通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗，為以后的學習和工作提供借鑒。寫心得體會時要重視語言的準確性和文采性，避免使用模糊的詞語和含混不清的表達。接下來是一些成功人士的心得體會，希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。
堯治河專題學習心得體會篇一
今年是祖國70華誕，作為一名林草戰(zhàn)線的職工，有幸能見證和參與祖國林草的發(fā)展，我感到無比的激動與自豪。
70年前，中華人民共和國成立了，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民站起來了！當時的中國民生凋敝，經(jīng)濟落后，國家事業(yè)百廢待興。70年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華大地滄桑巨變，取得gdp世界排名第二的非凡成績。經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，黨和國家政府始終不忘“生態(tài)環(huán)境的改善才是最普惠的民生”這一初心，從1956年建立第一個國家級自然保護區(qū)起，各級自然保護區(qū)從無到有，從弱到強已建立2700余處，占到國土面積的15%以上，保護了大量野生動植物物種，在改善環(huán)境、涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起到了重要作用。
作為一名90后的林業(yè)工作者，在來到保護區(qū)工作之前我并不了解林業(yè)，對于國家發(fā)展生態(tài)的理解也流于表面。短短工作這兩三年，逐漸開始有了自己的領(lǐng)悟與思考，在林業(yè)工作中萌生了我的初心。22年前我州在全球25個生物多樣性熱點地區(qū)之一的橫斷山地區(qū)，建立了生態(tài)地位極其重要的四川貢嘎山國家級自然保護區(qū)。保護區(qū)成立之初，資金有限，全體“保護人”滿懷熱情的完成了保護區(qū)總規(guī)編制、勘界、科考等基礎(chǔ)工作；“十八大”以來，“生態(tài)文明建設”納入了“五位一體”的大政方針，保護工作翻開了新的一頁，資金人員得到保障，貢嘎山保護區(qū)先后完成四本專著的出版、兩部宣傳片的制作，邁入了四川省優(yōu)秀保護區(qū)的行列，更重要的是包括貢嘎山在內(nèi)的全州44個各類保護區(qū)為長江中上游生態(tài)筑起了一道綠色屏障。有人說，林業(yè)草原生態(tài)保護工作簡單、重復、沒有多少技術(shù)含量?？删褪沁@個他們口中所謂的簡單、重復的工作，依然是無數(shù)的林草工作者的驕傲和他們奮斗了一輩子的事業(yè)。
正如同一個國家的蓬勃發(fā)展需要實踐磨煉，草木植被的生長，生態(tài)系統(tǒng)的建立與恢復同樣需要在時間的長河經(jīng)歷風吹雨打。
我感謝這兩三年來林業(yè)工作的經(jīng)歷，它讓我接觸林業(yè)，了解林業(yè)。越是了解，越是感動，林業(yè)基層工作者有著旁人無法想象的辛苦：為了資源保護，我們與違法犯罪作斗爭；為了森林防火，我們頂風冒雪，守護森林；為了宣傳林業(yè)知識，我們自主學習，理解繁瑣的法律法規(guī)，用樸實的語言對鄉(xiāng)親們進行講解；這些經(jīng)歷和林草工作者的事跡讓我看到了許許多多可愛可敬的人。
建國之前，蒼茫大地烽煙四起，是無數(shù)的先烈用他們的鮮血和信念帶來了希望和勇氣，保護我們的家園。新中國成立后，我們繼承革命者的力量，在安全的國土上休養(yǎng)生息，用屬于新時代的能力和延續(xù)斗爭的火種，建設我們的家園。有人問我的初心是什么，我的初心就是“守護綠水青山，做一個合格的保護區(qū)守望者”。
“草木不植成，國之貧也，草木植成，國之富也”。綠色是最美的底色，良好生態(tài)是寶貴的資源。甘孜州最大的價值在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)，最具吸引力的美麗在生態(tài)，最大的責任也在生態(tài)。如今，甘孜州這片“綠色凈土”正在“綠水青山就是金山銀山”“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”的定位指引下闊步前行。
70年篳路藍縷，70年輝煌成就，在新的時代發(fā)展到如斯境界的現(xiàn)在，所有的林業(yè)工作者面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，我將筑就我的林業(yè)初心，把我的青春奮斗在這片生我養(yǎng)我的土地上，守護住家鄉(xiāng)的這片綠水青山。
堯治河專題學習心得體會篇二
20xx年12月7日有幸聆聽了中國教育學會“高質(zhì)量學習研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進修學校劉靜波校長《高質(zhì)量學習的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學工作者要追求真實而有生命的堂。
事實上，我們的教學不僅要關(guān)注學會，還應該給學生創(chuàng)設有利于學習的環(huán)境，讓學生宜學；要把教室變成學習的體驗場，讓學生想學。從學生的長遠發(fā)展看，堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應該有學生的個體體驗、學習生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明堂教學離開了學生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強力推進堂教學改革，建設生本高效堂是符合教育教學規(guī)律的，是為學生終生發(fā)展服務的。下面我從兩個方面談談我對本次研修的認識。
“好好學習，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學習？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學習是指學習者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當前我們學生學習的表現(xiàn)：膚淺的學習，對學習內(nèi)容只是粗略瀏覽；學生對他們所做的功只是應付，沒有學習熱情；學習缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學；不能將所學內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓；學生學習注意力不集中，學習目標不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學習的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學習就是一種自己頓悟的過程，是學生對某種事物認知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學習，會學習，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導的高質(zhì)量學習，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學習生活應該包括積極昂揚的化氛圍；和諧上進的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學習過程；豐富多彩的活動體驗等。
新程倡導要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學習環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學生的成長與進步。
個人認為宜學的學習環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學習，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學習。教師可以通過自己的學識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強堂對學生的吸引力。
沒有學生的學，教師的教也就無從談起，只有學生自己學習了，才會在學習過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學生的學習困惑，教師的教學才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強化“學案”，確立問題導學意識正是以“學”為中心進行教學設計，體現(xiàn)了先學后教，讓教有針對性；以學定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預習為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學習的原則不謀而合，所以我們要進一步落實前預習、自主學習環(huán)節(jié)，通過預習為后面的學習提供知識基礎(chǔ)，而預習也是學生主動學習的起步，只有有了這個起步，學生才會對整個學習過程負責任，因為只有當學生自己啟動了學習過程，他才能夠意識到學習是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學習。
教學改革個人覺得并不是教師簡單的把堂還給學生就行了，而是要進一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學方式，把學生組織起，充分利用同學之間的學習資，讓學生教學生，讓學生幫學生，充分營造互幫互學、共同受益的學習組織和學習氛圍，讓學生在堂學習中學會團結(jié)、在堂團結(jié)中學會學習。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀議教學研討活動中專家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學內(nèi)容與學生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起。在堂教學中使用多種教學手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學技術(shù)，對學科程加以有機整合，從而讓學生能夠更輕松地理解學科程，所以我們要通過各種教學手段努力為學生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學生高質(zhì)量合作和相互學習。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進行合理的整合、加工和再造，通過學生自覺運用多種思維工具進行自主學習，建立知識間的聯(lián)系，讓學生覺得知識更加容易學習、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學教研應該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學生掌握學習方法，提高學習興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達到終生學習的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學習各種專業(yè)知識，更好的和學生溝通，讓學生樂于學習、善于學習、終生學習。
總之，堂教學是學生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學，堅定不移的推進我校教改工作，真正地使堂教學煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
李彥斌
20xx年12月11日
堯治河專題學習心得體會篇三
堯治河，是?？悼h馬橋鎮(zhèn)的一個村，地處湖北省房縣、神農(nóng)架和保康縣馬橋鎮(zhèn)交界處，是聲名遠播的全國新農(nóng)村建設典型。其“大名”早已如雷貫耳，由于地處偏遠，交通路況復雜，一直無緣睹其真容。今天有幸一睹真容，此行，我頗有感觸。
作為年輕的黨員教師，利用暑假時間第一次近距離接觸堯治河，感受堯治河快速發(fā)展的步伐，接受堯治河艱苦創(chuàng)業(yè)無私奉公的精神洗禮，對我們年輕黨員思想的成長，無疑是一種現(xiàn)實的引領(lǐng)，更是一種鞭策。
感受古老村落的滄桑巨變，見證堯治河人今天的和諧安定的幸福生活，讓我深深的領(lǐng)悟到年輕黨員教師不僅要有夢想，更要敢于放飛夢想，有一種“敢想、敢做、敢拼、敢為”的精神。通過參觀學習，結(jié)合自身實際，我也找到了一條雛鷹展翅飛翔之路：
黨性是衡量一名黨員政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什么，不該做什么；黨員教師一定要自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，黨紀黨規(guī)的要求，經(jīng)常對照、反復校正自己的言行。
作為年輕教師，我們不僅要向書本學習，還要向社會學習，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。使自己的學習始終保持一個正確不二的定力，持之以恒、堅持不懈地做先進文化的學習者，并且努力以先進文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質(zhì)，來提升自己的境界。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。展現(xiàn)才華與本領(lǐng)的空間很大，但前提是你有豐富的知識、端正的態(tài)度、過硬的本領(lǐng)、扎實的作風。這一切都要靠自己的不斷學習、不斷積累、不斷改進。機會往往是留給有準備的人，幸運光顧勤勉的人。這也要求我們年輕黨員教師在逆境中不放棄、順境中不輕狂，時時處處低調(diào)做事、勤學苦練，不以物喜不以己悲，相信自己，用行動證明自己?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，只有加強學習，苦練內(nèi)功，樹立博學多才的形象，才能實現(xiàn)自己的理想。
確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，發(fā)揚無私奉獻精神，堅持高標準、高起點、嚴要求，做學生的表率和榜樣。在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力，才能樹立新時期教師的良好形象。
淡泊以明志，寧靜以致遠。心無旁鶩才能心胸寬廣，作為教師，我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年做的是教書育人這一件事，但我們要甘愿平凡，受得了冷落，還要在在冷落中自省，在挫折中奮進。大度寬容，樹立胸襟寬闊的形象。樂觀做人，低調(diào)做事，才能體驗到先苦后甜的人生碩果。
保持積極向上的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，刻苦鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，帶頭提高教學質(zhì)量。教學上，一絲不茍，認真?zhèn)浜?、上好每一堂課，認真研究學生的需求，分析學生的心理，適時調(diào)整教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學態(tài)度，把最新的知識和技能傳授給學生。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩。每一個成功的人都會感恩。感恩父母養(yǎng)育、感恩老師培養(yǎng)、感恩企業(yè)聘用、感恩對手的激勵。會感恩的人才懂得幸福，知感恩的人才擁有成功。飲水思源，常懷一顆感恩之心，勤奮工作，用求真務實、恪盡職守的職業(yè)信念去回報單位，回報領(lǐng)導的栽培?！拌F不煉不成鋼、人不磨不成才”，只有這樣才能不斷激勵自己，超越自己，實現(xiàn)自我的價值，贏得同事的尊敬，為自己工作創(chuàng)造更優(yōu)越的環(huán)境。
總之，作為一個黨員教師，要擁有較高的師德水平。注重教書育人，善于做學生的思想工作，努力使自己成為學生的榜樣和導師，為其他教師做出表率；更要有較高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，要在工作中增強法律意識和民主意識，嚴格依法執(zhí)教，師生平等，贏得學生的歡迎。
通過這次學習，我對教育和教師有了更深刻的`認識。教育是一門學問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟你@研和學習，不斷提升；教育是一項工程，需要我們用心去鑄就，讓家長放心；教育是一項偉大的事業(yè)，需要我們持之以恒的去奮斗，永恒思考！我愿奉執(zhí)著于我的理想，不忘初心，堅持不懈，奮斗不已！
堯治河專題學習心得體會篇四
經(jīng)過5月16、17日為期兩天的學習，首先非常感謝樂東教育局領(lǐng)導能夠給我們這次學習的機會，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓學習的機會，才發(fā)現(xiàn)自己平時做得還有很多不足之處。培訓活動讓我對幼兒園一日活動流程及教師應該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長等問題有了全新的認識。
幼兒園的一日活動包括了：專門的教育教學活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多張多樣的活動。瓊臺師范高等專科學校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動的設計與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責與時間安排做了細致的講說。綜合利用一日互動的各個環(huán)節(jié)來實施教育，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體?？上攵侠淼囊蝗栈顒映Ｒ?guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。
同時也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學生自由閱讀能力的提高卻離不開一個規(guī)劃合理、材料充足的圖書角，它可為幼兒讀寫能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書角成為活動室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認識到集體備課的重要性。集體備課促進教師之間的感情交流，經(jīng)驗交流。它能把我們教師之間的問題得到取長補短的作用，讓自己做得更好。
?？谑兄行挠變簣@的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動內(nèi)容及組織策略的實踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運動的實踐與研究。合理的應用和實施不僅豐富了幼兒的活動內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動興趣，以提高運動能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該基于孩子的終身發(fā)展，重點是激起孩子們的學習的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學習，反思自己的教學，虛心學習各們老師的授課藝術(shù)和教學方法，取人所長，補已所短。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業(yè)務水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
堯治河專題學習心得體會篇五
十月的堯治河，山峻水美，秋高氣爽，我們來到這鄂西高山上的明珠，參加了一場短暫而震撼心靈的紅色教育之旅。
通過聽黨課，實地查看龍門口小區(qū)、磷礦博物館、綠色發(fā)展示范園等生動反映堯治河精神的黨建示范點，觀看專題片《高山云端幸福村》等活動，我們仿佛重走了一遍堯治河村的艱苦創(chuàng)業(yè)歷程：30年前，堯治河村人均糧食不足300斤，人平收入不足300元，既不通路，也不通電。村黨員干部憑著堅韌不拔的堯治河精神，帶領(lǐng)全村群眾戰(zhàn)天斗地、自力更生、團結(jié)奮斗、和諧創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展，經(jīng)過近30年的奮斗，終于走上了騰飛的道路，創(chuàng)造了貧困、邊遠、高寒山村的發(fā)展奇跡。不忘初心三十載，牢記使命再出發(fā)，他們在成績面前沒有陶醉和滿足，而是始終保持強烈的事業(yè)心和進取心，敏銳把握機遇，說了算、定了干，爭分奪秒、不等不靠，只爭朝夕地抓推進、抓落實。
堯治河村黨員干部的精神彌足珍貴，堯治河村群眾的精神彌足珍貴，堯治河村的發(fā)展成果彌足珍貴，在短暫的學習過程中，所聽、所見、所學、所感給了我深深的震撼：一是堯治河村的創(chuàng)新求變精神，在新時代背景下，堯治河村突破發(fā)展瓶頸，走出了一條轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展的嶄新康莊大道;二是堯治河村的幸福共享精神，集中新建龍門口和滴水巖小區(qū)，村民整體搬遷住進鄉(xiāng)村別墅，成立集扶貧、福利、服務于一體的三福公司，建立福利院、標準化寄宿學校，撫養(yǎng)孤兒和孤寡老人，孩子免費上學等。
堯治河精神真真切切地就在那里，蘊藏在堯治河村人自豪的眼神中，洋溢在堯治河村人幸福的臉龐上，對標堯治河精神，我發(fā)現(xiàn)自己平日做的還遠遠不夠，作為一名共產(chǎn)黨員，一名檢察工作者，找準差距，補足短板，我認為要做好以下幾點：
一、在學習上求新。樹立高標桿，學習先進的理念，解放新思想，變革傳統(tǒng)觀念，只有始終對標最新、最高，才能在對比中認清差距所在、方向所在，找準機遇所在、動力所在。
二、在工作中務實。社會主義新時代對我們提出了新的要求，在當前司法體制改革加快推進、掃黑除惡專項斗爭形勢下，我們更要堅定理想信念，嚴守黨的紀律，恪守廉潔底線，在工作中真抓實干，辦好辦實每一起案件。
三、勇于擔當。擔當就是要對黨絕對忠誠，只有對黨忠誠，才能激發(fā)責任感和使命感，才能為黨和人民事業(yè)勇挑重擔;擔當就是要一切為了群眾，真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人;擔當就是要敢于任事，一個崗位就是一份責任，任其職就要司其責，敢于履責、善于履責，努力提升自己解決問題、化解矛盾的能力。
堯治河專題學習心得體會篇六
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進的引進“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導講座。現(xiàn)對本次專題輔導講座所得總結(jié)如下：
(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、層次嚴明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設計、文章主旨，注重文章總體層次感。
(三)脈絡清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
(一)一是要學會御人。人各有所長，要注重揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機關(guān)運行的基本手段。機關(guān)工作主要靠文件的上傳下達,靠文件來傳達指導精神。二是寫作是機關(guān)人員工作的必備能力。機關(guān)工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡清晰，具有明顯的層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標準。
(二)要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材;二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結(jié)經(jīng)驗;三是要強化實作操練，提高水平。
(三)要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
堯治河專題學習心得體會篇七
2月7日有幸聆聽了中國教育學會“高質(zhì)量學習研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進修學校劉靜波校長《高質(zhì)量學習的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學工作者要追求真實而有生命的課堂。
事實上，我們的教學不僅要關(guān)注學會，還應該給學生創(chuàng)設有利于學習的環(huán)境，讓學生宜學；要把教室變成學習的體驗場，讓學生想學。從學生的長遠發(fā)展來看，課堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應該有學生的個體體驗、學習生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明課堂教學離開了學生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強力推進課堂教學改革，建設生本高效課堂是符合教育教學規(guī)律的，是為學生終生發(fā)展服務的。下面我從兩個方面談談我對本次研修的認識。
“好好學習，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學習？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學習是指學習者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當前我們學生學習的表現(xiàn)：膚淺的學習，對學習內(nèi)容只是粗略瀏覽；學生對他們所做的功課只是應付，沒有學習熱情；學習缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學；不能將所學內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓；學生學習注意力不集中，學習目標不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學習的表現(xiàn)，而一直以來我們也忽略了讓學生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學習就是一種自己頓悟的過程，是學生對某種事物認知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學習，會學習，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導的高質(zhì)量學習，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學習生活應該包括積極昂揚的文化氛圍；和諧上進的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學習過程；豐富多彩的活動體驗等。
1、營造宜學的學習環(huán)境
新課程倡導要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學習環(huán)境的布置，以良好的文化氛圍感染學生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學生的成長與進步。
個人認為宜學的學習環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學習，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學習。教師可以通過自己的學識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等來改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的課堂氛圍，從而增強課堂對學生的吸引力。
2、塑造樂學、要學的學習品質(zhì)
沒有學生的學，教師的教也就無從談起，只有學生自己學習了，才會在學習過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學生的學習困惑，教師的教學才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強化“學案”，確立問題導學意識正是以“學”為中心進行教學設計，體現(xiàn)了先學后教，讓教有針對性；以學定教，讓教有有效性。現(xiàn)在看來之前我部以課前預習為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學習的原則不謀而合，所以我們要進一步落實課前預習、自主學習環(huán)節(jié)，通過預習為后面的學習提供知識基礎(chǔ)，而預習也是學生主動學習的起步，只有有了這個起步，學生才會對整個學習過程負責任，因為只有當學生自己啟動了學習過程，他才能夠意識到學習是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學習。
3、打造想學的學習體驗場
教學改革個人覺得并不是教師簡單的把課堂還給學生就行了，而是要進一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學方式，把學生組織起來，充分利用同學之間的學習資源，讓學生教學生，讓學生幫學生，充分營造互幫互學、共同受益的學習組織和學習氛圍，讓學生在課堂學習中學會團結(jié)、在課堂團結(jié)中學會學習。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀課議課教學研討活動中專家的示范課給我最大的啟示：教師在講授教學內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式來呈現(xiàn)教學內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學內(nèi)容與學生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。在課堂教學中使用多種教學手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學技術(shù)，對學科課程加以有機整合，從而讓學生能夠更輕松地理解學科課程，所以我們要通過各種教學手段努力為學生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學生高質(zhì)量合作和相互學習。
4、創(chuàng)造好學、會學的學習策略
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進行合理的整合、加工和再造，通過學生自覺運用多種思維工具進行自主學習，建立知識間的聯(lián)系，讓學生覺得知識更加容易學習、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導圖外，y型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學教研應該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學生掌握學習方法，提高學習興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達到終生學習的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握課改精髓，更高效的學習各種專業(yè)知識，更好的和學生溝通，讓學生樂于學習、善于學習、終生學習。
總之，課堂教學是學生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應從生命意義的高度，重新審視我們的課堂教學，堅定不移的推進我校教改工作，真正地使課堂教學煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
堯治河專題學習心得體會篇八
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進的引進“百千”萬人才和公招同志展開了一次公文寫作專題輔導講座。現(xiàn)對本次專題輔導講座所得總結(jié)以下：
(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細體會就會發(fā)覺寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)重視格式、層次嚴明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設計、文章主旨，重視文章整體層次感。
(三)脈絡清楚、咬文嚼字。要有一條清楚的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
(一)一是要學會御人。人各有所長，要重視揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要公道處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
(二)一是要重視策劃。重視文章的整體架構(gòu)。二是要重視團體。需要全部團體分工協(xié)作。三是要重視主筆人。需要一條主線。四是要重視修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機關(guān)運行的基本手段。機關(guān)工作主要靠文件的上傳下達,靠文件來轉(zhuǎn)達指導精神。二是寫作是機關(guān)人員工作的必備能力。機關(guān)工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐漸實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡清楚，具有明顯的.層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學會提高思維水平。一是要有發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為何、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標準。
(二)要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要重視收錄經(jīng)典文章，積存素材;二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結(jié)體會;三是要強化實作操練，提高水平。
(三)要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于鑒戒要;二是要有吃苦刻苦精神;三是要善于摸索、醞釀;四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
堯治河專題學習心得體會篇九
近年來，考研、求職等競爭激烈的場合，專題理論學習已然成為了許多人提高競爭力不可忽略的一部分。給自己設定一個學習計劃，選擇專題理論進行扎實的學習，既可以加強專業(yè)素養(yǎng)，又有助于提高綜合素質(zhì)，給自己發(fā)展帶來實質(zhì)性提升。
第二段：選擇理由。
我選擇學習專題理論的原因是基于對自身職場發(fā)展的深思熟慮。在本職工作中，要求不斷提升自己的技能和能力，升職晉級也需要員工有較高的專業(yè)素養(yǎng)。為此，我挑選了相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的專題理論進行學習，甚至參加了相關(guān)的培訓班。通過不斷的學習和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)選擇應對職場挑戰(zhàn)的專題理論確實增強了我的競爭力。
在學習專題理論的過程中，最大的收獲是對自己職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的逐步清晰。不同領(lǐng)域的專題理論，涵蓋了大量的實際案例和應對方法，讓我能夠深度思考問題的實質(zhì)及其解決方法。同時，這些知識點也讓我在工作中遇到問題時迅速做出判斷，并采取有效的措施解決。
第四段：實戰(zhàn)效果。
學習專題理論并非僅僅是理論學習，它的意義還在于著眼于提高綜合素質(zhì)，促進職業(yè)發(fā)展，增加經(jīng)濟效益。通過學習專題理論，我在職場上的表現(xiàn)明顯得到了提升。對于其他員工晉升，我也能以實力回擊，讓領(lǐng)導們更加重視我的貢獻。同時，也改善了個人的心態(tài)，從思想上也有了自我認可和尊重。
第五段：結(jié)論。
總的來說，通過學習專題理論，我獲得了很多。它讓我在職場上更加高效、更加理性的處理問題，更能夠為團隊做出貢獻。在今后的工作和生活中，我仍會不斷應用和總結(jié)這些知識點，以提升自身的競爭力和職業(yè)素養(yǎng)，追求更加出色的表現(xiàn)和更加充實的生活。
堯治河專題學習心得體會篇十
作為職業(yè)教育學院的學生，我有幸參加了學校舉辦的專題班學習，在這段時間里，我有了較為深刻的體驗和思考。今天我想分享一下我對于專題班學習的感受和認識，這個過程中對我的幫助以及對我產(chǎn)生的啟示，也希望能夠幫助到像我一樣的同學。
第二段：認識。
我們所參加的專題班學習分為多個不同的方向，每個方向都有專門的培訓課程。我選擇了機械設計方向，每天我們都會參加4-5個小時的培訓課程。在此期間，我們學習了自己所擁有的技能的知識以及行業(yè)中的新技術(shù)。我們的老師也非常專業(yè)，教學風格也特別生動，濃郁的實踐性讓我們非常喜歡。通過這個時間，我更加了解了機械設計這個行業(yè)，以及我們所學習的只是它的一部分。
第三段：收獲。
在學習期間，我們利用實例演習了多個具體案例。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對技術(shù)的理解能力逐漸增強。同時，越來越多的技巧在處理案例時得到了運用。也許這些技巧在平時的學習生活中表現(xiàn)并不明顯，但在實際操作時，它們會大大提高我們的效率和實際應用能力。此外，無論是在老師或同學的交流中，我的思維邏輯和處理問題能力都得到了很大提高。
第四段：反思。
學習期間，我們經(jīng)常聽老師強調(diào)要注意培養(yǎng)創(chuàng)新能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)新的掌握還不夠細致。在日常的思考和朝九晚五的工作中，我們可能會因為工作流程的規(guī)范化而缺少想象力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力不僅是指發(fā)明創(chuàng)造，更多是指用不同的思維方式來解決問題。在以后的工作中，我需要更進一步提高自己的思維水平，并更有獨立思考意識。
第五段：總結(jié)。
在專題班學習中，我收獲了理解機械設計的知識和提高實際運用技巧的能力。在和老師和同學的交流中，我鍛煉了自己的思維邏輯和處理問題的能力。此外，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并在學習中得到了很好的提升。我相信因此，在未來的日子里，我會更加成熟和專業(yè)，為自己的未來奮斗。
堯治河專題學習心得體會篇十一
學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學懂用活“學習強國”這個學___臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學習強國”的那一天開始，我完成了從隨意點擊、理性積分、規(guī)劃學習、學用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為“21天效應”?！皩W習強國”的“21天效應”正浸潤著我的生活、學習、工作。我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強“三性”：
一是孜孜以學與生活自律相結(jié)合，增強學習的趣味性。愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時間。同樣，黨員干部“八小時之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學習習慣浸潤到規(guī)律生活的點滴之中是每名黨員干部理性思考的問題。我以為，只有結(jié)合自身實際量身定制一個“作息表”，日復一日的堅持前行，才能取得學習與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學習效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學習樂此不彼……學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。
二是真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強學習的實效性。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，帶著感情主動學，帶著責任經(jīng)常學，帶著思考反復學，聯(lián)系實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統(tǒng)深入學，原原本本扎實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終干凈、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內(nèi)容，切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對學習內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。三要寫文章研學?！鞍宓室昀?文章不寫一句空?！睂懳恼戮褪琴Y料借鑒、調(diào)查研究、學用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學習強國”平臺的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學趕超與履職盡責相結(jié)合，增強學習的互動性。簡單“機械式”學習，單純?yōu)闇惙侄鴮W習，他人代替學習等等種種投機行為，是與“學習強國”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學習提高思想政治理論素養(yǎng)，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前,每天登錄“學習強國”學___臺已成為廣大黨員干部的習慣,“學習強國”猶如一個生動“提醒”,提醒黨員干部們主動變革、創(chuàng)新學習,充分結(jié)合先進理念、科學技術(shù),不斷革新服務、優(yōu)化服務,為比學趕超提供堅強政治保障和路徑選擇。在利用學___臺的過程中，各基層黨支部黨員通過“打卡”排名，分享學習心得，安排布置工作等等，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
堯治河專題學習心得體會篇十二
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而怎樣高效地學習則是一個值得探索和總結(jié)的問題。在接受一段時間的學習專題培訓后，我深刻地體會到了學習的重要性和提高學習效果的方法。以下是我對學習專題的心得體會。
首先，學習是一種持續(xù)不斷的過程。這次學習專題讓我深刻認識到學習并不是一時的努力，而是一個長期的過程。學習需要持之以恒，不斷地積累和提升自己。只有將學習作為一種習慣，才能真正做到持續(xù)進步。因此，我決心將學習當作生活的一部分，每天都有時間專門用來學習和提升自己，不局限于課堂上的知識，還要廣泛開闊自己的視野。
其次，合理的學習方法至關(guān)重要。在學習專題中，導師詳細講解了一些高效的學習方法，讓我受益匪淺。比如，制定學習計劃是提高學習效果的重要手段之一。一個合理的學習計劃可以幫助我們將時間合理分配，充分利用每一刻，避免拖延和浪費時間。另外，還學到了提問和思維導圖的技巧。提問可以幫助我們深入思考，更好地理解和掌握知識；而思維導圖可以幫助我們將零散的知識點聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化的思維模式。這些方法的應用將大大提高學習的效果。
第三，主動學習是關(guān)鍵。學習不僅僅是被動地接受知識，更需要我們主動去追尋和探索。在學習專題中，導師鼓勵我們積極參與討論，提出問題，與他們進行互動。通過這樣的互動，我們不僅能夠加深對知識的理解，還能夠鍛煉自己的表達和思考能力。同時，主動學習也包括自主研究和閱讀。在課余時間，我經(jīng)常查閱相關(guān)的書籍和文獻，對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學習。這樣的學習態(tài)度使我不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識，積極豐富自己的學識。
第四，學會合理安排時間。在學習專題中，我們學到了時間管理的技巧。合理安排時間可以避免時間的浪費和拖延，提高學習的效果。為此，我學會了對任務進行分解和優(yōu)先排序。將任務分解成小的可管理的部分，然后按照優(yōu)先級進行排序。這樣，我可以合理安排時間，處理每個任務，最大限度地提高學習效果。此外，學會合理規(guī)劃時間還可以避免學習的焦慮和緊張，讓學習變得更加輕松和愉快。
最后，學習需要堅持和勇氣。學習并非一帆風順，有時候會遇到困難和挫折。然而，只有堅持下去，才能取得成功。學習需要耐心和毅力，需要不斷克服困難，不斷邁進。而且，學習也需要勇氣，勇敢面對自己的不足和錯誤，勇敢接受挑戰(zhàn)和反饋。只有敢于嘗試，敢于犯錯誤，我們才能不斷地成長和進步。
總結(jié)起來，學習專題讓我對學習有了更深刻的認識和體會。學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們合理規(guī)劃時間和方法，積極主動地去學習，堅持不懈地奮斗，才能取得好的效果。在以后的學習中，我將繼續(xù)保持這種學習態(tài)度和方法，不斷提高自己的學習能力和水平。
堯治河專題學習心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼培訓即將結(jié)束，這次學習機會十分難得的，在職業(yè)技術(shù)學校培訓的日子是快樂而難忘的，大家在這里嚴守紀律，勤奮學習，精神得到了升華，理論得到了滋養(yǎng)，讓我受益匪淺?；仡欉@兩個月的培訓，讓我感觸最深的是：
一是學習內(nèi)容豐富、知識面廣，我們的政策理論功底更加扎實了。培訓期間，理論學習時間相對充裕，學習培訓針對性強，教師課堂講解內(nèi)容豐富。通過觀看專家視頻和老師現(xiàn)場講解，我們系統(tǒng)的學習了黨的各項最新理論成果，回顧了各項方針政策，學習了法律法規(guī)知識，掌握了做好群眾工作的方法，也了解了當前基層組織建設現(xiàn)狀。同時，我們在課余時間，老師和學員，學員和學員之間都會就自己所關(guān)注的方面進行交流探討，使我們真正有了學有所思、學有所獲、學有所用的切身感受。
二是紀律嚴明、管理嚴格，我們的組織意識和團隊意識進一步增強。培訓期間安排了一星期的軍訓課程，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾?，為此我感到無限的自豪。學校組織的各項活動，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。
三是活動豐富、形式多樣，我們的友誼得到進一步升華。在學習過程中，根據(jù)學員學習、生活現(xiàn)狀，組織了一系列文體活動。活動中大家熱情參與，大家講團結(jié)、講大局，互相幫助，增進了老師與學員，學員與學員之間的友誼。如，開展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動，既充分展現(xiàn)了學員的風采，又拉近了彼此的心靈，得到了很好的溝通交流。
學習培訓雖然結(jié)束了，但是學習收獲的知識，收獲的感悟卻長久地激勵著我;知識的恐慌感、本領(lǐng)的.危機感讓我一刻也不敢放松。培訓結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束，而是一個新的開始，我們還要立足崗位，終身學習，不斷提高，把學習當作工作的前提，當作生活的樂趣，當作人生的重要組成部分。
堯治河專題學習心得體會篇十四
第一段：引言（100字）。
巡查是管理者的重要職責之一，它不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更能夠保障工作的順利進行。我作為一名小區(qū)物業(yè)管理的實習生，在學習巡查專題時有了很多感悟和體會。通過學習，我深深體會到了巡查的重要性，并且認識到了自己在巡查中的不足之處和需要提升的地方。
第二段：巡查的重要性（200字）。
巡查是一項細致入微的工作，它需要我們時刻保持警覺，隨時發(fā)現(xiàn)問題。通過學習專題，我了解到巡查的重要性在于可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使工作的安排更加合理高效。在巡查中，不僅要檢查設施設備的正常運轉(zhuǎn)情況，還要關(guān)注員工的工作狀態(tài)，居民的需求和投訴，這樣才能真正保障整個小區(qū)的正常運行。
第三段：巡查中的不足（300字）。
通過專題學習，我發(fā)現(xiàn)自己在巡查中存在一些不足之處。首先是巡查的時機和頻率不夠合理，有時候錯過了問題發(fā)生的最佳時機。其次是巡查中的態(tài)度和敬業(yè)精神不夠，有時候過于馬虎隨意，沒有真正做到全面細致。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在處理問題時，有時候缺乏主動性和解決問題的能力。
第四段：完善巡查的措施（300字）。
為了改進巡查工作，我采取了一系列的措施。首先，我提醒自己要合理安排巡查的時機和頻率，特別是在工作高峰期要加強巡查力度。其次，我會對巡查內(nèi)容進行細化和拓展，不僅關(guān)注設施設備等表面問題，還要關(guān)注員工和居民的反饋意見，收集各方面的信息。最后，我還參與了一些巡查經(jīng)驗分享會和培訓班，提升自己的業(yè)務能力和處理問題的技巧。
第五段：巡查專題學習的收獲（200字）。
通過巡查專題的學習，我受益匪淺。不僅加深了對巡查工作的認識，更重要的是學到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。學習過程中，我還和同事們進行了深入交流和探討，共同研究解決問題的方法和路徑。這些收獲使我在實踐中更加游刃有余，能夠更好地開展巡查工作。
結(jié)論（100字）。
通過學習巡查專題，我深刻認識到了巡查工作的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了自己在巡查中的不足之處。通過完善巡查的措施，提升自身的巡查能力和業(yè)務水平，我相信我可以更好地開展巡查工作，為小區(qū)管理做出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)學習和探索，不斷提升自己的巡查能力，以更好地適應工作的需要。
堯治河專題學習心得體會篇十五
“專題班”是一個針對某一特定學科或技能的深入學習班級，旨在幫助學生更加深入地了解某一領(lǐng)域的知識和技術(shù)。在我所就讀的學校，也開設了許多專題班，不同的班級關(guān)注的重點不同，但都能夠提供更為系統(tǒng)、全面的知識傳授和練習機會。本文將分享我在參加專題班學習中的心得和體會。
第二段：針對主題的親身經(jīng)歷。
我曾參加了一期英語演講專題班，這個班級針對英語演講技巧進行了全面的剖析，授課老師也是一位經(jīng)驗豐富的英語演講教練。在這個班級中，我學到了大量的英語發(fā)音技巧、演說技巧和演講主題選擇等方面的知識。在課堂上，老師也會針對我們的個人表現(xiàn)進行指導，每次演講之后，老師都會給出具體的反饋和建議。通過這個專題班，我不僅學習到了英語演講的技術(shù)和知識，還提高了自身的表達能力和自信心。
除了提供更加深入、系統(tǒng)的知識和技巧方面的學習之外，參加專題班還有其它很多好處。首先，專題班的規(guī)模比較小，學生之間互動比較密切，共同學習可以激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和動力。其次，專題班的授課老師經(jīng)驗豐富，能夠幫助學生在學習過程中解決遇到的問題。再者，參加專題班的學生往往都對這個領(lǐng)域比較感興趣，共同進步的學術(shù)氛圍也會鼓勵學生不斷深耕，成為該領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>
第四段：與普通班級的對比。
與普通班級相比，專題班在學習模式、教學方法、學科深度方面都存在明顯的不同。在普通班級中，學生的學習主要是按照學校規(guī)定的教學大綱來進行的，知識點比較泛，難度逐級遞增。而專題班更注重對某一特定領(lǐng)域的深度剖析，幫助學生更好地掌握和運用領(lǐng)域內(nèi)的知識和技能。在教學方法方面，專題班更加靈活多樣，吸收了最前沿的教學技術(shù)與方法，更注重實踐操作，使學生的學習更具備針對性、實效性。
第五段：總結(jié)和建議。
在專題班中，學生能夠更深入、全面地學習某一特定領(lǐng)域的知識和技能，還能夠與其他志同道合的同學互相學習與交流，對于提升學生的專業(yè)能力和學術(shù)素養(yǎng)有著很大的促進作用。因此，我建議每位學生在學習生涯中都嘗試參加一些專題班，以便更好地了解自己感興趣的領(lǐng)域，掌握本領(lǐng)域的核心知識和技能，為以后的學習和工作打好基礎(chǔ)。
堯治河專題學習心得體會篇十六
榜樣的力量是偉大的，他們無形中影響著我們的價值觀、行為方式以及人生選擇。近期，我參與了一次榜樣專題學習活動，通過學習榜樣的生平事跡和品德才能，我深刻感受到了榜樣對我們的影響和啟示。在這次學習中，我明白了榜樣所具有的重要價值，同時也反思自身的不足，并對未來的發(fā)展有了新的規(guī)劃。
第一段：榜樣對我們的啟示與影響。
榜樣是我們學習和成長的重要力量，他們的行為和精神成就為我們樹立了一個個鮮活、可望的榜樣。在這次專題學習中，我了解了很多杰出人物的事跡。例如，我深受楊利偉航天事業(yè)的奉獻精神所感動，他為航天夢想付出了巨大的努力，為我們指明了正確的價值觀和生活態(tài)度。另外，像雷鋒一樣，通過他無私奉獻的行為，在日常生活中不斷提醒自己要學會關(guān)愛他人。在學習榜樣的生平事跡中，他們的奉獻、拼搏和堅守給予了我巨大的鼓舞，并激勵我在以后的學習生活中追求更高的目標。
第二段：總結(jié)自身的不足與不足之處。
通過學習榜樣的事跡，我意識到自己在品德、學習上的不足。榜樣們在忍耐、堅持和勇氣等方面都展現(xiàn)出了極高的品質(zhì)，而我在這些方面還有很大的提升空間。例如，我看到榜樣們在面對困難時從不退縮，而我有時經(jīng)常因為困難而感到沮喪和消沉。另外，我也意識到自己在學習上的懶散與拖延。通過和榜樣的對比，我更加明確了自己存在的問題，這激勵我更加積極地改變自己，提高自己的品質(zhì)和能力。
第三段：明確未來發(fā)展規(guī)劃。
在這次學習榜樣活動中，我不僅明白了自己的不足，也對未來的發(fā)展有了新的規(guī)劃。榜樣們的事跡給了我很多啟示，例如，他們在自己的崗位上努力工作，服務他人，為社會做出貢獻。因此，我決定在知識和技能的學習上更加努力，成為在自己領(lǐng)域有所建樹的人。同時，我也希望積極參與社會公益活動，為社會做出一份屬于自己的貢獻。這次學習榜樣活動讓我認識到，只有不斷進取、不斷努力，才能實現(xiàn)個人價值，回報社會。
第四段：對榜樣的崇拜與理解的平衡。
學習榜樣的時候，我們可以對他們產(chǎn)生崇拜之情，但同時也應該注意理性思考、理智判斷。榜樣們之所以成為榜樣，是因為他們在面臨困難時勇于拼搏，在錯綜復雜的情況下堅持自己的理想。而我們要做的不僅僅是崇拜，更是要從他們的事跡中尋找自己需要的積極因素，借鑒他們的成功之道。我們要客觀、理性地評價榜樣的優(yōu)點和不足，從中學到適合自己的東西，形成自己的理想。通過找到適合自己的榜樣，我們可以更好地前行，永不停止追求進步的腳步。
第五段：效仿榜樣促進自我發(fā)展。
學習榜樣不僅要學習他們的品質(zhì)和精神，更應該效仿他們的行為，將所學付諸實踐。例如，在學習上，我們要對自己進行嚴格要求，勤奮學習，不斷充實自己的知識和能力。在面對困難時，我們要有堅強的意志和勇氣，不輕易放棄。只有將榜樣的精神理念融入自己的生活中，付諸實踐，才能實現(xiàn)自身的價值和成長。
總之，榜樣專題學習帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我對榜樣的價值有了更加深刻的認識。通過總結(jié)自身的不足，明確未來的規(guī)劃，平衡崇拜和理解的態(tài)度，同時也要將所學應用到實際中，我相信我能夠獲得進一步的成長和發(fā)展。榜樣給予了我堅定的信心和動力，我相信只要自己不懈努力，我一定能夠成就更好的自己。
堯治河專題學習心得體會篇十七
近日，我參加了一場由學校組織的英模學習專題培訓班，收獲頗豐。在此，我想分享一下我參與這次培訓的心得體會。
首先，專題學習給我提供了思維的新路徑。在平時的學習中，我的學習方法比較單一，只是依靠教科書和老師的講解來掌握知識。但通過這次培訓，我了解到還有很多其他的學習路徑。比如，我學會了如何運用互聯(lián)網(wǎng)資源來拓寬知識面，通過搜索引擎和學術(shù)網(wǎng)站可以獲得海量的學術(shù)資料。還有，我學會了如何通過參與討論和思辨的方式來加深對知識的理解和運用。這些新路徑的開辟，讓我在學習中變得更加主動和多樣化。
其次，專題學習培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。在培訓班中，我遇到了許多新的知識和挑戰(zhàn)。有時我會感到困惑和迷茫，但是我從來沒有放棄過。我始終堅持每天都認真聽講，做好筆記，并對不懂的問題向老師請教。通過不斷的努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的理解和掌握逐漸加深，從而更有信心面對學習中的困難。
第三，專題學習拓寬了我的眼界。在過去，我只關(guān)注自己的學習，對其他領(lǐng)域的事情并不了解。但是在這次培訓中，我認識到知識是非常廣泛而深奧的。我了解到了許多與自己學習無關(guān)但卻非常重要的知識，比如如何保護環(huán)境、如何提高自己的人際交往能力等等。這些新的知識讓我對社會變得更加了解和關(guān)注，并且提高了我綜合性問題解決的能力。
第四，專題學習促使我發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備一定的優(yōu)勢。比如，在團隊合作中，我擅長溝通和協(xié)調(diào)；在解決問題時，我具有一定的創(chuàng)新能力。通過這次培訓的學習，我發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢，并且學會了如何更好地發(fā)揮它們。比如，在團隊合作中，我主動承擔了一些需要溝通協(xié)調(diào)的任務，取得了良好的合作效果。通過發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢，我對自己的自信心和成就感也得到了提高。
最后，專題學習培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在培訓中，我接觸到了一些前沿的知識和理論，這些知識激發(fā)了我思考問題的新方法和思路。我開始思考如何將所學的知識和理論應用到實際生活中，如何解決現(xiàn)實中的問題。通過這種思考，我逐漸形成了獨立思考和創(chuàng)新的思維習慣。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對我今后的學習和成長至關(guān)重要，它將在我面對新的挑戰(zhàn)時給予我更多的勇氣和智慧。
通過這次英模學習專題培訓，我不僅在知識上有了新的突破，也在個人素養(yǎng)的提升上取得了很大的進步。我相信，這次培訓對我的未來學習、工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷完善自己，成為一個有責任心、有決心和創(chuàng)新意識的人。我期待以后有更多的機會參加類似的培訓，并將所學的知識和經(jīng)驗應用到實際中，為自我提升和社會發(fā)展做出貢獻。
堯治河專題學習心得體會篇十八
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這不僅為身在一線的黨員干部指引了方向，開展“不忘初心，牢記使命”的專題教育更是為基層工作的開展提供勇往直前的動力。廣大黨員干部要謹記教導，守好初心，擔牢使命。
守好初心，牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名基層干部，最初的就是想著為群眾辦點事、辦實事。深入基層、深入群眾，就更加堅定這顆全心全意為人民群眾服務的初心。我們要時刻記得干部的權(quán)利是廣大人民群眾賦予給我們的，無論置身于哪里，都應該為人民群眾的利益、發(fā)展出謀策劃。堅守初心，一是要不忘歷史，要銘記今天的幸福來之不易，要深入學習革命先烈的艱苦奮斗、勇于奉獻的精神，結(jié)合當代，將艱苦奮斗、勇于奉獻的精神運用到工作中、生活中，貫穿于群眾中;二是要努力為“初心”奮斗，廣大黨員干部要通過不斷的學習提升自身素質(zhì)，結(jié)合基層實際，提取好的基層工作經(jīng)驗，舉一反三，為堅守初心提供有力的動力。
擔牢使命，牢記為人民謀幸福的使命?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這是愛國詩人屈原的信仰，我們很慶幸，生活在這個和平發(fā)展的時代，但是，這個時代賦予了廣大黨員干部乃至人民群眾更重要的使命，在堅守信仰的同時要為人民謀發(fā)展、謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復興夢。忠于使命，一是要始終堅持黨的領(lǐng)導，真正做到“講黨性、重品行、做表率”;二是要走入群眾，充分平衡好基層各項工作，分配好各項工作時間，結(jié)合下村走訪、工作調(diào)研、各項排查等工作去發(fā)現(xiàn)群眾面臨的問題、困難，并充分發(fā)揮一名黨員干部的作用，致力于解決群眾的困難。三是要發(fā)揮個人所長，凝聚各方力量，確保心往一處走，力往一處使，為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢打下堅定的基礎(chǔ)。
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