在制定方案之前，我們應(yīng)該明確目標和目的，以確保方案的針對性和效果。方案的制定需要有清晰的目標和指標，以便于評估和監(jiān)控工作的進展情況。一個好的方案會讓我們充滿信心和動力，更有底氣地面對未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇一
一、活動目的：
1、通過積累、感悟和運用古詩，使學(xué)生充分感受古詩的'意蘊美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。
二、活動時間：
三、活動地點：
六年一班教室。
四、活動過程：
（一）、宣布活動規(guī)則：
今天這節(jié)課，老師要與同學(xué)們一起來組織、參加一場別開生面的古詩誦讀比賽。首先請參賽的xx個代表隊隊長自報隊名。
（報名、助威……）。
本次比賽的比賽規(guī)則是：各代表隊的基礎(chǔ)分均為100分，然后按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分，最后按得分高低分別設(shè)立金獎、銀獎及鼓勵獎。
（二）、導(dǎo)入：
看哪個隊能獲得本次比賽的金獎，好嗎？
（三）競賽：
老師宣布：三（1）班古詩誦讀比賽現(xiàn)在開始！
第一輪：
每人選三張簽，選背其中的兩首，背對一首得10分。
第二輪：
第一輪滿分的進入第二輪。
抽五張簽，選背其中的四首，時間限制2分鐘。
第三輪：
展示背：在5分鐘內(nèi)把我們沒教過的，剛才你還沒有背過的背出來，看誰背得多。
五、活動：
設(shè)獎：一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇二
為了豐富教師的課余生活，提升教師欣賞經(jīng)典詩文的文化涵養(yǎng)，營造良好的'氛圍，西溪一小校委會決定開展首屆教師經(jīng)典詩文朗誦比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、比賽時間和地點。
20xx年10月29日（周一）下午4:00在會議室舉行。
二、參加對象。
全體教職員工。
三、比賽形式。
隨機抽簽決定人員搭配合作朗誦，具體形式自定。
誦讀的內(nèi)容為中華古典詩文或現(xiàn)當代詩文，誦讀時可借助音樂等輔助手段。
四、獎項設(shè)置。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
五、評分參考標準（采用一百分制，打總體印象分）。
內(nèi)容：經(jīng)典詩文，最好具有一定的教育意義和現(xiàn)實意義。
普通話：用比較標準的普通話進行誦讀。
精神面貌：服裝整潔大方，造型得體，
展示形式：新穎獨特，感情真摯，表演投入。
編排：對誦讀形式進行了合理設(shè)計。
整體效果：整體呈現(xiàn)生動、富有表現(xiàn)力。
六、具體節(jié)目單附后。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇三
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力?！獫M分20分。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇四
各學(xué)院：
為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接端午節(jié)，進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作縱深發(fā)展，特開展“品味端午，傳承文明”20xx端午節(jié)經(jīng)典詩詞誦讀大賽，方案如下：
全面貫徹黨的十x大和十x屆x中、x中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
20xx年6月8日—6月18日。
“品味端午，傳承文明”，作品以端午為主題，體裁包括古體詩詞、新體詩、散文詩，其它主題作品不可參賽，形式包括單人誦讀、雙人誦讀、多人誦讀。
全院學(xué)生。
（一）初賽。
1、各學(xué)院組織本院學(xué)生報名，根據(jù)活動主題于5月8日-5月22日進行初賽，要求：選手的普通話水平應(yīng)達到二級甲等（87分）以上水平，并有一定的誦讀水平。各學(xué)院的選拔方式及比賽項目可參考學(xué)校的比賽形式自行決定。
2、各學(xué)院與5月23日將參賽選手信息（含選手名單、誦讀內(nèi)容、背景音樂）報至校語言文字工作委員會（繼續(xù)教育學(xué)院，行政樓206辦公室），5月24日各學(xué)院團支部負責人到校語言文字工作委員會辦公室進行抽簽。
（二）決賽。
時間：5月25日（周四）晚上7：00。
地點：校學(xué)府大會堂（二食堂三樓）。
（三）各學(xué)院參賽名額。
軟件與信息工程學(xué)院：4組經(jīng)濟管理學(xué)院：3組。
建筑工程學(xué)院：2組現(xiàn)代設(shè)計學(xué)院：2組。
xx通訊學(xué)院：2組。
（一）學(xué)生獎項：特等獎1名、一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（二）組織單位獎項：優(yōu)秀組織獎1個。
校語言文字工作委員會：聯(lián)系人：x老師。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇五
聯(lián)系人：黨斌璽電話：15294201526。
三.活動背景：
風帆文學(xué)社，作為甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)唯一一個文學(xué)性的社團，緊跟時代步伐，本著“弘揚民族精神，張揚時代個性，呼吁道德良知，關(guān)乎弱勢群體，傳播校園文化，宣傳新人新作”的原則，不斷發(fā)展壯大。
面對如今日益邊緣化的校園文學(xué)，我們有責任和義務(wù)呼吁全校師生將被邊緣化的校園文學(xué)拉到校園舞臺的中央來;面對單調(diào)而又枯燥的大學(xué)生活，我們用青春的聲音喚醒曾經(jīng)“狂妄不羈”的夢;面對如此現(xiàn)實的世界，我們用喉嚨吼出年輕人的激-情和夢想。
四.活動目的：
豐富校園文化生活，營造讀書氣氛，渲染文學(xué)氣息。
文學(xué)的海洋，浩瀚無比;文字的殿堂，魅力無限。希望我們用手中的筆和我們的熱情去呼喚我們曾經(jīng)心中的理想，喚起大學(xué)生的`斗志，點燃一群群年輕人的激-情。
為此，我社舉辦以“我的大學(xué)我的夢”和“愛的表白(親情、友情、愛情)”為主題的詩歌朗誦大賽，讓我們的聲音喚醒大學(xué)生心中那曾經(jīng)的夢想和渴求知識的心靈，懷著一顆感恩的心琢磨愛的表白方式，尋求愛的和-諧之音，為當代大學(xué)生的人生航程點亮心靈的燈塔。
五.活動時間：
1.前期宣傳及報名：10月10日—10月31日。
2.初賽：11月5日—11月6日。
11月12日—11月13日。
3.復(fù)賽：11月19日—11月20日。
4.復(fù)活賽：11月26日。
決賽：12月4日。
6.問卷調(diào)查及結(jié)果驗收：12月5日—12月11日。
六.活動地點：
初賽：階梯教室。
復(fù)賽：階梯教室。
復(fù)活賽：體育館門前。
決賽：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動中心。
問卷調(diào)查及結(jié)果驗收：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)。
七、申請場地及物件支持：
(一)申請場地：
階梯教室;大學(xué)生活動中心;大學(xué)生活動中心。
(二)物件支持：
1.宣傳帳篷二個，展板三個，桌子五張。
2.音箱、話筒及紅地毯。
八、活動安排：
1.前期宣傳及報名：10月10日—10月31日，預(yù)報名200人(團體以個人名義計入)。
2.初賽：(1)11月5日(9:00—11:30、19:30—22:00)、11月6日(9:00—11:30、19:30—22:00)兩天在階梯教室進行第十屆“風帆之戀”詩歌朗誦第一階段(初賽)的前四場比賽。
(2)11月12日(19:30—22:00)、11月13日(9:00—11:30、19:30—22:00)兩天在階梯教室進行第十屆“風帆之戀”詩歌朗誦第一階段(初賽)的后三場比賽。
注：預(yù)計(初賽)前四場每場晉級8人，后三場每場晉級11人，共計65人;然后按分數(shù)排名，取前60名進入復(fù)賽，其他5名進入復(fù)活賽。
3.復(fù)賽：11月19日(19:30—22:00)、11月20日(19:30—22:00)兩天在大學(xué)生活動中心進行第十屆“風帆之戀”詩歌朗誦第二階段(復(fù)賽)的兩場比賽。
注：預(yù)計(復(fù)賽)每場決出8人，共計晉級16人進入決賽。
4.復(fù)活賽：11月26日(14:30—17:00)在體育館門口進行第十屆“風帆之戀”詩歌朗誦第三階段(復(fù)活賽)的選拔比賽。
注：本次露天比賽共晉級4人同復(fù)賽晉級的16人共同入圍，進入決賽。
5.決賽：12月4日(19:30—22:00)在大學(xué)生活動中心進行第十屆“風帆之戀”詩歌朗誦第四階段(決賽)的角逐比賽。
6.問卷調(diào)查及結(jié)果驗收：12月5日—12月11日面向甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)進行本次活動最后一階段的問卷調(diào)查及結(jié)果反饋活動。
九、獎項設(shè)置。
一等獎：1名。
二等獎：3名。
三等獎：6名。
優(yōu)秀獎：10名。
優(yōu)秀組織獎：3名。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇六
一、活動目的`：
為了進一步推進特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，進而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、比賽地點：
待定。
三、參賽對象：
全校各班。
四、比賽形式：
一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽。
五、比賽時間：
1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）。
六、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）。
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評分標準：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎項設(shè)置。
1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。
九、評委安排。
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
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學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇七
為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。
一、活動主題主題不限，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。
二、參加對象全校教師（10人）、各班學(xué)生代表（1—3年級每班兩人，4—6年級每班三人）。
三、比賽時間、地點比賽時間：六月一日下午1：：00比賽地點：田徑場。
四、演講內(nèi)容及要求。
1、題目自定，主題鮮明，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。
2、脫稿演講，教師演講時間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時間控制在3—5分鐘內(nèi)（超時酌情扣分），需配樂。。
3、朗誦體裁不限，需配樂朗誦。
五、獎勵辦法本次演講比賽評出教師組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
附評分細則：
教師演講比賽評分細則一。評分標準主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。
1、演講內(nèi)容（3分）主題鮮明、突出、標題醒目（1分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（1分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（1分）。
2、演講技巧（4分）普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（2分）動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情（1分）。
3、演講效果（2分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、演講時間（1分）超時或少時扣0。2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0。2分，扣完1分為止）。
二、評分方法評分采取10分制，由評委集中評議后亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
四至六年級詩歌朗誦比賽評分標準一、懸賞分（總10分）。
1、儀表形象：（1分）服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達：（3分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：（2分）姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：（3分）朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、時間要求：（1分）時間為3——5分鐘內(nèi)二、提高分（1分）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
三、評分原則：
比賽中，評委按《評分標準》打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該篇目的最終得分。賽后按篇目的得分從高到低排列，即得相應(yīng)的篇目獲獎等級。
一至三年級詩歌朗誦比賽評分標準一、朗誦內(nèi)容：
自選篇目（文章或詩歌），內(nèi)容思想健康，朗誦時間控制在3分鐘以內(nèi)。
二、評分標準：（總計10分）正確（2分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；流利（2分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；有感情（2分）：能根據(jù)文章（或詩歌）內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達感情自然，不做作；整體效果（4分）：服裝得體，最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當著裝；配樂和諧，給人以美感，選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇八
大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。
a：尊敬的老師們。
（男）：尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，晚上好！這里是《黨在我心中》慶“七、一”歲月留聲機與陜西朗讀愛好者之家共同舉辦的聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人秦劍。在此，我請朋友們多多支持我，給我鮮花，給我掌聲，讓我和大家一起渡過這個開心的夜晚！
（女）：來賓們，朋友們，大家晚上好！我是《黨在我心中》慶“七、一”聯(lián)歡晚會的另一位主持人思遠。今晚，我有幸和秦劍先生一同來主持這場由月留聲機與陜西朗讀愛好者之家共同舉辦的聯(lián)歡晚會，和大家一起來慶祝黨的八十八周生日！
（男）：朋友們，今晚，我們滿懷莊嚴和虔誠，去迎接無限溫馨、無限激昂、無限神圣的七月。七月，屬于你，七月，屬于我，七月，屬于我們每一位中華赤子，七月，是我們黨**8周年誕生的日子。
（女）：來賓們，七月，是豐收的季節(jié),中國共產(chǎn)黨用金色的鐮刀把希望收割!七月，是如火的季節(jié)，中國共產(chǎn)黨用鋼鑄的斧頭把前程開拓!七月，是詩歌的畫卷，中國共產(chǎn)黨用鮮血和汗水在一空二白的九百六十平方公里土地上描繪出炫麗彩霞。
（男）：今晚，我們踏歌而來；這是七月的歌，這是世界的曲。七月是海，如波瀾壯闊，中國共產(chǎn)黨在這**年里踏波踩浪，勇往直前。讓我們舉著黨旗進入晚會的第一篇章《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》！
（女）：南湖紅船舨帆揚，遵義會議乾坤轉(zhuǎn)，延安窯洞燈光明，三座大山被推翻，天安門樓大手揮，中國人民從此站起來了。
開場舞：《中華我的家》一麥：【舞蹈】小溪二麥：【舞蹈】裙裙。
（男）：舞一曲中華魂，唱一首華夏歌，歌頌我們親愛的黨，歌頌我們偉大的民族，有請晚會的第一組演員閃亮登臺。（直接遞麥給演員，不報演員和節(jié)目名稱，演員名和節(jié)目由幕員打出）。
1.【01演員】萬水千山歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》【舞蹈】映月。
2.【02演員】狼魂歌曲《東方紅》【舞蹈】丹陽。
3.【03演員】翰墨聽聲朗誦《黨旗頌》【片花】。
4.【04演員】細雨歌曲《黨旗飄飄》【舞蹈】文雅。
5.【05演員】一然歌曲《紅梅贊》【舞蹈】航荷。
6.【06演員】綠蔭朗誦《旗幟》【片花】。
7.【07演員】地上霜歌曲《繡紅旗》【舞蹈】裙裙。
（女）黨指揮槍，槍桿子里面出政權(quán)，歷史的潮流用實力和真理來告訴人們，中國共產(chǎn)黨是人民心目中最崇敬的黨。從遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役的決戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨在中國革命的實踐中誕生了偉大的毛澤東思想，于是成就了人民領(lǐng)袖在天安門上的莊嚴宣告，中國人民站起來了！當城市的繁華與七月的燦爛交相輝映，當幸福的生活為億萬人民鋪開一個精彩的世界之時，我們迎來了黨88周年的生日。今天，我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝我們黨的這個偉大的節(jié)日，向我們的黨獻上最誠摯的祝福，“唱支山歌給黨聽”。
（男）從義勇軍進行曲到東方紅，從兩彈一星，到南巡講話，從春天的故事到走進新時代，八十八年的風雨歷程，八十八年的輝煌歷史，在每一個關(guān)鍵時刻，在每一次重要關(guān)頭，都是您----我們偉大的中國共產(chǎn)黨，把握歷史大勢，順應(yīng)時代潮流，帶領(lǐng)中國人民，依靠集體的力量，不斷開拓創(chuàng)新，在改革和建設(shè)事業(yè)上創(chuàng)出新局面，建立了功垂千秋的歷史偉業(yè)。今晚，讓我們放聲高唱，“把一切獻給黨”。
（女）1949年的10月1日，毛澤東站在天安門城樓上，用他那濃重的湖南鄉(xiāng)音讓整個中國，也讓整個世界都聽到了億萬炎黃子孫的心聲。（音響：“中華人民共和國、中央人民政府今天成立了！”）中國人民從此站起來了！毛澤東和人民站在了一起！整個世界都聽到了，面對30萬集會群眾發(fā)出的“毛主席萬歲”的歡呼聲，毛主席一遍又一遍地縱情高呼“人民萬歲”,領(lǐng)袖愛人民，人民愛領(lǐng)袖，這就是媽媽從小教我唱的一支歌。晚會進入第二篇章《我和我的祖國》。
（男）井岡山的杜鵑，經(jīng)歷了斗爭的洗禮，炮火的錘煉。杜鵑花開在春天，花香濃艷四季。從老區(qū)貧瘠的土地，長出富裕的果實；杜鵑有如詩一樣的魅力，如八角樓永不熄滅的燈光，一代一代領(lǐng)導(dǎo)人向著共同的目標宗旨，去創(chuàng)造建設(shè)理想的家園，率領(lǐng)著中國人民浴血奮戰(zhàn)，勤儉創(chuàng)業(yè)，戰(zhàn)勝了艱難險阻，跨越了千道難關(guān)，走向今日的輝煌，下面我們用掌聲有請第二姐演員上麥表演節(jié)目。
8.【08演員】梳楊歌曲《我和我的祖國》【舞蹈】小鳥。
9.【09演員】天籟歌曲《媽媽教我一支歌》【舞蹈】航荷。
10.【10演員】旖旎朗誦《用生命讓飄揚在頭頂?shù)狞h旗紅的更加鮮艷》【片花】。
11.【11演員】絕地蒼鷹歌曲《唱支山歌給黨聽》【舞蹈】丹陽。
12.【12演員】詩韻歌曲《黨啊親愛的媽媽》【舞蹈】東方。
13.【13演員】小蒙古歌曲《把一切獻給黨》【舞蹈】映月。
（女）強勁的春風，吹遍了祖國大地。改革的浪潮里結(jié)出累累碩果。在祖國溢香流彩的歲月中，在廣袤無垠的祖國大地上，大愛的故事在燦爛的陽光下延續(xù)，自信的脊梁在重壓下挺直，金融的危機在我們的勇創(chuàng)中退縮，前方的新路等待著我們的黨去開創(chuàng)。
（男）人民不會忘記，共和國不會忘記，xx年的汶川大地震，xx年的北京奧運會、殘運會。我們的黨讓全世界看到了堅強，看到了力量，讓我們?yōu)槟膫ゴ髨詮姸皇诅H鏘的贊歌。
（男）歌唱季節(jié)里如荼的激情。
（女）歌唱黨章上鮮艷的色澤。
（男）品嘗田野上收獲的碩果。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇九
1、祖國的山水鐘靈神秀，風華萬世千秋，回憶60載光輝歷程，喜看國泰民安新氣象，祖**親的繁榮富強醉你我心頭！請欣賞詩朗誦《中國歲月》，作者：汕頭市詩人洪韓，朗誦：汕頭電視臺節(jié)目主持人栗宇坤小姐、新聞播音員陳勇先生。
2、為什么我心潮洶涌澎湃，因為我對這片土地愛得深沉！我們的家鄉(xiāng)汕頭，正大手筆龍飛鳳舞打造粵東中心城市，城市新景觀正從看得見的地方被民心欣喜地閱讀！請欣賞詩朗誦《親水長廊》，作者：汕頭市詩人侯龍柱，朗誦：汕頭電臺節(jié)目主持人方向先生。
3、荏苒時光釀造滿腔的情，**年如梭歲月升華濃烈的愛，祖國啊，讓我深情地為你歌唱！請欣賞詩朗誦《祖國，我為你喝彩》，作者、朗誦：汕頭市詩人何永紅。
4、振興中華的吶喊，像春天強勁的閃電撞響嘹亮的雷鳴；建設(shè)祖國的宣言，像大海激越的心跳奔騰澎湃的濤聲！我們挾雷霆氣勢把中國建設(shè)成為世界文明強國！請欣賞詩朗誦《獻給我親愛的祖國》，作者汕頭市詩人林丹華，朗誦：汕頭電臺節(jié)目主持人江燕小姐、方言先生。
5、喊一聲中華啊，情如泉涌；喊一聲中華啊，淚如雨灑；喊一聲中華啊，陽光和幸福長久地駐扎在我們的內(nèi)心，再也不能分離！
請欣賞中國著名詩人柯原的詩歌《中華中華》，朗誦：栗宇坤小姐、陳勇先生。
甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——。
甲乙合：下午好！
乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。
甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”，表達詩心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙：沒錯，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領(lǐng)域，贏得了良好的社會口碑。
甲：他的心聲，跳動著細膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對人世間的款款深情；
乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚詩歌文化作為一項神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻、辛勤耕耘。
甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。
乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實后的心，沒有一句懊悔。多少個秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。
乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。
乙：悠揚的牧歌，飛越千山和萬水，去赴一場心靈的約會；
甲：悠揚的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。
乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚的牧歌》，在曲意唯美的'音符里升騰著詩人滾燙的愛的溫度。
甲：這就是詩人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。
乙：從17歲發(fā)表詩作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩學(xué)之路上，他可以戴著鐐銬跳舞，寫出手機短信詩，也可以讓詩情灑滿陽光和音符，創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞，還可以讓跳躍詩行記錄生活的點滴，就像他自己所形容那樣，生活無處不詩歌，他的思維像他的屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲：親情愛情友情，是詩人揉進血液里亙古不變的愛，這種愛不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細水長流的生活中，像一只風箏，放飛得越高，牽線的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風箏》。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇十
開場白：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。
滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。
風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。
友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》。
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學(xué)習和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。
李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在里行間。（朗誦《示兒》）。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。
自古以來，無數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。
結(jié)束語：腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
贊中華之瑰寶。
讓我們的校園充滿朝氣－－。
讓我們的心靈沐浴書香－－。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇十一
為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。”
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;。
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準備背景音樂。
2、準備學(xué)生獎品。
本班同學(xué)。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。
3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(教師提供)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
設(shè)一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
1、采用100分制。
2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。(30分)。
3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。(10分)。
4、儀態(tài)大方、動作適當。(10分)。
5、自由活潑、普通話標準。(20分)。
6、感情充沛，感染力強。(20分)。
7、形式新穎。(10分)。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇十二
整個活動過程分兩步進行：
5月5日11日班級活動：語文教師組織學(xué)生選材，并進行朗讀指導(dǎo)，于9日之前完成班內(nèi)自選，9日上交參加學(xué)校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進行初選。
5月19日下午決賽。
1、參賽選手以班級為單位比賽，推選2名參加學(xué)校的選拔。
2、11日進行初選，選出25名學(xué)生參加決賽。
3、按由一六年級決定選手出場順序。
1、朗誦作品內(nèi)容不限，材料來源不限，可以是課內(nèi)，也可以是課外，本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。
2、作品體裁不限，可以是詩歌、也可以是散文，朗誦時間不超過5分鐘。
具體要求如下：
1、面向全體，讓給每個學(xué)生都得到鍛煉，給每個學(xué)生平等的參賽機會，班內(nèi)通過比賽選拔優(yōu)秀。
2、教師要切實加強選材和朗讀指導(dǎo)，通過活動不僅鍛煉學(xué)生的語文朗讀能力，而且激發(fā)學(xué)生的語文興趣，激發(fā)學(xué)生的審美能力，感受到語文學(xué)習的樂趣，學(xué)會欣賞文章的美、感受自然的美，培養(yǎng)良好的生活情操。
1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場能禮貌致意、答謝！
2、朗讀（朗誦）技能要求：
1）正確：普通話發(fā)音標準，不讀錯字，不添字、不漏字。
2）流利：語調(diào)自然，停連合理，整齊協(xié)調(diào)，不讀破句，不唱讀。
3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。
4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。
1、當場打分，現(xiàn)場評獎、發(fā)獎：
2、獎項設(shè)置。
一等獎10名，將參加31日的學(xué)校展演。
二等獎15名。
1、評委安排：
評分：
統(tǒng)分：
2、評分辦法：
去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績。
3、評分要求：公平、公正、沒有個人傾向。
4、攝像：
5、主持：
望各位班主任和語文老師接此通知后，配合學(xué)校做好活動布置和各項準備工作，語文老師做好朗讀指導(dǎo)。
學(xué)校經(jīng)典美文朗誦活動方案篇十三
為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
二、內(nèi)容和形式。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
三、活動的有關(guān)事項。
1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。
2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。
3、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00。
4、比賽地點：科技樓六樓。
5、會場布置：__。
6、主持：__。
7、攝像：__。
8、評委：__。
9、統(tǒng)分：__。
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。
四、其他注意事項。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
序號：選手姓名：年級：總分：
項目。
形象與形式(30分)。
語言與表達(30分)。
思想內(nèi)容(30分)。
綜合印象(10分)。
具體方面。
衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。
得分。
評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。
3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，時間不足或超時扣3—5分。
__二中教科處團委會。
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