閱讀是一種心靈的對(duì)話，讀后感是這種對(duì)話的產(chǎn)物，它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟所讀之書。在寫讀后感時(shí)，可以通過對(duì)作品的比較、對(duì)話，展示對(duì)作品的獨(dú)特理解和見解。下面是一些精選讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇一
《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇二
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音寫的《城南舊事》。這本書是一本讓我難以忘記的好書，它記錄了小英子多姿多彩的童年故事。書里面的人物也比較豐富，有惠安館的瘋子---秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽，小英子的朋友---妞兒，在草堆里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘.....
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，有種夾竹桃的四合院，屋里冒著熱氣的暖爐，可愛的小油雞……書中的主人公小英子被這些充滿溫情的事物包圍著，也被慈祥又嚴(yán)厲的爸爸，操勞的媽媽，善良的宋媽寵愛著。書中的小英子，從小就愛幫助有困難，受冤枉的人，她還善良勇敢……她這些優(yōu)點(diǎn)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。????童年，是記憶的開始，是夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是快樂的，于是便有了《城南舊事》這本書。相比之下，雖然我的童年無(wú)憂無(wú)慮，但小英子的童年更精彩，更戲劇化。小英子童年遇到的每一件事都印在我心上，她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈、溫馨?！冻悄吓f事》故事中的主角都在與英子建立深厚的感情，但是這些人都因?yàn)榉N種原因離開了英子，甚至是永別。
童年是快樂的'，期間的許多趣事為童年增添了許多色彩。《城南舊事》這本書就如同苦澀中的一絲香甜，把我們拉了回去，回憶童年?；ㄖx了會(huì)再開，一曲終了還可以從頭再來(lái)，但是童年如同一條小河，一去不復(fù)返了。
指導(dǎo)教師：陳豐偉。
教師評(píng)語(yǔ):其實(shí)《城南舊事》中的每個(gè)人物的命運(yùn)都是有歷史背景和社會(huì)因素的。黃寶瑩以自己的這個(gè)年齡的角度來(lái)感悟人物性格，感悟故事。她在讀中或感悟到英子的善良勇敢，或感動(dòng)英子的童年故事的真實(shí)、純樸，或感傷故事中的悲傷離合。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)英子色彩斑瀾的童年的羨慕，以及對(duì)自己流逝的童年的不舍。
讀了黃寶瑩的讀后感，忽然發(fā)現(xiàn)了她真的在長(zhǎng)大啊。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》這篇文章它主要講的是林海音小時(shí)候的事。她小時(shí)候十分天真，因?yàn)樗菚r(shí)候就想分清楚誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。而且還經(jīng)常參加大人的情感糾紛，這樣慢慢的成長(zhǎng)，林海音終于成了一個(gè)大人，當(dāng)她應(yīng)該為父母盡孝的時(shí)候，她的父親卻突然死去，這讓林海音十分痛苦，但她并沒有放棄，她一邊照顧家人，一邊去完成自己的夢(mèng)想。經(jīng)過幾年的努力，她終于成了一個(gè)偉大的作家。林海音靠自己的努力完成了自己的夢(mèng)想，還讓家人過上了幸福的`生活。雖然林海音在完成夢(mèng)想的路上很困難，很辛苦，但是她沒有放棄，而是繼續(xù)走下去。
在我們的生活中也會(huì)遇到很多的困難，但是，我們只要不放棄，不灰心，就一定能走過去的。當(dāng)考試沒考好時(shí)不要灰心，只要下次在認(rèn)真一點(diǎn)，就一定能考好的。當(dāng)沒把事情做好時(shí)，不要緊，如果下次再做認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，就一定能做好的。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇四
《城南舊事》通過主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇五
暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以20世紀(jì)代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤?，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往，聽他講自我的故事，與他一齊讀《我們?nèi)タ春！贰?/p>
我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。應(yīng)對(duì)病逝的爸爸，作為自我，你會(huì)有何感想？書中雖然沒有明寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥將一去不回來(lái)。但是，《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我明白不能錯(cuò)過完美純真的童年。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇六
一滴水珠，可以折射太陽(yáng)奪目的光彩‘;一本好書，可以凈化每一個(gè)人的心靈。在我心中，《城南舊事》這本書一直照耀照我，凈化著我。
這本書的作者是林海音。在她的悠悠筆墨下，這部著作似乎彌漫著淡淡的憂傷。那時(shí)，英子用它那純真無(wú)暇的大腦思考世界，用她那童真的眼神看待世界，將他的喜怒哀樂交織在一起。
當(dāng)我讀到全文的最后一章----“爸爸的花兒落了”時(shí)，我落淚如珠，它深深地打動(dòng)了我的心。它寫出了影響英子的最真摯的父愛。它以花暗示父親的病情加重直至死亡……文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結(jié)尾，令我感觸很深。是呀，長(zhǎng)大了就得負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大了就說明不用大人再為你操心了。雖然生活的重?fù)?dān)壓在英子幼小有脆弱的肩上，但是她的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)，不再倔強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇七
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺。
即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇八
在每一個(gè)人的一生中都會(huì)看很多本書，在我看過許多本書中，我十分喜歡看《城南舊事》這本書。
《城南舊事》這本書主要寫了作家林海音小時(shí)候生活在北京時(shí)候發(fā)生的事情，其中里面有13個(gè)小故事，其中小故事《驢打滾兒》十分地好看。小英子從妞兒的口述中知道她是如何被養(yǎng)父母撿到的，而小桂子是脖子后面有胎記，妞兒也有，隨著故事的深入，英子確定了妞兒就是秀貞失散多年的孩子。英子幫助她們相認(rèn)、逃跑。蘭姨娘最后也離開了英子，去尋找自己的幸福，英子心中的情緒十分復(fù)雜的，既覺得不舍又有釋然，她用一顆無(wú)瑕的心靈打破人與人之間的隔膜，感受成人世界的喜怒哀樂。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過差不多一樣的事例在我身上發(fā)生，如:我曾經(jīng)在大街上見過一個(gè)乞丐，她和弟弟走散了，我?guī)退N上了尋人啟事，過了幾天后，果然找到了弟弟，但是弟弟為了追求自己的幸福又離開了姐姐，我想姐姐應(yīng)該也有和小英子一樣的心情吧！
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇九
城南舊事淡雅的文筆，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十
《城南舊事》的作者是林海音，本書記敘了小主人公英子的童年瑣事，反映了作者對(duì)童年和家鄉(xiāng)的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來(lái)看當(dāng)時(shí)北京形形色色、跌宕起伏的人和事。
其中令我印象深刻的片段是，英子因貪玩跑到惠安館結(jié)識(shí)了瘋子秀貞，不顧別人的反對(duì)，跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是小桂子?？嗝男」鹱咏K于找到了她的母親，英子又是激動(dòng)又是欣喜，便偷拿了媽媽的鐲子，讓她們坐火車找她的父親?？蛇z憾的是，她們都慘死于車輪之下。還有一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷盜的小偷，可是在英子眼里他卻不是壞人，而是一個(gè)和善淳樸、甘愿付出的好哥哥。英子分不清海和天，便許下和小偷一起去看海的約定，可是最后這個(gè)約定還是沒有實(shí)現(xiàn)——小偷被警察逮捕了。
英子能看見世界本來(lái)的模樣，雖然她分不清好人和壞人，也經(jīng)歷過種種悲歡離合，但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對(duì)世界。在現(xiàn)在這樣喧囂的城市里，是否還有當(dāng)年北平的氣息?在當(dāng)今如履薄冰的人們的當(dāng)中，又是否還有英子那樣純凈得一塵不染的心靈呢?不妨放下一份包袱，增添一份溫暖與善良。懷著童真，用單純美好的心去看待事物。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十一
暑假里我讀了很多課外書，有的描寫往事，有的講述歷史，還有一些是科普類書籍。其中，《城南舊事》讓我影響深刻，我從這本書中了解到了中國(guó)百姓們當(dāng)年的生活，樸實(shí)卻又生動(dòng)。
書中的主人公是一位小姑娘，叫英子，六歲的英子在北京城南度過了她的童年。她與胡同口的一個(gè)“瘋女人”秀貞交了朋友，還幫助“瘋女人”找到了女兒，但她們母女卻在相認(rèn)的當(dāng)晚被火車撞死了；英子搬家后認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，她覺得小偷不是壞人，他有他的難處，但后來(lái)小偷被警察帶走了；后來(lái)，又有一些身邊人離開，宋媽、蘭姨娘，還有英子的爸爸。這期間，英子經(jīng)歷了許多困惑與不解，書中的許多情節(jié)都描寫了英子對(duì)長(zhǎng)大成人的向往，以及對(duì)成長(zhǎng)后離開家人朋友的恐懼。
英子的內(nèi)心是純潔的，她不害怕“瘋女人”，也愿意與小偷相處。但因?yàn)榧儩?，英子不明白宋媽為什么拋下自己的孩子出?lái)做工。英子的純真心靈在爸爸離去時(shí)突然成熟起來(lái)，似乎童年一下子就結(jié)束了。我印象最深的，就是那個(gè)老廚子與英子的對(duì)話：“大小姐，到了醫(yī)院，好好勸勸你媽，這就你最大了！”‘是的，我大了，我是小小的大人?！藭r(shí)的英子與我差不多大，這樣的描述在我的心頭激起浪花，我對(duì)現(xiàn)在的生活感到無(wú)比滿足。溫暖親切的家人，博學(xué)和善的老師，熱情團(tuán)結(jié)的同學(xué)……我的身邊充滿了愛和力量。
我一邊感慨著英子的童年，感受著英子對(duì)童年生活和身邊人們的懷念，一邊審視著自己，在為英子感到惋惜的同時(shí)，我對(duì)未來(lái)也有所規(guī)劃。過完暑假我就要升入六年級(jí)了，滿十二周歲，成為一個(gè)小大人。學(xué)習(xí)上，面對(duì)小升初的壓力，我在暑期里預(yù)習(xí)了三門主課，讀了名著學(xué)了英文歌，還即將參加書法八級(jí)的考試；生活上，我的房間由自己獨(dú)立完成保潔和布置，暑期旅行時(shí)還承擔(dān)了照顧弟弟的任務(wù)；身體上，每天鍛煉一小時(shí)，游泳、跑步、乒乓球、籃球，手邊有什么都能舞起來(lái)；我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，到農(nóng)村釣龍蝦，到山頂看日出，看了電影《哪吒》，還出了趟遠(yuǎn)門兒。按照自己規(guī)劃的路線一步一個(gè)腳印，心里踏實(shí)無(wú)比，成就感十足。
我即將六年級(jí)，但也才六年級(jí)，未來(lái)可期。許多東西一旦失去，就再也回不來(lái)了，我當(dāng)珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜周圍的一切。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百?gòu)?qiáng)”，小說《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動(dòng)了人心，整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“城南舊事讀后感六年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時(shí)來(lái)，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結(jié)束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音，從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂，體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去，結(jié)交更多朋友的樂趣。
英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫：英子要畢業(yè)了，要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵(lì)英子，在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書，結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很嚴(yán)厲，但也是為了成就一個(gè)更好的英子，她的爸爸是很愛她的。
讀完書后媽媽曾問過我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說話嗎?”我正在思考，媽媽說：“我不敢，怕她打我!”媽媽開玩笑地說。我想：我敢，別人說她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽為虛，眼見為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學(xué)會(huì)理解!
我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛聽故事，愛問“后來(lái)呢?”,愛幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?，他明明是個(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備，沒有心計(jì)，只是單純的。
一字“舊”，讓我浮想連翩，憶起兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的歡樂，兒時(shí)的老棵樹。童年記憶——一曲夢(mèng)的音符。
轉(zhuǎn)眼間，我的童年也逐漸形成了一個(gè)個(gè)音符。作者的往事：惠安館瘋癲的秀貞，愛美的蘭姨娘，小伙伴妞兒，草叢里的男青年，宋媽、德先叔、父親、駱駝隊(duì)……這些美好的人，事和物，都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對(duì)童年的懷想。
一書終，意未盡，下眉頭，上心頭。我不由地閉上眼，在默默時(shí)，勾起童年回憶，勾起英子的回憶，如同身臨其境般，兩個(gè)童年是那么純凈淡泊，彌久恒馨。
一幅幅童年的回憶圖，被作者輕松樸實(shí)的筆調(diào)，細(xì)致地勾勒出來(lái)，一同追尋著。書中的一切是那么井井有條，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩的人群，緩緩逝去的歲月，有一種別樣的天真無(wú)邪，卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)歌，讓我們?cè)诤⒆拥难壑懈械饺碎g的凄苦。
雖然世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，秋收冬藏，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……這一切的一切依舊是那么美好，令人向往。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”花兒落了，英子長(zhǎng)大了。但童年，依舊是冬日的陽(yáng)光，是雨后的云彩，是人生中十分絢爛的時(shí)光。在成長(zhǎng)的過程中，每人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂的時(shí)光。
在寒假里，我讀了一本很有意義的書——《城南舊事》，令我深受感動(dòng)，也勾起了我的一些童年回憶。
《城南舊事》這本書的作者是林海音，她是一位著名的女作家。這本書是作者對(duì)童年時(shí)住在北京城南的那些人和事的回憶，采用第一人稱的敘述方式，描寫出了當(dāng)時(shí)的一些情景，這本書中還添加了一些北京地區(qū)的特色，讓人讀后，印象更加深刻。
書中描述了小英子小時(shí)候一家人在北京城南發(fā)生的事情，通過小英子的視角，展現(xiàn)出大人們世界中的悲歡離合，那清新又悲慘的故事，令我潸然淚下。瘋女人，秀貞井邊的小伙伴，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相處的奶媽、宋娘，沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年，因此小英子童年也是非常有趣的。看完這本書后，小英子的童年生活常常浮現(xiàn)在我的腦海中，感覺她的童年離我是那么遙遠(yuǎn)，但又那么貼近。我的童年，雖沒有曲折離奇的故事，但也是無(wú)憂無(wú)慮的，美好快樂的!
童年是記憶的開始，也是夢(mèng)的結(jié)束。童年是美妙的花，但花謝了還可以再開，而童年一旦逝去，就再也回不來(lái)了。
是啊，美好的事物終究是會(huì)要遠(yuǎn)去的，我們阻止不了時(shí)間的流逝，但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!
躺在那草坪上，想著那無(wú)憂無(wú)慮的感受，小英子……。
書中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們?cè)诰G油油的草坪上，踢著球，“呀!進(jìn)了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語(yǔ)彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說怕到時(shí)候出什么事，但小英子非常反對(duì)，就跟媽媽說出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是，她剛出去，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的辮子扎到了門旁的掛鉤，她用力一扯……出來(lái)了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬(wàn)八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責(zé)，答應(yīng)上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真，星期一上學(xué)時(shí)，她真把球還給了他們。
當(dāng)然，在生活中，我們這種事情也不少見。比如說，一天，烈日當(dāng)空，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見一位五年級(jí)的同學(xué)不小心把我送給班級(jí)的一盆花打碎了。我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，但他卻很傷心地對(duì)我說：“對(duì)不起!對(duì)不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?！甭犃怂@番話，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書柜上。
這本書給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說過的話要言而有信。我可以用論語(yǔ)中的一句名言來(lái)形容：與朋友交，言而有信。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十三
同學(xué)們，在這個(gè)寒假里你們一定讀了不少書吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。
這本書包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。“惠安館傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識(shí)了人稱“瘋子”的秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂于助人的'精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。“我們看海去”講述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。英子覺得他很善良，但他卻是一個(gè)“賊”。這個(gè)故事描寫了英子成長(zhǎng)中的困惑，今天的我們經(jīng)常也有類似的感覺。
書中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說我長(zhǎng)大后就明白了。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十四
《城南舊事》是臺(tái)灣女性文學(xué)的開山人——林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)作的經(jīng)典“懷鄉(xiāng)”作品，也是她最具影響力的作品。
這本書由五篇林海音創(chuàng)作的回憶童年的小說《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》為內(nèi)容，在1960年冠以《城南舊事》為書名結(jié)集出版。20年后《城南舊事》被大陸引進(jìn)，搬上了大銀幕，并榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，從此譽(yù)滿天下。
《城南舊事》是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩和懷舊情調(diào)的小說，以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景而創(chuàng)作。在這部經(jīng)典之作中，林海音成功運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述，借英子的眼晴，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。
《城南舊事》的開篇之作是《惠安館》。它從風(fēng)格上奠定了全書純凈自然、溫馨又略帶惆悵的基調(diào)。這個(gè)故事講了惠安館里有一個(gè)“瘋”女人秀貞，她“瘋”是因?yàn)樗郧昂鸵粋€(gè)大學(xué)生相愛，生下一個(gè)小孩，名叫小桂子。這個(gè)孩子有個(gè)很明顯的特點(diǎn)——脖子后面有指頭大的一塊青記，因?yàn)檫@塊青記，她才會(huì)被秀貞的媽媽丟掉。當(dāng)秀貞醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小桂子不見了，就瘋了。在文中，她與英子成為了好朋友，她們經(jīng)常在一起聊天，秀貞還讓小英子幫忙去找小桂子。后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)上，英子結(jié)識(shí)了一個(gè)小姑娘——妞兒，妞兒經(jīng)常到英子家玩：喂小雞、唱歌、跳舞、談心等等。妞兒告訴英子，她的家長(zhǎng)不是她的親爹親娘，他們要求英子學(xué)這學(xué)那，來(lái)為他們賺錢，如果賺不到錢，他們就會(huì)用鞭子抽打她。有一天，英子突然發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞所說的小桂子，她非常同情她們母女倆的遭遇，就趕忙帶著小桂子去惠安館和秀貞相認(rèn)。秀貞為了躲開妞兒的養(yǎng)父母，帶著妞兒去火車站，想回老家去。但不幸的是，母女倆都死在了火車的鐵輪下。
《惠安館》是整本《城南舊事》中我最喜歡的故事，但其他故事也帶給我許多深刻的道理，所以我喜歡這本書。
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十五
讀了《城南舊事》，我心中久久難忘。文中跌宕起伏的情節(jié)，時(shí)常讓我歡天喜地，又時(shí)常讓我悄然淚下。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……這首讓人回味離別的歌曲在《城南舊事》中浮現(xiàn)。這本書的主人公是小英子。他從冬陽(yáng)——童年駱駝隊(duì)寫到爸爸不幸離世，最后就連爸爸最喜愛的花也凋零了。
中間有悲有喜，但更多的是敘述了小英子的童年趣事。令我至今記憶猶新的一個(gè)片段是：小英子上臺(tái)演小麻雀。一開始小英子沒想到自己會(huì)當(dāng)選小麻雀，心里十分驚訝。他每天都想著小麻雀這個(gè)角色，雖然只是配角，但對(duì)小英子來(lái)說，這個(gè)配角十分重要。到小英子演出的時(shí)候了。
小英子十分緊張，又十分激動(dòng)，但還是順利的表演完了。由此，我悟出了一個(gè)道理：要對(duì)自己有信心，遇到什么困難都要勇敢的面對(duì)。就像小英子說的：“就像在做一場(chǎng)夢(mèng)，沒什么大不了的。
《城南舊事》只是林海英回憶的一個(gè)故事，這本書記下了林海音童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受更深的，是林海音對(duì)童年的懷念。
要知道，童年一去不復(fù)返。所以，我們要珍惜童年，讓童年生活更加光彩有力!
小學(xué)六年級(jí)城南舊事讀后感篇十六
??在這個(gè)假期，我讀了一本名叫《城南舊事》的書，令我的感覺，不知道應(yīng)該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容，又是悲傷，又是欣慰。
??讀了這本書，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。尤其是讀到《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇。這篇主要講的是：林海音在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他的父親離開了這個(gè)世界，童年也向它漸漸地遠(yuǎn)去，她只能對(duì)童年說：“再見了！”
??書中的這句話：“無(wú)論做什么事情，只要硬著頭皮去闖，就一定能成功。”令我映象極其深刻：無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能使自己滿意。就像貝多芬，雖然雙耳失聰，但他還是努力學(xué)習(xí)音樂，最終獲得了大家的認(rèn)可。我們一定要學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神，努力去闖，就能成功！
??時(shí)間一分一秒的在我們的指尖流逝，我很悲傷，悲傷著我們這么浪費(fèi)時(shí)間；
我同事也很欣慰，欣慰著現(xiàn)在回頭還不晚。有多少諺語(yǔ)是來(lái)形容時(shí)間的，比如說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)手方悔讀書遲”是啊，金錢買不了時(shí)間，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大要后悔。我們要珍惜時(shí)間！
??這本書給我的力量極其巨大。
??早就會(huì)唱《送別》這首歌，而且知道它是電影《城南舊事》的主題歌。至于《城南舊事》這部書和電影卻都未曾欣賞。如今，小學(xué)語(yǔ)文課本上選編了《城南舊事》的序言部分，于是我趕緊找來(lái)讀了一遍。讀后，不禁被林海音那饒具魔力的文筆深深吸引。文中，主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。文中透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷。
??合上書，閉上眼，書中的人物便一個(gè)個(gè)向我走來(lái)。
??英子，聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒人跟他講話，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”，而英子說自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性使然又是什么呢!藍(lán)姨娘盡管可愛，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀。于是，我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了。
??妞兒，一個(gè)不該出生的、苦命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣唱掙錢的工具，還要?jiǎng)虞m遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒成想，生母遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母?？墒?，這又能怎樣呢?她的生母——秀貞，由于過度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車底。
??讀到此處，禁不住潸然淚下。
?
??爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！冻悄吓f事》。
??我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)，我還記得我學(xué)了1篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫作風(fēng)格，開始去了解她，有一次路過書店，正巧看到她的書，那本書就是《城南舊事》，那書名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
??我很快就讀完了這本書，它帶給我很多思考和新的感想。如今，我早已步入中學(xué)的大門，又學(xué)了1篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
??電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過小英子童稚的視覺，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說不出，道不明的童真，卻寫出了人世間復(fù)雜的情感。
??“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽的驪歌伴隨著電影的開場(chǎng)而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
??在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，度過了一段美好的時(shí)光。在草叢里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時(shí)，也告別了童年。
??電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開心，一起失落，甚至是一起流淚。
??小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走過一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
去書展時(shí)，媽媽給我買了一本城南舊事。城南舊事主要講述了臺(tái)灣女作家林海音童年在北京城南生活時(shí)發(fā)生的事情。以主人公小英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。在我們生活中，瘋子和小偷這種人是最讓人瞧不起的，可在書中，善良的小英子卻不介意與瘋子，小偷打交道，而且還與他們建立起了深厚的友誼，讀懂了他們內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈，同情他們的遭遇，而且還盡自己所能去幫助他們。
英子的童年，有許多的親人與朋友，惠安館的瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇敢追求幸福的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)當(dāng)奶媽的宋媽，還有嚴(yán)厲的爸爸。他們都曾與英子朝夕相伴，但最后，都因?yàn)榉N種原因，離開了英子，甚至是永別。在爸爸的花兒落了這一章中，小英子的父親因病去世，作為家里最大的孩子，她要扛起家中的負(fù)擔(dān)，還要照顧媽媽和家里的弟弟妹妹，這對(duì)于一個(gè)十三歲的女孩，是多么困難啊想著英子的童年，不由得想到了我。
相比之下，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，在爸爸媽媽愛的呵護(hù)中快樂地成長(zhǎng)著，像幸福的花兒一樣開放著童年是美好的，也是短暫的，正因?yàn)槿绱?，它才令人念念不忘。童年，就像一朵花，花兒落了，也就不再是小孩子了?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15660968.html】
