它們朝著有利于青少年成長(zhǎng)的方向發(fā)展。同時(shí)，開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，能為青少年的成長(zhǎng)提供了一個(gè)更為輕松自由的環(huán)境，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們有可能接觸到自己身邊的學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)他們認(rèn)知的真實(shí)感，鼓勵(lì)他們向榜樣看齊。
3、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái)，青少年的活動(dòng)局限于學(xué)校和課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏社會(huì)實(shí)踐，往往出現(xiàn)所謂的“高分低能”的現(xiàn)象。開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，能夠讓更多的青少年在各種由社區(qū)組織的內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)到社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)情感，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，更有機(jī)會(huì)實(shí)踐課本知識(shí)，為他們成長(zhǎng)為一個(gè)合格的“社會(huì)人”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，關(guān)鍵是要做到“一二三四”：
“一”是要明確一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，既明確開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作是以社會(huì)力量為主，目的仍是育人。充分挖掘社區(qū)中各種有利于青少年成長(zhǎng)的各項(xiàng)資源，吸收本地區(qū)文化、體育和法律等各方面的力量，形成廣泛參與、資源共享的大環(huán)境。同時(shí)，開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作仍要與國(guó)家的教育方針、學(xué)校的教育內(nèi)容緊密結(jié)合，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想道德教育，融入到和諧社區(qū)的構(gòu)建中去，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。
“四”是要組織四種活動(dòng)。開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，關(guān)鍵在于以活動(dòng)為載體，促進(jìn)青少年全面成長(zhǎng)，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)，不僅可以能夠有效銜接家庭教育和學(xué)校教育，還可以充分動(dòng)員學(xué)校、街道辦事處和駐區(qū)單位三方面力量，使社區(qū)少先隊(duì)工作充滿活力，真正達(dá)到教育青少年的目的。開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作，主要是組織思想道德教育、科學(xué)知識(shí)傳播、法律常識(shí)普及和健康知識(shí)宣傳等四方面的活動(dòng)。思想道德教育、科學(xué)知識(shí)傳播、法律常識(shí)普及和健康知識(shí)宣傳都要緊密?chē)@青少年的學(xué)習(xí)和生活，更要強(qiáng)調(diào)青少年教育的實(shí)用性和體驗(yàn)性。思想道德教育可以使青少年從小樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，為成為合格的公民打下思想基礎(chǔ)?？茖W(xué)知識(shí)傳播能夠使青少年在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)。法律知識(shí)普及，可以從青少年認(rèn)識(shí)法，了解法，學(xué)習(xí)法，運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法利益，從娃娃抓起體現(xiàn)“依法治國(guó)”精神。健康知識(shí)宣傳從生活實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。組織這四種活動(dòng)，能增加青少年多方面的能力，豐富他們的業(yè)余生活，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。
開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)工作要充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)中學(xué)校、政府部門(mén)和駐區(qū)單位的力量，整合了社區(qū)中的各種積極因素，形成了廣泛參與、資源共享的良好環(huán)境。我們將更加努力，積極推進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇八
學(xué)校主管德育領(lǐng)導(dǎo)與少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)少先隊(duì)工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)討論研究，報(bào)告如下：
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前全校共有班級(jí)xx個(gè)，在校小學(xué)生xx名，少先隊(duì)員xx名，入隊(duì)率90%。有少先大隊(duì)輔導(dǎo)員x名，中隊(duì)輔導(dǎo)員xx名，輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%；大專(zhuān)以上學(xué)歷的占100%。
為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們始終認(rèn)為，小學(xué)少先隊(duì)工作的成功與否，在學(xué)校工作中起著關(guān)鍵性作用。搞好小學(xué)少先隊(duì)工作絕不是可有可無(wú)，或隨便應(yīng)付了事。我校少先隊(duì)工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實(shí)踐，切實(shí)提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校少先隊(duì)組織在完成少先隊(duì)工作的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行了重點(diǎn)以下幾方面的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)開(kāi)展“四好少年”活動(dòng)，用評(píng)選“評(píng)選五項(xiàng)競(jìng)賽”等形式創(chuàng)新活動(dòng)形式，在評(píng)選的基礎(chǔ)上又根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性在品德生活、學(xué)習(xí)、體育、綜合能力等方面設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，起到了少先隊(duì)的育人作用?！懊褡寰窠逃狈矫妗W(xué)校依托升旗儀式、主題演講、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族精神教育，小隊(duì)員心靈從此播下了愛(ài)國(guó)種子，增強(qiáng)了民族榮譽(yù)感。
1、少先隊(duì)工作沒(méi)有獨(dú)立的課程。學(xué)校重智育輕德育，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校的課程安排中，并沒(méi)有少先工作的課程，學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作更多的只是流于形式，學(xué)生參與的積極性不高。
2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員兼課過(guò)多。學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員都是各個(gè)學(xué)校的骨干力量，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，無(wú)法保障開(kāi)展少先隊(duì)工作要求的時(shí)間和精力，輔導(dǎo)員兼職問(wèn)題突出，少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的精力受限。學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，最多達(dá)到一周20節(jié)課，這樣的兼職很難保證老師有足夠的精力開(kāi)展少先隊(duì)工作，這些輔導(dǎo)員是“有名無(wú)實(shí)”；開(kāi)展的大多數(shù)活動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)少先隊(duì)特色，雖然少先隊(duì)員參加了，但并不知道是由學(xué)校少先大隊(duì)組織開(kāi)展的，也不清楚組織者是輔導(dǎo)員，少先隊(duì)的育人作用沒(méi)有很好的體現(xiàn)。
3、少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足。少先隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有正常、穩(wěn)定的來(lái)源，導(dǎo)致少先隊(duì)的活動(dòng)難以正常開(kāi)展。有些輔導(dǎo)員都是憑著對(duì)少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)的熱情，自掏腰包開(kāi)展活動(dòng)；有些輔導(dǎo)員先墊付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。極大的影響了少先隊(duì)工作的開(kāi)展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。
4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待于加強(qiáng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)數(shù)量的少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的一些基本知識(shí)了解不足，無(wú)法明確的描述少先隊(duì)的標(biāo)志，很少有接觸少先隊(duì)的網(wǎng)站刊物等等，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)少先隊(duì)員的教育不到位，活動(dòng)開(kāi)展少、內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)家八部委《關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》要求，認(rèn)真指導(dǎo)校做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作，聯(lián)合教育、人事等部門(mén)，對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員的活動(dòng)開(kāi)展情況、人員配備情況和待遇落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，切實(shí)調(diào)動(dòng)和保護(hù)輔導(dǎo)員的工作積極性。學(xué)校還要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。要以輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化為目標(biāo)，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高進(jìn)行少先隊(duì)素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，開(kāi)展思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、少先隊(duì)工作基礎(chǔ)理論和基本技能等方面的培訓(xùn)。
2、積極爭(zhēng)取少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。有時(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員都有一些非常好的少先隊(duì)活動(dòng)，但由于活動(dòng)資金、活動(dòng)用品等等因素制約，而無(wú)法進(jìn)行。因此要積極爭(zhēng)取政府的資金支持。爭(zhēng)取曲街兩級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而保障少先隊(duì)工作和日?；顒?dòng)的開(kāi)展。建議團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局一起爭(zhēng)取政府撥款或政策支持。要多渠道、多角度爭(zhēng)取社會(huì)的資金支持。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)合教育、關(guān)工委等部門(mén)共同開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)要采取社會(huì)化運(yùn)作的方式，動(dòng)員社會(huì)上廣大的熱心青少年事業(yè)的企事業(yè)單位積極參與農(nóng)村少先隊(duì)工作，為農(nóng)村少先隊(duì)活動(dòng)解決資金問(wèn)題。
3、少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)科的整合。新一輪課程改革為它與同以培育新時(shí)期少年兒童全面素質(zhì)為目標(biāo)的少先隊(duì)工作，提供了一個(gè)密切結(jié)合、形成合力的難得機(jī)遇。我們希望把少先隊(duì)教育通過(guò)活動(dòng)，結(jié)合、滲透到隊(duì)員在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、學(xué)校文化、生活體驗(yàn)和社區(qū)實(shí)踐等顯性的隱性的課程體系各個(gè)方面；并改變了傳統(tǒng)的少先隊(duì)組織形式，優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明小標(biāo)兵等也成為學(xué)生多元發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要組成部分，少先隊(duì)活動(dòng)與新課程高度整合有力地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
總之，尋找少先隊(duì)教育活動(dòng)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的特色開(kāi)展活動(dòng)，賦予少先隊(duì)活動(dòng)新的生命力，是我校少先隊(duì)工作的一條新路。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇九
一六五團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告按照師團(tuán)委關(guān)于做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)少先隊(duì)重點(diǎn)工作的通知要求，本人于20xx年9月起，在一六五團(tuán)中學(xué)開(kāi)展為期一周的少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。期間，通過(guò)聽(tīng)課、交談、查看檔案資料、參與體驗(yàn)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)校情況有了較為深入的了解?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
（一）學(xué)?；厩闆r。
一六五團(tuán)中學(xué)共有18個(gè)教學(xué)班。其中小學(xué)11個(gè)，中學(xué)4個(gè)，幼兒園3個(gè)。共有學(xué)生352人，幼兒園78人小學(xué)156人，中學(xué)118人。有共青團(tuán)員44人，少先隊(duì)員131人，教職工64人，其中管理崗位3人、一線教師46人、業(yè)務(wù)6人、工勤崗位19人。
（二）學(xué)校少先隊(duì)基本情況。
團(tuán)中學(xué)有少先大隊(duì)一個(gè)，11個(gè)中隊(duì)，其中小學(xué)共有11個(gè)中隊(duì)、有鼓號(hào)隊(duì)一個(gè)，隊(duì)會(huì)室一個(gè)。
（三）學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的配備情況。
現(xiàn)有大隊(duì)輔導(dǎo)員1人，中隊(duì)輔導(dǎo)員11人。
1、帶領(lǐng)全體學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容，“三愛(ài)”既愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，“三節(jié)”既節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。倡議全體師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)美好家園。
2、各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展“我感恩、我快樂(lè)”“尊老愛(ài)幼行動(dòng)年”活動(dòng)，讓學(xué)生們講述發(fā)生在自己身邊的感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的小故事，講述自己的親身感受。
3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、國(guó)旗下獻(xiàn)詞、主題班隊(duì)會(huì)等形式等宣傳方式，對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育。號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué)；在社會(huì)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。
4、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話啟動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)儀式，開(kāi)辟“學(xué)雷鋒”活動(dòng)專(zhuān)欄，學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專(zhuān)欄節(jié)目，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。各班級(jí)召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，通過(guò)講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
5、為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)簽字儀式，與東線六校聯(lián)誼通過(guò)這次演講比賽讓各民族同學(xué)攜起手來(lái)，共建和諧校園。
6、為提高學(xué)生們遵紀(jì)守法的意識(shí)，規(guī)范自己的言行、培養(yǎng)高尚的人格、樹(shù)立良好的精神面貌和健康向上的生活習(xí)慣，舉行了青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立“學(xué)法、知法、守法、用法”意識(shí)，培養(yǎng)“文明、守法、自律”的良好品行，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
7、開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校中學(xué)生的身體素質(zhì)和組織紀(jì)律性及國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律和行為規(guī)范養(yǎng)成等教育，8月24日一六五團(tuán)中學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。由邊防庫(kù)則溫連對(duì)全體初中生進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了提高學(xué)生政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神。同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我的重要過(guò)程，通過(guò)充實(shí)而有意義的軍訓(xùn)磨練，將為同學(xué)們迎接新的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。將“書(shū)香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)。推動(dòng)全校形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
9、開(kāi)展了美化校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的情感，真切體會(huì)帶校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時(shí)也深深體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的光榮和快樂(lè)，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛(ài)國(guó)精神和思想道德素質(zhì)。{中學(xué)少隊(duì)工作報(bào)告}.
（一）少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)不高，兼職任務(wù)重。少先隊(duì)工作對(duì)輔導(dǎo)員要求非常高，除了有較高的理論水平和思想素質(zhì)外，還要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，開(kāi)放的思維、飽滿的熱情、開(kāi)朗的個(gè)性、見(jiàn)多識(shí)廣、年輕活潑也是其必備條件。如此條件，在師資力量本來(lái)就薄弱的邊境團(tuán)場(chǎng)中學(xué)是難以達(dá)到的，教師外出進(jìn)行“主業(yè)”培訓(xùn)機(jī)會(huì)都很有限，更何況是“從業(yè)”的少先隊(duì)工作學(xué)習(xí)，教師自我學(xué)習(xí)又缺少資料，加之，工作重、壓力大，學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還得搞。兼職輔導(dǎo)員往往還是學(xué)校的骨干力量，身?yè)?dān)數(shù)職，簡(jiǎn)直無(wú)法顧及少先隊(duì)工作。
（二）重智育輕德育的學(xué)校教育與少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。由于目前社會(huì)評(píng)價(jià)體系重學(xué)歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生參與的積極性不高，少先隊(duì)的常規(guī)管理跟不上學(xué)生思想的成長(zhǎng)。
（三）少先隊(duì)工作觀念的更新和教育方法的改進(jìn)還有待加強(qiáng)。尤其是在實(shí)施素質(zhì)教育后，少先隊(duì)在保持現(xiàn)有特色基礎(chǔ)上走出新路子的辦法還不多。輔導(dǎo)員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是高層次的培訓(xùn)。少先隊(duì)理論研究相對(duì)滯后于實(shí)踐活動(dòng)等等。
（四）少先隊(duì)員的主體地位和隊(duì)干的作用沒(méi)有得到體現(xiàn)和發(fā)揮。由于輔導(dǎo)員缺乏少先隊(duì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)并不明確，任何活動(dòng)都親自去策劃、設(shè)計(jì)，孩子們被動(dòng)地充當(dāng)某個(gè)角色，去表演一下，參與一下，導(dǎo)致活動(dòng)成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性沒(méi)有充分得到調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
（一）重點(diǎn)加大團(tuán)場(chǎng)學(xué)校輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在調(diào)研中，我們能深刻感受到學(xué)校輔導(dǎo)員對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的渴求和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的迫切心情，尤其是想干還不會(huì)干的剛上任的年輕輔導(dǎo)員和干了許多年一直摸著干摸不出頭緒的老輔導(dǎo)員，他們的愿望都很迫切。同時(shí)也急需扭轉(zhuǎn)學(xué)校關(guān)于少先隊(duì)在學(xué)校工作中的重要地位的認(rèn)識(shí)，建議實(shí)行輔導(dǎo)員分批進(jìn)行輪訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)力度。團(tuán)場(chǎng)團(tuán)委要針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，積極進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常召集輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)、活動(dòng)、聽(tīng)取意見(jiàn)，為他(她)們出謀劃策，每學(xué)期至少有一次班級(jí)之間少先隊(duì)工作的觀摩活動(dòng)。要經(jīng)常到學(xué)校去了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作，保證對(duì)一線工作情況及時(shí)掌握。
（三）少先隊(duì)要不斷創(chuàng)新工作理念，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注他們的心理生理變化，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難；要尊重他們的主體地位，維護(hù)他們的合法權(quán)益，盡心竭力地為少年兒童辦實(shí)事、做好事、解難事。要大力加強(qiáng)調(diào)查研究，研究少年兒童的新特點(diǎn)，傾聽(tīng)少年兒童的心聲，探討新形勢(shì)下少先隊(duì)的新模式，整合社會(huì)資源為少年兒童的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，不斷創(chuàng)新工作方式和工作內(nèi)容，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要積極幫助特困家庭的少年兒童解決。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十
根據(jù)農(nóng)業(yè)廳冀農(nóng)群組[xx]2號(hào)文件要求，結(jié)合我所工作實(shí)際，采取實(shí)地調(diào)研和發(fā)放征求意見(jiàn)表相結(jié)合的方法，8月6日趙彥嶺所長(zhǎng)征求了維爾利公司郭永紅總經(jīng)理、地邦公司周勝華總經(jīng)理、市獸藥監(jiān)察所王新所長(zhǎng)的意見(jiàn)，他們認(rèn)為我們遇到這樣作風(fēng)過(guò)硬、懂業(yè)務(wù)、用心指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)行業(yè)上檔升級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)是福氣!河北獸藥行業(yè)近十年的突飛猛進(jìn)，發(fā)展離不開(kāi)省所的關(guān)心和幫助，同時(shí)在新產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)檢人員培訓(xùn)等薄弱環(huán)節(jié)提出了具體要求。8月7日深入到唐山市獸藥所和遷安縣畜牧局，與閆學(xué)東局長(zhǎng)共6人進(jìn)行了座談，與唐山市開(kāi)平區(qū)農(nóng)林畜牧水產(chǎn)局孟會(huì)軍主任深入交流，廣泛征求了意見(jiàn)，均希望在其檢測(cè)中心認(rèn)證技術(shù)上得到我們的具體指導(dǎo)。8月8日由支部委員高振同，辦公室主任金世清實(shí)地走訪調(diào)研了河北華爾生物科技有限公司，石家莊象大生物藥業(yè)有限公司，與企業(yè)老總進(jìn)行了座談，征求了企業(yè)對(duì)我所在作風(fēng)建設(shè)，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)四風(fēng)，服務(wù)企業(yè)權(quán)力運(yùn)行等方面的意見(jiàn)和建議，兩家企業(yè)的老總非常誠(chéng)懇認(rèn)真的發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為我所在作風(fēng)建設(shè)方面，能夠站在企業(yè)角度考慮問(wèn)題，一切為企業(yè)服務(wù)，沒(méi)有違反“八項(xiàng)規(guī)定”的現(xiàn)象，并要求進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)獸藥企業(yè)化驗(yàn)員人員的技術(shù)培訓(xùn)，尤其是大型儀器設(shè)備的操作使用的培訓(xùn)，加大對(duì)企業(yè)的扶持力度。
又分別向石家莊市獸藥監(jiān)察所、石家莊維爾利動(dòng)物藥業(yè)有限公司、河北地邦動(dòng)物保健科技有限公司、石家莊九通獸藥、石家莊博林動(dòng)物藥品公司等8家單位，發(fā)放了書(shū)面征求意見(jiàn)表，針對(duì)基層提出的意見(jiàn)建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并研究了改進(jìn)措施，進(jìn)一步加大服務(wù)力度，加大對(duì)質(zhì)檢人員的培訓(xùn)力度，確保企業(yè)滿意。
一、對(duì)我所作風(fēng)建設(shè)方面問(wèn)題的反映：
1、服務(wù)態(tài)度很好，并且細(xì)心指導(dǎo)企業(yè)的工作，各項(xiàng)工作高效、便捷，清正廉潔。(河北旺達(dá))。
2、作風(fēng)正派，起到了先鋒帶頭作用(石家莊博林動(dòng)物藥業(yè))。
3、作風(fēng)良好(河北地邦)。
4、貴所作風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)格自律，一切為了企業(yè)著想，一切按規(guī)章制度辦事(河北華爾)。
5、求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)。(石家莊市獸藥所)。
6、各科室服務(wù)態(tài)度良好，工作效率高，責(zé)任心強(qiáng)，職業(yè)道德良好，秉公辦事，清正廉潔。(石家莊維爾利)。
7、貴所作風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)格自律，工作的出發(fā)和落腳點(diǎn)一切為了企業(yè)，一切為了企業(yè)服務(wù)，各項(xiàng)規(guī)章制度完善，一切按制度辦事。(石家莊象大)。
8、經(jīng)過(guò)多年的黨務(wù)建設(shè)，起到了高管，先鋒帶頭作用。(石家莊九通)。
二、對(duì)我所貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”意見(jiàn)建議。
1、做得很好，領(lǐng)導(dǎo)能夠深入基層，為大家解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)了解民意，征求大家的意見(jiàn)，執(zhí)行很到位。(河北旺達(dá))。
2、更好的堅(jiān)持落實(shí)“規(guī)定”，堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”，執(zhí)行到位。(石家莊博林動(dòng)物藥業(yè))。
3、貴所嚴(yán)格按黨中央精神辦事，以身作則。(河北華爾)。
4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，廉潔從政，辦事效率高。(石家莊市獸藥所)。
5、做的很到位，抓落實(shí)，執(zhí)行、監(jiān)管、成效很明顯。(石家莊維爾利)。
6、貴所嚴(yán)格按黨中央要求以身作則，落實(shí)黨風(fēng)政風(fēng)，起到率先垂范作用。(石家莊象大)。
7、更好地堅(jiān)持落實(shí)“規(guī)定”“四風(fēng)”是把工作服務(wù)做好的方向。(石家莊九通)。
三、對(duì)我所在決策、服務(wù)群眾、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”等方面意見(jiàn)建議。
1、各項(xiàng)決策都很親民，到所里辦各項(xiàng)業(yè)務(wù)都很快捷方便，同時(shí)對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有利。(河北旺達(dá))。
2、領(lǐng)導(dǎo)工作到位，服務(wù)群眾，積極熱情。(石家莊博林動(dòng)物藥業(yè))。
3、服務(wù)態(tài)度好，工作認(rèn)真。(河北地邦)。
4、貴所堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，適應(yīng)新形勢(shì)的.要求，以身作則，更好地為企業(yè)服務(wù)。(河北華爾)。
5、謙虛謹(jǐn)慎，艱苦樸素，服務(wù)群眾，熱情規(guī)范。(石家莊市獸藥所)。
6、各項(xiàng)決策有力有效，各企業(yè)得到明確的指示，服務(wù)項(xiàng)目齊全，態(tài)度良好，檢驗(yàn)程序嚴(yán)密，公平公正，堅(jiān)持執(zhí)行，保證了良好成效。(石家莊維爾利)。
7、貴所堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，適應(yīng)新形勢(shì)的要求，以身作則，更好地為企業(yè)服務(wù)。(石家莊象大)。
8、領(lǐng)導(dǎo)群眾很到位，我們積極擁護(hù)。(石家莊九通)。
四、對(duì)我所加強(qiáng)基層建設(shè)、改進(jìn)基層工作的意見(jiàn)建議。
1、組織健全，制度完善，職責(zé)明確，精簡(jiǎn)高效，基層干部素質(zhì)高，工作規(guī)范，運(yùn)行協(xié)調(diào)，各項(xiàng)制度能夠很好地貫徹執(zhí)行，為企業(yè)辦了很多實(shí)事。(河北旺達(dá))。
2、改進(jìn)基層服務(wù)工作環(huán)境，多聽(tīng)取企業(yè)用戶意見(jiàn)。(石家莊博林動(dòng)物藥業(yè))。
3、貴所基層服務(wù)水平高，工作積極，態(tài)度誠(chéng)懇。(河北華爾)。
4、加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)，大力提升全省基層監(jiān)測(cè)水平。(石家莊獸藥所)。
5、深入企業(yè)中，提升了每個(gè)崗位人員的業(yè)務(wù)能力，確保有力、有序、有效地處理各種突發(fā)事件，切實(shí)做到了上下一條線，上下一條心。(石家莊維爾利)。
6、貴所基層服務(wù)水平高，工作積極，態(tài)度誠(chéng)懇。(石家莊象大)。
7、基層建設(shè)，改進(jìn)抓主要企業(yè)呼吁高效速辦為主，其它為輔。(石家莊九通)。
五、對(duì)我所在服務(wù)企業(yè)方面還有哪些具體要求。
1、做的非常好，暫時(shí)沒(méi)有要求。(河北旺達(dá))。
2、希望不滿足已取得成績(jī)，更好地服務(wù)企業(yè)。(石家莊博林動(dòng)物藥業(yè))。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)化驗(yàn)員培訓(xùn)，加大對(duì)企業(yè)扶持力度。(河北地邦)。
4、進(jìn)一步加大對(duì)企業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器及檢測(cè)技術(shù)方面的支持。(河北華爾)。
5、望多組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)市級(jí)所技術(shù)指導(dǎo)。(石家莊市獸藥所)。
6、做的非常好，同時(shí)有兩點(diǎn)希望：(1)加強(qiáng)行業(yè)政策和公告內(nèi)容的傳達(dá)和提醒。(2)在培養(yǎng)企業(yè)化驗(yàn)員方面多一些支持和幫助。(石家莊維爾利)。
7、進(jìn)一步加大對(duì)企業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器及檢測(cè)技術(shù)方面的支持，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)獸藥生產(chǎn)技術(shù)，質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)的支持及培訓(xùn)。(石家莊象大)。
8、再接再厲。(石家莊九通)。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十一
按照縣委在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研工作的要求，我于3月22日至3月24日期間，到蹲點(diǎn)村——大青溝鎮(zhèn)魏家村進(jìn)行蹲點(diǎn)，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、本村基本情況。
魏家村地處大青溝鎮(zhèn)東部，以蔬菜種植和養(yǎng)殖業(yè)為主。全村包括4個(gè)自然村有230多戶，987人口，去年人均收入2500多元，村民生活一般，基本擺脫了貧困局面，但村集體經(jīng)濟(jì)幾乎沒(méi)有，村民100%參加新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)?！皟晌卑嘧涌傮w還比較好，結(jié)構(gòu)也較合理。
二、調(diào)研過(guò)程。
一是召開(kāi)村“兩委'”班子和黨員座談會(huì)，說(shuō)明來(lái)意，傳達(dá)縣委的主要精神及這次蹲點(diǎn)調(diào)研的主要任務(wù)與要求，并進(jìn)行了認(rèn)真的座談。在座談會(huì)重點(diǎn)以三個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研：
1、當(dāng)前本村最突出的問(wèn)題是什么?當(dāng)前最大的困難是什么?對(duì)今后發(fā)展有什么好的思路?
2、村民當(dāng)前最迫切的要求是什么?對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有何想法?
3、當(dāng)前村“兩委”班子建設(shè)中有什么問(wèn)題?如何發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)?
在整個(gè)座談過(guò)程中，氣氛比較活躍，大家暢所欲言，紛紛出謀獻(xiàn)策，共同探討如何克服困難，促進(jìn)發(fā)展問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的效果。
二是走訪群眾家庭，實(shí)地調(diào)查群眾生活情況，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。群眾重點(diǎn)走訪調(diào)研了8戶四類(lèi)對(duì)象。一是種養(yǎng)殖大戶(五麻胡村吳玉成，陳四良村史占英、薛寬峰);二是收入中等戶，靠打工種植為生(五麻胡村楊茂林、陳四良村邢加珍、賈圣成);三是貧困戶(魏家村魏振兵、馬家村王德富)。
三、調(diào)研工作中群眾所反映的問(wèn)題。
1、勞務(wù)輸出讓農(nóng)村人口稀少。全村有80%以上的中青壯年外出務(wù)工，不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來(lái)越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。
2、種糧積極性不高，個(gè)別惠農(nóng)項(xiàng)目很難落實(shí)。農(nóng)民也靠賣(mài)。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十二
為了發(fā)揮高湖塘示范園區(qū)的示范效果，加快我縣乃至我市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的不斷提高，針對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖中水中溶氧量的普遍不足，xx年4月14日至4月25日期間，對(duì)池塘底氣充養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用與推廣進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研報(bào)告如：
調(diào)研期間，我邀請(qǐng)縣水產(chǎn)局對(duì)底氣充養(yǎng)技術(shù)在養(yǎng)殖當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行座談，組織農(nóng)辦、高湖塘場(chǎng)部和高湖塘養(yǎng)殖示范戶去象山底氣充養(yǎng)池塘進(jìn)行考察，了解該技術(shù)在養(yǎng)殖當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用與安裝使用，探討該技術(shù)的應(yīng)用效果及技術(shù)應(yīng)用前景。經(jīng)過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)識(shí)到：
一、池塘底充氧增氧原理。
池塘底充氧增氧原理是利用羅茨鼓風(fēng)機(jī)增氧，在池塘底部鋪設(shè)pvc管，利用羅茨鼓風(fēng)機(jī)將空氣中的氧氣壓縮到pvc管中，通過(guò)在pvc管上鉆的小孔將氧氣充入到池塘底部，使池塘底層乃至整個(gè)水層氧氣達(dá)到飽和的一種增氧模式。池塘使用底充氧后，池塘底部的溶解氧和上層水體的溶解氧基本一致，沒(méi)有形成氧躍層，溶解氧達(dá)到5mg/l以上，基本滿足了對(duì)蝦生長(zhǎng)蛻殼需要。采用池塘底部增氧后，不僅增加了底層溶解氧含量乃至整個(gè)水層的溶解氧含量，而且能加強(qiáng)水質(zhì)管理，改善了水質(zhì)環(huán)境，提高了對(duì)蝦抗病力，有效提高了養(yǎng)殖成活率。
二、池塘底充氧技術(shù)的應(yīng)用背景和意義。
近幾年來(lái)，養(yǎng)殖技術(shù)有了不斷提高，養(yǎng)殖產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益明顯增加，但是也存在著出現(xiàn)養(yǎng)殖相對(duì)容納量的盲目擴(kuò)大，病害的.相繼發(fā)生等制約著養(yǎng)殖高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的因素。主要表現(xiàn)在是高溫期間，池塘缺氧特別是底層缺氧引起養(yǎng)殖產(chǎn)品不適應(yīng)水環(huán)境產(chǎn)生死亡現(xiàn)象，導(dǎo)致了產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益下滑，據(jù)此，池塘缺氧已成為影響?zhàn)B殖高產(chǎn)的主要因素。
現(xiàn)有的養(yǎng)殖池塘基本還沒(méi)有安裝增氧等設(shè)備，雖然只有少數(shù)安裝水車(chē)式增氧設(shè)備的池塘在產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益等方面明顯高于普通池塘，但是在池塘增氧設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)和配備增氧功率等方面都還沒(méi)有達(dá)到養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)要求。
采取池塘底部增氧方式，可以提高池塘底部乃至整個(gè)水層的溶解氧含量，打破水體氧躍層，可以基本滿足養(yǎng)殖產(chǎn)品生長(zhǎng)脫殼的需要，同時(shí)促進(jìn)有機(jī)物分解，減少病害發(fā)生，從而達(dá)到高產(chǎn)高效的目的。
三、調(diào)研成效。
經(jīng)過(guò)調(diào)研，海水池塘中使用底充氧增氧技術(shù)，成為海水池塘增氧方式的一次重大改革。通過(guò)池塘底部增氧，打破了水體氧躍層，使水體上下層溶氧量一致。池塘內(nèi)保持較高的溶解氧含量，抑制了有害生物的滋生，加快有機(jī)廢物的降解，改善了池塘水質(zhì)環(huán)境，有利于對(duì)蝦生長(zhǎng)蛻殼，大大提高了養(yǎng)成成活率。因此，海水池塘中使用底充氧增氧模式養(yǎng)殖南美白對(duì)蝦實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效是切實(shí)可行的。
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們實(shí)施項(xiàng)目安排建設(shè)，確定總體方案：
技術(shù)關(guān)鍵：
1、池塘底充氧增氧設(shè)施的安裝設(shè)計(jì)，包括充氣管道的鋪設(shè)、充氣孔孔徑大小的確定等。
2、養(yǎng)殖池塘底充氧增氧功率大小的確定。
3、池塘底充氧增氧后對(duì)池塘水環(huán)境的影響和調(diào)控能力。
項(xiàng)目期限：
1、xx年1月中旬至3月中旬，確定技術(shù)方案及池塘改造。
2、4月中旬至5月底，完成底充氧設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)、安裝和調(diào)試以及池塘的清整、消毒。
3、5月至6月中旬放養(yǎng)梭子蟹、蟶子苗。
4、6月中旬至12月中旬，梭子蟹養(yǎng)成管理，包括餌料投喂、水質(zhì)調(diào)控和底充氧技術(shù)應(yīng)用。
5、xx年12月，項(xiàng)目總結(jié)。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十三
xx村地處xx南部山區(qū)，距縣城33公里，全村下轄9個(gè)自然村(村民小組)，耕地613畝、林地7472畝，共384戶1188人，農(nóng)民人均年收入1.2萬(wàn)元，在浙江農(nóng)村尤其是山區(qū)農(nóng)村具有一定的典型性和代表性。蹲點(diǎn)中，除76戶已經(jīng)外出務(wù)工和31戶臨時(shí)外出農(nóng)戶外，對(duì)277戶在家農(nóng)戶全部走了一遍。期間，召開(kāi)村兩委和部分黨員、村民代表座談會(huì)3個(gè)，并對(duì)縣鄉(xiāng)村有關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了訪談。通過(guò)對(duì)xx村的全面深入走訪了解，我們對(duì)“農(nóng)村是怎么走來(lái)的、現(xiàn)狀怎么樣、要往哪里去”等重要問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織、推動(dòng)“四個(gè)全面”在農(nóng)村的全面落實(shí)作了一些思考。
一、xx發(fā)展與變遷。
改革開(kāi)放30多年來(lái)，xx村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、村容村貌、村莊治理和基層組織建設(shè)等各方面都發(fā)生了巨大變化。
1.生產(chǎn)方式的變化。改革開(kāi)放初期，xx村仍然以生產(chǎn)隊(duì)為單位組織生產(chǎn)，報(bào)酬實(shí)行“工分制”。1981年底至1982年春，xx村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，村民積極性得到充分調(diào)動(dòng)，勞動(dòng)生產(chǎn)率得到極大提高。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，xx村創(chuàng)辦了多家企業(yè)，一些村民在耕種土地的同時(shí)到廠里打工，出現(xiàn)了“離土不離鄉(xiāng)、進(jìn)廠不進(jìn)城”的就業(yè)形式。到了90年代，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)出現(xiàn)了“務(wù)工潮”，xx村越來(lái)越多的村民也從土地里解放出來(lái)，到城里務(wù)工。在這個(gè)過(guò)程中，xx村的生產(chǎn)方式實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從單一種植糧食作物到多種經(jīng)營(yíng)。目前全村有茶葉230畝、高山優(yōu)質(zhì)油茶200畝、提子126畝、高山蔬菜105畝。二是從圍著“一畝三分地”到亦農(nóng)亦工亦商。蹲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，xx村常年舉家外出務(wù)工有60戶156人，夫妻雙方常年外出務(wù)工的22戶44人，一方外出務(wù)工的17戶17人，共占總戶數(shù)25.8%、總?cè)丝?8.3%;農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入與工資性收入占比由原來(lái)的9∶1變?yōu)楝F(xiàn)在的2∶8，農(nóng)民人均年收入較80年代初的150元增長(zhǎng)了79倍。
2.生態(tài)環(huán)境的變化。改革開(kāi)放初期，xx村山林破壞嚴(yán)重，存在不少“光頭山”“瘌頭山”，旱澇災(zāi)害頻繁。90年代初，隨著毛竹產(chǎn)業(yè)的興起，村里建起了竹篾加工廠、造紙廠、罐頭廠。由于在毛竹加工過(guò)程中，產(chǎn)生了大量污水，使流經(jīng)村里的潼溪水體受到了污染。新當(dāng)選的村兩委上任后，下決心進(jìn)行環(huán)境整治。特別是以“五水共治”為契機(jī)，關(guān)停了村里的3家污染企業(yè)，相繼推出垃圾分類(lèi)管理、雞鴨圈養(yǎng)、全村禁狗等一系列舉措，村容村貌為之煥然一新。
3.治理模式的變化。人民公社時(shí)期，xx是一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包到戶后，xx大隊(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)閤x村，組織設(shè)置上相應(yīng)成立村黨支部和村民委員會(huì)，生產(chǎn)隊(duì)調(diào)整為村民小組，這是xx治理體制的一次重大變革，開(kāi)啟了村民自治模式。這個(gè)時(shí)期，村級(jí)組織承擔(dān)著大量行政性任務(wù)，村莊治理手段基本以行政命令為主。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著國(guó)家民主法治進(jìn)程的推進(jìn)，xx村建立健全村級(jí)民主決策程序，制定村規(guī)民約并多次修訂，在民主管理、依法治村方面作了積極探索。值得指出的是，改革開(kāi)放30多年來(lái)，xx村也經(jīng)歷了人口從固定到流動(dòng)的過(guò)程，尤其是外來(lái)人口一度曾達(dá)到近300人，xx村把這一人群納入村里統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)了村莊的有效治理。
4.黨組織職能的變化。在每一個(gè)歷史時(shí)期，根據(jù)黨和國(guó)家在農(nóng)村政策任務(wù)的變化，村黨組織都著眼發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé)。80年代后，根據(jù)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的新形勢(shì)，村黨組織主要從經(jīng)濟(jì)職能轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)和行政職能并重。經(jīng)濟(jì)職能用xx村一位老干部的話，就是抓好山頭、田頭、欄頭這“三頭”。行政職能主要是協(xié)助上級(jí)抓好“三提五統(tǒng)”、計(jì)劃生育等工作。稅費(fèi)改革后，隨著農(nóng)業(yè)稅的取消，村黨組織服務(wù)的功能不斷凸顯出來(lái)。這些年來(lái)，面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大任務(wù)，村黨組織主要擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府“辦事處”和實(shí)施村民自治的職責(zé)。xx村黨支部帶領(lǐng)村民大興公益事業(yè)，大力開(kāi)展村莊整治，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，“美麗鄉(xiāng)村、幸福xx”建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
二、xx經(jīng)驗(yàn)。
1.最核心的是正確貫徹了黨和國(guó)家在農(nóng)村的好政策。改革開(kāi)放以來(lái)，中央對(duì)“三農(nóng)”工作高度重視，中央一號(hào)文件連續(xù)聚焦“三農(nóng)”，先后推出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、深化農(nóng)村改革等重大舉措。省委相繼作出千村示范萬(wàn)村整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和“五水共治”、“三改一拆”等系列部署。走訪中，我們深刻感到這些惠農(nóng)政策在xx村得到了較好的落實(shí)，受到了農(nóng)民群眾真心擁護(hù)。近些年來(lái)，xx在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村中，規(guī)劃實(shí)施了20多個(gè)項(xiàng)目，涉及資金1000多萬(wàn)，其中大部分來(lái)自政府部門(mén)的補(bǔ)助和扶持。許多村民由衷地贊頌：“能夠蓋這么好的樓，過(guò)上這么好的生活，就是因?yàn)辄h的政策好?！?/p>
2.最關(guān)鍵的是有一個(gè)好班子特別是好支書(shū)。“村子富不富，關(guān)鍵看支部”、“支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看頭羊”，這些樸素的道理在xx得到了很好的印證。一個(gè)集體經(jīng)濟(jì)空殼村，愣是干成了這么多事，闖出了名堂，創(chuàng)造了“xx模式”，要?dú)w功于村級(jí)班子的團(tuán)結(jié)干事，尤其是有一個(gè)優(yōu)秀的村支書(shū)。勞光榮擔(dān)任村支部書(shū)記22年，始終一心撲在村子里，敢想敢干、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，為xx的發(fā)展傾注了全部的心血。在訪談中，問(wèn)起最遺憾的一件事時(shí)，勞光榮突然泛紅了眼眶，講起最對(duì)不起的是他的前妻，當(dāng)前妻病危的時(shí)候，恰好遇上村民阻撓縣鄉(xiāng)公路開(kāi)工，他顧不得醫(yī)生和家人反對(duì)，趕往現(xiàn)場(chǎng)幫助協(xié)調(diào)。像這樣的故事，走訪中我們聽(tīng)到了很多。正如村里一位80多歲老黨員講的：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就像人的身體和腦袋，村支書(shū)就像人的兩條腿。腿要是不邁出去，身體和腦袋是走不動(dòng)的。勞光榮就是政府的兩條腿?！?/p>
3.最根本的是建立了一套務(wù)實(shí)管用的好機(jī)制。一位村民講：“村干部辦事公道，所以村里的事情大家都支持?！蔽覀兏械剑迕駛儗?duì)村級(jí)班子普遍比較信任，很重要的是村里有一套符合實(shí)際、群眾認(rèn)可的辦法。在村務(wù)決策上，xx村規(guī)定凡是項(xiàng)目建設(shè)、資金使用、低保名額分配等重要事項(xiàng)，都必須經(jīng)村兩委會(huì)集體商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議決議。在村務(wù)管理上，xx村也有許多管用的“土辦法”。比如90年代初針對(duì)村里偷盜竹木的陋習(xí)，勞光榮提出以村規(guī)民約形式規(guī)定，凡偷盜者要給每個(gè)村民分1斤饅頭、放映12場(chǎng)電影，并對(duì)5起偷盜事件作了處理，此后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)被盜事件。去年，為了保護(hù)和治理環(huán)境，又規(guī)定竹林山地禁止使用草甘膦等化學(xué)除草劑，否則罰給每位村民分一斤豬肉。這些村規(guī)民約，既保證了公平公正，又促進(jìn)了村級(jí)事務(wù)的`規(guī)范管理。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十四
按照省市少工委要求，本人于20xx年9月起，在城固雙溪中心校開(kāi)展少先隊(duì)工作蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。期間，通過(guò)聽(tīng)課、交談、問(wèn)卷、查看檔案資料、參與體驗(yàn)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)校情況有了較為深入的了解?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
1、學(xué)校基本情況。
雙溪中心校位于城固北部山區(qū)的鎮(zhèn)政府對(duì)面，是一所九年制農(nóng)村寄宿學(xué)校。學(xué)校一年級(jí)到八年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班，157名學(xué)生。
2、學(xué)校少先隊(duì)基本情況。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作，少先隊(duì)組織健全，有大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)組織，成立了大隊(duì)委員會(huì);學(xué)校沒(méi)有建立紅領(lǐng)巾廣播站，有自辦黑板報(bào);大中隊(duì)輔導(dǎo)員從未接受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，都是兼職;少先隊(duì)活動(dòng)課已進(jìn)課表。
3、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的配備情況。
雙溪中心校是一所九年一貫制學(xué)校，大隊(duì)輔導(dǎo)員由校團(tuán)委書(shū)記兼任，同時(shí)，輔導(dǎo)員還是學(xué)校八年級(jí)的班主任，并承擔(dān)該班數(shù)學(xué)課的教學(xué)，另還帶小學(xué)部六年級(jí)的思品課，教學(xué)任務(wù)比較繁重。近兩年內(nèi)沒(méi)有參加過(guò)少先隊(duì)方面的相關(guān)培訓(xùn)。學(xué)校的中隊(duì)輔導(dǎo)員均有班主任擔(dān)任。
4、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況。
學(xué)校年度工作計(jì)劃中都有少先隊(duì)工作的專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，能按照上級(jí)團(tuán)組織要求、結(jié)合本校事情，開(kāi)展一些常規(guī)的少隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮了組織的作用。但在活動(dòng)開(kāi)展的周期上，都是不定期開(kāi)展，形勢(shì)不容樂(lè)觀;每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課在課表中均有體現(xiàn)。授課教師為各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
20xx年春季學(xué)期，少先大隊(duì)在3月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做好事，我為校園添綠色”主題活動(dòng)，4月份“革命故事演講比賽”，5月份“五一勞動(dòng)節(jié)板報(bào)評(píng)比”，6月份的“慶六一文藝演出”，7月份的“優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比”，9月份開(kāi)展了以“我愛(ài)老師”為主題的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，10月份，開(kāi)展了“我為祖國(guó)喝彩書(shū)畫(huà)展”和少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日納新活動(dòng)。
學(xué)校已在未來(lái)網(wǎng)進(jìn)行注冊(cè)，并能上傳一些學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的資料。
二、現(xiàn)存在的問(wèn)題。
1、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)不高，兼職任務(wù)重。
少先隊(duì)工作對(duì)輔導(dǎo)員要求非常高，除了有較高的理論水平和思想素質(zhì)外，還要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，開(kāi)放的思維、飽滿的熱情、開(kāi)朗的個(gè)性、見(jiàn)多識(shí)廣、年輕活潑也是其必備條件。如此條件，在師資力量本來(lái)就薄弱的農(nóng)村小學(xué)是難以達(dá)到的，教師外出進(jìn)行“主業(yè)”培訓(xùn)機(jī)會(huì)都很有限，更何況是“從業(yè)”的少先隊(duì)工作學(xué)習(xí)，教師自我學(xué)習(xí)又缺少資料，加之，工作重、壓力大，學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還得搞。兼職輔導(dǎo)員往往還是學(xué)校的骨干力量，身?yè)?dān)數(shù)職，簡(jiǎn)直無(wú)法顧及少先隊(duì)工作。
2、輔導(dǎo)員兼課較多，少先隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，信息閉塞。
學(xué)校輔導(dǎo)員還兼班主任工作，而且主要精力都放在了班務(wù)管理和教學(xué)上，因?yàn)樗鶐У臄?shù)學(xué)科目要納入全校乃至全縣的評(píng)比，且評(píng)比結(jié)果也會(huì)直接影響到其職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等一系列與榮譽(yù)掛鉤的切身利益。如此一來(lái)，輔導(dǎo)員根本沒(méi)有更多的時(shí)間去閱讀業(yè)務(wù)書(shū)籍或去開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。致使出現(xiàn)主題隊(duì)會(huì)程序、隊(duì)干輪流制和選舉制度不規(guī)范，不知“全童入隊(duì)”的思想，大隊(duì)輔導(dǎo)員如此，中隊(duì)輔導(dǎo)員更是不知所云。
3、少先隊(duì)的陣地建設(shè)薄弱，沒(méi)有更好地發(fā)揮作用。
農(nóng)村學(xué)校教舍緊張，學(xué)校大隊(duì)部和教工之家共用一室。但由于上述的原因，隊(duì)室缺乏管理，布置不規(guī)范，利用率較低。活動(dòng)照片資料陳舊，隊(duì)史掛圖也沒(méi)有。學(xué)校沒(méi)有鼓號(hào)用品，只有幾只腰鼓少且破損嚴(yán)重。
4、輔導(dǎo)員工作積極性不高。
由于種種客觀原因?qū)ι傧汝?duì)工作的考核機(jī)制尚未健全，特別是中隊(duì)輔導(dǎo)員，許多人只是在完成任務(wù)式地工作，應(yīng)付了事，能拖則拖，能賴(lài)則賴(lài)，缺乏自主開(kāi)展工作的意識(shí)，更談不上創(chuàng)新。
5、少先隊(duì)員的主體地位和隊(duì)干的作用沒(méi)有得到體現(xiàn)和發(fā)揮。
由于輔導(dǎo)員缺乏少先隊(duì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)并不明確，任何活動(dòng)都親自去策劃、設(shè)計(jì)，孩子們被動(dòng)地充當(dāng)某個(gè)角色，去表演一下，參與一下，導(dǎo)致活動(dòng)成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性沒(méi)有充分得到調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
三、對(duì)策思考。
1、重點(diǎn)加大農(nóng)村輔導(dǎo)員和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
在調(diào)研中，我們能深刻感受到農(nóng)村輔導(dǎo)員對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的渴求和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的迫切心情，尤其是想干還不會(huì)干的剛上任的年輕輔導(dǎo)員和干了許多年一直摸著干摸不出頭緒的老輔導(dǎo)員，包括一些校長(zhǎng)，他們的愿望都很迫切。同時(shí)也急需扭轉(zhuǎn)學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于少先隊(duì)在學(xué)校工作中的重要地位的認(rèn)識(shí)，上級(jí)團(tuán)委學(xué)少部應(yīng)大輔導(dǎo)員分批進(jìn)行輪訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的指導(dǎo)力度。
上級(jí)團(tuán)委學(xué)少部要針對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，制定好農(nóng)村少先隊(duì)工作計(jì)劃，經(jīng)常召集農(nóng)村輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)、活動(dòng)、聽(tīng)取意見(jiàn)，為他(她)們出謀劃策，每學(xué)期至少有一次城鄉(xiāng)之間少先隊(duì)工作的觀摩活動(dòng)。要經(jīng)常到農(nóng)村學(xué)校去了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作，保證對(duì)一線工作情況及時(shí)掌握。
3、嘗試量化管理模式，提高輔導(dǎo)員工作熱情。
一是建立由學(xué)校與上級(jí)少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的考核和管理、提拔任用，解決其身份問(wèn)題，學(xué)校無(wú)權(quán)單方面任免輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員的考核與教師分離進(jìn)行。二是建立相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，要用兩把尺子去衡量。以鼓勵(lì)為主，以提高輔導(dǎo)員更高的工作熱情為目的，注重過(guò)程的管理，參照績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的個(gè)人特長(zhǎng)。將輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中取得的榮譽(yù)納入職稱(chēng)考核內(nèi)容，落實(shí)輔導(dǎo)員各項(xiàng)待遇，和評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)評(píng)審、績(jī)效分配掛鉤，讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員和廣大教師從政策上感受到少先隊(duì)工作在學(xué)校發(fā)展中的地位，從而激勵(lì)輔導(dǎo)員發(fā)揮出更大的積極性。
少先隊(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告篇十五
根據(jù)市委統(tǒng)一安排，3月18日，我參加了勞店鎮(zhèn)的教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，3月26日至29日，到勞店鎮(zhèn)潘家村開(kāi)展了為期三天的駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研中先后深入到了12個(gè)村、7家企業(yè)、3所學(xué)校和7個(gè)基層站所，相繼召開(kāi)了16個(gè)座談會(huì)，接觸干部群眾180余人，觸動(dòng)很深，收獲很大。可以說(shuō)，通過(guò)調(diào)研，看到了基層的實(shí)際情況，傾聽(tīng)了群眾的意見(jiàn)呼聲，對(duì)今后如何更好的做好政府工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
深刻認(rèn)識(shí)到了群眾路線的真諦。
通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，聽(tīng)到了基層干部群眾的一些真心話，真切感受到了老百姓對(duì)黨委政府的淳樸情感，經(jīng)受了一次難忘的思想洗禮，反思很多，受益很深。
更加深刻認(rèn)識(shí)到了群眾路線的真諦。在先后召開(kāi)的不同層面座談會(huì)上，基層干部群眾代表立足實(shí)際，暢所欲言，圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)村環(huán)境、落實(shí)惠民政策等方面，講了很多真知灼見(jiàn)，提了很多很好的意見(jiàn)建議?？梢哉f(shuō)，通過(guò)調(diào)研，使我進(jìn)一步了解了基層情況，對(duì)于更好的聯(lián)系群眾、更扎實(shí)的為群眾服務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。特別是對(duì)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)管理、改善群眾生活、辦好社會(huì)事業(yè)等有了真切感受，對(duì)于進(jìn)一步做好決策，整合政府資源，加大民生投入，真正把錢(qián)花到刀刃上、花到群眾期盼的事情上，有了更清醒的認(rèn)識(shí)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。政府是人民的政府，我們一切工作的最終目的都是為了人民群眾。人民群眾最知道自己需要什么，不真正問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，“執(zhí)政為民”就是一句空話。
深刻認(rèn)識(shí)到了聯(lián)系群眾方面的不足。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有大量問(wèn)題需要解決，這也反映出政府工作還有很多不到位的地方，有些甚至浮在面上，脫離了群眾。一些干部想個(gè)人得失多，想群眾利益少，自認(rèn)為對(duì)基層情況很熟悉，平時(shí)深入基層、企業(yè)、農(nóng)村與群眾直接接觸少，拉大了與群眾之間的距離。一些干部對(duì)個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)、辦公條件、榮譽(yù)待遇考慮多，對(duì)農(nóng)民工、困難戶等弱勢(shì)群體的切身利益關(guān)心少，對(duì)群眾的感情有所疏遠(yuǎn)，做群眾工作的本領(lǐng)和能力以及對(duì)群眾的親和力有所下降，久而久之就有失去群眾信任的危險(xiǎn)。
深刻認(rèn)識(shí)到了整治“四風(fēng)”的必要性。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)重在整治“四風(fēng)”。整治“四風(fēng)”，基層這面“鏡子”最真實(shí)、最清晰。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部特別是農(nóng)村干部工作環(huán)境差、待遇低，有的村干部一年工資只有1000多元，卻一直默默奉獻(xiàn)、任勞任怨。相比之下，市縣一級(jí)環(huán)境條件相對(duì)優(yōu)越，“四風(fēng)”問(wèn)題卻比較突出，很多方面不僅沒(méi)有做出示范，而且放松了要求，甚至突破了底線，冒出了害群之馬，必須引起高度重視。
透過(guò)群眾樸實(shí)的話語(yǔ)，能真切感受到，老百姓對(duì)各級(jí)黨委政府是積極擁護(hù)和大力支持的，對(duì)近年來(lái)中央和省里小麥直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼等強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策非常滿意，對(duì)省、市“第一書(shū)記”幫扶、市委常委聯(lián)村為民、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等活動(dòng)都給予很高評(píng)價(jià)。黨委政府所做的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的工作，群眾都看在眼里、記在心里，講起來(lái)都充滿感激。而反思我們的工作，在很多方面做得還很不夠，還有很多群眾亟需的民生實(shí)事沒(méi)有辦好，這更使我感到“為官一任造福一方”依然任重道遠(yuǎn)，不能有絲毫的松懈怠慢。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。
通過(guò)面對(duì)面征詢(xún)干部群眾的意見(jiàn)建議，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)各方面問(wèn)題也不少，群眾期盼辦好的事情還有很多，需要深入調(diào)研梳理，一事一議，逐步解決。綜合分析來(lái)看，問(wèn)題主要集中以下六個(gè)方面：
一是村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)非常薄弱?！翱諝ご濉陛^多，多數(shù)村沒(méi)有集體收入，近年來(lái)通過(guò)企業(yè)占地補(bǔ)償所得的收入也只有幾萬(wàn)塊錢(qián)，捉襟見(jiàn)肘的集體經(jīng)濟(jì)，難以保證村莊硬化、綠化等公益事業(yè)的投入。有的村自來(lái)水管道年久失修，跑冒滴漏，增加了使用成本，但沒(méi)有錢(qián)進(jìn)行維修改造。有的村通過(guò)單位幫扶安裝了路燈，但連每個(gè)月的路燈電費(fèi)都交不起。所以一遇到硬性任務(wù)，只能通過(guò)“一事一議”分?jǐn)偟饺罕婎^上，甚至拖欠工程款，形成村集體債務(wù)。
二是村干部致富能力明顯不足。絕大多數(shù)村干部文化素質(zhì)不高，思想觀念保守，靠打工增加收入，自身致富能力不強(qiáng)，帶領(lǐng)老百姓致富的辦法少、能力弱。受黨員指標(biāo)減少的影響，每年村里發(fā)展的新黨員比較少，一些有致富帶富能力的年輕黨員不能及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)村班子，村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不足。近幾年隨著各級(jí)幫扶力度的加大，有些村干部滋生了“等靠要”的思想，對(duì)上級(jí)派駐單位幫扶的依賴(lài)性越來(lái)越大。
三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件還不夠好。有的村生產(chǎn)路多年失修，路面坑坑洼洼，雨天根本沒(méi)法走，生產(chǎn)生活非常不便。有的村用柴油機(jī)澆地，費(fèi)用是用電泵澆地的1倍;有的村一半以上的土地因地勢(shì)較高，常年得不到澆灌;有的村處在河道下游，水量小澆不上地。而且，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本很高，粗略算來(lái)，一畝地，從小麥播種、澆地施肥到最后收割，需要花費(fèi)近470元，第二季玉米從播種到收割也需花費(fèi)330元，兩季加起來(lái)共需花費(fèi)800元。按平均畝產(chǎn)小麥、玉米900斤計(jì)算，可收入1800多元，減去費(fèi)用只剩下1000塊錢(qián)，不如在外打工幾天掙的錢(qián)。此外，金融對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度不夠，支農(nóng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新不夠，尤其是貸款成本過(guò)高，群眾貸不起、不愿貸。
四是農(nóng)村環(huán)境管理不到位。雖然隨著農(nóng)村“三通”工程的深入推進(jìn)，農(nóng)村環(huán)境發(fā)生了明顯變化，但仍存在不少問(wèn)題。司家村建國(guó)以來(lái)就沒(méi)有修過(guò)路，村莊規(guī)劃建設(shè)比較亂，村內(nèi)道路高低不平，遇到陰雨天，進(jìn)不了村、出不去門(mén)，群眾意見(jiàn)很大。有的村村內(nèi)街道建筑材料亂堆亂放，與高質(zhì)量的硬化環(huán)境很不協(xié)調(diào)，特別是在垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)、垃圾箱購(gòu)置、保潔員配備上有很大差距，村頭、路邊、河溝等地垃圾亂扔、塑料袋到處飛的現(xiàn)象比較普遍。鎮(zhèn)村兩級(jí)對(duì)分門(mén)別類(lèi)的管理好農(nóng)村環(huán)境研究不夠、落實(shí)不夠、管理不到位，還沒(méi)有真正形成“村收集、鎮(zhèn)清運(yùn)、縣處理”的工作機(jī)制。
五是對(duì)關(guān)系老百姓實(shí)際生活的問(wèn)題研究解決不夠。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園、小學(xué)都沒(méi)有食堂，孩子不能在學(xué)校吃飯，家長(zhǎng)一天要往返8趟接送孩子，影響農(nóng)活和工作，而且孩子中午也得不到休息，影響學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，晴天時(shí)塵土飛揚(yáng)，雨天時(shí)不能鍛煉。鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)模較小，僅有20幾個(gè)床位，還不能滿足群眾就醫(yī)需求。
六是在做好上級(jí)政策與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合上研究分析不夠。比如，農(nóng)村土地政策是承包地30年不變，增人不增地、減人不減地。實(shí)際生活中，有的一家三口只有一口人的地，有的孩子十四、五歲了仍沒(méi)有地，有的兩個(gè)老人卻種著10幾畝地。特別是隨著近年來(lái)國(guó)家一系列惠農(nóng)政策的出臺(tái)，種地不僅不交稅，而且每畝還有120多元錢(qián)的補(bǔ)貼，群眾對(duì)耕地更加重視了，有些過(guò)去把地交給集體的農(nóng)戶，現(xiàn)在又要求把地要回來(lái)。
七是在新型工業(yè)化發(fā)展上還存在不少制約問(wèn)題。由于科技投入風(fēng)險(xiǎn)大、見(jiàn)效慢，不少企業(yè)在這方面顧慮重重，不愿加大投入，影響了企業(yè)的發(fā)展層次。多數(shù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)，融資渠道窄，抵押、質(zhì)押物少，貸款難問(wèn)題仍然突出。新上項(xiàng)目在用地、環(huán)境容量等方面制約大，破解辦法不多，影響了項(xiàng)目建設(shè)。
關(guān)于鎮(zhèn)村兩級(jí)發(fā)展建設(shè)的幾點(diǎn)建議。
深入基層傾聽(tīng)民聲、體察民情，關(guān)鍵是要找出找準(zhǔn)問(wèn)題、研究解決問(wèn)題，落實(shí)到推動(dòng)工作、加快發(fā)展上來(lái)，這也是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目的。圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合蹲點(diǎn)調(diào)研的見(jiàn)聞和思考，提幾點(diǎn)建議：
加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是干好各項(xiàng)工作的根本保障。各級(jí)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶著感情深入群眾，深入基層，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。一是要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)。養(yǎng)成帶著問(wèn)題進(jìn)村入戶的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響群眾生產(chǎn)生活的矛盾和問(wèn)題，決不能對(duì)一些關(guān)系群眾利益的問(wèn)題習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪。二是要敢于正視問(wèn)題。對(duì)待發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要不回避、不掩蓋，集思廣益分析研究深層次的原因，否則，捂著、蓋著，只能使問(wèn)題越拖越大、越積越多，到頭來(lái)積重難返、不好收拾。三是要善于解決問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，從小事做起，從具體事抓起，定方案、細(xì)分工、勤調(diào)度，加大工作力度，逐步加以解決，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。
當(dāng)前，尤其要積極作為，科學(xué)安排，突出解決好宅基地糾紛、占地補(bǔ)償、小麥直補(bǔ)款發(fā)放、拖欠農(nóng)民工工資、孩子上學(xué)等群眾關(guān)心關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。特別是對(duì)信訪遺留問(wèn)題要逐一分析、制定措施、妥善處理，給群眾一個(gè)滿意答復(fù)，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，更是增進(jìn)群眾福祉的根本保證。一是要樹(shù)立標(biāo)桿。鎮(zhèn)村各級(jí)要積極“走出去”，開(kāi)闊視野，提升境界，自覺(jué)地向全省、全市的先進(jìn)鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)，明確努力方向，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。二是要加大投入。要按照工業(yè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化的思路，加大招商引資力度，著力引進(jìn)培育一批產(chǎn)值過(guò)億、稅收過(guò)千萬(wàn)的成長(zhǎng)型企業(yè)，打造幾個(gè)有影響力的特色園區(qū)。通過(guò)強(qiáng)力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)就業(yè)、增加收入、增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。三是要培植特色。要注重本地特色，尊重地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)幾個(gè)獨(dú)具比較優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)。工業(yè)項(xiàng)目要突出市縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)配套、價(jià)值鏈條延伸;農(nóng)業(yè)項(xiàng)目要強(qiáng)化科技興農(nóng)，多生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，建設(shè)養(yǎng)殖場(chǎng)，搞規(guī)?；B(yǎng)殖，是增加群眾和村集體收入的好路子，村里要發(fā)揮多年形成的養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，相關(guān)方面要積極支持，共同建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色村。四是要打造一流營(yíng)商環(huán)境。要妥善搞好征地遷占等工作，處理好企業(yè)與群眾的關(guān)系;強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、強(qiáng)裝強(qiáng)卸等霸痞行為，為企業(yè)發(fā)展服好務(wù)，千方百計(jì)解決好企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，努力營(yíng)造群眾創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的生動(dòng)局面。
現(xiàn)在看，農(nóng)村最突出的問(wèn)題是群眾想富，但是普遍缺乏膽量、缺乏本金、缺乏門(mén)路。要不斷加大農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)力度，推進(jìn)高穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)，大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕作和良種繁育推廣，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。要大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化政策扶持，鼓勵(lì)龍頭企業(yè)進(jìn)軍高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民就業(yè)致富。要進(jìn)一步用足用好各級(jí)政策，通過(guò)協(xié)調(diào)貸款、給予貼息、稅收減免，加大資金扶持力度。要通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)、項(xiàng)目推薦幫扶、協(xié)調(diào)構(gòu)建銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)等手段，為群眾創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，增強(qiáng)群眾想富會(huì)富的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
鎮(zhèn)村兩級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，非常繁忙。牽牛要牽牛鼻子，加強(qiáng)組織建設(shè)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村的改革發(fā)展穩(wěn)定至關(guān)重要。一方面，要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委自身建設(shè)。特別是面對(duì)宏觀調(diào)控政策趨緊、土地資金制約嚴(yán)重、發(fā)展難度增加、工作壓力增大的復(fù)雜形勢(shì)，要按照教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、定好標(biāo)桿，不斷提高新形勢(shì)下破解難題的能力和水平;科學(xué)安排、狠抓落實(shí)，以抓鐵留痕、踏石留印的執(zhí)行力推動(dòng)工作。另一方面，要選好配強(qiáng)村“兩委”班子。認(rèn)真做好今年下半年的村“兩委”換屆選舉工作，重點(diǎn)選好村支部書(shū)記、村主任。要選擇有奉獻(xiàn)精神、有帶領(lǐng)群眾致富能力、有帶頭扎實(shí)苦干作風(fēng)的黨員干部擔(dān)任，要拓寬選人視野，既可以在村里選，也可以從外出人員的優(yōu)秀分子中選，也可以從鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)派，通過(guò)“內(nèi)舉”、“外選”、“下派”等方式，真正把一批農(nóng)村優(yōu)秀人才選進(jìn)村“兩委”班子。同時(shí)，要扎實(shí)做好農(nóng)村黨員的培養(yǎng)選拔工作，解決村干部隊(duì)伍后繼乏人問(wèn)題。
總之，通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，了解了一些實(shí)際情況，聽(tīng)到了一些意見(jiàn)建議，在感覺(jué)收獲很大的同時(shí)，也深深體會(huì)到調(diào)研的時(shí)間還短一些、與群眾的接觸還淺一些，對(duì)老百姓的了解還很不深、很不夠。蹲點(diǎn)調(diào)研為教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展起了好頭，但是踐行群眾路線永無(wú)止境，作為領(lǐng)導(dǎo)干部我將始終以聽(tīng)民聲、察民情、解民困為己任，時(shí)刻不忘“一切依靠群眾,一切為了群眾”，時(shí)刻不忘“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，貼近基層，聯(lián)系群眾，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，努力為基層群眾謀求更多福祉。
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