實(shí)踐出真知，通過實(shí)際操作我們可以更深入地理解問題。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫作提升有很大幫助。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇一
20xx年12月19日至12月26日，市教育局組成專班，對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)直以上學(xué)校的校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了全面深入的檢查，現(xiàn)就檢查情況通報(bào)如下。
1、學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)一步明晰。各校均在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，形成了各具特色的"三風(fēng)一訓(xùn)一歌"，明確自己的教育理念和辦學(xué)宗旨，呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面。大新路小學(xué)的"幸福教育"、沔陽(yáng)小學(xué)的"三真教育"、實(shí)驗(yàn)二小的"生命教育"、仙桃二中的"陽(yáng)光教育"、仙桃小學(xué)的"快樂教育"、楊林尾一小的"童蒙養(yǎng)正教育"等，將先進(jìn)的教育理念與學(xué)校實(shí)際工作相結(jié)合，已初見成效。
2、校園文化氛圍進(jìn)一步濃厚。沔陽(yáng)小學(xué)古色古香的本土文化長(zhǎng)廊和練字板、仙源學(xué)校內(nèi)容豐富的樓道主題文化墻和各有特點(diǎn)的班級(jí)文化展示區(qū)、仙桃三中學(xué)生撰寫的景觀銘文、楊林尾一小內(nèi)容詳實(shí)的校史陳列室，以及許多學(xué)校隨處可見的圖書閱覽區(qū)角，無(wú)不體現(xiàn)出校園文化情懷。學(xué)校作為人文圣地和精神凈土對(duì)學(xué)生靈魂的潤(rùn)染與熏陶功能得到進(jìn)一步提升。
3、學(xué)生文化生活進(jìn)一步豐富。以"朝讀經(jīng)典、午習(xí)漢字"和"傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"為載體，各地各校開展了多姿多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文化生活。仙桃三小以"本地非遺傳統(tǒng)文化的傳承"為主題，廣泛開展了剪紙、地方戲、民歌等文化活動(dòng);仙桃三中長(zhǎng)期堅(jiān)持開展橋牌、集郵等活動(dòng)，讓學(xué)生擁有了高雅的課余生活;沔城回民二小、楊林尾一小充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，大多數(shù)學(xué)生課余時(shí)間都能在少年宮開展喜愛的活動(dòng);實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沔洲小學(xué)、實(shí)驗(yàn)四小、通?？谛W(xué)等校結(jié)合實(shí)際，學(xué)生文化活動(dòng)有聲有色。
4、學(xué)校文化特色進(jìn)一步彰顯。干河小學(xué)幾年來(lái)堅(jiān)持開展"培根文化"教育，立足于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)味的熏陶，深厚的鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái)。仙桃三中的"逐夢(mèng)文化"、實(shí)驗(yàn)三小的"非遺傳承"、沔洲小學(xué)的"書香藝趣，雅韻童年"、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的"戲曲文化"等各種主題文化活動(dòng)蓬勃開展，各具特色，展現(xiàn)出積極向上的校園風(fēng)采。
5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步普及。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生文化生活的重要平臺(tái)，各地各校對(duì)此高度重視，所有學(xué)校普遍成立了學(xué)生社團(tuán)。彭場(chǎng)鎮(zhèn)何場(chǎng)小學(xué)做為一所農(nóng)村小學(xué)，克服困難成立了學(xué)生社團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng);漢江高中的文學(xué)社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戲曲社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)二小的舞蹈社團(tuán)、龍華山小學(xué)和新生街小學(xué)的書法社團(tuán)、胡場(chǎng)二中的剪紙社團(tuán)、干河小學(xué)的麥桿畫社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)三小的足球社團(tuán)、仙源學(xué)校的交響樂社團(tuán)、仙桃三中的橋牌社團(tuán)、精英學(xué)校的繪畫社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)規(guī)模大，活動(dòng)扎實(shí)，成績(jī)顯著，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
6、校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步提升。近幾年的校園文化建設(shè)，使學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。楊林尾一小、三伏潭二小、長(zhǎng)埫口小學(xué)、仙桃三中、西流河二小、仙桃中學(xué)、仙桃一中、榮懷學(xué)校、仙源學(xué)校、沔陽(yáng)小學(xué)、仙桃小學(xué)等許多學(xué)校，無(wú)論是校園綠化、美化、硬化，還是功能區(qū)的劃分，活動(dòng)場(chǎng)所的完善等都得到了進(jìn)一步提升，走進(jìn)校園給人以清新暢快之感，成為當(dāng)?shù)匾坏漓n麗的風(fēng)景。
1、工作進(jìn)展極不平衡。從總體上來(lái)，小學(xué)優(yōu)于中學(xué)、城區(qū)優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同類學(xué)校中相互之間也存在較大差距。究其原因，一是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作不重視，沒有將校園文化建設(shè)放在重要位置，認(rèn)為可有可無(wú)，可做可不做。二是認(rèn)識(shí)不到位。文化是一所學(xué)校品位的標(biāo)志，少數(shù)校長(zhǎng)對(duì)校園文化的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有的甚至認(rèn)為抓文化建設(shè)影響教學(xué)成績(jī)而有抵觸情緒。三是學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)影響工作的積極性和熱情，制約了工作的開展。
2、校園文化建設(shè)工作主題不明確。少數(shù)學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)缺乏全盤構(gòu)思和布局，整體效果不佳。一是整個(gè)文化氛圍營(yíng)造顯得零散雜亂，削弱了文化育人的功效。二是缺乏學(xué)校自身的特點(diǎn)。少數(shù)學(xué)校照抄它校，沒有自己的思維，更談不上自己的特色。三是沒有將學(xué)校的辦學(xué)理念貫穿于文化環(huán)境的營(yíng)造之中，物質(zhì)文化和精神文化脫節(jié)，造成了"兩張皮"現(xiàn)象。
3、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵與外延理解不深。一是重物質(zhì)文化建設(shè)、輕非物質(zhì)文化建設(shè)。少數(shù)校長(zhǎng)對(duì)校園文化的理解僅限于校園的硬化、綠化、美化上，而對(duì)學(xué)校精神的培養(yǎng)、制度文化的建設(shè)和文化活動(dòng)的開展認(rèn)識(shí)不到位，工作流于形式。二是重面對(duì)學(xué)生、輕面對(duì)教師。教師"辦公室文化"成為許多學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。三是重現(xiàn)代傳媒、輕傳統(tǒng)傳媒。許多學(xué)校都充分利用了網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代傳播技術(shù)開展宣傳教育工作，而對(duì)于學(xué)生時(shí)常接觸并可以親自參與的校報(bào)?？?、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、讀報(bào)欄等傳統(tǒng)媒介不夠重視，甚至忽視，降低了宣傳教育效果。
4、工作落實(shí)力度不夠。文化的重要作用在于以文化人，讓全體師生把學(xué)校的精神理念內(nèi)化于心、外化于行，但不少學(xué)校僅流于紙面。一是學(xué)校的"三風(fēng)一訓(xùn)一歌"師生知曉率不高，特別是教師的知曉率明顯低于學(xué)生。二是活動(dòng)的開展流于形式。方案計(jì)劃做得花團(tuán)錦簇，但實(shí)際活動(dòng)卻平淡無(wú)奇，甚至有計(jì)劃無(wú)落實(shí)。三是制度落實(shí)不力。制度文化是校園文化形成強(qiáng)大力量的基礎(chǔ)，少數(shù)學(xué)校存在有制度不執(zhí)行的現(xiàn)象。四是社團(tuán)活動(dòng)流于表面，特別是部分中學(xué)學(xué)生社團(tuán)，活動(dòng)開展少、覆蓋面小、社團(tuán)種類局限大，對(duì)如何讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用提升學(xué)生綜合能力缺乏深刻的思考。
1、全盤謀劃環(huán)境建設(shè)。各地各校結(jié)合本地本校的實(shí)際，充分發(fā)揮全體師生的智慧，全盤謀劃本校的校園文化主題，圍繞主題布局學(xué)校各個(gè)文化區(qū)塊，形成一線串珠、形散神聚且具有自身特色的校園文化氛圍。
2、深入開展教育實(shí)驗(yàn)。學(xué)校的辦學(xué)理念不要僅存于紙面，要將教育理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教育實(shí)踐，細(xì)化為課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)的行為準(zhǔn)則。將理念分解為不同層次和類別的研究課題，開展教育實(shí)驗(yàn)，探索教育理念實(shí)踐化的路徑，形成教育成果，辦成有品位的學(xué)校。
3、扎實(shí)開展文化活動(dòng)。繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以及德育、美育、體育、勞動(dòng)、科技、普法等主題教育活動(dòng);開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)。注重行為文化的教育，注重"八禮四儀"，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生成為一個(gè)知書達(dá)禮、文明高雅的人。
4、注重挖掘?qū)W校歷史。文化是不斷積淀形成的，并非空中樓閣。學(xué)校的今天也是由一個(gè)個(gè)昨天積累起來(lái)的，漠視學(xué)校的歷史就是對(duì)學(xué)校的現(xiàn)在不負(fù)責(zé)任。每一所學(xué)校都有輝煌的過去和杰出的校友，挖掘?qū)W校的歷史，講述學(xué)校的故事，激勵(lì)和警醒師生，讓學(xué)校成為一個(gè)有底蘊(yùn)的學(xué)校。
5、拓寬社團(tuán)組建思路。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生課堂知識(shí)拓展和實(shí)踐化的舞臺(tái)。各地各校要因地制宜，拓寬思路，不要僅僅局限于音樂、美術(shù)、體育等少數(shù)門類。學(xué)科知識(shí)的拓展以及在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用、社會(huì)調(diào)查以及社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等都可以組建學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生今后社會(huì)生活、工作時(shí)所有可能遇到的社會(huì)事務(wù)，都要根據(jù)學(xué)生的志趣、愛好等組成社團(tuán)，在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。要使學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生走上社會(huì)之前的預(yù)演，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
各地各校接此通報(bào)后，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，組建校園文化建設(shè)專班，扎實(shí)開展工作，將我市校園文化建設(shè)工作推向新的高度。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇二
廉潔文化建設(shè)的開展，從基層抓起，保證基層的根不腐敗。以下是基層社區(qū)廉潔文化建設(shè)的工作情況匯報(bào)，小編覺得很有參考價(jià)值，一起來(lái)看看吧。
xx社區(qū)成立以來(lái)，按照xx區(qū)紀(jì)檢委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，在轄區(qū)內(nèi)認(rèn)真開展了以“倡導(dǎo)廉潔風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，打造廉潔文化宣傳陣地，將廉潔文化融入社區(qū)環(huán)境建設(shè);創(chuàng)新活動(dòng)載體，挖掘整理廉潔文化資源，廣泛開展群眾喜聞樂見的廉潔文化活動(dòng)，讓廉政理念深入人心，不僅促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，而且?guī)?dòng)了良好社區(qū)風(fēng)氣的形成，為各項(xiàng)工作的開展?fàn)I造了良好氛圍。20xx年我社區(qū)被授予xx市廉潔文化建設(shè)示范點(diǎn)，下面我們將幾年來(lái)廉潔文化建設(shè)工作的具體做法向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
健全社區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定廉政文化實(shí)施方案，確保社區(qū)廉潔文化建設(shè)有目標(biāo)、有措施、有計(jì)劃地開展。一是成立了廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確社區(qū)廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，由社區(qū)黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，社區(qū)支部紀(jì)檢委員任副組長(zhǎng)，聘請(qǐng)廉潔從政、反腐倡廉監(jiān)督員3名，負(fù)責(zé)社區(qū)廉潔文化建設(shè)開展情況的監(jiān)督工作。二是結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，制定社區(qū)廉潔文化建設(shè)。
工作方案。
明確了廉潔文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法和工作要求把廉潔文化建設(shè)同黨風(fēng)廉政建設(shè)工作一起部署一起落實(shí)。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制努力形成以街道黨工委為領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)黨支部為基礎(chǔ)轄區(qū)內(nèi)黨員干部共同參與的廉潔文化建設(shè)工作新格局。
格言。
警句和法律法規(guī)，把社區(qū)服務(wù)中心打造成為廉潔文化宣傳教育的輻射陣地。三是把廉潔文化建設(shè)活動(dòng)與公民道德、精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織居民開展自編自演瑯瑯上口的說(shuō)唱廉政曲藝，在社區(qū)群眾中開展入樓教育和“百好人物”評(píng)選活動(dòng)，吸引廣大居民群眾積極參與，通過典型教育，使廉潔精神一點(diǎn)一滴的滲入黨員干部和居民心中;邀請(qǐng)社區(qū)居民為建設(shè)廉潔社區(qū)出謀獻(xiàn)策，暢談廉潔自律的感想;開展“家庭助廉”活動(dòng)，號(hào)召家屬幫助社區(qū)黨員干部把好“廉政關(guān)”，當(dāng)好家庭廉政建設(shè)“監(jiān)督員”，逐步形成“廉政教育從我做起，從家庭做起”的共識(shí)。通過一系列活動(dòng)，不僅提高了大家對(duì)廉潔文化建設(shè)意義、內(nèi)容等的認(rèn)識(shí)，而且為廉潔文化建設(shè)的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
為把廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)引向深入，社區(qū)著力在創(chuàng)新載體上下功夫，在拓展內(nèi)容上動(dòng)腦筋，在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展了豐富多彩、富有特色的廉潔文化活動(dòng)，帶動(dòng)廉潔文化建設(shè)在社區(qū)不同層面開展。一是舉辦廉政書法展覽。利用社區(qū)書法課堂舉辦廉政專題書法筆會(huì)，社區(qū)書法愛好者現(xiàn)場(chǎng)書寫了38幅廉政書法作品，吸引了眾多居民群眾圍觀，生動(dòng)地宣傳了廉潔文化理念。二是舉辦了“揚(yáng)清風(fēng)正氣”、“廉政之光”兩場(chǎng)文藝匯演。文藝匯演把宣傳廉潔文化知識(shí)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)與“八榮八恥”作為主要內(nèi)容，社區(qū)居民自編自演了以廉政故事、廉政典型為素材的三名半、小品、相聲、詩(shī)朗誦、歌曲等節(jié)目，深愛群眾的喜愛，以生動(dòng)活潑的形式把廉政文化帶到了居民身邊。三是舉辦了廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽，為擴(kuò)大參與面，體現(xiàn)代表性，社區(qū)精心組織21人的參賽隊(duì)伍，參賽者既有老少三代組成的家庭代表隊(duì)，也有認(rèn)真履責(zé)成績(jī)突出的社區(qū)黨員代表隊(duì)，既有在職黨員組成的職工代表隊(duì)，也有熱愛小區(qū)關(guān)心社區(qū)建設(shè)的居民代表隊(duì)。四是召開“以廉為美”廉潔文化演講會(huì)。社區(qū)12名黨員精心準(zhǔn)備了。
演講稿。
他們激情澎湃的演講既傳播了廉政文化知識(shí)又弘揚(yáng)了清風(fēng)正氣。五是組織黨員群眾觀看廉政電影片。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和在社區(qū)廣場(chǎng)懸掛幕布的形式公開放映廉政影片15場(chǎng)次社區(qū)數(shù)千名黨員群眾觀看了影片接受了廉政教育在社區(qū)營(yíng)造了廉潔文化的良好氛圍。通過這一系列活動(dòng)推動(dòng)了廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)深入持久開展。
(一)挖掘、提煉、培育社區(qū)廉潔文化理念。注重用廉潔文化感化、引導(dǎo)和規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，并通過一系列的宣貫解讀活動(dòng)，促使黨員群眾進(jìn)一步樹立崇廉、敬廉、思廉的理念。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。建立完善的社區(qū)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
為體現(xiàn)廉潔文化的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行梳理、補(bǔ)充、完善、整合以制度和規(guī)范作保障從源頭上防止腐敗為和諧社區(qū)建設(shè)提供有力保障。
(三)精心打造“三個(gè)平臺(tái)”，將廉潔文化融入社區(qū)建設(shè)。打造文化宣傳平臺(tái)，將廉潔文化融入社區(qū)環(huán)境建設(shè)。在社區(qū)網(wǎng)站開辟廉潔文化專欄，宣傳社區(qū)廉政典型、廉政事例，倡導(dǎo)廉潔文化理念;打造公共教育平臺(tái)，將廉潔文化融入學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。在社區(qū)課堂開設(shè)廉潔知識(shí)專題課，向居民進(jìn)行專題授課;打造監(jiān)督檢查平臺(tái)，將廉潔文化融入基層民主政治建設(shè)。定期或不定期召開居民議事協(xié)商會(huì)議、社區(qū)居民代表大會(huì)、民情民意分析會(huì)等，征求意見和建議，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的監(jiān)督。聘請(qǐng)退休老黨員擔(dān)任廉潔文化進(jìn)社區(qū)的宣傳員和監(jiān)督員，宣傳廉潔文化進(jìn)社區(qū)知識(shí)，對(duì)社區(qū)黨員干部的廉潔情況進(jìn)行監(jiān)督。
(四)進(jìn)一步豐富活動(dòng)載體。廉潔文化建設(shè)，活動(dòng)載體要豐富。充分發(fā)揮文化骨干的作用，建設(shè)一支社區(qū)廉潔文化宣傳隊(duì)，將宣傳、教育、文藝等人才和離退休老干部、退休職工組織起來(lái)，積極投入社區(qū)廉政文化之中，開展形式多樣、豐富多彩、群眾喜聞樂見的文娛活動(dòng)，營(yíng)造廉榮腐恥、疾貪如仇的濃厚廉政文化氛圍。
盡管社區(qū)在廉潔文化建設(shè)特別是廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方面做了一些工作，也取得了一些成效，但仍存在著不足和有待改進(jìn)完善的地方，社區(qū)將在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研究、探索和深化，把社區(qū)廉潔文化建設(shè)進(jìn)一步推向深入，為建設(shè)和諧社區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇三
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把廉政文化建設(shè)列入黨委重要議事日程，與項(xiàng)目工作，經(jīng)濟(jì)發(fā)展等工作一起部署，一起檢查，一起考核?？h委、縣政府、縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，發(fā)揮表率作用，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、入校園進(jìn)行輔導(dǎo)講課，宣傳上級(jí)反腐倡廉精神、廉政知識(shí)和先進(jìn)文化。我縣有20多位副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部掛包社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和校園進(jìn)行廉政指導(dǎo)。二是落實(shí)工作責(zé)任。制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》，把廉政文化建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、宣傳部門充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，文化、新聞媒體等部門各司其職加強(qiáng)配合，具體抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、各部門密切配合、廣大黨員干部群眾積極參與的“大家唱”局面。三是強(qiáng)化制度建設(shè)。把廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立黨風(fēng)廉政宣傳工作聯(lián)席會(huì)議制度，制定了有關(guān)廉政文化建設(shè)規(guī)章制度和具體實(shí)施方案，明確建設(shè)的總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想、工作要求和任務(wù)，把廉政文化建設(shè)工作“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，搞好廉政文化建設(shè)總體規(guī)劃。
二、立足實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)特色，豐富廉政文化建設(shè)的形式。
一是創(chuàng)新方式。通過開展短信送廉、專刊說(shuō)廉、網(wǎng)上傳廉、電視播廉、晚會(huì)觀廉等教育活動(dòng)，給領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬寄發(fā)廉政信、廉政卡，組織領(lǐng)導(dǎo)干部讀廉政書、唱廉政歌、看廉政戲、聽廉政課、談廉政話、述廉政職、廉政簽名、觀警示片、進(jìn)行公開廉政承諾，創(chuàng)辦了廉政教育基地，開辟廉政專欄，實(shí)施廉政監(jiān)督等，引導(dǎo)黨員干部特別是科級(jí)以上干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線。二是突出主題。在全縣范圍廣泛開展“立黨為公，執(zhí)政為民”、“樹立正確的權(quán)力觀”等主題教育，組織廣大黨員干部向鄭培民、牛玉儒、谷文昌、鄭忠華、張仁和等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)；結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)編寫了我縣10名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，拍攝成電視專集、進(jìn)行宣傳教育；組織全縣黨員干部到警示教育基地參觀，觀看《內(nèi)蒙古第一貪》、《貪婪的代價(jià)》、《貪欲鋪就自毀路》等警示教育片，開展警示教育，警示黨員干部從中吸取教訓(xùn)，切實(shí)提高廉潔自律意識(shí)。三是創(chuàng)新內(nèi)容。充分利用革命老區(qū)特有的“紅色”資源，組織全縣黨員干部參觀革命紀(jì)念館、紅一方面軍總司令部、總前委、總政治部舊址、祭掃烈士陵園，開展以革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗為主要內(nèi)容的`“紅色教育”。通過參觀學(xué)習(xí)，召開座談會(huì)、談體會(huì)，聽講座等形式，讓廣大黨員干部重溫烈士的英雄事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部繼承革命前輩的愛國(guó)主義和艱苦奮斗精神，弘揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”作風(fēng)，增強(qiáng)廣大黨員干部防腐拒變的能力。四是打造精品。以打造精品工程為突破口，貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際，不斷提升廉政文化的感染力。近年來(lái)先后拍攝、制作了《老陳修路》、《白云生處》、《蓮鄉(xiāng)黨旗紅》等25部電視專題片在縣有線電視臺(tái)滾動(dòng)播出，舉辦了各種類型的廣場(chǎng)廉政文藝專場(chǎng)演出，使廉政文化全方位向社會(huì)滲透，更具普遍性。五是豐實(shí)載體。充分利用會(huì)議、廣播、電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化宣傳媒體進(jìn)行廉政文化宣傳；圍繞反腐倡廉工作重點(diǎn)，投資10萬(wàn)元，精心制作三幅大中型廉政公益廣告，分別設(shè)置于交通戰(zhàn)備公路、城區(qū)繁華地段及居民集居地，以人性化、通俗化的形式進(jìn)行廉政文化宣傳。
三、面向基層，拓寬渠道，擴(kuò)大廉政文化的輻射面。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇四
一年來(lái)，我縣文化工作在、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助下，緊緊圍繞“文化興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，充分挖掘xx獨(dú)有的自然生態(tài)資源和民族文化資源，加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化，豐富群眾文化活動(dòng)，繁榮文藝創(chuàng)作，積極培育民族文化生態(tài)旅游業(yè)，促進(jìn)民族文化發(fā)展。經(jīng)過努力，全縣文化工作健康發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培植初見雛形，現(xiàn)我就全縣文化建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、縣情概況
步晚。
2011年，全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值52878萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)12%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資50118萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)33.5%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入3678萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)36.3%，地方財(cái)政一般預(yù)算支出75196萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)47.8%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額14600萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)16%；邊貿(mào)進(jìn)出口總額5700萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)4%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入7752元，同比增長(zhǎng)10%；農(nóng)民人均純收入2549元，同比增長(zhǎng)30.7%。
二、文化建設(shè)工作情況
（一）整合資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)民族文化建設(shè)
一是加大投入，健全文化工作機(jī)構(gòu)，促進(jìn)民族文化事業(yè)發(fā)展。全年投入縣城主街道建筑民族特色改造工程、拍攝電影《阿佤山》、舉辦第十一屆茶節(jié)閉幕式及木鼓節(jié)、民族文化傳承與保護(hù)等文化事業(yè)建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入約6325萬(wàn)元。成立了以書記為組長(zhǎng)、為常務(wù)副組長(zhǎng)，、人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，明確縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為宣傳部?jī)?nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)副科級(jí)主任1名。不斷壯大文化隊(duì)伍建設(shè)，新進(jìn)42名演員充實(shí)縣民族歌舞團(tuán)隊(duì)伍，全縣39個(gè)行政村（社區(qū)）都配備了1名文化宣傳輔導(dǎo)員，組建和恢復(fù)了一批農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)，目前全縣共有農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)31個(gè)。
機(jī)遇，著力于民族文化資源和生態(tài)旅游資源的整合，發(fā)揮原始生態(tài)自然風(fēng)光，古樸神秘的文化，民風(fēng)淳樸、民俗奇特的優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)打造特色，使民族文化與各景點(diǎn)景區(qū)緊密結(jié)合，發(fā)揮景點(diǎn)景區(qū)作為民族文化對(duì)外傳播的載體作用。重點(diǎn)打造了“司崗里佤族村莊”、“勐梭龍?zhí)丁?、“龍摩爺”?“里坎瀑布”、“木依吉神谷”、“佤山榕樹王”、“永克洛園”等一批具有獨(dú)特自然景觀和豐富民族文化內(nèi)涵的旅游景點(diǎn)。以阿佤文化為內(nèi)涵的旅游景點(diǎn)景區(qū)初見規(guī)模，以勐梭龍?zhí)稙槭椎囊慌包c(diǎn)景區(qū)現(xiàn)已成為xx旅游文化名片，憑借其獨(dú)特的自然風(fēng)光和民族文化相結(jié)合的獨(dú)特魅力為廣大游客所認(rèn)知。2011年全縣共接待游客13萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入1600萬(wàn)元。
二是全面啟動(dòng)縣城建筑民族特色改造工程，特色小城形象初步顯現(xiàn)。我縣積極探索研究佤族傳統(tǒng)干欄式建筑元素如何與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的問題，經(jīng)過不斷的試點(diǎn)和摸索，將原有房屋建筑外觀與當(dāng)?shù)刎糇鍌鹘y(tǒng)建筑元素相結(jié)合，對(duì)城區(qū)建筑物進(jìn)行民族特色改造。目前，對(duì)縣城主街道勐卡路沿線實(shí)施建筑物民族特色改造62幢(含完工34幢，在建28幢)，一期主街道改造工程完成后，將繼續(xù)向其他主要街道延伸，有序推進(jìn)。同時(shí)，重點(diǎn)打造標(biāo)志性建筑，江三木落影劇院作為召開縣內(nèi)大型會(huì)議，進(jìn)行重要演出、接待賓客等活動(dòng)的主場(chǎng)所，成為體現(xiàn)民族文化特色的標(biāo)志性建筑，縣城建筑民族文化特色改造主體改造初具雛形。
里》成功申報(bào)為國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目。為保護(hù)好《司崗里》的真實(shí)性、完整性，縣民宗局等有關(guān)部門積極對(duì)民族文化進(jìn)行搶救，爭(zhēng)取資金，下步將整理出版佤族神話史詩(shī)《司崗里》。省級(jí)非遺項(xiàng)目岳宋鄉(xiāng)永老寨被列入云南省第一批文化傳承示范村“土風(fēng)計(jì)劃”項(xiàng)目。第二批阿佤文化傳承小組順利結(jié)業(yè)，完成第三批阿佤文化傳承小組招生工作。
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縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇五
今天我們觀看了關(guān)于國(guó)家未來(lái)發(fā)展生態(tài)文明建設(shè)，資源能源建設(shè)，企業(yè)事業(yè)向一體化、高端化、國(guó)際化的發(fā)展目標(biāo)，社會(huì)“四有”建設(shè)，以及深入推動(dòng)行政、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域改革創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展的宣傳片。其中生態(tài)文明建設(shè)給我很大的啟發(fā)，看后了解了許多不為很多人知道的'生態(tài)文明方面的知識(shí)，生態(tài)文明一直在我心里是一個(gè)比較陌生的概念，他和其他許多文明一樣需要去了解，需要去保護(hù)，從自身做起，這樣生態(tài)才可持續(xù)發(fā)展。
生態(tài)文化建設(shè)是指一切文化活動(dòng)包括指導(dǎo)我們生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造的一切思想、方法、組織、規(guī)劃等意識(shí)及行為都必須符合生態(tài)文明建設(shè)的要求，通過觀看宣傳片給我兩點(diǎn)啟發(fā)：
一是要樹立生態(tài)文化意識(shí)。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化；人類已經(jīng)逐漸意識(shí)到長(zhǎng)期對(duì)自然進(jìn)行掠奪性索取、破壞必將遭受懲罰。比如二氧化碳排放嚴(yán)重已造成全球氣候變暖，長(zhǎng)期亂砍亂伐已造成沙漠化嚴(yán)重等等。牢固樹立生態(tài)文化意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)行為的自律是解決生態(tài)問題的一項(xiàng)重要舉措。
二是要加強(qiáng)生態(tài)道德教育。生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣，反應(yīng)著人們生態(tài)道德水準(zhǔn)的高低。作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要從自身做起并自覺的承擔(dān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任及義務(wù)，同一切破換生態(tài)環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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為深入貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》，**紀(jì)委監(jiān)委利用本土特色文化資源，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中的廉潔文化元素，創(chuàng)新形式載體，以“四個(gè)依托”著力打造“**廉韻”廉潔文化品牌，堅(jiān)持以文化人、以文育人，促使黨員干部在思想上固本培元，增強(qiáng)拒腐防變能力，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供重要支撐。
一、以黨性錘煉基地為依托，開展黨性教育。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣。一是講好廉政黨課，壯骨補(bǔ)鈣。以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課為契機(jī)，把廉政黨課作為教育黨員干部的重要形式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到市委黨校和黨性錘煉基地講廉政黨課，充分發(fā)揮“以上率下”的示范帶動(dòng)作用，讓黨員干部在廉政黨課中感知如何做人為官、提升黨性修養(yǎng)、抓好自身建設(shè)，營(yíng)造勤政廉政、風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。二是用好紅色資源，以史育人。會(huì)同黨史研究中心整理中共**特別支部成立舊址、中共李圈支部暨清平縣舊址等10余處革命遺址，黑若仙、李恩榮等12位革命英烈以及虎口奪糧記、果林槍聲等13個(gè)革命故事。以組織參觀紅色教育基地為契機(jī)，教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、繼往開來(lái)的高尚情懷。三是開展宣傳教育，醒腦提神。將全市13個(gè)鎮(zhèn)（街道）黨性錘煉基地、107個(gè)村（社區(qū)）“清廉驛站”作為基層黨員群眾“廉潔加油站”和宣傳主陣地，組織開展普紀(jì)普法宣傳教育和地方特色廉潔文化宣傳活動(dòng)50余次，讓干部群眾在潛移默化中強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。
二、以廉潔文化建設(shè)為依托，開展廉政教育。以陣地建設(shè)推動(dòng)廉潔文化建設(shè)，將廉潔文化建設(shè)與宣傳思想文化工作相融合，弘揚(yáng)崇廉拒腐的社會(huì)風(fēng)尚。一是建設(shè)鈔關(guān)廉潔文化教育基地。深入挖掘鈔關(guān)歷史文化中的廉潔元素，整理明清時(shí)期鈔關(guān)廉吏劉璽“置棺斗腐”、王家賓“擅權(quán)賑災(zāi)”等8個(gè)廉政故事，對(duì)鈔關(guān)廉潔文化教育基地進(jìn)行提檔升級(jí)，將廉潔文化與鈔關(guān)歷史文化相融合，以景說(shuō)廉、以人述廉，夯實(shí)黨員干部廉潔從政思想根基。二是創(chuàng)作廉潔文化作品。創(chuàng)作微電影《為民的生日》、動(dòng)漫微視頻《如此師德，豈能育人》、小品《懸魚戒》、山東快書《蓋章》等一系列廉潔文化作品，通過網(wǎng)站刊播、組織廉政文化演出等方式，向全市黨員干部群眾推送，使廉潔文化潛移默化浸潤(rùn)人心。三是營(yíng)造廉潔文化氛圍。向全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放《黨員干部廉潔自律提示卡》，提醒黨員干部認(rèn)真履職盡責(zé)，自覺勤廉從政。會(huì)同機(jī)關(guān)工委、團(tuán)委等部門組織開展紀(jì)法知識(shí)競(jìng)賽、召開年輕干部座談會(huì)等系列活動(dòng)，在全社會(huì)形成崇廉尚儉的廉潔文化氛圍。
三、以“清廉說(shuō)”宣講品牌為依托，開展警示教育。組織“清廉說(shuō)”宣講團(tuán)深入部門（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)持續(xù)開展特色宣講，讓警示教育入腦入心。一是豐富宣講內(nèi)容。根據(jù)受眾對(duì)象所在行業(yè)、所任崗位、所屬職責(zé)，選取層級(jí)相近、行業(yè)相同、崗位類似的案例進(jìn)行宣講，分級(jí)分類開展警示教育。先后對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象、新任用公務(wù)員、國(guó)土系統(tǒng)、人社系統(tǒng)等黨員干部和公職人員開展宣講30余次，受眾達(dá)2萬(wàn)余人。二是創(chuàng)新宣講形式。打破“我講你聽”的傳統(tǒng)宣講形式，在課程中靈活采用同步播放ppt、h5、小視頻，穿插即興問答、課后答疑等方式，活躍課堂氛圍，讓紀(jì)法知識(shí)宣講“活”起來(lái)。同時(shí)，在“聽課”模式基礎(chǔ)上加入“觀看”感受，通過組織觀看警示教育片、參觀警示教育基地、旁聽庭審現(xiàn)場(chǎng)等形式，注入警示教育“強(qiáng)心劑”。三是拓展宣講載體。創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”宣講模式，借助“黨員夜會(huì)”“紅云課堂”等平臺(tái)載體，以《明紀(jì)律·強(qiáng)作風(fēng)·全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》《守紀(jì)律·講規(guī)矩·系好人生第一?？圩印贰兑园该骷o(jì)釋法敲響酒駕警鐘》等內(nèi)容為主題，通過網(wǎng)絡(luò)直播宣講向全市黨員干部宣傳紀(jì)法條款，擴(kuò)大宣講品牌的實(shí)效性和影響力。
四、以開展家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)為依托，開展家風(fēng)教育。把家風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要內(nèi)容，堅(jiān)持以家風(fēng)教育活動(dòng)為載體，持續(xù)推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)，涵養(yǎng)清廉黨風(fēng)政風(fēng)。一是挖掘優(yōu)秀家風(fēng)資源。深入挖掘歷史上曾在**任職的官員于準(zhǔn)、蔣知廉的優(yōu)秀家風(fēng)，整理《士民爭(zhēng)頌的清官》《知廉救民》等家風(fēng)故事，讓優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)穿越古今，與當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)貫通融合，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣向上向善。二是開展家庭助廉活動(dòng)。會(huì)同市婦聯(lián)開展家庭助廉“六個(gè)一”活動(dòng)，通過發(fā)放倡議書、舉辦演講比賽、簽訂承諾書、評(píng)選“賢內(nèi)助”、開展警示教育、進(jìn)行廉政家訪等活動(dòng)，提醒黨員干部及家屬樹立良好家風(fēng)，筑牢家庭廉政防線。三是培育優(yōu)秀家風(fēng)文化。會(huì)同市委宣傳部、市婦聯(lián)等有關(guān)部門，通過組織學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)教育讀本、開展“清廉家風(fēng)”征文活動(dòng)、評(píng)選“最美家風(fēng)故事”、開展“廉潔齊家”宣講等方式，加強(qiáng)新時(shí)代黨員干部家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部修身律己、廉潔齊家。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇七
生態(tài)文化是物質(zhì)文明和精神文明在自然與社會(huì)生態(tài)關(guān)系上的具體體現(xiàn)，是人與環(huán)境和諧共處、持續(xù)生存、穩(wěn)定發(fā)展的文化，是生態(tài)縣建設(shè)的原動(dòng)力。因此，在創(chuàng)建生態(tài)縣的過程中，我們著力加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)，為創(chuàng)建生態(tài)縣營(yíng)造良好的社會(huì)基礎(chǔ)和環(huán)境氛圍。
1、決策管理與體制文化建設(shè)。
一是將生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)納入全縣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并編制生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)規(guī)劃，明確提出生態(tài)建設(shè)的目標(biāo)和措施，經(jīng)縣人大審議后頒布實(shí)施。同時(shí)，為確保規(guī)劃落到實(shí)處，縣委、縣政府還出臺(tái)了《關(guān)于加快國(guó)家有機(jī)食品基地縣建設(shè)，打造生態(tài)xx的工作意見》，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，明確了各自的.職責(zé)。二是嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和重大環(huán)境決策聽證會(huì)制度，向社會(huì)公眾實(shí)事求是地通報(bào)情況，征求意見，實(shí)現(xiàn)決策的民主化和科學(xué)化。三是設(shè)立舉報(bào)接待日、舉報(bào)熱線電話、舉報(bào)信箱、舉報(bào)網(wǎng)址，及時(shí)了解人民群眾的意見和生態(tài)建設(shè)中的問題，對(duì)有關(guān)結(jié)果通過新聞媒體和相關(guān)渠道進(jìn)行通報(bào)、宣傳和教育。
二、素質(zhì)教育與認(rèn)知文化建設(shè)。
一是在決策層中加強(qiáng)環(huán)境與發(fā)展綜合決策教育。我們通過在黨委中心組學(xué)習(xí)中列入環(huán)保內(nèi)容、在各種黨訓(xùn)班和干訓(xùn)班中開設(shè)環(huán)保課程、結(jié)合環(huán)境日和科普宣傳周等重大節(jié)日舉辦環(huán)保講座等形式，著力進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的宣傳教育，努力增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境與發(fā)展綜合決策能力。二是在中小學(xué)生中加強(qiáng)環(huán)境滲透教育。我們將環(huán)境教育列入了全縣中小學(xué)校的校本課程，并定購(gòu)了統(tǒng)編教材。同時(shí)積極開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，不斷提升中小學(xué)生生態(tài)文明理念。目前，我縣已建成3所省級(jí)綠色學(xué)校、11所市級(jí)綠色學(xué)校、30所縣級(jí)綠色學(xué)校，其中8所在城區(qū)，36所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。三是在社會(huì)公眾中加強(qiáng)環(huán)境道德教育。通過各種新聞媒體、宣傳櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地，開辟環(huán)保專欄，普及環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)，宣傳生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)典型人和事，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，不斷提高公眾環(huán)境道德水準(zhǔn)。
一是以開展評(píng)尋綠色家庭”“環(huán)保衛(wèi)士”等活動(dòng)為載體，以城區(qū)市民學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口學(xué)校為主課堂，充分發(fā)揮環(huán)保宣教專業(yè)隊(duì)伍和環(huán)保支援者隊(duì)伍的作用，大力進(jìn)行家庭環(huán)境倫理教育，加強(qiáng)環(huán)境道德和個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，努力塑造人與自然和諧相處的文明新貌。二是以創(chuàng)建“環(huán)境友好企業(yè)”活動(dòng)為突破口，積極引導(dǎo)企業(yè)樹立可持續(xù)發(fā)展思想，通過開展iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證和清潔生產(chǎn)審核以及實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方式，努力建立企業(yè)與環(huán)境的友好關(guān)系，塑造企業(yè)的良好形象。目前，我縣已有4家企業(yè)通過了iso14000認(rèn)證，5家企業(yè)通過了清潔生產(chǎn)審核，2家企業(yè)分別實(shí)施了工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)。三是以建設(shè)“綠色社區(qū)”和“生態(tài)村”為著力點(diǎn)，編寫了“綠色社區(qū)”和“生態(tài)村”建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)，下發(fā)了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了環(huán)保公約，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸和諧的消費(fèi)觀念和循環(huán)再生的消費(fèi)行為，積極動(dòng)員廣大市民和農(nóng)民廣泛參與生態(tài)建設(shè)，共建綠色美好家園。目前，我們已建成了2個(gè)“綠色社區(qū)”，12個(gè)省級(jí)“生態(tài)村”，32個(gè)市級(jí)“生態(tài)村”。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇八
站在xx縣寄宿小學(xué)的大門前，首先映入眼簾的是寬闊的校園主干道，兩旁綠樹成蔭，楠竹青翠，亮麗的辦公大樓，宏偉的學(xué)生公寓，青青的草坪，七彩的花壇，加上那憨態(tài)可掬的熊貓、回首翹望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。校園內(nèi)處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位。
五年來(lái)，xx縣寄宿小學(xué)以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建校園文化大廈，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
在學(xué)生公寓前，剛建起來(lái)的30米長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊吸引了眾多的學(xué)生。學(xué)生不管是早上起床、課間休息，還是晚上睡覺時(shí)都能欣賞到豐富多彩的文化藝術(shù)。
讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊綠地都會(huì)抒情，讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn)，這是寄宿小學(xué)校園文化的追求。學(xué)校正門掛著“為了您和孩子的健康，請(qǐng)勿吸煙”、“讓孩子安全回家”的溫馨提示牌，綜合樓上張貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的校訓(xùn)，旗幟鮮明地表明了學(xué)校一切以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生;走進(jìn)校門，左側(cè)的墻上貼著“祖國(guó)在我心中”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、五愛、五心、五自、教育三個(gè)面向等瓷磚畫，這些畫掩映在綠樹叢中，為校園文化增添了濃烈的人文氣息;學(xué)校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級(jí)的黑板報(bào)、國(guó)旗、班訓(xùn)、《八榮八恥》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，到圖書閱覽室的書刊、報(bào)紙，無(wú)處不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育，可以說(shuō)，文化教育的圖、文、聲、像已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。
寄宿小學(xué)是咸寧市“綠色學(xué)?！?，今年，學(xué)校又開展了爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)?；顒?dòng)。為了全面綠化、美化了校園，學(xué)校將校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班，嚴(yán)格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度;廁所、食堂、餐廳、寢室衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，保證校園的每個(gè)角落每天都是干干凈凈的。同時(shí)，學(xué)校開展了“護(hù)綠保潔使者”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，承包校園綠地及樹苗的養(yǎng)護(hù)工作，讓孩子們親自來(lái)管理，體會(huì)其中的艱辛和喜悅，更加懂得愛護(hù)這份難得的美麗。學(xué)生們紛紛在自己的綠地寫上“小草在睡覺，請(qǐng)別吵醒它!”、“芬芳來(lái)自鮮花”、“美麗需要我們呵護(hù)”等富有詩(shī)意和人情味的護(hù)綠口號(hào)標(biāo)語(yǔ)牌。整個(gè)校園桂花飄香，翠竹青青，綠草茵茵，鮮花競(jìng)放，成為學(xué)生流連忘返的花園、溫馨的家園和幸福的樂園。它像磁鐵一樣吸引著四面八方的學(xué)子，學(xué)生從當(dāng)初的800多人發(fā)展到現(xiàn)在的2400余人，連鄰省江西、鄰縣崇陽(yáng)也有80多人慕名前來(lái)就讀。
寄宿小學(xué)善于利用校園環(huán)境資源開展主題教育活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了“生動(dòng)、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生思想不斷得到升華，促進(jìn)了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。
道德教育凈化靈魂。學(xué)校開展了升旗儀式、國(guó)旗下的講話、觀看愛國(guó)影片等愛國(guó)主義教育活動(dòng);開展了“塑造文明學(xué)生形象”、“文明禮儀知識(shí)”、“愛父母”、“愛學(xué)?！?、“愛老師”系列讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽和“愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，凈化了學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
節(jié)日活動(dòng)異彩紛呈。在國(guó)慶節(jié)、元旦、“5·8”“一二·九”等重大節(jié)日，開展文藝匯演、游園猜謎、植樹造林等活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到敬老院慰問老人，學(xué)雷鋒日到街道打掃衛(wèi)生，科普宣傳月到街道宣傳科普知識(shí)。通過這些豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)在活動(dòng)中得到升華。
“代理媽媽”傾注真情。在寄宿小學(xué)，有700多名留守學(xué)生，學(xué)校為他們建立了檔案，開通了“親情熱線”電話，聘請(qǐng)了“代理媽媽”?！按韹寢尅卑阉麄儺?dāng)作自己的親子女，生活上悉心照顧，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是母親勝似母親，讓他們時(shí)刻感受到家的溫馨和親情的關(guān)愛。
以活動(dòng)吸引人，開展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，給孩子一個(gè)自由發(fā)展、自主張揚(yáng)的空間，是寄宿小學(xué)建設(shè)課延文化的一大特色。
藝術(shù)活動(dòng)活躍校園。每周四的晚上，寄宿小學(xué)校園內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，號(hào)聲鏗鏘;操場(chǎng)上，吶喊連連;教室內(nèi)，揮毫弄墨;微機(jī)室內(nèi)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)。這是學(xué)校特長(zhǎng)班在開展活動(dòng)。學(xué)校成立了學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、象棋、體育、微機(jī)、美術(shù)等十幾個(gè)興趣特長(zhǎng)班，學(xué)生打破班級(jí)界限，自由自在地參與活動(dòng)，他們學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能、各盡所長(zhǎng)、各得其樂。他們還積極參加各級(jí)組織的文藝匯演、才藝大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及書法、繪畫、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富的文藝活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，陶冶了學(xué)生情操，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的鑒賞能力，而且營(yíng)造了文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。
寢室文化彰顯個(gè)性。走進(jìn)寄宿小學(xué)學(xué)生公寓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里又是一個(gè)天地：墻壁潔白光亮，地板干凈照人，物品擺放有序，被子疊放整齊。在這里，同學(xué)們可以把自己的手工作品用來(lái)裝飾自己的寢室，可以把自己喜歡的工藝品放在床上，也可以將自己喜愛的小花、小草放在窗前……學(xué)生們把自己的宿舍美化成一個(gè)個(gè)可愛的家，在屬于自己的時(shí)空里自由發(fā)展，學(xué)習(xí)和生活變得更加快樂與和諧。
遠(yuǎn)足拉練錘煉意志。在寄宿小學(xué)，每學(xué)期都要舉行一次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。學(xué)生們背著行囊，帶上干糧，向小鳥一樣在大自然中飛翔，或開展爬山奪紅旗比賽，或在沙灘野炊并舉行壘球賽。大自然毫不吝嗇，賜給他們知識(shí)，熏陶他們情操，錘煉他們意志。
系列主題教育活動(dòng)的開展，有力推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。幾年來(lái)，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)800多人次，20xx年在全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)、書畫大賽中有36名學(xué)生獲獎(jiǎng);20xx年，學(xué)生合唱《留給我》獲湖北省“黃鶴美育節(jié)”一等獎(jiǎng)，學(xué)生嚴(yán)一萱在市“金鑰匙杯”少兒才藝大賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年湖北省第五屆“楚風(fēng)杯”師生書畫大賽中，有49名學(xué)生獲獎(jiǎng)。20xx年“放飛希望”文藝晚會(huì)充分展示師生風(fēng)采，獲得社會(huì)好評(píng)。學(xué)生余若涵、吳晟等被評(píng)為“湖北省百名優(yōu)秀少先隊(duì)員”，學(xué)生在《咸寧日?qǐng)?bào)》、《南鄂晚報(bào)》、《明天》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章200余篇。
“沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。管理經(jīng)驗(yàn)豐富的何成林校長(zhǎng)有著深刻的體會(huì)：我們用完善的管理制度，規(guī)范了師生行為，提高了校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了素質(zhì)教育健康發(fā)展。
辦學(xué)思路指引文化方向。辦學(xué)伊始，學(xué)校整體規(guī)劃，制訂了“配套建校、文化美校、規(guī)范立校、特色興校、改革強(qiáng)校、科研活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，提出了“狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，充實(shí)活動(dòng)載體，促進(jìn)全面發(fā)展”的總體要求，確定了“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“建特色學(xué)校，建快樂學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。正確的辦學(xué)思路為學(xué)校校園文化建設(shè)起到了很好的導(dǎo)向作用。
文化制度促成良好校風(fēng)。在寄宿小學(xué)，教師一律穿西裝打領(lǐng)帶，配證上崗，端莊大方;學(xué)生統(tǒng)一穿校服，戴安全帽、紅領(lǐng)巾、學(xué)生證;花壇旁，一群學(xué)生圍著老師正在親切交談著，那么和諧，那么溫馨，這一切構(gòu)成了校園一道亮麗的風(fēng)景。分管校園文化建設(shè)的杜校長(zhǎng)告訴我：學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，制訂了《xx小學(xué)校園文化建設(shè)方案》、《師生文明行為“十不準(zhǔn)”》、《xx小學(xué)少先隊(duì)員十個(gè)良好習(xí)慣》、《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園衛(wèi)生管理制度》、《綜治安全管理制度》等一系列制度，學(xué)校文化工作有分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，各部門分工協(xié)作，職責(zé)明確，積極有效地開展校園文化工作。健全的文化制度不僅為校園文化建設(shè)的發(fā)展提供了保證，而且促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。學(xué)校廣泛開展了“文明班級(jí)、寢室、路隊(duì)”、“十星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng);建立普通話監(jiān)督崗，人人講普通話;編寫校本教材《學(xué)會(huì)做人》、《學(xué)會(huì)自護(hù)》并開展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽;堅(jiān)持每周二、四、六和每月“1234”的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，每學(xué)期派出很多老師赴外學(xué)習(xí)，開展教學(xué)大比武活動(dòng)，不斷提高教學(xué)和管理水平;進(jìn)行了《德育教育》、《寄宿班教學(xué)與生活管理》、《校園文化建設(shè)》等多個(gè)國(guó)家、省、市課題研究，出版了兩本成果專輯，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍;鼓勵(lì)教職工參與到學(xué)校的管理中來(lái)，以公平、民主的管理理念營(yíng)造一種民主的氛圍?？梢哉f(shuō)，校園內(nèi)每一個(gè)人身上都洋溢著蓬勃的朝氣和青春的活力，師生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，積極上進(jìn)，形成了良好的師風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的新局面。短短五年，寄宿小學(xué)的校園文化在積淀，力量在凝聚，個(gè)性在凸顯，品位在提升。
孩子們說(shuō)：“在寄宿小學(xué)學(xué)習(xí)開心，生活愉快”。
老師們說(shuō)：“在寄宿小學(xué)工作有壓力，但有激情和愜意”。
家長(zhǎng)們說(shuō)：“寄宿小學(xué)校園美，老師好，質(zhì)量高，把孩子放在這里讀書，我放心，也很滿意”。
雨露潤(rùn)花蕾，溫馨滿校園。經(jīng)過幾年的努力，xx縣寄宿小學(xué)已成為一所花蕾綻放的花園、溫馨幸福的家園。目前，學(xué)校正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的姿態(tài)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！焙汀?00強(qiáng)”學(xué)校而努力奮斗!
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇九
近年來(lái)，我鎮(zhèn)以加強(qiáng)農(nóng)村法制文化宣傳教育、提高村民法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極實(shí)施普法宣傳活動(dòng)，有力推進(jìn)了新農(nóng)村和諧文化建設(shè)，初步形成了農(nóng)村依法管理的新格局。
健全法制文化陣地網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)按照“鄉(xiāng)有站、村有室、組有戶”的目標(biāo)，全面加強(qiáng)了三級(jí)基層法制文化陣地建設(shè)，構(gòu)筑法制文藝“大舞臺(tái)”。
同時(shí)，以城鄉(xiāng)集會(huì)、廟會(huì)、元宵節(jié)為契機(jī)，開展群眾喜聞樂見、易于接受的法制文化教育活動(dòng)，使廣大黨員干部、群眾、青少年學(xué)生法制意識(shí)逐步增強(qiáng)。
構(gòu)筑法制“大看臺(tái)”。在法制文化建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)開展了多形式、多層次、多渠道的法律知識(shí)宣傳和教育；各行政村普法骨干利用法制學(xué)校、廣播、黑板報(bào)、一面墻和文藝演出等形式向村民宣傳法律法規(guī)及黨的政策，不斷提高廣大農(nóng)民的法律素質(zhì)。構(gòu)筑培訓(xùn)“大講臺(tái)”。我鎮(zhèn)充分利用各類教學(xué)資源，廣泛開展教育培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。鎮(zhèn)司法所組織了普法講師團(tuán)，定期為群眾開展教育培訓(xùn)，同時(shí)依托各村依法治村工作辦公室，深入各村開展法制宣傳、送法進(jìn)村、法制培訓(xùn)等活動(dòng)，收到實(shí)際效果。
工作中，我鎮(zhèn)根據(jù)各村、各單位的不同情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)確定了幾個(gè)類型的試點(diǎn)單位，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，從而使農(nóng)村法制文化工作不斷推向深入，取得了明顯成效。
**鎮(zhèn)人民政府。
2008年10月20日。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十
首先加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要，對(duì)遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)要進(jìn)一步端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，增強(qiáng)依法合規(guī)審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)，把我行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，形成講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效的工作作風(fēng)，從而營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境氛圍。其次加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制的需要。一是合理確定發(fā)展目標(biāo)，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)要有一定的規(guī)劃目標(biāo)，最終建立適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的機(jī)制。通過談?wù)J識(shí)談個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進(jìn)而提高我行的凝聚力，戰(zhàn)斗力，從我做起，主動(dòng)合規(guī)、人人合規(guī)。二是重視合規(guī)文化的培訓(xùn)教育工作，將合規(guī)文化教育，同職業(yè)化精神、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化塑造等有機(jī)結(jié)合。做好規(guī)劃，潛心研究，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是不間斷的學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，把合規(guī)文化建設(shè)貫徹于每個(gè)員工的整個(gè)職業(yè)生涯，把合規(guī)文化理念扎根于整個(gè)郵儲(chǔ)銀行的管理與決策之中。作為一名郵政儲(chǔ)蓄銀行信貸業(yè)務(wù)部的審查人員，我深切感受到合規(guī)經(jīng)營(yíng)的重要性，只有不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一些細(xì)節(jié)問題，難點(diǎn)問題要進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，才能做好本職工作。最后加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化的有效途經(jīng)。在實(shí)際工作中，一是樹立正確指導(dǎo)思想，在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，而忽視風(fēng)險(xiǎn)防范和內(nèi)控機(jī)制建設(shè)的傾向。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。始終把制度建設(shè)放在突出位置，用制度來(lái)約束人，用制度規(guī)范日常行為。結(jié)合工作實(shí)際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到具體的工作崗位。三是認(rèn)真借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，建立健全覆蓋業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控、評(píng)估和預(yù)警系統(tǒng)，重視業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)集中度及風(fēng)險(xiǎn)提示，重視早預(yù)警，早發(fā)現(xiàn)，早防控。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十一
只有業(yè)務(wù)發(fā)展，才能創(chuàng)造效益；只有建立合規(guī)文化，才能防范風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)發(fā)展和合規(guī)文化，就像魚水關(guān)系，魚兒離不開水，業(yè)務(wù)發(fā)展離不開合規(guī)文化。近幾年來(lái)，我們國(guó)家更是加大了銀行改革力度，幾家國(guó)有商業(yè)銀行股改相繼完成，金融競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，作為四大國(guó)有商業(yè)銀行之一的農(nóng)行，我們將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為我行實(shí)施合規(guī)文化建設(shè)，應(yīng)從內(nèi)外兩方面入手。一是農(nóng)行自身的內(nèi)部建設(shè)，包括內(nèi)部制度建立完善和執(zhí)行、員工教育培訓(xùn)及其行為規(guī)范化、企業(yè)內(nèi)部管理乃至深層次的精神理念。二是農(nóng)行外部建設(shè)策略，包括金融市場(chǎng)調(diào)研、公共關(guān)系服務(wù)活動(dòng)、廣告活動(dòng)、形象展示活動(dòng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。
嚴(yán)格內(nèi)部管理應(yīng)成為農(nóng)行企業(yè)文化建設(shè)工作的重點(diǎn)。金融行業(yè)的性質(zhì)決定了金融企業(yè)應(yīng)該給社會(huì)公眾強(qiáng)烈的信賴感，長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)公眾給予銀行業(yè)“三鐵”的美譽(yù)正是信賴感的具體體現(xiàn)。因此我行內(nèi)部應(yīng)圍繞嚴(yán)格、高效、穩(wěn)健這一經(jīng)營(yíng)理念，圍繞安全性、效益性進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)。同時(shí)嚴(yán)格的內(nèi)部管理不僅能夠給社會(huì)公眾留下良好的印象，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)行實(shí)力和資信的信任，也是農(nóng)行防范金融風(fēng)險(xiǎn)、正常進(jìn)行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、提高自身效益及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。
企業(yè)文化的內(nèi)部建設(shè)還應(yīng)加強(qiáng)員工行為的規(guī)范化，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，農(nóng)行員工的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著全行的整體素養(yǎng)，關(guān)系到全行的整個(gè)形象。這要求每一位員工都應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、行為規(guī)范。
作為柜員，我們應(yīng)該嚴(yán)格操作規(guī)程，遵守《嚴(yán)格禁止員工的若干規(guī)定》，對(duì)自己經(jīng)辦的業(yè)務(wù)高度負(fù)責(zé)，確保合規(guī)合法，不出現(xiàn)偏差。熟練各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作過程，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)技能過硬才能更好更快的服務(wù)客戶。
遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)程的同時(shí)，也要努力完善服務(wù)?！捌卟角痹谌粘５臉I(yè)務(wù)辦理中，能夠真正的做到實(shí)處，讓客戶感受到我們服務(wù)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化更重要的是熱情?！捌卟角辈荒軆H僅是流于形式，從舉手到問候每一步都能更好與客戶交流，便營(yíng)銷。
其次，企業(yè)文化的外部建設(shè)。
農(nóng)行企業(yè)文化的外部建設(shè)，應(yīng)以展示農(nóng)行良好形象，突出國(guó)有“品牌”，取得社會(huì)及公眾的認(rèn)同感、信賴感為目標(biāo)。在金融機(jī)構(gòu)林立的今天，金融機(jī)構(gòu)提供的金融產(chǎn)品大體相同的情況下，一個(gè)信譽(yù)卓著、知名度較高的銀行所占的優(yōu)勢(shì)是巨大的，農(nóng)行企業(yè)文化的對(duì)外展示可以通過加強(qiáng)廣告宣傳中高檔次的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)、參與社會(huì)公益活動(dòng)等進(jìn)行實(shí)施。
加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是農(nóng)行企業(yè)文化對(duì)外展示的另一主要途徑，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能為客戶提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的金融服務(wù)誰(shuí)就能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，銀行全部經(jīng)營(yíng)都是通過為客戶提供各種金融服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，不斷提高服務(wù)水平是農(nóng)行對(duì)外樹立良好形象的重要途徑。服務(wù)手段的提高、服務(wù)方式的更新是永無(wú)止鏡的，只有不斷迎合客戶的需求，適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷提供便捷、規(guī)范的服務(wù)才能在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，使廣大客戶感受農(nóng)行企業(yè)文化的獨(dú)有魅力。
服務(wù)中出現(xiàn)的問題，大概也是我們作為柜員面對(duì)的最主要的問題。脾氣不好的客戶，肯定有他發(fā)脾氣的原因，不論什么原因我們可能給客戶造成不便，帶著這樣的想法耐心聽完客戶的抱怨，再想如何解決問題。簡(jiǎn)單告知結(jié)果，這樣不可以那樣不行，只會(huì)拉開我們和客戶的距離。我工作的這些年，被客戶質(zhì)問過、責(zé)怪過，但也被深深的感動(dòng)過。印象最深刻的是有一對(duì)老夫妻來(lái)存錢，在我辦完業(yè)務(wù)后這對(duì)老人家一直在對(duì)我說(shuō)謝謝，臨走前還塞了一大把糖。盡快辦理好業(yè)務(wù)，具體說(shuō)明利息情況，是我的工作是我應(yīng)該做的，但在老人家看來(lái)就是在幫他。這件事，真的鼓勵(lì)了自己很多次。贈(zèng)人玫瑰手有余香，善待別人就是善待自己。
當(dāng)麥田計(jì)劃在小島上盛行，夜跑馬拉松比賽成為了一種新的時(shí)尚，會(huì)有更多的農(nóng)行人加入到這樣的公益活動(dòng)中去。服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳播文明，提高員工整體素質(zhì)，促進(jìn)全行企業(yè)文化建設(shè)，為提升我行形象和社會(huì)美譽(yù)度作出貢獻(xiàn)。
最后，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)與精神文明建設(shè)相結(jié)合可以以形式多樣的活動(dòng)為載體，如爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)、青年崗位能手、先進(jìn)個(gè)人等形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)全體員工的參與意識(shí)，激發(fā)員工的工作熱情促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。增加我行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，讓員工能夠有更多的選擇空間自主學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)技能和道德素養(yǎng)。
總而言之，“大行德廣，伴您成長(zhǎng)”這句口號(hào)時(shí)刻提醒著我們要有社會(huì)責(zé)任感，為每一個(gè)客戶提供完美卓越的服務(wù)，支持客戶的發(fā)展，互惠互利共同進(jìn)步。奉獻(xiàn)自己的青春和力量，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓我們和農(nóng)行一起成長(zhǎng)。
解蓉。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十二
健全的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，成熟的合規(guī)文化，是構(gòu)建銀行有效的內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心，從而也為健全銀行內(nèi)控體系、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力奠定了基礎(chǔ)。通過此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信、合規(guī)操作意識(shí)和監(jiān)督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì):。
一、加強(qiáng)合規(guī)操作的意識(shí)。“沒有規(guī)矩不成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，是我們臨柜人員最為基本的工作義務(wù)。只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶權(quán)益的能力。案件發(fā)生的教訓(xùn)是深刻的，我們應(yīng)當(dāng)牢固地樹立合規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，避免重大金融錯(cuò)誤。但加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，但各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)，而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才能更好地保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益。
二、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度。有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌。對(duì)一線柜員而言，要做到正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)，同事之間做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧，堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。再好再健全的制度，如果不能得到很好的執(zhí)行，那也將走向它1的反面。業(yè)務(wù)發(fā)展要在健康、合規(guī)的前提下進(jìn)行，不能打著業(yè)務(wù)發(fā)展的幌子進(jìn)行堂而皇之的違規(guī)，拋棄僥幸心理確保每一筆業(yè)務(wù)都合規(guī)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，牢固樹立“人情信賴不能代替制度”的從業(yè)觀念。
三、樹立監(jiān)督防范案件意識(shí)。近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢(shì)，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。我們既要進(jìn)行正面教育，又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要根據(jù)我們一線柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。
四、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值。“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”是農(nóng)行的管理理念，合規(guī)是創(chuàng)造價(jià)值的基本前提，是企業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行的重要保障。合規(guī)本身就是價(jià)值創(chuàng)造的助動(dòng)力。車行千里始有道，農(nóng)業(yè)銀行全體員工必須堅(jiān)持依法合規(guī)的經(jīng)營(yíng)理念和行為方式，努力培育合規(guī)文化，自覺遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章、制度和流程，保障農(nóng)業(yè)銀行的健康平穩(wěn)運(yùn)行。
通過此次合規(guī)教育活動(dòng)，我找到了正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)意識(shí)，通過對(duì)相關(guān)制度與案例的深入學(xué)習(xí)，提高了識(shí)別業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十三
一年來(lái)，我校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語(yǔ)辦的大力支持和幫助下，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法〉的實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路，卓越工作，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語(yǔ)言文字工作新亮點(diǎn)，語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳，積極深化校園語(yǔ)言文字建設(shè)。采取行之有效的措施，進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，確保了我校語(yǔ)言文字工作健康有序順利發(fā)展。
201x年3月、7月、10月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測(cè)試工作。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，使普通話測(cè)試經(jīng)?；?、制度化，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制，取消年級(jí)的限制，通過普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開展。全年共完成了近2萬(wàn)名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù)。
與我校紅色育人工程與國(guó)際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化校園語(yǔ)言環(huán)境，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化，小型活動(dòng)經(jīng)?；?，力爭(zhēng)使“我要說(shuō)普通話”為“我要說(shuō)好普通話”，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。
1.利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦、演講比賽、書法比賽、征文比賽等活動(dòng)。
2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助。
3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。
201x年9月11日—17日是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普宣傳周)。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語(yǔ)字〔201x〕1號(hào))精神，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”做好推普活動(dòng)方案，成立臨沂大學(xué)第16屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語(yǔ)委主要成員組成，校語(yǔ)委主任擔(dān)任推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動(dòng)由宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生工作處、語(yǔ)委辦、各學(xué)院具體承辦。
各學(xué)院、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視，精心策劃、周密安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。
為進(jìn)一步推廣普通話，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，推進(jìn)201x版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，學(xué)校于11月份組織開展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng)?；顒?dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語(yǔ)言文字工作、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話成為校園語(yǔ)言，師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國(guó)際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十四
在美麗的太原科技大學(xué)內(nèi)有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，自成立以來(lái)一直秉持著“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的古訓(xùn)，三省自身，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，奮戰(zhàn)于教書育人的第一線。他們堅(jiān)持在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索人才培養(yǎng)新模式，不斷豐富工作內(nèi)涵，創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院與學(xué)生的同步發(fā)展，在20xx年榮獲山西省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。
太原科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院組建于20xx年3月，本科設(shè)有材料類和機(jī)械類等14個(gè)專業(yè)(方向)，包括國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，山西省品牌專業(yè)2個(gè)，校級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)。研究生培養(yǎng)設(shè)有“材料加工工程”博士點(diǎn)，“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“材料學(xué)”、“材料物理與化學(xué)”和“鋼鐵冶金”等二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，還具有材料工程領(lǐng)域的工程碩士授予權(quán)。
為了建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院，不斷滿足、適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)教育發(fā)展的需要，材料學(xué)院多次召開青年教師座談會(huì)，采集教學(xué)最新信息，探討更多新穎、有效的教學(xué)新模式。近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目100余項(xiàng)，總進(jìn)款4800余萬(wàn);獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)uit項(xiàng)目2項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在大型軋鋼成套裝備、材料加工設(shè)備與集成制造技術(shù)、大型鍛造理論與新技術(shù)、新型功能材料研究及制備技術(shù)、環(huán)境工藝設(shè)備的研究和模擬仿真、固液分離理論和實(shí)踐研究等方面形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。20xx年，“材料成型及控制工程”獲國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”獲省本科教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室;20xx年，“冶金設(shè)備設(shè)計(jì)理論與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，“材料科學(xué)與工程”被評(píng)為一級(jí)博士點(diǎn)學(xué)科。
在教學(xué)管理機(jī)制方面，積極建立健全二級(jí)教代會(huì)制度和機(jī)制,強(qiáng)化教代會(huì)具體職能和內(nèi)容設(shè)計(jì),進(jìn)行全面的推薦、推選，切實(shí)保障教職員工參與管理和行使民主監(jiān)督的權(quán)利。廣大教職工對(duì)工作計(jì)劃、年度總結(jié)、經(jīng)費(fèi)使用情況、內(nèi)部分配方案、教職工考評(píng)方案、教學(xué)科研計(jì)劃等進(jìn)行審議和評(píng)價(jià),充分展開討論、聽證，監(jiān)督、強(qiáng)化教師工作。
在學(xué)生教學(xué)工作上，材料學(xué)院注重學(xué)生干部素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，召開學(xué)生干部培養(yǎng)會(huì)，學(xué)生干部工作學(xué)期總結(jié)大會(huì)，學(xué)生黨員民主生活費(fèi)，了解學(xué)生干部的思想狀況，促進(jìn)其業(yè)務(wù)能力的提升。同時(shí)開展“麥克奧迪杯”金相大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新與技能大賽，無(wú)碳小車省級(jí)賽、傳統(tǒng)文化大賽、傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽等多個(gè)賽事，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固和發(fā)展所學(xué)理論，更好地適應(yīng)社會(huì)需要。
學(xué)院工會(huì)認(rèn)真貫徹《工會(huì)工作條例》，強(qiáng)化日常管理，機(jī)動(dòng)靈活，形式多樣。開展教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、羽毛球、乒乓球聯(lián)誼賽，加強(qiáng)職工的相互交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。開展環(huán)保公益活動(dòng)和愛心捐款，關(guān)愛弱勢(shì)群體，教育教職員工社會(huì)責(zé)任心的培養(yǎng)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，作出表率。先后獲得中華全國(guó)總工會(huì)授予的“全國(guó)模范職工小家”，山西省第十一屆“育人杯”先進(jìn)集體，學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)委”，“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。
勞動(dòng)光榮，光榮勞動(dòng)，材料學(xué)院的全體教職員工作為眾多奮戰(zhàn)在教育第一線的代表，在其崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國(guó)棟梁的培養(yǎng)，散發(fā)著屬于他們的光芒。
縣生態(tài)文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十五
石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年(其前身是衡陽(yáng)市私立剛直小學(xué))，是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。占地8279平方米，建筑面積5422平方米，學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1699人，在職教師65人。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)紅十字工作模范學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，湖南省衛(wèi)生文明單位，湖南省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省禁毒教育基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省安全文明校園，湖南省規(guī)范漢語(yǔ)言文字示范學(xué)校，湖南省家長(zhǎng)學(xué)校示范校，衡陽(yáng)市四星級(jí)文明單位，衡陽(yáng)市首批規(guī)范化小學(xué)，衡陽(yáng)市教改教研示范校。
我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。近年來(lái)，我校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥?，提出了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、尚美、求真”的辦學(xué)目標(biāo)，以“德藝雙馨，一專多能，勇于創(chuàng)新”復(fù)合型、科研型為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，發(fā)展綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個(gè)方面匯報(bào)我校的具體做法：
為了給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校秉著“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元美化了校園環(huán)境。xx年建了塑膠跑道、pu籃球場(chǎng)。20xx年，為每班配電腦、投影儀、電子講臺(tái)，每位教師都能利用課件上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上隨時(shí)都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅局限于在電腦房學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育手段的普及。同年9月，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府大力支持下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行全面裝修和維修。更換了北棟教學(xué)樓門、窗和黑板，所有教學(xué)樓進(jìn)行粉刷，室內(nèi)外的墻上重新掛上了校訓(xùn)、小學(xué)生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德、名人名言、推普標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生作品等。每間教室配備了圖書柜，孩子們將自己喜愛的圖書收集放在柜中，供大家一起閱讀。教室里每個(gè)角落還有孩子們自發(fā)捐贈(zèng)的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校園里見縫插綠，綠樹成蔭，散發(fā)著青草的芬香;伴隨著校園里居里夫人等偉人群像浮雕，孩子們從小受到熱愛科學(xué)、勤于思考等文化氛圍的熏陶，整個(gè)校園文化生活的品位得到提升。
精神文化是校園文化的核心和靈魂。良好的校園精神，它可以對(duì)學(xué)生的行為發(fā)生深層的調(diào)節(jié)和制約，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。我們做了以下幾個(gè)方面工作：
一是辦校報(bào)，開拓文化視野。xx年3月，學(xué)校創(chuàng)辦校報(bào)——《剛直報(bào)》。“人生剛直最難得”這是報(bào)社總編雷安青為我校題寫的《剛直報(bào)》創(chuàng)刊詞。三年多來(lái)，我校以剛直文化為載體，不斷譜寫教育教學(xué)新篇章。每一期(每月28日)八開四版的《剛直報(bào)》，不僅反映著學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，也是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生交流心得，展示自我的最佳“舞臺(tái)”。易小艷校長(zhǎng)是校報(bào)主編，主要負(fù)責(zé)頭版的編排工作，陳永紅校長(zhǎng)、王振華主任各負(fù)責(zé)一個(gè)版面。我們校報(bào)設(shè)有“教育學(xué)”、“教學(xué)研究”、“師德講座”、“家教天地”、“校園雅聲”、“學(xué)與玩”、“藝術(shù)教育”等多個(gè)欄目;學(xué)校還成立《剛直報(bào)》小記者站，讓孩子主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事，勤動(dòng)筆，歌頌美好的生活，既培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和創(chuàng)新意識(shí)，還陶冶孩子的情操，美化孩子的心靈。讓孩子們從不同角度展示自我。孩子們把擁有自己作品的校報(bào)及稿費(fèi)珍藏起來(lái)，作為他們童年最美好的回憶!校報(bào)還把學(xué)校的成績(jī)、大事、要事及時(shí)刊登出來(lái)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更好地了解我校的辦學(xué)方針和特色。市、區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)在閱讀、瀏覽我校的校報(bào)后，稱贊不已：一所小學(xué)能辦出這樣一份高質(zhì)量的報(bào)紙，難能可貴!
二是讀校史，挖掘文化底蘊(yùn)。一部好的校史是一所名校不可缺少的標(biāo)志，代表了學(xué)校的水平和對(duì)社會(huì)的影響力，增強(qiáng)了人文資源的積累與拓展。20xx年9月，我們以“承湖湘名將之風(fēng)范，繪剛直文化之神韻”為題辦了一期校報(bào)?？？橇宋倚５男Ｊ?、?；?、校歌。詳細(xì)地介紹了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程、基本情況及教育成果。全校師生爭(zhēng)相閱讀這一期校報(bào)，通過讀校史，了解學(xué)校，了解湖湘名將彭玉麟，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將(彭玉麟)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
三是唱校歌，形成文化特色。我校邀請(qǐng)衡陽(yáng)市文聯(lián)主席陳陣、國(guó)家一級(jí)作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個(gè)四年級(jí)學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會(huì)唱，并開展“校歌大家唱”比賽活動(dòng)。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地了解學(xué)校、熱愛學(xué)校。我們還設(shè)計(jì)了新?；铡Ｐ；盏膱D案由“r”造型而成。同時(shí)有機(jī)地融合花朵、綠葉、太陽(yáng)、書本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨(dú)特屬性。校徽色彩明快，充滿朝氣和活力，體現(xiàn)了人民路小學(xué)校園文化獨(dú)特的風(fēng)采。
1.開展聽評(píng)課活動(dòng)，逐步提升教師素質(zhì)。
通過聽課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的具體做法是(1)原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會(huì)上交流聽課意見，主管副校長(zhǎng)整理記錄，每月一次在全體教師會(huì)上進(jìn)行原生態(tài)聽課情況小結(jié)。(2)跟蹤課。針對(duì)在家長(zhǎng)、學(xué)生中有一些不良反響的教師實(shí)行跟蹤聽課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。(3)教研課。教師先報(bào)告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動(dòng)結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。除了夯實(shí)課堂之外，我們每期都要開展一次大型的教師教學(xué)活動(dòng)，xx年，我們開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”比武，20xx年開展了“落實(shí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程”教師說(shuō)課賽，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，精美的課件，精彩的課堂不僅讓老師們?cè)谝曈X、聽覺上得到美的享受，也對(duì)新課程、新理念有了更深的認(rèn)識(shí);20xx年，我們推行“全面把握課標(biāo)、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課展示大賽。即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師以年級(jí)組為單位根據(jù)指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計(jì)，并于三天后進(jìn)行說(shuō)課演繹。讓教師的個(gè)性化風(fēng)采與集體智慧得到完美結(jié)合。今年我校又組織全體語(yǔ)文教師參加作文教學(xué)比武，像這樣每期一次教師教學(xué)活動(dòng)是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，避免形式主義，讓常規(guī)活動(dòng)真正做到既“常”又“新”。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
通過多形式，多視角的開展教育專著學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、演講賽、辯論會(huì)等活動(dòng)，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專業(yè)化發(fā)展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市交易，而很少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書、上網(wǎng)，也是瀏覽一些怡情消閑的文章。為了喚醒教師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位教師每年要做到“三個(gè)一”：每年必須訂購(gòu)一份專業(yè)雜志;必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例;必須建立個(gè)人或班級(jí)博客，并及時(shí)更新演示博客?！耙o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，”為了讓教師這桶水的內(nèi)涵更豐富，我們不斷關(guān)注教師專業(yè)知識(shí)的提高。如：一方面邀請(qǐng)專家來(lái)校專題講座，為教師進(jìn)行普通話提高培訓(xùn)、電腦操作、課件制作、博客制作培訓(xùn)等。我校目前已有普通話測(cè)試員2名，普通話一級(jí)乙等14人，占語(yǔ)言類教師總數(shù)50%。另一方面我們開展了“教師專業(yè)技能大比拼”。在考題中，既有語(yǔ)文或數(shù)學(xué)專業(yè)測(cè)試題目，又有教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析;我校還舉辦了教師規(guī)范用字比賽、普通話比賽課件制作、博客更新比賽等。通過這一系列舉措，老師們的學(xué)習(xí)熱情大大提高。
3.豐富教研活動(dòng)，以教促研成績(jī)顯著。
在教科研工作中，我們以校本教研為突破口，力求做到“三個(gè)到位”，一是組織到位，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)掛帥的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教改課題實(shí)驗(yàn)小組，選取思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與到實(shí)驗(yàn)研究過程中來(lái)，從而保障教科研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。二是規(guī)化到位。針對(duì)本校實(shí)際，參照省、市、區(qū)各級(jí)教科研部門的研究規(guī)化，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的研究計(jì)劃，指導(dǎo)教師自主選擇研究課題。三是管理到位。我們制訂完善教科研制度，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。把教育科研與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，真正體現(xiàn)“科研興?！钡闹餍桑倚Ｔ诤鲜』A(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查評(píng)估中被評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。目前，我校的規(guī)化課題《英特爾未來(lái)教育與語(yǔ)文學(xué)科的整合研究》全面結(jié)題，獲得市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，目前已報(bào)送省里參賽。美術(shù)組申報(bào)的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》課題在衡陽(yáng)市教育課題中級(jí)評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)，由彭琛老師負(fù)責(zé)的《合理使用零用錢綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》也取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，美術(shù)組、三年級(jí)組被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀教研組。良好的教育環(huán)境培養(yǎng)和造就了一大批教育的有生力量，也涌現(xiàn)了更多的名師、能師：1、省優(yōu)秀教師黃玲;2、市優(yōu)秀班主任羅慧君;3、市優(yōu)秀教師陳春清、陳萍秀、楊翠湘、李國(guó)平、張湘鈺、賓莉;4、青年教師黃艷、陶韻竹、何銀燕、張文君、胡妍、彭琛全國(guó)、省級(jí)賽課獲獎(jiǎng);5、近期，陳永紅、黃艷的論文刊登在《湖南教育》上。
1.夯實(shí)主題教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
扎實(shí)開展活動(dòng)是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂園。常規(guī)活動(dòng)有：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“抗震救災(zāi)知識(shí)的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動(dòng)”、“感恩教育”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等主題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“手工勞作比賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園主持人大賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2.誦讀經(jīng)典文化，學(xué)做儒雅學(xué)生。
教學(xué)生“從小學(xué)做人”是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同面對(duì)的一項(xiàng)重要的工作。xx年，我校根據(jù)新課改的要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織教師編寫《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀》教材，展“誦讀古經(jīng)書、學(xué)做儒雅人”活動(dòng)。20xx年，我們重新審核改版再編，勘正了一些原有的用字錯(cuò)誤，并加入了大量的詩(shī)詞內(nèi)容。我們規(guī)定了全校誦讀時(shí)間，制定《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》活動(dòng)方案：1、確定各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容如：一年級(jí)的《三字經(jīng)》、二年級(jí)的《百家姓》、三年級(jí)的《千字文》、四年級(jí)的《弟子規(guī)》、五年級(jí)的《增廣賢文》和《諺語(yǔ)選萃》。2、規(guī)定上課時(shí)間，每周每班一課時(shí)，一個(gè)下午讀報(bào)時(shí)間。3、確定任教老師。由易校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)親自任教。4、定期檢查。規(guī)定每年6月的第三個(gè)星期為集體抽查與個(gè)人誦讀評(píng)比。各班可謂精彩紛呈，有配樂朗讀、快板誦讀等等。集體比賽中各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，每學(xué)年在學(xué)生中評(píng)選出100位“中國(guó)傳統(tǒng)文化誦讀小學(xué)士”。20xx年10月，須知學(xué)生參加市“美文誦讀活動(dòng)”張欣慧獲得“十佳選手”稱號(hào)，劉沐云等五名同學(xué)獲得金獎(jiǎng)。
3.雙語(yǔ)特色教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
xx年秋季，我校1-6年級(jí)全部開設(shè)英語(yǔ)課。學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)教材和師資水平，并力求營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的興趣。從英語(yǔ)早讀、作業(yè)評(píng)改到課堂教學(xué)等，均實(shí)行等同于語(yǔ)、數(shù)主科的常規(guī)管理模式。作為窗口學(xué)校，我們不僅立足了“傳承經(jīng)典文化”，而且大力倡導(dǎo)雙語(yǔ)教學(xué)特色，在全市公辦小學(xué)中開場(chǎng)雙語(yǔ)教學(xué)先河。近年來(lái)，我校有100余名學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)大賽中獲獎(jiǎng)，今年4月，全區(qū)63人進(jìn)入決賽，我校占20人，其中5人獲一等獎(jiǎng)。
眾所周知，文化治校是學(xué)校管理的最高境界，先進(jìn)的文化能推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園文化的過程中，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)師生的生命價(jià)值，塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌!
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