心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作生活中的一種反思和總結(jié)。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會(huì)呢？首先，我們要對(duì)所要總結(jié)的事物或活動(dòng)進(jìn)行充分的觀察和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點(diǎn)和感悟進(jìn)行歸納和整理；最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精練，使心得體會(huì)更加深入人心?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠給大家一些新的思路和寫作技巧。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
“生命不息，戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁，死而不已?！边@幾天，行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn)，以全國(guó)道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告，猶如盞盞文明之燈，于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂(lè)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，成為文明和縣一道亮麗的風(fēng)景線。
葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，1990年退休后，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”。來(lái)，葉連平免費(fèi)為1000多名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，從未落下一堂課，從未收過(guò)一分錢，花光積蓄30余萬(wàn)元。，葉連平又拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助留守兒童132名。葉連平也因此被授予“第七屆全國(guó)道德模范”“新中國(guó)最美奮斗者”“中國(guó)好人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。
“道德模范公益廣告，既扮靚了城市，又具有教育意義?！笔忻駨埾壬f(shuō)，這樣的公益廣告不但好看，還讓人們感受到了文明的力量?！巴ㄟ^(guò)小陣地宣傳大文明，把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的宣傳效果?！焙涂h劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)汪水銘說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個(gè)課，我要備四個(gè)課，我要改四種作業(yè)。
2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平:我現(xiàn)在不得不分秒必爭(zhēng)了，我都畢竟是90多歲的人了，說(shuō)走就走了。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國(guó)成立之前，他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書寫。新中國(guó)成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，2000年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。2012年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
三尺講臺(tái)，一間教室，一間圖書室，幾十個(gè)留守兒童，這就是卜陳留守兒童之家，也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載，退休后本可以享受天倫之樂(lè)，但他卻是退而不休，不顧年高體邁，淡泊名利，傾盡心力，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載，用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，被人們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
11月21日，感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平(本報(bào)曾多次報(bào)道)入選，成為安徽唯一入圍的候選人。
葉連平系馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校退休教師，自1978年從教以來(lái)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年。
尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
今年91歲高齡的葉連平是和縣卜陳學(xué)校退休教師，榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號(hào)。
三尺講臺(tái)，一間教室，一間圖書室，幾十個(gè)留守兒童......這就是卜陳留守兒童之家，也是葉連平的家。退休后，他繼續(xù)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，被人們譽(yù)為散發(fā)余暉的“鄉(xiāng)村燭光”。
由于年輕時(shí)在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工，葉連平英語(yǔ)很好，每逢雙休日和寒暑假他都義務(wù)為留守兒童輔導(dǎo)英語(yǔ)。，葉連平自掏腰包在家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家。輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，葉老師分文不收，連稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料都自掏腰包購(gòu)買。有的留守兒童家住得很遠(yuǎn)，葉連平就讓他們免費(fèi)在家里吃住。
葉老師生活節(jié)儉，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。但為了開(kāi)闊孩子們的視野，他經(jīng)常自費(fèi)帶孩子們到周邊地市參觀科技館、名人館、博物院等。
為了孩子們能更好地學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，在成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消，但他說(shuō)要和時(shí)間賽跑，“再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
最美奮斗者葉連平:11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
時(shí)任安徽省和縣烏江區(qū)委副書記盛錦平:(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺(jué)得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開(kāi)。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳初中教導(dǎo)處原主任戴繼明:當(dāng)時(shí)葉老師把他的教學(xué)工具交給我的時(shí)候，就趴在辦公桌上痛哭流涕。
葉連平:后來(lái)有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對(duì)不對(duì)?那么坦率地說(shuō)，我舍不得離開(kāi)，我真的舍不得離開(kāi)。
立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開(kāi)學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說(shuō)，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過(guò)百萬(wàn)了。而對(duì)孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對(duì)自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù):他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來(lái)的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在20拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
11月1日，由市文明辦、市總工會(huì)、經(jīng)開(kāi)區(qū)(示范園區(qū))聯(lián)合舉辦的葉連平老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在蒙牛乳業(yè)(馬鞍山)有限公司舉行。市文明主任胡濤，市總工會(huì)黨組成員、經(jīng)審會(huì)主任歐陽(yáng)海福，社會(huì)事務(wù)局局長(zhǎng)張小順參加了報(bào)告會(huì)，各社區(qū)(村)干部、企業(yè)員工一起聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。
最后，葉連平老師講述了他作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的故事。葉老說(shuō)，要跟時(shí)間賽跑，就算剩最后一口氣也要在講臺(tái)上呼出去，而不是床上，希望等他走后，能夠被組織認(rèn)可，承認(rèn)他是一名合格的共產(chǎn)黨員。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
繭，她就是為了供孩子上學(xué)，最后她竟然連獎(jiǎng)杯也拿不起來(lái)，這是怎樣的堅(jiān)持啊，愛(ài)就這樣被一針一線的繡在了圖上，這種愛(ài)的行為打動(dòng)了我，我也被這偉大的母愛(ài)所深深震撼。這些人都非常的平凡，但他們卻用愛(ài)心、善舉使自己變得不平凡，他們感動(dòng)中國(guó)的行為中凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，他們是我最好的榜樣。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
2000年，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”)，免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng)，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌。后來(lái)，吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室。
現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子，他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末，只有“黃金周”。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會(huì)課，葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候，他早上8點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí)，他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間，“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，滿目紅彤彤一片。其中，既有細(xì)致的修改，也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ)，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi)，而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上，記者看到，葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上，不及格的都用紅筆記錄?！拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力?！比~連平說(shuō)。
來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說(shuō)一名90歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。
18年來(lái)，葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至出國(guó)留學(xué)，葉連平欣慰地說(shuō)：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，就能感受到豐收的快樂(lè)。”
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:。
1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。
在和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守未成年人之家，全國(guó)道德模范、新中國(guó)最美奮斗者、中國(guó)好人葉連平，和孩子們一起收看國(guó)慶閱兵式。
當(dāng)天一大早，葉連平便安排人將電視機(jī)搬進(jìn)留守未成年之家，在距離閱兵開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，便早早地和孩子們坐在電視機(jī)前充滿了期待。
“收看新中國(guó)成立70周年閱兵，讓每一個(gè)中國(guó)人感受到國(guó)家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)!”
92歲高齡的葉連平感慨萬(wàn)千，他說(shuō)，這次閱兵對(duì)于揚(yáng)我國(guó)威軍威、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚黨心民心，進(jìn)一步鼓舞和激勵(lì)全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、決勝全面建成小康社會(huì)具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。
聽(tīng)著“同志們好”、“主席好”、“同志們辛苦了”、“為人民服務(wù)”的洪亮聲音，看著威武雄壯的中國(guó)人民解放軍各兵種走過(guò)天安門廣場(chǎng)，葉連平情緒激動(dòng)，他和孩子們無(wú)不深刻地感受到一種從未有過(guò)的自豪感、幸福感、安全感、使命感、責(zé)任感。
“透過(guò)盛大的閱兵儀式，我們看到了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大、民族越來(lái)越富強(qiáng)!”
葉連平激動(dòng)地表示，祖國(guó)的不斷成長(zhǎng)，讓每一位中國(guó)人心潮澎湃、深受鼓舞和感動(dòng)，作為一名退休教師，黨和人民給予他很多榮譽(yù)，他一定會(huì)在助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道路上不忘初心，牢記使命，勇往直前，再立新功，為國(guó)家和人民培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，做一盞鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光，用愛(ài)去照亮留守兒童通向夢(mèng)想的階梯。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
情下，我覺(jué)得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌，那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說(shuō)政府干嘛去了?會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面，或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō)，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說(shuō)，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬(wàn)!
葉連平:年直到現(xiàn)在，我沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來(lái)的錢，要取之于民而用之于民。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
葉連平1928年出生，祖籍河北滄州，是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。2000年，葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個(gè)校外家庭教育輔導(dǎo)站，19年來(lái)天天到崗，分文不取。
由于年輕時(shí)的曲折經(jīng)歷，葉連平練就了一口流利的英語(yǔ)，新中國(guó)成立后在和縣工作。1978年，卜陳學(xué)校的一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)老師來(lái)教課，有人推薦當(dāng)時(shí)已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛(ài)的講臺(tái)。
退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問(wèn)待遇、不講條件，第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費(fèi)給孩子們輔導(dǎo)。10多年來(lái)，1000多個(gè)孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個(gè)。
“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上?！边@是葉連平堅(jiān)持的理念。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬(wàn)元，成立了和縣烏江愛(ài)心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)模已達(dá)30多萬(wàn)元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來(lái)做點(diǎn)事，但現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)了，我很高興?！比~連平說(shuō)，隨著自己的事跡被傳揚(yáng)開(kāi)，不少學(xué)校邀請(qǐng)他去講課，不少人來(lái)捐款捐物，他把錢都投入到獎(jiǎng)學(xué)金里。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái)，在社會(huì)各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說(shuō)，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán)，他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng)，將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支，把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
感動(dòng)中國(guó)中的所有人物。
事跡。
都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，他們身上都有我們看得到的可貴精神和品質(zhì)，一直鼓舞著千萬(wàn)中國(guó)人民，以下是小編整理了關(guān)于2020感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡簡(jiǎn)介。
心得體會(huì)。
每天中午，卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過(guò)午飯后，就到對(duì)門的“留守。
兒童。
之家”教室里上自習(xí)。
“我家離學(xué)校遠(yuǎn)，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯，可以節(jié)省出1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?！背逃昵锔嬖V記者，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工，供她上學(xué)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開(kāi)心，但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等，尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后，不僅積極聯(lián)系愛(ài)心人士資助程雨秋，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。平日中午，葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè)，講解英語(yǔ)難題。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
突飛猛進(jìn)，考試總成績(jī)保持在班級(jí)前5名。
在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校。
畢業(yè)。
的錢龍女，在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過(guò)的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績(jī)是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校，就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師?！卞X龍女略帶羞澀地說(shuō)，葉老師讓她感覺(jué)當(dāng)老師挺好的。
多年來(lái)，葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了100名。有時(shí)候，孩子家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅(jiān)決拒絕了。他的理由是：“我一個(gè)月有3000多元退休金，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么，并沒(méi)有特意準(zhǔn)備菜。”
事實(shí)上，葉連平對(duì)買菜很講究，為了買到又便宜又好的菜，他有時(shí)會(huì)騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班，還貼錢供午飯，老伴難免不理解。葉連平反問(wèn)：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把嗎?”
教學(xué)。
方法。
得當(dāng)，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌。后來(lái)，吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室。
現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子，他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末，只有“黃金周”。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會(huì)課，葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候，他早上8點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí)，他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間，“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，滿目紅彤彤一片。其中，既有細(xì)致的修改，也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ)，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi)，而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上，記者看到，葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上，不及格的都用紅筆記錄?！拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力?！比~連平說(shuō)。
來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說(shuō)一名90歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。
18年來(lái)，葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至。
出國(guó)。
留學(xué)。
葉連平欣慰地說(shuō)：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步就能感受到豐收的快樂(lè)。”
借出差無(wú)錫的機(jī)會(huì)，上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，再次看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前，葉連平騎自行車買菜，回家路上遭遇交通意外受傷，常久明一直很牽掛，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天?！?/p>
在村民們眼中，葉連平就是村里不滅的“蠟燭”，也是照亮孩子們走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí)，初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但因?yàn)榧揖池毢?，父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事。
報(bào)告。
了葉連平，意外的是葉連平并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他。常久明隨即離?；丶?。
就在那天天擦黑的時(shí)候，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?！叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過(guò)河，當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影，忍不住熱淚盈眶。
“盡管我后來(lái)還是輟學(xué)了，但成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次，不管多遠(yuǎn)都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，他更是格外關(guān)注、關(guān)愛(ài)，多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人，提著馬燈跌跌撞撞地趕路，有時(shí)身上還沾了很多泥水。
“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是出了名的?！绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是，葉連平批改學(xué)生作業(yè)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。
“教師不僅僅要教書，更要育人?！比~連平當(dāng)班主任時(shí)，曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué)，用賺來(lái)的錢購(gòu)買課外書給學(xué)生看，開(kāi)闊學(xué)生眼界，在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了。多年后，那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書，是葉老師自己貼錢買的。
直到現(xiàn)在，葉連平還住在三十年前的舊平房里，身上穿的也是打著補(bǔ)丁的衣服。他的家中，很難找到一件像樣的家具，基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室里，還放著老式的菜櫥，菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書本。
葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知。為了省路費(fèi)他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜，去周邊的南京、蕪湖等地，他也是騎著自行車。葉連平在講臺(tái)書寫板書時(shí)，抬起的胳膊露出了他穿了多年打補(bǔ)丁的衣服一角。記者問(wèn)他為什么不穿一件新衣服，他說(shuō)：“衣服不過(guò)是用來(lái)遮體的，沒(méi)必要太講究，錢應(yīng)該花在刀刃上，而不是在這些吃喝穿著上?！彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_(tái)復(fù)印機(jī)，“你看花錢買這個(gè)就值，好幾千呢?！蹦且豢?，葉連平竟露出孩子般的得意。
除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，免費(fèi)為貧困留守兒童提供吃住，十幾年來(lái)葉連平還經(jīng)常自費(fèi)帶學(xué)生到南京、合肥，參觀科技館、博物館、烈士陵園等，每年春秋各一次，每次外出經(jīng)費(fèi)少則幾百元，多則幾千元，都是葉連平自己掏錢。開(kāi)始連老伴都不理解，葉連平說(shuō)：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把?”
5年前，葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷，從那以后葉連平經(jīng)常摔倒，最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院，他就要求出院，一周后到醫(yī)院拆線，不光是心疼住院費(fèi)，“孩子們還等著我呢!”因?yàn)閭麆?shì)未痊愈，腰根本直不起來(lái)，他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。
2012年，葉連平拿出2萬(wàn)多元積蓄，在社會(huì)各方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。成立至今，獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子。
在葉連平精神的感召下，社會(huì)各界和他的部分學(xué)生，也紛紛加入到基金會(huì)。
葉連平告訴記者，他已安排好了自己的身后事。百年之后，他會(huì)把積蓄全部捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院，供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?！比~連平說(shuō)。
結(jié)束對(duì)葉連平的采訪，抬頭看天，繁星閃爍。
葉連平，一束螢火蟲般的亮光，照亮了烏江邊上小村莊，讓我們看到了。
教育。
的力量，也看到了鄉(xiāng)村的希望。
1928年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí)，他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?！拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里，葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯，“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過(guò)手?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校，開(kāi)始做掃盲工作，后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng)，卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí)，他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組，打著煤油燈，一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專，比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑，他就會(huì)上門家訪。
1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧著教材、參考書，還有兩個(gè)省下的黑板擦，交到教導(dǎo)處，久久沒(méi)有走出來(lái)，“趴在桌子上哭得不像樣”，他舍不得那三尺講臺(tái)，不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后，他幾乎一天沒(méi)歇，附近小學(xué)有老師請(qǐng)假，都找他代課，短則幾天，長(zhǎng)則三年，哪有需要，喊一聲就去了。“我失去的太多了，怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整23年啊?，F(xiàn)在就想拼命干，能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。”
長(zhǎng)期的教學(xué)中，葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?！叭~老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?！背逃昵锝衲曜x九年級(jí)，六年級(jí)時(shí)，她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?！拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬，但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現(xiàn)在，我開(kāi)始有了家的感覺(jué)?！背逃昵锔嬖V記者，“我六年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)很差，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了，英語(yǔ)考了139分?！?/p>
到卜陳村工作生活40年，連同退休后的27年來(lái)，葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名，村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生，“葉老師一毛錢都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意，把家里雞下的蛋給他，他都不肯收?！?/p>
曾有人問(wèn)葉連平，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?，我就是享福，都忘記頭上有多少白發(fā)了?！比~連平說(shuō)。
相關(guān)。
文章。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書，更重育人。，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡(jiǎn)樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒(méi)有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣?！拔蚁Ｍ詈笠豢跉馐窃谥v臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”等殊榮。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
“葉連平老師不求功利、無(wú)私奉獻(xiàn)，用20余年的堅(jiān)守詮釋了真正的‘愛(ài)的教育’。”9月10日上午，省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說(shuō)，葉連平老師退而不休，堅(jiān)守初心、矢志不渝，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為黨盡職，為民奉獻(xiàn)，他的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí)，心靈都受到極大震撼，葉連平老師無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?！眳枪馊A表示，葉連平老師的先進(jìn)事跡對(duì)他本人產(chǎn)生了深刻影響，在今后的工作中，他要以葉連平同志為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂(lè)精神，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師;時(shí)刻以葉連平精神來(lái)激勵(lì)自己，并在以后的工作中努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，不忘初心，立德樹(shù)人，努力成為愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示，在日常教學(xué)中，他要積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡，自己努力在做好青年教師榜樣的同時(shí)，做好傳幫帶，促進(jìn)青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進(jìn)步。
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示，“這是著名教育家呂型偉先生的一段話，我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái)，在社會(huì)各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說(shuō)，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán)，他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng)，將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支，把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護(hù)，可他們沒(méi)有文化，對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工，英語(yǔ)很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購(gòu)買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠(yuǎn)，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù)，葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費(fèi)補(bǔ)課，而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月2009年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，葉連平在南京美國(guó)大使館當(dāng)勤雜工。在這期間，他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。新中國(guó)成立后，南京美國(guó)大使館關(guān)閉，葉連平暫時(shí)失業(yè)。1965年，經(jīng)人介紹，葉連平到安徽和縣石跋河，在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年，葉連平接手的班級(jí)共有51名學(xué)生，結(jié)果中考考取11個(gè)，創(chuàng)下當(dāng)時(shí)縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年，我省啟動(dòng)民辦教師轉(zhuǎn)正工程，葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)轮两?，葉連平先后被評(píng)為教育部先進(jìn)個(gè)人、巢湖市“最感動(dòng)的人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國(guó)好人”。
“我這一生最大的收獲就是，有幸趕上這個(gè)輝煌的新時(shí)代?！比~連平說(shuō)，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來(lái)，為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十三
退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無(wú)人督促，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)，從不收費(fèi)。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課，還提供吃住。2009年，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些，這姐妹倆總會(huì)激動(dòng)地說(shuō)：葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂，通過(guò)直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會(huì)帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁。
2013年，葉連平拿出部分退休金，在當(dāng)?shù)卣?、?ài)心人士和企業(yè)共同捐資下，投入幾十萬(wàn)元設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門獎(jiǎng)勵(lì)周邊中、高考成績(jī)優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來(lái)，葉連平克己奉學(xué)，義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
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感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十四
孫五一是皖江職業(yè)教育中心學(xué)校的一位高級(jí)教師，他本人常年在教學(xué)一線崗位從事職業(yè)教育教學(xué)工作，身體力行探索中等職業(yè)教育教學(xué)改革，先后獲得“馬鞍山市首席技師”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)，市教育局、市人社局和市總工會(huì)還先后為其專門設(shè)立了“汽車技術(shù)教育孫五一工作室”“孫五一技能大師工作室”和“孫五一勞模創(chuàng)新工作室”?！白龊檬虏浑y，難的是一輩子做好事;干好工作不難，難的是一輩子都堅(jiān)守崗位。葉老師的先進(jìn)事跡告訴我們，干一行愛(ài)一行，最為可貴的是堅(jiān)守?！睂O五一表示，底，在學(xué)校組織開(kāi)展向葉連平老師學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他第一次看到了葉老師先進(jìn)事跡介紹視頻，“當(dāng)時(shí)就非常受感動(dòng)，一年多來(lái)，全社會(huì)關(guān)于葉老師的介紹逐漸增多，更增加了我對(duì)葉老師的了解，也有了一些感悟。”
孫五一說(shuō)，葉老師今年已92歲高齡，退而不休，淡泊名利，幾十年如一日，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補(bǔ)課，一心關(guān)愛(ài)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，讓他深受感動(dòng)。“他的這種助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們每一位教師、每一位黨員、每一名年輕人學(xué)習(xí)，我們要以葉老師為榜樣，找差距、抓落實(shí)，把學(xué)習(xí)成效運(yùn)用到工作中去?！?/p>
“葉老師雖然年事已高，但他依然找到了自己還能為社會(huì)、為教育繼續(xù)奉獻(xiàn)力量的方式，并長(zhǎng)年堅(jiān)持?！睂O五一認(rèn)為，這不僅體現(xiàn)了葉老師對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，更體現(xiàn)了葉老師對(duì)下一代培養(yǎng)的關(guān)心和全身心的投入精神，這種不忘初心，牢記使命的立教態(tài)度，為所有老師樹(shù)立了標(biāo)桿和方向，也值得他個(gè)人終身學(xué)習(xí)。
孫五一表示，做教師需要情懷、需要忘我、需要淡泊名利和甘為人梯的精神。他覺(jué)得，要把學(xué)習(xí)葉老師的精神貫徹到行動(dòng)中，首先需要嚴(yán)格要求自己，并以實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)身邊的老師，在教育教學(xué)工作中不斷探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，為黨的教育事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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