閱讀是一種寓教于樂(lè)的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇一
209月-2017年1月。
搜集考研信息，聽(tīng)免費(fèi)講座?？佳羞x專(zhuān)業(yè)、選學(xué)校。了解年考研初試第一手資料，試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習(xí)途中才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)：資料太多，無(wú)從下手。所以在復(fù)習(xí)之前一定要先盡量搜集盡量多的資料，尤其是專(zhuān)業(yè)課方面可以問(wèn)題師兄姐。
2017年2月-3月。
確定考研目標(biāo)，聽(tīng)考研形勢(shì)的講座?？佳袘?yīng)如何選擇專(zhuān)業(yè)，了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。院校、專(zhuān)業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步，很多過(guò)來(lái)人都有體會(huì)，選對(duì)了學(xué)校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學(xué)校之前要結(jié)合自己的實(shí)際情況綜合學(xué)校所在的城市、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來(lái)選擇。
2017年4月-5月。
第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)差的童鞋，可以報(bào)一個(gè)網(wǎng)課基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是初級(jí)復(fù)習(xí)階段。
二、強(qiáng)化提高階段。
2017年6月-7月。
關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買(mǎi)最新的輔導(dǎo)用書(shū)，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是強(qiáng)化提高階段，而且這個(gè)階段也是最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的階段。很多考生暑假期間會(huì)放松復(fù)習(xí)。
2017年7月-8月。
制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)比較差的想要封閉強(qiáng)化一下的話(huà)，可參加為期50天的暑期集訓(xùn)營(yíng)，做到三門(mén)公共課同步提高。英語(yǔ)單詞已經(jīng)記完一遍，政治大綱開(kāi)始捋順清楚。
2017年9月。
1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)用書(shū)，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專(zhuān)業(yè)課考試信息。
2.強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。
2017年10月。
確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)。
2017年10月-11月中旬。
1.研究生考試網(wǎng)上報(bào)名工作開(kāi)始，謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息。
2.研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開(kāi)始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。
三、沖刺階段。
2017年11月下旬。
第三輪復(fù)習(xí)：考研政治、考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)沖刺的內(nèi)部資料或者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)。
2017年12月。
進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，做考前整理。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二
苦練英語(yǔ)時(shí)，一定要做到“大聲說(shuō)”，因?yàn)橹挥写舐曊f(shuō)才能刺激你的聽(tīng)覺(jué)、增強(qiáng)你的自信、加深你的記憶，達(dá)到終身不忘。中國(guó)人讀英語(yǔ)的聲音實(shí)在是太小了！ 與外國(guó)人交流時(shí)要“大膽說(shuō)”，不要害怕犯錯(cuò)誤，要熱愛(ài)丟臉。記住：犯的錯(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大！我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語(yǔ)，英語(yǔ)又算得了什么呢？沒(méi)什么了不起！ 要保證英語(yǔ)的成功，還必須要“大量說(shuō)”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，這樣才能練就真正的國(guó)際肌肉。記?。毫孔儾拍芤鹳|(zhì)變！如果練習(xí)的量不夠，你再刻苦學(xué)英語(yǔ)也是沒(méi)有用的！我建議你最好隨身攜帶英語(yǔ)小冊(cè)子，一有空就瘋練！
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，簡(jiǎn)而言之，就是要“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞的音發(fā)準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂，才能說(shuō)清，聽(tīng)力、口語(yǔ)同時(shí)獲得巨大進(jìn)步?？杀氖?，這最關(guān)鍵的第一步?jīng)]有幾個(gè)中國(guó)人能做到！如果單詞都讀不準(zhǔn)，干脆別學(xué)英語(yǔ)了！ 第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語(yǔ)法，你的英語(yǔ)才流利、才悅耳動(dòng)聽(tīng)！你的英文水平將決定于你能脫口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一篇文章讀爛”，這樣你說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)就不再是孤立的單詞或句子，你才能做到滔滔不絕！背誦是學(xué)好英語(yǔ)的最終出路！
要想征服英語(yǔ)，首先，頭皮要硬！無(wú)論碰到多大的困難，都不要放棄！ 其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話(huà)說(shuō)：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把中國(guó)肌肉鍛造成脫口而出純正英語(yǔ)的國(guó)際肌肉！ 第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話(huà)！別人越笑話(huà)，越要瘋狂地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的英語(yǔ)證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！ 因?yàn)橐孀?、怕丟臉，成千上萬(wàn)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者成為了聾啞英語(yǔ)的受害者。同樣的原因，日，韓經(jīng)過(guò)十年的刻苦學(xué)習(xí)仍然無(wú)法講一口流利的英語(yǔ)！
這是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)聞名世界的外語(yǔ)學(xué)習(xí)法，從根本上解決了聾啞英語(yǔ)的問(wèn)題。 在操練英語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這句是李陽(yáng)老師著名的“三最口腔肌肉訓(xùn)練法”。 “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說(shuō)出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你的口腔肌肉，使之早日國(guó)際化！這個(gè)方法也可以大大改進(jìn)你說(shuō)漢語(yǔ)的能力！ 用“三最法”讀單詞、讀句子和讀文章！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用英語(yǔ)與外國(guó)人交流時(shí)，一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“優(yōu)雅的語(yǔ)速”，最清晰則變成了“含含糊糊的英語(yǔ)最高境界”。 “三最法”可以快速培養(yǎng)你的語(yǔ)感，讓你的考試成績(jī)獲得大幅度提升！ 這個(gè)神奇的方法，你一定要試！現(xiàn)在就開(kāi)始！
誰(shuí)都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀英語(yǔ)！這就是人性的.弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥洺燥埗I死，但卻因忘記操練英語(yǔ)而變成“聾啞”！ 一定要將三頓飯、起床睡覺(jué)這些“每日必做”的事情和學(xué)英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)！如果你能堅(jiān)持一年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯之后將這道閱讀理解題“瘋狂大喊十遍 ”，那中考、高考對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟！許多同學(xué)通過(guò)這個(gè)方法在高考中獲得了140多分的好成績(jī)！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！ 無(wú)論我和任何人吃飯，我都會(huì)堅(jiān)持這個(gè)原則。幾乎每次我都成功地影響了他人，更多人加入到我的“飯前飯后讀英語(yǔ)”的行列中來(lái)。父母和老師都有責(zé)任幫助孩子養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣！ 飯前學(xué)英語(yǔ)反思人生，飯后學(xué)英語(yǔ)有助消化！
能否攻克英語(yǔ)、能否講一口流利的英語(yǔ)和“舌次”密切相關(guān)！ “舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過(guò)1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的中國(guó)肌肉，才不會(huì)苯嘴拙舌。也只有這樣，才能培養(yǎng)你的“非凡語(yǔ)感”！ 鄧亞萍之所以能成為世界冠軍，就是因?yàn)樗刻焓謩?dòng)的次數(shù)比別人多！ 據(jù)美國(guó)專(zhuān)家計(jì)算，亞洲人學(xué)習(xí)英語(yǔ)十年期間嘴巴動(dòng)的時(shí)間加起來(lái)不過(guò)一個(gè)月，也就是說(shuō)，大多數(shù)亞洲人的口語(yǔ)能力基本上等于美國(guó)一個(gè)月嬰兒的水平。這也許有一些夸張，但實(shí)施情況也確實(shí)這樣。 “舌次”將決定你的英語(yǔ)最終是否能成功！我建議你一天起碼要讀八次英語(yǔ)：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各一次，每次10分鐘！堅(jiān)持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！
中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的一個(gè)大問(wèn)題是：氣勢(shì)單薄，發(fā)音靠前。而英美人士說(shuō)英語(yǔ)時(shí)底氣十足、發(fā)音靠后。你也可以做到！在苦練英語(yǔ)時(shí)，堅(jiān)持每口氣達(dá)到15秒以上，在一口氣內(nèi)將一個(gè)句子讀“盡量多遍”，將一篇文章盡量讀完或讀“盡量多行”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的一口氣訓(xùn)練，你在外國(guó)人面前一定會(huì)底氣十足，氣勢(shì)超過(guò)美國(guó)人。
學(xué)英語(yǔ)一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一起讀！沒(méi)有純正的錄音，干脆別學(xué)英語(yǔ)！錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠(chéng)、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！ 把錄音帶放在你的隨身聽(tīng)里，隨時(shí)隨地跟讀操練，這樣效果最好！ 我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過(guò)一盒錄音帶嗎？如果沒(méi)有，趕緊去做吧！
這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿(mǎn)天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)瘋練，特別是中考、高考、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試題！脫口而出考試題，口語(yǔ)和考試雙豐收！
不要擔(dān)憂(yōu)自己的記憶力不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因你重復(fù)得不夠！ 一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記?。褐貜?fù)造就奇跡！重復(fù)造就天才！
請(qǐng)記?。郝?tīng)懂是騙人的，看懂是不夠的，說(shuō)出來(lái)才是自己的！脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)有所成的唯一標(biāo)準(zhǔn)！ 學(xué)英語(yǔ)最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅(jiān)決不學(xué)第二句！
學(xué)了不用，很快就會(huì)忘記！一定要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)。找不到老外講英語(yǔ)，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機(jī)會(huì)瘋狂賣(mài)弄出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯(cuò)過(guò)任何賣(mài)弄的機(jī)會(huì)！只有將你學(xué)到的東西賣(mài)弄出去才算學(xué)到了東西，才叫學(xué)有所成！記住：賣(mài)弄得越多，英語(yǔ)就越流利！謙虛的人是學(xué)不好英語(yǔ)的！
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三
初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多，但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了?？梢哉f(shuō)，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線(xiàn)上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，沒(méi)能適應(yīng)它，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問(wèn)題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，畢竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵初二養(yǎng)成良好習(xí)慣，大力培優(yōu)提高。
另外，需要注意兩點(diǎn)，一是，很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
初三階段形成知識(shí)體系，做好最后沖刺。
初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期是一個(gè)整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。以語(yǔ)法知識(shí)為例，同學(xué)們一定要開(kāi)始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的串聯(lián)，關(guān)注各語(yǔ)法點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段，從詞法到句法，英語(yǔ)語(yǔ)法的基本框架已經(jīng)形成，高中階段的知識(shí)則是對(duì)這一基礎(chǔ)框架的深化和細(xì)化，難度大，而新知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不多。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，初中階段的知識(shí)體系是十分重要的，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石所在。
初三下學(xué)期，無(wú)論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。此時(shí)的沖刺，應(yīng)該以中考為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也一定要是中考知識(shí)重點(diǎn)。光靠同學(xué)們的埋頭苦干是不夠的，還需要老師為同學(xué)們總結(jié)歸納歷年的考試重點(diǎn)，分析考試趨勢(shì)，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。此外，如果還在進(jìn)行細(xì)致的知識(shí)梳理，無(wú)疑是事倍功半的。每位同學(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。仍然是以語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)為例，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題都摘記下來(lái)，形成一個(gè)專(zhuān)屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個(gè)地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)所在，趕緊進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)救。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)老師的正確引導(dǎo)和同學(xué)們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還很容易把自己鍛造成為英語(yǔ)達(dá)人。同學(xué)們不要再懷疑自己了，從現(xiàn)在開(kāi)始，保持學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，向英語(yǔ)發(fā)起總攻吧!
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四
進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)課程和數(shù)量都和小學(xué)有很的大差別，對(duì)于想提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。大家都知道初中數(shù)學(xué)對(duì)于以后的中考很重要，只有先把基礎(chǔ)打穩(wěn)了，中考試的時(shí)候才不會(huì)亂了腳步。以下是學(xué)而思網(wǎng)校朱韜老師對(duì)于如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)要的講解，希望對(duì)大家有幫助。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。
2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的.基礎(chǔ)上記憶，
每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時(shí)中考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專(zhuān)門(mén)搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書(shū)本內(nèi)容后將書(shū)后習(xí)題認(rèn)真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書(shū)后習(xí)題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的，書(shū)后習(xí)題的作用不僅幫助你將書(shū)本內(nèi)容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少中考試中無(wú)謂的失分。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五
對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而言，小升初英語(yǔ)考試也很重要。如何才能在小升初英語(yǔ)考試中制勝呢？同學(xué)們需要結(jié)合小升初英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)及自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
針對(duì)小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，只有對(duì)自身英語(yǔ)弱項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升實(shí)際英語(yǔ)能力，學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點(diǎn)建議，希望可以幫助學(xué)生提高自身英語(yǔ)能力，為小升初英語(yǔ)考試打下基礎(chǔ)：
1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展；對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的`弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。
2. 熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法，寫(xiě)作是常見(jiàn)小升初英語(yǔ)考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多積累。
3. 對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一定要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并根據(jù)小升初英語(yǔ)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平，才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)使用出來(lái)，并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。
4. 擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)面，這樣不僅為英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)提供大量的素材，而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力，訓(xùn)練語(yǔ)感。
總之，小升初英語(yǔ)考試是考核學(xué)生英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試，如何在小升初英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試中出類(lèi)拔萃，獲得重點(diǎn)中學(xué)的青睞，重在英語(yǔ)能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一個(gè)腳印"的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路走得更長(zhǎng)久。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇六
在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃二：學(xué)習(xí)方法。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的`知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接的考試，平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
即將面臨的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好這段時(shí)間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇七
1、“預(yù)習(xí)—聽(tīng)講—復(fù)習(xí)”
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)；在上課的時(shí)候，聽(tīng)老師講課就不會(huì)太費(fèi)力了。
同時(shí)也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法。
上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來(lái)，錯(cuò)誤率會(huì)很低。
2、“放電影”法。
課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘？
聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過(guò)濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識(shí)。
3、游戲法。
在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語(yǔ)課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘smake”或是“l(fā)et’sact”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識(shí)，可謂一舉兩得。
4、談話(huà)法。
在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交談，如談?wù)撘幌绿鞖?、家人、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)活學(xué)活用。
5、考試法。
課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查學(xué)生掌握知識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6、總結(jié)歸納法。
及時(shí)將單詞歸類(lèi)記憶，效果很好，如將單詞歸類(lèi)為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標(biāo)歸類(lèi)、或按詞性歸類(lèi)等等。這樣記起來(lái)效果會(huì)很好。
7、“偷看”他人筆記法。
為什么要偷看呢？“書(shū)非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記十分重視，及時(shí)歸納整理，還喜歡對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。
8、朗讀法。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果十分明顯。
9、聽(tīng)寫(xiě)法。
對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，便于學(xué)生掌握，每次聽(tīng)寫(xiě)不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。
10、聽(tīng)錄音法。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽(tīng)錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽(tīng)、分組聽(tīng)、個(gè)人聽(tīng)等多種形式，只有經(jīng)常聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的`發(fā)音才比較準(zhǔn)確，朗讀技巧才能不斷提高，聽(tīng)力測(cè)試才不會(huì)丟分。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇八
小升初語(yǔ)文考試主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識(shí)10%、文學(xué)常識(shí)35%、閱讀理解35%、作文表達(dá)20%。
基礎(chǔ)知識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)所學(xué)知識(shí)基本一致，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)文能力；文學(xué)常識(shí)以詩(shī)詞和名著為主，也涉及一些成語(yǔ)典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語(yǔ)文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達(dá)因?yàn)榭荚嚂r(shí)間的限制，更多傾向于對(duì)學(xué)校語(yǔ)言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。
最難：詩(shī)詞和課外知識(shí)
語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn)，一是語(yǔ)音部分。廣東學(xué)生多講白話(huà)，前后鼻音分不清。二是詩(shī)詞部分，小學(xué)課本有80首詩(shī)要背，有的學(xué)生背出來(lái)了還寫(xiě)不出字來(lái)。三是作文?；A(chǔ)知識(shí)部分還要注意課外知識(shí)，如成語(yǔ)的理解。
支招：兩周完成一篇作文練習(xí)
要突破作文，首先要明白作文不一定要寫(xiě)得多么美，主要是表達(dá)自己的感情，要懂得感恩。對(duì)于作文不好的學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱，完成一篇范文，這樣以后應(yīng)付作文就游刃有余了。
應(yīng)試作文要加強(qiáng)審題，往年扣分最多的就是離題，在寫(xiě)作技巧上，有四點(diǎn)建議：一是準(zhǔn)備幾個(gè)合適的材料，學(xué)會(huì)一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言，使用書(shū)面語(yǔ);三是練習(xí)作文的擬題;四是有針對(duì)性地二周完成一篇作文練習(xí)，精批細(xì)改。閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對(duì)。寫(xiě)人的文章，人物形象的評(píng)價(jià)要全面，寫(xiě)事的`文章，要看清文章的線(xiàn)索，寫(xiě)景的文章，可以一邊看一邊畫(huà)草圖，畫(huà)完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文，回答問(wèn)題要從原文出發(fā)，不能主觀猜測(cè)，有發(fā)揮的內(nèi)容，可以加入對(duì)生活的體會(huì)與思考。復(fù)習(xí)詩(shī)詞和課外知識(shí)，要以文學(xué)常識(shí)為主，對(duì)課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇九
節(jié)后上七天班就有多爽!
想想2016年的所有法定假日已經(jīng)過(guò)完了。
簡(jiǎn)直就是生無(wú)可戀。
在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大家......
是時(shí)候要收拾收拾心情。
準(zhǔn)備過(guò)年了。
但是。
距離元旦還有足足的。
80天!
你知道是什么意思嗎。
意味著我們還要上差不多三個(gè)月的班!
而且。
我還聽(tīng)說(shuō)。
明年的中秋和國(guó)慶竟然重疊在一起了。
所以明年的。
法定節(jié)假日可能是這樣的。
2017年1月1日至2017年1月3日調(diào)休。
2017年1月1日(星期日，元旦)為國(guó)家法定節(jié)假日。
2017年1月4日(星期三)上班。
2017年1月27日至2017年2月2日調(diào)休。
1月27日(除夕)、1月28日(正月初一)、
1月29日(星期日)為法定節(jié)假日。
2月3日(星期五)、2月4日(星期六)上班。
2017年4月3日至4月5日調(diào)休。
4月4日(星期二，清明)為法定節(jié)假日。
4月6號(hào)(星期四)照常上班。
2017年5月1日至5月3日調(diào)休。
5月1日(星期一，勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日。
5月4日(星期四)照常上班。
小編表示想過(guò)五四青年節(jié)!
端午節(jié)。
3天。
2017年5月28日至5月30日調(diào)休。
5月30日(星期二，端午節(jié))為法定節(jié)假日。
5月31日(星期三)照常上班。
中秋節(jié)+國(guó)慶節(jié)。
有樂(lè)觀的小朋友就表示。
加起來(lái)是不是可以直接放10天!
那就太爽了!
也有比較理性的朋友表示。
有8天已經(jīng)算好了。
想想多一天也是挺好的。
然而最大的可能。
就是照常放7天。
還我中秋假期來(lái)!!!
看來(lái)還是我太年輕。
把明年假期想得太美好。
看看怎么熬過(guò)接下來(lái)的81天就好!
end。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十
1.空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書(shū)”。然而，書(shū)可以修改，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任時(shí)光在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)泥濘，哪怕讓污淖沾滿(mǎn)雙足，也好收獲心靈的潔凈和清涼;與其為花兒褪去殘紅傷感，不如把多愁善感的心晾曬在日漸成熟與燦爛的陽(yáng)光中。
花謝了，有青春的果實(shí)留在枝頭;水流去，有清晰的波紋印在河床;鳥(niǎo)掠過(guò)，有盈盈的飛痕飄在藍(lán)天。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一片片柔嫩的綠芽，植入肥沃的土地—校園，繼續(xù)著上一年未完成的夢(mèng)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的氣象，新的愿景!悔恨終究只是徒勞，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對(duì)挑戰(zhàn);只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能豐富自己，從而把自己培養(yǎng)成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才。要想獲得明天那片廣闊的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印走下去。
高中生是朝陽(yáng)下的嫩柳，洋溢著青春的朝氣;高中生是風(fēng)中的翠竹，發(fā)揚(yáng)著堅(jiān)毅的品格?，槵樧x書(shū)聲是我們獻(xiàn)給未來(lái)的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接希望的明燈。
昨天曾擁有的輝煌，已是枕邊的一段回憶;昨日曾遭受的挫折，已成為腮邊幾道淚痕。忘記過(guò)去的花環(huán)與荊棘，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，放眼新學(xué)期。
存在，就意味著要以切實(shí)的行動(dòng)去詮釋這“新”。在我的眼里，“新”并非只是“舊”的延續(xù)。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。
新學(xué)期，新氣象，新愿景。在新的學(xué)期，我要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。我要珍惜每一個(gè)早晨，用生命中最熱切的期待迎接日出，讓那明媚的朝陽(yáng)點(diǎn)燃我們的人生!
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十一
不管教育部出臺(tái)的政策如何，明年的小學(xué)升初考試，基本上會(huì)延續(xù)近年的考試選拔方式，不會(huì)有太大變動(dòng)。新六的學(xué)生完全可以按照2016各中學(xué)小升初選拔考試的科目進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。
正確的評(píng)估自己的實(shí)力，選擇要報(bào)考的中學(xué)。在選擇的過(guò)程中盡可能的揚(yáng)長(zhǎng)避短，因?yàn)椴煌闹袑W(xué)要求考試的科目不同，例如：101中學(xué)考數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文三科;首師大和海淀實(shí)驗(yàn)進(jìn)修考數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兩科;交大附的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班只考數(shù)學(xué)，等等。
如果您孩子的'某一科成績(jī)不理想，你應(yīng)該選擇盡量避開(kāi)要考這一科的學(xué)校，成功的機(jī)會(huì)更大。另外學(xué)校離家距離的遠(yuǎn)近也是您擇校一個(gè)不可忽略的因素。
數(shù)學(xué)幾乎是每個(gè)名校必考的科目。就小升初數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備過(guò)程而言，注重基礎(chǔ)毋庸置疑有著很重要的作用，同時(shí)練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要，它是取得高分的關(guān)鍵。
打好基礎(chǔ)需要把教材中的知識(shí)點(diǎn)(主要是五，六年級(jí))一一吃透，課后練習(xí)題中的"想一想"要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對(duì)孩子耐性以及學(xué)習(xí)是否踏實(shí)的考驗(yàn)。一味的追求難題，偏題，好高騖遠(yuǎn)的孩子最后考試成功的可能性不大。從部分學(xué)校的考題中可以看到，有大量的基礎(chǔ)題出現(xiàn)，用于考查學(xué)生的速度和準(zhǔn)確性，因此基礎(chǔ)的重要性由此不言而喻，而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否過(guò)硬。而練就分析和綜合能力，則要找一個(gè)好的輔導(dǎo)班，一本好的輔導(dǎo)書(shū)，做大量的綜合題。
現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班魚(yú)目混雜，良莠不齊，更有甚者，有一些還打著與某某名校小升初考試名額掛鉤的幌子來(lái)招取學(xué)生，其實(shí)內(nèi)行人都了解，這里面虛假的成分居多。所以我們的家長(zhǎng)不可盲從，最好信任比較權(quán)威的輔導(dǎo)班!
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十二
選擇難度適宜的讀物。一頁(yè)中有3至4個(gè)生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。把其中好的句子劃下來(lái)。一定要選自己喜歡的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒(méi)興趣了。好的小說(shuō)非常引人入勝，恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十三
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳12月1日發(fā)布關(guān)于2017年部分節(jié)假日放假安排的通知，我們了解到，2017年各節(jié)假日放假安排。其中中秋國(guó)慶放假8天。各節(jié)假日具體放假安排如下：
2017年元旦放假安排：
2017年元旦放假時(shí)間為12月31日-2017年1月2日，放假三天。12月31日周六正常放假，1月1日放假，1月2日補(bǔ)休。
2017年春節(jié)放假安排：
2017年春節(jié)放假時(shí)間為2017年1月27日至2017年2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。1月27日(除夕)至2月2日(大年初六)。
2017年清明放假安排：
2017年五一放假安排：
2017五一放假安排為：2017年4月29日-2017年5月1日連休三天。其中5月1日放假一天，與4月29日30日周末連休三天。
2017年端午放假安排：
2017年中秋國(guó)慶放假安排：
2017年主要節(jié)假日放假安排時(shí)間表節(jié)日放假天數(shù)放假時(shí)間高速是否免費(fèi)元旦放假三天.12.31-2017.1.2高速不免費(fèi)春節(jié)放假七天2017.1.27-2017.2.2高速免費(fèi)清明放假三天2017.4.2-2017.4.4高速免費(fèi)五一放假三天2017.4.29-2017.5.1高速免費(fèi)端午放假三天2017.5.28-2017.5.30高速不免費(fèi)中秋放假八天2017.10.1-2017.10.8高速免費(fèi)國(guó)慶。
2017年主要節(jié)假日放假安排如下：
一、元旦：1月1日放假，1月2日(星期一)補(bǔ)休。
二、春節(jié)：1月27日至2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。
三、清明節(jié)：4月2日至4日放假調(diào)休，共3天。4月1日(星期六)上班。
四、勞動(dòng)節(jié)：5月1日放假，與周末連休。
五、端午節(jié)：5月28日至30日放假調(diào)休，共3天。5月27日(星期六)上班。
六、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月30日(星期六)上班。
2017年放假安排時(shí)間圖一覽。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十四
春回大地，世界都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，的考生們也都在準(zhǔn)備的考試，對(duì)度考試和擇校等方面還有什么疑問(wèn)的呢？有網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以資助大家考得好成績(jī)。在這里網(wǎng)網(wǎng)小編先網(wǎng)預(yù)祝大家考出抱負(fù)成績(jī)。
許多同學(xué)對(duì)課本不聞不問(wèn)，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時(shí)費(fèi)力，廣種薄收，效果甚微。好比文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒(méi)有讀懂過(guò)關(guān)，詞法、句法沒(méi)有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是白費(fèi)心血，舍本逐末。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類(lèi)旁通。該背誦的必然要背得滾瓜爛熟;該熟讀的必然要爛熟于心。一般來(lái)說(shuō)，考試的材料取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。
聽(tīng)課除了認(rèn)真聽(tīng)老師講解外，一要?jiǎng)庸P，在書(shū)上劃劃圈圈，在條記本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，二要邊聽(tīng)邊思考，聽(tīng)課要注意老師的講課思路、要點(diǎn)，同時(shí)要積極思考，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽(tīng)講這一環(huán)節(jié)，一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個(gè)小時(shí)才能彌補(bǔ)上，真是得不償失。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，必需要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。建議大家每天要包管有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，時(shí)間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺(jué)前問(wèn)一問(wèn)本身，今天讀書(shū)有一個(gè)小時(shí)嗎?歐陽(yáng)修利用“馬上、枕上、廁上”讀書(shū)，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的模范。
于此同時(shí)我們還要養(yǎng)成隨時(shí)記條記，整理?xiàng)l記的`好習(xí)慣。因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)過(guò)于零碎，所以要經(jīng)常的把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下;寫(xiě)讀書(shū)條記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書(shū)條記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫(xiě)讀后感法等。
讀書(shū)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤、詞典等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類(lèi)很多，除了字典、辭典外，還包羅文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不但是最好的老師，可以隨時(shí)查閱碰到的疑難問(wèn)題，并且也可以作一般閱讀材料來(lái)讀。
其實(shí)大家完全不必把日記和隨筆看得那么恐怖，日記和隨筆就是把本身一天的所見(jiàn)所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來(lái)。不光形式靈活，可長(zhǎng)可短，可敘可議;并且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無(wú)所不談。日記和隨筆的熬煉有兩個(gè)好處，一是練語(yǔ)言文字的熟練程度，二是練本身的思維能力和認(rèn)識(shí)能力，要注意培養(yǎng)本身的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語(yǔ)文的作文能力就需要“筆不離手”。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十五
請(qǐng)好好上班。
心疼的翻開(kāi)日歷。
很認(rèn)真并重復(fù)地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)。
離下一個(gè)節(jié)假日，也就是元旦。
還有足足75天、75天!
告訴我這不是真的。
我們還是來(lái)提前看看。
的假期壓壓驚吧。
溫馨提示：
這是根據(jù)往年做的假期預(yù)測(cè)版，僅供參考。
正式版請(qǐng)等國(guó)務(wù)院公布哦!
元旦放假安排預(yù)測(cè)。
1月1日至1月3日調(diào)休，放假3天。
201月1日(星期日)為國(guó)家法定節(jié)假日。
2017年1月4日(星期三)照常上班。
春節(jié)放假安排預(yù)測(cè)。
2017年1月27日至2017年2月2日調(diào)休，放假7天。
2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。
清明放假安排預(yù)測(cè)。
2017年4月3日至5日調(diào)休，放假3天。
4月4日(星期二，農(nóng)歷清明當(dāng)日)為法定節(jié)假日。
4月6號(hào)(星期四)、4月7日(星期五)照常上班。
五一放假安排預(yù)測(cè)。
2017年5月1日至5月3日放假調(diào)休，放假3天。
5月1日(星期一、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日。
5月4日(星期四)照常上班(五四青年節(jié)，中學(xué)生、大學(xué)生有可能放半天假哦，上班的你就別想了)。
端午放假安排預(yù)測(cè)。
2017年5月28日至5月30日放假調(diào)休，放假3天。
5月30日(星期二、農(nóng)歷端午節(jié)當(dāng)日)為國(guó)家法定節(jié)假日。
5月28日(星期日)公休。
5月31日(星期三)照常上班。
中秋放假安排預(yù)測(cè)。
2017年中秋在2017年10月4日(星期三)，為國(guó)家法定假日，與國(guó)慶節(jié)連休7天。
即從2017年10月1日至2017年10月7日，放假7天。
10月8日(星期日)照常上班。
國(guó)慶放假安排預(yù)測(cè)。
2017年10月1日至10月7日放假，放假7天。與中秋節(jié)連休。
10月8號(hào)(星期日)公休調(diào)至10月6號(hào)(星期五)。
10月8號(hào)(星期日)正常上班。
等一下。
什么情況。
中秋和國(guó)慶怎么在一起了!?啊喂!
莫名其妙少了3天假的感覺(jué)好憂(yōu)傷!
原本只是單純想看看。
2017的假期提前興奮下的。
現(xiàn)在看完后，感覺(jué)明年不會(huì)再愛(ài)了。
告訴我不是一個(gè)人……。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十六
國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束意味著最后一個(gè)假期已經(jīng)結(jié)束，是不是有點(diǎn)失落呢?如今11月已經(jīng)過(guò)去一半，馬上來(lái)臨，而20的放假安排時(shí)間表還沒(méi)有出爐網(wǎng)友們已經(jīng)在公布自己的答案了!各位上班族快來(lái)看一下年幸福的日子有多少天，旅行、結(jié)婚、回家統(tǒng)統(tǒng)約起吧!
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十七
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的才能。小編在這整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
1.單詞聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，滿(mǎn)分得紅星，升級(jí)，定期獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)的單詞要抄5遍，并補(bǔ)考到百分，要當(dāng)天詞匯當(dāng)天解決。
3.每周背誦一篇范文或美文?？吹胶玫奈恼戮渥右聛?lái)背誦并積累好詞好句或諺語(yǔ)。
4.當(dāng)天作業(yè)認(rèn)真完成，分層留作業(yè)，做你能做的題，不會(huì)做的可以查書(shū)，筆記，也可問(wèn)同學(xué)老師，完成之后有答案的要核對(duì)答案，把錯(cuò)的，有疑問(wèn)的用紅筆畫(huà)出，作為聽(tīng)課重點(diǎn)，不能完成的，抄寫(xiě)單元單詞5遍。(作業(yè)中選做的部分，英語(yǔ)考試能達(dá)到90分特別是100分以上的同學(xué)要自覺(jué)完成。基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)，每天要讀一篇能讀懂的英語(yǔ)文章，補(bǔ)充5-10個(gè)詞匯。)。
5.筆記要及時(shí)整理并背下來(lái)，每天課間，我將抽查兩名同學(xué)的筆記并提問(wèn)。
6.資料的利用：著重處理基礎(chǔ)習(xí)題，老師發(fā)的知識(shí)講解，報(bào)紙的基礎(chǔ)練習(xí)和閱讀。在讀《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》時(shí)，要每周挑選2-3篇文章閱讀，積累詞匯。并抄寫(xiě)在你的筆記本上。
7.每周的一三五朗讀單詞課文。二四練習(xí)聽(tīng)力。
1.學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光，尤應(yīng)充分利用。
2.如果學(xué)厭了，不必勉強(qiáng)繼續(xù)，也不要放下不學(xué)，可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式，如改聽(tīng)錄音，看外語(yǔ)電視節(jié)目等。
3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。
4.應(yīng)隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”，并多多練習(xí)套用。
5.盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。這是一種休息方式，也是一種訓(xùn)練方式。
6.不要反復(fù)去看那些未經(jīng)教師修改過(guò)的練習(xí)，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。
7.抄錄和記憶“句套子”和慣用語(yǔ)時(shí)，要用單數(shù)第一人稱(chēng)。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。
8.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看外語(yǔ)電影、電視，聽(tīng)外語(yǔ)講座，讀外語(yǔ)讀物等。
9.要敢于用外語(yǔ)說(shuō)話(huà)，不要怕出錯(cuò)誤。當(dāng)別人幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，更不要泄氣。
10.要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的才能。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十八
跟女人談戀愛(ài)簡(jiǎn)直像在玩抓捕游戲，你要是太自信，她會(huì)覺(jué)得你太自我中心;如果太緊張，她又會(huì)覺(jué)得你慫;你太熱情會(huì)讓她覺(jué)得你輕浮;你太冷漠又會(huì)讓她覺(jué)得你不在意她。所以在剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一定要有一顆平常心，自然大方才能吸引女人。
不要說(shuō)不該說(shuō)的。
不要講出任何蠢話(huà)讓女人露出驚訝的表情，一旦她們認(rèn)為你價(jià)值觀有問(wèn)題，你就永遠(yuǎn)翻不了身了。所以，不要打聽(tīng)她又多少前男友，也不要問(wèn)她是不是覺(jué)得你很窮，這在女人心里都是三觀不正的問(wèn)題。
讓她主動(dòng)一些。
如果你表現(xiàn)出饑渴的樣子，女人是絕對(duì)不會(huì)對(duì)你有興趣的?；谝环N奇怪的心理，女人喜歡不太在意她們的男人。對(duì)女性來(lái)說(shuō)，吸引沒(méi)有時(shí)間理他的男人反而是一種挑戰(zhàn)。
給她新鮮感。
不要一次把你自己的能耐全部都拿出來(lái)，你是談戀愛(ài)，不是賣(mài)東西，越想把自己推銷(xiāo)出去，就越容易出岔子。女人喜歡新鮮感，你可以把自己的興趣愛(ài)好或者特長(zhǎng)慢慢地告訴她，讓她覺(jué)得你有神秘感。
該示好就別手軟。
女人都喜歡受到男人的關(guān)懷，這會(huì)讓他們覺(jué)得你是一個(gè)貼心的人。多說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，讓女人知道你心里有她。時(shí)不時(shí)地給她發(fā)消息，不要太肉麻，可以盡量隨意一些，讓她慢慢習(xí)慣有你在她生活里。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十九
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，小升初已成為每一個(gè)家長(zhǎng)都必須面對(duì)的一道關(guān)卡。對(duì)于一方面擁有志向、目標(biāo)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小升初規(guī)劃可以讓孩子更好地發(fā)展?jié)摿?，找到適合的學(xué)校；另一方面，也有不少家長(zhǎng)心有余而力不足，對(duì)于如何進(jìn)行規(guī)劃感到迷茫。在我的小升初規(guī)劃過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，科學(xué)規(guī)劃是小升初規(guī)劃的關(guān)鍵。在小升初階段，每個(gè)寶寶的發(fā)展都有其獨(dú)特性，因此不能盲目跟風(fēng)，也不能全面跟進(jìn)。在我為孩子規(guī)劃時(shí)，我提醒自己要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)。首先，了解孩子的興趣特長(zhǎng)，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好選擇適合的學(xué)校。其次，充分考慮孩子的學(xué)習(xí)能力，選擇有良好教育資源的學(xué)校。最后，要注重平衡，既要考慮孩子的能力，也要考慮孩子的興趣愛(ài)好，以讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
其次，與孩子保持良好的溝通也是至關(guān)重要的。小升初階段，父母和孩子之間的溝通變得更加重要。在學(xué)校選擇和志愿填報(bào)過(guò)程中，我與孩子及時(shí)溝通，了解他的想法和擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)和孩子一起制定計(jì)劃，我可以更好地了解他的意愿和需求，幫助他做出適當(dāng)?shù)倪x擇。同時(shí)，我還鼓勵(lì)他積極參與擇校志愿填報(bào)的過(guò)程，從而培養(yǎng)他的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。
第三，提前準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。小升初是一場(chǎng)早已經(jīng)開(kāi)始的競(jìng)爭(zhēng)，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。提前熟悉各校的錄取政策和報(bào)名時(shí)間，了解其特色和優(yōu)勢(shì)，尋找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)教材，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的身心健康，保證他們有足夠的休息和體育鍛煉時(shí)間，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
第四，要正確對(duì)待考試和競(jìng)爭(zhēng)。小升初的考試是一場(chǎng)嚴(yán)肅的選拔賽，孩子需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力。作為家長(zhǎng)，我們要正確引導(dǎo)和支持孩子。首先，我們要傳遞積極的態(tài)度，告訴孩子只要努力，一定會(huì)有好結(jié)果。其次，我們要建立孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)觀，告訴他們成功并不只是分?jǐn)?shù)的差異，更包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)的提高。
最后，注重孩子的全面發(fā)展。小升初只是孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的一個(gè)階段，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在規(guī)劃中，我們要充分考慮孩子的興趣愛(ài)好，并鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有全面發(fā)展的孩子，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
在小升初規(guī)劃的過(guò)程中，我明白了規(guī)劃的重要性，找到了適合孩子的學(xué)校，也提升了自己對(duì)孩子發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與孩子的良好溝通，我們建立了更深厚的親子關(guān)系。在整個(gè)規(guī)劃過(guò)程中，我更加堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地努力，孩子一定能夠找到屬于自己的光芒。
總之，小升初規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備和靈活運(yùn)用?？茖W(xué)規(guī)劃、良好溝通、提前準(zhǔn)備、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和注重全面發(fā)展是我在規(guī)劃過(guò)程中的體會(huì)和心得。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)朋友們有所啟發(fā)和幫助。讓我們?yōu)楹⒆拥奈磥?lái)一起努力，共同追求更好的教育機(jī)會(huì)。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二十
小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)設(shè)之初，就有嚴(yán)重的師資不足問(wèn)題。雖然近年來(lái)小學(xué)英語(yǔ)的教師隊(duì)伍不斷壯大，但邊遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校仍然師資不足，教師的整體水平遠(yuǎn)不如中學(xué)教師。同時(shí)，還有不少其他學(xué)科的教師進(jìn)入小學(xué)英語(yǔ)教師的隊(duì)伍，由于缺乏必要的專(zhuān)業(yè)背景，其授課效果不盡如人意。近幾年來(lái)，大部分教師有機(jī)會(huì)得到良好的培訓(xùn)，但仍然有一部分教師在教育教學(xué)理念、教材分析與把握、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行、課堂教學(xué)的駕馭與調(diào)控等方面的能力還有待提高。
任何一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都需要具備兩個(gè)條件——語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的連續(xù)性。小學(xué)英語(yǔ)每周僅開(kāi)設(shè)2—3課時(shí)，這對(duì)于一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)短。課時(shí)數(shù)不足的直接后果就是學(xué)習(xí)效果差。同時(shí)，小學(xué)英語(yǔ)教師的周課時(shí)量嚴(yán)重超標(biāo)，一名英語(yǔ)教師最多每周要上20多節(jié)課。上課的時(shí)間擠占了備課和研討時(shí)間，剝奪了教師自我發(fā)展與提升的時(shí)間，而每天超額的工作量也讓教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)下降。
小學(xué)英語(yǔ)以活動(dòng)課為主，訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)技能，培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣、積極性和語(yǔ)感。而初中英語(yǔ)除此外，還要掌握語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能，具有初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為真實(shí)交際打基礎(chǔ)。
小學(xué)英語(yǔ)多為韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì)話(huà)表演、游戲等內(nèi)容，符合小學(xué)生的興趣。初中英語(yǔ)則以對(duì)話(huà)、閱讀文章為主，有利于學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展和應(yīng)用。
小學(xué)英語(yǔ)課主要讓學(xué)生上課“動(dòng)”起來(lái)，各種器官都能運(yùn)用起來(lái)。初中英語(yǔ)課堂上要求學(xué)生參與性更強(qiáng)，同時(shí)課外要積極主動(dòng)地去學(xué)，在用中學(xué)、學(xué)中用，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。
一是中小學(xué)英語(yǔ)教師都要相互熟悉這兩個(gè)學(xué)段的英語(yǔ)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材中每一課的重難點(diǎn)，以便有目的地設(shè)計(jì)可行的英語(yǔ)教學(xué)方案。
二是小學(xué)英語(yǔ)教師最好制訂升初中前的整套教學(xué)計(jì)劃，注意教學(xué)內(nèi)容的銜接。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容通常為簡(jiǎn)單的日常情景對(duì)話(huà)，語(yǔ)法知識(shí)不多。所以在學(xué)生步入初中前，應(yīng)當(dāng)將小學(xué)英語(yǔ)的重難點(diǎn)和初一教材的`重難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，為過(guò)渡到初一新語(yǔ)言項(xiàng)目作好充分準(zhǔn)備。
三是要根據(jù)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，注重考試內(nèi)容和考試形式的銜接。既要考慮基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，又要考慮能力培養(yǎng)的訓(xùn)練;既要考慮小學(xué)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，又要考慮中學(xué)將學(xué)的內(nèi)容。筆試、口試兼顧，分值分布合理，考分不宜偏低，否則容易打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。通過(guò)測(cè)試，教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足。
四是要根據(jù)英語(yǔ)的認(rèn)知特點(diǎn)，注重英語(yǔ)教學(xué)方法的銜接。教師講課時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，適時(shí)地增加銜接內(nèi)容，并選擇與之相對(duì)應(yīng)的各種教學(xué)方法。
五是要根據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，注意在小學(xué)期間盡量做好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的銜接。初中英語(yǔ)教師在保持學(xué)生小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還要對(duì)英語(yǔ)的實(shí)用性和競(jìng)賽性多加關(guān)注。
六是要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能的銜接。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很多方面是非常好的，但小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能多為機(jī)械模仿。學(xué)生進(jìn)入初一后，教師應(yīng)更多地注重學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)言的擴(kuò)展和使用轉(zhuǎn)化，促使學(xué)生從機(jī)械地模仿向有意義的操練和真實(shí)情境中交流的活動(dòng)方式轉(zhuǎn)化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
小學(xué)和中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)是不可分割的兩個(gè)部分。小學(xué)英語(yǔ)是初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)，初中英語(yǔ)是小學(xué)英語(yǔ)的延續(xù)。因此，使小學(xué)英語(yǔ)向初中英語(yǔ)自然地延伸過(guò)渡是防止兩極分化，保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。筆者認(rèn)為，要提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量還是要先從觀念入手，順應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。中小學(xué)教師應(yīng)聯(lián)起手來(lái)共同努力，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的斷層問(wèn)題徹底解決。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二十一
一、引子（200字）。
小升初是每個(gè)孩子和家長(zhǎng)所必經(jīng)的一段重要階段，是孩子從小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期。如何進(jìn)行小升初規(guī)劃，是每個(gè)家庭亟需思考的問(wèn)題。我的孩子即將面臨小升初，我也在探索和實(shí)踐孩子的規(guī)劃方案。通過(guò)一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我深深感受到小升初規(guī)劃的重要性，同時(shí)也獲得了一些體會(huì)和心得，希望能夠與更多家長(zhǎng)分享，共同探討。
二、明確目標(biāo)（200字）。
在小升初規(guī)劃中，明確目標(biāo)是至關(guān)重要的。選擇了適合自己孩子的學(xué)校和學(xué)習(xí)方向，能夠更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃?，成就自己的未?lái)。在明確目標(biāo)時(shí)，我秉持著“遵從孩子的興趣和特長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性”原則。通過(guò)與孩子的深入交流，我了解了孩子的興趣愛(ài)好和目標(biāo)，從而制定了明確的升學(xué)目標(biāo)。
三、堅(jiān)持方法（200字）。
在小升初規(guī)劃中，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)方式也是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方式，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我通過(guò)與孩子的交流和觀察，發(fā)現(xiàn)了孩子比較喜歡靈活自由的學(xué)習(xí)方式，因此，我采取了多元化的培養(yǎng)方式，鼓勵(lì)孩子多參與興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各方面能力。
四、合理安排時(shí)間（200字）。
小升初規(guī)劃中，合理安排孩子的時(shí)間，既能保證孩子的學(xué)業(yè)，又能充分發(fā)展其他興趣愛(ài)好和身體素質(zhì)，是非常重要的。在孩子的時(shí)間規(guī)劃中，我注重平衡，不讓學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。每天都給孩子留有一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和玩耍，以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和多樣化的興趣愛(ài)好。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子參與體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。
五、輔導(dǎo)與支持（200字）。
小升初規(guī)劃需要家長(zhǎng)的積極參與，給予孩子充分的輔導(dǎo)和支持。我與孩子建立了良好的溝通和信任關(guān)系，耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題和困惑，幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí)，我也根據(jù)孩子的具體情況，找到了一些適合他的輔導(dǎo)方式，如參加輔導(dǎo)班、購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)材料等。通過(guò)輔導(dǎo)與支持，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上更加自信和積極，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
六、結(jié)語(yǔ)（200字）。
小升初規(guī)劃是一個(gè)復(fù)雜而又重要的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力。通過(guò)我對(duì)小升初規(guī)劃的摸索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了明確目標(biāo)、堅(jiān)持方法、合理安排時(shí)間以及輔導(dǎo)與支持的重要性。家長(zhǎng)不僅要尊重孩子的個(gè)性和興趣，更需要成為孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。我相信，在我們的共同努力下，孩子一定能夠順利地邁入初中校門(mén)，迎接更加光明的未來(lái)。
小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二十二
1月1日至1月3日調(diào)休，放假3天。
201月1日(星期日)為國(guó)家法定節(jié)假日。
2017年1月4日(星期三)照常上班。
春節(jié)放假安排預(yù)測(cè)。
2017年1月27日至2017年2月2日調(diào)休，放假7天。
2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。
清明放假安排預(yù)測(cè)。
2017年4月3日至5日調(diào)休，放假3天。
4月4日(星期二，農(nóng)歷清明當(dāng)日)為法定節(jié)假日。
4月6號(hào)(星期四)、4月7日(星期五)照常上班。
五一勞動(dòng)節(jié)。
2017年5月1日至5月3日放假調(diào)休，放假3天。
5月1日(星期一、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日。
5月4日(星期四)照常上班(五四青年節(jié)，中學(xué)生、大學(xué)生有可能放半天假哦，上班的你就別想了)。
2017年5月28日至5月30日放假調(diào)休，放假3天。
5月30日(星期二，農(nóng)歷端午節(jié)當(dāng)日)為國(guó)家法定節(jié)假日。
5月28日(星期日)公休。
5月31日(星期三)照常上班。
中秋節(jié)放假安排預(yù)測(cè)。
2017年中秋在2017年10月4日(星期三)，為國(guó)家法定假日，與國(guó)慶節(jié)連休7天。
即從2017年10月1日至2017年10月7日，放假7天。
10月8日(星期日)照常上班。
國(guó)慶節(jié)放假安排預(yù)測(cè)。
2017年10月1日至10月7日放假，放假7天。與中秋節(jié)連休。
10月8號(hào)(星期日)公休調(diào)至10月6號(hào)(星期五)。
10月8號(hào)(星期日)正常上班。
看到?jīng)]!國(guó)慶中秋有可能只放7天!!!
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