通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇一
歲月的流逝不僅在我們身上刻下了一道不可泯滅的痕跡，也讓我們的心靈在一次次的蛻變中得到了前所未有的成長(zhǎng)。
題記。
成長(zhǎng)如同一次旅程，坑坑洼洼是必經(jīng)之路，在這段旅程中，我會(huì)跌倒，會(huì)沮喪，甚至?xí)奁?，但我也?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對(duì)未來(lái)。在我看來(lái)，這便是成長(zhǎng)中的收獲吧。它就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！
當(dāng)稚嫩的童聲響起，一個(gè)雙手捧著一顆純潔心靈的小天使便降臨到了這世上，上天給了父母驚喜也給了我希望！我欣喜地望著這陌生的環(huán)境，但并不害怕，看著一個(gè)個(gè)為我的到來(lái)而咧開(kāi)笑容的臉，有種莫名的小開(kāi)心。
每當(dāng)我摔倒，總有一雙有力的大手把我抱起，讓我充滿安全感；每當(dāng)我哭泣，總有一張慈祥的臉逗我開(kāi)心，讓我感到溫暖；每當(dāng)我沮喪，總有一個(gè)大拇指為我翹起，讓我感到高興；每當(dāng)我疲憊，總有一個(gè)溫馨的家在等著我，讓我感到愜意；我知道，我收獲到了滿滿的愛(ài)！
當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我仿佛擁有一個(gè)金庫(kù)，里面是一片大海，一片知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際，充滿奧秘。我時(shí)常乘著一艘小船，行駛在這片海洋，享受只是帶給我的快樂(lè)，但在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，他們也會(huì)幫助我，猶如一道絢麗的曙光，照在我身上，帶給我未來(lái)的向往和希望。他們像父母時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，為我排憂解難，帶給我快樂(lè)。我猜想，我已經(jīng)收獲到了真摯的友誼和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
當(dāng)我再次邁入校門，我的身份是一名中學(xué)生，承載的是父母的期望和恩師們的期盼。父母慈愛(ài)的目光在注視我，童年已經(jīng)離我而去，在不知不覺(jué)間，學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始變大，承擔(dān)的也越來(lái)越多，而我，便需要學(xué)會(huì)沉著、冷靜、獨(dú)立以及自強(qiáng)。受委屈時(shí)，父母不在是唯一的依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是我最好的方法。我猜想，我已經(jīng)收獲到了長(zhǎng)大的我！
在一次次的成長(zhǎng)中，我懂得了成長(zhǎng)并不僅是身體上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成長(zhǎng)，也是心靈上成熟的蛻變，有了成長(zhǎng)，我們也有了承擔(dān)和面對(duì)一切困難的勇氣；有了成長(zhǎng)，我們也能不再依賴，不再迷失在未知的路口。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇二
中國(guó)歷史以去有四大名著，都是婦孺皆知的文學(xué)書(shū)籍。這四大名著包含《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，各個(gè)都是中國(guó)的國(guó)粹。
在這些書(shū)籍中，我雖不是讀的很透辟，然而我這些名著情有獨(dú)鐘?！稏|紀(jì)行》，從小到大皆能從大我嘴面，書(shū)中了結(jié)到。小時(shí)候非常崇敬孫悟空，渴看有他這神通寬大的本事。但跟著年紀(jì)的增加，也曉得那不現(xiàn)名，但是我從中明確了，免何事想要?jiǎng)倮际遣惠p易，沒(méi)一顆剛強(qiáng)、持之以恒的口是辦不到的。而《三國(guó)演義》這利書(shū)是我最愛(ài)好讀的，每每讀到我都暖血磅礴，空想本人是書(shū)中的己物那就惡極了?！端疂G傳》這標(biāo)書(shū)呢比擬其余名著就要事實(shí)的多，貼示了社會(huì)的勾心斗角，共時(shí)讓我清楚"貧賤不能淫,窮貴不能移,英武不能屈"的氣勢(shì),《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)終期封建社會(huì)的百科齊書(shū)；極其實(shí)在、活潑地描述了十八世紀(jì)上半葉中邦末期封修社會(huì)的全體生活。
這一部部的名著都是依照中國(guó)歷史的深入、改編而成。也是反應(yīng)了中國(guó)以返的封建風(fēng)俗。
是的。人生就似乎這一原本的書(shū)，所有不是那么的容易，都是一條崎嶇不平的路。如果把崎嶇和艱苦比作調(diào)味品，你會(huì)感到它也是有滋有味的；假如把崎嶇跟艱巨比息一筆財(cái)產(chǎn)，你會(huì)發(fā)明他豐碩了我們的經(jīng)歷，寬闊了我們的眼界。興許就如俗話說(shuō)的佳“不閱歷風(fēng)雨，怎睹彩虹”。經(jīng)歷這些后，我們的心會(huì)變得更加頑強(qiáng)、雀躍。
文大名著的奇妙耳濡目染的沾染著我，塑制著我成績(jī)著我，使得爾的生涯更添豐盛多彩，對(duì)將來(lái)也有了新的盼望、新的認(rèn)知。也是這些文學(xué)讓咱們?cè)诔砷L(zhǎng)中提高，在成長(zhǎng)中領(lǐng)悟一些在平時(shí)生活中不懂得不理解的新事物。
讓書(shū)籍隨同我一伏入步把。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲作文，歡迎大家分享。
在生命的長(zhǎng)河里，總有一份經(jīng)歷讓你終生難忘，總有一份感動(dòng)讓你刻骨銘心，總有一種力量讓你奮然前行。成長(zhǎng)的路上雖布滿荊棘，卻也充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng)，而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)陪伴著我們，讓我們?nèi)ナ斋@成功的喜悅。
在成長(zhǎng)的路上，我們并不孤單。
一直以來(lái)，我們都習(xí)慣一個(gè)人的生活，與周圍同學(xué)保持不冷不熱的關(guān)系，見(jiàn)面之后彼此打個(gè)招呼，僅此而已。因?yàn)樗齻兇┲埔路?，打扮?biāo)新立異，時(shí)常談?wù)撘恍┟品椇桶素跃p聞這些都讓我不屑一顧。我心想她們這樣的人和我必定有不同的路要走，因此我一直很安靜地學(xué)習(xí)，而很少與她們交往。
我的家庭并不富裕，爸爸在外面打工，風(fēng)吹日曬使他的兩鬢微微發(fā)白，母親因幼時(shí)落個(gè)病根不能干重活，只得留在家里照顧年邁的奶奶和種種菜、養(yǎng)養(yǎng)雞，哥哥考入大學(xué)后，全家雖然很開(kāi)心但也為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，向左鄰右舍借了學(xué)費(fèi)以后爸爸便一直留在外地打工掙錢。我知道父母掙錢很辛苦，因此很少向他們要錢。甚至為了節(jié)省生活費(fèi)，每天吃饅頭和白飯。同學(xué)知道以后，為了維護(hù)我的'自尊心，沒(méi)有問(wèn)過(guò)我，但她們經(jīng)常帶好吃的給我，她們說(shuō)吃不下要減肥，其實(shí)我知道她們是故意留給我的。我本來(lái)推辭不接受，無(wú)奈她們十分堅(jiān)持，我不是一個(gè)善于拒絕的人，因此接受了她們的好意，心里十分感激。我對(duì)她們的看法也發(fā)生了改變，以前我認(rèn)為她們是一群以自我為中心的90后，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)她們這么可愛(ài)至少她們活得很精彩，不在乎別人的眼光。她們讓我發(fā)現(xiàn)我并不孤單，我漸漸開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)。
后來(lái)老師得知了我的家庭情況，為我申請(qǐng)了助學(xué)金，我心里十分感動(dòng)，原來(lái)一直以來(lái)我周圍的人都在默默關(guān)心我，只是我毫不知情。內(nèi)心卻又有些矛盾，擔(dān)心別人用異樣的眼光看我，周圍朋友便鼓勵(lì)我：接受助學(xué)金并不丟臉，它可以幫你減輕父母的負(fù)擔(dān)。聽(tīng)了以后我恍然大悟，貧窮并不可怕，最可怕的是你沒(méi)有面對(duì)它的勇氣。如果一直逃避下去，將會(huì)一直貧窮下去，如果直面貧窮，激勵(lì)自己，終有一天會(huì)改變自己的命運(yùn)。何必在意別人的眼光呢？走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！何況還有那么多關(guān)心自己的人，為了他們，也要努力。
或許今天的自己還是一個(gè)弱者，還需要?jiǎng)e人的幫助，但是終有一天，我會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)，會(huì)幫助有需要的人。北大校長(zhǎng)周其鳳曾說(shuō)過(guò)：把感恩銘記在心，把祝福留在心底，把理想付諸行動(dòng)，這將是我的座右銘。我要把這筆助學(xué)金用在學(xué)習(xí)上，提高成績(jī)，爭(zhēng)取考一個(gè)理想的大學(xué)，追求美好未來(lái)，另外我要盡我所能在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。或許我的力量微不足道，但是只要大家一起努力，一定可以創(chuàng)造新的輝煌。
一路走來(lái)，助學(xué)金幫助我成長(zhǎng)，也帶給我很多感動(dòng)，讓我收獲了深厚的友誼。因?yàn)橛兴也还聠危灰驗(yàn)橛兴?，我更珍惜現(xiàn)在所擁有的。我要努力學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)，讓助學(xué)金真正做到物盡其用。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇四
小時(shí)候，我不懂事，膽子很小。記得那天，我一個(gè)人在家，很害怕，把家里的燈全都打開(kāi)了。忽然門口好像有響聲，仿佛有人在敲門。我遲疑了很久，去開(kāi)吧，有點(diǎn)怕，不開(kāi)吧，萬(wàn)一有熟人呢。最后，我一咬牙，怕什么，去開(kāi)。打開(kāi)門一看，我倒吸了一口氣，什么也沒(méi)有。我很害怕，鼓起勇氣，躺在床上看電視，看著看著，不知什么時(shí)候我竟然睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽早已回來(lái)，正在家里做早飯了。怕的時(shí)候沒(méi)有人陪，我收獲了勇敢。
長(zhǎng)大了一些，我上學(xué)了。期中考試沒(méi)考好。我一個(gè)人走在冷冷清清的回家路上。心想著，怎么才能向家里人開(kāi)口，心里空蕩蕩的。坐在家門口的小河邊，直到夜幕降臨?！靶?，小潔……”一陣焦急的呼喚從村口傳來(lái)，“媽媽，媽媽……”，我再也忍不住了，跑向媽媽。“小潔”“媽媽”母女倆緊緊抱在一起。媽媽撫摸著我的頭，“媽媽擔(dān)心你，其它的什么都不重要，只要你健康快樂(lè)就好了。”聽(tīng)著媽媽的話，所有的擔(dān)心都煙消去散?？荚嚨拇煺?，讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在上初三了，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)。就算再累，回到家我也要露出笑容，為的是不讓家人擔(dān)心。爸爸去世得早，媽媽身體不好，很多事都要我自己來(lái)做，一個(gè)人上街買東西，一個(gè)人回家，一個(gè)人照顧弟弟。一個(gè)人……漸漸的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
一路成長(zhǎng)，一路收獲，我成長(zhǎng)了，也收獲了。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇五
我的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵(lì)和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當(dāng)中。
大概是我七歲那年吧。放暑假的時(shí)候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺(jué)，別提多美了！正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來(lái)到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個(gè)了?！北斫汔狡鹦∽觳粷M地抱怨著。媽媽邊吃邊說(shuō)：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時(shí)候天天下地干活不說(shuō)，還只能吃個(gè)煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢?！薄扒?，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗(yàn)一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說(shuō)?！罢娴?？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來(lái)，別提多高興了。
吃過(guò)午飯，我們就帶上水桶出發(fā)了?！巴饷娴目諝舛嘈迈r呀，以后要多出來(lái)玩玩?！蔽腋吲d地說(shuō)道。一路上說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——菜園?！澳銈冞@次的任務(wù)是幫這七列白菜澆水，現(xiàn)在每人提一個(gè)小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說(shuō)?！白衩?！”我們一人提一個(gè)水桶，向小河邊沖去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶?！蔽覀兝斑呅吿嘏埽氐讲说睾螅瑡寢尨蟪砸惑@：我們的桶中沒(méi)有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點(diǎn)水澆菜去了。
“小白菜呀，快快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢?！袄厦茫业男 北斫憧扌Σ坏??！岸?？哈哈哈哈哈！！”原來(lái)表姐光顧澆水去了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的腳陷進(jìn)了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿頭的汗水，高高興興地回家了?；氐郊抑校瑡寢屧缫言陂T口等候多時(shí)了，見(jiàn)到我們，趕緊接過(guò)工具，說(shuō)：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛(ài)吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對(duì)了，這次干活有什么收獲呀？”“當(dāng)然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來(lái)還要做飯，并且要洗衣服，做家務(wù)，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽，不惹他們生氣，還要幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)?！蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)?！昂呛?，你們終于懂事了，有你們這些話我也滿足咯！”媽媽欣慰地說(shuō)。
我們都笑了，大家一起在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次愉快的晚餐。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇六
也許在這個(gè)世界上有很多千人一面的東西存在著，你不知道他們究竟意味著什么，但是他們卻始終占據(jù)著你的資源，抓取著你的眼球。
或許在將來(lái)的某一天，你會(huì)打翻原本的生活模式去嘗試創(chuàng)新一種完全不一樣的道路，你可能覺(jué)得現(xiàn)在想起來(lái)是完全不可能的，一件事情甚至是沒(méi)有根源沒(méi)有理由。
但是你總要知道有很多事情在未來(lái)的發(fā)生是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，也許突然有一天你心血來(lái)潮去做著某一件事情，但是連帶著也會(huì)有一系列的反應(yīng)效果。你不知道那對(duì)于你來(lái)說(shuō)是好還是壞，但是好過(guò)嘗試總比不去做要強(qiáng)的多。
你總是以自己的想法去判斷這一切，可是這是主觀的。在未來(lái)的發(fā)展之中，你必須要學(xué)會(huì)用更多的方式去看透人生，這些不僅是你所要經(jīng)歷的路程，而且對(duì)你整個(gè)人的價(jià)值觀形成和塑造都有著至關(guān)重要的聯(lián)系。
以前在上課的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)很多的話，可是我們記住的卻又沒(méi)有幾句，上課的時(shí)候我們總是不怎么聽(tīng)課，但實(shí)際上學(xué)到的那些東西又在腦海當(dāng)中盤旋著。
也許多年以后你回憶從前，你覺(jué)得那些知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握的很牢固了，甚至在你運(yùn)用的時(shí)候的確回想當(dāng)初是怎么去學(xué)習(xí)到這些東西的，可能那些畫(huà)面早就已經(jīng)忘記了，你只是記得那些東西在你腦海當(dāng)中根深蒂固。
所以很多時(shí)候記憶也是很奇怪的一件事情。
但他卻可以給我們最大的收獲，讓我們不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇七
從小時(shí)候的紅雪私主、灰姑娘、我魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了仁慈；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了大膽我學(xué)會(huì)了要知仇圖報(bào)、疏情有巨大與忘我……匆匆地，我在讀書(shū)中一直地播種成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我以為最幸福的事件莫功于躺在媽媽的懷面，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我老是纏著媽媽道灰姑娘、文雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從皂雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救白雪公主中，清楚了什么是擅良，什么時(shí)候是狠毒。所以，從那時(shí)訖，我只有見(jiàn)到流落狗，皆會(huì)絕不遲疑地拿沒(méi)大家的貨色，把它喂鼓；也是從那時(shí)伏我只要睹到大巷上有乞丐，我也會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地傾其所有，幫他一臂之力。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
在上小教時(shí)我偏愛(ài)讀《東紀(jì)行》，喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、風(fēng)趣；還愛(ài)好沙尼的誠(chéng)實(shí)甜干；還有唐僧的慈善情懷。還記得這時(shí)，爾本人一集體玩角色表演，想把這些長(zhǎng)處集于一身呢？不外此時(shí)，這早未成替我的己生立場(chǎng)取信條。
從讀書(shū)中，我收成了對(duì)人生的的態(tài)度與干人的講德水準(zhǔn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人種提高的階梯?！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的撼籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)奈超出的傳奇。咱們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)光表，更多的是要從中發(fā)獲常識(shí)與作人的情理。
從讀書(shū)中我收成了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇八
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是個(gè)子高了；成長(zhǎng)是知識(shí)面廣了，有智慧了；成長(zhǎng)還是心理成長(zhǎng)了。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。四年級(jí)，我們迎來(lái)了一位新老師，老師把我們的座位重新?lián)Q了一下，坐在第四排的我，一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)高了，桌椅也覺(jué)得舒服了。
開(kāi)學(xué)一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習(xí)作：《古詩(shī)編故事》。古詩(shī)一共有三種，可以任意選一種來(lái)當(dāng)自己的選材。我想來(lái)想去，最終定了一首《所見(jiàn)》。
這首詩(shī)雖然在二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)背過(guò)，但現(xiàn)在還是忘了個(gè)精光。我想：既然要用這首詩(shī)，那我就一定先得把它背會(huì)！我先把這首詩(shī)瀏覽了一遍，然后想象著詩(shī)中的畫(huà)面，竟一字不落地背了下來(lái)！上了四年的學(xué)，不知不覺(jué)中，我的記憶力有所提升，我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)。只會(huì)背誦當(dāng)然不行，還要理解這首詩(shī)。我剛拿出手機(jī)，又想：都四年級(jí)了，應(yīng)該要試著自學(xué)了吧！不用查試試看！于是，我放下手機(jī)，仔細(xì)的品味這首詩(shī)。“題目是《所見(jiàn)》，這首詩(shī)應(yīng)該是作者在林子里面看到的場(chǎng)景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫(xiě)出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛(ài)模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰(zhàn)自我，我覺(jué)得這也是一種成長(zhǎng)。
會(huì)背了故事，理解了古詩(shī)，接下來(lái)就是著手寫(xiě)了。我興致勃勃的拿出本子拿出筆，在譯文的基礎(chǔ)上加上想象，這篇習(xí)作就完成了。結(jié)果，第二天，本子發(fā)下來(lái)，“啊！我竟然要重寫(xiě)！怎么可能！我寫(xiě)的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫(xiě)了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫(xiě)的，只是加入了人物的動(dòng)作，寫(xiě)完之后，我非常滿意，便給媽媽看?！澳憧纯茨銓?xiě)的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫(xiě)。我皺著眉頭，二話不說(shuō)，又提筆開(kāi)始寫(xiě)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第三次，我加入了后面我想象的情節(jié)，但媽媽還是搖著頭說(shuō)：“你寫(xiě)三次都不喊叫，這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)，可是你后面寫(xiě)得不夠細(xì)致，還要”“重新寫(xiě)？”我突然感到渾身沒(méi)勁，快速走到房間里，把門“砰”的一摔，又開(kāi)始重新寫(xiě)了。我努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)到位，寫(xiě)完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負(fù)有心人啊，這次我終于過(guò)關(guān)了。第二天，需要重寫(xiě)的人都重寫(xiě)好了，放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“這次重寫(xiě)最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽(tīng)到這句話，我的心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
這也是一種成長(zhǎng)，能夠面對(duì)自己的問(wèn)題，是一種心理成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇九
蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長(zhǎng)必經(jīng)的階段。當(dāng)然，這當(dāng)中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始搖頭晃腦地背詩(shī)詞，從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。也許是喜歡那種抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口的快感，我竟成了一個(gè)喜歡詩(shī)詞的男孩。有時(shí)我也會(huì)想，自己會(huì)不會(huì)也能成為杰出的詩(shī)人，當(dāng)然，這只是想想而已，不是真的。
漸漸地，我開(kāi)始有了屬于自己的筆記本，并總是隨身攜帶。有時(shí)在鄉(xiāng)間田野處聞到了泥土的氣息，有時(shí)又在朦朧的云霧里看到了顆顆繁星，有時(shí)還會(huì)在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然后將它記錄下來(lái)。
“出來(lái)吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來(lái)?yè)肀{(lán)天?！贝笱銓?duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn)自己：“我可以試試看嗎？”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶著幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終于，它不再有膽怯，而是充滿自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來(lái)了，在廣闊的藍(lán)天上翱翔。
回頭看我的成長(zhǎng)之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥(niǎo)般拍拍翅膀?qū)ψ约赫f(shuō)：試試看！
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十
成長(zhǎng)像一片金燦燦的沙灘。在這沙灘中有著不一樣的貝殼，有讓人歡樂(lè)的，有讓人悲傷的，都凝聚著一個(gè)讓你永生難忘的道理。下面就有請(qǐng)我來(lái)給大家分享一下我的成長(zhǎng)收獲吧。
那是很久之前的一天，我看見(jiàn)同桌有一支漂亮的筆，筆上有一個(gè)軟綿綿的熊貓頭像，身穿一件花花綠綠的衣服，蓋子上鑲著一顆美麗的寶石閃閃發(fā)光。我深深地被吸引著，我也想擁有一支這樣的筆，可是家人不讓我買，我也無(wú)可奈何。“買不了，偷總行了吧?”我自言自語(yǔ)道，仿佛看見(jiàn)了我拿著它寫(xiě)字是一件多么光榮的事情。雖然偷不好但我真的很想要呀!不管了，豁出去了。
說(shuō)干就干，我趁著同桌出去玩的時(shí)候，眼睛右看看，左瞄瞄，咽了下口水，雙手冒著汗，大氣也不敢喘上一口，心怦怦直跳，像有一頭小鹿上躥下跳，背上的冷汗不斷滲出。我猛地從課桌中拿出那只筆，放在自己的口袋里。之后我的腿抖個(gè)不停，我覺(jué)得是十分對(duì)不起同桌，心里有千百個(gè)慚愧卻說(shuō)不出口?？吹酵阑貋?lái)之后焦急地翻找著，我覺(jué)得袋子里的筆就像燒紅的烙鐵炙燙著我的心。最后我把筆還給了同桌，我羞紅了臉低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，是我的不對(duì)，不應(yīng)該偷你的筆?！薄皼](méi)關(guān)系!”同桌微笑著回答，我的心中霎時(shí)灑滿陽(yáng)光。這件事讓我明白不是自己的東西不要拿。
成長(zhǎng)中，有許多這樣的事，一定要把握住自己，然后就會(huì)在正確的路上長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。
在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書(shū)，現(xiàn)在，我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十二
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙，在人們不經(jīng)意間悄悄流逝。我也在不知不覺(jué)中，從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，長(zhǎng)大成為了一名光榮的少先隊(duì)員。成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我的有父母無(wú)私的愛(ài)、老師悉心的教導(dǎo)、同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)。正是有了這些呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，使我一天天茁壯的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑也有淚水、有付出也有收獲，有膽怯也有膽怯過(guò)后成功的喜悅。我喜歡閱讀也喜歡朗誦，記得小時(shí)候參加過(guò)幼兒園的“講故事比賽”、“在國(guó)旗下講話”等，最讓我印象深刻的是五歲那年參加市里舉辦的“少兒春晚小主持人”選拔賽時(shí)的場(chǎng)景。那可是我第一次上那么大的舞臺(tái)，站到臺(tái)上看到臺(tái)下坐滿了人，黑壓壓一片，心里好像鉆進(jìn)了一只小兔子，心“怦怦怦”的直跳，說(shuō)著說(shuō)著就緊張開(kāi)了，說(shuō)到一半時(shí)就忘詞了，當(dāng)時(shí)站在臺(tái)上感覺(jué)空氣都凝滯了。正在這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了站在臺(tái)下的爸爸用力揮舞手臂，比劃出下一句的關(guān)鍵詞，我重新回到了主題，順利的完成了這次的表演。
上了小學(xué)后，我也經(jīng)常參加學(xué)校和班級(jí)組織的各類活動(dòng)，通過(guò)每一次活動(dòng)的歷練，雖然有了不小的進(jìn)步可總是覺(jué)得應(yīng)該可以做的更好。事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在三年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)要競(jìng)選大隊(duì)委，我有幸成為了競(jìng)選的一員。可聽(tīng)說(shuō)競(jìng)選當(dāng)天要在學(xué)校的大禮堂舉行，到時(shí)候還會(huì)來(lái)很多的老師、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表時(shí)，想起曾經(jīng)的“卡殼”事件，我的心里有了些許的不安，心想：“這么重要的活動(dòng)，我可不能出現(xiàn)問(wèn)題呀!”爸爸媽媽看出了我的小心思，他們和我聊了起來(lái)，說(shuō)起他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一些“大場(chǎng)面”，坦言說(shuō)每個(gè)人遇到這些場(chǎng)景都會(huì)有緊張的情緒，要怎么才能克服?爸爸說(shuō)：“緊張是不自信才會(huì)產(chǎn)生的，那我們事先做好充分的準(zhǔn)備，把狀態(tài)調(diào)整到最好，那這就是你展示自我最好的舞臺(tái)!”
聽(tīng)了爸爸媽媽的話我的心情放松下來(lái)，從那天開(kāi)始我認(rèn)真的為競(jìng)選做好準(zhǔn)備，所有的稿子我都背的滾瓜爛熟，每一個(gè)動(dòng)作都力求做到恰到好處，爸爸媽媽還陪我進(jìn)行排練，當(dāng)我的觀眾，指出我改進(jìn)的地方，力爭(zhēng)表現(xiàn)得更好。競(jìng)選的日子終于來(lái)了，我們來(lái)到大禮堂，臺(tái)下座無(wú)虛席，隨著比賽的開(kāi)始競(jìng)選的隊(duì)員逐一上場(chǎng)，很快就到我了，我大步走上臺(tái)，拿起話筒開(kāi)始了我的演講，聽(tīng)著自己有力的聲音回蕩在整個(gè)大廳，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不緊張，越講狀態(tài)越好，當(dāng)我演講結(jié)束向大家致謝后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)束后我也因?yàn)檫@次出色的表現(xiàn)成為了大隊(duì)委，戴上了象征榮譽(yù)與責(zé)任的“三道杠”。
這次活動(dòng)讓我收獲了成長(zhǎng)經(jīng)歷，增加了自信，也讓我明白一個(gè)人的成長(zhǎng)就是不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的弱點(diǎn)并戰(zhàn)勝它，不斷進(jìn)步的過(guò)程。我將在以后的學(xué)習(xí)道路上不斷思索與前進(jìn)，讓好的習(xí)慣與方法伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十三
6月29日下午，對(duì)于環(huán)城西路小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，記憶深刻，難以忘懷。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程之際，學(xué)校為同學(xué)們和老師一起在操場(chǎng)上舉行了“收獲成長(zhǎng)揚(yáng)帆起航”20xx屆畢業(yè)典禮。
典禮上，畢業(yè)生家長(zhǎng)代表首先為孩子們獻(xiàn)詞，祝愿孩子們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中，不忘母校，更加努力進(jìn)取!畢業(yè)班的全體老師也向本屆畢業(yè)生贈(zèng)畢業(yè)寄語(yǔ)，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)!同時(shí)學(xué)生代表也向各位老師獻(xiàn)上了鮮花，感謝老師六年來(lái)的諄諄教誨。
各班同學(xué)還精心準(zhǔn)備了匯報(bào)表演，六一班合唱《相信愛(ài)》，讓同學(xué)沉浸在過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;六二班表演的《我和20xx有個(gè)約》，同學(xué)們對(duì)未來(lái)充滿了展望;整場(chǎng)活動(dòng)在六三班《友誼天長(zhǎng)地久》的大合唱中達(dá)到高潮。最后，孩子們回顧了十歲生日會(huì)時(shí)寫(xiě)下的“愿望”，并再次拿起筆寫(xiě)下各自對(duì)未來(lái)的美好愿望，并激動(dòng)地“放飛夢(mèng)想”了，讓它隨著氣球越飛越高。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十四
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的`小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
那是一個(gè)星期三的下午，老師布置了一張?jiān)嚲砗鸵黄魑摹；丶液笪胰挛宄貙?xiě)完了試卷，卻把作文忘到了九霄云外。
剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，收作業(yè)本了?！庇谑俏冶隳贸霰咀?，正當(dāng)我想交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)寫(xiě)作文?！疤炷?，怎么辦，怎么辦？”我的心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個(gè)壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評(píng)，我決定：改！接著我便迅速地把名字和同桌的互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我又想：要不就把本子拿回來(lái)，向老師坦白吧！可那個(gè)壞念頭像裝了“定位儀”一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。
俗話說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為?！蔽一氐郊乙院螅吹桨职株幊恋哪?。我知道，這件事不僅沒(méi)有瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到了爸爸這里，爸爸沒(méi)有像以前一樣問(wèn)我餓不餓、想不想吃東西，而是對(duì)我說(shuō)：“投機(jī)取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己?jiǎn)?？”?tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。我終于認(rèn)識(shí)到撒謊不僅是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，還是非常愚蠢的行為。
成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因?yàn)榘傥峨s陳才是生活的真諦。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十五
我在這學(xué)期里學(xué)到了許多，我在語(yǔ)文方面，數(shù)學(xué)方面，和其他學(xué)科方面上都學(xué)到了許多。我在語(yǔ)文方面上，我學(xué)到了孔子“有教無(wú)類”“因材施教”是他受到學(xué)生尊重的最大原因，我在《掃一室與掃天下》這一課中我學(xué)到了一個(gè)人要把自己身邊的小事做好才能闖天下，這是我在語(yǔ)文方面印象最深刻的兩課。
我在數(shù)學(xué)方面上，我學(xué)到了，讀大數(shù)的時(shí)候要先分級(jí)，這樣才方便讀出大數(shù)，再給負(fù)數(shù)比大小時(shí)，要先看負(fù)號(hào)后面的數(shù)越大這個(gè)數(shù)就越小，這是我在數(shù)學(xué)中最感興趣的兩門課。我在這學(xué)期的收獲的知識(shí)很多，可是，我更希望我在下學(xué)期的收獲更多。
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十六
美好的四年級(jí)上冊(cè)接近尾聲。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我四年級(jí)上冊(cè)的成長(zhǎng)收獲。
一只金雕的遭遇，等書(shū)籍。
2，寫(xiě)博：從我們來(lái)到這個(gè)班起，董老師就讓我們建博客，寫(xiě)博文，因?yàn)樗容^熟悉，在她的帶領(lǐng)下，我們很快的在這個(gè)綠色的平臺(tái)上建立博客，寫(xiě)博文，我們班也有好幾個(gè)人的作文被推薦了。我的作文水平也提高了很多，從前提到寫(xiě)作文我就頭疼；現(xiàn)在，一聽(tīng)見(jiàn)老師布置作文，反倒不頭疼，還有些高興呢。以前，作文總沒(méi)什么可寫(xiě)；現(xiàn)在只要一下筆就能寫(xiě)出一篇文章。
3，古詩(shī)：有一天老師說(shuō)：“我們要為河南電視臺(tái)的經(jīng)典少年。
做準(zhǔn)備，老師給我們發(fā)了小學(xué)生必備古詩(shī)75首后，又在我們班挑了10個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，其中有我，我想“老師對(duì)我的期望那么大，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我暗暗下決心一定不能輸，在我的努力下我已經(jīng)把75首古詩(shī)背過(guò)了。
4。寫(xiě)字：我以前的字很潦草，不過(guò)上了四年級(jí)以后我就嚴(yán)格要求自己，老師也一樣對(duì)我很嚴(yán)格，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的字是越來(lái)越好了。
這就是我成長(zhǎng)的收獲。我希望xxxx會(huì)更好。加油！加油！
成長(zhǎng)·感動(dòng)·收獲篇十七
每個(gè)人都有收獲，這些收獲的時(shí)間有所不同。對(duì)于上幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō)，收獲也許是一顆小紅星、一塊糖；對(duì)于上學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，收獲也許是一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，一個(gè)藝術(shù)節(jié)的獎(jiǎng)項(xiàng)；對(duì)于我們工作的父母，收獲也許是上下級(jí)關(guān)系，是一篇全年工作總結(jié)。
前年暑假，我去參觀了中國(guó)古建筑博物館。那里有許多中國(guó)古代建筑的模型，大多數(shù)模型都是由木頭制作的，于是我突發(fā)奇想，為什么不用紙來(lái)做模型呢？從上面的事情中，我收獲了一件事不能只從一個(gè)角度想，從多方面考慮有時(shí)候會(huì)更好、更新穎。有了思路我就要開(kāi)始行動(dòng)了，經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備過(guò)程，終于開(kāi)工了。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的制作，耗時(shí)將近三個(gè)月終于把這個(gè)大塊頭的紙質(zhì)模型制作得了。從上述事情中，我收獲了，只要下定決心準(zhǔn)備做一件事，一定可以成功。也就是有志者事竟成。
小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)年級(jí)，正好趕上藝術(shù)節(jié)，有一個(gè)我有一雙靈巧的手比賽，比賽項(xiàng)目是用自己身邊的廢舊材料制作新奇的工藝品。正好我做的紙模型是用廢舊的紙箱做成的，于是我把我的作品交到老師那里，參加了這個(gè)比賽。從上面的事情可以收獲的是，任何好事都會(huì)發(fā)生，只是時(shí)機(jī)的問(wèn)題?？偨Y(jié)就是金子總有發(fā)光的時(shí)候果然不出我所料，我的模型獲得了北京市二等獎(jiǎng)。只要努力就會(huì)有收獲，這是自然之道。
如果每一次收獲你都抓住那么就會(huì)有很多成長(zhǎng)路上的收獲，收獲的這些有時(shí)會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)成為珍藏的以及永久地留在你的腦中。
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