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農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇一
為切實加快我校的發(fā)展,深化課程改革,不斷提高教育教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,促進學生健康成長,特制定適合我校發(fā)展需要的中長期規(guī)劃,以指導學校工作。
一、辦學思想:堅持社會主義辦學方向,認真貫徹黨的教育方針,切實落實《基礎教育課程改革綱要》,以推進素質(zhì)教育為中心,實施以人為本,管理興校,科研興校,育人成才的發(fā)展思路,堅持以思想道德和行為習慣教育為首,以培養(yǎng)學生懂感恩、會學習為重點,以提高育人質(zhì)量為根本,以落實素質(zhì)教育為目標,狠抓師德建設和學校文化建設,努力營造有利于學生成長的育人環(huán)境。堅持用鄧小平教育理論和三個代表重要思想武裝教師,注重用現(xiàn)代教育理論、新一輪課程改革理念及其現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師,促進教師的專業(yè)化成長。不斷改善辦學條件、加強校園文化建設,創(chuàng)建學校文明,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建平安校園,培養(yǎng)“自主、合作、探究、實踐”的學習思想,造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。
二、工作目標:總體目標:深入貫徹黨的教育方針,五年內(nèi)實現(xiàn)縣農(nóng)村小學一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學設備、一流的教育質(zhì)量,努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的特色學校。
近期目標(2011年——2012年):規(guī)范學校管理,實施以人為本、科研興校發(fā)展思路,優(yōu)化校園環(huán)境,提升學校文化品位,提高師資平,培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍。
1、適齡兒童入學提前到6周歲,入學率達100%。
2、確保學生無流失,鞏固率達100%。
3、強化培優(yōu)輔差工作,及格率達100%,優(yōu)秀率達40%以上。
4、按照中共中央頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng),以開展豐富多彩的活動為載體,通過“家庭、學校、社會”三結(jié)合教育,使學生行為習慣合格率達90%。
5、加強心理健康教育,注重學生的身心健康,定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測,使不良心理矯正率達90%。
6、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達70%以上,文學生標兵達10%以上。
7、繼續(xù)認真貫徹《學校體育工作條件》、《學校衛(wèi)生工作條例》、認真施行《學生體質(zhì)健康標準》,加強體育衛(wèi)生器材的配備。
8、認真研究各種體育衛(wèi)生教育活動,提高學生身心素質(zhì)和健康水平。
9、根據(jù)學生的愛好和特長,開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動。
10、加大音、體、美器材配備力度,達到上級規(guī)定的標準。
11、全體教師學歷合格率達100%,勝任教師達100%。
12、認真實施教育局的“名師工程”,開展“名師”評選活動,使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達20%以上。
13、加強師德建設,開展師德標兵,模范班主任評選活動,師德合格達100%,標兵2—5人,師德先進和模范班主任達30%以上。
14、加強計算機培訓,定期考試,初級水平達80%,中級水平達10%以上。
15、培養(yǎng)特長學生,特長生達20%以上。
16、加強校園文化建設,提升校園文化的品位。
17、本科學歷達到10%,大專學歷教師達70%。
中期目標(2012年——2015年):不斷完善現(xiàn)代化教育設施,建設一支有一定教學風格和科研水平的優(yōu)秀教師隊伍,培養(yǎng)出在本縣有聲譽的骨干教師、學科帶頭人,成為有一定特色的小學。師資水平,大專學歷教師達100%,教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
1、加大校園美化、綠化、硬化的力度,校園全部綠化、硬化,同時硬化標準的籃球場地和環(huán)形跑道。
2、加強校園網(wǎng)建設,建成校園網(wǎng),力爭微機室升級。
3、加強學校的建設與管理,使學校逐年進入全縣同類學校優(yōu)秀的行列。
4、加大投入,改善辦公條件,2012年完成教師辦公信息化。
5、加強心理健康教育,注重學生的身心健康,定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測,使不良心理矯正率達98%。
6、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達90%以上,文明學生標兵達20%以上。
7、認真實施教育局的“名師工程”,開展“名師”評選活動,使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達30%以上。
8、加強計算機培訓,初級水平達90%,中級水平達20%以上。
9、培養(yǎng)特長學生,特長生達30%以上。
長期目標(2015年——):擴大校園建筑面積,建設一支研究性教師隊伍,學校承擔1項國家級研究課題,每位教師至少具有一項專業(yè)特長,學校綜合實力和影響力穩(wěn)步提升,穩(wěn)保全縣一流行列地位。把學校辦成科研水平高、教學手段先進、辦學特色明顯,成為全縣的示范性學校。
1、按照中共中央頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng),以開展豐富多彩的活動為載體,通過“家庭、學校、社會”三結(jié)合教育,使學生行為習慣合格率達100%。
2、加強心理健康教育,注重學生的身心健康,定期對學生進行心理健康輔導和監(jiān)測,使不良心理矯正率達100%。
3、開展文明班、文明學生評選活動。文明學生達95%以上,文明學生標兵達30%以上。
4、認真實施教育局的“名師工程”,開展“名師”評選活動,使各極骨干教師、教學新秀、教學標兵、學科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達50%以上。
5、加強計算機培訓,定期考試,初級水平達100%,中級水平達40%以上。
6、培養(yǎng)特長學生,特長生達50%以上。
三、工作措施:
1、全面貫徹教育方針,全面提高學生素質(zhì),實現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的目標。本著“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”開展好各項教育教學工作。
2、深化校內(nèi)管理體制改革,強化激勵機制建設。進一步完善評價機制,做到工作上公正、公開,從而調(diào)動全體教師的工作積極性和工作熱情。
3、深化課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量。
4、開展師生讀書工程。
5、加強特色校建設,按照特色校建設方案開展好各項活動,要不斷完善創(chuàng)建思路。
6、認真開展教育科研,走科研興校,科研興師之路。
7、完善評價體系,發(fā)揮評價的導向和激勵作用。認真實施“四項”評價,完善評價體系,通過評價充分調(diào)動全體教師的工作積極性,通過評價促動學生發(fā)展。
8、強化校園文化建設,形成良好校風。加強校園文化建設,注重實施的過程管理,盡快提升校園文化的品位。
9、加強教育,增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神。
(1)切實加強教師政治思想工作,堅持政治學習制度,及時有效地組織教師學習黨的路線、方針、政策,不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。
(2)切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。切實規(guī)范教師的教育思想、教育教學行為,提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺性。
道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”,以“八榮八恥”為指導,在學生中扎實開展社會主義榮辱觀教育活動,牢固樹立社會主義榮辱觀。
11、加強對新一輪課程改革的管理與指導。
12、繼續(xù)完善學?;A設施建立。
四、強化保障措施。
1、強化依法保障。全面落實《教育法》、《義務教育法》和《教師法》等教育法規(guī),結(jié)合我校實際制定各方面的工作制度,使工作管理制度化。
2、強化投入保障。節(jié)省學校開支,并多方籌措資金,合理運用,要把有效資金投入到學校建設當中和學校發(fā)展之中。
3、明確管理機制。加大對學校規(guī)范管理的力度,向管理要效益,向管理要質(zhì)量。
4、強化評價手段。進一步完善學校、教師、學生的評價機制,建立評價主體多元化,評價方法多樣化,并通過評價促進學校、教師、學生的全面發(fā)展。
2010年9月15日。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇二
一、指導思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《3——6歲兒童發(fā)展指南》為依據(jù),為適應教育改革的快速發(fā)展,為滿足社會對優(yōu)質(zhì)學前教育的需要,為提高幼兒園的辦園水平,我園將新三年規(guī)劃的發(fā)展目標在原來的基礎上提升一個臺階:新三年規(guī)劃不僅能符合幼兒園的實際,更能體現(xiàn)出規(guī)劃對幼兒園的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒發(fā)展的促進作用,并通過規(guī)劃的實施,努力將我園辦成優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、受家長歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
二、幼兒園概況:
xxx幼兒園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性幼兒園。幼兒園內(nèi)部設施設備已經(jīng)達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具、體能訓練器材等較齊全的幼兒體育活動設施;有校園廣播音響、一體機、電子琴等音樂教學設備。
目前,我園設有x個班級,在園幼兒xxx余人,幼兒園有教職工xx名,其中大專學歷x人,本科學歷x人。保育員xx人,行政管理及食堂后勤人員x人,均持證上崗。依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,幼兒園提出了“會鍛煉、會交往、求知興趣濃、藝術(shù)表現(xiàn)大膽”的培養(yǎng)目標,倡導“細致、踏實、和諧、創(chuàng)新”的工作作風,有規(guī)范的內(nèi)部管理制度和健全的領(lǐng)導班子,實施層級管理、目標管理。隨著幼兒園的逐步發(fā)展需要,我們發(fā)現(xiàn)以下幾個不足之處:
(一)辦園條件。
1、隨著大家對幼兒教育的認識普遍提高,3——6歲幼兒的入園率大幅增長,致使班額嚴重超標,活動室不夠。就目前本園的辦學規(guī)模,已滿足不了孩子們的入園需求。
2、由于孩子們的入園需求增大,設施設備也急需添置和更換。
(二)師資建設。
1、隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,多媒體技術(shù)運用越來越普及,教師們急需掌握并學會運用多媒體技術(shù)進行教育教學活動。
2、教師們的自身專業(yè)素質(zhì)提高速度慢,不能很好的適應快速發(fā)展的學前教育。
(三)保教工作。
1、教育教學中還存在理念與行為、理論與實際脫節(jié)現(xiàn)象。
2、教師還存在重教育輕保育的思想,對一日活動皆課程的大教育觀念認識不足。
3、教師的課堂教學行為不夠規(guī)范,對隱性教育的滲透和隨機教育的把握還較欠缺。
4、對保教工作的日常管理還不夠到位,對教師保教工作的評價還不夠規(guī)范。
(四)衛(wèi)生保健。
1、對后勤工作的日常管理和評價還欠規(guī)范,后勤人員的崗位責任意識還不夠強。
2、對食堂工作人員、保育員日常工作的指導還較欠缺,對后勤人員學習培訓的計劃性還不夠強。
3、衛(wèi)生健康、安全知識宣傳指導的形式還不夠豐富、面還不夠廣泛。
(五)家庭、社區(qū):
1、家園聯(lián)系的方法跟途徑還沒有得到拓寬,家園工作還不夠規(guī)范,家園互動的良好性開展的不夠好。
2、家長資源和社區(qū)資源利用的不多,家長參與的積極性有待提高。
3、與社區(qū)的聯(lián)系還不夠,社區(qū)對幼兒園工作的熟悉度、了解度和參與度較低。
(一)幼兒園發(fā)展目標:師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、孩子喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。
(二)幼兒培養(yǎng)目標:培養(yǎng)幼兒健康、愉快、文明、樂學。
健康——有良好的衛(wèi)生生活習慣,動作發(fā)展協(xié)調(diào),體質(zhì)增強,性格開朗。
愉快——喜歡來幼兒園,樂意與人交往,積極參與各種活動。
文明——會主動的使用常用的禮貌用語,與同伴友好相處,尊重父母與老人,有良好的行為習慣。
樂學——喜歡學習、愛動腦筋,對自己不懂的或感興趣的事物有較強的學習愿望。
(一)辦園條件:
目標——。
1、擴大辦園規(guī)模,滿足孩子們的入園需求,解決班額超標的問題,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的游戲、活動場所。
2、完善設施設備,滿足幼兒園發(fā)展需求。
措施——。
1、將幼兒園現(xiàn)狀上報,申請校舍擴建,擴大辦園規(guī)模。
2、逐步添置新設施設備,更換老化設備。
(二)師資建設:
目標——。
1、以園本培訓為平臺,課程實施為載體,鼓勵教師自我學習、主動發(fā)展,形成一支師德修養(yǎng)較好、專業(yè)水平較高的師資隊伍,提高保教質(zhì)量,促進幼兒園發(fā)展。
2、有激勵教師自我學習、主動發(fā)展的骨干教師獎勵機制和崗位聘任考核制度。
措施——。
1、制定園本培訓計劃,認真落實園本培訓工作。結(jié)合上級部門的要求,積極安排教師參加培訓工作,提高教師隊伍整體的專業(yè)水平。
2、進一步完善骨干教師獎勵機制和崗位聘任考核制度,激勵教師自我需要、自我學習、主動發(fā)展。
(三)保教工作(重點項目)。
目標——。
1、重視保教工作日常管理,以保教工作的評價制度促進幼兒園保教質(zhì)量的普遍提高,推進幼兒園的整體發(fā)展。
2、提高教研質(zhì)量,重視教師理論與實踐聯(lián)系、理念向行為轉(zhuǎn)化,增強教師對自學、自研和自我提高的需要,促進教師的自我發(fā)展。
3、解決教師在認識上和實踐上的問題,提高教師的專業(yè)能力、專業(yè)水平,
促進幼兒的全面發(fā)展。
4、重視教師設計教育教學活動能力的提高,逐步形成園本化的教學案例,激勵教師在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上,教學水平上一個臺階。
措施——。
1、完善保教工作日常管理制度,建立保教工作評價制度,促進幼兒園保教質(zhì)量的整體提高,推進幼兒園的發(fā)展。
2、有組織、有準備的開展教研活動,組織相關(guān)的理論學習和案例剖析,幫助教師理論與實踐聯(lián)系、理念向行為轉(zhuǎn)化。提高教師參與教研活動的極級性,增強教師自學、自研和自我提高的需要,促進教師的自我發(fā)展。
3、對教師課堂教學行為進行分析和研究,規(guī)范教師課堂教學行為,能較好的把握教育的滲透和教育的隨機性,提高課堂教學活動的能力和水平。
4、借助專家的指導和姐妹園的帶教以及教研組自研相結(jié)合,幫助教師解決在教育教學工作中的瓶頸問題。
5、指導教師寫出“個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,教師每年進行個人自評和發(fā)展規(guī)劃實施年度總結(jié)。
(四)衛(wèi)生保健工作:
目標——。
1、以較完善的衛(wèi)生保健工作制度,促進幼兒衛(wèi)生安全、健康防病等工作有質(zhì)量的開展。
2、重視后勤工作的日常管理,不斷增強后勤人員的崗位責任意識,提高后勤工作質(zhì)量。
3、加強對家長、教工有關(guān)衛(wèi)生健康、安全知識的宣傳和指導,促進保教質(zhì)量的提高。
措施——。
1、根據(jù)衛(wèi)生保健制度,定期、規(guī)范的做好幼兒安全衛(wèi)生、健康防病的系列工作。
2、制定后勤工作的日常管理制度,組織后勤學習討論,并按制度加強日常管理,增強后勤人員的崗位責任意識。加強工作日的管理和指導,提高后勤工作質(zhì)量。
3、加強后勤人員的業(yè)務學習,規(guī)范后勤人員的操作程序,提高后勤人員的專業(yè)能力。
4、提高保健教師的專業(yè)知識和專業(yè)工作能力,采用廣播、專欄、告家長書等形式,做好對幼兒、家長、教工各種衛(wèi)生健康、安全知識的宣傳教育和指導,家園互動,共同關(guān)注幼兒的衛(wèi)生健康以及安全問題。
(五)家庭、社區(qū):
目標——。
1、以制度保證家園、社區(qū)的互動,提高家園互動工作的質(zhì)量。
2、重視家長、社區(qū)資源的利用,逐步實現(xiàn)資源共享、資源互補,以豐富的教育資源開闊幼兒眼界、提高幼兒興趣、促進幼兒發(fā)展。
3、加強與社區(qū)的聯(lián)系,積極主動的將教育活動融入社區(qū),為社區(qū)建設添上一筆。
措施——。
1、建立家園、社區(qū)互動制度,組織教師學習討論,自覺的以制度來規(guī)范家園互動工作的開展,切實提高家園互動的質(zhì)量。
2、建立家長、社區(qū)資源利用的制度,教師按照制度認真做好利用家長資源、社區(qū)資源開展各類教育教學活動。
3、根據(jù)某些季節(jié)、節(jié)日的特點、性質(zhì)以及社會形勢的需要,制定能與社區(qū)互動的計劃,主動參與到社區(qū)活動中去,為社區(qū)和諧社會的建設添上學前教育的一筆。
4、定期開展班級家長會、半日開放活動。每學期發(fā)放一次家長“意見征詢表”,落實“家委會”制度等。
五、保障機制:
(一)組織保障:
成立園長、教研組長、后勤人員的規(guī)劃領(lǐng)導小組,負責規(guī)劃的制定和實施,并對每一年規(guī)劃的實施情況進行自評。
(二)隊伍保障:
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,堅持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展,緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標,注重抓好“四個必須、四個提升”,即:必須優(yōu)先教育體系,提升發(fā)展水平;必須深化教育改革,提升質(zhì)量水平;必須強化教育管理,提升辦學水平;必須細化教育規(guī)劃,提升投入水平。努力促進教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展,進一步豐富辦學內(nèi)涵,提升辦學水平,更好地滿足人民群眾日益增長的教育需求,更好地為率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供教育服務。
二、基本情況分析。
我?,F(xiàn)有23個教學班,在校生826名,教職工62人,學歷達標率100%。各科教師齊全。近3年教師在市級以上發(fā)表論文25篇,參加縣級評優(yōu)課18多人分別獲得一、二、三等獎。有2名教師獲縣級學科帶頭人稱號,有2名教師獲縣級教學能手稱號,2名教師獲縣級骨干教師稱號。分工明確,管理規(guī)范,我校的各項工作均取得了可喜的成績。榮獲第五屆全國“中小學道德建設創(chuàng)新實踐活動先進單位”、“省級交通安全學?!薄ⅰ笆幸?guī)范化學?!?、“市教學示范?!薄翱h教書育人先進單位”、“教育教學管理十佳學?!?、“德育十佳學?!薄爸行W基礎教育課程改革先進單位”等稱號。順利完成圖書角建設,書香校園活動已初見成效。
三、規(guī)劃原則。
1、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點原則:根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改辦事處和教育發(fā)展要求,優(yōu)化配置學校教育資源;根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和人民群眾對教育的需求,努力提升學校教育教學的效益。
2、適度超前、因地制宜原則:根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和轄區(qū)人口變化等要素的預測和分析,把賢城小學合并到朝陽小學,計劃投資一千二百余萬建設高標準教學樓和餐廳。使辦學規(guī)模達到一千五百學生,三十個教學班。對照“山東省規(guī)范化標準”,確定爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。
3、科學管理、效益最優(yōu)原則:根據(jù)縣局規(guī)劃精神,優(yōu)化配置學校教育資源,科學管理追求效益最大最優(yōu),提高協(xié)調(diào)發(fā)展程度和優(yōu)質(zhì)教育水平,滿足人民群眾接受平等、優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四、規(guī)劃目標。
1、完善辦學條件,增強辦學實力(1)領(lǐng)導班子配備到位,逐步提高年輕干部的職數(shù)和整體素質(zhì),為事業(yè)發(fā)展提供可靠保證。(2)加強教師隊伍建設。根據(jù)目前學校學生數(shù)的教學需求及學校規(guī)模的逐步擴大,從數(shù)量上爭取配齊、配足,特別音樂、藝術(shù)(美術(shù))、微機,體育等學科老師。教師學歷合格,大專以上學歷層次達到90%以上,鼓勵支持中青年教師向更高學歷層次進修、函授,45歲以下教師全部達本科學歷。制訂骨干教師培養(yǎng)計劃,力爭在五年內(nèi)培養(yǎng)博興縣名師5名,骨干教師10名。努力造就一支有一定教科研能力,能適應課程改革要求的教育骨干及學科學術(shù)帶頭人等教師隊伍。(3)場地及校舍建設達到或者基本達到省規(guī)范化學校相關(guān)要求。實驗室、儀器室、微機室年內(nèi)完成;圖書閱覽室有進一步的充實完善,其他各專用教室及輔助用房要用足用好,發(fā)揮其功能和作用。(4)學校充分利用綜合實踐活動基地和德育活動基地進行教學。(5)教育教學設施、設備能較好地達到省標。
2、強化教育管理,提升管理水平(1)堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針政策,嚴格執(zhí)行“山東省普通中小學管理規(guī)范”。(2)保持和發(fā)揚優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),要樹立“我以朝陽小學為榮,朝陽小學以我為榮”的主人翁精神;加強學校文化環(huán)境育人的特色建設。(3)探索推行科學管理。目標管理要明確,民主管理要深入、制度管理要完善、體制管理要加強、管理手段有創(chuàng)新和突破。
2、堅持科學管理,努力提升學校辦學水平。提升學校辦學水平,是創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重點和關(guān)鍵。必須以強化管理為抓手,建立健全教育管理機制,加快形成“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭先進位”的良好局面,才能進一步提升學校的辦學水平,努力促進學校教育內(nèi)涵的發(fā)展。(1)著力完善常規(guī)管理機制。加強教學常規(guī)管理。一是認真執(zhí)行《教學管理常規(guī)》。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學工作的情況,及時推廣先進經(jīng)驗,限期整改存在的問題。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。校級領(lǐng)導要做到“四個堅持”即:堅持每周聽課不少于兩節(jié),堅持每周匯總聽課情況,堅持每周進行課堂教學集體點評,堅持深入班級進行教學質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。教研組每周開展一次教研活動,研究解決教學工作中的實際問題;學科備課組每周至少開展兩次集體備課活動,做到統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學要求。加強和諧校園建設。一是積極推進依法治校,堅持規(guī)范收費工作到位。二是切實加強安全工作。進一步加大防火、防盜、防事故、防暴力襲擊的力度,確保學校財產(chǎn)和師生人身安全;確保師生飲食、飲水衛(wèi)生,防止發(fā)生食物中毒事故;進一步完善交通安全管理制度,在加大交通安全教育和“警鐘長鳴”的同時,探索學生上、下學安全過馬路的管理模式,最大限度地消除交通安全隱患。三是注重優(yōu)化學校環(huán)境,加強校園環(huán)境管理,達到綠化、凈化、美化的要求;加強校園文化建設。(2)著力完善考核評比機制。加強教師考核。以崗位職責為依據(jù),以平時考核為基礎,按照個人述職、民主考評、小組審核、公示結(jié)果確定等次等程序,對教師的德、能、勤、績等方面進行全面考核,考核結(jié)果作為聘用聘任、發(fā)放績效工資和晉升職務的重要依據(jù)。(3)著力完善競爭激勵機制。堅持竟聘上崗制度。著力完善教師培養(yǎng)機制。注重師德師風教育。積極參加以“學為人師、行為世范”為主旨,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風年”系列教育活動,切實提高教師的師德素養(yǎng)。注重教師繼續(xù)教育。鼓勵教師參加學歷教育,繼續(xù)實行本科學歷進修(函授)的獎勵辦法。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對象、制訂計劃、落實措施、注重實效”的要求,培養(yǎng)一批博興縣名師、骨干教師、教學能手、學科(學術(shù))帶頭人。
六、保障措施。
1、完善管理體制,切實保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。明確辦學職責,規(guī)范學校的辦學行為。
2、堅持依法治教,嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)。進一步增強依法治教、依法治校的自覺性,認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》,強化學校法人地位和校長負責制,實行教育政務(校務)公開,基本實現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。
3、推進教育改革,不斷增強教育發(fā)展的活力和動力。積極深化管理制度改革,積極探索建立現(xiàn)代學校制度。積極推進用人制度改革,繼續(xù)實行教職員工全員聘任制,全面推行教職員工競聘上崗,形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機制。不斷完善教職員工工作考核、獎懲制度,充分體現(xiàn)“按勞取酬,多勞多酬,優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則,形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。進一步完善名教師、管理制度,努力營造有利于名教師優(yōu)秀教師成長、成才的良好環(huán)境,充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動、輻射作用。積極探索教育研究和教師培訓體制改革,整合教育研究和教師培訓的資源,逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓體系。
4、深化基礎教育課程改革,積極探索素質(zhì)教育運行機制。全面貫徹黨的教育方針,堅持以學生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,堅定不移地實施素質(zhì)教育,積極開展“陽光體育活動”促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進基礎教育課程改革,更新教育觀念,完善課程體系,嚴格課程設置,改進教學評價,使基礎教育課程改革成為推進素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應素質(zhì)教育需要的教育教學評價制度改革,以改革課堂教學評價為重點,將發(fā)展性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,將定量評價與定性評價相結(jié)合,重視發(fā)揮教育教學評價的激勵功能和導向功能。
5、積極爭取資金,改善辦學水平,完成辦學目標,提高辦學質(zhì)量。力爭把我校辦成博興縣乃至濱州市的一流學校。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇四
為進一步樹立科學發(fā)展觀,理清學校辦學思路,明確學校辦學方向,加快發(fā)展步伐,創(chuàng)建特色學校,根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀特制定規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,保證學校堅定正確的政治方面,努力實施素質(zhì)教育,以服務于學生、服務于家長、服務于社會為宗旨。
二、總體目標:
堅持科學發(fā)展觀,舉“以人為本”之旗,走“和諧管理”之路,將學校建設成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的鄉(xiāng)內(nèi)的好學校。努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色校,為形成品牌校奠定全面基礎。為此,我校積極開拓創(chuàng)新,團結(jié)互助,勤奮進取,為圓滿完成本五年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。
三、具體目標:
1、完善校園建設及教育設施配備和校園綠化。
2、追求現(xiàn)代管理。
校管理機制,促使付僑小學能夠主動適應時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下:(1)、加強領(lǐng)導班子建設。強化領(lǐng)導集體的自身建設,形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導班子。實施人本化親情管理,一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展,服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境,為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)、優(yōu)化學校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度,改變辦學現(xiàn)狀,努力改善辦學條件,提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,建設動態(tài)的“溫馨教室”,豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵,提升學校的辦學品位,彰顯快樂特色。
(3)、豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘?qū)W校辦學潛力。在此基礎上,打造“我們一起快樂學習,我們共同主動發(fā)展”的特色校風,以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化,提高學校“文化”的影響力。
(4)、樹立學校文化品牌意識,在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上,不斷加強學校文化建設,優(yōu)化學校物質(zhì)文化,完善學校制度文化,豐富學校精神校精神文化,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。同時,進一步提高學校的整體管理水平,逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
3、深化教育教研。
作,培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。以語文學科為突破口,帶動其他學科水平的整體提高,加強英語教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
(2)、加強學科流程管理工作備課注重“二次備課”,強調(diào)課堂隨筆;課堂教學以學為本,教學相長,作業(yè)布置,在強調(diào)規(guī)范的同時,重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”;課后輔導,重在實效,體現(xiàn)分層,面向全體;評價反饋,講求及時,重在有效,幫助提高。加強教研組建設,加強基本功訓練。領(lǐng)導深入課堂,深入教研組,進行具體指導,幫助解決疑難。每學期以教學交流會的形式進行發(fā)揚,以激勵教師。
4、建設專家型教師隊伍。
高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。尊重知識,尊重人才,調(diào)整不適應學校發(fā)展的人員。優(yōu)者上,能者進,人品至上,水平至上,在流動中穩(wěn)定,在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴格要求,業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。具體工作如下:
第一、二學年:促進教師內(nèi)部發(fā)展,結(jié)合學校的實際,強化學習,為骨干教師創(chuàng)設提高業(yè)務水平的環(huán)境。充實完善學校教育專家隊伍,鮮明骨干教師的業(yè)務形象。
第三、四學年:進一步充實學科隊伍,召開中青年教師教學討論會,初步形成能代表高廟小學水平的教學骨干集體。
第五學年:創(chuàng)設內(nèi)外交流平臺,為中青年教師鋪路架橋,創(chuàng)造條件。
5、提高學生綜合素質(zhì)。
(1).認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,確立“五育并舉,德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線,以“合格小公民道德建設”為指針,以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體,切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì),及良好行為習慣,改善學校的整體面貌。
(2).建立完善少先隊活動教育陣地,開展豐富多彩的少先隊活動。(3).建立學校德育常規(guī)工作評比制度,不斷完善評比細則,以學生自評、互評為主,使他們互相鼓勵、互相幫助,逐漸形成團結(jié)奮進的班集體,培養(yǎng)他們的集體主義精神。(4).加強校園文化建設,形成良好的校風。
(5).建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準,逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
“百年大計,教育為本”,為了學校的宏偉藍圖,學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力,激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神,為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,為學校實現(xiàn)中長期辦學目標,為創(chuàng)建品牌學校而努力工作。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇五
我校堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡陌l(fā)展思路,并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展,用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力;用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題,用好的成果回報社會,用好的教育培養(yǎng)學生,用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路,全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?!钡脑妇澳繕耍ψ龊妹恳晃粚W生及學生家長滿意的教育。
一、學?;粳F(xiàn)狀分析:
1、我校是余干縣一所農(nóng)村中心小學,擁有60多個教學班,近2000名學生,教職工110多名。也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣,很多地方的完小相當偏遠、貧窮,學生現(xiàn)在不是上學難,而是上好學難。這種格局也就造成了,很多轄區(qū)內(nèi)的學生流向外地,也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學校的,所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,生源面臨著嚴重的壓力,所以必須要改革中求發(fā)展,改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。
2、學校建立了各項管理制度,促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善,還應在不斷地實踐中進行完善,同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制,沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。
3、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風,團隊管理和家?;拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是,這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實,團隊管理的的內(nèi)容和形式,有待于進一步深化和提升。在其他方面,我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強,信心不足,缺乏自主創(chuàng)新的能力,沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上,沒有真正發(fā)揮作用,學校以往也沒有進行相應的培訓與引導,沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化,在制度上對其只負責任,而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善,幼兒教師數(shù)量不足,大廣大農(nóng)村中,幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育,整體素質(zhì)有待于進一步提高,隨著各大村落周圍幼兒園的設立,給幼兒園上學安全帶來了重大隱患,經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,稍有改善。
二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則:
1、堅持科學發(fā)展觀,走文化發(fā)展之路,努力打造特色教育。
2、思想王牌,是行動的坐標,不斷學習,借鑒。用新的思想理念引領(lǐng)學校科學展。
3、優(yōu)化管理資源,實現(xiàn)高效管理,推行工作執(zhí)行力和務實作風,立說立行。
4、堅持教學改革與創(chuàng)新,實行德育為先、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略,堅持“依靠教師,尊重教師,發(fā)展教師,成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,關(guān)注教師成長,促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,促進學生的多元發(fā)展,注重過程性評價,提高教學質(zhì)量,全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
三、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育,以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,注重教師專業(yè)化發(fā)展,全力實施德育為先、質(zhì)量為重,著力提升教育教學質(zhì)量,致力于培養(yǎng)多元化、素質(zhì)高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標,努力打造人民滿意的教育,指導教師進行高效率辦公,努力做好高效率課堂教學。
四、具體目標和措施:
教育理念的理解:堅持用新思想引領(lǐng)學校大發(fā)展,加大學校辦學思想的研究與實踐的力度,豐富思想內(nèi)涵,加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,形成學校思想理論的財富。
具體目標和措施:
1、堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡霓k學思想;堅持“讓幸福和快樂從今天開始,讓自信和成功人人擁有”的教育理念;堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神;進一步豐富學校思想內(nèi)涵,以思想為引領(lǐng),堅定不移地以“德育為先、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題,遵循科學發(fā)展觀的原則,實施素質(zhì)教育,使學校健康有序的發(fā)展,實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去,在思想學習的引領(lǐng)下,開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內(nèi),根據(jù)學校實際情況,根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求,探索新的思想理念,時刻保持著辦學思想的先進性,形成學校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生,實現(xiàn)自身價值”為管理理念,積極營造“人心思上,民主參與,快樂生活,愉快工作”的濃郁氛圍,建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。
具體目標和措施:
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會,審議學校工作報告、工會報告,通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度,解答教工提案的落實情況。
2、關(guān)注教職工身心健康,減輕心理壓力,消除職業(yè)倦怠感,定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強民主管理學校意識,滲透到學校管理的各個層面,在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面,做到學校管理民主化、科學化、程序化。
4、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng),引導教師做一個有思想,有激情,有氣質(zhì),有涵養(yǎng),有品位的杏小人。
5、樹立正確的婚戀觀和生育觀,建設文明、健康的生活方式,關(guān)注團隊,關(guān)注家庭,構(gòu)建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。
教師隊伍建設:
學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想;堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則,建設一支“有思想、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內(nèi),培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出,并在省市內(nèi)有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制,從觀念、專業(yè)、價值等方面,提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識,以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路,打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革,結(jié)合新的績效工資方案,擴大骨干教師的輻射和影響作用,用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結(jié)合起來,真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學工作:
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉(zhuǎn)化。
具體目標和措施:
1、樹立教科研能力是興教之本的理念,讓科學研究深入人心,打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學過程,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
3、扎實開展課題研究,以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡,實施“教育科研一把手工程”,成立教科研工作領(lǐng)導小組,形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持,獎勵教育科研獲得的各項成果。4.進一步完善教科研制度,制定精細化管理辦法,進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質(zhì)量管理為核心,以追求效能為目標,切實提高教學質(zhì)量,以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新,實現(xiàn)“高效課堂”,完善“高效課堂”的基本操作程序,并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。
具體目標和措施:
1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系,制定教學管理流程、教學質(zhì)量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。
2、堅持教學創(chuàng)新,打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,在各年級各學科中的具體要求,形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系,全面提升素質(zhì)教育的實施水平。
4、成立教學工作管理小組,負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃;對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價;組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。
5、開展校本研修,以課例研究為主要形式,緊扣“高效課堂”的研究,組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動,把課題研究與課堂教學有機結(jié)合,推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
-----實施“德育為先”。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,并精心策劃并力爭使學?;顒泳邆湟龑W生學會學習的策略;學?;顒泳鶓鶕?jù)學生身心潛能發(fā)展做基點;學校活動均應保證學生適當性與趣味化發(fā)展,探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標和措施:1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡,黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念,以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務素質(zhì)為突破,抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié),通過上崗培訓、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式,在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領(lǐng)導干部、紅領(lǐng)巾值崗制度,嚴格進行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能,體現(xiàn)學校特色、班級特色。
6、實施“我能行,我真棒——特色學生評比方案”,堅持學生自評、小組評、家長評、老師評,全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比;積極研發(fā)校本課程,用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā),體現(xiàn)地方性和個別性,地域特色。以學校文化為主線,圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典,享受讀書樂趣”,充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間,促進學生自主發(fā)展。
具體目標和措施:
1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感;
4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力,收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化(節(jié)日風俗)、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展,體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色,真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。
校園文化建設:
加強校園文化的研究與實踐,以所有環(huán)境都是學生學習場景;所有器物都能陶冶學生心靈;所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則,為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。
具體目標和措施:(1)建設優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強學校的硬件建設,根據(jù)杏花村小學的的實際情況,繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,在教學器具的配備方面再適當投入。(2)創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境:加強校園文明建設,充分發(fā)揮活動場所的利用率,繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、紅蘋果電視臺,各種社團,出版學校專題刊物,進一步發(fā)揮宣傳輿論功能,強化校園環(huán)境的隱性德育功能。(3)建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家校互動工作,以家庭教育的行為習慣教育為主題,以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,實施高效德育,施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。(4)營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識,我們必須以平安校園建設為目標,進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。(5)建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng),每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦,使信息高速公路進入教育領(lǐng)域,我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制,使它走上健康、活潑的道路,從而更好地為學校教育服務,全面促進學校的素質(zhì)教育。
雙語教學工作:堅持“辦規(guī)范加特色學校、育優(yōu)秀加特長學生”的辦學宗旨,堅持教學改革創(chuàng)新、堅持開放式辦學;打響“雙語教學”的品牌、藝術(shù)教育的品牌、學生素質(zhì)發(fā)展的品牌;走內(nèi)涵發(fā)展之路、創(chuàng)建特色品牌化學校。
具體目標和措施:
1、在接下的二年時間內(nèi),在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學,并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究,把課題研究與課堂教學有機結(jié)合,推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓,在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢,在學生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》,明確自主管理的目標、要求、工作流程,把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
基礎設施建設:1—2年內(nèi),在上級主管部門對學校工作支持下,學校整改十余所完小中存在安全隱患,規(guī)劃興建學校的漁池小學、聯(lián)辦小學新教學樓、石口小學的廁所,硬化占家小學操場和購置籃球架、興建常山小學廁所等必要的硬件設施,逐步完美各完小的體育、藝術(shù)等設施,學校將多方協(xié)調(diào),爭取縣教體局的同意和縣政府的大力支持,規(guī)劃籌建擁有60多個教學班的現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇六
我校堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡陌l(fā)展思路,并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展,用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力;用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題,用好的成果回報社會,用好的教育培養(yǎng)學生,用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路,全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我校”的愿景目標,努力做好每一位學生及學生家長滿意的教育。
一、學校基本現(xiàn)狀分析:
1、我校是一所農(nóng)村小學,也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣,很多地方的完小相當偏遠、貧窮,學生現(xiàn)在不是上學難,而是上好學難。這種格局也就造成了,很多轄區(qū)內(nèi)的學生流向外地,也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學校的,所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,生源面臨著嚴重的壓力,所以必須要改革中求發(fā)展,改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。
2、學校建立了各項管理制度,促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善,還應在不斷地實踐中進行完善,同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制,沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。
3、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風,團隊管理和家校互動的管理理念與時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是,這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實,團隊管理的的內(nèi)容和形式,有待于進一步深化和提升。在其他方面,我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強,信心不足,缺乏自主創(chuàng)新的能力,沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上,沒有真正發(fā)揮作用,學校以往也沒有進行相應的培訓與引導,沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化,在制度上對其只負責任,而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善,幼兒教師數(shù)量不足,大廣大農(nóng)村中,幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育,整體素質(zhì)有待于進一步提高,隨著各大村落周圍幼兒園的設立,給幼兒園上學安全帶來了重大隱患,經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,稍有改善。
二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則:
1、堅持科學發(fā)展觀,走文化發(fā)展之路,努力打造特色教育。
2、思想王牌,是行動的坐標,不斷學習,借鑒。用新的思想理念引領(lǐng)學校科學展。
3、優(yōu)化管理資源,實現(xiàn)高效管理,推行工作執(zhí)行力和務實作風,立說立行。
4、堅持教學改革與創(chuàng)新,實行德育為先、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略,堅持“依靠教師,尊重教師,發(fā)展教師,成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,關(guān)注教師成長,促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,促進學生的多元發(fā)展,注重過程性評價,提高教學質(zhì)量,全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
三、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育,以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,注重教師專業(yè)化發(fā)展,全力實施德育為先、質(zhì)量為重,著力提升教育教學質(zhì)量,致力于培養(yǎng)多元化、素質(zhì)高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標,努力打造人民滿意的教育,指導教師進行高效率辦公,努力做好高效率課堂教學。
四、具體目標和措施:教育理念的理解:堅持用新思想引領(lǐng)學校大發(fā)展,加大學校辦學思想的研究與實踐的力度,豐富思想內(nèi)涵,加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,形成學校思想理論的財富。
具體目標和措施:
1、堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡霓k學思想;堅持“讓幸福和快樂從今天開始,讓自信和成功人人擁有”的教育理念;堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神;進一步豐富學校思想內(nèi)涵,以思想為引領(lǐng),堅定不移地以“德育為先、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題,遵循科學發(fā)展觀的原則,實施素質(zhì)教育,使學校健康有序的發(fā)展,實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去,在思想學習的引領(lǐng)下,開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內(nèi),根據(jù)學校實際情況,根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求,探索新的思想理念,時刻保持著辦學思想的先進性,形成學校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生,實現(xiàn)自身價值”為管理理念,積極營造“人心思上,民主參與,快樂生活,愉快工作”的濃郁氛圍,建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。
具體目標和措施:
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會,審議學校工作報告、工會報告,通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度,解答教工提案的落實情況。
2、關(guān)注教職工身心健康,減輕心理壓力,消除職業(yè)倦怠感,定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強民主管理學校意識,滲透到學校管理的各個層面,在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面,做到學校管理民主化、科學化、程序化。
4、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng),引導教師做一個有思想,有激情,有氣質(zhì),有涵養(yǎng),有品位的杏小人。
5、樹立正確的婚戀觀和生育觀,建設文明、健康的生活方式,關(guān)注團隊,關(guān)注家庭,構(gòu)建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。教師隊伍建設:
學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想;堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則,建設一支“有思想、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內(nèi),培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出,并在省市內(nèi)有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制,從觀念、專業(yè)、價值等方面,提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識,以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路,打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革,結(jié)合新的績效工資方案,擴大骨干教師的輻射和影響作用,用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結(jié)合起來,真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學工作:
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉(zhuǎn)化。
具體目標和措施:
1、樹立教科研能力是興教之本的理念,讓科學研究深入人心,打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學過程,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
3、扎實開展課題研究,以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡,實施“教育科研一把手工程”,成立教科研工作領(lǐng)導小組,形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持,獎勵教育科研獲得的各項成果。4.進一步完善教科研制度,制定精細化管理辦法,進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質(zhì)量管理為核心,以追求效能為目標,切實提高教學質(zhì)量,以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新,實現(xiàn)“高效課堂”,完善“高效課堂”的基本操作程序,并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。
具體目標和措施:
1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系,制定教學管理流程、教學質(zhì)量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。
2、堅持教學創(chuàng)新,打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,在各年級各學科中的具體要求,形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系,全面提升素質(zhì)教育的實施水平。
4、成立教學工作管理小組,負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃;對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價;組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。
5、開展校本研修,以課例研究為主要形式,緊扣“高效課堂”的研究,組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動,把課題研究與課堂教學有機結(jié)合,推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
-----實施“德育為先”。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,并精心策劃并力爭使學?;顒泳邆湟龑W生學會學習的策略;學?;顒泳鶓鶕?jù)學生身心潛能發(fā)展做基點;學?;顒泳鶓WC學生適當性與趣味化發(fā)展,探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標和措施:1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡,黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念,以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務素質(zhì)為突破,抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié),通過上崗培訓、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式,在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領(lǐng)導干部、紅領(lǐng)巾值崗制度,嚴格進行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能,體現(xiàn)學校特色、班級特色。
6、實施“我能行,我真棒——特色學生評比方案”,堅持學生自評、小組評、家長評、老師評,全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比;積極研發(fā)校本課程,用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā),體現(xiàn)地方性和個別性,地域特色。以學校文化為主線,圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典,享受讀書樂趣”,充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間,促進學生自主發(fā)展。
具體目標和措施:
1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感;
4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力,收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化(節(jié)日風俗)、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展,體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色,真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。
校園文化建設:
加強校園文化的研究與實踐,以所有環(huán)境都是學生學習場景;所有器物都能陶冶學生心靈;所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則,為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。具體目標和措施:(1)建設優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強學校的硬件建設,根據(jù)杏花村小學的的實際情況,繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,在教學器具的配備方面再適當投入。(2)創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境:加強校園文明建設,充分發(fā)揮活動場所的利用率,繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、紅蘋果電視臺,各種社團,出版學校專題刊物,進一步發(fā)揮宣傳輿論功能,強化校園環(huán)境的隱性德育功能。(3)建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家?;庸ぷ?,以家庭教育的行為習慣教育為主題,以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,實施高效德育,施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。(4)營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識,我們必須以平安校園建設為目標,進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。(5)建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng),每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦,使信息高速公路進入教育領(lǐng)域,我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制,使它走上健康、活潑的道路,從而更好地為學校教育服務,全面促進學校的素質(zhì)教育。
具體目標和措施:
1、在接下的二年時間內(nèi),在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學,并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究,把課題研究與課堂教學有機結(jié)合,推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。
2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓,在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢,在學生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》,明確自主管理的目標、要求、工作流程,把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇七
作為一名教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標是:努力成為業(yè)務水平較高的教師、專業(yè)性強的教師并在科研上有所收獲。
一年目標:虛心接受各位老師的指導和幫助,不斷學習新的教育理念,提高教學專業(yè)化水平,熱愛工作,熱愛學生,爭取因材施教。在論文寫作上有所成績。在工作上能得到領(lǐng)導的肯定!
二年目標:在教學上有一定的提高,爭取在大市級或省級刊物上發(fā)表一篇論文。在個人教師基本功中也能明顯提高。
三年目標:能開一次縣級的公開課。使自己的業(yè)務水平得到學校領(lǐng)導的認可。在科研上有一定的成績,得到領(lǐng)導老師學生的肯定及喜歡。并在教育思想上、專業(yè)知識的學習上、專業(yè)技能上有一定成就。
目標已經(jīng)制定,以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下:
一、師德方面:
作為一名新教師,本人堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛祖國,。
熱愛教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范對教師的要求,遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德,提高自身的素質(zhì)。做到為人師表,師德高尚。
熱愛公平的對待每個孩子的發(fā)展,使每個孩子都成為自信、活潑、快樂的人。
二、提高專業(yè)素質(zhì):
努力學習新課標,深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更實用。
經(jīng)常進行教學反思。不僅個人反思還要積極參加教研活動中的集體反思。對每節(jié)課進行認真反思,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗,寫出高質(zhì)量的教學論文,爭取在兩年內(nèi)發(fā)表一篇論文。勇于向各個教育機構(gòu)投稿,勤于實踐,不斷自我反思。
三、在教學上要逐步形成自己的教學風格,靈活駕馭課堂。
在課堂的整個教學過程中,能夠?qū)W生擺在主體地位,做課堂學習的主人。
能夠及時關(guān)注孩子是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習,從每一節(jié)活動上幼兒是否能體驗到學習成長的樂趣。抓好每節(jié)活動的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,有不懂的問題多請教,探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣,重、難點突出。提高教學質(zhì)量,重視對幼兒能力的培養(yǎng)。能做到獨立的設計課堂教學,形成自己的教學風格,爭取在三年內(nèi)能在區(qū)里做一次公開課展示。
四、班級組織管理上:
在班級管理要做到井然有序;能為幼兒建立良好的生活常規(guī)和習慣;班級環(huán)。
境適合不同幼兒發(fā)展,得到園里和家長的一致好評。
五、教師的基本功方面:
1、認真學習課件制作,練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件。為課堂教學服務。
2、每學期在幼兒園內(nèi)講兩到三次公開課,并認真寫好教案及反思。
3、主動認真練習“三字”,練說普通話,也是我的一個發(fā)展規(guī)劃?!颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。
4、工作一天就要學習一天,以多閱讀專業(yè)書籍,來提高個人修養(yǎng)。以多學習新理論,來提升新理念。每學期要讀一到兩本關(guān)于教育教學及師德方面的著作并認真做好教育筆記。
5、語言能力突出:口語表達規(guī)范、清晰、準確,指導幼兒的語言簡練、恰當;有較強的寫作能力;善于運用語言進行交往。業(yè)余時間也要進行英語學習,注重英語課上的英語口語化。
6、有唱、跳、畫、做、說、彈的教學基本功,并在美術(shù)方面有所特長。業(yè)余時間注重唱、跳、彈的學習。美術(shù)方面,能不斷的完善自己,并在業(yè)余時間學習國畫。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高,多讀一些美術(shù)技巧技法的書籍,多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)家的畫作。
xx至xx年三年時間里,我將循序漸進,刻苦勤奮,不斷提高自身素質(zhì),我相信機遇與挑戰(zhàn)并存。只有不斷修煉“內(nèi)功”,才能隨時挑戰(zhàn)機遇,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教師。
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農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇八
為進一步樹立科學發(fā)展觀,理清學校辦學思路,明確學校辦學方向,加快發(fā)展步伐,創(chuàng)建特色學校,根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀,特制定規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,保證學校堅定正確的政治方面,努力實施素質(zhì)教育,以服務于學生、服務于家長、服務于社會為宗旨。
二、總體目標:
堅持科學發(fā)展觀,舉“以人為本”之旗,走“和諧管理”之路,將學校建設成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的知名,全鎮(zhèn)一流的好學校。努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色校,為形成品牌校奠定全面基礎。為此,我校積極開拓創(chuàng)新,團結(jié)互助,勤奮進取,為圓滿完成規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。
三、具體目標:
1、完善校園建設及教育設施配備和校園綠化。
學校努力配備教學教育必備器材,大力搞好校園的綠化工程。具體規(guī)劃如下:
(1)學校的所有管室都將配齊配足,屆時學校將為學生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學習環(huán)境,讓學生在知識的海洋里盡情暢游,享受學習的無盡樂趣。
(2)努力進行學校的綠化美化活動,打造花園式校園。
(3)修建操場和綠化操場,增設乒乓球臺。爭取改造原有大會議室,改造成多功能教室和室內(nèi)乒乓球館。積極爭取外援資金,建設標準化環(huán)形跑道。
2、追求現(xiàn)代管理。
以人為本,追求管理的現(xiàn)代化。學校干部要淡化干部的行政長官意識,強化服務意識,提高教育科研的業(yè)務能力。教師要樹立“一切為學生為家長服務”的新理念。學校管理不是某一個人的行為,而是一個群體的共同意識。因此,要開發(fā)全員的主動性,充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性,創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學校管理機制,促使我校能夠主動適應時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下:
(1)加強領(lǐng)導班子建設。強化領(lǐng)導集體的自身建設,形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導班子。實施人本化親情管理,一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展,服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境,為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質(zhì)文化。爭取地方加大資金投入力度,改變辦學現(xiàn)狀,努力改善辦學條件,提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,創(chuàng)建園林化校園。豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵,提升學校的辦學品位,彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。努力創(chuàng)建“書香樂園”、“書香校園”。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘?qū)W校辦學潛力。
在此基礎上,打造“我們一起快樂學習,我們共同主動發(fā)展”的特色校風,以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化,提高學?!拔幕钡挠绊懥Α?/p>
(4)樹立學校文化品牌意識,在繼承和發(fā)揚學校傳統(tǒng)文化的基礎上,不斷加強學校文化建設,優(yōu)化學校物質(zhì)文化,完善學校制度文化,豐富學校精神文化,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。同時,進一步提高學校的整體管理水平,逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
3、深化教育教研。
(1)抓住課堂教學主渠道,探索課堂教學新模式。教師根據(jù)“精選內(nèi)容、減少課時、提高質(zhì)量”的原則進行課堂教學。積極開展科研工作,培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。以語文學科為突破口,帶動其他學科水平的整體提高,加強英語教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
(2)加強學科過程管理工作,備課注重“二次備課”,強調(diào)課堂隨筆;課堂教學以學為本,教學相長,作業(yè)布置,在強調(diào)規(guī)范的同時,重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”;課后輔導,重在實效,體現(xiàn)分層,面向全體;評價反饋,講求及時,重在有效,幫助提高。加強教研組建設,加強基本功訓練。領(lǐng)導深入課堂,深入教研組,進行具體指導,幫助解決疑難。每學期以教學交流會的形式進行發(fā)揚,以激勵教師。
4、建設富有拼搏意識和創(chuàng)新精神的充滿活力的教師隊伍。
高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。尊重知識,尊重人才,調(diào)整不適應學校發(fā)展的人員。優(yōu)者上,能者進,人品至上,水平至上,在流動中穩(wěn)定,在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴格要求,業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。
5、提高學生綜合素質(zhì)。
(1)認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,確立“五育并舉,德育為首”的人本教育原則。堅持以愛國主義教育為主線,以“合格小公民道德建設”為指針,以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及其他養(yǎng)成教育活動為載體,切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)及良好行為習慣,改善學校的整體面貌。
(2)建立完善少先隊活動教育陣地,開展豐富多彩的少先隊活動。
(3)建立學校德育常規(guī)工作評比制度,不斷完善評比細則,以學生自評、互評為主,使他們互相鼓勵、互相幫助,逐漸形成團結(jié)奮進的班集體,培養(yǎng)他們的集體主義精神。
(4)加強校園文化建設,形成良好的校風。
(5)建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準,逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
“百年大計,教育為本”,學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力,激發(fā)廣大教職工發(fā)展意識和創(chuàng)新精神,為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,為學校實現(xiàn)中長期辦學目標,為創(chuàng)建品牌學校而努力工作。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇九
在日趨擴大、成熟與競爭充分的物業(yè)管理市場中,既有高端的品牌物業(yè)公司,也有勉力維持在行業(yè)邊緣的弱勢企業(yè),當然,更多的物業(yè)企業(yè)正處于快速發(fā)展階段,內(nèi)部管理日趨規(guī)范,拓展經(jīng)營初嘗勝果。在新的市場和行業(yè)發(fā)展形勢下,各類物業(yè)企業(yè)為保持、提升自身在本地區(qū)同行業(yè)中的市場地位,迎接物業(yè)管理市場化時代的到來,必須明確制訂本公司的中長期發(fā)展目標規(guī)劃,以指明公司在今后較長一段時期內(nèi)的經(jīng)營目標和發(fā)展方向。
簡言之,規(guī)劃即是決定如何達成所訂目標的過程。根據(jù)規(guī)劃執(zhí)行,我們即可主動地利用計劃,使資源能在控制之中,而不只是被動的反應。有效的規(guī)劃具備下列正面的結(jié)果:1、有效地利用資源;2、預測問題;3、將組織的目的傳達給外部;4、評估目標的可行性;5、評估實現(xiàn)目標的各種方法;6、建立事情的優(yōu)先順序;7、有效減少應急需要。(注:中期指三年至五年,長期指五年以上)。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十
堅持社會主義辦學方向,認真貫徹黨的教育方針,以人為本,全面發(fā)展,大膽探索實踐,深化教育教學改革;加強師資隊伍建設,促進教師的專業(yè)化成長;不斷改善辦學條件、加強校園文化建設,創(chuàng)建學校文明,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建平安校園,培養(yǎng)“自主、全作、探究、實踐”的學習思想,造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。
二、辦學根本宗旨。
“一切為了學生,為了學生一切。”教育的根本目的是育“人”。教育的理想是為了一切的人,是為了人的一切。我們教育理念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學生都能幸福地度過自己的一生。
三、總體工作目標:
四、具體工作目標。
(1)近期目標:健全和完善學校規(guī)章制度,規(guī)范學校管理,優(yōu)化學校運行機制,強化干部教師隊伍建設,提高學校辦學質(zhì)量,實施“3+1”工程,達到一星級學校標準,實現(xiàn)學??茖W發(fā)展的目標。
(2)中期目標:在規(guī)范管理的基礎上,進一步實行嚴格高效和精細化管理,實現(xiàn)辦學質(zhì)量的全面提升,改善學校辦學條件,著力加快學校特色創(chuàng)建步伐,達到二、三星級學校標準,實現(xiàn)學校特色發(fā)展目標。
(3)遠期目標:即學校愿景,著力加強學校內(nèi)涵建設,總結(jié)、提煉、升華學校管理,形成質(zhì)量名牌學校、管理示范學校、藝術(shù)教育特色學校、教科研先進學校,實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展目標。
2、教師發(fā)展目標。
建設一支“師德高尚、業(yè)務過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學校、愛學生、可持續(xù)發(fā)展的學習型教師隊伍。
把學生培養(yǎng)成“四有”(有理想、有道德、有文化、有紀律)、“六會”(會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會合作)的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學生,為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
五、工作措施。
(一)加強學校德育工作。
1、加強政治思想教育,增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神。
(1)切實加強教師政治思想工作,堅持政治學習制度,學習黨的路線、方針、政策,學習教育法律、法規(guī),不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。
(2)切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。有計劃地組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等教育法規(guī),學習教育主管部門和學校制定的有關(guān)規(guī)定,切實規(guī)范教師的教育思想、教育教學行為,提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺性。
(3)切實加強學校的黨風廉政建設,繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動,不斷規(guī)范教師教學行為,樹立教師形象,努力形成“知書達禮、創(chuàng)新進取”的校風、“務實求實、精業(yè)創(chuàng)新”的教風以及“勤學好問、多思樂取”的學風。
2、加強學生的思想道德與養(yǎng)成教育。
認真學習、宣傳、貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》,開展多種形式活動,進一步加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”。
(1)以愛國主義教育為主線、以德育基地、鄉(xiāng)情教育、地方文化等教育資源為載體,以培養(yǎng)愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛社會主義的民族精神為目標,廣泛進行豐富多彩的,形式多樣的教育活動。
(2)深入學習貫徹《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《小學生一日行為規(guī)范》為重點,通過開創(chuàng)“文明班級”等系列教育教學活動,培養(yǎng)學生良好的行為與語言文明習慣。
(3)進一步細化、規(guī)范學校的德育活動。以重大節(jié)日,紀念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機,有階段性地抓好系列教育活動,不斷增強學生的思想道德水平。
(4)建立健全并充分發(fā)揮少先隊組織的作用,積極有效地開展“讀書、大手拉小手、雛鷹行動、學雷鋒見行動、社會實踐、春游”等豐富多彩的少先隊教育活動,不斷陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生熱愛自然與祖國的思想,培養(yǎng)學習探究與體驗的熱情。
(5)認真抓好學生的法治教育,不斷提高學生的法治意識,安全防范意識。以《社會治安條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等為教材,有重點地做好學生的法律法規(guī)教育、安全教育,同時加強學生心理健康教育,并根據(jù)季節(jié)特點做好預防流行病、傳染病工作,確保學生的安全健康成長。
3、加強校園文化建設,不斷優(yōu)化學校的育人環(huán)境。
在三到五年內(nèi),進一步完善學校的基礎設施和教學儀器設備,完善教師辦公條件,完善辦學條件,建成“突顯特點、活潑健康、積極向上、激勵進取、展示自我”的校園文化,優(yōu)化育人環(huán)境。
(二)加強師資隊伍建設。
1、進一步改變教育觀念、樹立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學理念,重建“課程觀、教學觀、學生觀”。轉(zhuǎn)變教師角色,認識教師是學生學習的促進者、是教育教學的研究者、是課程的建設和開發(fā)者;建立師生相互尊重、贊賞的師生關(guān)系;改變教師的教學方式,關(guān)注并轉(zhuǎn)變學生的學習方式,建立“自主、合作、探究、體驗”的學習方式。把握教育方向,教育思想;更新與掌握教育觀念,技能與方法,不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務水平。
2、加強名師工程建設,樹立學校師資品牌。加大骨干與學科帶頭人的培養(yǎng)步伐,通過傳、幫、帶,結(jié)對子,外派進修培訓,壓擔子,承擔課題、課改研究任務等形式,培養(yǎng)一批具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學科帶頭人。
3、進一步提高教師的文化、學歷層次,加強對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。
4、加強教學與課題的研究,不斷完善教研與備課制度,不斷提高教師的教學研究能力。
5、不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu),實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合,提高教師的整體素質(zhì)。
6、加強學校的班子建設。加強對學校領(lǐng)導班子的思想政治、愛崗敬業(yè)思想教育,使之具有較高教育教學與教研能力,具有一定的管理能力,不斷提高學校的管理水平。
(三)深化教育教學改革。
1、積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針。以養(yǎng)成教育為重點,為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎;以月德育主題教育為抓手,夯實學校德育常規(guī)工作;以活動為載體,豐富德育工作內(nèi)容;以社會實踐活動為體驗,強化德育工作的直觀性和時效性。
2、突出教學中心工作,不斷提高教學質(zhì)量。規(guī)范教學管理,夯實教學常規(guī)工作;大力開展教學改革,著力提高課堂教學效果;搭建教學合作交流平臺,加強對外開放和內(nèi)部交流;構(gòu)建科學的教學質(zhì)量評價體系,引入競爭激勵機制。
學校教學工作按“抓六常、促五創(chuàng)”(常規(guī)、常態(tài)、常訓、常查、常比、常測;創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效、創(chuàng)特、創(chuàng)新)的管理理念,狠抓落實,常抓常新。
3、大力推進“科研強師、科研強教、科研強?!惫こ?。以校本科研為基礎,著力破解教學工作中的難題;以教師發(fā)展為根本,著力提高教師教書育人的能力和水平;以課題研究為引領(lǐng),著力提高學??蒲兴?。
史莊小學2014、09。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十一
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是學校發(fā)展的主體,是教育教學的主力軍,是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、保證與提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務。為此,特制定以下規(guī)劃:
第一部分。
背景分析。
@鎮(zhèn)陳灣小學位于@鎮(zhèn)陶崗村,國道從門前經(jīng)過。學校開辦于1991年,當時為@鎮(zhèn)第四中學,1999年改辦為@鎮(zhèn)陳灣聯(lián)小,服務@7個自然村,人口14273人,服務半徑3.8公里。學校占地17332平方米,綠化面積3760平方米,現(xiàn)有教學樓、綜合樓各一棟,教師宿舍兩棟,一個學生食堂和飯棚,一個250米的運動場,建筑面積3800多平方米,現(xiàn)有學前班至五年級共10個教學班,在校學生421人,專任教師32人,教師平均年齡38歲,學歷達標率100%,取得高一層次學歷達90%。我校全體教職工的不懈努力,贏得了學校的發(fā)展,贏得了社會各界和家長的認可和贊揚,但隨著社會的發(fā)展,人民對教育對學校的要求越來越高,我校要成為真正的優(yōu)質(zhì)學校還面臨很多的壓力和困難。
學校要發(fā)展,需要明確的目標引領(lǐng),需要科學的理念指導,需要有效的措施作保障,因此,我們要重新審視學校的工作,并作出新的發(fā)展規(guī)劃。
第二部分。
學校現(xiàn)狀。
一、辦學條件。
建成校園閉路電視系統(tǒng)及校園網(wǎng)絡系統(tǒng),供學生使用的班班通達到1套/班教學儀器設備基本達到省配備標準。
二、教師隊伍。
學校在教職工30人,教師27人,其中35歲以下青年教師22人,占總?cè)藬?shù)的80%,大專以上學歷達26人,占總?cè)藬?shù)的95%,學歷合格率100%;中高級教師5人。
三、教育與教學。
學校具有比較良好的校風,校園文化氛圍較濃厚,學生養(yǎng)成教育效果較好,特別是在衛(wèi)生和禮貌方面,受到大家的好評。學校少先隊有比較好的傳統(tǒng),各種活動豐富。
學校重視教學與科研工作,能按國家課程方案開齊開全課程,能按課程標準組織實施教學。學校已初步形成了一套教學管理的制度、流程,能有序開展教學工作。重視深化課程改革,注重提高課堂效益的研究,教學成績較好。
學校多年堅持開展經(jīng)典誦讀活動,學生參與率高,誦讀效果好,已成為學校的特色。
四、存在問題。
1.學校是農(nóng)村小學,起點低,基礎弱,還缺乏穩(wěn)定而強大的的學校精神。
2.教師整體素質(zhì)還有待進一步提高。學校獲得高層次獎勵的教師少,市級學科帶頭人、骨干教師數(shù)量少,缺乏教學經(jīng)驗的年輕教師多,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍還要做很多的工作。
3.教學觀念的轉(zhuǎn)變有待成為全體教師的自覺行為。部分教師習慣于傳統(tǒng)的教育模式,對新課程理念的學習和實踐熱情不高,學校教育教學創(chuàng)新的氛圍還需要進一步的營造。
4.科研成果還不豐厚。由于起步晚,課題還在研究階段,成果還沒有顯露,教師論文發(fā)表的數(shù)量不是很多,教科研力度還需加大。
第三部分。
指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導,堅定地貫徹執(zhí)行國家教育方針,深化素質(zhì)教育;落實“求真教育成就陽光人生”的辦學理念,以“培育學生、成就教師、發(fā)展學?!睘樽谥?,遵循教育發(fā)展規(guī)律,扎實開展各項工作,努力構(gòu)建一支師德高尚,教藝精湛的教師隊伍,不斷推進課程改革,提高學生的科技素養(yǎng),人文意識,實踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)一個個性鮮明,發(fā)展全面的學生群體,建設一所學生熱愛,社會認可,政府滿意的優(yōu)質(zhì)學校。
第四部分。
發(fā)展目標。
一、長期辦學目標:辦學條件一流、文化底蘊豐厚,在區(qū)內(nèi)外有一定知名度的名校。
二、近期辦學目標:“校園環(huán)境高雅,教學設施一流,教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良,教研和科研成果顯著,教學質(zhì)量優(yōu)秀,學生綜合素質(zhì)高,學校特色突出”的襄州區(qū)教學質(zhì)量示范學校。
三、分項目標:
1、校園環(huán)境設施建設目標:建新的教學樓,進一步完善教學設備,優(yōu)化現(xiàn)有設施的使用功能,按新的省教學設備配備標準配齊各科設備,實現(xiàn)班班多媒體和教師人手一機;更換學校取暖設備,為師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。
2、隊伍建設目標:實現(xiàn)教師隊伍整體優(yōu)化,打造具有“真誠、真才、真愛”品質(zhì)的陽光教師團隊。
3、學校管理目標:制度健全,體制順暢,職責分明,各種評估、激勵措施配套齊全,管理手段逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡化,煉就具有“真實、真意、真效”特性的智慧管理。
4、教學質(zhì)量目標:達到鎮(zhèn)內(nèi)一流、區(qū)內(nèi)上游的水平。
5、教育科研目標:教研組個個有課題,全體教師人人參與課題研究;撰寫教學論文形成風氣,80%以上的教師有論文發(fā)表。
第五部分。
戰(zhàn)略措施。
一、構(gòu)建學習型組織,打造高素質(zhì)教師隊伍。
切實做好教師隊伍三項建設,即以提高教師師德為中心的思想建設,以提高教學能力為中心的業(yè)務建設,以培養(yǎng)骨干和梯隊為中心的組織建設。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
(一)加強思想教育,激發(fā)教師職業(yè)幸福感使命感。
一是學習師德規(guī)范,幫助教師明確行為準則;
開展活動,引導教師體會職業(yè)的價值為師的尊嚴;二是指導教師制定自我發(fā)展規(guī)劃,將自我發(fā)展與學校發(fā)展融為一體,正確分析自己的優(yōu)勢和不足,明確努力的方向。三是適時肯定教師的進步,讓教師感受到進取的快樂,為老師發(fā)展注入動力。
(二)明確評價標準,讓教師的發(fā)展有據(jù)可依。
出臺符合新形勢的教師評價方案,讓老師明確好教師的三條新標準:“真誠、真才、真愛”,用自己的真誠態(tài)度、真才實學和對教育對學生的滿腔摯愛來為人師表。
(三)推動讀書活動,提升教師人文素養(yǎng)。
(四)加強業(yè)務培訓,強化專業(yè)技能。
1、通過專業(yè)考試,督促教師掌握學科基本知識和技能。
2、落實教研和集體備課制度,幫助教師掌握教學的重點難點和基本流程,把教研活動變成解決教學實踐中遇到的問題的研討會和分析會,督促教師在實踐中學習反思提高。
3、每學期初進行教材知識梳理培訓,幫助教師系統(tǒng)了解學科知識脈絡,提高教師把握教材、駕馭教材的能力。
(五)加強科研能力,提高教師創(chuàng)新意識。
1、大力宣講教科研的意義,讓教師理解教科研對教育教學工作和對教師個體發(fā)展的現(xiàn)實意義和隱性收益。
2、制定教科研獎勵制度,對科研先進教師予以獎勵。
3、在認真開展已有課題研究的同時,積極申請對學校發(fā)展具有引領(lǐng)性作用的課題,帶動一大批教師參與到課題研究中來。
二、創(chuàng)新德育模式,培養(yǎng)身心兩健的學生群體。
1、領(lǐng)導重視,健全德育工作網(wǎng)絡,完善德育管理制度。落實德育地位,強化確定以人為本、全員育人的理念,構(gòu)建學校家庭社會三位一體的教育網(wǎng)絡,重點打造一支愛學生善教育的班主任隊伍。
2、構(gòu)建規(guī)范化、系列化、品牌化德育工作框架,提升校本德育內(nèi)涵。
3、建立體現(xiàn)公平性、發(fā)展性原則的學生綜合素質(zhì)評價制度。
4、加強學生社團活動的組織管理,指導開展豐富多彩的藝術(shù)體育等方面的活動,為學生搭建張揚個性發(fā)展特長增長才華的舞臺。
三、堅持以人為本,全面提高管理水平。
建立一個理論先行,思想解放,求真務實,廉潔奉公的領(lǐng)導班子,在實踐中逐漸形成比較成熟的現(xiàn)代教育管理思想,促使學校管理工作進一步向科學高效有序的方向發(fā)展。
1、充分尊重教師和學生。切實改變“管理就是約束人”的舊觀念,確立“管理就是發(fā)展人”的新觀念,培養(yǎng)全體師生的主人翁意識,讓更多的人參與到學校管理中來。
2、抓好制度建設。本著有利于學校發(fā)展,有利于教師成長,有利于教育教學改革的原則,充分發(fā)揮制度的管理功能,加強督查,提高制度的執(zhí)行力度。
3、建立高效的管理體制。以校長室為中心,協(xié)調(diào)好各塊的統(tǒng)一與分割,用現(xiàn)化化管理手段使各方面力量在學校管理中都能充分的發(fā)揮作用。
4、推進用人制度改革創(chuàng)新。搞好教師崗位聘任,完善與之配套的考核制度,建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。
5、重視“三風”建設。在全校范圍內(nèi)深層次開展“三風”(校風:博采有涵。
知行合一;教風:睿智寬和。
教書育人;學風:樂求真知。
勇做真人)宣傳活動,通過校會、班會、征文、演講比賽等形式,加深全校教師對“三風”內(nèi)涵的理解,做到人人知曉,時時踐行。
四、積極推進素質(zhì)教育,努力提高教學質(zhì)量。
1、根據(jù)學校實際情況,制定完善學校新課程實施總體方案,明確課程建設目標,在教學管理、教師隊伍、評價方式等方面制定出有效的措施。
2、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組和研究小組,聘請專家學者進行系統(tǒng)的指導和培訓,制定有效措施,使之成為學期或?qū)W年性的校本課程。
3.開展以學習、實踐、反思為流程的教學研究活動,通過學習、研討、督查,幫助教師切實轉(zhuǎn)變思想觀念,在教學實踐中始終把學生作為中心,建立良好的師生關(guān)系,積極探索討論式、啟發(fā)式、互動式、研究式等教學方式。
五、立足校本教研,實現(xiàn)“科研興校”
教育科研是提升學校品位的重要途徑。是學校生存發(fā)展保障性工程,也是提高教育教學質(zhì)量的原動力。未來五年學校的教育科研工作以創(chuàng)新教育教學模式為中心,在課程改革的背景下,以全面實施素質(zhì)教育為方向,以促進學生的成長與發(fā)展為目的,深化學校的辦學理念和辦學特色。
1、系統(tǒng)規(guī)劃,全員參與。學校圍繞學習培訓、課題申報、研究過程管理、成果總結(jié)推廣等方面,對教科研工作進行全面規(guī)劃,制定不同時期的工作目標,相關(guān)部門和各教研組圍繞學校規(guī)劃,結(jié)合自己的實際情況做好自己的規(guī)劃,要把全員參與教科研作為工作規(guī)劃制定的基本原則。
—
市級。
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縣級—。
校級課題組合,教科研骨干。
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有經(jīng)驗教師。
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年輕教師的研究隊伍梯隊組合,重點培養(yǎng)一批有一定教科研能力的骨干教師,重點做好省級立項課題的研究工作。
3、立足校本研究,貼近教學實際。一方面要圍繞學校工作中發(fā)現(xiàn)的問題設計課題,另一方面要著力抓好教研組備課組建設,要讓研究活動能力切實為教學服務,為教師成長服務,杜絕假研究,杜絕形式主義。
4、用制度作保證,用獎勵來促進。完善《教科研管理制度》,實行工作責任制,對成績顯著的教師予以獎勵,多種措施,保證教科研工作的扎實開展。
六、創(chuàng)造一流環(huán)境,建設和諧陽光的學校文化。
1.整體規(guī)劃校園綠化建設,通過合理選擇植物品種和立體綠化提高學校綠化率。充分利用現(xiàn)有土地,新建二層小樓,充實藝術(shù)教育用房,搞好環(huán)境文化、教室文化和辦公室文化建設。使整個校園充分體現(xiàn)自然、人文、現(xiàn)代理念,為師生的工作和學習創(chuàng)造一個和諧健康、積極向上的環(huán)境。
2.積極爭取上級部門的支持,加大學校建設投入,分批新購多媒體設備和電腦設備。
3.加強校舍管理,及時搞好校舍及設施維護;強化后勤人員崗位責任制,提高服務意識,確保學校辦公環(huán)境的優(yōu)化。
七、突出學校特色建設,打造學校品牌。
1、進一步加強學??萍冀逃?,堅持“普及+亮點”的科技教育思路,面向全體學生,組織開展富有趣味性、實踐性的科普教育活動,提升學生的科學素養(yǎng);著力抓好學校電腦機器人項目,力爭在全國及國際大賽中保持優(yōu)異成績。
2、繼續(xù)加強學校藝術(shù)教育特色,進一步補充藝術(shù)師資,充分發(fā)揮藝術(shù)教師的特長,在確保上好藝術(shù)課的基礎上,抓好興趣小組的訓練和特長學生的培養(yǎng)。
3、深入開展經(jīng)典誦讀活動。積極參與省教研室主持的“閱讀中外經(jīng)典。
享受讀書樂趣”課題研究,在堅持全員參與的古典誦讀基礎上,擴展誦讀面,讓校園充滿書香充滿智慧。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十二
為鞏固脫貧攻堅成果和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,建設生態(tài)宜居的美麗新農(nóng)村,在實地調(diào)研并廣泛征求黨員和村民代表意見建議的基礎上,擬定__村未來5年的發(fā)展規(guī)劃。
__村地處__鎮(zhèn)西北部,距清__鎮(zhèn)x公里,與__鎮(zhèn)隔河相望,為__片區(qū)中心村。全村轄__個村民小組,__戶__人,常駐人口__人。國土面積x平方公里,耕地面積__畝,山林面積__畝。平均海拔高度在__左右,地勢較為平坦,屬二高山氣候,適宜煙葉、銀杏、魔芋、貝母、五倍子、葡萄等經(jīng)濟作物生長。
__村水、電、路、網(wǎng)、房等基礎設施較為完善,為發(fā)展生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的美麗鄉(xiāng)村打下基礎。全村共建成__蓄水池x口,__m?蓄水池x口,泵站x座,探索并利用優(yōu)質(zhì)水源地x處,基本解決了全村安全飲水問題。__個村民小組組級公路全面貫通,已經(jīng)形成了外聯(lián)通暢、內(nèi)部循環(huán)的交通格局。電力、電信網(wǎng)絡全部實行更新?lián)Q代,極大滿足通信通電需求。自20__年實施危房改造以來,全村共計改造農(nóng)村危房__余戶,全村居民房屋不僅解決住房安全問題,而且達到舒適美觀的更高要求。
地區(qū)種植葡萄__畝,高山地區(qū)種植銀杏__畝、貝母__畝、木瓜__畝,生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達到__畝左右。
通過鞏固脫貧攻堅成果和開展一系列鄉(xiāng)村振興項目,緊緊圍繞美麗鄉(xiāng)村建設目標,堅持生態(tài)優(yōu)先、產(chǎn)業(yè)興旺的發(fā)展思路,著力打造環(huán)境優(yōu)美、宜居宜游的魅力__。
(一)鞏固改善基礎條件。
1.建成村級集中供水管理協(xié)會,規(guī)范運營全村生產(chǎn)生活用水,維護和改善供水條件。
2.完成全村電網(wǎng)改造升級,為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供可靠電能。
3.規(guī)劃新修及硬化村內(nèi)產(chǎn)業(yè)路x公里。
4.規(guī)劃路燈__盞,新建垃圾收集點__個。
((二))合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局。
1.在__組規(guī)劃建設標準化葡萄基地__畝;在__組規(guī)劃建設樣板型木瓜和茶葉種植基地__畝;在__組規(guī)劃建設貝母、厚樸、木瓜等特色產(chǎn)業(yè)種植基地__畝。新建標準化農(nóng)業(yè)綜合型廠房x座。
2.培育和招商引進農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社x家,為全村特色產(chǎn)業(yè)提供產(chǎn)銷對接保障。
3.指導建設標準化農(nóng)家樂和特色民宿x家,探索建設標準化康養(yǎng)模式。
4.圍繞花天河流域發(fā)展特色旅游景點x處。
5.規(guī)劃建設標準化山羊養(yǎng)殖基地x處。
(三)抓好鄉(xiāng)風文明建設。
1.在村支兩委的帶領(lǐng)下,制定村規(guī)民約,加強學習教育。讓鄉(xiāng)鄰互幫互學、互敬互愛、和諧共處,增強人民群眾的活力氛圍。
2.建立健全村級圖書室,豐富百姓文化知識。規(guī)劃建設村文化活動中心,增設文化文娛設施設備,豐富留守兒童文化生活。
3.加大美麗鄉(xiāng)村的建設力度,加強垃圾治理工程,潔化美化人居環(huán)境,提升群眾文化品位。
4.組建1支文藝宣傳隊伍,建設x個村級文化廣場,積極宣傳鄉(xiāng)村文明和村規(guī)民約,營造良好社會風氣。
(四)抓好基層組織建設。
1.結(jié)合“主題黨日活動”,促進支部凝聚力。村支部每月開展“主題黨日活動”,全體村支兩委成員、黨員、群眾代表和村民骨干都積極參與到活動中,組織學_、“幫扶孤寡老人”“援助困難群眾”等活動,增強組織的號召力,支委的凝聚力。
2.扎實開展“三會一課”,緊密干群關(guān)系。定期開展“三會一課”活動,確保支部“三會一課”活動的有效開展,通過支部會明確村領(lǐng)導干部分工,通過組織生活會找出各自的不足,通過黨員大會查漏補缺,展開批評與自我批評來促進集體的發(fā)展。
3.頻繁組織“警示教育”,保證班子清廉。通過支部集中學習、組織專題活動等不同方式方法,加強示范教育、警示教育和崗位教育,讓村支兩委每個成員腦里繃緊一根弦、手里把握一個度,保持在為群眾服務上是高效、清廉、干凈。
4.認真做好新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作,結(jié)合本村實際,吸收思想覺悟高、綜合素質(zhì)好的青年同志加入黨組織,培養(yǎng)其成為優(yōu)秀的后備干部力量。
(一)嚴格執(zhí)行村務公開,規(guī)范村財務管理。村務公開是保障農(nóng)村穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié),我村將嚴格執(zhí)行上級的“四議兩公開”及相關(guān)規(guī)定,保障村民對村務的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。落實有關(guān)財務制度、堵塞漏洞,防范于未然。
(二)做好計生服務工作,加強計生信息系統(tǒng)的管理。建立完善計生信息臺賬,并嚴格落實計劃生育的各項優(yōu)惠政策,促進計劃生育工作的順利開展,保質(zhì)保量完成上級下達的各項計生任務。
(三)重點關(guān)心幫扶五保、低保、殘疾人、留守兒童、留守老人、留守婦女等特殊群體,發(fā)揮黨員干部的作用,不定期上門走訪關(guān)愛,解決特殊群體的生活實際困難。
(四)切實做好綜治信訪維穩(wěn)和安全生產(chǎn)工作,全力做好矛盾糾紛調(diào)解、安全隱患排查、法制宣傳教育等工作確保全村社會治安穩(wěn)定。
(五)深化結(jié)對幫扶機制,持續(xù)穩(wěn)定推進發(fā)展。繼續(xù)深化精準扶貧結(jié)對幫扶工作機制,在駐村工作隊撤走后,建立穩(wěn)定的工作協(xié)調(diào)和溝通機制。爭取建立第一書記長效機制,讓第一書記成為鄉(xiāng)村振興的主要參與者。充分發(fā)揮幫扶單位的優(yōu)勢資源,在項目建設和資金計劃方面多予以傾斜。
凡事預則立,不預則廢,五年工作目標已定,未來任重而道遠。今后,我們將在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下,不斷創(chuàng)新發(fā)展,與時俱進,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收為核心,以基礎設施建設、人居環(huán)境整治為重點,力爭把__村打造成為環(huán)境優(yōu)美、村民幸福、和諧穩(wěn)定的美麗鄉(xiāng)村。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十三
某某村位于__鎮(zhèn)北部,距離鎮(zhèn)政府_公里,東臨__河,西接__村,南與本鎮(zhèn)__村交界,北與本鎮(zhèn)__村接壤。全村版圖面積_平方公里,現(xiàn)有_個村民小組,_戶,農(nóng)業(yè)人口_人,主要居住在_個自然灣,勞動力_人。共有耕地_畝,其中:水田_畝,旱地_畝,山林面積_畝,水面_畝。__年度農(nóng)村經(jīng)濟總收入_萬元,農(nóng)民人均純收入_元。
二、指導思想和規(guī)劃原則。
指導思想:以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以項目建設為支撐,堅持以新農(nóng)村建設統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作全局,按照“產(chǎn)業(yè)化富民”戰(zhàn)略要求,立足實際,充分發(fā)揮本村資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢,進一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,著力培育優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),加快產(chǎn)業(yè)化進程,提高產(chǎn)業(yè)化水平,切實轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式,促進農(nóng)民收入較快增長,為社會主義新農(nóng)村建設奠定堅實的物質(zhì)基礎。
規(guī)劃原則:
1、因地制宜,分類指導的原則。立足本村特點,從本村實際出發(fā),把發(fā)展“一村一品”作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育特色主導產(chǎn)業(yè)的重要手段,加強規(guī)劃,分類指導,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)富民,科技興村,生態(tài)和諧,全面發(fā)展。
2、發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色的原則。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求,面向市場選擇和培育主導產(chǎn)品,大力發(fā)展具有市場競爭優(yōu)勢和地方特色的產(chǎn)品。
3、服務城市,富裕農(nóng)民的原則。以不斷提高農(nóng)民收入水平為核心,挖掘農(nóng)業(yè)自身的增收潛力,做大做強支柱產(chǎn)業(yè),做精做細特色產(chǎn)業(yè),拓展農(nóng)村內(nèi)部的增收空間。同時,引導和鼓勵外出務工人員帶資金、技術(shù)、經(jīng)驗和項目返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),增強自我發(fā)展本事。
4、科技為先,合作經(jīng)濟帶動的原則。切實把加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為根本途徑。按照特色產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,經(jīng)過發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社,組織實施一批農(nóng)業(yè)科技項目,引進示范和推廣動植物新品種,品種改良、節(jié)本增效、產(chǎn)后加工增值、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境保護、資源高效利用等重點技術(shù),推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以帶動力強的專業(yè)合作社對本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶動和支撐,強化專業(yè)合作社為農(nóng)戶的服務功能。
5、整合資源,重點突破的原則。統(tǒng)籌安排,優(yōu)化資源配置,適度整合項目資金,適當集中物力財力,向重點產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)傾斜,努力實現(xiàn)投資與資源效益的最大化,使優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)得到突破性發(fā)展。
三、產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標和主要任務。
經(jīng)過5年時間的努力,到20__年基本實現(xiàn)主導產(chǎn)業(yè)構(gòu)成規(guī)模,特色種植,規(guī)模養(yǎng)殖兩大支柱產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民增收的主渠道。全村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟總收入到達2200萬元,農(nóng)民人年均純收入11000元以上,年均增長15%。
——主導種植業(yè)加強技術(shù)培訓和指導,進取引進優(yōu)良品種,穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)水稻、優(yōu)質(zhì)“雙低”油菜等主導產(chǎn)業(yè)作物的種植面積,到20__年優(yōu)質(zhì)水稻和優(yōu)質(zhì)“雙低”油菜分別為_和_畝。
——養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)不斷做強禽畜產(chǎn)業(yè),按照政策扶持、能人帶動、轉(zhuǎn)變飼養(yǎng)方式,新建土雞養(yǎng)殖基地1個,新建養(yǎng)殖水面150畝,到20__年使全村土(肉)雞、蛋虎年養(yǎng)殖規(guī)模到達80000只。開發(fā)沿河荒灘發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,水產(chǎn)品養(yǎng)殖面積到達300畝以上,并逐步實施豬-漁循環(huán)養(yǎng)殖模式。
——特色產(chǎn)業(yè)進取調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),充分利用本村農(nóng)民有多年種植__歷史的優(yōu)勢,經(jīng)過某某村__專業(yè)合作社的帶動,逐年擴大優(yōu)質(zhì)__面積,到20__年種植面積突破600畝。
——勞務產(chǎn)業(yè)認真組織實施勞動力技能培訓工程,每年培訓農(nóng)民300人次,不斷提升勞動力整體素質(zhì)。做到戶均有1人掌握1—2門實用技術(shù);年輸出勞動力380人,實現(xiàn)勞務收入380萬元。
——合作經(jīng)濟圍繞特色種植、養(yǎng)殖、主導產(chǎn)業(yè)和勞務產(chǎn)業(yè),搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后綜合配套服務。采取典型引路、分類指導的方法,鼓勵支持能人,依托市場、基地,多形式、多領(lǐng)域興辦農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織,重點培植種養(yǎng)植業(yè)和勞務產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作經(jīng)濟組織和協(xié)會,進一步完善社會化服務網(wǎng)絡。
四、基礎設施和基地配套設施建設。
(一)基礎設施建設項目。
1、硬化組-組共2.5公里的生產(chǎn)道路,解決以上_個組群眾。
生產(chǎn)條件差的實際困難問題。
2、新建機耕橋座,其中__灣1座、__灣1座、__灣1座、__灣1座,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展供給便利。
3、新建送水渠共2500米,為畜牧業(yè)、種植業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
4、爭取項目投資整修優(yōu)質(zhì)水稻、油菜生產(chǎn)面積所需的排、灌兩用水溝6000米。確保沿河5個組750畝耕地抗旱和防汛安全。
5、擴大建設土雞養(yǎng)殖基地20畝,配套建設300米道路和低壓線路、整平地基、挖通600米排水溝、建1500米圍墻、接通自來水管等。
(二)甘蔗基地配套設施建設資料。
從20__年開始,5年之內(nèi)將我村__基地種植規(guī)模發(fā)展到600畝,配套建設相應的基礎設施:
1、興建裝機22kva的電力提(排)水泵站1座;
3.基地內(nèi)2.5m寬水泥生產(chǎn)道路2500m;。
4、通往基地的低壓電力線路800米和相關(guān)配電設施;
5、機動防治病蟲害器械20臺套;
6、電力噴灌設備20臺套;
7、用于值班照管的房屋及__產(chǎn)業(yè)合作社辦公用房共120㎡;。
8、用于貯藏__的混凝土調(diào)溫地窖20口,每口容積為60m3;。
9、育苗專用塑膜大棚600㎡。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十四
青年是國家的未來,民族的希望,是建設現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽的重要力量。根據(jù)中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》,結(jié)合我省青年工作實際,制定本規(guī)劃。
本規(guī)劃所指的青年,年齡范圍是14—35周歲(規(guī)劃中涉及婚姻、就業(yè)、未成年人保護等領(lǐng)域時,年齡界限依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定)。
序言。
關(guān)心、解決青年的現(xiàn)實問題和迫切需求,支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。黨的十九大報告指出,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量,廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。習近平總書記強調(diào),當代青年是同新時代共同前進的一代,廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間,也承載著偉大時代使命,要忠于祖國、忠于人民,立鴻鵠志、做奮斗者,求真學問、練真本領(lǐng),知行合一、做實干家,以社會主義建設者和接班人的使命擔當,為全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗,讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。習近平總書記重要講話進一步明確了中國特色社會主義青年運動方向,激勵引導青年與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展,為廣大青年指明了正確成長道路,創(chuàng)造了良好成長環(huán)境。
教育事業(yè)長足發(fā)展,新增勞動力平均受教育年限逐步提高;
青年積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮,人才隊伍不斷壯大,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在全省經(jīng)濟社會發(fā)展中建功立業(yè)。面向未來,我省青年工作已經(jīng)站上了新的發(fā)展平臺。
青年體質(zhì)健康和心理健康水平需進一步提高;
青年社會教育和實踐教育需要加強,教育質(zhì)量仍需提高;
青年就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,擴大就業(yè)的壓力仍較大;
鼓勵青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和環(huán)境需要進一步優(yōu)化,青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐能力有待加強;
健康科學的婚戀觀需要大力倡導,青年在婚戀、社會保障等方面需要獲得更多關(guān)心和幫助;
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)青年發(fā)展工作的體制機制還不夠完善,各方面共同推進青年發(fā)展的合力有待進一步形成。
青年興則國家興,青年強則國家強。做好青年工作,意義深遠、責任重大,要把青年發(fā)展擺在全省工作全局中更加重要的戰(zhàn)略位置,整體思考、科學規(guī)劃、全面推進,努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生動局面,為全面建設現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢注入強勁、持久的青春動力。
一、指導思想、根本遵循、總體目標。
1.指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神,堅持黨管青年原則,牢牢把握為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗的時代主題,充分照顧青年的特點和利益,優(yōu)化青年成長環(huán)境,服務青年緊迫需求,維護青年發(fā)展權(quán)益,促進青年全面發(fā)展,引導青年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,自覺團結(jié)凝聚在黨的周圍,更好成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持全局視野,從戰(zhàn)略高度看待青年發(fā)展事業(yè),黨委加強領(lǐng)導,政府、群團組織、社會等各方面協(xié)同施策,共同營造有利于青年發(fā)展的良好環(huán)境。
3.總體目標。到2020年,全省青年發(fā)展政策體系和工作機制初步形成,廣大青年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平進一步提升,積極投身現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設,充分發(fā)揮在決勝全面建成小康社會偉大實踐中的生力軍和突擊隊作用。到2025年,全省青年發(fā)展政策體系和工作機制更加完善,廣大青年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平明顯提升,不斷成長為志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓,堪當實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢歷史重任的有生力量。
二、發(fā)展領(lǐng)域、發(fā)展目標、發(fā)展措施。
(一)青年思想道德。
發(fā)展目標:廣大青年積極踐行社會主義核心價值觀,中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強,思想道德水平和文明素質(zhì)進一步提高,為實現(xiàn)中國夢而奮斗的共同思想道德基礎更加鞏固。
發(fā)展措施:
1.加強青年理想信念教育。把理想信念教育放在首位,深入開展共產(chǎn)主義、中國特色社會主義和中國夢學習宣傳教育,開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育,使中國夢成為青年共同追求的奮斗目標,使中國特色社會主義成為青年衷心擁護的發(fā)展道路,使共產(chǎn)主義成為青年矢志追求的遠大理想,增進青年對黨的信賴、信念、信心。注重引導青年學習馬克思主義基本原理,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論。注重加強宣傳教育、示范引領(lǐng)和實踐養(yǎng)成,引導廣大青年增強使命意識和責任意識,自覺把人生追求融入黨和國家事業(yè)。深入實施大學生馬克思主義自主學習行動計劃和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,辦好馬克思主義理論學習沙龍和理論學習社團。圍繞重大理論和現(xiàn)實問題,通過課堂教學、理論宣講、名家論壇等多種形式,有針對性對青年學生做好深層次思想理論問題辨析引導。
2.在青年中培育和踐行社會主義核心價值觀。引導青年勤學、修德、明辨、篤實,使社會主義核心價值觀內(nèi)化為青年的堅定信念,外化為青年的自覺行動。堅持“總體融入、結(jié)合教材、突出重點”的原則,實現(xiàn)社會主義核心價值觀與現(xiàn)有教材的有機融合,實現(xiàn)課堂教學和社會實踐的優(yōu)化組合,不斷提高社會主義核心價值觀教育的吸引力、感染力、針對性、實效性。緊密結(jié)合基礎教育課程改革,把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容有機融入到德育課程體系中,確保全省中小學思想品德課(思想政治課)和少先隊活動課開足開齊、保質(zhì)保量。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程,引導青年學習了解黨史國史、近現(xiàn)代史和改革開放史,繼承五四運動以來的革命文化傳統(tǒng),堅持愛國、愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一,自覺培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。引導青年傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強文化自信和價值觀自信。深入開展“青年文明號”等形式多樣的青年群眾性精神文明創(chuàng)建活動,打造“好人安徽”品牌,組織開展先進模范和“中國好人”“安徽好人”校園巡講活動,發(fā)揮榜樣群體的示范引領(lǐng)作用。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,用好“道德信貸”,提升青年道德修養(yǎng)。積極倡導和培育誠信品格,爭當“向上向善好青年”,在引領(lǐng)社會文明風尚中發(fā)揮積極作用。加強民族團結(jié)教育,推動各族青年交往交流交融,樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀,自覺抵制宗教極端思想,共同維護祖國統(tǒng)一和各民族繁榮發(fā)展。積極創(chuàng)造條件,在生活、學習、就業(yè)等方面關(guān)心、幫扶少數(shù)民族學生。深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。開展青年國防教育,推動軍地青年共建共育,教育適齡青年自覺履行兵役義務。
3.分類開展青年思想教育和引導。面向中學中職學生,廣泛開展“與人生對話”主題活動,引導他們從小確立人生奮斗的遠大志向,培養(yǎng)愛國、愛黨、愛社會主義的感情。面向大學生,廣泛開展“與信仰對話”主題活動,引導他們認識馬克思主義的真理性,堅定走中國特色社會主義道路的信念。面向企業(yè)青年,廣泛開展崗位建功活動,引導他們正確看待個人、企業(yè)、社會、國家的關(guān)系,以積極、務實、理性的態(tài)度面對職業(yè)生涯中遇到的具體問題。面向進城務工青年,注重把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合,在排憂解難、傳遞關(guān)懷中引導他們心向黨和政府、矢志拼搏奮斗。面向農(nóng)村青年,廣泛宣傳黨和政府的強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策,引導他們積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,樹立“農(nóng)村天地廣闊、青年大有可為”的思想認識。
4.強化網(wǎng)上思想引領(lǐng)。把互聯(lián)網(wǎng)作為開展青年思想教育的重要陣地,團結(jié)、帶動和壯大網(wǎng)上積極力量,大力開展正面宣傳,實施“青年好聲音”系列網(wǎng)絡文化行動,增強網(wǎng)絡正能量,消解網(wǎng)絡負能量。提升網(wǎng)絡輿情分析和引導能力,疏導青年情緒,澄清誤解和謠言,引導青年形成正確認知。在青年群體中廣泛開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育,引導青年科學、依法、文明、理性用網(wǎng)。廣泛開展青年網(wǎng)絡文明志愿者行動,組織動員廣大青年注冊成為網(wǎng)絡文明志愿者,參與監(jiān)督和遏止網(wǎng)上各種違法和不良信息傳播,為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡空間作出貢獻。
(二)青年教育。
發(fā)展目標:青年受教育權(quán)利得到更好保障,基本公共教育服務均等化逐步實現(xiàn),教育公平程度明顯提升。新增勞動力平均受教育年限達到13.5年以上,高等教育毛入學率達到50%以上。
發(fā)展措施:
1.提高學校育人質(zhì)量。全面落實立德樹人根本任務,著力提高教育質(zhì)量,深化實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生社會責任教育三位一體教學改革,把增強學生社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程。改善課堂教學,改革教學方法和教學手段,調(diào)動青年學生自主學習的積極性,完善知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新興趣和科學素養(yǎng)??茖W設計開展實踐育人活動,探索實施高校共青團“第二課堂成績單”制度,幫助學生開闊視野、了解社會、提升綜合素質(zhì)。深入開展“挑戰(zhàn)杯”競賽、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽、安徽省百所高校百萬大學生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽等活動,支持培育學生科技創(chuàng)新社團,營造校園科技創(chuàng)新氛圍,為學生開展科技創(chuàng)新探索提供必要條件。將中小學共青團、少先隊工作納入教育督導。推進產(chǎn)教融合、校企合作,推進現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點工作,辦好全省職業(yè)院校技能大賽,提升學生動手實踐能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。大力發(fā)展技工教育,充分發(fā)揮技工院校在技工培養(yǎng)、職業(yè)培訓等方面的主陣地作用,推進職業(yè)訓練院建設。按照國家有關(guān)部署,深化考試招生制度改革,把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點,扭轉(zhuǎn)片面應試教育傾向。加強教師隊伍建設,嚴格教師準入制度,深化教師考核評價改革,實施高校新入職教師崗前培訓和考核,突出教師職業(yè)道德教育和業(yè)務能力培訓。深入開展文明校園、綠色校園創(chuàng)建,創(chuàng)造和諧優(yōu)美校園環(huán)境。社會科學研究機構(gòu)、高等學校要加強青年學研究。
2.科學配置教育資源。加快科教強省建設,以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),深化教育領(lǐng)域綜合改革,提高教育質(zhì)量,促進教育公平。加大公共教育資源向大別山區(qū)、皖北地區(qū)傾斜。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,構(gòu)建更加靈活更具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加大大別山區(qū)、皖北地區(qū)職業(yè)教育扶持力度,提高職業(yè)教育促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。實施一流學科專業(yè)和高水平大學建設五年行動計劃,優(yōu)化高等教育資源配置,推進高校分類發(fā)展,構(gòu)建更具創(chuàng)新引領(lǐng)力的現(xiàn)代高等教育體系。積極爭取重點高校優(yōu)質(zhì)生源計劃,爭取中西部招生協(xié)作計劃,鼓勵支持省外本科院校擴大在皖招生規(guī)模。組織實施好國家貧困地區(qū)定向招生專項計劃、地方重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃和農(nóng)村學生單獨招生專項計劃,努力增加重點高校農(nóng)村學生人數(shù)。普及高中階段教育,逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費,率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生免除普通高中學雜費。完善對貧困家庭學生、進城務工青年、少數(shù)民族青年和殘疾青年等特殊青年群體幫扶救助機制,進一步健全教育資助體系,精準識別資助對象、適時調(diào)整資助標準、優(yōu)先保障特殊困難群體,實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。進一步完善和落實進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試政策。
3.強化社會實踐教育。完善扶持政策,加大經(jīng)費投入,加強青年社會實踐基地建設,鼓勵機關(guān)、軍隊、企事業(yè)單位、社會組織為有組織的青年社會實踐提供幫助和便利。大力推動校企合作、工學一體、產(chǎn)教融合,充分發(fā)揮應用型本科高校及職業(yè)院校的基礎作用和企業(yè)的主體作用,通過“招工即招生、入廠即入校”的方式,提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持力度,完善政策保障體系,支持高校統(tǒng)籌資金,鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學及實踐活動,鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金。在青年中廣泛開展科普教育和群眾性科技創(chuàng)新活動,引導廣大青年講科學、愛科學、學科學、用科學。廣泛開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務等社會實踐活動,鼓勵青年參與社會公共服務和社會公益事業(yè)。構(gòu)建青年志愿服務體系,建立青年志愿服務檔案,把志愿服務納入學生綜合素質(zhì)評價指標和學校教育質(zhì)量綜合評價體系。強化社會實踐教育,各高校制定培養(yǎng)方案,設立相應學分,制定完善符合教學實際的學分認定辦法。組織開展形式多樣的青年誠信宣傳教育活動,推進青年信用體系建設,逐步應用到青年入學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域,引導青年踐行誠信理念。
4.促進青年終身學習。強化家庭教育基礎作用,全面宣傳普及家庭教育科學理念、知識和方法,實現(xiàn)家庭教育對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義、社會責任、生活技能、勤儉美德、自律能力的基礎性培養(yǎng)。大力發(fā)展繼續(xù)教育,持續(xù)推進“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)”建設,助力構(gòu)建安徽終身教育體系。以實施安徽省“高校繼續(xù)教育遠程化教學模式改革與信息化建設”項目為抓手,依托“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)”,努力構(gòu)建適應繼續(xù)教育特點的遠程教學支持服務體系。促進高校繼續(xù)教育與信息技術(shù)的深度融合,推動以“整體設計、模塊安排、任務驅(qū)動、多元交互、立體評價”為思路的線上與線下相結(jié)合的繼續(xù)教育教學模式改革。面向社會開展繼續(xù)教育,建設“學分銀行”,暢通不同類型教育之間轉(zhuǎn)換通道,搭建終身教育“立交橋”。加大青年社會教育投入,建立多渠道籌措資金投入機制。創(chuàng)造社會教育良好環(huán)境,規(guī)劃青年成長成才各個環(huán)節(jié)的教育需求,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)文化、出版、影視、網(wǎng)絡等資源,實現(xiàn)對青年教育空間全覆蓋。建立終身職業(yè)技能培訓制度,為有提升職業(yè)技能意愿的青年勞動者提供靈活多樣、規(guī)范有效的培訓服務。鼓勵有條件的學術(shù)期刊開放共享學術(shù)論文資源,擴大優(yōu)質(zhì)學術(shù)資源覆蓋面。鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務,推進教育信息化,發(fā)展在線教育和遠程教育,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,構(gòu)建靈活開放的終身教育培訓體系。
5.培育青年人才隊伍。加強合作辦學管理,支持我省高校與境外大學舉辦中外合作辦學項目(機構(gòu)),培養(yǎng)一批國內(nèi)特別是我省急需的青年人才。實施安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃項目、安徽省博士后科研工作(流動)站項目和安徽省省屬普通公辦本科高?!扒嗄晖罱瓕W者”項目。實施留學安徽項目,提高師資和課程的國際化水平,改進和完善出國留學機制,優(yōu)化出國留學服務。統(tǒng)籌推進黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、農(nóng)村實用人才、社會工作人才等領(lǐng)域青年人才隊伍建設。建立健全對青年人才普惠性支持措施。加大教育、科技和其他各類人才工程項目對青年人才培養(yǎng)支持力度。改革完善青年人才管理體制,創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障機制,善于發(fā)現(xiàn)、重點支持、放手使用青年優(yōu)秀人才。加強知識產(chǎn)權(quán)保護,鼓勵青年人才創(chuàng)新創(chuàng)造。鼓勵和支持青年人才參與戰(zhàn)略前沿領(lǐng)域研究,著力培養(yǎng)一批青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。堅持自主培養(yǎng)開發(fā)與海外引進并舉,用好國內(nèi)優(yōu)秀人才,吸引海外高層次青年人才和急需緊缺青年專門人才來皖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(三)青年健康。
發(fā)展目標:持續(xù)提升青年營養(yǎng)健康水平和體質(zhì)健康水平,青年體質(zhì)達標率不低于90%;
有效控制青年心理健康問題發(fā)生率,青年心理健康輔導和服務水平得到較大提升;
引領(lǐng)青年積極投身“健康安徽”建設。
發(fā)展措施:
1.提高青年體質(zhì)健康水平。實施全民健身計劃,嚴格執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》和《國家學生體質(zhì)健康標準》。小學將體質(zhì)健康測試情況列入學生成長記錄或素質(zhì)報告書,初中以上學校列入學生檔案,作為學生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內(nèi)容。將體質(zhì)健康測試情況作為高等學校學生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核的重要依據(jù)。教育行政部門要將學生體質(zhì)健康狀況作為評價學校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標。加強學校體育工作,完善省內(nèi)體育與健康課程標準,發(fā)揮學校體育考核評價體系的導向作用,保證體育課時和課外鍛煉時間得到落實。組織青年廣泛參與全民健身運動,培養(yǎng)體育運動愛好,提升身體素質(zhì),掌握運動技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設更多適應青年特點的體育設施和場所,配備適量的體育器材,方便青年就近就便開展健身運動。鼓勵和支持青年體育類社會組織發(fā)展,帶動更多青年培養(yǎng)體育興趣和愛好。
2.加強青年心理健康教育和服務。注重加強對青年的人文關(guān)懷和心理疏導,引導青年自尊自信、理性平和、積極向上,培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。促進青年身心和諧發(fā)展,指導青年正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系。加強對不同青年群體社會心態(tài)和群體情緒的研究、管控和疏導,引導青年形成合理預期,主動防范和化解群體性社會風險。加強對殘疾青年心理健康教育和服務,引導殘疾青年正確認識個人存在的缺陷,樹立積極向上的生活態(tài)度。鼓勵指導傳統(tǒng)媒體與新興媒體開設專欄專版,積極宣傳青年心理健康知識。支持各級各類青年專業(yè)心理輔導機構(gòu)和社會組織建設,大力培養(yǎng)青年心理輔導專業(yè)人才。抓好學校心理健康教育工作,在高校、中學、職業(yè)學校和特殊教育學校普遍設置心理健康輔導咨詢室,高校按不低于1∶4000的比例配備從事青年大學生心理輔導與咨詢服務的專業(yè)教師。加強生命教育和青春期教育,促進學生身心和諧發(fā)展。加強人文關(guān)懷和心理疏導,推進高校心理健康教育中心標準化建設。構(gòu)建和完善青年心理問題高危人群預警及干預機制。加強源頭預防,注重對青年心理健康問題成因的研究分析,及時識別青年心理問題高危人群,采取有效措施解決或緩解青年在學業(yè)、職業(yè)、生活和情感等方面的壓力。
3.提高各類青年群體健康水平。重視服務殘疾青年的專業(yè)康復訓練,按規(guī)定將醫(yī)療康復項目納入醫(yī)療保險保障范圍。解決農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)青年學生的營養(yǎng)健康問題。以增強體質(zhì)健康、促進人格發(fā)展、培養(yǎng)意志品質(zhì)、提高運動技能為基本要求,鼓勵大、中學生積極參加體育鍛煉,促進廣大青年身心健康、體魄強健、意志堅強、全面發(fā)展。引導高校學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”,養(yǎng)成健康文明的生活習慣。做好青年職業(yè)病的預防和治療工作,大幅度降低在職青年職業(yè)病發(fā)生率。關(guān)注進城務工青年健康狀況,開展健康監(jiān)測。動員社會力量,通過志愿服務、慈善捐助等形式為青年群體提供有針對性的健康服務。
4.加強青年健康促進工作。編撰和出版有關(guān)生命教育的讀物,引導青年尊重生命、熱愛生活。定期組織青年參與公共場所安全演練,開展災害逃生、傷害自護、防恐自救、互助互救等體驗教育,增強青年在應對突發(fā)性事件中的自我保護意識和防災避險能力。在青年中倡導健康生活方式,加強健康教育,提升青年健康素養(yǎng)水平。廣泛開展禁煙宣傳,讓青年成為支持禁煙、自覺禁煙的主體人群。完善艾滋病和性病的防治工作機制,針對重點青年群體加強宣傳教育,推廣有效的干預措施,切實降低艾滋病和性病發(fā)生率。做好禁毒宣傳教育工作,提高青年群體尤其是青年學生群體對毒品及其危害性的認識。強化對娛樂場所的監(jiān)管,嚴厲打擊吸毒販毒、賣淫嫖娼等違法犯罪行為。
(四)青年婚戀。
發(fā)展目標:青年婚戀觀念更加文明、健康、理性;
青年婚姻家庭和生殖健康服務水平進一步提升;
青年的相關(guān)法定權(quán)利得到更好保障。
發(fā)展措施:
1.加強青年婚戀觀、家庭觀教育和引導。將婚戀教育納入高校教育體系,強化青年對情感生活的尊重意識、誠信意識和責任意識,大力宣傳正確的婚戀觀念,不斷促進青年建立文明幸福健康的家庭觀念。倡導結(jié)婚登記頒證、集體婚禮等文明節(jié)儉的婚慶禮儀。倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié),傳承優(yōu)良家教家風,培育家庭文明。加強青年敬老、養(yǎng)老、助老道德建設,大力弘揚孝敬老人的傳統(tǒng)美德。
2.服務青年婚戀交友。支持開展健康的青年交友交流活動,重點做好大齡未婚青年等群體的婚姻服務工作。協(xié)調(diào)完善婚戀交友市場服務標準,規(guī)范已有的社會化青年交友信息平臺,打造一批誠信度較高的青年交友信息平臺。依法整頓婚介服務市場,采取搜索監(jiān)測數(shù)據(jù)建庫和本地征集建庫的方式,建立健全網(wǎng)絡婚戀交友市場經(jīng)營主體信息數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)全社會的信息互通、查詢驗證,嚴厲打擊婚托、婚騙等違法婚介行為。開展婚戀交友系列服務、婚姻家庭問題的咨詢服務和婚姻家庭知識進基層活動。
計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育;
生殖健康、家庭幸福”為核心的婚育文化,堅決抵制非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為。加大對適齡青年的婚育輔導力度,加大適齡青年婚前檢查、孕前檢查和產(chǎn)前檢查的普及力度。
4.保障青年在孕期、產(chǎn)假、哺乳期期間享有的法定權(quán)益。全面落實女性青年在懷孕、生育和哺乳期間依法享有的各項權(quán)利。將用人單位保障女性青年在懷孕、生育和哺乳期間享有的法定權(quán)益作為日常巡視檢查和勞動專項執(zhí)法檢查重要內(nèi)容,督促用人單位自覺維護女性青年在懷孕、生育和哺乳期間依法享有的各項權(quán)利。嚴厲查處就業(yè)性別歧視、違反女職工特殊勞動保護規(guī)定等違法行為。
(五)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
發(fā)展目標:青年就業(yè)比較充分,高校畢業(yè)生就業(yè)保持在較高水平;
青年創(chuàng)業(yè)服務體系更加完善,創(chuàng)業(yè)活力明顯提升。
發(fā)展措施:
1.進一步完善促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施。落實財稅、金融、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、投資等重大經(jīng)濟政策,加強與就業(yè)政策的有效銜接,建立經(jīng)濟政策對就業(yè)影響評價機制,對就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境等帶來的失業(yè)風險影響進行綜合評價,促進經(jīng)濟增長與擴大就業(yè)聯(lián)動、結(jié)構(gòu)優(yōu)化與就業(yè)轉(zhuǎn)型協(xié)同。注重青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)資源整合、服務平臺和服務能力建設工作。發(fā)揮公共財政促進青年就業(yè)作用,完善落實財政金融扶持政策,建立健全青年創(chuàng)業(yè)貸款風險補償機制,扶持發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、勞動密集型企業(yè)和小微企業(yè),吸納青年就業(yè)。加強對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持,指導青年與企業(yè)簽訂勞動合同,依法參加職工社會保險,符合條件的企業(yè)可按規(guī)定享受企業(yè)吸納就業(yè)扶持政策。進一步完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)配套政策及法規(guī)規(guī)章。加強就業(yè)統(tǒng)計工作,健全青年就業(yè)統(tǒng)計指標體系。
2.加強青年就業(yè)服務。實施青年就業(yè)見習計劃。完善就業(yè)見習管理制度,鼓勵機關(guān)企事業(yè)單位開發(fā)高質(zhì)量就業(yè)見習崗位,提升就業(yè)見習效果。健全城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系,完善服務功能,把有就業(yè)意愿的青年全部納入服務范圍,全面落實免費公共就業(yè)服務,對就業(yè)困難青年提供就業(yè)援助,幫助長期失業(yè)青年就業(yè)。創(chuàng)新就業(yè)信息服務方式方法,注重運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造適合青年特點的就業(yè)服務模式。加強青年職業(yè)培訓,健全面向青年的勞動預備制培訓計劃,落實職業(yè)培訓補貼政策。加強青年職業(yè)素質(zhì)技能提升工作,開展“青年崗位能手”“青年安全生產(chǎn)示范崗”等創(chuàng)建命名活動,支持青年職業(yè)技能人才培養(yǎng)。圍繞我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè),建設一批產(chǎn)學研合作平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心、科技成果孵化基地。繼續(xù)實施“卓越計劃”,建設校企合作實踐教育基地、示范實驗實訓中心、虛擬仿真實驗教學中心等項目。實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃,為畢業(yè)生提供職業(yè)指導、就業(yè)信息、就業(yè)見習、就業(yè)幫扶等服務。加大新型青年職業(yè)農(nóng)民培育力度,實施高校畢業(yè)生基層成長計劃,支持高等院校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓資源,靈活設置專業(yè)(方向),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化現(xiàn)代青年農(nóng)場主培養(yǎng)工作,為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專業(yè)化人才。開展進城務工青年就業(yè)指導和就業(yè)技能、勞動保護、安全生產(chǎn)等培訓,兼顧數(shù)字網(wǎng)絡技能等新知識新技能培訓,為有創(chuàng)業(yè)意愿的進城務工青年提供創(chuàng)業(yè)培訓。以服務高新產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主要內(nèi)容,積極開展職業(yè)技能培訓,增強廣大青年適應崗位工作能力,緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。開展青年重點群體職業(yè)培訓,加大貧困家庭子女、青年失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役青年軍人和殘疾青年等勞動者職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓力度,按規(guī)定提供培訓補貼,對農(nóng)村貧困家庭學員和城市居民最低生活保障家庭學員給予生活補貼。
3.鼓勵青年投身創(chuàng)業(yè)實踐。建立青年創(chuàng)業(yè)人才匯聚平臺,建設高水平、專兼職的創(chuàng)業(yè)培訓師資隊伍,加強創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓,完善階梯式培訓體系,創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)培訓模式,實現(xiàn)線上線下培訓服務緊密結(jié)合。完善“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)貸款”技術(shù)和服務體系,整合優(yōu)化創(chuàng)業(yè)擔保貸款資源和流程,打造“整貸直發(fā)”升級版。發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)引導資金作用,為青年創(chuàng)業(yè)提供無擔保、無抵押信用貸款。建設一批青年創(chuàng)業(yè)園,認定一批創(chuàng)業(yè)大學和創(chuàng)業(yè)學院,命名一批大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地、青年農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地。落實結(jié)構(gòu)性減稅和普遍性降費政策。開展“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)金融服務站”創(chuàng)建工作,注重線上線下有機結(jié)合,面向青年普及金融知識。辦好各類青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌活動。著力培育服務青年創(chuàng)業(yè)的社會組織,建設專業(yè)化的服務隊伍和服務實體。深入開展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計劃,加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、大學生村官、青年家庭農(nóng)場主的培訓指導力度,引導支持大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),選樹一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年標兵,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐。完善互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,實施青年電商培育工程,加強全省農(nóng)村青年電商培養(yǎng),選樹一批青年電商典型,引導更多青年人才投身電商扶貧實踐。加強對留學回皖創(chuàng)業(yè)青年的服務,幫助他們了解國內(nèi)省內(nèi)有關(guān)信息、熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、獲得政策扶持。推動形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的體制機制和社會環(huán)境,更好激發(fā)青年創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力。積極為青年群體創(chuàng)業(yè)提供快捷、便利、高效的發(fā)展環(huán)境,進一步降低準入門檻,優(yōu)化審批流程,簡化準入手續(xù)。
4.加強青年就業(yè)權(quán)益保障。完善青年就業(yè)、勞動保障權(quán)益保護機制,加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法、勞動人事爭議調(diào)解仲裁訴訟、安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作力度,推動將維護女性青年和未成年人合法權(quán)益納入勞動保障監(jiān)察執(zhí)法范圍,推動完善女性青年公平就業(yè)的相關(guān)政策規(guī)定,積極促進女性青年公平就業(yè)。做好女性青年公平就業(yè)約談工作,及時發(fā)現(xiàn)和制止侵權(quán)行為。加強人力資源市場監(jiān)管,規(guī)范招人用人制度,營造公平就業(yè)環(huán)境。完善失業(yè)保險、社會救助與就業(yè)的聯(lián)動機制。
(六)青年文化。
發(fā)展目標:更好引導青年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚革命文化和社會主義先進文化。青年文化活動更加豐富,文化精品不斷增多,傳播能力大幅提升,人才隊伍發(fā)展壯大,服務設施、機構(gòu)和體制更加健全。青年對提升國家文化軟實力貢獻率顯著提高。
發(fā)展措施:
1.加強文化精品創(chuàng)作生產(chǎn)。鼓勵文化機構(gòu)、文藝工作者特別是青年文化人才,創(chuàng)作生產(chǎn)展現(xiàn)當代青年奮發(fā)向上、崇德向善、傳承中華文明的文化精品。引領(lǐng)網(wǎng)絡文化,保護網(wǎng)絡文化知識產(chǎn)權(quán),扶持高質(zhì)量網(wǎng)絡文化產(chǎn)品生產(chǎn),加強微電影、動漫、游戲等內(nèi)容創(chuàng)作創(chuàng)新,提升優(yōu)秀網(wǎng)絡文化產(chǎn)品供給能力和傳播能力。加強對青年題材重點選題項目的扶持,鼓勵優(yōu)秀青年文化人才參與創(chuàng)作,支持青年題材優(yōu)秀圖書、影視、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術(shù)等生產(chǎn)、發(fā)行和推廣。大力推進徽文化、紅色文化、遺產(chǎn)文化“三大出版工程”建設。支持省內(nèi)有條件的持證(備案)機構(gòu)發(fā)展“兩微一端”,推動全媒體傳播。
2.豐富青年文化活動。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)公共文化設施布局、服務提供、隊伍建設、資金配置,均衡配置公共文化資源,推進“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務”,推動實施文化信息資源共享、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化館建設項目,構(gòu)建標準統(tǒng)一、互聯(lián)互通的公共數(shù)字文化服務網(wǎng)絡,實現(xiàn)共建共享。廣泛開展優(yōu)秀文化作品全省性巡展巡演。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)展示交流,引導青年積極參與文化遺產(chǎn)保護、傳統(tǒng)工藝振興、民間文藝傳承。以校園文化、企業(yè)文化、軍營文化、鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化、社團文化、網(wǎng)絡文化為載體,加強基層特色文化品牌建設,開展向青少年推薦優(yōu)秀圖書活動,加強大中學?!皶阈@”建設,引導青年積極參與“書香安徽”全民閱讀活動,推動青年人均年度圖書閱讀量和藝術(shù)鑒賞、科普水平逐年提高。引導實體書店為青年提供更加便利、舒適的學習和閱讀環(huán)境。在大中學校組織開展校園讀書創(chuàng)作、禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、戲曲戲劇進校園、高雅藝術(shù)進校園、徽風皖韻進校園等活動,舉辦文化大講堂、廉政文化、紅色文化等作品展示展演,邀請傳統(tǒng)文化專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進校園進課堂,推出一批展現(xiàn)徽風皖韻、彰顯安徽地域特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在線開放課程。加強我省青年對外人文交流,推動與更多國家開展青少年參觀、訪問、研學等交流活動。積極傳播中國理念、安徽文化,講好中國故事,傳播好中國聲音,展示好安徽新形象,不斷提升文化自信。
3.造就青年文化人才。開展全省宣傳文化領(lǐng)域青年英才等項目,實施青年文化人才培養(yǎng)計劃。注重在基層培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為青年文化人才的成長創(chuàng)造必要的發(fā)展條件,拓展發(fā)展空間。資助具備文化創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代傳媒技術(shù)、熟悉國際人文交流、善于經(jīng)營管理的青年文化人才主持重大課題研究、領(lǐng)銜重點文化項目。加強后備文化人才隊伍建設,面向青年文化工作者開展文化創(chuàng)意服務、文化生產(chǎn)實踐、文化經(jīng)營管理、媒體融合發(fā)展、影視文化欣賞等方面培訓,凝聚文化研究、創(chuàng)作、表演、傳播、經(jīng)營、管理、志愿服務等青年人才。
4.優(yōu)化青年文化環(huán)境。設立青年欄目、節(jié)目,制作和傳播有益于青年健康成長的內(nèi)容,增加青年題材報道內(nèi)容和播出時間,大力宣傳青年在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。在報刊和網(wǎng)絡重點欄目、電視和院線黃金時段,增加優(yōu)秀青年文化精品的宣傳內(nèi)容、頻次,引導青年樹立高尚精神追求、文明生活方式和正確消費觀念。推進公共文化設施免費開放,增強針對青年群體的服務功能。
5.積極支持青年文化建設。加強文化理論研究,及時掌握青年文化需求、文化觀念、文化潮流的動態(tài)變化,引領(lǐng)和指導青年文化實踐。扶持以服務青年為主要功能的報紙、刊物、新聞出版、網(wǎng)站等文化企事業(yè)單位發(fā)展,積極扶持校園電影院線建設。積極培育數(shù)字出版市場主體,對內(nèi)容集聚與投送能力較強、影響力較大的網(wǎng)絡出版投送平臺予以引導和重點支持。完善公益性演出補貼制度,通過票價補貼、劇場運營補貼等方式,支持青年藝術(shù)表演團體公益演出。促進企業(yè)和民間資本增加對青年文化事業(yè)的投入。鼓勵國家投資、資助或擁有版權(quán)的文化產(chǎn)品無償用于公益性青年文化活動和服務。鼓勵和支持各類文化單位在五四青年節(jié)面向青年免費或低收費開展文化活動、提供文化服務。采取政府購買、項目補貼、定向資助等方式,鼓勵青年文化陣地、青年文化團體等社會力量承接青年文化服務。
(七)青年社會融入與社會參與。
發(fā)展目標:青年更加主動、自信地適應社會、融入社會。青年社會參與的渠道和方式進一步豐富和暢通,實現(xiàn)積極有序、理性合法參與。共青團、青聯(lián)、學聯(lián)組織在促進青年社會融入和社會參與中的主導作用充分發(fā)揮,帶動各類青年組織在促進青年有序社會參與中發(fā)揮積極作用。青年參與社會主義現(xiàn)代化建設的積極性主動性進一步增強,青年志愿服務水平進一步提高。不同青年群體相互理解尊重。青年對外交流合作不斷拓展。
發(fā)展措施:
支持各類青年社會組織立足自身優(yōu)勢,以合適方式參與政府購買服務。
2.著力促進青年更好實現(xiàn)社會融入。鼓勵和支持青年參與社會實踐和公益服務,推動理論學習與勞動實踐相結(jié)合,突出個人實踐與社會公益有機統(tǒng)一,學會自我教育、自我管理、自我提升,在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中增加人生歷練,強化社會交往能力和社會責任感。充分發(fā)揮家庭在青少年社會融入中的重要作用,鼓勵青少年自強自立,為青少年接觸社會、開展社會交往創(chuàng)造更多機會、提供有效指導。學校教育要支持青年學生開展各種課外和校外活動,加強對青年學生社會融入的針對性指導,促進青年學生學會生存生活,學會做人做事,主動了解社會、適應社會。積極促進在內(nèi)地就學、就業(yè)少數(shù)民族青年和進城務工青年及其子女的社會融入,幫助他們更快適應當?shù)亓曀?、更好融入所在社區(qū)。充分發(fā)揮青年社會組織等社會力量的獨特作用,吸引和帶動青年廣泛參與各類社會服務,不斷培養(yǎng)和提升社會化技能。引導青年正確認識網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實社會的關(guān)系,多到社會實踐中長見識、練本領(lǐng),防止沉迷網(wǎng)絡。要在全社會推動形成鼓勵青年多樣化參與、支持青年個性發(fā)展、寬容青年失誤的氛圍,為青年更好融入社會營造良好環(huán)境。
3.引領(lǐng)青年有序參與政治生活和社會公共事務。支持共青團、青聯(lián)代表和帶領(lǐng)青年積極參與人大、政府、政協(xié)、司法機關(guān)、社會有關(guān)方面各類協(xié)商,就涉及青年成長發(fā)展的重大問題協(xié)商探討、提出意見、凝聚共識,充分發(fā)揮政治參與職能。探索建立有關(guān)人大代表、政協(xié)委員青少年事務聯(lián)系機制,為青年參與暢通渠道、搭建平臺。鼓勵青年參與城鄉(xiāng)基層群眾自治,推動完善民主懇談、民主議事制度,在實踐中提高青年政治參與能力。推薦優(yōu)秀青年代表擔任人民陪審員、人民監(jiān)督員、人民調(diào)解員等,依法履行相關(guān)職責。
4.鼓勵青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。圍繞國家整體發(fā)展戰(zhàn)略需要,激勵青年在各行各業(yè)積極創(chuàng)新,拓展工作領(lǐng)域和空間,形成發(fā)展新動力。鼓勵青年積極參與生態(tài)環(huán)境保護,帶頭踐行綠色生產(chǎn)生活方式,共建生態(tài)文明。引導青年踐行開放發(fā)展理念,積極參與“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶建設,為打造內(nèi)陸開發(fā)新高地增動力、添活力。組織動員廣大青年積極投身脫貧攻堅,充分發(fā)揮青年企業(yè)家、青年科技工作者、青年致富帶頭人、青年志愿者等群體作用,主動到貧困地區(qū)干事創(chuàng)業(yè),開展社會扶貧活動,為貧困地區(qū)改善區(qū)域發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟社會發(fā)展提供資金、人才、技術(shù)、管理等支持。摸清底數(shù)、精準施策,圍繞脫貧攻堅十大工程落實幫扶措施,充分發(fā)揮教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)在青年脫貧中的重要作用,促進貧困青年早日脫貧。堅持圍繞大局、服務社會需求、突出青年特色,深化青年志愿服務工作,組織引導廣大青年大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
5.引導青年社會組織健康有序發(fā)展。加強對青年社會組織的政治引領(lǐng),完善黨委和政府與青年社會組織溝通交流機制,發(fā)揮青年社會組織在發(fā)現(xiàn)需求、創(chuàng)投項目、跟蹤服務、小微管理等方面的獨特優(yōu)勢,把對青年社會組織的管理和引導納入法治化軌道。改進對青年社會組織的聯(lián)系服務,充分發(fā)揮共青團和青聯(lián)組織作用,通過資金支持、提供陣地場所、培訓骨干人員等方式扶持青年社會組織健康發(fā)展。重點支持行為規(guī)范、運作有序、公信力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求的青年社會組織,重點發(fā)展科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務類青年社會組織,積極發(fā)揮重點青年社會組織的示范帶動作用。改善對青年社會組織的監(jiān)督管理,建立完善民政部門和共青團、青聯(lián)等群團組織及有關(guān)職能部門協(xié)同發(fā)揮作用的管理機制。
6.增進不同青年群體的交流融合。整合各方資源,幫助解決重點、新興領(lǐng)域青年群體的實際困難,增進新生代農(nóng)民工、青年企業(yè)家、青年社會組織骨干、青年新媒體從業(yè)人員、高校青年教師、歸國留學青年等群體的政治認同和社會參與。發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢,主動聯(lián)系新的社會階層青年群體,吸納他們中的優(yōu)秀分子進入組織體系。創(chuàng)造條件推動不同階層、不同領(lǐng)域青年群體進行經(jīng)常性對話交流,增進理解、認同和包容,舒緩社會壓力,融洽社會關(guān)系。
7.增強港澳臺青年的國家認同、民族認同和文化認同。積極參加港澳臺青少年交流計劃,以中華文化為紐帶,不斷探索創(chuàng)新工作方式,提高交流實效,實現(xiàn)在多元文化背景下包容差異、消除隔閡、增進認同。積極創(chuàng)造條件,搭建港澳臺青年來皖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,支持港澳臺青年在國家發(fā)展及海峽兩岸暨港澳經(jīng)貿(mào)融合中尋找發(fā)展機會,為港澳臺青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供便利服務。幫助港澳臺青年形成對“一國兩制”的正確認知、對祖國文化的認同。
8.支持青年參與國際交往。拓寬青年參與國際交往的渠道,為青年開展國際交流與合作搭建更廣闊的平臺。完善選拔方式、豐富選拔手段,讓更多的青年群體代表參與國際交流。加大宣傳力度,提升青年國際交流活動的影響力和輻射面。
(八)維護青少年合法權(quán)益。
發(fā)展目標:青少年權(quán)益維護的法規(guī)規(guī)章和政策體系更加完善,得到全面貫徹實施。青少年權(quán)益保護的工作體系和工作機制更加健全,合法權(quán)益得到切實維護。侵害青少年合法權(quán)益的行為受到有效打擊和遏制。
發(fā)展措施:
1.全面貫徹實施有關(guān)青少年發(fā)展的法律法規(guī)。加強《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《安徽省未成年人保護條例》《安徽省預防未成年人犯罪條例》以及教育、衛(wèi)生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等領(lǐng)域涉及青少年權(quán)益的法律法規(guī)規(guī)章貫徹實施,切實保障青少年合法權(quán)益。共青團等群團組織要及時了解和研判青年發(fā)展狀況,監(jiān)督涉及青年發(fā)展權(quán)益的法律法規(guī)和政策執(zhí)行,代表青年向有關(guān)部門反映問題、提出建議,推動及時有效解決青年實現(xiàn)發(fā)展權(quán)益面臨的現(xiàn)實困難和突出問題。
2.完善青少年權(quán)益維護法規(guī)規(guī)章和政策。根據(jù)國家法律法規(guī)和政策,及時制定、修訂我省相關(guān)地方性法規(guī)規(guī)章和政策,筑牢保障青少年權(quán)益的基礎。嚴格落實互聯(lián)網(wǎng)服務提供者的主體責任,有效防范暴力、色情、賭博、毒品、迷信、邪教等腐朽沒落文化和丑化黨和國家形象及革命先烈的信息傳播。公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政機關(guān)要對司法實踐中存在的法律法規(guī)等問題,向相關(guān)部門提出完善意見建議,促進青少年權(quán)益保護立法與司法良性互動。
3.健全青少年權(quán)益保護機制。尊重青年主體地位,拓展青年權(quán)益表達渠道,充分發(fā)揮共青團、青聯(lián)組織代表和反映青年普遍性利益訴求的作用。建立青年權(quán)益狀況輿情監(jiān)測體系和輿論引導機制。支持共青團建設青少年維權(quán)工作網(wǎng)絡平臺和12355青少年服務臺,把法治宣傳教育與法律服務結(jié)合起來,帶動青年社會組織、青少年事務社會工作者積極參與維護青少年權(quán)益。深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動,建立健全基層青少年維權(quán)工作機制。加強對困難青年群體、進城務工青年及其未成年子女等群體的關(guān)愛和權(quán)益維護工作。鼓勵支持法律服務機構(gòu)、社會組織、事業(yè)單位等依法為未成年人提供公益性法律服務和援助,對需要法律援助的青少年群體應援盡援。將維護未成年人合法權(quán)益納入安全社區(qū)整體規(guī)劃。健全未成年人行政保護與司法保護銜接機制,加強監(jiān)護缺失、受到監(jiān)護侵害的未成年人權(quán)益保護工作。加強青少年權(quán)益司法保護機制建設,實現(xiàn)青少年權(quán)益司法保護社會支持體系化。
4.依法打擊侵害青少年合法權(quán)益的行為。貫徹落實涉及青少年權(quán)益保護的法律法規(guī),嚴厲打擊拐賣、性侵害、遺棄、虐待等侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。大力開展青少年禁毒工作,依法懲處涉及青少年的毒品違法犯罪活動。嚴厲打擊涉校違法犯罪活動。開展防止傳銷進校園活動,加大反傳銷力度,嚴厲打擊誘騙學生參與傳銷行為。加強網(wǎng)絡領(lǐng)域綜合執(zhí)法,嚴厲打擊各類涉青少年網(wǎng)絡違法犯罪。加大對未成年工的保護力度,嚴厲查處用人單位安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動等違法問題,嚴厲打擊使用童工嚴重違法行為。
(九)預防青少年違法犯罪。
發(fā)展目標:青少年法治宣傳教育常態(tài)化、全覆蓋,青少年法治觀念和法治意識不斷增強,成長環(huán)境進一步凈化。形成比較完善的重點青少年群體服務管理和預防犯罪工作格局,建立針對有嚴重不良行為和涉罪青少年進行教育矯治的有效機制,青少年涉案涉罪數(shù)據(jù)逐步下降。
發(fā)展措施:
1.加強法治宣傳教育。在青少年中深入開展法治宣傳教育,使青少年明確基本的法律底線和行為邊界,自覺尊法學法守法用法。把法治教育納入國民教育體系,堅持課堂教學主渠道,積極開拓第二課堂,配齊配強中小學校兼職法治副校長、輔導員。落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制,建立普法責任清單,建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師在法律實施過程中面向青少年普法的制度規(guī)范。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建和平安安徽建設內(nèi)容。健全媒體公益普法制度,督促傳統(tǒng)媒體與新興媒體自覺履行普法責任,積極開展青少年公益普法宣傳。加強青少年法治教育實踐基地建設,發(fā)展壯大青少年普法工作隊伍和志愿者隊伍,不斷提升法治宣傳教育工作的針對性和實效性。
2.優(yōu)化青少年成長環(huán)境。清理和整治社會文化環(huán)境,定期排查和清除影響青少年健康成長的不良環(huán)境、安全隱患,依法嚴厲打擊教唆、脅迫、誘騙、利用青少年實施不良行為或違法犯罪的行為。加大“掃黃打非”工作力度,打擊各類侵權(quán)盜版行為,強化以未成年人為題材和主要銷售對象的出版物市場監(jiān)管。建設安全有序的校園環(huán)境,加強校園安全管理制度和防控能力建設,建立校園異常信息收集、研判、處置機制,深入推進“護校安園”行動,及時開展涉校矛盾糾紛排查化解,開展文明校園創(chuàng)建活動。加強校園周邊環(huán)境治理和安全防范工作,嚴格落實禁止在中小學校園周邊開辦互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、娛樂場所、彩票專營場所等相關(guān)規(guī)定。依法采取必要懲戒措施,有效遏制校園欺凌、校園暴力等案(事)件發(fā)生。凈化網(wǎng)絡空間,完善網(wǎng)絡文化、網(wǎng)絡出版、網(wǎng)絡視聽節(jié)目審查制度和市場監(jiān)管,定期開展專項整治行動,持續(xù)整治網(wǎng)絡涉毒、淫穢色情及低俗信息。推動互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務行業(yè)健康發(fā)展,進一步規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所服務管理,依法查處違規(guī)接納未成年人的行為,依法取締無照場所。積極引導青少年多讀書、讀好書,為青少年健康成長提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和服務。
推動建立未成年人法治教育中心、在職業(yè)院校開設專門班級等,拓寬專門教育渠道。建立健全專門學校管理體制和運行機制,加強教師隊伍建設以及經(jīng)費保障工作,不斷提高教育矯治水平。研究建立有嚴重不良行為未成年人、符合條件的涉案未成年人進入專門學校接受教育矯治程序。充分發(fā)揮青少年事務社會工作專業(yè)人才和社會工作服務機構(gòu)作用,對重點青少年群體提供困難幫扶、法治教育、法律援助、心理疏導、行為矯治等專業(yè)服務。
4.完善未成年人司法保護制度。深化未成年人司法改革,公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政機關(guān)要加強專門機制建設,明確專門機構(gòu)或者指定專人辦理未成年人違法犯罪案件。執(zhí)行未成年人刑事案件特別程序相關(guān)規(guī)定,探索建立未成年人司法聯(lián)席會議制度,加強未成年人警務、檢察、審判、矯正工作的配套與銜接。推進“少年法庭”工作,努力形成符合安徽特點的多元化少年法庭審判組織格局。在偵查、起訴、審判、刑事執(zhí)行涉及未成年人案件中,落實社會調(diào)查、心理疏導與測評、分押分管、嚴格限制適用逮捕措施、強制辯護、合適成年人參與、當事人和解、附條件不起訴、分案起訴、法庭教育、回訪幫教、犯罪記錄封存、分類矯治等特殊保護制度。有條件的地區(qū)建立未成年人幫教基地。妥善安置附條件不起訴、適用非監(jiān)禁刑、特赦的未成年人以及解除收容教養(yǎng)和其他刑滿釋放的青少年。
(十)青年社會保障。
發(fā)展目標:社會保障體系充分覆蓋青年急需的保障需求,并在各類青年群體之間逐步實現(xiàn)均等化。
發(fā)展措施:
1.加強對殘疾青年的關(guān)心關(guān)愛和扶持保障。健全完善殘疾青年教育、醫(yī)療、就業(yè)、體育等方面的服務保障政策,進一步提高保障水平和服務能力。推動殘疾青年平等參與社會生活、共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果,依法保障殘疾青年政治、經(jīng)濟、社會、文化教育權(quán)利。大力開展面向殘疾青年的專業(yè)社會工作和志愿服務,指導相關(guān)媒體積極開展專項宣傳,鼓勵和引導社會各界參與、支持殘疾青年權(quán)益維護,培育理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾青年的社會風尚。
2.加強青年社會救助工作。完善社會救助制度,健全救助服務管理工作機制。加大對流浪未成年人的救助力度,促使其回歸家庭,有針對性地解決流浪未成年人在心理、健康、技能等方面存在的問題。為家庭困難的失學、失業(yè)、失管青年提供就業(yè)、就學、就醫(yī)、生活等方面的幫助。加大臨時救助政策的落實力度,解決包括進城務工青年在內(nèi)的困難群眾突發(fā)性、緊迫性、臨時性生活困難。切實解決部分農(nóng)村留守兒童中存在的學業(yè)失教、生活失助、親情失落、心理失衡、安全失保問題。穩(wěn)步擴大基本住房保障范圍,適當放寬戶籍、住房、收入和財產(chǎn)等準入條件,指導各地逐步將符合條件的在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的進城務工青年納入當?shù)爻擎?zhèn)住房保障范圍。指導地方結(jié)合住房供需狀況,以及進城務工青年的實際需求,通過提供公共租賃住房或發(fā)放住房租賃補貼方式實施住房保障,切實保障進城務工青年的基本居住需求。推進城鎮(zhèn)基本公共服務向常住人口全覆蓋,為進城務工青年與其未成年子女共同生活提供日間照料、義務教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的幫助。
三、重點項目。
(一)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。著重在青年學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體中選拔一批骨干作為培養(yǎng)對象,以理想信念教育為核心,開設黨性教育、理論學習、實踐鍛煉、工作錘煉、對外交流等方面的課程,進行階段性集中教育培訓,著力培養(yǎng)一批對黨忠誠、信仰堅定、素質(zhì)優(yōu)良、作風過硬的社會主義建設者和接班人。注重后續(xù)跟蹤培養(yǎng),動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)方式,充分發(fā)揮骨干力量對各行業(yè)的示范帶動作用。青年馬克思主義者培養(yǎng)工程分省級、省級以下兩級實施,每年培養(yǎng)不少于1萬人。
開展革命傳統(tǒng)教育和公民道德宣傳,宣傳先進青年典型,開展社會道德實踐,引導青年形成修身律己、崇德向善、誠信互助、禮讓寬容的道德風尚。引導青年傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深刻挖掘重要節(jié)慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源,引導青年汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,增強做中國人的骨氣和底氣。
(三)青年體質(zhì)健康提升工程。深化學校體育改革,強化體育課和課外鍛煉,以足球為突破口,集中打造青年群眾性體育活動載體,大力開展陽光體育系列活動和大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題課外體育鍛煉活動,使堅持體育鍛煉成為青年的生活方式和時尚。培養(yǎng)青年體育運動愛好,經(jīng)常性參加足球、籃球、排球、田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等體育運動項目和健身操(舞)、健步走、傳統(tǒng)武術(shù)、太極拳、騎車、登山、跳繩、踢毽、棋類等健身活動,力爭使每個青年具備1項以上體育運動愛好,養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。引導青年樹立健康促進理念,在健康促進事業(yè)中發(fā)揮積極作用。完善青年體質(zhì)健康監(jiān)測體系,實現(xiàn)定期抽樣監(jiān)測和公開發(fā)布監(jiān)測結(jié)果,倡導青年形成良好的飲食、用眼和睡眠習慣,控制肥胖、近視、齲齒等常見病的發(fā)生率。改進普通高校高水平運動隊招生工作,激勵青年學生參與體育鍛煉。
(四)青年就業(yè)見習計劃。按照“項目化運作、社會化動員、規(guī)范化管理”思路,在機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社區(qū)、科研院所建設一批見習、實習基地,開發(fā)一批具有職業(yè)發(fā)展空間、技能訓練機會的見習、實習崗位。把大學生實習納入高校實踐學分管理。把未就業(yè)大中專畢業(yè)生、各類社會青年納入就業(yè)見習范圍。加強青年就業(yè)見習培訓和管理,提高見習實效。充分匯聚政府、企業(yè)、社會的力量,為青年參與就業(yè)見習提供補貼與支持。
(五)青年文化精品工程。指導文藝工作者每年創(chuàng)作一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的涵蓋各文化類別的青年題材文藝精品。制定青年影視作品創(chuàng)新獎勵機制,運用省廣播影視精品專項獎勵資金,扶持青年影視精品創(chuàng)作生產(chǎn),每年謀劃、組織創(chuàng)作2-3部反映青年生活、展示青春風華、健康積極向上的影視作品。大力實施出版精品工程,每年向青少年推薦優(yōu)秀圖書20本。積極組織數(shù)字出版單位參加各類青年文化活動,向青年推介更加豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡文學和動漫資源。
加大網(wǎng)絡文明隊伍指揮協(xié)調(diào)系統(tǒng)建設力度,開發(fā)運行平臺,形成管理機制,提升組織效能。倡導網(wǎng)絡公益活動,使互聯(lián)網(wǎng)空間成為青年成長的溫馨家園。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十五
一年來,農(nóng)機局廣大干部職工在縣委、縣政府正確領(lǐng)導和市局的指導下,堅持落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)農(nóng)機工作的整體部署,以加強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設和糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民節(jié)本增收為目標,以科技進步,管理創(chuàng)新為動力,以政策法規(guī)為保障,堅持整體提升,重點突破的原則,積極實施政策引導、項目帶動戰(zhàn)略,優(yōu)化隊伍,依法管理,整合資源,統(tǒng)籌發(fā)展,充分發(fā)揮了農(nóng)業(yè)機械在構(gòu)建和諧社會、平安創(chuàng)建、建設社會主義新農(nóng)村中的重要作用。農(nóng)機各項工作取得了新的成就,圓滿完成了市、縣各項目標任務,推動了全縣農(nóng)機化事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
1、招商引資680萬元,是年任務的136%。
2、本單位(包括二級機構(gòu))無計劃外生育,已婚育齡婦女參檢率100%,無違反計劃生育政策現(xiàn)象。
3、社會治安綜合治理全面達標,全局無重大責任事故,保持了大局穩(wěn)定。
4、完成了養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金和失業(yè)保險金上交任務。
5、加強文明單位建設、平安農(nóng)機創(chuàng)建工作,全局精神文明建設得到加強。
6、組織帶領(lǐng)我縣750_合收割機到全國各地開展跨區(qū)作業(yè),引進外省、市380_合收割機來我縣作業(yè),為農(nóng)民機手增加收入2200萬元,加快了全縣麥收進度。
7、完成拖拉機、聯(lián)合收割機入戶掛牌350臺,培訓考核拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛員500人;年度檢驗農(nóng)機占入戶總數(shù)的78%,年審農(nóng)機駕駛員占辦證總數(shù)的76%。
1、營造良好輿論氛圍,大力開展招商引資。農(nóng)機局對招商引資工作高度重視,多次召開會議研究部署招商引資工作。局有關(guān)領(lǐng)導和招商引資人員多次到外地落地招商。六月三十日,農(nóng)機局與漯河市郾城縣投資人陶殿業(yè)達成協(xié)議,由陶殿業(yè)投資1100萬元在xx縣城關(guān)鎮(zhèn)小學路與新建路交叉口建設xx縣雙超物流中心,投資680萬元的營業(yè)大廳、物流配送中心、辦公室等基礎設施已于九月底完工,目前,雙超物流中心經(jīng)營正常、有序,不僅便利周邊的群眾,而且有效促進了xx縣的經(jīng)濟發(fā)展。
2、精心組織實施,認真落實購機補貼政策。農(nóng)機局成立了以黨委書記、局長為組長的購機補貼領(lǐng)導組,多次召開黨委會研究購機補貼工作,制定了詳細地實施方案,落實責任,詳細工作流程。并邀請縣委宣傳部、縣廣播電視局等宣傳部門利用各種形式大力宣傳購機補貼政策。在具體操作程序上遵循科學、簡便、公開、透明、高效的原則。在購機補貼政策和農(nóng)機裝備推進項目的帶動下,全縣農(nóng)民購機熱情高漲,自籌購機資金820萬元,重點購買先進適用的大中型農(nóng)機具。農(nóng)機銷售、維修等服務業(yè)加快發(fā)展,服務意識明顯增強。農(nóng)機具的增加和農(nóng)機社會化服務進程加快,不僅穩(wěn)定了進城務工經(jīng)商的農(nóng)民工,減少了他們返鄉(xiāng)的勞累和后顧之憂,還進一步促進了農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移,極大的促進了農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,繁榮了農(nóng)村經(jīng)濟。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十六
“十五”期間,我縣林業(yè)系統(tǒng)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策,在縣委、縣政府的領(lǐng)導下,認真學習、貫徹、落實黨和國家及省、市各項方針、政策,以江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指針,結(jié)合我縣實際,緊緊圍繞經(jīng)濟建設的中心,按照經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求,以高標準建設國家級生態(tài)示范縣為目標,科學規(guī)劃,精心指導,強化措施,狠抓管理,大打林業(yè)生產(chǎn)攻堅戰(zhàn),使全縣林業(yè)生產(chǎn)有了突破性進展。林業(yè)建設使全縣自然生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善,并有力地促進了社會和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,取得了顯著的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。但隨著生態(tài)、經(jīng)濟全球化步伐的加快,科學技術(shù)的日益發(fā)展和改革的不斷深入,我縣林業(yè)與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對生態(tài)環(huán)境的客觀需要還存在不小的差距,林業(yè)生態(tài)體系建設尚需進一步完善,林業(yè)結(jié)構(gòu)尚需進一步調(diào)整優(yōu)化,林業(yè)整體效益有待進一步提高。
林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建設的主體,發(fā)達的林業(yè),是國家富足、民族繁榮、社會進步的重要標志。森林是發(fā)展經(jīng)濟、改善人民生活的重要基礎,能提供人們所需要的木材、食品、藥品、燃料等工業(yè)原料。具有防風固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、養(yǎng)護物種等多種功能。肩負著優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和促進經(jīng)濟發(fā)展的雙重使命。為貫徹黨中央、國務院關(guān)于生態(tài)建設指示精神及國家的林業(yè)建設方針、政策,不斷增強我縣林業(yè)的綜合實力,加快林業(yè)大縣的建設步伐,逐步建立起比較完備的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,特制定××縣林業(yè)發(fā)展“十一五”計劃和中長期規(guī)劃。
一、“十五”林業(yè)建設回顧。
(一)“十五”期間林業(yè)建設的成就。
××縣位于山東省西南部南四湖的西側(cè),屬于黃泛沖積平原,總面積880.56平方公里,人口密集,交通便利,林業(yè)植被稀少,是風沙危害嚴重的地區(qū)?!笆濉逼陂g,××縣認真貫徹落實省、市關(guān)于林業(yè)工作的方針政策,動員全縣廣大干部群眾,按照經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求,以高標準建設國家級生態(tài)示范縣為目標,堅持改革活林、科技興林、依法治林,不斷加大科技投入,加快種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,使林業(yè)生態(tài)體系和產(chǎn)業(yè)體系建設有了較快發(fā)展。經(jīng)過五年來的努力,目前全縣各類有林地面積12.9萬畝。其中用材林3.2萬畝、防護林5.8萬畝(護岸林3.2萬畝、護路林1.4萬畝、農(nóng)田防護林1.0萬畝)、經(jīng)濟林3.8萬畝、特用林0.1萬畝、無林地0.6萬畝、蔬林地0.08萬畝;全縣宜林網(wǎng)化面積84.2萬畝,占全縣總面積的63.4%,其中已形成網(wǎng)格達到林網(wǎng)化標準的62.2萬畝,需新增完善林網(wǎng)22萬畝,林網(wǎng)折實面積4.3萬畝。全縣折實林木覆蓋面積28萬畝,其中林網(wǎng)、四旁樹木折實覆蓋面積15.1萬畝?;盍⒛拘罘e78萬立方米,植樹總株數(shù)1200萬株。林木覆蓋率達到21.1%。年果品總產(chǎn)量4000萬噸。生態(tài)林業(yè)體系建設初具規(guī)模。以農(nóng)田林網(wǎng)化、綠色通道和城鎮(zhèn)綠化為主體的生態(tài)林業(yè)體系已基本形成,溝、路、渠、堤已基本栽上了樹,基本實現(xiàn)了農(nóng)田林網(wǎng)化。林業(yè)的生態(tài)防護效益更加顯著。林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系已成雛形。豐產(chǎn)林、用材林建設基本實現(xiàn)了良種化,良種覆蓋率達到90%。經(jīng)濟林建設規(guī)模不斷擴大,優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)基地初具規(guī)模;全縣已初步建成2個大型木材購銷市場和一個果品購銷市場,以3處國營場圃為依托,建成了以亞龍木業(yè)集團、金德果蔬、安利木業(yè)為龍頭的一大批林產(chǎn)品加工企業(yè),年產(chǎn)值6000萬元。建成貯藏量千噸以上的果品貯藏庫20多個,年貯藏能力2萬多噸,降低了由于果品腐爛帶來的損失。開發(fā)了多種多方式的包裝材料及包裝式樣,對采后的果品及時進行清洗、殺菌、分級、包裝,將果品采后商品化處理提高到了一個新水平。林業(yè)基礎設施得到加強和鞏固,鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站建設通過了“合格縣”驗收,林木管護隊伍不斷壯大,護林防火,病蟲防治設施初步配套,林業(yè)公安、林政管理、木材檢查、森林植物檢疫,野生動植物保護等林業(yè)執(zhí)法隊已經(jīng)建立,縣鄉(xiāng)林業(yè)科技推廣服務機構(gòu)基本健全,造林綠化成果得到了較好的保護。
(二)林業(yè)工作的基本經(jīng)驗。
“十五”期間,我縣林業(yè)生產(chǎn)取得了較快發(fā)展,可以說已經(jīng)進入了跨越式發(fā)展的新時期。回顧五年來的實踐,取得了一些工作經(jīng)驗。歸納起來,主要有六條:
1、堅持政府主導,全社會辦林業(yè)。林業(yè)是重要的公益事業(yè)和基礎產(chǎn)業(yè)。林業(yè)的雙重屬性,決定了林業(yè)發(fā)展必須以政府推動為主導,廣泛動員社會各界和人民群眾積極參與,形成全黨動員、全民動手、全社會辦林業(yè)的格局。
2、堅持生態(tài)優(yōu)先,生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益相統(tǒng)一。林業(yè)必須把生態(tài)建設作為首要任務,同時要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,兼顧地方經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收致富,實現(xiàn)生態(tài)建設、經(jīng)濟發(fā)展和社會文明統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互促進。
3、堅持科學態(tài)度,遵循自然規(guī)律。林業(yè)建設必須從本縣自然條件出發(fā),遵循生態(tài)適應性規(guī)律和地域分布規(guī)律,因地制宜,適地適樹,采取與生態(tài)類型和氣候條件相適應的建設方式,做到宜林則林、宜草則草,宜喬則喬、宜灌則灌。
4、堅持以改革促發(fā)展,用市場機制調(diào)動社會各界發(fā)展林業(yè)的積極性。必須深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,創(chuàng)新經(jīng)營機制,明晰產(chǎn)權(quán),依法保護林業(yè)經(jīng)營者的合法權(quán)益,做到“誰造誰有誰受益”,變“要我造林”為“我要造林”。同時,大力推廣林草、林藥、林菌、林菜等多種間作形式,形成多元化發(fā)展的立體種植模式,增加畝產(chǎn)出效益,林業(yè)發(fā)展才有永不枯竭的動力。
5、堅持以保護為基礎,正確處理保護與利用的關(guān)系。加強資源保護,是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。必須堅持依法治林,把保護林木資源放在林業(yè)發(fā)展的優(yōu)先地位,合理開發(fā),永續(xù)利用,實現(xiàn)資源培育、保護和開發(fā)利用的良性循環(huán)。
6、堅持質(zhì)量第一,積極推進林業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變。林業(yè)建設要講速度,更要講質(zhì)量。必須把質(zhì)量管理貫穿于林業(yè)建設全過程,健全質(zhì)量保證體系,加快實現(xiàn)林業(yè)發(fā)展由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。
(三)林業(yè)生產(chǎn)中存在的主要問題。
雖然五年來的造林綠化工作取得了顯著成效,但從國民經(jīng)濟發(fā)展對林業(yè)的要求、建設國家級生態(tài)示范縣林木覆蓋率要達到26%的標準以及經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展上還存在很大差距。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是林分結(jié)構(gòu)較為單一。全縣綠化品種大都是單一的楊樹,沒有形成多元化發(fā)展,容易引發(fā)大面積的林木病蟲害。林網(wǎng)標準化程度低,采伐更新強度不合理。經(jīng)濟林規(guī)模較小,苗木、花卉基地建設進展緩慢,形不成規(guī)模,不能滿足經(jīng)濟建設需要。二是品種結(jié)構(gòu)不合理。在果品生產(chǎn)上表現(xiàn)為“三多三少”,即低檔果品多,高檔精品果品少;一般品種多,名特優(yōu)新品種少;季節(jié)性果品多,適宜加工、耐貯藏果品少。林果產(chǎn)品品質(zhì)檔次較低、質(zhì)量較差、名牌較少,難以適應激烈的市場競爭形勢。三是造林綠化標準低且分布不均。在造林生產(chǎn)中,往往出現(xiàn)造林季節(jié)只求數(shù)量,只求能完成任務,而對種植質(zhì)量和管護重視不夠,個別地方出現(xiàn)只造不管或重造輕管的現(xiàn)象,造成了成活率低、林木保存率低、樹木生長率低的狀況。四是林業(yè)二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處于起步階段,缺少林果產(chǎn)品加工的龍頭企業(yè),產(chǎn)業(yè)鏈條短,中介組織和服務組織不完善。林產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率低,生產(chǎn)工藝和設備落后,未能真正將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為商品優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢。五是林業(yè)建設整體上科技含量不高,基層林業(yè)科技推廣體系不健全,制約了林業(yè)的跨越式發(fā)展。六是林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革還不夠徹底,部分樹木權(quán)屬不清,與群眾利益關(guān)系不夠直接,群眾對樹木保護意識不強,毀林現(xiàn)象還時有發(fā)生。七是部分干部群眾對發(fā)展林業(yè)的重要性和緊迫性認識不足。特別是個別領(lǐng)導干部的認識問題,有的只看到林業(yè)的直接效益,而忽視林業(yè)所持有的比直接效益大數(shù)倍乃至數(shù)十倍的生態(tài)效益和社會效益;有的只顧眼前的利益,忽視長遠利益,搞掠奪式經(jīng)營;有的盲目樂觀,自我陶醉,看不到發(fā)展林業(yè)的緊迫性,下不了加快發(fā)展林業(yè)的決心,缺少抓林業(yè)的主動性和積極性。這些問題的存在,嚴重制約著我縣的林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,影響著經(jīng)濟的快速增長,對此,我們要有一個清醒的認識,增強危機感和緊迫感,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),加快林業(yè)建設步伐。
二、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對林業(yè)的需求分析。
林業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要組成部分,既是一項基礎產(chǎn)業(yè),又是一項關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設的公益事業(yè),肩負著優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和促進經(jīng)濟發(fā)展的雙重使命。發(fā)展林業(yè),對遏制土地荒漠化,防治水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,維護生態(tài)安全,促進可持續(xù)發(fā)展,具有不可替代的重要作用。在平原農(nóng)區(qū)同樣的耕作條件下,有林網(wǎng)保護比空曠地帶的農(nóng)作物增產(chǎn)10-30%。森林覆蓋率每增長1個百分點,年降水量可增加7.8毫米。造林綠化,不僅可以改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位,而且可以增加再生資源,發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,帶動農(nóng)民增收。因此,黨中央、國務院始終高度重視林業(yè)建設,在制訂出臺的《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》中明確指出:林業(yè)是經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎,是生態(tài)建設最根本、最長期的措施。在貫徹整個可持續(xù)發(fā)展中,應該賦予林業(yè)以重要地位;在整個生態(tài)建設中,應該賦予林業(yè)以首要地位。省、市政府也相繼出臺了一系列文件,決定要全面建設生態(tài)城市,建成比較完備的生態(tài)體系和比較發(fā)達的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
當前我縣已經(jīng)進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化建設新的歷史時期。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高,社會對林業(yè)的主導需求發(fā)生了重大變化,生態(tài)需求已經(jīng)成為社會對林業(yè)的第一需求。加強生態(tài)建設,成為林業(yè)建設面臨的首要任務。長期以來,我縣一些地方片面追求經(jīng)濟增長,毀林現(xiàn)象較為嚴重,忽視了對生態(tài)資源保護,導致連年干旱、土地沙化、水土流失等一系列生態(tài)問題。自然降水連年偏少,河道年徑流量也連年減少,且地表水污染日趨嚴重,加劇了水資源的不足。生產(chǎn)、生活用水均以地下水為主,導致地下水位下降,供需矛盾突出,對人們的生產(chǎn)生活構(gòu)成嚴重威脅。確保生態(tài)安全,已成為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。改革開放以來,我縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,綜合實力顯著增強,具備了加快林業(yè)發(fā)展、改善生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)基礎。因此,加快以植樹造林為主的生態(tài)示范縣建設,逐步改善生態(tài)環(huán)境,帶動全縣林業(yè)的.全面發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)及全縣的經(jīng)濟發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想。
按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,當前和今后一個時期我縣林業(yè)工作總的指導思想是:以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,以創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)、全面建設小康社會、實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展為目標,以優(yōu)化區(qū)域布局和林業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、品質(zhì)結(jié)構(gòu)為重點,以市場為導向,以科技進步和外向帶動為動力,以加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程和實現(xiàn)農(nóng)民增收為根本出發(fā)點,實施重點工程帶動戰(zhàn)略,加快建設林業(yè)生態(tài)體系和產(chǎn)業(yè)體系,走大工程帶動大發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化帶動現(xiàn)代化的路子,全面提高林業(yè)三大效益,逐步實現(xiàn)農(nóng)田林網(wǎng)化、河道林帶化、村莊園林化、城鎮(zhèn)綠化美化,林工貿(mào)一體化,推進林業(yè)跨越式發(fā)展。
(二)基本原則。
一是三大效益并重的原則。一手抓造林綠化,增加林木資源,建設生態(tài)屏障;一手抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)高產(chǎn)高效,促進協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是市場導向的原則。建立與市場經(jīng)濟相適應的林業(yè)管理體系和運行機制,依照市場需求確定產(chǎn)業(yè)目標和產(chǎn)品發(fā)展方向。
三是改革的原則。全面推行林權(quán)制度改革,建立利益驅(qū)動機制,確保群眾植樹造林的合法權(quán)益。
四是投資主體多元化的原則。放手發(fā)展民營林業(yè),實施林業(yè)招商引資,“誰經(jīng)營、誰投入、誰受益”。
五是科技興林的原則。堅持科研、引進與生產(chǎn)開發(fā)相結(jié)合,應用先進技術(shù),開發(fā)新品種。
六是依法治林的原則。堅持依法保護和鞏固造林綠化成果。
(三)奮斗目標。
根據(jù)上述指導思想和基本原則,全縣林業(yè)發(fā)展的總體目標是:到2050年,全縣各類有林地面積達到23萬畝,林木折實覆蓋面積達到39.8萬畝,森林覆蓋率達到30%。其中到,全縣各類有林地面積達到17.8萬畝,林木折實覆蓋面積達到34.6萬畝,林木覆蓋率達到26%;到各類有林地面積達到20.4萬畝,林木折實覆蓋面積37.2萬畝,林木覆蓋率達到28%。
我縣林業(yè)建設在“十五”初步實現(xiàn)綠化的基礎上,爭取“十一五”期間,全縣有林地面積達到17.8萬畝,林木折實覆蓋面積達到34.6萬畝,農(nóng)田林網(wǎng)化面積84.2萬畝,林網(wǎng)、村鎮(zhèn)四旁折實16.8萬畝,林木覆蓋率達到26%,果品年產(chǎn)量5000萬公斤,林業(yè)年產(chǎn)值5億元。在全縣范圍內(nèi)建立一個持續(xù)穩(wěn)定的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)國家級生態(tài)示范建設目標,充分發(fā)揮林業(yè)在維護生態(tài)平衡、改善環(huán)境中的主導作用;建立一個高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效的林業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng),充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,推動全縣社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。
為完成上述任務,“十一五”林業(yè)建設布局按照建設生態(tài)和產(chǎn)業(yè)兩大體系進行規(guī)劃。在全縣實施林業(yè)六大工程,發(fā)展兩大產(chǎn)業(yè)。
(二)林業(yè)生態(tài)體系。
以綠色通道工程為框架,以農(nóng)田林網(wǎng)化工程為主體,城鄉(xiāng)綠化美化相結(jié)合,實行溝路渠林田統(tǒng)一規(guī)劃,建設平原高標準農(nóng)田防護屏障,形成功能齊全,各具特色的林業(yè)生態(tài)體系。
1、綠色通道工程。
綠色通道包括105國道,省道棗曹線、金嘉線、東豐線和縣鄉(xiāng)公路,建設目的以防護功能為主,兼顧生態(tài)功能和社會功能。對國道、省道兩側(cè)的綠化帶進行補植完善。縣鄉(xiāng)公路結(jié)合“村村通公路”工程建設的實施,將主要縣鄉(xiāng)路的兩側(cè)建設高標準綠化帶。在林帶結(jié)構(gòu)上,堅持以喬木為主,花灌草相結(jié)合,形成用材林、風景樹、花草的立體栽植模式,逐步達到點上成景、線上成蔭、環(huán)上成帶、面上成林。到20全面完成國道、省道及縣鄉(xiāng)公路的建設任務。主干公路防護林帶建設總長度169公里,面積3萬畝,需栽植苗木100萬株。
2、農(nóng)田林網(wǎng)建設工程。
農(nóng)田林網(wǎng)建設堅持與排灌系統(tǒng)、道路、農(nóng)田規(guī)劃方相一致的原則,按照網(wǎng)格面積不超過300畝,斷層不超過20米,存活率在85%以上的標準,采用喬灌結(jié)合的立體栽植模式,實行綜合治理,逐步向標準化、規(guī)范化發(fā)展。逐步形成“田成方、林成網(wǎng)、溝相通、路相連”的格局,到年全面完成84.2萬畝林網(wǎng)建設任務。
3、村鎮(zhèn)綠化建設工程。
加快村鎮(zhèn)綠化步伐,重點對全縣13處鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地及村莊周圍、農(nóng)民的房前屋后及村鎮(zhèn)隙地進行綠化美化。村鎮(zhèn)綠化要追求規(guī)模效應,實行統(tǒng)一規(guī)劃,成片發(fā)展。堅持因地制宜,適地適樹,合理布局,做到喬、灌、花、草相結(jié)合,落葉樹種與常綠樹種相結(jié)合,把營造村鎮(zhèn)周圍防護林與風景林、經(jīng)濟林相結(jié)合,充分發(fā)揮綠地的生態(tài)、旅游、觀賞、休閑以及生產(chǎn)林產(chǎn)品等綜合效益,不斷優(yōu)化村鎮(zhèn)林種、樹種結(jié)構(gòu),逐步實現(xiàn)城鎮(zhèn)園林化、村莊園林化。
(三)林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
以市場為導向,加快商品林基地建設,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),逐步建成門類齊全,一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
1、速生豐產(chǎn)林基地。通過定向培育,大力發(fā)展速生豐產(chǎn)林,推廣以三倍體毛白楊為主的速生樹種,建立大型速生豐產(chǎn)用材林基地,縮短木材生產(chǎn)周期。推廣林果、林菜、林菌、林牧等多種間作形式,以短養(yǎng)長,提高林業(yè)經(jīng)濟效益。到2010年,以卜集鄉(xiāng)、胡集鎮(zhèn)、羊山鎮(zhèn)、馬廟鎮(zhèn)、雞黍鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點,建設5萬畝的林牧型速生豐產(chǎn)林基地;以肖云鎮(zhèn)、司馬鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、魚山鎮(zhèn)、化雨鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點建設3萬畝紙漿林基地。
2、經(jīng)濟林基地。以市場為導向,以效益為中心,加快發(fā)展適銷對路的名、特、優(yōu)、新果品和時令果品以及錯季果品;調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),穩(wěn)定梨、蘋果等大宗果樹面積,適度發(fā)展油桃、冬棗、沙果、櫻桃等優(yōu)質(zhì)小水果、干雜果,壓縮中熟品種,增加早、晚熟品種比例。同時大力推廣保護地栽培等增效新技術(shù),提高果品品質(zhì)。到2010年建成以司馬鎮(zhèn)、肖云鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、雞黍鎮(zhèn)為主的金南萬畝無公害大櫻桃基地和以××鎮(zhèn)、魚山鎮(zhèn)、馬廟鎮(zhèn)、王丕鎮(zhèn)為主的萬畝優(yōu)質(zhì)雜果基地;以××鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、化雨鄉(xiāng)為主的桃、杏、葡萄等0.5萬畝保護地栽培基地。通過抓典型、建精品、樹樣板,促進果品生產(chǎn)上檔次、上水平,加快果品產(chǎn)業(yè)化步伐。
3、苗木花卉生產(chǎn)基地。按照道路和城鎮(zhèn)綠化的需求,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路、城市綠化為方向,抓好名優(yōu)稀特新品種的引進、繁育和推廣,形成速生、常綠、灌木多元化發(fā)展。積極培植一批苗木生產(chǎn)專業(yè)村、專業(yè)戶,發(fā)展一批“苗木大鄉(xiāng)”、“苗木大鎮(zhèn)”。逐步形成“一條線、三大片”的格局,即以胡集鎮(zhèn)、羊山鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)、卜集鄉(xiāng)為重點,沿105國道發(fā)展和以三個國有林場、苗圃為依托,集中連片、初具規(guī)模的苗木花卉繁育基地。同時,以華裕制藥集團為龍頭帶動藥材基地發(fā)展。到2010年,發(fā)展苗木花卉2.6萬畝,建成2萬畝中藥材基地。
(四)發(fā)展兩大產(chǎn)業(yè)。
1、林果產(chǎn)品加工業(yè)。
林產(chǎn)品加工是延長林業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條、增加林木附加值的關(guān)鍵環(huán)節(jié),下步逐步調(diào)整林產(chǎn)品加工企業(yè)數(shù)量,限小扶大、優(yōu)扶劣汰,提高技術(shù)、設備水平,提高產(chǎn)品質(zhì)量、檔次。大力開發(fā)拼板加工、高密度板、膠合板、刨花板、纖維板、工藝品、木漿、家具、果品貯藏、果汁果脯等多種產(chǎn)品,逐步形成以雞黍鎮(zhèn)劉樓、張寨村為主,沿棗曹線發(fā)展的木材加工基地和以金德果蔬有限公司為龍頭的果蔬加工基地。規(guī)劃建設全縣木材交易市場,大力發(fā)展木材銷售專業(yè)村、專業(yè)戶,積極發(fā)展各種行業(yè)協(xié)會和中介組織,逐步形成集產(chǎn)加銷、內(nèi)外貿(mào)、林科教于一體的多層次加工增值產(chǎn)業(yè)化體系。
2、森林旅游業(yè)。
以國有林場、苗圃為重點,在堅持以林為主,發(fā)揮好示范帶頭作用的基礎上,立足土地資源、林木資源優(yōu)勢,進一步搞好規(guī)劃設計,改善林場生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造有利條件,擴大種植、養(yǎng)殖能力,開發(fā)生態(tài)觀光旅游項目,加快交通、通訊和服務基礎設施建設,盡快形成獨具特色的森林旅游產(chǎn)業(yè)。鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村把苗木、花卉基地建設與發(fā)展觀光旅游農(nóng)業(yè)結(jié)合起來,嘗試開展“農(nóng)家樂”經(jīng)營活動,探索新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。
五、-20主要任務和到2050年遠景展望。
2011-年林業(yè)建設的主要任務是:全縣各類林地面積達到20.4萬畝,林木折實覆蓋面積37.2萬畝,農(nóng)田林網(wǎng)化面積84.2萬畝,更新完善農(nóng)田林網(wǎng)23萬畝,林木良種覆蓋率達到90%以上,各種果品產(chǎn)量達到l億公斤,林木覆蓋率達到28%。實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值7億元。
到2050年,全縣各類有林地面積達到23萬畝,林木折實覆蓋面積達到39.8萬畝,農(nóng)田林網(wǎng)化面積保持84.2萬畝,林木良種覆蓋率達到95%以上,果品產(chǎn)量達到2.5億公斤,林木覆蓋率達到30%,林業(yè)社會總產(chǎn)值達到10億元。在全縣范圍內(nèi)實現(xiàn)林木良種化,河堤林帶化,農(nóng)田林網(wǎng)化,村莊林場化,城鎮(zhèn)園林化,建成高標準綠色生態(tài)縣,全縣整體綠化水平跨入全省先進行列。
六、“十一五”林業(yè)改革的重點。
“十一五”期間林業(yè)改革的重點是全面落實林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。實施林權(quán)制度改革是加快林業(yè)發(fā)展、推進林業(yè)產(chǎn)業(yè)化、實現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展的必由之路。在“十五”林權(quán)改革試點的基礎上,按照因地制宜,適度規(guī)模,分期分批,先易后難,公開公平競爭的原則,對全縣境內(nèi)所有溝、路、渠占壓地、綠色通道用地、農(nóng)田林網(wǎng)、經(jīng)濟林、豐產(chǎn)林用地、河堤、村鎮(zhèn)隙地、小片林、四旁空閑地等,采取公開拍賣、租賃、返租倒包、股份合作等多種形式落實林權(quán)制度改革,簽訂合同,明確權(quán)屬,依法公證,發(fā)放《林權(quán)證》,解決群眾的后顧之憂。
四、保障措施。
(一)提高認識,加強林業(yè)工作的領(lǐng)導。林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建設的主體,具有生態(tài)、經(jīng)濟和社會三大效益,在實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用?!痢烈l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),創(chuàng)建國家生態(tài)示范區(qū)、創(chuàng)建綠色××、人文××,就必須大力發(fā)展林業(yè),通過林業(yè)改善現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境、改變××的對外形象、營造新的生態(tài)優(yōu)勢。各級黨政領(lǐng)導要把林業(yè)工作列入重要議程,加強領(lǐng)導,采取有效措施,確保規(guī)劃目標的實現(xiàn)。堅持領(lǐng)導干部包保責任制,把造林綠化、生態(tài)環(huán)境建設任務逐級分解,層層落實責任,作為考核政績的一項重要內(nèi)容。要嚴格獎懲,對完成年度任務和規(guī)劃目標的,給予表彰獎勵,對責任心不強,措施不力,完不成任務的,給予通報批評或紀律處分。
(二)政策引導,建立靈活的運行機制。按照“明晰所有權(quán)、搞活使用權(quán)、放開經(jīng)營權(quán)、保護受益權(quán)”的要求,全面落實林權(quán)改革,引入競爭機制,推行新的管理模式,用政策調(diào)動群眾植樹造林的積極性。因地制宜,宜賣則賣,宜包則包,宜統(tǒng)則統(tǒng)。把握好先易后難、適度規(guī)模、公開公平競爭的原則,在試點的基礎上全面鋪開,并建立樹權(quán)林權(quán)檔案,發(fā)放林權(quán)證,把資源管理納入法制化、制度化、規(guī)范化管理的軌道。放手發(fā)展非公有制林業(yè),大力推廣訂單林業(yè)、民營林業(yè)等發(fā)展模式,鼓勵、引導民營企業(yè)、個體工商戶等投資興林致富,實現(xiàn)林業(yè)經(jīng)營主體多元化發(fā)展。
(三)強化工程管理,規(guī)范建設行為。造林綠化是一項科學性很強的工作,必須堅持科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀點,充分依靠科技進步,不斷增加科技含量,以提高林業(yè)的經(jīng)濟效益,生態(tài)效益和社會效益。對規(guī)劃的重點工程,要按照不同林種、樹種、品種的技術(shù)操作規(guī)程實施,嚴格標準,確保質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要根據(jù)全縣總體規(guī)劃,制定出本單位的林果發(fā)展規(guī)劃,要做到規(guī)劃上圖,任務到路段、到地塊,規(guī)劃要具體,要切實可行,要堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一苗木、統(tǒng)一栽植,統(tǒng)一管理的做法,確保所栽樹木良種化、規(guī)范化,做到栽前有設計,栽時有指導、栽后有檢查。要進一步規(guī)范建設行為,全縣大型林業(yè)建設重點工程,堅持全縣統(tǒng)一規(guī)劃設計,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門實施,要實行重點工程建設項目報帳和審計制度,把有限的資金用到林果發(fā)展上。
(四)強化科技,實施科技興林戰(zhàn)略。積極引進利用高新技術(shù),重點抓好林果良種組培快繁、速生豐產(chǎn)栽培、果品增色提質(zhì)、加工保鮮、林果病蟲害綜合防治等一系列綜合配套技術(shù)的推廣應用,加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。建成一批科技含量高、社會、經(jīng)濟和生態(tài)效益好的林業(yè)科技成果示范樣板,以點帶面,示范輻射帶動群眾,推進林業(yè)科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合。采取多種形式培訓林農(nóng),提高技術(shù)素質(zhì)。制定優(yōu)惠政策,鼓勵科技人員到生產(chǎn)第一線,開展技術(shù)承包和技術(shù)服務,提高林業(yè)科技對林業(yè)發(fā)展的貢獻率。
(五)廣開渠道,切實加大對林業(yè)的投入。林業(yè)生產(chǎn)周期長,見效慢,要采取多種形式,切實加大對林業(yè)的投入。對生態(tài)公益型場圃等生態(tài)林業(yè)重點工程和護林防火、病蟲害防治等基礎設施的建設,按照公益林業(yè)政府扶持的原則,由計委列入計劃,財政部門列入預算,增撥相應的???,金融部門增加信貸資金,在資金上給予扶持。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金、世行貸款農(nóng)業(yè)開發(fā)項目資金用于林業(yè)的部分,要全部有于林業(yè)生產(chǎn)。水土保持資金,河道工程維護管理費、公路建設資金,也要安排一定的比例,用于水土保持林、水源涵養(yǎng)林和河堤、公路的綠化。各級財政對林果良種引繁育、高效設施林業(yè)的發(fā)展,要給予重點扶持。要認真組織開展全民義務植樹活動,對無故不履行植樹義務的,要按照國家物價局、財政部的有關(guān)規(guī)定,交納綠化費。要采取租賃、拍賣、承包、股份合作和獨資、合資等各種形式,吸引各方面的資金,形成國有資本、集體資本、私營資本和國外資本共同參與的多元投入機制,確保林業(yè)規(guī)劃任務目標的按時完成。
(六)依法治林,確保林業(yè)的健康發(fā)展。強化林木資源的保護和管理,實施依法治林,是維護造林綠化成果的根本保證。要采取多種形式,廣泛深入地開展《森林法》和《森林法實施條例》的宣傳活動,使廣大群眾知法、懂法、守法,不斷增強法制觀念,大力營造“愛樹光榮,毀林可恥”的良好氛圍。嚴格執(zhí)行林木限額采伐審批制度和木材采伐、運輸、經(jīng)營加工以及林地使用許可證制度,實行林木采伐全額管理。要建立健全護林組織和護林隊伍,明確職責,合理解決報酬,調(diào)動護林員的積極性。公安、林政、公路、交通等部門相互配合,對亂砍濫伐、亂捕濫獵、亂占林地、故意毀壞幼樹的案件,從快從嚴從重查處,確保林業(yè)生產(chǎn)秩序的正常發(fā)展。要加強林木病蟲害的預測預報和依法防治工作,把病蟲害對林木的危害減輕到最低限度,保護好來之不易的綠化成果。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十七
“一切為了孩子的未來”,這是我校的辦學理念,小學家長學校長期發(fā)展規(guī)劃。而家庭是孩子的首居群體和常居群體,也是孩子成長最重要的微觀環(huán)境和教育機構(gòu),這種教育機構(gòu)所實施的教育不僅是人的基礎教育,更是終身教育。因此,家長的教育觀念正確與否,家庭教育水平的高低,直接影響著人才的培養(yǎng)。我校將家長學校工作納入學校整體規(guī)劃,建立了一支高水平的專、兼職德育教師隊伍,結(jié)合當前家庭教育熱點和難點問題自編、選編了部分教材作為補充。精心設計內(nèi)容,利用多種形式授課,幫助廣大家長提高對家庭德育重要性的認識,加強了家庭德育的指導,發(fā)揮了家庭教育與學校教育均以其獨特的優(yōu)勢作用,增強了教育效果。
一、領(lǐng)導重視是根本。
為了把家長學校工作落到實處,抓出成效,我校成立了由校長為核心,以德育、少先隊為成員的“家長學校工作領(lǐng)導小組”,擔負組織、教學、考核等工作。領(lǐng)導班子的共識,組織工作的落實,并以年級為單位召集家長分批辦學習班,由校長等有關(guān)校領(lǐng)導主講,為辦好家長學校提供了保障。由于思想統(tǒng)一,目的明確,考慮的措施也全面而有力。每一屆家長學校均能做到組織落實,師資落實,教材落實,授課與活動時間落實,管理考核制度落實,引起全體教師、家長的重視,得到社會的肯定和稱贊。
二、措施到位是關(guān)鍵。
1、建立家長委員會。
從班級--年級--校級分別選出熱心于學校工作,教育子女方法得當?shù)募议L作為家長委員會成員,明確權(quán)利和義務。每學期初和學期末召開座談會,研討家長學校的計劃和,征求家長對學校工作的意見和建議,抓住熱點和難點問題,有針對性地授課。我校今年上半年召開的家長委員會工作會議,抓住社會熱點問題--減負,學校教師共商減負措施,取得了很好的社會影響,規(guī)劃方案《小學家長學校長期發(fā)展規(guī)劃》。同時,為總結(jié)推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,帶動家長進行理論研究,使家庭教育更加科學化。步形成了由教師、家長組成的`撰稿人隊伍,在提高自身素質(zhì)的同時,使其他家長受益。
2、授課形式多樣。
一是自學形式,通過學習,家長掌握了一些簡單的教育學、心理學理論,以及一些操作性強、行之有效的家教方法。二是講座形式,由校領(lǐng)導為家長輔導講座,理論與實踐相結(jié)合,具體事例多,很受家長歡迎。三是家長會形式,我校每學期要召開一到二次家長會,各班主就利用這一機會與家長更有針對性的共同探討。讓家長們對孩子的教育理論有一定的提高。我校班主任在家長會上總是有新思路、新舉措。去年,我校高年級就精心策劃了一場大型體驗性活動。通過游戲、聯(lián)系和分享,讓學生、家長和老師學習如何接納、關(guān)心和信任,領(lǐng)悟有效的溝通方法,拉近三者的關(guān)系,凝聚互相關(guān)愛的精神,創(chuàng)造融洽和諧的群體。
3、有針對性地選擇教學內(nèi)容。
每次授課前要求主講教師查閱學員檔案等有關(guān)資料,研究學生心理,摸清家長的思想動向,精心備課。
每年新生剛?cè)雽W,我校校長都要親自為家長召開第一期學習班。幫家長分析高中生的生理、心理特點,入學是孩子一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點,家長的任務不能只放在為孩子準備高檔文具上,要幫助孩子適應學校生活,做好從幼兒園到小學的銜接。精彩的講解父母們茅塞頓開,認為這一課上得太及時了,增加了教育孩子的自信心。同時,讓班主任和任課教師與家長見面,有助于家長對教師的了解。會后,讓家長和老師相互溝通,了解彼此的性格、脾氣、興趣、愛好及對學生學習和生活的具體要求,使雙方目標明確,行動一致,對孩子的成長大有益處。校長在講話中還詳細介紹學校工作中心及有關(guān)政策,以便于家長更好地了解學校,關(guān)注學校的教學改革。最后,對各位家長提出幾點建議和要求,希望各位家長根據(jù)所學的家庭教育知識,積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,幫助學生樹立信心、克服不良的行為習慣,共同完成對子女的教育。教學形式豐富多樣,講求實效。除常規(guī)教學外,還開展家教經(jīng)驗交流會,家教問題研討會,邀請專家與家長舉行座談會等等,并建立家校聯(lián)系制度,加強家校之間溝通聯(lián)系,深受廣大家長的歡迎。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十八
展望未來,豐太公司將繼續(xù)秉承“服務、敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,“高、嚴、細”的.管理方法,以向高科技戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為重心,以機制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新為動力,以不變的誠信和品質(zhì),致力于新科技、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣,以更優(yōu)質(zhì)的服務與各界朋友攜手共進,共同發(fā)展、服務農(nóng)業(yè)、造福一方、以人為本,建立和諧豐太花園,讓每個員工以我是豐太人而自豪,敬業(yè)、樂業(yè),讓豐太成為人才施展才華的舞臺,成為員工及家人的快樂家庭。
二、項目實施計劃。
1、年加工1500萬只肉鴨生產(chǎn)線項目:項目總投資7500萬元,其中建設投資6750萬元,流動資金750萬元,建成后年可實現(xiàn)銷售收入3.3億元,實現(xiàn)利稅4000萬元。該項目正于2012年5月開始動工,目前土建工程已完成總工程量的60%,設備訂購已全部結(jié)束,預計10月份開始設備安裝,2013年3月份試車投產(chǎn)。
2、年產(chǎn)6000噸玉米精煉油項目:項目總投資5000萬元,其中建設投資4200萬元,流動資金800萬元,項目建成后年可實現(xiàn)銷售收入6200萬元,實現(xiàn)利稅1950萬元,項目計劃于2014年3月份開工,10月底竣工。
3、年出欄10000頭優(yōu)質(zhì)肥牛建設項目:項目計劃投資6200。
萬元,其中建設投資3200萬元,流動資金3000萬元,建成后年可實現(xiàn)銷售收入7800萬元,實現(xiàn)利稅2100萬元,預計項目于2015年10月開工,2016年4月建成。
4、20萬噸糧食倉儲及配套日產(chǎn)1000噸面粉加工項目:項目計劃總投資42000萬元,其中建設投資37000萬元,流動資金5000萬元,項目建成后年實現(xiàn)銷售收入9.6億元,實現(xiàn)利稅1.2億元。預計項目于2016年8月開工建設,2017年10月竣工。
全部項目建成投產(chǎn)后,公司整體銷售收入將達到20億元左右,稅收貢獻2億元,安z就業(yè)崗位3000名,帶動相關(guān)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、物流業(yè)、包裝業(yè)、餐飲娛樂及旅游業(yè)的快速發(fā)展,為睢縣縣城經(jīng)濟的發(fā)展做出更大貢獻。
三、未來五年公司支出計劃。
公司發(fā)展規(guī)劃依據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品酒精、ddgs飼料和液體二氧化碳,將產(chǎn)品鏈條延伸至玉米油、面粉,由半養(yǎng)殖的肉鴨加工,形成上下游產(chǎn)品有效搭配,進一步提高產(chǎn)品的附加值。
公司發(fā)展規(guī)劃預計總投資60700萬元,其中建設投資52150萬元,流動資金投資9550萬元,其中:
3、2015年10月-2016年4月,投資6200萬元建設年出欄。
10000頭優(yōu)質(zhì)肥牛建設項目;
4、2016年8月-2017年10月,投資42000萬元建設20萬噸糧食倉儲及配套月產(chǎn)1000噸面粉加工項目。
四、融資渠道。
1、以豐太公司現(xiàn)有平臺、資源、及區(qū)域優(yōu)勢引入戰(zhàn)略投資者,實現(xiàn)股權(quán)融資。
2、在股權(quán)融資的基礎上進一步拓寬銀行融資渠道。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇十九
20xx年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和市農(nóng)機局的業(yè)務指導下,我局緊緊圍繞年初制定的農(nóng)機發(fā)展各項目標,以持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力,以落實各項工作目標任務為重點,認真履行農(nóng)機工作職責,全面加強農(nóng)機管理和服務,圓滿完成了縣委、縣政府下達的各項目標工作任務,取得了較好的成績。被評為全國農(nóng)機科普先進集體標兵、全省農(nóng)機安全生產(chǎn)先進單位、全市農(nóng)機綜合管理先進單位、全縣綜合考評先進單位、全縣平安建設先進單位等榮譽稱號?,F(xiàn)將一年來的農(nóng)機工作總結(jié)如下:
20xx年農(nóng)機工作取得成績和主要工作做法。
截止目前,全縣農(nóng)機總動力達到萬千瓦,較去年增長%,完成目標任務的110%;大型拖拉機達到2453臺,比去年增加143臺;聯(lián)合收獲機械已達到1629臺,其中小麥聯(lián)合收割機達到1418臺,玉米聯(lián)合收獲機械達到211臺,分別比去年增長92臺、50臺。
全縣主要糧食作物耕種收綜合機械化水平達到79%,較去年提高4個百分點,全縣機耕、機播、機收面積分別達到萬畝、105萬畝、萬畝,分別完成目標任務的106%、102%、123%。小麥生產(chǎn)已實現(xiàn)了全程機械化,玉米機收、保護性耕作、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化和秸稈綜合利用等節(jié)本增效技術(shù)的推廣應用面積,均有較大幅度增長。
我局抓住國家惠農(nóng)強農(nóng)機遇加大農(nóng)機購置補貼力度,先后爭取惠農(nóng)補貼資金萬元,完成目標任務的109%,其中中央農(nóng)機購置補貼資金770萬元,省獎補資金萬元,市獎補資金15萬元,省惠農(nóng)項目補助資金12萬元。在實施過程中,嚴格按照“陽光、公正、公開、公平”的原則,以“調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”為工作目標,嚴格按照要求,精心組織實施,規(guī)范程序操作,不斷強化服務,明確責任,嚴格紀律,認真做好補貼工作的每一個環(huán)節(jié),通過制定方案、宣傳報名、資格審查、抽簽確定補貼對象、下鄉(xiāng)公示、機具核查、整理完善補貼檔案以及補貼資金結(jié)算等工作,使補貼工作得到了較好的落實,止目前共落實農(nóng)機購置補貼資金736萬元,補貼各類機具638臺,其中補貼小麥收割機92臺、大中型拖拉機143臺,玉米收獲機21臺,中耕追肥機113臺,玉米穴播機255臺,玉米脫粒機10臺,小麥免耕播種機3臺,自走式噴桿噴霧機1臺。受益農(nóng)戶達568戶。通過實施農(nóng)機補貼,充分調(diào)動了農(nóng)民購機用機的積極性,大大提升了全縣農(nóng)機裝備水平,有效改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,促進了全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
“三夏”期間我局通過設立跨區(qū)機收服務站、開通農(nóng)業(yè)機械遠程管理與服務系統(tǒng)、送技術(shù)到田間、進行結(jié)對、幫扶等多種措施為主導,強化服務吸引2200臺小麥聯(lián)合收割機參加我縣麥收作業(yè),確保了我縣小麥顆粒歸倉。指導協(xié)調(diào)我縣600臺收割機外出參加全國小麥機收會戰(zhàn)。增加農(nóng)民機手收入1200多萬元,跨區(qū)機收市場的良性循環(huán),帶動了運輸、維修等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三秋期間,全縣農(nóng)機部門發(fā)揮主導作用,強化措施,落實責任,做好機具檢修、技術(shù)培訓、物資供應和幫扶服務等工作,全年組織各類農(nóng)業(yè)機械6萬余臺(套)投入三秋生產(chǎn)。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇二十
成立企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃課題小組,確定總體負責人,確定參與人員的范圍及分工,制定課題研究的工作計劃和完成時間、整個課題可分為課題工作計劃制定、確定課題子項及其負責人、基礎材料收集與分類分析、目標提煉與確定、策略及途徑研究、分析支持性規(guī)劃、匯總統(tǒng)稿等幾個工作階段和步驟。
實施重點:制訂企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃必須充分發(fā)揮領(lǐng)導作用,強調(diào)全員參與。
步驟二:討論確定中長期發(fā)展目標的核心目標組成。
實施重點:核心目標主要圍繞兩個方向:1、市場發(fā)展目標;2、管理服務能力。將企業(yè)盈利能力和管理能力二項主指標作為公司核心競爭力的體現(xiàn)。目標的時間軸可分為中期目標(五年)和長期(十年)發(fā)展愿景。
步驟三:著手進行企業(yè)診斷與分析、市場分析與預測、行業(yè)發(fā)展趨勢預測。
1、企業(yè)診斷與分析主要包括以下方面:a、物業(yè)公司swot分析(分析企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢、機會與威脅);b、企業(yè)資源分析(包括技術(shù)資源、人力資源、社會資源以及條件資源的轉(zhuǎn)變等);c、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析(收入規(guī)模、收入結(jié)構(gòu)、盈利能力、管理體系能力、顧客滿意度現(xiàn)狀以及企業(yè)各項能力的量度指標、量度工具、量度方法等)。
2、市場、行業(yè)分析與預測主要包括以下方面:a、中期和長期發(fā)展中的市場結(jié)構(gòu)研究與預測(從供應方、消費方、競爭對手、市場新加入力量、替代產(chǎn)品等五個方面入手),市場細分研究;b、市場或行業(yè)的最新動態(tài)及發(fā)展方向。市場整體環(huán)境的現(xiàn)狀及趨勢(總體環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境)等。
實施重點:1、在具體分析時,需要對各單項分析維度進行合理分解并細化評估。2、各類管理分析工具及分析方式有很多種,作為管理層人員或研究分析人員在做具體個案分析時,要重點關(guān)注針對分析對象所分解的各個明細維度有否有實用價值,是否客觀真實,尤其要避免邏輯錯誤的出現(xiàn)。
步驟四:分析當前的組織、激勵和人力資源狀況,提出企業(yè)中長期人力資源需求,根據(jù)業(yè)務戰(zhàn)略制訂人力資源規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)的設計和調(diào)整計劃、激勵機制的設計。
分析表達方式:柱狀圖、曲線、餅圖、表格、文字:明確中長期發(fā)展以樹立企業(yè)的七項競爭優(yōu)勢(成本優(yōu)勢、品質(zhì)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、效率優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、人力資源優(yōu)勢)為目標,根據(jù)以上研究分析,確定以下4個方面的定性目標和量化目標:1、公司中長期期望的企業(yè)類型和業(yè)務結(jié)構(gòu);2、中長期達成的企業(yè)規(guī)模(管理規(guī)模、收入規(guī)模、利潤規(guī)模);3、公司中長期發(fā)展的目標市場、主次結(jié)構(gòu);4、中長期管理能力目標(顧客滿意度、成本控制目標、管理技術(shù)等)。
實施重點:1、通過前三項步驟,在明晰本企業(yè)現(xiàn)有資源和市場競爭情形后,對本企業(yè)已擁有或準備獲取的七項競爭優(yōu)勢進行定性和量化,使之真正具有目標導向作用。2、在對競爭優(yōu)勢進行工作目標量化的過程中,必須反復檢驗目標的確認與實現(xiàn)過程是否滿足smart特征。
農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇二十一
隨著電子商務的快速發(fā)展,電子商務這股東風吹遍了大街小巷,吹到了農(nóng)村。農(nóng)村是個充滿活力的大市場,電商巨頭早已覬覦許久。但問題的關(guān)鍵在于,農(nóng)村電商面臨諸多難點,若沒有切實找準農(nóng)村電商的切入口,再大一塊蛋糕也無法吞下。
第1000家京東“縣級服務中心”在井岡山正式落成標志著京東僅用短短一年時間,在全國開設“縣級服務中心”1000家,招募鄉(xiāng)村推廣員15萬人,開設京東幫服務店1300多家,還有600多家地方特產(chǎn)館、特產(chǎn)店。
一年一千家,京東憑什么能做到?
農(nóng)村是個大市場,電商巨頭們都在搶。2015年年初,劉強東提出了農(nóng)村電商“3f戰(zhàn)略”,并透過“縣級服務中心”將這個戰(zhàn)略落地并延展。短短一年時間拓展到千家“縣級服務中心”,這種發(fā)展速度是如何做到的?簡單說,就是天時、地利、人和。
第一,天時——農(nóng)村市場機遇空前。
國務院發(fā)展研究中心農(nóng)村經(jīng)濟部巡視員、研究員謝揚曾給出過這樣兩個數(shù)據(jù):2014年全國農(nóng)村網(wǎng)購規(guī)模大約在1800億元,而到2016年將到4600億元,中國農(nóng)村電商消費市場潛力巨大?,F(xiàn)在農(nóng)村居民的消費能力、消費觀念、生活網(wǎng)絡基礎條件、物流設施、電商的介入在日益提升,都是農(nóng)村市場發(fā)展的必要條件。
來自德銀(deutschebank)的研究報告也認為,隨著大城市趨于飽和,中國電子商務的未來增長點在農(nóng)村。京東農(nóng)村電商,及時的抓住了市場機遇,順應市場大趨勢,結(jié)合自身的優(yōu)勢,對取得高速發(fā)展打下很好基礎。
第二,地利——解決農(nóng)村實際需求,贏得當?shù)卣С洲r(nóng)村電商,不僅具有商業(yè)價值,更重要的是,這件事具有社會意義。首先,京東農(nóng)村電商能夠迅速讓億萬農(nóng)民感受到最新、最潮、最便捷、最實惠的購物體驗,通過電子商務,真正提升了農(nóng)民的生活品質(zhì)。
農(nóng)村電商的發(fā)展,電商人才的缺乏是重要的阻力之一。京東來了以后,各地通過京東“縣級服務中心”的培訓,培養(yǎng)了不少的電商人才,同時提供了大量的就業(yè)機會,也使當?shù)亟?jīng)濟搭上了電子商務的快車道。
另外,例如京東仁壽“枇杷節(jié)”,通過京東電商平臺,初步實現(xiàn)了當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺向全國銷售的目標,為當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化、轉(zhuǎn)型升級積累了寶貴的經(jīng)驗,也開創(chuàng)了政府與電商平臺實現(xiàn)優(yōu)勢互補,互利共贏的新模式。
這種對互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)、當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品上行和當?shù)叵M環(huán)境的改善,是當?shù)卣畷〇|的農(nóng)村戰(zhàn)略予以支持的重要原因,也促進京東“縣級服務中心”得到更好更快的發(fā)展。
第三,人和——真正站在農(nóng)民身邊,劉強東的鄉(xiāng)村情懷劉強東在很多演講的場合都會提到一個話題,那就是“一定要讓鄉(xiāng)村父老過上跟城里人一樣的日子”。這樣一份情結(jié),也促使京東比其他公司有更堅定的決心和行動力來做好農(nóng)村電商。
過去農(nóng)村電商發(fā)展程度不夠,沒有做到真正惠農(nóng),農(nóng)村傳統(tǒng)消費模式中的弊端,使得假貨和低質(zhì)商品在農(nóng)村市場泛濫。劉強東在2015年中國(四川)電子商務發(fā)展峰會上說道:“我是農(nóng)村長大的,也親眼所見農(nóng)村經(jīng)濟的變遷,從幾年前村里鎮(zhèn)上總買到假可口可樂,到現(xiàn)在便利店、品牌店、超市也來越來越正規(guī)化,農(nóng)民的生活品質(zhì)需求在提高。
“農(nóng)村電商的使命應該是消除城鄉(xiāng)價格歧視、推進消費的公開透明,打造城鄉(xiāng)公平消費環(huán)境。農(nóng)村電商是良心工程,這不僅是生意,還有作為“一個農(nóng)民兒子”的情懷,不忘初心才見真心。
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同時,京東自身的優(yōu)勢也保障了高速發(fā)展的持續(xù)性。對配送、物流、質(zhì)量的全方位管控能力,也是京東的重要優(yōu)勢。這種優(yōu)勢成為京東開拓縣級市場重要推力。
由此可見,京東,正是因為其堅定的戰(zhàn)略決心、充足的戰(zhàn)術(shù)準備,并能夠緊緊抓住契機,贏得政府的支持,才能夠在這么短的時間內(nèi)取得這么顯著的成績,才會在這么短的時間里,構(gòu)建了一個覆蓋,農(nóng)村金融、京東幫、特產(chǎn)館、鄉(xiāng)村推廣員、縣級服務中心、農(nóng)資電商及網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)等多個板塊的完整而厚實的“農(nóng)村電商”體系,可以說是目前戰(zhàn)略最全,體系最完善,覆蓋最廣的農(nóng)村電商模式。
農(nóng)村電商的京東模式,也被多級政府作為典型案例,在全國推廣學習,成為眾多農(nóng)村電商企業(yè)仿效研究的對象。
“縣級服務中心”對京東農(nóng)村戰(zhàn)略的意義何在?
京東的“縣級服務中心”其實就像一個根據(jù)地,想拿下農(nóng)村市場,根據(jù)地策略不失為一個最有效的舉措,即真正與農(nóng)民一起,深入農(nóng)村,以縣為中心落實推廣員制度,延伸推廣員人脈關(guān)系,也就是熟人經(jīng)濟概念。
在農(nóng)村,熟人好辦事,人際關(guān)系比廣告更有效果。此外,縣,是在中國行政區(qū)劃中介于鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)之間至關(guān)重要的一環(huán),也是國家推行一切農(nóng)村政策的橋頭堡。京東構(gòu)建“縣級服務中心”自然也是要把縣作為農(nóng)村電商戰(zhàn)略的核心單元,農(nóng)村電商的發(fā)展關(guān)鍵就在“縣級服務中心”。
顯而易見,京東的農(nóng)村電商戰(zhàn)略不僅僅只是搭建旨在覆蓋全國的“縣級服務中心”這么簡單。事實上,以“縣級服務中心”為依托之一的京東的農(nóng)村電商戰(zhàn)略,是一個涵蓋工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進城、農(nóng)資電商和農(nóng)村金融等范疇的整合電商戰(zhàn)略服務。這意味著,京東不僅將配送、服務網(wǎng)絡建到了農(nóng)民家門口,并且需要實實在在的解決農(nóng)村地區(qū)購物難、賺錢難、借貸難的“三難”問題。
京東的“縣級服務中心”相當于給京東農(nóng)村電商的落地搭建了一個平臺。這個平臺主要承擔了代客下單、招募鄉(xiāng)村推廣員、培訓鄉(xiāng)村推廣員和營銷推廣等功能,鄉(xiāng)村推廣員是京東在農(nóng)村地區(qū)全面鋪開農(nóng)村電商生態(tài)經(jīng)濟的基礎網(wǎng)絡。鄉(xiāng)村推廣員將發(fā)揮他們熟悉網(wǎng)購和本地鄉(xiāng)土格局的優(yōu)勢,幫助鄉(xiāng)鄰創(chuàng)建京東賬戶、推薦商品、指導下單、完成支付,使村民切實受惠于京東電子商務的便捷和實惠。
未來發(fā)展,值得期待。
當然,農(nóng)村市場的開拓,并沒那么容易,也不是一帆風順的,農(nóng)村電商不會一蹴而就,未來幾年,將是中國農(nóng)村的大發(fā)展時期,國家政策的支持,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的調(diào)整,土地流轉(zhuǎn)政策的實踐,鄉(xiāng)村城市化的改造,都將極大的影響農(nóng)業(yè)乃至農(nóng)村的未來,京東農(nóng)村電商戰(zhàn)略的推進正趕上中國農(nóng)村的變革期,順勢而為,也增添了成功砝碼。
只有企業(yè)站在農(nóng)民角度去看問題,才能發(fā)展的越來越快。京東正是在天時、地利、人和兼具的基礎上,通過正確的引導,在一年時間里迅速發(fā)展壯大。
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2016年3月10日。
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農(nóng)村長期發(fā)展規(guī)劃篇二十二
隨著我國農(nóng)村電子商務快速發(fā)展,農(nóng)村網(wǎng)購市場快速增長,農(nóng)村電商在推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進地方經(jīng)濟發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題和實施精準脫貧等方面發(fā)揮了重要作用。但是,我區(qū)由于農(nóng)村基礎設施落后、消費理念、法律法規(guī)、人才稀缺和資金扶持等突出問題,農(nóng)村電子商務發(fā)展相對滯后,長期困擾農(nóng)民的買難賣難問題、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)借助電子商務加快向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、農(nóng)村居民消費的多樣性、便利性等問題亟待解決。
一、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。
近年來,我區(qū)逐步加快電子商務向農(nóng)村地區(qū)拓展的步伐,鎮(zhèn)川、魚河、金雞灘等交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)率先發(fā)展了電商,實現(xiàn)網(wǎng)上交易額600多萬元;引導建立了具有濃郁榆陽地域文化特色的電商平臺—“陜北優(yōu)選”;成立了農(nóng)業(yè)電子信息服務平臺“農(nóng)商1號”,目前該平臺已發(fā)展村站數(shù)78個,招募會員12626人,收到網(wǎng)上訂單1561個,訂單金額230多萬元,線下訂單3518個,訂單金額近500萬元;陜北兄弟、沙蓋妹、魚河富硒大米等20余家本土農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)紛紛開展電商業(yè)務。
同時,也應看到,我區(qū)在農(nóng)村電子商務快速發(fā)展的同時,也面臨著許多問題。
(一)基礎設施落后。一是農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率低。農(nóng)村信息化建設滯后,存在網(wǎng)絡覆蓋面不全、信號差、網(wǎng)速低等問題。二是物流基礎設施不完善,農(nóng)村物流在可及性、可靠性、服務水平、速度等方面,與城市物流仍存在著較大差異??爝f物流服務網(wǎng)點只延伸到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。三是金融服務業(yè)發(fā)展落后。由于農(nóng)村地區(qū)人口密度低,銀行等金融機構(gòu)開設網(wǎng)點的經(jīng)營成本高,導致農(nóng)村地區(qū)金融服務水平明顯落后。
(二)法規(guī)政策不健全。電商不同于傳統(tǒng)商業(yè),它沒有經(jīng)營實體,相關(guān)政策必須盡快調(diào)整以適應電商的發(fā)展,按電商的特點制定政策條件、管理制度等,加大資金扶持。雖然我區(qū)明確提出要加快電子商務發(fā)展,推進農(nóng)村電子商務服務點建設,但大部分農(nóng)村電商企業(yè)規(guī)模小,產(chǎn)品單一,推進力度不大。政府層面目前沒有安排專項資金扶持電商發(fā)展,支持力度不夠。我區(qū)還沒有一套鼓勵發(fā)展電商的政策措施,企業(yè)在電子商務領(lǐng)域得到政府的政策支持不能得到保障。
(三)電商人才稀缺。發(fā)展農(nóng)村電子商務離不開專業(yè)性人才,尤其是精通網(wǎng)絡技術(shù)、線上營銷、物流管理而且熟悉農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運行規(guī)律的復合型人才。我區(qū)具有電商專業(yè)知識人才數(shù)量不多,從外地引進的電商專業(yè)人才也非常有限,尤其是具有超前經(jīng)營理念和尖端電商技術(shù)的外來高層次人才不足,遠遠不能滿足現(xiàn)實需要。在農(nóng)村,電商人才更是稀少,很多農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營戶不懂電腦,也不會利用互聯(lián)網(wǎng)推銷產(chǎn)品,復合型高端電商人才的引進和培育匱乏。
三、今后三年任務及措施。
依托京東集團和我區(qū)就農(nóng)村電子商務領(lǐng)域開展的戰(zhàn)略合作,抓住京東集團電子商務進農(nóng)村機遇,暢通“工業(yè)品下行,農(nóng)產(chǎn)品上行”渠道,提升農(nóng)村消費者的網(wǎng)購體驗,降低網(wǎng)購風險,豐富服務內(nèi)容,強化服務品質(zhì)。我們將于2017年建成魚河、魚河峁、鎮(zhèn)川、小壕兔、補浪河、牛家梁、大河塔等涉及7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計10個具有網(wǎng)絡配寄送服務、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡銷售服務、農(nóng)村基礎生活用品網(wǎng)上購買、貨物收發(fā)、電子支付、水電費繳納及農(nóng)村金融等各類惠民服務的標準化農(nóng)村電商合作點。2018年再建10個標準化農(nóng)村電商合作點。2019年將實現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村電商合作點全覆蓋。通過農(nóng)村電商合作點創(chuàng)建,將帶動社會力量廣泛參與農(nóng)村電商服務站點建設,促進全區(qū)農(nóng)村電商發(fā)展。
(二)打造電商平臺。
2017年我們依托陜北莊稼漢農(nóng)資公司,成立榆陽區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品展銷中心,力爭2018年上半年正式投入運營。通過該展銷中心,整合農(nóng)產(chǎn)品資源,利用線上電商平臺為農(nóng)產(chǎn)品提供銷售渠道、優(yōu)惠信息、供求信息、便利服務,線下則對農(nóng)產(chǎn)品進行集中展示,增強農(nóng)產(chǎn)品銷售體驗。
(三)開展農(nóng)村電商人才培訓。
委托大才電商學院培訓農(nóng)村電商人才,我們計劃三年內(nèi)每年培訓農(nóng)村電商人才100人(次)以上,積極引導農(nóng)村高等學校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學生村官、農(nóng)村青年、退伍軍人等進行系統(tǒng)的電子商務培訓,培育一批懂電商、會電商、能把電商做好的農(nóng)村電子商務專業(yè)人才,發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用,充實農(nóng)村電子商務人才隊伍建設。
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