在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要注意適應自己的情況。如果你需要寫一篇總結，以下是一些經典的范文供你參考。
家務小幫手中學生篇一
不要認為任何美德微不足道，因此忽視它。星期天早上，我起得很早。我想今天是母親節(jié)。既然不能送媽媽禮物表達對媽媽的愛，那就幫媽媽分擔一些家務吧。
首先，我掃視了一下房間后，很驚訝，房間又被我搞砸了。以前覺得自己的房間很整潔，現在才知道是媽媽辛辛苦苦掙來的。每天早上我起床去上學，但是中午上學后，房間又整潔了。我媽媽是個愛整潔的人。有時她在上班前開始打掃我的房間，甚至忘記吃早餐。我媽媽一直不厭其煩地整理我的房間，沒有抱怨。以至于我媽頭發(fā)里有幾根銀絲。想到這，我心里不是滋味。在那里打坐了一段時間，決定以后多幫媽媽做點家務。
我會把堆積如山的書放在桌子上，放在一邊。然后我開始疊被子。因為力氣小，疊的時候很累，真的感覺到了做家務的辛苦。
打掃完房間，我來到客廳。昨天一整天都是沙塵暴。雖然門窗緊閉，但房間里仍然可以看到沙塵暴的痕跡。我沒有用吸塵器，因為它太吵了，我害怕吵醒我父親。我先用掃帚把灰塵掃成一堆，收進紙簍里，然后再用濕毛巾擦一遍。地板擦干凈了，但是留下了腳印，我只好再擦一遍。
終于，我來到了廚房。我先把廚房里的東西整理好，然后用抹布擦干凈。看著干凈如新的廚房，我開心地笑了。這時候我也沒覺得背上不舒服，用手撓了撓。哦，不知不覺我就汗流浹背了，這汗像露水一樣滴進我的心里，勾起我對媽媽過去忙碌身影的回憶。我筋疲力盡地看著勞動成果，坐在凳子上。這時，我才清醒地意識到媽媽做家務的辛苦。這時候腰酸，想躺下。但我不想躺在剛鋪好的床上，怕破壞我的勞動成果。
上夜班的媽媽回來看到她家那么干凈整潔。一開始我很驚訝，后來我問我爸才意識到。我媽媽來到我的房間，摸了摸我濕漉漉的頭，興奮的淚水在我眼里打轉。媽媽夸我長大了。我拉著媽媽的手說：“這是我給你的禮物。母親節(jié)快樂。”
我明白了生活中有很多事情。不要又好又小。送人玫瑰有余香。
家務小幫手中學生篇二
今天又是星期天啦！是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。
我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說：“媽，我不累?！闭f著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經過我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
雖然我已經筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心里還是甜滋滋的。
因為我長大了......
家務小幫手中學生篇三
李思敏。
轉眼間，新的寒假又來臨了，也意味著又一個鍛煉的機會要來臨了，不過我也已經是三年級的學生了，自力更生當然是沒問題，也可趁著這個機會讓大人刮目相看。我今天呀，要露一手！
為了這個特別的一天，我早早就起了床，早餐剛吃完，我便迫不及待地拿著零錢往超市奔。來到熱鬧非凡的超市里，看到這琳瑯滿目的既熟悉又陌生的菜，我有點不知所措，看到許多人在爭先恐后地搶著特價菜，又爭先恐后地打價買單，我更感到不知所措。我想到家里還有昨晚吃剩的排骨，買點青菜就行了，我決定買生菜，我擠進人群里精挑細選地挑了一扎生菜，然后打價埋單回家。
回到家，我先把生菜放在水里泡一泡，這樣可以洗去殘留在青菜中的農藥，接下來就是要放米煮飯了，我量了半米杯的米，放在洗米勺里，用水洗了兩遍，然后放到電飯煲里加上適當的水，插上電源，按開始鍵，電飯煲便開始煮飯了。接著我開始洗菜，洗了兩遍后我又讓它泡一下。當飯煮好時，我便開始炒生菜，首先我先洗干凈炒菜鍋，打開煤氣，把鍋先熱一下，然后把油放入鍋里，加入蒜米，再把生菜倒進去，一聲排山倒海的聲音可把我嚇壞了，油不聽話地不停向外濺。徐徐上升的火苗舔著鍋底，我膽戰(zhàn)心驚地拿起鍋鏟，不停地炒，大約炒了七、八分鐘，我關上煤氣起鍋，青菜就這樣做好了。接著我把昨天剩的排骨放到微波爐里加熱1分鐘。午餐便大告成功。我細細地嚼著自己做的飯菜，總覺得別有一翻風味，大概是因為自己的勞動成果吧！
勞動真是讓人感到快樂！
1月24日我們放寒假了！我和媽媽商量先給“大家庭”做個小幫手――給希望工程捐些錢。
可是媽媽讓我自己想辦法去賺錢。唉……。
有了――賣年畫。媽媽帶我去“城隍廟”批發(fā)了一些米奇和米尼的年畫。我拿著漂亮的年畫去東方紅布匹市場賣，媽媽在遠處看著我。
直到1點多，我只賣掉1份，又過了很長時間遇到了一位叔叔。當我問他能不能買一份年畫時，他特別嚴肅，說話也嚇人：“這么個小孩就會賺錢了！我不買！”我想說出我的想法，可是他沒聽就扭頭走了。我流著咸咸的眼淚坐在一個門市部的臺階上。我的臉伏在膝蓋上的年畫上面?！懊灼?、米尼”也哭了，是我的眼淚把他們弄濕了。
一位漂亮的阿姨從門市部出來。問我為什么哭？阿姨聽了我的話后對我說了一些我不太懂的道理。但是有一句話說的我站起來了。
“小朋友好樣的！阿姨相信你會把這些年畫賣出去的。你的愛心也傳遞給了我，阿姨就買這份‘哭了’的年畫。”我笑了，又勇敢的去賣年畫了。
到了下午4點半，我總共賣掉9份。天氣太冷，媽媽心疼我，讓我收工。我想把賣的18元錢給媽媽看。一摸口袋，哎呀！怎么一分錢也沒有了。沒等我說話媽媽就明白了。她難過地說：“你怎么這么不小心呀，媽媽給補上吧！”可是我有些不死心，拉著媽媽跑去找錢，我也不知道它們掉在哪兒啦，反正我就沿著賣畫時走過的路線去找。當我們跑到一個拐彎時，我的眼睛亮了起來！“媽媽你看――那是我的錢，它們在這兒呢！”我的心終于快樂起來。
我讓媽媽算了算，這18元能買90根鉛筆。媽媽說我能讓90個孩子有自己的鉛筆寫字了。
接下來的幾天里都很順利，這個寒假我掙到的錢可以讓234個孩子有自己的鉛筆寫字了。
大家說我是不是我們“大家庭”的“小幫手”呢？
今天，我家吃餃子，我得干一些我力所能及的家務活。那我該干什么好呢？哈哈，就包餃子吧。
爸爸媽媽已經分好了工，爸爸搟皮，媽媽包餃子。我過來加入了媽媽的隊伍。爸爸飛快地搟著皮，我看見那一張張圓圓的餃子皮，心想：爸爸的手真巧，搟出的餃子皮真好看。媽媽告訴我，把餡放在皮的中間，兩頭往一起捏，捏緊了，一個餃子就誕生了。我一聽，這也沒什么難的，不就是用皮把餡裹嚴實就行了嘛。我挽起袖子，拿起一個餃子皮，正式開始了工作。不一會兒，我就包了好幾個餃子，我心里充滿了成就感，把包好的餃子拿到爸爸媽媽面前，得意地望著他們，等著聽夸獎。爸爸媽媽看了我包的餃子，一齊笑了起來。我心里更美了，比蜜還甜：“怎么樣，我包的餃子不錯吧?！蔽易约航o了自己一句贊揚。媽媽忍住笑：“不錯，不錯。”爸爸則伸手把我的'餃子拿過去，同媽媽包好的放在一起。這下，我明白他們?yōu)槭裁葱α恕Ｖ灰妺寢尠娘溩觽€個飽滿結實，像是一個模子里出來的，整整齊齊地擺在那里，好像一隊隊士兵。而我包的餃子往那里一擺，有的挺著大肚子，活像一個大將軍；有的卻癟癟的像是幾天沒吃飯；還有的像是殘疾了，一邊高一邊低，往那兒一擺就滾倒在那里，立也立不??；更有的皮被撐破了，肉餡露在外面……我也不禁笑了起來。
我懷著有些羞澀的心情等著餃子出了鍋，我決定在我的作品被剩在盤底之前把它們先挾到我的碗里。沒想到餃子上了桌，大家都搶著挾我包的餃子。媽媽邊吃邊說：“你包的餃子真好吃呀?！蔽腋吲d極了，自己也吃了一個，嗯，味道是不錯。我決定，以后多幫家里干家務活，做合格的家庭小幫手。
家務小幫手中學生篇四
在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事！
我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。
我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。
炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了！”“知道了”！我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精……我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。
總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。
雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好！
家務小幫手中學生篇五
今天我跟奶奶說，馬上就要開學了，讓我做做家務勞動吧。奶奶很高興地答應了，讓我從掃地開始。
掃地。
我拿起掃把和簸箕，想了想，準備從臥室開始。奶奶說，臥室都干凈了，你只在客廳清掃一下就行了。我看臥室也很干凈，于是就從客廳的一端開始。我拿起掃把，把可以看得見的垃圾掃進簸箕，我邊掃邊說，今天的地，倒不怎么臟啊，還挺干凈的。茶幾底下掏了掏，小柜下邊勾一勾，最后把少量的垃圾倒進了垃圾簍里。
抹桌子。
掃完地，我開始抹茶幾和桌子。起初時候，沒有抹好，把茶幾上的碎屑弄到地上了，沒辦法，還得再掃一遍。繼續(xù)抹茶幾和桌子的時候，我先把碎屑攏在一起，然后再把碎屑弄到垃圾簍里。
拖地。
我開始拖地了，因為沒有把拖把的水擠凈，洗拖把的水滴滴拉拉流了一串，又不小心踩了一腳，弄得滿地都是腳印了。怕奶奶看見笑話我，就趕緊擦涂腳印，不料，卻把地板弄成了“花狗臉”。這更不能讓奶奶看見了，我跟奶奶說：“奶奶，客廳太濕滑，您不要出來，就在臥室待著，防止滑到?！蔽疫@個小計謀果然奏效，奶奶一直在臥室沒有出來，直到我把客廳地板拖的光光亮亮，她也沒有發(fā)現“花狗臉”。
整理書柜。
以前，爺爺曾經跟我一起把我的書柜各個部位做了劃分，各種書籍分門別類存放。又叮囑我，書看完后，要將書放回原處，從哪兒拿的還放回哪兒?？墒?，我經常忘記，有的時候干脆就不再放回去而丟在沙發(fā)上、茶幾上或者床頭了。所以，今天我還得整理書柜。我呢，先把放在各處的書收集起來，然后按照學習類、圍棋類、文學類和科學類的書放回原處。
整理完后，我看柜門有些手印，就拿起抹布，左抹抹，右擦擦，一會兒，就擦的干干凈凈。
奶奶四處看了看，夸獎我說做的真好，我聽了心里真的樂開了花。
家務小幫手中學生篇六
讓學生學會觀察。《新課程標準》把培養(yǎng)學生的觀察能力放在了寫作教學的首位，學生只有經過細心的'觀察、冷靜的思考、合理的想象，才能讓作文的內容充實、生動、感人。
小學作文教學細致觀察閱讀量作文是小學語文教學的重點和難點，多數學生對作文感到頭痛，學生寫文章時，要么就是不知從哪里下筆，要么就是滿紙空話，言之無物，有的只是一些流水賬。根據實踐，我認為出現這些現象有四個原因：一是作文的題材與形式過于模式化、標準化，導致學生對作文有厭倦、反感的心里；二是學生閱讀量與背誦量不夠，導致學生在寫作的過程中素材缺乏、詞語匱乏；三是寫作訓練不足，導致學生缺乏寫作基本功，不善于確立主題、不懂得布局謀篇；四是學生不善于觀察和思考，寫作缺乏個性。對此，我對小學作文教學談幾點不成熟的想法。
第一，老師要提高修養(yǎng)。如何讓學生熱愛語文進而寫好作文，我覺得，老師應該加強修養(yǎng)，尤其是要提高師德修養(yǎng)。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。作為老師，只有熱愛、尊重、愛護、信任學生，才能縮小學生的心理距離，才能使學生因喜歡老師進而喜歡學習、喜歡作文。老師應該加強品德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為、語言，以自己的人格魅力去影響、帶動學生，讓學生親其師信其道。
第二，培養(yǎng)學生學會做人。教育的理念是先做人后成才，作文的理念是先做人后作文。要想寫好作文，必須培養(yǎng)學生先學會如何做人。所以教師要引導學生逐步達到品德高尚、思想積極、行為規(guī)范、舉止高雅，要引導學生做一個善良的人、有愛心的人、有責任感的人。
第三，講究作文個性。當前學生的作文普遍存在個性弱化的現象，缺乏作文的個性。所謂作文中的個性，指的是用個性化的語言記錄個性化視角中的事物，表達個性化的感情和見解。個性弱化現象，指的是學生作文中普遍存在的題材單一內容空洞、缺乏主見、語言貧乏的現象。有的學生為了應付交差，閉門造車、東拼西湊；有的學生為了求高分，簡單模仿、形同八股、言不由衷。于是出現了作文的眾口一詞的現象。的獨有體驗、獨到見解、獨具匠心也日漸稀有。
第四，讓學生學會觀察?！缎抡n程標準》把培養(yǎng)學生的觀察能力放在了寫作教學的首位，學生只有經過細心的觀察、冷靜的思考、合理的想象，才能讓作文的內容充實、生動、感人。所以老師要引導學生學會觀察并掌握觀察的方法。在教學中要引導學生學會細致地觀察事物，積極調動各種感官，用眼睛看，用手觸摸，用嘴品嘗，用心感悟，去充分感受事物的形味、聲色、本質等。觀察要講究順序，體現多樣性，或按時間順序，如事物在四季、晨昏、不同時間點的變化；或按方位轉換的順序，如由遠及近、從上到下、由左到右；或按內容的順序，如從整體到局部、從景物到人物、由主要到次要；或按事情發(fā)展的順序，如事件的起因、發(fā)展、高潮、結局等。以“我喜愛的動畫人物”命題作文為例，我把奧特曼玩具帶到了課堂上，并提問：“同學們對這個奧特曼的第一印象是什么？”學生思考后回答：“神氣、偉大、酷斃了”等，這就是整體。如何體現“個體”？于是，我讓學生們仔細觀察奧特曼，按一定的順序認真觀察“神氣”在什么地方？然后我讓學生思考后分組上臺觀察，要求先說出自己的觀察順序，再描述觀察到的具體的“神氣”之處。其余的學生認真聽，學生學會了觀察、學會了表達、學分了傾聽、學會了作文。在觀察的同時，還要善于展開聯(lián)想，如何讓學生更好地發(fā)揮自己的想象力呢？觀察中一般都采用再造想象，即依照語言的描述或根據圖樣、模型等的描繪在人腦中產生新形象的心理過程。例如，我曾讓學生在放學期間觀察路旁的楊樹，并思考以下幾個問題：楊樹的枝干與別的樹干有什么不同？你覺得楊樹的根和干像什么？學生們都積極地展開了聯(lián)想：“枝干上長著一排排斑紋”“楊樹的根像章魚的腳”“楊樹像站立的士兵”?？梢?，只有引導學生在觀察過程中進行合理想象，寫出的文章才會形象生動，給人以身臨其境之感。
總之，作文是小學語文教學的重點和難點，教師要努力創(chuàng)設最佳的作文情境，激發(fā)學生的作文興趣，不斷增加學生的閱讀量，培養(yǎng)學生對事物的觀察能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、體驗、感悟，切實提高學生的寫作水平。
家務小幫手中學生篇七
但是有一句話說的我站起來了。
“小朋友好樣的！阿姨相信你會把這些年畫賣出去的。你的愛心也傳遞給了我，阿姨就買這份‘哭了’的年畫?！蔽倚α?，又勇敢的去賣年畫了。
到了下午4點半，我總共賣掉9份。天氣太冷，媽媽心疼我，讓我收工。我想把賣的18元錢給媽媽看。一摸口袋，哎呀！怎么一分錢也沒有了。沒等我說話媽媽就明白了。她難過地說：“你怎么這么不小心呀，媽媽給補上吧！”可是我有些不死心，拉著媽媽跑去找錢，我也不知道它們掉在哪兒啦，反正我就沿著賣畫時走過的路線去找。當我們跑到一個拐彎時，我的眼睛亮了起來！“媽媽你看——那是我的錢，它們在這兒呢！”我的心終于快樂起來。
我讓媽媽算了算，這18元能買90根鉛筆。媽媽說我能讓90個孩子有自己的鉛筆寫字了。
接下來的幾天里都很順利，這個寒假我掙到的錢可以讓234個孩子有自己的鉛筆寫字了。
大家說我是不是我們“大家庭”的.“小幫手”呢？
今天，我家吃餃子，我得干一些我力所能及的家務活。那我該干什么好呢？哈哈，就包餃子吧。
爸爸媽媽已經分好了工，爸爸搟皮，媽媽包餃子。我過來加入了媽媽的隊伍。爸爸飛快地搟著皮，我看見那一張張圓圓的餃子皮，心想：爸爸的手真巧，搟出的餃子皮真好看。媽媽告訴我，把餡放在皮的中間，兩頭往一起捏，捏緊了，一個餃子就誕生了。我一聽，這也沒什么難的，不就是用皮把餡裹嚴實就行了嘛。我挽起袖子，拿起一個餃子皮，正式開始了工作。不一會兒，我就包了好幾個餃子，我心里充滿了成就感，把包好的餃子拿到爸爸媽媽面前，得意地望著他們，等著聽夸獎。爸爸媽媽看了我包的餃子，一齊笑了起來。我心里更美了，比蜜還甜：“怎么樣，我包的餃子不錯吧。”我自己給了自己一句贊揚。媽媽忍住笑：“不錯，不錯。”爸爸則伸手把我的餃子拿過去，同媽媽包好的放在一起。這下，我明白他們?yōu)槭裁葱α?。只見媽媽包的餃子個個飽滿結實，像是一個模子里出來的，整整齊齊地擺在那里，好像一隊隊士兵。而我包的餃子往那里一擺，有的挺著大肚子，活像一個大將軍；有的卻癟癟的像是幾天沒吃飯；還有的像是殘疾了，一邊高一邊低，往那兒一擺就滾倒在那里，立也立不?。桓械钠け粨纹屏?，肉餡露在外面……我也不禁笑了起來。
我懷著有些羞澀的心情等著餃子出了鍋，我決定在我的作品被剩在盤底之前把它們先挾到我的碗里。沒想到餃子上了桌，大家都搶著挾我包的餃子。媽媽邊吃邊說：“你包的餃子真好吃呀?！蔽腋吲d極了，自己也吃了一個，嗯，味道是不錯。我決定，以后多幫家里干家務活，做合格的家庭小幫手。
家務小幫手中學生篇八
今天，陽光燦爛，沒有一絲風，我正在做作業(yè)，忽然看見老媽正在拖地，我馬上跑了過去，對老媽說：“讓我?guī)湍系匕?！”老媽笑瞇瞇的說：“咱家寶貝長大了，都能幫老媽干活了?！?/p>
等老媽說完這句話，我立刻從老媽手里把拖把拿了過來。
首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時沒有掃干凈的臟東西一并拖出來。
當我拖到廚房時，看見有一個小黑點粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費了好大的力氣才把小黑點擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時，我仿佛聽到地板在說：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開心呀！”聽了這些話我拖地的疲倦都飛得無影無蹤了。
這就是勞動的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動成果，更要做個勤勞的好孩子。在家里為老媽多承擔一些家務，在外面為社會服務，做“喲，今天的地板怎么這么亮??？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“老媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將老媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢?！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說：“老媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，拿筷子夾了一點米飯放到老媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，老媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此！
雖然今天的米飯不如老媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到老爸老媽的臉上一直洋溢著笑容，老爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，老媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
家務小幫手中學生篇九
我家有一個“小幫手”，它有著一個方方的身體，穿著乳白色的.衣服，墨黑的臉，大大的嘴巴。臉的左邊有上下兩個撥盤，分別用來調整時間長短和火力大小。在撥盤的下方還有一個按鈕，一摁按鈕，它肚子里的燈就會亮起來，里面的一個玻璃轉盤會不停地轉動。等它完成工作后，還會大叫一聲“?！保孟裨谡f：“我干完了！”。這下你一定猜到了，我家的“小幫手”就是一臺微波爐。
別看它個子小，它的作用可不小呢。它可以熱牛奶、烤面包、蒸魚、煮飯，還可以做我最喜歡吃的烤雞翅呢！
一天下午，我放學回家。進門一看，呀，爸爸和媽媽都沒回家。我的肚子餓壞了，我忽然想起廚房里還有一塊面包。我沖進廚房，拿起面包咬了一口。啊呀，是冷的。這時，我想起了這個“小幫手”，它也好像在說：“讓我來幫幫你吧。”我趕緊把面包放進“小幫手”的大嘴巴里，關好它的“臉”，調好撥盤，最后按了一下按鈕。紅燈亮了，微波爐里的轉盤帶著面包不停地“跳著快三步”轉圈圈。沒過多久，一股面包的香味撲鼻而來。只聽“?！钡囊宦?，“小幫手”又在叫我了。我把面包拿出來，迫不及待地咬了一口，嗯，真好吃！我邊吃邊感激地望著這位能干的“小幫手”。
家務小幫手中學生篇十
今天媽媽買了一把新的笤帚，是我?guī)蛬寢屘暨x的一種，毛軟軟的。我很喜歡?；氐郊椅姨嶙h：“從今天起我來打掃屋子?！眿寢尭吲d地說：“好啊，我們家的小星星長大了！”
下午放學回到家，我取出笤帚，開始打掃。由于我沒開燈，地面的光線有些暗，我看不請因此地面打掃得不太干凈。不過掃著掃著，我覺得還挺有意思。我先把臥室掃出來，然后把客廳里掃干凈，接著再把客廳和臥室的亂東西一起掃到把院子里，最后用簸萁倒掉。這樣很有條理也不重復勞動。
做完家務，媽媽說：“要點什么？”我說：“要求不高，買個像皮就行。”
昨天下午，我閑的沒事干，就幫媽媽做家務。這是放暑假以來，我第一次主動幫媽媽做家務。
首先是掃地，我從廚房拿來掃把和簸箕，然后把每一個角落都打掃干凈，桌子底下，沙發(fā)底下，門后邊……不一會兒功夫，所有的垃圾都被我“請”了出來，再用簸箕把垃圾搓起來，倒進垃圾桶里。
然后是給冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下來切斷電源，這樣會安全些，再把冰箱門打開。這時，一股涼氣從里面撲出來，好涼呀，我把里面的東西一樣一樣拿出來，放到廚房里。我看到，冰箱里面結了一層厚厚的霜，好像里面鋪上了雪白的毛毯。我從廚房找出兩個盆放到冰箱里，接水用。半個小時過去了，冰箱里的霜開始慢慢融化，然后我用勺子一點一點的把冰摳出來放到盆里，媽媽說：“你別太使勁了，這樣會把管子弄斷了?！薄爸懒恕！蔽一卮鹫f。過了一會，我不耐煩的問媽媽：“怎么還沒化完？”媽媽耐心點對我說：“不要著急哦，要化開總得等一段時間。再等等?！卑雮€小時過去了，只聽哐當的一聲，冰塊掉下來，嚇了我一跳，我趕緊把冰塊收拾起來，放到盆里，再用抹布把落下來的水擦干。就這樣，我終于把冰箱里的霜除干凈了，這可不是一個簡單的活，需要時間和耐心，急于求成是做不好事情的。
幫媽媽做家務可以讓媽媽休息休息，放松一下。以后，我要多幫媽媽做家務。
家務小幫手中學生篇十一
這兩天老覺得不舒服，老想睡覺，惡心，反胃，還有就是乳頭腫大。早上一大早讓老公去藥房買了測試計回來一測！兩個紅線?。∵€是很粗的那種?。?！看到老公傻呵呵地到處打電話報喜，自己心里也的感到安慰了（畢竟快奔3了）。
中午去了天河北路的.婦幼保健院(二級甲等醫(yī)院），經過掛號，侯癥，化驗，確認已經懷孕1個月了，預產期在9月份（很好的天氣！我和我老公也是9月出生：）。醫(yī)生很負責地告知在孕期期間不能喝咖啡可樂等刺激的飲料食物盡量以清談為主（為了寶寶的健康回家就把茶壺和咖啡收起來了：）一個月后再去檢查一次，三個月后檢查做b超?？磥硪院笫巧俨涣伺軏D幼保健院了（還好離家比較近）。
老公高興地請我吃匹薩，就在中信二樓。我們很離譜地點了n多吃的，好像幾天沒吃飽飯那樣。呵呵，為慶祝升級做準媽媽準爸爸我們奢侈地開銷了一次。
友情提示：（懷孕后千萬要心情開朗，不要生氣，否則很容易患抑郁癥的）。
家務小幫手中學生篇十二
也許是按耐不住內心的激動吧，我破天荒的在五點鐘從床上轉移到了地面。梳洗完畢，一氣呵成，沒有絲毫凝滯。于是，我以迅雷不及掩耳之勢向廚房進攻。首先，我將冰箱搜腸刮肚了一番，拿出了一罐流動的琉璃色液體――牛奶，將它們毫不留情的倒入高壓鍋中，再煮牛奶的過程中，我準備為全家做一份營養(yǎng)快餐。說干就干，我挽起衣袖，打了5個雞蛋，金黃色的蛋液滋潤著青花瓷碗，切下蔥花拌著鹽撒入碗內，攪拌片刻，打開電磁爐，倒入少許油，將青花瓷碗內放入電磁爐，直到鼻翼微微觸碰到一絲一縷的蛋香味后關掉開關，并盛入青花瓷盤內。接著，我拿出了新鮮的面包，并在上面涂上一層色澤光鮮的果醬，一份營養(yǎng)早餐就大功告成了。我將香氣撲鼻的牛奶、雞蛋和面包依次端上餐桌時，突然有一股自豪感升上心頭，耳畔充盈著父母的甜言蜜語，自己仿佛在一瞬間長大了。
――勞動篇。
午后的陽光穿過玻璃，直奔我的瞳孔，
同時使家里亮堂起來，我低頭俯視著著帶有一層細灰的地板，預備來一次大掃除，為家里洗心革面。我戴著手套拿著濕漉漉的拖把先將地板拖個纖塵不染，嘴里哼著最愛的歌，腳下踩著的猶如水晶般光滑，明亮的地板，不覺，我的心竟像飛入了極樂之地，忘卻了憂愁。手里拿著抹布將書桌、書柜、餐桌…擦洗干凈，又接著整理了亂成一團的臥室。幾個小時下來，我的汗水親吻了家里的每一個角落，我的'足跡踏平了家里的每一寸地板。游覽著我的勞動成果，靜看這滿室溫馨，腰酸背痛卻遮不住濃厚的成就感。
――作為女兒身份的媽媽的一天。
而作為女兒身份的媽媽，等待熱氣騰騰、香噴噴的飯菜端上桌時，才在我的催促下伸了伸腰身，懶洋洋地說我在睡會兒，此刻的我強壓怒火，懶蟲快起，太陽照屁股了。邊說臉邊升起朵朵紅云，唉，這是媽媽每天的口頭禪。飯后我給媽媽灌好熱水，背上書包，騎上車子送女兒身份的媽媽去上學。經過一天的學習，女兒身份的媽媽可以吃點零食，做一會作業(yè)，充分享受學習后的愜意。上體育課穿了一天的衣服，脫下來扔向我，衣服臟了，給我洗洗。這時作為媽媽身份的我拖著疲憊的身體還要去洗衣服。沒辦法，因為平時媽媽就是如此。
經過一天的交換，我深深地體會了那飄香飯菜浸透著媽媽深深地愛意，那干凈整潔衣服沐浴著媽媽那勤勞的汗水，那看似絮絮叨叨話語折射著難以辯駁的生活哲理……一天的交換使我慢慢的理解你了。
家務小幫手中學生篇十三
今年寒假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務。
每一天早晨，吃過早飯，我和母親就分工，開始了一天的家務。母親整理廚房，我整理房間。將整個房間打掃一遍，直到沒有灰塵。有時候我們也換主角，每一天都這樣感覺很是開心，也很充實。
放假這段時光下了多次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時候，我讓母親用鍬，而我則是將雪從院子里運到外面。這樣母親能夠省很多的力氣。
從這些小事上方我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發(fā)，不再是當年的那個渾身氣力的母親了?？粗赣H的皺紋，我的心酸了，多想此刻就能給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學。母親沒有買過新衣服，更沒有說想吃什么就買什么，她將錢都攢了起來，就是能讓我在學校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。
我還有半年的時光就要上高中了，這也意味著，母親不用再為我操心了。當我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給母親，母親看了，笑了。我明白這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操心。
初中剩余的這半年，我會努力的學習，將自我變得更能適應這個社會，也為了我母親和父親，我會讓他們過上快樂的生活！
家務小幫手中學生篇十四
小強沒事兒就喜歡寫點小文章，投投稿，但都沒能登出，他的朋友都讓他別瞎忙活了。雖然如此，但時間長了，小強還真愛上了寫作，并且立了個“遠大”目標——當作家。
這天，吃過晚飯，小強就來到電腦前構思，真是肚子滿了腦袋空了，小強對著電腦發(fā)了一個小時的呆還沒想好該寫什么?；剡^神時，才發(fā)現自己不知怎么的'打出了五個字——我要當作家。
小強頭昏腦脹的來到陽臺，吹著晚風，想想以前投的稿沒有一千也有一百了，但都如石沉大海一般不見回信，朋友們?yōu)檫@個沒少笑話自己，不過這次總算了解了自己是多么熱愛寫作，多么想成為作家，那就一定要成功，做個樣子也讓朋友們看看我小強的能耐。情至如此，小強瘋一樣的對著天空大喊：“我要當作家，小強是打不倒的!”
這時，腦袋里靈光一現，這靈感來了誰也擋不住，小強沖回房間，就一個多小時，洋洋灑灑兩千多字行云流水般的出來了，當晚就把這篇稿子發(fā)出去了。
最難熬的就是等待了，但小強堅信這次一定會登，心里想著該怎么和朋友們炫耀。很快到了書刊發(fā)行的日子，小強興奮的翻開目錄，天啊，登了!雖然早有心里準備，但還是一下子買了十本，一蹦三跳的回家了。
路上碰到了高中同學小張，小強看到小張正拿著那本雜志看，心想：看到了吧，我也可以的，我是作家!于是，昂首挺胸大搖大擺的向小張晃去，小張這時也看到了小強，興奮地說：“誒，小強，這書上有個人寫的文章真好，最有意思的你知道是什么嗎?作者和你同名，也叫小強!”
家務小幫手中學生篇十五
嚴格不一定就是好!一味地要求孩子，當孩子沒有達到標準時，即以責罵或是打罵孩子的方式管教，其實并不能達到真正的效益，正確的方式應該是：
1.明訂賞罰，給孩子信心：加強幼兒行為訓練，及認知反省能力，對于不希望孩子做的事要訂立一套準則，并且有延續(xù)性，并在孩子達到時給予肯定。即雖然嚴厲地管教孩子，但仍需給孩子信心。
2.避免情緒性字眼：此外，父母還需注意，自己說出來的話是否具有指標性作用，還是只是情緒性的反應，并防止自己出現情緒失控，甚至是怒罵孩子的舉動。
3.清楚地表達指令：有時孩子也會是父母指令不清下的犧牲品!當父母表達指令時，需完整且明確地表達指令，且需配合語氣。否則幼兒可能會因為聽不懂家長的指令，或是指令太過模糊，而無法達到要求，讓惱怒的父母覺得孩子笨。
4.讓孩子感受關心：一般來說，若孩子的個性屬于較文靜的，會明白父母嚴格背后的關心;但若本來就屬于個性比較沖動的孩子，則會認為父母事事都要管很煩。因此，父母就算要采嚴格的教養(yǎng)方式，最好也能讓孩子感受到父母嚴厲背后的關心，如此才不易形成親子問題。
家務小幫手中學生篇十六
今晚媽媽做的晚飯是在是太豐盛了，因為今天也是一個特別的日子，媽媽的生日，大家吃完飯，吹完蠟燭，就在各自的座位上歇息著。這時候我靈機一動，就想出了孝敬媽媽的法子來了。
然后我和媽媽耳語了一番，大概意思就是媽媽今天您是壽星，今天您辛苦了，今天洗碗這個的家務活就有我來做吧。當時媽媽用著不相信我的眼神盯了我好久，然后我就撒嬌道：“哎呀，媽媽，我現在已經是小學生了，有的事情我可以自己做的，您就放心吧，您與爸爸快去休息一下吧，這個家務活包在我身上，絕對沒問題的”，但是自己還狠狠地拍了自己的胸脯呢。
說完自己變有模有樣的開始做起來家務活了，我先將餐桌上的碗和筷子收拾到水池里，然后又將桌上的垃圾整理到垃圾桶，轉身又在水池里滴了幾滴洗潔精，然后用水將碗筷打濕，然后就用抹布開始又搓又洗的，我一邊哼著小曲兒一邊開心地洗著碗筷，大概用了10分鐘左右的時間就將這些臟兮兮的碗筷洗的干干凈凈的，說實話當時自己還蠻有成就感的。
就在自己準備離開餐廳的那一剎那，媽媽從我后面走了過來，原來媽媽一直在看著我是否會做家務呢，當晚媽媽夸了好久好久，說，看到媽媽臉上幸福的笑容，覺得自己也很幸福。
家務小幫手中學生篇十七
一個人生活，但是仍然覺得有做不完的家務。
每周都要徹底打掃一次衛(wèi)生，擦桌子、椅子、茶幾、書柜、衣柜、門等所有要擦的東西，還不包括窗戶。光是這需要擦拭的活兒就已經很累了，而且每次擦完之后還會發(fā)現不斷有被忘記的地方。除此之外，廚房、衛(wèi)生間也都是需要大力清洗的地方。擦完了，洗完了，就要拖地。這樣的體力勞動每周都要上演一回。
日常生活之中，還要洗衣服，洗碗，洗茶杯，洗一切可洗之物。遇到換季、過節(jié)的時候，還要換床單、床罩，清洗大量的需要換季的衣物。
我不是個愛做家務的人，偏我又是一個特愛干凈的人，所以雖不愛做，但必須得做。偶有同事、朋友來家，都會由衷夸贊，你的家真干凈，真整齊。其實我倒不是在意別人的看法，我是真心覺得把家收拾得干干凈凈的，是一件特別舒服的事情。每到周末，最快樂的事情，就是坐在干凈的屋子里，喝一杯清茶，上網或看書，真是人生一大樂事。
但也有好友批評我，太干凈了就不舒服了，一個舒適的家就應該是有些凌亂的家。我卻不以為然，我真的無法生活在一個亂七八糟的環(huán)境中。為此一好友拒絕來我家做客，她說，我知道我走了之后你肯定會又擦又洗的，想想就生氣。我亦是一笑了之。
以前也曾經請過小時工來打掃，但是她們干活的時候我什么也不能做，只能傻呆呆地看電視，真是別扭。另外小時工打掃的總是有不盡如人意的地方，所以最后還是自己親自來做了。
所以，我最大的理想是擁有一個會做家務的智能機器人。
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家務小幫手中學生篇十八
今天，我寫完作業(yè)，環(huán)視了一下房間。這一瞬間，我看見了家里沒刷的碗，沒有掃過的地和沒有收拾的房間。
亂得都不像家了，爸爸媽媽既要忙工作，還要照顧我們，實在太忙了，根本沒有精力再打掃房間了。于是，我決定來個大掃除。說干就干，我首先走進廚房，先拿起洗潔精向海綿擠了一點，然后就開始正式刷碗了。我左手拿碗，右手拿海綿，我把海綿向碗的中心去，然后就左手拿著碗360度轉，海綿也跟著360度轉。我一直重復做這個動作，過了一段時間，終于洗完了。這些碗盤都亮晶晶的呢！能照出我的影子呢！
然后，開始掃地，我拿起掃把，把房間每個角落打掃了一遍，這樣房間比以前干凈多了?？粗蓛裘髁恋募遥娴姆浅Ｓ谐删透?。爸媽下班回家，一直夸我是家務小能手呢！
家務勞動不但能減輕父母的負擔，還能鍛煉我的生活能力，真的是一舉兩得。
四（一）班代晨曦。
家務小幫手中學生篇十九
昨天下午，我正在桌前寫作業(yè)，聽見從樓上傳來嘩嘩的流水聲。我便跑了上去想看個究竟。原來，是媽媽正在拖地板。我想：“媽媽不是天天叫累嗎？那我就要看看拖地板到底有多累?！庇谑俏襾淼綃寢屆媲罢f：“媽媽，今天的衛(wèi)生由我來做吧?！?/p>
開始做衛(wèi)生了。我先用掃把把三層樓樓的房間和樓梯認認真真地掃了一遍，剛開始我怎么也不能把地上的灰塵掃成一成，特別是角落里的東西，由于掃把太大只能夠著大面積的'，而縫里的灰塵怎么也掃不出來，于是我蹲下用手當掃把把角落里的蚊子之類的東西都掃出來，終于掃成一堆了哎，這些灰塵就好像不聽使喚似的，我叫它到畚斗里去，它卻偏偏不去，我費好大勁才把它們裝進去。
我拿起毛巾放在帶有洗潔精的水桶里，然后把布擰干，再把布對折一下把它放在要擦的地方，我用盡各種方法把樓梯的每個角落，每級臺階都擦了一遍。擦完后，我把臟水提到小平臺上去倒，可我的力氣太小，我怎么用力都提不起來，后來，我費了九牛二虎之力才把水提過去倒掉。最后我又用另一桶清水把樓梯重新再擦了一遍，才擦好一層的樓梯我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓的，后背的衣服也全部濕透了。
現在，我才體會到媽媽的勞累，我想我以后一定要多幫媽媽做衛(wèi)生，當媽媽的好幫手。
家務小幫手中學生篇二十
媽媽每天上班，做家務，很辛苦。我想幫助她，但一直沒有機會。終于寒假了。天助我！我想“承包”所有家務，給媽媽一個大大的驚喜。
巧了，今天我媽在上班，我爸出差，我奶奶也來了，正是我施展才華的好時機。開始的時候，我拿起一個掃地機，掃地機，掃地機，掃地機。過了一會兒，垃圾聚集在我腳邊，我把它送回了“老窩”——垃圾桶；我拿起拖把，拖著拖著，拖著，拖著，過了一會兒，房間被我收拾得一塵不染。我陶醉于自己的輝煌成就，唉！不能放松，還有更艱巨的任務等著我！于是，我跑向衛(wèi)生間，眼前的景象讓我大吃一驚：小山一樣的臟衣服在向我招手！衣服這么多，什么時候能洗完？我有點不解，但我又想，面對困難我該如何退讓？盡管有困難，我也要進步！我馬上盛了一盆水，把洗衣粉倒進去。由于工藝不好，投入了較多的洗衣粉，泡沫溢出。沒想到，我滑了一跤，把臉盆踢翻了。隨即，浴室里上演了一幕“陳堂館被淹”?！案以谖壹胰鲆埃次也凰湍阆滤?！”我打開水蓋，水滑走了。抗洪結束后，我使勁洗衣服，唱著“洗，洗……”。經過一場激烈的“戰(zhàn)斗”，我終于取得了巨大的勝利。這時，我抬頭一看，已經四點了，媽媽馬上就回來。我沒有時間休息，所以我匆匆走進廚房。一陣“手忙腳亂”之后，一盤金蛋被“新鮮出爐”。我做了幾個媽媽愛吃的菜，——炒豆芽，柿子拌糖……好！等你吃完了，就等媽媽來嘗嘗。
不是“說曹操，曹操就到?！眿寢尰貋砹恕Ｎ覌屢贿M屋，就看著干凈的房間，陽臺上晾著的衣服，餐桌上的飯菜。好驚喜！她撫摸著我的頭，夸我長大了，懂事了。這個時候別提我有多美了！
家務小幫手中學生篇二十一
寧陽縣實驗小學六年級五班作者：鹿聹心。
繁星點點灑下若有若無的金色繁華，入夜，隨著半晌開門的聲音，媽媽風塵仆仆的出現在我的視野之中。出于做女兒的本能，我為媽媽拿來拖鞋，并接了一杯水遞給媽媽。我細細打量著媽媽：她雙眼布滿血絲，雖說鋪著濃重的腮紅，卻還是掩不住那若有若無的病弱，層層疊疊的皺紋是歲月的遺跡。一抹莫名的惆悵襲上我的心頭，媽媽為這個家付出了作為女人最寶貴的青春年華，而我作為家庭的'一員卻時常對任勞任怨的媽媽挑三揀四。為了使媽媽找回童年的歡樂，暫時放下家庭重擔，同時也是為了撫慰我負罪的靈魂，我做出了一個嚴肅的決定：與媽媽互換身份，讓媽媽當一天孩子。在下一次太陽升起的時候，我有了新的生活方式。
――做飯篇。
也許是按耐不住內心的激動吧，我破天荒的在五點鐘從床上轉移到了地面。梳洗完畢，一氣呵成，沒有絲毫凝滯。于是，我以迅雷不及掩耳之勢向廚房進攻。首先，我將冰箱搜腸刮肚了一番，拿出了一罐流動的琉璃色液體――牛奶，將它們毫不留情的倒入高壓鍋中，再煮牛奶的過程中，我準備為全家做一份營養(yǎng)快餐。說干就干，我挽起衣袖，打了5個雞蛋，金黃色的蛋液滋潤著青花瓷碗，切下蔥花拌著鹽撒入碗內，攪拌片刻，打開電磁爐，倒入少許油，將青花瓷碗內放入電磁爐，直到鼻翼微微觸碰到一絲一縷的蛋香味后關掉開關，并盛入青花瓷盤內。接著，我拿出了新鮮的面包，并在上面涂上一層色澤光鮮的果醬，一份營養(yǎng)早餐就大功告成了。我將香氣撲鼻的牛奶、雞蛋和面包依次端上餐桌時，突然有一股自豪感升上心頭，耳畔充盈著父母的甜言蜜語，自己仿佛在一瞬間長大了。
――勞動篇。
午后的陽光穿過玻璃，直奔我的瞳孔，同時使家里亮堂起來，我低頭俯視著著帶有一層細灰的地板，預備來一次大掃除，為家里洗心革面。我戴著手套拿著濕漉漉的拖把先將地板拖個纖塵不染，嘴里哼著最愛的歌，腳下踩著的猶如水晶般光滑，明亮的地板，不覺，我的心竟像飛入了極樂之地，忘卻了憂愁。手里拿著抹布將書桌、書柜、餐桌…擦洗干凈，又接著整理了亂成一團的臥室。幾個小時下來，我的汗水親吻了家里的每一個角落，我的足跡踏平了家里的每一寸地板。游覽著我的勞動成果，靜看這滿室溫馨，腰酸背痛卻遮不住濃厚的成就感。
――作為女兒身份的媽媽的一天。
而作為女兒身份的媽媽，等待熱氣騰騰、香噴噴的飯菜端上桌時，才在我的催促下伸了伸腰身，懶洋洋地說我在睡會兒，此刻的我強壓怒火，懶蟲快起，太陽照屁股了。邊說臉邊升起朵朵紅云，唉，這是媽媽每天的口頭禪。飯后我給媽媽灌好熱水，背上書包，騎上車子送女兒身份的媽媽去上學。經過一天的學習，女兒身份的媽媽可以吃點零食，做一會作業(yè)，充分享受學習后的愜意。上體育課穿了一天的衣服，脫下來扔向我，衣服臟了，給我洗洗。這時作為媽媽身份的我拖著疲憊的身體還要去洗衣服。沒辦法，因為平時媽媽就是如此。
經過一天的交換，我深深地體會了那飄香飯菜浸透著媽媽深深地愛意，那干凈整潔衣服沐浴著媽媽那勤勞的汗水，那看似絮絮叨叨話語折射著難以辯駁的生活哲理……一天的交換使我慢慢的理解你了。
家務小幫手中學生篇二十二
在每一個家庭，都會有媽媽為我們忙碌著，總是由媽媽為我們料理，媽媽為這個家庭做出了很大貢獻。但是作為一名少先隊員，我也應該幫媽媽分擔一些家務。
吃完午飯，我變成了媽媽的小幫手，像勤勞的"小蜜蜂’一樣，開始在"花園里工作了。
今天媽媽一大早就出去，她說："我今天要出去辦事，你要完成好你的任務喲。說完，媽媽隨手一關門。只聽"框檔！一聲，緊接著傳來急促的下樓梯腳步的聲音。我松了一口氣，我本來是準備看電視的，可是不知為什么，我的腦子里突然閃出一句話："我一定要做家務，我一定要幫媽媽干活。緊接著我不知不覺的拿起掃把、撮斗開始掃地了。
首先，我要把我的屋掃干凈。因為我的屋是最里面的第一個房間。我先從里往外掃，看著垃圾也不算太多。我就這樣掃啊掃啊，把那些紙片兒、糖果紙、不要的卡片兒等不要的東西，都掃到撮斗兒里。掃完后，我提著掃帚和撮斗跑到垃圾桶前，把那些剛掃的`垃圾都倒進垃圾桶里。我可算是松了一口氣，緊接著我還要掃客廳。我一次一次的掃，一次一次的撮，最終掃的滿頭大汗，可算是掃完客廳了。我不禁想起以前。我總是覺得客廳小，現在掃地的時候卻覺得客廳真的是太大了。緊接著我要掃媽媽的屋子，媽媽的床旁邊有非常多的花，我只能小心翼翼的掃。我小心翼翼的從這盆花走過，走到那盆花旁邊，又從那盆花旁走到這盆花。最后把媽媽的房間掃過后，我又松了一口氣。
緊接著該掃哥哥的屋子了，我知道哥哥不讓我掃。所以我只有先掃廚房，我家的廚房也不算太大。就像一般的廚房一樣大，覺得不大不小正好。緊接著我又開始忙碌起來了，我掃掃這掃掃那兒終于掃完了?，F在該拖地了，我先把拖把涮涮水，然后拖了我的房間，又拖了客廳，接著拖了媽媽的房間，最后拖了廚房。我把拖的臟東西都掃到撮斗里，我往地下一看，發(fā)現地面上都能印出我的影子了，雖然有些模糊，但是感覺非常光溜。這回可算松了一口氣。
陸續(xù)我該干一些小家務了，我拿一個擦桌布，洗涮后。開始擦我家的長方形大桌了。我左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。把桌子擦了一干二凈。真是小家務啊，一會兒就干完了。接下來就剩刷碗了，我拿起我早上沒有刷的碗，拿一個鋼絲球開始刷碗了。打我打開水龍頭，先把碗沖一遍。然后再搓一遍，然后又沖了一遍。這就完成了，我一口氣刷了四五個碗。我非常開心這個工作，我也完成了。我真松了一口氣。
我今天的功勞真不小呢，媽媽還表揚了我。
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