2023年育兒心得體會寫范文(14篇)

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2023年育兒心得體會寫范文(14篇)
時間:2023-11-27 12:57:07     小編:HT書生

通過撰寫心得體會,我們可以對個人的成長和進步進行評估和反思。如何寫一篇完美的心得體會是一個需要認真思考和探索的問題。以下是一些名人的心得體會,希望能夠給大家一些靈感和指導。

育兒心得體會寫篇一

自小南從入學以來,在老師幫助下,很快地適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,成了一名合格的小學生。在這將近二年的時間里,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

教育孩子我的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一.養(yǎng)成良好的讀書習慣。

二.養(yǎng)成良好的寫字習慣。

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級,是剛剛學寫字的時候,我想這時候的孩子基礎打的好不好,以后能不能寫一手好字,就靠現(xiàn)在。對于我自己的孩子我是這樣做的,在書店給她買一本臨摹字貼,平時做完作業(yè),或是有空的時候,我都會讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂,最主要的讓她懂得字的間架結構,以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,久而久之,她寫的字多多少少都會和字貼中的字神似吧,而且實踐證明這種方法是有效的,這里要提醒我們的家長朋友,如果不堅持的話,那是沒有用的。

三.每天給她一定量的口算練習。

大家都知道數(shù)學中口算很重要。而我的孩子這一塊有點薄弱,每天練一定的口算,并規(guī)定時間,慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會更好一點,這一方面我做的還十分不夠,希望能向你們多多討教。所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

四.期望值不過高,但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫他學他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分,不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學,我才給她報名的。我想這是他純真,稚氣的思想宣揚的圣地。我的想法是讓孩子能夠做喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

五.把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對##及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

育兒心得體會寫篇二

賀xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、為難、傷心這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應該要常常虛實結合一下。

由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事〔像自己收拾玩具、走路之類〕都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行比照,讓她知道自己的.過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的開展。

育兒心得體會寫篇三

體育課中有兩種哨聲:一種是短哨聲(嘟,稱為短哨),一種是長哨聲(嘟――,稱為長哨)。如果頻繁使用,會影響幼兒的身心健康。在實際操作中,對哨聲音量大小、長短哨要合理編排后正確運用到教學中。課中使用的哨聲大部分是老師與幼兒約定俗成的。在約定俗成前,教師需要做好備課工作,怎樣的編排是最好的,最能發(fā)揮它的作用,下面談一談我在大班體育課中運用哨子進行教學與管理的幾種方法:

第一種:一短哨一長哨配合使用。運用環(huán)境:在課的一開始集合隊伍時。運用原理:短哨比較有力,重在提醒幼兒,從分散狀態(tài)將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來。長哨,暗示幼兒不要著急,注意安全,老師會留給我們充足的時間進行集合。一短一長相結合,做到了快而不擁擠,既提醒了幼兒同時又給了他們時間去完成將要進行的內(nèi)容。預期效果:在短哨的特殊效果下,幼兒會停止各自活動,再根據(jù)長哨和老師的手勢,幼兒會盡快判斷出下面將要干什么,并會迅速完成相應的隊形站立。

第二種:連續(xù)短促響亮的短哨。運用環(huán)境:幼兒成散開隊形,以小組或個人為單位練習時,老師要集中進行糾正動作或講解時運用。運用原理:幼兒以小組或個人為單位練習時,不管這時他們的動作是否正確,可以說,這時候他們?nèi)康淖⒁饬κ羌性谒麄兊幕顒又械摹=涣髀?、練習聲等聲音混雜在一起,聲音是很大的。這時用連續(xù)的短促響亮的哨聲給幼兒連續(xù)不斷的強烈刺激,使他們立刻安靜下來,將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來。預期效果:在連續(xù)不斷的強烈哨聲刺激下,幼兒會自然而然停止一切活動,將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來,接受新的任務。

第三種:一聲輕而清晰的短哨。運用環(huán)境:幼兒在進行短跑的起跑或各種比賽開始時。運用原理:幼兒在進行短跑的起跑或各種比賽時,這些項目本來就有競爭性,幼兒知道這時候保持安靜、將注意力全部集中到項目中來才能取得好的成績。這時候只要輕而清澈的短哨就可以收到很好的效果。輕的目的是要求幼兒靜下心來、將注意力轉(zhuǎn)移到老師發(fā)令這兒。清澈的短哨是給幼兒果斷開始活動的暗示。在幼兒保持安靜狀態(tài)下,聲音大了以后就會形成噪音,影響幼兒的發(fā)揮。預期效果:提高了幼兒在復雜的心情下集中注意力的能力,同時提高了幼兒反應速度與活動的質(zhì)量。

第四種:一聲短促而響亮的短哨。運用環(huán)境:幼兒在練習投擲項目時,從安全角度考慮幼兒散的比較開,而且是分組輪流進行投擲時,作投的發(fā)令運用。運用原理:投擲項目運用到如球、沙袋等體育器材。在組織這些項目活動時稍有不慎就會形成教學事故,尤其是在投的環(huán)節(jié)。在投擲活動中,當幼兒準備好以后,用一聲短促而響亮的短哨,通知幼兒將手中器械投出。哨聲短促是暗示幼兒投的時候不要猶豫,響亮的目的是讓每一個持器械的幼兒全部聽到。預期效果:幼兒聽到哨聲后,立刻將手中持的器械全部投出,既保證了他人的安全也保證了自身安全。

第五種:一聲強烈的長哨。運用環(huán)境:幼兒分散開以小組或個人為單位活動時,當出現(xiàn)幼兒身體不適、受傷等特發(fā)事件急需解決時運用。運用原理:幼兒分散開練習的時候,他們?nèi)孔⒁饬θ考性谒麄兙毩暤捻椖可?,這時特發(fā)事件已經(jīng)產(chǎn)生,教師以一聲強烈的長哨強烈的刺激,迫使幼兒立即停止一切活動。預期效果:由于哨聲強烈而持久,這樣給幼兒以強烈的長時間的刺激,形成了對哨聲的興奮加強與活動的抑制加強相互轉(zhuǎn)換的過程,從而對這種哨聲形成有意注意。幼兒達到立即停止一切活動,將注意力全部轉(zhuǎn)移到老師這兒來,為老師及時、準確處理各種特發(fā)事件提供了必要的準備。

第六種:以短哨代替口令。運用環(huán)境:整班幼兒進行徒手操、學習廣播操等多個八拍的運動時用到。運用原理:體育教師的`課堂主要在操場,而這種特殊課堂比較空曠,幼兒在體操隊形練習的情況下,教師一味用口令進行練習,教師的嗓子的壓力就比較大,以短哨代替口令,可以減輕嗓子的壓力,同時又可以讓幼兒自己心理默默去數(shù)節(jié)拍,提高幼兒的節(jié)奏感和對每一個動作進行細化。預期效果:可以有效防止體育教師的嗓子由于過度疲勞而帶來的傷害,同時又可以提高幼兒的節(jié)奏感與動作與節(jié)拍吻合的能力。

第七種:一聲輕而長的哨聲。運用環(huán)境:投擲項目,尤其是球、飛鏢、沙袋等危險性較大的投擲項目,教師往往采用散開分組輪流進行練習的方法,這時這種哨聲主要用于撿球。運用原理:幼兒他們對任何事物都感到新鮮,再加上飛鏢在平時的生活中很少見到的緣故,幼兒總是希望自己是第一個拿到飛鏢的,這樣可以多玩一會兒,就會存在搶飛鏢的現(xiàn)象。通過輕而長的哨聲,暗示他們不要著急,慢慢走過去撿飛鏢與人人有鏢的信息。預期效果:幼兒是走過去撿球的,從而消除了投擲項目中撿飛鏢環(huán)節(jié)的安全隱患。

第八種:無規(guī)則排序的長短哨相結合使用。運用環(huán)境:幼兒從教室經(jīng)過樓梯進入操場或從操場經(jīng)過教室返回教室時用到。運用原理:很多幼兒園將體育課的安全延伸至課前與課后,及教師從教室將幼兒帶到操場上課,上完課后送至教室為止。在這一上一下時一般成兩路縱隊行進,由于隊伍比較長,教師只能照顧一部分幼兒,難免一些調(diào)皮的幼兒離開老師的視線后進行打鬧,存在著安全隱患。這時通過無規(guī)則的哨聲,提醒少部分幼兒,老師離你不遠,正注意你,要認真走路注意安全。預期效果:由于哨聲是無規(guī)則的,而且樓梯過道是聚音的,哨聲幼兒聽得很清楚,幼兒會認真走路、認真上下樓,確保了幼兒上下樓環(huán)節(jié)的安全。

作為教師如何科學、有效的利用好哨子進行大班體育教學,既很好的利用哨子為課堂服務,又避免哨聲過大形成噪音等不利因素,這需要平時多積累、多與幼兒溝通,形成套路,使之真正成為教師的助手、課堂的好教具、幼兒的小老師。

育兒心得體會寫篇四

對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒,也一邊結合自己孩子的特點開展教育。寶寶上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個方面的心得。

一、欣賞教育。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個孩子,其最可人之處不在于她的聰明活潑,而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。

當寶寶當上小排頭時、取得小貼畫時、主動幫我們做家務時我們都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

二、互相尊重。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,這是小孩受益終生的寶貴財富。

讓孩子學會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

三、引導教育。

“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔,就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是她的領航員。在她遇到困難的時候,我們及時進行指導。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣,有針對性開展引導。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

四、協(xié)調(diào)教育。

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致,我覺得在家庭教育中,教育孩子以媽媽為主,爸爸為輔,這里不是說爸爸的教育不重要,相反,爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。

在孩子心目中,爸爸是家里的頂梁柱,是我們家的男人,說話做事無不成為孩子的楷模,因此在家庭教育中,爸爸更應該起好帶頭作用,爸爸把握好大的方向的同時,媽媽注意細節(jié)上的教育,協(xié)調(diào)一致,不出現(xiàn)矛盾的教育方式,這樣才能教育好孩子。

在我家也有過父母同時指責孩子的缺點,后面我意識到這樣會嚇壞孩子,讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯,作為父母應該有一顆包容之心,包容她的缺點的同時,引導她改正錯誤,保持冷靜,不可采取過激的行為,不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,請各位父母謹記。

以上是我育兒的四點粗淺心得,我們深知,寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

育兒心得體會寫篇五

教育是一項十分復雜的事情,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一、溝通、尊重,做孩子知心朋友。

在恰當?shù)臅r機,采用孩子易于接受的方式與之交流,讓她知道,無論是老師還是家長,在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是為了她自己好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,可以提出自己的意見,共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,告訴孩子,無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,父母永遠是你的朋友,隨時都可以給爸媽傾訴,父母一定是你堅實的肩膀。

二、樹立明確的學習目的。

告訴他,學習是為自己學的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎。只有掌握了知識,才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假,可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的學習環(huán)境和生活。

三、樹立自信心,培養(yǎng)良好的學習習慣。

告訴孩子,每個人都很優(yōu)秀,只要你相信自己,并用積極向上的心態(tài)努力去做,把老師教過的知識掌握在腦海,做好自己該做的事情,成功一定是屬于你的。此外,在學習、生活中,一定要養(yǎng)成良好的習慣。學習上,要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩,做作業(yè)時要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,要獨立自主,早睡早起,懂禮貌等等好的習慣,這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

四、避免把分數(shù)看重。

我個人認為,分數(shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標準,它只能是告訴孩子在學習上有哪些地方的知識還沒有掌握,目的是讓孩子獲得更多知識。我想學習是終身的事情,等孩子慢慢長大,她的理解能力與思考能力會更強。該掌握的知識應該是沒什么問題的。另外,每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點,都會有各自的發(fā)展方向。所以,作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子輕松學習。

五、表揚、寬容、忍讓孩子。

賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說,孩子最渴望的是獲得父母的贊賞,這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感,使她們在學習、生活中更積極努力地做好每一件事,養(yǎng)成良好的性格。另外,父母還應該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法,當然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下,父母一定要耐心地教導與引導,做一位稱職的父母。

總之,父母是孩子的第一位老師,這是我在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為優(yōu)秀的人。

育兒心得體會寫篇六

我是大班董欣萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,因為孩子一整天都在學校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣,小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,需要老師和家長經(jīng)常的催促。

其次家長要和孩子交朋友,有時間時陪她玩她愿意玩的。玩的時候你可以問她喜歡什么,不喜歡什么,這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量,與她交心,教她把事情換位思考一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆善良和理解的心,如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了,也不愿意說是什么原因,可以先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會在問,她就會說,這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯時要讓她主動去抱歉。當孩子提出無理要求時,要說明原因,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會主動放棄。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說過,并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來,不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好,那么就要表揚她,寶寶今天真棒,真是個好寶寶。并適當?shù)慕o些獎勵比方“三個吻”或是給點吃的或是玩的,她都很快樂。大人不要輕易的對孩子許諾,如果許諾了就一定要對限,當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的,她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當時我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了,心想我怎么還不如孩子呢,然后我說我不是成心的“對不起”了。

我的孩子今年已經(jīng)5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點,但是苦中有樂,母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動,我與兒子之間有時不分大小,經(jīng)常與他一起光著腳在草地上、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴,他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起,我會情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比方我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會抱住他吻干他的小眼淚,認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,他也會對我說媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。

兒子小的時候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼,有時我成心先爬上樓,然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好?!彼矔苌駳獾卣f:“你好!媽媽阿姨?!边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事,講他在媽媽肚子里時,媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好?!彼矔苌駳獾卣f:“你好!媽媽阿姨?!边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。

轉(zhuǎn)眼間,璐璐五歲九個月了,已經(jīng)有了三年的學齡,再過一年就應該進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應以后的小學學習生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察,我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,,璐璐的學習成長效果立竿見影。

每一位父母,都希望自己的孩子積極向上,陽光快樂。璐璐一直是一個乖乖女,在私立幼兒園時,算術、拼音、英文等方面取得了很大的.進步,可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘束,不自信,不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進展了多方面、多層次的溝通和交流,可是璐璐害怕的個性一直未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后,鄒園長細聲的詢問和鼓勵,給璐璐緩減了新學校、新環(huán)境的壓力。張老師引導孩子:在與別人交流時,要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的時機,如分配孩子當小組長、小班長等,不僅提升了孩子的榮譽感,同時鍛煉了孩子的膽量,培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。九月底,璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,使孩子覺得自己走出了天臺崗,走出了重慶,和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活,璐璐變得比以前更活潑、開朗,更大膽了。

如何把璐璐培養(yǎng)成一名安康、聰明、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后,老師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導,僅量以小學生的標準來要求孩子,同時采取樹立學習典范等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,不做小動作,不亂插嘴,積極開動等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式,對璐璐進展愛國主義;通過幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,尊重長輩,愛集體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力,老師要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我們也積極配合學校,改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習慣,璐璐生活自理能力有了很大的提高,目前璐璐已學會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等根本生活技能。通過一個月的學習,璐璐變得比以前更懂事,行為更標準。

如何培養(yǎng)孩子學習興趣,是老師、家長最關注的問題。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,內(nèi)容涉及語言、、拼音、社會、寫字、音樂、等內(nèi)容,把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中,大大啟發(fā)了孩子探索的強烈欲望。在學習中,老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,對璐璐多方引導和啟發(fā),璐璐普通話較以前更標準,更富有,改變了璐璐,尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,激發(fā)了孩子爭領先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活,使璐璐漸漸愛上了校。

十月初璐璐生病,以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學,可這次生病后,璐璐堅持上課,甚至回絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每課后,璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。璐君學習積極性、主動性較以前增強了。

我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學習環(huán)境,使孩子能活潑、安康、快樂地成長。在今后的學習中,我們將積極配合學校教育,在提高璐君德、智、體、美的同時,順利完成與小學期的正常過渡。

育兒心得體會寫篇七

育兒是每個家長無法避免的責任和任務,隨著社會的不斷發(fā)展,育兒的方式和方法不斷變化。在育兒的路上,家長們也會有自己的心得和體會,以下是我的一些心得和體會。

第一段:了解孩子,與孩子建立良好的親子關系。

在育兒過程中,了解孩子的性格和需求是非常重要的。要成為孩子的朋友和伴侶,建立良好的親子關系,需要和孩子一起玩耍、學習,尊重他的想法和興趣。在互動中,家長可以了解孩子的愛好,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他感受到父母的支持和關心。

第二段:注重營養(yǎng)均衡和健康生活習慣。

孩子的健康與成長密不可分,注重孩子的營養(yǎng)均衡和健康生活習慣是保障孩子健康成長的重要手段。食物是孩子健康的基石,家長應該讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣,多吃水果、蔬菜和蛋白質(zhì),少吃油膩和糖份高的食品。此外,還需要讓孩子參加一些體育活動,鍛煉身體,培養(yǎng)運動習慣。

第三段:多角度培養(yǎng)孩子的技能和能力。

家長應該從多角度去發(fā)展孩子的各種技能和能力。讓孩子參加各種課外活動,如音樂、繪畫、體育等等,可以拓寬孩子的興趣愛好,增強孩子的自信和獨立性。此外,還可以多給孩子一些家務活,培養(yǎng)孩子獨立生活的自我能力。

第四段:尊重孩子的個人想法和決策。

在孩子成長的過程中,家長應該尊重孩子的個人想法和決策。雖然孩子年齡較小,但是他們也有自己的想法和觀念。家長應該和孩子建立平等的家庭關系,聽取孩子的意見,和孩子一起商量問題,讓孩子懂得自己的言行對別人有著影響,讓孩子明白自己的決策會有什么后果。這樣可以鍛煉孩子的思考能力,培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。

第五段:給予孩子愛和支持。

在育兒的路上,最重要的是給予孩子愛和支持。孩子對父母的愛無法用語言表達,但他們可以感受到你的關心和愛。當孩子犯錯時,家長應該及時提醒,指出錯誤并給予鼓勵,幫助孩子改正過錯;當孩子取得好成績時,家長也要及時表揚和獎勵,增強孩子的自信心和動力。

總之,育兒需要父母用心,耐心和關注。掌握上述技巧和體會,以及理解孩子的需求,才能更好的做好孩子的教育工作,引導他們健康成長,走好人生道路。

育兒心得體會寫篇八

坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得,雖然我曾經(jīng)當過助產(chǎn)士,接生過許許多多可愛的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學問,更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠,無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。

在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時,喜悅之余,我和潼爸爸對她的唯一愿望就是:健康,快樂!在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典,以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時,我卻認為每個生命都是獨一無二的個體,都是爸爸和媽媽的結合體,身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子,寶典僅供參考,真正的秘笈卻在我們自己身上,所以我經(jīng)常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點和缺點,我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等,然后取其精華去其糟粕,以求給潼潼一個幸??鞓烦錆M愛的原生家庭,這種思考與反省一直都不曾間斷過,也將一直持續(xù)下去。

跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學的,報名之前,我很明確地告訴她,學習是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種種困難,能不能努力克服,堅持下去,為自己的選擇而努力和負責呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當時是不是真的讀懂我的意思,但至少到現(xiàn)在為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習被表揚進步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學習的重點,至于學習的內(nèi)容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導,并盡量給她創(chuàng)造機會,學習多一種表達自己的方式。

由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當下的辦法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。

在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感激!

最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,我們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學習,一起成長,努力做到,你已長大,我還未老”。

育兒心得體會寫篇九

“望子成龍”是每位父母共同的心愿,但并不是所有的家長都如愿以償。孩子的成功與否不僅取決于天賦,而且有后天教育的問題。天賦是難以改變的,而后天的教育則是大有可為的。后天的教育可以彌補先天不足。孩子在成長過程中,除了接受學校老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接、最有效的。

天下父母都愛自己的孩子,但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現(xiàn)實生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨,快點起床,不然要遲到;認真刷牙,不然要長蟲牙;一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營養(yǎng)不良。孩子放學一回來,又開始嘮叨:這手、衣服怎么這么臟,快點洗手,快去做作業(yè);快點吃;快點睡覺。無數(shù)個快點,無數(shù)個不對,無數(shù)個指責,成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是,有的孩子開始緊張怕出錯,失去自信心;有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的,我偏要做。久而久之,孩子就管不住了,對家長敬而遠之,懼怕家長,出現(xiàn)家長一開口、一抬手孩子就躲的局面。對于這樣的家長來說,可以說你不會愛自己的孩子。作為家長我們要清楚的知道,孩子的智力和認知水平是有限的,要他體諒父母的良苦用心并付諸行動未免要求過高,為時過早。

正確的愛孩子不是用條條框框約束孩子,當然更不是放任自由,撒手不管。我們家長可以換一種方式與孩子交談,比如說:看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭,很少的作業(yè)也要很長時間完成,為了讓孩子加快速度,你可以說:今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了,表現(xiàn)很好,你完全有能力再快一點做完作業(yè)。小孩子都喜歡表揚,正面的表揚有時可達到事半功倍的效果。

會愛孩子的家長給予孩子的是對孩子的一種關愛與引導,同時更是一種良好行為習慣的培養(yǎng),正所謂好的習慣可以使人受益終生。當發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時,就應及時制止并引導到正確地方向,這樣做才是對孩子負責任,才是愛孩子。在孩子們的眼中,愛不是訓斥,不是因?qū)W習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加;而是一個親切的擁抱,和風細雨的交談,循循善誘的開導,一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。

我們做家長的總是教育孩子要尊重長輩、尊重老師,這是無可厚非的,但是大家是否想過,孩子也需要尊重呢?孩子雖小,但也有自己的活動圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂,他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時間,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時的加以引導。每天睡前拿出幾分鐘的時間,問問孩子在校一天的學習情況;一天你都做了什么?有哪些進步?短短的幾句,足以讓孩子體會到家長的關心。孩子的心靈是純潔的,容不得半點沾污。尊重孩子是要從常生活中的每一件小事做起,這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取談心,提建議的方式解決問題。每到周六、周日,白天全家一起收拾房間,洗衣服。晚上,一家人坐下來,把一周的功課復習一遍,把一周來孩子的進步與退步等情況做一次回顧總結。平時抽點時間和孩子一起看書,交流故事中的人物性格,讓孩子把自己的想法說出來,并能與家長交流。通過這些潛移默化的影響,讓孩子在輕松、平等、和諧的家庭氛圍中成長。

育兒心得體會寫篇十

理念的轉(zhuǎn)變使得教師越來越重視孩子的思考,期望通過自己對孩子的細致觀察,了解孩子不同的個性、興趣和需求。希望在充分了解孩子后能給予適當?shù)膸椭?。有利于兒童`發(fā)展。并且根據(jù)兒童發(fā)展的需要不斷調(diào)整教育策略。讓老師真正成為孩子們的學習伙伴、合作者和不斷學習的引導者。

讓他們快樂的童年充滿了游戲,讓他們學會了與同伴相處,遵守規(guī)則,愉悅了他們的身心,使童年更加絢麗多彩。在比賽中,他們想方設法地和嘮叨的老媽、嚴格要求的老師們周旋。

如今他們長大了,成了一絲不茍的老師,他們謹記成人、教師的責任,在丟失自己童年夢想的同時,還煞費苦心地規(guī)范孩子們的夢想,抹去孩子們五彩斑斕的色彩,挑出孩子們喧鬧旋律中不規(guī)則的音符。

和兒時的親密重逢,讓幼師們感到兒時的階段不僅僅是成年的準備階段,他們應該和孩子一起為自己的成年做好準備,讓孩子在享受兒時的快樂中成長。

因此文章開頭就出現(xiàn)了快樂的游戲場景:老師在游戲中感受到自己童年的“過去時”,了解到孩子的“現(xiàn)在進行時”。老師在游戲中體會到:用一顆童心貼近孩子,用一顆童心理解孩子,用一顆童心引導孩子。

看看那些放下師道尊嚴的老師,看看那些盡情玩樂像自己一樣瘋狂的老師,孩子們開心地笑,笑,他們覺得老師越來越小,自己長大了,老師就是自己“哥們”“伙伴”了!

父母朋友們,孩子在照片中的笑臉是否觸動了你們的心弦?你有沒有跟我們一樣困惑呢?

希望大家也能回想一下自己的童年生活,想想自己犯下的可愛的小錯誤,想想自己對父母的童年評價和期望。

嘗試在每天早晨給孩子一個天真的孩童般的笑臉,嘗試關心、關注孩子感興趣的事情,嘗試與孩子一起玩游戲,嘗試理解孩子那種幼稚可笑甚至是錯誤的想法。

父母和朋友,讓我們在生活中,在與孩子們朝夕相處的日子里,走進兒童的心靈世界,尊重、理解孩子,做孩子的朋友,陪伴孩子一起成長。

育兒心得體會寫篇十一

父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子"請教"的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。

重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

育兒心得體會寫篇十二

小寶寶的聽覺在胎兒時期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了,故當他一出生后,便能開始運用他的聽覺。剛出生的前2、3天,寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住,不過等到羊水都排干凈后,家長可以發(fā)現(xiàn)孩子對聲音會有某種程度的注意。一直到兩個月左右,孩子會對突然關門的聲音,或東西掉落的聲音相當敏感,如果他正在吃奶,也會停下來,轉(zhuǎn)而注意聲音來源,另外,孩子會從生活中喂奶、換尿布、親子互動中,意識到某人為主要照顧者,并慢慢去辨認主要照顧者的聲音。

3~6個月階段

在此~6個月期間,孩子會慢慢知道這個聲音是某人發(fā)出來的,“噹噹噹”是手搖鈴的聲音,“碰”一聲是關門,即學習將聲音和發(fā)音之物連結。此時,孩子也會跟著爸爸媽媽牙牙學語,他會開始學很多語音或他常常的到的聲音,如東西發(fā)出的聲音等等。

唱游時間

方法:關于聽覺啟蒙,建議家長將唱游時間融入孩子的日常生活中。家長可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡單且旋律優(yōu)美的音樂,及一些有押韻的詩詞、簡單的順口溜,在親子互動的時候,或偶爾抱著他走走、換尿布的時候,由家長哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。家長一開始可先挑戰(zhàn)2、3首就好,重復使用一陣子后再作更換。

育兒心得體會寫篇十三

常言道:父母是孩子的第一任老師,所以理應擔負起對孩子成長教育的責任,為孩子營造健康成長的環(huán)境,是我們每個父母應盡的義務。所以我一定做好表率,我們的言行在很大程度上,孩子都會無意識的吸收并模仿。如果我不能給孩子樹立一個好的榜樣,那么是不利于孩子的健康成長的。

在此,我僅僅分享我們育兒的幾點體會:

一、尊重孩子的個性:愛玩是每一個孩子的天性,作為80后的父母不應該剝奪他們玩的'權利。而不要總以我們大人的角度命令孩子停止做某些他們想做的事。某些時候,適當尊重孩子的個性,可以在無形中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,同時讓孩子更有自信去創(chuàng)造學習。

二、以身作則:言出必行是我給孩子們的。只要過的一定會給孩子兌現(xiàn),但我的要求是:孩子們也必須言出必行,答應了事情不管多困難都要堅持完成。

三、不以成敗論英雄:我總認為優(yōu)秀的成績固然重要,但快樂的成長才是最最重要的,平時對于兒子的點滴進步我們都會給予肯定和鼓勵。當然,對于違反了原則的錯誤,也絕不會妥協(xié),不僅要認清錯誤還要保證下不為例。

四、做孩子的朋友:溝通是家庭教育的第一位,我和兒子有一個小小的約定:我們會把在單位、學校遇到的開心的、不開心的事兒第一時間要告訴對方,因為我們是的“朋友”,是可以相互分享秘密的。所以我們可以很清晰的知道孩子在校情況,跟同學、伙伴相處的情況。

五、陪伴孩子:不管工作多么忙碌,我們都能給孩子高質(zhì)量的陪伴。自從我們家有了兩個孩子以后,作為母親,我辭退了加班加點的工作,換了一個時間相對自由的工作,雖然收入少了,但是我們的親子關系越來越好,讓孩子快樂成長比什么都重要。

六、積極配合學校教育:學校是孩子們活動和學習的主要場所,認真參與學校的每一次活動,認真跟老師溝通孩子的情況并及時做出調(diào)整,同時也會傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間。

育兒心得體會寫篇十四

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題,在此我簡單的談談我在教育方面的一些體會。

一、以身作則,身體力行。

父母作為孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。

一生,我們做家長的應該特別注意。

二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。

現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西,例如:會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學,我感覺這樣是不對的。其實,對于我們家這個年齡段的孩子來說,養(yǎng)成良好的習慣才是最重要的。我們應該根據(jù)自己孩子的特點,將他們的一些壞習慣改掉。我們家睿陽性格內(nèi)向,我就針對性的在周日給他報了聲樂班讓他喜歡表現(xiàn)自己,覺得自己很棒。

另外,我也很注重對他注意力方面的培養(yǎng),在玩具上,我和他爸有意識的多給他買積木,他很愛玩搭積木,有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助,我感覺他進入中班后,在注意力集中方面有了很大的提高。

另外,很多內(nèi)容并不是五歲左右孩子所能理解的,有時我強迫他學也只能是機械的學,孩子沒有興趣,反而會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響,我們應根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,他最近喜歡聽故事,我就選擇一些它容易理解的錄音故事睡覺時放給他聽,一段時間后,讓他自己復述故事。

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