校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得（精選20篇）

法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇一

每次參加義務(wù)勞動的經(jīng)歷，我相信對每個(gè)大學(xué)生都有一定的意義。

為什么這么說？

我的理由是:通過組織一個(gè)班級，去一個(gè)確定的地方，“花壇”、“草坪”、“過道”等等。

首先，不管是不是打掃衛(wèi)生，我覺得只要去過的同學(xué)沒閑著，都會有所收獲。

通過這次義務(wù)勞動，對我來說，感受最深的一點(diǎn)。對于這一點(diǎn)，我會通過我對產(chǎn)程的簡單描述來說明。

說到勞動，我腦海里總會出現(xiàn)這樣的想法；“我現(xiàn)在大二，注定是即將離校的那個(gè)人。這次離開也將是我在校生活的終結(jié)。這些在學(xué)校的活動也將是我一生中美好的回憶。

“所以當(dāng)我想到這些的時(shí)候，我的心就是一顫。

我必須做好我的事情。如果我不做好它們，我以后就沒有任何機(jī)會了。全班一起努力。

所以我要認(rèn)真，珍惜這些東西。

這個(gè)義務(wù)勞動大致是這樣的。我們班的同學(xué)被安排去打掃教學(xué)樓旁邊的主干道。

剛來的時(shí)候，同學(xué)都不知道去哪里打掃衛(wèi)生。

我以為和上次一樣，打掃我們的教室。我們宿舍幾個(gè)同學(xué)也拿了濕巾，結(jié)果都沒用。

之后班里幾個(gè)同學(xué)拿著掃帚來了，也不行。

那么班里的班干部都在哪里呢？十多把大掃帚。

這解決了問題。

我們六個(gè)人在一頭掃，其他人在另一頭掃。在掃樹葉的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。我們六個(gè)人都在認(rèn)真掃的時(shí)候，掃得很快，但是有一個(gè)不好的時(shí)候，大家都會慢下來。

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們有很高的素質(zhì)去體會文科生的勞動體驗(yàn)，所以我們應(yīng)該積極參加勞動。

張瑞敏曾說，“做好一件簡單的事不簡單，做好一件平凡的事不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理。我覺得是因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西。慢慢成長，改變自己。在工作期間，我了解了很多自己的不足。

在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，在人際關(guān)系和自我評價(jià)的某些方面有所欠缺。而集體公益勞動，讓我體會到了集體的力量、溫暖和不足。也讓我親身感受到了勞動的榮耀。這些都促進(jìn)了我努力改正自己的錯誤，正確認(rèn)識自己?，F(xiàn)在，由于一切金錢至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿了金錢利益。他們什么都談錢，認(rèn)為自己干活不付錢就是傻子，甚至有些“公益勞動”變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織我們參加力所能及的公益工作，可以起到一定的抵御一切金錢思想腐蝕的作用。讓我們親身體驗(yàn)勞動的艱辛和勞動穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們享受閑暇、厭惡工作的壞習(xí)慣。公益勞動也強(qiáng)化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。公益勞動也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓精神。

平時(shí)在家里，父母視我們?nèi)缯鋵?。這一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們干了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶。最后，當(dāng)一切都完成后，我們松了一口氣，笑容出現(xiàn)在我們的嘴唇上。剛開始有點(diǎn)累，但是很開心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很開心。

我深感一切都不是那么容易的。只有不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)認(rèn)真真踏實(shí)。不認(rèn)真做，就不會發(fā)現(xiàn)自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

你要親身經(jīng)歷了才知道。你付出多少，你就會得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真去做，才能有所收獲。如果你努力學(xué)習(xí)，你會取得好成績；如果你努力，你會得到結(jié)果。通過自己的努力，不管結(jié)果如何，過程一定會讓自己受益。這種勞動并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢供我們讀書，而我們只有坐在教室里毫無負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)。我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)。

我們要珍惜現(xiàn)在的生活，想到父母年輕的時(shí)候連飯都吃不飽，更別說學(xué)習(xí)了。比起我們的父母，我們幸福多了?？赡苜嶅X就是這么難，甚至比這個(gè)還難。想到父母，我真的很愧疚。所以，我在心里暗暗下定決心，以后要讓父母過上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。

從這次勞動中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動成果。這種勞動對我的身心起到了積極的作用。我覺得以后無論做什么工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大師的姿態(tài)去對待。這樣獲得的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值，值得學(xué)習(xí)和珍惜一輩子。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇二

第一段：引言（100字）。

初中生活是一個(gè)充滿著活力和機(jī)會的階段，而在這段時(shí)間，校內(nèi)活動實(shí)踐是不可或缺的一部分。這些活動不僅可以幫助學(xué)生發(fā)展興趣愛好，還能培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在初一的校內(nèi)活動實(shí)踐中，我也積極參與，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：積極參與校內(nèi)活動（250字）。

在初一的第一個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的多項(xiàng)校內(nèi)活動。其中，我主動加入了舞蹈社團(tuán)，并在學(xué)校文藝匯演中表演了一支舞蹈。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。首先，我學(xué)會了與他人合作，因?yàn)槲璧感枰獔F(tuán)隊(duì)的配合才能完成。其次，我培養(yǎng)了自信心，因?yàn)橐谠S多同學(xué)面前表演需要勇氣和自信。最重要的是，我逐漸發(fā)現(xiàn)舞蹈成為了我釋放情感和表達(dá)自己的一種方式。通過參加舞蹈社團(tuán)，我收獲了更加廣闊的視野和開拓了自己的興趣愛好。

第三段：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力（250字）。

在初中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會擔(dān)任班級干部，我也成為了班上的一個(gè)副班長。這個(gè)經(jīng)歷讓我消除了對領(lǐng)導(dǎo)的恐懼，并鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會了如何組織班級活動和協(xié)調(diào)班級內(nèi)部關(guān)系。在這個(gè)過程中，我也充分認(rèn)識到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為副班長，我必須時(shí)刻關(guān)注班級的學(xué)習(xí)和生活，有時(shí)甚至要為同學(xué)們做出一些艱難的決定。通過這個(gè)經(jīng)歷，我成長了許多，也明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該以身作則，善于溝通和傾聽他人的意見。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)（300字）。

在校內(nèi)活動實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。去年，在學(xué)校舉辦的一次社團(tuán)比賽中，我和我的隊(duì)友們一起參加了一個(gè)辯論社團(tuán)。盡管我們每個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)不同，但我們意識到只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能獲得成功。我們花了大量的時(shí)間進(jìn)行討論和協(xié)商，找到自己的觀點(diǎn)并提出有力的論據(jù)。通過這次辯論社團(tuán)比賽，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于辯論技巧的知識，也明白了在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。每個(gè)人的意見和想法都有價(jià)值，只有將這些價(jià)值結(jié)合起來，我們才能取得巨大的成就。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

初一的校內(nèi)活動實(shí)踐不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，也帶給我許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。通過積極參與活動，我發(fā)展了興趣愛好，培養(yǎng)了自信心。通過擔(dān)任班級干部，我鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，并了解到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｔ趫F(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。在初中的剩余時(shí)間里，我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)活動，不斷拓寬自己的視野和培養(yǎng)更多的技能。我相信，這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇三

隨著中學(xué)生們步入初中，他們的學(xué)習(xí)生活開始有了新的起點(diǎn)。為了豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和合作精神，學(xué)校舉辦了一系列的校內(nèi)活動。這些活動不僅讓同學(xué)們在課堂之外有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，還促使他們在實(shí)踐中成長。在參與其中的過程中，我深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、動手能力的培養(yǎng)以及對新事物的好奇心。

首先，參與校內(nèi)活動讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動中，一些任務(wù)往往需要大家的共同參與和配合才能完成。我還記得去年學(xué)校舉辦的班級聯(lián)誼活動，每個(gè)班級代表要準(zhǔn)備一場精彩的表演。為了完成這一任務(wù)，我們班同學(xué)積極討論，各自提出建議。有的同學(xué)擅長舞蹈，有的擅長唱歌，有的精通樂器。最終，我們協(xié)作完成了一場別開生面的表演。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，只有團(tuán)隊(duì)成員相互合作、密切配合，才能夠取得優(yōu)異的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能增進(jìn)大家之間的溝通和理解，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。

其次，校內(nèi)活動的參與讓我積極培養(yǎng)了動手能力。在課堂之外，我們有機(jī)會嘗試一些平時(shí)不太常見的活動，例如體育競賽、手工制作等。記得有一次學(xué)校組織了籃球比賽，我報(bào)名參加了此次活動。經(jīng)過幾天的專業(yè)指導(dǎo)，我逐漸掌握了籃球基本技巧，也提高了我的身體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)歷這次活動，我不僅意識到運(yùn)動對于身體健康的重要性，還培養(yǎng)了持之以恒的健身習(xí)慣。另外，手工制作活動也激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。通過親手制作小工藝品，我學(xué)會了耐心和專注，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。

最后，校內(nèi)活動的參與讓我對新事物充滿了好奇心。在活動中，我們有機(jī)會接觸到一些平時(shí)不太容易接觸到的事物，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技展覽等。我還記得去年學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動，我們班參觀了一些高科技展品，例如機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等。這些展品不僅讓我們領(lǐng)略到科技的魅力，還激發(fā)了我們對科學(xué)知識的熱情。通過親身參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)自己對科學(xué)的興趣越來越濃厚，于是我報(bào)名參加了學(xué)校的科學(xué)研究社團(tuán)，并贏得了“優(yōu)秀科學(xué)研究員”的稱號。這讓我更加堅(jiān)定了作為未來科學(xué)家的愿望。

通過參與初一校內(nèi)活動，我收獲了很多。首先，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了集體榮譽(yù)感和合作精神的重要性。其次，參與這些活動也促使我培養(yǎng)了動手能力，讓我更深入地了解自己的興趣和潛力。最后，我對新事物的好奇心也得到了滿足，不斷探索和學(xué)習(xí)新知識。通過這些實(shí)踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己不僅收獲了新的技能和知識，也成長為一個(gè)樂于助人、善于合作的中學(xué)生。參與校內(nèi)活動，讓我學(xué)到的不僅是本領(lǐng)，更是一種生活的態(tài)度和價(jià)值觀念。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇四

初一是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的年級。為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識新同學(xué)，學(xué)校組織了一系列校內(nèi)活動。這些活動不僅可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和各種社交技能。通過這些活動，我們初一同學(xué)更加融入了學(xué)校大家庭。

在初一的校內(nèi)活動中，我們參與了多種多樣的活動，包括班級聯(lián)誼、社團(tuán)招新、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等等。班級聯(lián)誼是最早舉行的一項(xiàng)活動，我們通過不同的游戲和活動相互了解，建立了深厚的友誼。社團(tuán)招新則提供了各種不同的選擇，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇加入不同的社團(tuán)，展現(xiàn)自己的才藝和能力。而實(shí)踐實(shí)訓(xùn)則是幫助我們將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的重要活動，例如實(shí)驗(yàn)課、實(shí)地考察和模擬實(shí)驗(yàn)等。這些活動每一個(gè)都給我們帶來了不同的收獲和體驗(yàn)。

通過參與校內(nèi)活動，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在班級聯(lián)誼和社團(tuán)招新中，我們需要團(tuán)結(jié)一致，相互配合，共同達(dá)成目標(biāo)。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。其次，我提高了我的表達(dá)能力。在校內(nèi)活動中，我們需要學(xué)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議，與同學(xué)們進(jìn)行有效的交流和討論。這讓我不再害羞和膽怯，勇于表達(dá)自己的想法。最重要的是，我意識到了自己的興趣和潛力。通過實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱愛，并下定決心將來學(xué)習(xí)更多相關(guān)的知識。

第四段：總結(jié)校內(nèi)活動的價(jià)值和影響。

初一校內(nèi)活動不僅幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)校和同學(xué)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過活動的參與和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們初一同學(xué)已經(jīng)成長為一個(gè)有能力、有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這些活動提供了一個(gè)展示自我、發(fā)現(xiàn)自我的平臺，讓我們更好地認(rèn)識自己，在新的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)長避短。

第五段：展望未來，提出建議。

初一校內(nèi)活動給我們帶來了很多啟示和思考，我希望未來能夠繼續(xù)參與這樣的活動。我建議學(xué)校可以舉辦更多類似的活動，例如班級比賽、講座和討論會等，給我們提供更多展示自己和鍛煉能力的機(jī)會。同時(shí)，我也希望我們初一同學(xué)能夠保持這種積極向上的心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。

通過初一校內(nèi)活動的實(shí)踐，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、提高了表達(dá)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將伴隨我進(jìn)入初中的新旅程，成為我成長的重要基石。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇五

我很榮幸我參加了本次校內(nèi)實(shí)踐活動――拔草。雖然這可能看上去是一件簡單的事情，但我因此也收獲很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下這句話的深刻內(nèi)涵。以下是我對此次實(shí)踐的心得：

一、我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一個(gè)過程。除草是件小事，但卻有著大學(xué)問。什么草該除，什么草不該除，這都需要我們正確的思考并作出正確判斷。否則便會徒勞無功，白忙活一場。

二、要有熱情、耐心和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

三、要講究條理。如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會，其意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門、步入社會、并積極投身社會。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇六

首先是溫故而知新。這次實(shí)踐需要一定的理論知識來支持，我在聽老師講的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多原來忽略或未熟練掌握的知識，例如對萬用表內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識有點(diǎn)模糊等，于是就借此機(jī)會在課下好好復(fù)習(xí)了一下。然后是實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)踐不僅證明了我們原有的理論知識是正確的，加強(qiáng)了我們的認(rèn)識，還讓我明白了什么是真正的學(xué)以致用。書本上空口無憑的話都由一些真實(shí)的現(xiàn)象表現(xiàn)出來很有成就感。

理論學(xué)得不錯不一定能在實(shí)踐中做好，我們很容易掌握知識卻總不會利用。這次實(shí)踐我掌握了怎樣使用一些基本的工具，怎樣用這些工具來判斷和區(qū)別元器件以及這些元器件的性能和端子。再者是對于實(shí)踐過程中的錯誤：過而能改，善莫大焉。剛接觸實(shí)物才開始動手的我們不免犯錯誤，我們就是在錯誤中提高的。例如在電路板的焊接過程中把元件放反，某些管腳虛焊等等，這些錯誤不僅是粗心大意也是因?yàn)椴粔蚴炀?，在以后的?shí)踐時(shí)我都會注意，也會針對一些自己經(jīng)常犯的錯誤多鍛煉，加強(qiáng)自己。最后我認(rèn)識到自己知識的膚淺，明白了學(xué)海無涯，學(xué)無止境，這次實(shí)踐將激勵我更加用心的去學(xué)習(xí)，更加注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇七

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入服務(wù)站已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，在這一個(gè)多學(xué)期里，我參加過很多服務(wù)站的大大小小的活動。每參加一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參加的福利院活動。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進(jìn)行的活動也是很簡單的。只是和那些小孩玩一些小活動，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡單甚至是幼稚。可是在活動的過程中我卻經(jīng)常能看到他們天真真誠的.笑臉。這也是我去這活動中獲得最大的回報(bào)。因?yàn)樗麄兊男δ樐軌蜃屛宜械臒蓝紵熛粕ⅰＷ屛腋械綕M足，同時(shí)也讓我明白了其實(shí)歡樂很簡單。只要你能夠堅(jiān)持微笑待人，用自我的歡樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到歡樂了，其實(shí)歡樂很簡單，讓我們微笑待人吧!

我記得我剛成為青年志愿者服務(wù)站的一員時(shí)，師兄曾問過我們，你們?yōu)槭裁匆尤敕?wù)站?我的回答是：做一名青年志愿者!

那時(shí)剛剛踏入大學(xué)的門檻，對學(xué)校里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認(rèn)為最有意義的組織――青年志愿者服務(wù)站。而此刻，經(jīng)過時(shí)間的沖淡，那可當(dāng)時(shí)熱騰騰的的心或許已不再像當(dāng)初那樣的滾燙，但，我依舊會因?yàn)樽晕沂且幻嗄曛驹刚叨械焦鈽s。

或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽獻(xiàn)什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依然會為自我的行為而光榮，僅僅是因?yàn)槲移谕?，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了?/p>

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇八

20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學(xué)生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉(xiāng)的期待，在老師的指導(dǎo)下，我跟隨著嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”社會實(shí)踐隊(duì)來到了雷州市白沙二中進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。

大二的我之前并沒有參加過三下鄉(xiāng)活動，而且在這次三下鄉(xiāng)活動中，我還是擔(dān)任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點(diǎn)小小的緊張。萬一班上的.學(xué)生不聽我的話怎么辦？萬一這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進(jìn)行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學(xué)們的積極性實(shí)在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個(gè)不害羞的同學(xué)站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩(wěn)穩(wěn)的踏出去了。然后我們向同學(xué)們進(jìn)行了活動的宣傳，同學(xué)們對活動的興趣都很高，踴躍報(bào)名，幾乎全班的學(xué)生都參加了活動，沒有一位同學(xué)落下，這很不錯。

第二天，我們開始了正常的教學(xué)，并進(jìn)行了安全演練。因?yàn)槲业谝惶焓菦]有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學(xué)習(xí)效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達(dá)自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正?，F(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負(fù)責(zé)的，他們的態(tài)度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當(dāng)一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因?yàn)樯頌樗麄兊睦蠋?，我想到的是真正的?zāi)難來臨的時(shí)候，如果他們還是這種態(tài)度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。

三下鄉(xiāng)的時(shí)間已經(jīng)過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇九

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)教師。

我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自我以后的工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，我特意找了這份工作，提前體驗(yàn)了一下當(dāng)教師的感覺。這次打工，只是為了增進(jìn)自我的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把自我學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆樱趧傞_始他們還沒有放寒假的時(shí)候主要是在午時(shí)放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的資料再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新資料提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實(shí)際情景單個(gè)輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天，一齊做游戲。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，可是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅僅使師生關(guān)系更是好朋友。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，之后在一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫忙他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李教師，我感到自我身上的職責(zé)真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我必須會努力的，真心的對這些孩子們好，幫忙他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

由于離開初中的時(shí)間也挺長了，對他們這一年級的資料不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和資料，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)年級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對他們也有所幫忙。在開始沒多久，我也針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不一樣的應(yīng)對方法，期望能夠從各方面起到好的作用。

在這次社會實(shí)踐期間，在我自我看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時(shí)候顯得言語有些青澀，有時(shí)候孩子的家長會來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情景，近期的表現(xiàn)等，我每到這個(gè)時(shí)候就會有些緊張，因?yàn)槲也惶朴谂c人交流，異常是有時(shí)候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不明白該怎樣說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的教師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不明白為什么自我就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問題，可是發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自我的缺點(diǎn)，增強(qiáng)自我的交際本事，提高自我的語言表達(dá)本事。

很早就想?yún)⒓訉?shí)習(xí)了，只是我是一個(gè)師范生，想獨(dú)自找一份在學(xué)校的實(shí)習(xí)教師工作并不容易，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校對教師的要求高，況且學(xué)校本就不多，因此我一直沒有得到一次實(shí)習(xí)的機(jī)會。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會化發(fā)展問題.也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，先讓一少部分人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以達(dá)到共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí)，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。(例如我們組織的教學(xué)公開課就是通過多媒體來上的)利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。

在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了6節(jié)課，還上了高考班的練習(xí)課，覺得還是高考班的效果好。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對他們的疑問作出解答，上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

每個(gè)教師，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級工作中的一點(diǎn)體會。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十

第一段：引言（150字）。

校內(nèi)拍攝實(shí)踐是學(xué)習(xí)攝影的重要環(huán)節(jié)，它在很大程度上拓寬了我們的視野，提高了我們的攝影技巧。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，每個(gè)人都有可能成為一名攝影師，因此我們需要更好地理解和掌握這門藝術(shù)。在完成校內(nèi)拍攝實(shí)踐的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，對攝影有了更深入的理解。

第二段：準(zhǔn)備與策劃（250字）。

在進(jìn)行校內(nèi)拍攝實(shí)踐之前，我首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備與策劃。我仔細(xì)查看了校園地圖，選取了一些具有代表性的地點(diǎn)作為拍攝的場景。在策劃過程中，我注意到光線和環(huán)境是拍攝成功的關(guān)鍵因素。我學(xué)習(xí)了一些關(guān)于光線的原理，例如陽光角度、人工光和自然光的差異，這對于室內(nèi)和室外拍攝都非常重要。同時(shí)，我也了解到人文環(huán)境對拍攝的影響，這讓我更加注重選擇合適的背景。

第三段：拍攝與后期處理（350字）。

在實(shí)際拍攝中，我運(yùn)用所學(xué)到的知識和技巧，使用各種設(shè)置和角度來捕捉到最佳的瞬間。我學(xué)會了如何使用曝光補(bǔ)償、對焦和合理選擇焦距。此外，我還學(xué)會了如何調(diào)整白平衡和ISO設(shè)置來適應(yīng)不同的場景。這些技巧大大提升了我拍攝的質(zhì)量。

在后期處理方面，我學(xué)會了使用Photoshop等專業(yè)工具進(jìn)行修飾。我可以調(diào)整圖像的色彩、對比度和曝光度，以及去除一些瑕疵。此外，我還學(xué)會了如何使用濾鏡和潤飾工具來強(qiáng)調(diào)照片的主題和細(xì)節(jié)。通過后期處理，我可以更好地表達(dá)我想要傳達(dá)的意圖。

第四段：分享與交流（250字）。

校內(nèi)拍攝實(shí)踐不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長，還給我提供了與同學(xué)們分享和交流的機(jī)會。在實(shí)踐過程中，我與同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們舉行了一些小型展覽和分享會，展示并討論彼此的作品。通過這種分享與交流的方式，我不僅探索了攝影藝術(shù)的更多可能性，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。

第五段：結(jié)語（200字）。

總而言之，校內(nèi)拍攝實(shí)踐對我來說是一次極好的機(jī)會，它拓寬了我的攝影視野，提高了我的技術(shù)水平。通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與探索，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。同時(shí)，與同學(xué)們的分享和交流也讓我受益匪淺。我相信，這個(gè)校內(nèi)拍攝實(shí)踐的過程不僅在攝影方面帶給了我很多收獲，更鍛煉了我的觀察力和創(chuàng)造力。這次實(shí)踐對我而言是一次有意義的學(xué)習(xí)之旅，它讓我更加熱愛攝影，也激發(fā)了我繼續(xù)探索攝影藝術(shù)的激情。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十一

第一段：引入校內(nèi)實(shí)踐的意義（200字）。

校內(nèi)實(shí)踐是學(xué)生們在校園內(nèi)開展的一項(xiàng)重要活動，旨在通過實(shí)踐活動的參與和觀察，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。校內(nèi)實(shí)踐活動涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐、文化體驗(yàn)等等。這些實(shí)踐活動為學(xué)生提供了一個(gè)切實(shí)的機(jī)會，使他們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，從而獲得更加全面和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我曾參與過學(xué)校的一次校內(nèi)實(shí)踐活動，這是一個(gè)社會實(shí)踐的項(xiàng)目。我們小組的任務(wù)是對學(xué)校周邊的社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解社區(qū)居民的需求，并提出解決方案。在活動開始之前，我們小組首先進(jìn)行了資料收集和理論學(xué)習(xí)，以便更好地了解社區(qū)問題，并制定相應(yīng)的調(diào)研目標(biāo)和方案。接著，我們擬定了一份調(diào)查問卷，并通過排隊(duì)進(jìn)行了居民的意見調(diào)查。最后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們整理出一份詳細(xì)的報(bào)告，并向?qū)W校和社區(qū)居民進(jìn)行了匯報(bào)。

通過這次校內(nèi)實(shí)踐活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查研究的基本方法和技巧，包括設(shè)計(jì)問卷、采集數(shù)據(jù)等等。其次，我學(xué)會了如何與他人合作，協(xié)調(diào)小組內(nèi)的工作，并共同解決問題。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了如何溝通、協(xié)商和理解他人，還體會到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量和樂趣。此外，我還學(xué)會了如何分析問題和解決問題，將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地解決實(shí)際問題?？偟膩碚f，這次校內(nèi)實(shí)踐活動使我在多個(gè)方面得到了鍛煉和提高。

通過這次校內(nèi)實(shí)踐活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是人們獲取知識和技能的重要途徑，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，實(shí)踐還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，學(xué)校和社會應(yīng)該更加重視和支持校內(nèi)實(shí)踐活動，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和平臺。

第五段：對未來校內(nèi)實(shí)踐的期待（200字）。

對于我個(gè)人而言，我希望能繼續(xù)參與更多的校內(nèi)實(shí)踐活動，并在實(shí)踐中不斷提升自己。我也希望學(xué)校能加強(qiáng)對校內(nèi)實(shí)踐的組織和引導(dǎo)，提供更多的資源和支持，使更多的學(xué)生能夠參與到實(shí)踐中來，從而獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，社會也應(yīng)積極支持學(xué)校的校內(nèi)實(shí)踐活動，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，為社會發(fā)展提供更多的人才。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十二

該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的

專業(yè)

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)學(xué)生了解他們的思想和

學(xué)習(xí)

愛

該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)學(xué)生喜愛。該學(xué)生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

該實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。

經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)學(xué)生的`接觸，對現(xiàn)今中學(xué)學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)學(xué)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師學(xué)生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十三

在美術(shù)學(xué)習(xí)中，實(shí)踐是提高藝術(shù)技能的重要途徑。在校內(nèi)實(shí)踐中，不僅可以加深對美術(shù)理論的理解，還可以鍛煉自己的創(chuàng)作能力和審美觀。通過參與多次的美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎业乃鶎W(xué)所感，以及實(shí)踐對我個(gè)人藝術(shù)成長的影響。

在美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐中，首先要掌握的就是理論知識。美術(shù)學(xué)科是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，理論是實(shí)踐的指導(dǎo)。只有掌握了扎實(shí)的理論知識，才能在創(chuàng)作過程中找到合適的表達(dá)方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常敦促我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。這讓我認(rèn)識到，美術(shù)學(xué)習(xí)離不開理論知識的積累。因此，我不斷地拓寬自己的知識面，深入學(xué)習(xí)美術(shù)史、藝術(shù)理論等相關(guān)知識。這些理論知識的掌握，讓我在實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。

其次，在美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐中，我也學(xué)會了如何進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作是美術(shù)學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一，它要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們常會遇到各種題材和材料，需要靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識和技能。而創(chuàng)作的過程中不僅要追求技巧的運(yùn)用，還需要融入自己的情感和思考。在我參與的實(shí)踐中，我常常會嘗試不同的創(chuàng)作方法和風(fēng)格，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，鍛煉了自己的創(chuàng)作思維。

此外，美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐還讓我認(rèn)識到了藝術(shù)的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我們常常會組成小組進(jìn)行創(chuàng)作，這要求我們與他人合作，互相協(xié)助，共同完成作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會傾聽他人的意見，并且妥善解決分歧。通過與他人的交流和合作，我們可以相互啟發(fā)，互相借鑒，共同提高。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，還可以豐富我們的創(chuàng)作思路和想法。

最后，美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐還提供了很多展示和交流的機(jī)會。展示和交流是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要平臺，可以讓我們的作品為更多的人所了解和欣賞。在我的實(shí)踐中，我曾參加學(xué)校的美術(shù)作品展覽，并與其他同學(xué)進(jìn)行了深入的交流。這讓我了解到了更多的創(chuàng)作技巧和觀點(diǎn)，同時(shí)也讓我更加自信地展示自己的作品。通過這些展示和交流，我不僅得到了他人的認(rèn)同和鼓勵，也意識到了自己在美術(shù)學(xué)習(xí)中的不足之處，從而有了更有針對性的學(xué)習(xí)方向。

綜上所述，美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐是我們提高藝術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力的重要途徑。通過實(shí)踐，我們可以深入實(shí)踐并提升自己的理論知識；通過實(shí)踐，我們可以鍛煉創(chuàng)作能力和藝術(shù)思維；通過實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力；通過實(shí)踐，我們可以展示自己的作品并獲得他人的認(rèn)可。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參與校內(nèi)實(shí)踐，努力提高自己的藝術(shù)水平。只有不斷地實(shí)踐和探索，我們才能在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，真正成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十四

暑假是學(xué)生們放松自我的時(shí)間，但對于大部分學(xué)生來說，迎接著他們的是各種形式的實(shí)踐，而在學(xué)生們真正走入社會之前，校內(nèi)暑假實(shí)踐或許是學(xué)生們最能夠接觸到的社會實(shí)踐體驗(yàn)之一。不同于課堂上的學(xué)習(xí)，校內(nèi)暑假實(shí)踐更加注重提高學(xué)生實(shí)踐技能和獨(dú)立思考能力，讓學(xué)生在假期中受益匪淺。

第二段：實(shí)踐內(nèi)容。

筆者今年參加了學(xué)校的暑期社會實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容是通過社會問卷調(diào)查的方法，調(diào)查了津南區(qū)居民對社區(qū)醫(yī)生服務(wù)的滿意度。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)調(diào)研問卷，如何與受訪者進(jìn)行有效溝通，如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)等實(shí)踐技能和方法。同時(shí)，在問題的發(fā)現(xiàn)和解決的過程中，我也對社會實(shí)踐的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。

第三段：收獲與體會。

通過一個(gè)月的實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，更加了解了社會和社區(qū)的現(xiàn)狀。在與受訪者交流的過程中，我深刻體會到了社區(qū)醫(yī)生服務(wù)對人們生活和身體健康的重要性。同時(shí)，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)醫(yī)生服務(wù)中存在的問題，比如有些居民不知道自己所屬的醫(yī)生、預(yù)約等待時(shí)間長、醫(yī)生不夠?qū)I(yè)等問題，這些問題需要我們?nèi)リP(guān)注、討論和解決。

第四段：與團(tuán)隊(duì)合作。

在實(shí)踐中，我們是一個(gè)小組，通過團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，讓整個(gè)實(shí)踐過程更加有序和高效。互相間的配合和支持也讓我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)中有相互包容、幫助和督促的過程，這些質(zhì)樸的完美和能夠在團(tuán)隊(duì)中建立互動機(jī)制讓我們獲得了成長和進(jìn)步。

第五段：結(jié)語。

總的來說，校內(nèi)暑假實(shí)踐讓我獲得了更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我深入了解了社會，讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。通過這次實(shí)踐，我也更加堅(jiān)定了繼續(xù)關(guān)注、接觸社會和推動社會進(jìn)步的信念。我相信，這次實(shí)踐將給我今后的人生和追求帶來不滅的火焰。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十五

校內(nèi)黨課作為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，是推動學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。在參與校內(nèi)黨課的過程中，我深深感受到了一系列重要的體會和收獲。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，就校內(nèi)黨課實(shí)踐心得進(jìn)行探討。

第二段：拓寬眼界，增強(qiáng)歷史文化素養(yǎng)。

校內(nèi)黨課上，老師們通過生動的講述、精彩的圖表和多媒體展示等方式，向我們介紹了黨的歷史和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，我對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就有了更加深刻的認(rèn)識。同時(shí)，黨課還使我了解了黨的指導(dǎo)思想和基本原則，提高了我作為一名共青團(tuán)員的政治覺悟。這種拓寬眼界、增強(qiáng)歷史文化素養(yǎng)的體驗(yàn)讓我深感國家和民族的興旺發(fā)達(dá)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第三段：培養(yǎng)價(jià)值觀，塑造品格。

通過校內(nèi)黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了追求共產(chǎn)主義的社會理想目標(biāo)，樹立了正確的價(jià)值觀念。黨課教育我們要對黨忠誠，對人民負(fù)責(zé)，樹立正確的利他主義和集體主義觀念。在黨課中，老師們通過深入淺出、形象生動的講解，使我們深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)，如廉潔奉公、秉公執(zhí)法、勤廉節(jié)儉等。從學(xué)習(xí)中塑造良好品格，使我深入理解了黨員的使命和責(zé)任。

第四段：鍛煉能力，提升水平。

黨課不僅是為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，也是為了鍛煉同學(xué)們的組織能力和實(shí)踐能力。在黨課中，我們組成了志愿者團(tuán)隊(duì)，參與了社會實(shí)踐、志愿活動等。通過實(shí)際行動，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)和問題解決的能力，提升了自己的溝通能力和人際交往能力。同時(shí)，在黨課中，我們還開展了主題演講、辯論賽等活動，這些活動鍛煉了我的表達(dá)能力和思維能力，提高了我的綜合素質(zhì)。

第五段：激發(fā)潛能，培養(yǎng)黨員意識。

作為共青團(tuán)員，參加校內(nèi)黨課讓我更加深刻地認(rèn)識到作為一名共產(chǎn)黨員的重要性和責(zé)任。黨課激發(fā)了我的潛能，讓我對將來的發(fā)展充滿了信心。在黨課的實(shí)踐中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的思想和行動深深地感染了我，讓我明白了作為黨員應(yīng)該積極投身于社會實(shí)踐和公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。通過黨課，我逐漸形成了一種身為共產(chǎn)黨員的自豪感和使命感，將這種自豪感融入日常學(xué)習(xí)和生活中，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀。

總結(jié)：

通過參與校內(nèi)黨課，我拓寬了眼界，增強(qiáng)了歷史文化素養(yǎng)；樹立了正確的價(jià)值觀念，塑造了良好的品格；鍛煉了組織能力和實(shí)踐能力，提升了自己的水平；激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了黨員意識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，踐行黨的指導(dǎo)思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

（注：本文僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考）。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十六

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。2021年9月28號在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們給雨母樓的`大教室進(jìn)行了一次大清掃。每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺，仔細(xì)地擦洗門窗，將桌椅擺放端正，做到表面干凈無灰塵，課桌內(nèi)干凈無垃圾，真正達(dá)到學(xué)院勞動教育的真正意義。這次勞動教育的實(shí)踐，通過班級為單位的勞動，使我們逐步樹立正確的勞動觀念以及勞動習(xí)慣，弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十七

第一段：介紹保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐的背景和意義（200字）。

保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐是一種學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)際保險(xiǎn)案例分析和解決問題的活動。這樣的實(shí)踐有助于學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，提升他們的解決問題的能力和實(shí)踐能力。通過參與保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地了解保險(xiǎn)行業(yè)，并且能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

在參與保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)活動有一些獨(dú)特的亮點(diǎn)。首先，實(shí)踐活動涉及到各種形式的保險(xiǎn)案例分析和解決問題的方法，使我能夠從不同的角度去分析和解決問題。其次，實(shí)踐活動注重團(tuán)隊(duì)合作，通過與同學(xué)們合作完成實(shí)踐任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作對于解決問題非常重要。同時(shí)，實(shí)踐活動還注重培養(yǎng)我對問題的發(fā)現(xiàn)和解決的能力，讓我在實(shí)踐中逐漸提升分析和解決問題的能力。

第三段：實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（250字）。

在實(shí)踐過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于我在保險(xiǎn)方面的知識和經(jīng)驗(yàn)相對較少，因此在面對復(fù)雜的保險(xiǎn)案例時(shí)，我感到很困惑。但是，我通過積極主動地請教老師和同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從而解決了這個(gè)困惑。其次，我在團(tuán)隊(duì)合作方面也遇到了一些困難，比如溝通不暢和分工不明確。為了解決這些問題，我主動與團(tuán)隊(duì)成員溝通，明確分工，并且學(xué)習(xí)與他人合作的技巧。這些挑戰(zhàn)使我意識到在實(shí)踐中，除了理論知識外，溝通和合作能力也非常重要。

通過參與保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐，我獲得了很多益處。首先，我對保險(xiǎn)行業(yè)有了更深入的了解，這將有助于我未來選擇職業(yè)和發(fā)展。其次，實(shí)踐活動提升了我的問題分析和解決能力，使我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的保險(xiǎn)問題。最后，團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對于將來在工作中也非常有幫助。通過保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，這讓我更加明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

第五段：總結(jié)保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐的價(jià)值和個(gè)人成長（250字）。

保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐是一種非常有價(jià)值的教育活動，它能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中。通過參與保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐，我不僅對保險(xiǎn)行業(yè)有了更深入的了解，還提升了我解決問題的能力、溝通合作的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些能力都將幫助我取得更好的成績。因此，我非常感謝有機(jī)會參與保險(xiǎn)校內(nèi)實(shí)踐，它對我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展非常有幫助。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十八

第一段：引言（120字）。

美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)美術(shù)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)踐，我們可以更好地掌握美術(shù)的基本技巧和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)創(chuàng)作能力和審美觀察力。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了各種美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐活動，并取得了一些心得和體會。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（240字）。

美術(shù)學(xué)習(xí)中理論與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。只有將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正領(lǐng)會其內(nèi)涵和價(jià)值。在美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐中，我們常常需要根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行畫作創(chuàng)作，這要求我們將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際操作中。我發(fā)現(xiàn)，只有通過實(shí)際動手創(chuàng)作，我們才能更加深入地理解繪畫的技巧和表現(xiàn)手法。例如，在水彩畫實(shí)踐中，我通過反復(fù)嘗試和摸索，才摸索出了我自己的繪畫風(fēng)格和獨(dú)特的表現(xiàn)方式。實(shí)踐不僅幫助我們鞏固所學(xué)的知識，還提供了更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)和探索。

第三段：多樣化的實(shí)踐形式（240字）。

美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐形式多種多樣，其中包括美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、美術(shù)作品展覽和美術(shù)比賽等。通過這些實(shí)踐，我們能夠集中時(shí)間和精力進(jìn)行作品的創(chuàng)作，這對于提高我們的繪畫技巧和表現(xiàn)能力是非常有益的。同時(shí)，通過參與美術(shù)作品展覽和比賽，我們能夠?qū)⒆约旱淖髌愤M(jìn)行展示與交流，得到來自專家和同學(xué)們的反饋和建議，這對于我們的進(jìn)一步提高和成長非常重要。在實(shí)踐中我參加了一個(gè)美術(shù)作品展覽，通過與其他同學(xué)的交流和觀摩，我發(fā)現(xiàn)了自己繪畫中的不足之處，并通過與他人的切磋和激勵來不斷提高自己的水平。

第四段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)（240字）。

美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐也充滿了困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)作一幅優(yōu)秀的作品需要付出艱辛的努力和長時(shí)間的堅(jiān)持。而且，在實(shí)踐過程中，我們也常常遇到創(chuàng)作靈感不足、技術(shù)困難和時(shí)間安排等問題。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加勇敢和堅(jiān)持地面對自己的不足。我學(xué)會了多方面地尋找靈感，如閱讀書籍、觀看電影和藝術(shù)展覽，還通過與同學(xué)們的交流和探討來共同提高。在面對技術(shù)困難時(shí)，我積極向老師請教和尋求幫助，不斷琢磨摸索，最終克服了問題，取得了進(jìn)步。

第五段：實(shí)踐的收獲和啟示（360字）。

通過美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐，我受益良多。首先，我提高了自己的繪畫能力和創(chuàng)作技巧，在技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步。其次，我深刻體會到美術(shù)是需要付出真心、熱情和耐心的。只有不斷嘗試與實(shí)踐，才能提高自己的水平。最重要的是，美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐讓我懂得了美術(shù)的魅力和意義，它不僅可以幫助我們傳達(dá)思想、表達(dá)情感，還可以開闊我們的眼界、提高我們的觀察力和審美能力。通過美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)美術(shù)的信心和決心。

總結(jié)（120字）。

美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)美術(shù)的重要組成部分，通過實(shí)踐，我們能夠更加深入地理解美術(shù)的理論知識，提高繪畫技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，實(shí)踐中也會遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們更加堅(jiān)定自己的信心和決心。通過美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐，不僅可以提高自己的水平，還可以得到更多的啟示和收獲。美術(shù)校內(nèi)實(shí)踐讓我深入地感受到了美術(shù)的魅力和意義，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)美術(shù)的決心。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇十九

暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期之一，大家可以盡情享受休息和玩樂的時(shí)間。然而，對于一些學(xué)生來說，暑假也是一段有意義的時(shí)光，他們會到不同的機(jī)構(gòu)、公司或者學(xué)校里參與各種實(shí)踐活動，以提高自己的綜合素質(zhì)。我也在這個(gè)暑假期間在學(xué)校實(shí)踐了四周，現(xiàn)在分享我的經(jīng)歷和感受。

第二段：背景介紹。

我們學(xué)校為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會，在學(xué)期結(jié)束后的暑假里，提供了各種類型的實(shí)踐崗位，如社會志愿服務(wù)崗位、科研助手、財(cái)務(wù)管理助理、教育輔導(dǎo)、市場營銷等。學(xué)生可以自由選擇根據(jù)自己興趣、能力和專業(yè)方向來報(bào)名。

第三段：實(shí)踐經(jīng)歷。

我選擇了市場營銷實(shí)踐，我參與了學(xué)校廣告宣傳的工作。我和導(dǎo)師一起制定了宣傳計(jì)劃，包括各種傳統(tǒng)媒體和新媒體的宣傳渠道。我協(xié)助導(dǎo)師完成了海報(bào)、傳單、視頻等宣傳活動，并通過微信公眾號、微博、新聞發(fā)布等方式進(jìn)行了宣傳推廣。這一過程中，我領(lǐng)悟到了市場營銷的理論和實(shí)踐知識，特別是學(xué)習(xí)了如何制定三角定位法和全案策略，并且體驗(yàn)到了媒體溝通和廣告創(chuàng)意的過程。

第四段：得到的收獲。

通過實(shí)踐活動，我意識到理論知識與實(shí)踐能力的重要性，覺得自己在校內(nèi)的學(xué)習(xí)有了實(shí)質(zhì)性的收獲。在活動中，我也意識到了創(chuàng)意、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力對于市場營銷工作的核心價(jià)值。我還得到由導(dǎo)師和同學(xué)的不斷指導(dǎo)和幫助，在整體實(shí)踐中，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，還提高了人際交往能力，收獲了一份寶貴的經(jīng)歷和友情。

第五段：總結(jié)。

作為一名在校學(xué)生，通過實(shí)踐活動的參與，我認(rèn)為自己始終保持著一顆學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情。實(shí)踐活動讓我深刻理解了市場營銷的核心思想，提高了自己的能力和競爭力，更讓我更加認(rèn)識到了自身的不足和需要更多的自我提升。也希望同學(xué)們都可以利用好暑期的時(shí)間，參與到不同類型的實(shí)踐活動當(dāng)中，提高自己的實(shí)踐技能和能力，努力成為更加優(yōu)秀的人。

校內(nèi)青志活動實(shí)踐心得篇二十

xx六中秋季大講課比賽啟動了這次比賽是歷年來講課比賽之最參與人數(shù)最多歷時(shí)最長涉及面最廣從二十幾歲的年青教師到五十多歲的校長十月底第一階段的講課比賽已經(jīng)結(jié)束。在這次活動中理科和文科八十多位教師參與了這次比賽活動。大家精心準(zhǔn)備認(rèn)真對待很多教師的課都按區(qū)級、市級甚至省級的水平講的。大家熱情高漲各顯神通特別是課件的`制做都有自己學(xué)科的特點(diǎn)。

在這次活動中，我即是評委，也參于講課，但不參評。對于這次活動我一點(diǎn)也不敢放松，必須要發(fā)揮自己的高水平，起到示范作用。

例如就連教師巡回輔導(dǎo)走一個(gè)來回，還是二個(gè)來回，找?guī)讉€(gè)學(xué)生輔導(dǎo)，每個(gè)內(nèi)容練習(xí)的具體次數(shù)及時(shí)間等情況，都要熟記于心，但也要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)便。

另外，我還制做一張“講課物品一覽表”，便與檢查。如服裝穿戴、秒表(備用一塊)、哨子、音響設(shè)備(備用一套)、器械數(shù)量、場地規(guī)劃用品及其它教學(xué)小道具等。

課上，我教態(tài)認(rèn)真、有一定的親和力，但有時(shí)教學(xué)語言不夠精煉準(zhǔn)確。在教學(xué)環(huán)節(jié)銜接方面還比較合理、過渡自然。課上能體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)生、自我展示、合作交流等，也能充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。教學(xué)語言有一定的感染力，但由于排球準(zhǔn)備的少，練習(xí)密度方面還是有點(diǎn)欠缺，總體效果較好。

總之，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會，還能大家多多批評指正。

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