當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
雪柿子讀后感300字 雪柿子讀后感600字篇一
這本書共有8個章節(jié)，最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個冬天，村里人都忍受饑餓的煎熬。村里有一個小男孩，名叫樹魚，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，樹魚去后山上找吃的，在那很少人去的山坡上，他發(fā)現(xiàn)了一樹柿子，指頭掛著柿子大小，上面小部分落著雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗過，呈金紅色，透亮，如同打過蠟。所以，樹魚稱他們?yōu)椤把┦磷印?。這仿佛在天堂里，在仙境里，這不是童話，而是一個叫樹魚的孩子看的真真切切的實景。樹魚擁有一樹柿子，他決定先摘下一顆吃掉，再摘兩顆帶回家，其余的都留著，他要省著吃，吃一個冬季。這是好多人都在找他。孩子們發(fā)現(xiàn)了樹魚，最后，樹魚決定帶孩子們?nèi)タ词磷訕?，共?6顆柿子，并且擊掌答應(yīng)不得私自摘一顆柿子。
第二天，樹魚要去摘一顆柿子，他發(fā)現(xiàn)桐子在摘柿子，因為他太餓了，看見了柿子樹，又忘記饑餓。在臨近過年時，丘石兒餓倒了，樹魚為丘石兒摘了一顆柿子，現(xiàn)在還剩35顆，但自此，他們沒再摘一顆柿子。忽于一天，樹上一顆柿子也沒了，因為一只不知名的候鳥，一會兒工夫，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過，也沒后悔，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來了精神寄托。
讀了這一個故事后，我的心久久不能平靜。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現(xiàn)。
雪柿子讀后感300字 雪柿子讀后感600字篇二
我看了曹文軒寫的《青銅葵花》之后，在暑假里，我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書有八篇故事，其中一篇就是《雪柿子》。
一個小村子在有一年的秋天，因為旱災(zāi)，整個村子里的糧食不夠，陷入了饑荒之中。一天，村子里的學(xué)生出去玩耍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一棵可以幫助他們度過饑荒的救命野柿子樹。那棵野柿子樹上結(jié)滿了顆顆飽滿的野柿子，在陽光下，那些柿子閃爍著誘人的光芒。饑餓的學(xué)生們見了嘴饞，剛要爬上樹摘了吃，班干部丘石兒卻攔住了他們，堅定地說：“我們不能摘這棵樹上的柿子吃，要等到餓極了的時候才能吃!”學(xué)生們開了會以后一致同意。
過了幾天后，一些調(diào)皮的學(xué)生們又打起了野柿子樹的主意，又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說過的話，他們便忍住了。就這樣，他們熬過了這饑餓的冬天，可丘石兒卻餓死了。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚(yáng)!
我合上了《雪柿子》這本書。我想到了父母的付出，想到了同學(xué)們的付出，想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水、心血與良苦用心。
如果你手上有一個甜津津的柿子，那你會把柿子傳給其他需要柿子的人嗎?你會不會付出與奉獻(xiàn)呢?
朋友，請把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧!
雪柿子讀后感300字 雪柿子讀后感600字篇三
讀完這個故事，我的心里久久不能平靜。
我從來沒有經(jīng)歷過那樣悲慘的生活，沒有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥都餓的沒有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里，他們卻連樹上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點感受。
作者把柿子描寫的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹上，每一個柿子都是那么誘人。可是，小伙伴們都忍住不去吃，因為在這個寒冷的冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的唯一的動力和溫暖的源泉。不過，當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時候，小伙伴們卻摘了一個柿子，交到了丘石兒手中。這一點也特別讓我感動，雪柿子在他們眼里是珍貴的，但是更珍貴的是人與人之間的情感。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，做一個善良的人，做一個心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個故事帶給我的收獲!
雪柿子讀后感300字 雪柿子讀后感600字篇四
人不論在多么惡劣的情況下，都要有屬于自己的精神支柱，而《雪柿子》這里面的孩子，就是靠那僅剩的一樹果實，熬過了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱。下面給您帶來雪柿子讀后感，希望能夠幫助到您。
假期，我看了曹文軒寫的《雪柿子》。我以前不喜歡他的書，讀了《雪柿子》這本書，讓我有了新看法。
他講一個村莊整個夏季和秋季，天空沒有落下一滴雨，導(dǎo)致莊稼全部旱死，冬季來臨時，這個山村開始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物，樹魚在山上找食物的時候竟然在一個山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長滿柿子野生柿子樹。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑。但班干部丘石兒覺得這些柿子應(yīng)該有在更有用的地方上，在丘石兒的提議下大家決定等到家家戶戶都沒有一點食物時再來摘。雖然有些孩子打起了去柿子樹偷柿子的念頭，但是想起與大家的承諾就打消了念頭。后來來了一種不知名的候鳥把柿子都叼走了。但是孩子們并不難過。因為那些柿子曾在寒冷的冬季一次又一次增強(qiáng)他們的信念溫暖著他們的心。
讀了這篇文章讓我感到：承諾!文中的丘石兒是個班干部，他為了給同學(xué)做好榜樣，他帶頭遵守和大家一起制定的諾言，盡管最后是被餓死了，但他依舊尊重諾言，沒摘柿子樹上的柿子。孩子們，就靠那僅剩的一樹果實，熬過了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱挨過了冬天。這篇文章，也讓我更懂得珍惜糧食的重要性，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀完這個故事，我的心里久久不能平靜。
我從來沒有經(jīng)歷過那樣悲慘的生活，沒有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥都餓的沒有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里，他們卻連樹上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點感受。
作者把柿子描寫的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹上，每一個柿子都是那么誘人。可是，小伙伴們都忍住不去吃，因為在這個寒冷的冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的唯一的動力和溫暖的源泉。不過，當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時候，小伙伴們卻摘了一個柿子，交到了丘石兒手中。這一點也特別讓我感動，雪柿子在他們眼里是珍貴的，但是更珍貴的是人與人之間的情感。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，做一個善良的人，做一個心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個故事帶給我的收獲!
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《雪柿子》這本書，書中講述的故事讓我感受到了人間的真善美和丑惡險。尤其讓我感動的是“雪柿子”這個故事，它講述了處在干旱時期的一個小山村里的幾個孩子，在寒冷饑餓的困境中堅守著自己的承諾，寧可自己忍饑挨餓也不肯失信于自己的朋友。其中一個叫做樹魚的男孩子費盡艱辛在一個偏僻的山溝里找到一棵殘留著幾顆柿子的樹，經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，在自己獨占這棵樹和與不顧自身安危找尋自己的小伙伴分享的艱難選擇中，他最后還是選擇了后者。幾個小朋友在經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)雪柿子的狂喜過后，定下了誰都不可摘取這些雪柿子的`諾言，雖然有一次樹魚和一個叫桐子的小朋友因為饑餓都產(chǎn)生了想去偷偷摘一個柿子的想法，但最終還是沒有動手。直到最后為了給去逃荒的朋友送行而摘下了一個寶貴的雪柿子，這也是小朋友們摘下的唯一一個雪柿子。樹魚和朋友們的友情把我深深的感動了。
雪柿子講述的不只是一個故事，而是表達(dá)了小伙伴之間的深厚純真的友誼。那樹雪柿子就像紅紅的燈籠一樣，象征著朋友們之間的友情永遠(yuǎn)照耀在我們心頭。
很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫得《雪柿子》。曹文軒的書我看過很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜歡他得小說，每個故事都蘊(yùn)含著唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我們的心田。對于他的文字，就只有一個字，淡。他的文字就好像他所寫的內(nèi)容一樣，自然，清淡。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當(dāng)你把最后一個字看完，合上這整本書時，卻又被不知道什么東西著實感動了。
本書中八個小故事，我對《雪柿子》感受最深，這個故事是這樣的，那年由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴(yán)寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。讀到此處真的佩服曹文軒老師，他能用最簡練的語言讓我們直觀的感受到那時悲涼的情景，這也是我們平時寫作中難以做到的。我深深的反思到在今后的寫作中我們也要像曹文軒老師學(xué)習(xí)，一篇好的文章并不是只靠華麗的語言，多半來源于對生活的體驗和感悟。
總而言之，讀了《雪柿子》我知道了我們對于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到愛的同時學(xué)會感恩，感恩于身邊的每一個人，感恩于今天幸福的生活。所以我將這本書大力推薦給身邊的每一個人，讓更多的人受到心靈的熏陶。
我看了曹文軒寫的《青銅葵花》之后，在暑假里，我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書有八篇故事，其中一篇就是《雪柿子》。
一個小村子在有一年的秋天，因為旱災(zāi)，整個村子里的糧食不夠，陷入了饑荒之中。一天，村子里的學(xué)生出去玩耍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一棵可以幫助他們度過饑荒的救命野柿子樹。那棵野柿子樹上結(jié)滿了顆顆飽滿的野柿子，在陽光下，那些柿子閃爍著誘人的光芒。饑餓的學(xué)生們見了嘴饞，剛要爬上樹摘了吃，班干部丘石兒卻攔住了他們，堅定地說：“我們不能摘這棵樹上的柿子吃，要等到餓極了的時候才能吃!”學(xué)生們開了會以后一致同意。
過了幾天后，一些調(diào)皮的學(xué)生們又打起了野柿子樹的主意，又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說過的話，他們便忍住了。就這樣，他們熬過了這饑餓的冬天，可丘石兒卻餓死了。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚(yáng)!
我合上了《雪柿子》這本書。我想到了父母的付出，想到了同學(xué)們的付出，想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水、心血與良苦用心。
如果你手上有一個甜津津的柿子，那你會把柿子傳給其他需要柿子的人嗎?你會不會付出與奉獻(xiàn)呢?
朋友，請把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧!
在這個暑假，我讀了《雪柿子》。
這本書共有8個章節(jié)，最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個冬天，村里人都忍受饑餓的煎熬。村里有一個小男孩，名叫樹魚，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，樹魚去后山上找吃的，在那很少人去的山坡上，他發(fā)現(xiàn)了一樹柿子，指頭掛著柿子大小，上面小部分落著雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗過，呈金紅色，透亮，如同打過蠟。所以，樹魚稱他們?yōu)椤把┦磷印?。這仿佛在天堂里，在仙境里，這不是童話，而是一個叫樹魚的孩子看的真真切切的實景。樹魚擁有一樹柿子，他決定先摘下一顆吃掉，再摘兩顆帶回家，其余的都留著，他要省著吃，吃一個冬季。這是好多人都在找他。孩子們發(fā)現(xiàn)了樹魚，最后，樹魚決定帶孩子們?nèi)タ词磷訕?，共?6顆柿子，并且擊掌答應(yīng)不得私自摘一顆柿子。
第二天，樹魚要去摘一顆柿子，他發(fā)現(xiàn)桐子在摘柿子，因為他太餓了，看見了柿子樹，又忘記饑餓。在臨近過年時，丘石兒餓倒了，樹魚為丘石兒摘了一顆柿子，現(xiàn)在還剩35顆，但自此，他們沒再摘一顆柿子。忽于一天，樹上一顆柿子也沒了，因為一只不知名的候鳥，一會兒工夫，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過，也沒后悔，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來了精神寄托。
讀了這一個故事后，我的心久久不能平靜。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現(xiàn)。
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