知識(shí)的積累給我們更多的選擇和機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
初中隨筆散文篇一
初中的你不要抱怨自己不夠聰明，多寫點(diǎn)400字隨筆，你的腦子也會(huì)變得聰明。那么，來(lái)看看本站小編精心為你整理初中400字隨筆。
散文。
希望你喜歡。
春天到了，花兒都開了，各種各樣。桃花·玫瑰十分艷麗，牡丹·郁金香名貴之極，迎春·蘭花樸素之中包含著美。但幾乎沒有人注意到襯托她們的綠葉，它是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
一年四季，綠葉孕育鮮花，鮮花孕育果實(shí)。歸根到底，是綠葉在努力創(chuàng)造美麗。當(dāng)妖艷的鮮花綻放在枝頭，多少游人為之陶醉，多少畫家為她們作畫，多少詩(shī)人又為她們寫下名詩(shī)，但是，沒有人注意到鮮花背后的綠葉。秋天，枝頭上掛滿了果實(shí)，人們品嘗著又香又甜的果實(shí)，想起了承載果實(shí)的枝干，想起了孕育果實(shí)的鮮花，卻沒有想到創(chuàng)造果實(shí)的綠葉。冬天，寒風(fēng)刺骨，樹葉被無(wú)情的狂風(fēng)刮下了樹。樹葉的一生，到此就結(jié)束了，沒有人去贊嘆它，沒有人去欣賞它。
喜歡日落，是因?yàn)橄﹃?yáng)滑落的景象很美，一點(diǎn)也不比日出遜色。
天空還是晴空萬(wàn)里，藍(lán)的很透。轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)暗了一點(diǎn)，慢慢的在變暗。我知道太陽(yáng)要向西邊落下來(lái)了，變目不轉(zhuǎn)睛地看著那里。
果然過了一會(huì)兒，太陽(yáng)越來(lái)越紅彤彤的。紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個(gè)亮紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無(wú)比的床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云里，天邊就出現(xiàn)了似錦的紅霞，它的光線在云里沖蕩，那瑰麗的火燒云，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，渲染著周圍的一切。這時(shí)候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易，因?yàn)槲抑豢匆娨黄驗(yàn)轱栵嬅倒寰贫娉龉馀c彩的天地。
巴金寫的《海上日出》給人奮發(fā)向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。
我喜歡的動(dòng)物，很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的，可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任!?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。
雞。都知道的吧，為了自己一時(shí)的口感，人們要?dú)⑺麄?。它們?cè)趻暝?，可是有什么?割開大動(dòng)脈，讓血流出來(lái)，“滴滴....噠噠.....”那種聲音......它的淚，他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了，重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的，換來(lái)的一張張“笑臉”。
青蛙?；钌挠描F絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。
我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們，可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，各種動(dòng)物慢慢減少，這就是我的煩惱。
初中隨筆散文篇二
扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的`氣息。不知道從什么時(shí)候開始，臉上爬滿了滾燙的液體。
青春，什么是青春？
青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺，若隱若現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。
青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。
青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒有華麗的城堡，也沒有動(dòng)聽的交響樂，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。
初中隨筆散文篇三
他沿著田埂慢慢悠悠地走著。在這個(gè)微涼的早晨，微風(fēng)輕撫。尚未成熟，尚且青澀的稻子隨風(fēng)微擺，從天空上看，似是一綻放的笑臉。這是她們對(duì)世界的問候吧，他想。他內(nèi)心感到寧?kù)o，不是欣喜，而是波瀾不驚?；蛟S是因?yàn)樗呀?jīng)是她們的一員，有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己的日常行為感到詫異呢？他內(nèi)心也是微笑的吧，他想，他和她們是一樣的。
但卻沒來(lái)由地感到一陣空蕩，可能是因?yàn)檫@兒比較空曠吧，他想。
他知道他在自欺欺人，他無(wú)論如何也懂得悲傷與痛苦絕不是無(wú)來(lái)由的，他是真正的.悲傷，無(wú)論他看到的是什么景物，他的感情都是一樣的，要么共鳴，要么反襯。
所以，是什么使他如此悲傷呢？他不知道，他真的不知道。他沉浸于日常生活中，就像已經(jīng)陷入泥沼的人，他看見周圍的灰黑色，這灰黑色向他壓迫過來(lái)，抓住她的手，扼住他的咽喉，他覺得他就快要窒息了，他只能聽見自己的呼吸聲。
他繼續(xù)朝前走去。
這也許就是他感到悲傷的原因，他想逃離這日常生活，但卻他難以從他的日常生活中自拔，但他又不想放棄。他不想昏睡過去。由醒入睡易，由睡入醒難。
怎么辦呢？
很多時(shí)候，他看見自己面前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條線，而他則站在一個(gè)岔路口。他想象著一個(gè)極其微小的變化都可能將他帶向另一條線上。他對(duì)這生活的多變性以及不可預(yù)知性感到恐懼，也對(duì)自己一直以來(lái)不變的生活感到恐慌。他思索著自己要怎么做，他可以在腦海中模擬無(wú)數(shù)種情況，很多時(shí)候他甚至想好了要怎么做才會(huì)得到自己想要的結(jié)果，但事實(shí)卻是，他并沒有按照自己預(yù)計(jì)地去實(shí)施，他什么都沒有改變。
他一直就在這條線上。他從來(lái)沒有往旁邊跨出過一步。
難道是因?yàn)闊o(wú)實(shí)感嗎？過去已經(jīng)消失，未來(lái)仍是未知。就好像四周一片漆黑。他想到未來(lái)的無(wú)限可能，他點(diǎn)燃了一根蠟燭，卻看到了更多的黑暗，于是決定還是保持不動(dòng)。就好像他打開了一扇門，探出頭來(lái)向外面張望，卻什么也看不見，沒有勇氣邁入黑暗。因?yàn)槲磥?lái)沒有穿透黑暗真真切切地展現(xiàn)在他面前。
不知不覺他走到了田埂的盡頭，爬上一個(gè)小坡后，看了看天空。正午了吧，他想。他感到有些困了，便隨便靠在一棵樹下，瞇上了眼睛。腦海中線條亂舞，依然在折磨著他。接著便停息了，黑暗中透進(jìn)來(lái)幾絲陽(yáng)光。他睡去了。
初中隨筆散文篇四
在世上我們可能有許多的機(jī)會(huì)與選擇，我們走不同的路，上不同的學(xué)校，過著不同的人生。
但我們之間對(duì)未來(lái)的路都充滿了迷茫之感。
讓我們盡情的狂歡起來(lái)，不管未來(lái)怎樣，摔倒了，就再站起來(lái)，摔得有多痛，活的就越真實(shí)。
太多的事，我都無(wú)法理解，只能裝傻，還被別人說(shuō)自己怎么這么裝，我該怎么辦，我能怎么辦。
人到底在想什么，能不能我們把心敞開來(lái)，讓我知道我該怎么辦。
好吧!這是不可能的。
唉!好喜歡gd但是又怕gd。
偷偷告訴你，，你要過要比今年還要開心哦!加油啦!胡笙。
初中隨筆散文篇五
在一個(gè)平淡無(wú)奇的冬日，我閉目倚靠車窗，忽地想起那早已無(wú)跡可尋的初中食堂。
那時(shí)一碗粉才算真正的早餐，無(wú)論多緊張，一定要是在桌前坐著的，一定要有筷子，有熱湯，有嗦粉入口的嘶嘶聲此起彼伏，傳播心照不宣的滿足。
靠外的那間食堂人較多，排隊(duì)時(shí)可見門內(nèi)桌上排著的四五個(gè)碗，碗里預(yù)先放著濃黑的醬汁和翠綠的蔥末。舀湯倒進(jìn)來(lái)時(shí)，翠綠翩躚起舞，濃黑打一個(gè)旋就暈開成一碗溫潤(rùn)。而恰好，晨光透過廚房背后東南朝向的窗，碗里的熱氣在這光幕上緩緩升騰，纖毫畢現(xiàn)。
從這個(gè)食堂向內(nèi)，通過一個(gè)促狹的房間，忽地又別有洞天般出現(xiàn)一個(gè)軒敞的大廳，窗子朝北，窗外正對(duì)那個(gè)年代常見的用水泥把一塊塊大石頭粘在表面的護(hù)坡。這個(gè)餐廳人氣大不如前一個(gè)，不知是因?yàn)轲B(yǎng)在深閨人未識(shí)，還是大部分人懶得走這幾步。不過這里的粉口味要?jiǎng)龠^前一個(gè)，還有無(wú)限量的腌蘿卜條。無(wú)論貪戀的是酸辣的滋味還是小便宜，不用那蘿卜條把粉完全遮蓋絕不善罷甘休。
食堂的粉口味自是不及街上，卻有一種微妙的味覺，頑固地攀援于味蕾的記憶里，直到多年后的現(xiàn)在，縱然已化石般面目全非，但爪印仍渺渺地在。
若離開后才消失也就罷了，那食堂卻在我們上高中時(shí)就已拆除。于是老記憶被新記憶疊加后更加含混不清。而今，潔白順滑的一網(wǎng)勺粉帶著晨光升騰的熱氣，滋溜一下滑入那已臻均勻的溫潤(rùn)，還浮著舞累后兀自晃搖的點(diǎn)點(diǎn)翠綠——不知怎地，這些情景又穿越多年的空白忽然降臨，仿佛來(lái)自時(shí)空的蟲洞。
該下車了，我落進(jìn)井水般的冬夜里，對(duì)面一排餐館的霓虹燈，仿佛井口的繁星。
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初中隨筆散文篇六
夏日，那一意孤行的高聲劃破寧?kù)o早晨，剎那，響徹云霄的蟬鳴如千軍萬(wàn)馬在郁郁的樹林中奔驣，又如波濤洶涌的海浪，一波更比一波壯觀?！笆旰盁o(wú)人問，一舉成名天下知”沉沒于土底無(wú)盡的歲月中，每天在黑暗中蛻變，一心只想在那良辰時(shí)機(jī)，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人贊嘆;代表了自然蘊(yùn)育新生，令萬(wàn)物都感到奧妙。
暑期假期接近尾聲，很快的，悠閑聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試漸漸恢復(fù);很快的，初中一年級(jí)的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨著光陰一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，歷經(jīng)一次一次的考驗(yàn)，不論是咬牙切齒的撐過，還是含笑度過，誰(shuí)沒淌過淚水、誰(shuí)沒吃過苦頭?已經(jīng)是過去的事情，雖說(shuō)無(wú)法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現(xiàn)在，只能把希望寄托在未來(lái)的前程，要它發(fā)光發(fā)亮，就說(shuō)是大言不慚吧!
霎時(shí)，腦中的回憶如投影片般陸陸續(xù)續(xù)播出，想起剛進(jìn)初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行為，令師長(zhǎng)們好不為我們擔(dān)憂啊!考過一次又一次的段考，那時(shí)的我完完全全心不在焉，幻想自己會(huì)一路的一帆風(fēng)順，導(dǎo)致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級(jí)下學(xué)期，老師的話如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過神來(lái)才赫然發(fā)現(xiàn)，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補(bǔ)牢，否則將終生后悔!
初中隨筆散文篇七
師就是這樣一個(gè)人。
她姓劉，是一名女教師，大概到了中年，她是初中英語(yǔ)組的組長(zhǎng)，是骨干教師，理所當(dāng)然，本事不可否認(rèn)，她跟學(xué)生很親近，能把我們當(dāng)兄弟樣看待。
在她的課上，沒人敢說(shuō)話，她是出了名的”鷹眼”，有絲毫動(dòng)靜都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，聽力也是那么的好，我以前做在最終一排時(shí)，我上課無(wú)聊哼起小歌，才唱了幾句，劉教師突然叫了一聲：“誰(shuí)在唱歌??！”我當(dāng)場(chǎng)就嚇了個(gè)馬趴，這耳朵、這眼睛，很牛，可是，我總是在他課上吵鬧，關(guān)系時(shí)不時(shí)弄僵，盡管我很調(diào)皮，可是我會(huì)改正，劉教師也看到了，我正在慢慢轉(zhuǎn)變。
她很辛苦。她的孩子已經(jīng)高三，正是需要補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，而劉教師卻沒有幫上一點(diǎn)忙，為什么？因?yàn)樗龥]時(shí)間，時(shí)間花在哪里去了？花在我們身上，每一天為我們著想，每一天早起晚歸，在我們熟睡的時(shí)候她才回家，時(shí)間就這么沒了。這是教師的職責(zé)，她盡到了。
她人很好。她會(huì)幫大家買零食，會(huì)把能借的東西接給你，甚至電腦。她會(huì)盡最大努力幫忙你，會(huì)手把手教你難題，會(huì)在你悲痛時(shí)安慰你，我一次去她辦公室，不細(xì)心瞄了一下課程表，是滿滿的，可是她每一天還是那么精神抖擻，其實(shí)大家能夠認(rèn)真看看，不難發(fā)現(xiàn)，她的眼睛里夾雜著一絲絲疲倦，她很瘦，有時(shí)因?yàn)楦淖鳂I(yè)而來(lái)不及吃飯，為什么，她說(shuō)：“這是一種信念，作為教師的信念?！苯處?，盡管我是班上公認(rèn)的“刺頭”，可是我會(huì)改正，不會(huì)像以前那樣吵鬧、叫板，這將成為歷史。
我很慚愧，我還沒來(lái)得及親口跟你說(shuō)歡樂。
教師，節(jié)日歡樂，您辛苦了！
初中隨筆散文篇八
要我說(shuō)，我們就是青春。就像初春里包含的花蕾；盛夏里向東的太陽(yáng)花；深秋里依舊不敗的菊花君以及寒冬里綻放的臘梅。一年四季無(wú)論何時(shí)何地都使出渾身解數(shù)展示自我獨(dú)特的魅力。
這一年，十六七歲的我們年輕盛茂，沒有太多的顧慮，沒有太多的含蓄。
張揚(yáng)、個(gè)性、年少輕狂就是我們的標(biāo)志。
我們沒有轟轟烈烈的感情，也沒有說(shuō)走就走的旅行。說(shuō)句實(shí)話，我們的青春大部分時(shí)間都在學(xué)校度過的。
埋怨嗎？答案是：是的！有誰(shuí)沒怨過，怨學(xué)校埋沒我們的青春，卻有沒有聽過這么一句話：沒有什么比校服更青春的了。
如在問，青春是什么？要我說(shuō)，我依然會(huì)覺得，正是因?yàn)槲覀兊那啻海艜?huì)在最美的時(shí)光里遇到最美的你們吶！
人生有幾個(gè)十年？遙遙一望，在浩瀚人海中，又會(huì)遇到過誰(shuí)，誰(shuí)又會(huì)是你的過客。我們?cè)谶^著淡然的小日子的時(shí)候，會(huì)不禁的感嘆時(shí)間會(huì)過的如此之快。
或許說(shuō)，年少的我們沒有權(quán)力，過早的去領(lǐng)悟人生。但，這只是我對(duì)于青蔥歲月看法罷了。
準(zhǔn)確的說(shuō)，我很慶幸我選擇的。選擇了這所學(xué)校，選擇了認(rèn)識(shí)她們，認(rèn)識(shí)一群瘋瘋癲癲的笨蛋，盡管當(dāng)初是被學(xué)?？觼?lái)的，可我依然覺得我是幸運(yùn)的。如果當(dāng)初沒有學(xué)校，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
我們一齊從青澀到成熟，從懵懂無(wú)知的事事相處，就像一開始的白紙到此刻繪畫出絢麗的色彩，天曉得是多少輩修來(lái)的福分！
每個(gè)人的在存在都有它的獨(dú)特性，每個(gè)人對(duì)待生活的看法都不一樣，唯一相同的是我們都在度過著同一天，也許下一秒，會(huì)擦肩而過。
這，就是青春！
初中隨筆散文篇九
伴著清風(fēng)，
悠然飄進(jìn)了我的屋里，
滴落在地，
淋濕了一片片。
我走向窗邊，
細(xì)雨滴在我的臉頰，
冰冰的，
涼涼的，
又滾落到我的嘴角，
我伸舌舔了一下，
真的很涼，
涼到了我的心里。
一滴一滴的雨，
在空中打著旋兒，
搖曳在風(fēng)中。
在我臉上，
分不清，是雨，
還是淚。
抬起頭，
窗外，
依然舊景……。
初中隨筆散文篇十
回想起我的初中生活，我有點(diǎn)感動(dòng)，有點(diǎn)悲哀，有些氣憤，有些無(wú)奈。
那時(shí)的我天真爛漫，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。和別人一樣，我也有點(diǎn)愛慕虛榮。我經(jīng)常指點(diǎn)別人的不是，也好不吝嗇地贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，更毫不保留地說(shuō)出我的缺點(diǎn)。初中三年里，有愛我的人，也有恨我的人。我被愛我的人恨過，也被恨我的人愛過。
剛上初中時(shí)，一切是那么的好奇，認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，也告別了共處六年的老朋友。那一學(xué)期，我結(jié)識(shí)了楓兒。楓兒是一個(gè)又高又瘦且又不愛說(shuō)話的男孩。整天埋頭扎進(jìn)那羅地高高的書堆里，要不是他那兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，別人會(huì)以為他消失了。但是令人感到意外的是：他的口才卻出奇的好，每次下課我和朋友大晨還有他在討論問題或者評(píng)論時(shí)事，他都有獨(dú)到的見解和入木三分地描述。時(shí)間久了之后我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)齻€(gè)無(wú)論是思考問題或是待人接物還是做人準(zhǔn)則竟是如此的相似，所以我們有點(diǎn)不知所措地成為了全校聞名的“三劍客”。
我們?nèi)齻€(gè)喜歡思考――喜歡思考帶來(lái)的感覺。我們常常不行于夏日午后那濃密的法國(guó)梧桐下的蔭涼，享受著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，研究小孔成像原理；或者我們?cè)谘┖蟪跚绲拇蟮厣闲凶?，研究壓力?duì)雪融化速率的影響，聆聽這天籟之音；偶爾我們也在上島咖啡里品嘗著愛爾蘭的咖啡，品味我們的友誼。我們也時(shí)常坐在新瑪特的涼椅上，觀察大街上那形形色色的人群，對(duì)一些摩登女郎或時(shí)髦小伙品頭論足。我們也隔三岔五地聚在一起，探討如何才能讓父母減輕負(fù)擔(dān)。我們是全校聞名的“三好學(xué)生”――學(xué)得好、吃得好、玩得好。我們?cè)趯W(xué)校開門之前翻墻進(jìn)入校園，倚在籃球架上背課文。我們?cè)跀?shù)學(xué)課上睡覺，在語(yǔ)文課上作文，在課間操聽音樂，在午睡時(shí)吃點(diǎn)心。我們經(jīng)常為父母地奔波勞累而傷心，為社會(huì)的唯錢主義而憤慨，為學(xué)校下課拖課發(fā)牢騷，為中午休息時(shí)間太短而抱怨。而我們的成績(jī)依然高高在上，沒有人知道這是為什么，可我們卻心知肚明。每當(dāng)看到他們既羨慕又崇拜的目光時(shí)，我們感覺非常爽。
初二了，我們十六歲了！十六歲能干什么呢？我們想讀書、想寫作、想掙錢，也想談戀愛。但是，因?yàn)樯矸莸木壒饰覀冞€是把學(xué)習(xí)放在第一位了?？墒谴蟪繀s說(shuō)“其余的也一個(gè)都不能少?！庇谑?，我們?nèi)齻€(gè)“流浪漢”也都找到了自己的另一半。
她們?nèi)齻€(gè)給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，就如同我們所期望的那樣。而且她們?nèi)齻€(gè)也都身居要職。每次班干部開會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)在外面耐心地等候――有時(shí)我們會(huì)坐在路燈下看書，有時(shí)我們也會(huì)玩詩(shī)詞接龍，有時(shí)我們也會(huì)打打籃球――娛樂娛樂。當(dāng)她們出來(lái)的時(shí)候，我們便會(huì)問寒問暖：或者給她們披上一層外衣，或者送給她們一杯冒著熱氣的咖啡，或者我們獻(xiàn)給她們?nèi)难└?。然后我們踩著月亮給我們鋪好的銀地毯，漫步在回家的路上。天天如此。時(shí)間久了，我們有個(gè)不成文的規(guī)定：每次都先送最小的回家，最后送最大的。然后我們?cè)谲囌旧蠐]手道別。
帶著微笑踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候高傲地展開翅膀。把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝進(jìn)行囊；把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由地放飛理想。夜，總是那么靜，連飛逝的流星也無(wú)聲無(wú)息的。青黛色的天幕，一輪明月正在樹梢間穿梭，幾顆星星在天邊孤獨(dú)地閃爍美麗的光芒。“丁零零”，這是少年的進(jìn)行曲；“丁零零”，這是希望的樂章；“丁零零”，這是明日的輝煌。浪漫的年齡，喜歡望著滿天星斗，不是兒時(shí)在窗口沖著星星眨眼睛，而是看著自己的星座憧憬明天。
后記：美國(guó)人的時(shí)尚、巴西人的瘋狂英國(guó)人的紳士、法國(guó)人的浪漫、愛爾蘭人的沉穩(wěn)、日本人的現(xiàn)代、中國(guó)人的熱情，南非人的幽默……都以不同方式體現(xiàn)在我們身上，使我的大腦又增添了美好的回憶。
初中隨筆散文篇十一
度過炎炎的夏，走過蕭蕭的秋，越過漫漫的冬，終于來(lái)到了春意嫣然的＂花季＂。
美其名曰＂花季＂，實(shí)則不然?；静皇琴p花而是播種的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里只有拼搏，只有奮斗－－這是追夢(mèng)的季節(jié)。
因?yàn)槲覀儎倓偛ハ孪Ｍ姆N子，所以我不得不天天埋頭在書山中辛苦耕耘，飄蕩在題海中奮力劃槳。盡管書山高聳入云，盡管題海波浪滔天，但我們?nèi)允菆?zhí)著地在山地里搜尋著知識(shí)的瓊漿，加工后為種子施肥；努力地將海水淡化，給種子澆水－－為了我們無(wú)盡的向往，為了我們圣潔的理想。
太苦了，太累了，于是人開始懷念起自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的童年。可昨日的陽(yáng)光誰(shuí)也無(wú)法挽回，何況今夜的暗淡也不會(huì)沒有盡頭。不怕吃苦的人只苦半輩子，怕吃苦的人卻會(huì)苦一輩子。為了將來(lái)，在這如花的追夢(mèng)年華里，我們必須奮斗。
但孤身奮戰(zhàn)之時(shí)，星星偶爾也伴我們走出寂寞的黑夜，于是，我們便來(lái)到了一個(gè)－－陽(yáng)光世界。
我們光臨這個(gè)世界的機(jī)會(huì)并不多。因此，我們總是很珍惜，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。
在這個(gè)世界里，陽(yáng)光照耀著一切，我們沐浴在陽(yáng)光中，爽朗的笑聲像春光中歡唱的溪水，無(wú)邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋日下含苞的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的性格如冬雪中綻放的臘梅。
當(dāng)一切煩惱都在灰燼中死去，快樂便在燦爛中重生。真的，世界很大，你越釋然，心越勇敢。
我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的`威嚴(yán)。去體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望觀古今于須臾，撫四海于一瞬，于是我們隨李白共聽蜀國(guó)銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國(guó)大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無(wú)怨無(wú)悔中我們奮勇爭(zhēng)先，盡情收獲。青春如畫，與生命長(zhǎng)河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
初中隨筆散文篇十二
花為什么謝了啦?我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了，琴弦為什么斷了呢?我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。
——題記。
生命，一個(gè)永恒不變的話題，生命是美好的，美好而脆弱的，正是這美好又脆弱的存在，使人們意識(shí)到生活的目標(biāo)，明了存在的意義，珍惜生命，珍惜美好，熱愛生命，保護(hù)脆弱。
愛和喜歡的區(qū)別是什么?這似乎很難解釋，只可意會(huì)，不能言傳。愛是一個(gè)字，喜歡是兩個(gè)字。其實(shí)很簡(jiǎn)單，猶如生命，愛一朵花，會(huì)給它澆水，施肥，而喜歡它，則只會(huì)摘走它。
陸蠡以一文《囚綠記》中，就記錄了其對(duì)“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對(duì)“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對(duì)生命有了更深刻的理解，其實(shí)任何生命，都有它存在的理由，因此，我們要珍惜和熱愛一切生命。
生命的形式多種多樣，有的渺小，有的龐大，螞蟻的存在很不起眼，但渺小的它們有著它們的追求，它們整天忙忙碌碌，準(zhǔn)備食物，自力更生，豬的身軀似乎比螞蟻龐大的多，但它們的一生寄居籬下，雖然是衣食無(wú)憂，但卻虛度了光陰，一生碌碌無(wú)為。
初中隨筆散文篇十三
9月10日清晨，都市戶外徒步群天上人間、單身情緣、大海、巴掌、徐大哥、青春活力、秀、漫步、螢火蟲、西、閑云野鶴11名群友相互邀約下，7.30在群主天上人間的帶領(lǐng)下搭乘208路公交車，約摸半小時(shí)，到達(dá)三門子站，下車后沿崎嶇的山路向目的地徒步前進(jìn)。
雨后的清晨空氣格外清新，遠(yuǎn)處裊裊的炊煙，此起彼伏的雞鳴狗吠，描繪出一幅祥和的山居圖。
路邊的小草和樹葉上掛著晶瑩的露珠，在朝陽(yáng)的照耀下猶如璀璨的明珠，鑲嵌在一片翠綠之中。
徒友們一路或歡歌笑語(yǔ)，釋放一周來(lái)的工作生活的壓力；或竊竊私語(yǔ)交流彼此的不易。回歸自然，天人合一。
約摸2個(gè)多小時(shí)的路程，隊(duì)伍到達(dá)了現(xiàn)荔枝街道（原梓里）小溪6組一農(nóng)家小院休息。小院堆滿了豐收的玉米，一個(gè)老人獨(dú)自安詳?shù)卮曛衩?。?jù)了解老人名叫張明珍，現(xiàn)年89歲。家里兒子兒媳在涪陵城里務(wù)工，晚上回家，孫女在外地上學(xué)。平時(shí)是大女兒陪同照顧她的生活。老人腿腳不是很方便，耳聰明目，做些力所能及的事。徒友們知道情況后，二話沒說(shuō)，不約而同地抓起玉米，陪同老人搓了起來(lái)。徒友閑云野鶴邊搓玉米邊陪老人聊天，老人很是開心。在休息的10來(lái)分鐘里，徒友們每人都搓了不少玉米，玉米糊都裝了大半背篼。又要出發(fā)了，我們告別老人，老人念念不舍，與我們揮手告別。
初中隨筆散文篇十四
一些一閃而過的感想若是能夠?qū)懴聛?lái)，你卻能感覺非常奇妙，以下就是來(lái)自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的散文隨想隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
《中華民謠》里有一句“時(shí)光的背影如此悠悠”，唱得渾厚悠揚(yáng)，像暮鼓晨鐘一樣令人蕩氣回腸。答案應(yīng)該就在時(shí)光的背影里。但背影卻是模糊的，看不清。
看不清自然道不明。
一縷憂傷難免不上心頭，時(shí)光于每個(gè)生命其實(shí)都是極其有限的未知數(shù)。原來(lái)我們啥都等不起。一個(gè)人擁有多少時(shí)光就擁有多少生命，覺得生命珍貴就覺得時(shí)光珍貴，愛生命就得愛時(shí)光。“混光陰”、“消磨時(shí)光”不是對(duì)不起時(shí)光，是對(duì)不起生命。
可能是因?yàn)樽咴跁r(shí)光段上的時(shí)候不同，處在宇宙方位的不同，生長(zhǎng)環(huán)境的不同，遺傳基因的不同，變異多少的不同，上帝給予的關(guān)懷不同，還有自身對(duì)時(shí)光的看法和思考的不同，每個(gè)人每時(shí)每刻處在時(shí)光里的境遇和心情就不會(huì)相同。我對(duì)自己童年的愚癡，少年的懵懂，以及伴隨磕磕絆絆的青春總能讓滿腔熱血沸騰的信心，再到苦笑“人到中年萬(wàn)事空”的無(wú)奈，卻異曲同工的都有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！钡母袊@與感動(dòng)！時(shí)光的背影其實(shí)也是我們自己的背影。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！庇诤枚嗳瞬恢粵]有才情更是沒有資本，很多人，很多時(shí)候都只能在路上“尋尋覓覓”。但我還是選擇相信時(shí)光是有不老的記憶，我覺得我能與說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”的人隔著千年時(shí)光享受“心有靈犀一點(diǎn)通”的靈魂交流，心靈之泉的流淌跨過時(shí)光的指尖，能沖走孤獨(dú)、禿廢和迷霧一樣的哀愁。我覺得“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！钡娜嘶钪?，并且能伴著我們風(fēng)雨同行。相信這種無(wú)畏、無(wú)爭(zhēng)，卻又不怕斗爭(zhēng)的精神能踏踏實(shí)實(shí)永永久久的活在時(shí)光里。
因?yàn)橄蛲?，因?yàn)闊釔郏覀儗?duì)春夏秋冬的迎來(lái)送往傾注了一往深情。時(shí)光在分配春夏秋冬時(shí)，給我們的感覺卻是春天最少，往往立春好久了，還是冰天雪地，冬天就是賴著不走；可剛剛立夏，夏天就熱情的來(lái)了，春光被擠得非常短促。短促的春光里刨除掉一些陰晴不定、淫雨霏霏的日子，風(fēng)和日麗、春暖花開的時(shí)光其實(shí)不多。誠(chéng)然如斯，橙黃橘綠的美景和柳暗花明的春光一樣短暫。
有一回，夏天我站在純情的梨樹下，看見綠得要把綠滲進(jìn)眸子綠葉間掛滿了綠果子，心中猛然醒悟，梨樹沐浴了短暫的春光就褪去“一身梨花白”，不是無(wú)奈，是及時(shí)丟掉了稚嫩的情。只有丟掉稚嫩的情，才能追逐成熟的愛。
傷春悲秋往往只是人的一廂情愿。明白了時(shí)光經(jīng)不起留戀，那就牽著時(shí)光的手，和時(shí)光風(fēng)雨同行，感悟時(shí)光造就的每一道風(fēng)景。邁向未來(lái)的每一個(gè)明天時(shí)，讓行囊里不僅裝著美好的憧憬，也裝著對(duì)昨天的回憶。
不知什么時(shí)候，喜歡把習(xí)慣說(shuō)成自然，喜歡把流浪說(shuō)成逍遙，喜歡把豪放說(shuō)成瀟灑，喜歡把放任說(shuō)成自由，喜歡把悲傷說(shuō)成唯美，喜歡把難過說(shuō)成詩(shī)意，喜歡把回憶說(shuō)成傷感，喜歡把燈光說(shuō)成等待。
也許我們不曾習(xí)慣，不曾流浪，不曾豪放，不曾放任，不曾悲傷，不曾難過，不曾回憶，不曾留戀燈光，可是我們依然行走自然，追逐自由，唯美成畫，借酒詩(shī)意，傷感流淚，像燈光一樣卑微等待。
直到這些都被人說(shuō)成是心情，我們才了解心里的執(zhí)著是熬不過時(shí)光的變遷的，在巨大的時(shí)光之輪的不停旋轉(zhuǎn)下，我們沒有在留戀的地方停留，而是繼續(xù)懷念曾經(jīng)的年華和風(fēng)景還有那個(gè)沒有未來(lái)的回憶。
時(shí)光的風(fēng)鈴搖曳風(fēng)中，悅耳般的鈴音響徹在心底每一個(gè)角落。
午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常常會(huì)被這惱人的音樂驚醒，不得不面對(duì)年華漸漸消逝的現(xiàn)實(shí)，然后化為雨巷中的姑娘懷揣著惆悵與迷茫彳亍在破敗的青石板上。
迷離恍惚中，發(fā)出聲聲嘆息，為這似水流年添上一份哀怨的美感。
夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)眼角的淚痕，為著矯情的自己綻放笑顏，說(shuō)聲珍重，慶幸自己還有時(shí)間矯情。
如今，傷時(shí)哀景，感事懷人似乎與現(xiàn)實(shí)剝離，成為古詩(shī)詞中專有的情殤，變?yōu)楣湃颂赜械睦寺?/p>
世界飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，人也發(fā)生著同等的變化。但有些東西，喜歡，依舊是喜歡。厭惡，即使偽裝的再好，也終將是心靈深處需要清掃的塵埃。
沒有什么能夠騙過自己的心，即使它是那么的躁動(dòng)不安或是千瘡百孔更或是強(qiáng)壓下的心如止水。
一切皆然，一切了然，一切淡然便好。
“我為美好的事物消耗著自己的感情，它的光輝來(lái)自于我不斷的燃燒，但這是一種美妙的消耗”這是也許只是紀(jì)德曾經(jīng)說(shuō)過的一段話，于我來(lái)說(shuō)卻像是金玉良言般深深印留在心底。
是啊，縱觀往事紅塵，每個(gè)人都有著屬于自己的“美妙的消耗”，那是一種在苦與樂中縱享人世的繁華的體驗(yàn)，是一種痛并快樂著的人性穿梭。
喜歡，好多的事，我都喜歡。只是隨著歲月的流逝，那些潛藏心底的小夢(mèng)想漸漸的被現(xiàn)實(shí)充斥打壓，慢慢變得淡然。
或許，最終不曾記得當(dāng)初的期許?；蛟S，把生活和生存的壓力當(dāng)做借口，以掩飾初心丟失的驚慌，直到完全忘記。
特別的羨慕張愛玲，沉浸在自己洋洋灑灑的文字中，說(shuō)出“出名要趁早”的話，寫出紅塵俗世里的各色愛情，同時(shí)還可以持有“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的心態(tài)。
當(dāng)然我們當(dāng)中很多人可能沒有張愛玲的才情與高傲，但卻可以欣賞她的態(tài)度，讓自己的心歸于寧?kù)o，不煩不燥，不怒不惱。
我是一根不說(shuō)話的木頭，我沉默，因?yàn)槲覠o(wú)話可說(shuō)。我靜靜地躺在鐵軌上，聽火車從我身上駛過，那種感覺一點(diǎn)也不疼。我想上天一定看準(zhǔn)了我的耐性，知道我的秉性，所以讓我有存在的意義。我的許多伙伴成長(zhǎng)以后，都有了各自的去向。有的成了精美的家具，有的變身為藝術(shù)品，還有的在大海里游蕩。
我不知道當(dāng)初大家同在深林時(shí)，暢談得最多的理想都去哪了，可我卻知道自己真實(shí)的想法，我是一根木頭，我可以燃燒，可以雕刻，可以歌唱。我在木頭的世界里，自由自在的狂想，卻奈何抵不住人們砍伐的腳步。我被砍倒的一瞬間，清楚地看見小伙伴們眼角的淚痕，可是，那又如何？我們遲早會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)流淚，會(huì)分別。
我故作鎮(zhèn)定的笑笑，不揮手，不回首。任憑眼淚傾盆而下，我想這就是我們的命，有相聚，有別離。分別以后我躺在車上，沒有人問我為何沉默？我靜靜的躺著，腦海里沒有任何思緒。沿途的風(fēng)景很美很美，我卻無(wú)心觀賞。車把我載了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不知道自己到了哪兒。一覺醒來(lái)，我已躺在鐵軌的旁邊。
這個(gè)渾身硬硬的家伙，看見我醒來(lái)，熱情的打招呼。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把頭撇向一旁，看看有無(wú)我的伙伴。當(dāng)?shù)谝涣谢疖囖Z轟隆隆從我身上駛過時(shí)，我沒有半點(diǎn)的疼痛，相反我很高興。從小媽媽就教育我，我是一根木頭，長(zhǎng)大了要為人們?cè)旄?。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已過一年。某天，一列火車因?yàn)楣收贤Ａ粼谖业纳砩稀?/p>
忽然聽到《時(shí)間都去哪兒了》這首歌。我平靜一年的心再也不平靜了。爸爸媽媽早已走出深林，去到需要它們的地方，哥哥和姐姐也變成了精美的藝術(shù)品。而最小的我卻整日躺在地上，沉默的奉獻(xiàn)一生。我感慨，我驕傲，我自豪，因?yàn)槲遥藗兊某鲂胁鸥斜Ｕ稀Ｎ易钕矚g的是春天，春雨替我洗去疲憊，春風(fēng)為我送上問候。
還有還有，那小小的、黑黑的木耳從我的身體里鉆出來(lái)，昭示我的無(wú)限生機(jī)。我用這小小的耳朵傾聽世界的聲音，什么新聞、娛樂、八卦、軍事等等。一年又一年，數(shù)不清的春夏秋冬，道不盡的世態(tài)炎涼。
我目睹了太多的悲歡離合，卻從不向命運(yùn)低頭，風(fēng)雨可以侵襲我的肉體，但卻無(wú)法左右我的思想，我保持樂觀，因?yàn)槲一钪?，我健康。又一列火車呼嘯著遠(yuǎn)去，我依舊靜靜的躺著，因?yàn)槲沂且桓粫?huì)說(shuō)話的木頭，我是亞木。
青春，想必對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的?；貞涍@東西對(duì)每個(gè)人都是公平的。
不管過了多少年，中間經(jīng)歷過多少事，回憶總是會(huì)往我們想象的方向發(fā)展，可唯獨(dú)青春是例外，這兩個(gè)字承載了生命太多回不去、放不下的美好，我們默默地把它刻在了心里，任誰(shuí)也偷不走，包括那無(wú)情的歲月。
大概是因?yàn)樵谇啻哼@段無(wú)所畏懼的時(shí)間里，我們可以肆無(wú)忌憚地哭著、鬧著、笑著，不需要顧忌現(xiàn)實(shí)。那時(shí)候，所有不合情理的荒唐都可以歸結(jié)于“青春”這兩個(gè)舉足輕重的字，然后我們可以繼續(xù)恬不知恥地?fù)]霍著年華。
可惜，時(shí)光終究太磨人，把年華瘦成了弱不禁風(fēng)的老頭，它再不情愿也贏不了現(xiàn)實(shí)，總有一天，青春一去不返，剩下的就只有回憶與感傷。我們抱著對(duì)那段荒唐歲月的念想，在現(xiàn)實(shí)中打拼。隨著被現(xiàn)實(shí)打擊的次數(shù)越來(lái)越多，我們就越發(fā)想念那段回不去的日子。在現(xiàn)實(shí)與回憶的漩渦中，我們拼命掙扎，想要靠近回憶那一端。誰(shuí)曾想，越掙扎越痛苦，最后難以自拔，只能在這漩渦里越陷越深。
人的一生大概都是這樣的：在青春里熱鬧，在回憶里寂寞。
可是，那又怎樣呢，人在時(shí)間面前永遠(yuǎn)都是卑微的，但生活總歸要繼續(xù)。時(shí)光不可逆，的確是一個(gè)遺憾。或許人生本該如此，總會(huì)有這樣那樣的遺憾。有人說(shuō)，沒有遺憾的人生本就是一個(gè)遺憾。我想是的，有遺憾說(shuō)明我們對(duì)這滾滾紅塵還有留念，若是連這點(diǎn)留念都沒有了，該是多么可悲啊。
既然時(shí)光不可倒退，就該活在當(dāng)下，而不是一味地緬懷過去。
回憶太過傷人，它就像毒品。剛開始嘗試總會(huì)讓人有亢奮的感覺，這種感覺讓人上癮，時(shí)間越長(zhǎng)，我們會(huì)越離不開它，最后只能讓它一步步吞噬我們的身體。要想徹底擺脫它的控制，我們就必須勒令自己回到現(xiàn)實(shí)。
只有勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們才能繼續(xù)生活。這世上唯有愛與時(shí)光不可辜負(fù)?；貞浽倜溃贿^是一場(chǎng)鏡花水月；現(xiàn)實(shí)再丑，才是可感的真實(shí)。人總是要回到現(xiàn)實(shí)的，既然如此，不如用主動(dòng)、積極的態(tài)度去面對(duì)。
初中隨筆散文篇十五
14歲的天空，沒有了像童年那樣有群鳥陪伴，而是像青藏高原的遼闊無(wú)垠，也像一張空白紙，需要你在上面添幾筆。
14歲的天空，我討厭空白，于是我開始找，紅的？綠的？藍(lán)的？尖的？圓的？扁的？無(wú)謂了，找到什么是什么，畢竟那是通過自己努力所得的。
14歲的天空，學(xué)習(xí)中我開始嘗到辛酸苦樂，學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，克服各種問題是酸的，每次失敗時(shí)是苦的，當(dāng)成功時(shí)辛酸苦一下變成了冰，融化在了樂里。
14歲的天空，我翱翔其中，“得到的，失去的已不重要，盡力了，就無(wú)悔了”每次的每次，我是這樣提醒自己的。
14歲的天空，真的好大，飛累了，心累了，我回望一下，我的那片天，也有了樣，過去的榮耀將支撐著我，繼續(xù)下去。
14歲的天空，我的夢(mèng)想是在那蓋一棟屬于我的天空之城。
14歲的天空。我會(huì)讓我的實(shí)力讓你臣服于我的……。
初中隨筆散文篇十六
我的青春在紙間緩緩流過，唱著一首明媚歡快的歌，向前走去。而書頁(yè)上那些點(diǎn)點(diǎn)字跡，是我留不住的青春唯一留下的痕跡。
其實(shí)，我明白，我本身不是那么愛看書的人，但我格外愛散文，喜歡別人的故事。當(dāng)我看到海子《面朝大海，春暖花開》的時(shí)候，我感到我的身心無(wú)比的放松，讓我也成為了一個(gè)幸福的人，也許是海子的祝福吧，從此之后我便成為了一個(gè)開朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人們祝福世界，可見原來(lái)有一種情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意別人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳躍紙上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜歡郭敬明，我看過他的《愛與痛的邊緣》，他把自己的青春毫不保留的寫在紙上，在字里行間，有他的快樂，有自己無(wú)法言表的憂傷，也許他的選擇是正確的，他選擇把自己的快樂向人們分享，把自己的憂傷向人們傾訴著。他的青春亦如所有人的`青春，叛逆與無(wú)奈并存著，在一個(gè)那樣美好的日子里，我只把青春留在紙上，也許紙上那鮮紅的100分只是上天對(duì)我逝去的青春的一點(diǎn)安慰罷了。
太多的青春留在了紙間，紙間也留著太多人的青春。我們的青春，無(wú)法言表或悲壯，或平淡，或單一，或全在紙間。
青春像極了一條明媚的小溪，隨著時(shí)間愈長(zhǎng)，也就離大海越近，最終不再明快，流入大海，像我們最終走向大人們的世界里一樣。
初中隨筆散文篇十七
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過，童年是美妙的;童年是快樂的;童年是幸福的;童年是值得我們回憶的……而高爾基的童年缺是恐怖、悲慘的，令人不敢回想。
我慶幸，我在愛的芬芳中茁壯成長(zhǎng);我憤怒，俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)為何如此黑暗;我同情，一個(gè)幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦;我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環(huán)境下依然正直善良。
生活在幸福環(huán)繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個(gè)人，如果在沒有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個(gè)稚童呢?童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。當(dāng)我們貪婪地吮吸著父愛、母愛成長(zhǎng)時(shí)，阿廖沙卻過早地失去了父愛，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應(yīng)有的愛。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過充滿生活氣息與詩(shī)意的外祖母的關(guān)愛，這成了阿廖沙悲慘童年的一絲亮點(diǎn)，使悲苦的阿廖沙心田多次流過一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對(duì)外祖母的熱愛、感激之情，“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。這個(gè)慈祥的婦女無(wú)怨無(wú)悔地付出著，一切都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個(gè)性。
高爾基比童年我卻又是太渺小了!過去我整天埋怨她沒有常常帶我到大酒店吃飯，埋怨她沒有給我買mp5，母親雖然常常教育我：“一個(gè)女孩美不美，不是看她穿什么，而是看她穿得怎樣，一件普通的衣服，只要是干凈整潔，那也會(huì)讓你顯得很清純可愛……”母親的話常常是沒有說(shuō)完的機(jī)會(huì)，我就顯得不耐煩了。我怎么就沒有想到媽媽為我掙錢的辛勞呢?我怎么就如此虛榮呢?今天，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖胰松氖致房?，我閱讀了《童年》，它真是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田的同時(shí)，更洗滌了我的靈魂。我懂得了怎樣的生活才使我的人生充實(shí)，我真想馬上告訴我的媽媽：請(qǐng)您放心，我不會(huì)迷失我自己的。
成長(zhǎng)的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過挫折，一同經(jīng)歷風(fēng)雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛而精彩。在我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。雖然也曾叛逆，也曾獨(dú)自哭泣，卻因?yàn)橛辛藧鄣呐惆椴挪粫?huì)孤單。
初中隨筆散文篇十八
如果有那么一天，我發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，我只想在堅(jiān)持下，告訴自己，時(shí)間的流失讓自己學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，我也曾這么想過。
如果有那么一天，我把自己弄丟了，不要擔(dān)心，我只是累了，自己散心去了，玩累了我就會(huì)乖乖的回來(lái)，你也不進(jìn)不了我的世界找我，我怕你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不是原來(lái)的我，我只是把自己暫時(shí)的留在了迷茫區(qū)——療傷。
如果有那么一天，我笑了，你只需要鼓掌，因?yàn)槲乙呀?jīng)有自己的幸福了。人在痛苦中累積的成長(zhǎng)。
如果有那么一天，你后悔了，你告訴我，我會(huì)放開你，我不會(huì)做一個(gè)把自己捆綁了還捆綁一個(gè)你。
如果有那么一天，我老是回憶過去，你也不要生氣，因?yàn)槲业哪X海里他們的影子也真實(shí)的存在，曾經(jīng)這個(gè)詞在我的詞典里等于回憶，我只是無(wú)意中又打開了心底最深的門?；钤诂F(xiàn)在回憶過去對(duì)你來(lái)說(shuō)可能很殘忍，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)他確實(shí)遺憾，是傷害也是一個(gè)傷疤，不用擔(dān)心如今我是否已經(jīng)痊愈，因?yàn)樵诿鎸?duì)你的時(shí)候，我已經(jīng)是痊愈過后的自己。
如果有那么一天，我失信了，不要懷疑，我確實(shí)是的，美美的計(jì)劃，在心里不是一兩個(gè)月的事情，但是到了這個(gè)節(jié)日，我沒有去想去自己的地方，沒有玩自己想玩的游戲，更沒有吃自己想吃的美味，這無(wú)疑在嘲笑自己，放松的節(jié)日都宅在了被窩里，被手機(jī)代替!
如果有那么一天，我把弄你丟了，我不會(huì)在想著找回你，也許這是注定的結(jié)局，你想要的解脫，你不會(huì)哭，縱使我的淚水已經(jīng)被你看到。
如果這里不是北京，我就不會(huì)覺得自己不是一個(gè)正常人，每天的早上六點(diǎn)半起床，然后拖著剛睡醒的身體去奔向公交站，雖然知道它不會(huì)等我，但是告訴自己錯(cuò)過了這點(diǎn)就得二十分鐘后才能見到的車影，我就加速了腳步，趕上了公交似乎離地鐵就近了，等到了地鐵似乎成了人群中不顯眼的點(diǎn)，被擁擠的我周圍都是“身墻”下了地鐵看看手表一個(gè)多小時(shí)的路程已經(jīng)過了大半，這次不是加快腳步二十飛奔著敢公交，到了我所在的公司，心里被填滿了，留九點(diǎn)還有時(shí)間，上班匆匆下班卻從未奢求早點(diǎn)的心理也是正常人無(wú)法理解的，只因兩個(gè)字——工作，工作不易且行切珍惜!好好鍛煉自己，何嘗不是一件好事，也許我在這里堅(jiān)持若干年，那么我的努力也會(huì)有回報(bào)。
如果有那么多，意外有那么多。
初中隨筆散文篇十九
那身體的隱痛
看不到傷口只有血
在一寸寸地燃燒著
肌膚的顫抖
這一次和往常一樣
一個(gè)我早起一個(gè)我還在入睡
明明是在清晨
一個(gè)我和另一個(gè)我恰如其分地
向左、對(duì)立
每一滴井里的水只能看著
喑啞的手臂
在蘇醒的樹葉下
挽留擁抱后的冷
我是在夜里失去過自己
每一個(gè)黃昏沒有言語(yǔ)
只有習(xí)慣性的沉默
以及嗜血的征服欲
信箋留下的陳年字跡里
密密麻麻寫滿高傲
一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人毫無(wú)意義的
提問
只有蠟燭是唯一的溫暖
在停電的日子里
門沒有上鎖
從墻縫傳出的嘆息
與這溫暖沒有交集
每一只閃耀的燭火
也許都是一種死去的磷
每一次燃燒都有一個(gè)
生命在地下悄悄蘇醒
我愿意相信
那些看不到的明天
和每一次黎明都帶著笑意
每一次遲鈍
都完美得像一次自由落體
觸地生疼的腳趾
為了一切的一一的一切
飲下幸?？酀捏w溫
而不用再說(shuō)
那遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)
那近在眼前的嚴(yán)寒是怎樣
在我死去的細(xì)胞上
訴訟疼痛
初中隨筆散文篇二十
一山，一水，一林，一雅間。暢寫了竹海清寧的秀雅，晨光灑落，零碎得像秋日間飄零的花瓣，那是一種動(dòng)與靜的美。
我心欲寧之，這是一種自然的給予，讓我靜心所投。靜雅的享受著一種無(wú)法述說(shuō)的美與靜，在我所處的林間，感受不到夏日炎熱；秋日蕭瑟的。那總是一抹清秀，總是一絲清涼。身入其中，猶記《蘭亭》之中“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”之浩美。也亦有“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”之清爽。
處于林間雅閣中，品一杯淡苦的龍井，亦或嘗一杯香茗，手持一卷文書，大有文人雅士之風(fēng)范。這是一種靈魂的進(jìn)化，心靈的升華。至于夏日，沒有炎熱，亦沒有“野芳發(fā)而幽香”之美。僅有“佳木秀而繁陰”可僅此也樂亦無(wú)窮。
竹，花之四君子，又美名曰歲寒三友。
竹，是高潔的，亦是清雅的.，我見過隨風(fēng)波蕩的竹海，那種浩瀚之勢(shì)是難以想象的。我也見過竹子開花，一種帶傷的美，一株秀竹生長(zhǎng)了數(shù)十年，一夜開花，瞬間凋零。連帶的，是它生長(zhǎng)了數(shù)十年的生命。仿人生極境之美，哪怕盡最后一絲努力，也要將最絢爛的一瞬釋放。
悟言一室之內(nèi)，想生一閣之間，此時(shí)，或許吧。身處這竹海，身在這竹寺。挑起的是心底那一抹淡淡的漣漪。正如波瀾不驚之勢(shì)，卻永存心中一份清雅。
隨筆而錄，隨思而寫，隨心所投。這是一種自由的詮釋，是一種思想的綻放，身處青林雅閣間，我暢想亦暢言，避開了喧世的浮沉，紅塵的做作。僅有的，是這份自由與暢想。
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