心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先理清寫作的思路與重點(diǎn)。接下來，我們一起來欣賞一些出色的心得體會(huì)范文，與大家一同分享成長的心路歷程。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇一
雖然是第一次跟班見習(xí)，但學(xué)生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo)，學(xué)生們都能仔細(xì)觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動(dòng)組織等，將書本的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在這短短的三天時(shí)間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：
首先，學(xué)生們對(duì)幼兒教師這份工作有了新的看法，也對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動(dòng)對(duì)幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認(rèn)真?zhèn)湔n，還得利用課余時(shí)間進(jìn)修。
其次，通過對(duì)幼兒園教師日常教學(xué)的觀察，學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及知識(shí)傳授等方面存在很大的不足，知識(shí)面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題，對(duì)自己現(xiàn)有的知識(shí)面有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要。
第三，很多學(xué)生對(duì)幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩，感到自己的學(xué)習(xí)和探索精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。
一、學(xué)生們對(duì)幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)和工作有了一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解，基本達(dá)到了見習(xí)的目的。不少學(xué)生仔細(xì)觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全，教師教學(xué)水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實(shí)到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際相比較，對(duì)書本上的知識(shí)有了結(jié)合實(shí)際的理解。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個(gè)別教師上課時(shí)只注意活躍的幼兒，對(duì)于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時(shí)教師對(duì)幼兒的表揚(yáng)和批評(píng)語言過于直接，不利于幼兒的成長。
三、對(duì)幼兒的心理活動(dòng)特征有了初步的了解，對(duì)幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和幼兒活動(dòng)的組織都有了一定的認(rèn)識(shí)，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動(dòng)，每周一的升旗儀式由各班學(xué)生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量。
此次見習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步，同時(shí)也反映出學(xué)生存在的一些問題。包括：部分學(xué)生積極性、主動(dòng)性不夠，有些學(xué)生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習(xí)要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習(xí)體會(huì)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇二
為了能夠在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到更多東西，在去參加實(shí)習(xí)之前，我花了差不多半個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的會(huì)計(jì)知識(shí)，并且閱讀了注冊會(huì)計(jì)師考試的審計(jì)教材，鞏固了審計(jì)的一些基本知識(shí)。在書中我看到了一些基本的審計(jì)程序，和各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識(shí)，還有關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，關(guān)于一些重點(diǎn)會(huì)計(jì)科目的審計(jì)要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我后來的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。第一階段是我呆在事務(wù)所的總部的時(shí)候。這一階段，主要是和辦公室里的同事熟悉熟悉，并向他們學(xué)習(xí)公司的各方面知識(shí)，了解會(huì)計(jì)事務(wù)所的機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)，分別熟悉事務(wù)所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)很多同事都是考出注冊會(huì)計(jì)師、注冊稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師三個(gè)證書，覺得他們還是很厲害的。在那段時(shí)間里，感覺公司很多同事都會(huì)去出差，辦公桌上疊滿了他們審計(jì)過的工作底稿和會(huì)計(jì)報(bào)表。審計(jì)工作其實(shí)就是由外勤和出具審計(jì)報(bào)告組成。第二階段主要是參加審計(jì)匯森煤業(yè)、陜西煤礦運(yùn)輸公司和亞輝客運(yùn)三家公司的年終審計(jì)工作。
實(shí)習(xí)的第一天，我沒有參加任何項(xiàng)目，而是幫助所里的老師們影印一些文件，當(dāng)他們在忙的時(shí)候，我會(huì)在一旁仔細(xì)觀看他們的工作流程，并且學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時(shí)候覺得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容，但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計(jì)工作底稿，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號(hào)說明，還有索引號(hào)之類的。接著就是要有審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過后的財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于被審計(jì)單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計(jì)工作底稿中。
如果被審計(jì)單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì)計(jì)科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤點(diǎn)程序的，還要有相應(yīng)的盤點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。
在所里幾天適應(yīng)了審計(jì)的工作流程之后，就開始進(jìn)行實(shí)際的工作了。我跟著宿老師來到了位于高新區(qū)的陜西匯森煤業(yè)投資有限公司，這是一家很大型的公司，公司的賬務(wù)全部是用財(cái)務(wù)軟件記賬，這對(duì)于財(cái)務(wù)人員來說，省去了很多麻煩。因?yàn)槲疫€沒有實(shí)際操作過，所以只能一步一步慢慢學(xué)，宿老師讓我先幫他抽查憑證，我開始看匯森公司整個(gè)xx年所發(fā)生的科目賬，從每一個(gè)科目開始依次往下過。
在抽查過程中我發(fā)現(xiàn)，該公司的往來賬較為混亂。很多款項(xiàng)都計(jì)入了“其他應(yīng)收款”和“其他應(yīng)付款項(xiàng)”目，但實(shí)際上，在過去的學(xué)習(xí)中，這些記錄都是不準(zhǔn)確的。最開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候，我都在底稿中作了相應(yīng)的記錄，等到將所有科目賬看完之后，將有問題或數(shù)額較大的抽出來，再找相應(yīng)的憑證仔細(xì)檢查，與其相應(yīng)的附件作對(duì)比，看看該筆賬項(xiàng)的科目使用是否正確。
除此之外，我還幫助老師完成了公司貸款利息的計(jì)算和固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用的計(jì)量，我們發(fā)現(xiàn)該公司的固定資產(chǎn)計(jì)量存在很大問題，公司沒有一個(gè)對(duì)于固定資產(chǎn)統(tǒng)一的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，而是針對(duì)不同的固定資產(chǎn)采取不同的折舊年限，這就是的審計(jì)人員在審計(jì)時(shí)出現(xiàn)了較大的差額，我經(jīng)過統(tǒng)一計(jì)算之后發(fā)現(xiàn)該公司所計(jì)算的固定資產(chǎn)折舊額比規(guī)范了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)之后差了8萬元，這對(duì)于初次進(jìn)行審計(jì)的我來說，算是不小的鼓勵(lì)，終于能發(fā)現(xiàn)一些紕漏，也算是一個(gè)好的開始。由于匯森公司從事的是煤業(yè)投資，公司在陜北還有一個(gè)分公司負(fù)責(zé)煤炭開采，所以在審計(jì)匯森的賬務(wù)時(shí)，也要一并將子公司的賬務(wù)一起計(jì)算，但是只是一小部分，例如子公司所上交的的利潤或分紅。在我查看憑證的時(shí)候就常常弄不清楚什么時(shí)候該筆賬目應(yīng)該記在總公司名下，什么賬目應(yīng)計(jì)在分公司名下。
我所進(jìn)行的第二個(gè)項(xiàng)目是位于延安市子長縣的瓦窯堡煤炭運(yùn)輸公司，這是我第一次出差，感覺很興奮。跟著同行的戚老師到了公司，才發(fā)現(xiàn)公司的財(cái)務(wù)部只有兩個(gè)人，一個(gè)會(huì)計(jì)和一個(gè)出納，這就使得一個(gè)人身上背負(fù)了太多的工作，工作起來顯得力不從心。尤其到了年尾，是會(huì)計(jì)工作這一年中最忙的時(shí)候，出納又常常在外，會(huì)計(jì)的工作顯得十分繁重，加上我們不是有一些公司財(cái)務(wù)上的問起要會(huì)計(jì)幫忙，給那位會(huì)計(jì)原本忙碌的工作更添負(fù)擔(dān)。瓦窯堡煤炭運(yùn)輸公司是陜煤旗下的一個(gè)子公司，公司的主要業(yè)務(wù)不是買煤，而是運(yùn)輸。同屬煤業(yè)，該公司的利潤就不如同行業(yè)的其他環(huán)節(jié)多。但盡管公司財(cái)務(wù)科的人手不足，賬目依然做的井井有條。
瓦窯堡公司由于去年在報(bào)稅的過程中存在漏水情況，因此被稅務(wù)部門作出了相應(yīng)的懲罰，因此在今年審計(jì)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)該公司在稅務(wù)方面賬目做得非常清晰，盡管只有30多萬的凈利潤，公司依然提足了20多萬元的稅金。對(duì)此我也很受啟發(fā)，作為財(cái)務(wù)人員，不管出于什么原因，在稅務(wù)這方面都應(yīng)該按國家規(guī)章辦事，否則對(duì)企業(yè)來說后果是非常嚴(yán)重的，不僅會(huì)受到處罰，公司的聲譽(yù)也會(huì)受損，一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭換來這么不堪的苦果，就真的是不值得了。在這次出外勤中，我開始獨(dú)立進(jìn)行審計(jì)底稿的出具，我很慶幸以前在學(xué)校的時(shí)候老師叫我們了很多excel的操作技巧，是的我在做審計(jì)底稿時(shí)能很快上手。由于公司的規(guī)模較小，加上賬務(wù)清晰，只用了三天時(shí)間我和指導(dǎo)老師就完成那個(gè)了任務(wù)。
我所進(jìn)行的第三個(gè)項(xiàng)目是一家客運(yùn)公司，從事公交車的運(yùn)輸管理和出租車的管理。到了公司的所在地，我發(fā)現(xiàn)該公司的財(cái)務(wù)狀況非?；靵y，首先是公司的財(cái)務(wù)人員對(duì)于帳套系統(tǒng)的應(yīng)用十分混亂，無法將帳表導(dǎo)出，這就使得我們在查閱賬目時(shí)十分的困難。其次，該公司由于帳套系統(tǒng)的老舊無法應(yīng)用，大部分賬目是通過手工記賬完成的，我在核對(duì)管理費(fèi)由這一欄時(shí)就出現(xiàn)了手工賬目嚴(yán)重混亂的現(xiàn)象，多我們的工作開展十分不利。在進(jìn)行科目賬核對(duì)時(shí)，公司為我們提供的是打印好的報(bào)表，但手工打印難免會(huì)有錯(cuò)漏，這使得我在核算總數(shù)時(shí)沒辦法將總賬與明細(xì)賬對(duì)到一起，仔細(xì)詢問主管會(huì)計(jì)才知道將近有十幾萬的賬只在帳套系統(tǒng)里登記，而沒有憑證，所以沒有記錄在手工帳套中，如此大的問題，說明該公司平時(shí)的管理是非?；靵y的。再核對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的時(shí)候也出現(xiàn)了同樣的問題，費(fèi)用科目下明細(xì)科目中出現(xiàn)的大多數(shù)費(fèi)用都在“應(yīng)付職工薪酬”、“其他應(yīng)付款”等科目中反復(fù)出現(xiàn)，盡管在期末都相互抵消，但是也不難看出手工記賬給這家公司所帶來的麻煩，因此，在這家公司的耗時(shí)是最長的，由于國資委對(duì)于審計(jì)報(bào)告的出具時(shí)間有規(guī)定性要求，因此在亞輝運(yùn)輸公司的那一段時(shí)間，我?guī)缀跏且焯旒影嗟?，周末也要回所里繼續(xù)加班，這樣才能保證按規(guī)定時(shí)間上交財(cái)務(wù)報(bào)告。
每次參加審計(jì)的外勤工作對(duì)我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，因此我很認(rèn)真對(duì)待分配到的各項(xiàng)任務(wù),按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實(shí)施審計(jì)程序。在此期間，項(xiàng)目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用，使我認(rèn)識(shí)到在堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正原則的同時(shí)，加強(qiáng)和對(duì)方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財(cái)務(wù)是否符合國家財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)高低等，使自己在審計(jì)過程中做到心中有底，同時(shí)也與客戶單位建立了良好的'合作關(guān)系,便于我們的審計(jì)工作能更有效地開展。
在公司的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所各方面也有了一定的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)事務(wù)所，在國家“做大做強(qiáng)”的理念下，最近幾年都進(jìn)行了不斷合并，很顯然在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作，對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說還是個(gè)不錯(cuò)的選擇，應(yīng)該這個(gè)工作還是很有前途的。但是注冊會(huì)計(jì)師并不像我在學(xué)校里想象的那么好，也許在外行的人，看起來注冊會(huì)計(jì)師是很專業(yè)，很厲害的人。其實(shí)不是，考出注冊會(huì)計(jì)師的收入，也不像在學(xué)校里的那么高。會(huì)計(jì)事務(wù)所本身還存在很多的矛盾。主要表現(xiàn)在如何安排審計(jì)項(xiàng)目。
因?yàn)橛械膶徲?jì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)小，審計(jì)費(fèi)用又高，這是所有的人都爭著搶的，而一些項(xiàng)目雖然審計(jì)費(fèi)用還可以，但項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)比較高。這種項(xiàng)目就沒怎么有人想要。最倒霉的是那種費(fèi)用不高，風(fēng)險(xiǎn)很大的項(xiàng)目，這種項(xiàng)目是誰都不要的。即使第二種情況，很多人都不愿意多那么點(diǎn)錢。這樣子，在注冊會(huì)計(jì)師內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生矛盾了。另一個(gè)矛盾就是審計(jì)助理和注冊會(huì)計(jì)師之間的矛盾，審計(jì)助理是工作最多，而拿錢最少的。如果注冊會(huì)計(jì)師不顧審計(jì)助理的各種心理，審計(jì)助理必然會(huì)產(chǎn)生埋怨。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)方面的知識(shí)。這次給我留下深刻印象的主要有兩個(gè)方面。第一，就是實(shí)施了的審計(jì)程序都要形成于工作底稿中，這樣可以最大限度地減小審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。第二，就是要充分運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)。在審計(jì)工作開始之前及其過程中分析存在風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，并將其作為重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)。在審計(jì)過程中運(yùn)用分析程序，可以大大地提高審計(jì)效率。
為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)里的最后一次時(shí)間機(jī)會(huì),也是邁入社會(huì)前的最后一次演練,它是告別學(xué)生時(shí)代步入工作階段的過渡,因此這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來說是非常重要的。
本人從xx年2月8日開始在浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，于xx年3月27日結(jié)束實(shí)習(xí)，返校。浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家具有審計(jì)、資本驗(yàn)證、資產(chǎn)評(píng)估、工程造價(jià)咨詢、基建財(cái)務(wù)預(yù)決算審核、工程招標(biāo)代理、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)的社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。在這50多天的實(shí)習(xí)過程中，和帶隊(duì)的cpa趙老師，助理張峰參與了15個(gè)單位的外勤工作和審計(jì)底稿的整理工作，獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我將平時(shí)在課堂上掌握的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)的理解，更好的熟悉整個(gè)審計(jì)的流程和相關(guān)的業(yè)務(wù)。下面我將按時(shí)間敘述在此期間的主要經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間,我們主要的審計(jì)對(duì)象為浙江省機(jī)電集團(tuán)下屬的幾家子公司(包括浙江運(yùn)達(dá)風(fēng)力發(fā)電工程有限公司,浙江新華機(jī)械制造有限公司,浙江機(jī)械設(shè)備進(jìn)出口有限公司，浙江省機(jī)電設(shè)計(jì)院等子公司),康恩貝集團(tuán)(包括浙江金華康恩貝生物制藥有限公司,金華金康醫(yī)藥化工有限公司，杭州拜康醫(yī)藥有限公司以及康恩貝總部)，杭州興業(yè)園林環(huán)境工程有限公司,浙江恒豐投資有限公司等。每次參加審計(jì)的外勤工作對(duì)我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機(jī)會(huì),因此我很認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目部所分配的任務(wù),按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實(shí)施審計(jì)程序,在此期間,項(xiàng)目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用,使我認(rèn)識(shí)到在堅(jiān)持獨(dú)立,客觀,公正原則的同時(shí),加強(qiáng)和對(duì)方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財(cái)務(wù)是否符合國家財(cái)經(jīng)法規(guī),財(cái)務(wù)人員素質(zhì)高低等,使自己在審計(jì)過程中做到心中有底,同時(shí)也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系,便于我們的審計(jì)工作能更有效地開展。
剛進(jìn)天平所的第一天，就在所里翻閱了歷年的審計(jì)工作底稿，熟悉相關(guān)的審計(jì)業(yè)務(wù)流程，明確年報(bào)審計(jì)的目的，大致的了解了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作性質(zhì)。緊接著第二天就和我們業(yè)務(wù)部帶隊(duì)的cpa趙老師，助理張峰去了位于德清的浙江運(yùn)達(dá)風(fēng)力發(fā)電工程有限公司。該公司是1家隸屬于浙江省機(jī)電集團(tuán)的以網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售，兼營風(fēng)場規(guī)劃、科研和風(fēng)場設(shè)計(jì)等技術(shù)咨詢業(yè)務(wù)為主的公司。cpa趙老師交給我的第一個(gè)科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來也不會(huì)摸不到頭腦。
但是第一次還是對(duì)現(xiàn)金盤點(diǎn)表的各個(gè)項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系很模糊。不過隨著后面幾次的實(shí)踐，也做的越來越熟練了。盤點(diǎn)現(xiàn)金不僅要點(diǎn)清楚現(xiàn)金的具體金額，而且要檢查保險(xiǎn)箱內(nèi)是否放了不該放的東西，類似白條，金條，及其他私人物品等，然后用盤點(diǎn)日盤點(diǎn)出的現(xiàn)金余額倒軋出審計(jì)基準(zhǔn)日的現(xiàn)金余額，再與審計(jì)基準(zhǔn)日現(xiàn)金的賬面余額相核對(duì)，確定現(xiàn)金賬實(shí)是否相符。而銀行存款的情況則要復(fù)雜一些，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。首先一家有一定規(guī)模的企業(yè)一定會(huì)在不同的銀行開立不同的幾個(gè)賬戶，而每個(gè)賬戶都有余額，有些做進(jìn)出口生意的還會(huì)開立外幣銀行賬戶。先核對(duì)審計(jì)基準(zhǔn)日的銀行存款日記賬余額和相應(yīng)賬戶的對(duì)賬單的余額是否相符，如果不符，不符的話要看未達(dá)帳，檢查每一筆未達(dá)帳的內(nèi)容和形成的原因，未達(dá)帳是否及時(shí)清理，有沒有長期掛賬的未達(dá)帳等。
還需要對(duì)每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實(shí)銀行存款金額的正確性。而比較特殊的是有些企業(yè)上年有余額，而本年則銷戶了，在需要出具相應(yīng)的銀行銷戶證明的復(fù)印件(外勤最主要是就是搜集審計(jì)證據(jù)，這也算其中之一)。而對(duì)于有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務(wù)都不太會(huì)很大，因此查清楚還是比較容易的。其次還需要對(duì)外幣業(yè)務(wù)進(jìn)行匯兌損益的調(diào)整，天平所現(xiàn)在對(duì)美圓的匯率都是8.0702，因此我們都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行匯兌損益的調(diào)整。在確認(rèn)時(shí)做一筆調(diào)整分錄，借：財(cái)務(wù)費(fèi)用——匯兌損益貸：銀行存款/往來款。對(duì)貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來很簡單抄些附件中發(fā)票，銀行轉(zhuǎn)帳支票。但是真正想找出問題，通過測試是最容易發(fā)現(xiàn)的。簡單的工作越不能馬虎，這也是審計(jì)的特點(diǎn)之一。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇三
【合集】
,供大家參考。
只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。
為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)本身的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章便是走向事件，便是傷害本身、傷害別人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)釀成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
起來，其中操作時(shí)相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事件絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情況，便是因?yàn)楸O(jiān)督護(hù)人思想深處缺乏足夠的呵護(hù)別人的意識(shí)所致，也是長期以來“呵護(hù)別人不受傷害”安全理念的缺失造成的。
學(xué)習(xí)。
我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
這世界上最可怕的力量便是習(xí)慣，最貴重的財(cái)富也是習(xí)慣。將這句格言放進(jìn)安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事件統(tǒng)計(jì)前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事件，好習(xí)慣何嘗不是最好的財(cái)富?所謂“習(xí)慣”，在字典上的評(píng)釋便是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并釀成必要的行動(dòng)方式。好比開車系安全帶，按期進(jìn)行體檢等。有調(diào)查表白，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90%源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會(huì)強(qiáng)烈得多，有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。
企業(yè)成于安全，敗于事件。任何一起事件對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法增補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)變?yōu)槭录?，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事件，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全解決不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表示出安全知識(shí)的宣傳遍及尚存很大的缺陷，我們安全解決的體系還是那么的脆弱!
必需不折不扣地貫徹執(zhí)行并且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度深刻認(rèn)識(shí)抓安全便是抓發(fā)展抓安全便是抓穩(wěn)定抓安全便是呵護(hù)生產(chǎn)力的道理并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)加強(qiáng)安全生產(chǎn)解決建立、健全安全生產(chǎn)制度完善安全生產(chǎn)條件確保安全生產(chǎn);二要加大事件隱患的查治工作防范各類事件的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作必然要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針做好安全事件的隱患排查工作積極鼓勵(lì)職工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事件隱患要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范解決行為、發(fā)現(xiàn)事件隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手腕通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事件隱患把事件消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。
教育。
嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育擔(dān)保員工具備需要的安全生產(chǎn)知識(shí)熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)。
規(guī)章制度。
和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全本質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全解決。
制度。
安全操作規(guī)程安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合本質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事件的發(fā)生。
對(duì)于違章者來說，對(duì)呵護(hù)本身遠(yuǎn)離違章和事件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止本身違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要切實(shí)糾正本身的違章行為，深挖思想本源，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本色上筑牢安全底線。將“呵護(hù)別人不受傷害”牢記心中，真正落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，讓安全、健康與我們相伴有行!
在這里我也要特別感謝幾位培訓(xùn)老師，是你們的付出，換來了我們的收獲!你們是公司最可愛的人，因?yàn)橛心銈冊诠静拍芙】?，穩(wěn)定的發(fā)展，是你們辦理了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一!
這世界上最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。將這句格言放進(jìn)安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統(tǒng)計(jì)前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗不是最好的財(cái)富?所謂“習(xí)慣”，在字典上的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開車系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90%源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會(huì)強(qiáng)烈得多，有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。
企業(yè)員工安全培訓(xùn)，有個(gè)積累的過程，有個(gè)回旋的余地，做不到十全十美也可以退而求其次，總不像二進(jìn)制那樣殘酷，除了1便是0。然而企業(yè)員工培訓(xùn)恰恰就是二進(jìn)制。我們愿意樹起“1”這塊安全的豐碑，卻萬萬不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時(shí)刻準(zhǔn)備著，處處踐行“安全第一”的理念和意識(shí)，我們沒有第二種選擇!沒有企業(yè)員工培訓(xùn)，怎么能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)呢!在企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成方面，也要重視獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，這如同火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動(dòng)力，并影響其他人員更加規(guī)范作業(yè);獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對(duì)基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識(shí)，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時(shí)制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會(huì)出事”的心理意識(shí)。如果這種意識(shí)和心理長時(shí)間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會(huì)發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對(duì)違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識(shí)上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
“亡羊補(bǔ)牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對(duì)羊舍加以修補(bǔ)，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補(bǔ)牢”是一種危機(jī)處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補(bǔ)牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。
企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補(bǔ)牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運(yùn)氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因!建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險(xiǎn)之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時(shí)，我們或?yàn)橹罡姓鸷?，或?yàn)橹笸笸聪?，但是更重要是我們仔?xì)分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會(huì)很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對(duì)于同一個(gè)事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實(shí)際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對(duì)個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起，多問問自己會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事情,多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時(shí)，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識(shí)。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全陋習(xí)寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
這世界上最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。將這句格言放進(jìn)安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統(tǒng)計(jì)前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗不是最好的財(cái)富？所謂“習(xí)慣”，在字典上的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開車系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90％源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會(huì)強(qiáng)烈得多，有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。
獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對(duì)基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
做別人做不到的事情，為客戶提供別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念。在工作中對(duì)質(zhì)量工作要全員抓、全過程抓、重點(diǎn)抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。
當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時(shí)正式成為一名員工時(shí)，就要接受三級(jí)教育，使大家首先在感性上有了安全的意識(shí)。大家知道，過去的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說，強(qiáng)調(diào)的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，說到底只是個(gè)人自律行為，更多的要求自己管好自己、保護(hù)自己，而對(duì)他人違章行為的糾正和保護(hù)他人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)則沒有提及。加上了這8個(gè)字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合，突出了集體和團(tuán)隊(duì)行為，道出了更多的人情味，真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛之情，這也是建立團(tuán)隊(duì)安全和諧的一個(gè)重要保證。
仔細(xì)分析觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故，雖然原因可能是多方面的，但如認(rèn)真剖析起來，其中操作時(shí)相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情況，就是因?yàn)楸O(jiān)督護(hù)人思想深處缺乏足夠的保護(hù)他人的意識(shí)所致，也是長期以來“保護(hù)他人不受傷害”安全理念的缺失造成的。
“保護(hù)他人不受傷害”很有道理。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險(xiǎn)，你不去及時(shí)制止、施以援手任其發(fā)展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護(hù)他人不受傷害”，實(shí)質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù)，職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來，聽之任之，而是要主動(dòng)提醒、糾正，有經(jīng)驗(yàn)的老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，實(shí)際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險(xiǎn)，提醒、制止工友的違章行為，就避免了自己陷入危險(xiǎn)境地。
對(duì)于違章者來說，對(duì)保護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要切實(shí)糾正自己的違章行為，深挖思想根源，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢安全底線。將“保護(hù)他人不受傷害”牢記心中，真正落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，讓安全、健康與我們相伴同行!
科學(xué)確定接替方向和準(zhǔn)備重點(diǎn)。
其實(shí)，再簡單的事情，做到極致都不容易。極致是一種態(tài)度，一種對(duì)待生活對(duì)待工作的責(zé)任，極致也是精益求精，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好。如果說極致生活是一種優(yōu)雅，那么追求極致就是一個(gè)追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，而且這個(gè)追逐過程只有開始，沒有結(jié)束。優(yōu)化制勝的最大訣竅，就是把別人不愿意做的，別人做不到的事情踏踏實(shí)實(shí)做到極致。做別人不愿意做的，做到別人做不到的本已經(jīng)很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅(jiān)持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學(xué)習(xí)。但做的時(shí)候就很難了，特別是對(duì)于走出校園，走入社會(huì)為生存奔波的人。“專業(yè)只是代表自己的知識(shí)，走到社會(huì)后，知識(shí)就不夠了，更多的知識(shí)是來源于生活中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人一輩子都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，停止了學(xué)習(xí)就等于停止了發(fā)展?！币獙W(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新知識(shí)，就得花費(fèi)很多的精力和放棄自己的休息時(shí)間，這需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這樣的人往往都是能成功的。
這世界上最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。將這句格言放進(jìn)安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統(tǒng)計(jì)前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗不是最好的財(cái)富?所謂“習(xí)慣”，在字典上的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開車系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90%源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會(huì)強(qiáng)烈得多，有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。
企業(yè)。
員工。
安全。
培訓(xùn)，有個(gè)積累的過程，有個(gè)回旋的余地，做不到十全十美也可以退而求其次，總不像二進(jìn)制那樣殘酷，除了1便是0。然而企業(yè)員工培訓(xùn)恰恰就是二進(jìn)制。我們愿意樹起“1”這塊安全的豐碑，卻萬萬不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時(shí)刻準(zhǔn)備著，處處踐行“安全第一”的理念和意識(shí)，我們沒有第二種選擇!沒有企業(yè)員工培訓(xùn)，怎么能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)呢!在企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成方面，也要重視獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，這如同火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動(dòng)力，并影響其他人員更加規(guī)范作業(yè);獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)。
工作。
的積極主動(dòng)性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對(duì)基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識(shí)，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時(shí)制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會(huì)出事”的心理意識(shí)。如果這種意識(shí)和心理長時(shí)間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會(huì)發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對(duì)違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識(shí)上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
“亡羊補(bǔ)牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對(duì)羊舍加以修補(bǔ)，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補(bǔ)牢”是一種危機(jī)處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補(bǔ)牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補(bǔ)牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運(yùn)氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因!建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險(xiǎn)之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時(shí)，我們或?yàn)橹罡姓鸷?，或?yàn)橹笸笸聪В歉匾俏覀冏屑?xì)分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會(huì)很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對(duì)于同一個(gè)事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實(shí)際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對(duì)個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
思考自己的防范是否到位，多想想自己的企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時(shí)，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識(shí)。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全陋習(xí)寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇四
事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，因搶時(shí)間而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。
安全第一，預(yù)防為主。在平時(shí)的工作中我們要有這樣一個(gè)意識(shí)：懂得預(yù)防，懂得在事情沒有發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，這樣才能降低事故發(fā)生的可能性。退一萬步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會(huì)束手無策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對(duì)待細(xì)微之處認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的責(zé)任心培養(yǎng)而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識(shí)，個(gè)人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，減少事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類潛意識(shí)中的巨大力量，良好的習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。如果監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無的話，一旦無人提醒，就會(huì)讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒人對(duì)我嚷嚷，說明我干的不錯(cuò)?！睙o人糾偏容易造成員工各行其是。首先，施工單位要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的`思想，遵循沒有安全就沒有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)肅地提到議事日程上來，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)教育知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工對(duì)自我安全防范保護(hù)意識(shí)及能力，特別要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最后嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場管理。
安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
最后要感謝老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行的安全教育及唐建公司對(duì)我進(jìn)行的三級(jí)教育。使我學(xué)到了怎么避免及應(yīng)對(duì)安全事故。謝謝你們！
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇五
黨的十八大以來，著重全面維護(hù)各范疇國家安全。這次擬定的國家安全法，恰是一部安身全局、統(tǒng)領(lǐng)國家安全各范疇立法作業(yè)的綜合性法令。它以法令的方式確立了整體國家安全觀的輔導(dǎo)位置，清晰了維護(hù)國家安全的各項(xiàng)任務(wù)，建立健全了國家安全準(zhǔn)則和國家安全保證辦法，然后為完成國家國泰民安、推動(dòng)國家管理系統(tǒng)和國家管理才能現(xiàn)代化供給了堅(jiān)實(shí)的法令基礎(chǔ)。
國家安全法的擬定，將為維護(hù)國家安全凝集合力。黨的十八屆三中全會(huì)之后，建立了集中統(tǒng)一、高效威望的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。國家安全法的擬定，則以法令的方式將國家安全作業(yè)的有關(guān)準(zhǔn)則確立了下來，一方面清晰了各部門、各地方在維護(hù)國家安全方面的責(zé)任，另一方面也標(biāo)準(zhǔn)了國家機(jī)關(guān)、公民和組織維護(hù)國家安全的責(zé)任、權(quán)力和責(zé)任，然后握指成拳，構(gòu)成維護(hù)國家安全的立體護(hù)欄。
公民安滿是國家安全的主旨，也是國家安全的社會(huì)基礎(chǔ)。國家安全法著力著重了維護(hù)公民的底子利益的立法主旨，并將尊敬和保證人權(quán)，依法維護(hù)公民的權(quán)力和自在作為基本準(zhǔn)則，表現(xiàn)了以公民安全為主旨的國家安全觀念。這一準(zhǔn)則和堅(jiān)持社會(huì)主義法治準(zhǔn)則，堅(jiān)持專門作業(yè)與群眾路線相聯(lián)系準(zhǔn)則，堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治等準(zhǔn)則相聯(lián)系，一起表現(xiàn)了國家安全法的中國特色，也表現(xiàn)了問題導(dǎo)向的立法思路。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇六
實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐的重要途徑，不僅能夠增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)能力，還能夠增強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃意識(shí)。然而，在實(shí)習(xí)過程中，安全問題一直是我們需要關(guān)注和重視的重點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)的安全教育，我深刻體會(huì)到了安全的重要性，并從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，實(shí)習(xí)中的安全意識(shí)十分關(guān)鍵。在我的實(shí)習(xí)過程中，每周都會(huì)有一次安全教育講座，包括安全規(guī)范、應(yīng)急措施等相關(guān)內(nèi)容。這些講座讓我明白了在實(shí)習(xí)中安全隱患所帶來的危害，并了解了如何預(yù)防和處理事故。在日常工作中，我時(shí)刻牢記著安全意識(shí)，不僅要熟悉安全操作規(guī)范，還會(huì)主動(dòng)與他人交流，了解各個(gè)工種之間的安全要求。只有時(shí)刻保持高度的警惕和注意，才能有效地預(yù)防事故的發(fā)生。
其次，實(shí)習(xí)期間的安全教育需要注重實(shí)踐運(yùn)用。理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的檢驗(yàn)和運(yùn)用。在我實(shí)習(xí)的過程中，公司每月都會(huì)組織安全演練，包括火災(zāi)逃生、急救搶救等。通過參與這些演練，我學(xué)會(huì)了正確使用滅火器、逃生的最佳路徑等實(shí)用技能。同時(shí)，公司還會(huì)定期進(jìn)行現(xiàn)場安全檢查，對(duì)可能存在的安全隱患進(jìn)行排查和整改。通過自己的實(shí)踐和觀察，我逐漸形成了一種主動(dòng)維護(hù)安全的習(xí)慣，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。
再次，實(shí)習(xí)的安全教育需要加強(qiáng)與專業(yè)知識(shí)的結(jié)合。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅需要關(guān)注工作的安全，還需要了解和掌握我們所從事的專業(yè)領(lǐng)域的安全知識(shí)。在與同行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多事故都是由于對(duì)專業(yè)知識(shí)的不了解和操作不當(dāng)所導(dǎo)致的。因此，只有掌握了足夠的專業(yè)知識(shí)，才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生。在實(shí)習(xí)期間，我特別注重學(xué)習(xí)與我所從事工作相關(guān)的安全知識(shí)，并盡量利用機(jī)會(huì)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保我的工作能夠高效、安全地進(jìn)行。
最后，實(shí)習(xí)安全教育的收獲不僅僅是知識(shí)，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。只有每個(gè)人都將安全放在第一位，才能夠形成企業(yè)的整體安全氛圍，降低事故發(fā)生的概率。通過實(shí)習(xí)的安全教育，我深刻體會(huì)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，意識(shí)到自己在保障安全中的重要角色。在今后的實(shí)習(xí)和工作中，我將更加注重與他人的積極溝通和協(xié)作，共同為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，實(shí)習(xí)的安全教育讓我深刻理解了安全的重要性，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。通過加強(qiáng)安全意識(shí)、注重實(shí)踐運(yùn)用、結(jié)合專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我相信我不僅能夠保證自己的安全，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的安全生產(chǎn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)的安全教育體會(huì)將成為我今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)更高的安全目標(biāo)而努力奮斗。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生所期待的一段經(jīng)歷，不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，更是對(duì)未來就業(yè)起到很好的鍛煉作用。然而，實(shí)習(xí)過程中存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，尤其是在工業(yè)廠房、實(shí)驗(yàn)室等特殊環(huán)境中。因此，進(jìn)行實(shí)習(xí)之前的安全教育尤為重要。在我進(jìn)行實(shí)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了安全教育的重要性，并且有了一些心得體會(huì)。
第二段：提前了解和識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)（250字）。
在實(shí)習(xí)之前，我們應(yīng)該提前了解和識(shí)別存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。通過參觀廠房、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場，與實(shí)習(xí)企業(yè)的安全管理人員進(jìn)行交流，了解并學(xué)習(xí)企業(yè)的安全制度和安全操作規(guī)范。此外，也要注意觀察周圍的工作環(huán)境和工藝流程，識(shí)別可能會(huì)產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素。例如，機(jī)械設(shè)備的尖銳部位、高溫加熱設(shè)備、強(qiáng)酸堿等物質(zhì)的存在等。通過提前了解和識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施，能夠有效減少實(shí)習(xí)過程中的意外事故。
第三段：做好個(gè)人防護(hù)措施（300字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，并合理使用個(gè)人防護(hù)措施。根據(jù)實(shí)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn)和具體工作內(nèi)容，選擇合適的防護(hù)裝備，并嚴(yán)格按照要求正確佩戴。例如，戴好安全帽、護(hù)目鏡、手套等。對(duì)于特殊環(huán)境，如高溫、高壓等，要采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施，確保個(gè)人的安全。此外，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，避免因個(gè)人因素引發(fā)安全事故。
第四段：加強(qiáng)應(yīng)急處置能力（300字）。
實(shí)習(xí)過程中，突發(fā)意外事故時(shí)，冷靜并迅速采取應(yīng)急措施至關(guān)重要。因此，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)安全教育中要加強(qiáng)應(yīng)急處置能力的培養(yǎng)。學(xué)會(huì)如何正確判斷事故性質(zhì)和事故后果，熟悉急救常識(shí)和應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，加強(qiáng)與同事之間的溝通與合作，形成合力，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，最大限度降低安全事故的發(fā)生。只有具備了較強(qiáng)的應(yīng)急處置能力，我們才能更好地保護(hù)自己的安全。
第五段：培養(yǎng)安全文化意識(shí)（200字）。
實(shí)習(xí)安全教育的目的不僅在于保護(hù)個(gè)人的安全，更是培養(yǎng)安全文化意識(shí)。通過接受安全教育，我們應(yīng)該樹立起安全第一的理念，并且在日常生活和工作中始終堅(jiān)持。培養(yǎng)自我保護(hù)能力的同時(shí)，也要關(guān)心他人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人存在的安全隱患，并提醒對(duì)方采取相應(yīng)的安全措施。只有形成了安全文化的共識(shí)，才能營造一個(gè)安全、和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（100字）。
在實(shí)習(xí)的過程中，通過安全教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，并從中得到了一些體會(huì)。提前了解和識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)、做好個(gè)人防護(hù)措施、加強(qiáng)應(yīng)急處置能力、培養(yǎng)安全文化意識(shí)都是實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該重視的方面。只有將安全教育融入到實(shí)習(xí)過程中，我們才能夠安全地進(jìn)行實(shí)習(xí)，并能夠更好地為未來的工作生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向工作崗位的重要過程，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)的過程中，安全教育顯得尤為重要，對(duì)于提高實(shí)習(xí)的效果和保障實(shí)習(xí)生的身體健康都起著重要作用。在我實(shí)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了安全教育的重要性，并且從中收獲到了許多心得和體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)的過程中，安全教育的第一個(gè)心得是要重視個(gè)人防護(hù)。在實(shí)習(xí)的工作場所，我們時(shí)常會(huì)接觸到各種危險(xiǎn)的物質(zhì)和設(shè)備，而且每個(gè)人的身體素質(zhì)和耐力都有差異，如果不加以個(gè)人防護(hù)，很容易受傷或者引發(fā)其他事故。因此，在實(shí)習(xí)前，我充分了解了相關(guān)的個(gè)人防護(hù)常識(shí)，包括穿戴防護(hù)服、佩戴安全帽、手套等等。在實(shí)習(xí)的過程中，我始終將個(gè)人防護(hù)放在首位，保證自己的身體安全。這樣不僅能保護(hù)自己，還能贏得上司和同事的贊許，積累更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
其次，安全教育的第二個(gè)心得是要關(guān)注實(shí)習(xí)場所的安全制度。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)習(xí)場所都有一套完善的安全制度和規(guī)章制度，這些規(guī)定都是根據(jù)實(shí)際情況制定的，并且保證了工作環(huán)境的安全和實(shí)習(xí)人員的身體健康。因此，我們要積極遵守實(shí)習(xí)場所的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不得擅自違反或疏忽安全規(guī)定。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)場所的安全制度存在缺陷或者存在安全隱患，應(yīng)積極向主管人員匯報(bào)，并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)實(shí)習(xí)場所的安全環(huán)境的改善。
再次，安全教育的第三個(gè)心得是要加強(qiáng)自我提醒和自我教育。在實(shí)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常接觸到新的環(huán)境和新的工作模式，這給我們帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，保持對(duì)環(huán)境和工作的高度關(guān)注，隨時(shí)提醒自己注意安全。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)自我教育，提高自己的安全意識(shí)和安全知識(shí)，學(xué)會(huì)判斷和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，合理利用實(shí)習(xí)資源，避免意外事故的發(fā)生。
另外，安全教育的第四個(gè)心得是要學(xué)會(huì)與他人合作并互相照顧。在實(shí)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常需要與同事一起完成任務(wù)，有時(shí)也需要與其他部門或單位協(xié)作，完成一些聯(lián)合實(shí)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，相互幫助和支持，共同應(yīng)對(duì)安全隱患和工作困難，以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，我們還要關(guān)心他人的安全，及時(shí)提醒和幫助同事，確保大家的安全。
最后，安全教育的第五個(gè)心得是要持續(xù)關(guān)注和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而安全教育是實(shí)習(xí)過程中的重要一環(huán)。因此，我們要密切關(guān)注實(shí)習(xí)場所的安全環(huán)境，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)與同學(xué)和指導(dǎo)老師交流心得，互相借鑒和學(xué)習(xí)。只有不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們才能提高安全教育的效果，保障自己和他人的身體健康。
總之，安全教育在實(shí)習(xí)過程中起著重要的作用，對(duì)于實(shí)習(xí)生的個(gè)人安全以及實(shí)習(xí)效果都有重要影響。通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了安全教育的重要性，并且從中收獲到了許多心得和體會(huì)。無論是重視個(gè)人防護(hù)，還是關(guān)注實(shí)習(xí)場所的安全制度，或是加強(qiáng)自我提醒和合作互助，以及持續(xù)關(guān)注和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都是我們在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到的。相信通過這些實(shí)踐，我們的安全意識(shí)和安全能力會(huì)不斷提高，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇九
看著這些頑皮的學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的面臨畢業(yè)心里很不是平靜，也許一個(gè)多月之后，就要和他們說再見了，說實(shí)話，真的也有點(diǎn)舍不得，雖然，有時(shí)候他們讓我挺生氣的，上課有些同學(xué)愛搗亂，愛說話......但是，下課的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都挺可愛的，幫老師打水，幫老師到垃圾，見到你了，笑嘻嘻的，都挺好的，也非常懂事。
有些同學(xué)不學(xué)習(xí)，真的希望他們在某一時(shí)刻能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，曾經(jīng)，給他們講過好多遍了，有的同學(xué)還是沒有意識(shí)到，還是上課不好好聽講，下課玩不過他們都很聰明，好好學(xué)習(xí)，不至于現(xiàn)在考幾分幾分的。他們總認(rèn)為自己長大啦什么都懂，可實(shí)際呢他們還屬于未成年呢。也沒少給他們做思想工作，希望他們能明白老師的苦心吧。
在這短短的一個(gè)半月里，我希望能好好珍惜機(jī)會(huì)，珍惜與他們相處的日子，珍惜著一次次的課堂教學(xué)，努力提升自己，好好加油!為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的愛心。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生們錘煉自身職業(yè)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但隨之而來的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全問題，卻讓許多大學(xué)生們感到擔(dān)憂。作為一名大學(xué)生，我們怎樣應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的安全問題呢？在這里，我將分享我的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育心得體會(huì)。
第二段：意識(shí)到安全問題的重要性（200字）。
在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻意識(shí)到了安全問題的重要性。每次進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所前，我都會(huì)注意場所的安全條件，認(rèn)真了解實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范，確保自己和同伴不會(huì)受到安全威脅。同時(shí)，我也向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)，提醒他們始終保持警惕，不掉以輕心。
第三段：隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)安全問題的準(zhǔn)備（300字）。
在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，安全問題始終是我們必須關(guān)注的重點(diǎn)。為了做好應(yīng)對(duì)安全問題的準(zhǔn)備，我與同學(xué)們一起認(rèn)真閱讀了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，熟悉使用各種消防器材。同時(shí)，我們還組織了模擬演練活動(dòng)，反復(fù)訓(xùn)練如何正確應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的突發(fā)情況，提高了自我保護(hù)能力。
第四段：學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門的幫助（300字）。
在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我們不可能面面俱到地了解所有可能出現(xiàn)的安全問題。因此，我們需要學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門的幫助。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我們與企業(yè)的安全管理部門和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師保持溝通，及時(shí)向他們咨詢與安全相關(guān)的問題，得到了及時(shí)的解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了對(duì)安全知識(shí)的了解和掌握。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育，我認(rèn)識(shí)到安全問題對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)安全具有極大影響。隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備、與相關(guān)部門保持溝通、積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)等措施，能提高安全意識(shí)，同時(shí)也保障了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安全。相信在未來的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我和同學(xué)們會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)安全意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備，全面提升安全防范能力，讓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)更加安全、有效、順利。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十一
最近，我參加了一次校外教育安全培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟到了校外教育在現(xiàn)代教育中的重要性。本著對(duì)孩子們更好的保護(hù)和引導(dǎo)，我從中獲得了很多收獲與體會(huì)。
首先，我明白了校外培訓(xùn)的重要性。學(xué)生在課堂上接受的自然是學(xué)科知識(shí)，而校外教育可以為他們提供更廣闊的視野和思想的開闊。祖國各地獨(dú)特的地理、歷史、文化資源，都可以給孩子們帶來不一樣的啟示和體驗(yàn)，從而陶冶孩子的性格和修養(yǎng)。
其次，我學(xué)習(xí)到了校外教育安全普及的重要性。因?yàn)樾Ｍ饨逃亲叱鲂ｉT，進(jìn)入社會(huì)的過程，孩子們的安全至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)該清楚地了解到校外的安全問題，防范和預(yù)防這些問題的出現(xiàn)，保障自己和同學(xué)的身體和心理健康。
在培訓(xùn)中，我還了解到了有關(guān)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)的規(guī)定和政策，學(xué)校安排的課外教育活動(dòng)內(nèi)容等方面的知識(shí)。這些知識(shí)將幫助我更好地為孩子們策劃、組織、安排校外教育活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)更多有益、合適的知識(shí)和技能。
我也看到了校外教育中和課堂學(xué)習(xí)中相似的問題，包括計(jì)劃的質(zhì)量、策劃的巧妙、活動(dòng)的組織等。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，課外教育并非簡單的一場旅行，而是作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，對(duì)孩子們的人生經(jīng)歷和發(fā)展有著重要的影響。
在結(jié)束這次校外教育安全培訓(xùn)之際，我深深感受到了，作為老師，我應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到校外教育的價(jià)值，更加努力地為孩子們提供高質(zhì)量、有益的校外教育活動(dòng)。同時(shí)，我也要更好地了解和掌握有關(guān)課外教育的政策、法規(guī)和實(shí)施細(xì)節(jié)，為孩子們提供更安全、更有益的教育體驗(yàn)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十二
夏末秋至，才與大學(xué)生活揮手告別，我們懷著求知與奉獻(xiàn)的心情，昂首挺胸邁進(jìn)了赤天化集團(tuán)公司的大門。在這規(guī)模宏大，且工藝流程極其復(fù)雜的化工工廠區(qū)，在上崗前，我們接受了三級(jí)安全環(huán)保教育。在短短的安全環(huán)保教育培訓(xùn)里，細(xì)心、又負(fù)責(zé)的安全員——魯黔北師傅不僅在理論上讓我們了解到在合成車間里應(yīng)注意生產(chǎn)安全管理、安全環(huán)保等各種事項(xiàng)，還在實(shí)際操作上耐心地一步一步地引導(dǎo)著我們在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)該采取的保護(hù)措施，同時(shí)，從一開始，合成車間領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，講解了車間發(fā)展史，使我們這些背井離鄉(xiāng)的新員工深感大家庭的溫暖。
“安全雖然不是企業(yè)的一切，但是，沒有安全就沒有企業(yè)的一切”。這是赤天化集團(tuán)公司主要提倡的安全警語，魯師傅在課堂上引用這一句話來提醒大家，安全任何時(shí)候不能放松。安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的前提條件與關(guān)鍵，加強(qiáng)安全生產(chǎn)，強(qiáng)化安全管理，安全第一，預(yù)防為主，這是安全生產(chǎn)的原則，也是黨的安全生產(chǎn)方針。我們在接受安全環(huán)保教育中，魯師傅一一舉出了事故案例，詳細(xì)地告誡了我們各種急救和治療措施，還主動(dòng)親身示范，給我們灌輸許多安全環(huán)保知識(shí)，提高了我們學(xué)安全、用安全、掌握各種氣防、消防使用方法。在現(xiàn)場帶領(lǐng)我們在曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過事故的設(shè)備地點(diǎn)，進(jìn)行了事故發(fā)生的原因和經(jīng)過，嚴(yán)肅的他，要求我們在生產(chǎn)現(xiàn)嘗任何操作必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程和規(guī)章制度。
正因?yàn)槌嗵旎瘓?jiān)持不懈地抓各種環(huán)節(jié)的安全環(huán)保教育和宣傳新的企業(yè)文化，為不斷探索安全、環(huán)保新途徑，使全公司上下形成了一個(gè)人人樹立安全意識(shí)、人人掌握安全知識(shí)、人人都使用各種氣防、消防以及掌握應(yīng)急情況下分析、判斷、處理事故的員工，全方位、全氣候的安全管理在赤天化形成了濃厚的氛圍。
11月3、4日，我參加了由我國著名的`安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅云教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國—家—安—全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；控制論原理；信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵(lì)理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析；現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十三
作為一名高中生，在假期里，我參加了一次校外教育安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多新鮮的思考，讓我對(duì)未來的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，這次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何保障自己的人身安全。在現(xiàn)代社會(huì)，各種安全隱患層出不窮，我們需要時(shí)刻保持警醒。培訓(xùn)中，老師教給我們?nèi)绾闻袛嘁粋€(gè)場所是否安全，如何處理突發(fā)事件，如何保護(hù)自己不受到侵害。這些知識(shí)對(duì)我來說都是全新的，在以后的生活中，我一定會(huì)時(shí)刻銘記。
其次，培訓(xùn)讓我更加了解自己的興趣愛好和未來的目標(biāo)。我們年輕人讀書之外，還要有自己的愛好和追求。在培訓(xùn)過程中，老師鼓勵(lì)我們積極參與各種活動(dòng)，發(fā)掘自己的興趣和潛力。同時(shí)，老師也向我們介紹了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和青少年活動(dòng)組織，讓我們可以更加全面地了解自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
最后，這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)生時(shí)期的重要性。作為學(xué)生，我們要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。只有在學(xué)生時(shí)期充分發(fā)掘自己的潛力，才能在未來的人生道路上取得更大的成就。
總之，這次校外教育安全培訓(xùn)讓我有了許多新的心得體會(huì)。我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極發(fā)掘自己的興趣和愛好，并為自己制定一個(gè)明確的人生目標(biāo)。希望在未來的日子里，我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的一次重要?dú)v練，我有幸參加了一家大型企業(yè)的實(shí)習(xí)工作。這家企業(yè)重視安全教育，每周安排一次安全教育，讓我們提高安全意識(shí)和技能。在這次實(shí)習(xí)中，我深切體會(huì)到了安全教育的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
安全教育是防止事故發(fā)生的重要手段，它能增強(qiáng)人們的安全意識(shí)，提高安全技能，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。在實(shí)習(xí)期間，我們接受了一系列的安全教育，學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生知識(shí)、緊急救護(hù)和消防器材的使用等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)使我們具備了應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，保障了我們的安全和健康。
通過實(shí)習(xí)期間的安全教育，我意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。安全是生命的重要保障，在工作和生活中我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全。在企業(yè)宿舍和工作場所，我們要注意用電安全，防止電器漏電和短路等情況發(fā)生。在工作過程中，要注意機(jī)器設(shè)備的使用，不隨意觸摸危險(xiǎn)開關(guān)，確保工作安全。此外，實(shí)習(xí)經(jīng)歷還讓我對(duì)人身保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了急救知識(shí)和消防技能，為自身和他人的安全提供了幫助。
安全教育不僅僅關(guān)乎個(gè)人的安全，也需要企業(yè)重視。企業(yè)是員工工作的場所，安全教育能夠有效預(yù)防和減少事故發(fā)生，保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，安全教育還能夠建立企業(yè)的良好形象，提高員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人的成長與啟示。
通過實(shí)習(xí)的安全教育，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的安全意識(shí)和安全技能的重要性。只有提高自身的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握安全技能，才能在工作和生活中更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，安全教育還喚起了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考，作為年輕人，應(yīng)該主動(dòng)參與到安全教育中，為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我將把實(shí)習(xí)期間所學(xué)所感念念不忘，將安全意識(shí)和技能運(yùn)用到未來的工作和生活中，積極參與安全教育，為安全建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過實(shí)習(xí)期間的安全教育，我認(rèn)識(shí)到安全教育的必要性和重要性，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻關(guān)注安全，不斷提高自身的安全意識(shí)和技能，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人關(guān)注安全教育，共同為社會(huì)的安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十五
近年來，校外教育逐漸成為了學(xué)生們提高技能、拓展視野的重要途徑，然而也伴隨著一系列的安全問題。為了保障學(xué)生們的安全，學(xué)校組織開展了校外教育安全培訓(xùn)，讓我們從中受益匪淺。
首先，我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防校外旅游中的各種意外事故。例如，我們應(yīng)該在出行前了解目的地的氣候、地形等情況，做好生活用品和藥品的準(zhǔn)備，保持安全意識(shí)，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們還通過課程了解了“拐騙”等常見險(xiǎn)情的預(yù)防方法，提高了自我保護(hù)意識(shí)。
另外，在培訓(xùn)課程中，我們也學(xué)會(huì)了自我保護(hù)技能。譬如，當(dāng)遭受暴力襲擊時(shí)，我們可以用衣服和文具制造臨時(shí)武器自衛(wèi)；當(dāng)被困在火災(zāi)中時(shí)，我們應(yīng)該用濕毛巾蒙住口鼻并迅速逃離現(xiàn)場。掌握這些技能，不僅能夠提高我們的自我保護(hù)能力，還能幫助我們在緊急情況下保全生命。
在接下來的校外教育實(shí)踐中，我略感不適，便很快想起培訓(xùn)課上老師教的應(yīng)對(duì)方式。我迅速找到醫(yī)療箱，但是沒有找到我所需要的藥品。我有條不紊地用課上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，運(yùn)用自己的判斷力，干凈的手帕自制出臨時(shí)止血器進(jìn)行自救。這時(shí)，我的舒心感覺倍增，感謝校方給我們學(xué)生提供了這次安全的培訓(xùn)，讓我在遇到問題時(shí)自信而從容。
總之，在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了在各種危險(xiǎn)和緊急情況下保護(hù)自己的方法，更加重視了自身的安全意識(shí)。相信只要我們在以后的校外活動(dòng)和生活中，時(shí)刻保持警醒，掌握相關(guān)的自我保護(hù)技能，就一定能度過安全、愉快的每一天。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十六
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生走向社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是提升學(xué)生職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。然而，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，安全問題往往會(huì)成為學(xué)生們最為關(guān)注的問題。安全教育是保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行的前提，本文將從自身實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育的重要性。
第二段：個(gè)人體會(huì)——安全教育是保護(hù)自己的最好方式。
在我的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我深深感受到了安全教育的必要性。作為一名實(shí)習(xí)生，我需要從事一些與機(jī)械設(shè)備操作相關(guān)的工作。在剛開始，我對(duì)這些操作并不熟悉，為了避免意外事故的發(fā)生，我一定要經(jīng)過專業(yè)的安全教育。安全教育不僅讓我了解到了各種設(shè)備的正確操作方法，而且培養(yǎng)了我安全意識(shí)，讓我在實(shí)際操作中更加小心謹(jǐn)慎，保護(hù)了自己的安全。
第三段：多種形式的安全教育。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育不僅僅是介紹安全操作方法。它還涉及到安全技能培養(yǎng)、應(yīng)急處理、安全宣傳等多個(gè)方面。在我的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅接受專業(yè)的上崗前安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了安全操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，還親身參與了模擬演練，體驗(yàn)了各種意外事件的處理和應(yīng)對(duì)方式，讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的必要性和重要性。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育不僅是學(xué)生自身的責(zé)任，也是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位的責(zé)任。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位必須提供完善的保障設(shè)施和安全工具，明確各項(xiàng)工作職責(zé)，定期組織安全演練和評(píng)估。在我的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，我所在的單位定期邀請專業(yè)的安全人員進(jìn)行培訓(xùn)和評(píng)估，確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的安全性和有效性。
第五段：結(jié)語。
總之，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育是學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的前提條件和重要保障。安全教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)安全意識(shí)，讓我們時(shí)刻記住安全是最重要的。希望廣大學(xué)生在參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)，重視安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)成后再踏入職場，成為一名有責(zé)任感、有安全保障意識(shí)的優(yōu)秀職業(yè)人員。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十七
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間非常重要的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以提高自身的實(shí)際能力,還能夠豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然而，在參加跟崗實(shí)習(xí)之前，我們應(yīng)該意識(shí)到安全是最基本的前提。為了增強(qiáng)對(duì)跟崗實(shí)習(xí)安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，我們學(xué)校組織了一次跟崗實(shí)習(xí)安全教育。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我收獲了很多，下面將簡要介紹和總結(jié)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，跟崗實(shí)習(xí)安全教育強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量有關(guān)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)了防范火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的基本應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，通過案例分析，我們也了解到一些曾經(jīng)發(fā)生在跟崗實(shí)習(xí)中的安全事故，這使我更加意識(shí)到安全意識(shí)的重要性。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐環(huán)節(jié)中的每一個(gè)步驟都需要我們時(shí)刻保持警覺，確保自己的人身安全。只有牢固樹立安全意識(shí)，我們才能在跟崗實(shí)習(xí)中遠(yuǎn)離各種安全隱患，全身而退。
其次，實(shí)地考察是跟崗實(shí)習(xí)安全教育的重要組成部分。通過實(shí)地考察，我們親身體驗(yàn)了現(xiàn)實(shí)生活中的安全隱患和應(yīng)急情況。比如，我們在一家工廠考察時(shí)，看到了一些安全設(shè)施不完善的地方，當(dāng)時(shí)就引起了我們的警覺。之后，我們進(jìn)行了模擬火災(zāi)演練，親身體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的困難與緊迫。通過這些實(shí)地考察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全工作不能忽視，安全防范措施要做到實(shí)處。
第三，跟崗實(shí)習(xí)安全教育重視了實(shí)踐操作的培訓(xùn)。在進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，老師們非常注重我們的實(shí)操能力培養(yǎng)。他們通過示范和指導(dǎo)，教給我們正確的操作方法和注意事項(xiàng)。特別是在電氣類崗位的實(shí)習(xí)中，老師為我們講解了用電注意事項(xiàng)，并帶領(lǐng)我們深入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。通過實(shí)踐操作的訓(xùn)練，我們不僅提高了自己的技能水平，而且掌握了一些日常實(shí)踐中的安全常識(shí)，為我們跟崗實(shí)習(xí)期間的安全保駕護(hù)航。
第四，跟崗實(shí)習(xí)安全教育提供了一次溝通交流的機(jī)會(huì)。在跟崗實(shí)習(xí)前，我們組織了一次學(xué)生和老師的座談會(huì)，開放式的交流讓我們可以把自己在安全方面的問題和疑慮向老師們提問。在這次座談會(huì)上，我們積極發(fā)言，提出了我們所關(guān)心的問題，并得到了耐心解答。通過這次交流，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性，也使我們對(duì)這次跟崗實(shí)習(xí)的安全問題有了更高的認(rèn)識(shí)，有了更強(qiáng)的安全意識(shí)。
最后，跟崗實(shí)習(xí)安全教育在實(shí)踐過程中進(jìn)行了總結(jié)和反思。每一次跟崗實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，我們都進(jìn)行了反思和總結(jié)。在總結(jié)中，我們回顧了整個(gè)過程中的安全問題和解決方案，發(fā)現(xiàn)了自己在安全意識(shí)和操作方法方面存在的不足，并提出了相關(guān)的改進(jìn)措施。通過總結(jié)和反思，我們不斷提高和修正自己的安全防范能力，以免再次發(fā)生安全事故。
總之，跟崗實(shí)習(xí)安全教育是一次很有意義的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，提高了自己的防范能力。同時(shí)，通過實(shí)地考察、實(shí)踐操作、溝通交流和總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，我對(duì)安全工作有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。希望以后能夠?qū)⑦@些在實(shí)習(xí)中學(xué)到的安全知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、保護(hù)自己和他人的安全做出自己的貢獻(xiàn)。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十八
在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)。
全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患。
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患。
(2)食堂隱患。
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校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇十九
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的想法中，我認(rèn)為工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎?將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠?？僧?dāng)我一下車就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味。
第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。
一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅一起工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚。我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們需要自己養(yǎng)活自己!然后需要為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的，接下來，我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過學(xué)校的努力使得我有機(jī)會(huì)去工廠參觀。我非常珍惜這次去實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)并感到非常高興。這不僅體現(xiàn)出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的重視，更體現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷。
懷著激動(dòng)的心情，跟隨老師進(jìn)入工廠。首先，走進(jìn)了公司的會(huì)議室，墻上掛著優(yōu)秀員工的名單。休息片刻，人力資源帶領(lǐng)我們參觀工廠。途中經(jīng)過了物流室，總辦公室，總經(jīng)理辦公室，財(cái)務(wù)室，研發(fā)室，網(wǎng)絡(luò)室，采購室，生產(chǎn)部辦公室，成品庫，生產(chǎn)車間等。
其中，我們重點(diǎn)參觀了生產(chǎn)車間。首先看到的是貼裝組，要做的是焊接貼片，這個(gè)是完全純手工作業(yè)。接下來是加電檢驗(yàn)貼片是否合格，這道工序叫做過程檢。加的電是直流電。然后看到的室高頻電源。高頻電源的作用是降壓處理。接著是變壓器，變壓器的作用是功率轉(zhuǎn)換，工人用手纏銅絲。做好的器件要放在高溫老化房和高低溫試驗(yàn)箱中進(jìn)行環(huán)境，溫度測驗(yàn)。這些工序全部完成以后，再刻上公司的商標(biāo)，一個(gè)成品就誕生了。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇二十
幼師實(shí)習(xí)是我們幼師專業(yè)的必修課程，它是我們走向現(xiàn)實(shí)的跨出的第一步。在我們的實(shí)習(xí)過程中，為了保障幼兒園的教職工、孩子們的生命安全，培養(yǎng)幼師們的安全意識(shí)和安全習(xí)慣非常重要。在這篇文章中，我將分享我在幼師實(shí)習(xí)安全教育方面的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)安全教育的重要性。
在實(shí)踐過程中，我意識(shí)到幼兒園是一個(gè)涉及孩子們生命安全的地方，孩子們年齡小且經(jīng)歷不足，對(duì)于環(huán)境和事物缺乏一定的安全意識(shí)，安全教育就顯得尤為重要了。我們幼師要牢記自己的職責(zé)，發(fā)揮示范效應(yīng)，向孩子們示范正確的安全行為和方法。同時(shí)，我們也要自我保護(hù)，特別是在常見事故如火災(zāi)、校園欺凌等方面，要知道如何防范和應(yīng)對(duì)。認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，也使我對(duì)自身的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：舒適區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)的轉(zhuǎn)變。
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸到實(shí)際工作的第一次，初入職場會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，盡管在學(xué)校培養(yǎng)了基本功，但是在實(shí)習(xí)中仍存在許多不足，比如說在處理突發(fā)事件時(shí)手忙腳亂；對(duì)常見的安全事項(xiàng)認(rèn)識(shí)不清；對(duì)于孩子的肢體發(fā)展程度把握不夠等。但是，隨著實(shí)習(xí)的深入，不斷地更新自己的知識(shí)和技能，逐步能夠應(yīng)對(duì)實(shí)際的工作。從一個(gè)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)場所，到掌握工作技能，從一個(gè)舒適區(qū)到進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，我對(duì)自己的能力和自信心都有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：注重事故預(yù)防。
實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到重視事故預(yù)防的必要性。在自己的實(shí)習(xí)過程中，我注重事先準(zhǔn)備，不斷對(duì)各種常見的事故進(jìn)行過練，這樣即使在突發(fā)事件的情況下，也能快速判斷，并做出反應(yīng)。通過此方法，我已經(jīng)避免了一些潛在的安全隱患，使得孩子們能夠在更加安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)過程中我也認(rèn)識(shí)到，安全預(yù)防比事故后的處理更為重要。而且，在工作中我還要注重注意力，保持常備的安全用品和設(shè)備，如急救箱、防火器等等。
第四段：營造安全氛圍。
如何營造一個(gè)安全環(huán)境是一個(gè)值得探究的課題。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒教師的存在和宣傳至關(guān)重要。他們是孩子們的重要引導(dǎo)者和領(lǐng)袖，必須時(shí)刻保持安全意識(shí)，發(fā)揮好示范作用，讓學(xué)生們在安全環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。特別是在班級(jí)管理時(shí)要做到安全第一，時(shí)刻保持對(duì)孩子的密切關(guān)注，并及時(shí)及進(jìn)行安全提示和教育。除此之外，還要加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的關(guān)系，營造安全穩(wěn)定的家園環(huán)境。
第五段：加強(qiáng)自我管理和鍛煉。
幼師作為教育者和引導(dǎo)者需要高度關(guān)注自身的身體肌體和心理健康，在保障孩子們安全的同時(shí)也不能輕視自己的身體健康狀況。而自我管理就是其中極為重要的一環(huán)，通過加強(qiáng)自我鍛煉和調(diào)節(jié)，提高身體素質(zhì)和情緒穩(wěn)定性，預(yù)防身體疲勞和壓力積累，從而更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)工作和未來更加復(fù)雜多變的工作挑戰(zhàn)。
總的來說，幼師安全教育在幼兒教育中具有十分重要的地位。在我的實(shí)習(xí)中，通過注重安全預(yù)防和建立良好的安全氛圍，我逐漸增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的安全保障意識(shí)，成為一個(gè)有能力、有責(zé)任、安全可控的優(yōu)秀幼師。
校外實(shí)習(xí)安全教育心得體會(huì)篇二十一
作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。
一、交通安全。
(一)、不良的交通習(xí)慣1、不走人行橫道，不靠路右邊走。2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3、不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6、在鐵路道軌上行走，玩耍。7、橫穿鐵路和鉆火車。8、不聽從鐵道口管理和信號(hào)管理。
(二)中學(xué)生騎自行車的問題1、未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2、在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。3、騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。4、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5、在路口闖信號(hào)。6、騎車雙手離把。7、追逐打鬧，三五并行。8、手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1、缺乏交通安全意識(shí)。2、缺乏交通安全知識(shí)。3、缺乏交通安全責(zé)任感。4、存在麻痹思想。5、存在僥幸心理。
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