總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一份總結(jié)的首要條件。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫(xiě)作潛力。
G改變生活篇一
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書(shū)房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣不僅懂得了許多知識(shí)，而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么?！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號(hào)太多了，有些問(wèn)題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書(shū)中尋找答案，找不到還要到大型書(shū)店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有，但對(duì)人類(lèi)生活有幫助的東西?？墒枪庹f(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е?，我們每天都在享受著科技帶給我們的`方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完?？傊铍x不開(kāi)科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，曾經(jīng)轟動(dòng)全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪；一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力??！
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪！
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng)新之這道門(mén)。
人類(lèi)都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好！
重慶市大渡口區(qū)大堰小學(xué)六年級(jí):張泓辰
G改變生活篇二
科技的更新?lián)Q代讓我對(duì)它充滿(mǎn)著無(wú)限的好奇。終于我盼到了這一天因?yàn)槲乙臀倚５亩嗝∮浾咭黄鹑ド虾？萍拣^參觀(guān)。伴隨著興奮、激動(dòng)的心情我們?cè)谲?chē)上談笑風(fēng)生連敲打在車(chē)窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。
來(lái)到二樓，這里有我們最?lèi)?ài)的“機(jī)器人世界”。首先迎接我們的是兩個(gè)“魔方機(jī)器人”。無(wú)論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著用它那靈活的機(jī)械臂轉(zhuǎn)幾下，就可以恢復(fù)到六面同色了。最快的時(shí)候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機(jī)器人”，我剛開(kāi)始不相信它能贏我，就和它下了起來(lái)，沒(méi)想到我卻輸了，機(jī)器人真聰明??！
這次的科技館之行既有趣又開(kāi)拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無(wú)窮魅力，真是受益匪淺?。?/p>
G改變生活篇三
抽屜里一本黑色封面的書(shū)安詳?shù)靥芍?，落滿(mǎn)了歲月塵埃，邊角已顯駑鈍，頁(yè)張已顯蒼老，只是它們身上還熠熠閃耀著光芒，，在我的心深深處訴說(shuō)著什么。
高中的時(shí)候成績(jī)一直很好，可接連兩年的高考失利，讓我信心全無(wú)。那年是我第三個(gè)高復(fù)的寒冬時(shí)節(jié)的一個(gè)夜晚，雪鋪天蓋地的下著，冷的風(fēng)從窗楞中，從瓦隙里把我包得透不過(guò)氣來(lái)，很多的同學(xué)都三兩互擠在一起取暖，而我的自卑讓我依然抖著牙，蜷縮在薄薄的被子里，母親捎來(lái)的棉被是她跟父親的棉襖拆制而成的。我在這樣的寒冬里，睡在這樣的被子里，淚流滿(mǎn)面。第二天天亮我就跟學(xué)校打了退學(xué)申請(qǐng)，加入到了淘淘打工大潮之中。
在打工的年代里，我做過(guò)很多的工作，酒店的服務(wù)員、商店的售貨員、工廠(chǎng)的接待員，一直都從事著一份低低的，低到塵埃的工作，這類(lèi)工作又多因?yàn)槲业牟簧蒲哉?，性格?nèi)向，與周?chē)h(huán)境格格不入而已近淘汰。那個(gè)時(shí)期的我，情緒低落，總在日記里大嘆生活多舛，命運(yùn)不公，滋生出很多莫名的敏感和憂(yōu)傷，有些敏感憂(yōu)傷，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就長(zhǎng)成了一種缺陷，簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。我把自己固守在自己的城池之中，用一種冷漠來(lái)守衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。我工作的時(shí)候日復(fù)一日機(jī)械地工作，換工作的時(shí)候麻木地尋找著工作，再機(jī)械地工作，周而復(fù)始。我一味地沉浸在那種莫名的敏感與憂(yōu)郁之中，從沒(méi)有思考過(guò)自己的明天。
直到有那么一天，日子如常，接待了一個(gè)顧客后，我發(fā)現(xiàn)他遺忘了一本書(shū)在桌上，《人性的優(yōu)點(diǎn)——卡耐基全集》。為了擺脫高復(fù)時(shí)期的惡夢(mèng)，書(shū)我已經(jīng)很久不曾看過(guò)了，當(dāng)這本書(shū)靜靜地?cái)R在柜臺(tái)上時(shí)，處于無(wú)聊狀態(tài)的我，順手翻開(kāi)來(lái)看了看。很快我就讓里面的內(nèi)容深深吸引住了，如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之?dāng)场獞n(yōu)慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生；如何在各類(lèi)場(chǎng)合表現(xiàn)突出，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和思想，從而贏得聽(tīng)眾的尊重等等。那些困擾著我，那些我從未去思考過(guò)的問(wèn)題，那些一聲聲如同雷鳴般的話(huà)語(yǔ)在我心海卷起重重波浪，這本書(shū)像是上帝送給我的心靈雞湯，引導(dǎo)著我在未來(lái)的時(shí)間用心地去工作，努力去生活?！敖裉焯珜氋F，不應(yīng)該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽(yáng)下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來(lái)?！蔽野堰@句話(huà)留在我的'床前，讓它每天都警示著我，而那本書(shū)也一直讓我深深珍藏。
接下來(lái)的時(shí)間，像是奇跡般出現(xiàn)了，我的銷(xiāo)售額每天都是冠軍，沒(méi)過(guò)多久，我就升職成了主管，店長(zhǎng)，受聘企業(yè)講師。再接下來(lái)，我又讓一個(gè)公司的老總給聘請(qǐng)出任銷(xiāo)售部經(jīng)理。如今的我坐在明亮的辦公室里，擁有了寬大的辦公桌，每天與各類(lèi)人員商談著各類(lèi)銷(xiāo)售計(jì)劃。而對(duì)于生活中的情結(jié)，更多中有意無(wú)意間增添了絢麗的色彩，業(yè)余的時(shí)候我拿起手中的筆，把每一個(gè)情緒細(xì)細(xì)裝幀，看著那些雀躍在我靈魂的文字，變成鉛字，變成網(wǎng)絡(luò)文字。我心時(shí)常提醒我欣賞每一天的風(fēng)景，邀請(qǐng)我呼吸每一天的芳香，感恩每一天的明亮。書(shū)成了我在徘徊、在邊緣、在孤獨(dú)、在榮譽(yù)、在快樂(lè)面前的一杯茶，散發(fā)出清香的味道，托起在掌里，品味在口中，綿長(zhǎng)在心上。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”。伸出手掌，相對(duì)肢體而言，是那么的纖??；展望肢體，相對(duì)空間，更是那么的微渺；環(huán)顧宇宙，億萬(wàn)年的歷史也不過(guò)是一個(gè)記錄片中剪輯的幾秒。生命于我如草芥抑或?yàn)槿A章，我想我只需讓生命火舞于艷陽(yáng)！
G改變生活篇四
各位評(píng)委老師，大家好。我是，今天我說(shuō)課的題目是《科學(xué)怎樣改變我們的生活》，這是由大象出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，下面我就從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一部分。
教材分析。
（一）教材的地位和作用。
本節(jié)課是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，它是在前六個(gè)單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行“觀(guān)察與提問(wèn)”能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己或別人提問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以鍛煉他們更加善于提問(wèn)的習(xí)慣。
（二）教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我的教學(xué)目標(biāo)是這樣設(shè)計(jì)的：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
a了解科學(xué)對(duì)我們生活的影響。b讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。
c并通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)等形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己或他人提出的問(wèn)題進(jìn)行選擇和評(píng)價(jià)。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：
a通過(guò)觀(guān)察圖片今昔對(duì)比，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化b通過(guò)調(diào)查活動(dòng)的進(jìn)行，讓學(xué)生切身體會(huì)到科學(xué)對(duì)我們生活的影響c通過(guò)采訪(fǎng)，讓學(xué)生清楚表達(dá)自己的見(jiàn)解，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，了解科學(xué)的利與弊，通過(guò)互相合作，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
?重點(diǎn)：調(diào)查和采訪(fǎng)過(guò)程中學(xué)生對(duì)自己或他人所提出的問(wèn)題進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)，選擇和調(diào)整。
?難點(diǎn)：采訪(fǎng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（四）課時(shí)安排:兩課時(shí)。
第二部分。
學(xué)情分析。
（一）學(xué)生情況。
三年級(jí)學(xué)生（9、10歲），好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，樂(lè)于探究感興趣的問(wèn)題。他們已經(jīng)具有提出問(wèn)題的能力以及同他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)，但還有待提高。
（二）教法與學(xué)法。
本單元內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，學(xué)生有了一定的生活體驗(yàn)與知識(shí)積累。教師充分利用這些條件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生深入探究的興趣。同時(shí)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課主要采取引導(dǎo)——探究、講授的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。
同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)察、比較分析、探究、調(diào)查等科學(xué)方法，提高學(xué)生提出問(wèn)題的能力和對(duì)所獲得的信息進(jìn)行加工、處理的能力。
第三部分。
教學(xué)過(guò)程。
我的教學(xué)流程是這樣的：故事導(dǎo)入。
激發(fā)興趣——對(duì)比觀(guān)察。
探索新知——調(diào)查采訪(fǎng)。
得出新知——整理反思。
升華新知——表達(dá)交流。
鞏固知識(shí)。
（一）故事導(dǎo)入。
激發(fā)興趣。
在這一部分我將向?qū)W生講兩個(gè)故事：
1、古時(shí)候一個(gè)窮書(shū)生寒冬臘月在煤油燈下看竹簡(jiǎn)書(shū)刻骨學(xué)習(xí)而后騎馬進(jìn)京趕考，后金榜題名的故事。
2、現(xiàn)代，一名學(xué)生高考前坐在有空調(diào)的房間里，在明亮的臺(tái)燈下看著一本有保護(hù)眼睛功能的彩裝書(shū)，后又怎樣考上大學(xué)坐在小轎車(chē)上來(lái)學(xué)校。
然后問(wèn)同學(xué)們：“是什么使古代和現(xiàn)代的差別這么大呢？具體的差別又在哪里呢？”從而引入第二部分的圖片對(duì)比。
（二）對(duì)比觀(guān)察。
探索新知。
（三）調(diào)查采訪(fǎng)。
得出新知。
1、調(diào)查。
我說(shuō)：“很多東西給我們的生活帶來(lái)了方便，那么這些現(xiàn)代化的工具又給我們帶來(lái)了什么便利呢？在發(fā)明這些東西之前人們又是怎樣生活的呢？下面我們就做一個(gè)調(diào)查?！比缓笞屚瑢W(xué)們閱讀課本上的活動(dòng)提示，根據(jù)課本繪制調(diào)查記錄表格，小組討論后先把調(diào)查對(duì)象和想了解的問(wèn)題填入表格。
2、采訪(fǎng)。
我先問(wèn)同學(xué)們：“老師天天看報(bào)紙，有《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》……今天老師也想辦一份報(bào)紙，就叫做《小學(xué)生科學(xué)報(bào)》，現(xiàn)在老師想招聘幾個(gè)小記者，同學(xué)們想不想報(bào)名呢？”同學(xué)們肯定回答，想。我會(huì)說(shuō)：“這期我們采訪(fǎng)的內(nèi)容是：科學(xué)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。大家也都舉出了很多的例子，但不同的人會(huì)有不同的看法，農(nóng)民、教師、工人、科學(xué)家給他們肯定有各種個(gè)樣的看法，那么我們就采訪(fǎng)一下他們，看他們又是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？”然后我讓大家閱讀課本上的活動(dòng)提示，小組討論設(shè)計(jì)采訪(fǎng)時(shí)所問(wèn)的問(wèn)題。
最后，我會(huì)提示學(xué)生在調(diào)查采訪(fǎng)過(guò)程中要注意安全和禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用。以上就是我第一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，調(diào)查和采訪(fǎng)工作在課下做。
（四）整理反思。
升華新知。
這一環(huán)節(jié)是我第二個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，首先我會(huì)問(wèn)同學(xué)們調(diào)查采訪(fǎng)的順利嗎？可能有的同學(xué)會(huì)很高興的回答順利，而有的同學(xué)則悶悶不樂(lè)，我則讓同學(xué)們把調(diào)查和采訪(fǎng)的記錄拿出來(lái)，然后問(wèn)同學(xué)們：“上一節(jié)同學(xué)們說(shuō)出了很多科學(xué)帶給我們的好處，但調(diào)查中大家發(fā)現(xiàn)它又給我們帶來(lái)了什么壞處呢？”大家會(huì)說(shuō)汽車(chē)多了交通也擁擠了，網(wǎng)上的垃圾新聞很多而且也使很多同學(xué)沉迷于游戲，工廠(chǎng)會(huì)污染環(huán)境，坦克、核彈會(huì)使人類(lèi)的災(zāi)難更大……我總結(jié)說(shuō)：“刀可以切菜也可以傷人，藥可以救人但也可以致命，所有的事情都有兩面性，科學(xué)也是這樣，但是我們是否就因?yàn)榈秱?、藥能致命、科學(xué)會(huì)給我們帶來(lái)壞處而放棄使用呢？”同學(xué)們肯定會(huì)回答不能，然后我說(shuō)：“刀在人們不小心時(shí)才會(huì)傷人的，藥只有在人們用錯(cuò)時(shí)才會(huì)致命的，而科學(xué)帶給我們的壞處也是由于人們對(duì)科技的不恰當(dāng)利用而造成的，那么以后我們會(huì)怎么做呢？”由于學(xué)生已經(jīng)對(duì)科學(xué)帶給我們的壞處有了了解，會(huì)有不同角度的各種各樣的觀(guān)點(diǎn)。
接著讓他們把問(wèn)題進(jìn)行匯總，并對(duì)自己和他人提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和反思。然后說(shuō)出自己的采訪(fǎng)成功或失敗的原因，并讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。然后我再問(wèn)他們的觀(guān)點(diǎn)和你們的一樣嗎？引導(dǎo)他們進(jìn)行質(zhì)疑，并讓他們進(jìn)行比較和分析，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
接著我有說(shuō)，小記者們做的都很好，但是《小學(xué)生科學(xué)報(bào)》現(xiàn)在又缺了編輯，誰(shuí)想來(lái)做呢？從而引出第五部分的展板展示。
（五）表達(dá)交流。
鞏固知識(shí)。
（六）學(xué)生談收獲。
學(xué)完本節(jié)課，學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：我知道了我以后不上網(wǎng)打游戲了，因?yàn)槟鞘强茖W(xué)帶給我們的壞處。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：我長(zhǎng)大了要研究無(wú)污染燃料這樣我就可以開(kāi)車(chē)，而且不會(huì)污染空氣。有的學(xué)生還會(huì)說(shuō)：我長(zhǎng)大了要做一名出色的記者。我會(huì)在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充概括，總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。這樣的小節(jié)方式讓學(xué)生明確了自己的發(fā)展方向，再次體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程要以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第四部分。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
以下是我的板書(shū)設(shè)計(jì)，這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了突出重點(diǎn)。
1、圖片分析對(duì)比。
2、調(diào)查、采訪(fǎng)。
3、科學(xué)的另一面。
4、反思、評(píng)價(jià)。
5、科學(xué)知識(shí)展示。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，敬請(qǐng)指正。謝謝大家！
G改變生活篇五
科技越來(lái)越多滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪?，為我們?nèi)祟?lèi)造福，給了我們很大的方便。就比如說(shuō)，我們現(xiàn)在都用煤氣和石油取火，如果沒(méi)有科技，那我們豈不是還要繼續(xù)用鉆木取火？那人們豈不是要吃生的東西；電燈幫助我們離開(kāi)了黑暗，沒(méi)有科技就沒(méi)有電燈，沒(méi)有電燈我們又要繼續(xù)生活在黑暗的世界中。所以，科技對(duì)于我們是多么重要??！我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。
我們的家中有不少的科技品。手機(jī)是必不可少的，它能幫我們和遠(yuǎn)方的親戚打說(shuō)話(huà)，這時(shí)我們會(huì)感覺(jué)地球縮小了。現(xiàn)在的手機(jī)科技發(fā)展速度驚人，現(xiàn)在的手機(jī)不僅能給遠(yuǎn)方的親戚打說(shuō)話(huà)，還有了電腦和電視的功能，也可以上網(wǎng)玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè)?？萍冀o我們帶來(lái)了歡樂(lè)，現(xiàn)在電腦正在不斷更新，電腦的功能很多，它也能把地球縮小，有了電腦，我們可以人與人之間互相往來(lái)，還可以知道天下所有的新鮮事，正如名言所說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事?！彪娔X有多種多樣的，筆記本可以隨時(shí)帶在身上，學(xué)習(xí)電腦可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有的電腦只有手掌這么大。
科技，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，為我們祖國(guó)插上了“翅膀”。
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G改變生活篇六
科技在我們生活中無(wú)處不在?，F(xiàn)在幾乎人人手中都有一部手機(jī)，你只要撥出號(hào)碼，就可以與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親戚朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流，再也不像以前六七十年代一樣，需要發(fā)電報(bào)來(lái)交流了。除此之外，人們還可以在手機(jī)上玩游戲、看新聞、閱讀……使人們足不出戶(hù)就能了解天下事，極其便利。如果有什么事要通知對(duì)方，還可以發(fā)短信，只需短短幾秒對(duì)方就可以收到。這樣一來(lái)，既可以讓對(duì)方快速收到，又能節(jié)省紙張。
以前大家出行都是靠步行為主，后來(lái)科技逐漸發(fā)展，發(fā)明出了小轎車(chē)。我們從大柘步行到梅縣需要3、4個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了小轎車(chē)，只需1小時(shí)不到就能到達(dá)，速度翻了好幾倍呢！這么快的速度，把城市間的距離都拉近了許多。小轎車(chē)不僅速度快，而且還非常舒適。坐在車(chē)上，不管多快地駕駛，都如履平地一般。車(chē)內(nèi)有冷暖空調(diào)，在夏天坐車(chē)再也不用怕熱了，冬天不用再怕冷了！這些都是以前沒(méi)法比的??！
這一切都是科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化。所以說(shuō)科技的發(fā)展已經(jīng)融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛！
G改變生活篇七
昨天，我去了表姑豬媽媽的新家參觀(guān)，那兒的高科技真讓我大開(kāi)了眼界。
豬媽媽家位于菱角湖附近的天街小區(qū)里，這是個(gè)剛建成的新小區(qū)。我們來(lái)到這里，可小區(qū)的大門(mén)緊鎖，也沒(méi)有保安站崗。大門(mén)上也沒(méi)有刷卡的地方，這怎么進(jìn)去。我著急地回頭沖豬媽媽喊道：“豬媽媽?zhuān)@門(mén)鎖了，也沒(méi)有保安看門(mén)，怎么進(jìn)去??？”只見(jiàn)豬媽媽微笑著走到門(mén)前，突然門(mén)上的一個(gè)小燈亮了，還有個(gè)小顯示屏，而屏幕上出現(xiàn)豬媽媽的臉，然后“識(shí)別成功”四個(gè)字出現(xiàn)在顯示屏上，再然后就是“卡噠”的一聲輕響，門(mén)開(kāi)了！最后留下蒙圈的我，“這也行？”還在神游在那道高科技的大門(mén)時(shí)，懵懵懂懂來(lái)到單元樓前，再次出現(xiàn)識(shí)別功能的單元門(mén)，我立刻沖到前面，很快顯示屏出現(xiàn)“識(shí)別失敗”，單元門(mén)無(wú)情的把我拒絕在門(mén)外，大家都沖我大笑起來(lái)。我也傻傻的笑起來(lái)。這門(mén)可真是高科技?。∮职踩?，又方便。
股熱水沖在我的屁屁上，嚇得我跳起來(lái)，水從里面沖在外面，將潔凈的地面淋濕了。我慌忙打開(kāi)門(mén)，大喊：“豬媽媽?zhuān)靵?lái)呀，馬桶壞了，漏水了，快點(diǎn)！”只見(jiàn)大人們都跑過(guò)來(lái)，看到衛(wèi)生間的樣子都哈哈大笑。特別是豬媽媽?zhuān)Φ醚蹨I都出來(lái)了?！斑@是洗屁屁的?！敝灰?jiàn)她在一個(gè)按鈕上輕輕一按，水就停了，豬媽媽讓我繼續(xù)坐在馬桶上，又按了個(gè)按鈕，只感覺(jué)一股熱氣冒出來(lái)，很快屁屁就烘干了。
啊，現(xiàn)在的科技太先進(jìn)了，完全改變了生活，太方便了。感受到這些，我想：“一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我也要?jiǎng)?chuàng)造更高的科技！”
G改變生活篇八
教學(xué)目標(biāo)：能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽(tīng)。在交流中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)探究欲望。培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎？（信鴿、狼煙......）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了改變，如今一個(gè)電話(huà)或網(wǎng)上一點(diǎn)，就能使“天涯若比鄰”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（媒體演示）克隆羊多莉出世，超級(jí)電腦戰(zhàn)勝?lài)?guó)際棋王，“神五”“神六”順利返回，哪一件不讓世人驚嘆，科學(xué)改變了生活（板書(shū)課題并齊讀）。
二、明確要求收集資料。
1.為了使這次口語(yǔ)交際有充分的準(zhǔn)備，切合學(xué)生實(shí)際，課前安排學(xué)生閱讀口語(yǔ)交際的提示，讓學(xué)生明確這次口語(yǔ)交際的要求。
2.根據(jù)學(xué)生收集資料的能力進(jìn)行分組。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)年歲較大的人，完成下表：
三、交流資料深化認(rèn)識(shí)。
1.讓學(xué)生用課前收集的資料，充分交流科技給人們的生活帶來(lái)的變化，達(dá)到資源共享的目的。
2.引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流，拓展思路。（如科技在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等方面給人類(lèi)帶來(lái)的改變）。
四、開(kāi)拓思路交際互動(dòng)。
1.根據(jù)收集的資料的不同，分農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等小組，話(huà)題興趣一致的同學(xué)可結(jié)為一組，說(shuō)說(shuō)科技給人們的生活帶來(lái)了什么變化。
2.同組的同學(xué)按一定的順序說(shuō)，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)，以保證全員參與。并推選本組優(yōu)秀代表準(zhǔn)備參加班級(jí)“科技館講解員”的比賽。
3.各小組派選手參賽。要求表述清楚，態(tài)度大方。其他同學(xué)做評(píng)委。（如農(nóng)業(yè)類(lèi)的同學(xué)可以說(shuō)因?yàn)榭茖W(xué)的種植方法，我國(guó)的糧食產(chǎn)量翻倍增長(zhǎng)；醫(yī)學(xué)類(lèi)的同學(xué)可以說(shuō)正因?yàn)橛幸慌目萍既藛T參與實(shí)驗(yàn)，世界上的一些疑難雜癥被攻克，解決了病人的痛苦等。）。
4.評(píng)選出學(xué)校“科技館講解員”。
五、聯(lián)系實(shí)際明理導(dǎo)行。
1.聯(lián)系實(shí)際，指名談?wù)効萍冀o人們生活帶來(lái)了哪些好處。
2.自我反思：科學(xué)知識(shí)對(duì)我們重要嗎？今后你打算怎樣做？
3.師總結(jié)：希望大家在今后的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。老師相信，有一天，你的某項(xiàng)科技發(fā)明也可能改變我們的生活。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)改變了生活交流資料用心傾聽(tīng)表述清楚互相補(bǔ)充教學(xué)反思：
能說(shuō)會(huì)寫(xiě)七如果發(fā)明??有多好。
教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出自己設(shè)想的這項(xiàng)發(fā)明給人們帶來(lái)的好處。想象大膽，表達(dá)有條理。寫(xiě)好后認(rèn)真讀一讀，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：抓住這項(xiàng)發(fā)明想象，描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)過(guò)程：
1.情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)想象。
（1）同桌交流，確定自己的習(xí)作題目。（2）班級(jí)交流，相機(jī)點(diǎn)撥。（3）抓住特點(diǎn)，深入想象。
你想發(fā)明什么？這項(xiàng)發(fā)明的外觀(guān)和原理的介紹。這項(xiàng)發(fā)明的主要特點(diǎn)和性能。具體想象它給未來(lái)生活工作中帶來(lái)的方便和好處。3.完善想象，擬定初稿。4.交流初稿，指導(dǎo)評(píng)改。（1）交流評(píng)改方式。（2）出示精彩新穎的文題。
習(xí)作講評(píng)：講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
G改變生活篇九
意大利館有混合動(dòng)力車(chē)、機(jī)器人清道夫；沙特阿拉伯館有目前世界上最大的三維影院（達(dá)1600平方米）；世界氣象館有球幕4d電影；日本館有高科技的建館材料、館內(nèi)有機(jī)器人表演；瑞典館有機(jī)器人合唱團(tuán)；比利時(shí)歐盟館有未來(lái)概念的太陽(yáng)能汽車(chē)……我深信，這些高科技必將對(duì)不久的將來(lái)產(chǎn)生巨大的影響。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)我們手按鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)的世界里暢游時(shí)；當(dāng)我們?cè)诖汗饷髅牡募竟?jié)里津津有味地吃著西瓜時(shí)……我們可曾想過(guò)：是什么給我們的生活帶來(lái)那么多的變化？是科學(xué)！是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界！
隨著科技的進(jìn)步，世界的面貌都發(fā)生了哪些變化呢？
奶奶說(shuō)：人的壽命變長(zhǎng)了！在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，饑餓和疾病一直是威脅著人類(lèi)生存的大敵，無(wú)數(shù)的人被疾病和饑餓無(wú)情地奪去寶貴的生命。我國(guó)在新中國(guó)建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來(lái)稀”唉聲嘆氣。而現(xiàn)在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買(mǎi)些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂(lè)呵呵地自夸身體好，還說(shuō)什么“人活百歲不稀奇”呢！
爸爸說(shuō)：我們的勞動(dòng)變輕松了！再也不用像爺爺那時(shí)候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動(dòng)，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里，耕地、播種、收割等程序都可以用計(jì)算機(jī)來(lái)管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)完成。它使人們從繁重的體力勞動(dòng)中解放了出來(lái)。
媽媽說(shuō)：我們的生活變好了！以前，人們總要為溫飽問(wèn)題發(fā)愁?？萍嫉陌l(fā)展，讓我們裝滿(mǎn)了米袋子，盛滿(mǎn)了菜藍(lán)子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調(diào)器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫(xiě)作業(yè)看故事書(shū)啦。
要我說(shuō)呢，我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，把世界變小了！每年春節(jié)，隔壁的張大爺都要通過(guò)越洋電話(huà)，和遠(yuǎn)在臺(tái)灣的弟弟通話(huà)祝賀，相隔萬(wàn)里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達(dá)目的地。現(xiàn)在，快速安全的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個(gè)“五一”節(jié)，我們一家還去了一趟首都北京呢！
在世界的東方，我們的先人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們幸運(yùn)地生長(zhǎng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科學(xué)的花朵從來(lái)沒(méi)有像今天這樣鮮艷奪目，科學(xué)的道路從來(lái)沒(méi)有像今天這樣寬廣。同學(xué)們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美麗的家園。
【《趣味物理學(xué)》讀后感——學(xué)習(xí)亦有趣】。
這個(gè)暑假，我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書(shū)，它便是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》了。這本書(shū)作于二十世紀(jì)三四十年代。雖然這本書(shū)很老，但它很經(jīng)典，讀起來(lái)更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，也就能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
G改變生活篇十
記得小時(shí)候，每天坐在媽媽的電瓶車(chē)上去幼兒園上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心，覺(jué)得十分知足了。
不過(guò)有一天，下著陣陣大雨，風(fēng)呼呼地刮著。我躲在透明的雨披中，突然一道黑影從身邊呼嘯而過(guò)。它長(zhǎng)著四只眼睛，一雙黃色的，一雙紅色的。它還有一個(gè)巨大的嘴，嘴里的東西可多了，箱子線(xiàn)到處都是。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西？”媽媽回答說(shuō)：“那是汽車(chē)，我以后一定要擁有它！”好期待媽媽早點(diǎn)擁有一輛汽車(chē)啊。
于是沒(méi)過(guò)多久媽媽便去考了駕駛證。
媽媽走過(guò)來(lái)了，她拿著一個(gè)手指長(zhǎng)的小盒子，按了下去，突然汽車(chē)燈閃了兩下。于是媽媽上前一拉，竟把我怎么拉也拉不下來(lái)的門(mén)給拉開(kāi)了。我學(xué)著她樣子也拉了一下，它如同順從的小狗，我一拉它就開(kāi)，我一推，它就關(guān)。
我正驚訝著，它的燈又閃了，還發(fā)處了“噌噌”的聲音，媽媽叫我趕快上車(chē)。坐在車(chē)上，周邊的景物飛速駛過(guò)，看得我眼都有點(diǎn)花。即使外面下再大的雨，我也不用躲閃了。
“嘀！”突然這個(gè)巨獸猛地叫了一聲，把我一嚇，并且從那軟軟的座位上摔了下來(lái)。我爬了起來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥掳?，把我的小心臟一嚇?！眿寢屨f(shuō)：“前面又堵車(chē)了！”只見(jiàn)汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。
我深刻地體會(huì)到了由于汽車(chē)數(shù)量的飛速升漲，狹小的車(chē)道已滿(mǎn)足不了人們的巨大胃口了，堵車(chē)現(xiàn)象日益增加。
哎，汽車(chē)真讓我們半憂(yōu)半喜啊！
G改變生活篇十一
科技改變生活！
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么?爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題。”我聽(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個(gè)孔的有什么不同嗎?只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢?我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大;水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近?！?/p>
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的.重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看?，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類(lèi)也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也作出了許多貢獻(xiàn)。
G改變生活篇十二
我記得我四、五歲的時(shí)候，去幼兒園上學(xué)的時(shí)候，爺爺每次用自行車(chē)帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車(chē)子，自行車(chē)好像十分不情愿的向前挪動(dòng)，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪?，還氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個(gè)個(gè)都筋疲力盡的樣子。
過(guò)了二、三年，街上十分流行電動(dòng)車(chē)。我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給爺爺買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)那個(gè)家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，爺爺輕輕的將開(kāi)關(guān)一開(kāi)，那個(gè)電動(dòng)車(chē)好像不費(fèi)力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門(mén)口，我望了爺爺，只見(jiàn)爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時(shí)候，我想，有了電動(dòng)車(chē)真好。當(dāng)然，其他的同學(xué)也是電動(dòng)車(chē)陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。
有一次，我坐在叔叔的轎車(chē)去游玩，只見(jiàn)小轎車(chē)的速度好快，我坐在轎車(chē)?yán)铮崎e的聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，還吹著空調(diào)，好舒服??！不一會(huì)兒，車(chē)子到達(dá)子目的地?；丶业臅r(shí)候，只見(jiàn)路上有許多的轎車(chē)，我們的轎車(chē)開(kāi)也不動(dòng)，像螃蟹爬似的，我想，這個(gè)轎子將來(lái)肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車(chē)好舒服啊，我想，我們家將來(lái)也買(mǎi)一輛小轎車(chē)?！卑职诌@時(shí)說(shuō)：“好啊，你自己買(mǎi)，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的工作，才有希望買(mǎi)小轎車(chē)。
G改變生活篇十三
爸爸的車(chē)子才開(kāi)出地下車(chē)庫(kù)，我就覺(jué)得有什么不對(duì)勁，猛得想起今天是周三，要帶美術(shù)工具，明明準(zhǔn)備好的繪畫(huà)用品，我居然忘了，真是粗心大意，我自責(zé)起來(lái)，連忙叫爸爸停車(chē)。晴空萬(wàn)里的好天氣瞬間黯淡了下來(lái)。
匆匆跑到自家樓下，摸摸口袋門(mén)禁卡放書(shū)包里了，巧的是媽媽早上去菜場(chǎng)還沒(méi)回來(lái)呢，這可怎么辦，我心急如焚，臉也開(kāi)始熱得發(fā)紅，真像熱鍋上的螞蟻。我想樓上總有鄰居下來(lái)吧，等一下一定會(huì)有人出來(lái)的，這樣我就能進(jìn)去了?？上н@種安慰式的想法并沒(méi)有起到實(shí)際的作用，沒(méi)人出來(lái)。
那一天我順利地拿了美術(shù)工具，上學(xué)也沒(méi)有遲到，天空一直明亮而晴朗。
從那以后，每逢看到那位叔叔，我們都會(huì)給彼此一個(gè)微笑，人與人之間的關(guān)系也似乎被這種無(wú)形的力量拉得更近了，我的生活也變得充滿(mǎn)陽(yáng)光，這正是微笑帶給我們的力量。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理......
G改變生活篇十四
人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍郏淹蛊鹛幐臑榘继帲瑢⒁粔K無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類(lèi)。
那是一次期末考試?？荚囍?，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿(mǎn)是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。
太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶(hù)已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。
這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了?！毙微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉€(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好?！闭f(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。
那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我?！皼](méi)什么，讓我來(lái)幫你吧?！闭f(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。
G改變生活篇十五
五個(gè)月前，我們還過(guò)著正常生活，但是不知從哪一刻起，我們的生活被疫情徹底改變了。
每當(dāng)出門(mén)的時(shí)候，就得戴上悶熱透頂?shù)目谡?。即使是口罩里滿(mǎn)是口水味，你也不得不戴上。更令人討厭的是，只要你戴著口罩看東西，視線(xiàn)里就會(huì)出現(xiàn)一塊白色的口罩邊兒，想甩也甩不開(kāi)，除非你摘下口罩，真是煞風(fēng)景。
如果你進(jìn)了學(xué)校門(mén)口，就會(huì)看到地上畫(huà)著一條條黃線(xiàn)。你必須沿著線(xiàn)走，然后保持一米“安全距離”。很麻煩的一點(diǎn)是，去四年級(jí)教室有兩條路：一條近路，一條遠(yuǎn)路。近路總是堵得水泄不通，你擠我，我擠你，真是“人堵人”吶！這時(shí)你如果走近路需要間距一米，有時(shí)還得排隊(duì)，不然老師會(huì)“溫馨提醒”你；若是走遠(yuǎn)路，還得繞來(lái)繞去，好不麻煩。
由于天氣炎熱，不用戴口罩了，但是老師似乎不開(kāi)竅，依舊讓學(xué)生躲在隔板里吃飯。躲在隔板里無(wú)法“感知外界”，就像你在臥室還不想睡，卻不能走出房間的感覺(jué)一樣。還有的同學(xué)甚至為此在隔板上“開(kāi)小窗”：先在隔板上挖個(gè)洞，再在洞上貼透明膠帶，就成了一個(gè)可以開(kāi)啟的“小窗戶(hù)”。不過(guò)我可不敢這么做，“開(kāi)小窗”要挨老師批的。
過(guò)去，我總是認(rèn)為在公園里散步十分無(wú)聊，現(xiàn)在倒覺(jué)得這是一件很享受的事兒，春天的風(fēng)光非常美麗。長(zhǎng)期的宅家后，讓人更想去親近，我現(xiàn)在每天都很想出門(mén)去公園走走，去欣賞風(fēng)景，以至于晚上爸爸要去江濱路散步時(shí)我都用祈求的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屩皇菃?wèn)我，“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就想出門(mén)玩啦？”我只好繼續(xù)做作業(yè)。
從疫情開(kāi)始的那一刻，它就把生活徹底改變了。而我們能做的就是要隨之改變，去適應(yīng)變化了的生活。
G改變生活篇十六
人生路的軌跡從來(lái)不是一條直線(xiàn)，如果能畫(huà)出來(lái)的話(huà)你就會(huì)知道了。有很多彎路和岔路。人生彎路，亦能曲徑通幽。紅塵疊嶂，亂花迷人眼，亦能撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。凡事大都在一念之間而已矣。
轉(zhuǎn)變視角，改變生活，苦樂(lè)之間，成敗之間，得失之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座橋梁連接著我們的生活，也連接著我們的心。
轉(zhuǎn)變視角，改變生活，在我們因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而低頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正是失敗墊起了我們通向成功殿堂的道路。也許你正因?yàn)橐淮问《诡^爛額，停滯不前。但是換個(gè)角度看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗是成功的墊腳石，你便會(huì)嘗到生活的另類(lèi)味道，感受到新的感覺(jué)。所謂塞翁失馬，焉知非福。轉(zhuǎn)變生活的視角，快樂(lè)與幸福便會(huì)到來(lái)。
當(dāng)你看到高聳的珠穆朗瑪峰時(shí)，看到那山頂?shù)陌}皚白雪時(shí)，你是不是會(huì)驚嘆自然的力量?然而偉大的人類(lèi)還是登上了它，征服了它。
轉(zhuǎn)變生活的視角，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，百折不撓讓我們?cè)谄D難中成長(zhǎng)。
新的時(shí)代，有新的氣息。
舊的時(shí)代，有舊的底蘊(yùn)。
阿q，這個(gè)在舊時(shí)代生活的何其快樂(lè)、何其渺小的人，讓我們不由刮目相看，在那個(gè)時(shí)代，以他那樣的心態(tài)活著固然是好，又不會(huì)有恥辱的意味要新時(shí)代，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，在這個(gè)高度發(fā)過(guò)的時(shí)代，阿q精神值得我們學(xué)習(xí)嗎?這引起了社會(huì)的反思。
我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，不能學(xué)習(xí)那種精神勝利法，這與我們時(shí)代不相符，阿q精神只會(huì)讓社會(huì)停止前進(jìn)。
轉(zhuǎn)變生活的視角，用全新的感觀(guān)面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多姿多彩。
轉(zhuǎn)變生活的視角，在你我之間，生活是美麗的。
G改變生活篇十七
一個(gè)寒冷的科羅拉多早晨，當(dāng)我喝咖啡時(shí)，我的丈夫約翰說(shuō)：“我們需要改變生活方式。 讓我們?nèi)パ灿伟伞！拔依^續(xù)聽(tīng)著他的傻瓜，”萊斯利，如果我們所有的積蓄和財(cái)產(chǎn)放在一個(gè)小公文包里怎么辦？ 想象一下，站在人行道上，手里拿著那個(gè)公文包； 你想去哪里？ 接下來(lái)你會(huì)做什么？“我沒(méi)有把他當(dāng)回事，我回答說(shuō)，”我想我會(huì)去海灘，坐在躺椅上，先考慮一下！
約翰明顯處于中年危機(jī)的陣痛中，這讓我很害怕。 在接下來(lái)的幾周里，我注意到他的行為發(fā)生了變化。 作為一名狂熱的技術(shù)讀者，約翰現(xiàn)在正在閱讀查爾斯·朗如何沒(méi)有薪水的生活。 我的丈夫一直是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，能夠找到新的項(xiàng)目來(lái)保持自己的積極性。 最近，約翰對(duì)工作和愛(ài)好幾乎沒(méi)有興趣。 他的蠟燭燃燒得很低而且暗淡。 五十四歲時(shí)，他享受著大學(xué)教授的生活，但我可以看到他已經(jīng)準(zhǔn)備好變態(tài)，一種新的“生活方式”。
約翰想要成為他自己船上的船長(zhǎng)，和我一起從佛羅里達(dá)航行到南美并返回。 “我們租一個(gè) 船，“我提出。 但他堅(jiān)持認(rèn)為我們需要改變生活方式。 如果我們能夠輕易地回到我們的家和財(cái)產(chǎn)，它就不符合真正的改變。
在我的腦海里，有兩對(duì)夫婦在經(jīng)歷了多年的良好婚姻后最近離婚的悲傷故事。 我想象一下前夫，在他們五十多歲的時(shí)候，乘坐新的紅色摩托車(chē)，年輕的女朋友，乘坐日落。 我想把他們失敗的婚姻歸咎于那些紅色摩托車(chē)。 他們的妻子可能是騎在那些摩托車(chē)上的人嗎？ 我想知道。
顯然，約翰必須對(duì)他的渴望做點(diǎn)什么。 很明顯，我想成為他所做的一切。 所以，我決定投資約翰的中年危機(jī)恢復(fù)計(jì)劃。 “好的，我會(huì)和你一起做，但只有一兩年，最多 一生中的兩年是什么？“我理性化了。
在一月份的寒冷早晨之后，每周都有計(jì)劃和預(yù)算會(huì)議。 我們讀到了其他生活在巡航生活中的人。 5月，約翰請(qǐng)求休假。 6月它被批準(zhǔn)了，我很快就離開(kāi)了我的工作。 我們?cè)跂|海岸和西海岸進(jìn)行了兩次短途旅行，購(gòu)買(mǎi)了一艘船和一個(gè)發(fā)射臺(tái)，在那里我們將開(kāi)始我們的航行奧德賽。
7月，我們的房子賣(mài)了它在市場(chǎng)上的第一個(gè)小時(shí)。 那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們真的要做這種“改變生活方式”的方式變得十分真實(shí)！ 在模糊的車(chē)庫(kù)銷(xiāo)售和捐贈(zèng)中，我們瘋狂地?cái)[脫了stuff，這讓我們累計(jì)花費(fèi)了96年。
現(xiàn)在時(shí)間就是金錢(qián)。 作為成年人，我們第一次失業(yè)，靠我們的儲(chǔ)蓄和退休金生活。 決策變得更容易。 我們需要盡快購(gòu)買(mǎi)一艘船并在我們的時(shí)間和金錢(qián)枯竭之前開(kāi)始航行。
現(xiàn)在關(guān)閉我們的房子之后無(wú)家可歸者，我們把收益投入了一艘名為sola fide的美麗的近40英尺的帆船，這意味著拉丁語(yǔ)中的“忠實(shí)的”。
我們把我們過(guò)度使用的十年前的緊湊型轎車(chē)開(kāi)到ft。 佛羅里達(dá)州勞德代爾，在運(yùn)河上租了一間工作室。 隨著sola fide的走開(kāi)，我們開(kāi)始為她的海洋航行裝備她的汗流過(guò)背。 在我們尋找船用齒輪并安裝了“溫馨”的附加設(shè)備（如風(fēng)力發(fā)電機(jī)，制水機(jī)，電池組和冷凍冷板）時(shí)，日子變成了幾個(gè)月。 我對(duì)所有這些“必需品”的成本感到震驚，并想知道在我們的資金耗盡之前我們是否會(huì)放棄碼頭線(xiàn)。
我們的重要日子終于來(lái)了，我們起航了。 我們的計(jì)劃是從佛羅里達(dá)州返回委內(nèi)瑞拉并返回，沿途欣賞所有美麗的島嶼。
我們是新手巡洋艦，過(guò)去只有有限的航海經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)我們?cè)?4/7小船上生活時(shí)，我們選擇了“及時(shí)”巡航技能。 我們的`大部分航行都是在白天進(jìn)行，夜間黑暗中偶爾會(huì)有海洋通道。 我了解到你不能只停下你的船并停泊在6000英尺深的水中； 你必須繼續(xù)航行，直到你到達(dá)安全港口。
所有的快樂(lè)都有危險(xiǎn)。 偶爾我們受到強(qiáng)風(fēng)和大海的挑戰(zhàn)。 我們遇到了一個(gè)不幸的巡洋艦家庭，他們?cè)庥隽耸ニ麄兊拇?我們還遇到了被現(xiàn)代海盜毆打的巡洋艦。 約翰幫助救出了擱淺或拖著錨的巡洋艦。
不知怎的，我們的婚姻幸存了這種生活方式的巨大變化 約翰拿出了一個(gè)很大的“婚姻保險(xiǎn)政策”：我們旅行三十天，在陡峭的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)上壓力過(guò)大，并且充分考慮了我的咆哮和 嚎叫，約翰看著我的眼睛說(shuō)：“萊斯利，如果你想隨時(shí)轉(zhuǎn)身，我們可以放棄。 我們的婚姻對(duì)我來(lái)說(shuō)比這次奧德賽更重要。“那些是我聽(tīng)過(guò)的最有愛(ài)心的話(huà)。 知道我有一個(gè)降落傘可以安全地逃離我的丈夫，而不是沒(méi)有他，幫助我忍受了這種先鋒般的生活的不適。 好奇心也讓我繼續(xù)前進(jìn)。 我想知道這種新生活方式可以教給我的一切。
當(dāng)我們航行這些島嶼時(shí)，我們花時(shí)間享受當(dāng)?shù)厝撕推渌惭笈灥挠颜x，其中一些人已經(jīng)成為了親密的朋友。 我們每天都有新的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。 當(dāng)天氣使我們停滯不前時(shí)，我們參與了當(dāng)?shù)睾椭驹刚吖ぷ?，輔導(dǎo)和幼兒閱讀。 令人興奮的一天，我們幫助拯救了特立尼達(dá)的數(shù)十只擱淺的鯨魚(yú)。
當(dāng)我們的中年奧德賽接近第二年結(jié)束時(shí)，我們將這些島嶼帶回佛羅里達(dá)州的起點(diǎn)。 再次回家真是苦樂(lè)參半。 我們充滿(mǎn)了新的理解和欣賞，并重新充滿(mǎn)信心，我們可以完成任何我們想到的事情。
我很高興我對(duì)我丈夫渴望打破日常生活的積極回應(yīng)。 當(dāng)我們航行時(shí)，我自己的中年聲音在等待這個(gè)機(jī)會(huì)被釋放。 它幫助我重新發(fā)現(xiàn)自己。 我了解到我堅(jiān)韌而富有彈性。 有時(shí)候，我們必須走出自己，去了解我們到底是誰(shuí)。 我很高興我經(jīng)歷了這種截然不同的生活方式。 它比我所知道的更簡(jiǎn)單，更自由。
那么你想去哪里？ 你現(xiàn)在想做什么？
G改變生活篇十八
當(dāng)你按動(dòng)遙控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開(kāi)冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話(huà)與同學(xué)交流的時(shí)候……你是首先想到了什么？科技，沒(méi)錯(cuò)！就是科技是，它就是那么神奇?zhèn)ゴ?。所以，如果沒(méi)有那些科學(xué)家們努力的創(chuàng)造，創(chuàng)新。我們的生活可能還會(huì)像數(shù)千萬(wàn)年前一樣……什么？你不相信？那我就讓來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)家們手中神奇的科技吧！
在1925年那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，英國(guó)的約翰洛奇貝爾德發(fā)明的第一臺(tái)電視。雖然并不像現(xiàn)在的電視一樣好，才僅僅30行線(xiàn)，但你們有想過(guò)嗎？如果沒(méi)有貝爾德的創(chuàng)新，我們現(xiàn)在可能沒(méi)有電視機(jī)，創(chuàng)新，所以十分重要。
還有一個(gè)例子，英格蘭的雅克比帕金斯在1834年發(fā)現(xiàn)一些液體蒸發(fā)時(shí)，會(huì)有一種冷卻反應(yīng)。帕金斯便讓一群技工和他一起制作這個(gè)“工作模型”這個(gè)模型用了一個(gè)晚上的時(shí)間生產(chǎn)出來(lái)了一些冰，但是當(dāng)時(shí)的帕金斯已經(jīng)上了年紀(jì)，并沒(méi)有能繼續(xù)他的研究。但是他的工作成果為約翰哈克森的冰箱指明了方向。哈里森是一個(gè)蘇格蘭的印刷工，他用醚來(lái)清洗金屬印刷鉛字，在某一天注意到了冷卻效。1962年，他的第一批冰箱上市了，如果沒(méi)有這兩個(gè)人的創(chuàng)新，我們不會(huì)擁有冰箱。
創(chuàng)新，改變了很多很多……。
現(xiàn)在在隨著生活水平的日益提高，家家戶(hù)戶(hù)都有了車(chē)子，我們的出行時(shí)方便了，但是也衍生了一些找不到車(chē)位而被拖運(yùn)的問(wèn)題。
你們的創(chuàng)新是什么呢？夢(mèng)想又是什么呢？祝你們快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！每個(gè)人都可以成為發(fā)明家哦！
G改變生活篇十九
“掃一掃”是掃地嗎？哈哈，這樣認(rèn)為，你——out！
“滴滴打車(chē)”掃一掃。
“嗯，好，我在路口。”媽媽掛掉電話(huà)，趕緊低頭玩弄手機(jī)?？磱寢尠粗詫m式的圖片，瞬間，“滴——”一聲，手機(jī)涌用出了好多紅包——“八折優(yōu)惠券”“滿(mǎn)二十減三”“快車(chē)專(zhuān)用券”……“這是什么呀”“這是二維碼，掃一掃就可以領(lǐng)了?！薄岸S碼，我好像在哪里聽(tīng)過(guò)?！痹谖液蛬寢尩恼勗?huà)間，一輛汽車(chē)朝我們駛來(lái)了?！澳茫?qǐng)問(wèn)是去‘商業(yè)中心’嗎？”“是的。”“好的，滴滴出行為您服務(wù)?！睕](méi)多久，我們就到了“商業(yè)中心”，下了車(chē)，咦？媽媽怎么沒(méi)付錢(qián)，就走了？只見(jiàn)媽媽在手機(jī)上劃動(dòng)幾下，幾大洋便偷偷地轉(zhuǎn)到司機(jī)手機(jī)了。
“支付寶付款”掃一掃。
我們來(lái)到“商業(yè)中心”，我三兩秒就塞滿(mǎn)了購(gòu)物車(chē)，帶著媽媽直奔收銀臺(tái)?？粗鴭寢寣?duì)著二維碼“掃一掃”，一顆好奇之心瞬間被點(diǎn)燃：“媽?zhuān)阌謷咭粧撸?，我們不排這隊(duì)，人太多了?！眿寢屨f(shuō)：“這一隊(duì)是支付寶收銀臺(tái)，掃一掃可以抽紅包，搖一搖，金額隨機(jī)，有時(shí)還有獎(jiǎng)勵(lì)金啊！”說(shuō)著，媽媽將手機(jī)放在柜臺(tái)，一個(gè)黑色掃描機(jī)，一掃，“滴——支付成功。”
“共享單車(chē)”掃一掃。
G改變生活篇二十
從前有一個(gè)乞丐，他好吃懶做，一心想發(fā)大財(cái)。
有一天，國(guó)王想給他的女兒——麥兒菲娜找個(gè)女婿。于是他貼了一張告示，上面寫(xiě)著：下個(gè)月之前，我要給我美麗善良的女兒找個(gè)老公。當(dāng)我女婿的要求：一、勤勞;二、善良;三、帥氣;四、溫柔。
那個(gè)乞丐看見(jiàn)了就想，我一定要在這個(gè)月之前改變自己，變成勤勞、善良、帥氣又溫柔的男人，成為公主麥兒菲娜的老公。
于是，他下定了決心改變自己。慢慢地，他自己開(kāi)了一家店，剛開(kāi)始沒(méi)什么客人來(lái)，過(guò)了很久，生意越來(lái)越火了!
一個(gè)月之后，國(guó)王要選女婿了，這時(shí)，乞丐也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他是第50個(gè)上臺(tái)的。等啊等，等啊等，終于到他了，因?yàn)槟抢镆还仓挥?0個(gè)人去競(jìng)選，公主看了看他之后轉(zhuǎn)頭走向投票區(qū)說(shuō)：“我的女婿已經(jīng)出來(lái)了，那就是君樂(lè)后面的乞風(fēng)!”(乞風(fēng)就是那個(gè)乞丐)。這時(shí)，乞風(fēng)激動(dòng)流下了眼淚，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了!
一年后，他和公主成了親，成了國(guó)王的接班人!
G改變生活篇二十一
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，難免會(huì)有抱怨這個(gè)社會(huì)的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊?，F(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常抱怨：天天作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚，飯這么的難吃……考試考個(gè)30分，老師也就批兩句，學(xué)的什么小數(shù)加減法的都弱爆了！再看看現(xiàn)在，作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚……我們中學(xué)生會(huì)由衷地感到一點(diǎn)：中學(xué)真恐怖，那時(shí)的小學(xué)真美好！我們現(xiàn)在想回到小學(xué)，可是時(shí)間是不能倒流的。
玩和學(xué)是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個(gè)在我們生活中一個(gè)都不能少，而且這些只是在這三個(gè)階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學(xué)和玩為主就不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的一切就是為了生計(jì)。如果你成了家之后沒(méi)有一番事業(yè)，你想起來(lái)學(xué)了，你再學(xué)的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之后，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當(dāng)你想起來(lái)要珍惜時(shí)間了，可是你已經(jīng)快沒(méi)有時(shí)間了，不禁的你會(huì)有一種令人愉悅的憂(yōu)傷，你還會(huì)有三個(gè)念頭：用頭撞墻、用頭撞門(mén)、用板磚撞頭?！サ鬲z看看能不能從頭再來(lái)。
我們時(shí)?；孟胫恍┟篮玫氖虑?，心中對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限希望，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是那么的不招人待見(jiàn)。而這時(shí)，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，別人會(huì)在這時(shí)抨擊著你：“你是傻爆了嗎！”當(dāng)你聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，別理他們，因?yàn)檫@時(shí)你已經(jīng)離成功沒(méi)有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，不要管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋?zhuān)?/p>
通過(guò)適應(yīng)生活讓人相信適應(yīng)生活是可能的，通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想讓人相信實(shí)現(xiàn)理想是可能的，通過(guò)改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國(guó)。
G改變生活篇二十二
網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活俗話(huà)說(shuō)，歲寒有三友：松、竹、梅；梅花有三弄，陽(yáng)關(guān)有三疊……不滿(mǎn)你說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活，給我?guī)?lái)三樂(lè)：學(xué)之樂(lè)，琴之樂(lè)、球之樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)，改變了我性格上靦腆的弱點(diǎn)，改變了我學(xué)習(xí)上知識(shí)面狹窄的缺陷，改變了我課余枯燥無(wú)味的生活，給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我是個(gè)靦腆的女孩，雖然是個(gè)班長(zhǎng)，但是過(guò)于追求完美，學(xué)習(xí)、做事總怕沒(méi)有達(dá)到最隹境界，所以養(yǎng)成了不敢大膽地面對(duì)他人，對(duì)班級(jí)工作怕得罪人，課堂發(fā)言怕回答錯(cuò)，課余時(shí)間也很少和同學(xué)玩。咳，問(wèn)題還真不少。不知是誰(shuí)起的頭，班上流行起qq。
我膽怯地申請(qǐng)一個(gè)，想不到qq群里異彩紛呈，連我這個(gè)靦腆的女孩也可以暢所欲言了。漸漸地我和同學(xué)的交流多了，課堂上回答再也沒(méi)有那么拘謹(jǐn)了，對(duì)班級(jí)工作也得心應(yīng)手了。平時(shí)對(duì)同學(xué)有什么當(dāng)面不好說(shuō)的，在qq上幾個(gè)回合就ok了。最值得一提的是，由于有了網(wǎng)絡(luò)，課本上不理解的地方，只要上網(wǎng)一搜索，便有許多答案供你選擇，而且還可以通過(guò)qq和校內(nèi)外的同學(xué)交流。課堂上，我常常用從網(wǎng)上學(xué)到的知識(shí)回答老師的提問(wèn)，同學(xué)們都說(shuō)我的知識(shí)真淵博。特別是最近，老師、父母、同學(xué)都夸我比以前熱情、大方了，學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，我也從心底里感到快樂(lè)。這是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是我的學(xué)之樂(lè)。
說(shuō)起我的課余生活，那也夠豐富多彩了。我不但學(xué)二胡，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)、乒乓球、羽毛球。但我還是熱衷于打乒乓球。由于我沒(méi)有拜教練為師，所以對(duì)乒乓球的規(guī)則一竅不通，這時(shí)我想起了網(wǎng)絡(luò)老師。通過(guò)上網(wǎng)，我從中學(xué)到了打乒乓球比賽規(guī)則、技能，而且成了我球友的乒乓球教練。現(xiàn)在，我在他們面前我會(huì)滔滔不絕地講述乒乓球的故事、比賽規(guī)則。其實(shí)我們家都是乒乓球迷。有人說(shuō)：“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)?！蔽覀儏s說(shuō)：“寧舍一頓飯，也要在球臺(tái)前練一練。”每逢周末吃過(guò)晚飯，我們?nèi)冶悴叫幸焕锿獾钠古仪蝠^打乒乓球。
我和爸爸媽媽以及球友打球中，練就了快速反應(yīng)能力。身體結(jié)實(shí)了，思維能力也提高了。在乒乓球館，我還交上了不少乒乓球愛(ài)好者，他們老少都有。在他們當(dāng)中有的人還請(qǐng)我當(dāng)他們的小教練呢。有這么多朋友，你說(shuō)，我能不從心里往外樂(lè)嗎？這就是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的球之樂(lè)。
正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活，我才更感快快樂(lè)樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮，更主要的是我在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)起來(lái)了。
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