2023年新時代大學生的使命擔當論文（通用21篇）

總結是我們進步的階梯，它能夠幫助我們更有目標地向前發(fā)展。寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。以下是一些常見面試題和回答范例，供大家參考面試準備。

新時代大學生的使命擔當論文篇一

中國特色社會主義新時代是中國發(fā)展新的歷史方位。2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中指出“中國特色社會主義進入了新時代”。2017年12月，新時代入選“2017年度中國媒體十大流行語”，“漢語盤點2017”活動年度候選字詞五大候選國內詞。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

[摘要]文章闡述了內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的必然性和重要性，并對當前內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的途徑進行了分析，提出內部審計部門要提升戰(zhàn)略思維，實現審計人員的多元化、專業(yè)化和完善審計信息系統(tǒng)建設以應對開展戰(zhàn)略管理審計面臨的挑戰(zhàn)。

[關鍵詞]戰(zhàn)略管理；企業(yè)內部審計；戰(zhàn)略管理審計。

[中圖分類號]f272。

1概述。

當前，在我國經濟從高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的大背景下，戰(zhàn)略管理對于每個企業(yè)更顯得至關重要，戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的關鍵。近年來，中央企業(yè)不斷深化改革，加強企業(yè)運營管理，資產規(guī)模和運營效益快速增長，綜合實力逐年提升，但同時企業(yè)面臨的國內國際風險也日益增大，例如，目前的中美貿易戰(zhàn)對很多企業(yè)造成了非常大的影響，充分說明了戰(zhàn)略研究和戰(zhàn)略部署對企業(yè)發(fā)展的重要性。對于企業(yè)來說，今天可能在某個市場或產品方面占有優(yōu)勢，但殘酷的競爭環(huán)境需要企業(yè)不斷根據經濟發(fā)展的變化做出戰(zhàn)略決策，以繼續(xù)保持現有優(yōu)勢，同時開辟新的市場尋求更大的優(yōu)勢。日本柯達公司曾經在傳統(tǒng)膠片產品市場占據壟斷地位，但由于缺乏對市場的前瞻性分析，對于數字科技給予傳統(tǒng)影像產品的沖擊反應遲鈍，沒有及時調整公司經營戰(zhàn)略重心和部門結構，從而難逃破產的命運。近幾年，“互聯(lián)網+”“云計算”“人工智能”等新概念層出不窮，企業(yè)面臨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，在制定戰(zhàn)略管理政策的時候，一定要順應潮流、順應環(huán)境。michaelahitt在《戰(zhàn)略管理：概念與案例》一書中對戰(zhàn)略管理的定義是“戰(zhàn)略管理是對促成組織達成其目標的跨職能的決策進行制定實施和控制的藝術和科學”，簡而言之，戰(zhàn)略管理就是理性對企業(yè)內外部環(huán)境進行判斷，確定和選擇達到目標的有效戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略付諸實施、控制和評價的一個動態(tài)管理過程。

企業(yè)內部審計部門在企業(yè)架構中的相對獨立性，讓內部審計部門在企業(yè)戰(zhàn)略管理中履行監(jiān)督的職能有了可能。同時，內部審計業(yè)務滲透到了企業(yè)的各個層面，上至管理層的履職情況，下至基礎業(yè)務的操作，內部審計對于企業(yè)有一個綜合和總體的了解，對于高風險領域辨識具有職業(yè)敏感性，因此內部審計在戰(zhàn)略管理監(jiān)督與評價方面具有獨特的優(yōu)勢。

2內部審計的轉型升級：戰(zhàn)略管理審計。

企業(yè)基于戰(zhàn)略管理視角的內部審計被稱為戰(zhàn)略管理審計，主要指以企業(yè)的戰(zhàn)略管理活動為主要審計對象，通過系統(tǒng)、綜合、定期、獨立的內部審查活動，確定戰(zhàn)略管理中存在的問題并提出改進建議的內部審計活動。

長期以來，內部審計部門未涉足戰(zhàn)略管理審計領域，首先是因為傳統(tǒng)內部審計工作更多的是對操作層面的檢查，內審人員的知識儲備主要集中在財務和業(yè)務運營方面，對企業(yè)經營管理不熟悉；其次是過去內部審計部門的地位不高，獲取企業(yè)經營管理相關信息和數據有限。同時管理層對戰(zhàn)略執(zhí)行監(jiān)督的需求不迫切，內部審計部門得不到開展戰(zhàn)略管理審計的授權；最后是內部審計部門主觀上不愿意涉足戰(zhàn)略審計，因為戰(zhàn)略管理審計很難取得立竿見影的審計成果，也很容易引起各級管理者的反感，沒有操作層面發(fā)現的問題更直觀。

戰(zhàn)略管理審計作為一種新的審計模式方興未艾。當前戰(zhàn)略管理審計逐漸興起，一方面是外部環(huán)境的要求，宏觀經濟供給側改革對企業(yè)全面提升供給質量提出更高要求；另一方面是基于企業(yè)管理層監(jiān)督的需要，隨著戰(zhàn)略管理對企業(yè)影響越來越深遠，戰(zhàn)略制定者迫切需要獲取可靠的信息來加強對戰(zhàn)略管理過程的監(jiān)督和控制。

作為企業(yè)經營的“中樞大腦”——戰(zhàn)略管理活動，是企業(yè)內部最高層次、最為重要的管理活動，內部審計要想參與其中，必須與企業(yè)高層管理者進行有效的溝通，了解高層管理者的想法、經營思路，并要求高層管理者給予內部審計足夠高的組織地位和權威，提供良好的內部審計環(huán)境及強有力的工作支持度，才能有效地開展相關的戰(zhàn)略管理審計。

基于戰(zhàn)略管理的企業(yè)內部審計主要包括以下內容：

（1）企業(yè)戰(zhàn)略審計分析。即分析評價企業(yè)戰(zhàn)略是否與企業(yè)內外部環(huán)境發(fā)展趨勢一致。例如對企業(yè)內部人力、財力、物力等有形資源與企業(yè)形象、文化、管理水平等無形資源的客觀評價。

（2）企業(yè)戰(zhàn)略目標審計。主要包括審查企業(yè)戰(zhàn)略目標是否具有前瞻性和可行性；企業(yè)戰(zhàn)略目標能否符合市場需求、國家經濟狀況及環(huán)境的變化趨勢，能否為企業(yè)帶來利潤，能否提升企業(yè)市場份額。

（3）戰(zhàn)略實施過程審計。主要是審查企業(yè)經營單位、職能部門制定的子戰(zhàn)略是否建立，戰(zhàn)略子目標、戰(zhàn)略方案執(zhí)行情況等內容。

（4）企業(yè)戰(zhàn)略效果審計。戰(zhàn)略效果審計就是對企業(yè)既定戰(zhàn)略、企業(yè)市場份額、市場地位、經濟效益、市場地位實際作用的統(tǒng)計和評價，同時對企業(yè)管理者及決策者戰(zhàn)略管理能力和管理水平進行評價。

3企業(yè)內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的途徑。

提到戰(zhàn)略，人們一般聯(lián)想到的是公司治理層面對其自身未來業(yè)務發(fā)展方向、資源配置等從全局通盤考慮形成的規(guī)劃，極少有人會將內審與戰(zhàn)略聯(lián)系在一起。對于戰(zhàn)略管理審計，大多數內部審計人員都覺得是一個非常高大上的課題，不知道該如何入手，缺乏可以借鑒的案例和經驗。其實，企業(yè)戰(zhàn)略包括多種層面，雖然當前由于自身的經驗和水平等方面的局限，內審部門難以對戰(zhàn)略目標制定的正確性、合理性進行審計，但是內審部門可以首先從自己最熟悉的方面入手，對企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行層面探索開展戰(zhàn)略執(zhí)行審計。主要途徑包括：

（1）關注企業(yè)戰(zhàn)略的分解。如果企業(yè)戰(zhàn)略不能進一步有效分解成下一層的戰(zhàn)術或動作，那么企業(yè)戰(zhàn)略就是一個空口號。內審部門可以從企業(yè)戰(zhàn)略的分解入手，審視企業(yè)各經營單位或職能部門是否根據企業(yè)整體戰(zhàn)略分解出下一層級的戰(zhàn)略或策略，以及分解的戰(zhàn)略是否與整體戰(zhàn)略相吻合。

（2）關注制度和組織架構設計。制度和組織架構建設是對企業(yè)戰(zhàn)略的最基礎的體現，由于經營單位往往為了應付市場帶來的壓力或者為了解決業(yè)務發(fā)展中出現的短期問題，沒有時間或者動力去深入思考制度或組織是否圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略來設計；職能部門往往站在自己部門的角度去考慮問題，全局性不夠。而內審部門在日常審計過程中，能夠接觸到企業(yè)當前制度和組織架構設計上存在的問題，從而可以更好地對經營單位的組織架構設置是否適應企業(yè)戰(zhàn)略、制度是否根據戰(zhàn)略發(fā)展進行優(yōu)化完善等方面進行審查，從而有效地幫助企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展夯實基礎。（3）企業(yè)績效考核政策的制定是否符合企業(yè)戰(zhàn)略目標。每個經營單位的績效考核政策是對企業(yè)戰(zhàn)略導向的具體體現，績效考核指標的設置必須緊密契合企業(yè)戰(zhàn)略目標，才能有效發(fā)揮其在戰(zhàn)略發(fā)展中的牽引作用。內審部門通過對經營單位績效考核政策及其效果進行審視，評價其政策的導向是否符合企業(yè)的長期戰(zhàn)略目標，對僅滿足短期效益而對企業(yè)長遠利益不利的政策及時進行糾偏。

（4）企業(yè)預算資源投入與戰(zhàn)略目標是否匹配。內部審計部門對企業(yè)預算的編制、執(zhí)行、調整、考核情況進行監(jiān)督和評價，通過對預算編制的科學合理性，預算調整的及時合規(guī)性，以及預算執(zhí)行的準確可控性進行審計，分析預算在實施過程中產生的差異，重點資源配置是否符合戰(zhàn)略發(fā)展目標，揭示其存在的問題，提出改進措施和建議，促進全面預算管理工作的進一步完善，提升企業(yè)的管理效力與控制效果。

（5）聚焦企業(yè)的經營成果，評估戰(zhàn)略管理水平。通過分析經營單位的工作業(yè)績，評估其經營成果和經營管理能力；通過分析經營單位制定的重大經營決策的效果，評估其決策水平；通過分析銷售業(yè)績和銷售渠道的穩(wěn)固性，看經營舉措的針對性和經營風險，評估其經營管理水平；通過分析其投資政策和投資業(yè)績，看投資管理模式的適當性，評估其投資水平和對投資風險的把控能力。

4開展戰(zhàn)略管理審計需要提升戰(zhàn)略思維。

作為落實管理層戰(zhàn)略目標的服務支撐力量，內部審計部門的作用體現在為組織增加價值和改善組織經營提供保證。假若一家企業(yè)的內部審計部門連公司戰(zhàn)略目標、規(guī)劃路徑是怎樣的都說不清楚，那又如何保證為公司戰(zhàn)略目標的實現保駕護航？開展戰(zhàn)略管理審計，要求內部審計人員具備戰(zhàn)略思維，在工作的過程中帶著戰(zhàn)略思維去思考問題、解決問題。內審部門開展工作時若“只見樹木不見森林”，局限于過程控制、程序設置的微觀層面，那么基于此視角開展戰(zhàn)略管理審計的增值效用將十分有限。提升戰(zhàn)略思維可以從以下幾個方面進行。

4.1基于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃確定全年審計工作思路。

財務收支、經濟責任等常規(guī)類審計占據了審計工作內容的絕大多數，審計結束后即可體現效果，但相關問題的提出往往與公司戰(zhàn)略聯(lián)系較小，無法為組織提供基于戰(zhàn)略管理高度、從長遠角度出發(fā)的增值服務。內審部門在開展常規(guī)審計確保公司運營風險得以關注的同時，應考慮增加與公司戰(zhàn)略規(guī)劃相關、具有更高增值含量、非常規(guī)性審計業(yè)務的比重。

4.2關注并獲取戰(zhàn)略相關信息。

內審部門要眼觀六路，耳聽八方，對內應了解企業(yè)的重大經營事項、戰(zhàn)略調整和執(zhí)行情況、業(yè)績狀況等，對外應關注所在行業(yè)的市場環(huán)境的變化、相關法規(guī)政策的更新情況等。只有掌握企業(yè)和產業(yè)的核心風險、關鍵環(huán)節(jié)等信息，才能更為全面、客觀地作出審計評價，真正實現為企業(yè)經營層排憂解難的目的。

4.3透過現象看本質。

審計人員在評估風險時，往往發(fā)現了問題直接關聯(lián)的內部控制風險，而未能從全局通盤考慮、從業(yè)務全鏈條出發(fā)分析問題造成的連鎖反應。內審人員對風險的關注應當更廣泛、不局限，審計評價時不可僅僅聚焦問題表面。這要求內審人員善于從項目實踐中總結、歸納經驗，善于舉一反三，通過長期有意識地培養(yǎng)，形成帶著戰(zhàn)略思維開展工作的習慣。

5內部審計部門面臨的問題和挑戰(zhàn)。

戰(zhàn)略管理是企業(yè)最高層級的管理活動，具有全局性、風險性高等特征，要求內部審計團隊不僅要具有較高的審計專業(yè)素質，更要對企業(yè)的整體運作、經營數據、企業(yè)文化、內部利益沖突等情況全面了解，當前內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計所面臨的最大的問題，一是內部審計人員專業(yè)素質和能力尚未達到開展戰(zhàn)略審計的要求，二是信息系統(tǒng)和數據庫建設尚不能滿足戰(zhàn)略審計需求。

當前內部審計部門該如何解決面臨的問題應對挑戰(zhàn)呢？筆者認為可以從三個方面入手。

5.1實現戰(zhàn)略審計項目團隊人員的多元化和專業(yè)化。

戰(zhàn)略審計的職能主要是分析、評價、咨詢，并通過這些活動為企業(yè)管理者提供有價值的信息。在分析、評價和咨詢等活動中，內部審計團隊不但要熟悉企業(yè)決策層面、經營層面、職能層面的情況，而且要從總體上理解企業(yè)的經營管理狀況，這就要求戰(zhàn)略管理審計的團隊必須包括熟悉戰(zhàn)略管理、企業(yè)營運、信息技術、數據分析、會計財務等方面的專業(yè)人士。內部審計部門要善于調動企業(yè)內外部的資源，建立審計團隊時引入專業(yè)人士，保證在審計過程中隨時能夠得到專業(yè)指導。另外，內部審計部門要引進具有經營、it專業(yè)背景的人員。

5.2通過知識管理加大審計深度，拓展審計范圍。

沒有知識的儲備和積累，內部審計人員的技能得不到提升，思維能力也得不到提升，審計視野也會相對狹窄。內部審計部門的知識管理就是要把審計人員在實物中需要的理論知識以及實踐中總結的方法、技巧等通過系統(tǒng)化、機制化的手段進行歸納、分析、加工，再傳遞給審計人員的過程循環(huán)。內部審計部門通過建立并更新知識庫，把操作手冊、組織制度文件、業(yè)務流程等納入其中，注意要多方面獲取經濟、經營、管理等方面的知識和制度文件，使審計人員能夠及時獲取開展業(yè)務所需要的知識；同時把自己成功的經驗提煉轉化為知識，建立案例庫、方法庫、風險庫，組合成適合本行業(yè)的審計業(yè)務知識庫。

5.3完善審計信息系統(tǒng)和數據庫的建設。

在戰(zhàn)略管理審計時需要對內外部環(huán)境作詳盡的戰(zhàn)略分析，其中涉及行業(yè)數據、宏觀經濟環(huán)境數據的分析和對比；在審查戰(zhàn)略實施效果時，更需要收集企業(yè)多方面的歷史數據，以便進行趨勢分析。由于業(yè)務系統(tǒng)數據實時更新，有些數據一旦覆蓋就難以回溯，內部審計部門必須要建立自己的信息系統(tǒng)和數據庫，才能實現對于戰(zhàn)略數據的實時分析，在具備數據支持的基礎上搭建審計風險模型，從而實現戰(zhàn)略管理審計的事半功倍，內部審計部門要多爭取企業(yè)加大對審計it信息化建設的投入。

參考文獻：

[3]陳彥如.淺談戰(zhàn)略管理視角下的內部控制審計[j].財經界，2017（11）：311.

[5]彭珍聯(lián).戰(zhàn)略審計為企業(yè)增加價值的挑戰(zhàn)及其實現途徑[j].現代交際，2017（11）：58.

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現。接下來的一段時間，將是疫情防控最關鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。

緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網”。

拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下咨詢相結合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關”。

總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅定站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

在新時代，做新青年。

身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢?十八大以來，習近平總書記為核心的黨中央在對青年學子的寄語中為我們指明了方向。

“心系人民、胸懷世界”，這是習近平總書記為核心的黨中央給予我們的第一條寄語，這句話告訴我們新青年應有廣闊的視野和崇高的理想。何為“廣闊的視野”?在逆全球化的的今天，我國仍倡導的全球治理新體系、人類命運共同體就體現了這一點。新青年在國家發(fā)展的過程中不應狹隘地局限于眼前的利益，而應站高一點、看遠一點，將自身乃至中國置于世界之中，努力讓中國在國際社會中發(fā)揮更大的、更積極的作用。那何為“崇高的理想”呢?馬克思曾說：“如果一個人只為自己工作，那他的價值將是有限的”，毛主席也曾評價白求恩為“對人民有益的人”。由此不難看出，做一名有崇高理想的新青年，要求我們在為人民的事業(yè)中實現自己的價值?？串斚?，名校學生志愿支邊團結民族，浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉(xiāng)村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業(yè)中實現了自己的理想、創(chuàng)造了寶貴的價值。

“大道至簡、實干為要”，這是習近平總書記為核心的黨中央給予我們的第二條寄語，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種.種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。

新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢記總書記的教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”，努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。

心系祖國，不負韶華。

在語文筆試中，寫作分值占比極大，是拿高分的重要題型，但同樣也是失分最多的題型。結合新時代背景下的高中作文寫作情況分析，在寫作過程中會面臨較多問題，集中表現在立意與寫作內容確定等多個方面。以下將以個人寫作中總結的技巧為切入點，重點闡釋新時代高中作文寫作技巧，希望有所幫助。

一般來講，高中作文寫作技巧的特征主要包括：1）立意獨特，能夠先聲奪人。在高中作文寫作的過程中，需要盡可能表達，而立意在寫作中發(fā)揮關鍵作用，是文章的靈魂所在。只有立意正確且獨特，才能夠提高寫作的質量與效果。2）語言獨創(chuàng)性。語言獨創(chuàng)性在高中作文寫作中也發(fā)揮著重要的作用，我們在寫作中應突出語言獨創(chuàng)性，靈活運用所累積的寫作素材，能夠有效創(chuàng)新寫作內容與形式。

（一）注重累積寫作素材。

由于我們的生活閱歷與經驗不豐富，所以在寫作素材儲備方面就不豐富。為提高寫作水平，需要通過對教材進行大量閱讀的方式，借鑒文章中的寫作技巧與思想內容。但在寫作方面，不應僅將重點放在教材的寫作板塊方面，也不能夠照搬閱讀單元寫作要求完成作文寫作。而是要充分利用閱讀材料內容，將其作為典型，通過閱讀內容適當延伸并學習其寫作技法。在寫作的過程中，積極開展作文遷移訓練，在寫作中掌握并鞏固寫作技巧，對有價值的內容加以吸收。

（二）寫作形式不應過于拘泥。

高中作文寫作的時候，老師會根據教學的目標與要求為我們布置寫作任務，所以很容易使我們寫作思維和想象力被約束，難以確定切入點。而且在寫作要求的限定下，文章千篇一律，不利于寫作創(chuàng)新能力的增強。在這種情況下，要想不斷提升自身的寫作能力，就不應過于拘泥于教材要求，應當自由創(chuàng)作，選擇擅長的寫作文體。而在自由寫作環(huán)境中，我們可以自由發(fā)揮和抒發(fā)個人情感，進而不斷提高寫作的興趣，優(yōu)化寫作能力。

（三）寫作要規(guī)范。

一般情況下，在高中作文寫作中，很多同學的作文成績都很難提高。而最主要的原因就是寫作基本功底薄弱，沒有形成有效的書寫習慣，難以合理組織段落，所以會影響到作文寫作的質量。另外，也有很多同學書寫不認真，字跡潦草且凌亂，涂改痕跡嚴重，造句也不用心，在沒有思考的情況下隨意寫作。而且，也有同學的構思能力不強，所以在寫作中很容易出現思路中斷的情況，影響卷面的效果。在寫作中，也存在標點運用不合理的情況，會直接影響文章的架構與組成，也使得情感表達不到位，難以準確表達寫作感情與態(tài)度。所以，必須要保證標點的合理使用，只有這樣，才能夠使寫作內容更具情感，增強寫作質量與效果。

（四）寫作立意要準確。

在高中作文寫作的過程中，確定立意十分關鍵，是寫作內容切題的主要方法?？梢詮恼w把握命題材料，確定文章中心思想。但是，仍存在很多學生在寫作構思方面仍選擇一個側面或者是一個角度。在看到命題作文的時候，即便題干已經明確指出準確選擇角度，但學生的關注度并不高。通常，在高中作文寫作的過程中，更習慣使用自我熟悉字詞亦或是語句對命題材料進行表達，所以寫作偏題與跑題的幾率會提高。另外，也有很多學生雖然看到寫作命題要求確定寫作立意，但構思的時候仍從整體角度出發(fā)，綜合考慮作文材料語言環(huán)境，盡可能把握材料中心思想。通常情況下，文章中心就是材料內涵與中心人物、事件等，同樣也是命題人思想。而對于角度而言，指的就是文章中人物與事件側面立意，只需要通過文章部分語言所含思想即可與主題思想貼近。

所以，我們在確定寫作立意的過程中，一定要認真審清題意，只有這樣才能夠保證立意的準確性，以免出現寫作跑題的情況。

（五）注重寫作細節(jié)以達到以小見大寫作目的。

以小見大，指的就是通過小的材料內容展現寫作的大主題。在高中作文寫作的過程中，我們必須要從小處著手，通過微小角度將作文的主題體現出來。而這種寫作技巧需要通過日常生活小事與細節(jié)加以體現，所以我們在寫作的過程中，應將情感與討論的內容融入到文章中，進而揭示社會意義。但在寫作中，仍有很多同學并不了解書寫記敘文的方法，受個人閱歷與經歷不豐富的影響，很難充實寫作的內容。然而，在高考作文試題中，題目一般與社會事件的聯(lián)系很緊密。為此，我們在寫作的時候，一定要真實地抒發(fā)個人情感，即便是微小且常見的事情，也能夠將真實情感體現出來，但掌握豐富的大材料也很重要。在我們日常生活中，更多的材料都是小材料，所以必須要具有能夠發(fā)現美的眼睛，只有這樣，才能夠在作文寫作過程中更好地運用寫作技巧。

綜上所述，我們在寫作的過程中，為靈活運用寫作技巧，最關鍵的就是要在寫作中累積更豐富的寫作素材。同時，不應局限在寫作形式中，而是要進行自由寫作。在寫作期間，我們要合理表達個人情感，確定寫作立意，保證寫作方向的準確性。此外，也應當重視細節(jié)材料的重要作用，進一步提高寫作的能力與水平。通過上文對高中作文寫作技巧的總結與分析，希望為其他同學的作文寫作提供一定的幫助，不斷提高寫作的質量，取得理想的寫作成績。

參考文獻：

[1]劉嘉月.淺析高中作文寫作的技巧[j].作文成功之路（上旬），2017（6）：前插5.

[2]胡俠.研究關于常見高中語文作文寫作的技巧[j].課外語文（下），2015（7）：122.

[3]王丹.新課程背景下對高中作文教學的理性思考[j].未來英才，2017（11）：148.

把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

二是堅持讓學習成為一種生活方式。

在當今信息時代，我們有更好的學習生活條件，更要多讀書多學習，為干好本職工作提供足夠的知識支撐。必須進一步強化經濟、文化、社會、管理等方面知識的學習，不斷優(yōu)化知識結構，努力實現高質量轉型發(fā)展。

三是錘煉高尚人格。

人格是一個人精神修養(yǎng)的集中體現。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人。

摘要：班主任作為中職學校班級管理的重要組織者和領導者，在引導中職學生樹立正確的人生，世界觀，價值觀以及學習過程中的自信心等方面起著不可替代的作用，因此，中職班主任工作應引起班主任的足夠重視。同時進入新時代，班主任工作被賦予新的內涵，如何使班級管理更有成效，學生取得更大進步等亦成為中職班主任工作面臨的重要挑戰(zhàn)。

關鍵詞：新時期;中職教育;中職班主任;班主任工作;中職學生;德育教育。

眾所周知，中職學校由于生源問題導致在社會中產生一些負面問題，如生源差，缺乏好教師，中職學校的教學質量肯定就差，優(yōu)秀教師就不愿在中職學校任職，培養(yǎng)出來的中職學生專業(yè)水平定會不高，稍微成績好的學生會想方設法進入高中學習，只有那些落榜生，或是沒有學?？扇?，再或者是不想學習，進入社會尚早，家里又無法管教的等情況才會送入中職學校，在如此片面觀念的影響下，中職教育的發(fā)展不盡如人意。但是進入新時代以來，我國中職教育在社會各界的大力支持下取得了較快的發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀專業(yè)技術人才，在這一過程中，中職班主任工作功不可沒，也由此可見班主任工作在學生發(fā)展過程中的重要性。而在新時期，班主任工作也應隨時代發(fā)展而做出相應的轉變，以期更加適應新形勢下的中職教育發(fā)展模式，只有這樣，才能為當前的中職教育帶來新的推動力，最終為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術人才。

鑒于中職學校教育教學的特殊性，中職班主任在開展工作的過程中，不但要培養(yǎng)學生專業(yè)學習的好習慣，還要在思想方面對學生進行德育教育，更要結合新時期班級學生的實際情況采用合適的工作方法，以期給學生帶來最大程度的改變，從而達到培養(yǎng)人才的目的。

（一）加強師生情感。

中職學生在入學時信心不足，有的甚至是心灰意冷，尤其是很多學生給別人說起在中職學校就讀時遭到鄙視的目光等，這些都給學生自尊帶來較大的傷害，如長期如此，學生的心理就會發(fā)生嚴重扭曲，很有可能在學校及社會做出過激行為。鑒于此，中職班主任首先就要對自己的學生進行全面的了解，發(fā)現學生問題所在并及時進行解決，同時在日常學習及生活中對學生多關心，多愛護，多幫助，及時對有困難的學生展開幫助，對有思想包袱的學生進行有效引導，對學習較差的同學實行一好帶一差的幫扶行動等，通過多種班主任開展的工作，讓學生體會到來自教師的溫暖，更讓學生意識到教師對學生的重視，自己只有好好學習才能不辜負教師的期望。這樣師生的情感在加強，心與心之間的距離在拉近，學生生活和學習的自信心才會逐漸恢復，學習的動力才會逐漸增強。

（二）加強德育教育。

中職學生一方面有的在學校由于缺乏信心，總認為進入中職學校是一件不光彩的事情，以致于變得沉默寡言，性格孤僻，另一方面有的學生則是過于活潑，認為在中職學校學習沒什么大不了的，畢業(yè)后能夠拿到畢業(yè)證即可，因此在學校心態(tài)擺放不正，學習上也是得過且過等。而學生的這兩種表現形式都是不可取的，都將會對學生的學習產生不利影響，為了轉換學生思想，使其徹底為學習服務，加強學生的德育教育則是必不可少的，新時代下班主任開展德育教育工作，不能像以往那樣只進行簡單的抽象說教，可以采用現場說教的方式來激勵學生，鼓舞學生，如首先可以邀請本校的優(yōu)秀畢業(yè)生給學弟學妹們傳授自己的成功之路，講述自身是如何在校合理規(guī)劃人生之路，是如何利用中職教育這個平臺掌握過硬專業(yè)技術，并在畢業(yè)后一步步成為企業(yè)技術骨干的。這樣通過學長的成功經驗告訴學生們，只要自己肯努力，在中職學校照樣可以取得成功，以此來重新煥發(fā)學生學習的斗志，樹立遠大的理想。其次可以邀請本地區(qū)的老紅軍來校講述當年革命先輩們是如何浴血奮戰(zhàn)建立新中國的，以此加強學生的愛國主義情懷，并使之意識到當代幸福生活的來之不易，最終從內心給學生帶來較大觸動，從而轉變學生思想散漫的狀況，勵志好好學習，報效國家。

（三）制訂班級管理計劃。

我們只有制定出來適當的班級管理計劃，選出適當的學生干部進行管理，特別是在制定班級管理辦法的時候一定要賞罰分明，制定出體現學生全方位發(fā)展的規(guī)定，要求學生注意規(guī)范自己的日常行為，一方面要自我約束，另一方面要選擇合適的人選作為班干部，以用來監(jiān)督學生的行為。全面落實學校的規(guī)章制度，加強學生的管理工作，特別是經常要深入到學生學習和生活的場所，才能更好地了解學生。我們只有全面了解和掌握班級學生的自然狀況和思想、生活和學習等情況，經常增強師生以及老師和家屬之間的聯(lián)系，才能夠圍繞學習的目的和態(tài)度等問題進行系統(tǒng)的思想教育，保證完成任務。組織學生加強社會實踐活動和公益活動等等，更加發(fā)揮自身的興趣和愛好，促進學生能夠更好地全面發(fā)展。

（四）合理規(guī)劃學生就業(yè)方向。

中職教育作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，其辦學的最終目的是要培養(yǎng)適應社會需求的掌握一定專業(yè)技術的人才，但是學生由于受到一些因素的干擾，并不清楚在學校學習的目的，更對畢業(yè)以后的走向感到迷茫。鑒于此，為了防止學生學習的盲目性以及日后就業(yè)的模糊性，中職班主任應從入學時起對學生進行一次全面的專業(yè)以及就業(yè)趨勢分析，幫助學生理清在學校學習的目標，并要定期對學生灌輸就業(yè)方面的信息，時刻提醒學生進入中職學校就意味著畢業(yè)即就業(yè)，自身只有努力學習專業(yè)技術才是唯一的選擇。而只有在班主任的有效引導下，學生才能正確認識自己所處的位置，才能目標清晰，最終為了日后能順利就業(yè)而刻苦努力的學習。

由于中職學校存在的一些特殊因素，班主任往往要比普通高中班主任需要考慮的事情多，而需要付出的也更多。同時進入新時代以來，中職班主任所面對的是新時代下成長起來的學生，中職教育的環(huán)境也在發(fā)生著變化，這就對班主任工作提出了更高的要求，在此背景下，班主任只有迎難而上，腳踏實地，實事求是，一切為了學生而采取多種工作方式，最終真正將班主任工作落到實處。

參考文獻：

[1]蔡赟赟.新時期中職班主任工作方法淺析[j].現代經濟信息，2019（24）：472.

新時代大學生的使命擔當論文篇二

把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

一是堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

二是堅持讓學習成為一種生活方式。

在當今信息時代，我們有更好的學習生活條件，更要多讀書多學習，為干好本職工作提供足夠的知識支撐。必須進一步強化經濟、文化、社會、管理等方面知識的學習，不斷優(yōu)化知識結構，努力實現高質量轉型發(fā)展。

三是錘煉高尚人格。

人格是一個人精神修養(yǎng)的集中體現。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人。

新時代大學生的使命擔當論文篇三

把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

一是堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

全面系統(tǒng)、及時跟進，讀原著、學原文、悟原理，強讀強記、常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，深刻理解***新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場觀點方法;深刻認識和領會***新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。

二是堅持讓學習成為一種生活方式。

在當今信息時代，我們有更好的學習生活條件，更要多讀書多學習，為干好本職工作提供足夠的知識支撐。必須進一步強化經濟、文化、社會、管理等方面知識的學習，不斷優(yōu)化知識結構，努力實現高質量轉型發(fā)展。

三是錘煉高尚人格。

人格是一個人精神修養(yǎng)的集中體現。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人。

新時代大學生的使命擔當論文篇四

把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

全面系統(tǒng)、及時跟進，讀原著、學原文、悟原理，強讀強記、常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場觀點方法;深刻認識和領會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。

二是堅持讓學習成為一種生活方式。

在當今信息時代，我們有更好的學習生活條件，更要多讀書多學習，為干好本職工作提供足夠的知識支撐。必須進一步強化經濟、文化、社會、管理等方面知識的學習，不斷優(yōu)化知識結構，努力實現高質量轉型發(fā)展。

三是錘煉高尚人格。

人格是一個人精神修養(yǎng)的集中體現。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人。

新時代大學生的使命擔當論文篇五

摘要：中國特色社會主義進入了新時代，大學生應以***總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自己作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，牢固樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，肩負時代責任，解決時代問題;以學習為己任，不斷更新知識，培養(yǎng)科學創(chuàng)新意識，鍛煉理性思維能力，掌握必備技能;修養(yǎng)德性，錘煉品格，將個人的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，為成就祖國的偉大事業(yè)而不懈奮斗。

黨的十八大以來，***總書記圍繞青年工作發(fā)表了一系列重要講話，針對當代青年成長過程中所呈現的新特點和新規(guī)律，深刻論述了新形勢下關于青年工作的重大理論問題及實踐問題，指明了當代青年的歷史使命和成長方向，引導青年以作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，勇于肩負時代重任，心系國家前途、民族命運、人民幸福，胸懷鴻鵠之志，錘煉卓絕品格，求得真學問，練就真本領，為實現“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!

***總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的回信中曾提到：“實現全面建成小康社會奮斗目標，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成。今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的光輝目標。祖國的青年一代有理想、有追求、有擔當，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量。”[1]在我國革命、建設、改革的歷史時期，一代又一代有志青年不辱使命，接續(xù)奮斗，在振興中華的歷史進程中放飛夢想、揮灑青春。在當代，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，就是新時代青年運動最鮮明的時代主題。

奮斗是青年時代的主旋律，大學是尤為關鍵的時期，選擇了努力奮進，便是選擇向著光明進發(fā)。處于新時代的大學生，生逢其時，身肩重任，只有以***總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自身使命擔當，才能樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，“把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中”[2]，肩負時代責任，解決時代問題，矢志不移，勇往直前，在為實現中華民族偉大復興的中國夢的實踐中成就自我。一個個朝氣蓬勃的奮進力量將匯成一股股勢不可擋的巨大合力，不斷推進并終將成就祖國的偉大事業(yè)。

1.立志高遠，追求崇高。

新時代大學生應樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念。個人的命運與國家的命運息息相關，將自己的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，一個個青春干凈的年輕人在各自的生活中不辭辛苦，積極陽光，奮發(fā)向上，社會發(fā)展進步便有源源不斷的內生動力，國家富強、民族復興便有生生不息的力量源泉。

中國特色社會主義事業(yè)的建設，任重道遠，新時代大學生應明確并主動擔當時代賦予的責任。每一代人都有每一代人的際遇和機緣，新時代大學生在發(fā)生深刻變化的社會中成長起來，享受著發(fā)展帶來的便利，同時承受著發(fā)展帶來的種種問題：社會發(fā)展不平衡不充分、貧富差距日益擴大等帶來民眾心理失衡、社會氛圍浮躁，給人的精神和心理帶來極大困擾，因此，便給一些邪教、錯誤思潮以可乘之機;同時，精神文化發(fā)展的滯后性使得與現代經濟社會相適應的思想文化尚未發(fā)展成熟，取而代之的是市場上所謂成功學、心靈雞湯、快餐文化等，人人被喧囂包圍，心靈卻無處安放……這種種問題，都是新時代大學生要承受的問題，也是時代的每一位親歷者要去解決的問題，而新時代大學生也只有堅定理想信念，增強主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能在這般逆流中毫不動搖，牢記初心使命，在解決社會種種問題中奮力前行，繼續(xù)推進經濟社會發(fā)展，持續(xù)推動科技創(chuàng)新進步，填補思想精神空白，創(chuàng)造人民美好生活。

2.求真學問，練真本領。

大學生要以端正的態(tài)度，開啟新的奮進生活。伴隨著經濟和信息技術的迅猛發(fā)展，社會的方方面面都不斷發(fā)生著變化，各式各樣的思想意識和生活方式與大學生發(fā)生直接碰撞，與此同時，大學階段的學習生活自主性較強，個體擁有極大的自由。然而，越自由越需要自律，大學生應摒棄散漫、墮落的思想，杜絕享樂主義、個人主義、拜金主義等，時刻謹記自己為實現中國夢而奮斗的歷史使命，端正態(tài)度，自覺遵守學校紀律，保持良好的生活習慣，以學習為主，以可持續(xù)發(fā)展的理念對待當下生活，全面發(fā)展自己，不斷提升自我。

在大學階段，學習仍然是學生的首要任務。進入大學，學生與整個世界的接觸日漸頻繁，信息可謂狂轟濫炸式地侵入每個人的生活，不僅需要正確的三觀堅守自己的心靈，更需要具備充足的見解和理性來應對這般“裹挾”。大學階段的學習內容趨于專業(yè)化，每個專業(yè)領域不僅僅是體現在書本考卷上僵化的理論知識，更重要的是為人們提供了一種視角、途徑抑或是可能性去認識世界和改造世界。只有學好專業(yè)課，學得真學問才能合理地應對生活學習中遇到的各類挑戰(zhàn)。只有學好自己專業(yè)理論，才能為建設祖國提供各行各業(yè)的專業(yè)型人才，為社會精神文化的建設提供高素質高層次人才。

3.修養(yǎng)德性，錘煉品格。

2019年10月27日，黨中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》，當代大學生應深刻領會其精神要旨，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養(yǎng)，塑造個人精神品格，為推動社會公民道德建設和國家精神文明發(fā)展貢獻力量。

新時代大學生要在大學學習期間、在日常生活中、在生命的全過程，去塑造自己的精神品格。世界處于不斷變動之中，我們生活的環(huán)境不會一成不變，每個人包括我們自己也都一直處于變化發(fā)展之中，因此，需要用發(fā)展的眼光看待并且對待自己、他人、社會，與時俱進，在實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)運動中提升認識能力和實踐能力，不斷發(fā)展自己。修養(yǎng)德性、錘煉品格、實踐道德，歸根結底，就是要求我們去做正確的、合理的事情，需要我們不斷認識所處的環(huán)境，明晰自己的角色，明確自身的職責，做自己應該去做的事情，有智慧有能力，有責任有擔當，跟隨時代的腳步前行，在面對生活的各種挑戰(zhàn)中去塑造自己。

1.不斷學習，夯實專業(yè)基礎。

首先，提升自我管理能力是大學學習生活的重要前提。中學之前，學生的進取之路較為單一，較少擁有選擇權力，接受著家庭及學校的監(jiān)督，認真學習、參加考試、獲得升學基本為生活的主要內容。與此不同，大學期間學習生活的品質主要取決于大學生自身，而剛進入大學，學生的思想意識尚未成熟，繼高中高強度高壓力的學習經歷后容易出現報復性的自我放縱，不僅放松學習，甚至不少大學生的生活極為懶散，不思進取，貪圖享樂，虛度光陰。因此，大學生需要有自我管理的意識，在不斷認識自己所處人生階段的特征、認識所處環(huán)境、認識自身的過程中，主動獲取信息，積極規(guī)劃自己的學習和生活。管理好自己的身體、學習、生活、前程，為自己負責，保障大學生活的積極健康推進。

其次，夯實自己的專業(yè)基礎是大學學習生活的基本要求及主要內容。處于知識經濟時代，對人的學習能力及專業(yè)素養(yǎng)有越來越多的要求。樹立終身學習的意識，培養(yǎng)終身學習的習慣，不斷了解世界前沿，持續(xù)更新自己的思想和知識，具備相當的學識涵養(yǎng)，鍛煉理性思維能力，才能緊跟社會發(fā)展前進的步伐。因而，大學生需要對本專業(yè)的研究內容、研究方法、重要理論、前沿問題等有基本的掌握，珍惜課堂學習條件，積極與老師同學進行交流探討，同時合理利用網絡學習資源，自覺學習，主動學習。此外，在以自己本專業(yè)為主要學習方向的同時，需要擴大自己的知識面，對其他領域的內容做一定的了解，進行跨學科研究，進而獲得對世界的全面認識。

最后，掌握必備的技能是大學學習生活的必要環(huán)節(jié)。熟練掌握一門外語尤其是英語、熟練使用計算機，是全球化背景下去認識世界并且融入世界的基本手段，是與時俱進的的必要條件，是作為新時代人才的基本素養(yǎng)。在此基礎上，學習并掌握一項必備技能，不斷練習，練就成為看家本領，才能更好地適應社會需求，滿足工作需要以及滿足國家不斷發(fā)展的需要。

2.認識國情，增強社會責任感。

首先，大學生應自覺學習歷史。充分學習，認真思考，對世界歷史進程尤其是中國歷史進程有深刻的理解和把握，掌握歷史規(guī)律，進而認識當下所處現實;關注時事政治，走近社會，觀察生活，了解基本國情，勤于思考，增強歷史使命感和社會責任感，明確自身的職責，在理想信念的指引下，在科學理論的指導下，奮發(fā)圖強，成就自己，回饋社會，建設祖國。

其次，主動參與社會實踐。課堂和書齋是大學生學習生活的主要方面，此外，社會實踐也是大學生活不可缺失的一環(huán)，需要每個大學生積極參與。豐富學習形式，利用課余時間開展社會調查、參與勞動實踐、進行社會服務等，主動進入社會中去，增加對國情、對社會的感性認知，全面認識自己所處的時代環(huán)境。在社會實踐過程中，增加對自我的認識，了解社會的需要，在此基礎上開展一些必備技能的學習，鍛煉與人交往的能力，學會自我調節(jié)，增強對環(huán)境的適應力，避免因局限于書齋而與社會脫節(jié)，更加明確自己的努力方向，提升自己的核心競爭力。

3.繼承傳統(tǒng)，弘揚偉大精神。

首先，新時代大學生要在認真學習并正確理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，繼承傳統(tǒng)美德，弘揚偉大民族精神。近年來，“國學熱”持續(xù)升溫，而針對于此，市場經濟下商業(yè)運作牢牢把握時機，以“國學”、“傳統(tǒng)文化”等為名義，推出各類涵蓋書籍、學習課程、青少年訓練營、商業(yè)培訓等產品，在滿足民眾對于傳統(tǒng)文化的強烈興趣與需求上發(fā)揮了主要作用，然而，由于以盈利為目的、準入門檻低、知識水平不足等原因，通過商業(yè)途徑的傳播，民眾對傳統(tǒng)文化存在著大量誤讀誤解的現象，傳統(tǒng)文化的精髓、魅力被掩蓋。因此，繼承弘揚民族精神、傳統(tǒng)美德，智慧是前提，新時代大學生要勤于思考，全面了解并學習掌握傳統(tǒng)文化，正確理解其內涵實質，把握規(guī)律，結合時代特征、環(huán)境特征、自身特征去闡發(fā)并踐行民族精神和傳統(tǒng)美德的當代價值。

其次，新時代大學生要在自覺學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的基礎上，深刻領會中國共產黨在領導人民進行的偉大實踐中所形成的包括紅船精神、井岡山精神、長征精神等中國紅色文化精神，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先進文化，為自己的成長成才提供不竭的精神動力。學會以服務人民、報效祖國的飽滿熱情，以自強不息、自力更生的生活基調，以孜孜不倦、如饑似渴的求知欲望，以實事求是、求真務實的理性態(tài)度，以刻苦鉆研、開拓進取的創(chuàng)新驅動，以勇往直前、頑強拼搏的奮斗面貌，以愈挫愈勇、百折不撓的堅韌毅力，以海納百川、大局為重的寬廣胸懷，去引導、去支撐自己的學習和生活。

參考文獻：

[1]扎根中國大地了解國情民情用青春書寫無愧于時代無愧于歷史的華彩篇章[n].人民日報，2017.08.16(第01版：要聞)。

[2]勇做走在時代前面的奮進者開拓者奉獻者[n].光明日報，2013.05.05(01版：頭版)。

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[5]中共中央國務院印發(fā)新時代公民道德建設實施綱要[n].人民日報，2019.10.28(第001版)。

新時代大學生的使命擔當論文篇六

[摘要]文章闡述了內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的必然性和重要性，并對當前內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的途徑進行了分析，提出內部審計部門要提升戰(zhàn)略思維，實現審計人員的多元化、專業(yè)化和完善審計信息系統(tǒng)建設以應對開展戰(zhàn)略管理審計面臨的挑戰(zhàn)。

[關鍵詞]戰(zhàn)略管理；企業(yè)內部審計；戰(zhàn)略管理審計。

[中圖分類號]f272。

1概述。

當前，在我國經濟從高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的大背景下，戰(zhàn)略管理對于每個企業(yè)更顯得至關重要，戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的關鍵。近年來，中央企業(yè)不斷深化改革，加強企業(yè)運營管理，資產規(guī)模和運營效益快速增長，綜合實力逐年提升，但同時企業(yè)面臨的國內國際風險也日益增大，例如，目前的中美貿易戰(zhàn)對很多企業(yè)造成了非常大的影響，充分說明了戰(zhàn)略研究和戰(zhàn)略部署對企業(yè)發(fā)展的重要性。對于企業(yè)來說，今天可能在某個市場或產品方面占有優(yōu)勢，但殘酷的競爭環(huán)境需要企業(yè)不斷根據經濟發(fā)展的變化做出戰(zhàn)略決策，以繼續(xù)保持現有優(yōu)勢，同時開辟新的市場尋求更大的優(yōu)勢。日本柯達公司曾經在傳統(tǒng)膠片產品市場占據壟斷地位，但由于缺乏對市場的前瞻性分析，對于數字科技給予傳統(tǒng)影像產品的沖擊反應遲鈍，沒有及時調整公司經營戰(zhàn)略重心和部門結構，從而難逃破產的命運。近幾年，“互聯(lián)網+”“云計算”“人工智能”等新概念層出不窮，企業(yè)面臨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，在制定戰(zhàn)略管理政策的時候，一定要順應潮流、順應環(huán)境。michaelahitt在《戰(zhàn)略管理：概念與案例》一書中對戰(zhàn)略管理的定義是“戰(zhàn)略管理是對促成組織達成其目標的跨職能的決策進行制定實施和控制的藝術和科學”，簡而言之，戰(zhàn)略管理就是理性對企業(yè)內外部環(huán)境進行判斷，確定和選擇達到目標的有效戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略付諸實施、控制和評價的一個動態(tài)管理過程。

企業(yè)內部審計部門在企業(yè)架構中的相對獨立性，讓內部審計部門在企業(yè)戰(zhàn)略管理中履行監(jiān)督的職能有了可能。同時，內部審計業(yè)務滲透到了企業(yè)的各個層面，上至管理層的履職情況，下至基礎業(yè)務的操作，內部審計對于企業(yè)有一個綜合和總體的了解，對于高風險領域辨識具有職業(yè)敏感性，因此內部審計在戰(zhàn)略管理監(jiān)督與評價方面具有獨特的優(yōu)勢。

2內部審計的轉型升級：戰(zhàn)略管理審計。

企業(yè)基于戰(zhàn)略管理視角的內部審計被稱為戰(zhàn)略管理審計，主要指以企業(yè)的戰(zhàn)略管理活動為主要審計對象，通過系統(tǒng)、綜合、定期、獨立的內部審查活動，確定戰(zhàn)略管理中存在的問題并提出改進建議的內部審計活動。

長期以來，內部審計部門未涉足戰(zhàn)略管理審計領域，首先是因為傳統(tǒng)內部審計工作更多的是對操作層面的檢查，內審人員的知識儲備主要集中在財務和業(yè)務運營方面，對企業(yè)經營管理不熟悉；其次是過去內部審計部門的地位不高，獲取企業(yè)經營管理相關信息和數據有限。同時管理層對戰(zhàn)略執(zhí)行監(jiān)督的需求不迫切，內部審計部門得不到開展戰(zhàn)略管理審計的授權；最后是內部審計部門主觀上不愿意涉足戰(zhàn)略審計，因為戰(zhàn)略管理審計很難取得立竿見影的審計成果，也很容易引起各級管理者的反感，沒有操作層面發(fā)現的問題更直觀。

戰(zhàn)略管理審計作為一種新的審計模式方興未艾。當前戰(zhàn)略管理審計逐漸興起，一方面是外部環(huán)境的要求，宏觀經濟供給側改革對企業(yè)全面提升供給質量提出更高要求；另一方面是基于企業(yè)管理層監(jiān)督的需要，隨著戰(zhàn)略管理對企業(yè)影響越來越深遠，戰(zhàn)略制定者迫切需要獲取可靠的信息來加強對戰(zhàn)略管理過程的監(jiān)督和控制。

作為企業(yè)經營的“中樞大腦”——戰(zhàn)略管理活動，是企業(yè)內部最高層次、最為重要的管理活動，內部審計要想參與其中，必須與企業(yè)高層管理者進行有效的溝通，了解高層管理者的想法、經營思路，并要求高層管理者給予內部審計足夠高的組織地位和權威，提供良好的內部審計環(huán)境及強有力的工作支持度，才能有效地開展相關的戰(zhàn)略管理審計。

基于戰(zhàn)略管理的企業(yè)內部審計主要包括以下內容：

（1）企業(yè)戰(zhàn)略審計分析。即分析評價企業(yè)戰(zhàn)略是否與企業(yè)內外部環(huán)境發(fā)展趨勢一致。例如對企業(yè)內部人力、財力、物力等有形資源與企業(yè)形象、文化、管理水平等無形資源的客觀評價。

（2）企業(yè)戰(zhàn)略目標審計。主要包括審查企業(yè)戰(zhàn)略目標是否具有前瞻性和可行性；企業(yè)戰(zhàn)略目標能否符合市場需求、國家經濟狀況及環(huán)境的變化趨勢，能否為企業(yè)帶來利潤，能否提升企業(yè)市場份額。

（3）戰(zhàn)略實施過程審計。主要是審查企業(yè)經營單位、職能部門制定的子戰(zhàn)略是否建立，戰(zhàn)略子目標、戰(zhàn)略方案執(zhí)行情況等內容。

（4）企業(yè)戰(zhàn)略效果審計。戰(zhàn)略效果審計就是對企業(yè)既定戰(zhàn)略、企業(yè)市場份額、市場地位、經濟效益、市場地位實際作用的統(tǒng)計和評價，同時對企業(yè)管理者及決策者戰(zhàn)略管理能力和管理水平進行評價。

3企業(yè)內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計的途徑。

提到戰(zhàn)略，人們一般聯(lián)想到的是公司治理層面對其自身未來業(yè)務發(fā)展方向、資源配置等從全局通盤考慮形成的規(guī)劃，極少有人會將內審與戰(zhàn)略聯(lián)系在一起。對于戰(zhàn)略管理審計，大多數內部審計人員都覺得是一個非常高大上的課題，不知道該如何入手，缺乏可以借鑒的案例和經驗。其實，企業(yè)戰(zhàn)略包括多種層面，雖然當前由于自身的經驗和水平等方面的局限，內審部門難以對戰(zhàn)略目標制定的正確性、合理性進行審計，但是內審部門可以首先從自己最熟悉的方面入手，對企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行層面探索開展戰(zhàn)略執(zhí)行審計。主要途徑包括：

（1）關注企業(yè)戰(zhàn)略的分解。如果企業(yè)戰(zhàn)略不能進一步有效分解成下一層的戰(zhàn)術或動作，那么企業(yè)戰(zhàn)略就是一個空口號。內審部門可以從企業(yè)戰(zhàn)略的分解入手，審視企業(yè)各經營單位或職能部門是否根據企業(yè)整體戰(zhàn)略分解出下一層級的戰(zhàn)略或策略，以及分解的戰(zhàn)略是否與整體戰(zhàn)略相吻合。

（2）關注制度和組織架構設計。制度和組織架構建設是對企業(yè)戰(zhàn)略的最基礎的體現，由于經營單位往往為了應付市場帶來的壓力或者為了解決業(yè)務發(fā)展中出現的短期問題，沒有時間或者動力去深入思考制度或組織是否圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略來設計；職能部門往往站在自己部門的角度去考慮問題，全局性不夠。而內審部門在日常審計過程中，能夠接觸到企業(yè)當前制度和組織架構設計上存在的問題，從而可以更好地對經營單位的組織架構設置是否適應企業(yè)戰(zhàn)略、制度是否根據戰(zhàn)略發(fā)展進行優(yōu)化完善等方面進行審查，從而有效地幫助企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展夯實基礎。（3）企業(yè)績效考核政策的制定是否符合企業(yè)戰(zhàn)略目標。每個經營單位的績效考核政策是對企業(yè)戰(zhàn)略導向的具體體現，績效考核指標的設置必須緊密契合企業(yè)戰(zhàn)略目標，才能有效發(fā)揮其在戰(zhàn)略發(fā)展中的牽引作用。內審部門通過對經營單位績效考核政策及其效果進行審視，評價其政策的導向是否符合企業(yè)的長期戰(zhàn)略目標，對僅滿足短期效益而對企業(yè)長遠利益不利的政策及時進行糾偏。

（4）企業(yè)預算資源投入與戰(zhàn)略目標是否匹配。內部審計部門對企業(yè)預算的編制、執(zhí)行、調整、考核情況進行監(jiān)督和評價，通過對預算編制的科學合理性，預算調整的及時合規(guī)性，以及預算執(zhí)行的準確可控性進行審計，分析預算在實施過程中產生的差異，重點資源配置是否符合戰(zhàn)略發(fā)展目標，揭示其存在的問題，提出改進措施和建議，促進全面預算管理工作的進一步完善，提升企業(yè)的管理效力與控制效果。

（5）聚焦企業(yè)的經營成果，評估戰(zhàn)略管理水平。通過分析經營單位的工作業(yè)績，評估其經營成果和經營管理能力；通過分析經營單位制定的重大經營決策的效果，評估其決策水平；通過分析銷售業(yè)績和銷售渠道的穩(wěn)固性，看經營舉措的針對性和經營風險，評估其經營管理水平；通過分析其投資政策和投資業(yè)績，看投資管理模式的適當性，評估其投資水平和對投資風險的把控能力。

4開展戰(zhàn)略管理審計需要提升戰(zhàn)略思維。

作為落實管理層戰(zhàn)略目標的服務支撐力量，內部審計部門的作用體現在為組織增加價值和改善組織經營提供保證。假若一家企業(yè)的內部審計部門連公司戰(zhàn)略目標、規(guī)劃路徑是怎樣的都說不清楚，那又如何保證為公司戰(zhàn)略目標的實現保駕護航？開展戰(zhàn)略管理審計，要求內部審計人員具備戰(zhàn)略思維，在工作的過程中帶著戰(zhàn)略思維去思考問題、解決問題。內審部門開展工作時若“只見樹木不見森林”，局限于過程控制、程序設置的微觀層面，那么基于此視角開展戰(zhàn)略管理審計的增值效用將十分有限。提升戰(zhàn)略思維可以從以下幾個方面進行。

4.1基于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃確定全年審計工作思路。

財務收支、經濟責任等常規(guī)類審計占據了審計工作內容的絕大多數，審計結束后即可體現效果，但相關問題的提出往往與公司戰(zhàn)略聯(lián)系較小，無法為組織提供基于戰(zhàn)略管理高度、從長遠角度出發(fā)的增值服務。內審部門在開展常規(guī)審計確保公司運營風險得以關注的同時，應考慮增加與公司戰(zhàn)略規(guī)劃相關、具有更高增值含量、非常規(guī)性審計業(yè)務的比重。

4.2關注并獲取戰(zhàn)略相關信息。

內審部門要眼觀六路，耳聽八方，對內應了解企業(yè)的重大經營事項、戰(zhàn)略調整和執(zhí)行情況、業(yè)績狀況等，對外應關注所在行業(yè)的市場環(huán)境的變化、相關法規(guī)政策的更新情況等。只有掌握企業(yè)和產業(yè)的核心風險、關鍵環(huán)節(jié)等信息，才能更為全面、客觀地作出審計評價，真正實現為企業(yè)經營層排憂解難的目的。

4.3透過現象看本質。

審計人員在評估風險時，往往發(fā)現了問題直接關聯(lián)的內部控制風險，而未能從全局通盤考慮、從業(yè)務全鏈條出發(fā)分析問題造成的連鎖反應。內審人員對風險的關注應當更廣泛、不局限，審計評價時不可僅僅聚焦問題表面。這要求內審人員善于從項目實踐中總結、歸納經驗，善于舉一反三，通過長期有意識地培養(yǎng)，形成帶著戰(zhàn)略思維開展工作的習慣。

5內部審計部門面臨的問題和挑戰(zhàn)。

內部利益沖突等情況全面了解，當前內部審計部門開展戰(zhàn)略管理審計所面臨的最大的問題，一是內部審計人員專業(yè)素質和能力尚未達到開展戰(zhàn)略審計的要求，二是信息系統(tǒng)和數據庫建設尚不能滿足戰(zhàn)略審計需求。

當前內部審計部門該如何解決面臨的問題應對挑戰(zhàn)呢？筆者認為可以從三個方面入手。

5.1實現戰(zhàn)略審計項目團隊人員的多元化和專業(yè)化。

戰(zhàn)略審計的職能主要是分析、評價、咨詢，并通過這些活動為企業(yè)管理者提供有價值的信息。在分析、評價和咨詢等活動中，內部審計團隊不但要熟悉企業(yè)決策層面、經營層面、職能層面的情況，而且要從總體上理解企業(yè)的經營管理狀況，這就要求戰(zhàn)略管理審計的團隊必須包括熟悉戰(zhàn)略管理、企業(yè)營運、信息技術、數據分析、會計財務等方面的專業(yè)人士。內部審計部門要善于調動企業(yè)內外部的資源，建立審計團隊時引入專業(yè)人士，保證在審計過程中隨時能夠得到專業(yè)指導。另外，內部審計部門要引進具有經營、it專業(yè)背景的人員。

5.2通過知識管理加大審計深度，拓展審計范圍。

沒有知識的儲備和積累，內部審計人員的技能得不到提升，思維能力也得不到提升，審計視野也會相對狹窄。內部審計部門的知識管理就是要把審計人員在實物中需要的理論知識以及實踐中總結的方法、技巧等通過系統(tǒng)化、機制化的手段進行歸納、分析、加工，再傳遞給審計人員的過程循環(huán)。內部審計部門通過建立并更新知識庫，把操作手冊、組織制度文件、業(yè)務流程等納入其中，注意要多方面獲取經濟、經營、管理等方面的知識和制度文件，使審計人員能夠及時獲取開展業(yè)務所需要的知識；同時把自己成功的經驗提煉轉化為知識，建立案例庫、方法庫、風險庫，組合成適合本行業(yè)的審計業(yè)務知識庫。

5.3完善審計信息系統(tǒng)和數據庫的建設。

在戰(zhàn)略管理審計時需要對內外部環(huán)境作詳盡的戰(zhàn)略分析，其中涉及行業(yè)數據、宏觀經濟環(huán)境數據的分析和對比；在審查戰(zhàn)略實施效果時，更需要收集企業(yè)多方面的歷史數據，以便進行趨勢分析。由于業(yè)務系統(tǒng)數據實時更新，有些數據一旦覆蓋就難以回溯，內部審計部門必須要建立自己的信息系統(tǒng)和數據庫，才能實現對于戰(zhàn)略數據的實時分析，在具備數據支持的基礎上搭建審計風險模型，從而實現戰(zhàn)略管理審計的事半功倍，內部審計部門要多爭取企業(yè)加大對審計it信息化建設的投入。

參考文獻：

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[5]彭珍聯(lián).戰(zhàn)略審計為企業(yè)增加價值的挑戰(zhàn)及其實現途徑[j].現代交際，2017（11）：58.

新時代大學生的使命擔當論文篇七

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗?！耙郧啻褐?、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。

當前，實現中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構筑起引領中國發(fā)展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

我主要從“三個意味”和大家談這個問題，其一，它“意味”著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。這里需要說明的是新時代并不是嚴格的一個歷史界定，而是一個過程，“站起來”同樣如此，自鴉片戰(zhàn)爭開始，到毛澤東宣布“中華民族站起來了”，經歷了一個漫長的過程。建國標志著國家主權的確立——對外有效防防御，對內有效控制，這二者的實現才能說有了一定的主權——但別忘了，我們目前仍然面臨著臺灣問題與不穩(wěn)定的周邊環(huán)境。所以，“站起來”之后，我們還要站穩(wěn)。“富起來”不能簡單的認為是從1978年開始，事實上建國之后，毛澤東開始思考“富起來”的問題，但由于各種主客觀原因，遭遇了發(fā)展挫折。改革開放重啟“富起來”的歷史進程，并取得了偉大成就?！案黄饋怼辈坏扔凇皬娖饋怼?，“強起來”是一個全面發(fā)展的過程。十八大以來，我們黨正式開啟“強起來”偉大征程，并在許多領域取得了歷史性突破。其二，它“意味”著科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，并在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。1989年蘇東巨變后，國際目光轉向中國，但讓西方大跌眼鏡的是，中國不僅沒有解體反而煥發(fā)出強大生命力，這就是中國特色社會主義的巨大魅力。其三，它“意味”著中國特色社會主義道路理論制度文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望快速發(fā)展、又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新的選擇，之后又為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案?？偨Y一下，“新時代”將見證中華民族偉大復興，“新時代”不斷彰顯中國特色社會主義偉大成就，“新時代”貢獻解決人類的中國智慧和中國方案，“新時代”為大學生成長、成才提供了廣闊的舞臺和無限機遇。

新時代大學生的使命擔當論文篇八

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現。接下來的一段時間，將是疫情防控最關鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。

緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網”。

拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下咨詢相結合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關”。

總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅定站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實現中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。

邁向新時代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。邁向新時代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實弘揚者。廣大青年唯有堅定信仰，堅執(zhí)信念，堅持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。當愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的序章。

當前，實現中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構筑起引領中國發(fā)展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。

新時代大學生的使命擔當論文篇九

擔當，是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的義無反顧;擔當，亦是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河;擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個人應具備的責任。

為己：粉身碎骨全不怕。擔當，是肖邦把家園之思，亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉(xiāng)，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂筑魂的責任;擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著史書的責任。一位位先驅，面對生死別離，面對家破國亡，沒有喪失生的豪情，沒有放棄活的氣節(jié)，用生命活成一座座豐碑，擔當起一份無愧于心的責任!

為人：滿腔豪情堪稱俠。諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對的卻是一個扶不起的阿斗!他本可以放棄，放棄這個負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢以天下大事;臨危托孤，寄以國家興旺。這份知遇之恩，怎能不擔當?于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰堪伯仲間”，偉哉!

李劍英，命運給他16秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他就讓生命轉向……”這位長空英雄，用人生最珍貴的16秒，踐行了軍人為民的責任。16秒鐘，飛機隕落，卻有一個俠義的靈魂化為明星，永保人民!俠之大者，滿豪情，輕生死，敢擔當，壯矣!

為國：民族脊梁民族魂。林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人!是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開眼看世界”的責任;是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一個英武的民族魂!

金晶，于“_分子亂竄之時，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威!是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的“_分子，擔當起保護火炬，維護和平的責任;是她，在遭遇驚嚇，再傳火炬之時，依然綻放出最燦爛的笑容，展現出了最完美的中國風范!

梁啟超曾曰“少年強則國強”，少年們、青年們，國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔當的，當是一份繼往開來的責任!

我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上?！边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。

有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。

負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。

責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必是將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。

擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!

新時代大學生的使命擔當論文篇十

在語文筆試中，寫作分值占比極大，是拿高分的重要題型，但同樣也是失分最多的題型。結合新時代背景下的高中作文寫作情況分析，在寫作過程中會面臨較多問題，集中表現在立意與寫作內容確定等多個方面。以下將以個人寫作中總結的技巧為切入點，重點闡釋新時代高中作文寫作技巧，希望有所幫助。

一般來講，高中作文寫作技巧的特征主要包括：1）立意獨特，能夠先聲奪人。在高中作文寫作的過程中，需要盡可能表達，而立意在寫作中發(fā)揮關鍵作用，是文章的靈魂所在。只有立意正確且獨特，才能夠提高寫作的質量與效果。2）語言獨創(chuàng)性。語言獨創(chuàng)性在高中作文寫作中也發(fā)揮著重要的作用，我們在寫作中應突出語言獨創(chuàng)性，靈活運用所累積的寫作素材，能夠有效創(chuàng)新寫作內容與形式。

（一）注重累積寫作素材。

由于我們的生活閱歷與經驗不豐富，所以在寫作素材儲備方面就不豐富。為提高寫作水平，需要通過對教材進行大量閱讀的方式，借鑒文章中的寫作技巧與思想內容。但在寫作方面，不應僅將重點放在教材的寫作板塊方面，也不能夠照搬閱讀單元寫作要求完成作文寫作。而是要充分利用閱讀材料內容，將其作為典型，通過閱讀內容適當延伸并學習其寫作技法。在寫作的過程中，積極開展作文遷移訓練，在寫作中掌握并鞏固寫作技巧，對有價值的內容加以吸收。

（二）寫作形式不應過于拘泥。

高中作文寫作的時候，老師會根據教學的目標與要求為我們布置寫作任務，所以很容易使我們寫作思維和想象力被約束，難以確定切入點。而且在寫作要求的限定下，文章千篇一律，不利于寫作創(chuàng)新能力的增強。在這種情況下，要想不斷提升自身的寫作能力，就不應過于拘泥于教材要求，應當自由創(chuàng)作，選擇擅長的寫作文體。而在自由寫作環(huán)境中，我們可以自由發(fā)揮和抒發(fā)個人情感，進而不斷提高寫作的興趣，優(yōu)化寫作能力。

（三）寫作要規(guī)范。

一般情況下，在高中作文寫作中，很多同學的作文成績都很難提高。而最主要的原因就是寫作基本功底薄弱，沒有形成有效的書寫習慣，難以合理組織段落，所以會影響到作文寫作的質量。另外，也有很多同學書寫不認真，字跡潦草且凌亂，涂改痕跡嚴重，造句也不用心，在沒有思考的情況下隨意寫作。而且，也有同學的構思能力不強，所以在寫作中很容易出現思路中斷的情況，影響卷面的效果。在寫作中，也存在標點運用不合理的情況，會直接影響文章的架構與組成，也使得情感表達不到位，難以準確表達寫作感情與態(tài)度。所以，必須要保證標點的合理使用，只有這樣，才能夠使寫作內容更具情感，增強寫作質量與效果。

（四）寫作立意要準確。

在高中作文寫作的過程中，確定立意十分關鍵，是寫作內容切題的主要方法。可以從整體把握命題材料，確定文章中心思想。但是，仍存在很多學生在寫作構思方面仍選擇一個側面或者是一個角度。在看到命題作文的時候，即便題干已經明確指出準確選擇角度，但學生的關注度并不高。通常，在高中作文寫作的過程中，更習慣使用自我熟悉字詞亦或是語句對命題材料進行表達，所以寫作偏題與跑題的幾率會提高。另外，也有很多學生雖然看到寫作命題要求確定寫作立意，但構思的時候仍從整體角度出發(fā)，綜合考慮作文材料語言環(huán)境，盡可能把握材料中心思想。通常情況下，文章中心就是材料內涵與中心人物、事件等，同樣也是命題人思想。而對于角度而言，指的就是文章中人物與事件側面立意，只需要通過文章部分語言所含思想即可與主題思想貼近。

所以，我們在確定寫作立意的過程中，一定要認真審清題意，只有這樣才能夠保證立意的準確性，以免出現寫作跑題的情況。

（五）注重寫作細節(jié)以達到以小見大寫作目的。

以小見大，指的就是通過小的材料內容展現寫作的大主題。在高中作文寫作的過程中，我們必須要從小處著手，通過微小角度將作文的主題體現出來。而這種寫作技巧需要通過日常生活小事與細節(jié)加以體現，所以我們在寫作的過程中，應將情感與討論的內容融入到文章中，進而揭示社會意義。但在寫作中，仍有很多同學并不了解書寫記敘文的方法，受個人閱歷與經歷不豐富的影響，很難充實寫作的內容。然而，在高考作文試題中，題目一般與社會事件的聯(lián)系很緊密。為此，我們在寫作的時候，一定要真實地抒發(fā)個人情感，即便是微小且常見的事情，也能夠將真實情感體現出來，但掌握豐富的大材料也很重要。在我們日常生活中，更多的材料都是小材料，所以必須要具有能夠發(fā)現美的眼睛，只有這樣，才能夠在作文寫作過程中更好地運用寫作技巧。

綜上所述，我們在寫作的過程中，為靈活運用寫作技巧，最關鍵的就是要在寫作中累積更豐富的寫作素材。同時，不應局限在寫作形式中，而是要進行自由寫作。在寫作期間，我們要合理表達個人情感，確定寫作立意，保證寫作方向的準確性。此外，也應當重視細節(jié)材料的重要作用，進一步提高寫作的能力與水平。通過上文對高中作文寫作技巧的總結與分析，希望為其他同學的作文寫作提供一定的幫助，不斷提高寫作的質量，取得理想的寫作成績。

參考文獻：

[1]劉嘉月.淺析高中作文寫作的技巧[j].作文成功之路（上旬），2017（6）：前插5.

[2]胡俠.研究關于常見高中語文作文寫作的技巧[j].課外語文（下），2015（7）：122.

[3]王丹.新課程背景下對高中作文教學的理性思考[j].未來英才，2017（11）：148.

新時代大學生的使命擔當論文篇十一

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。作為當代大學生，我們更應該懂得肩負的歷史使命與責任。

時代在變遷，社會在發(fā)展。然而我們所處的21世紀正是我國社會主義現代化建設的關鍵時刻。雖然現在是一個以和平與發(fā)展為主旋律的時代，然而中華民族的崛起和偉大復興卻任重而道遠，對大學生提出的挑戰(zhàn)是艱巨而持久的。

馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯(lián)系而產生?！?/p>

一個時代有一個時代人的使命?？箲?zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題時，當代大學生的使命不再是拋頭顱，灑熱血，當然這絕對不代表沒有使命。

偉大的革命先驅李大釗曾大聲疾呼：“以青春之我，創(chuàng)建青春之使命，青春之民族?！辈⒂纱颂岢銮嗄耆藨袚鷷r代賦予的使命，歷史的車輪緩緩前行，人類已經進入了二十一世紀，在這個漫長的征程歲月中，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興，掙脫了屈辱走向了奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)走向世界，展示崛起的風采。潮流涌動，興盛即在，作為新時代的青年，新時代的大學生，我們絕不能忘記歷史。不能忘記那些舉起民族旗幟，開拓民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不能忘記革命戰(zhàn)爭和烽火逍遙，浴血奮戰(zhàn)的英勇者，中國共青團也正是在這種背景下應運而生的?！皥远ú灰频刎瀼攸h在社會主義階段的基本路線，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。”這是中國共青團的基本綱領。銘記歷史，汲取教訓，學會感恩，學習共青團基本綱領的精髓，因形而變，靈活的將它運用到建設社會主義的浪潮中去。

當代大學生應把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業(yè)上來，樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，做科學探索和創(chuàng)新的先鋒。當代大學生要學習掌握扎實的專業(yè)基礎知識，才能保證才的正當發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家。和人民。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W生全面發(fā)展的一個重要標準。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。

人應該對自己負責。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環(huán)境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是“家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養(yǎng)我的父母的報答，也是給予自己心靈的反饋。對國家，且不論公民的義務，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。

在創(chuàng)建和諧社會的進程中，我們大學生更要繼承與發(fā)揚“五四精神”，不斷創(chuàng)新和開拓進取，努力成為“四個新一代”，以實際行動努力推進我國社會主義各項事業(yè)不斷前進，使中國在激烈的國際較量中立于不敗之地，只有這樣才能不負當代青年的使命和祖國、人民的重托。相信在全面建設小康社會的歷史進程中，當代中國青年必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們始終銘記“五四精神”，堅定不移跟黨走，在建設中國特色社會主義中，唱響新的青春之歌。

新時代大學生的使命擔當論文篇十二

品讀《學會感恩、擔當責任》一書，感觸頗深，作為一名管理工作者，我覺得認認真真工作，就是我的責任，以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè);以認真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的公路管理者，就要從學會感恩開始，從懂得敬業(yè)開始，從擔當責任開始。

一、學會感恩——工作之源。

我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無私的奉獻和關愛;我們感謝老師，因為他們教會我們本領和做人的道理;我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們穩(wěn)中有知心的關懷和幫助;我們感謝所在的工作單位，因為他給我們提供優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長的平臺。給我們的家庭提供了理想的經濟保障。

對擁有的一切心存感激，用感恩引領樂觀，讓自己在工作中更快成長，一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作，相信就會加倍珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結果心情自然更加愉快。只有感恩載德、以德立命、厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。

我們的行業(yè)已經給予我們豐厚的待遇，我們應當對個人的利益和職務升遷少一些計較，多考慮一下自己為單位能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內心來感謝行業(yè)、感謝領導、感謝同事。以扎實的工作，來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實感，享受完成每一項工作任務帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認可的滿足感。

二、懂得敬業(yè)——工作之本。

什么是敬業(yè)?我的理解，敬業(yè)就是認真做事，全心全意地做事。這里的認真，不是指偶爾認真，而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事都認真做。

三、擔當責任——工作之力。

工作就是責任，態(tài)度決定一切。責任心是成就和發(fā)展事業(yè)的基礎，也是我們做好本職工作的前提。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細致踏實，實事求是;一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務。

作為一名公路管理者，更應努力踐行“執(zhí)法求公正、服務逆文明”公路理念，認真履行公路法賦予我們的職責，為公路事業(yè)發(fā)展再立新功。

新時代大學生的使命擔當論文篇十三

10月23日上午，紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。一批志愿軍老戰(zhàn)士代表胸前佩掛“中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年”紀念章出席了大會。

歲月長河，歷史足跡不容磨滅;時代變遷，英雄精神熠熠發(fā)光。70年前，為了捍衛(wèi)和平、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍高舉正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。在中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際，我們應當賡續(xù)偉大的抗美援朝精神，全黨全社會形成崇尚英雄，學習英雄、關愛英雄的氛圍，爭做新時代奮斗者。

銘記“最可愛的人”，讓我們理想信念更加堅定?？姑涝瘧?zhàn)爭創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史上以弱勝強的光輝典范，這場殘酷的戰(zhàn)爭中，被稱為“最可愛的人”的廣大志愿軍戰(zhàn)士作出了巨大的犧牲。他們中涌現出黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣、近6000個功臣集體。197653名烈士克服常人難以想象的困難，長眠那個冰冷的寒冬，把中國推向了和平發(fā)展的春天。和平年代，我們要銘記“最可愛的人”，堅定理想信念，把愛國之心化為報國之行。

爭做新時代奮斗者，用行動踐行責任擔當。當今，世界正處于百年未有之大變局，我們黨領導的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想正在如火如荼進行，70年砥礪奮進，今日之中國早已不可同日而語，我國軍隊和國防現代化水平有了明顯提升、基礎研究和關鍵核心技術得到進一步增強、嫦娥四號首登月背、北斗導航全球組網、c919首飛成功、復興號高鐵投入運營，港珠澳大橋正式通車，量子信息、5g、人工智能、區(qū)塊鏈、新能源等加快應用，作為新時代奮斗者，必須弘揚偉大的抗美援朝精神，讓“科技強國”“交通強國”照亮民族偉大復興征程。

傳承英烈精神，激發(fā)奮進新時代的源源動力。民族偉大復興的征程中，從來沒有“容易”一詞，努力奮斗才能夢想成真，作為新時代的奮斗者，繼承弘揚英烈精神，珍惜來之不易的和平發(fā)展，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)干好每一項工作，發(fā)揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一張藍圖繪到底，凝聚全民族的磅礴力量，砥礪奮進，開拓進取，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利和實現中華民族偉大復興而不懈奮斗，譜寫更加壯麗的時代新篇。

“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它……”在當前保護主義上升、世界經濟低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下，我們要銘記“最可愛的人”，向革命英烈致敬，牢記初心使命，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，在中華民族偉大復興的新征程上，爭做新時代的最美奮斗者。

新時代大學生的使命擔當論文篇十四

“青年興則國家興，青年強則國家強”，總書記對青年的諄諄教誨時刻響徹在我的耳旁，總書記的回信既是對他們也是對全國所有畢業(yè)大學生的肯定和鼓勵，同時于我更是一種莫大的激勵和鞭策。

志存高遠，立“大志”。“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄甏碇鵁o數的可能，青年背負著無盡的期望，正是青年們一代又一代的不懈奮斗，才使中華民族偉大復興的中國夢逐步變?yōu)楝F實。古往今來，志向對青年的成長、成才的重要性不言而喻。古代圣賢們說，“人若無志，與禽獸同類。人須先立志，志立則有根本。譬如樹木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下無可成之事。”可見，人要有志向，尤其是青年更應有遠大的志向?？v觀黨史，革命的最終勝利正是由于一代又一代共產黨人英勇奮斗，靠著牢不可破、崇高理想信念的有力支撐，前仆后繼，視死如歸。新時代，習近平總書記要求青年們志存高遠，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。我們要牢記教誨，立志做大事，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。

勤于學習，存“大智”。學習是新時代青年的首要任務，更是新時代青年必備的一種精神追求和生活方式?！爸挥谢臎龅纳衬?，沒有荒涼的人生”，要想讓我們的人生不“荒涼”，更富有意義、更加多姿多彩，需樹立“勤于學習、終身學習”的理念之“樹”，深深扎根，汲取營養(yǎng)，保持最新的知識結構，時刻緊跟時代要求。學習能力是新時代青年的核心競爭力，能勤于學習和思考的青年往往思想水平高、思維能力強，是新時代青年們的“領頭雁”。新時代面臨新矛盾新問題亟需解決，對新時代青年提出更為艱巨的挑戰(zhàn)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告訴我們必須要處理好理論和實踐的關系。只談學習不談實干就是空談，是形式主義；實干才能出真知，既談學習又談實干才是知行合一。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，正是每天學習、成長的“一點一滴”，日積月累才會有知識海洋的廣闊，真正達成“吾生也有涯，而知無涯”的境界。

腳踏實地，擔“大責”。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。一代青年有一代青年的使命和擔當，習近平總書記說，新時代青年生逢其時、肩負重任。因為我們這一代昂首闊步邁進了中國特色社會主義新時代，是實現中華民族偉大復興中國夢的承前啟后的一代。新時代青年自覺把責任擔當意識厚植在思想當中，這是社會的期望，更是時代的召喚。新時代青年面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艱險，也有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌不拔，更有“玉經琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天”的深自砥礪。新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭讓新時代青年經受了磨練、收獲了成長，真正體會到了“志不求易者成，事不避難者進”，這將成為新時代青年一生寶貴的精神財富，使我們在成長成才的路上披荊斬棘、勇往直前。

慎獨慎微，養(yǎng)“大德”?！皣鵁o德不興，人無德不立。”新時代青年只有不斷修身立德、錘煉品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更遠?！安耪撸轮Y也，德者，才之帥也”，告訴我們要堅持以德為先、以德為本，只有同時擁有優(yōu)秀的品德修養(yǎng)和過硬的本領，才是人民所需、社會所需、黨和國家所需，才能夠建功立業(yè)、成就一番事業(yè)。新時代青年要堅持“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在學習和實踐中加強道德修養(yǎng)，同時向榜樣看齊?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也”，自律、自勵，做嚴格遵守道德和行為準則的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在誘惑面前慎獨慎微、恪守正道，向全社會展現出新時代青年的風貌，在實現中華民族偉大復興中國夢的“接力賽”中握緊“關鍵一棒”，以“時不我待、只爭朝夕”的精神頭，加速奔跑、向前沖刺，奪取勝利。

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新時代大學生的使命擔當論文篇十五

百余年前的今天，面對內憂外患的民族困境，一大批愛國青年以“振興中華”為己任，涌立街頭，勇敢發(fā)聲，以實際行動捍衛(wèi)了國家的獨立和民族的尊嚴，彰顯了青年人的愛國情懷。這里給大家分享一些關于有擔當的大學生心得體會，希望對大家有所幫助。

有擔當的大學生心得體會1在5月4日青年節(jié)到來之際，我們參與了由團中央舉辦的“讓青春為祖國綻放”網上主題團日活動，在觀看了習總書記來陜考察重要講話視頻以及觀看“讓青春為祖國綻放”線上團日直播后，心中有了更多的感悟。時光輾轉百余年，五四精神薪火相傳。青年不怕難，中國就不怕難。今年的五四注定是一個不平凡的五四，沒有硝煙的戰(zhàn)場，處處閃耀著“青春之光”。以“90后”為代表的青年一代挺身而出，勇挑重擔，彰顯了青春的蓬勃力量。這個時代的灰塵沒有落到英雄的肩膀，也沒有覆蓋到偉人的身上，而是落在了我們每一個人的頭頂，平凡的我們更應該一同用雙手去鑄就這個時代不平凡的偉大。

繼承五四光榮傳統(tǒng)在現實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的素高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導的民主，科學精神，構成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為21世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設社會主義現代化，擔當振興中華的歷史重任，當代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚光大。

作為新時代的中國青年，我們應該不畏懼風雨，勇挑重擔。青年的力量就是在自己既定地崗位上演好自己的劇本，誠實的對待自己的職業(yè)，日拱一卒，勉勵而行，在直播中的青年們做好自己的本職工作，無論是明星，飛行員，還是護士，交警，外賣小哥，他們都認真對待他們的工作。我們應該向他們看齊，心里有火，眼里有光，熱愛生活，勇敢前行。青春的力量，不是時光的力量，而是夢想的力量，我們應該樹立遠大理想，珍惜時光，做新時代的有志青年。

少年興則國家興，少年強則國家強。青春有我，未來愿中國青年可以讓國家更加繁榮昌盛。這世界屬于青年，就讓青年改變世界。迎難而上，逆風飛翔，愿我們在困境中也把自己活成一束光。

有擔當的大學生心得體會2在我們的生活中，有這么一群可愛的人，他們注定是不平凡的。舍己為人、奮不顧身、義無反顧、無所畏懼等詞，用來形容他們，也不足以彰顯出他們的偉大。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們不受病毒的侵犯。

2020年春節(jié)前夕，一場突如其來的“新冠肺炎”疫情籠罩著華夏大地。當封城和病痛遭遇春節(jié)二字，打亂了武漢這座城市正常的生活節(jié)奏，改變了湖北人的生活，今年的這個春節(jié)過得不平凡。

個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒，反而愈發(fā)強大，緣何?答案就是萬眾一心，眾志成城。

疫情就是命令，防控就是責任。習近平總書記強調，要加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防病意識和社會信心。因此，必須進一步增強疫情防控宣傳工作責任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細心、耐心、責任心，轉化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語”，多講“土話”，多用群眾聽得懂的“大白話”，確保防控知識入腦入心、直抵人心。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說:“作為黨員,必須沖在前面","如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士"慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰(zhàn)友....于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;"迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。

對于我而言，首先要待在家少出門，沒有得到開學通知前，不去學校;外出戴口罩，同時要保持正常生活規(guī)律，保證充足睡眠，提高機體免疫力。要合理做好自己學習與生活計劃，每天堅持執(zhí)行計劃，把難得的居家時光當成自我成長的機會。

這次疫情，讓我意識到病毒的可怕，但是也讓我感受到全國人民的萬眾一心，相信等到春暖花開的季節(jié)，一定會山河無恙，歲月安康。

有擔當的大學生心得體會3今年五四青年節(jié)前夕，又一次來到青年中間，在中國政法大學與學生們談理想信念、談人生價值、談奮斗成長，各大傳媒都做了充分的報道。

青年是國家的未來、民族的希望，“你們是早晨八_九點鐘的太陽……”，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的?！?/p>

這無疑是當代對于青年最著名的論斷了。

當年，我們也曾經年輕，我們也曾經滿懷理想、躊躇滿志，我們也曾經在自己的崗位上努力地做好自己的工作。

如今，關心青年、扶助青年，正確地引導青年，是民族的要求，是我們這一代人的責任，然而我們說：青春，要有擔當、勇?lián)?，你要給他這種責任，你要給他這種權利，你要給他敢于說真話的社會環(huán)境。

立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

我們的傳統(tǒng)理念，向來是“學而優(yōu)則仕”。深深植根于百姓中的世俗：學習就是為了當官，當了官就可以有錢有權、就可以做“人上人”，看看每年的“公務員熱”就說明一切了。冷眼看看時至今日：住房、婚嫁、育子、看病、養(yǎng)老，一切都是靠實力說話，“實力”是什么?實力就是“權”和“錢”，普通百姓當官不易，那么掙錢就是我們立志的目標了，不要說我們“俗”，也不要說我們國民素質低——只認錢，這種萬眾只求生存的狀態(tài)是要從整個體制和社會福利上找原因了。

經常參加地方的學術交流，偶爾幾次聽到著名大學的教授發(fā)言——很接地氣，聯(lián)系實際、有很強的可操作性——講到怎樣可以掙到更多的錢。我在軍校當過十八年教官，深知教學之清苦、教學之責任，我以為教學生學知識做大事，重要的是教學生立大志、做好人。什么是大志?——胸懷人民的事、人類的事;什么是好人?——不只為自己和少數人，而肯于為人民付出的人。

我們的青年應該有大海一樣寬闊無垠的胸懷、有朝陽一樣蓬勃綻放的思維;我們的青年都應該心存“安得廣夏千萬間，我廬獨破受凍死亦足”的大愛精神，懷揣“天生我材必有用”的凌云壯志，真正了解中國農村、體恤百姓疾苦、掌握基本國情，這樣才能有針對性、說到做到、真正的“為人民做實事”。

奮發(fā)吧!我們的青年朋友。

有擔當的大學生心得體會4前不久，習近平總書記在陜西考察調研，點贊柞水木耳“小木耳，大產業(yè)”。此舉被網友稱為“史上最強帶貨”。

有消息稱：直播帶貨是消費扶貧的一種重要方式，目前中西部扶貧部門已經認定了3.6萬個扶貧產品，價值量達到2480億元。

此前還有新聞說：多家平臺組織了多次支持湖北的直播帶貨專場，網上掀起“我為湖北胖三斤”“醫(yī)術我不行，下單第一名”“買光湖北貨”的消費旋風。

由此不難判斷，疫情“黑天鵝”給經濟發(fā)展造成了客觀上的阻礙和壓力，也使本來就有困難的脫貧攻堅任務雪上加霜。然而，“直播帶貨”有如一縷春風，吹化了負積在“產—銷”鏈上的“疫”冰“貧”雪。從“下單買買買”的角度看，每個人都是這場戰(zhàn)役中的沖鋒者;換言之，支持直播帶貨、支持線上消費，就能變壓力為動力，化危機為生機，在“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”實踐中做出必答題、交出合格卷，努力譜寫同舟共濟、攜行致遠的奮進組歌。

危中有機，置之亡地而后存。今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，突如其來的“疫情”確實帶來了不小的挑戰(zhàn)。大江奔流，越是遇到山崖阻擋越能激發(fā)出勢不可擋、雷霆萬鈞的氣概和風采。人類社會也如江河般曲折前進，有希望也有挑戰(zhàn)，有危機更有生機。兵法上講“投之亡地然后存，陷之死地然后生”。韓信在一次軍事斗爭中，采用“背水列陣”取得了勝利，就是對這條兵法從理論到實踐的生動注解。大敵當前，無路可退，回旗反鼓，哀兵必勝。危中之機，往往都是逼出來的一線生機;不到難處急處，絕不會破釜沉舟。一旦釜破舟沉，或可柳暗花明。商務部信息：“今年1至3月，全國網絡零售市場規(guī)模與去年同期基本持平?！洕蔀槭袌鰺狳c?！彪娚棠昴曜?，帶貨常常有，唯有今年，在“防控疫情”“脫貧攻堅”大背景下，成了經濟發(fā)展的一抹亮色，更像一縷東風，有可能成為撬動產銷變革的勁風、熱風。

危中聚力，精神一變天地寬。誕生于民族存亡危機中的中國共產黨，領導人民奮戰(zhàn)百年，與軍閥奮斗、與外敵奮斗，與洪水、地震、瘟疫等自然災害奮斗，也與貧窮、落后、單一的社會生產奮斗，百年大黨早已使中國人民的精神面貌發(fā)生了深刻的改變。有了理想信念的武裝，人民群眾的精神脊梁就不會輕意坍塌。在“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”的斗爭中，我們看到了舍身逆行的身影，這些身影中，有專家學者、有黨員干部、更有普通群眾，難能可貴的，還有“90后”“95后”緊跟而上，我們仿佛看到了氣吞山河、波瀾壯闊的“萬里長征圖”，他們用犧牲奉獻織就了“赴湯蹈火”“逐夢前行”的奮斗經緯。精神一變天地寬。疫情在海外持續(xù)擴散蔓延，貧困人口在發(fā)達國家和地區(qū)往往成了發(fā)展的“包袱”，而這恰好反襯出我們迎難而上、敢啃硬骨頭的信心和決心。越是危難關頭，越能激發(fā)并凝聚出眾志成城、敢于勝利的團結力，有此偉力，即便是遇到“武裝到牙齒”的敵人，也能戰(zhàn)而勝之。

危中取勝，風雨無阻向前進。疫情“宅”住了我們的雙腳，卻“宅”不住創(chuàng)新的思想火花，更“宅”不住激情追夢的奮斗腳步。電商是新業(yè)態(tài)，是“宅經濟”，能擺脫傳統(tǒng)產銷模式在時空等方面信息不對稱的限制和約束，一些貧困地區(qū)產銷難題或可迎刃而解。習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調，要切實解決扶貧農畜牧產品滯銷問題，組織好產銷對接，開展消費扶貧行動，利用互聯(lián)網拓寬銷售渠道，多渠道解決農產品賣難問題。“直播帶貨”，給電商插上了“飛入尋常百姓家”的方便翅膀，既能“戰(zhàn)疫”，又能“戰(zhàn)貧”，是名符其實的“危中之機”、新形勢下的新發(fā)展。恩格斯說，“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的?！蔽覀円渤Ｖv“塞翁失馬，安知非?！薄瓣柟饪傇陲L雨后”。經此一疫，生機勃發(fā)，脫貧攻堅，逆風飛翔。我們都做“直播帶貨”的點贊者、分享者、消費者，新業(yè)態(tài)就會快速成長為新常態(tài)，成為“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”的中堅力量，成為拉動消費扶貧、引領經濟發(fā)展的生力軍。

有擔當的大學生心得體會5大年初二，河南大學附屬醫(yī)院的老師們出征抗疫一線。一時間，朋友圈空間全是大家的各路點贊，我們迫不及待想要對所有親朋好友說，“看到沒?我們學校!我們醫(yī)學院!我們的親老師!英雄!”我們驕傲、自豪也望老師平安凱旋。

然而后來看到抗疫一線英雄美麗面龐的深重壓痕，穿著隔離衣操。

作交流的不便與沉重，脫下隔離衣被汗水浸濕的額頭與頭發(fā)，我感慨“英雄”二字是要用多少多少的血汗淚水才能寫成!而在我身邊，在醫(yī)院、學校堅守崗位的老師們也在奮戰(zhàn)。醫(yī)療物資短缺是當時亟待解決的大難題。朋友圈被各種尋求物資聯(lián)系信息刷屏。短短的求助物資啟事后面，是多少老師在物資緊缺條件下的無畏與堅守。

時間流轉，到了2月14日。這一天，原是各大商戶為西方情人節(jié)促銷優(yōu)惠大戰(zhàn)開啟、賺得盆滿缽滿的日子。而在疫情之下一切都是安靜的。我像往常一樣關注疫情播報，電視上正放著一線人員出征的視頻剪輯。突然，我看到了那熟悉的“河南大學”校車，伴隨那聲熟悉的“王月華，我愛你!我愛你啊!”我的眼眶濕潤了。在這個特殊的日子里，這樸實而又真摯的愛情令我贊嘆不已。

在這段延期返校的日子里，我的生活每天都被各種抗疫小故事充滿。有因為病人出院而開心得在直播前熊抱的護士天使，有在病房相互鼓勵相互扶持的老爺爺老奶奶，有患者口中認真負責的“江蘇隊!小可愛!”……而在我的身邊，有奮斗在戰(zhàn)疫一線的老師，有堅守在醫(yī)院崗位守護病人的老師，有堅守在學校防控一線的領導老師……這段時期，他們無時無刻不在工作、不在付出!在家時間久了，又懷念在學校的日子。細細想來，每天面對內、外、婦、兒轟炸式的學習任務就在幾個月前。那個學期，的確比往常更辛苦艱難。圖書館里坐滿了熟悉的同學，在圖書館回寢室的路上我總遇見同學三五成群地一起討論問題?；氐綄嬍壹泵﹂_啟小臺燈繼續(xù)奮戰(zhàn)，半夜口渴若去樓道接水喝，會發(fā)現醫(yī)學生的宿舍總是亮的。

常聽到其他專業(yè)的同學調侃，“每當期末學不下去了，看著醫(yī)學院的同學那么厚重的書和黑眼圈，也就找到前進的力量了。”那么，我們的力量源自何方?又是什么支撐著老師、前輩、我們在醫(yī)學路上勇往無前?為了更好地實現從醫(yī)夢想。

為了心中榜樣的光亮。

為了有一天也去點燃其他人的夢想。

所以，我們的夜晚也總是亮的。

于是，我用畫筆表達了心中的感慨。圖畫里在熟悉的上床下桌的宿舍，將近凌晨仍在奮筆疾書的是我們。而點亮我們夜空的，是夢想的星辰也是榜樣的力量!而當我回憶起每個奮斗的夜晚，明明當時是多么難熬甚至痛苦，現在心頭涌起的卻是幸福感。

頓時，我更加深入理解了總書記的話，“幸福都是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸?！薄?/p>

幸福都是奮斗出來的：我們的前輩能夠被國家委以重任、被全國人民敬仰愛戴，是無數默默奮斗的夜晚堆砌出來的。奮斗本身就是一種幸福：當我們仰望前輩，回顧自己的奮斗長夜，心里那一股不可忽視的成就與幸福感總在提醒我們奮斗的價值。

“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鄙钜估镆蝗缂韧臒艋疠x煌，是我輩青年醫(yī)學人奮斗與信仰的寫照。而我們的青春之花，也必將不懼風雨地綻放在黨和人民最需要的地方!

篇二：

深入對比，可以發(fā)現，當今的新時代遠不止只是建設美好家園的夢想，而是要擔當新使命，奮進新時代。這一概念，早已是我國現在推行的主要方針，也正在影響著全球的發(fā)展。

作為一名大學生，我有責任和義務來擔負新的使命，推動新時代的發(fā)展。作為我們的責任，首先我們要精心學習，提升自身的能力，加強自身的實踐能力、文化修養(yǎng)、服務能力等。只有提高自身素質，才能更好地完成我們肩負的使命，做出更好的貢獻。

除此之外，還要不斷發(fā)展自身的學術研究和實踐能力，朝著國家發(fā)展藍圖所指向的一個更加高質量、更加富有活力、更繁榮的新時代邁進。只有以自身實際行動把國家發(fā)展能力和技能提升起來，才能更好地實現新使命和新時代的目標。

此外，要充分發(fā)揮大學生的獨特優(yōu)勢，努力發(fā)展更加良好的社會思想、良好的思想觀念和社會價值體系，避免形成反對實踐精神或抵制現代化理念的思想觀念。要加強大學生社會實踐，展示大學生個人價值，以更加開放的心態(tài)、勤奮的精神、寬廣的胸懷，投身于社會實踐中，發(fā)揮積極的作用。

最后，要把現代高科技企業(yè)的科技成果轉化為新的經濟發(fā)展的動力，探索出新的商業(yè)發(fā)展模式，為人類社會的進步獻出自己的聰明才智。

以上，就是我對“擔當新使命，奮進新時代”的心得體會，相信。

-1-。

只要我們深刻理解了這一使命，用自身實踐來推動新時代發(fā)展，新時代的美好前景必將達到人們的期望。

-2-。

篇三：

篇1"花有重開日，人無再少年"。不錯的，我們應該珍惜這一段短暫的時光，努力奮斗，彰顯時代風采，使青春時光變得充實，快樂。青春的時光這么短暫，而現在又處于黃金時代的我們又要怎樣擔當起青春的使命呢?角度看，我們要將最火熱的青春獻給最偉大的共產主義事業(yè)。當然，今天的學習也是為將來打下基礎。

作為新時代的青年，我們不能被電子產品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來。

作為新時代的青年，我們應趁早明確自己將來奮斗的方向，沒有目標的青春像沒有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會到達自己想要到達的目的地。

篇2青年要在成長中，做好五個方面的自我修煉。一要志存高遠。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學。一勤天下無難事，勤于學習是青年走向人生巔峰的必經之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求，一種生活方式?！辈坏獙W習各項基礎知識，還要學習先進的理論知識，更要提升運用知識的能力。三要強健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關鍵一步。人生的第一步至關重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價值高度。五要實踐創(chuàng)新。實踐出真知，青年只有自覺投身于時代的實踐之中，才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領時代風尚。

青年更要深刻認識時代使命。青年要有時代感，青年必將投身于時代的呼喚與需要之中。處于21世紀的青年更應當以時代的責任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑?，不負韶華，振興國家。

現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

年的心靈!誠應誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑危还钾撋厝A，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

篇4成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個腳印走出來的，都是一點一點打拼而來的。新時代的青年干部，肩負著祖國的未來和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營養(yǎng)素，加強內外兼修，不斷鍛造堅強的意志，不斷加油振翅，才能在祖國繪就美麗藍圖的征程上大顯身手、大展宏圖。

初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠、干凈、擔當，是衡量好干部的標準。新時代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻堅定政治定力，在紛繁復雜的形勢變化中堅持正確的政治立場和政治方向。在復雜嚴峻的斗爭中，經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，經風雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血氣方剛，要在常學常思中加強修養(yǎng)，在真學真干中提升自我，要堅持紀律定力，不斷增強個人修養(yǎng)和自我約束力，始終保持對黨紀國法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀律規(guī)矩時時刻刻印在心上。隨時保持頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，在各種重大斗爭考驗面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標。更不要被一些無味的飯局、酒場消費掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時刻做到初心如磐、本色不變。

懈，才能得到組織和群眾的認可。要“咬定青山不放松”，不怕風吹雨打，不懼艱難險阻，以昂揚的斗志，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造出無愧于新時代的新偉業(yè)。要時刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經過長時間熬制而成，所有的海市蜃樓都凝結著創(chuàng)造者的汗水和淚水。遇到挫折時要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦。“不經一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時代的書簽上“描紅畫綠”。

大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔負祖國之任。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。青年干部要滿懷信心，有膽識、有謀略，以“舍我其誰”的勇氣和魄力，迎風破浪，勇立潮頭。要主動申請到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務，到問題最多的崗位去磨練。以敢涉險灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰(zhàn)中去超越自我，完善自我、成就自我。通過不懈的學習實踐，不斷的調研試驗，不停的傾情奉獻，鍛造一副堅硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內心。錘煉過硬本領，培養(yǎng)堅韌毅力。隨時以敢于擔當、善于擔當，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗，在青春的扉頁上抒寫壯麗篇章，在成長的道路上干出一番業(yè)績，做人民滿意的好公仆。

“路漫漫其修遠兮”。青年干部在成長的道路上，要時刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風吹不斷的韌勁一往無前。愿你青春無敵，歸來仍是少年。

篇5青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，這是對中國青年的肯定，更是對新時代青年的期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當如鳴鏑先鋒，發(fā)揚五四精神，擔負時代使命，弘揚家國情懷，在實現中華民族偉大復興的道路上，猶如離弦之箭，堅定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重擔，綻放絢麗之花，不負青春韶華。

“準確站位”，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場。射箭之前，要調整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡單，卻是最重要的開始。青年干部當增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)?！拔槐拔锤彝鼞n國”，無論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對祖國的熱愛之情，把為人民服務的宗旨內化于心，切實融入到人民群眾中去，真心實意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無數“80后”“90后”不問前路、沖鋒陷陣，不計報酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。

“張弓滿弦”，練就過硬本領，蓄勢精準發(fā)力。準確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準、集中注意力，達到身弓合一的境界。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。青年干部要珍惜時間學習、理論武裝頭腦、融會貫通運用，包括政府工作報告、地方政策亮點、專業(yè)領域知識等，不僅閱讀原文，還要把握內涵，領會精神實質，下得苦功夫，求得真學問，練得硬本領，使自己的思維意識、大局觀念、長遠目光跟得上社會發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準備。

攻克難關，勇立潮頭爭做先鋒，在經歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實現價值。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鼻嗄旮刹恳痉€(wěn)人民立場，胸懷遠大志向，涵養(yǎng)真才實學，適應時代潮流，舞動青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅而接續(xù)奮斗。

際的幻想中擺出一個黃金未來，在迷夢中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無所成，最后陷入無盡的后悔之中?！爸尽笨偸窃凇把印敝小罢`”，想要實現理想，想要逐夢未來，我們不能“坐而論道”，要立足當前、緊抓機遇，在一件件工作的落實中、一個個困難的解決中不斷成就事業(yè)，馬上就做、真抓實干，讓理想信念成為航行的船舵，讓實干態(tài)度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。

增強底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅守初心，堅持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動的有為，化作為群眾辦實事、解憂慮的力量。青年干部要以初心為航標，樹立正確的政績觀，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務實的作風與精神不斷深化魚水之情，實現和維護好最廣大人民群眾的根本利益，以傾情的付出為人民群眾創(chuàng)造更多的幸福感與獲得感。

增強骨氣，強化斗爭力量。想要登上山頂，必須戰(zhàn)勝山的高峻和身的疲累，必須戰(zhàn)勝前路的險遠和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標，以堅持到底的意志強化斗爭力量。從在脫貧攻堅一線啃“硬骨頭”到在鄉(xiāng)村振興新場景中推動發(fā)展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災中挺身而出，實踐反復證明，斗爭的意志力是事業(yè)發(fā)展的推動力，是克難制勝的關鍵力量?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢在斗爭中匯聚，力量在斗爭中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對于青年干部來說，要勇于接受挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難，無論成功還是失敗都是可貴的財富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長智，將這種智慧和力量作為事業(yè)發(fā)展的基石，做經受得住烈火考驗的“真金”。

留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現自我的一次機會?；鶎痈刹恐挥胁煌跣?，腳踏實地，始終保持自己最初的夢想與信念，才能為人民服務，服務于社會，實現自我的價值。

惟有不忘初心，方能更好的為人民服務。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實現最初的夢想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實事、干好事，實現自我價值。然而身處不同階層不同群體的政治、經濟利益訴求的各種矛盾問題交織的復雜局面中，一些基層干部“初心”動搖，服務群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時基層干部需要內修為政之德，不斷加強思想政治建設，牢記公務員就是為人民服務的公仆，多干實事來增加自己的經驗，提升自己的本領，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務，做出更大的成績。

惟有不忘初心，方能更用心的服務于社會。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈吨傺偷倪@句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來說，就是要勤政為民。每一個領導干部都應該把群眾的.憂樂掛在心頭，把群眾的事當成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進社會和諧穩(wěn)定，才能真正推動小康社會的全面建成。

惟有不忘初心，方能最終實現自我的價值?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h同志以自己的實際行動，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經歷半個多世紀，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢想與信念，才能全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，也讓人們永遠銘記雷鋒精神，最終實現了自己的社會價值與自我價值。

會得“軟骨病”。只有始終堅持“初心”，才能不斷給我們的精神“補鈣”，我們基層干部才能健康地成長成材。

精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內涵的基礎上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時間一長，過了那股子新鮮勁后，對工作就難以避免出現“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長的路卻還很遙遠，我們要以一絲不茍、細致入微的態(tài)度，從小處著眼，把每一項工作做具體、做細致、做扎實，做到“文經我手無差錯，事交我辦請放心”。年輕干部要懷有“沒有最好，只有更好”的情懷，堅持“注重細節(jié)，追求極致，干到精致”的標準，錘煉“人無我有，人有我優(yōu)”的境界。

一身正“氣”。人們常說“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”，同時，也存在“近朱者赤，近墨者黑”。許多剛通過公務員考試進入干部隊伍的同志常把自己比作一張白紙，體現出虛心學習、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點，一開始就錯了更難以救回來。年輕干部的正氣，最關鍵的是要堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移聽黨話、跟黨走，這一點，從一開始就要把握好。再者，青年基層干部必須自覺抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂圈、社交圈，自覺抵制糜爛低俗風氣、消極腐敗現象，筑過硬作風。

易事。讀書破萬卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。讀書，既要博，又要精，通過泛覽達到博，在泛覽的基礎上有所選擇地細讀，達到精。如此在提筆時才會文思泉涌，不會腦子“空空如也”。

挫折，失落時的安慰記得剛上初中時，學校頭一次組織了階段，那時的我，正因一次的數學小測念而沾沾自喜，結果卻換了一個令人心碎的分數，一張打滿紅叉兒慘不忍睹的試卷。

當發(fā)下試卷時，那個鮮紅的88分數刻在我手上時，我的心碎落一地，眼淚不由自主的流了下來，看別人考那么好的成績，我越來越自卑，覺得自己不配做尖子生，這時候，--走了過來，安慰我：“別哭了，哭是沒用的?！蔽一卮鹫f：“可是我讓老師失望了?！薄斑@次考試差其實沒關系的，只要你加倍努力，在下次爭取好成績，在我心中是最棒的!加油!我相信你?！蔽衣犃祟D時充滿了干勁。之后的一段時間，我更加勤奮學習，終于在一次考試中獲得了好成績。

其實青春是不斷往上爬的分數還是失敗后重新振作的我……。

拼搏揮灑汗水為了迎接節(jié)日的到來，學校舉辦了運動會，每班都派兩個人去參加，我?guī)鸵膊焕?，派出的人是我?-。

其實，青春是操場奔跑的我們，也是揮灑汗水，奮勇直前的我們。

篇10觀看了《新青年·演講》第129期陶勇醫(yī)生的演講《我不是“佛系青年”》后，我的內心久久不能平靜。2020年1月20日，北京朝陽醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇在出門診時，遭遇了惡性傷醫(yī)事件。5月13日，受傷114天后的陶勇醫(yī)生又恢復出診。這只曾讓15000多個患者重見光明的左手還沒有恢復知覺，尚無法拿起手術刀的他卻已經放下怨恨，心向陽光，再次起航。我為陶勇醫(yī)生的遭遇感到心痛，同時也為他積極向上的態(tài)度感動，他的身上有太多值得我們年輕人學習的閃光點，我們也要像他那樣，以夢為馬，不負韶華，逆流而上，不做“佛系青年”，做新時代的“發(fā)光青年”。

以夢為馬，燃起“理想之光”?！袄硐胧菬簦樟烈剐械穆贰?，陶勇醫(yī)生家中有著醫(yī)學傳統(tǒng)，從小便在他心中種下救死扶傷的醫(yī)生夢，在北京大學人民醫(yī)院眼科求學時，他便把挑戰(zhàn)疑難眼病作為畢生追求的理想，正是這堅定的理想照亮了他的人生路，讓他成長為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，并攻克葡萄膜炎這塊“硬骨頭”。青年人正處在“抽枝發(fā)芽”的重要階段，不能在茫然失措中躊躇不前，不能在渾渾噩噩中虛度年華，必須樹立正確的三觀和遠大的理想，立好成長路上的“燈塔”，要將個人理想與國家的發(fā)展、社會的需要相結合，要將最美的青春奉獻給祖國和人民，在對社會貢獻光熱中實現人生價值、升華人生境界。

不負韶華，燃起“奮進之光”?！鞍俪吒皖^須進步，十方世界是全身”，陶勇被業(yè)內譽為“天才醫(yī)生”，但他自己卻認為能有今日的成績，勤奮要占90％，天分只占10％。他懷著對醫(yī)學的熱愛，持之以恒地鉆研練習，他曾每天接診上百個病人，甚至一天做86臺手術，正是這樣的拼搏奮進讓他練就過硬醫(yī)術，贏得患者信賴。成功從來都不是一蹴而就的，唯有堅持不懈的充能蓄勢才能讓“后浪”變“巨浪”，唯有實干苦干的滴滴汗水才能讓理想之花綻放，青年人要讓奮進成為自己的“關鍵詞”，提高內在素質，錘煉過硬本領，無所畏懼、奮勇向前，做新時代“c位”上的搏擊者。

逆流而上，燃起“堅韌之光”?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，陶勇醫(yī)生遭遇不幸后左手受到重創(chuàng)，重返手術臺也許遙遙無期，這對熱愛醫(yī)生職業(yè)的他來說無疑是個沉重的打擊，然而，他并沒有一蹶不振，他開始致力于科普和慈善，換種方式繼續(xù)帶給人們光明和希望?！皽厥依锏幕ǘ洹彪y擔時代重任，青年一代要盡快走出溫室、擁抱風雨，要做“立根破巖的翠竹”，直面挫折和打擊，哪怕遍體鱗傷，也要不屈服、不氣餒、不動搖，靜心沉淀、重整旗鼓，拿出披荊斬棘的勇氣繼續(xù)逆流而上，篤定前行。

愿你我都如陶勇醫(yī)生這些優(yōu)秀青年一樣，以理想為燈，以奮進為舟，以堅韌為帆，乘風破浪，勇往直前，做新時代熠熠生輝的“發(fā)光青年”！

篇四：

新時代，是嶄新的開始，也是挑戰(zhàn)的時刻，大學生，是推動中國現代化建設的中堅力量。在新形勢下，大學生有著重大使命和擔當。

首先，大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有正確的社會觀和國家觀，對于黨的領導、義務教育，要勇于擔當起責任。其次，大學生要珍惜時間，勤奮學習，刻苦鉆研，積極進取，以便將來能更好地為社會服務。大學生還要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，以適應日新月異的發(fā)展環(huán)境。當然，大學生還要向全社會貢獻，就擔任志愿者、參加公益活動等等，由大家一起來豐富社會環(huán)境。

新時代的大學生，有責任有擔當。他們必須把社會主義核心價值觀貫徹到自己的為人處事之中。他們要全面發(fā)展，開拓進取，展現自己的潛能和才能，為社會做出貢獻。

當前，國家建設發(fā)展迅猛，對大學生的要求也越來越高，大學生更要把自己的學術型定位牢牢把握，堅持實事求是，用自己的真誠、智慧與實力推動國家發(fā)展，實現自己的人生夢想。

他們應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，珍惜時間，勤奮學習，努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力，向全社會貢獻，不斷發(fā)展，展現自己的潛能和才能，為實現國家發(fā)展和自身夢想而奮斗。

篇五：

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新時代好少年1500字申報事跡材料。

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新時代青年的使命與擔當心得感悟篇1作為新時代的青年，應志存高遠、忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者?！爸静涣?，天下無可成之事”。勉勵廣大青年“要勵志，立鴻鵠志”，并指出，“熱愛祖國是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一個人的理想只有同國家的前途和民族的命運相結合才有價值，一個人的追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。新時代青年只有胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，才能準確定位自己的人生目標和奮斗方向?！靶拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣’”。新時代青年只有不斷增強“四個自信”、持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在愛國奮斗中不斷實現人生理想和價值。

待和民族重托，不斷將中國特色社會主義事業(yè)推向前進。但是，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，需要靠一代又一代人的接續(xù)奮斗?！皧^斗是青春最亮麗的底色”，廣大青年要積極響應“青春是用來奮斗的”，要有“銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”，“勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地”。

作為新時代的青年，應勤奮學習、錘煉身心，努力做新時代具有過硬本領和高尚品格的接班人?！皦粝霃膶W習開始、事業(yè)靠本領成就?！弊非髩粝?、擔當使命需要依靠過硬的本領，而練就過硬本領則要依靠勤奮學習。青年時期是學習的黃金期，青年要把學習作為首要任務，不僅要學書本上的知識，更要學實踐中的知識。要在面向現代化、面向世界、面向未來的大局中不斷提升體能、技能和智能，要在感悟新時代、緊跟新時代、引領新時代的新際遇中持續(xù)提高自身的素質和能力，通過學習使自己成為新知識、新觀念和新思維的集成體。與此同時，要注重修煉品德。新時代青年要不斷用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)自身的言行品格，自覺按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己。自身的提高是為了成為建設國家的有用之材，而這一價值的最終體現則要通過實踐來實現，努力在新時代改革開放事業(yè)的奮斗中成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

為人民的事業(yè)中實現自己的價值?？串斚?，名校學生志愿支邊團結民族，浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉(xiāng)村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業(yè)中實現了自己的理想、創(chuàng)造了寶貴的價值。

“大道至簡、實干為要”，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種.種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。

新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢記教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。

新時代青年的使命與擔當心得感悟篇3無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑?，不負韶華，振興國家。

現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔當的。近來竟有青年網紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑危还钾撋厝A，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

和讀書”，則是我們敬愛的周恩來總理，在少年時代立下的宏偉志向。是的，一代人有一代的使命，一代人有代人的擔當。那么進入新時代的我們應當身負什么樣的使命，又該有怎么樣的擔當呢?我認為新時代需要我們從小就要立志做一個名有崇高理想、有遠大抱負的人。要從小立志做大事，努力學習，增長才干，把祖國繁榮昌盛、實現中華民族偉大復興作為已任。

新時代需要我們從小就做一名情趣健康、積極向上的人。信奉“自律、自愛、自信、自強”。自覺遠離低級趣味，培育積極健康的興趣愛好。正確認識自我，珍視自身的榮譽，不亢不卑。時刻激勵自我，努力奮發(fā)向上，處處傳導正能量。

新時代需要我們從小就做一名勇于負責、敢于擔當的人。我們這一代人，條件優(yōu)越，往往缺少艱苦的歷練，依賴性強、抗挫能力差。所以就要我們從小培養(yǎng)自立、自省、自強的品質，學會承擔，從負責每一件小事做起。要開擴心胸，不斷反省自已，容得下不同意見，做到從善如流。要勝不驕、敗不餒，時刻保持一顆舍我其誰的樂觀而堅定的心。

新時代需要我們做一名無私奉獻、對人民對社會有益的人。一個人的價值不在于你獲得了多少，而在于你奉獻了多少。要時刻忘記小我，認清自我，成就大我。從身邊的點滴小事做起，牢牢告誡自已，做好每一件有意義的事。

總之，新時代需要我們從小就要有新?lián)斝伦鳛?新時代青年的使命與擔當心得感悟篇5顧炎武曾說“天下興之，匹夫有責?！睋攽且环N風氣，它不僅是君子們應有的品質，更應是所有人應堅守的準則。萬州公交墜江事件，表面上是乘客與司機之間的矛盾，但那些無動于衷的看客真的就是完全無辜的嗎?如果當時有一個人站出來制止的活，悲劇就不會發(fā)生。所以做一個有擔當的人，不管對自己還是對他人都有益處。

擔當無分一人小，無分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動。

八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無力抵抗，但是民間自覺組織起了義和團運動。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農民組成，“位卑未敢忘狀國”在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當!擔當是一種臨危不亂的能力，讓你化險為夷。

扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書”，但成功不是一帆風順的。很快“臉書”因侵犯用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。于是他選擇了承擔所有責任，向用戶道歉，賠償損失，并及時推出自定義展示動態(tài)的功能，“臉書“最終化險為夷，用戶量也因此與日俱增。

人可以無才，但不可無德。擔當是一種最重要的品德，家中的長輩很早就教導我，“有肩就得挑擔子，敢做敢當”。

擔當是可貴的，在現在可以為你贏得機遇，克服困難;有擔當就有動力，讓你做任何事都會竭盡全力。

因為擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因為擔當，在國外享有優(yōu)越生活的錢學森夫婦毅然回國;因為擔當，當危機來臨時，薩利機長挺身而出。

做為新時代的青年人，時代賦予我們擔當的使命，對家庭，對工作，對國家，我們都應該有一顆擔當的心——“有肩就得挑擔子”。

篇六：

范文一。

古人云：“學而不思則罔?！蓖ㄟ^學習習近平總書記新時代社會主義思想的系列重要講話及對本學期課程的深入了解，明確了習近平新時代中國特色社會主義思想的戰(zhàn)略定位，是新時代中國決勝全面建成小康社會、加快建設社會主義現代化強國、奪取新勝利的根本遵循和行動指南。習近平新時代社會主義思想，貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法，作為當代青年大學生對自己身上肩負的責任與擔子更加明悉，那就是，新時代要有新思路，新時代要有新作為，新時代要有新變化，新時代更要有新的使命擔當。

習近平總書記在參觀國家博物館“復興之路”展覽現場時，首先提出了“中國夢”的偉大概念，即為“實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，他強調指出“現在的我們，比歷史上任何時期都更加有信心，有能力實現這個目標?！?，總書記同時也指出：青年是我們新時代蓬勃發(fā)展的關鍵力量和重要組成不封，“中國夢”我們青年學生未來發(fā)展提供了一條康莊大道，指引我們想前進。

們，必須將其作為一生奮斗不變的信念，融入生活與學習之中，溶入我們日常之中，勇于拼搏，敢于擔當。

從憲法的尊重與保障人權提到重要位置到中國特色社會主義法律體系形成；

會主義法制中國，深化司法體制改革。這對新時代青年的我們提出了更加明確的要求，那就是必須要有責任意識，勇于擔當，知法、懂法、守法、護法，把握民主法治建設航船的大方向，闖激流，繞險灘，自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進步聯(lián)系在一起。

著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張；

著名氣象學家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記；

孫中山在國外流亡時期，經濟十分困難，但他省錢買書，每天必讀，他說：

“我一天不讀書，便不能夠生活。俄國化學家門捷列夫，是自然科學基本定律化學元素周期律的發(fā)現者。門捷列夫年過七旬以后，由于積勞成疾，雙目半盲，但他依然奮斗不息。他每天從清晨開始工作，一口氣寫作到下午5點半，6點吃“中飯”，飯后又繼續(xù)寫到深夜。1907年1月20日清晨5時，門捷列夫因心肌梗塞坐在椅子上去世，面前的寫字桌上，是一本本寫完的著作。他死去時，手里還緊握著筆。

新時代大學生的使命擔當論文篇十六

顧名思義，大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，代表著最有年輕活力的一族。

隨著時間的推移，大學生對社會的影響將越來越廣泛，越來越深刻。

進入二十一世紀以來，，各地區(qū)的全面競爭空前激烈。

而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。

作為現代教育的主體的大學生們受到了來自各界越來越多的關注。

我們肩負著社會發(fā)展與進步的責任和使命，和希望。

我們素質如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小視。

作為當代大學生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體，我覺得應該做到以下幾方面。

一：關心祖國和民族的命運中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在“社會主義”這把保護傘下的。

國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。

因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。

我們應該更多的關心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標邁進，從而實現振興中華的理想。

二：用科學技術武裝頭腦要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰(zhàn)。

大學生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世;要能夠實事求是的工作和學習;少說空話多干實事。

三：積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經濟建設。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族不竭的動力。

固步自封就會導致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個民族，一個國家才能不斷保持年輕的生命力。

“修身、齊家、治國、平天下”在新的歷史時期，被賦予了新的內涵。

三千年前，有哲人就說過：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點燃的火種。

”人無全才，人人有才。

關鍵是怎么發(fā)現這個才。

了解自己，發(fā)展自己是實現自我價值和社會價值的重要途徑。

大學生的使命要與21世紀的中國接軌，與充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;樹立崇高的理想;積極提高自我素養(yǎng)，了解國情，增值自我，以實現中華民族偉大復興為己任，以推進和為。

總而言之，年輕人去堅定地履行新的歷史使命。

我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“”戰(zhàn)略的受益者。

我們在受益的同時，也應是“”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術革命挑戰(zhàn)的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。

我們中國人已經錯過了的良機。

在以計算機為標志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產品，沒有自己的平臺，沒有自己的品牌，被外國人占盡了便宜。

1998年，在我國人民與特大洪水作斗爭的時候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊，帶著藥品到洪澇重災區(qū)進行“紅十字”服務。

事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關鍵的一部分血樣，回國后經過分離、提純，得到許多珍貴的我國民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤，還專門申請了國際專利。

這不正是我們國人科技意識缺乏造成的結果嗎。

如此多的漏洞應由誰去補償呢。

責任已一步步落到我們年輕一代身上。

我國要發(fā)展，就必須對外開放。

而與外國人打交道，還得學會競爭，并且在競爭中努力取勝。

當代大學生應該更多地思考：我能為社會做些什么。

而不是社會能給我們些什么。

新時代大學生的使命擔當論文篇十七

大學university是實施高等教育的學校，包括綜合性大學、專業(yè)大學和學院。他們是一個具有獨特職能的組織。它們是一所繼承、研究、整合和創(chuàng)新先進學術知識的高等學府，與社會經濟和政治制度密切相關。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產物，而且在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積累、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐漸形成了獨特的文化。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。

一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

全面系統(tǒng)、及時跟進，讀原著、學原文、悟原理，強讀強記、常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場觀點方法;深刻認識和領會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。

二是堅持讓學習成為一種生活方式。

在當今信息時代，我們有更好的學習生活條件，更要多讀書多學習，為干好本職工作提供足夠的知識支撐。必須進一步強化經濟、文化、社會、管理等方面知識的學習，不斷優(yōu)化知識結構，努力實現高質量轉型發(fā)展。

三是錘煉高尚人格。

人格是一個人精神修養(yǎng)的集中體現。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實現中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。

邁向新時代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。邁向新時代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實弘揚者。廣大青年唯有堅定信仰，堅執(zhí)信念，堅持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。當愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的序章。

當前，實現中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構筑起引領中國發(fā)展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。

摘要：中國特色社會主義進入了新時代，大學生應以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自己作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，牢固樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，肩負時代責任，解決時代問題;以學習為己任，不斷更新知識，培養(yǎng)科學創(chuàng)新意識，鍛煉理性思維能力，掌握必備技能;修養(yǎng)德性，錘煉品格，將個人的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，為成就祖國的偉大事業(yè)而不懈奮斗。

關鍵詞：大學生;使命擔當;青年;新時代。

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞青年工作發(fā)表了一系列重要講話，針對當代青年成長過程中所呈現的新特點和新規(guī)律，深刻論述了新形勢下關于青年工作的重大理論問題及實踐問題，指明了當代青年的歷史使命和成長方向，引導青年以作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，勇于肩負時代重任，心系國家前途、民族命運、人民幸福，胸懷鴻鵠之志，錘煉卓絕品格，求得真學問，練就真本領，為實現“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!

習近平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的回信中曾提到：“實現全面建成小康社會奮斗目標，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成。今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的光輝目標。祖國的青年一代有理想、有追求、有擔當，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量?！盵1]在我國革命、建設、改革的歷史時期，一代又一代有志青年不辱使命，接續(xù)奮斗，在振興中華的歷史進程中放飛夢想、揮灑青春。在當代，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，就是新時代青年運動最鮮明的時代主題。

奮斗是青年時代的主旋律，大學是尤為關鍵的時期，選擇了努力奮進，便是選擇向著光明進發(fā)。處于新時代的大學生，生逢其時，身肩重任，只有以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自身使命擔當，才能樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，“把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中”[2]，肩負時代責任，解決時代問題，矢志不移，勇往直前，在為實現中華民族偉大復興的中國夢的實踐中成就自我。一個個朝氣蓬勃的奮進力量將匯成一股股勢不可擋的巨大合力，不斷推進并終將成就祖國的偉大事業(yè)。

1.立志高遠，追求崇高。

新時代大學生應樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念。個人的命運與國家的命運息息相關，將自己的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，一個個青春干凈的年輕人在各自的生活中不辭辛苦，積極陽光，奮發(fā)向上，社會發(fā)展進步便有源源不斷的內生動力，國家富強、民族復興便有生生不息的力量源泉。

中國特色社會主義事業(yè)的建設，任重道遠，新時代大學生應明確并主動擔當時代賦予的責任。每一代人都有每一代人的際遇和機緣，新時代大學生在發(fā)生深刻變化的社會中成長起來，享受著發(fā)展帶來的便利，同時承受著發(fā)展帶來的種種問題：社會發(fā)展不平衡不充分、貧富差距日益擴大等帶來民眾心理失衡、社會氛圍浮躁，給人的精神和心理帶來極大困擾，因此，便給一些邪教、錯誤思潮以可乘之機;同時，精神文化發(fā)展的滯后性使得與現代經濟社會相適應的思想文化尚未發(fā)展成熟，取而代之的是市場上所謂成功學、心靈雞湯、快餐文化等，人人被喧囂包圍，心靈卻無處安放……這種種問題，都是新時代大學生要承受的問題，也是時代的每一位親歷者要去解決的問題，而新時代大學生也只有堅定理想信念，增強主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能在這般逆流中毫不動搖，牢記初心使命，在解決社會種種問題中奮力前行，繼續(xù)推進經濟社會發(fā)展，持續(xù)推動科技創(chuàng)新進步，填補思想精神空白，創(chuàng)造人民美好生活。

2.求真學問，練真本領。

大學生要以端正的態(tài)度，開啟新的奮進生活。伴隨著經濟和信息技術的迅猛發(fā)展，社會的方方面面都不斷發(fā)生著變化，各式各樣的思想意識和生活方式與大學生發(fā)生直接碰撞，與此同時，大學階段的學習生活自主性較強，個體擁有極大的自由。然而，越自由越需要自律，大學生應摒棄散漫、墮落的思想，杜絕享樂主義、個人主義、拜金主義等，時刻謹記自己為實現中國夢而奮斗的歷史使命，端正態(tài)度，自覺遵守學校紀律，保持良好的生活習慣，以學習為主，以可持續(xù)發(fā)展的理念對待當下生活，全面發(fā)展自己，不斷提升自我。

在大學階段，學習仍然是學生的首要任務。進入大學，學生與整個世界的接觸日漸頻繁，信息可謂狂轟濫炸式地侵入每個人的生活，不僅需要正確的三觀堅守自己的心靈，更需要具備充足的見解和理性來應對這般“裹挾”。大學階段的學習內容趨于專業(yè)化，每個專業(yè)領域不僅僅是體現在書本考卷上僵化的理論知識，更重要的是為人們提供了一種視角、途徑抑或是可能性去認識世界和改造世界。只有學好專業(yè)課，學得真學問才能合理地應對生活學習中遇到的各類挑戰(zhàn)。只有學好自己專業(yè)理論，才能為建設祖國提供各行各業(yè)的專業(yè)型人才，為社會精神文化的建設提供高素質高層次人才。

3.修養(yǎng)德性，錘煉品格。

2019年10月27日，黨中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》，當代大學生應深刻領會其精神要旨，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養(yǎng)，塑造個人精神品格，為推動社會公民道德建設和國家精神文明發(fā)展貢獻力量。

新時代大學生要在大學學習期間、在日常生活中、在生命的全過程，去塑造自己的精神品格。世界處于不斷變動之中，我們生活的環(huán)境不會一成不變，每個人包括我們自己也都一直處于變化發(fā)展之中，因此，需要用發(fā)展的眼光看待并且對待自己、他人、社會，與時俱進，在實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)運動中提升認識能力和實踐能力，不斷發(fā)展自己。修養(yǎng)德性、錘煉品格、實踐道德，歸根結底，就是要求我們去做正確的、合理的事情，需要我們不斷認識所處的環(huán)境，明晰自己的角色，明確自身的職責，做自己應該去做的事情，有智慧有能力，有責任有擔當，跟隨時代的腳步前行，在面對生活的各種挑戰(zhàn)中去塑造自己。

1.不斷學習，夯實專業(yè)基礎。

首先，提升自我管理能力是大學學習生活的重要前提。中學之前，學生的進取之路較為單一，較少擁有選擇權力，接受著家庭及學校的監(jiān)督，認真學習、參加考試、獲得升學基本為生活的主要內容。與此不同，大學期間學習生活的品質主要取決于大學生自身，而剛進入大學，學生的思想意識尚未成熟，繼高中高強度高壓力的學習經歷后容易出現報復性的自我放縱，不僅放松學習，甚至不少大學生的生活極為懶散，不思進取，貪圖享樂，虛度光陰。因此，大學生需要有自我管理的意識，在不斷認識自己所處人生階段的特征、認識所處環(huán)境、認識自身的過程中，主動獲取信息，積極規(guī)劃自己的學習和生活。管理好自己的身體、學習、生活、前程，為自己負責，保障大學生活的積極健康推進。

其次，夯實自己的專業(yè)基礎是大學學習生活的基本要求及主要內容。處于知識經濟時代，對人的學習能力及專業(yè)素養(yǎng)有越來越多的要求。樹立終身學習的意識，培養(yǎng)終身學習的習慣，不斷了解世界前沿，持續(xù)更新自己的思想和知識，具備相當的學識涵養(yǎng)，鍛煉理性思維能力，才能緊跟社會發(fā)展前進的步伐。因而，大學生需要對本專業(yè)的研究內容、研究方法、重要理論、前沿問題等有基本的掌握，珍惜課堂學習條件，積極與老師同學進行交流探討，同時合理利用網絡學習資源，自覺學習，主動學習。此外，在以自己本專業(yè)為主要學習方向的同時，需要擴大自己的知識面，對其他領域的內容做一定的了解，進行跨學科研究，進而獲得對世界的全面認識。

最后，掌握必備的技能是大學學習生活的必要環(huán)節(jié)。熟練掌握一門外語尤其是英語、熟練使用計算機，是全球化背景下去認識世界并且融入世界的基本手段，是與時俱進的的必要條件，是作為新時代人才的基本素養(yǎng)。在此基礎上，學習并掌握一項必備技能，不斷練習，練就成為看家本領，才能更好地適應社會需求，滿足工作需要以及滿足國家不斷發(fā)展的需要。

2.認識國情，增強社會責任感。

首先，大學生應自覺學習歷史。充分學習，認真思考，對世界歷史進程尤其是中國歷史進程有深刻的理解和把握，掌握歷史規(guī)律，進而認識當下所處現實;關注時事政治，走近社會，觀察生活，了解基本國情，勤于思考，增強歷史使命感和社會責任感，明確自身的職責，在理想信念的指引下，在科學理論的指導下，奮發(fā)圖強，成就自己，回饋社會，建設祖國。

其次，主動參與社會實踐。課堂和書齋是大學生學習生活的主要方面，此外，社會實踐也是大學生活不可缺失的一環(huán)，需要每個大學生積極參與。豐富學習形式，利用課余時間開展社會調查、參與勞動實踐、進行社會服務等，主動進入社會中去，增加對國情、對社會的感性認知，全面認識自己所處的時代環(huán)境。在社會實踐過程中，增加對自我的認識，了解社會的需要，在此基礎上開展一些必備技能的學習，鍛煉與人交往的能力，學會自我調節(jié)，增強對環(huán)境的適應力，避免因局限于書齋而與社會脫節(jié)，更加明確自己的努力方向，提升自己的核心競爭力。

3.繼承傳統(tǒng)，弘揚偉大精神。

首先，新時代大學生要在認真學習并正確理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，繼承傳統(tǒng)美德，弘揚偉大民族精神。近年來，“國學熱”持續(xù)升溫，而針對于此，市場經濟下商業(yè)運作牢牢把握時機，以“國學”、“傳統(tǒng)文化”等為名義，推出各類涵蓋書籍、學習課程、青少年訓練營、商業(yè)培訓等產品，在滿足民眾對于傳統(tǒng)文化的強烈興趣與需求上發(fā)揮了主要作用，然而，由于以盈利為目的、準入門檻低、知識水平不足等原因，通過商業(yè)途徑的傳播，民眾對傳統(tǒng)文化存在著大量誤讀誤解的現象，傳統(tǒng)文化的精髓、魅力被掩蓋。因此，繼承弘揚民族精神、傳統(tǒng)美德，智慧是前提，新時代大學生要勤于思考，全面了解并學習掌握傳統(tǒng)文化，正確理解其內涵實質，把握規(guī)律，結合時代特征、環(huán)境特征、自身特征去闡發(fā)并踐行民族精神和傳統(tǒng)美德的當代價值。

其次，新時代大學生要在自覺學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的基礎上，深刻領會中國共產黨在領導人民進行的偉大實踐中所形成的包括紅船精神、井岡山精神、長征精神等中國紅色文化精神，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先進文化，為自己的成長成才提供不竭的精神動力。學會以服務人民、報效祖國的飽滿熱情，以自強不息、自力更生的生活基調，以孜孜不倦、如饑似渴的求知欲望，以實事求是、求真務實的理性態(tài)度，以刻苦鉆研、開拓進取的創(chuàng)新驅動，以勇往直前、頑強拼搏的奮斗面貌，以愈挫愈勇、百折不撓的堅韌毅力，以海納百川、大局為重的寬廣胸懷，去引導、去支撐自己的學習和生活。

參考文獻：

[1]扎根中國大地了解國情民情用青春書寫無愧于時代無愧于歷史的華彩篇章[n].人民日報，2017.08.16(第01版：要聞)。

[2]勇做走在時代前面的奮進者開拓者奉獻者[n].光明日報，2013.05.05(01版：頭版)。

[3]中共中央文獻研究室著.習近平關于青少年和共青團工作論述摘編[m].北京：中央文獻出版社，2017。

[4]本社編著.中共中央文獻研究室編.習近平關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編[m].北京：中央文獻出版社，2016。

[5]中共中央國務院印發(fā)新時代公民道德建設實施綱要[n].人民日報，2019.10.28(第001版)。

新時代大學生的使命擔當論文篇十八

馬克思、恩格斯曾說；“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務”。大學生，作為推動社會進步的主力軍，應該爭做時代先鋒與成才表率。

在經濟全球化的今天，國家間的競爭越來越表現為以經濟和科技實力的競爭，不論是經濟還是科技的競爭，歸根結底是人才的競爭，而大學生作為當今人才的代表，更應該立足于現在，展望于未來，立志成才，為社會主義建設貢獻自己的力量。

立志成才，以不同于以往的學習知識，而更著重于綜合素質的發(fā)展和提高。

首先，作為大學生，我們應該樹立好人生目標，樹立崇高的使命感，確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。要愛國愛民，從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

其次，在知識經濟的時代，我們必須學好自己的專業(yè)知識，同時要提高自身各方面的技能，要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。要實學實干，腳踏實地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。

再次，作為大學生，就更應該從自身做起，從身邊做起，從小事做起加強自己的修養(yǎng)，提高自已的身體素質和心理素質，盡自己最大的努力為人民服務，為社會服務。把自己的培養(yǎng)和社會的需要緊密結合。

立志成才，我們志在必行。

大學生的責任和使命不是紙上談兵，從現在做起，從自己做起，為了自己，也是為了祖國。

讓我們肩負使命與責任，為了中華民族的偉大復興而砥礪前行。

新時代大學生的使命擔當論文篇十九

摘要：中國特色社會主義進入了新時代，大學生應以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自己作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，牢固樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，肩負時代責任，解決時代問題;以學習為己任，不斷更新知識，培養(yǎng)科學創(chuàng)新意識，鍛煉理性思維能力，掌握必備技能;修養(yǎng)德性，錘煉品格，將個人的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，為成就祖國的偉大事業(yè)而不懈奮斗。

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞青年工作發(fā)表了一系列重要講話，針對當代青年成長過程中所呈現的新特點和新規(guī)律，深刻論述了新形勢下關于青年工作的重大理論問題及實踐問題，指明了當代青年的歷史使命和成長方向，引導青年以作為中國特色社會主義建設者和接班人的使命擔當，勇于肩負時代重任，心系國家前途、民族命運、人民幸福，胸懷鴻鵠之志，錘煉卓絕品格，求得真學問，練就真本領，為實現“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!

習近平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的回信中曾提到：“實現全面建成小康社會奮斗目標，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成。今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的光輝目標。祖國的青年一代有理想、有追求、有擔當，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量?！盵1]在我國革命、建設、改革的歷史時期，一代又一代有志青年不辱使命，接續(xù)奮斗，在振興中華的歷史進程中放飛夢想、揮灑青春。在當代，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，就是新時代青年運動最鮮明的時代主題。

奮斗是青年時代的主旋律，大學是尤為關鍵的時期，選擇了努力奮進，便是選擇向著光明進發(fā)。處于新時代的大學生，生逢其時，身肩重任，只有以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，明確自身使命擔當，才能樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念，“把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中”[2]，肩負時代責任，解決時代問題，矢志不移，勇往直前，在為實現中華民族偉大復興的中國夢的實踐中成就自我。一個個朝氣蓬勃的奮進力量將匯成一股股勢不可擋的巨大合力，不斷推進并終將成就祖國的偉大事業(yè)。

1.立志高遠，追求崇高。

新時代大學生應樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的理想信念。個人的命運與國家的命運息息相關，將自己的成長成才之路與祖國的發(fā)展進程融合起來，一個個青春干凈的年輕人在各自的生活中不辭辛苦，積極陽光，奮發(fā)向上，社會發(fā)展進步便有源源不斷的內生動力，國家富強、民族復興便有生生不息的力量源泉。

中國特色社會主義事業(yè)的建設，任重道遠，新時代大學生應明確并主動擔當時代賦予的責任。每一代人都有每一代人的際遇和機緣，新時代大學生在發(fā)生深刻變化的社會中成長起來，享受著發(fā)展帶來的便利，同時承受著發(fā)展帶來的種種問題：社會發(fā)展不平衡不充分、貧富差距日益擴大等帶來民眾心理失衡、社會氛圍浮躁，給人的精神和心理帶來極大困擾，因此，便給一些邪教、錯誤思潮以可乘之機;同時，精神文化發(fā)展的滯后性使得與現代經濟社會相適應的思想文化尚未發(fā)展成熟，取而代之的是市場上所謂成功學、心靈雞湯、快餐文化等，人人被喧囂包圍，心靈卻無處安放……這種種問題，都是新時代大學生要承受的問題，也是時代的每一位親歷者要去解決的問題，而新時代大學生也只有堅定理想信念，增強主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能在這般逆流中毫不動搖，牢記初心使命，在解決社會種種問題中奮力前行，繼續(xù)推進經濟社會發(fā)展，持續(xù)推動科技創(chuàng)新進步，填補思想精神空白，創(chuàng)造人民美好生活。

2.求真學問，練真本領。

大學生要以端正的態(tài)度，開啟新的奮進生活。伴隨著經濟和信息技術的迅猛發(fā)展，社會的方方面面都不斷發(fā)生著變化，各式各樣的思想意識和生活方式與大學生發(fā)生直接碰撞，與此同時，大學階段的學習生活自主性較強，個體擁有極大的自由。然而，越自由越需要自律，大學生應摒棄散漫、墮落的思想，杜絕享樂主義、個人主義、拜金主義等，時刻謹記自己為實現中國夢而奮斗的歷史使命，端正態(tài)度，自覺遵守學校紀律，保持良好的生活習慣，以學習為主，以可持續(xù)發(fā)展的理念對待當下生活，全面發(fā)展自己，不斷提升自我。

在大學階段，學習仍然是學生的首要任務。進入大學，學生與整個世界的接觸日漸頻繁，信息可謂狂轟濫炸式地侵入每個人的生活，不僅需要正確的三觀堅守自己的心靈，更需要具備充足的見解和理性來應對這般“裹挾”。大學階段的學習內容趨于專業(yè)化，每個專業(yè)領域不僅僅是體現在書本考卷上僵化的理論知識，更重要的是為人們提供了一種視角、途徑抑或是可能性去認識世界和改造世界。只有學好專業(yè)課，學得真學問才能合理地應對生活學習中遇到的各類挑戰(zhàn)。只有學好自己專業(yè)理論，才能為建設祖國提供各行各業(yè)的專業(yè)型人才，為社會精神文化的建設提供高素質高層次人才。

3.修養(yǎng)德性，錘煉品格。

2019年10月27日，黨中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》，當代大學生應深刻領會其精神要旨，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養(yǎng)，塑造個人精神品格，為推動社會公民道德建設和國家精神文明發(fā)展貢獻力量。

新時代大學生要在大學學習期間、在日常生活中、在生命的全過程，去塑造自己的精神品格。世界處于不斷變動之中，我們生活的環(huán)境不會一成不變，每個人包括我們自己也都一直處于變化發(fā)展之中，因此，需要用發(fā)展的眼光看待并且對待自己、他人、社會，與時俱進，在實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)運動中提升認識能力和實踐能力，不斷發(fā)展自己。修養(yǎng)德性、錘煉品格、實踐道德，歸根結底，就是要求我們去做正確的、合理的事情，需要我們不斷認識所處的環(huán)境，明晰自己的角色，明確自身的職責，做自己應該去做的事情，有智慧有能力，有責任有擔當，跟隨時代的腳步前行，在面對生活的各種挑戰(zhàn)中去塑造自己。

1.不斷學習，夯實專業(yè)基礎。

首先，提升自我管理能力是大學學習生活的重要前提。中學之前，學生的進取之路較為單一，較少擁有選擇權力，接受著家庭及學校的監(jiān)督，認真學習、參加考試、獲得升學基本為生活的主要內容。與此不同，大學期間學習生活的品質主要取決于大學生自身，而剛進入大學，學生的思想意識尚未成熟，繼高中高強度高壓力的學習經歷后容易出現報復性的自我放縱，不僅放松學習，甚至不少大學生的生活極為懶散，不思進取，貪圖享樂，虛度光陰。因此，大學生需要有自我管理的意識，在不斷認識自己所處人生階段的特征、認識所處環(huán)境、認識自身的過程中，主動獲取信息，積極規(guī)劃自己的學習和生活。管理好自己的身體、學習、生活、前程，為自己負責，保障大學生活的積極健康推進。

其次，夯實自己的專業(yè)基礎是大學學習生活的基本要求及主要內容。處于知識經濟時代，對人的學習能力及專業(yè)素養(yǎng)有越來越多的要求。樹立終身學習的意識，培養(yǎng)終身學習的習慣，不斷了解世界前沿，持續(xù)更新自己的思想和知識，具備相當的學識涵養(yǎng)，鍛煉理性思維能力，才能緊跟社會發(fā)展前進的步伐。因而，大學生需要對本專業(yè)的研究內容、研究方法、重要理論、前沿問題等有基本的掌握，珍惜課堂學習條件，積極與老師同學進行交流探討，同時合理利用網絡學習資源，自覺學習，主動學習。此外，在以自己本專業(yè)為主要學習方向的同時，需要擴大自己的知識面，對其他領域的內容做一定的了解，進行跨學科研究，進而獲得對世界的全面認識。

最后，掌握必備的技能是大學學習生活的必要環(huán)節(jié)。熟練掌握一門外語尤其是英語、熟練使用計算機，是全球化背景下去認識世界并且融入世界的基本手段，是與時俱進的的必要條件，是作為新時代人才的基本素養(yǎng)。在此基礎上，學習并掌握一項必備技能，不斷練習，練就成為看家本領，才能更好地適應社會需求，滿足工作需要以及滿足國家不斷發(fā)展的需要。

2.認識國情，增強社會責任感。

首先，大學生應自覺學習歷史。充分學習，認真思考，對世界歷史進程尤其是中國歷史進程有深刻的理解和把握，掌握歷史規(guī)律，進而認識當下所處現實;關注時事政治，走近社會，觀察生活，了解基本國情，勤于思考，增強歷史使命感和社會責任感，明確自身的職責，在理想信念的指引下，在科學理論的指導下，奮發(fā)圖強，成就自己，回饋社會，建設祖國。

其次，主動參與社會實踐。課堂和書齋是大學生學習生活的主要方面，此外，社會實踐也是大學生活不可缺失的一環(huán)，需要每個大學生積極參與。豐富學習形式，利用課余時間開展社會調查、參與勞動實踐、進行社會服務等，主動進入社會中去，增加對國情、對社會的感性認知，全面認識自己所處的時代環(huán)境。在社會實踐過程中，增加對自我的認識，了解社會的需要，在此基礎上開展一些必備技能的學習，鍛煉與人交往的能力，學會自我調節(jié)，增強對環(huán)境的適應力，避免因局限于書齋而與社會脫節(jié)，更加明確自己的努力方向，提升自己的核心競爭力。

3.繼承傳統(tǒng)，弘揚偉大精神。

首先，新時代大學生要在認真學習并正確理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，繼承傳統(tǒng)美德，弘揚偉大民族精神。近年來，“國學熱”持續(xù)升溫，而針對于此，市場經濟下商業(yè)運作牢牢把握時機，以“國學”、“傳統(tǒng)文化”等為名義，推出各類涵蓋書籍、學習課程、青少年訓練營、商業(yè)培訓等產品，在滿足民眾對于傳統(tǒng)文化的強烈興趣與需求上發(fā)揮了主要作用，然而，由于以盈利為目的、準入門檻低、知識水平不足等原因，通過商業(yè)途徑的傳播，民眾對傳統(tǒng)文化存在著大量誤讀誤解的現象，傳統(tǒng)文化的精髓、魅力被掩蓋。因此，繼承弘揚民族精神、傳統(tǒng)美德，智慧是前提，新時代大學生要勤于思考，全面了解并學習掌握傳統(tǒng)文化，正確理解其內涵實質，把握規(guī)律，結合時代特征、環(huán)境特征、自身特征去闡發(fā)并踐行民族精神和傳統(tǒng)美德的當代價值。

其次，新時代大學生要在自覺學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的基礎上，深刻領會中國共產黨在領導人民進行的偉大實踐中所形成的包括紅船精神、井岡山精神、長征精神等中國紅色文化精神，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先進文化，為自己的成長成才提供不竭的精神動力。學會以服務人民、報效祖國的飽滿熱情，以自強不息、自力更生的生活基調，以孜孜不倦、如饑似渴的求知欲望，以實事求是、求真務實的理性態(tài)度，以刻苦鉆研、開拓進取的創(chuàng)新驅動，以勇往直前、頑強拼搏的奮斗面貌，以愈挫愈勇、百折不撓的堅韌毅力，以海納百川、大局為重的寬廣胸懷，去引導、去支撐自己的學習和生活。

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新時代大學生的使命擔當論文篇二十

信念是人類意識的核心部分，是人們生活尤其是精神生活不可缺少的一個方面。鄧小平同志說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險取得革命的勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義的信念，有共產主義必勝的信念?！碑敶髮W生要樹立堅定的社會主義信念，關鍵是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發(fā)展觀，提高自己的政治素質和社會主義覺悟，始終做到頭腦清醒，意志堅定，認真按照“八榮八恥”的要求，自覺地遵守社會主義思想道德規(guī)范，抵制西方落后的思想和文化的腐化和侵蝕，提高明辨是非的能力。

當代青年大學生要堅定不移地走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路既是實現中華民族偉大復興的根本道路，又是共產主義遠大目標在現階段的具體實踐。我們黨始終堅持最低綱領與最高綱領的統(tǒng)一。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就是要腳踏實地為實現黨的基本綱領而奮斗，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。胡錦濤同志指出：“要加強理想信念教育與實踐鍛煉的結合，既胸懷共產主義遠大理想又堅定不移地走中國特色社會主義道路，矢志不渝地為實現黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領而奮斗。”這既是對全體青年的要求，更是對青年大學生的希望。

(二)弘揚時代精神，做勇敢的改革創(chuàng)新者。

時代精神強調的是一種精神的時代性，是一定時代的精神主流和基本價值取向，是在一定時代為最廣大群眾在思想上認同、在行動上踐行的一種文化潮流，是一定時代的主體精神。黨的十一屆三中全會以來，圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的歷史主題，鄧小平同志倡導全黨全國人民，要堅持發(fā)揚革命加拼命的精神，嚴守紀律和自我犧牲的精神，大公無私和先人后己的精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神和堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神。正是這些偉大的時代精神，體現了中華民族的歷史主動性和創(chuàng)造性，影響和激勵著一代又一代勤勞勇敢的中國人，推動時代進步和歷史發(fā)展。

當代青年學生一定要大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，做解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新的改革創(chuàng)新者和實踐者。青年學生的聰明才智發(fā)揮出來，威力不可估量。現在我們國家處于創(chuàng)業(yè)階段，改革和建設的任務繁重而艱巨。偉大時代需要偉大創(chuàng)業(yè)精神。偉大事業(yè)需要有用時代精神武裝起來的青年一代。青年人最肯學習，最少保守，歷來是推動社會變革的重要力量。要把青年的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好，鼓勵他們?yōu)閷崿F科學發(fā)展、社會和諧，奪取全面建設小康社會新勝利，為實現三步走的戰(zhàn)略目標，勇于創(chuàng)造，大膽實踐。要在青年大學生中提倡務實精神，要求他們在將來的工作崗位中埋頭苦干，克己奉公，把遠大的抱負同誠實勞動、崗位奉獻結合起來，做勇敢的改革創(chuàng)新者。

(三)實踐社會主義榮辱觀，引領社會主義新風尚。

以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德和時代精神的最完美結合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經濟條件下判斷行為得失、分清是非榮辱、明辨善惡美丑、確定價值取向、作出道德選擇提供了基本的準則。它具有強烈的時代感和現實針對性。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗，完整地體現了社會主義榮辱觀所倡導的道德規(guī)范。這八個道德規(guī)范是相互聯(lián)系、相互促進的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。

當代青年學生必須按照胡錦濤的要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明于榮辱之分，大力推進社會主義思想道德建設，使榮譽回歸真實，使知恥蔚然成風，校正社會道德價值取向。要通過各種教育手段和途徑，培育民眾特別是青年大學生的社會主義榮譽感和道德羞恥心。只有社會民眾特別是青年大學生在內心深處樹立社會主義榮辱觀，才能形成民族和社會的道德力量，從而在國家和社會生活中發(fā)揮巨大的精神作用。

(四)做科學發(fā)展觀的忠實踐行者。

科學發(fā)展觀是根據馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結國內外在發(fā)展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度提出的一種新型發(fā)展觀。“科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！?/p>

當代青年大學生必須牢固樹立科學發(fā)展觀，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性?？茖W發(fā)展觀是我們黨在現代化建設關鍵時期總結過去30多年的經驗和教訓提出來的，是建設小康社會宏偉目標的迫切要求，事關國家興衰。作為民族和社會的中堅力量——當代大學生理應掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國家的命運緊密地結合起來?？茖W發(fā)展觀中蘊涵的世界觀、方法論是指導青年大學生學習成長的有力武器，可以使大學生全面地審視自己，彌補缺陷，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點，把自己塑造成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才”。

胡錦濤在北大師生代表座談會上對青年提出了新時期大力弘揚愛國主義精神的新要求，明確指出了當代青年的責任與使命：“堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一，時刻心系民族命運、心系國家發(fā)展、心系人民福祉，使愛國主義精神在新的時代條件下發(fā)揚光大”。

(一)愛國主義的科學內涵。

愛國主義是以忠誠、熱愛和報效祖國為主要內容的意識形態(tài)。它包含著愛國的情感、愛國的思想和愛國的行為三個層面的內涵。愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”，是個體對民族和國家的一種心理上的依戀、歸宿和態(tài)度上的認同，是對于祖國無限忠誠和熱愛的自覺意識，是維護祖國尊嚴和國家利益的使命感、責任感，是為祖國的獨立和富強而貢獻力量的奮斗精神和獻身精神。

愛國主義是重要的政治原則和道德規(guī)范。一個國家的政治前途如何，直接關系到國家與民族的榮辱興衰，因此，愛國主義是一條重要的政治原則。許多國家制定憲法時，都常常把愛國主義作為一個重要的政治原則寫進憲法。通過憲法的規(guī)定要求所有公民加以遵守，并以政權的行政力量來保證它的實施。同時，愛國主義還是一個重要的道德規(guī)范。它通過內心信念、社會輿論、傳統(tǒng)習慣發(fā)揮作用，以維護祖國的利益為尺度，評判美與丑、善與惡、是與非、贊揚與唾棄，從而調節(jié)個人與國家、個人與民族之間的關系。

愛國主義有如下具體表現：第一，強烈的民族自豪感。這是對自己所生活的祖國的自然環(huán)境、偉大成就和歷史、文化、傳統(tǒng)等無比熱愛而產生的光榮和自豪。第二，堅強的民族自尊心。這是一個民族熱愛自己的祖國，不容許外人歧視、凌辱本國和本民族的尊嚴、榮譽，堅決維護國家和民族利益的情感。第三，堅定的民族自信心。這是一個民族在其前進道路上，依靠自己的力量，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好未來的一種充滿堅定信念的情感。

(二)愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中華民族的愛國主義傳統(tǒng)和中華民族的歷史一樣悠久。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部愛國主義的奮斗史。按照中國歷史發(fā)展進程，中華民族的愛國主義可以劃分為三種類型：古代的愛國主義、近現代的愛國主義和當代的愛國主義。

我國古代的愛國主義，即中華民族自古至1840年鴉片戰(zhàn)爭以前的愛國主義傳統(tǒng)。它主要表現為：締造、維護和捍衛(wèi)祖國的統(tǒng)一及民族的團結；反抗階級壓迫、民族壓迫和外敵入侵，維護國家主權和民族獨立；開發(fā)祖國河山，創(chuàng)造燦爛的中華文明。

中華民族近現代愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)主要表現為：反對帝國主義侵略，維護民族獨立和國家主權；反對封建主義壓迫，推翻腐敗的封建專制制度。中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中，形成了強烈的反抗民族壓迫、反抗外來侵略的愛國主義傳統(tǒng)。

新中國成立后，中華民族的愛國主義進入了一個嶄新的歷史階段，其主要特征是：在中國共產黨的領導下，實現了愛國主義和社會主義的統(tǒng)一，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。面對新的世紀，中華民族從來沒有像今天這樣揚眉吐氣、豪情滿懷。經過新中國60年特別是改革開放30多年的奮斗，我國綜合國力空前提高，人民生活水平顯著改善，香港、澳門先后回歸。新中國正邁開巨人的步伐闊步奔向美好的未來。

古往今來，這些中華民族代代相傳、經世不衰的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，一直激勵著中國人民為祖國的統(tǒng)一、發(fā)展和強大而努力奮斗，成為團結凝聚國家和民族、推動歷史前進發(fā)展的強大的精神力量和寶貴的精神財富。

(三)愛國主義是推動社會歷史前進的強大精神力量。

縱觀歷史，曾與中國一起被列為世界文明古國的其他國家，幾乎無一例外地都衰落在歷史的風塵中。古老的中華民族之所以頑強地走到今天，一個重要的原因就是在千百年來的歷史長河中逐漸形成并不斷得以發(fā)展的愛國主義傳統(tǒng)已經深深地融入到我們的民族意識之中。愛國主義喚起了整個中華民族對自己祖國的摯愛并由此激發(fā)了強大的民族凝聚力和國家凝聚力，成為動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟。為此，才有了“天下興亡，匹夫有責”的豪言壯語；才有了生生不息、代代崛起的“位卑未敢忘憂國”的仁人志士。正是這種偉大的愛國主義精神，推動著我們這個古老的民族自強不息、艱苦奮斗，歷經磨難而不衰，屹立于世界民族之林。

(四)大學生要做堅定的愛國主義者。

當代大學生是建設中國特色社會主義的后備力量，是中國現代化建設的生力軍，應當繼承中華民族愛國主義的光榮傳統(tǒng)，努力弘揚偉大的民族精神，以振興中華為己任，做堅定的愛國主義者。

首先，當代大學生要了解歷史，了解國情，了解當代中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。知國才能愛國，知之深才能愛之切。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，面臨著諸多國際國內問題的挑戰(zhàn)，這有助于激發(fā)當代大學生的歷史使命感和社會責任感。大學生們一定要了解祖國的過去和現在，自覺地對祖國的未來承擔責任。

其次，當代大學生要努力培養(yǎng)和不斷升華愛國主義的責任感。一個堅定的愛國者，必定會深刻地意識到這種個人與祖國血肉相連、休戚與共的關系，從而牢固樹立起對國家的責任感。在當今時代，處在社會主義初級階段的中國要在新世紀的激烈競爭中搶占經濟社會發(fā)展的制高點，迫切需要一大批努力學習，頑強拼搏，掌握科學文化知識，勇攀現代科學高峰的各類人才。這是新時期愛國主義對青年學子的時代要求，也是青年學子對祖國應盡的責任。

最后，堅持“知行合一”，積極投身社會實踐。青年學生立志報效祖國，關鍵的一點是要做到“知行合一”，從自己做起、從現在做起，積極投身于建設中國特色社會主義的偉大實踐中，在社會實踐中經受鍛煉，增長才干，使所掌握的書本知識有用武之地，為人民為祖國作出應有的貢獻。

新時代大學生的使命擔當論文篇二十一

今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。

對于使命和社會責任，，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。

馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯(lián)系而產生。

”所以在座的每一位都有使命和責任。

一個時代有一個時代人的使命。

抗戰(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。

不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。

對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。

不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。

我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。

這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業(yè)知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。

其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。

因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。

再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。

你可以發(fā)現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。

現在我們再來說說責任。

當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。

首先人應該對自己負責。

人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。

對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。

人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。

所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。

而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。

總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。

同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。

盡管家庭并沒有刻意要求。

而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。

家是一個一出生就有的小環(huán)境，是一個永遠的歸處。

都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。

家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。

所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養(yǎng)我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。

對國家，同樣有著責任。

且不論公民的義務，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報就已經是必然的了。

對國家的責任，也就是歷史使命。

天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。

也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。

作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。

只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。

而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。

做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。

我的演講完畢，謝謝大家。

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