那男孩我喜歡寫人范文（18篇）

一個用來概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意表達的準確性和精確性，盡量用準確的語言描述我們的觀點和結(jié)論。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標，它會給我們帶來無盡的正能量。

那男孩我喜歡寫人篇一

我的姐姐很高，大概有165cm。她有一雙水汪汪的眼睛，一個像滑梯似的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。我的姐姐是他們家中最可愛的人之一，要問她哪里可愛，她哭的時候很可愛，所有人一看她就心軟了。所以她是我們家族最可愛的人之一。

我的姐姐喜歡助人為樂。有一次，一位老奶奶上了公交車，沒人給她讓座位，姐姐就站起來把座位讓給她了。我的姐姐她還很善良。有一次，路邊有一只流浪小狗，它很可愛，它就心軟了，直接抱起小狗就拿回去撫養(yǎng)了。

我跟姐姐在一起的快樂事情可多了！有一天上午，我和姐姐把伯伯當天布置的作業(yè)全部寫完了，下午我就和姐姐一起去羽毛球場打羽毛球。中途我們可開心了，姐姐發(fā)球一直都打不過來，把我笑得肚子都疼了，姐姐就趁這個時候把球打了過來，我沒有接住，后面我才知道這是調(diào)虎離山計。姐姐太厲害了！

我跟姐姐生活在一起很快樂。還有一次，因為我作業(yè)沒寫完就被伯伯罵了一頓，我就哭了。伯伯說完，姐姐就來安慰我，每一次我被罵，姐姐都會安慰我。所以我有一個很好的姐姐。

我的姐姐喜歡考試，因為他每次考試都能考第一名。那天，我問姐姐為什么她每次都能考第一名，她說是因為只要上課認真聽講，放學(xué)回家后再做些課外補習(xí)就可以了。

姐姐給我留下了很好的印象，我很喜歡這個姐姐。

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那男孩我喜歡寫人篇二

我喜歡的老師，他魁梧的身材，頭上有幾根銀發(fā)，額頭上刻著兩條深深的皺紋。一笑起來，眼角邊那網(wǎng)狀的皺紋就清晰可見。這是王老師辛勤耕耘的見證。一直，我就很羨慕王老師的才華，我多么希望他能做我們的語文教師。幸運的我終于如愿以償了，王老師成了我們的語文教師。王老師常教育我們，“三人行必有我?guī)煛钡牡览怼Ｉ险n了，他的普通話總講不好，可老師總是虛心地向?qū)W生請教。不僅如此，王老師上課娓娓動聽。不信，我們一起去聽聽。只見王老師一上課就精神袍滿地大步跨進教室，問我們：“你們勞動過嗎？今天我們要上第19課《勞動的開端》。當課文講到一半時，王老師戛然而止，我卻仍然在書海里遨游。

突然，王老師背起掃把，兩手像扶著擔(dān)子一樣，挺著胸向前走著。接著又擺出一幅挑擔(dān)時擔(dān)子來回晃蕩，像打秋千的樣子挑了回來。大家都哈哈大笑。老師自己也笑嘻嘻地說：“明白了吧，勞動真艱難，我可是經(jīng)受過炎冬的喲！”說著，王老師又情不自禁地講起當年他勞動時的情景。。。。。。不到一年，我的語文水平大大提高，感謝你啊，王老師，您用知識的甘露澆開我理想的花朵，用心靈的清泉潤育我情操的美果，讓我看到了一個斑瀾的新世界。

贊美你啊！王老師，您辛勤耕耘27個春秋，您為祖國嘔心瀝血，為棠棣培育人才。敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，我的老師，平凡的教師，閃光的老師！

那男孩我喜歡寫人篇三

我喜歡的`語文老師是史桐老師。史老師教學(xué)有方，講起課來生動、幽默。

史老師有著苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動的地方，連那雙眼睛都好像會說話呢。

有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》，當講到了魯濱遜的模樣時，史老師就從我們當中選出一位同學(xué)來當“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的模樣。大家都有興趣，爭先恐后、七嘴八舌地說起來，為了公平，史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了，有些緊張的我在描述時竟然把“圍著圍巾”說成了“穿著圍巾”，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我有些不好意思，史老師不但沒有責(zé)怪反而還鼓勵我，讓我放松些，慢慢來，頓時讓我感覺一陣溫暖。為了幫助大家記住學(xué)過的知識，讓復(fù)習(xí)不會枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫的魯濱遜的模樣畫下來，一幅畫完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因為不同的圖畫讓大家不由自主地笑起來，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著上課。

記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個字，要注意撇和豎不能出頭時，她繪聲繪色地說：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話你的鼻子就會被穿通的！”輕松、幽默的語言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對這個字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。

那男孩我喜歡寫人篇四

我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因為她總能讓我們心里感覺甜甜的?？墒俏覀冸x開她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。

甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因為老師上課很溫柔，從來不對我們發(fā)脾氣，而且有時候還獎勵學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。

我們班的'學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個個都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級，別的老師都找請教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，愛會產(chǎn)生奇跡?！?/p>

甜心老師這么好，我們誰都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！

那男孩我喜歡寫人篇五

有那么一些人，陪我一起成長一起鬧，一起奮斗一起笑。他們癡傻呆萌，他們奮勇爭先，他們精靈古怪。是的，那些你喜歡又或是你不喜歡的男孩們，我都喜歡。

天然“傻”

如果你在早晨走進m2-6班，你會看到一道奇異的風(fēng)景——遲到的同學(xué)們站在門外，一個男生正一把鼻涕一把淚地向班主任老師解釋早上送老奶奶過馬路的辛酸史。

如果你在上課時路過m2-6班，你會看到因為沒寫作業(yè)被罰站的他霸氣地往講臺上一站，兩手撐著講桌一副要講課的架勢，全然無視老師的驚訝與不悅。

如果你認真看了他寫的檢查，你會發(fā)現(xiàn)那是《聽媽媽的'話》歌詞的改編版。如果你是個細心的人，那么很幸運，你會發(fā)現(xiàn)逢年過節(jié)遇喜事，m2-6班的男生們都會“阿”他來慶祝一下，盡管學(xué)校已明令禁止阿魯巴游戲。

因為他的呆傻氣質(zhì)，他榮幸地成為全班最苦情的人，沒有之一。

但是他很善良。譬如同學(xué)開玩笑說我丑，他會驚慌失措地安慰我說：“沒事沒事，其實你長得還能看?！?/p>

還能看？！

孩子，你可不可以去做個手術(shù)，切除你的誠實？

小古董。

當我問他《清明上河圖》畫了多久的時候，他很認真地告訴我，那個時候他不在張擇端旁邊。有那么一瞬間，我真的覺得他是從一萬四千年以前來的。

不過他如果生在古代，應(yīng)該是一個頗具才學(xué)的人吧。他的各種書上都用他略帶豪俊灑脫的鋼筆字寫著各種詩詞。國學(xué)像是他的生命一樣與他休戚與共。我很崇敬他對待國學(xué)的莊重態(tài)度，也很崇敬他一如既往的優(yōu)秀和偶爾的深刻。

我還在想，如果他去考古，會不會突然拿起一塊類人猿的頭骨，然后告訴大家：看，這是我兒子。

好吧，未來某天，你若穿越，記得帶上我。

單身男孩。

“以后我要是當老師，才不會叫學(xué)生孩子或者寶貝，那多沒意思，我要叫他們‘小單身’?！痹谝淮挝锢砝蠋熣f完“孩子們，好好想想”之后，梁博如是說。

不得不說，他與生物書上那個向日葵長得如出一轍。

他曾用兩節(jié)課的時間給同桌詳盡地敘述了自己占領(lǐng)美國的計劃：“七個常委我都想好了，馬耀武，景珂，導(dǎo)師，主席……然后咱們建一個大園子……”

大哥，那是美國，你占領(lǐng)美國的目的就是建一個大園子？！

愿他在一個長滿向日葵的地方繼續(xù)做他的“大園子”夢。

走走停停，回首這一段學(xué)習(xí)時光，留下的印記是這般清晰、明朗、快樂，有著青春應(yīng)有的獨特色彩。謝謝一直陪伴著我的人們，愿青春不朽。

那男孩我喜歡寫人篇六

新華書店是我最愛去的地方。

一走進新華書店，一股濃濃的書香撲鼻而來。四周，人們都在安靜的看書，仿佛進入了知識的海洋。來這里的人們也是各不相同：有知識淵博的青年；活潑可愛的小朋友；還有許多叔叔阿姨。他們有的坐在地上，有的背靠書架，還有的站著看，一站就是好長時間。

這里的書也琳瑯滿目，各式各樣。有花花綠綠的的漫畫書；有各式各樣的故事書；還有許多練習(xí)冊。只要打開一本書，仔細的看起來，你就會覺得在和書本中的人物對話，仿佛真的身臨其境。我最喜歡看笑貓日記，只要一來到書店，我就會拿起書認真的看，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲傷的地方，我也會難過起來；如果有精彩的片段，我會禁不住拍手叫好……我的心情會隨著書中的故事，一會兒開心一會兒難過，好像我也成了書中的主角呢！

如果找不到自己想要的書，也不是沒有辦法的。只要問一問旁邊的管理員叔叔，他就會彬彬有禮的帶你去，然后幫你找到那本書。他們在忙也總是認認真真的工作，讓我很是佩服。如果選到自己心儀的書，付完錢就可以帶著它回去，收銀員阿姨還會笑吟吟的目送你回家。

我喜歡新華書店的書，喜歡新華書店的叔叔阿姨們，那是知識的海洋，他永遠都會讓我。

那男孩我喜歡寫人篇七

王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長都很尊敬他。

王老師長著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會的和沒背會的，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書。這時，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實實地背書!”我當時就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個同學(xué)上課玩游戲機。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評了一頓?？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師，還是一位工作很負責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補完了為止。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

那男孩我喜歡寫人篇八

老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國未來的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。

謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的.頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的笑容。

謝老師非常關(guān)心

同學(xué)

謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的調(diào)皮大王又開始搞惡作劇了，被調(diào)皮大王整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問調(diào)皮大王為

什么

謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開云霧見到了青天。老師還會適當?shù)赜靡恍┯哪脑~語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。

俗話說：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對老師說：老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂！老師，您的教誨之恩，我終身難忘！

那男孩我喜歡寫人篇九

一天天的長大，我不再喜歡男孩，也不再喜歡男孩了，我開始不知道，我為什么會有這樣的感覺呢？一天，我看見了一個女孩，她很漂亮，穿著一件粉色的衣服，她很喜歡粉色，她很喜歡粉色，我很喜歡粉色，她不喜歡粉色，我開始不知道為什么我會喜歡粉色，我也開始討厭粉色，她喜歡粉色，我也開始討厭粉色，我開始討厭她粉色，我開始討厭她粉色，我喜歡粉色，我開始討厭粉色了。

我開始討厭粉色，我討厭粉色，我討厭粉色，我討厭粉色的。我開始討厭粉色了。

一天天的長大，我不喜歡粉色，我開始討厭粉色了，我討厭粉色了。我討厭粉色。

一天天的長大，我開始討厭粉色了，我討厭粉色，討厭粉色了。我開始討厭粉色了，我討厭粉色了，討厭粉色了。我開始討厭粉色了。我討厭粉色，討厭粉色了，討厭粉色。我開始討厭粉色了。

這一天，粉色在我眼里變的不是粉色，是粉色，這一天，粉色在我眼里變的是粉色。

我開始討厭粉色了，討厭粉色。討厭粉色。我討厭粉色。我開始討厭粉色了，討厭粉色了。我討厭粉色了。

一天天的長大了，我開始討厭粉色了，討厭粉色了，討厭粉色了。我討厭粉色了。討厭粉色！討厭粉色了！討厭粉色！討厭粉色了。

這一刻，粉色的我已經(jīng)討厭粉色了，討厭粉色了！討厭粉色了！

討厭粉色了。

討厭粉色了，討厭粉色了……。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

那男孩我喜歡寫人篇十

說:“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂放在別人身上?！蔽以?jīng)是一個窮學(xué)生，但現(xiàn)在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報社會。沉睡的人聽到這話，不禁流下感動的`眼淚，說:“世界上到處都是真理?！?/p>

是的,這是正確的。只有每個人都獻出一點愛，世界才會更美好。

我有一個同學(xué)叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛情書。一是熱愛書籍。二是熱愛閱讀。

有一天，我從蕭山那里借了一本書。你的英語真的很好。但我真是個傻瓜，不小心把書里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書。如果我沒有讀到我26年的友誼，我就不會借這本書。我拿起那本書，讀了價錢。我準備根據(jù)價格進行賠償。

我希望我能彌補一些錯誤。第二天，去上課。蕭山問:“怎么樣?”不是很好嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“這很……好吧……她還沒說完，蕭山就打斷了她的話。蕭山說:“你把我的書弄臟了嗎?”我不好意思地說:“對不起，我不是故意的?！比缓髲暮竺婺贸鰰湾X，把它給肖。

山。蕭山說:“你這是什么意思?我們的友誼只是一點錢嗎?我真的很想你!”我急忙說:“可是……”蕭山說:“什么不是?不要為了一本書而影響我們的友誼。她把錢還給了我，然后大步走回教室。

我們恢復(fù)了過去的和平。

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那男孩我喜歡寫人篇十一

小學(xué)的時候一直暗戀班上的數(shù)學(xué)課代表，因為他是唯一一個會會背誦《飲湖上初晴后雨》的人，也是第一個背會了乘法口訣表的人，因為這兩點，便吹皺了小井的一池春水！

或許小時候大家的眼睛都是瞎的.不懂審美，或許我小時候確實長得還人模狗樣大家都沒能預(yù)見我以后會越來越丑，也或許是其他姑娘太長相平平到顯得我還頗有姿色，總之我小時候不像現(xiàn)在這樣沒人追沒人要，那時喜歡我的男孩子也可多可多了！

不過那個時候我受還珠格格荼毒得厲害，勵志要做一個像紫薇那樣溫婉淑雅的女子，矜持矜持再矜持。終于，到了今天我和那男孩子再也沒有聯(lián)系了。直到前幾天我做了一個夢，一個很棒的夢，夢見我自己二十八九歲輕熟知性的樣子，在家里請朋友吃飯后開車送他們回去，在路口遇見他！

因為我小學(xué)畢業(yè)后再沒見過他，所以即便在夢里也想象不出他長大的樣子，所以他還是小學(xué)時候的模樣。不過我們都認出了對方，也知道我們已經(jīng)長大了！

我讓他上車，說我可以送他！他說他去超市給小孩買奶粉，我在夢里也為二十八九歲的自己咯噔了一下！說起往事的時候，我告訴他，我小時候很喜歡他！我知道我在做夢，所以可以這么勇敢！

誰知他驚訝地睜大了眼睛，說：

“你怎么不早說??！我那時也喜歡你??！”

然后我就醒了，謝謝我在一個夢最棒的時候醒來！謝謝我們互相喜歡過！祝他過得好吧！

那男孩我喜歡寫人篇十二

在失敗中成長：

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一拘歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把眼淚晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點點滴滴收集，點點滴滴感悟，這便是智者的生活。

昨天也許是失敗的。但千萬別讓失敗的陰影籠造在你的心頭。失敗沒有什么大不了的，輸了就從頭再來。這時的你應(yīng)該充滿陽光的，而不是滿臉愁云。

當你受委屈了，考試考砸了，還是。只要站在低上，抬頭仰望無邊無垠的`天空，張開雙臂，享受陽光的沐浴。陽光會將你的煩惱驅(qū)逐。初三了，我們換了一位新的英語老師。也許是我太笨了，在她講課講得那么詳細的情況下，我還是聽不懂。我也為這件事郁悶了很久，我埋怨自己。但后來細細一想，在人生中到處都隱藏著激流或旋渦，一旦你不小心就可能葬身其中。生活就是這樣，順風(fēng)順水的時候畢竟是少數(shù)。

成長就是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑，對一切說我能行！

昨天我失敗，今天我努力，明天我將通往成功的彼岸。

朋友們，幾乎每個人在人生路途上，都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做命運的奴仆而又未能扼住命運的咽喉時，必須學(xué)會忍耐。學(xué)會仍所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會讓所有的眼淚在忍耐中化為輕煙，學(xué)會在忍耐中拼搏，學(xué)會在忍耐中契而不舍地追求，而不是在逆境中輕而放棄。

面對挫折時，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠不會定局，失敗的本質(zhì)就是這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。

沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有經(jīng)歷失敗的人生不會完整。世上沒有恒常的失敗，也一定沒有永遠的成功。我們要學(xué)會在失敗中成長?。?！

那男孩我喜歡寫人篇十三

我有個龍鳳胎哥哥，我們出生在寒冷的夜里，那夜下著雪。我叫韓雪，哥哥叫韓凜，這個名字起得的，爸媽希望我們以后像我們的名字一樣，不管夜里多冷，不管生活多困難，堅持咬咬牙就過去了。我和哥哥上高中不到一年，爸媽出車禍去世了，由于那天下著雨，路又被沖壞了，我與哥哥便抄小路回家，到家天已經(jīng)黑了，雨便也停了。院里亮著燈，院外擠滿村民。哥哥緊拉著我的手，我們擠過人群，鄰居大娘摸著眼淚說：“孩子，見你爸媽最后一面吧！”我愣站在那里淚流滿面，人們自主讓開路。哥哥面無血色沖了進去，隨后我撕心裂肺的哭聲洶涌而來。

第二天，村里人捐錢安葬了我父母。那天我哭個不停，哥哥沒有掉一滴淚。村里人都說哥哥果然跟名字一樣“寒冷”，在哥哥背后指指點點。父母去世后，我便與哥哥相依為命。我們便靠政府的資助和自己的獎學(xué)金生活。從一年級到高中我和哥哥一直都在同一個班，雖然哥哥成績比我好很多，每當考試到新學(xué)校時，我的成績跟哥哥的差不多。小學(xué)的時候我成績并不是很好，都是哥哥一直逼著我學(xué)習(xí)，他說愛他就要好好學(xué)習(xí)，說我們永不分開要在同個班級。

為了這個承諾，在六年級那一年，哥哥天天逼著我學(xué)習(xí)，哥哥每天都找了好多好多的數(shù)學(xué)題給我做，基本都是做到十點半，但對一個小學(xué)生來說已經(jīng)很晚了，后來爸媽告訴我我才知道的，每當我做完了作業(yè)，哥哥都是加班熬夜給我改作業(yè)，那是十一二歲的孩子。

哥哥是老師眼里的好學(xué)生，他成績都是年級第一；在同學(xué)們面前他卻是個面癱，哥哥在別人面前連微微一笑都一般沒有；我覺得哥哥是個暖男是個小女人；哥哥并不是不喜歡笑，他只在我面笑，家里的家務(wù)活他都不想讓我做，但我執(zhí)意跟他一起完成，這樣我開心了他自然就會開心。初一的時候班里有位男生拉了我的辮子，我疼得啊啊叫，哥哥二話不說拿起椅子砸向他，沒砸中就上課了，放學(xué)那男生帶了幾個別班的男生來侮辱我，說我都十三歲的人了才一米四幾，他是故意調(diào)戲哥哥的。我還沒說話，那男生已經(jīng)一刀過來，刺傷了哥哥的手臂。哥哥一怒之下，拳打腳踢的，那男生住了很久的院。

自從那以后哥不再是老師眼中的好學(xué)生，而是只會毆打同學(xué)的壞學(xué)生，我問過你很多次你后不后悔那樣做，老師對你的看法，你卻說：哥哥就應(yīng)該好好保護妹妹。你還說你不想當什么好學(xué)生，升國旗時你基本都在寫國旗下的講話你早就煩了。

由于高考的臨近，我和哥哥像往常一加班寫作業(yè)，為的就是考上好的大學(xué)。十二年寒窗苦讀，我與哥哥以一本的成績考上了天津大學(xué)。天津大學(xué)門口站著一米六和一八的兩人，對，這就是我和哥哥。我和哥哥感情很好，路過的路人不知道的都以為我們是情侶。在我眼里，哥哥是爸也是媽。

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那男孩我喜歡寫人篇十四

多動癥便是愛動，一不動渾身難受，總愛惡作劇，自顧自地找快樂，整天樂呵呵的，就算是有煩惱，玩一玩，鬧一鬧，笑一笑，便過去了，有時候也會給別人帶來快樂。

我的班上就有一個多動癥男孩，這個男生坐在我的后面，每周老師都會說要穿最干凈的校服來迎接新的一周?？墒瞧┮患盎疑钡男７?，這時你認為我們學(xué)校的校服是灰色的嗎?請注意，我們學(xué)校的校服是白色的。老師有一次問他為什么要穿這么臟的校服?他漫不經(jīng)心的對著老師說：“我家里最干凈的校服就在您眼前?！睔獾睦蠋熞痪湓挾颊f不出來，便扭頭就走了。

千萬不要看他的頭發(fā)和皮膚，頭發(fā)不能說和雞窩有點關(guān)系，只能說是一模一樣，皮膚的膚色讓你感到他是從非洲來的，黝黑黝黑。

字跡不用說了，聽老師對他自己的評價：“如果有人來咱們班收甲骨文，你的甲骨文就可以賣個好價錢”!

他上課不是和同學(xué)講話，就是拿筆戳我的背，我上課都有人給我“按摩”真“好!”

因此，大家都不太喜歡他，但后面發(fā)生的一件事情，讓大家對他都了新的認識。

“三霸”是學(xué)校的三個惡棍，經(jīng)常欺負低年級的同學(xué)。那天外面下著大雨，雨像開了閘門似的瀉下來，地上飛濺起無數(shù)的箭頭，房屋上落下千萬條瀑布，仿佛是偌大的一塊透明玉上雕出的花。

“三霸”又在低年級的走廊悠閑的'走著，“三霸”的頭兒，指著一個正在打鬧二年級的同學(xué)，說了一聲：“兄弟們……上”!老二和老三，便等二年級同學(xué)還沒反應(yīng)過來，就準備沖過去丟拳頭了，“住手!”一個熟悉的聲音傳進了他們的耳朵里，是他――“多動癥”男孩。他指著“三霸”頭兒的鼻子便破口大罵起來：“你們除了會以大欺小，你還會干什么!你以為你是學(xué)校老大嗎?我可以現(xiàn)在去找校長來陪你喝‘下午茶’!”三霸什么都不怕就怕校長，三霸的頭兒有些結(jié)巴的說：“你……你……你給我等著!”便慌忙走了，低年級的同學(xué)見到他們走了，便大聲的叫他“英雄”，他沾沾自喜地說：“小意思啦!”

嘿嘿!原來我們不喜歡的“多動癥”男孩，也是一個大英雄。

那男孩我喜歡寫人篇十五

璇把在巴黎的照片發(fā)給我，照片里的她儼然一個小公主，黃色流水狀的線條，黃色襯底，白色小坎肩兒，柔順光澤的卷發(fā)，纖細的雙腿，高挑的身材，是的，她真的很像個小公主。她還沒走時，整天窩在家里看漫畫，搗騰她夢寐依舊的女仆裝，和我激烈的討論耽美，誓把我變?yōu)樗齻兗掖笕说闹覍崜碜o者，她叫自己“不死的魯魯修”。

我一直懷疑我的骨子里是不是就流淌著逆來順受的成分，所以當她每天纏著我給我說她的大人如何如何帥，我也就慢慢覺得，呵呵，這小子還真挺帥。

璇是個漂亮的孩子，盡管我年齡相仿，但我喜歡叫她孩子，原因之一就是她很喜歡撒嬌，并且很善于，而我，也習(xí)慣了如此，譬如哪天她的聒噪和發(fā)嗲消失了，我會莫名的傷感和寂寞一樣，所以我說自己骨子里就有逆來順受的成分，至少對于璇而言，這招屢試不爽。

再來說說我的譬如，我們已經(jīng)坐在祿口機場二樓的候機大廳，我依舊穿著自己最愛的橘色運動套頭衫，煙灰色牛仔褲，那雙我最寵愛的converse墨綠色帆布鞋，黑色肩包，包包上胡亂的涂鴉著粗大的線條，璇和我對于線條都有著天生的崇拜，她也有這樣的本領(lǐng)——就是把身邊人潛在的喜好挖掘出來，讓人變得逆來順受。

很快我們就已經(jīng)站在登機口，她用她細細的胳膊緊緊的擁抱我，將我的頭發(fā)別在耳后，調(diào)皮的小聲說道：

“我一定會經(jīng)常煩你的！”

“好啊！不勝你煩！”我笑著說。

她做了個請安的姿勢，接著，漸漸消失在我的視線。

我想站在機場的大玻璃前靜靜的看著這趟飛機起飛，聽著它劃過上空的聲音，我想，想念會從那一刻注定。

可是我沒有那樣做。我轉(zhuǎn)身離開機場，頭也不回的，唯恐只要那么回眸一瞥，我便會淚如泉涌。

璇是個幾乎什么都不缺的孩子，缺的可能就是煩惱。她整天嘻嘻哈哈，活在自己天真爛漫的小世界里，對我不停的嘰嘰呱呱她的御宅思想，我的朋友這樣形容她：要是誰以后娶了她，那不亞于娶了個喇叭。我莞爾。

有時我會想，我們就像雙生，她是另一個我，在地球的另一端過著我想過的生活。我們今后的想念早就注定。

我在沒有璇的城市里匆匆行走，沒有她在我的耳邊竊竊私語，剩下的只是想她，想她。兩個人的時候她會喋喋不休，我的腦袋里充斥著這孩子的思想，現(xiàn)在，我的腦袋里依舊是她的影子，只是身旁沒了她，我的腳步不自覺的加大、加快，我想，我是寂寞了。

璇走后，我想至少還有一個陡然寂寞的人，璇的男友。

那男孩我喜歡寫人篇十六

人們都贊揚母愛，但是我卻不這樣認為，我雖然喜愛母愛，但是我更愛父愛。在我的人生的道路上，父親以他最特別燃料——父愛為我增添能量，使我躍躍領(lǐng)先。父親！你像一位駕駛員，控制著我。不讓我誤入歧途。

什么事親情？是甘甜的乳汁，哺育我們成長，是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈。時間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，也帶不走記憶中的“歡樂童年。

我的父親，他永遠是我心中的英雄，是我們家的頂梁柱，是這個世界上最偉大的人！

那男孩我喜歡寫人篇十七

“這個男孩不一般”，他的父母、鄰居、同學(xué)、老師都這么說起過他。

他出生在一個山村旮旯，屋對面是山，屋背后是山，舉目一望，除了山，就是一條一條的沖，一出門，不是上坡，就是下坡，沒有幾腳平坦的路。既沒有幾丘好田，幾條帶子一樣，也就一只扮桶寬，也沒有幾塊好土，土里放籮筐不穩(wěn)，有時，他也天真地問：“為啥生在這么個鳥不拉屎的地方?”大人說，“孩子，出生之地，不是自己能夠選擇的?！睆拇?，他以微笑接受了家鄉(xiāng)的貧瘠，有了一個走出大山的夢。

他的爸爸老實巴交，沒有手藝，也不能外去打工，就靠在家種田作土，打些零工，維持一家的生計。

他的媽媽呢?有病，是無法根治的病，是精神上的病。不僅喪失了勞動能力，不能為家庭減輕半點負擔(dān)，還得有人照顧，才能維持日常生活。他也就跟著受苦啦，還在讀小學(xué)時，別人家的孩子，有人送，有人接，他只能靠自己。有一天，你問爸爸，爸爸說：“孩子，你媽媽有病啦，需要人照顧，爸爸必須去賺錢，一家人的生活才能維持下去呀”從此，他以微笑接受了家境的貧寒，接受了爸爸媽媽身份的低微，有了一個改變家庭面貌的夢。

在家里，從懂事起，他總是努力幫著家里做事，做些力所能及的事，喂媽媽的飯，幫噠洗衣服，掃地，還到土里去扯花生，掰玉米……爸爸見他這樣懂事，又欣慰，又心疼;鄰居呢，只要見了他，都夸他了不起，不一般，有時，也嘆一聲氣：唉，窮人的孩子早當家。

在學(xué)校，當別人家的男孩穿上時新衣服的時候，他只能撿親友的舊衣服穿;當別人家的孩子買上零食吃得津津有味的時候，他只能遠離小賣部;當別人家的孩子玩著手機的時候，他只能默默地看著借來的書。他不敢和別人比穿，比吃，比玩，唯一能夠和別人比的，只有學(xué)習(xí)。

他的智力，頂多算中等偏上，他的基礎(chǔ)，頂多算中等，但是，他的勤奮刻苦，卻是第一流的。就憑著這股學(xué)習(xí)上的狠勁，每一次考試的光榮榜，他都是榜上有名。

老師，就喜歡他這樣勤學(xué)好問的學(xué)生，每一個老師都不吝惜對他的贊美：“這孩子，不錯!肯定有出息!”

不過，老師也有嘆氣的時候。只要說到他的體育，老師就搖頭：“這孩子，似乎少了體育細胞吧?！?/p>

是的，體育一直是他的短板。引體向上，不行，排球，不行，1000米，更不行。

不行，就練唄，先從1000米開始。老師說：“跑進3分40秒，你就是滿分啦?！彼宦牐瑖樍艘淮筇?分40秒?怎么可能!別的同學(xué)，也持懷疑態(tài)度。老師笑著說：“一切皆有可能。”

從此，他開始了1000米訓(xùn)練的征程。1000米，是一個最辛苦的項目，既要速度，又要耐力，訓(xùn)練又是那么的單調(diào)。只要不下雨，每天早晨，進行曲的旋律一開始，他就從校門口出發(fā)，跑一段米的路程，這一段路，是老師特意為他選擇的，出發(fā)，是下坡，回來，是上坡。老師的要求，回來的上坡，要加速，要沖刺，要咬緊牙關(guān)堅持。不僅如此，回到學(xué)校，再在環(huán)形跑道上，來個800米。

一個月后，學(xué)校組織了一次測試，奇跡出現(xiàn)啦——他的1000米，不再是他的短板，他跑出了3分39秒的成績。

1000米的成功，讓他信心十足，他的微笑更甜啦!

從此，他帶著微笑，朝著心中的夢前進，大山與貧窮阻擋不了他前進的腳步，艱難與困苦摧毀不了他追求的意志!

他是誰?他叫王增林，一個不一般的男孩，也是一個陽光男孩。

作者：周怡。

指導(dǎo)老師：李曉紅。

公眾號：竹心柳影。

那男孩我喜歡寫人篇十八

說起名字，大家都肯定非常熟悉吧。我們都有自己的名字，而我們每天都叫著別人的名字，我們的名字也被別人叫著。如果沒有了名字，生活中一切豈不都亂了套？因此我們應(yīng)該了解名字，研究名字。

我的名字叫張妍，是爸爸媽媽取得。聽爸爸說，這個“妍”字是從字典里查出來的，意思是美麗、百花爭妍，與丑相對?？墒前职謰寢屗f的美，并不是單單的外表美，也包括了內(nèi)心的美。他們希望我好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名美麗俊俏、為社會做出貢獻的姑娘，而永遠也不愧于心。爸爸媽媽就是希望我擁有有這樣的美，所以給我取名為“妍”。從此，張妍這個名字就永遠伴隨著我，與我形影不離。

我的小名叫湯圓，是同學(xué)們給我取的。這得還從那一次說起。那是一次，我的好朋友小梅拿上一本同學(xué)錄，問我喜歡吃什么，我隨口說道：“湯圓?！毙∶仿犃?，立即“刷刷”的記錄下來。突然，小梅好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，特高興，但我沒應(yīng)此感到疑問。下午，我一來到教室，組長就催我交作業(yè)：“交作業(yè)，‘湯圓’快點?！蔽乙矝]聽清楚，只是像平常一樣，“嗯。”的'答應(yīng)了。這時大家聽了我“嗯”的一聲后，都回頭瞪大眼睛看著我。不一會，“湯圓，你好?！薄ⅰ皽珗A，過來?！边@些聲音就傳遍了教室。我正為這聲音，而感到苦惱呢。這是一位同學(xué)告訴我：“你要想知道原因，可找小梅。她對這件事最清楚?！本驮谶@時，小梅剛從我身旁走過，我叫住了她：“是你搗的鬼，對吧?！薄笆怯衷趺礃樱俊薄澳?，你，看我的?！薄罢O，先停，的確，是我發(fā)現(xiàn)湯圓與你的名字節(jié)音相似，并把它公布于“世”，但你也承認的呀，是吧1”沒辦法，我頓時啞口無言。從此湯圓這個名字變成了我的美名。

我的筆名叫藍翔，是自己取的。因為我希望自己有一天能展開一雙翅膀，飛向我心愛的藍天，所以我才取名為藍翔。我相信我一定會像小鳥一樣勇往直前，永不退縮，向希望的天空飛去！

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