在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。如何保持樂觀的心態(tài)，成為應(yīng)對(duì)逆境的重要因素。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作也會(huì)有所啟發(fā)。
我喜歡過年說課稿篇一
如過你看過6月份的創(chuàng)新作文，就會(huì)看到一篇“我討厭過年的5大理由”，可我比較大眾化，我喜歡過年！
第一：過年的時(shí)候我一定會(huì)收到許多壓歲錢！拿到壓歲錢我并不花，而是存起來，留到急用的時(shí)候一涌而上，省得到時(shí)候?yàn)榱隋X發(fā)愁！
第二：我最喜歡逛商場(chǎng)了！到時(shí)候我就出去買年貨（買年貨可以隨便買。）！我沖進(jìn)商店，左拿右放，買個(gè)不亦樂乎。這樣回家就可以大吃大喝了！
第三：就是可以吃到好多好多好吃的！我在家里一邊吃東西一邊看電視，嘎嘎嘎嘎！我真是無(wú)比幸福?。?！
第四：你知道嗎？我有一個(gè)哥哥，他上高一，以前我們常見面，現(xiàn)在半年都見不到！但是過年我們就可以盡情的玩，可有意思了！
最后一點(diǎn)，就是收看“春晚”，我看這個(gè)節(jié)目可以看到最后！因?yàn)殓娐曇贿^，我就又過了一歲，離長(zhǎng)大成人又邁進(jìn)了一步！
我喜歡過年說課稿篇二
爺爺說過年就是一家人看春晚，奶奶說過年就是年夜飯，要忙！媽媽說過年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸說過年就是到處拜年，走親訪友。我覺得，過年就是有好吃的、好玩的。
今年過年在衡陽(yáng)，初二一早就出發(fā)回老家。路上結(jié)冰，高速公路上碰見很多車禍。有的車頭癟了，有的輪胎飛了，有的撞壞了護(hù)欄，有的直接倒立起來，爸爸媽媽開始還一個(gè)個(gè)數(shù)，數(shù)到十起就沒再數(shù)了，真希望他們都沒事。
回到新寧一中老家后，爸爸就天天當(dāng)司機(jī)，帶著我們一家去拜年。去了城里舅爺爺家、姑姑家，還有爺爺、奶奶鄉(xiāng)下的老家。見到了很多不認(rèn)識(shí)的親戚，有人叫媽媽“外婆”，我也當(dāng)上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家?！?，老老少少，快趕上我們班那么多人了，好玩吧！
初六是最熱鬧的一天。新寧一中家里來了很多很多的親朋好友，數(shù)了數(shù)整整坐了11桌，為爺爺慶祝70歲生日。爺爺以前的學(xué)生、現(xiàn)在的校長(zhǎng)伯伯為爺爺祝詞，還有學(xué)生為爺爺獻(xiàn)歌，爸爸媽媽給爺爺敬茶，我給爺爺送了自己繪制的賀卡……那天，爺爺一直樂呵呵的，希望他天天這樣快樂！
我喜歡過年說課稿篇三
《我喜歡過年》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》第一冊(cè)第五單元第一課的內(nèi)容。我是從以下兩個(gè)方面進(jìn)行說課的：
（一）滲透理念，設(shè)定目標(biāo)。
《品德與社會(huì)》是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程?！段蚁矚g過年》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。教材以學(xué)生最熟悉、喜慶的節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)幸福明天的追求。這節(jié)綜合活動(dòng)課，我打破單一、呆板、嚴(yán)肅的課堂模式，努力創(chuàng)造開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造民主、愉悅的課堂氣氛，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得自然，學(xué)得快樂，真正成為認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀出發(fā)，我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)家鄉(xiāng)過春節(jié)時(shí)的習(xí)俗對(duì)生活的影響。
2、情感目標(biāo)：通過感受過年的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，向?qū)W生滲透重視親情、友情的美好情愫。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力，提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨別，分析能力。
根據(jù)教材分析，本課的教學(xué)重、難點(diǎn)是：使學(xué)生了解過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，挖掘過年的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度。為了突破這一重、難點(diǎn)，本節(jié)課我采用的教學(xué)方法是情境教學(xué)與反饋信息相結(jié)合的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是：在討論交流中學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
（二）運(yùn)用理念，精心設(shè)計(jì)。
根據(jù)本班學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程如下：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
俗話說：“好的開端是成功的`一半?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就播放多媒體vcd《過年》片段，同時(shí)學(xué)生聆聽著熟悉的旋律《新年好》，一下子教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，我隨機(jī)引出話題：“同學(xué)們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？”學(xué)生的回答很積極，課堂氣氛很活躍，學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、暢談春節(jié)，明理激情。
《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利。”我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生在開放式的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。課前，我讓孩子們收集過年用過的小飾物、用具、照片等，活動(dòng)中讓學(xué)生展示交流，同時(shí)把音像教學(xué)資源引進(jìn)課堂，給學(xué)生營(yíng)造出色彩繽紛，聲像同步，能靜能動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)化，形象化，多媒體vcd資源中的《過年》圖片的介入，激發(fā)學(xué)生暢談在過年的眾多風(fēng)俗習(xí)慣和慶?；顒?dòng)中，你覺得最有趣的是什么？你最喜歡的是什么？同學(xué)們?cè)诮涣髦腥娴亓私饬水?dāng)?shù)剡^春節(jié)時(shí)的習(xí)俗，挖掘出過年的文化內(nèi)涵。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，引出一些辯論題供學(xué)生辯論：過年要不要放鞭炮？收壓歲錢好不好？從而體會(huì)到家鄉(xiāng)過春節(jié)時(shí)的習(xí)俗對(duì)生活的影響。
3、主體參與，多向互動(dòng)。
《品德與社會(huì)》課程與學(xué)科課程的一個(gè)很大的不同點(diǎn)就在于它倡導(dǎo)動(dòng)態(tài)的、建構(gòu)性、過程性的知識(shí)觀。在這樣的教學(xué)過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學(xué)生活動(dòng)的人，而應(yīng)該是學(xué)生可信賴的支持者、指導(dǎo)者、參與者。因此這節(jié)課我打破學(xué)科界限，以全身心活動(dòng)為載體,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情節(jié)，營(yíng)造開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，多向互動(dòng)貫穿課的始終。
生生互動(dòng)：（活動(dòng)一）祝福熱線，學(xué)生自由將祝福送給其他親人、朋友等，讓其他學(xué)生來扮演他們，相互贈(zèng)送祝福。整個(gè)過程以學(xué)生為主體在互動(dòng)，在這種動(dòng)態(tài)生成的課堂中，學(xué)生全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識(shí)能力，有利于形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。
群體互動(dòng)：（活動(dòng)二）特別行動(dòng)，采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，模擬過年的活動(dòng)，如：“幫媽媽布置房間”、“訪親拜友”、“采購(gòu)年貨計(jì)劃”、“春節(jié)慰問活動(dòng)”、“有趣的游藝活動(dòng)”等，同學(xué)們分組討論，確定主題，再進(jìn)行準(zhǔn)備，制定計(jì)劃或排練小短劇。這一設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以新課標(biāo)精神作指導(dǎo)，巧妙地把多媒體vcd內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容融為一體，恰倒好處地靈活應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程，出色地完成教學(xué)任務(wù)。通過本課的教學(xué)，我深深地感受到應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)沖破傳統(tǒng)的教學(xué)框架，改變了語(yǔ)言說教的教學(xué)模式，把道德行為與兒童的生活、情感體驗(yàn)，化成一幅幅聲形并茂的生動(dòng)畫面展現(xiàn)在課堂中，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)情感、興趣、思維。
我喜歡過年說課稿篇四
我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第4冊(cè)19課我喜歡的鳥。
一、教材分析。
本節(jié)課屬于造型，表現(xiàn)領(lǐng)域，同進(jìn)又融入了欣賞，評(píng)述及設(shè)計(jì)應(yīng)用內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多，顏色豐富，姿態(tài)各異，通過對(duì)鳥的回憶，觀察，分析，表現(xiàn)，可以使學(xué)生感受，體驗(yàn)鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，感受畫家的創(chuàng)作能力。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、在回憶，觀察，分析與交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受，體驗(yàn)鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2、通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。
3、在對(duì)畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評(píng)述能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
鳥的美感及不同種鳥的外形特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何表現(xiàn)鳥的外形特點(diǎn)。
教學(xué)方法：
講解示范。
教具準(zhǔn)備：
課件，圖片，有關(guān)鳥的錄像，課件，圖片等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、新課導(dǎo)入：
播放鳥的課件，穩(wěn)定學(xué)生情緒，美術(shù)與自然學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，審美能力，豐富鳥的知識(shí)。
二、探索新知：
欣賞自然界中鳥的圖片，感受鳥的美感，了解鳥的共性，個(gè)性特點(diǎn)，通過觀察總結(jié)鳥的基本結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生分析不同種鳥的外形特點(diǎn)，說出如何抓住鳥的特點(diǎn)來表現(xiàn)鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
三、鞏固創(chuàng)新：
學(xué)生自由發(fā)表，介紹自己喜歡的鳥，說明其外形特點(diǎn)，教師范畫演示如何畫出鳥的特點(diǎn)，布置研究作業(yè)，集體完成一幅百鳥園的作品，訓(xùn)練學(xué)生的合作意識(shí)和造型能力。
四、課后拓展：
讓學(xué)生課后試著用紙?jiān)煨偷姆椒ū憩F(xiàn)自己喜歡的鳥，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我喜歡過年說課稿篇五
我有幸在周五聽了徐老師的《鳥島》一課。教學(xué)過程中的精彩之處有很多，我就談?wù)勊诮虒W(xué)過程中“讀”的應(yīng)用的成功之處。
眾所周知，“讀”是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。但是。如何在學(xué)習(xí)的過程中落實(shí)讀，應(yīng)用讀，那是一個(gè)難事。我認(rèn)為，徐老師在和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中有這樣幾點(diǎn)體讀是值得稱道的。
首先，多種形式的讀。在徐老師的課堂教學(xué)之中讀得多，但是并不單調(diào)。老師在讓學(xué)生讀書的過程之中，不是一味地讓學(xué)生不求甚解地機(jī)械地讀，而是一向在以學(xué)生為主體，教材為主線，根據(jù)學(xué)生，根據(jù)材料，進(jìn)行有條理地，有步驟地，有方法地讀。有為全文的資料的理解的默讀；有關(guān)于句子理解的朗讀；有體會(huì)作者感情的讀；有為體會(huì)新詞的含義的師生齊讀；還有對(duì)《鳥島》資料理解的研讀，對(duì)讀，看電腦圖片讀……當(dāng)然，我沒有統(tǒng)計(jì)清楚，這是我課后的回憶，我想我說出的這一些，已經(jīng)能夠看出她對(duì)讀進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。所以，老師講得精心，學(xué)生學(xué)得用心。
其次，讀得到位。剛才談的是讀的形式。但是形式是為了資料服務(wù)的，有了讀的形式的豐富，這只是對(duì)文章的初步把握，如何讓學(xué)生有所感悟，理解鳥多、蛋多、鳥窩多，是體現(xiàn)教師對(duì)課文資料的理解。我認(rèn)為教師的理解是到位的。例如：為營(yíng)造一種氣氛，讓人感受春天的暖意，讓學(xué)生醞釀讀的節(jié)奏，為有感情的讀課文打好基礎(chǔ)，教師用動(dòng)畫的方式理解“陸續(xù)”更是貼合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，既形象又直觀。教師又緊緊抓住“熱鬧”一詞做文章，讓學(xué)生仔細(xì)觀察電腦畫面后，找出文中的鳥多、鳥窩多、鳥蛋多的語(yǔ)句，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀。師生間的交流更為活躍，互動(dòng)性，及時(shí)性，準(zhǔn)確性，形象性的長(zhǎng)處一一展現(xiàn)，讓學(xué)生真正做學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中起到主體的作用。由畫面引讀是一個(gè)很好的幫忙學(xué)生入情的方法，但是，老師的視角卻沒有局限于讀的形式上，而是注重去分析讀的資料。因?yàn)楸菊n的重點(diǎn)是了解鳥島上鳥多、鳥窩多、鳥蛋多的特征。因此教師是讓同學(xué)們透過分析、體會(huì)語(yǔ)句的意思再來讀。這樣的讀，就是讀得到位。
我也認(rèn)為，改變教學(xué)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。我們驚喜地看到，在課改實(shí)踐中的每一堂課都呈現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)格，語(yǔ)文的味道似乎不再那么單純，卻獲得了更多的活力與激情，學(xué)生學(xué)得是那樣的生動(dòng)鮮活、簡(jiǎn)單愉快。但是，徐老師在這一節(jié)課上也不是十全十美。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)還不夠。學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)，走向生活的拓展過程能夠由多種形式實(shí)現(xiàn)，如，能夠讓學(xué)生做小導(dǎo)游，向同學(xué)們介紹鳥島上的美景；還可讓學(xué)生在課外做一些社會(huì)調(diào)查，宣傳等實(shí)踐活動(dòng)。但是我認(rèn)為瑕不掩瑜，這是一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。
我喜歡過年說課稿篇六
“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。”今天已經(jīng)是臘八節(jié)了，再過幾天馬上就要到我最喜歡的節(jié)日了，對(duì)了，就是我國(guó)最大的傳統(tǒng)文化節(jié)日――“春節(jié)”，俗稱過年。
想起過年就覺得喜慶。掛燈籠、貼春聯(lián)、穿新衣、放鞭炮，到處都是一片喜氣洋洋。我喜歡一家人圍坐在一起包餃子吃餃子的感覺，最喜歡湊熱鬧給媽媽幫忙搟餃子皮了，自己親自動(dòng)手做的餃子感覺吃起來特別香。
過年的時(shí)候，我們?nèi)砩弦貧q，不睡覺。到十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，開始放鞭炮辭舊迎新，慶祝新的一年的到來。等到五更天的時(shí)候，我們?cè)缭绲木推鸫擦耍┲乱路ソo家里的長(zhǎng)輩們拜年，還能收到紅包壓歲錢呢，那會(huì)兒的心情就別提有多高興了！媽媽說她小的時(shí)候，也最喜歡春節(jié)里的穿新衣拜年了。那時(shí)候家里條件都不太好，平時(shí)都舍不得買新衣服穿，等到快過年的時(shí)候，提前一個(gè)多月會(huì)把新衣服買回家，但是家長(zhǎng)又不讓穿，只能每天拿出來看看，偶爾趁媽媽不在家的時(shí)候，悄悄拿出來穿上試試，臭美一下。
另外，我喜歡過年還有一個(gè)原因，就是過了一年我又長(zhǎng)大了一歲。我真盼望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了就可以實(shí)現(xiàn)我自己的理想了，還可以照顧我辛苦的爸爸媽媽，我希望自己可以成為對(duì)社會(huì)有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！
我喜歡過年說課稿篇七
正月初一,又是一個(gè)快樂的曰子.
以往我都是起得最晚的人,可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一,因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒.一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡.
在鞭炮聲過后,就沒有什么好玩的了.還是吃早餐吧,待會(huì)兒出去玩一玩!
吃過飯后,我邀幾個(gè)朋友一起去玩,在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著父母給的零花錢,甭提多高興了.今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧.
街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全.看到的大多數(shù)是一些小孩,我瞧了瞧,就數(shù)麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕!”一個(gè)胖孩子叫道.
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步.那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西.我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西.
在其它地方,我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩,有的在賣小吃、點(diǎn)心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無(wú)奇不有.
玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無(wú)疑也是一件高興的事.
今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了.最為幸運(yùn)的是那些賣主了,今天可是生意興隆啰!
記得去年春節(jié)快來臨時(shí),我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián),我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián),只見他們手拿一支毛筆,在墨水里蘸了蘸,然后就在紅紙上寫了幾個(gè)大字.具體內(nèi)容我已記不清了.那一幅對(duì)聯(lián)寫得非常工整,我見了就對(duì)伯父說：“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎?”我清楚地記得伯父問：“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎?”我搖了搖頭說：“不會(huì).”于是他又說：“你今年又長(zhǎng)大了一歲,居然連毛筆都還不會(huì)使用,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我就教你幾招吧.”聽了伯父的話,我高興地跳了起來.
伯父告訴我,寫字時(shí)身子要坐直,不要趴在桌子上.然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆.聽了伯父的一番話,我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法.接著伯父又讓我寫了幾個(gè)字給他看看.我寫了五個(gè)字：“我最愛中國(guó)”.寫得歪歪扭扭,大概是剛使用毛筆吧!伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯(cuò),就是筆畫不直.”
于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量,在寫每個(gè)字時(shí),用的力量要有輕重變化,這樣寫出來的字就更有變化,看起來也更美觀.伯父說完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿.看著伯父寫的字,就是挺舒服.我照著伯父的樣子試著寫了幾個(gè)字,還真有進(jìn)步,比剛才寫的看上去要好多了,我開心極了.
伯父還告訴我,寫字要經(jīng)常訓(xùn)練,多去模仿名貼.寫得多了,字就越寫越好看.
在這個(gè)春節(jié),我初步學(xué)了點(diǎn)寫毛筆字的技巧,真是比得了壓歲錢還更高興,還更實(shí)惠.
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我喜歡過年說課稿篇八
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，但我最喜歡的是過大年吃餃子！
據(jù)說：冬天，女媧為了不讓黃土人的耳朵凍掉,女媧就往黃土人耳朵上穿一根線，讓黃土人咬著那根線，耳朵就不會(huì)掉下來，所以過大年就要吃餃子。
記得去年過大年的時(shí)候，我們一家人準(zhǔn)備包純?nèi)狻⒕虏?、大蔥餡的餃子。我來安排任務(wù)：爸爸剁肉、媽媽和面、奶奶調(diào)餡、爺爺搟面皮、我準(zhǔn)備包餃子。我包第一個(gè)餃子的時(shí)候，不知怎么回事，包成了一個(gè)又丑又爛的大面團(tuán)。包第二個(gè)的時(shí)候，又因放餡太多了，我往左捏，餡往右溢；我往右捏，餡又往左溢；我左右都捏，餡就往上溢，弄得我無(wú)可奈何。最后實(shí)在沒有辦法，就小心翼翼把它送到了“診所”——讓爸爸幫我處理。有了兩次教訓(xùn)，我再放餡的時(shí)候就格外小心，于是慢慢掌握了技巧，餃子包得越來越像模像樣。最后我還包了幾個(gè)元寶餃子，還偷偷地往餃子里包了一枚硬幣。
餃子煮好了，熱騰騰地端上桌，我咬了一口，真香呀！正有滋有味吃的時(shí)候，感覺牙齒被硬東西硌了一下，打開一看是硬幣。我奶奶看見了，高興地說：“哎喲，我的小孫子今年一定有好運(yùn)氣!”這時(shí)，樓下傳來了煙花的響聲，一個(gè)個(gè)煙花拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛向天空，把新年打扮得更加美麗，更加多彩。
我喜歡過大年，希望下一個(gè)新年快點(diǎn)來臨，希望吃上香噴噴的餃子，看到美麗的煙花！
我喜歡過年說課稿篇九
除夕夜終于來到了，全家都圍著桌子坐著，媽媽則把魚、肉做成美味的菜，忙得不時(shí)扭扭腰、捶捶背，我看到媽媽做菜很累，就趁媽媽休息的功夫，跑到媽媽后面幫她捶背。桌子很大，菜也很多。開始吃飯了，我一會(huì)兒給奶奶夾一口菜；一會(huì)兒給媽媽夾口肉，忙得不亦樂乎。爸爸則在喝酒，大家都在聊天，說到盡興處，就喝一口酒。這時(shí)，我就講一些笑話，惹得大家哈哈大笑，感覺有趣極了。
吃過年夜飯后，大家高高興興地看起了春晚。而我則跑進(jìn)廚房，把剩菜剩飯倒進(jìn)一個(gè)盤里，然后幫媽媽把碗洗的干干凈凈。洗過碗后，媽媽看著我，說：“你長(zhǎng)大了！”聽得我的心里樂滋滋的。
我喜歡過年說課稿篇十
過年了，過年真好。
我的爸爸，媽媽帶我去“反斗樂園”玩。那里可好玩了，有跑跑卡丁車，極品飛車，三國(guó)志等。
我覺得極品飛車”最好玩，“極品飛車”里沒有人能賽過我。那一次，我和一個(gè)小朋友對(duì)打，一開始那個(gè)小朋友超過我了，他就得意了，我想：不能輸給他。到了拐彎，我把他撞飛了，然后我就超了他，贏了這場(chǎng)比賽。因?yàn)槲业膭?dòng)作比他快，還因?yàn)?，我猛加油，所以我就贏了他。
春節(jié)好看的可多了，讓我印象最深的是春晚節(jié)目。春晚里，我最喜歡相聲，有兩個(gè)相聲演員在對(duì)話，一個(gè)說：“周杰倫的雙節(jié)棍”另一個(gè)說；“你家著火了怎么辦？先要冷靜一下嘛?！蔽矣X得很好笑。
媽媽帶我去看電影，看的電影是《福爾摩斯》，我覺得最搞笑的是福爾摩斯扮成一個(gè)女的，逗得大家哈哈大笑。
hr喜歡的簡(jiǎn)歷。
hr喜歡中規(guī)中矩的簡(jiǎn)歷。
hr最不喜歡哪些簡(jiǎn)歷。
怎么做一份面試官喜歡的簡(jiǎn)歷。
我的簡(jiǎn)歷。
我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我是誰(shuí)自我介紹。
簡(jiǎn)歷我的特長(zhǎng)應(yīng)該怎么寫。
我的軍訓(xùn)的自我鑒定。
我喜歡過年說課稿篇十一
過年了，盼了一年終于過年了！家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外，爸爸媽媽和我我一直在忙忙碌碌的。
大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“?！钡穆曇?。我很奇怪地問姐姐：“姐姐，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群，原來有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí)，我們跟著隊(duì)伍來到了河邊的，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，我們聽著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影的。
晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點(diǎn)燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
夜空被煙花點(diǎn)亮了，我們?nèi)以诜块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！天天都是過年該多好??！
我喜歡過年說課稿篇十二
一年一度的春節(jié)馬上就要來到了，大家都忙著貼春聯(lián)。每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心。
我們家也不例外。大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和哥哥貼春聯(lián)。我們?cè)诖箝T中央貼了一個(gè)大大的福字，大門兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂”，下聯(lián)是“富上添財(cái)歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看著自己的勞動(dòng)成果非常開心。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥和表哥去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸，媽媽和哥哥一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
初一，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，哥哥也有，我們開心地笑了，然后爸爸叫我們吃餃子，還說我在四個(gè)餃子中放了硬幣，我們一起下樓吃餃子，哥哥說：“我們比賽誰(shuí)吃餃子誰(shuí)吃到的錢多誰(shuí)就請(qǐng)客?！蔽艺f：“奉陪到底?！?/p>
于是，我們開始大戰(zhàn)，吃了一會(huì)兒，哥哥開心地說：“我吃到硬幣，你今天必須請(qǐng)客：”我說：“我吃到了三枚?！备绺缰坏梅?。
然后，我們一起去爺爺家，一到家爺爺就給我們紅包，還給我們拿吃的'，我們高興極了，吃完晚飯，我們回到了龍?zhí)飵е?cái)神爺?shù)淖８＃M(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡過年說課稿篇十三
等啊等啊，終于盼來了這一天——除夕，全中國(guó)的人們都喜氣洋洋，到處都是喜慶的鞭炮聲，大家都過年啦。
這天，我們?nèi)胰似饋淼暮茉纾饋砗螅瑡寢尵腿?zhǔn)備過年的大餐，我和弟弟就幫忙擦洗喝茶的杯子、掃地、擺椅子，當(dāng)所有的清潔打掃完以后，爸爸就拿出在縣里買回的對(duì)聯(lián)，把他貼在大門上，貼完之后，不一會(huì)兒就開飯了。爺爺拿來了鞭炮，擺在大門的前面，我和弟弟就用一根竹竿點(diǎn)著火，點(diǎn)燃了鞭炮，團(tuán)年飯就開始了。在吃飯之前，還有一個(gè)文明禮儀，爺爺點(diǎn)燃了幾張紙，說是請(qǐng)先祖?zhèn)兓貋沓燥?，這個(gè)程序結(jié)束后，我們才開始吃“團(tuán)年飯”。
晚上，我們?nèi)胰硕紘谝黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和弟弟一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看了一大會(huì)兒，我們都感覺有點(diǎn)餓了，媽媽便去煮水餃，她悄悄在一個(gè)水餃里面放了一枚洗干凈硬幣，做成了一個(gè)“元寶水餃”，結(jié)果讓我給吃到了，他們都夸我有福氣呢！我高興極了。
過年真好！大家個(gè)個(gè)都洋溢著幸福，我很喜歡過年。
我喜歡過年說課稿篇十四
如過你看過６月份的創(chuàng)新作文，就會(huì)看到一篇“我討厭過年的５大理由”，可我比較大眾化，我喜歡過年！
第一：過年的時(shí)候我一定會(huì)收到許多壓歲錢！拿到壓歲錢我并不花，而是存起來，留到急用的時(shí)候一涌而上，省得到時(shí)候?yàn)榱隋X發(fā)愁！
第二：我最喜歡逛商場(chǎng)了！到時(shí)候我就出去買年貨（買年貨可以隨便買。）！我沖進(jìn)商店，左拿右放，買個(gè)不亦樂乎。這樣回家就可以大吃大喝了！
第三：就是可以吃到好多好多好吃的！我在家里一邊吃東西一邊看電視，嘎嘎嘎嘎！我真是無(wú)比幸福！?。?/p>
第四：你知道嗎？我有一個(gè)哥哥，他上高一，以前我們常見面，現(xiàn)在半年都見不到！但是過年我們就可以盡情的玩，可有意思了！
最后一點(diǎn)，就是收看“春晚”，我看這個(gè)節(jié)目可以看到最后！因?yàn)殓娐曇贿^，我就又過了一歲，離長(zhǎng)大成人又邁進(jìn)了一步！
我喜歡過年說課稿篇十五
過年了，過年了，每家每戶都在貼對(duì)聯(lián)，拜訪親朋好友，這不，我們家就熱鬧了。
大清早，我們就在爺爺奶奶家開始收拾了，爸爸貼對(duì)聯(lián)，媽媽準(zhǔn)備花生、瓜子、糖果之類的食物，我在沏茶。過一會(huì)兒，親朋好友一批批的來拜訪，在家里喝茶水，吃東西，時(shí)不時(shí)我還會(huì)收到一些壓歲錢，有時(shí)，我們會(huì)留客在家里吃飯；大年初一了，我和姐姐在疊元寶，好燒紙，請(qǐng)神仙，疊完了元寶，就開始包餃子，餃子一個(gè)個(gè)的像小月亮一樣，但卻不黃，彎彎的，雖然我和姐姐很累，但我卻一直在看春晚的重播，在看到一些小品，就好多了。
我喜歡過年說課稿篇十六
今天，是個(gè)好日子爸爸說今天過年了我們?cè)缭绲钠鹆舜矉寢屨f今天吃飯一定要放炮還有晚上一定要在門旁邊燒紙這樣齒神就不會(huì)到我們家放垃圾了。
吃飯完早飯爸爸把對(duì)聯(lián)貼在門上我說大爺你都把對(duì)聯(lián)貼反了大爺說沒事只要貼上去就好了。貼完對(duì)聯(lián)大人都給我們發(fā)壓歲錢發(fā)完壓歲錢我說大娘我們中午吃一大桌菜好嗎大娘說，好我就去看電視去了我說姐姐我們晚上放許愿燈吧姐姐說好到了晚上我和姐姐在放許愿燈姐姐在許愿燈上寫祝今后我們家發(fā)大財(cái)。放完許愿燈我們一家可真幸福。
我喜歡過年說課稿篇十七
爺爺說過年就是一家人看春晚，奶奶說過年就是年夜飯，要忙啰！媽媽說過年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸說過年就是到處拜年，走親訪友。我覺得，過年就是有好吃的、好玩的。
今年過年在衡陽(yáng)，初二一早就出發(fā)回老家。路上結(jié)冰，高速公路上碰見很多車禍。有的車頭癟了，有的輪胎飛了，有的撞壞了護(hù)欄，有的直接倒立起來，爸爸媽媽開始還一個(gè)個(gè)數(shù)，數(shù)到十起就沒再數(shù)了，真希望他們都沒事。
回到新寧一中老家后，爸爸就天天當(dāng)司機(jī)，帶著我們一家去拜年。去了城里舅爺爺家、姑姑家，還有爺爺、奶奶鄉(xiāng)下的老家。見到了很多不認(rèn)識(shí)的親戚，有人叫媽媽“外婆”，我也當(dāng)上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家?！保侠仙偕?，快趕上我們班那么多人了，好玩吧！
初六是最熱鬧的一天。新寧一中家里來了很多很多的親朋好友，數(shù)了數(shù)整整坐了11桌，為爺爺慶祝70歲生日。爺爺以前的學(xué)生、現(xiàn)在的校長(zhǎng)伯伯為爺爺祝詞，還有學(xué)生為爺爺獻(xiàn)歌，爸爸媽媽給爺爺敬茶，我給爺爺送了自己繪制的賀卡……那天，爺爺一直樂呵呵的，希望他天天這樣快樂！
過年習(xí)俗調(diào)查報(bào)告。
新年過年的祝福語(yǔ)吉祥話。
寫給小朋友的過年的祝福語(yǔ)。
hr喜歡的簡(jiǎn)歷。
基督教徒過年的經(jīng)典的祝福語(yǔ)。
hr喜歡中規(guī)中矩的簡(jiǎn)歷。
hr最不喜歡哪些簡(jiǎn)歷。
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