夢想是每個人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個更美好的未來?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實用性，需要提出切實可行的建議和措施。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
讓生命充滿愛篇一
我相信“愛”這個字大家并不陌生，它每時每刻都在我們身邊圍繞。有父母對我們的愛、有老師對我們的愛、有朋友對我們的愛，不論是哪一種，它都是純潔的、溫暖的。
當(dāng)然，我相信每個人除了老師，最愛的就是自己的父母，都說父母的愛是最無私的，他們總是在我們最孤獨、最害怕、最難過的時候出現(xiàn)在我們的面前，陪伴我們一起度過。在5。12大地震中，有一位媽媽用手機(jī)編了一條短信留給孩子，她告訴自己的孩子要好好的活下去，做一個有用的人，而那個孩子被她媽媽龐大的身軀所護(hù)在懷中，而那位媽媽背上重重的磚頭早已讓媽失去了生命。大家知道1997年貴州的一個旅游景點，因為沒有及時更換設(shè)備，而且因為超載，導(dǎo)致纜車從100多米的高空墜入山谷，下降時，一對父母一個站在另一個的肩上，母親用雙手高高地舉著，著地時，孩子活了下來，但父母卻遠(yuǎn)離了人世。我相信大家都知道《地震中的父子》這一課吧，父親用雙手挖了幾十個小時將自己的兒子和兒子的同學(xué)救出，父親的雙手全是血。同學(xué)們，想想吧!父母無常不是時時為我們著想，父母批評我們，其實是對我們的愛，他們是對我們好啊。我們只有關(guān)愛身邊的人，才能學(xué)會愛我們的國家，建設(shè)我們的國家。大家口口聲聲說愛祖國、愛父母、愛老師，可是你想想，你為他們所做的有他們?yōu)槟阕龅氖种粏?現(xiàn)在我們唯一能做的就只有好好學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績來報答他們。
愛，在世界的每個角落，就是我們身邊，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)它，有沒有把他找現(xiàn)來，給予你身邊的人。
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都是愛的力量，都是愛創(chuàng)造出來的，沒有愛，就沒有一切，一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并付出愛，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻(xiàn)的善良的人。
讓生命充滿愛篇二
為了兒子，她三遷舊家而不悔；為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個地方都精心打算，生怕這個地方落后，那個寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個天堂，是一所樂園，是一個能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動力的來源，然而，這所有的一切都因為孟母心中充滿對兒子的愛意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會凍著，冷著；臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對兒的盼望；誰言寸草心，報得三春暉，這是母親對兒的無私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過萬里路，越過千里川，卻也無法跨出母親的愛，無法穿越母親的思念。
遠(yuǎn)距離的溫暖永遠(yuǎn)也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會冷；回想臥床的母親，卻亦暖；再寒的天也降低不了他對母親的關(guān)切。
還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴(yán)重危害小孩身體健康；上善若水，慈濟(jì)天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛他人，懂得共贏共享，懂得社會的和諧發(fā)展需要愛來維護(hù)。
綻放愛之花；像滿園春色關(guān)不住一般傳遍世界的每一個角落。
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讓生命充滿愛篇三
班會課上，學(xué)校統(tǒng)一組織觀看《·愛父母》這一段視頻。一開始，我惱怒極了。皺著眉頭說：“還讓不讓人寫作業(yè)了。今天作業(yè)這么多。還看這個?！钡珱]辦法，咳！看吧！
后來才知道，老師不在本班，好像是去開會。這下我像兔子似的，一下子活躍了。哈哈，能寫作業(yè)了。我偷著樂了好幾聲。反正老師不在，趁班長不注意，偷偷寫幾筆唄！開始看了，我也做好了寫作業(yè)的準(zhǔn)備。但那一個個感人的故事卻令我改變了注意。剛講了5分鐘吧！我的作業(yè)就寫不下去了。那激昂而又有力度的聲音和一幕幕感人事跡，令我的眼眶濕潤了。當(dāng)我聽著聽著的時候，仔細(xì)一看，我旁邊的人已經(jīng)都淚流滿面了。當(dāng)我再聽的時候，已經(jīng)抑制不住我的情感了。我捂著嘴哭了起來。
是??！有多少的兒女和家長就是因為不好意思，而把愛，丟棄了。不好意思，就只是因為一個不好意思啊！讓愛的激流干涸了；就只是一個不好意思啊！讓愛的花朵，凋謝了；就只是一個不好意思??！讓愛的甜夢，破碎了。
那位講者還說啊，有些兒女，不懂啊，不懂他的爸爸媽媽，是怎樣愛他的。我們總是說父母不理解我們，但我們當(dāng)兒女的，有真正理解過父母嗎？或許有，我敢說，真正理解父母的孩子，不超過父母理解孩子的十分之一。就比如說我，總是向父母大喊大叫，說自己累啊，回來還要等著吃飯。但我真的沒有想到。在我的背后，還有一對比我還累得父母??！他們的皺紋增多了，笑容減少了。他們不僅僅是為了自己能吃上飯埃更多的還是為了我們??！我看完這段視頻。涌出的一句話是：媽媽爸爸，我愛你們！
讓生命充滿愛篇四
今天上午10點，我們終于迎來期盼已久的“愛滿人間”大型演講。大家?guī)缀跞菧I流滿面，因為教授的演講觸動了人們心中最柔軟的情感。
感受母愛。
其中有一個故事最讓人感動，這個故事是，一個山村的孤身女人，她的丈夫跌下山谷去世了，為了兒子她活了下來，兒子也非常爭氣，考試總是前三名，孩子刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了清華大學(xué)，收到錄取通知書時，母親卻沉默了，她得為兒子籌措學(xué)費、路費和生活費，家里沒錢呀，她到處去借，甚至去醫(yī)院買血換回了200元錢?？墒莾鹤由狭舜髮W(xué)后，花錢大手大腳，談戀愛了，和女朋友去咖啡廳，一次就花了四十元錢，一點也不加節(jié)儉，沒錢就找母親要，母親無怨言的為他寄錢，可這都是血汗錢呀。但為了兒子，她什么苦都能受，后來孩子也明白了母親的血汗錢來之不易，發(fā)奮讀書，成為了博士。聽了這個故事，我的感想是，這位母親太偉大了，為了兒子連自己的命也不要了，我想告訴同學(xué)們，不要向父母要錢了，自己也想想那些錢來之不易，我們不要亂花父母的血汗錢了。
感受師恩。
父母的愛是溫柔的，那老師的愛是深情的。曾經(jīng)有一個孩子學(xué)習(xí)非常差，老師很心急，就利用放學(xué)時間為他補(bǔ)課，家長在外面等急了，就進(jìn)來和老師呵斥老師，說:”我家孩子為什么就不能正常放學(xué)呢？“，這很傷老師的自尊心。但老師仍堅持在課余時間為學(xué)生補(bǔ)課，老師，一個多么偉大的稱呼，它們的一切都是為了自己的學(xué)生，她愛學(xué)生，所以我們要理解老師，也要愛她們，我們每一個學(xué)生都要發(fā)自內(nèi)心的大聲的說：老師，您辛苦了。
懂得父母的愛，就要孝順?biāo)麄儯美蠋煹膼?，就要去尊重她，我們要學(xué)會感恩，感謝母愛，感謝師恩，。
讓生命充滿愛篇五
2008年5月12日14時28分，汶川的8。0級大地震令中國充滿愛，那一震，震動了無數(shù)中國人的心，汶川無力的低下了他的頭，那濃濃的由城市堆積的煙仿佛是生命垂危者那氣若游絲的呼吸。他那滴血的頭顱令我們傷心不已，于是，汶川出現(xiàn)了救助他的人們。
在充滿淚水，感動與真情的汶川，在編織著痛與愛的汶川，是無數(shù)的愛心在拯就著他，在無數(shù)的廢墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的堅持，哭的淚眼滂沱的我們，心如刀絞的我們，感受到了生命的真諦----愛。
因為愛，人們堅持到最后，因為愛，我們在重建汶川，更是因為愛，那堅強(qiáng)的汶川重新站了起來。那1000多封遺書令我們澘然淚下，那危急關(guān)頭的保護(hù)更令人感動不已。我能聽見愛的聲音，因為在愛的波濤洶涌中，我的愛也包涵其中。大地震后，我想做一首詩，用淚水作標(biāo)題，用關(guān)懷作文字，用愛來做修辭，是愛，讓我們堅強(qiáng)起來，更是那漫漫生命長河中，愛作了那醒目的一葉小舟。山不在高，水不在深，我們的愛絲毫不會減弱半分。
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴你我不再孤單。是的，我們?yōu)槟憷砗媚巧y的發(fā)絲，把傷痕累累的你用愛編織成圍巾裹在你的身上不讓你在茫然中找不到幫助。汶川，你是中國的，也是我們的。我們會用愛來告訴你不再孤單。讓那句歌詞來映證我們的誓言。讓我們傾盡全部的力量來為你撐起一片燦爛的天空。
讓世界充滿愛，世界成功的詮釋了這句話，那損失慘重的四川，因為有了世界的幫助，重新抬起頭來，盡管他已血肉模糊，盡管他已不再驕傲。一切的盡管，我們都不會說什么，幾年后，我們會相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。
讓世界充滿愛，禮堂的鐘聲會祝福，虔誠的教徒會祝福，在生命中，愛是主題。正是因為生命的主題，生命的不會褪色。
讓生命充滿愛篇六
生命中有多少個三分鐘呢？一個小時有二十個三分鐘，二十四小時就有四百八十個三分鐘，一年就有十七萬五千二百個三分鐘，人的終生按七十歲的平均年事來算的話就有一千二百二十六萬四千個三分鐘，在我們自認(rèn)為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個三分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表白過“我愛你，我愛你們！”興許有這樣或那樣的起因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧肯把更多的三分鐘一浪一費在玩電腦游戲上；糟蹋在跟友人煲一個無關(guān)痛癢的電話粥上；揮霍在收看沒完沒了的肥皂劇上；一浪一費在看一些無聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得一毛一糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想跟我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們高下樓梯時那傴僂的背影；看不見他們獨自坐在房間里的嘆氣……縱然許良多多的看不見已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻司空見慣，熟視無睹了，我們的這種淡然無疑不是一種人道的漠然！
曾經(jīng)，我看到過一次父親在剪腳指甲。他是個農(nóng)民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打一交一道，腳指甲里滿是由于沒洗干凈而日益積淀下來的泥垢。突然發(fā)明，父親怎么一下子老了呢，剪個指甲都要戴上老花眼鏡了，雙一腿已經(jīng)僵直得不能像咱們這樣能夠自如地盤著，他的動作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走從前，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問“你也要用剪刀?。俊蔽亦帕艘宦?，接過剪刀，蹲了下來，示意他把腳稍微抬起來一點。他慌了，立即擺手，講的話也因為局促變得斷斷續(xù)續(xù)“不……不必了……不用了，我自己來就可能了……”我執(zhí)意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又一抽一了回去，像害羞的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我本人來吧，會弄臟你的衣服?！蔽壹傺b沒聽見，抬起他的腳，連續(xù)剪起來……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我始終未曾再仰頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見我在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。
今日，看了《》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次報告，更是一次對咱們?nèi)艘恍砸坏南炊Y。
我以父親為之害羞的腳指甲里的深深污垢，時常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。
讓生命充滿愛篇七
從前我一直覺得父母、老師、身邊的人對我所做的一切都是應(yīng)該的，是命中注定的、理所當(dāng)然的。我和所有同學(xué)一樣，多了一顆抱怨的心?？陕犨^教育演講后，我被子月老師那發(fā)自內(nèi)心得呼喚，喚醒了我那沉睡的心靈，讓我對生活有了許多感觸。
今天下午，子月老師來我們學(xué)校演講，剛開始時，我們覺得太無聊了。可越聽，我越覺得說到我們心里去。子月老師提到了平時老師對我們的付出，當(dāng)她說“請各班班主任到班級前面來。叫我們站起來，子月老師數(shù)3下，我們就要上前去和老師說一聲：老師您辛苦了，您是我們的恩人，我們永遠(yuǎn)愛著您。好不好！”“好！”我們異口同聲地回答。“開始了，1~2~3，向前擁抱老師吧！”我們聽了子月老師說的話，立刻擁了上去；立刻向前跑去。就在我們擁抱老師的那一刻起，我的心立刻軟了，淚珠從眼睛里流了下來，我們的班主任潘老師也是。當(dāng)我坐回位置上時，我又忍不住流下淚水。
俗話說“百善孝為先。”可我們一點也沒有按照這句話做，經(jīng)常和家人頂嘴，在子月老師的演講中，我們一個個都意識到了自己平時錯誤的行為。當(dāng)子月老師說：“快對父母說，我愛您吧！有些愛面子的人，從來不說，可等到你父母離開你的那一刻時，就再也來不及了，孩子們，快說吧！”我們望著天空說：“爸爸媽媽我愛您們！”說完，子月老師說：“孩子們，轉(zhuǎn)到你們父母面前，看看你們父母的皺紋，那是為了你們而生的皺紋！”我們聽了又再次哭了起來。
說完，子月老師又再次叫我們學(xué)生全體起立說：“請同學(xué)們左手懸空放在胸前，右手懸空放在下面，堅持3分鐘，你們覺得是不是很簡單?！薄昂唵危 蔽覀冋f完按照子月老師說的做。子月老師深情地說：“這就是你們小時候媽媽抱你的姿勢，現(xiàn)在你們累了吧？手酸了吧？可你們想一想，你小時候時，媽媽一抱，就是幾個小時啊！當(dāng)你還不會唱歌時，是媽媽教會你第一首歌。當(dāng)你還不會騎自行車時，是爸爸教會你學(xué)騎自行車?！边@時，我望著天空，想起了父母的辛苦，一顆一顆的淚珠頓時從我臉頰上流了下來。于是，我知道了有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報，那就是“母愛”。還有一種愛叫父愛；父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障！
子月老師她的演講太精辟了，每時每刻都拔動著我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動，因為子月老師讓我懂得感恩的真諦。
《讓生命充滿愛》的感恩教育結(jié)束了，短短二三個小時的教育演講，給了我長大的思索；感謝祖國！感謝老師！感謝父母！我愛你們。從今以后，我會從日常生活中的點滴小事做起用行動感謝父母、老師，以及所有關(guān)心我的人。
讓生命充滿愛篇八
偉大的周恩來總理年青時就說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。所以，周恩來就成了后一代的偉人。
有時候?qū)W生會說老師的不好，國為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她決心留在山村教學(xué)了，一輩子直到38歲那年因病去世。還有52歲的陰雪梅老師，帶學(xué)生外出遇到了車禍，由于她生還之際推倒了幾個學(xué)生，使學(xué)生幸存上，而她卻不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么偉大啊!
“你記得父母的生日嗎”?你給父母洗過手嗎?現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心主，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡，我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們既不掙錢，又不家里最大一筆開支，天天看見父母辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口。
從瓜瓜落地的嬰孩到逐步走抽青年，從天真爛漫的童年到老場如戰(zhàn)場，這一切的一切看起來像理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過。這一切背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們勞心勞力，關(guān)懷務(wù)至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育。我們長大了，翅膀硬了，可以自由地飛翔了，父母卻老了，臉上留下了歲月的印痕，留下了滄桑的印證，他們走不快，跑不動了。蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)愛著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但他們對于女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能地付出，盡可能的奉獻(xiàn)。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到過子女會為自己做到點什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過過得好不好，開不開心，他們很想成為子女快樂的分享者，郁悶的分擔(dān)者。
讓生命充滿愛篇九
在今天這個陽光明媚的下午，我校請張云棟老師給我們?nèi)w七中的師生和家長上了生動的一課——讓生命充滿愛。本以為只是一場普通的講座，可演講現(xiàn)場，我的心被震撼了！
師生情。
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學(xué)生，幾乎每天都要和老師見面、交流，我們在校的時間甚至比在家時間還要長。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張云棟老師帶給我們的真實感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下，他們穿過馬路準(zhǔn)備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來，而天真的孩子們?nèi)徊恢瑝魧⒁獊砼R……在這千鈞一發(fā)之際，有一位老師奮不顧身擋在了學(xué)生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發(fā)生了，當(dāng)獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在卡車周圍，放聲大哭。
老師?。∧膫ゴ蟛粌H在于您教了我們知識，更在于您愛生如子啊！您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情。
媽媽，您的偉大在于您的默默無聞、不求回報，在于您愛孩子的那顆心！
小學(xué)的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當(dāng)公交車再一次駛來時，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路！
母愛，世界上最偉大的愛??！是這種愛使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛幫助我們成就未來。母親，世上最偉大的人，母愛，世上最偉大的愛！
那時，我的心被震撼了！
家國情。
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國嗎？是祖國給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國母親哺育我們成長。
中華大地，五千年的文明，養(yǎng)育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學(xué)會感恩、學(xué)會愛——愛老師、愛父母、愛我們身邊的每一個人，更要愛我們的祖國。因為祖國是我們?nèi)w中華兒女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛。從現(xiàn)在開始我要愛老師、愛父母、愛祖國。
愛就要表現(xiàn)出來，讓我們大聲地說出自己心中的愛吧！讓我們一起努力，回饋老師，報答母愛，回報祖國，從而讓我們的生命充滿愛、讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛篇十
愛是什么？愛是給予。愛是緊緊的呵護(hù)，愛是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個細(xì)節(jié)它博大，深沉。我們每個人都沐浴在父母的愛中長大。盡管這些的愛不相同，但不管嚴(yán)厲也好，寬容也罷，它都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。
每天早晨我們都會聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親忙碌的身影?！鞍职謰寢尅蔽业囊唤?，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話語。不知不覺爸媽身上那顆裝滿對我的愛的汗珠流了下來。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對我說；寶貝，加油!你一定可以學(xué)好每堂課的知識。你也要答應(yīng)我上課認(rèn)真聽講，不要做一些無聊的事哦！"聽到媽媽的熱情鼓勵，嚴(yán)格的要求。都將是我學(xué)習(xí)的動力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著管好門和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時候我愛做惡夢。爸媽都要半夜爬起來安撫我睡覺。等我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，才輕悄悄地回房。現(xiàn)在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過。
我的小時候是快樂的?，F(xiàn)在我長大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會忘記父母之愛的深沉與寬廣。父母對我的愛比天高，比海深。這份愛已經(jīng)永遠(yuǎn)灌溉我的心田。我將珍惜這份來自心靈深沉的愛。
讓生命充滿愛篇十一
今天，我們學(xué)校榮幸的請到王言雄老師來給我們學(xué)校演講“讓生命充滿愛”活動。
王言雄老師是著名青年演講家、素質(zhì)教育專家。他去過八百多所學(xué)校，舉辦過一千多場演講。
王言雄老師說人要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母……。
王言雄老師的演講十分生動，全場的人都淚流滿面。我印象最深的就是王言雄老師問我們還記得爸爸媽媽的生日嗎？老師問我們這個問題的時候，我感到十分羞愧。因為我每年都記得自己的生日，卻沒有一次記過爸爸媽媽的生日。王言雄老師叫我們回家之后把爸爸媽媽年輕時候的照片找出來跟現(xiàn)在的爸爸媽媽做對比?；氐郊液?，我按照王言雄老師說的去做，當(dāng)時，我的眼淚從眼里流出來了，原來我的爸爸媽媽曾經(jīng)是那么多帥氣，那么漂亮。
我回憶著，每次上學(xué)時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐。每次考試向爸爸媽媽匯報時，爸爸媽媽總說：“考多少分都沒事，只要自己努力了，問心無愧就行?！?/p>
當(dāng)我每次看到爸爸媽媽的頭像一根跟白去，臉上的皺紋越來越多的時候，我都會不禁流下眼淚。
我想跟爸爸媽媽說：“我愛你們！”
讓生命充滿愛篇十二
愛，是一個暖馨的詞匯。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進(jìn)世界運行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由于不血統(tǒng)聯(lián)系關(guān)系而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經(jīng)意的扎根領(lǐng)芽，披發(fā)著它那迷人的.臭氣。愛如大風(fēng)拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團(tuán)溫?zé)岬幕鹧?，給我們慰藉取力質(zhì)，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的手；牙牙學(xué)語時愛是地籟上揚的嘴角。
愛如平地，寬容庇護(hù)。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發(fā)冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割舍的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要歸報，生活中的點點滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命布滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛篇十三
從初一到初三，我換了三個班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對著陪伴了自己三年的班主任老師說"我愛你"時，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎？初一時對我們嚴(yán)愛有加的她嗎？軍訓(xùn)時，看著被太陽曬得暈暈乎乎的我們，她心疼地背過身去；在語文課堂上，字字落實，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣；在八中基地的湖水里，她拋開矜持，和我們盡情嬉戲……我愛她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎？初二時"受任于敗軍之際，奉命于危難之間",接下我們這個"爛班"的她嗎？為拯救這個集體，提高我們的成績，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo)；在"領(lǐng)袖風(fēng)采"拓展活動中，她伴我們流下熱淚；"信任背摔",信任我們，她從兩米的高臺上縱身一躍……我愛她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎？對剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo)；出于鼓勵和信任，她讓初來乍到的我擔(dān)任政治課代表；每次考完試，她拿著試卷和我一起認(rèn)真分析成敗的原因；我犯了錯誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時鼓勵；疾病纏身，她卻堅持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺上對我們深深一躬的她！我愛她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。
"我愛你，老師！"這句話，我該對誰說？
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛我，我都很愛她們，我沒必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無法一一向她們說一聲："老師，我愛你！"。
當(dāng)太陽漸漸西墜，身上開始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
"老師，我愛你！真的！"。
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